升国旗纪律检查评分标准

升国旗纪律检查评分标准
升国旗纪律检查评分标准

湘西雅思实验学校初中部

升国旗管理的制度暨关于整顿升国旗纪律

各年级组、班主任:

升旗仪式是我校全体师生紧密团结的大会,是我校长期坚持的常规德育活动,是我们表达和培养爱国主义、集体主义情感的具体途径。每次升旗,学校领导和全校师生齐聚校园运动场,在庄严的氛围中,共同谛听国歌,共同注视升旗,共同聆听演讲。这种肃穆的场景非常感人,这种庄重的态度非常可贵。但是,一段时间以来,一些班级的学生迟到、吵闹现象严重,这对升旗仪式造成了不可忽略的负面影响。对此,学校特别强调,各班级均须严肃对待升旗仪式及集会,在举行升旗仪式时务必准时到场,在整个仪式中务必保证会场秩序,保持庄严氛围,不得出现迟到等干扰会场秩序和吵闹、喧哗等影响会场氛围的不当行为。为了有效督改上述问题,进一步增强升旗仪式的严肃性和德育实效性,经学校批准,学校将进一步加强对各班级升旗、集会纪律的检查工作。现将新修订的检查标准及升旗仪式流程公布如下:

湘西雅思实验学校初中部

升旗考核标准

1.班主任到位

升国旗仪式于早晨或上午规定时间准时开始,准时开始时全体师生要列队完毕。班主任准时到位、负责整队、且一直要在本班队伍的前排直到升旗、集会结束,否则,扣考核分2分,班主任迟到扣1分。

2.学生到位

各班学生务必于准时开始时列队完毕,逾时将扣分。主持人宣布仪式开始后还有学生陆续到场的,按照书香班级制度考核。对于全班迟到的,不再进入队伍里站队,就站在队伍行进的地方列好对进行升旗,且扣掉班级考核分2分;学生人数不够的班级按考核制度扣分。(请假人数不计,但须经核实)。

3.学生仪容仪表

学生必须穿校服,戴校牌,否则按照学校考核制度执行。

4.整体纪律、卫生

整个升旗仪式中要求各班学生庄严肃穆、文明有序,前后学生一臂的距离,前后左右成一条线,有闲谈、有喧闹、乱动现象扣1分。班级区域有垃圾的扣2分/班

5.有序进场和退场

按照学校路队管理及考核规定,严格考核。

学校将及时公布考核结果,并将考核结果报政教处作为班级和班主任考核的依据。

说明:检查中各项得分将根据实际情况进一步细化,以体现班级间的差别性。集会考核标准和升旗标准相同。非班主任的考核按照学校已有制度执行。

升旗仪式流程

升旗仪式的工作由学校政教处负责,由学校团委具体负责实施,学校团委在升旗仪式的前几天给升旗班级或国旗队布置好相关任务,准备好发言稿,严格把关内容,传达正能量,对全校师生进行思想道德教育。升旗仪式一般在

星期一规定时间进行,具体流程为:

1、升旗班级或国旗队做好准备,主持人宣布升旗仪式开始

(主持人宣布升旗仪式开始,简单介绍升旗班级)

2、出旗

(主持人宣布出旗后,由三名同学护旗,其他同学排着整齐方队、迈着整齐步伐组成护旗队向升旗台出发。)

3、升旗

(主持人宣布:全体肃立,升国旗,奏、唱国歌,少先队员行队礼,其他同学及师生行注目礼。)

4、学生代表国旗下的讲话

(窜词,请X班XX同学作国旗下的讲话)

5、上周值周老师作总结或校领导、政教处教师讲话(窜词)

6、升旗仪式结束。(主持人宣布各班按秩序及指定路径退场)

湘西雅思实验学校初中部 2016年7月

班级分组教学及管理评分细则

九(1)班班级分组教学及管理评分细则为促进班纪班风的建设,创造良好的班级氛围,面对全体学生,力争让每一名学生都得到全面发展和提高,对全班学生采取分组竞赛式管理,实行组长负责制,全面推行教育、教学及管理量化评估方案,具体分组、积分细则如下: 分组情况: 一、小组构成 小组按座位表自然构成,每组4名同学,每组有一位组长。每一个组员均负责该组成员的1至2科作业的批改或检查督促。 二、小组作用 通过小组内的互相帮助和小组间的互相竞争提高同学的学习积极性和日常纪律的良好。管理方法采用各组组长交叉管理,具体分工:张凯负责检查第一组的情况;郭会雄负责检查第二组的情况;廖国珊负责检查第三组的情况;张瑜雯负责检查第四组的情况;钟怡负责检查第五组的情况;邝绮斯负责检查第六组的情况;钟琪琦负责检查第七组的情况;彭劲负责检查第八组的情况;钟柯负责检查第九组的情。陈颖负责检查第十组的情况;王楠负责检查第十一组的情况; 积分细则: 一、文明行为 1、仪表:端庄,整洁,不蓄长发,不佩戴饰物,不穿背心,拖鞋等。 2、语言:不说脏话,不喧闹不怪叫,不起哄,使用文明用语。 3、行为:不追逐不打闹,不乱写、乱涂、乱画,不带手机、mp3、mp 4、mp 5、火机、刀具、棍棒等,不倚强凌弱、不进网吧、游戏厅、桌球室等娱乐场所,不喝酒、不抽烟、不聚众过生日等。 违纪轻者1人次扣5分,重者1人次扣10分,政教处提出严肃批评1人次扣20分。 二、到校情况 1、迟到、早退者1人次扣5分。 2、未请假旷课每人次一节课人次扣10分。 3、朝读前10分钟人数到齐,读书声音大加10分,前5分钟小组人数到齐,读书声音大加5分。晚自习前10分钟小组人数到齐,安静自习无人讲话加10分,晚自习前5分钟小组人数到齐,安静自习无人讲话加5分。 三、课堂纪律 1、上课不听讲,打瞌睡,做与当堂课无关的事,1人次扣5分。 2、上课讲话、逗闹起哄、怪叫影响老师上课,1人次扣10分。 3、老师点名批评者1人次扣15分。

升国旗礼仪

我们在学校里都要进行升旗礼仪,对于升旗,你知道是怎样的流程吗?又要注意什么呢?升旗注重礼仪是对国旗的尊重,对国家的尊重,以下是为大家搜集整理的升国旗礼仪,欢迎阅读! 升旗流程 尊敬的老师、亲爱的同学们:早上好! 担任本周升旗任务的是__________中队, 我是主持人___________。XX小学升旗仪式现~在~开~始,全体立正! 第一项:出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖国》) 第二项:介绍升旗手\护旗手; 升旗手: __________ 护旗手:__________ 第三项:奏国歌,升国旗,全体少先队员敬礼!礼毕! 第四项:唱国歌,指挥__________(播放《国歌》) 第五项:宣誓,领宣人:__________ 第六项:国旗下演讲,演讲者:__________ 第七项:播报新闻,播报员:__________ 第八项:有值班老师总结纪律卫生情况 升旗仪式到此结束,下周升旗仪式由__________中队主持,请各中队有秩序带回,(体育老师或大队辅导员主持退场) 升旗注意事项 一、升旗仪式参考准备资料: 1、升旗班的班主任选出九位旗手。 2、班主任协调找大队旗手带领训练。 3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

4、每周一早晨7:50分,所以,参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。 二、仪式过程安排 1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好,主持人宣布升旗仪式开始。 2、主持人宣布出旗 3、旗手正步走到升旗台指定位置,并将做好升旗的准备工作, 4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹,被宣布人可向旁边跨出一步,向大家行礼。 5、国歌结束后,升旗仪式主持人发令“礼毕” 7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。 8、当口令员发令“齐步走”时,升护旗手先齐步走,从操场右方退场,齐步走走到自己的班级,站在班级的最后方。 关于旗手升旗的具体操作步骤 1.旗手队型呈“两行三列,男前女后”,主旗手(即国旗手)站中间,两名护旗手分列两边;主旗手负责整个升旗流程的口令。 2.出旗时,旗手出正步,走至观旗团前换齐步走;行走过程需保持队列整齐;走至升旗台阶梯处立定停;由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。 3.旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契,整个绑旗要求在30秒内完成;绑旗过程中,旗手的动作幅度不得过大,旗帜不得碰地;要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法,避免发生失误。 4.国歌响起,男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作;旗手升旗的过程把握好节奏进行操作,确保在国歌结束时旗帜刚好升至顶端;升旗期间,两面护旗的上升幅度要低于国旗且不得超过国旗的三分之一处;升旗期间要求男旗手需正视前方,不得东张西望、低头或仰视。 5.绑旗方法需严格按照培训人员所教的办法。 6.绑旗结束后,由主旗手负责喊口令,带旗手有序离场。 升旗的要求与意义 1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后,场内全体人员都要起立、立正,要面向国旗肃立致敬,行注目礼。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可走动。

学校校园纪律检查评比细则

学校校园纪律检查评比细则(试行) 学校为了加强对学生的管理,端正学风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本“细则”,并在今后的检查工作中执行。 一、纪律管理要求:检查方式: 1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查,采取扣分制。 具体扣分细则 1、按时到校,不迟到,不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。 2、学生到校后及时进入教室认真学习;凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的,一人一次扣纪律分数1分。 3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走,按要求自然成行,遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳,手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数3分。 4、尊敬师长,遇见到老师主动问好,校内见到客人有礼貌。团结友爱,不说脏话,校内外不骂人、不打架。在课间打闹的一次扣1分;凡学生在校内打架的一次扣班级纪律分数3分;学生打架,一人一次扣该班级纪律分数5分。 5、课间操、集会班级不留人(特殊情况例外),有病及其他特殊情况学生滞留室内,事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”,下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听,不随便说话,走动。做操动作规范、到位,按拍节,做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会,下操不排队或排队不整齐、无秩序,每次扣1分。集会没做到稳、齐、静每次扣1分,被校领导或教师点名批评的,每人次扣2分。学生做操不规范的或说话者,一人一次扣该班级纪律分数2分。 6、遵守社会公德,爱护校内外公物,不攀折花草、树木和其它设施,随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的,发现一次扣该班纪律分数2分。

教学常规检查记录内容【教学常规检查量化评分表】

教学常规检查记录内容【教学常规检查量化评分表】 福贡县中小学教学常规检查量化评分表学校(印章):填表人(签字):时间:年月日项目检查内容检查与计分办法自评分考核分 A1 课程设置(4分) B1课程开设(4分) C1 课程开设(4分) 1.1.按省级要求开齐课程(2分),每少开一门课程扣0.2分,直至扣完为止。 1.2.严格按照课程表实施授课,上足课时(1分)。 1.3.课程表、作息时间表、行事历、学生花名册”进教室(1分)。 A2 制度建设(10分) B2 教学监督检查机制建设(10分)C2制度建设(2分) 2.1.业务档案健全,管理规范。有本校教育科研实施方案和教学常规管理制度、教师教学常规检查登记册,教学常规检查结果与教师绩效考核挂钩。(缺1项扣1分)。 C3教学督查机制(3分) 3.1.学校成立以校长为组长的课堂教学督查小组,建立教师上课评价机制,随机抽查教师上课情况。(无领导机构扣1分,小组成员每周每人督查不少于一次,缺一次扣0.5分)。

C4 教学计划、总结(5分) 4.1.本校上学期和本学期教学计划、总结收缴齐全(1分)。 4.2.本学期学校教研工作计划总结科学、合理,操作性强(2分)。 4.3.教研组、班主任、科任教师计划、总结内容实在,有具体事例和数字阐述亮点与不足(2分)。 A3 教学常规(36分) B3 备课(9分) C5 教案撰写(6分)5.1.教案撰写含以下内容:“教学的目标要求——教学的重难点——教学过程(师生双边活动及练习的设计安排)——教学反思”。使用电子教案的主要看二次备课痕迹。有条件的学校也可用导学案代替教案。发现不带教案上课、教案与上课内容不相符、没有二次备课痕迹的扣1分/人次(5分)。 5.2.本学期教师教案收缴齐全(1分)。 C6集体备课活动(3分) 6.1.集体备课计划周密、活动记录详实,成效显著。每学期每个备课组集体备课不少于4次,每少一次扣1分。

政治 升旗仪式礼仪要求

日常行为规范及礼仪之————升旗中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志,升旗仪式是重要的校园礼仪形式。升旗仪式举行时,全体师生要整洁着装,神情庄严肃穆,脱帽肃立,面向国旗行注目礼。如果在行走时遇见升国旗仪式时,也要立即肃立,向国旗行注目礼,待升国旗仪式完毕后再继续行走。 教学目标: (1)通过教学使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。 (2)在了解升旗礼仪的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。 (3)升国旗时,要求学生统一穿校服,仪表要整洁大方。 (4)唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。 (5)通过升国旗礼仪的教育,教育学生爱祖国,缅怀革命前辈,勤奋学习,将来为祖国建设贡献力量。 教学过程: 一、谈话导入 国旗是一个国家的象征,无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。根据《国旗法》规定,在我们学校每周一也要进行升旗仪式。国旗是神圣而庄严的。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升国旗的仪式中同学们要按照哪些礼仪进行呢?我们今天就来学习《升旗礼仪》(老师板书课题)二、探究、归纳新知 (一)国旗知识小竞赛 1)国旗国旗真美丽,我们大家都爱你!同学们先来个国旗知识竞赛,看哪组能被评为“礼仪小博士”?认真听题哦! 2)我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? 3)国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么? 4)新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起? 5)什么地方应升挂国旗? 6)中小学生多长时间举行一次升旗仪式? (二)国旗礼仪我知道 同学们都参加过升旗仪式了,回忆一下,每周一的升旗仪式上,我们都注意了些什么呢? 四人为一小组,先讨论一下。 老师引导全班同学交流: 在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是: (1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹; (2)着装整洁,规范; (3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。 (4)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌. (5)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式. 三、总结谈话 同学们,愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育,人人争做“知书达礼”的文明学生。

小学班级纪律检查评比制度及评分细则

XXX小学班级纪律检查 评比制度、评分细则及奖励办法严明的纪律是提高教学质量的关键,是体现校风校貌的根本所在,是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境,促使良好校风的形成,特制定本细则。 一、评比方式: 纪律日常检查项目包括学生出勤、课堂纪律、课间操纪律、课间纪律、自习纪律、集会活动纪律,放学纪律、其它纪律八项。检查形式由值日教师采取固定时间检查(每天早操、早读、下午集合)、不定时间抽查(每天不得少于一次)。检查评分采取扣分制,各班每周基础分均为100分,根据扣分标准,视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分(如出现基础分不够扣的情况可得负分),做到每天一统计,每周一合计(由星期五天的值日教师完成),得出本周分数,每学期进行一次总评,总评分数构成公式如下 总评分=各周分数之和÷周数 学校对总评分达到基础分百分之九十以上(含九十)的班级奖励200.00元,对总评分达到基础分百分之八十以上(含八十)百分之九十以下的班级奖励100.00元。 三、具体扣分项目及标准: (一)学生出勤及礼仪。(15分) 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣5分。

3、未经老师同意,私自出校的每人扣1分。 4、在学校如发现说脏话一次扣1分。 (二)课堂纪律:占15分 1、课堂上交头接耳,做与课堂教学无关事情者,每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律,不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 3、上课期间,上课教师如接打电话、接待客人等造成的班级纪律混乱可一次性扣10分。 (三)课间操纪律占15分 1、做操时班主任不到场扣1分; 2、集合速度慢,不听口令,迟到者1人扣1分(广播操音乐开始后到者视为迟到) 3、做操时队列不整齐扣0.5分;(每个学生必须站在自己应站在的位置上,使横看、纵看、斜看都成行) 4、做操时打闹说笑者1人扣1分; 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付,每人次扣0.5分; 6、做操时讲话,故意干扰他人,或站着不做,东张西望,每人次扣0.5分; 7、缺操一人扣1分(所有未到者均视为缺操,请假的除外)。(四)课间纪律:占15分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者,每人扣1分。 2、在校园内外打架斗殴者,每人次扣5分,造成恶劣影响着每人次扣10分。

晚自习纪律评分细则

高新区实验中学自习课纪律评分细则 为了强化管理晚自习纪律,提高学生自习的学习效率,增强同学们的责任荣辱感,现将自习纪律作如下要求: 1.早、午、晚所有的打扫必须在上课课之前完成,上课铃声响后,不得继续打扫卫生,应立即停止,回到座位。检查时如发现有上述现象,扣除班级量化分0.5分/人次。 2.早、午、晚自习期间,为保证学习效率,各班须保证绝对的安静。不得说话、打闹、传纸条。届时,会有学生会的学生检查,发现后,扣除班级量化分0.5分/人次。 3.早、午、晚自习上课期间,为了自己的学习和不影响他人的学习,任何学生不得在教室随意走动,否则扣除0.5分/人次。 4.早、午、晚自习上课期间不得以任何理由离开教室,除非老师点名要你去办公室,否则扣除0.5分/人次。 5.上课期间,不得吃东西,发现吃东西的现象,扣除班级量化分0.5分。 6.尊重各自习科任老师,服从管理,禁止顶撞、辱骂、殴打科任老师,违者每人扣10分并交政教处处理。 7.自习上课期间,各科课代表不得离开座位收作业,一律安排在下课后,否则扣除班级纪律分0.5分/次。

8.做题时遇到疑问,可在下课后找科任老师解答,上课期间,不准离开教室。否则扣0.5分/次。 9.晚自习下课后,不得在楼道走廊里疯狂打闹,应理性休息,否则扣0.5分/次。。 10.不得私自提前结束晚自习,必须待晚自习下课铃声响后,方可离开教室返回宿舍。如有违反者,将直接交由政教处处理,并扣除班级本周纪律分2分,取消班级本月评先选优资格。 11.晚自习后,不得在操场、篮球场停留。抓住后交由政教处处理并扣除班级总分0.5分/人次。 12.早、午、晚自习是学生自主学习的黄金阶段。同学们应该把握好它。早、午、晚自习期间,政教处将派专人检查。为了班级的荣誉,为了自己及他人的学习,请自觉遵守上述要求,将“责任荣誉”四个字永刻心中! 实验中学政教处 2016年9月12日

升国旗礼仪教案讲解学习

升国旗礼仪活动设计 合山市实验小学四(10)班黄碧群 班会目的: 升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动,在仪式中班级里总有一些乱动,态度不严肃,打队礼姿势不正确等不合乎礼仪的同学。通过这次班会,可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为,使学生自我反思,主动找到自己的不足。通过重温升旗仪式礼仪,使学生在已有情感的促动下,真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪,使学生受到爱国,有礼仪的教育。 班会时间:2017年9月29日 班会地点:四(10)班教室 参加人员:四(10)班全体学生 重难点:升旗时应该注意的礼仪 班会过程: 一、导入班会 同学们五星红旗是中华人民共和国的标志和象征,我们每周都有一次的升旗仪式,不知道同学们有没有认真的看过五星红旗,有没有去关注过五星红旗由来、含义以及国歌,不知道同学们有没有关注过升国旗时应该注意哪些礼仪。下

面让我们共同来了解下国旗,学习升旗礼仪。 二、播放视频 (一)播放 PPT无论是在繁华的城市还是在偏僻的乡村,每周一我们都能看到国旗迎风升旗,听到洪亮的声音唱着国歌,震撼人心。五星红旗,大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、弄明、小资产阶级和民族资产阶级。红色象征革命,黄色表示中华民族为黄色人种,五颗星象征中国人民大团结,代表着人民对党的向心之意。 (二)播放天安门前庄严的升旗仪式,让同学感受那种庄严,让学生们看看在升旗仪式前应该如何做,才能表达对国家的尊重,对红旗的尊重,对死去烈士的尊重,对自己的尊重。 (三)升旗要求: 1.升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。 2.升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。 3.掌握“肃立,脱帽,行注目礼,少先队员队礼”的动作细节。 4.唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。

学校纪律卫生检查标准及评比制度

丁家营小学纪律、卫生评比制度 为贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯和文明品质,保证学校正常的教学秩序,提高教学质量,促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。故制定纪律、卫生评比检查方案。 一、纪律卫生检查 1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作,并将当天检查结果做好记录。 2、利用周一升旗机会,公布各班得分,并将流动红旗授予第一名的班级。 3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评,并以此作为评优的依据。 二、每日各班纪律加减分的方法 根据检查的结果,统计当日得分数。 (一)、出勤纪律(10分) 学生必须按时出勤,克服困难尽量不请假,有事必须履行请假手续。 1、到校:迟到、早退0.5分/人次。旷缺课2分/半天。病假不扣分,但必须有病假证明并履行请假手续。 2、课堂:迟到、早退0.5分/人次,旷缺课1分/节(含学校统一组织的活动) 3、私自出校门2分/人次。 (二)、行为规范(15分) 学生必须遵守《小学生日常行为规范》,严格要求自己,注重自身形象。 1、讲脏话0.5分/次。视影响可扣至1分/次。 2、不尊敬师长、同学,不接受教育1分/次 3、讽刺、刁难、侮辱同学1分/次,视程度可扣至3分/次。 4、起哄、故意扰乱秩序1分/次。 5、上、下楼梯时狂奔,课间追逐,见一人扣1分;有骂人、打架等违纪行为,见一次扣3分。 6、在教室、楼梯乱摸电器设备,损坏公物(包括楼梯扶手),除赔偿损失外,见一人次扣3分。 7、放学后不关灯、不关门窗,见一次扣1分。 8、乱倒垃圾,乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者,扣2分。

(三)、学习纪律(5) 学生必须以学习为主要任务,积极配合学校常规教学活动,遵守学习纪律。(自习课等同于课堂) 1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等0.5分/次。 2、课堂随意走动、追打、吃东西等1分/次。 3、影响他人正常学习0.5分/次。 4、考试舞弊2分/次。未按时完成作业1分/次。 (四)、活动纪律(10) 学生应积极参加学校统一组织进行的各类活动,并能积极参加有益身心的各类自选活动。 1、集合快、静、齐,升旗时肃静,行注目礼,视情况从0.5分起扣,可扣至3分/次。 2、动作整齐规范,视情况从0.5分起扣,可扣至3分/次。 3、两操未经批准全班不参加,班会课未经批准不进行,5分/次。 4、活动组织不当,未按要求进行,从1分起扣,可扣至5分/次。 (五)、安全纪律(10) “幸福需要安全”,学生对危险应该要有预见性。 1、带刀具等有伤害性物品进校园3分/次,造成后果除承担责任外,还将给予处分。 2、打架从2分起扣,可扣至1 0分/起,发生打架该班当周不评流动红旗。 3、上下楼梯扶肩搭背、或故意拥挤0.5分/次。 4、其他有碍安全的行为酌情给予扣分。 三、卫生检查标准 (一)、卫生打扫要求: 1、地面无纸屑,卫生角无垃圾。(课桌之间的地面干净;放学后按时倒垃圾。) 2、扫完地把卫生角的工具摆放整齐,簸箕里的垃圾及时倒入垃圾桶,垃圾桶周围无垃圾。(值日班长不定时检查。) 3、黑板干净无脏痕,讲台无粉笔、粉灰,放学前用抹布擦一遍 4、窗台保持干净,无灰尘;窗槽里擦干净。走廊瓷砖干净,无明显污迹。

纪律制度 评分表

智源小学纪律检查、评比规定 一、教学区 1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,则见一人次扣班级0.5分。 2、班级不请假不上课间操,见一次扣0.5分;学生不请假旷课一节,扣0.5分。 3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐,见一人扣0.5分;有骂人、打架等违纪行为,见一次扣0.5分。 4、学生不排队去食堂、宿舍,见一班级扣1-3分;队伍中,见一乱窜扣0.5分。 5、翻越围墙,离校出走,扣所在班级0.5分。 6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备,损坏公物(包括楼梯扶手),除赔偿损失外,见一人次扣0.5分。 7、考试作弊,见一人次扣0.5分;学生顶撞老师,见一人次扣0.5分。 8、不按规定开、关空调,放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿一定的经济损失外,见一次扣0.5分。 9、在运动区、实验区、阅览室违反纪律,分别由体育教师、实验员、阅览室管理员按此规定扣分。 二、生活区 ㈠、宿舍 1、班主任跟班送学生到宿舍,清点人数。

2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室,见一人次扣0.5分;打架或携带危险物品进宿舍见一人次扣0.5分;私接电线或私用电器,见一人次扣0.5分。 3、不按时睡觉、起床,见一人次扣0.5分;损坏公物,除赔偿外,见一人次后0.5分。 4、不服从生活老师管理,与生活老师顶撞,见一人次扣0.5分。 5、水杯及衣物鞋子的摆放不整齐,见一人次扣0.5分。 6、午休结束后,被子叠好放在床尾,床单铺好,见一人次扣0.5分。 ㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,见一人次扣0.5分。 2、抢先打饭或洗碗,见一人次扣0.5分; 3、损坏公物,除赔偿损失外,见一人次扣0.5分。 三、检查办法 1、少先队随时检查。时间:每天课间操、课间,上课时不定时检查。 2、人人监督。鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实)的学生所在班级,按标准扣分,。 4、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记载表,以点代面评价整个学部。 5、检查人员要公平公正,否则要追究责任,并扣除律贴。

XX中学纪律检查评比细则

XX 中学纪律检查评比细则 根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 , 结合我校具体实际情况, 学校将组织值班领导和学生干部,分别进行值日检查评比,现特制定如下评分细则: 一、教学区: 1、在早操、课间操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,发现一人次扣班级 2分。 2、班级随便不上课间操,发现一次扣 10分;学生旷课一节,扣 5分。 3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐、滑楼梯扶手等,发现一人扣 2分; 4、不服从门卫管理,发现一人次扣 2分; 翻越围墙,离校出走,扣所在班级 10 分。 5、在课余时间内不许无故进入别班教室,不允许无事生非、起哄闹事、高声大叫,否则扣班级积分 3分。学生相互辱骂, 参与者每人扣 3分。学生相互斗殴参与者每人扣 10分, 并根据情节进行看病、赔偿,劝其转学。 6、不按规定开、关日光灯;晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿 一定的经济损失外,发现一次扣 2分。 7、午间自习:迟到一人扣 1分 (有特殊情况向值日领导或值日干部说明了原因的除外 , 对小声说话、做小动作、无故走动或外出, 看课外无教育意义的书籍等违纪行为的学生每人扣 1分。有明显声音而无法查出人的,扣全班 5分。 8、故意涂抹墙壁、黑板报的,每人次扣 2分;故意毁坏学校财产、攀折花草树木的, 每例扣 2— 5分。 二、生活区 ㈠、宿舍

1、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜寝室, 发现一人次扣 1分; 携带危险物品进宿舍 (如国家管制刀具、打火机等发现一人次扣 5分。 3、不按时睡觉、起床,发现一人次扣 1分。 4、熄灯铃响后,接打电话、听随身听、说话,发现一人次扣 3分。 5、不服从值日老师管理,与值日老师顶撞,发现一人次扣 2分。 6、未经班主任同意批准,随便在宿舍不去上课,发现一人次扣 5分。 7、学生不得抽烟、喝酒,否则扣所在班级 10分。 ㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,发现一人次扣 1分。不排队就餐者每人次扣 1分。 2、抢先打饭或洗碗,发现一人次扣 1分; 3、不服从领导、值日班主任的管理,发现一人次扣 3分。 三、检查办法 1、教学区、生活区:校领导随时检查,纪律组不定时检查。 2、人人监督:鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实的学生所在班级,按标准扣分,对检举者的班级,则加同样的分数。 3、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记录表。 4、检查人员要公平公正,否则要追究责任。并倒扣本班 10分。 四、公布、评比

教务处检查评分细则

教务处班级管理评分细则 为规范学生学习行为,培养学生“会学习、好学习”的学习习惯,达到“学习好”的效果,制定本细则,以督促各班抓好班级建设,养成学生良好的学习习惯,促进我校教学水平的再提高。教务处值班领导每天对学生学习情况组织带领学习部值班学生一起检查,纳入班级管理,采取扣分法,总分30分。具体评分细则如下: 一、入静情况 1、自习时间学生及时进入教室,保持安静,不得交头接耳、大声 喧哗、打闹,否则扣0.2-0.5分 2、自习时间不得在教室内离开自己的座位在教室内走动,不得私 自调位。否则扣0.2-0.5分 3、入静后不得找任何借口离开教室。入静后不得继续打扫卫生。 (为迎查例外)否则扣0.2-0.5分 4、入静后不学习,看与课堂无关的书籍、听MP3、玩手机等视 为违纪。按人次扣分。0.2分/人次 5、在午休时间不准在教室学习,打闹,喧哗,必须休息。否则扣 0.2-0.5分 二、上课管理 1、上课期间认真学习,不准随意外出。因病除外。借故外出者视为违纪。0.2-0.5分 2、体育音乐信息课在教师指定的位置上课,不得在校园其他地方出人,否则视为违纪。每人次0.2-0.5分 3、在课上捣乱滋事,影响课堂正常上课秩序的视为严重违纪。每人次0.2-0.5分 4、上课期间不按正常坐姿听课趴着的视为违纪。每人次0.2-0.5分 5、上课期间做与课堂无关事宜,如读小说、玩手机、听MP3或MP4之类的事情,视为违纪。每人次0.2-0.5分 6、交头接耳,打闹说笑,不认真听课学习的视为违纪。每人次0.2-0.5分 7、从严抓实学生学习习惯的养成,对课堂教学进行不定时抽查,抓实学生学习投入度,对不能投入学习的学生进行量化,每人次扣0.2

教师常规检查及教学效果评价表

教师常规检查及教学效果评价表

学生评议教师调查表 同学: 本调查表十个问题都有三个选项,想一想,哪个选项最符合你的实际情况,就在该问题后评议栏填上相应选项。谢谢合作! 班级语 文数 学 英 语 物 理 化 学 政 治 历 史 生 物 地 理 体 育 音 乐 美 术 微 机 劳 技 问题选项 1、你喜欢上该老师的课吗?A.很喜欢; B.较喜欢; C.不喜欢。 2、该老师是你的朋友吗?A.是; B.有时是; C.不是。 3、该老师教学能做到贴近你的实际水平吗?A.能; B.有时能; C.不能。 4、该老师教学能做到经常与实际相联系吗?A.能; B.有时能; C.不能。 5、该老师教学能做到既让你有收获,又让你感到求知的快乐吗?A.能; B.有时能; C.不能。 6、你经常参与到该老师的教育教学活动中吗?A.经常; B.有时; C.没有。 7、你经常提出问题或动用实践吗?A.经常; B.有时; C.没有。 8、该老师经常教给你做人、学习的方法吗A.经常; B.有时; C.没有。 9、你能自觉地运用该老师教给的方法解决学习(作业)和生活中的问题吗?A.能; B.有时能; C.不能。

10、该老师的各种形式的评价对你的发展有积极作用吗?A.有; B.有时有; C.没有。 合计(数 目)选A 选B 选C 备注:此表用于学生代表评议教师。由教务处组织,每学期一次。 (汇总表):学生评议教师调查汇总表 被评人姓名学科任班主任班级评价学期:年季任教班级其中实验班:普通班: 评价项目评价内容选项数目统计平 均 分 A B C 教师专业现状调查1、你喜欢上该老师的课吗? A.很喜欢;B.较喜欢;C.不喜欢。 2、该老师是你的朋友吗? A.是;B.有时是; C.不是。 3、该老师教学能做到贴近你的实际水平 吗? A.能; B.有时能; C.不能。 4、该老师教学能做到经常与实际相联系 吗? A.能; B.有时能; C.不能。 5、该老师教学能做到既让你有收获,又 让你感到求知的快乐吗? A.能; B.有时能; C.不能。 6、你经常参与到该老师的教育教学活动 中吗? A.经常; B.有时; C.没有。 7、你经常提出问题或动用实践吗? A.经常; B.有时; C.没有。 8、该老师经常教给你做人、学习的方法 吗 A.经常; B.有时; C.没有。 9、你能自觉地运用该老师教给的方法解 决学习(作业)和生活中的问题吗? A.能; B.有时能; C.不能。 10、该老师的各种形式的评价对你的发 展有积极作用吗? A.有; B.有时有; C.没有。 合计 教师专业优势1、最大的优点是: 2、最好的教育、教学方法是: 3、最显著的教育、教学特点是: 4、在教育、教学中最成功的事例是: 5、在教育、教学方面最显著的改进是: 6、在为人师表方面最显著的改进是: 7、学生最敬佩的方面是: 8、对学生帮助最大的方面是:

升国旗纪律检查评分标准

湘西雅思实验学校初中部 升国旗管理的制度暨关于整顿升国旗纪律 各年级组、班主任: 升旗仪式是我校全体师生紧密团结的大会,是我校长期坚持的常规德育活动,是我们表达和培养爱国主义、集体主义情感的具体途径。每次升旗,学校领导和全校师生齐聚校园运动场,在庄严的氛围中,共同谛听国歌,共同注视升旗,共同聆听演讲。这种肃穆的场景非常感人,这种庄重的态度非常可贵。但是,一段时间以来,一些班级的学生迟到、吵闹现象严重,这对升旗仪式造成了不可忽略的负面影响。对此,学校特别强调,各班级均须严肃对待升旗仪式及集会,在举行升旗仪式时务必准时到场,在整个仪式中务必保证会场秩序,保持庄严氛围,不得出现迟到等干扰会场秩序和吵闹、喧哗等影响会场氛围的不当行为。为了有效督改上述问题,进一步增强升旗仪式的严肃性和德育实效性,经学校批准,学校将进一步加强对各班级升旗、集会纪律的检查工作。现将新修订的检查标准及升旗仪式流程公布如下:

湘西雅思实验学校初中部 升旗考核标准 1.班主任到位 升国旗仪式于早晨或上午规定时间准时开始,准时开始时全体师生要列队完毕。班主任准时到位、负责整队、且一直要在本班队伍的前排直到升旗、集会结束,否则,扣考核分2分,班主任迟到扣1分。 2.学生到位 各班学生务必于准时开始时列队完毕,逾时将扣分。主持人宣布仪式开始后还有学生陆续到场的,按照书香班级制度考核。对于全班迟到的,不再进入队伍里站队,就站在队伍行进的地方列好对进行升旗,且扣掉班级考核分2分;学生人数不够的班级按考核制度扣分。(请假人数不计,但须经核实)。 3.学生仪容仪表 学生必须穿校服,戴校牌,否则按照学校考核制度执行。 4.整体纪律、卫生 整个升旗仪式中要求各班学生庄严肃穆、文明有序,前后学生一臂的距离,前后左右成一条线,有闲谈、有喧闹、乱动现象扣1分。班级区域有垃圾的扣2分/班 5.有序进场和退场 按照学校路队管理及考核规定,严格考核。 学校将及时公布考核结果,并将考核结果报政教处作为班级和班主任考核的依据。 说明:检查中各项得分将根据实际情况进一步细化,以体现班级间的差别性。集会考核标准和升旗标准相同。非班主任的考核按照学校已有制度执行。 升旗仪式流程 升旗仪式的工作由学校政教处负责,由学校团委具体负责实施,学校团委在升旗仪式的前几天给升旗班级或国旗队布置好相关任务,准备好发言稿,严格把关内容,传达正能量,对全校师生进行思想道德教育。升旗仪式一般在

最新升国旗礼仪规范

关于“规范升国旗文明礼仪”的要求 为规范全校师生升国旗时的礼仪,展示实高人良好的精神面貌,为表扬先进激励后进,特提出以下要求: 一、升旗礼仪 国旗是国家的象征和标志。热爱国旗、尊重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗下,我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心,这表达了我们对国家的热爱,对国旗的尊重。每位同学必须在升旗仪式中做到以下几点要求: 1、全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,不得无故缺席。 2、在升国旗、奏国歌的的过程中,必须保持肃静。 3、所有参加升旗仪式学生,都必须立正,天冷时不允许手插到口袋里。 5、升旗时,向国旗行注目礼,不允许在升旗时走动,嬉闹谈笑和东张西望,特别是在升旗过程中出现意外时,全体同学要保持严肃。 6、认真聆听国旗下的讲话、值周讲评,不得随便说话、议论。 愿我们的每一位同学都能在升国旗奏国歌的仪式中受到教育,人人争做“知书达礼”的文明好学生。 二、评比全校“国旗礼仪文明班集体”要求

1、由各年级主任负责评比本年级每周“周国旗礼仪文明班集体”,将获奖名单存档并上报政教处。在下周升旗、年级聚会时表扬获奖班级。 2、各年级的评分标准参考<一、升旗礼仪>结合年级实际制定。 3、每月评出年级“月国旗礼仪文明班集体”,在全校内表扬。 4、以周、月评比结果为依据,每学期评出全校“国旗礼仪文明班集体”,张榜公示、颁发荣誉证书。评比结果做为班级、班主任量化考核、评优评先的依据。 5、要求各年级、班级做好宣传教育工作,规范要求,认真落实,对与不认真落实的年级、班级、个人给予通报批评,通报结果作为班级、班主任量化考核、评优评先的依据。 6、 三门峡市实验高中政教处 2014-05-29

小学纪律卫生评比细则

上蔡十九小学纪律卫生评比实施细则根据学校实际情况,为贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养小学生良好的行为习惯和文明品质,规范学生的课内外行为,保证学校正常的教学秩序,促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化,使学校成为文明窗口,我校以《小学德育纲要》为指导,特定范坝小学纪律卫生评比检查制度。 一、日评小组的构成、任务和评比结果的作用 1.日评小组是由学校政教处统一领导,由值周老师和值周学生组成,担负学校各班的纪律卫生检查评比工作,并将当天检查结果做好记录,每周一将各班应得的评比分数、名次,一并填入学校值周工作总结表。 2.利用周一升旗机会,由学校将各年级总分第一名公布于众,并将流动红旗授予年级第一名的班级。 3.每月将各班纪律卫生综合评比的结果计入班级综合考评,对前二名的班级的班主任给与奖励。 二、每日各班的基分及加减分的方法:每日各班的积分均为百分,根据检查的结果,计作当日新得分数。

3.班级中有以下现象者,扣除当周班级卫生总分若干,并取消班级当周卫生循环红旗的评选资格。 (1)乱扔、乱倒杂物、垃圾;(1.5分) (2)乱涂乱踢,随处拍粉笔灰;(1.5分) (3)不按时打扫卫生;(1.5分) (4)其它破坏环境卫生的不文明行为(视情节轻重,酌情扣分)。 4.加分标准: (1)对拾金不昧者,给在班级加5分。 (2)见义勇为、积极举报者,给所在班级加5分。 (3)为集体做好事,经核实后,给所在班级加5分。 (4)每项校务活动中荣获集体前三名者(以取名次为准),分别在综合评比总分的基础上加3分、2分、1分。至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评比总

分加3分、2分、1分,获县级或以上荣誉的加3分(每人次)。 三、卫生打扫、检查时间: 卫生:早上7:00到7:50 检查:7:50到8:00 四.奖励办法 1.每周评选出纪律优秀班级和卫生优秀班级,并颁发流动红旗。 2.每月将各班纪律卫生综合评比的结果计入班级综合考评,对前二名的班级的班主任给与奖励。 上蔡十九小学政教处 二○一六年九月一日

济源市幼儿园教育教学常规检查考核表

济源市幼儿园教育教学常规检查考核表 项目评分标准权重考核方式评分细则自评分考评分 一教学计划(5)1、制定切实可行的班级工作计划。1 看计划制定得1分,未制定不得分。 2、计划内容完整、规范。 3 五个版块完整得3分,缺一个扣0.5分。 3、按时完成。1 按时完成得1分,未按时扣0.5分。 二教学活动(30) 1、教学设计有创新,目标定位准确。 5 看教案设计结构完整得2分,有创意得1分,目标与幼儿的年龄特点相符得2分。 2、超周备课,并交园领导审阅。 3 看手册按时完成得3分,未超周备课扣1分。 3、以游戏为基本活动形式,合理安排一日活动。 6 跟班成人化、小学化者扣4分。 4、教学方法灵活多样,鼓励幼儿动手动口动脑,并能兼顾个体差异。6 看活动鼓励幼儿自主活动得4分,兼顾个体差异得2分,完全按照教师的预设开展活动扣4分。 5、建立良好的班级常规。 6 跟班根据常规要求酌情给分。 6、教师仪表端庄,精神饱满,使用普通话。 4 跟班不使用普通话不得分,仪表不端庄扣1分。 三游戏锻炼(15) 1、每天保证有足够的区域活动时间,每周有观察记录1—2次。 5 检查记录并看活动无计划,无记录不得分。 2、保证每天有2小时的户外活动时间,形式多样,活动量适宜。 6 检查计划并跟班酌情给分,无户外活动不给分。 3、教师认真带操,精神饱满,幼儿能积极参与。 4 看早操教师不带操扣3分。 四环境创设(15) 1、坚持正面教育,态度亲切。 4 跟班酌情给分。 2、营造主题教学活动的氛围,并鼓励幼儿参与环境创设。 4 看主题墙 无主题墙不给分,无幼儿参与扣2分。 3、区角材料提供丰富,活动区域分割合理,有明显标志。 4 看设置无区域设置不给分,有1—3个得2分,3—6个得3分,6个以上得4分。 4、提供安全、卫生、无危险的环境。 3 看环境酌情给分。但有安全隐患的不得分。 五生活护理(10) 1、严格执行作息与生活制度,保证各项活动时间。3跟班不按计划开展活动不得分。 2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。 4 酌情给分。 3、养成良好的进餐、午睡习惯,保持整洁的仪表。 3 进餐安静,能自己收拾得1分;午睡安静得1分;仪表整洁得1分。 六家长工作(5)1、每月上门家访不少于5次,每学期每位幼儿不少于2次。 3 看记录无家访不得分,每月次数少于5次扣1分,每学期不足2次扣1分。 2、及时出刊家园联系栏,形式美观新颖。 2 看家园栏无家园联系栏不得分,有但不美观扣0.5分。 七教学研究(20) 1、每学期撰写1篇个案记录。 5 看手册无个案不

学校规章制度之纪律检查评分细则

学校规章制度之纪律检查评分细则 一、检查内容:⑴到校⑵晨读⑶课间操⑷自习⑸车辆放置⑹眼保健操⑺常规检查⑻午休 二、评比形式:全用扣分法,一天一公布,一周一小结,一月一评比。 三、扣分标准: ⒈到校:迟到一人扣3分,不到放学时间或不经允许私自离校每人次扣3分。 ⒉晨读:下位说话或做别的事每人扣2分;做作业的每人扣1分;班级秩序较乱无班干值勤扣5分。 ⒊课间操(跑操):全班做到快、静、齐,若出现下列情况之一则不能被评为优秀:队伍不整齐、做(跑)操时有5人/次不认真、有嬉戏或打闹现象、有私自不上操现象,并酌情扣1-5分。 ⒋自习课:随便下位的每人扣1分,既下位又说话的每人的扣3分;看课外书的每人扣3分(并把书没收),说话的扣2分,不能主动学习,无所事事的每人扣1分,全班秩序较乱扣5分。 ⒌车辆放置:出入不下车或在校院内骑车者发现一人次扣2分;私拿别人车铃或其它零件者扣10分,并送交学校处理;自行车不送往车棚的每人扣3分,全班不整齐的扣5分。

⒍眼睛保健操:全班无故不做扣5分,做操不认真、看书、嘻笑或做其它事的扣1分,有打闹的扣3分,无指导教师或有指导教师但授课的每人次扣2分。 ⒎常规检查:①课下:有在教学楼内追逐、打闹的每人扣5分,晚自习有大声吵闹、吹口哨的扣10分。②戴耳环、项链、手镯、留长发、穿拖鞋、穿奇装异服,每人次扣5分,屡次违犯者逐次加倍扣分。③乱扔果皮、纸屑每人/次扣5分并义务为学校清扫卫生。④有抽烟喝酒的每人/次扣10分并交学校严肃处理⑤在校外禁止的范围内购物每人/次扣5分。⑥没按要求穿校服或佩带学生证,每人/次扣0.5分。 ⑦重大违纪现象依照《中学生素质发展报告书——对违纪学生处理细则》进行处理。 ⒏午休:规定午休时间内在教学区或教学区附近(教学楼周围30米)有大声喧哗、打闹现象的每人/次扣5分;全班秩序混乱无班干值勤扣10分。 四、评分方法:由各班纪律委员组成纪律检查领导小组。 说明:1、纪律检查采用百分制记分标准 2、纪律检查中未设及到的违纪现象均在课下栏中扣分 3、屡次违犯者逐次加倍扣分 4、勾结校外人员打架斗殴者,结拜兄弟、姐妹加倍扣分 5、若扣分超过其所在项分值则从总分中扣除。

小学纪律管理细则

小学纪律管理细则 小学纪律管理细则该如何公平公正合理的制定?下文是我收集的小学纪律管理细则,欢迎阅读! 小学纪律管理细则一 一、纪律检查标准 1. 注意早读和中午(午睡)纪律,不准在教室内说笑,不准无故下位走动,如有违反每人次扣2分。 2. 课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。准备好上下一节课的书本、文具等。如有违犯,每人次扣2分。 3. 课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木(清理卫生除外)。说话要有礼貌,早晨要问"老师好!"傍晚要说:"老师再见!"见到家长及来学校的人员要有礼貌,主动问好。如有违反,每人次扣2分。 4. 课间操铃响后立即做眼保健操,集体不做班级扣5分,做得不认真每人次扣1分。眼操后立即到指定地点站队做韵律操,站队要快、静、齐,不准有说笑、打闹现象,班主任或任科教师做好监督。做操动作规范、认真。班级不做扣5分,做但不认真每人次扣1分。 5. 少先队员佩戴红领巾,一人不带扣1分。 6. 放学路队排列整齐,无乱队、说话现象。如有违反,酌情扣1—5分。 7. 每人上学、放学路队佩戴小黄帽。一人次不带扣班级1分。 二. 卫生检查标准 教室卫生 1. 教室内地面要及时清扫,保持无纸屑,杂物,无痰迹。每发现一处扣1分。若发现后不及时清扫,则加倍扣分。 2. 课桌凳摆放整齐,成排成行,学生离位时凳子放于课桌下。桌面上课本等物品摆放整齐、有序。课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。 3. 门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净,无灰尘,无泥迹,窗台上不准放水杯等任何东西,否则扣1分。

4. 黑板要及时擦,没有乱写乱画现象,粉笔头不乱丢,不浪费粉笔,黑板槽内的粉笔末等要及时清理,否则扣1分。 5. 笤帚、撮子、拖把等清理工具要定点摆放整齐,水桶、盆等无脏水,饮水杯要摆放整齐,无溢水,否则扣1分。 6. 窗帘要保持洁净,不乱卷挂,教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整洁美观,否则扣1分。 卫生区卫生 1. 室外卫生区每日早晨、中午、活动课清理,并保持干净,无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。否则扣1~5分。不按时清扫者加倍扣分。 2. 每名学生都行动起来,养成拾垃圾的好习惯。同时检举乱丢垃圾的学生,每检举一人奖所在班级2分,同时给乱丢垃圾学生的所在班级扣2分。 纪律卫生检查,抽查包括: (1) 晨检:每天早上7:15红领巾理事会成员负责检查发现纪律问题及时与班主任或任课教师联系,发现卫生死角马上通知所属班级,及时清理干净。 (2) 抽检:课间操、中午、课外活动、课间不定时由学校领导带领红领巾理事会成员一起抽查教室和卫生区,共同查漏洞,扣分、记分,查完后共同算分并在学校公示栏公布。 (3) 班级纪律卫生分数每天公示,两周小计并公示,前三名发放流动红旗。 小学纪律管理细则二 1.做教师禁止的事情。例如:做小动作,跟同学说话;在播放课件或跟读课文时,老师要求要用手指指着看书,学生却不听不指不看;有些学生上课注意力不集中,两眼出神地观望其他东西等。 2.在规定时间内不能完成教师规定的活动,如:练习题完不成;教授完新课后,要求学生自己准备五分钟,表演对话,有些学生在规定时间内不认真准备,以致不能顺利完成表演内容。 针对纪律问题,简单总结几个办法, 1.提问干预的方法,可以达到制止事件发展和警告当事人的双重效果。两个学生在课堂上看小画书。教者见此情景,提出一个问题让其中一个回答。这样,两个学生的注意力都集中到课堂上来了。

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