奥赛辅导第三讲动力学一般问题与特殊问题

奥赛辅导第三讲动力学一般问题与特殊问题
奥赛辅导第三讲动力学一般问题与特殊问题

第三讲动力学一般问题与特殊问题

一、知识点击

1.惯性系与牛顿运动定律

⑴惯性系:牛顿运动定律成立的参考系称为惯性参考系.地球参考系可以很

好地近似视为惯性参考系一切相对地面静止或匀速直线运动的参考系均可视为惯性参考系.

⑵牛顿运动定律

牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.牛顿第一定律也称为惯性定律.

牛顿第二定律:物体的加速度与其所受外力的合力成正比,与物体的质量成反比,其方向与合外力的方向相同.即F ma

.常作正交分解成:

F x=ma x F y=ma y F z=ma z

牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上.

2.联结体

所谓“联结体”就是一个系统内有若干个物体,它们的运动情况和受力情况都一种关系联系起来.若联结体内(即系统内)各物体只有相同的加速度时应先把这联结体当成一个整体(看成一个质点).分析这类问题的一般方法是:

(l)将系统中的每个物体隔离开来分别进行受力分析;

(2)对每个物体用牛顿第二、三定律列方程,有的物体可以列互为正交方向上的两个方程;

(3)根据具体情况确定各物体的运动特征量般(如速度、加速度)之间的关系.

在解决联结体问题时确定齐物体加速度之间的关系是}分币要的.

3.非惯性系

牛顿第一、二定律只适用十某一类参考系、这类参考系叫惯性系.比如地面就是一个相当好的惯性系,太阳是一个非常好的惯性系,一般我们认为,相对地面没有加速度的参考系,都可视为惯性系,相对地而有加速度的参考系,都可视为非惯性系.

在非惯性系中,为了使牛顿第一、二定律在形式上仍然成立,我们可以给每个物体加上一个惯性力F 0.F 0的大小为ma 0(m 为研究的物体,a 0为所选参考系相对地而的加速度), F 0的方向和a 0的方向相反.如果取一个转动的参考系,则要加上惯性离心力F 0=m ω2 R 。

惯性力是一个假想的力,完全是为了使牛顿第一、二定律在非惯性系中也能成立而人为地想象出来的,实际上并不存在.惯性力不存在施力物体,也没有反作用力.惯性力从其性质上来说,也是一个保守力,所以在有些场合也会讨论惯性力的势能. 3.质心运动问题

质心是物体质量中心,由几个质点组成的质点系,若这几个质点所在的位置分别是(x 1,y 1,z 1)、(x 2,y 2,z 2)……则系统的质心位置为

i i

i i

m x

x m

=

∑∑ i i

i i

m y y m

=

∑∑ i i

i i

m z z m

=

∑∑

二、方法演练

类型一、牛顿第二定律是动力学的核心,特别是质点系的牛顿第二定律解

题时应用起来特别灵活多变,是解决复杂的动力学问题的主要手段。 例1.如图3—1所示,车厢B 底面放一个物体A ,已知它们的质量m A =20 kg ,m B =30 kg ,在水平力F =120 N 作用下,B 由静止开始运动,2s 内移动5 m ,不计地面摩擦,求A 在B 内移动的距离. 分析和解:本题中由于不计地面摩擦,系统的和外 力就 为F ,而在和外力作用下,系统内A 、B 都 要产生加速度,故须应用质点系的牛顿第二定律求 解。

对整体(质点系)利用牛顿第二定律有 F=m A a A +m B a B ,即 120=20a A +30a B

又212B S a t =

,5/2B a m s =,9

/4

A a m s = 21

4.52

A A S a t m =

= 即5 4.50.5AB S m m m =-=

例2.一绳跨过装在天花板上的滑轮,绳的一端吊一质量为M 的物体,另一端挂一载人梯子,人的质量为m ,系统处于平衡状态,不计摩擦及滑轮与绳的质量,如图3—2所示,要使天花板受力为零,试求人应该如何运动. 分析和解:本题中要天花板受力为零,意味着质点系(整体) 质心的加 速度为g ,竖直向下,处于完全失重状态.因运 动前系统处于平衡状态,所以梯子的质量为M-m 。 由题意知,M 向下的加速度为g ,而梯子与人的质心向下的 加速度也应为g ,才能使天花板受力为零.利用质点系的牛 顿第二定律有

1

c i i i Ma m a ==∑

()Mg M m g ma =--+(取向下为正) (2

1)M

a g m

=-(方向向下) 类型二、联结体的动力学问题是一类常见的问题,解题时除应考虑用整体法和隔离法外,还要特别注意是杆系、绳系速度、加速度的关联的类别以及物系内各物体之间是否存在相对速度和相对加速度.

例3.绳EF 一端系于轻杆AB 中间,如图3—3所示,一端固定在天花板上,轻杆两端各有一质量为m 的小球,并通过AC 、BC 两

绳系住一质量为M 的小球C ,不计绳的质量及绳的体积且AC=BC=AB ,求剪断BC 绳的瞬间,EF 绳的张力T 。

分析和解:本题首先是一个联结体的问题,物体系通过杆、

绳连结,受力比较复杂,但同时还是一个力的瞬时性问题,

连结的杆绳一发生状态或连结情况的变化,所受力立即发 生变化,物系的加速度也将发生瞬时性变化。

设正三角形ABC 边长为l ,剪断BC 绳瞬间AC 绳张力为T 。 如图3—4, A 球的加速度可分解为水平方向x a 及竖直方向y a . 注意到剪断BC 瞬间T EF 方向竖直向上。

2cos x ma T θ=

22()sin 22l l

m T αθ?=?

2

y l

a α=?

由以上三式得:cos 2x T a m θ=,sin 2y T a m

θ

=

对于C ,设其沿绳方向加速度为0a ,则有0sin Ma Mg T θ=-,

0sin T

a g M

θ=- 又 剪断BC 后,AC 绳仍绷紧,且A 、C 无相对转动,所以A 、C 在沿绳方向加速度相等,即0cos sin x y a a a θθ=+ 将0a 、x a 、y a ,值代人上式,解得2sin 2mM

T g m M

θ=

+

对于T EF ,考虑AB 杆,注意到其在EF 绳限制下质心无竖直方向加速度.(87)

2sin 2(2)

EF m m M T mg T g m M θ+=+=

+

例4.如图3—5所示,装有滑轮的桌子,质量m 1=15kg 。桌子可以无摩擦地沿水平面上滑动,桌子上放质量m 2=10 kg 的重物A ,重物A 与桌面间的摩擦因数μ=0.6,当绕过滑轮的绳受到F=78.4 N 的水平拉力时,求:(1)桌的加速度;(2)当拉力沿竖直方向时,桌的加速度.

分析和解:本题为联结体问题,但本题的关键是重物与桌面间是否发生相对运动,解题时要先通过计算作出判断,才能最后确定列式解题的

依据。

(1)当拉力为水平方向时,桌子在水平方向受到三个 力作用:上滑轮的绳子拉力F ',水平向左;下滑轮绳 子的拉力F ,水平向右;重物对桌的摩擦力f ,水平向

右.由牛顿第二定律,得

11F f F m a '+-= 式中1a 为桌子加速度.

重物A 水平方向受到的力有:绳的拉力F ,摩擦力f 。当max 2f f m g μ==时,重物开始沿桌面运动,这时,对重物A ,有max 21F f m a ->;由桌子受力情况,可求出max

11

f a m =

, 于是得max

max 2

1

f F f m m >+ 进一步求出2

21

(1)m F m g m μ>+

。 代人有关数字,得F>98N

而实际作用绳上的力仅为78.4 N 。因此,重物并未沿桌面滑动,重物随桌子一起以同一加速度运动.

21278.4

3.14/1510

F a m s m m =

=≈++

(2)当拉力沿竖直向上方向时,只有在重物沿桌面滑动情况下,桌子才可能沿水平地面运动(当重物静止时,在水平方向它所受的上滑轮绳子拉力与静摩擦力大小相等、方向相反.这样一来,也使桌子所受绳子拉力与静摩擦力恰好平衡).为此,作用于绳的拉力不得小于重物与桌面间的最大静摩擦力.在所讨论的情况下满足这一条件.桌子水平方向受两个力作用:上滑轮绳子拉力,方向向左;重物对桌面的摩擦力,方向向右.因为max F f >,所以桌子将向左作加速运动.

2max 211

1.31/F f F m g

a m s m m μ--=

=≈ 类型三、非惯性系的问题在正常的高中物理学习中是不牵涉到的内容,但在解题时利用了参考系的变换,在选择的参考系为非惯性参考系时注意引如惯性力可以是问题得到最大程度的简化。

例5.如图3—6所示,质点A 沿半圆弧槽B 由静止开始下滑,已知B 的质量为M ,质点的质量为m ,槽的半径为R 且光滑,而槽与地面的接触面也是光滑的,试求质点A 下滑到任意位置θ角时B 对A 的作用力.

分析和解:由于槽与地面的接触面是光滑的,质点A 沿半圆弧槽B 下滑时槽B 必然后退,如果要求的是状态量,可以考虑动量和能量的观点来解题,但如果要求的是瞬时量,则常规的解题方法会有很大的困难,利用了参考系的变换,在以B 为参考系时注意引入惯性力.是解决这类问题的基本方法。 设M 的加速度向左,大小为a ,有cos F Ma θ= ①

对m 以B 为参考系,其相对B 的速度为u ,且必定与圆弧相

切.2

cos sin u F ma mg m R

θθ+-= ②

根据动量与能量守恒,并设M 的速度为υ,同时注意m 的速度u 应转换为

对地速度.(s i n )M m u υθυ=- ③(水平方向动量守恒) 22211

sin (2sin )22

mgR M m u u θυυυθ=

++- ④ 由以上①②③④式可解得222

sin (32cos )

(cos )

Mmg M m m F M m θθθ++=+ 例6.半径为r=9.81 cm 的空心球形器皿,内部有一个不大的物体,围绕穿过对称中心的竖直轴旋转.在角速度ω1=5 rad/s 时,物体在平衡状态对器壁的压力为N 1=10-2N.在平衡状态,物体在什么角速度ω2下对器壁的压力N 2=4×10-2N?物体和器壁内表面的摩擦可忽略不计.重力加速度为g=9.81 m/s 2.

分析和解:此处的平衡状态是对旋转参考系 (非惯性系)而言的.图3—7上示出了钵 和位于A 点的物体.0点表示球面的中心, 所研讨的钵就是这个球的一部分.转动轴是 用过0点的竖直断续直线表示的,研究平衡

状态,较为方便的是利用半径OA 和竖直方向的夹角α.显然,02

π

α≤≤

在旋转的非惯性系中,这个不大的物体处于平衡状态,作用在该物体上的重力(mg )和惯性离心力(2sin m r ωα)的合力,必须和钵的表面垂直,或者说必须沿半径OA 的方向作用.假若我们用ω表示钵与物体的共同角速度,则在平衡状态,从图3一7可知

22sin sin tan r r

r m r r mg g

ωαωαα==

由上式得21sin ()0cos r r r

g ωαα-=

式中r α为平衡状态角α的值. 从此式可知有两种情况: 1)sin 0r α=,即0r α=.

这个解是始终存在的.物体那时停止钵底上.它对钵壁的压力N=mg . 2)2cos r g

r

αω=

,即2arccos

r g

r

αω=

这个解只有在

21g

r

ω≤

,或者说gr ωω≥=

ωgr 的数值可以算出,为10 rad/s.题中给出的ω1<ωgr .这意味着物体开始停在钵底.因此它的重量(力)为N 1,质量为1

N m g

=

。 现在来计算ω2.在ω2时,对器壁的压力为N 2.很明显,ω2必须大于ωgr ,否则N 2就必须等于N 1了.而根据题意,存在不等式N 2>N 1.假若物体在A 点(sin αA ≠0)处于平衡状态,则

222

sin sin A

A m N ωαα=

式中1

N m g

=

,由此得220/rad s ω===

三、小试身手

1.如图3—8所示,滑轮左右两边原挂有质量均为M的物块,在右物块上又放有质量为m的小物块,忽略滑轮和绳的质量及滑轮轴上的

摩擦,求左物块上升的加速度,m、M之间的作用力及支点

A所受的力.

2.如图3—9所示,弹簧S1的上端固定在天花板上,下端连一小球A,球A与球B之间用线相连.球B与球C之间用弹簧S2相连.A、B、C的质量分别为m

、m B、m C,弹簧与线的质量均可不计.开始时它们都处在

静止状态.现将A、B间的线突然剪断,求线刚剪断时A、B、

C的加速度.

3.如图3—10所示的轻滑轮跨有一轻绳,绳的两端连接着质

量分别为1 kg和2 kg的物体A和B,现以50 N的恒力F

向上提起滑轮的轴,A和B的加速度各为多少?不计滑轮

质量及滑轮与绳间摩擦。

在水平面上作直线运动,长板与地面间的动摩4.质量为M的长平板以速度

擦因数为μ2,现将速度为零、质量为m的木块放在长平板上,如图3—11所示.设木块与板之间的滑动摩擦因数为μ1,试问木块在长平板上滑行多长的距离才能与板取得相同的速度?

5.两个相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图3—12所示.开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动.

(i)现将AB突然竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触),并使之停在

A′B′处,结果发现两个条形磁铁碰在一起.

(ii)如果将AB从原位置突然竖直向上平移,并使之停在A″B″位置处,结果发现两条形磁铁也碰在一起.

试定性地解释上述现象.

6.如图3一13中,是一带有竖直立柱的木块,总质量为M,位于水平地面上,B是一质量为m的小球,通过一不可伸长的轻绳挂于立柱的顶端,现拉动小球

使绳伸直并处于水平位置,然后让小球从静止状态下摆,

如在小球与立柱发生碰撞前,木块A始终未发生移动,

则木块与地面之间的静摩擦因数至少为多大?(设A不

会发生转动)

7.在20 cm长的细棒正中间固定着一个质点.棒贴着光滑的墙站着,棒的下端可以沿地面滑动,没有摩擦.棒处于不稳定的平衡状态,将棒稍微歪一点,让它的下端从墙滑开,棒在整个时间内都处于一个平面内.棒的中心接触地面时,就马上站住不动.求棒的中心离墙的最后距离.(棒的质量可以忽略不计)

8.一半径为R=1.00 m的水平光滑圆桌面,圆心为0,有一竖直的立柱固定在桌面上的圆心附近,立柱与桌面的交线是一条凸的平滑的封闭曲线C,如图3一14所示一根不可伸长的柔软的细轻绳,一端固定在封闭曲线上的某一点,另一端系一质量为m=7.5×10-2kg的小物块.将小物块放在桌面上并把

绳拉直,再给小物块一个方向与绳垂直、大小为

04.0/

m s

υ=的初速度.物块在桌面上运动时,绳将缠绕在立柱上.已知当绳的张力为T0=2.0 N时,绳即断开,在绳断开前物块始终在桌面上运动.

(1)若绳刚要断开时,绳的伸直部分的长度为多少?

(2)若绳刚要断开时,桌面圆心O到绳的伸直部分与封闭曲线的接触点的连

线正好与绳的伸直部分垂直,问物块的落地点到桌面圆心O的水平距离为多少?已知桌面高度H=0.80 m.物块在桌面上运动时未与立柱相碰.取重力加速度大小为10 m/s2.

9.匀速运动着的水平传送带,其速度为 =5 m/s.从不太高的地方放下一个粉笔骰子,它的一个面是水平的.发现在传送带上粉笔留下一个长度s=5m的划线.稍后,传动装置受阻滞,传送带呈减速运动,加速度为a=5 m/s2.粉笔在传送带上是否还继续留下划线?有多长?能否准确地计算出,为使粉笔不留划线,传送带的减速值应在什么限度内?

10.一根不可伸长的细轻绳,穿上一粒质量为m的珠子(视为质点),绳的下端固定在A点,上端系在轻质小环上,小环可沿固定的水平细杆滑动(小环的质量及与细杆摩擦皆可忽略不计).细杆与A在同一竖直平面内.开始时,珠子紧靠小环,细绳被拉直,如图3一15所示.已知绳长为l,A点到杆的距离为h,绳能承受的最大张力为T d,珠子下滑过程中到达最低点前绳子被拉断.求细绳被拉断时珠子的位置和速度的大小(珠子与绳之间无摩擦).

11.图3—16中的AOB是游乐场中的滑道模型,它位于竖直平面内,由两个半径都是R的1/4圆周连接而成,它们的圆心

O、2O与两圆弧的连接点O在同一竖

1

沿水池的水面.一小滑块可由弧AO的任意点从静止开始下滑.

直线上.B

O

2

(1)若小滑块从开始下滑到脱离滑道过程中,在两个圆弧上滑过的弧长相等,则小滑块开始下滑时应在圆弧AO上的何处?(用该处到

O的连线

1与竖直线的夹角表示).

(2)凡能在O点脱离滑道的小滑块,其落水点到

O的距离如何?

2

12.如图3—17所示,在一个劲度系数为k的轻质弹簧两端分别拴着一个质量为m的小球A和质量为2m的小球B.A用细线拴住悬挂起来,系统处于静止状态,此时弹簧长度为l.现将细线烧断,并以此时为计时零点,取一相对地面静止的、竖直向下为正方向的坐标轴Ox,原点O与此时A球的位置重合如图.试求任意时刻两球的坐标.

参考解答

1.解:对左右两物体和m ,整体应用牛顿第二定律有:mg=(2M+m)a ,

所以左物块上升的加速度2m

a g M m

=

+,

对m :mg-N=ma ,解得m 与M 之间的作用力22Mm

N g M m =

+,

对左边物体:F-Mg=Ma ,所以2()

()2M M m F M g a g M m

+=+=

+, 支点A 所受的力4()

22M M m T F g M m

+==

+ 2. 解:剪断前线的张力大小为(m B +m C )g ,前断瞬间,弹簧的弹力大小不变,

所以球A 所受合力为向上的(m B +m C )g ,其加速度为竖直向上的(m B +m C )g /m A ,球B 所受合外力为向下的(m B +m C )g ,其加速度为竖直向下的(m B +m C )g /m B ,球C 所受合外力仍为零,所以其加速度仍为零。 3.解:设连接AB 的细绳上的张力为T ,则对A 有:A A A T m g m a -= ①

对B 有:B B B T m g m a -= ②

对AB 整体有:A B A A B B F m g m g m a m a --=+ ③

由①②③代入数据得:A 的加速度为2

15.2/A a m s =,B 的加速度为2

2.7/B a m s

=(方向均垂直向上)。 4.解:对m :11mg ma μ=,得:11a g μ= 对M :122()mg M m g Ma μμ++=,则:122()mg M m g

a M

μμ++=

由运动学知识可知:102a t a t υ=-,21112s a t =

,22021

2

s t a t υ=-,21s s s ?=-

解以上各式可得:2

122()()M s M m g

υμμ?=++

5.解:开始时每一磁铁受到另一磁铁的磁吸引力与板对它的静摩擦力平衡,所以静止不动。

(1)从板突然向下平移到停下是先向下加速后向下减速运动,板向下加速

时,磁铁对板的弹力减小,最大静摩擦力也减小,当最大静摩擦力小于磁吸引力时,磁铁就沿板相向运动并吸在一起。

(2)从板突然向上平移到停下是先向上加速后向上减速运动,板向上减速时,磁铁对板的弹力减小,最大静摩擦力也减小,当最大静摩擦力小于磁吸引力时,磁铁就沿板相向运动并吸在一起。

6.解:设当小球摆至与水平方向的夹角为θ时小球的速度为υ,则

21

s i n 2

m g l m θυ=

此时小球受到绳的拉力为T ,由于小球做圆周运动,有

2

sin m T mgl l

υθ-=

对于木块,设地面对木块的支持力为N ,摩擦力为f ,故有

sin 0T Mg N θ+-= cos 0T f θ-=

设地面的静摩擦因数为μ,则有:f N μ≤

联立以上各式解得:22

3sin cos 2sin cos 3sin 2sin m m M a θθθθ

μθθ

??≥

=++ 式中已令23M a m =,又令22sin cos ()2sin F a θθ

θθ

?=+

于是()F μθ≥,即关于θ的函数,现要求不论θ取何值,不块均不发生移动,这就要求静摩擦因数μ的最小值min μ等于F (θ)的最大值max ()F θ,而m a x ()F θ可通过下述方法 求得:

222222sin cos 2sin cos 2

()(cos sin )2sin cos (2)sin (2)tan tan F a

a a a a θθθθ

θθθθθθ

θθ

??===

++++++

2

2

=

+

=

时,即tan θ=

F (θ)有最大值,其值

max ()F θ=

=

因此

min μ=

7.解:首先我们证明只要棒的端点整个时间都是沿着互相垂直的轨迹运动,则

它的中心就会沿着一个圆周运动,这个圆的半径等于棒长的一半(r=10 cm ),圆心位于竖直墙和水平地板交界的地方.棒心沿着凸面作向上的圆弧运动. 在右图上表示了棒和作用在它上面的力。1F 表示作 用在棒上 的地板的约束反力,而2F 是墙的约束反力. 力12R F F =+。

因为棒的质量可以忽略不计,它对中心的转动惯量 也就等于零.由此知,对棒中心的总力矩也为零。否则, 棒就必须以无限大的角加速度围绕点S 运动.由于其端 点沿地板和墙壁滑动的棒的转动,随之而来的是它的沿 圆弧移动,棒的无限大的角加速度就必然引起在棒中心 的质点的无限大的线加速度,但这是不可能的,因为这个

点有一定的质量(设其质量为m).那么,对棒的中心(质点)列出力矩方程,得

12sin cos 0Fr F r αα-=,由此得:

1

2

tan F F α= 这意味着,12R F F =+的方向是沿着圆半径的.

因为墙壁和地板是推棒,故R 总是指向圆的外面,且R 的作用点沿圆周运动.现在

找0R =的点的位置.该点是这样的一个点,过它之后,棒心的运动就变成自由运动,也就是棒的端点不再对墙壁和地板有压力,约束反力也就消失了. 假定棒心(质点)离地板的高度为h 时,0R =,与一个小球从光滑半球顶

上滑下脱离类似,可以列出下面两个方程(R=N=0)

201()2

mg r h m υ-=

2

0cos mg

mg m

h r

r

υα==

从上面二式可以得知,当棒心离地板的高度3

2

h r =

时,棒就离开墙壁。以后棒心进行的运动,就和向下斜抛一样.在棒心“离开”圆周的瞬间,它的速度为

0υ==

这个速度是和圆周相切的.它的水平和竖直分量分别为

32υα=

=υα⊥==

棒末端离开墙壁瞬间的距离sin d r α==

。在0R =瞬间的情况,也就是棒心开始向下斜抛一样运动的瞬间的情况,表示在下图上.令D 代表所求的、在落地时棒心距离,t 代表斜抛的持续时间,

则有212

h t gt υ⊥=+

(在竖直方向),D d t υ=+(在水平方向) 把前面有关h 、d 、υ和υ⊥的表达式代入上述 二式, 就能得到D 和t 含r 和g 参量的两 个方程.需注意的是所得方程组有两个解.对于其 中一个D <d 的解,因不合题意,必须舍 去(因棒心不可能向墙靠近).对剩下的

第二个解,D >d ,它是12.5D cm =

≈。

即棒心将在离墙12.5 cm 触地.

8. 解:(1)因桌面是光滑的,轻绳是不可伸长的和柔软的,且在断开前绳都是

被拉紧的,故在绳断开前,物块在沿桌面运动的过程中,其速度始终与绳垂

直,绳的张力对物块不做功,物块速度的大小保持不变.设在绳刚要断开时绳的伸直部分的长度为x ,若此时物块速度的大小为x υ,则有0x υυ= 绳对物块的拉力仅改变物块速度的方向,是作用于物块的向心力,故有

2200x m m T x x υυ==,由此得:20

m x T υ=

代入题中数据,得x =0.60 m

(2)设在绳刚要断开时,物块位于桌面上的 P 点,BP 是绳的伸直部分,物块速度如右 图所示,由题意可知,OB BP ⊥。因物块 离开桌面后便做初速度为0υ的平抛运动. 设平抛运动的时间为t ,则有2

12

H gt =

, 物块做平抛运动的水平射程为10S t υ=。

由几何关系可知,物块落地点与桌面圆心O 的水平距离为

S =

联立以上三式求解得:S =代入题中数据得: 2.5S m =。

9.解:在随传送带作匀速运动的参考系中,情况看来就像在不动的带上放置初速为5/m s υ= 的粉笔.令粉笔的质量为m .粉笔的初始动能(在所讨论的参考系中)全部消耗在摩擦力做功上.用μ表示粉笔对传送带的摩擦因数,就可

写出2

12m mgs υμ=,由此得出: 22gs

υμ=。

在加上产生(负)加速度a 的阻滞力之后,与传送带相关联的参考系就成了非惯性系。这时在非惯性系中,对粉笔就有和传送带运行方向相反的等于ma 的惯性力作用.这个力就和电车或火车刹车时给旅客的作用力一样,有同样的特点.在刹车时要使粉笔能滑动,惯性力ma 就必须超过等于μmg 的摩擦力的最大值.否则粉笔就不会动了,因力ma 被摩擦力抵消了.因而要使粉

笔不留划线就必须满足条件:ma mg μ≤,即2

22.5/2a m s s

υ≤

=。

按题中假设,25/a m s =,不符合这个条件,因此在刹车时粉笔沿传送带滑动,并留下白色划线.下面来计算这段划线的长度s 1.

只要有ma 力,也就是刹车阻滞力作用,粉笔将沿传送带作加速运动.在传送带停滞后,粉笔蒋会有非零的初速度,并且在摩擦力的影响下作减速运动.这个运动将持续到粉笔停止时. 刹车持续时间为1t a

υ

=

粉笔对传送带的加速度a 1可从与传送带相关的非惯性系中表达的牛顿第二定律的关系式1ma ma f =-中去求.f mg μ=为摩擦力.摩擦因数产在前面已经求过了.这样一来,就可写出1ma ma mg μ=-,即2

12a a s

υ=-

在刹车时粉笔经过的路程(对传送带来说)为21112a t ,或者说为22

21()22a s a

υυ-

在传送带停住的瞬间,粉笔对传送带的速度为2111()2a t a s a

υυ

υ==-

在传送带停住后,粉笔的(负)加速度为2

22f a g m s

υμ===

减速持续的时间为1

22

2

2(

1)

as

t a a

υυ

υ=

=-

在这段运动时向中,粉笔走了22212a t 的路程,即此路程为22

22212(1)22as s a

υυυ??- 粉笔在传送带上留下的划线长度为

2222

22212222112()(1)()22222as s a a s a s a s a

υυυυυυυ=-+??-=- 将题中已给出的数值代入,最后求碍s 1=2.5 m.。 10.解:(1)珠子的运动轨迹

建立如图3一16所示的坐标系.原点O 在过A 点的竖直线与细杆相交处,

x 轴沿细杆右,y 轴沿OA 向下.当珠子运动到N 点处且绳子未断时,小环在B 处,BN 垂直于x 轴,所以珠子的坐标为x PN =,y BN = 由ΔAPN 知222()()()AP PN AN +=,即有222()()h y x l y -+=-

于是得:2222()()x l h y l h =--+- 这是一条以y 轴为对称轴,顶点位于

1

()2

y l h =

+处,焦点与顶点的距离为 1

()2

l h -的抛物线,如右图所示,图中 1

()2

H l h =+,A 为焦点.(注:以y

轴为对称轴、顶点在11

()2

y l h =+处的抛物线方程为

2122()2()2y x PY P y l h P p l h ??

=-=--+=-++????

与2222()()x l h y l h =--+-比较,得P l h =-.焦点与顶点的距离为

1

()22

P l h =-。 (2)珠子在N 点的运动方程

因为忽略绳子的质量,所以可把与珠子接触的那一小段绳子看做是珠子的一部分,则珠子受的力有三个:一个是重力mg ;另外两个是两边绳子对珠子的拉力,它们分别沿NB 和NA 方向,这两个拉力大小相等,皆用T 表示,则它们的合力的大小为2cos F T α=,α为N 点两边绳子之间夹角的一半,F 沿ANB ∠的角平分线方向.

因为AN 是焦点至N 的连线,BN ∥Y 轴,根据解析几何所证的抛物线性质可知N 点的法线是ANB ∠的角平分线,故合力F 的方向与N 点的法线一致. 由以上的论证,再根据牛顿定律,作一般曲线(抛物线)运动的珠子的运动

方程(沿法线方向)应为2

2cos cos T mg m υααρ-=,

即2

2cos cos T m mg υααρ

=+

(推荐)高中数学奥赛辅导

数列与递进 知识、方法、技能 数列是中学数学中一个重要的课题,也是数学竞赛中经常出现的问题. 所谓数列就是按一定次序排列的一列数.数列的一般形式是a 1, a 2, …,a n , …通常简记为{a n }.如果数列{a n }的第n 项a n 与n 之间的函数关系可用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式. 从函数的角度看,数列可以看做是一个函数,定义域是自然数集或自然数集的一个有限子集,函数表达式就是数列的通项公式. 对于数列{a n },把S n =a 1+a 2+…+a n 叫做数列{a n }的前n 项和,则有 ?? ?≥-==-). 2(),1(11 n S S n S a n n n I .等差数列与等比数列 1.等差数列 (1)定义:.2 )(2 11++++==-n n n n n a a a d a a 或常量 (2)通项公式:a n =a 1+(n -1)d . (3)前n 项和公式:.2 ) 1(2)(11d n n na a a n S n n -+=+= (4)等差中项:.2 21+++= n n n a a a (5)任意两项:a n =a m +(n -m)d. (6)性质: ①公差为非零的等差数列的充要条件是通项公式为n 的一次函数; ②公差为非零的等差数列的充要条件是前n 项和公式为n 的不含常数项的二次函数; ③设{a n }是等差数列,如果m 、n 、p 、q ∈N*,且m+n=p+q ,那么a m +a n =a p +a q ; ④设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,则S m , S 2m -S m , S 3m -S 2m , …, S pm -S (p -1)m (m>1,p ≥3,m 、p ∈N*)仍成等差数列; ⑤设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,则}{ n S n 是等差数列; ⑥设{a n }是等差数列,则{λa n +b}(λ,b 是常数)是等差数列;

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高中生物竞赛辅导书有哪些 高中是学习生物的重要时期,此时接触生物辅导书的相关资料有助于我们在高中生物竞赛中脱颖而出。下面是我为大家整理的高中生物竞赛辅导资料,希望对大家有所帮助! 高中生物竞赛考纲 首先,要知道什么是生物联赛。我们通常所说的中学生物学奥赛是分为以下五个赛程的:各省的初赛、全国中学生生物学联赛、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学冬令营、国际中学生生物学奥林匹克竞赛(即IBO)。就是通过这层层的严格选拔,在全国范围内发掘出高手中的高手作为国家对选手参加IBO,为国争光。而当下由于很多高校都把学科竞赛省赛成绩作为自主招生申请条件之一,所以作为第二阶段的全国中学生生物学联赛也就获得更多的关注了。 其次,要知道生物联赛的考核内容。我们都知道该考试以高中生物学为基础,并会扩展至高校普通生物学内容,具体考核点与分值分布是这样的: 1.细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学 (25%) 2.植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 (30%) 3.动物行为学、生态学 (20%) 4.遗传学与进化生物学、生物系统学 (25%) 最后回归主题吧,到底该准备些什么备考资料呢? 高中生物竞赛辅导书

吴相钰著《陈阅增普通生物学》——高等教育出版社(看过之后对生物有个大致的概念) 尹长明著《生物奥林匹克竞赛教程》——湖南师范大学出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》基础生物教程(上、中、下册)——军事谊文出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》生物习题专集——军事谊文出版社高中生物竞赛辅导书资料 刘凌云著《细胞生物学》——高等教育出版社 刘凌云、郑光美著《普通动物学》——高等教育出版社 王玢、左明雪著《人体及动物生理学》——高等教育出版社 陆时万著《植物学》(上、下册)——高等教育出版社 潘瑞炽《植物生理学》——高等教育出版社 尚玉昌著《动物行为学》——北京大学出版社 尚玉昌著《普通生态学》——北京大学出版社 余瑞元著《生物化学》——高等教育出版社 刘祖洞著《遗传学》——高等教育出版社 苏宏鑫著《高中生物奥赛讲义》——浙江大学出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》生物赛题分析——军事谊文出版社方淳、叶建伟著《冲刺——全国高中生物联赛》——浙江大学出版社高中生物竞赛辅导真题 北京大学生物学家编著《精英教案》生物试题解析——军事谊文出版社奥狐教育天科学堂研究院主编《2016版高中生物学联赛历年真题及解析

生物奥赛辅导材料

生物奥赛辅导材料 第一部分简要归纳 一、植物学部分 1、高等植物具有世代交替,孢子体减数分裂产生孢子,孢子形成配子体,配子体产生配子(精子和卵)通过受精作用形成合子(受精卵)发育成孢子体。 2、吃的海带是孢子体,苔藓植物的配子体独立生活(孢子体寄生在配子体上),蕨类植物和种子植物都是孢子体发达。 3、裸子植物的胚乳是雌配子体(n),被子植物胚乳是多倍体(多为3n) 4、导管只在被子植物体内出现,在蕨类和裸子植物体是管胞。 5、筛管只在被子植物内有,在蕨类和裸子植物中是筛胞。 6、在种子植物体内的(导管、管胞)和(纤维、石细胞)是成熟后死去,但具有功能的组织。 7、在种子植物体内的(筛管、筛胞)是成熟后细胞核消失,但仍是生活的细胞。 8、药用冬虫夏草是(子囊菌孢子侵入昆虫幼虫体内,形成菌核)而形成的。 9、在蕨类植物生活史中出现异孢现象的是(卷柏)植物。这一现象的出现,在系统发育上对(种子)的形成具有重要意义。10、水绵的生活史中只有核相交替,没有世代交替。11、根的初生木质部为外始式发育,初生韧皮部也是,茎的初生韧皮部也是外始式,但茎的初生木质部是内始式12、花程式13、买麻藤科植物是没有颈卵器的颈卵器植物,茎内次生木质部有导管,是裸子植物中最进化的性状14、部分科的典型特征(以前发过的资料) 15、营养器官的变态类型及代表植物 二、植物生理学部分1、暗反应也是需要光的,因为有些酶没有光不能产生,如:二磷酸核酮糖羧化酶在没有光的情况下是不能产生的。2、光合作用产生ATP有环式和非环式,非环式通过光系统Ⅱ到光系统Ⅰ,势能下降的过程产生ATP。环式在光系统Ⅰ用还原辅酶剩余的能量来形成ATP。3、红降现象也称增益效应和Emerson(爱默生)效应,证明有两个光系统。4、水总是从水势高的区域向水势低的区域移动。5、硝酸还原酶是诱导酶,只有在硝酸盐存在的情况下才大量的出现。6、固氮酶除了有固氮作用外,还有放氢的作用,可使乙炔变成乙烯。7、光呼吸是在下列哪些细胞器中进行的:ADE。A、过氧化物体B、乙醛酸体C、高尔基体D、叶绿体E、线粒体8、自叶绿体中输送出来,大量用于蔗糖合成的光合中间产物是:D A、果糖 B、葡萄糖—6—磷酸 C、果糖1,6-二磷酸 D、磷酸二羟丙酮 9、西瓜和西红柿成熟后,其种子并不在有充分水分的果实中萌发,这是因为果实中: A、PH不合适 B、(有抑制剂存在) C、溶质浓度太大 D、胚没有成熟

高一数学竞赛培训讲座之函数的基本性质

函数的基本性质 基础知识: 函数的性质通常是指函数的定义域、值域、解析式、单调性、奇偶性、周期性、对称性等等,在解决与函数有关的(如方程、不等式等)问题时,巧妙利用函数及其图象的相关性质,可以使得问题得到简化,从而达到解决问题的目的. 关于函数的有关性质,这里不再赘述,请大家参阅高中数学教材及竞赛教材:陕西师范大学出版社 刘诗雄《高中数学竞赛辅导》、刘诗雄、罗增儒《高中数学竞赛解题指导》. 例题: 1. 已知f(x)=8+2x -x 2,如果g(x)=f(2-x 2 ),那么g(x)( ) A.在区间(-2,0)上单调递增 B.在(0,2)上单调递增 C.在(-1,0)上单调递增 D.在(0,1)上单调递增 提示:可用图像,但是用特殊值较好一些.选C 2. 设f(x)是R 上的奇函数,且f(x +3)=-f(x),当0≤x≤ 23时,f(x)=x ,则f(2003)=( ) A.-1 B.0 C.1 D.2003 解:f(x +6)=f(x +3+3)=-f(x +3)=f(x) ∴ f(x)的周期为6 f(2003)=f(6×335-1)=f(-1)=-f⑴=-1 选A 3. 定义在实数集上的函数f(x),对一切实数x 都有f(x +1)=f(2-x)成立,若f(x)=0仅有 101个不同的实数根,那么所有实数根的和为( ) A.150 B.2303 C.152 D.2 305 提示:由已知,函数f(x)的图象有对称轴x = 23 于是这101个根的分布也关于该对称轴对称.

即有一个根就是23,其余100个根可分为50对,每一对的两根关于x =2 3对称 利用中点坐标公式,这100个根的和等于 23×100=150 所有101个根的和为 23×101=2303.选B 4. 实数x ,y 满足x 2=2xsin(xy)-1,则x 1998+6sin 5 y =______________. 解:如果x 、y 不是某些特殊值,则本题无法(快速)求解 注意到其形式类似于一元二次方程,可以采用配方法 (x -sin(xy))2+cos 2(xy)=0 ∴ x=sin(xy) 且 cos(xy)=0 ∴ x=sin(xy)=±1 ∴ siny=1 xsin(xy)=1 原式=7 5. 已知x =9919+是方程x 4+bx 2+c =0的根,b ,c 为整数,则b +c =__________. 解:(逆向思考:什么样的方程有这样的根?) 由已知变形得x -9919= ∴ x 2-219x +19=99 即 x 2-80=219x 再平方得x 4-160x 2+6400=76x 2 即 x 4-236x 2+6400=0 ∴ b=-236,c =6400 b + c =6164 6. 已知f(x)=ax 2+bx +c(a >0),f(x)=0有实数根,且f(x)=1在(0,1)内有两个实数根, 求证:a >4. 证法一:由已知条件可得 △=b 2-4ac≥0 ① f⑴=a +b +c >1 ②

最新动物学竞赛安庆一中竞赛辅导讲义

动物学竞赛安庆一中竞赛辅导讲义

一、总序 1、动物学 研究动物形态、结构、分类、生命活动及其与环境之间的相互关系的发生发展的学科。 2、动物学的子分类 保护生物学动物生理学动物生物学动物形态学动物分类学 动物胚胎学动物地理学动物遗传学动物行为学动物生态学 3、动物知识体系的构建 细胞与组织微观 器官与系统宏观 行为与生态空间 分类与进化时间 4、内在的逻辑关系 一、形态结构与机能的统一 二、形态、机能、结构、行为等与环境的统一 三、进化与适应的统一 5、动物演变的趋势 一、从单细胞到多细胞 二、形态、行为由简单到复杂 三、由低等向高等 四、物种由少到多 6、动物分类的方法

自然分类:除用形态特征作为分类性状外,还用生态、行为、生理、生化、地理等方面的资料作为分类依据,以生物学概念替代了纯形态概念。 细胞分类:应用细胞学特征进行物种分类,专门研究该领域的学科称为细胞分类学。 生化分类:蛋白质电泳、抗原抗体反应、蛋白质序列比较。 分子分类:利用核酸序列之间的同源性进行分类,亲缘关系越近,同源性序列越多。 7、现阶段已发现的生物为200万种,植物38万种,昆虫有100多万种, 脊椎动物共有5万种,估计共有400-3000万种。 二、动物的细胞与组织 【1】授课内容 1、施莱登、施旺的细胞学说 见高中课本。 2、细胞的三大系统 颗粒纤维系统:染色质、核仁、核糖体;

细胞骨架系统:由一系列特定的结构蛋白组成的空间网状结构,其发挥机械支撑、空间组织的作用,参与各种形式的细胞运动。 生物膜系统:由细胞的质膜构成的外膜(质膜)系统以及各细胞器的膜构成的外膜系统,生物膜系统在人体内具有非常重要的功能,比如物质的跨膜运输、细胞通讯、各细胞之间的识别作用等等,都是与生物膜系统息息相关。另外,生物膜系统还将各细胞、各细胞器分隔开来,使它们可以独立工作、互不干扰又可以相互联系。 3、动物细胞与植物细胞的比较 动物细胞植物细胞 有无细胞壁无有 有无液泡无大部分有 是否可以进行同化作用不可以大部分可以 其他不同溶酶体乙醛酸循环体 伸缩环细胞板 中心体胞间连丝 4、动物细胞的知识点要点 一、细胞的流动镶嵌模型(右图)、跨膜运输以及细胞通讯等等。 二、细胞核和细胞分裂。 三、核糖体与蛋白质合成。 四、细胞的分化、凋亡、死亡。 五、细胞骨架以及微丝、微管、中间丝的研究。 六、线粒体和能量代谢。

【重磅】初中数学竞赛辅导讲座19讲(全套)

第一讲有理数 一、有理数的概念及分类。 二、有理数的计算: 1、 善于观察数字特征; 2、灵活运用运算法则; 3、掌握常用运算技巧(凑整法、分拆 法等)。 三、例题示范 1、数轴与大小 例1、 已知数轴上有A 、B 两点,A 、B 之间的距离为1,点A 与原点O 的距离为3, 那么满足条件的点B 与原点O 的距离之和等于多少?满足条件的点B 有多少 个? 例2、 将99 98 ,19991998,9897,19981997----这四个数按由小到大的顺序,用“<”连结起来。 提示1:四个数都加上1不改变大小顺序; 提示2:先考虑其相反数的大小顺序; 提示3:考虑其倒数的大小顺序。 例3、 观察图中的数轴,用字母a 、b 、c 依次表示点A 、B 、C 对应的数。试确定三个 数c a b ab 1,1,1-的大小关系。 分析:由点B 在A 右边,知b-a >0,而A 、B 都在原点左边,故ab >0,又c >1>0,故要比较c a b ab 1,1,1-的大小关系,只要比较分母的大小关系。 例4、 在有理数a 与b(b >a)之间找出无数个有理数。 提示:P=n a b a -+(n 为大于是的自然数) 注:P 的表示方法不是唯一的。 2、 符号和括号 在代数运算中,添上(或去掉)括号可以改变运算的次序,从而使复杂的问题变得简单。 例5、 在数1、2、3、…、1990前添上“+”和“—”并依次运算,所得可能的最小非 负数是多少?

提示:造零:n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0 注:造零的基本技巧:两个相反数的代数和为零。 3、算对与算巧 例6、 计算-1-2-3-…-20KK -20KK -20KK 提示:1、逆序相加法。2、求和公式:S=(首项+末项)?项数÷2。 例7、 计算1+2-3-4+5+6-7-8+9+…-20KK+20KK+20KK 提示:仿例5,造零。结论:20KK 。 例8、 计算 9 9 9 9991999999个个个n n n +? 提示1:凑整法,并运用技巧:199…9=10n +99…9,99…9=10n -1。 例9、 计算 -+++?----)20021 3121()2001131211( )2001 13121()2002131211(+++?---- 提示:字母代数,整体化:令2001 1 3121,2001131211+ ++=----= B A ,则 例10、 计算 (1)100991 321211?++?+? ;(2)100981421311?+ +?+? 提示:裂项相消。 常用裂项关系式: (1)n m mn n m 1 1+=+; (2)111)1(1+-=+n n n n ; (3))11(1)(1m n n m m n n +-=+;(4) ]) 2)(1(1 )1(1[21)2)(1(1++-+=++n n n n n n n 。 例11计算n +++++ ++++++ 3211 32112111(n 为自然数) 例12、计算1+2+22+23+…+220KK 提示:1、裂项相消:2n =2n+1-2n ;2、错项相减:令S=1+2+22+23+…+220KK ,则S=2S -S=220KK -1。 例13、比较20002 2000 164834221+++++= S 与2的大小。 提示:错项相减:计算S 2 1 。 第二讲绝对值 一、知识要点

生物奥赛细胞生物学及生物化学练习题带答案与解析

细胞生物学及生物化学练习题 1.下列细胞器,光学显微镜下能看到的是( )。 A.核糖体 B.内质网 C.叶绿体 D.A、B、C都不是 2.将小麦种子浸在红墨水中10 min,然后取出。将种子洗净纵向剖开,发现胚白色,而胚乳红色。这说明( )。 A.胚成活、胚乳失去活性 B.胚、胚乳都成活 C.胚死亡、胚乳成活 D.不能判断是否成活 3.生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成磷脂双分子层结构的( )。. A.氢键 B.二硫键 C.疏水键 D.离子键 4.下列关于动物细胞膜上Na+-K+泵的描述正确的是( )。 A.具有ATP酶的活性 B.消耗1分子ATP向胞外泵出2钠离子,向胞内泵入2个钾离子 C.消耗1分子ATP向胞外泵出3个钠离子,向胞内泵入2个钾离子 D. Na+-K+泵在动物细胞膜上可形成离子通道,钠离子和钾离子可选择性地透过 5.线粒体内膜上具有什么酶系统( ) 。 A.糖酵解 B.过氧化氢 C.三羧酸循环 D.电子传递链 6.肝细胞的解毒作用主要是通过什么结构中的氧化酶系进行的()。 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞质膜 D.光面内质网 7.下列对溶酶体功能的描述不正确的是( )。 A.分解消化来自细胞外的物质 B.溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 C.自身膜破裂,导致细胞自溶而死亡 D.使毒性物质失活 8.下列哪一类动物细胞中高尔基体最为丰富( )。 A.随意肌细胞 B.腺细胞 C.红细胞 D.白细胞 9.真核细胞细胞质中的核糖体( )。 A.与细菌的核糖体大小、组成相同 B.较细菌的核糖体大,但组成相似 C.较细菌的核糖体小,组成不同 D.与细菌的核糖体大小相同,但组成完全不同 10. (2007年全国联赛题)在真核细胞中具有半自主性的细胞器为( )。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.质体 E.溶酶体 11.(2007年全国联赛题)巴氏小体是( )。 A.端粒 B.凝集的X染色体 C.随体 D.巨大染色体 12.端粒的作用是()。 A.它们保护染色体使其免于核酸酶的降解 B.它们能防止染色体之间的末端融合 C.它们是细胞分裂“计时器” D.以上都正确 13.下列四对名词中,哪一对的表述是合适的( )。 A.叶绿体—贮藏酶 B.过氧化(酶)体—细胞中的转运作用 C.核仁—核糖体亚基的组装部位 D.溶酶体—细胞 中的发电站 14.(2007年全国联赛题)减数分裂时,等位基因的DNA片段的交换和重组通常发生在( )。 A.偶线期 B.粗线期 C.双线期 D.终变期 15.机体中寿命最长的细胞是( )。 A.红细胞 B.神经细胞 C.表皮细胞 D.上皮细胞 16.动物细胞间信息的传递主要是通过( )。 A.紧密连接 B.间隙连接 C.桥粒 D.胞间连丝 17.以下哪项不属于第二信使( )。 A, cAMP B. cGMP C. Ach D. DG 18.用某种影响细胞骨架的药水处理体外培养的细胞,群体中出现双核细胞,最可能的原因是( )。 A.微丝被破坏 B.微管被破坏 C.染色体畸变 D.细胞发生融合

生物竞赛知识点归纳

植物形态解剖(一) 1.花托 伸长呈柱状:玉兰 凸起呈覆碗状:草莓 凹陷呈杯状或壶状:蔷薇 膨大呈倒圆锥状:莲 雌蕊基部形成分泌蜜汁的花盘或腺体:柑橘葡萄 花托在受精后迅速伸长,将子房推入土中(雌蕊柄、子房柄):花生2.花萼 两轮花萼:外轮称为副萼:锦葵棉草莓 引伸成短小管状凸起(距):旱金莲凤仙花 离萼:油菜蚕豆 合生萼(萼筒):烟草牵牛 早脱萼:罂粟 宿存萼:茄番茄柿栀子 3.花冠 离瓣花:油菜桃李 合瓣花:南瓜牵牛 整齐花(辐射对称花):油菜桃李 不整齐花(左右对称花):豆科植物的花 两被花(重被花):油菜桃李 单被花(仅有一轮花被):荞麦桑 裸花(无被花):杨柳 同被花:百合君子兰 3.花冠形状 十字形:油菜萝卜 蝶形:蚕豆 舌形:菊科植物头状花序的边花 管形:马兜铃 漏斗形:牵牛 唇形:芝麻 钟形:南瓜 轮形:茄 4.雄蕊群 无定数:棉山茶玉兰 少而一定:油菜蚕豆小麦 四强雄蕊:十字花科 二强雄蕊:唇形科玄参科 单体雄蕊(花药分离):棉花山茶 二体雄蕊:豆科蝶形花亚科(9+1) 三体雄蕊:小连翘 多体雄蕊:蓖麻金丝桃 聚药雄蕊{花药聚合}:葫芦科菊科

5.心皮 单雌蕊:豆科 离生雌蕊:草莓玉兰 合生雌蕊(复雌蕊):番茄柑橘棉 子房合生,花柱、柱头分离:石竹梨 子房、花柱合生,柱头分离:向日葵棉花 子房、花柱、柱头合生:番茄柑橘 6.胎座 边缘胎座:豆科 侧膜胎座:三色堇罂粟黄瓜 中轴胎座:百合柑橘鸢尾苹果锦葵科 特立中央胎座:石竹报春花樱草 基生胎座:向日葵 悬垂胎座:桑 7.子房位置 子房上位下位花:油菜蚕豆 子房上位周位花:月季蔷薇樱桃 子房下位上位花:梨苹果瓜类 子房半下位周位花:忍冬接骨木虎耳草 植物形态解剖(二) 1.毛茛科两条进化趋势: 虫媒、风媒 2.蔷薇科6种果实: 绣线菊亚科:蓇葖果少蒴果 蔷薇亚科:聚合瘦果聚合核果 梨亚科:梨果 李亚科:核果 3.克朗奎斯特系统中 木兰纲有6个亚纲:木兰亚纲、金缕梅亚纲、石竹亚纲、五桠果亚纲、蔷薇亚纲、菊亚纲百合纲有5个亚纲:泽泻亚纲、槟榔亚纲、鸭拓草亚纲、姜亚纲、百合亚纲 4.分类阶层表【需背下英文】 界Kingdom门Division纲Class目Order科Family属Genus种Species 5.维管束类型 外韧维管束:多数植物梨向日葵蓖麻 双韧维管束:葫芦科(南瓜)旋花科(甘薯)茄科(番茄)夹竹桃科(夹竹桃) 周韧维管束:蕨类中多见某些双子叶花丝中 周木维管束:鸢尾的茎胡椒科 (龙血树:茎初生为外韧维管束次生为周木维管束) 6.有胚乳种子 大多数单子叶植物:水稻小麦玉米洋葱高粱麻 双子叶植物:蓖麻烟草茄辣椒桑苋菜胡萝卜田菁番茄荞麦柿黑枣 无胚乳种子 大多数双子叶植物:棉瓜 单子叶植物:慈姑泽泻

-初中数学竞赛辅导讲座19讲(全套)

初中数学竞赛辅导讲座19讲(全套) 第一讲 有 理 数 一、有理数的概念及分类。 二、有理数的计算: 1、善于观察数字特征; 2、灵活运用运算法则; 3、掌握常用运算技巧(凑整法、分拆 法等)。 三、例题示范 1、数轴与大小 例1、 已知数轴上有A 、B 两点,A 、B 之间的距离为1,点A 与原点O 的距离为3, 那么满足条件的点B 与原点O 的距离之和等于多少?满足条件的点B 有多少个? 例2、 将99 98,19991998,9897,19981997----这四个数按由小到大的顺序,用“<”连结起来。 提示1:四个数都加上1不改变大小顺序; 提示2:先考虑其相反数的大小顺序; 提示3:考虑其倒数的大小顺序。 例3、 观察图中的数轴,用字母a 、b 、c 依次表示点A 、B 、C 对应的数。试确定三个数c a b ab 1,1,1-的大小关系。 分析:由点B 在A 右边,知b-a >0,而A 、B 都在原点左边,故ab >0,又c >1>0,故要比较c a b ab 1,1,1-的大小关系,只要比较分母的大小关系。 例4、 在有理数a 与b(b >a)之间找出无数个有理数。 提示:P=n a b a -+(n 为大于是 的自然数) 注:P 的表示方法不是唯一的。 2、符号和括号 在代数运算中,添上(或去掉)括号可以改变运算的次序,从而使复杂的问题变得简单。 例5、 在数1、2、3、…、1990前添上“+”和“ —”并依次运算,所得可能的最小非 负数是多少? 提示:造零:n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0 注:造零的基本技巧:两个相反数的代数和为零。 3、算对与算巧 例6、 计算 -1-2-3-…-2000-2001-2002 提示:1、逆序相加法。2、求和公式:S=(首项+末项)?项数÷2。 例7、 计算 1+2-3-4+5+6-7-8+9+…-2000+2001+2002

生物奥赛动物学分章习题

动物学分章练习 第二章原生动物门复习题 四、选择填空 1 眼虫制造过多食物常形成一些半透明的( )储存于细胞质中,这是眼虫类的特征之一。 A 淀粉粒 B 副淀粉粒 C 食物泡 D 叶绿体 2 眼虫的无性生殖方式是( )。 A 纵二分裂 B 横二分裂 C 外出芽生殖 D 内出芽生殖 3 锥虫多生活于脊椎动物的( )。 A 消化道内 B 肝脏内 C 血液中 D 淋巴液中 4 多鞭毛虫生活于白蚁消化道内,分解宿主的纤维为食,也使宿主能很好地利用纤维素,这种互为有利的生活关系称作( )。 A 寄生 B 共栖 C 捕食 D 互利共生 5 能诱导变形虫发生胞饮作用的最合适物质是( )。 A 纯净水 B 糖类溶液 C 氨基酸溶液 D 自来水 6 原生动物的伸缩泡最主要的作用是( )。 A 调节水分平衡 B 排除代谢废物 C 排除未消化的食物残渣 D 进行气体交换 7 变形虫最常见的生殖方式是( )。 A 孢子生殖 B 配子生殖 C 二分裂生殖 D 出芽生殖 8 刺丝泡为下列动物中( )所特有。 A 眼虫 B 草履虫 C 变形虫 D 孢子虫 9 刺丝泡的生理机能主要是( )。 A 生殖 B 摄食 C 呼吸 D 防御 10 根据最近研究结果表明 A 疟原虫是红血细胞内寄生,行渗透性营养; B 疟原虫是寄生于宿主组织的间质内,行渗透性营养; C 疟原虫营消化道内寄生,形成包囊度过不良环境; D 疟原虫以胞口摄取营养,不是细胞内寄生,而是细胞间寄生。 11 草履虫的营养方式是( )。 A 渗透型营养 B 光合型营养 C 吞噬型营养 D 混合型营养 12 能行内出芽生殖的原生动物是( )。 A 团藻 B 夜光虫 C 钟形虫 D 喇叭虫 13 能行光合作用的原生动物是. A 变形虫 B 草履虫 C 绿眼虫 D 疟原虫 14 不由昆虫传播的寄生原虫是( )。 A 痢疾内变形虫 B 疟原虫 C 杜氏利什曼原虫 D 锥虫 15 疟原虫红血细胞外期的生殖方式是( )。 A 孢子生殖 B 裂体生殖 C 二分裂生殖 D 配子生殖 16 疟原虫在蚊体内进行的生殖方式是( )。 A 配子生殖和孢子生殖 B孢子生殖和裂体生殖 C 裂体生殖和配子生殖D 配子生殖和分裂生殖 17 杜氏利什曼原虫的传播媒介是( )。 A 白蛉子; B 中华按蚊 C 致乏库蚊 D 采采蝇 18 生殖方式为横二分裂和接合生殖的动物是( )。 A 绿眼虫 B 大草履虫 C 大变形虫 D 间日疟原虫 19 弓形虫属原生动物门的( )。 A 纤毛纲 B 肉足纲 C 孢子钢 D 鞭毛纲

学高中数学竞赛辅导计划

学高中数学竞赛辅导计 划 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

2016年高中数学竞赛辅导计划 为搞好2016年全国数学联赛备考工作,并以此为契机,培养我校学生数学学习的积极性,进一步提高我校的办学品位,特举办本届高中数学联赛辅导班。 一、指导思想: 以科学发展观、新课程理论为指导;以提高学生学习数学、应用数学的兴趣,提高学生的数学素养为宗旨;坚持以生为本、有利于学生的终生发展的原则,立足实际、因材施教,开展数学竞赛辅导班工作。 二、目标要求 1、适当拓宽学生数学知识视野,注重渗透一些常用的数学思想方法、加深对数学本质的认识。 2、注重培养学生良好的思维品质,提高学生的探究知识及运用数学知识和数学思想方法分析、解决问题的能力。 3、注意培养学生的应用意识、创新意识、协作意识,培养学生良好的科学态度。 4、使学生在探究知识,解决问题的过程中,感受数学文化的博大精深和数学方法的巨大创造力,感受数学的魅力,增强对数学的向往感;从而激发学生学习数学的热情。培养学生不畏困难、敢于攀登科学高峰的勇气。 5、力争在2016年高中数学联赛中至少有两人次取得省级三等以上的奖项,在本市同层次学校中名列前茅,为学校争光。 三、管理措施: 1、依据全国数学联赛考试大纲,结合近几年数学联赛试题特点,根据教学进度和学生认知结构特点,精心选择、合理安排教学内容,循序渐进,逐步提高。 2、精心准备,讲究实效。认真编写讲义(或教案),上课前一周将讲义制好并分发给学生。认真上好每一节辅导课,使学生真正学有所得。 3、以集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式组织学习,充分调动学生学习的积极性,保障学生的主体地位。 4、精编课后巩固练习与强化,及时检查、及时批改、及时反馈,确保质量。 5、制定辅导班班规,严格考勤制度。 6、争取学校有关领导、班主任及数学教师的支持,确保后勤保障。 五、学生选拔:先由学生本人自愿报名,经家长同意后,由有关班主任、任课教师协商并推荐人选,通过选拔考试择优录取50名。 六、辅导教师: 七、活动时间: 八、活动地点: 注: 1、若有特殊情况须作临时调整,则另行通知。 2、本计划有不周之处或未尽事宜,将在执行过程中进行不断完善。 年月日2016年高中数学联赛辅导课安排表

高中生物奥赛模拟试题及答案

细胞生物学、生物化学、微生物学 1.关于膜蛋白,下列描述错误的是 A.膜蛋白是生物膜最为重要的组成部分 B.外在膜蛋白比内在膜蛋白更易分离 C.根据膜蛋白分离的难易及在膜中分布的位置,分为外在膜蛋白和内在膜蛋白 D.膜蛋白含量和种类与膜的功能密切相关 E.内在膜蛋白露在膜外的部分含较多的非极性氨基酸,属疏水性 2.根据信号假说,错误的是 A.胞浆中存在信号肽识别粒子,B.SRP可识别并结合信号肽 C.SRP不需与对接蛋白结合D.信号肽带动蛋白质进入内质网膜 E.借助转运系统完成蛋白质分泌 3.关于线粒体的叙述,下列哪些是正确的 A.内膜对各种物质的通过具有严格的选择性B.外膜通透性低 C.有内、外两层膜结构D.线粒体大小、形状和数目因细胞而异 4.有关高尔基体是极性细胞器的描述,哪项是正确的 A.高尔基对糖蛋白的加工过程是随机不是有序地进行 B.小囊泡位于高尔基体的顺面,大囊泡位于高尔基体的反面 C.膜脂介于细胞膜和内质网膜之间,反面膜较顺膜含酶的种类不同 D.反面的膜类似于细胞膜,顺面的膜类似于内质网 E.扁平囊顺面的膜较薄,厚约6nm随着顺面向反面过渡,膜逐渐加厚,至反面膜厚约8nm 5.在细胞中,微管的功能之一是 A.组成肌纤维的主要成分B.在有丝分裂中使染色体移向两级 C.参与细胞间的锚定连接而形成桥粒D.在细胞分裂末期形成胞质分裂环而使细胞分裂X是一种激素,而Y是一种细胞生长因子,当X或Y与在特定细胞细胞膜上的专一受体(receptor,R)结合后,会分别引起一连串细胞内反应如下: X→X-R1→G蛋白质1→腺苷环化酶(aderlyl cyclase)→环化腺苷单磷酸(cAMP)→ 蛋白质激酶A(protein kinase A)→整合附着蛋白→细胞附着Y→Y-R2,→G蛋白质2→磷 脂酶C(phospholipase C)→二酰甘油(diacylglycerol)→蛋白质激酶C(protein kinase C)→……→特定基因转录 6.试问环化腺苷单磷酸及二酰甘油在上述反应中的作用是 A.激素B.细胞生长因子C.二级信号分子D.蛋白质激酶受体 E.蛋白质激酶底物 7.下列有关细胞内信息传递的叙述,正确的是 A.G蛋白质为一种膜蛋白,无酶功能B.蛋白质激酶A及C的底物应是蛋白质 C.蛋白质激酶A及C的底物会被硝酸化D.腺苷环化酶及磷脂酶C会磷酸化蛋白质激酶 E.若将X或Y直接注射到细胞内,会引发快速反应 (8--10)细胞周期(cell cycle)可分为G1,S,G2,M等四期,科学家发现有一类蛋白质在细胞内的浓度,会随着每一次的细胞循环而起落,这类蛋白质称为“循环子”(cyclin),不同的循环子调节细胞进人不同的循环期。下图为有关循环子E(cyclin E)的实验,控制组的细胞只植入载体,实验组细胞则植入含循环子E(cyclin E)基因的载体;横坐标为荧光强度(代表DNA含量),纵坐标为细胞数目。试依据下图回答第74~76题。 8.由图中数据显

生物竞赛书目

生物竞赛书目 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

生物竞赛推荐书目 1、《陈阅增——普通生物学》 普通人最喜欢的生物学,也是引领无数狗走向生物这个大坑的第一步。 2、《植物学(上册)》:对植物形态解剖有着较完整而深入的叙述,书中几乎处处可作为考点,为必读经典之作。 3、《植物学(下册)》:对植物各门分类有着系统地阐述。 4、《植物学》(彩图版马伟梁着,建议配合3一起看):可以算是植物学上下册的合集,配有插图,宜用来学习分类。 5、《植物学》(周云龙着,建议初学和最后复习用):整体简洁明了,也是形态解剖和分类兼而有之,分类部分有一些表格非常实用,而且语言简洁,适宜。 6、《植物生理学》(潘瑞炽着):对植物生理学各方面的内容阐述清晰,书里隐藏无数知识点,建议精读细读每句话,尤其是后半本。一本神书,植物生理学最经典教材,没有之一。 7、《普通动物学》(版本自挑,任何一版都值得拥有):动物学中的首选学习用书。 8、《无脊椎动物学》:对无脊椎动物有着更加详尽的叙述,可作为无脊椎部分的补充阅读。 9、《脊椎动物比较解剖学》:相对于普通动物学,比较解剖的观点更有利于记忆,考题也多涉及这方面内容,为必读书籍。 10、《人体及动物生理学》(版本自挑,任何一版都值得拥有):生理学的经典教材。 11、《动物生理学》:内容相对简略,但处理联赛和国赛难度的题目足矣。

12、《生理学》(医学版):对人体生理学有更深入地叙述,许多较深的题目需要查阅此书,建议阅读。 《细胞生物学》(翟中和版):细胞生物学的必读书籍。 《生物化学简明教程》:生物化学必读书籍。 《生物化学原理》:生物化学各个部分问题阐述较深入,但阅读量太大,宜作为资料书使用。 《现代分子生物学》:分子生物学推荐用书,基本知识阐述也条理,包括实验技术、实验原理等。 《微生物学(周德庆着)》:内容涉及微生物学各方面,需重点掌握。 《微生物学(沈萍着)》:此书因对免疫有着非常详细的叙述而上榜。 《基础生态学》:简明扼要,几乎处处可作为考点的书,重点概念和知识点都可以在此书找到,重点掌握。 《动物生态学原理》:内容更详尽丰富,其行为生态学部分十分有利于动物行为学的学习,建议选择性阅读或作查阅资料用书。 《动物行为学(尚玉昌版)》:概念和例子一定要理解和记忆。 《遗传学(戴灼华着)》:遗传学经典教材,遗传学——重要考点。 《遗传学(刘祖洞着)》:黑皮上下册,易理解,其关于遗传率的计算部分非常清晰。 下面推荐5本竞赛教材。 天科学堂自主招生网整理:简洁实用是所有竞赛教材类书籍的优点,线索较清晰,但内容不够完善和深入也是它们共同缺点,所以这类书可以用来打基础或者复习阶段作为快速检查知识点的线索,更加完善深入的内容还是要依靠大学教材。

高中数学奥赛辅导讲课稿

数列与递进 知识、方法、技能 数列是中学数学中一个重要的课题,也是数学竞赛中经常出现的问题. 所谓数列就是按一定次序排列的一列数.数列的一般形式是a 1, a 2, …,a n , …通常简记为{a n }.如果数列{a n }的第n 项a n 与n 之间的函数关系可用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式. 从函数的角度看,数列可以看做是一个函数,定义域是自然数集或自然数集的一个有限子集,函数表达式就是数列的通项公式. 对于数列{a n },把S n =a 1+a 2+…+a n 叫做数列{a n }的前n 项和,则有 ???≥-==-).2(),1(11n S S n S a n n n I .等差数列与等比数列 1.等差数列 (1)定义:.2)(211++++= =-n n n n n a a a d a a 或常量 (2)通项公式:a n =a 1+(n -1)d . (3)前n 项和公式:.2 )1(2)(11d n n na a a n S n n -+=+= (4)等差中项:.2 21+++=n n n a a a (5)任意两项:a n =a m +(n -m)d. (6)性质: ①公差为非零的等差数列的充要条件是通项公式为n 的一次函数; ②公差为非零的等差数列的充要条件是前n 项和公式为n 的不含常数项的二次函数; ③设{a n }是等差数列,如果m 、n 、p 、q ∈N*,且m+n=p+q ,那么a m +a n =a p +a q ; ④设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,则S m , S 2m -S m , S 3m -S 2m , …, S pm -S (p -1)m (m>1,p ≥3,m 、p ∈N*)仍成等差数列; ⑤设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,则}{n S n 是等差数列; ⑥设{a n }是等差数列,则{λa n +b}(λ,b 是常数)是等差数列;

生物奥赛—细胞生物学及生物化学练习题带答案与解析

细胞生物学及生物化学练习题 1.下列细胞器,光学显微镜下能看到的是( )。 A.核糖体 B.内质网 C.叶绿体、B、C都不是 2.将小麦种子浸在红墨水中10 ,然后取出。将种子洗净纵向剖开,发现胚白色,而胚乳红色。这说明( )。 A.胚成活、胚乳失去活性 B.胚、胚乳都成活 C.胚死亡、胚乳成活 D.不能判断是否成活 3.生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成磷脂双分子层结构的?()。. A.氢键 B.二硫键 C.疏水键D.离子键 4.下列关于动物细胞膜上泵的描述正确的是( )。 A.具有酶的活性B.消耗1分子向胞外泵出2钠离子,向胞内泵入2个钾离子 C.消耗1分子向胞外泵出3个钠离子,向胞内泵入2个钾离子 D.泵在动物细胞膜上可形成离子通道,钠离子和钾离子可选择性地透过 5.线粒体内膜上具有什么酶系统?( )。 A.糖酵解B.过氧化氢C.三羧酸循环D.电子传递链 6.肝细胞的解毒作用主要是通过什么结构中的氧化酶系进行的?()。 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞质膜 D.光面内质网 7.下列对溶酶体功能的描述不正确的是( )。 A.分解消化来自细胞外的物质B.溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 C.自身膜破裂,导致细胞自溶而死亡 D.使毒性物质失活 8.下列哪一类动物细胞中高尔基体最为丰富?( )。 A.随意肌细胞 B.腺细胞C.红细胞 D.白细胞 9.真核细胞细胞质中的核糖体()。 A.与细菌的核糖体大小、组成相同 B.较细菌的核糖体大,但组成相似 C.较细菌的核糖体小,组成不同D.与细菌的核糖体大小相同,但组成完全不同 10. (2007年全国联赛题)在真核细胞中具有半自主性的细胞器为()。 A.高尔基体 B.内质网C.线粒体D.质体 E.溶酶体 11.(2007年全国联赛题)巴氏小体是()。 A.端粒 B.凝集的X染色体 C.随体 D.巨大染色体 12.端粒的作用是()。 A.它们保护染色体使其免于核酸酶的降解 B.它们能防止染色体之间的末端融合 C.它们是细胞分裂“计时器”D.以上都正确 13.下列四对名词中,哪一对的表述是合适的?( )。 A.叶绿体—贮藏酶B.过氧化(酶)体—细胞中的转运作用 C.核仁—核糖体亚基的组装部位 D.溶酶体—细胞中的发电站 14.(2007年全国联赛题)减数分裂时,等位基因的片段的交换和重组通常发生在( )。 A.偶线期B.粗线期C.双线期 D.终变期 15.机体中寿命最长的细胞是()。 A.红细胞 B.神经细胞C.表皮细胞D.上皮细胞

2021高中生物最新辅导书籍推荐

2021高中生物最新辅导书籍推荐 许多准备参加生物竞赛的高中小盆友总会向别人请教买什么辅导资料最好,问的人多了,答案也就五花八门,然并卵,在这浩如烟海的书目中也是茫然无措。特此归纳整理了各方建议,希望能对生竞选手们有所帮助。 首先,要知道什么是生物联赛。我们通常所说的中学生物学奥赛是分为以下五个赛程的:各省的初赛、全国中学生生物学联赛、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学冬令营、国际中学生生物学奥林匹克竞赛即IBO。就是通过这层层的严格选拔,在全国范围内发掘出高手中的高手作为国家对选手参加IBO,为国争光。而当下由于很多高校都把学科竞赛省赛成绩作为自主招生申请条件之一,所以作为第二阶段的全国中学生生物学联赛也就获得更多的关注了。 其次,要知道生物联赛的考核内容。我们都知道该考试以高中生物学为基础,并会扩展至高校普通生物学内容,具体考核点与分值分布是这样的: 1.细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学 25% 2.植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30% 3.动物行为学、生态学 20% 4.遗传学与进化生物学、生物系统学 25% 最后回归主题吧,到底该准备些什么备考资料呢? 入门篇: 吴相钰著《陈阅增普通生物学》——高等教育出版社看过之后对生物有个大致的概念 尹长明著《生物奥林匹克竞赛教程》-——湖南师范大学出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》基础生物教程上、中、下册——军事谊文出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》生物习题专集——军事谊文出版社 拔高篇: 刘凌云著《细胞生物学》——高等教育出版社 刘凌云、郑光美著《普通动物学》——高等教育出版社 王玢、左明雪著《人体及动物生理学》-——高等教育出版社

超级资源(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全 (含竞赛答题技巧)

(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全适合中学教师作为辅导教材使用

第一讲 走进追问求根公式 形如02=++c bx ax (0≠a )的方程叫一元二次方程,配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的基本方法. 而公式法是解一元二次方程的最普遍、最具有一般性的方法. 求根公式a ac b b x 2422 ,1-±-= 内涵丰富: 它包含了初中阶段已学过的全部代数运算;它回答了一元二次方程的诸如怎样求实根、实根的个数、何时有实根等基本问题;它展示了数学的简洁美. 降次转化是解方程的基本思想,有些条件中含有(或可转化为)一元二次方程相关的问题,直接求解可能给解题带来许多不便,往往不是去解这个二次方程,而是对方程进行适当的变形来代换,从而使问题易于解决. 解题时常用到变形降次、整体代入、构造零值多项式等技巧与方法. 【例题求解】 【例1】满足1)1(22=--+n n n 的整数n 有 个. 思路点拨: 从指数运算律、±1的特征人手,将问题转化为解方程. 【例2】设1x 、2x 是二次方程032=-+x x 的两个根,那么1942231+-x x 的值等于( ) A 、一4 B 、8 C 、6 D 、0 思路点拨: 求出1x 、2x 的值再代入计算,则计算繁难,解题的关键是利用根的定义及变形,使多项式降次,如1213x x -=,2223x x -=. 【例3】 解关于x 的方程02)1(2=+--a ax x a . 思路点拨: 因不知晓原方程的类型,故需分01=-a 及01≠-a 两种情况讨论. 【例4】 设方程04122=---x x ,求满足该方程的所有根之和. 思路点拨: 通过讨论,脱去绝对值符号,把绝对值方程转化为一般的一元二次方程求解. 【例5】 已知实数a 、b 、c 、d 互不相等,且x a d d c c b b a =+=+=+=+ 1 111, 试求x 的值. 思路点拨: 运用连等式,通过迭代把b 、c 、d 用a 的代数式表示,由解方程求得x 的值. 注: 一元二次方程常见的变形形式有: (1)把方程02=++c bx ax (0≠a )直接作零值多项式代换; (2)把方程02=++c bx ax (0≠a )变形为c bx ax --=2,代换后降次; (3)把方程02=++c bx ax (0≠a )变形为c bx ax -=+2或bx c ax -=+2,代换后使之转化关系或整体地消去x . 解合字母系数方程02=++c bx ax 时,在未指明方程类型时,应分0=a 及0≠a 两种情况讨论;解绝对值方程需脱去绝对值符号,并用到绝对值一些性质,如222 x x x ==.

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