小学一年级识字量测试

小学一年级识字量测试
小学一年级识字量测试

小学一年级识字量测试

姓名日期总识字量

1、料腿此突夏专精弹忽响急祖旗倒士怕

划鸟

读对个数()*17=()

2、庆险椅浅舌驼必飘极换透似福断危怀惯辆易绳货酒顾趣程困

读对个数()*11.38=()

3、励卜龟怒锐瓦探途纹抢虾输蚂临律厚

异却束猜晶池献

读对个数()*9.30=()

4、蔬葡叼蜻腐斜闲塔毯济扔塞橡捧著茫

扶仅愉础狠扎

读对个数()*8.59=()

5、混库刹牢绝泛叛扒肤凿洒罗谅梯固杏

繁统甩菌舱妙怜

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6、爹棕葫残府碌蚜渡某缓艇鲁秀堵姜袖

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7、唾俯芬售衡购汪梧篓洪巍黎绑绵旦厦

衰拳

读对个数()*8.78=()

8、虑宋杭拣轰椒脂咏率索恰遭额窿裂涌

簿疏扛樱

读对个数()*9.65=()

9、慈畜廊凝鹃饰叽瑰帜涯啡腔译霹橙辽

寺茉嗦镶岭酱

读对个数()*11.73=()

10、逻芭躁吏英皆侯鹤崇纽煎钮枚杖丸

读对个数()*16.20=()

低年级学生自主识字能力的培养课题研究.

《低年级学生自主识字能力的培养》课题研究 一、课题研究的价值与意义 (一)课题的背景 小学生对世界充满好奇,小学生识字量中日常生活的可用字词不足,以及学生对生活中、读物中碰到的字词有着浓厚的兴趣,又不能在课堂上得到及时的解决。识字,对于低年级学生来说,又是个既重要又艰巨的任务。说它重要,是因为识字是阅读和写作的基础,是学习各种知识的必由之路,不掌握识字这把钥匙,就无法打开科学文化知识宝库的大门。说它艰巨,是因为中国汉字的数量太多,而且字形复杂,难记难写;字音字义又变化多端,实在是难掌握。因此,识字是小学生的一个难关。但又是每个学生必须闯过、闯好的难关。引导学生自己学、高兴学、发现学。在学生掌握很多汉字后能够自己去发现生活中的新字,在生活中运用、巩固。新课程突出的一点就是:关注每个学生的健康发展,让学生有可持续发展的能力。 (二)课题的研究意义 识字能力的养成对于小学生全面发展和终身发展有着积极的意义。 其一,开放识字教学更多地关注学生的健康成长,更多地从学生将来的工作、学习、生活这个可持续发展的角度去设计学生识字的形式,开展生活化识字活动,使学生在生活中自主地识字,在识字中更好地生活。 其二,从根本上改变小学语文识字效率低下和识字水平低劣的局面,新课程推出的一个极其重要因素也缘于此。 其三,可以培养学生健康的人格,完善学生学习的个性心理,培养学生探究的学习习惯。有鉴于此,本课题想着重通过“优化识字学习方法,培养学生自主识字能力”的研究,探讨一些小学生识字的行为及其策略,以便学生逐渐积累、体验,形成一定的识字能力和符合小学生识字的规律。 二、课题的界定与内容 (一)课题的界定识字是指学生识别汉字的最优化态度、方法和策略系统。识字方法的探究就是要对学生识字过程进行全方位的观察、了解和实验,在此基础上研究建立适合学生识字认知规律的集中快速识字技术方案,使学生在老师的指导下,在一年时间内就能比较自由阅读短篇文章的标准,彻底解决识字难的问题。识字教学作为学生智力开发的手段,有力地促进儿童的全面发展。有效识字,即对所认识字的巩固率高,数量大,回生率低。 (二)课题的内容课题研究的主要内容有四个: 1、班级学生的识字差异现状的调查分析,了解学生的识字差异情况,找出原因。 2、寻求低年级学生有效的识字方法。 3、形成提高学生有效识字的教学策略。 4、培养学生形成一定的自主识字的能力。 课题研究的目标是:学生在老师的指导下,在一年时间内就能比较自由阅读短篇文章的标准,彻底解决识字难的问题。并寻求低年级学生有效的识字方法,形成一定的自主识字的能力。 三、课题研究方法 研究方法:文献法、调查法、实验法、行动研究法。 (1)文献法:学习与本课题相关的基础理论,收集、汇总、分析同一领域研究新动向,借鉴别人的研究成果,吸取别人的经验教训,为课题提供理论依据和研究方法。 (2)实验法:为了使“自主识字”既科学又实用,并有较强的适应性,在实验过程中,始终注重控制有关条件。学生不择优,教师不拔尖,条件不特殊,不改变课程计划,不增加师

小学一年级上册生字笔顺练习题

精选资料欢迎下载 小学一年级上册生字笔顺练习题 一、写笔顺并填一填 目:(共画)第二笔是()耳:(共画)第三笔是()火:(共画)第二笔是()虫:(共画)第五笔是()山:(共画)第二笔是()里:(共画)第五笔是()东:(共画)第二笔是()西:(共画)第三笔是()女:(共画)第一笔是()水:(共画)第三笔是()少:(共画)第四笔是()鸟:(共画)第三笔是()书:(共画)第二笔是()尺:(共画)第一笔是()五:(共画)第二笔是()在:(共画)第三笔是()长:(共画)第三笔是()比:(共画)第二笔是()把:(共画)第七笔是()问:(共画)第三笔是()已:(共画)第三笔是()衣:(共画)第五笔是()的:(共画)第七笔是()竹:(共画)第二笔是()马:(共画)第三笔是()用:(共画)第四笔是()多:(共画)第二笔是()出:(共画)第三笔是()见:(共画)第三笔是()回:(共画)第三笔是()二、变魔术(加一笔变成新字,再组词。) 二——()三——()十——()木——()土——()大——()人——()火——()口——()了——()日——()米——()乌——()今——()

精选资料欢迎下载 月——()厂——()万——()牛——()三、变魔术(减一笔变成新字,再组词。) 用——()令——()方——()生——()自——()广——()少——()去——()灭——()天——()下——()禾——()鸟——()来——()电——()田——()白——()目——()子——()中——()本——()土——()四、写出带有下列偏旁的字 讠()()亻()() 彳()()氵()() 灬()()辶()() 女()()攵()() 夂()()纟()() 扌()()囗()()亠()()犭()()勹()()宀()()?()()?()()忄()()冖()()刂()()门()()口()()八()()木()()禾()()虫()()目()()日()()人()()

最新一年级数学单元测试分析

一年级数学单元测试分析 第二课时试卷讲评 数一数考试卷讲评 讲评目标:1、通过讲评,使学生会辨认1-10这十个数字. 2、通过讲评,使学生初步掌会识别握用10以内的数字帮 助学生了解学校生活激发学生学习积极性,渗透思想 品德教育. 讲评重点:通过讲评,使学生能进一步理解题目意思,会分析题目. 教具准备:试卷 讲评过程: 一、进行试卷讲评 (一)基础部分讲解 1、连一连. 把图把图片个数和数字相同的连在一起,让学生说一说题目的意思,然后在进行分析解决出错的地方. 连线 指导:先要把算式算出来,把答案写出来,再去连线,这样能减少错误率. 2、比一比. 在多的后面画对勾,在少的后面打叉,让学生先分析题目意思再说一说自己哪里没有做完整,很多学生只画对勾不打叉. 指导:(1)要认真看题.

(2)比较大小,先把算式的得数算出来再来比较大小. 3按要求画一画 (1)分析做错的原因:可能是不理解题意. (2)让学生讨论图中画的是什么,是什么意思,能理解吗? 教师通过读题,让同桌互相讨论题目的意思是什么? 指导:每个题目画完后必须要数一数看看自己是否画多了或者画少了. 4、动物乐园 这个题目理解较为抽象,学生首先要数出图片当中各种物品的数量,然后对应着做下面的题学生很难把二者联系在一起. 指导:让学生在快乐中体会学习的乐趣,先指导学生把各个图片中的个数数出来,然后进行比较或者判断. 三、课堂练习 出示相应的矫正练习,让学生进行巩固. 四、课堂小结 通过本次试卷讲评,你有什么收获?

第一课时测试 第二课时试卷讲评 位置试卷讲评 讲评目标:1、通过讲评,使学生会辨认位置上、下、左、右、前、后的基本含义. 2、通过讲评,使学生学会用上、下、左、右、前、后描 述物体的相对位置 讲评重点:通过讲评,使学生能进一步理解题目意思,会分析题目. 教具准备:试卷 讲评过程: 一、进行试卷讲评 (一)基础部分讲解 说一说、填一填. 首先让学生看图体会理解题目的意思,同桌相互说一说 考查学生对上、下、左、右、前、后的进一步理解让学生充分体会物体的相对位置. 指导:认真看题,不看错理解错相对位置. 看图填空 首先出示主题图,然后让学生自己分析相对应的位置 此题目难度较大,学生要对分开的图片和题分别进行理解才能 一一对应解决 指导:让学生反复说一说,图片中各个物品的相对位置,同桌

一年级识字量测查表

一年级识字量测查表 用途: 用于测定低年级学生现有识字量,使家长和教师掌握学生准确的识字情况,以便家长与教师根据学生不同程度采取措施,提升学生的识字量,帮助学生更好识字、更早阅读、更快启智。 操作方式: 由家长应用本文档附表3中的2500字常用字表带学生逐一认读,遇到会认的就把字变红(打印出来的请用笔圈上会读的字),最后上交给我此文档的电子版或纸质版,并准确上报数据。数据由我汇集、填表(老师要填的汇集表见字表后面),以备接下来的研究工作。 测试要求: 为保证测试效果,为保证测试结果能真正服务于学生的学、老师的教,请家长务必如实填写,确保数据的准确性。 测查结果 家长填写:学校班级姓名 1、测评用时() 2、您的孩子目前认识常用2500字表中的()字 3、您的孩子平时的识字途径有:( 多选题,选定画勾) a 生活中有意识地带孩子随处认字 b 平时家长安排孩子有固定的时间读书认字 c 上识字课外班 d 只跟着语文老师课上认字 e 其它 4、您对您孩子目前掌握的识字量觉得() A 很满意B比较满意C太少了

附表3 常用高频字表(2500) A 1阿 2啊 3哎 4哀 5唉 6埃 7挨 8癌 9矮 10艾 11爱 12碍 13安 14氨 15俺 16岸 17按18案 19暗 20昂 21凹 22熬 23傲 24奥 25澳 B 26八 27巴 28叭 29吧 30拔 31把 32坝 33爸 34罢 35霸 36白 37百 38柏 39摆 40败 41拜 42班 43般 44颁 45斑 46搬 47板 48版 49办 50半 51伴 52扮 53瓣 54邦 55帮 56膀 57傍 58棒 59包 60胞 61宝 62饱 63保 64堡 65报 66抱 67豹 68暴 69爆 70卑

小学一年级识字测试

日r ì白b ái 百月b ǎi y u è云y ún 去q ù雨y ǔ川chuān 水shuǐ泉quán 山shān 人r én 从众cóngzhòng 儿ér 口k ǒu 吕品l ǚp ǐn 吞t ūn 舌s h é甘甜gāntián 子z ǐ孙女s ūn n ǚ好h ǎo 姓xìng 妇f ù电大d i àn d à头t óu 犬quǎn 土t ǔ庄zhuāng 王wáng 发f ā友y ǒu 反f ǎn 文wén 手shǒu 毛máo 拿n á光火guānghuǒ炎y án 灭m i è灰h u ī 风fēng 石头s h ít o u 田tián 苗miáo 草c ǎo 芒máng 盲máng 燕y àn 焦jiāo 推t u ī 木m ù禾h é米m ǐ果guǒ呆d āi 采c ǎi 日r ì目m ù泪l èi 眉m éi 耳ěr 鼻b í

车c h ē舟zhōu 竹z h ú羽y ǔ比b ǐ采c ǎi 木m ù林l ín 森s ēn 李l ǐ 四s ì刀dāo 分f ēn 角jiǎo 解j i ě牙y á 五w ǔ七q ī六l i ù九j i ǔ八b ā万wàn 勺sháo 贝b èi 火huǒ灰h u ī弓gōng 张zhāng 十s h í干g àn 千qiān 王wáng 百b ǎi 马m ǎ鸟niǎo 鸣míng 羊yáng 牛n i ú午w ǔ 虎h ǔ虫chóng 鱼y ú龟g u ī色s è象xiàng 兔t ù 上shàng 下x i à卡k ǎ左z u ǒ右y òu 前qián 后hòu 内n èi 贝b èi 外w ài 里l ǐ埋m ái

如何提高一年级孩子的识字量

如何提高一年级孩子的识字量 孩子上一年级了,识字量太低怎么办?读不了课文,跟不上课怎么办?读不懂题意,解不对数学题怎么办?随着部编体教材的应用,对孩子们的阅读量识字量提出了更高的要求,“大语文时代”已经来了。大语文到底是什么?“大语文”包括了语言文字、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、写作能力等在内,而这一切都要以识字为基础,那么,一年级的孩子要怎么提高识字量呢?下面我说说自己的一些做法。 一、激发孩子识字的兴趣 兴趣是最好的老师,有了兴趣就有了学习的动力。一年级的孩子活泼好动又合群,和谁都喜欢交朋友,根据这一特点我在教学时把生字形象地称为“小朋友”,让孩子们感到特别亲切,识字过程也就变成了交朋友的过程,看着自己的朋友越来越多,他们也会非常开心,非常乐意识字。 采用儿歌和猜谜语的形式也能激发孩子的识字兴趣。儿歌朗朗上口,易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时,我用一首儿歌协助学生记忆:“山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑天气晴,说话嘴边常带请,你我都有好心情。”猜谜语识字易记又好玩:中午露个脸(牛),出来一半(山),口里一个十字架(田),有时挂在天边,有时落在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀(月),东边升,西边落。看时圆,写时方(日)…… 爱玩是孩子的天性!边玩边学也是一个不错的提高识字兴趣的办法。每节课上课后先用三五分钟做个踩字游戏,就是把写有会认字的字卡放在地上,我读出卡片上的字,我读哪个字孩子就去踩哪个字卡,孩子们玩得特别开心。但这种游戏有几点要注意:一是时间不能过长,时间太长孩子太兴奋,影响接下来的上课;二是字卡要生字熟字都有,熟字可以少一点,千万别全部是生字,孩子总是认不出来,会有挫败感,打击他们的积极性;三是要坚持,每节课都玩几分钟,让每一个学生都有参与的机会。 二、采取多种多样的方法 1.利用早自习让学生大声朗读课文,读的时候用手指指着书上的字,读得多了,自然而然就记住了;培养孩子的睡前阅读习惯,每天临睡前都要读一段课外读物,并发音频到家长群里,大家可以互相听一听,比一比谁读得最好。孩子都是争强好胜的,每天晚上乐此不疲,既提高了阅读能力又增加了识字量。 2.把每课要求会认的字做成生字卡片,贴在教室四周的墙上,他们有空的时候就读一读,尤其是下课的时候,他们会和好朋友一起比赛看谁认的字最多。 3.在识字教学中,不是要交给孩子们多少生字,而是交给他们多种识字的方法,培养他们的识字能力。“加一加”、“减一减”、“换一换”就是我们常用的方法。还有分类识字,比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 地、池、他、她这些字看偏旁,通过组词让孩子理解记住。(土地,水池,他们,她的) 三、在生活中识字 识字是语文学习的一项基础工程,但语文课堂上的识字量毕竟是很有限的,孩子应该扩展资源,提升自己的识字量。孩子的识字量比较少,是因为孩子的识字脱离了生活实际,我们要教会孩子在生活中识字。在家里,他爱吃的零食的包装盒上、饮料瓶上、家用电器上、他爱看的动画片中都有许多字,他们可以边吃边玩边识字;走出家门,每家每户门口的对联、房屋墙上的标语、电线杆上的广告、超市诊所门口的招牌……到处都是字。看到不认识的字随时都可以问问身边的人。 总结起来,就是几句话:引导兴趣,游戏为辅,大量阅读,创造环境,持续积累,提升成就感。

一年级上册语文识字测试题完整版

一年级上册语文识字测 试题

人教版小学语文一年级上册识字(一)单元练习一、给下列汉字补充音节。12% ________________________l___n___t___x___t___x___ 二耳五月日也六鸟台笑跳响 二、给汉字圈出正确的音节。8% 三(sānshān)竹(zúzhú)真(zhēnzhēnɡ)沙(sāshā) 十(síshí)足(zúzhú)身(shēnshēnɡ)纸(zǐzhǐ) 三、看拼音写词语。10% shíbātǔtiānshànɡyíɡèhémùrù ()()地()()()苗()头出() 四、反义词连一连。12% 出上高黑(hēi)哭早(zǎo)远 白入下低(dī)近笑晚 五、拼一拼,连一连。10% piě丶三点水讠 nà丿提手旁纟 diǎn绞丝旁亻 hénɡ丨言字旁氵 shù一单立人扌 六、连字成词。10% 画发打手 竹报拍球 足子拔步 沙球跳高 台灯跑河 七、读拼音,写笔画。(12分) héng_____shù______piě?________nà?_______shù?zhé_____ héngzhé?______héngzhé?gōu_______ 八、照样子,连词成句。6%

例:山羊吃草在山上 山羊在山上吃草。 1、拍皮球在我 ______________________。 2、洗水果哥哥家里在 ___________________________________。 3、操场在跑步小高 ___________________________________。 九、按要求加笔画成新字。6% 加一笔:二()木()大() 加两笔:口()十()一() 十、读儿歌,回答问题。 xiànɡrìkuí,huāe rhuánɡ 向日葵,花儿黄, yìtiāndàowǎncháotàiyánɡ 一天到晚朝太阳。 pán e rdà,zǐe rzhuànɡ 盘儿大,籽儿壮, cónɡbùjiāoàobǎliǎnyǎnɡ 从不骄傲把脸仰。 1、这首儿歌有()话。2% 2、这首儿歌写的是什么植物请用“____”在儿歌中划出来。2% 3、它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。2% 十一、看图写一句话。注意标点符号。6% 注意:写清楚时间,谁在什么地方干什么?

2016年人教版小学语文一年级上册识字(一)测试卷

人教版小学语文一年级上册识字(一)单元试卷 一、给下列汉字补充音节。12% ________________________l___n___t___x___t___x___二耳五月日也六鸟台笑跳响二、给汉字圈出正确的音节。8% 三 ( sān shān)竹(zúzhú)真(zhēn zhēnɡ)沙(sāshā) 十(sí shí )足 ( zúzhú)身(shēn shēnɡ)纸(zǐ zhǐ ) 三、看拼音写词语。10% shíbātǔtiān shànɡyíɡah?mùrù( ) ( )地( ) ( ) ( )苗( )头 四、反义词连一连。12% 出()出上高黑(hēi)哭早(zǎo)远 白入下低 (d ī )近笑晚 五、拼一拼,连一连。10% piěnà diǎn h?nɡshù丶 丿 丨 一 三点水 提手旁 绞丝旁 言字旁 单立人 讠 纟 亻 氵 扌 六、连字成词。10% 画竹足沙台发 报 子 球 灯 打 拍 拔 跳 跑 手 球 步 高 河 七、圈出不是同一类的。8% 1、日 2、足 3、口 4、鸡灯 他 耳 羊 月 你 花 兔 云 我 目 草

八、照样子,连词成句。6% 例:山羊吃草在山上 山羊在山上吃草。 1、拍皮球在我 ______________________。 2、洗水果哥哥家里在 ___________________________________。 3、操场在跑步小高 ___________________________________。 九、按要求加笔画成新字。6% 加一笔:二() 加两笔:口()十、读儿歌,回答问题。木() 十() 大() 一() xiànɡrì kuí, huāer huánɡ 向日葵,花儿黄, yì tiān dào wǎn cháo tài yánɡ 一天到晚朝太阳。 pán er dà,zǐer zhuànɡ 盘儿大,籽儿壮, cónɡbù jiāoào bǎ liǎn yǎnɡ 从不骄傲把脸仰。 1、这首儿歌有()话。2% 2、这首儿歌写的是什么植物?请用“____”在儿歌中划出来。2% 3、它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。2% 十一、看图写一句话。注意标点符号。6% 注意:写清楚时间,谁在什么地方干什么? —————————————————————

一年级语文生字专项练习题

生字专项 一、给生字选择正确的读音 云(yún yùn)足(zú zhú)鸟(niǎo nǎo ) 站(zhàn zàn) 子 (zǐ zhǐ)四(sì shì)桌(zhuō zhōu)画 (huà huā) 词 (cí chí)语 ( yǔ yǚ)纸 (zǐ zhǐ)鸡 (jī jì) 妈 (mǎ mā)里 ( lǐ lī)东 (dēnɡdōnɡ)是 (shì sì) 皮(pí pō)雪(xuěxüě)车(chē cē)走(zǒu zuǒ)也(yě yiě)妹(mèi miè) 草(cǎo cǎi) 奶 (nǎi nǎ ) 秋(qiū quī)船(chán chuan)莲(lián lán) 江(jiān jiānɡ) 多(duō dōu) 黄 (huánɡ huán) 鸭 (yā yá) 声(shēn shēnɡ) 苹(pínɡ pín) 杏 (xīng xìnɡ) 校(xào xiào ) 森(sēng sēn) 从(cónɡchónɡ) 尘 (chén chéng) 旗 (qí qǐ) 起(qí qǐ) 影(yǐnɡ yǐn)黑(hēi hiē)短(duǎn dǎn)伞(sǎn sǎi) 兔 (tù miǎn ) 那 (nà nǎ) 过(ɡuòɡuō)绿 (lǜ lù) 睡 (shuì chuí) 金 (jīn quán) 快 (kuài kuàn ) 穿(chuāng chuān)服 (fú fù) 笑 (xiào xào) 蓝 ( lán lánɡ) 向 ( xiànɡ xànɡ) 娃 (wá wā) 挂(ɡuàɡà) 活 (huó hó) 叔(shūsū ) 二、拼音和字连线。 tiān dì rén wǒ tā duì jiǔ 我他天对九地人 bà qí bùzì jù dǎ wén shù xué yīn yuè 棋爸不字句文乐打音数学 三、给句子中的多音字选择正确读音。 zhī zhǐ 1.我只()看见闪闪的星星。 2.三只()小羊找妈妈。 shǔshù 3.我喜欢数()字游戏。 4.天上的星星数()不清。

2016部编版小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习

一共()画第一画 二共()画第二画 三共()画第二画 上共()画第二画 口共()画第二画 目共()画第二画 耳共()画第三画 手共()画第四画 日共()画第四画 田共()画第二画 禾共()画第三画 火共()画第二画 虫共()画第五画

云共()画第三画 山共()画第二画 八共()画第一画 十共()画第二画 了共()画第一画 子共()画第二画 人共()画第一画 大共()画第三画 月共()画第二画 儿共()画第二画 头共()画第四画 里共()画第五画 可共()画第三画

东共()画第二画 西共()画第四画 天共()画第二画 四共()画第三画 是)画第八画 女共()画第一画 开共()画第三画 水共()画第二画 去共()画第四画 来共()画第五画 不共()画第二画 少共()画第三画 牛共()画第四画

果共()画第五画 鸟共()画第四画 早共()画第四画 书共()画第二画 刀共()画第一画 尺共()画第四画 本共()画第四画 木共()画第四画 林共()画第四画 土共()画第二画 力共()画第一画 心共()画第二画 中共()画第二画

五共()画第三画 立共()画第四画 正共()画第三画 在共()画第三画 后共()画第二画 我共()画第五画 好共()画第三画 长共()画第一画 比共()画第三画 巴共()画第二画 把共()画第三画 下共()画第三画 个共()画第三画

雨共()画第四画 们共()画第三画 问共()画第五画 有共()画第四画 半共()画第四画 从共()画第二画 你共()画第四画 才共()画第三画 明共()画第四画 同共()画第三画 学共()画第五画 自共()画第四画 己共()画第二画

小学一年级拼音测试情况分析

小学一年级拼音测试情况分析 一、试卷分析 本试题共设计了六大题,涉及声母、韵母、整体认读音节、音节词和音节句等多个知识点。整套试题涵盖了拼音部分的主要知识点题目难易适中,覆盖面广。 二、学生答题情况分析 从学生试卷样本分析看出,学生的考试能力一般,与平时的表现有明显的差距。大部分学生掌握了拼音部分的有关知识点,但仍有部分学生和预期目标有明显的差距,表现在以下方面: 1、声母连线有写孩子没有连全,特别是把y,w连丢了。 2、不少学生没有掌握ü和j,q,x相拼时的省写规则,在音节中没有省去ü上的两点;还有个别学生在抄写音节时把声调符号的位置搞错了。 3、音节词连线中有几个孩子不知道怎么连,词和图乱连一通。 4、音节句连线中有个别孩子拼读能力还有待提高,拼读起来很吃力。 5、图、句子填序号”,总的情况比较好,一些孩子没有仔细看图,连线的时候想当然,图片与句子之间的连线发生错误。 三、归因与反思 这是一年级学生第一次考试,人生路上的一个起点。但是,这个开头难说是理想的,更不敢说完美。考得很不理想,究其原因,一是在平时缺少必要的测试练习,学生还不知道什么是考试。尽管平时对各种题型有所练习,但还远远没让学生适应考试的形式;二是学生的识字量有限,不能自己读题,在和监考老师的交流出现障碍时,不主动问老师,靠自己猜测题意,导致做题错误。综合以上几点因素,本次考试不理想也就在所难免了。 四、针对检测中体现出来的一些问题,可以从以下方面进行改进:

1、本次考试中,有好几个小朋友书写不规范,为此,在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养,让孩子认真地对待每一次的书写练习。认真对待写下的每一个字母,想好了再下笔,争取一次写正确。 2、以多种形式的练习巩固所学的拼音。 3、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。 4、培养孩子每天坚持课外阅读的习惯,在阅读中培养孩子的想象能力和阅读能力。 5、加强学困生的辅导工作。 这次测试,还有一小部分学生成绩非常不理想。因此,在日常的教学中,重视对这些学困生的辅导工作,对这部分学生,及时给予补缺补漏。 总结这一个多月以来的拼音教学。首先我的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式:看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结。在这四个环节中,每个环节都训练了孩子某种习惯和素养。看图是为了引出新的知识,也是为了让孩子学会细心的观察,有序的观察。看完图之后试着用自己的语言说一说,锻炼了孩子的口语表达能力,对今后的写作也有帮助。学习情景歌是对现在知识的一个总的概括,每部分都有它的作用和意义。 但是,从汉语拼音学习过来。的确有许多的重复,也有点单调。对于一年级的孩子来说,能够缺少了吸引力。就一年级学生的具体情况来说,很多本地孩子在幼儿园都已经学习过了拼音。因此,能吸引住孩子似乎是一节课成功与否的重要标准。 根据自己上课的感觉来说。上课时,首先就要能吸引住孩子的注意力。通过游戏带动每个吸引孩子的注意力,并调动他们的积极性参与到各种竞赛游戏中去。其次,老师的精神面貌同样能影响和带动整个班级孩子的情绪,因此老师必须首先有良好的精神面貌。另外还要有适当的表扬和鼓励,让孩子在肯定中充满自信……

小学一年级上册生字笔顺练习题

小学一年级上册生字笔顺练习题一、写笔顺并填一填 目:(共画)第二笔是()耳:(共画)第三笔是()火:(共画)第二笔是()虫:(共画)第五笔是()山:(共画)第二笔是()里:(共画)第五笔是()东:(共画)第二笔是()西:(共画)第三笔是()女:(共画)第一笔是()水:(共画)第三笔是()少:(共画)第四笔是()鸟:(共画)第三笔是()书:(共画)第二笔是()尺:(共画)第一笔是()五:(共画)第二笔是()在:(共画)第三笔是()长:(共画)第三笔是()比:(共画)第二笔是()把:(共画)第七笔是()问:(共画)第三笔是()已:(共画)第三笔是()衣:(共画)第五笔是()的:(共画)第七笔是()竹:(共画)第二笔是()马:(共画)第三笔是()用:(共画)第四笔是()多:(共画)第二笔是()出:(共画)第三笔是()见:(共画)第三笔是()回:(共画)第三笔是()二、变魔术(加一笔变成新字,再组词。) 二——()三——()十——()木——()土——()大——()人——()火——()口——()了——()日——()米——()乌——()今——()

月——()厂——()万——()牛——()三、变魔术(减一笔变成新字,再组词。) 用——()令——()方——()生——()自——()广——()少——()去——()灭——()天——()下——()禾——()鸟——()来——()电——()田——()白——()目——()子——()中——()本——()土——()四、写出带有下列偏旁的字 讠()()亻()() 彳()()氵()() 灬()()辶()() 女()()攵()() 夂()()纟()() 扌()()囗()()亠()()犭()()勹()()宀()()?()()?()()忄()()冖()()刂()()门()()口()()八()()木()()禾()()虫()()目()()日()()人()()

常用高频字表(测孩子识字量)

常用高频字表(2500) A 1阿 2啊 3哎 4哀 5唉 6埃 7挨 8癌 9矮 10艾 11爱 12碍 13安 14氨 15俺 16岸 17按 18案 19暗 20昂 21凹 22熬 23傲 24奥 25澳 B 26八 27巴 28叭 29吧 30拔 31把 32坝 33爸 34罢 35霸 36白 37百 38柏 39摆40败 41拜 42班 43般 44颁 45斑46搬 47板 48版 49办 50半 51伴52扮 53瓣 54邦 55帮 56膀 57傍 58棒 59包 60胞 61宝 62饱 63保 64堡 65报 66抱 67豹 68暴 69爆 70卑 71杯 72悲 73碑 74北 75贝 76备 77背 78倍 79被 80辈 81奔 82本83崩 84逼 85鼻 86比 87彼 88笔 89币 90必 91毕 92闭 93辟 94碧 95蔽 96壁 97避 98臂 99边 100编 101蝙 102鞭 103扁 104便 105变 106遍 107辨 108辩 109标 110表 111别 112宾 113滨 114冰 115兵 116丙 117柄 118饼 119并 120病 121拨 122波 123玻 124剥 125脖 126播 127伯 128驳 129泊 130勃 131博 132搏 133膊 134薄 135卜 136补 137捕 138不 139布 140步 141部 C 142擦 143猜 144才 145材 146财 147裁 148采 149彩 150踩 151菜 152蔡 153参 154餐 155残 156蚕 157惨 158灿 159仓 160苍 161舱 162藏 163操 164曹 165槽 166草 167册 168侧 169测170策 171层 172叉 173插 174查 175茶 176察 177差 178拆 179柴 180缠 181产 182阐 183颤 184昌 185长 186肠 187尝 188偿 189常 190厂 191场 192畅 193倡 194唱 195抄 196超 197巢 198朝 199潮 200吵 201炒 202车 203扯 204彻 205撤 206尘 207臣 208沉 209陈 210晨 211闯 212衬 213称 214趁 215撑 216成 217呈 218承 219诚 220城 221乘 222惩 223程 224橙 225吃 226池 227驰 228迟 229持 230匙 231尺 232齿 233斥 234赤 235翅 236充 237冲 238虫 239崇 240抽 241仇 242绸 243愁 244筹 245酬 246丑 247瞅 248臭 249出 250初 251除 252厨 253础 254储 255楚 256处 257触 258川 259穿 260传 261船 262喘 263串 264窗 265床 266创 267吹 268垂 269锤 270春 271纯 272唇 273醇 274词 275瓷 276慈 277辞 278磁 279雌 280此 281次 282刺 283从 284匆 285葱 286聪 287丛 288凑 289粗 290促 291催 292脆 293翠 294村 295存 296寸 297措 298错 D 299搭 300达 301答 302打 303大 304呆 305代 306带 307待 308袋 309逮 310戴 311丹 312单 313担 314胆 315旦 316但 317诞 318弹 319淡 320蛋 321氮 322当 323挡 324党 325荡 326刀 327导 328岛 329倒 330蹈 331到 332盗 333道 334稻 335得 336德 337的 338灯 339登 340等 341邓 342凳 343瞪 344低 345堤 346滴 347迪 348敌 349笛 350底 351抵 352地 353弟 354帝 355递 356第 357颠 358典 359点 360电 361店 362垫 363淀 364殿 365雕 366吊 367钓 368调 369掉 370爹 371跌 372叠 373蝶 374丁 375叮 376盯 377钉 378顶 379订 380定 381丢 382东 383冬 384懂 385动 386冻 387洞 388都 389斗 390抖 391陡 392豆 393督 394毒 395读 396独 397堵 398赌 399杜 400肚 401度 402渡 403端 404短 405段 406断 407锻 408堆 409队 410对 411吨 412敦 413蹲 414盾 415顿 416多 417夺 418朵 419躲 E 420俄 421鹅 422额 423恶 424饿 425鳄 426恩 427儿 428而 429尔 430耳 431二 F 432发 433乏 434伐 435罚 436阀 437法 438帆 439番 440翻 441凡 442烦 443繁 444反 445返 446犯 447泛 448饭 449范 450贩 451方 452坊 453芳 454防 455妨 456房 457肪 458仿 459访 460纺 461放 462飞 463非 464啡 465菲 466肥 467废 468沸 469肺 470费 471

最新小学语文一年级单元测试题(识字)

小学语文一年级(上册)单元测试题 (识字二 语文百花园五) 学校: 班级:姓名:评分: 一、我能把字写的又对又漂亮。(10分) fēng chēgōng sīrén mín qiān wàn dàmǐ 二、我会写笔顺。(9分) 天 百 火 三、加一笔,变新字,再组词。(12分) 例:木—(禾)(禾苗) 大—( )()工—()()白—()()人—()()四、填一填。(12分) 车共()笔,组词

公共()笔,组词 竹共()笔,组词 土共()笔,组词 五、找朋友,连一连。(8分) 六、我会按要求写下面的字。(12分) 从上到下顺序写: 从左到右顺序写: 七、我能把句子补充完整。(12分) (1)鱼儿在游来游去。 (2)鸟儿在飞来飞去。 的去儿只竹

(3)在跑来跑去。 八、读小故事,回答问题。(12分) 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 过gu ò 生sh ēng 日r ì 十sh í月yu è八b ā日r ì是sh ì小xi ǎo 白b ái 兔t ù的de 生sh ēng 日r ì,许x ǔ多du ō小xi ǎo 动d òng 物w ù都 d ōu 来l ái 向xi àng 它t ā祝zh ù贺h è。它t ā们men 送s òng 来l ái 了l e 小xi ǎo 白b ái 兔t ù喜x ǐ欢hu ān 的de 礼l ǐ物w ù。 小xi ǎo 灰hu ī兔t ù送s òng 萝lu ó卜bo ,小xi ǎo 山sh ān 羊y áng 送s òng 青q īng 草c ǎo ,小xi ǎo 牛ni ú送s òng 牛ni ú 奶n ǎi ,小xi ǎo 鸡j ī 送s òng 白b ái 菜c ài 。 大d à 家ji ā一y ì起q ǐ唱ch àng 歌g ē,祝zh ù小xi ǎo 白b ái 兔t ù生sh ēng 日r ì快ku ài 乐l è。 (1)这篇短文共有 句话。(4分) (2)小白兔生日是 月 日,小灰兔、 、 、小鸡来祝贺小白兔的生日。(4分) (3)你知道小白兔收到了哪些礼物吗?连一连。(4分)

一年级语文 识字测试题

一年级语文上学期第一单元识字1试卷 班级:_________ 姓名:________- 一、我是小小书法家。 耳禾虫云火目 二、看拼音写汉字。 shíyīèr shíshànɡshān ěr mù( ) ( ) ( ) ( ) dàhuǒb?i yún héti?n mén kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) tiān shànɡchónɡ zi rìzi xiǎo shǒu bāshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会组词。 二()大()上()虫()三()火()十()云()口()目()耳()山()田()日()手()八()四、写出下列字的笔顺。 山:_________________。共()画。

火:_________________。共()画。 田:__________________。共()画。 耳:___________________。共()画。 五、补充古诗。 金木水火土 ()()()四五, 金木水()土。 ()地分()下, ()月照今古。 六、我是小小魔术师。 1、加一加。 二——()口——()日——()2、减一减。 大——()子——()天——() 七、我会选。(选序号) 1、风 2、鸟 3、雨 4、花 云对(),雪对() ()对树,()对虫。

1、风 2、弓 3、站 4、坐 ()如松,()如种。 行如(),卧如()。 八、我会看图写字。 ()()()()()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、我会选。 1、小兔子乖乖中,大灰狼来了,小白兔() (1)开了门。(2)没开门。 2、咏鹅这首诗写的是:() (1)鸡(2)鹅(3)鸭 十、我会选数字。 一二三四五六七八 ()朵花()个太阳()轮月亮()只狗()颗心()个笑脸( )个苹果( )颗星星

部编版小学语文一年级上册 识字二 7 操场上 同步测试D卷

部编版小学语文一年级上册识字二 7 操场上同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、基础题 (共25题;共124分) 1. (7分)找出下面下划线字的正确读音。 敏(mǐn ǐng)________而好(hǎo ào)________学默(mò mè)________而识(shīshí)________之 论(lún lùn)________语诲(huǐhuì)________人不倦(juàn iàn)________ 2. (6分)读拼音写词语 yīng jùn yōu yǎqiàn jiǔyáo hàn miǎo máng qǐ dí ________________________________________________ 3. (10分)读拼音,写词语。 áo zhōu________甜nì________yàn________下汤chí________ jiǎo________和 浓chóu________染gāng________hè________色zāng________水zhǒng________胀 4. (2分)选择正确的的读音 ①大家兴________(xīng xìng)奋地喊:“找到了!” ②中国国际救援队圆满完成抢险救援任务,载________(zǎi zài)誉返回祖国 5. (15分)换一换,变成新字再组词。 作-亻+________=________ ________ 披-________+________=________ ________ 妹-________+________=________ ________

小学一年级数学必识字量

一年级数学认字要求: 1、重的画“O”,轻的画“√”。 2、长的画“√” 3、高的画“√” 4、重的画“√” 5、你还能在图中找一找、比一比吗? 6、谁的铅笔长?哪支铅笔最长? 7、近的路画“√” 8、最长的画“√”,最短的画“O” 9、最高的画“√”,最矮的画“O” 10、杯里水最多的画“√”,最少的画“O” 11、最重的画“√”,最轻的画“O” 12、排一排 13、分一分 14、圈出在水中生活的动物 15、在()的左面,在()的右面 16、上面下面前面后面左面右面中间 17、涂颜色红色黄色蓝色绿色白色 18、摆放左边右边

19、看数涂色 20、数一数,写一写 21、读一读,排一排 22、排队第一第二第三第四 23、从左边起涂色 24、涂4个涂第4个 25、第几层有几只动物 26、哪几两几号车分别没有 27、哪队多少和同样多相等 28、摆一摆,填一填 29、()比()多()比()少 30、在“O”里填“>”“<”或“=” 31、按要求画“ ” 32、 和O同样多 比O多 33、一共有()张卡片 34、左起第2张是(),右起第2张是() 35、按从大到小的顺序排一排 36、近一些离圈一圈把圈起一共有水果 37、鞋子够不够 38、从左数从右数几根几双一共()盘

39、一共()和有()根有()个有()块有()盆有()束有()支 40、正中间两边各有第一盆第一朵花哪些哪种多哪种少可以画几个 41、1格 2格 42、长方体长方形正方体正方形球圆圆柱 43、是什么说一说里面怎样合成分成 44、照样子接着画两只手拿气球可以 45、两堆有几种分法哪两张卡片点数 46、合起来从上往下数每层各有哪两层几块有次序你能哪两个数谁是好朋友哪两只 47、桃子梨苹果每盘个数不相同还合适的数得数想一想还有加减走了几道算式 48、男孩女孩小朋友相加等于看图写算式盘里盘外篮子外篮子里踢毽子跳绳房子外房子里小兔 49、再计算原来有又来了拼成每班搬走还剩分别横竖每行排列岸上河里小鸡小鸭 50、拿走还剩有()筐 51、添上多少根估一估房间接近凑成搬来大班小班一架一台一只拔萝卜蘑菇买来卖出停车拍球打乒乓球借出图书馆问题面包

人教版一年级上册语文识字一练习题

小书童一年级语文识字(一)周末练习 班级______ 姓名__________ 成绩____________ 一、给下列汉字补充音节。12% ____ ____ ____ ____ ____ ____ 二耳五月日也 l___ n___ t___ x___ t___ x___ 六鸟台笑跳响 二、给汉字圈出正确的音节。8% 三(sān shān)竹(zú zhú)真(zhēn zhēnɡ)沙(sā shā)十(sí shí)足(zú zhú)身(shēn shēnɡ)纸(zǐ zhǐ)三、看拼音写词语。10% shí bā tǔ tiān shànɡ yíɡa ( ) ( )地 ( ) ( ) h? mù rù ( )苗 ( )头出() 四、写一写笔顺,数一数有几笔。6% 土:____________________有()笔 禾:____________________有()笔 下:____________________有()笔 五、按要求加笔画成新字。6% 加一笔:二()木()大() 加两笔:口()十()一() 六、反义词连一连。12%

出上高黑(hēi)早(zǎo)真 白入下低(dī)假(jiǎ) 晚七、拼一拼,连一连。10% piě丶三点水讠nà丿提手旁纟diǎn 绞丝旁亻h?nɡ丨言字旁氵shù一单立人扌八、连字成词。10% 画发打手 竹报拍球 足子拔步 沙球跳高 台灯跑河 九、圈出不是同一类的。8% 1、日灯月云 2、足他你我 3、口耳花目 4、鸡羊兔草 十、照样子,连词成句。6% 例:山羊吃草在山上 山羊在山上吃草。 1、拍皮球在我

______________________。 2、洗水果哥哥家里在 ___________________________________。 3、操场在跑步小高 ___________________________________。 十一、读儿歌,回答问题。 xiànɡ rì kuí, huā er huánɡ 向日葵,花儿黄, yì tiān dào wǎn cháo tài yánɡ 一天到晚朝太阳。 pán er dà, zǐ er zhuànɡ 盘儿大,籽儿壮, cónɡ bù jiāo ào bǎ liǎn yǎnɡ 从不骄傲把脸仰。 1、这首儿歌有()话。2% 2、这首儿歌写的是什么植物?请用“____”在儿歌中划出来。2% 3、它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。2% 十二、看图写一句话。注意标点符号。6%

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