三年级语文期中测试(三套)

一、看拼音写词语。

xìyèchèn shān qǐchéng lüèguòǒu ěr

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fèn nùyán sùān wèi kūlong bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组成词语。

普（）采（）谜（）愤（）

谱（）彩（）迷（）奋（）

犁（）砍（）弓（）裸（）

黎（）吹（）弦（）棵（）

三、读句子，给加点的字选择正确的读音。

1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。

2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fùfò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。

3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián），只听得（de dé）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng kòng）里直掉下来。

4．假（jiàjiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。

四、改正错别字。

崇山俊岭（）喷搏欲出（）小巧铃珑（）

长途跋涉（）清澈见低（）不约儿同（）

南袁北则（）掠弓之鸟（）连棉起伏（）

孜孜不卷（）和颜越色（）大材小用（）

五、按要求做题。

⑴写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：锋利—（）后悔—（）缘故—（）

反义词：减少—（）悲哀—（）展开—（）

⑵把下面词语补充完整。

恍（）大（）（）有（）有（）（）西下群芳（）（）（）（）不懈（）（）致志竭尽（）（）鸦雀（）（）（）紫（）红聚精（）（）脚踏（）（）（）（）缤纷

⑶在括号里填上合适的词。

（）的月光（）的小燕子

（）的鲜花（）的学生

（）地走（）地寻找

（）地痛哭（）地上升

六、把下面词语补充完整。

１．绳在细处断，________________________。

２．，亲口尝梨知酸甜。

３．雨里鸡鸣一两家,____________________。

４．___________________,点水蜻蜓款款飞。

七、请你选择正确的字意。

1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。

（1）活现（）（2）活捉（）

（3）人活到老学到老（）（4）生动活泼（）

2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。

（1）想尽办法（）（2）尽心尽力（）

（3）尽头（）（4）尽情欢乐（）

八、在括号里填上合适的关联词。

1．（）你知道自己错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。

2．（）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（）画家的本领可真了不起。

3．（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一些。

4．（）他修补了羊圈，（）他的羊再也没丢过。

九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。

1．雨水顺着房檐流下来，像（）渐渐地流成了一条河。

2．被围困的敌人像（），急得团团转。

3．远远望去，小河婉如（），飘向原野的尽头。

4．浪涛像（）跳跃不定。

5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（）。

十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1．杨桃怎么能画成这个样子？

____________________________________________

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

____________________________________________

例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。

3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

____________________________________________

4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。

____________________________________________

十一、默写古诗《咏柳》。

_______________

__________________________________

用自己的话说说后两句的意思。

___________________________________________________

十二、回顾课文内容填空。

1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2．有的才展开（）。有的花瓣儿（），露出（）。有的还是（），看起来饱胀得（）。

3．翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。

4．它飞得慢，叫的声音很（）。飞得慢，因为它（），伤口没有（），还在作痛；叫得（），因为它离开同伴，（），得不到帮助。它一听到弦响，心里（），就（）往高处飞。它一（），伤口又（）了，就掉了下来。

5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（），因饥寒交迫，面临（）。政府得知这个情况后，决定用（）把燕子送到（）。

6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（）故事。后人用这个故事比喻（）。

7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让（）走在第一排，这个队伍受到了大家的（）。

8．《争吵》一文讲述了“我”和（）之间的故事，告诉我们朋友之间应

（）。

十三、阅读短文，回答问题。

这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。

这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。

这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！”

汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”

1．短文有（）个自然段。

2．第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路（）、（）、（）的特点。

3．第2自然段中作者通过描写一个（）和一杯（），具体写出公路很平。

4．用“——”画出描写高速公路长的比喻句。

这句话把高速公路比作_______________________。

请你也写出一个比喻句。

____________________________________________

小学三年级语文下册期中测试题（二）

一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（5分）

pán chɑn zàn ɡēruìshìjīhán jiāo pòqínɡbùzìjīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。（6分）

教jiāo ( ) 重chónɡ( ) 圈juān ( ) jiào ( ) zhònɡ( ) quàn ( ) 缝fénɡ( ) 便pián ( ) 降jiànɡ( ) fènɡ( ) biàn ( ) xiánɡ( ) 三、我能分辨字组成词语。（5分）

辨（）准（）坊（）侧（）试（）辫（）推（）访（）测（）诚（）四、在（）里填上合适的词语。（9分）

清新甜润的（）湛蓝深远的（）清脆的（）和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）生活得（）叫得（）累得（）

五、填一填。（6分）

1、动对( ) ( )对略开始对( ) ( )对防守

2、_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。

3、日日行，_________________；常常做，_________________。

六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12分）

（）有（）有各（）各（）又（）又（）

日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）

( )( )无穷( )( )西下东( )西( )

七、我会照样子写句子。（4分）

例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得___________________________。

例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

。

八、按课文内容填空。（12分）

1、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。

2、读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：_________________________________________________________。

3、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：__________________________。

4、不知细叶谁裁出，__________________________。

九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6分）

（）人们世世代代纪念海力布。

（）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

十、我会阅读短文，完成练习。（10分）

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的毛（）的腿（）的尾巴

（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子

2．按短文内容真空。（4分）

（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

十三、习作。（２５分）《一件＿＿的事》

提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的的词语。

小学三年级语文下册期中测试题（三）

一、基础苑。

1、读拼音，写词语。

yǎn zòu chèn shān kūlong ōu zhōu shúxī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、组词

稻（）逢（）载（）聚（）

蹈（）蓬（）裁（）骤（）

二、积累园

1、填空

坚持不（）群（）吐( ) （）（）缤纷

脚（）实地悬（）峭（）锲而( ) ( )

黑发不知勤学早，（）。

( ) ，二月春风似剪刀。

花盆里长不出苍松，（）

日日行，（）；常常做，（）。

2、按课文内容填空

①微风吹拂着的柳丝，的草，的叶，的花，都像赶集似的，形成了。

②《春日》的作者是朝的，这首诗中流传最广的名句

是。

③当我们看见别人的时候，不要，

要。三、阅读室（一）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、用“——”划出描写荷叶的句子。

这句话中（）写出了荷叶的颜色美；（）写出了荷叶的形态美；（）（）写出了荷叶的多和密。

2、作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势：（）、（

）、（）。

3、把文中的比喻句抄写在下面。

这句用比喻

4、用“有的……有的……有的……”写一段话。

二）肥皂泡

“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

光彩夺目：

不屑一顾：

2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？

答：____________________________________________________________

________________________________________________________ 。

3、联系上下文想象，并写下来。

肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？

________________________________________________________________

4、从这则故事中你懂得了什么？

_______________________________________________________________

四、习作：同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏，选择让你最高兴的一次游戏写下来。写清楚游戏的名称，游戏的过程；重点写一写游戏怎样有趣、好玩。把句子写通顺，不写错别字。