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全国高中数学学业水平考试复习必背知识点

全国高中数学学业水平考试复习必背知识点高中数学会考复习必背知识点第一章集合与简易逻辑 1、含n 个元素的集合的所有子集有n2个第二章函数 1、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1x f y -=的定义域;2、对数:①:负数和零没有对数,②、1的对数等于0:01log =a ,③、底的对数等于1:1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数:N M NMa a a log log log -=,幂的对数:M n M a n a log log =;b mnb a na m log log =,第三章数列1、数列的前n 项和:n n a a a a S ++++= 321;数列前n 项和与通项的关系:≥-===-)2()1(111n S S n S a a n n n2、等差数列:(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数;(2)、通项公式:d n a a n )1(1-+= (其中首项是1a ,公差是d ;)(3)、前n 项和:1.2) (1n n a a n S +=d n n na 2)1(1-+=(整理后是关于n 的没有常数项的二次函数)(4)、等差中项:A 是a 与b 的等差中项:2ba A +=或b a A +=2,三个数成等差常设:a-d ,a ,a+d3、等比数列:(1)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,(0≠q )。
(2)、通项公式:11-=n n q a a (其中:首项是1a ,公比是q )(3)、前n 项和:≠--=--==)1(,1)1(1)1(,111q q q a qq a a q na S nn n(4)、等比中项:G 是a 与b 的等比中项:Gb a G =,即ab G =2(或ab G ±=,等比中项有两个)第四章三角函数1、弧度制:(1)、π=180弧度,1弧度'1857)180(≈=π;弧长公式:r l ||α= (α是角的弧度数)2、三角函数(1)、定义:yr x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin4、同角三角函数基本关系式:1cos sin 22=+ααααcos tan =1cot tan =αα 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号看象限)正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正公式二:公式三:公式四:公式五:矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
高中数学水平考知识点归纳

高中数学水平考知识点归纳高中数学学业水平考知识点11、导数的定义:在点处的导数记作.2.导数的几何物理意义:曲线在点处切线的斜率①k=f/(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0))切线斜率。
V=s/(t)表示即时速度。
a=v/(t)表示加速度。
3.常见函数的导数公式:①;②;③;⑤;⑥;⑦;⑧。
4.导数的四则运算法则:5.导数的应用:(1)利用导数判断函数的单调性:设函数在某个区间内可导,如果,那么为增函数;如果,那么为减函数;注意:如果已知为减函数求字母取值范围,那么不等式恒成立。
(2)求极值的步骤:①求导数;②求方程的根;③列表:检验在方程根的左右的符号,如果左正右负,那么函数在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数在这个根处取得极小值;(3)求可导函数值与最小值的步骤:ⅰ求的根;ⅱ把根与区间端点函数值比较,的为值,最小的是最小值。
高中数学学业水平考知识点2函数的表示方法1.函数的三种表示方法列表法图象法解析法2.分段函数:定义域的不同部分,有不同的对应法则的函数。
注意两点:①分段函数是一个函数,不要误认为是几个函数。
②分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集。
考点四、求定义域的几种情况①若f(x)是整式,则函数的定义域是实数集R;②若f(x)是分式,则函数的定义域是使分母不等于0的实数集;③若f(x)是二次根式,则函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数集合;④若f(x)是对数函数,真数应大于零。
⑤.因为零的零次幂没有意义,所以底数和指数不能同时为零。
⑥若f(x)是由几个部分的数学式子构成的,则函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数集合;⑦若f(x)是由实际问题抽象出来的函数,则函数的定义域应符合实际问题高中数学水平考知识点归纳高中数学学业水平考知识点31、圆的定义平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。
2、圆的方程(1)标准方程,圆心,半径为r;(2)一般方程当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为当时,表示一个点;当时,方程不表示任何图形。
高中数学知识点大全(完整版)

高中数学知识点大全(完整版)高中数学学问点大全一、集合、简易规律1、集合;2、子集;3、补集;4、交集;5、并集;6、规律连结词;7、四种命题;8、充要条件。
二、函数1、映射;2、函数;3、函数的单调性;4、反函数;5、互为反函数的函数图象间的关系;6、指数概念的扩充;7、有理指数幂的运算;8、指数函数;9、对数;10、对数的运算性质;11、对数函数。
12、函数的应用举例。
三、数列(12课时,5个)1、数列;2、等差数列及其通项公式;3、等差数列前n项和公式;4、等比数列及其通顶公式;5、等比数列前n项和公式。
四、三角函数1、角的概念的推广;2、弧度制;3、任意角的三角函数;4、单位圆中的三角函数线;5、同角三角函数的基本关系式;6、正弦、余弦的诱导公式;7、两角和与差的正弦、余弦、正切;8、二倍角的正弦、余弦、正切;9、正弦函数、余弦函数的图象和性质;10、周期函数;11、函数的奇偶性;12、函数的图象;13、正切函数的图象和性质;14、已知三角函数值求角;15、正弦定理;16、余弦定理;17、斜三角形解法举例。
五、平面对量1、向量;2、向量的加法与减法;3、实数与向量的积;4、平面对量的坐标表示;5、线段的定比分点;6、平面对量的数量积;7、平面两点间的距离;8、平移。
六、不等式1、不等式;2、不等式的基本性质;3、不等式的证明;4、不等式的解法;5、含肯定值的不等式。
七、直线和圆的方程1、直线的倾斜角和斜率;2、直线方程的点斜式和两点式;3、直线方程的`一般式;4、两条直线平行与垂直的条件;5、两条直线的交角;6、点到直线的距离;7、用二元一次不等式表示平面区域;8、简洁线性规划问题;9、曲线与方程的概念;10、由已知条件列出曲线方程;11、圆的标准方程和一般方程;12、圆的参数方程。
八、圆锥曲线1、椭圆及其标准方程;2、椭圆的简洁几何性质;3、椭圆的参数方程;4、双曲线及其标准方程;5、双曲线的简洁几何性质;6、抛物线及其标准方程;7、抛物线的简洁几何性质。
高三数学学业水平知识点

高三数学学业水平知识点一、数与代数高三数学学业水平考察的第一个知识点是数与代数。
这一部分主要包括实数的性质与运算、数的性质与运算、代数式的等式与不等式、函数概念与性质等内容。
实数的性质与运算部分涉及有理数与无理数的性质、实数之间的大小关系、实数的运算规律等;数的性质与运算部分包括整式、分式的性质与运算、实数的根式化简等;代数式的等式与不等式部分主要考察代数式的等式与不等式的性质与解法;函数概念与性质部分则关注函数的定义、性质、图像与应用等方面。
二、平面与立体几何平面与立体几何是高三数学学业水平考试中的第二个重要知识点。
主要内容包括平面几何、向量与平面、空间几何等。
其中,平面几何部分包括平面上的点、直线与角的性质与判定,平面图形的性质与应用等;向量与平面部分考察向量的定义、运算与应用,以及向量与平面的位置关系等内容;空间几何部分则关注空间中的点、直线与面的性质与判定,空间图形的性质与应用。
三、函数与方程函数与方程是高三数学学业水平考试中的第三个知识点。
这一部分主要包括函数与方程的性质与解法、二次函数、指数与对数函数等内容。
函数与方程的性质与解法考察函数的奇偶性、周期性、单调性等性质,以及方程的解法与应用;二次函数部分主要关注二次函数的性质与图像,二次函数的最值与应用等;指数与对数函数部分考察指数函数与对数函数的基本性质,指数方程与对数方程的解法与应用等内容。
四、概率与统计概率与统计是高三数学学业水平考试的第四个重要考点。
这部分主要包括概率的基本概念与计算、统计的基本概念与分析等内容。
其中,概率的基本概念与计算包括样本空间、事件、概率的计算等;统计的基本概念与分析部分主要考察统计数据的收集与整理、统计图表的应用与分析等。
五、数学思想方法与解决问题能力数学思想方法与解决问题能力是高三数学学业水平考试的最后一个考察点。
这部分考察学生的数学思维能力、创新能力与解决问题的方法与策略。
题目种类多样,涉及证明、计算、应用等不同领域的数学问题,要求学生运用所学的数学知识与方法,独立思考并给出合理解答。
(word版)(详细版)高中数学学业水平考试知识点,文档

2021年高中数学学业水平测试知识点【必修一】一、集合与函数概念并集:由集合A和集合Bの元素合并在一起组成の集合,如果遇到重复の只取一次。
记作:A∪B交集:由集合A和集合Bの公共元素所组成の集合,如果遇到重复の只取一次记作:A∩B补集:就是作差。
1、集合 a1,a2,...,a nの子集个数共有2n个;真子集有2n–1个;非空子集有 2n–1个;非空の真子有2n–2个.2、求y f(x)の反函数:解出x f1(y),x,y互换,写出y f 1(x)の定义域;函数图象关于y=x对称。
3、〔1〕函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0;③指数の真数属于 R、对数の真数0.4、函数の单调性:如果对于定义域 I内の某个区间D内の任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<〔〕f(x2),那么就说f(x) 在区间D上是增〔减〕函数,函数の单调性是在定义域内の某个区间上の性质,是函数の局部性质。
5、奇函数:是f(-x)=-f(x),函数图象关于原点对称〔假设x 0在其定义域内,那么f(0) 0〕;偶函数:是f(-x)=f(x),函数图象关于y轴对称。
6、指数幂の含义及其运算性质:〔1〕函数y a x(a 0且a 1)叫做指数函数。
〔2〕指数函数y a x(a 0,a 1)当0 a 1为减函数,当 a 1为增函数;①a r a s a rs;②(a r)s a rs;③(ab)r a r b r(a 0,b 0,r,s Q)。
〔3〕指数函数の图象和性质a 1 0 a 1图象4-2-4-2-1-1定义域:R(2〕值域:〔0,+∞〕(3〕过定点〔0,1〕,即x=0时,y=1性〔4〕在R上是增函数〔4〕在R上是减函数质(5 )x,a x1。
(5)x0,0ax1。
x,0ax x1 1x0,a7、对数函数の含义及其运算性质:〔1〕函数ylog a x(a,a1)叫对数函数。
〔2〕对数函数ylog ax(a,a1)当0a1为减函数,当a1为增函数;①负数和零没有对数;②1の对数等于0:log a10;③底真相同の对数等于1:log a a1,〔3〕对数の运算性质:如果>0,≠1,>0,>0,那么:a M①log a M Nlog aM log a N;②log a Mlog aM log a N;③log a M n nlog a M(nR)。
高中数学知识点总结最全版doc

高中数学知识点总结最全版doc一、集合与函数概念1. 集合的含义、表示方法以及集合与集合之间的关系;2. 函数的概念、函数的性质、函数的运算;3. 函数的图像、函数的变换(平移、对称、伸缩);4. 常见函数类型:一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
二、数列1. 数列的概念及表示;2. 等差数列、等比数列的定义、通项公式、求和公式;3. 数列的极限概念及其计算;4. 数列的实际应用问题。
三、三角函数1. 三角函数的定义、性质;2. 三角恒等变换;3. 三角函数的图像及性质;4. 解三角形问题:正弦定理、余弦定理。
四、平面向量1. 向量的概念、线性运算;2. 向量的坐标表示、数量积;3. 向量的数量积的计算及其应用;4. 向量的夹角及其计算。
五、立体几何1. 空间几何体的性质;2. 空间直线与平面的位置关系;3. 立体图形的表面积与体积计算;4. 空间向量在立体几何中的应用。
六、解析几何1. 直线与圆的方程;2. 圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)的标准方程;3. 曲线与方程的关系;4. 坐标变换。
七、概率与统计1. 随机事件与概率的定义;2. 概率的计算方法:加法公式、乘法公式、条件概率、贝叶斯公式;3. 随机变量及其分布列、期望值、方差;4. 统计量的概念、样本及其分布、估计理论。
八、数学归纳法1. 数学归纳法的原理;2. 完全归纳法与不完全归纳法;3. 数学归纳法的应用。
九、复数1. 复数的概念、代数形式和几何意义;2. 复数的运算;3. 复数的极限、导数和积分。
十、数学思想方法1. 函数与方程的思想;2. 转化与化归的思想;3. 数形结合的思想;4. 统计与概率的思想。
结语高中数学是一门基础学科,涵盖了丰富的知识点和多样的解题方法。
掌握这些知识点不仅能够帮助学生在学术上取得优异的成绩,更能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过系统地学习和练习,学生可以逐步提高自己的数学素养,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
高中数学学业水平考知识点大全

高中数学学业水平考知识点大全高中数学学业水平主要考察以下知识点:
1. 数与代数:
- 实数和有理数的性质与运算
- 数的次方与根式
- 四则运算与基本代数式的运算
- 一元一次方程和不等式
- 一元二次方程和不等式
- 二次根式和无理方程
- 平面直角坐标系与图形的性质
- 函数与方程
- 等差数列与等比数列
2. 几何与空间:
- 几何图形的性质与运动
- 三角形与三角函数
- 平面向量和空间向量
- 直线与平面的位置关系
- 空间中的几何体与轨迹
- 空间解析几何
3. 解析几何:
- 向量与坐标
- 直线的方程与性质
- 圆的方程与性质
- 圆锥曲线的方程与性质
4. 概率与统计:
- 随机试验与事件
- 概率及其性质
- 离散型随机变量
- 连续型随机变量
- 统计与统计图表
5. 数学思维与证明:
- 数学思维方法
- 证明与推理
- 逻辑与推理
- 数学问题的解答方法
以上是高中数学学业水平考试中需要掌握的主要知识点,希望对你有帮助。
高中学考数学必考知识点总结

高中学考数学必考知识点总结高中学考数学必考学问点总结11、向量的加法向量的加法满意平行四边形法则和三角形法则。
AB+BC=AC。
a+b=(x+x,y+y)。
a+0=0+a=a。
向量加法的运算律:交换律:a+b=b+a;结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
2、向量的减法假如a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0.0的反向量为0AB-AC=CB.即“共同起点,指向被减”a=(x,y)b=(x,y)则a-b=(x-x,y-y).3、数乘向量实数λ和向量a的乘积是一个向量,记作λa,且∣λa∣=∣λ∣·∣a∣。
当λ0时,λa与a同方向;当λ0时,λa与a反方向;当λ=0时,λa=0,方向任意。
当a=0时,对于任意实数λ,都有λa=0。
注:按定义知,假如λa=0,那么λ=0或a=0。
实数λ叫做向量a的系数,乘数向量λa的几何意义就是将表示向量a的有向线段伸长或压缩。
当∣λ∣1时,表示向量a的有向线段在原方向(λ0)或反方向(λ0)上伸长为原来的∣λ∣倍;当∣λ∣1时,表示向量a的有向线段在原方向(λ0)或反方向(λ0)上缩短为原来的∣λ∣倍。
数与向量的乘法满意下面的运算律结合律:(λa)·b=λ(a·b)=(a·λb)。
向量对于数的安排律(第一安排律):(λ+μ)a=λa+μa.数对于向量的安排律(其次安排律):λ(a+b)=λa+λb.数乘向量的消去律:①假如实数λ≠0且λa=λb,那么a=b。
②假如a≠0且λa=μa,那么λ=μ。
4、向量的的数量积定义:两个非零向量的夹角记为〈a,b〉,且〈a,b〉∈[0,π]。
定义:两个向量的数量积(内积、点积)是一个数量,记作a·b。
若a、b不共线,则a·b=|a|·|b|·cos〈a,b〉;若a、b共线,则a·b=+-∣a∣∣b∣。
向量的数量积的坐标表示:a·b=x·x+y·y。
高中数学学业水平考试知识点课件

高中数学学业水平考试知识点(必修一)第一章集合与函数概念1. 集合的含义(1)元素:。
(2)集合:。
2. 集合的表示方法a.列举法: 。
b.描述法: 。
3. 集合之间的包含与相等的含义(1)子集:。
(2)A=B:。
4. 全集与空集的含义(1)空集:,记为:。
(2)全集:,记为:。
5. 两个集合的并集与交集的含义及计算(1)并集:,记为:。
(2)交集:,记为:。
6. 补集的含义及求法补集:,记为:。
7.用Venn图表示集合的关系及运算运算类型交集并集补集韦恩图示A B图1A B图2SA8. 函数的概念函数:。
9.映射的概念映射:。
10. 求简单函数的定义域和值域(1)求函数的定义域时列不等式组的主要依据是:a.分式: ;b.偶次方根: ;c.对数式的真数: ;d.指数、对数式的底: .e.如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.f.零指数的底:;g.实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.(2)求函数值域的方法:a.观察法; b.配凑法;c.分离常数法;d.判别法;e.换元法等。
11. 函数的表示法(1)解析法:;(2)图象法:;(3) 列表法:.12. 简单的分段函数(1) 定义:;(2) 定义域:;(3) 值域:;13. 分段函数的简单应用(略)14. 函数的单调性、最大(小)值及其几何意义(1)单调性设函数y=f(x)的定义域为I,a.如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1、x2,当时,都有,那么就说f(x)在区间D上是增函数.区间D称为y=f(x)的单调增区间;b.如果对于区间D上的任意两个自变量的值x1、x2,当,都有,那么就说f(x)在这个区间上是减函数.区间D称为y=f(x)的单调减区间.注意:函数的单调性是函数的局部性质!(2)单调性的几何意义如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是的,减函数的图象从左到右是的.(3). 函数最大(小)值a. 最大值:。
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高中数学必修 + 选修知识点概括必修 1 数学知识点第一章:会合与函数观点1、会合三因素:确立性、互异性、无序性。
2、常有会合:正整数会合:N*或N,整数会合:Z ,有理数会合: Q,实数会合: R.3、并集 . 记作:A B.交集.记作: A B.全集、补集C U A { x | x U ,且 x A}(C U A)∩( C U B) = C U(A∪B) (C U A)∪( C U B) = C U(A∩B);A B B B A;简略逻辑:或:有真为真,全假为假。
且:有假为假,全真为真。
非:真假相反原命题互逆逆命题若 p则 q互若 q 则 p否为互逆互否为逆否否互否命题逆否命题若┐q则┐p若┐p则┐q互逆原命题:若 P则 q;抗命题:若q 则 p;否命题:若┑ P 则┑q;逆否命题:若┑ q 则┑ p。
常用变换:① f ( x y) f ( x) f ( y) f ( x y) f ( x).f ( y)证f ( x y)f ( y)f( )[()]() ( )f ( x)x f x y y f x y f y② f (x) f ( x) f (y) f (x y) f ( x) f ( y)y证:x xf()f()f() f (y)yy4、设 A、B 是非空的数集,假如依据某种确立的对应关系 f ,使对于会合A中的随意一个数 x ,在会合B中都有唯一确立的数 f x和它对应,那么就称 f : A B 为会合A到会合B的一个函数,记作: y f x , x A .分母不等于零5、定义域被开方大于等于零对数的幂大于零,底大于零不等于1值域:利用函数单一性求出所给区间的最大值和最小值,6、函数单一性:(1)定义法:设x1、x2[ a, b], x1 x2那么f (x1 ) f ( x2 )0 f ( x)在[ a, b] 上是增函数;f (x1 ) f ( x2 )0 f ( x)在[ a, b] 上是减函数.步骤:取值—作差—变形—定号—判断(2)导数法:设函数 y f ( x) 在某个区间内可导,若f (x) 0 ,则f ( x)为增函数;若f ( x)0 ,则 f ( x)为减函数 .7、奇偶性f x 为偶函数:f x f x 图象对于y 轴对称.函数 f x 为奇函数f x f x 图象对于原点对称 .若奇函数y f x 在区间0,上是递加函数,则y f x 在区间,0 上也是递加函数.若偶函数 yf x 在区间 0,上是递加函数,则yf x 在区间 ,0 上是递减函数.函数的几个重要性质:① 如 果 函 数 yf x 对 于 一 切 x R , 都 有f ax f ax 或 f ( 2a-x ) =f ( x ),那函数 y f x 的图象对于直线 x a 对称 .②函数 yf x 与函数 y fx 的图象对于直线x 0对称;函数 yf x 与函数 y f x 的图象对于直线y 0 对称;函数 yf x 与函数 yf x的图象对于坐标原点对称 .二、函数与导数1、几种常有函数的导数① C '0 ;② ( x n )' nx n 1 ;③ (sin x) ' cos x ; ④ (cos x) ' sin x ; ⑤ ( a x ) 'a xln a ; ⑥ ( e x) 'e x; ⑦ (log a x)'1 ;⑧ (ln x) ' 1x ln ax2、导数的运算法例( 1) (u v)'u ' v '.( 2) (uv)' u 'v uv ' .( 3) ( u)'u 'v uv ' (v 0) .vv 23、复合函数求导法例复合函数 yf (g (x)) 的导数和函数y f (u), u g ( x) 的导数间的关系为 y x y u u x , 即 y 对 x 的导数等于 y 对 u 的导数与 u 对 x 的导数的乘积 .解题步骤 :分层—层层求导—作积复原导数的应用:1、 yf ( x) 在点 x 0 处的导数的几何意义 :函数 yf (x) 在点 x 0 处的导数是曲线yf ( x) 在P(x 0 , f (x 0 )) 处的切线的斜率 f (x 0 ) ,相应的切线方程是 yy 0 f (x 0 )(xx 0 ) .切线方程 : 过点 P x 0 , y 0 的切线方程,设切点为x 1, y 1 ,则切线方程为 y y 1 f ' x 1 x x 1 ,再将 P 点带入求出 x 1 即可 2、函数的极值 (---- 列表法 )(1) 极值定义:极值是在 x 0 邻近全部的点,都有f ( x) < f ( x 0 ) ,则 f ( x 0 ) 是函数 f (x) 的极大值;极值是在 x 0 邻近全部的点,都有 f ( x) > f (x 0 ) ,则 f ( x 0 ) 是函数 f (x) 的极小值 .(2) 鉴别方法:①假如在 x 0 邻近的左边 f ' (x) > 0,右边 f ' (x) < 0,那么 f ( x 0 ) 是极大值;②假如在 x 0 邻近的左边 f ' (x) < 0,右边 f ' (x) > 0,那么 f ( x 0 ) 是极小值 .3、求函数的最值(1) 求 y f (x) 在 (a, b) 内的极值(极大或许极小值)(2) 将 y f (x) 的各极值点与 f (a), f (b) 比较,此中最大的一个为最大值,最小的一个为极小值。
高中数学会考知识点总结_(超级经典)

数学学业水平复习知识点第一章 集合与简易逻辑1、 集合(1)、定义:某些指定的对象集在一起叫集合;集合中的每个对象叫集合的元素。
集合中的元素具有确定性、互异性和无序性;表示一个集合要用{ }。
(2)、集合的表示法:列举法()、描述法()、图示法();(3)、集合的分类:有限集、无限集和空集(记作φ,φ是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集); (4)、元素a 和集合A 之间的关系:a ∈A ,或a ∉A ;(5)、常用数集:自然数集:N ;正整数集:N ;整数集:Z ;整数:Z ;有理数集:Q ;实数集:R 。
2、子集(1)、定义:A 中的任何元素都属于B ,则A 叫B 的子集 ;记作:A ⊆B , 注意:A ⊆B 时,A 有两种情况:A =φ与A ≠φ(2)、性质:①、A A A ⊆⊆φ,;②、若C B B A ⊆⊆,,则C A ⊆;③、若A B B A ⊆⊆,则A =B ; 3、真子集(1)、定义:A 是B 的子集 ,且B 中至少有一个元素不属于A ;记作:B A ⊂; (2)、性质:①、A A ⊆≠φφ,;②、若C B B A ⊆⊆,,则C A ⊆4、补集①、定义:记作:},|{A x U x x A C U ∉∈=且;②、性质:A A C C U A C A A C A U U U U ===)(,, φ; 5、交集与并集(1)、交集:}|{B x A x x B A ∈∈=且性质:①、φφ== A A A A , ②、若B B A = ,则A B ⊆ (2)、并集:}|{B x A x x B A ∈∈=或性质:①、A A A A A ==φ , ②、若B B A = ,则B A ⊆ABBA6、一元二次不等式的解法:(二次函数、二次方程、二次不等式三者之间的关系)不等式解集的边界值是相应方程的解含参数的不等式ax 2+b x +c>0恒成立问题⇔含参不等式ax 2+b x +c>0的解集是R ; 其解答分a =0(验证bx +c>0是否恒成立)、a ≠0(a<0且△<0)两种情况。
高三数学合格考必考知识点

高三数学合格考必考知识点一、函数与方程1. 一次函数1.1 定义与性质1.2 函数图象的性质1.3 线性关系的表示与解决问题的应用2. 二次函数2.1 定义与性质2.2 函数图象的性质2.3 二次函数的图象与一元二次方程的根的关系3. 指数函数与对数函数3.1 指数函数的定义与性质3.2 函数图象与指数方程的关系3.3 对数函数的定义与性质3.4 函数图象与对数方程的关系4. 三角函数4.1 正弦函数、余弦函数、正切函数的定义与性质 4.2 函数图象与三角方程的关系4.3 三角函数的和差化积、积化和差的公式二、几何与向量1. 平面几何1.1 基本概念与性质1.2 相交与平行线的性质1.3 三角形的性质与应用1.4 四边形的性质与应用2. 图形的性质与计算2.1 圆的性质与计算2.2 圆锥的性质与计算2.3 圆柱的性质与计算2.4 圆球的性质与计算3. 向量的运算与表示3.1 向量的定义与性质3.2 向量的加法、减法与数乘 3.3 向量的数量积与向量积4. 空间几何4.1 空间直线的性质与计算4.2 空间平面的性质与计算4.3 空间立体图形的性质与计算三、概率与统计1. 随机事件与概率1.1 随机事件的定义与性质1.2 概率的定义与计算1.3 加法定理与乘法定理2. 排列组合与二项式定理2.1 排列与组合的概念与计算 2.2 二项式定理的应用3. 统计与抽样3.1 统计图表的制作与分析 3.2 抽样调查的方法与应用 3.3 参数估计与假设检验四、数列与级数1. 等差数列与等比数列1.1 数列的定义与性质1.2 等差数列的通项与公式 1.3 等比数列的通项与公式2. 数列的求和与极限2.1 等差数列的求和与极限2.2 等比数列的求和与极限2.3 级数的收敛性与求和五、解析几何1. 坐标系与二元一次方程1.1 坐标系与平面直角坐标系方程1.2 二元一次方程的性质与表示2. 几何图形的性质研究2.1 直线与曲线的方程与性质2.2 圆的方程与性质2.3 抛物线、椭圆、双曲线的方程与性质3. 极坐标与参数方程3.1 极坐标与曲线的性质3.2 参数方程与曲线的性质以上是高三数学合格考必考的知识点,通过掌握和理解这些内容,学生们能够在考试中取得更好的成绩。
高中数学学业水平考试知识点总结

高中数学学业水平考试知识点总结一. 代数与函数1.1 一次函数- 基本概念:函数的一种,表达式为 $y = kx + b$- 相关概念:斜率、截距- 线性关系:关系图像是一条直线- 相关题型:求斜率、截距、函数值等1.2 二次函数- 基本概念:函数的一种,表达式为 $y = ax^2 + bx + c$ - 相关概念:抛物线、顶点、对称轴、判别式- 相关题型:求顶点、对称轴、判别式值、求解方程等1.3 指数与对数- 基本概念:指数和对数是互为逆运算的概念- 相关概念:指数函数、对数函数、指数规律、对数规律- 相关题型:变底数相同求值、指数与对数的运算等二. 几何与三角学2.1 平面几何- 基本概念:平面内的形状、位置等属性- 相关概念:直线、线段、角等- 相关题型:直线与角的性质、线段的相交关系等2.2 空间几何- 基本概念:三维空间内的形状、位置等属性- 相关概念:平面、直线、线段等- 相关题型:平面与直线的相交关系、线段的长度等2.3 三角学- 基本概念:研究三角形及其性质的学科- 相关概念:正弦、余弦、正切等三角函数- 相关题型:三角函数的计算、三角形的性质等三. 概率与统计3.1 概率- 基本概念:研究事物发生可能性的学科- 相关概念:随机事件、样本空间、概率等- 相关题型:概率的计算、事件的关系等3.2 统计- 基本概念:收集、整理、分析和解释数据的学科- 相关概念:样本、频数、频率等- 相关题型:收集数据、绘制统计图表等以上是高中数学学业水平考试的基本知识点总结,包括代数与函数、几何与三角学、概率与统计等内容。
通过了解这些知识点,你将更好地准备考试,并取得好成绩。
普通高中学业水平测试(数学复习提纲)

普通高中学业水平测试(数学复习提纲)一、知识点概述- 数的性质和运算- 代数基本概念与基本公式- 几何初步知识与直线、曲线的基本性质- 数据处理与统计- 概率初步二、具体内容1. 数的性质和运算- 自然数、整数、有理数、实数的定义和性质- 整式的定义、加减乘除运算和基本性质- 分式的定义、加减乘除运算和基本性质- 方程、不等式的解集和解集的判断方法2. 代数基本概念与基本公式- 代数式的定义和基本性质- 幂的定义、运算和基本性质- 根式的定义和基本性质- 二次根式和分式根式的化简- 代数等式与方程的基本概念和解的性质- 一元一次方程的解集及解集的判断方法- 一元二次方程的解及解的性质3. 几何初步知识与直线、曲线的基本性质- 角的概念和性质- 同位角、对顶角及其性质- 相交线与平行线的性质- 三角形的定义及分类- 三角形的内角和外角和性质- 圆的基本概念和性质4. 数据处理与统计- 数据的收集、整理、描述和分析的基本方法- 统计图表的读取和分析- 平均数、中位数和众数的含义和计算方法- 随机事件和概率的概念- 事件间的关系和计算方法5. 概率初步- 随机事件的概念和计算- 独立事件和互斥事件的概念和计算- 与事件的并、交、差的概念和计算方法三、复方法建议- 阅读教材,将知识点和公式复总结- 多做相关题和练题,加强巩固- 制定研究计划,合理安排复时间- 找到研究方法,如归纳总结、拓展思维、思维导图等- 与同学互助研究,相互答疑解惑以上是普通高中学业水平测试数学复习的提纲,希望能帮助你进行有针对性的复习和准备。
祝你考试顺利!。
高二数学学考必考知识点

高二数学学考必考知识点一、集合与函数1. 集合的表示方法:列举法、描述法、等价集合2. 集合运算:交集、并集、差集、补集、子集与真子集3. 集合的运算律:交换律、结合律、分配律、德摩根律4. 函数的定义与性质:自变量、函数值、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性5. 函数的图像:上下平移、左右平移、对称轴、射线示意二、数列与数学归纳法1. 数列的定义:通项、前n项和、等差数列、等比数列2. 数列的运算:加法、减法、乘法、除法、乘方、开方、绝对值3. 数列的性质:递增、递减、有界性、极限、逼近4. 数学归纳法的步骤与应用:命题的证明、递推关系的确定、举例验证三、平面解析几何1. 坐标系:直角坐标系、柱面坐标系、球面坐标系2. 点的坐标与距离:两点间距离公式、两点间中点坐标公式、点到直线距离公式3. 直线的方程:点斜式、两点式、截距式、一般式、法向量4. 圆的方程:圆心半径式、直径式、一般式、截距式5. 直线与圆的位置关系:内切、外切、相交、相切、相离四、三角函数1. 基本概念:角度、弧度、正弦、余弦、正切、余切、割、余割2. 基本关系:同角三角函数的关系、余角三角函数的关系、互余角三角函数的关系3. 特殊三角函数值:0°、30°、45°、60°、90°角的正弦、余弦、正切值4. 三角函数的性质:周期性、奇偶性、单调性、值域、定义域5. 三角函数的图像:正弦曲线、余弦曲线、正切曲线、余切曲线五、解析几何1. 直线的方程:点斜式、两点式、截距式、一般式、法向量2. 平面的方程:一般式、点法式、截距式、法向量3. 曲线的方程:圆的方程、椭圆的方程、双曲线的方程、抛物线的方程4. 空间几何体的体积:立方体、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球体5. 空间几何体的表面积:立方体、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球体以上就是高二数学学考的必考知识点,每一个知识点都是重要的基础,掌握好这些知识,对于后续学习和解题都有很大的帮助。
高中数学学业水平考知识点大全

高中数学学业水平考知识点大全高中数学学业水平考知识点1定义域(高中函数定义)设A,B是两个非空的数集,如果按某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A--B为集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x属于集合A。
其中,x叫作自变量,x的取值范围A叫作函数的定义域;值域名称定义函数中,应变量的取值范围叫做这个函数的值域函数的值域,在数学中是函数在定义域中应变量所有值的集合常用的求值域的方法(1)化归法;(2)图象法(数形结合);(3)函数单调性法;(4)配方法;(5)换元法;(6)反函数法(逆求法);(7)判别式法;(8)复合函数法;(9)三角代换法;(10)基本不等式法等关于函数值域误区定义域、对应法则、值域是函数构造的三个基本“元件”。
平时数学中,实行“定义域优先”的原则,无可置疑。
然而事物均具有二重性,在强化定义域问题的同时,往往就削弱或谈化了,对值域问题的探究,造成了一手“硬”一手“软”,使学生对函数的掌握时好时坏,事实上,定义域与值域二者的位置是相当的,绝不能厚此薄皮,何况它们二者随时处于互相转化之中(典型的例子是互为反函数定义域与值域的相互转化)。
如果函数的值域是无限集的话,那么求函数值域不总是容易的,反靠不等式的运算性质有时并不能奏效,还必须联系函数的奇偶性、单调性、有界性、周期性来考虑函数的取值情况。
才能获得正确答案,从这个角度来讲,求值域的问题有时比求定义域问题难,实践证明,如果加强了对值域求法的研究和讨论,有利于对定义域内函的理解,从而深化对函数本质的认识。
“范围”与“值域”相同吗?“范围”与“值域”是我们在学习中经常遇到的两个概念,许多同学常常将它们混为一谈,实际上这是两个不同的概念。
“值域”是所有函数值的集合(即集合中每一个元素都是这个函数的取值),而“范围”则只是满足某个条件的一些值所在的集合(即集合中的元素不一定都满足这个条件)。
高中学业水平考试知识点

高中学业水平考试知识点由于你没有明确高中学业水平考试具体是哪个学科的知识点,以下以高中数学学业水平考试知识点为例:一、集合与函数概念。
1. 集合。
- 集合的定义:把一些元素组成的总体叫做集合。
- 元素与集合的关系:属于(∈)和不属于(∉)。
- 集合的表示方法:列举法、描述法、Venn图法。
- 集合间的基本关系:- 子集:如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素,称集合A是集合B的子集,记作A⊆B。
- 真子集:如果A⊆B,且存在元素x∈B,x∉A,则称A是B的真子集,记作A⫋B。
- 集合相等:A = B当且仅当A⊆B且B⊆A。
- 集合的基本运算:- 交集:A∩B = {xx∈A且x∈B}。
- 并集:A∪B = {xx∈A或x∈B}。
- 补集:设U是全集,A⊆U,∁UA={xx∈U且x∉A}。
2. 函数及其表示。
- 函数的定义:设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称f:A →B为从集合A到集合B的一个函数,记作y = f(x),x∈A。
- 函数的三要素:定义域、值域、对应关系。
- 函数的表示方法:解析法、图象法、列表法。
3. 函数的基本性质。
- 单调性:- 增函数:设函数y = f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数y = f(x)在区间D上是增函数。
- 减函数:当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),则函数y = f(x)在区间D上是减函数。
- 奇偶性:- 奇函数:对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)= - f(x)。
- 偶函数:对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x)。
二、基本初等函数(Ⅰ)1. 指数函数。
- 指数与指数幂的运算:- 根式:如果x^n=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,n∈N*。
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数学学业水平考试常用公式及结论一、集合与函数:集合1、集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性2、 集合相等:若:,A B B A ⊆⊆,则A B =3. 元素与集合的关系:属于∈ 不属于:∉ 空集:φ4.集合12{,,,}n a a a L 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n–1个;5.常用数集:自然数集:N 正整数集:*N 整数集:Z 有理数集:Q 实数集:R 函数的奇偶性1、定义: 奇函数 <=> f (– x ) = – f ( x ) ,偶函数 <=> f (–x ) = f ( x )(注意定义域)2、性质:(1)奇函数的图象关于原点成中心对称图形; (2)偶函数的图象关于y 轴成轴对称图形;(3)如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数; (4)如果一个函数的图象关于y 轴对称,那么这个函数是偶函数. 函数的单调性1、定义:对于定义域为D 的函数f ( x ),若任意的x 1, x 2∈D ,且x 1 < x 2① f ( x 1 ) < f ( x 2 ) <=> f ( x 1 ) – f ( x 2 ) < 0 <=> f ( x )是增函数 ② f ( x 1 ) > f ( x 2 ) <=> f ( x 1 ) – f ( x 2 ) > 0 <=> f ( x )是减函数 二次函数y = ax 2 +bx + c (0a ≠)的性质1、顶点坐标公式:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 44,22, 对称轴:a b x 2-=,最大(小)值:a b ac 442-2.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式2()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)两根式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 指数与指数函数 1、幂的运算法则:(1)a m • a n = a m + n ,(2)nm n m aa a -=÷,(3)( a m ) n = a m n (4)( ab ) n = a n • b n(5) n n nb a b a =⎪⎭⎫ ⎝⎛(6)a 0 = 1 ( a ≠0)(7)n na a 1=- (8)m n m na a =(9)m n m naa 1=-2、指数函数y = a x (a > 0且a ≠1)的性质:(1)定义域:R ; 值域:( 0 , +∞) (2)图象过定点(0,1)3.指数式与对数式的互化: log b a N b a N =⇔=(0,1,0)a a N >≠>. 对数与对数函数 1.对数的运算法则:(1)a b = N <=> b = log a N (2)log a 1 = 0(3)log a a = 1(4)log a a b = b (5)a log a N= N(6)log a (MN) = log a M + log a N (7)log a (NM) = log a M -- log a N (8)log a N b = b log a N (9)换底公式:log a N =aNb b log log(10)推论 log log m na a nb b m=(0a >,且1a >,,0m n >,且1m ≠,1n ≠, 0N >). (11)log a N =aN log 1(12)常用对数:lg N = log 10 N (13)自然对数:ln A = log e A(其中 e = 2.71828…) 2、对数函数y = log a x (a > 0且a ≠1)的性质: (1)定义域:( 0 , +∞) ; 值域:R (2)图象过定点(1,0)2.图象平移:若将函数)(x f y =的图象右移a 、上移b 个单位,得到函数b a x f y +-=)(的图象; 规律:左加右减,上加下减平均增长率的问题如果原来产值的基础数为N ,平均增长率为p ,则对于时间x 的总产值y ,有(1)xy N p =+. 函数的零点:1.定义:对于()y f x =,把使()0f x =的X 叫()y f x =的零点。
即 ()y f x =的图象与X 轴相交时交点的横坐标。
2.函数零点存在性定理:如果函数()y f x =在区间[],a b 上的图象是连续不断的一条 曲线,并有()()0f a f b ⋅<,那么()y f x =在区间(),a b 内有零点,即存在(),c a b ∈, 使得()0f c =,这个C 就是零点。
二、圆:1、斜率的计算公式:k = tanα=1212x x y y --(α ≠ 90°,x 1≠x 2)2、直线的方程(1)斜截式 y = k x + b(k 存在) ;(2)点斜式 y – y 0 = k ( x – x 0 ) (k 存在); (3)两点式121121x x x x y y y y --=--(1212,x x y y ≠≠) ;4)截距式 1=+b ya x (0,0ab ≠≠) (5)一般式0(,0Ax Byc A B ++=不同时为) 3、两条直线的位置关系:4、两点间距离公式:设P 1 ( x 1 , y 1 ) 、P 2 ( x 2 , y 2 ),则 | P 1 P 2 | =()()221221y y x x -+-5、点P ( x 0 , y 0 )到直线l :A x + B y + C = 0的距离:2200BA CBy Ax d +++=6、圆的方程7.点与圆的位置关系点00(,)P x y 与圆222)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种若d =则 d r >⇔点P 在圆外⇔222)()(r b y a x >-+-d r =⇔点P 在圆上⇔222)()(r b y a x =-+- d r <⇔点P 在圆内⇔222)()(r b y a x <-+-8.直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d)直线0=++C By Ax 与圆222)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:①0<∆⇔⇔>相离r d ②0=∆⇔⇔=相切r d ③0>∆⇔⇔<相交r d . 9.两圆位置关系的判定方法设两圆圆心分别为O 1,O 2,半径分别为r 1,r 2,d O O =21条公切线外离421⇔⇔+>r r d ; 条公切线外切321⇔⇔+=r r d ;条公切线相交22121⇔⇔+<<-r r d r r ; 条公切线内切121⇔⇔-=r r d ; 无公切线内含⇔⇔-<<210r r d .三、立体几何:(一)、线线平行判定定理:1、平行于同一条直线的两条直线互相平行。
2、垂直于同一平面的两直线平行。
3、如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行。
4、如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。
(二)、线面平行判定定理1、若平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。
2、若两个平面平行,则其中一个平面内的任何一条直线都与另一个平面平行。
(三)、面面平行判定定理:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面,那么这两个平面平行。
(四)、线线垂直判定定理:若一直线垂直于一平面,则这条直线垂直于这个平面内的所有直线。
(五)、线面垂直判定定理1、如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面。
2、如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。
(六)、面面垂直判定定理如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直。
四、三角函数:1、同角三角函数公式 sin 2α+ cos 2α= 1 αααcos sin tan = tan αcot α=1 2、二倍角的三角函数公式sin2α= 2sin αcos α cos2α=2cos 2α-1 = 1-2 sin 2α ααα2tan 1tan 22tan -=3、两角和差的三角函数公式sin (α±β) = sin αcos β土cos αsin β cos (α±β) = cos αcos β干sin αsin β()βαβαβαtan tan 1tan tan tan μ±=±4、三角函数的诱导公式 “奇变偶不变,符号看象限。
”5、三角函数的周期公式函数sin()y x ωϕ=+,x ∈R 及函数cos()y x ωϕ=+,x ∈R(A,ω,ϕ为常数,且A ≠0,ω>0)的周期2T πω=;函数tan()y x ωϕ=+,,2x k k Z ππ≠+∈(A,ω,ϕ为常数,且A≠0,ω>0)的周期T πω=.五、平面向量 :1、向量的模计算公式:(1)向量法:|=(2)坐标法:设a =(x ,y ),则|a | =22y x +2、平行向量规定:零向量与任一向量平行。
设=(x 1,y 1),=(x 2,y 2),λ为实数 向量法:a ∥b (b ≠0)<=> a =λb坐标法:∥(≠)<=> x 1 y 2 – x 2 y 1 = 0 <=> 2211y x y x =(y 1 ≠0 ,y 2 ≠0) 3、垂直向量规定:零向量与任一向量垂直。
设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2) 向量法:a ⊥b <=> a ·b = 0 坐标法:a ⊥b <=> x 1 x 2 + y 1 y 2 = 0 4、平面两点间的距离公式,A B d =||AB =u u u r =11(,)x y ,B 22(,)x y ).5、向量的加法(1)向量法:三角形法则(首尾相接首尾连),平行四边形法则(起点相同连对角) (2)坐标法:设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b =(x 1+ x 2 ,y 1+ y 2) 6、向量的减法(1)向量法:三角形法则(首首相接尾尾连,差向量的方向指向被减向量) (2)坐标法:设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a -b =(x 1 - x 2 ,y 1- y 2) 7、两个向量的夹角计算公式:(1)向量法:cos θ =(2)坐标法:设=(x 1,y 1),=(x 2,y 2),则cos θ =222221212121yx yx y y x x +++8、平面向量的数量积计算公式:(1)向量法:a ·b = |a | |b | cos θ (2)坐标法:设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ·b = x 1 x 2 + y 1 y 2(3) a ·b 的几何意义:数量积a ·b 等于a 的长度|a|与b 在a 的方向上的投影|b|cos θ的乘积.六、解三角形:ΔABC 的六个元素A, B, C, a , b, c 满足下列关系: 1、角的关系:A + B + C = π,特殊地,若ΔABC 的三内角A, B, C 成等差数列,则∠B = 60º,∠A +∠C = 120º 2、诱导公式的应用:sin ( A + B ) = sinC , cos ( A + B ) = --cosC ,3、边的关系:a + b > c , a – b < c (两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。