中山大学生命科学学院本科生课程博士生助教管理办法

中山大学生命科学学院本科生课程博士生助教管理办法
中山大学生命科学学院本科生课程博士生助教管理办法

中山大学生命科学学院本科生课程博士生助教

管理办法

第一章总则

第一条为了提高本科教学质量,规范本科生课程博士生助教的管理工作,根据学校教务部的安排和研究生院的要求,学院每学期开展聘请博士研究生担任本科生课程助教的工作,并制定本管理办法。

第二章聘任条件及程序

第二条学院开设的本科生课程(包括专业课、公选课)可申请聘请博士生助教(以下简称“助教”),本科生课程每40-60名本科学生可配备1名助教,超过此标准配备助教的,助教工作量和各项津(补)贴由任课教师根据实际情况按比例分配。担任本科生课程的助教必须为我院在读博士研究生。学院博士生担任其他开课单位开设的本科生课程的助教,需向学院本科教学教务部报备。

第三条助教聘任程序:

1、学院教务员在排课时统一收集需要聘请助教的课程信息,制订本科生课程助教需求表。专业选修课、公共选修课等因选课人数未确定的课程,由学院教务员在开学后两周内向任课教师收

集助教需求信息。

2、学院教务员发布开展博士生助教申请工作的通知,公布本科生课程助教需求。

3、拟申请助教岗位的博士生根据助教需求情况,主动联系任课教师并获同意后,填写《中山大学生命科学学院研究生助教申请表》和《研究生助教安排汇总表》,按通知要求提交给学院教务员。

4、学院教务员登记助教报名信息,必要时进行协调,最后确定助教名单,并在学院网站公布。

5、每学期末,任课教师对该学期助教的工作给予客观公正的评价考核。

第四章助教工作职责

第四条职责:

1、助教应协助课前准备工作。在课程开始前主动联系任课教师,确定工作职责;建立班级通讯录,搭建及时有效的师生沟通渠道;做好课堂的考勤工作,并备注特殊情况(比如交换生、休学和重修等)。

2、做好课堂跟进工作。随堂听课,协助发放课堂资料和作业信息等;如遇临时调停课或地点变更,应及时通知班级;熟悉课程大纲和教学内容,协助回答学生关于课程内容的疑问。

3、协助指导教学实验。提前熟悉关于实验室安全和仪器设备的相关规章制度;积极配合任课老师,协助指导学生进行实验;

协助监督学生按要求进行实验,规范实验记录;认真批改实验报告等。

4、协助批改作业。认真批改学生作业,并做好平时成绩登记工作,及时反馈学生作业中反映的问题。切勿遗失学生平时作业或漏登、误登学生成绩。

5、协助批阅试卷。助教可协助教师批阅试卷中的客观题部份,但不得批阅试卷中的主观题等其他部分。

6、助教不得进行成绩录入工作。期末成绩录入工作必须由教师完成,教务系统的权限(用户名和密码等信息)不能给予助教。

7、任课教师布置的其他与课程教学相关的辅助性工作。

第四章助教考核和津贴发放

第五条考核及津贴:

1、博士生助教的考核由任课教师负责,考核在课程结束后进行,考核不合格者,将影响工作量的计算和津(补)贴的发放。

2、按照学校教务部和研究生院的要求,博士生在每学年只担任36学时的助教工作的情况下只发放交通补贴,不发放岗位津贴;担任助教工作超出规定学时数时,按照多出的工作量发放岗位津贴和交通补贴;博士老生担任助教仍然发放相应的岗位津贴和交通补贴。博士生助教具体的补助标准和发放办法,以学校公布为准。

3、为了鼓励博士生积极参与助教工作,更好地为本科教学

工作提供服务,每学期结束时,学院评选优秀博士生助教并给予奖励,设立一等奖一名(奖金3000元/人)、二等奖两名(奖金2000元/人)和三等奖三名(奖金1000元/人),申请者须填写《优秀博士生助教申请表》并提交相关申请资料。

第五章附则

第六条本办法由生命科学学院教学指导委员会负责解释。本办法自发文之日起生效。

附件1:生命科学学院研究生助教申请表

附件2:生命科学学院研究生助教安排汇总表

附件3:生命科学学院优秀博士生助教申请表

附件1

生命科学学院研究生助教申请表

附件2

生命科学学院_____________学年第___学期研究生助教安排汇总表

注;1、请勿修改表格格式。2、每行记录只能登记一名助教一门课程信息,表格中请勿拆分或合并。

附件3

生命科学学院优秀博士生助教申请表

今日化学心得(中山大学选修课)

纳米医学讲座有感 第三学期选了今日化学这门课程,目的是为了了解更多的关于我们化学领域的各种前沿技术,学习到更多的和化学有关的知识。而事实也证明没有错,选了这门课之后,每次上课都能听到有关化学的各个不同的领域。其中,最给我留下深刻印象的就是帅心涛教授上的第一次课,讲授的“纳米医学进展”。 纳米科技是90年代初迅速发展起来的新兴科技,其最终目标是人类按照自己的意识直接操纵单个原子、分子,制造出具有特定功能的产品。纳米科技以空前的分辨率为我们揭示了一个可见的原子、分子世界。这表明,人类正越来越向微观世界深入,人们认识、改造微观世界的水平提高了前所未有的高度。 纳米技术是一门交叉性很强的综合学科,研究的内容涉及现代科技的广阔领域。纳米技术划分为纳米电子学、纳米物理学、纳米化学、纳米生物学、纳米加工学和纳米计量学等6个分支学科。其中,纳米物理学和纳米化学是纳米技术的理论基础,而纳米电子学是纳米技术最重要的内容。 而纳米医学则是随着纳米生物医药发展起来用纳米技术解决医学问题的学科。合成生物学的发展,开发细胞机器人或细胞生物计算机等技术,将带来一场新的纳米技术革命。 为什么纳米技术在医学上应用前景广泛呢?众所周知,纳米作为微观世界里的长度单位,一纳米等于十亿分之一米,大约是三、四个碳原子的宽度。纳米材料是指三维空间尺度至少有一维处于纳米量级(1-100nm)的材料,它是由尺寸介于原子、分子和宏观体系之间的纳米粒子所组成的新一代材料。由于其组成单元的尺度小,界面占用相当大的成分。因此,纳米材料具有多种特点,这就导致由纳米微粒构成的体系出现了不同于通常的大块宏观材料体系的许多特殊性质。纳米微粒具有比表面积大、表面反应活性高、表面活性中心多、催化效率高、吸附能力强等特点,并具有许多新的光、电、磁等物理特性,这使得纳米材料在生物医学研究领域,尤其是在医学诊断方面得到很大的应用。 下面,我列举几个纳米技术在医学上的应用: 一、纳米药物 在药学方面,将常规治疗药物纳米化,可大大增加药物颗粒的表面积,使之与组织的接触面积增大,从而提高药效,并能减少用量及降低副作用。另外,纳

参访中山大学,了解专业选择 研学课程方案

“参访中山大学,了解专业选择” 研学课程 1.课程目标 参访双一流大学之一——中山大学,感受名校的文化氛围和底蕴。通过专题讲座,了解学科专业分类和就业等相关信息。通过霍兰德SDS职业兴趣测试,正确认识自身的兴趣和能力,思考自己“喜欢做什么”、“适合做什么”、“擅长做什么”等个人问题。调查大学生对学科、专业等方面的看法,理解正确选择大学专业对自身发展的重要性和价值。通过制定生涯规划,把握文理分科和专业选择方向。 2.课程内容 2.1.《学科专业和就业前景》专题讲座 以《普通高等学校本科专业目录》为指导文件,介绍13个学科的含义和包含的基本专业。13个学科分别是:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 由于学科下设92个大学专业类,630个大学专业,数量太多,故在13个学科中各选一个大学基础专业进行更深入解析,包括专业设置背景、主干课程、知识技能以及就业前景等。13个大学基础专业分别是:逻辑学、金融学、国际政治、科学教育、汉语言文学、考古学、应用化学、土木工程、动物医学、临床医学、工商管理、播音与主持艺术(仅供参考,根据实际情况可能调整为其他专业)。 2.2霍兰德SDS职业兴趣测试 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search,简称SDS)由美国著名职业指导专家霍兰德编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。六种基本的职业类型为:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。 通过此测试可以帮助学生发现和确定自己的职业兴趣和能力专长,为未来选择大学专业提供一定参考。 2.3.开展大学生对专业满意程度调查 在中山大学校园内开展随机采访和问卷调查,了解中山大学在读大学生对专业满意度、选择专业原因、入学前后对专业的了解程度差异、对课程教学的满意

中山大学博士生发表学术论文的具体规定(汇编)

中山大学博士生发表学术论文的具体规定 (2014年6月修订) 依据《中山大学硕士、博士学位授予工作细则》的有关规定,博士研究生获得学位前必须至少有一篇学术论文在国内外重要刊物发表或录用,论文第一署名单位应为中山大学,博士生必须是第一作者(或导师为第一作者、博士生为第二作者)。根据不同学科的特点,经各学位分委员会和校学位评定委员会审议通过,各学科博士生发表学术论文的具体规定如下: 一、人文社会科学学科学位分委员会的规定 1. 刊物范围:学校社会科学处公布的《中山大学人文社会科学重要期刊 目录》。 对于在国外、境外出版的刊物上发表的学术论文,由各培养单位学位审议机构认定,并报研究生院公示。 2. 发表时间要求:以正式刊出为准。 3. 发表的学术论文必须和学位论文属于同一领域并具有相关性。 4. 有条件的培养单位学位审议机构可以在学位分委员会规定的基础上, 制订更高的发表学术论文标准,经学位分委员会审议通过,报研究生院备案。 二、理学学科学位分委员会的规定 1. 刊物范围:由各培养单位学位审议机构确定发表学术论文的刊物目录,经学位分委员会审议通过,报研究生院备案。 为鼓励对重要科学问题开展合作研究并发表高水平学术论文,各培养单位学位审议机构可对发表在高水平刊物上的学术论文并列第一作者(或同等贡献者)情况进行规定。 2. 发表时间要求:以正式刊出或正式录用通知为准。 3. 发表的学术论文必须属于学位论文的部分内容。

4. 鼓励博士生选择高难度或攻关性的研究课题。若博士生所进行的学位论文研究,经认定具有较大创新前景的,在审议学位时可不按上述条件要求。对于此类学位论文,各培养单位学位审议机构应有明确的认定程序和要求,博士生应在申请论文答辩时向所在培养单位提出申请,经导师书面推荐,培养单位组织专家认定,并在博士生论文答辩之前将认定的相关材料报研究生院公示、备案。 三、医学学科学位分委员会的规定 1. 刊物范围:学术学位博士生发表学术论文的刊物要求是SCI(含SCIE)收录的杂志;专业学位博士生发表学术论文的刊物要求是SCI(含SCIE)收录的杂志,或中华医学会主办的中华系列的杂志,或中国科技期刊总被引频次排序在前400名以内的杂志(中国科技信息研究所公布,在校期间的排位),或下列学报:北京大学学报医科版、中国医学科学院学报、协和医科大学学报、中南大学学报医科版、华中科技大学学报医科版、四川大学学报医科版、复旦大学学报医科版、上海交通大学学报医科版、中山大学学报医科版。 2. 发表时间要求:发表时间应在审议学位的当月底之前;对于在国外、境外发表的SCI(含SCIE)收录的学术论文可以是清样,也可以是附有导师签名担保的校样或正式录用通知。 3. 发表的学术论文必须属于学位论文的部分内容。 4. 为鼓励发挥我校科研团队的联合攻关作用,对于一篇SCI(含SCIE)学术论文出现多名作者并列第一(或同等贡献)署名的情况,作如下规定:IF≥3.0时,认可并列第一作者中的前2位符合要求; IF≥6.0时,认可并列第一作者中的前3位符合要求,署名无并列第一作者的,认可排名前2位作者符合要求; IF≥10.0时,认可并列第一作者中的前5位符合要求,署名无并列第一作者的,认可排名前3位作者符合要求。 5. 有条件的培养单位学位审议机构可以在学位分委员会规定的基础上,制订更高的发表学术论文标准,经学位分委员会审议通过,报研究生院备案。

中山大学学生学籍管理规定

中山大学学生学籍管理规定 第一章总则第二章入学与注册 第三章课程考核与成绩记载第四章课程选修与免修 第五章主、辅修和双专业、双学位第六章转专业与转学 第七章休学与复学第八章退学 第九章考勤与处分第十章毕业、结业和肄业第十一章自费岀国留学第十二章附则 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序,培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》 和《中山大学学生管理规定》,结合本校实际,制定本规定。 第二条本规定适用于在校接受普通高等教育的全日制本科生。 第二章入学与注册 第三条按国家招生计划录取的新生,持学校签发的《录取通知书》,按有关要求和规定的 期限到学校办理入学手续。因故不能按期入学者,应在规定期限内来函向学校本科生招 生办公室请假,并附有关证明。请假一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者,除因 不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第四条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定、休检标准进行复查。复查合格者 予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,无论何时发现,一经查实,即取消其学籍,退回生 源地,情节恶劣者,转有关部门处理。 第五条凡休检复查不合格的新生暂不予注册。对患有疾病的新生经学校指定的二级甲等以 上医院(下同)诊断证明,短期内治疗可达到健康标准的,由本人提出申请,校医院签署 意见,报学校本科生招生办公室审批,可保留入学资格一年,回家或回原单位治疗,往返路费和医疗费自理。

保留入学资格者不具有学籍。 保留入学资格的新生,可以在下一年六月份向学校本科生招生办公室提出入学申请,并提 交医院开具的健康检查及诊断证明,由学校医院复查合格后,重新办理入学手续。复查仍不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。第六条取得学籍者,由学校发给学生证。学生遗失学生证应向所在学院(系)办公室报告遗失原因,并提交补办学生证申请,由学院(系)办公室统一报送教务处。由教务处统一登报声明作废(登报费用由学生支付),并按规定补发学生证。若补发后找到原学生证应主动交回教务处处理。学生证只作在校学生本人身份证明之用,持证人不得私自涂改,不得转借他人,不得弄虚 作假和一人持多证,违者视其情节轻重给予严重警告或以上处分。 第七条学生必须在每学年按学校规定准时交费,未按学校规定缴纳学费或不符合其他注册 条件的不予注册。每学期开学前两天为学生注册时间。学生必须按时持学生证到学院(系)办公室注册。因故不能如期注册者,应当办理请假手续,否则以旷课论处(旷课1 天按5 学时计,下同)。未经请假或请假未获批准逾期两周不注册者,按自动退学处理。 家庭经济困难的学生可以按照《中山大学资助经济困难学生管理规定》申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。 凡休学、保留学籍或因其它原因离校的学生,未经批准复学者,不予注册。 学院(系)办公室对未准时回校注册的学生,要分别按病、事假或旷课记载,于每学期开学的第一天向教务处报告学生到校注册情况。 第三章课程考核与成绩记载 第八条各专业设置的课程分为必修课和选修课两类。学生应当按照所在专业的教学计划和 培养方案规定的年限和学分要求,完成必修和选修课程的修读。 必修课是指学生必须修读的课程。是根据专业培养目标和毕业生基本培养规格,要求学生

外科学__中山大学(5)--五年制期末考试试题1

2010级临床五年制外科学期末考试试卷(B卷) 一、单项选择题:每题1分,共50分 1. 代谢性酸中毒的血钾浓度的变化趋势是 A.增高 B.降低 C.不变 D.无规律 E.增高后逐渐降低 2. 高钾血症的病人发生心律失常,应首先应用 A.输注葡萄糖溶液及胰岛素 B.阳离子交换树脂 C.11.2%乳酸钠50ml静脉滴注 D.10%葡萄糖酸钙20ml静脉注射 E.5%碳酸氢钠100ml静脉滴注 3. 迅速失血量一般超过机体总血量的多少即可引起失血性休克 A. 10% B. 20% C. 25% D. 30% E. 40% 4. 急性肾功能衰竭患者最严重的并发症是 A. 血钠下降 B. 肺水肿 C. 血钙下降 D. 血钾下降

E. 血钾升高 5.甲下脓肿应采取的最佳措施是 A. 理疗 B. 热敷 C. 抗生素 D. 拔除指甲 E. 在甲沟处切开引流 6. 下列损伤中,须优先处理的是 A. 张力性气胸 B. 单根多段肋骨骨折 C. 下肢开放性骨折 D. 包膜下脾破裂 E. 脑挫裂伤 7. 术后出现下列症状一般不属于麻醉并发症的是 A. 呕吐 B. 低热 C. 高热 D. 精神症状 E. 头痛 8. 临床各类器官移植中疗效最稳定最显著的是 A.肝移植 B.肾移植 C.心脏移植 D.骨髓移植 E.肺移植

9. 关于甲状腺结节的诊断,下列哪项是正确的 A.核素扫描为冷结节,多数是甲状腺癌 B.甲状腺球蛋白升高,有助于甲状腺癌的诊断 C.甲状腺的结节越多,患甲状腺癌的可能性越大 D.彩色B超是确诊甲状腺癌最好的方法 E.血清降钙素升高,有助于诊断甲状腺髓样癌 10. 确诊乳腺肿块最可靠的方法是 A.钼靶摄片 B. B超 C. 红外线 D. MRI E. 活检病理 11. 患儿,3岁,发现右侧阴囊可复性肿块,透光试验阴性,诊断考虑是 A.睾丸鞘膜积液 B.股疝 C.腹股沟直疝 D.腹股沟斜疝 E.隐睾 12. 腹部闭合性损伤诊断的关键在于首先确定有无 A.腹壁损伤 B.内脏损伤 C.腹痛 D.恶心、呕吐 E.腹膜后血肿 13. 对腹部闭合性损伤伴休克,腹穿抽出粪样液体者应 A.立即手术治疗

中山大学网球课教案

中山大学网球课教案周次:1

基 本部分39 分 钟 1、网球简介 ①场地 ②球拍 ③球 2、课程安排及考试要求 3、网球的准备姿势 动作要领:面向对方场区站立,两脚 开立略宽于肩,右手握拍柄,左手扶 着拍颈部分,持拍于体前。两膝微曲 上体略前倾,脚跟稍抬起,重心置于 两脚前脚掌间。保持便于迅速起动的 状态,两眼注视对手或来球。 1、教师简明扼要地对网球的基本 知识进行介绍。 2、教师简明扼要地对授课内容的安 排和考试要求进行讲解。 3、 a、教师讲解、示范1—2次; b、学生按要求进行模仿练习2—3 次,教师指导,并纠正错误动作。 部分时 间 内容组织教法 备 注

基 本部分39 分 钟 教学重点:上体前倾、脚后跟抬起, 重心在两脚之间。 4、正手握拍(东方式) 动作要领:先使拍面与地面垂直,大 拇指与食指间的V型虎口,对准拍柄 的上平面偏右的位置。拇指则轻绕至 拍柄右侧至下平面。中指、无名指和 小指紧握,并与大拇指接触。 5、正手挥拍击球 动作要领:右手持拍为例,从准备姿 势开始,移动到来球位置,最后一步 要保持左脚在前,身体左侧朝向来球 方向。这时手臂持拍充分伸展向后挥 摆,拍头翘起。向前挥拍至身体右前 方击球,高度保持在腰与肩之间。拍 触球时,拍面垂直或稍前倾,手腕固 定握紧球拍,大臂和腰部随身体转动 4、 a、教师讲解、示范1—2次; b、学生按要求进行模仿练习2—3 次,教师指导,并纠正错误动作; 5、 a、教师讲解、示范3—4次; b、学生听口令分解动作10—15; 次,教师指导,并纠正错误动作; c、学生按要求连贯动作进行模仿练 习15—20次,教师指导,并纠正错 误动作; d、对墙原地抛球在击球点击球练习 20次,每次练习击球一下,教师指 部分时 间 内容组织教法 备 注

中山大学工商企业管理专科有哪些课程

中山大学工商企业管理专科有哪些课程 一、中山大学工商企业管理专业介绍 工商企业管理是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习,成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法,能够胜任企业管理工作。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。 二、中山大学工商企业管理培养目标 本专业主要培养德智体全面发展,掌握现代企业管理理论,具有较强企业管理能力,较强的语言文字表达能力、人际沟通能力,外语水平高,知识面广,能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术,能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才,同时具有较大的发展潜力,可以成为企事业单位的各级管理人才。 三、中山大学工商企业管理专科课程 03709马克思主义基本原理概论 04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 00154企业管理咨询 00067财务管理学 00149国际贸易理论与实务 00151企业经营战略

00150金融理论与实务 00152组织行为学 00054管理学原理 00051管理系统中计算机应用 00052管理系统中计算机应用 11390工商企业管理实习5 06999毕业论文 00055企业会计学 00145生产与作业管理 00144企业管理概论 00009政治经济学(财经类) 00058市场营销学 00246国际经济法概论 四、就业方向 各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作,也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。从事的岗位如下: 一般传统管理类岗位 市场营销类岗位 人力资源管理类岗位 物流管理类岗位 五、就业前景

中山大学期末考试试题样题

中山大学期末考试试题样题
课程:C++程序设计语言 学号: 考试对象:网络教育计算机本科 姓名: 成绩:
一、
选择题 (每小题 2 分,共 30 分) 1 A 2 B 3 B 4 C 5 C 6 D 7 D 8 C 9 A 10 D 11 B 12 D 13 A 14 D 15 D
题号 答案
1. 假定一个类的构造函数为 A ( int aa, int bb) { a = aa; b = bb; },则执行 A x(4,5);语法 后,x.a 和 x.b 的值分别为( ) 。 A.4 和 5 B.5 和 4 C.4 和 20 D.20 和 5 2. 假定 AB 为一个类,则执行 AB x;语句时将自动调用该类的( ) 。 A.有参构造函数 B.无参构造函数 C.拷贝构造函数 D.赋值重载函数 3. C++语言建立类族是通过( ) 。 A.类的嵌套 B.类的继承
C.虚函数
D.抽象类
4. 执行语句序列 ofstream outf("SALARY.DAT");if (…) cout<<"成功!"; else cout<<"失败!"; 后,如果文件打开成功,显示"成功!",否则显示"失败!"。由此可知,上面 if 语 句的处的表达式是( ) 。 A. !outf 或者 outf.fail() B. !outf 或者 outf.good() C.outf 或者 outf.good() D.outf 或者 ouf.fail() 5. 静态成员函数不能说明为( ) 。 A.整型函数 B.浮点函数
C.虚函数
D.字符型函数
6. 在 C++中,数据封装要解决的问题是( ) 。 A.数据规范化排列 B.数据高速转换 C.避免数据丢失 D.切断了不同模块之间的数据的非法使用 8. 如果 class 类中的所有成员在定义时都没有使用关键字 public、private 或 protected, 则所有成员缺省定义为( ) 。 A.public B.protected C.private D.static 9. 设置虚基类的目的是( ) 。 A.消除两义性 B.简化程序 C.提高运行效率 D.减少目标代码
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中山大学数学学院(珠海)本科生

中山大学数学学院(珠海)本科生 综合测评实施方案(征求意见稿) 第一部分总则 第一条为了贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》,落实我校“人心向学”教育理念,及“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标,提升学生专业素养与综合素质,根据《中山大学本科学生奖励管理规定》,结合我院专业特点与教学管理、学生活动等各方面实际情况,制订《中山大学数学学院(珠海)本科生综合测评实施方案》。 第二条本方案实施宗旨为保证学院本科生综合测评评定及奖学金评定工作程序规范、过程公开、标准客观、结果公正。适用对象为具有中山大学学籍的数学学院(珠海)在校全日制本科生。 第三条我校奖学金包括政府奖学金(国家奖学金、国家励志奖学金)、中山大学优秀学生奖学金(一等奖、二等奖、三等奖)、中山大学逸仙励志奖学金、中山大学单项奖学金、校级捐赠奖学金(如永旺奖学金)、院级捐赠奖学金共五大类别。以上奖学金按学生综合绩点评定,部分奖学金评定会综合考虑家庭经济情况。 一、综合绩点=原始绩点+德育绩点 二、关于原始绩点: 1.学生原始绩点以学院教务部门所出具绩点为准(故原始绩点又称裸绩, 平均绩点)。 2.单科原始绩点:若原始成绩(百分制)小于60分,则原始绩点为0; 若原始成绩(百分制)大于或等于60分,则原始绩点= (原始成绩-50分)/10。 3.学年原始绩点:各科目绩点分别乘以对应科目学分后求和,再除以该学 年总学分,所得值即为学年原始绩点。 4.原始绩点核算科目为公共必修课,专业必修课和专业选修课三部分。 三、德育绩点计算方法:

1.德育绩点=德育加分/10 2.德育加分项目包括“政治思想与道德品质”、“文章发表”、“学术竞赛与 学习成绩”、“文体竞赛”、“学生工作”、“课外实践”共六大部分。各部 分加分细则见第二部分。 3.德育加分幅度:德育加分上限为6分,超过6分按6分计算;且德育绩 点不得超过学生原始绩点的20%。如某同学原始绩点为2.0,则其德育 绩点上限为2.0*20%=0.4,即德育加分不得超过4分。加分必须有相应 证明。 四、综合绩点计算示例: 某同学的原始绩点为3.5,德育加分为:0.2 + 0.3 + 0.4 + 0.5 + 0.2 + 0.1 =1.7分(“政治思想与道德品质”部分加0.2分,“文章发表”部 分加0.3分,“学术竞赛及学习成绩”部分加0.4分,“文体竞赛”部分 加0.5分,“学生工作”部分加0.2分,“课外实践”部分加0.1分), 则该同学的德育绩点=德育加分/10=1.7/10=0.17。综上,该生综合绩点 =原始绩点+德育绩点=3.5+0.17=3.67。 第四条学生所获“中山大学优秀学生奖学金”等级只能较以原始绩点排名所获等级上调一级。例如:某同学原始绩点为3.5,按照原始绩点排名,获优秀学生奖学金三等奖;该生德育加分0.6分,综合绩点为4.1,按照综合绩点排名,获优秀学生奖学金一等奖。根据本项规定,优秀学生奖学金等级只能上调一级,则该生只能获得优秀学生奖学金二等奖。 第五条在中山大学本科学生奖励管理规定的基础下,我院参与评选学校各类奖学金必须同时满足以下条件: 一、所有科目(含辅修,公选,双专业,双学位)修满后第一次考试无不及格者; 二、未受到党、政、团通报批评(含院级)及纪律处分者; 三、在公益活动方面应满足以下对公益活动的要求之一:参加社会公益活动的时间需要30小时以上;因公益表现突出获得院级或院级以上表彰或者奖励

中山大学期末考试-计算机体系结构-A-期末考试答案

中山大学软件学院2009级计算机应用软件(2011学年秋季学期) 《S E-315计算机体系结构》期末试题答案(A) I.Fill in the blank (1 pt per blank, 20 pts in total) 1. 存储容量I/O带宽;2.N N/2;3.SPEC2000 100;4.资源结构;5.向后向前;6.硬件软件; 7.平均修复时间平均无故障时间8.向量标量;、 9.超标量超流水线;10.集中式共享存储器多处理结构、分布式共享存储器结构 II. Single-choice questions (1 pt per question, 10 pts) 1.D; 2. A; 3. C; 4. B; 5. B; 6. D; 7. D; 8. D; 9. D; 10. C。 III. T or F questions (the right to play "√"; the wrong fight "×",1 pt per question, 10 pts in total) 1.√; 2.×; 3.√; 4.×; 5.×; 6.×; 7.√; 8.×; 9. √; 10.√。 IV. Calculation or to answer the following questions (12 points per question, 60 points in total) 1.⑴计算机体系结构的量化原则有:①大概率事件优先的原则;②Amdahl性能公式; ③CPU性能公式;(④局部性原理;⑤利用并行性。 ⑵加速比主要取决于两个因素:①在原有的计算机上,能被改进并增强的部分在总执行时间中所占的比例;②通过增强的执行方式所取得的改进,即如果整个程序使用了增强的执行方式,那么这个任务的执行速度会有多少提高。 ⑶一个计算机体系结构,从产生到消亡,大约需要15-20年时间,经历的阶段包括:硬件-系统软件-应用软件-消亡。 2.⑴指令 I1和 I2之间有 RW 相关,I2和 I3之间有 RW 相关,I1和 I3之间有 WW 相关,I1和 I2之间还有 WR 相关。 ⑵对 I1和 I2之间的 WR 相关,可用定向传送解决。根据寄存器重命名技术,对引起 RW 相关的 I2中的 R2,对引起 WW 相关的 I3 中的 R1,可分别换成备用寄存器 R2’、 R1’。经寄存器重命名后,程序代码段实际执行时变为: I1 ADD R1 ,R2,R4 I2 ADD R2’,R1,1 I3 SUB R1’,R4,R5 3.⑴根据平均访存时间公式:平均访存时间=命中时间+失效率×失效开销可知,可以从以下三个方面改进Cache性能: ⑵降低失效率;②减少失效开销;③减少Cache命中时间 ⑵在多处理机系统中的私有Cache 会引起Cache 中的内容相互之间以及共享存储器

中山大学2016年博士研究生破格复试录取公示表

中山大学 2016 年博士研究生破格复试录取公示表
【本表内容招生单位根据考生及推荐教授意见汇总填入】 105586191321 005 非定向专业 地质矿产勘查 自然地理学
考生姓名
杨炯
性别

年龄
46
考生编号
所在单位 本科毕业学校 硕士毕业学校 报考院系 报考学科 科目 入学考 试成绩 英语 名称 成绩 报考院系初 50 试成绩基本要求 申请破格 地质学 录取学科 44 地质学
泰山学院 山东科技大学地球科学系 河北师范大学
技术职称 时间 时间
副教授 1994.07 2008 12
报考类型 专业 专业
地球科学与地质工程学院 报考方向 矿物学、岩石学、矿床学 报考导师 丘志力
普通地质学(2039)
岩石学(3042)
总分
90
79
213
50
50
175
申请破格 矿物学、岩石学、矿床学 录取方向 导 师 丘志力
1/7

考生最有代表性的学术论文、获奖成果和科研项目(提供的成果材料最多 5 项,论文需按作者署名顺序 注明所有作者、刊物名称、刊号及发表日期,获奖成果需按顺序注明所有获奖人姓名、奖项名称和获奖 日期,科研项目必须是考生本人主持的省部级以上非自筹的在研项目。 )
1,项目:主持人杨炯,山东省自然科学基金项目,题目:山东大汶口文化蛇纹石质玉器产地来源及其与 泰山玉关系研究,编号:ZR2015DM008,项目完成时间:2015.07-2017.12,经费:10 万
2,获奖:杨炯,,彭淑贞,孟华,张伟,徐莉,李海燕,赵敬民,程鹏.山岳型旅游城市土地资源集约利 用研究——以泰安市为例,山东省软科学优秀成果二等奖.1/8 2013.
3,获奖:杨炯,丘志力,彭淑贞,莫默,金晓婷.新长江经济带的建立及其对中国珠宝产业发展格局的影 响分析,泰山学院优秀科研成果三等奖,1/5,2015.
4,学术论文 1:.杨炯,王卫.泰安市城区土地集约度的动态评价[J].华东师范大学学报(自然科学版) ,国 际标准刊号:ISSN1000-5641/国内统一刊号:CN31-1298/N; 2010,2:16-25.(中文核心)
5,学术论文 2:杨炯,丘志力,彭淑贞,莫默,金晓婷,李志翔.新长江经济带的建立及其对中国珠宝产 业格局的影响分析[J].中山大学学报 (自然科学版) , 国内刊号:CN 44-1241/N,2014.6: 127-134. .(中文核心)

推荐人姓名
丘志力
职 称
教授(报考 导师)
所在单位
地球科学与地质工程学院
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中山大学联合培养类本科生学籍管理办法

中山大学联合培养类本科生学籍管理办法 为规范与国(境)外大学联合培养本科生的学籍与教务管理,根据《中山大学章程》、《中山大学本科生学籍管理规定》和《中山大学授予学士学位工作细则》,结合我校实际情况,特制定本办法。 第一章总则 第一条联合培养本科生是指按照学校或学院(系)与国(境)外大学签署的人才培养合作项目协议和培养方案,在完成规定课程、修满所需学分后,获合作学校学士学位的学生。 第二条人才培养合作项目协议的签署,须经学校相关职能部门的审核、批准。如国家法律法规有规定的,还应获得教育行政主管部门的批准。 第三条本办法仅适用于学校或学院(系)与国(境)外大学签订人才培养合作协议的联合培养本科生计划,适用对象是普通全日制在校本科生。 第二章培养模式 第四条联合培养本科生的培养模式包括如下三种类型:(1)以联合培养类专业招生形式录取的普通全日制本科生,一、二年级在中山大学学习,三、四年级到合作院校学习(考核合格者);(2)按照签署的人才培养合作项目协议,在中山大学本科生标准学制时间内,赴国(境)外大学学习的普通全日制本科生,方式可以是“2+2”(即:国内两年+国(境)外两年)、“1+2+1”(即:国内一年+国(境)外两年+国内一年)或“3+1”(即:国内三年+国(境)外一年)等;

(3)按照签署的人才培养合作项目协议,在中山大学本科生标准学制时间内均在我校培养,通过引进对方教材、互派教师等形式进行培养。 第三章培养方案制定原则与审批程序第五条联合培养类专业须制定本科专业联合培养方案,并报送学校教务管理部门审批备案。未提交培养方案者,不予以课程学分认定。 第六条本科专业联合培养方案按双方协议中对人才培养的要求、结合我校本科专业培养方案的原则和目标,由相关学院(系)会同国(境)外合作院校制定。对在中山大学本科生标准学制时间内、通过合作项目形式赴国(境)外学习者,要求在合作院校所修课程应与我校本专业修读课程的内容相近或相当,所修学分和学时总量原则上应与依据我校本专业培养方案、学生未修读的学分和学时总量相当。 第七条本科专业联合培养方案报送程序:报学院(系)本科教育与学位专门委员会审议通过,提交学校教务管理部门审核备案。报送学校教务管理部门材料包括:1)人才培养合作协议书及相关备忘录;2)本科专业联合培养方案;3)学院(系)本科教育与学位专门委员会意见。 第四章注册 第八条学院(系)须于每个长学期第十六周的周五之前、报送本学院(系)下学期将赴国(境)外进入合作院校培养阶段的本科生名单及数据,教务管理部门汇总后由学校统一发文备案,并进行后续学籍管理。

中山大学《线性代数》期中考试卷答案

珠海校区2009年度第一学期《线性代数》期中考试卷 姓名:专业:学号:成绩: 一,填空题(每题3分,共24分) 1.在5 阶行列式中,含有a13a34a51且带有负号的项是________________ 2.设A是3阶方阵,| A |= 1/3 ,则|(3A)-1 + 2A*| = 1 1 0 0 1 1 1 1 3. 5 2 0 0 = : 4 . x c b a = ; 0 0 3 6 x2c2b2a2 0 0 1 4 x3c3b3a3 5 . 已知矩阵 A = 1 1 , B = 1 0 , 则AB – BA T = ; 0 -1 1 1 1 0 2 6. 已知矩阵 A = 1 k 0 的秩为 2 ,则k = ; 1 1 1 2 1 1 1 7. 1 2 1 1 = ; 8. 若A = diag( 1 ,2 ,3 ,4 ) , 则A-1= ; 1 1 2 1 1 1 1 2 二. 判断题(每题2分,共10分) 1. 任一n 阶对角阵必可与同阶的方阵交换。() 2. n 阶行列式中副对角线上元素的乘积a n1a n-1,2…a1n总是带负号的() 3. 若A为n 阶方阵,则(A*)T = ( A T )* () 4. 设A , B 为n 阶方阵,则有(AB)3= A3B3() 5. 设A与B 为同型矩阵,则 A ~ B的充要条件是R(A)=R ( B ) ( ) 三,计算下列行列式( 每题8 分,共16 分) -2 -1 1 -1 0 1 0 …0 0 D4 = -2 2 4 8 1 0 1 …0 0 -2 1 1 1 D n = 0 1 0 …0 0 -2 -2 4 8 . . . . . 0 0 0 …0 1 0 0 0 … 1 0 -1 -1 0 四. 已知 A = -1 0 1 且AB = A – 2B , 求 B . 2 2 1

中大公选课全解

中大公选课全解!(这种好东西,先搞过来再说..) 前辈们给的公选课信息~THX~! 从Maxcell Share和逸仙时空收集的公选课信息: 以下资料仅供参考,不保证其真实性 中国人移居海外的历史与现状 一般,有点名和要交笔记 By betterman 动态网页与网站设计和计算机与网络信息安全基础 不时上课签到,签到方法卑劣以至于很难冒签 考试是笔试~ 上课内容可以54,期末看书去考就能,可是学不到什么东西 by Takumi 超级恶心的课~~~东西自学就行,不要浪费钱去买他的书~~ by rockyou 动态网页,我一个学期没去过一次课,一页书没看过 小考签到全部缺席,期末考了1小时就走人 不知道现在能不能pass.. by sniper 想学东西的话还要靠自学。。 这是大学 别太多指望老师拉。。 难道必修课光听听课就能学到东西么。。^_^ by kray 不点名,不考试,写论文 by SuperDog 没题目,给4个范围你,大概是写应用,实例,学习体会与经验心得,意义等.很容易的罗文村,linux操作系统,备课认真,适宜想学东西的初学者 by iveney 我亲眼目睹我身边的同学个个被linux论文折磨得要生要死啊! by greatbubble

那你觉得写什么论文简单呢?还是考试好呢?只要稍微有用过的人,就能写好。如果只是为了完成任务的话,上网抄 5页,2个钟头之内完全OK。我所见到的是,即使某些完全没上过课的人,都能一下子就解决问题。 至于老师,更是没话说的。说了不点名就不点名,平时上课也认真负责,同学发邮件问他问题下次课就会一起解决 最后,要说的是,没兴趣的话,上什么选修也痛苦。 by iveney Linux!CS的老师都不差的!很有责任,不点名,不用签到,最后是论文!中间还可以去机房实践的! By raulvii 宗教通论 很多旅游机会的 by hongyan 选修那个的有岭南基金会的赞助,费用少N多 跟老师同学一起去..别样的体验哦.. 而且是深层地认识宗教 by heavenmonk 市场营销学:中国的实践朱沆 市场营销学和香港政治与社会是很好听的那种,老师讲得既pro又update, 其他两门属于门外汉听起来pro、绝少考勤和考试简单的。 by minikid 市场营销上过,朱老师讲课不错 不过上次考时期末挂率有点高,但后来调整了一下分数比例,又可以pass很多了 by sniper 朱沆老师的课确实很好,我也很喜欢他的课,也可以真正学到东西 但他的课必须要去听,我就中间少听了几节,结果考试很惨... 他的考试不是随便乱吹就能高分的 市营适合那些真正想学东西、而且有时间和精力的同学选 By RovingCloud

中山大学岭南学院与管理学院的区别

管院与岭院的区别: 1、最本质的区别:中大对两学院的学科建设有所不同。岭院的学科建设为宏观的经济学,包括经济学系、金融系、国际贸易、保险学等。管院的学科建设为微观的管理学,即公司的微观管理方面。包括工商管理系、市场学系、财务与投资系、会计学系等。岭院是宏观的经济学,管院是微观的管理学,这个直接决定两学院的师资重点所在。建议大家可从两学院的系来比较师资的问题。但一般的管理主要还是在于公司的管理学科上。 个人建议,如果从事金融、银行或贸易行业的但不一定从事管理职位,岭院是一个不错的选择。如果您以后的职业规划还是想从事公司管理的,那么管院应该是一个更正统学习MBA知识的地方。所以同学们先要对自己以后的职业发展或从事的行业作一个定位,然后再决定报读哪个学院或学校会更合适。 2、宣传的区别:有人说,在管院是学管理,在岭院是学外语。这个就是不同学院在宣传方面的重点所在。岭院会强化国际化,就是说全英文上课的。管院是强调实战性的公司管理。 其实从研究方向的设置看本土化与国际化并不是两学院的区别。两学院都开设国际班与双语班。同时,大家可以从两学院的每年的海外交换交流的数量比较,合作的国际院校比较,管院都是华南地区具有最多最丰富的国际资源。目前我们有70多所国际知名商学院的合作伙伴,每年有至少50个海外交流交换机会,这些除了清华北大,都是其他学校所不能比拟的。 同时,不管是我们中大还是国内其他MBA院校,国际化的道路是必然的。2009年,管理学院首先通过了国际AMBA认证,是华南地区第一个获得国际认证的商学院,今年也通过了EQUIS认证,(当然岭南学院也同时通过了这两个认证)。这个也充分表明中大其实在品牌、教学质量以及国际化程度更好更高。如果大家是想报读国际班,管院的国际班老师90%是从欧美知名商学院请来的知名教授(英语是母语),而岭院的国际班老师是中大的老师出去培训半年后回来用英文教同学。由此的区别大家也可以比较。 为了方便大家对两个学院的基本报考情况的比较,提供以下数据,以便大家参考。

中山大学学生奖励管理规定

中山大学学生奖励 管理规定

中山大学学生奖励管理规定 第一章宗旨和适用范围 第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针,促进学生综合素质的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生刻苦学习、奋发向上,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,建设优良的校风和学风,根据《普通高等学校学生管理规定》及《中山大学学生管理规定》,结合本校实际情况,特制定本规定。 第二条本规定的适用对象为在校接受普通高等学历教育的本科生和研究生。 第三条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合,以精神奖励为主。 第四条各项奖励的评选应坚持公开、公平、公正和实事求是的原则。 第二章评奖机构 第五条中山大学学生资助基金管理委员会负责全校各种奖励项目的评审工作以及对院(系)评奖工作进行指导、监督和协调。 中山大学学生资助基金管理委员会由主管学生工作的校领导、相关部门的负责人以及教师代表和学生代表等组成。

中山大学学生资助基金管理委员会办公室设在学生处和研究生院研究生管理处,其中学生处负责本科生奖励的日常管理工 作,研究生院研究生管理处负责研究生奖励的日常管理工作。 第六条各院(系)设立学生奖励工作小组,负责本院(系)学生奖励工作的评审工作。 院(系)学生奖励工作小组成员应包括各院(系)主管学生工作的党委(党总支)副书记、主管教学工作的副院长(副系主任)、学生教育管理教师、班主任和学生代表等。 第三章奖项的设置 第七条奖励项目的设置 (一)国家(政府)设立的奖励项目 1. 国家奖学金 2. 国家励志奖学金 3. 台湾、港澳及华侨学生奖学金 (二)学校设立的奖励项目 1. 优良学风班奖; 2. 优良学风标兵班奖; 3. 文明宿舍奖; 4. 文明标兵宿舍奖; 5. 优秀学生奖学金(分一、二、三等奖); 6. 单项奖励金;

中山大学公选课老师的评价

中山大学公选课老师评价 这是本人于2012.6月收集的,方便以后的师弟师妹。 我这个学期上了两门公选 《史汉选讲》教师:史洪权 推荐指数:10 原因: 1 不点名 2 讲课极其风趣幽默,内容以先秦两汉的历史为主,宫斗、王位继承、命理、商人、名将……无所不包,吐血推荐! 考试形式:笔试,开卷,可以用电脑。第一道题是问答形式,考历史观的,第二道题是要我们以第一人称,先秦两汉为背景,写500字以上的小说,基本不会挂 《领导力理论与技能培养》教师:曾凯生 推荐指数:7 原因: 1 偶尔会点名,考勤和平时的讨论占了公选成绩的一半,平时还是不翘课比较安全 2 老师讲课还是比较认真负责,经常会有冷幽默,可以学到一些东西,而且都是书本没有的,挺有用。 考试形式:笔试,开卷,但是不能用电脑。有一题考了上课讲过的理论,其他的基本上就是吹水。期末考占50分。 1.社会学的想象力 如果你对社会学的想象力有兴趣的话,的确可以一听。老师比较年轻,教的东西不深奥也不会很白痴。考试是闭卷。名词解释、简答、论述。 中山大学网络与信息技术中心

2. 护理与健康 很实用的一门课,老师上课极少点名,考试是开卷考课件。 食品安全与法律之门胡汝为 推荐指数:10 上过的都懂的~ 一个超级赞的又美又智慧的女老师 我一直在想啥时候我能变成她那样就好了 这个老师本科研究生是法学院的,博士是政务院的 现在在公共卫生学院,主要研究领域好像就是食品安全 上课不点名,且中间不下课,本来是三节课的,连上不到两小时就下课 考试开卷考一些案例分析,考前最后一节课给题准备就好啦 不过今年教务处不许用电脑,所以考试时没有打印带着电脑的同学就悲剧了,,,, 这个老师讲的内容其实好好,觉得和专业课水准差不多 所以有时候去听听也蛮有益的 辩论学冯双 推荐指数:10+ 沉寂了一年之后,冯双老师再次出马。目前,这门课是我所了解最深受广大学习的喜欢,基本上不点名,除了偶尔的签到。上课内容,可圈可点,辩论学不仅仅是喜欢辩论的人可以作为一门入门的课程来选修,但其实我们生活中只要是需要和别人进行谈判辩解争持等等,只要需要时与人进行沟通的话,或多或少辩论学是有很大的帮助的。 当然,如果你也是和我一般,纯粹点想混学分的话,这门水课你错过了,就实在是太可惜了。开卷考试,需要购买冯老师的一本书。给分,貌似都很高很高的。 走进香港经济关红玲 推荐指数:8 中山大学网络与信息技术中心

2021中山大学工商管理学硕考研真题经验参考书

原本没计划考研的,但是在大学校园里蹉跎了两年多,便开始有些迷茫起来。经过一段时间的反思后,在大三的下半年学期的时候,我开始决定考研。 因为本科学的就是工商管理的专业,考研便选了同一专业。院校方面,我瞄上了鼎鼎大名的中山大学。其实这也是常事,大部分人,考研要么就是本校,因为考本校的话,考上的几率会很大,要么就是考一些比较好的院校。 考研并不是件容易的事,很多人一时心血来潮,但是常常学了很短一段时间就放弃了,甚至有人买了一大堆资料,连翻都没翻。能够坚持一直学下来的人,不多,能够最后取得一个好的成绩的人,就更少了。 所以,在你决定考研之前,请你先问自己一个问题。我是一时兴起呢?还是真的有恒心有毅力要打一场硬仗。我这样说,绝对没有丝毫夸大。 考研是一场马拉松。当然,也有貌似简单备考就考上的学霸,但那样的学霸毕竟是少数中的少数,我们大多数的芸芸众人只有拼命苦学,才有可能过这座独木桥。 首先,一定要合理安排自己的时间。考研的复习,一般都是好几门功课,如果你不能长期有效地管理自己的时间,复习就是一团乱麻。 然后,还有给自己一个好的复习环境,要养成去图书馆的自习室占座的习惯。 下面就来说说,具体的科目复习了,中山大学的工商管理考研,要考四科。分别思想政治理论,英语一,数学三还有微观经济学与管理学。 (一)政治 之前马哲的课,没有好好上的同学,最好报个班,因为这样比较节省时间。也可以在网上找一些视频来看。 政治最主要的还是把重点理解透了,最重要的就是毛中特了,其中哲学政经最难了,把这些都理解透彻了,再做题就能事半功倍。 做题就是李凡老师的《政治新时器》,李凡老师的题绝对可以,重点理解透彻,题多刷,基本政治就能有很好的分数。 (二)英语 对于英语是弱项的同学来说,这个科目简直就是噩梦。 考研英语的难度绝对超过四六级的,有大量你不认识的生僻词汇,以及长到令人发指的句子,而且就算你查着字典,终于理解了题干说的是什么,你也不一

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