教师考核奖罚制度

教师考核奖罚制度
教师考核奖罚制度

学尚教育教师考核奖罚制度

为严肃工作纪律,规范办公秩序,充分调动全体教师工作的积极性,确保工作任务圆满完成,特制定奖惩制度如下:

一.惩罚制度:

目的:促进学校各项制度更好的执行,严肃工作纪律。

每月根据制度对教师实施考评管理,对违纪教师进行相应惩罚,惩处办法中所扣罚的罚款数目,奖励给本期优秀教师和获奖教师,由校长和主任审批后方可实施!

1、凡是在教学过程中,违反教学管理规章,造成教学任务差错导致学生及家长投诉和学员流失的,初次提

出警告并处最高扣月基本工资50%罚款,情节严重的撤换教师。

2、在工作过程中,凡是出现工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,初次进行口头警告批评,屡

教不改者,处最低扣月基本工资20%罚款或撤换教师。

3、在工作中不听从领导,一意孤行,没有按规定及时完成工作并造成工作失误和延误工作的初次提出警告

或处最低50元罚款,屡教不改情结严重的撤换教师。

4、在工作中不尊重领导,不尊重同事,包庇其他员工弄虚作假,缺乏亲和力和团队协作精神的,进行严重

警告和批评教育或扣月基本工资10%,情结严重的撤换教师。

5、定期检查课堂情况和备课记录,凡是教学资料缺项或质量较低者,口头警告并扣最低50元罚款。

6、教师迟到、早退、矿工、脱岗按照考勤管理违纪规定实施,因个人违纪造成工作失误的,处最低20元罚

款,情结严重的,按严重教学事故处理,处最低100元罚款或撤换教师;并扣除当天工资和全部奖金。

7、教师在课程期间必须确保上课时间,如有特殊情况,需按《请假制度》进行请假。请假者须提前一天向

相关领导提出申请。没有课程安排情况下请假扣除当天工资,有课程安排扣除当天双倍工资,虚构请假,,口头警告并扣除当天双倍工资。

8、人为损坏办公设备和办公用品,除照价赔偿外,处以20-100元罚款。

9、盗窃公司财物,对外泄露公司相关资料机密信息,按盗窃财物10倍罚款或根据情结罚款500-2000元,

情结严重直接交给司法部门处理。

9、未经校长允许,擅自以学校名义私下收取学生家长金钱礼物者一经发现,按该物品的10倍金额罚款,数

额较大情结严重者予以辞退。

二.奖励制度:

目的:表扬先进,激励后进,提高员工积极性。

教师奖励评定参考:学生流失,学生和家长意见,授课质量情况,考级合格率,教师出勤情况,教师工作的积极性,工作态度,领导意见,业绩水平,每期评选出两名优秀教师,进行表扬,并给予相应的奖励,用以激励优秀教师。

1、凡完成个人任务,并积极参加学校开展的各项活动并能给学校和学生带来效益的,视情况给予100-500

元奖励,或根据《活动奖励方案》进行奖励。

2、凡是对改进教学方法、学员管理、制度创新等方面提出合理建议并被有效采纳者,视情况给予50-200

元奖励,并优先纳入优秀教师评选。

3、个人业绩表现突出,并且一直保持平稳上升的,可优先考虑优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审

批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整,上升幅度不低于月基本工资10%。

4、凡在工作中表现积极,并得到领导和同事一致好评的,可优先考虑优秀教师评选。

5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者,并得到学生和家长一致好评的,视情况给予最低50--100元奖励

并优先纳入优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整。

6、凡是在社会中做好人好事,为社会做出重大贡献并得到相关单位表扬嘉奖,为学校创造荣誉的,学校给

予200-500元特别奖励,并优先纳入优秀教师评选。

7、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并能给学校和学员创造利益的,视情况给予100-200元奖

励并优先纳入优秀教师评选。

8、凡是为公司危机情况采取补救措施,并挽回经济损失的,视情况给予奖励。

9、教师以个人参加外部比赛所获奖励均归个人所有。

10、优秀教师均可获得不同程度的经济奖励、物质奖励和精神鼓励。

11、本学期接受惩罚的教师不纳入优秀教师评选,通过教育能够认识自身问题并及时改正,可在第二学期纳入评选。

二.学校活动和招生奖罚:

1、考级管理及评定

(1)凡本校学生,学校和教师均有义务辅导学生的艺术考试考级。

(2)针对考级的学生学校按规定收取报名费和考试费。

(3)针对每年考级上线合格率,对教师进行相应考核,对授课质量进行评定。

学员考级上线率=100%,辅导教师可列入优秀教师评选范围,低于100%,则不纳入评选。

2、学员流失及报名奖励

(1)学校全体教师均有义务控制学员的稳定性,确保在课学生数量。

(2)每报名一个学员,给予辅导教师一定提成,提成按每学员总学费0.5%计算。

(3)每流失一个学员,扣除相应的提成。

3、招生奖励:

为了增加招生量,提高全体教师的工作积极性,达到学校和教师个人双赢的目的,全体教师必须以身作则,共同完成学校招生任务:

(1)各科教师每学期组织一次班内活动(主要形式以:家长会,汇报课,亲子游戏等)。

(2)每个老师每周短信或电访,方案由自己拟定。

(3)(2)学校每学期组织两次大型市场招生活动(每学期二次),全体教师均有义务参加。

(3)活动根据《招生计划》实施,每期按学校规定计划完成招生任务(计划人数根据市场和专业情况制定最少不得低于8人)

(4)所得提成奖励按每教师个人工作情况进行百分比分配。

本期任务计划及结算方案,艺术及其它专业10人,根据超出计划人数进行阶梯制提成。

超出计划人数5-10个(包括10个):50元/人。

超出计划人数10-15个(包括15个):60元/人。

超出计划人数15-20个(包括15个):80元/人。

超出计划人数20-30个(包括30个):100元/人。

超出计划人数30个以上的120元/人。

计算方式:超出计划人数x超出提成=提成总数

三、末尾淘汰及说明

(1)全体教职工实行末位淘汰制,连续三个月不能完全胜任本职工作或未达到考评标准的给予警告,学校再给予一个月留用察看,如还未达到标准,扣除当月基本工资,并予以降薪或辞退处理。

(2)每月提成、奖金和罚款随每月工资发放或扣除,由专门负责人统计,并报校长和相关领导审批。(3)考核结果需与被考核者进行沟通,如被考核者对考核结果不满可越级申诉至校长办公室。

本制度自制定之日起开始执行,根据工作情况和任务计划不定期加以完善,如有变更另行通知!

从事我们伟大的事业,帮助更多的人成长,利益学员,利益社会,让我们找到生命的意义。

(阅读并同意执行以上制度)

学校:东莞市万江学尚培训中心

执行教师:

莱辉英华培训学校

2012年3月15日

莱辉英华教师日常工作制度

为树立培训机构良好的办学形象,营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队,创造更好的业绩,特制定以下日常工作制度,本制度适用于学校全体员工,根据违纪情况每次扣5-100元,所扣罚金纳入到员工活动经费。

1.日事日毕,当日能完成的工作,绝不拖延至第二日。

2.工作期间内严禁闲聊、睡觉、吃零食,只能在午休或上班时间前后看杂志报纸。

3.在办公区域内严禁喧哗、嬉笑打闹。

4.在工作期间内,应严肃要求自己,能够主动承担公共事务。

5.接到咨询电话,要耐心介绍并记录,如自己不能处理,应马上找其他同事接待。对于学生或家长遗留的问题,要及时予以回复。学校的任何工作,均与每位员工有关,不能以任何借口相互推诿,应以以身作则是公司为家主动去做。员工应熟悉各项业务,成为多面手;在工作上应相互协助,杜绝有人没事干,有事没人干的事情发生。

6.因公会客可到办公室,私人朋友应在办公区外接待;若有重要学生或家长来访应事先通知相关领导,以便做好接待工作。

7.上班时间,办公室内不得利用计算机和其他办公设备做工作范围以外的事,严禁将计算机用于电脑游戏和电影。

8.保证自己办公桌及其周围环境的清洁。所有办公物品、书籍、材料等属学校的财产,要仔细保管,用后放回原处。每位员工都应注意节约各种能源。

10.教学场所禁止吸烟,吸烟者应到办公区外。

11.下班离岗前,要关好门窗,检查并关闭各种电器开关。

12.全职员工在本职工作之外,不得在其它单位兼职或从事与学校存在同业竞争的工作。

13.工作期间不能随意外出。如需外出办事,应向领导请假,经批准后方可外出。

14.员工要不断学习,不断完善自我,要有开拓进取的精神。

15.员工须服从领导,做到令行禁止。

电话及传真管理制度:

(1)工作期间控制拨打私人电话,如遇紧急事情谈话不得超过10分钟。

(2)接打电话应先问好,报培训机构名称,使用礼貌用语,语气委婉和谐简洁、清楚地说明情况,重要之处重复强调,并记录谈话内容和结果,以便向领导做汇报。

(3)禁止使用办公电话聊私人电话。

(4)收发传真打(复)印资料做登记,以便查询。

(5)定期核对电话清单,私人长途电话及非公事超时电话,核实后在当事人的当月薪金中扣除。

工作日志管理制度:

(1)员工每天必须认真写工作日志和备课笔记,记录当日的工作和备课情况以及第二天工作计划,每周做周工作总结和周会议记录。

(2)工作日志、备课情况、周工作总结和周会议记录作为考核员工工作依据之一。

礼仪仪表:

1.工作期间,要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重,有工装的要穿工装,佩戴工牌,以饱满自信的精神状态投入工作。

2.有学生或家长来咨询或办理有关事情,全部前台站立接待,应主动、亲切、详细地介绍相关事宜,无论学生或家长是否报名以及报名之后,都要热情服务,奉顾客为上帝,如遇自身不懂之处应立刻请教其他同事,不可随意答复。

3.学生或家长对课程有种种疑义时,严禁员工与其争辩,应先耐心的听清对方提出的问题和意见,再根据实际情况和规定,予以详细解释和答复,严禁与学生或家长争吵。

4.早晨上班要互相问好,共同整理办公室,下班时互相道别。

5.员工交往相处,态度要诚恳、热情、形成融洽和谐、团结互助的人际氛围,即使工作繁忙也要避免冷落和不耐烦的表现。

6.尊重领导及同事,禁止用侮辱或讽刺性语言冲撞他人,有疑问或意见上诉至校长办公室,禁止自行解决。

本制度自制定之日起开始实施!

莱辉英华培训学校

2012-04-01

2、范围

咨询部负责招生的经理、主管及高级咨询师、咨询师、助理咨询师。

3、目标

3.1、咨询师:各级别咨询师每月最低招生人数依实际情况设定,试用期咨询师每月最低招生人数由咨询部经理与校长根据实际情况制定。

3.2、团队目标:团队指标一般不高于咨询师最低招生目标总人数的的1.5倍。依实际情况,具体指标需与校长、部门经理、市场经理及相关人员协商另定。

4、薪资构成与奖励考核办法

薪资组成:基本工资+ 业绩提成+ 奖金

4.1 基本工资:由人力资源部制定

助理咨询师:1200元基本工资

咨询师:1500元基本工资

高级咨询师:1800--2000元基本工资

咨询主管:2500--2800元基本工资

4.2 工资调整

咨询师达到以下要求,经部门经理提议,校长及分管副总和人资审批可进行工资调整。

助理咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过20个,每个月成交单量最少为5单,则直接晋升为咨询师。

咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过30个,每个月成交单量最少为10单,则直

接晋升为高级咨询师。

高级咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过40个,每个月成交单量最少为15单,

则直接晋升为咨询主管。

反之,若连续3个月达不到考核指标,工资将进行相应向下的调整。

4.3咨询师、咨询主管业绩提成考核办法:

当月成交单量为3个以下(包括3个):没有业绩提成

成交单量为3-5个(包括5个):超出3个部分提成50元/人。

成交单量为5-10个(包括10个);超出5个部分提成100元/人。

成交单量为10-15个(包括15个):超出10个部分提成150元/人。

成交单量为15-20个(包括20个):超出15个部分提成200元人。

成交单量为20-25个(包括25个):超出20个部分提成250元/人。

成交单量为25个以上的:超出25个部分提成300元/人。

教师参加各种集团内部、集团外部比赛所获奖励均归个人所有

协助市场招生每单独招一名学员奖励300元

每半年评选出优秀教师,进行表扬,并给以500-1000的奖励,用以激励优秀教师。优秀教师的评定参考:教师所带班级的考试合格率,学生测评分数,教师出勤率,教师参加教研活动的态度及对校区教学开展、发展的贡献。

对改进教学方法、学员管理、制度创新等方面提出重大建议并被采纳者,给予特别奖励。

惩罚制度(目前均在执行)

1、一个月内,累计两次不打卡者,扣¥50,依此类推。

2、教师迟到、早退、脱岗15分钟以内者,按教学事故处理,罚款¥50;超过15分钟者,按严重教学事故处理,罚款¥100;30分钟以后按旷工一天处理,扣除当天工资(专职)或课时费(兼职),取消当月优秀教师评比资格。

3、教师在签订教学任务书后必须确保上课时间,如有特殊情况,需按下面的要求进行请假。

请假者须提前24小时向教学部提出申请。事假者每天扣¥100。病假者上班后要向教学部补交正规医院出示的病假条,否则按事假处理。

未提出请假申请者按旷工处理,并取消当月优秀教师评选资格,由此为中心造成损失者,视情形扣除当月工资的30%或全部,直至公开除名。

教师若要求离职,须提前一个月向教学部提出书面申请,经公司同意并办好工作交接后,方可离开,否则视情形做出处理。

4、教师有权力并有义务督促学生按时上课,并遵守课堂纪律。依据教学部抽查的各班学生月平均出勤率,出勤率低于80%班级的任课教师将会被学校警告;警告后仍无法提高班级出勤率的教师,将由学校视具体情况做出相应处理。

5、在本班结课时,重学率在15%与25%之间,扣除当月全部奖金或工资的10%,重学率高于25%的,由学校视具体情况做出相应处理。(重学率的计算有教师何班主任共同签字的重听申请卡数目确定)

《班主任日常工作的奖励和惩罚制度》

升学奖惩见升学奖惩条例

协助市场招生每单独招一名学员奖励班主任300元。

每月评选出的金牌班主任的奖励按集团相关规定执行

所带班级学员出现严重违反校规行为,每发现一次扣除班主任当月岗位津贴50元。

迟到或早退按学校的出勤制度执行。

每日早晨值班或晚间上机值班不到岗者,扣除班主任当月岗位津贴10元。

因无故或不请假未按时参加班主任例会和学习等学校活动,扣除班主任当月岗位津贴10元。

《教师及班主任的升学奖惩条例》

一期班:以升入二期开班之后的40学时计算

升学率为70%,每超一名学员升入二期,则奖励班主任和任课教师各200元。

升学率低于70%,无奖励。每一个一期脱产班升学率在60%以下将扣除班主任和任课教师当月基本工资200元。(以升入二期以后的1个月计算,扣款也需要校区根据实际情况分析后做出扣款申请后执行)二期班:以升入二年开班之后的40学时计算

升学率为60%,每超一名学员升入二年,班主任和任课教师奖励300元。

升学率低于60%,无奖励。每一个二期脱产班升学率在50%以下将扣除班主任和任课教师当月基本工资200元。(以升入二年以后的一个月计算, 扣款也需要校区根据实际情况分析后做出扣款申请后执行)说明:以上为脱产班计算方法,业余班的计算方法比脱产班低10个百分点,后续交费的学员奖金计算方式同上。

计算方式:

升学率=升学人数/班级总人数

说明:

班级总人数为:现有班级学生人数+休学人数+转班人数。

《教务人员月度工作的奖励和惩罚表》

说明:因为教务工作人员的工资水平普遍偏低,这个岗位没有提成工资,一直以来每个月都是以考核工资的形式为他们申请奖金,因此特提出如下的奖励及惩罚制度来进行明确和规范。

教研组组长岗位津贴奖励

说明:天安门实行教研组长机制后,在教学秩序、教学规范等方面取得了一定的效果。对于三位教研组长在去年所做的奖励,基本是在每月的优秀教师处给予象征性的奖励,准备今年有比较明确的岗位津贴。三位教研组长因为签约时基本工资的区别,所以津贴奖励各有区别。也会根据每月工作量大小作适当调整。。

详见下表:

教研组长岗位津贴计划表

二,营销体系人员绩效考核办法

咨询部考核奖励办法

1、目的

教学奖惩制度

小学教学质量奖惩制度 为调动广大教师的教学积极性,使我校的教学成绩再上新台阶,本着“奖罚分明,重奖轻罚”的原则,结合学校实际,特制定本教学奖励制度: 一、学区教学质量奖 l奖励部分 1、教学成绩均分奖:各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖:获均分奖的教师,再以均分排名,每高一个名次加奖30元。 (注:以上排名十字小学设为单列组,第一名不占完小名次指标,其余名次是第几就是第几。) 3、校总均分奖:以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元,每二名奖3000元,每三名奖2500元,每四名奖XX元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数,按名次确定奖金额后,按以下公式发放:实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。):语、数单科均分在全县获15名,奖1000元,每上升一个名次奖1000元,最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元,每上升一奖名次奖1000元,但不重复奖励,奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖:获镇第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。) 6、五、六年级月考上升奖:以第一次月考的名次为准,每上升一名奖10元。 l扣除部分:

1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护,任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生,导致学生流失,若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中,监考老师在考场内不准吸烟,不准阅读报纸,不准谈笑,不准抄题、做题,不准将试卷传出考场,不准擅离职守,严格学生考纪考风,确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考,全县名次下滑7个名次的,且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度:五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励,学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元) 2、教学质量奖: (1)名次奖:各年级语、数学科在全镇期末质量检测中,获得第一名的奖励200元,每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。 (2)学生语数总分名次奖:所代班级学生在学区期终质量检测中,语数总分名列全镇同年级第1名——10名的,奖励20元;第11名——第20名的,奖励15元;第21名——第30名的,奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。

幼儿园教师奖惩制度范文

幼儿园教师奖惩制度范文 第1 页共9 页

幼儿园教师奖惩制度范文 为了准确评价教师的工作,为教师评优、晋职提供科学有效的数据,幼儿园每;学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正,制定如下工作机制和考核制度:; 一、建立教职工考核制度,对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评优和实施工资奖惩的依据。 二、工作机制: 1、成立考核工作领导小组 组长:xxx 成员:xxxx 2、细化考核项目及权重 考核项目:业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。 3、考核标准及程序; 以《xxx幼儿园教师考核细则》为主要依据,日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准,按月对教师进行评估打分,学期末汇总。 学期末考核领导小组集中评价,按考核成绩分层排序。 考核与评估相结合,日常考核与期末考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。 三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。 第 2 页共 9 页

奖励 ⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等); 2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。 3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉,如在六一活动或其他比赛中做出成绩的重奖。 惩罚: ⒈不服从工作需要,不服从组织分配,体罚、变相体罚或虐待幼儿,工作失职,出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等),根据具体情况,扣除当月奖金或部分工资; 工作擅离职守,干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金; 3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重给予经济制裁; 4.凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者,视情节轻重给予惩罚,直至解聘。 四、各项考核细则: 一、师德考核制度(10分) 1、遵纪守法、洁身自好 1、受到园纪处分者,视其情节轻重给予处理。 2)因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。 2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度 1)、不准在园外乱办班收费,不准违规在外兼职代课、有偿家教。 第 3 页共 9 页

教师奖惩制度

长岭完小教师奖惩制度 为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的激励机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素质教育,推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下: 一、考勤 1、坚持上、下班签到制度。迟到(早读课第二次铃声落),早退,未签到者每次扣0.2分。(经查实未到校上班按旷工论处) 2、教师例会迟到、早退一次扣0.2分;旷会扣0.5分,迟到15分钟,早退10分钟以上视为旷会一次。 3、教师请事假,需到教导处请假,经教导处批准方可准假,当天有课的需自行调好课,并告知教导处登记,没有调好课的一节课扣0.5分;调好了课无人上课的扣0.5分。请一天事假扣0.5分。教师准许每月事假、病假各一天(婚丧产假按有关规定处理),超过假的按事假论处。 4、病假住院的不扣分,但需医院结帐单到教导处消假,否则视为旷工,一天扣5分,病假但无住院证明的,超过一天的每天扣0.3分。 5、教师上课铃第二次响未到教室的视为迟到,下课铃未响离开教室视为早退,迟到十五分钟,早退十分钟,视为旷课一节,体育教师下雨天需在教室上理论课,要上足三十五分钟,否则视为旷课一节。 6、教师无故旷工每天扣五分,教师出勤扣分不封顶。 二、常规管理 1、备课: (1)教案内容必须有目的要求、重点难点、作业设计、课堂小结,教学过程要体现教学方法,每缺一项扣0.1分;保持教案主体内容的完整性,教学过程达300字及其以上,否则视为无效教案。 (2)数学、英语、体育按课表计算教案节数,其他科目按教参要求计算所需教案节数不胜数,每缺一节扣0.5分。 2、上课: (1)、教师课前必须要写好教案,并持教案进教室,否则每次扣0.2分。 (2)、上课内容必须与教案相符,不符则视为缺教案,学校将对每位教师随机听课。(辅导课除外) (3)、上课期间不但要向学生传授知识,且要管理好本班纪律,如出现纪律

带教老师管理制度、职责和 奖惩制度

带教老师管理制度、职责和奖惩制度一、坚持四项基本原则,以身作则、言传身教,有救死扶伤全心全意为人民服务的思想,具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”,正确处理“继承与创新”的关系,使学生得到全面的基础培养,做到热爱中医药事业,学会思维方法,努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理论和技术为主,培养学生严谨求实的敬业精神,通过实际病例的带教,参加课题研究,以及撰写总结、论文,教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术,虚心听取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 (一)讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行,着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 (二)专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 (三)教学查房和病案讨论,结合病房的危重、疑难病例,以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。六、批改学生医疗文件,选好教学病例,做好学生转科的考试和考核。 七、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。

八、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 (一)住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务,责任心强,带教意识强。 2、按实习要求,遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤,热情指导,因材施教,发现问题及时纠正或向上级医师汇报;重视实习生的基本技能训练,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育,培养良好的医德医风,做到言传身教。 4、按时检查批改学生的病历,做到认真负责,一丝不苟,有签名。 5、协助上级医师组织病例讨论,进行出科考核,并写好实习鉴定。 (二)主治医师 1、承担教研室分配的教学工作及教学行政工作,协助科主任做好学生的思想政治工作或教学管理工作。 2、全面熟悉本科病人的病情,掌握近期演变情况。 3、重视基础理论知识、技能培养,对教学内容掌握熟悉。 4、指导实习的临床操作,做到查体示范指导规范,手法、顺序正确。 5、能结合病例展开深入讨论,正确分析诊治计划。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。

教师考核监督奖惩制度2018.3

顺天镇中心小学教师考核、监督、奖惩制度为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的激励机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素质教育,推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下: 一、师德 在学校教育、教学活动中,每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》,切实做到教师“十要十不要”规定。树立以德立教,为人师表的思想,做到既教书又育人,进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德(如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等)、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。 学校实行记分制,如无违反师德规定,每学期给与奖励;如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反《规范》等的现象,并经调查核实,学校将根据社会、家长反响大小,造成的后果轻重,每次给予记分1-3分,一学期12分,根据记分予以一定的经济处罚,每1分扣学期师德奖还将与教师年度考核直接挂钩,超过10分,同时给予行政处罚。 二、考勤 每一位教师必须严格遵守学校的规章制度,坚守岗位,做到有事请假,有病请假,病假三天以上同时还须医院证明

及病历卡。半天假由教导处批准,一天以上假应由校长批准,并交教导处备案并及时销假。如未请假则按旷工对待。 1.学校设月考勤奖,另设学期考勤奖。 事假每天扣15元,病假每天扣奖10元。产假、婚假、男教师陪产假以及未婚教师的自己父母丧假三天内(不含路途假)、已婚教师的双方父母丧假三天内(不含路途假)按上级有关部门文件规定执行。 每位教师应严格遵守学校作息时间,按时签到,不迟到早退。教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计,每周定期以公告形式进行公布,并作为年度考核的依据之一。 学期考勤奖,半天不扣,一天及以上每请假半天扣学期考勤奖。 2.长期公出学习、培训按有关政策规定执行。 3.为体现教师工作的辛劳和特殊性,特在元旦、春节、妇女节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节等节日对全体教师分实行相应待遇政策。 4.因学校需要,指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务,以精神鼓励为主,同时参照同类学校的做法,每半天补贴10元,晚上补贴15元。教师之间代课,属于互相帮助,但为体现教师的劳动价值,每节代课补贴20元。 5.如学校的经费节余,则再设年终考勤奖,按照两学期

教师管理制度及奖惩办法

昭觉县四开中心校教师管理制度 及奖惩办法 为了全面提高教育教学质量,端正办学思想,提高课堂教学效益,不断转变与更新教育观念,严格执行国家的课程标准,改革课堂教学方式与方法,激发学生的学习积极性和主动性,提倡互动和操控性学习,培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。遵循教学规律,因材施教,逐步培养学生的终生学习能力。为此特制定以下教师管理制度。 一、指导思想 1、学习制度。准时参加学校政治、业务学习,认真做好会议记录。 2、研讨制度。乐意承担公开课教学,主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。每学期每位教师在云平台教育信息网上发表的信息报道分别不少于1篇;具体由各教研组长负责实施。 3、请假制度。严格执行《四开中心校教师考勤制度》,坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理,1天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处备案; 4、办公制度。在时间上做到“四准”:准时起床、准时用膳、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事; 5、课程制度。认真执行课程计划,开齐上足每门课程,无经教导处批准,不得随意调换功课;否则视为旷工。

6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序,做操后 宣传、引导; 7、上课制度。做到“三不”:不上无准备的课,不坐着上课,不歧视后进生;力求“三多”:多采用直观教学,多采用普通话教学,多给学生思考的空间; 8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度,养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯,听课后要及时跟授课老师交流。根据教育局规定每学期老师听课不少于15节。 定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、教学时间等; 10、作业布置。少布置机械重复的作业,多布置实践性、发展性、自选性的作业。当天作业当天批改, 11、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次 家长的电话簿,遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系,该紧急 二、管理制度 全体教师必须履行自己的工作职责,不断加强业务学习,努力提高自身的文化水平和业务能力,增强事业心和责任感,把德育工作放在首位,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施

教师教育教学奖惩制度.doc

2018-2019学年教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月

教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针,提高教学质量,加大教学管理力度,使教学常规工作更加规范化、制度化,特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理,建立监督机制 1、建立教学工作领导机构,实行教学管理分工负责制和目标责任制,细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制,每月至少召开一次学校教学工作会议,总结阶段工作,部署后段工作。 2、开展校本教研,经常深入课堂,深入教研组,深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性,具有可操作性,提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案,分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结,并按教师工作优劣进行公示,纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件,促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时,学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动,按照规定时间和要求参加优质课,送交优秀论文和教案、课件,并有具体的奖惩措施。

7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师,视其情节轻重给予相应处理,触犯法律的,移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校,其他教师提前20分钟到校,下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为,稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课,保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针,严格按照课表上课,各校必须加大上课监督力度,严禁教师私自调动课程,同时,实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课,跨年级任课,在条件许可的情况下,提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组,制订课外活动计划,切实开展好活动课教学,培养学生个性,发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课,学校不得为教师提供补课场地,严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理,夯实教学环节 (一)备课

教师考核奖罚制度

学尚教育教师考核奖罚制度 为严肃工作纪律,规范办公秩序,充分调动全体教师工作的积极性,确保工作任务圆满完成,特制定奖惩制度如下: 一.惩罚制度: 目的:促进学校各项制度更好的执行,严肃工作纪律。 每月根据制度对教师实施考评管理,对违纪教师进行相应惩罚,惩处办法中所扣罚的罚款数目,奖励给本期优秀教师和获奖教师,由校长和主任审批后方可实施! 1、凡是在教学过程中,违反教学管理规章,造成教学任务差错导致学生及家长投诉和学员流失的,初次提 出警告并处最高扣月基本工资50%罚款,情节严重的撤换教师。 2、在工作过程中,凡是出现工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,初次进行口头警告批评,屡 教不改者,处最低扣月基本工资20%罚款或撤换教师。 3、在工作中不听从领导,一意孤行,没有按规定及时完成工作并造成工作失误和延误工作的初次提出警告 或处最低50元罚款,屡教不改情结严重的撤换教师。 4、在工作中不尊重领导,不尊重同事,包庇其他员工弄虚作假,缺乏亲和力和团队协作精神的,进行严重 警告和批评教育或扣月基本工资10%,情结严重的撤换教师。 5、定期检查课堂情况和备课记录,凡是教学资料缺项或质量较低者,口头警告并扣最低50元罚款。 6、教师迟到、早退、矿工、脱岗按照考勤管理违纪规定实施,因个人违纪造成工作失误的,处最低20元罚 款,情结严重的,按严重教学事故处理,处最低100元罚款或撤换教师;并扣除当天工资和全部奖金。 7、教师在课程期间必须确保上课时间,如有特殊情况,需按《请假制度》进行请假。请假者须提前一天向 相关领导提出申请。没有课程安排情况下请假扣除当天工资,有课程安排扣除当天双倍工资,虚构请假,,口头警告并扣除当天双倍工资。 8、人为损坏办公设备和办公用品,除照价赔偿外,处以20-100元罚款。 9、盗窃公司财物,对外泄露公司相关资料机密信息,按盗窃财物10倍罚款或根据情结罚款500-2000元, 情结严重直接交给司法部门处理。 9、未经校长允许,擅自以学校名义私下收取学生家长金钱礼物者一经发现,按该物品的10倍金额罚款,数 额较大情结严重者予以辞退。 二.奖励制度: 目的:表扬先进,激励后进,提高员工积极性。 教师奖励评定参考:学生流失,学生和家长意见,授课质量情况,考级合格率,教师出勤情况,教师工作的积极性,工作态度,领导意见,业绩水平,每期评选出两名优秀教师,进行表扬,并给予相应的奖励,用以激励优秀教师。 1、凡完成个人任务,并积极参加学校开展的各项活动并能给学校和学生带来效益的,视情况给予100-500 元奖励,或根据《活动奖励方案》进行奖励。 2、凡是对改进教学方法、学员管理、制度创新等方面提出合理建议并被有效采纳者,视情况给予50-200 元奖励,并优先纳入优秀教师评选。 3、个人业绩表现突出,并且一直保持平稳上升的,可优先考虑优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审 批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整,上升幅度不低于月基本工资10%。 4、凡在工作中表现积极,并得到领导和同事一致好评的,可优先考虑优秀教师评选。 5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者,并得到学生和家长一致好评的,视情况给予最低50--100元奖励 并优先纳入优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整。 6、凡是在社会中做好人好事,为社会做出重大贡献并得到相关单位表扬嘉奖,为学校创造荣誉的,学校给 予200-500元特别奖励,并优先纳入优秀教师评选。 7、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并能给学校和学员创造利益的,视情况给予100-200元奖 励并优先纳入优秀教师评选。 8、凡是为公司危机情况采取补救措施,并挽回经济损失的,视情况给予奖励。 9、教师以个人参加外部比赛所获奖励均归个人所有。 10、优秀教师均可获得不同程度的经济奖励、物质奖励和精神鼓励。 11、本学期接受惩罚的教师不纳入优秀教师评选,通过教育能够认识自身问题并及时改正,可在第二学期纳入评选。

最新教师职业道德检查、考核、奖惩制度

教师职业道德检查、考核、奖惩制度 镇中心小学 教师的职业道德关系到孩子的一生,师德师风是教师队伍建设的重要内容。师德师风状况直接关系到广大青少年的健康成长,关系到教育事业的兴衰成败。加强和改进师德建设,是广大群众的强烈愿望,是落实科学发展观、落实科教兴国、促进教育和谐发展的必然要求,是转变发展方式办好人民满意教育的重要途径。 为扎实推进我校教师职业道德建设,全面提升我镇教师队伍的整体素质,特制定我校教师职业道德考评方案如下: 一、建立教师职业道德考评长效机制 为使师德建设工作形成常规化,使师德考评制度得到有效落实,每学期结合教师绩效考核工作,组织教职工进行一次师德考评活动。 二、教师职业道德考评工作步骤 1、抓学习教育和宣传发动工作。学校利用教师学习和教师会广泛地开展宣传教育工作,使广大教职工充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性,发动广大教职工积极参加师德建设活动;组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》,建立学习笔记,进一步提高教师队伍的政治理论素质、师德整体水平和思想道德观念。 2、抓问题排查。学校每月组织一次问题排查,针对本校教职工及教职工本人存在的师德问题进行排查。每一位领导、教师要对照《中小学教师职业道德规范》的要求,积极主动地进行自查自纠,深入地开展批评与自我批评。对发现的问题逐一建立台账,专人负责,实行

解决问题销号制度。对在问题排查期内不能发现,致使问题长期存在不能得到及时整改的,实行问题倒查责任追究制度。要着重开展好以下排查活动: (1)是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想;有无违背教育方针政策,存在只教书不育人的言行; (2)是否做到热爱学生、尊重学生、公平对待学生、严格要求学生,有无体罚或变相体罚学生、以罚代教的行为; (3)是否做到爱岗敬业、尽职尽责、刻苦钻研、严谨治学、勤奋教学;是否存在收费补课、强制学生订阅教辅资料、教辅用书、课堂上不用心授课而课后暗示、诱导、威逼学生参加补课进行收费的不良行为; (4)是否做到遵纪守法、以身作则、为人师表、自尊自爱,廉洁从教,是否在工作日喝酒、打麻将、玩扑克等活动的现象; (5)是否做到文明执教、服务育人、尽职尽责;是否存在损害、扭曲教师形象的现象。 通过排查,着力解决我校师德建设中的突出问题,使全校逐渐形成一支师德观念强、师风正、素质高的教师队伍,努力树立良好的教师形象,办好人民满意的教育。 为保证活动的成效,学校安排专人负责,完善会议档案、师德活动档案、师德排查档案,保留必要的音像资料。 3、组织师德考评

学校教师奖罚制度

学校教师奖罚制度 为激励教师争先创优,提高教育质量,为学校争得荣誉而努力工作,特制订此办法,以资鼓励。 一、荣誉奖 1.优秀教师、优秀党员、优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀班主任奖。每学期评选一次,“三优”指标不超过教师的10%,每人发给荣誉证书及奖金100元。上报县“三优”人选从校级“三优”中推选。评为县级“三优”教师加奖100元。 2.先进集体奖。每学期评选二个先进年级组、二个先进教研组(分一等奖、二等奖),一等奖1个,奖金200元,二等奖1个,奖金100元,奖金的20%发给年级组长或教研组长(小学部作为一个年级参评)。评比办法每学期开学初公布。 二、竞赛奖 1.初中学科竞赛、抽考或联考奖 教师辅导学生参加省、地、县教育部门(含同级教研室)的学科竞赛,抽考或联考获奖的按下列办法颁奖。 (1)参加以县为单位排名的学科竞赛,获单科团体奖一、二、三名分别发给奖金2000、1000、500元。单科团体排名第10名(含第10名)后罚100元/每科。 (2)没有设团体奖的竞赛和设了团体奖但没有达到三名之内的,按获奖的学生累计计发奖金。获一等奖500元/每生,二等奖300元/每生,三等奖200元/每生。按累计获奖学生的奖金给辅导教师(累计奖金2000封顶)。 (3)抽考:如主考部门公布了总分前X名学生名单,凡英才学校进入前X名的学生,按每生200元给奖,其中20%奖班主任,30%奖原课任教师,50%奖辅导教师。教师奖金按进入前X名学生累计。如公布的是总分排名则参照团体奖的标准给奖。 (4)抽考或联考有二科以上参赛,参赛学科排了位次的按相应情况参照(1)(2)(3)条的其中一条规定给奖,校获团体奖不再重复计发。 (5)如参加省级或市级组织的竞赛,名次又在全省或全市排位,以上奖金市级在县级基础上翻一番,省级在市级基础上翻一番。

辅导教师奖惩制度

教师奖惩制度 学校为奖励教师立足本职,严谨从教,热心钻研,积极向上的进取精神,特设立全勤奖、工龄奖、业绩奖、巩固率奖、年终奖。 全勤奖 一月无迟到,早退,请假,旷工者,发全勤奖50元/月。寒、暑假不发。 工龄奖: 1、工龄达到两年,年终发200元的工龄奖。三年以上的年终发500元工龄奖;四年以上的年终发800元的工龄奖;五年以上的年终发1200工龄奖。五年以上每增加一年的工龄,工龄奖增加100元/年。 2、如一年内请假累计达到5次或天数达到10天者,工龄奖减半,达到累计10次或天数达到累计20天者,工龄奖取消。 业绩奖金 1、学校教职员工有帮助学校扩充生源和巩固生源义务。 2、员工直接介绍学生入总校学习(非优惠生),每人提取奖30元。 课程转化奖: 任何一个老生转化到其他课程的班级,两个班的任课老师均可获得转化奖金各10元/人。 比如:王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班,王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。 巩固率奖: 1.周末班各班的最低基本续班率由原来的70%调高至80%. 80% 及80%以上的班级有续班奖金,50%—79%不奖不罚,50%及50%

以下处以相应罚金. 2.续班奖每年分两次发放:每年春节前发去年1月1日—6月30日续班奖;每年9月发放去年7月1日—12月31日的续班奖。3.幼儿园兴趣班续班奖按 G×120元计算。 4.幼儿园双语班的电话交流奖为:所带班级总人数×10元5.总部班续班奖分为周末班与假期短训班两种计算方式。6.周末班的奖金额度如下表. 8.假期短训班(音标班,语法班,词汇班,口语班等)的奖金额度如下表: (假期短训班的续班率不参加教师评级考核)

带教老师管理制度、职责和奖惩制度

带教老师管理制度、职责和奖惩制度 一、坚持四项基本原则,以身作则、言传身教,有救死扶伤全心全意为人民服务的思想,具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”,正确处理“继承与创新”的关系,使学生得到全面的基础培养,做到热爱中医药事业,学会思维方法,努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理论和技术为主,培养学生严谨求实的敬业精神,通过实际病例的带教,参加课题研究,以及撰写总结、论文,教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术,虚心听取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 (一)讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行,着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 (二)专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 (三)教学查房和病案讨论,结合病房的危重、疑难病例,以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。 六、批改学生医疗文件,选好教学病例,做好学生转科的考试和考核。 七、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。 八、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 (一)住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务,责任心强,带教意识强。 2、按实习要求,遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤,热情指导,因材施教,发现问题及时纠正或向上级医师汇报;重视实习生的基本技能训

教师考核奖罚制度

莱辉英华教师考核奖罚制度 为严肃工作纪律,规范办公秩序,充分调动全体教师工作的积极性,确保工作任务圆满完成,特制定奖惩制度如下: 一.惩罚制度: 目的:促进学校各项制度更好的执行,严肃工作纪律。 每月根据制度对教师实施考评管理,对违纪教师进行相应惩罚,惩处办法中所扣罚的罚款数目,奖励给本期优秀教师和获奖教师,由校长和主任审批后方可实施! 1、凡是在教学过程中,违反教学管理规章,造成教学任务差错导致学生及家长投诉和学员流失的,初次提 出警告并处最高扣月基本工资50%罚款,情节严重的撤换教师。 2、在工作过程中,凡是出现工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,初次进行口头警告批评,屡 教不改者,处最低扣月基本工资20%罚款或撤换教师。 3、在工作中不听从领导,一意孤行,没有按规定及时完成工作并造成工作失误和延误工作的初次提出警告 或处最低50元罚款,屡教不改情结严重的撤换教师。 4、在工作中不尊重领导,不尊重同事,包庇其他员工弄虚作假,缺乏亲和力和团队协作精神的,进行严重 警告和批评教育或扣月基本工资10%,情结严重的撤换教师。 5、定期检查课堂情况和备课记录,凡是教学资料缺项或质量较低者,口头警告并扣最低50元罚款。 6、教师迟到、早退、矿工、脱岗按照考勤管理违纪规定实施,因个人违纪造成工作失误的,处最低20元罚 款,情结严重的,按严重教学事故处理,处最低100元罚款或撤换教师;并扣除当天工资和全部奖金。 7、教师在课程期间必须确保上课时间,如有特殊情况,需按《请假制度》进行请假。请假者须提前一天向 相关领导提出申请。没有课程安排情况下请假扣除当天工资,有课程安排扣除当天双倍工资,虚构请假,,口头警告并扣除当天双倍工资。 8、人为损坏办公设备和办公用品,除照价赔偿外,处以20-100元罚款。 9、盗窃公司财物,对外泄露公司相关资料机密信息,按盗窃财物10倍罚款或根据情结罚款500-2000元, 情结严重直接交给司法部门处理。 9、未经校长允许,擅自以学校名义私下收取学生家长金钱礼物者一经发现,按该物品的10倍金额罚款,数 额较大情结严重者予以辞退。 二.奖励制度: 目的:表扬先进,激励后进,提高员工积极性。 教师奖励评定参考:学生流失,学生和家长意见,授课质量情况,考级合格率,教师出勤情况,教师工作的积极性,工作态度,领导意见,业绩水平,每期评选出两名优秀教师,进行表扬,并给予相应的奖励,用以激励优秀教师。 1、凡完成个人任务,并积极参加学校开展的各项活动并能给学校和学生带来效益的,视情况给予100-500 元奖励,或根据《活动奖励方案》进行奖励。 2、凡是对改进教学方法、学员管理、制度创新等方面提出合理建议并被有效采纳者,视情况给予50-200 元奖励,并优先纳入优秀教师评选。 3、个人业绩表现突出,并且一直保持平稳上升的,可优先考虑优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审 批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整,上升幅度不低于月基本工资10%。 4、凡在工作中表现积极,并得到领导和同事一致好评的,可优先考虑优秀教师评选。 5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者,并得到学生和家长一致好评的,视情况给予最低50--100元奖励 并优先纳入优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整。 6、凡是在社会中做好人好事,为社会做出重大贡献并得到相关单位表扬嘉奖,为学校创造荣誉的,学校给 予200-500元特别奖励,并优先纳入优秀教师评选。 7、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并能给学校和学员创造利益的,视情况给予100-200元奖 励并优先纳入优秀教师评选。 8、凡是为公司危机情况采取补救措施,并挽回经济损失的,视情况给予奖励。 9、教师以个人参加外部比赛所获奖励均归个人所有。 10、优秀教师均可获得不同程度的经济奖励、物质奖励和精神鼓励。 11、本学期接受惩罚的教师不纳入优秀教师评选,通过教育能够认识自身问题并及时改正,可在第二学期纳入评选。

小学教师奖励制度

小学教师奖励制度Revised on November 25, 2020

×××学校教师奖励制度 为了更好地激发广大教职工的工作积极性,发挥教师的特长,培养教师的创造力,学校实行教师奖励制度,具体如下: 一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合,并以精神奖励为主的方法。 二、学校每学年的教师奖励工资(315元)按等级发放,一等比例占全体教师的20%,二等比例占全体教师的30%,三等比例占全体教师的50%。具体考评方法如下:(一)实行各项工作记分制,学年末按分数确定等级。 (二)具体评分办法: 1、学生管理: 班主任考评项目及分数计算: 定期对学生课间纪律;教室、清洁区、个人卫生;课间操;课外活动等情况进行抽查记分,一等10分、二等8分、三等6分。 科任教师考评项目及分数计算: 定期对组织课堂教学、课间操锻炼、按时上下课、协助班主任管理学生等方面检查评比并记录等级,一等10分、二等8分、三等6分。 2、常规教学: 考评项目及分数计算:

(1)备课:每学期检查三次备课并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (2)上课:每次随堂听课记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (3)批改作业:每学期检查三次学生作业并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (4)平时测试:(包括试卷测试、写字、口语、朗读、口算等)按平均分计算第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分。 (5)期末检测:按平均分、优秀率、进步幅度计算,第一名10分、第二名8分,第三名6分,第四名4分。 3、履行职责: (1)因工作不负责任造成学生伤害事故或给学校造成不良影响的酌情减分或取消奖励工资。 (2)每学年对全勤的教师给予20分的奖励。 三、对教师指导学生参加教育行政部门举办的各种学 注:同项奖取最高级别,不重复计。

教师奖惩制度

马恒小学教师奖惩、考勤制度 (草案) 一、指导思想 为贯彻党的教育方针政策,落实教育成效,激发教师的积极性,完善教学,规范教师行为,促进教师业务水平,提高教学质量,加强教育教学,根据本村实际特制定以下制度: 一、值日、坐班、上课教师签到 (一)值日 1、值日教师于上午6:50—7:15签到,下午12:50—1:00签到,晚上9:30—10:30做好当天的交班手续,履职当天的职责(巡视校园,处理好学生的突发事件。)。 2、有上午第一节课的教师于7:40—8:00签到,有下午第一节课的教师于13:40—2:00签到。 3、无课教师坐班时间为上午8:30签到至10:40签退,(有第四节课的到11:20签退)下午2:30签到至4:30签退。 4、教师在签的过程中。出现教师之间代签,发现一次视代签教师和代签到的教师为缺席。 5、教师坐班(上课)迟到、早退(3分钟以上,8分钟以内为迟到、早退。),每次处以10元;8分钟以后到的算缺席,缺席一次惩20(若一天未到校惩50元) (二)上课 1、教师在课堂上不用普通话讲课的,发现一次惩5元(“双语”教学不扣钱)。 2、教师不得带小孩到教室上课,第一次提出批评,再犯就每次惩5元。 3、课堂内(会议上),教师的电话只能调成振动,但不能接电话(除特殊号码外),若有接电话的,发现一次惩20元。会议上调成振动。 4、上课期间,任课教师不得随意走出和离开教室,有事情先通报一声,若有违反,每次惩10元。 5、教师要先写好教案,经组长(语文、数学)审批后方可上课,交教案时间为每周星期一上午7:10—7:50,一周不低于六个课时的教案,少一课时每次惩10元。 6、批改作业要勤,语文课每课至少批改一次,数学作业两天至少批改一次,作文每两周一次,每缺少一次惩5元(分临时与定期的检查)。 7、教师之间不得随意换课(确实有特殊事情需换的),换课教师必须提前让教导处知道,而私自调课、换课的教师,发现一次每人每次30元。 8、校园内不允许猜拳,打麻将,发现一次每人惩40元;有课的教师过量饮酒后不得进教室上课,并以缺席论处,若发现过量饮酒后还到教室的教师,发现一次惩50元。 9、布置给教师的任务,搜集的数据、材料,不按时完成和上交的每次惩10元;教学进度计划、班主任工作计划、教学计划、论文、总结等相关材料不按时交者每次惩20元,在两天内将其补全,若不交的教师将扣考核分0.5分,并每次惩30元。 10、少队辅导员、专职的音、体、美教师每周至少组织一次多类型的兴趣小组活动,每缺一次惩10元,(每位教师组织的活动以记录为依据) 二、请假 1请假分为三类,即一般事假、特殊事假(因父母、子女、配偶、岳父母、公婆生病或病故而请的假、法定的)、病假。 2、请假必须提前写好请假条,拿给校长批假(校长出差,找主任,再次就找值日

学校教师管理规章制度条例

学校教师管理规章制度条例 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校和教研组组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校和教研组组织的教研工作,,并努力在本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师要把主要精力放在本学科的教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成额定的教学工作量的同时,要积极开展教学研究,踊跃申报教、科研课题,撰写教、科研论文或调查研究总结报告,努力提高教学水平。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与教研负责人、辅导员、班主任等,交流信息共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己职称相应的职责,并按照学校有关规定接受工作考核与教学评价。 二、教师工作基本要求

1、我校热情支持教师的教学工作,为他们参加培训、备课、授课提供必要的条件;同时教师也要积极我配合学校管理,履行自己的基本职责和义务。 2、教学基本规范 (一)编制授课计划: 每学期任课教师,必须根据教学计划、新课标、教材,结合专业实际,认真编制学期授课计划,对课堂讲演、习题课、实验课、复习、考试、机动等,做精心的安排,制订学期授课进度表。 教研室主任、备课小组长有权随时检查室、组内教师的授课计划执行情况,教师应认真汇报。 (二)备课与编写教案: 备课是教师的一项重要工作,是上好课的前提。教师备课除研究新课程标准,钻研教材外,还应全面了解学生,选择正确的教学方法。 教师备课必须熟练掌握几个基本环节: (1)熟悉新课程标准和教材,掌握好教学内容。 (2)明确教学目的要求和重点难点。 (3)全面了解学生选择正确的教学方法。 (4)编写教案,熟悉教案和教具。

学校教科研管理制度及考核奖励制度

学校教科研管理制度及考核奖励制度 学校教科研管理制度及考核奖励制度 花溪区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报组织、结题鉴定工 作。课题日常管理委托各课题组(教研组)实施。 1、各课题组(教研组)组长要按照申报办法及程序,组织好课题组(教研组)成员的教 师个人研究课题申报工作,对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划,扎实开展课题研究工作。 2、关注过程管理。学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。教科室对一些有研究 基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理,在整个研究过程中,至少有一次面对面的交流。教科室要对部分重点课题进行中期评估。 3、课题研究任务完成后,由课题承担者将有关结题成果资料送学校教科室。结题材料主 要是课题研究报告1份或者3000字以上的研究论文1篇和与课题紧密相关的教学设计和教后感各1份。学校教科室组织有关科研骨干集中审阅各课题的结题材料,组织评审。 4、学校对教师课题研究有成效的教师进行表彰、奖励,并将优秀成果(论文、案例、随笔、叙事……)推荐到全国、省、市、区参加评奖或推荐投稿给杂志社。 课题组长职责 课题组长是课题组的核心成员,是课题研究的直接组织者、管理者,是课题研究的带头人。应履行以下职责: 一、组织课题组成员设计实验方案,撰写开题报告,并组织开题会。 二、组织带领实验教师一起参与课题研究,对课题研究的进程了如指掌。并和实验教师一起总结、反思研究过程中的得失,调整研究的策略,和实验教师一起共同努力,不断将课题研究引向深层次。 三、课题组长应密切配合学校主管科研领导的工作。如为学校组织召开开题会、阶段总结会、制定学校科研工作计划等献计献策。 四、每学期期末要组织实验教师对半年来的课题研究工作进行阶段总结并形成报告。 五、对实验研究过程中出现的各种问题应及时向学校主管科研工

幼儿园教师奖励制度

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园教师奖励制度 为了调动广大教师的工作积极性和主动性,推进学校各项工作,学校建立奖励措施如下: 凡是获得各级教育部门组织的论文评选、科研成果获奖、赛课等,或专业教育教学杂志上发表学术论文、科研成果的,或取得各级教育部门、政府表彰的,学校按照下列奖励政策予以一次性奖励,并公开表彰表扬。各项评奖费用自理,获奖(荣誉)或论文发表以证书(或发表专业学术杂志)为准,向学校提供原件予以说明方可享受相应奖励。多人次取得的成果,荣誉以此奖金作为奖金总额,由参与者共同享受,不单独享受。 正式教育组织、机构论文、评选获奖或在教育类杂志、报纸正式发表奖励发放对照表: 奖级 等次国家级省级市级县级 一等奖500元200元150元100元 二等奖300元150元100元50元 三等奖200元100元80元30元 优秀奖根据情况酌情奖励。 正式行文通报表彰、表扬或具备荣誉证书的个人奖励办法:(单项工作集体奖和全面工作集体奖对作出突出贡献的分管负责人奖励时应 1 / 16

比获得相应荣誉的个人奖励高一个奖次。) 奖级 等次国家级省级市级县级 政府部门政府部门政府部门政府部门 表彰XX元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元表扬1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元 除以上奖励外的各项其它需要奖励的荣誉、成果等,学校根据实际酌情考虑,原则上没有证书、奖状等说明的一律不予以奖励。对含金量高的荣誉、获奖可增加奖励幅度。对科研成果获奖和参加各类赛课获奖的将加大相应的奖励力度。对推荐参加区点赛课或演讲等活动未获奖的同志予以适当的工作奖励(30元以内),以资鼓励。 对以上奖励办法如有疑问,可向学校行政办咨询,学校校长主持负责解释。 镇中心幼儿园 企划部作为医院的一个运营管理部门,有着必不可少的作用。企划部的主要工作职责如下: 1、医院整体ci的设计和导入; 2、医院的广告投放、广告设计和广告监测; 3、医院经营态势的分析和掌握以及医院的活动策划和实施; 4、医院相关市场数据的统计和分析;

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