城乡居民收入增长工作任务及责任分工方案(最新)
城乡居民收入增长工作任务及责任分工方案
为确保我县X年城镇常住居民人均可支配收入增长8.8%和农村常住居民人均可支配收入增长9.1%目标，现提出以下工作任务及责任分工方案。
一、全面加快产业发展，增加经营性收入
1、抓好特色产业生产种植。大力推广高产创建、间作套种和旱作农业技术，划定8万亩玉米生产功能区，完成15万亩农作物播种面积，稳定粮食产量6.2万吨。推进苹果产业转型升级，完成苹果新建园1万亩。完成蔬菜种植面积7500亩，稳定蔬菜产量1.2万吨。开展新品种引进试验示范，建设菌草产业示范基地，以养殖大户为基础，实验面积突破1000亩。（责任单位：农业局、科技局）
2、加快农产品后整理。完成2条4.0智能选果线建设任务，新增冷（气）库0.8万吨。引进或培育2家规模以上加工企业。完成5家企业和合作社申请“X苹果”和“X苹果”品牌授权。（责任单位：农业局）
3、大力发展畜牧养殖业。落实质量兴牧、绿色兴牧、品牌强牧三项行动。加快发展蜂产品加工业，引进法国成熟蜜生产线，年生产能力1000吨。完成蜂蜜酒、蜂蜜护肤品等加工厂规划选址，筹集资金400万元。完成X镇X生态园七彩山鸡扩群，实现七彩山鸡存栏21.6万只。完成50头肉牛家庭牧场、200只肉羊家庭牧场及X镇灵
火村200头肉驴养殖场建设。完成X10万头生猪养殖、魔芋种植招商引资项目签约。实施建设畜牧规模养殖场青贮窖8户11座，青贮规模7600方；实施肉牛改良1600头，种植青贮玉米、高丹草、苜蓿等优质饲草1500亩；引进发展湖羊、X黑猪等优良畜牧种业5个1X头（只）。全年肉产量3100吨，蛋产量1600吨，总产值16300万元。中蜂养殖规模达9.13万箱，产值19600万元。开发各种直营店和网上销售平台，电商年销售额1044万元。发展大闸蟹特色养殖业，累计发展养殖面积430亩。（责任单位：畜牧局、水务局）
4、推进一二三产业融合发展。新建市级现代农业示范园1个，建成1个，新发展“一村一品、一乡一业”专业乡镇1个、专业村6个。（责任单位：农业局）
5、加强农业基础建设，培育新型经营主体。农机总动力达到7.7万千瓦，主要农作物耕种收综合机械化作业水平达到83.7%。X年发展节水灌溉面积5750亩。（责任单位：农业局、水务局）
6、促进新经济加快发展。建立健全新经济工作协调推进机制，加大新经济政策宣传力度，持续提升优化营商环境。利用现有工业园区、电商服务中心等已有载体，建设创业创新平台。加强招商引资，通过举办推介会、上门招商等方式，吸引新经济企业来黄投资兴业，力争实现新经济企业零的突破。深化科技成果转化改革，强化科研项目及资金管理，健全绩效评价和奖励机制。（责任单位：经发局、商务局、科技局、中小企业局）
7、培育发展新型服务业。加快推进规上工业、服务业企业培育入库，实现第三产业增加值增长11%。完善电商服务网络，构建三级物流配送体系，促进特色产品线上线下销售。组织企业参加首届中国国际进口博览会、第X届哈萨克斯坦-中国商品展览会等国际国内展会。实现进出口贸易金额500万元。加大限上企业培育力度，实现社会消费品总额35559万元，同比增长10%。（责任单位：经发局、商务局）
8、加快文化旅游产业发展和X第三批省级旅游示范县创建。加快6处X山游客驿站、X山景区游客服务中心、龙文化艺术博物馆及12个生态停车场建设工程。建成智慧旅游数据管理中心，无线网络及视频联网监控在各景区及城区重点部位实现全覆盖，加快2座旅游厕所建设。抓好4户规上文化企业管理服务，培育成长型规上文化企业“延旅集团X投资有限公司”，形成文化旅游、文化娱乐、体育健身、特色节会等多业并举的文化产业发展格局，文化产业增加值增长率达13%。以文化和旅游产业发展，带动第三产业发展壮大，加快城乡居民经营性收入，实现旅游综合收入23.5亿元，同比增长20.5%。（责任单位：旅游局、文广局）
9、加大产业扶贫力度。落实县级财政专项扶贫资金预算安排，确保县级财政专项扶贫资金不低于地方财政收入计划的2%，增幅不低于20%，做好涉农资金整合工作，将中省市财政专项扶贫资金和涉农整合资金的60%用于产业发展。落实全县计划实施扶贫项目49个，
房地产营销渠道搭建及管理：渠道拓客详细工作方案(碧桂园、融创
绿城渠道工作开展思路目录 一、渠道拓客方向，客群确定； 二、渠道拓客具体的方式、方法； 三、渠道拓客与策划配合的工作思路； 四、团队的组建； 五、渠道拓客的结果管控； 六、渠道拓客的过程管控；
一、渠道拓客方向，客群确定； 1、金融系统（银行、保险公司）； 2、教育系统（学校、教育培训机构）； 3、医院； 4、政府机关、企事业单位； 5、商场、超市、餐饮； 6、城区未开发的老居民区； 7、客户地图绘制，调研统计各个拓客对象的基础数据（内部员工情况、客户资源情况、地理位置） 二、渠道拓客具体的方式、方法 1、团购（公司内部员工、机关企事业单位、银行、学校、医院等） 2、电话CALL客（柏星三项目老业主、到访客户、城区其他项目部分业主资源、拓客对象员工及客户资源、拓客留电） 3、单页派发（粗派：城区街道、居民区、公园、体育场；精派：城区竞品项目客户截留、拓客对象企业内部派发） 4、巡展（社区、商超、公园、机关、企事业单位） 5、中介合作（目前萧县有近二十家房产中介，竞争激烈） 6、现场接待、逼定； 7、公司内部全员营销；
三、渠道拓客与策划配合的工作思路 1、渠道的工作开展，活动是拓客的主要理由，也是导客的主要手段。因此，渠道与策划必须密切配合，充分了解客户过后，根据客户的兴趣点定制喜欢的活动。 2、为了活动能够能够在一个时间段内可以长期反复开展，还需要将活动进行标准化分类； 3、拓客和活动结合，每日、每周、每月都要有活动； 4、（日活动）活动只是一个借口，到访以活动的名义送礼品；方便每日的拓客、巡展、电话邀约；（周活动）以简单易操作、低费用的小暖场形式举办。目的几个方面：一是集中邀约意向客户现场集中介绍、逼定；二是拓客和电CALL邀约客户首次到访；三是通过纯粹贪图小便宜来参加活动的到访人员感受现场氛围和了解项目后传播项目知名度和口碑，并且这部分人可以烘托现场人气；（月活动）目的同周活动差不多，只不过费用和规模相对较大，效果产出较周活动也较好； 5、每月两到三场周活动加一场月活动，周活动由渠道和案场主导，月活动由企划部牵头举办。这样，一是活动具有节奏感，二是费用和人员精力能够承受，销售员可以集中精力现场接待和逼定客户； 6、渠道小暖场活动思路： 四、团队的组建 团队的组建从工作方式上是按照（1）机关企事业单位拜访巡展；（2）社区街道路演、单页派发；（3）现场CALL客，接待；三条路线同时进行； 同时又分两个时期：（一）现场售楼部没有开放之前；（二）现场售楼部开放之后； （一）、在现场售楼部没有开放之前，案场团队没有组建，所以渠道团队需要自己负责现场的接待、CALL客工作，因此将团队分为两组： （1）单位巡展组；（2）社区街道路演组；两组排值班表在现场一人进行接待和CALL客工作；
系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤
初中新课程管理系统操作步骤 学生成绩录入及综合素质评价步骤 一、打开首页；进入https://www.360docs.net/doc/303572617.html,主页面，然后进入“学籍管理”页面，点击“福建省普通初中新课程管理系统”；或在IE地址栏内输入https://www.360docs.net/doc/303572617.html,亦可 二、登入用户名；用户名为所有教师自己姓名的全拼拼音，如：苏文彬，则用户名为suwenbin，密码统一为12345678。请所有教师登入后自己在“个人设置”内修改。 教务管理模块 1、成绩录入；(1)登入后，每个科任教师都可以在“教务管理”“原 (2)在“原始成绩导入”中进行批导入，进入批导入后“考试”需选择“2010-2011第一学期期末考试”，再选择自己所任教的学科。批导入前请参照下面的模板进行。（班主任可录入本班所有学科的期末成绩） 2、成绩导出与查询；成绩录入后，可在“成绩导出”及“成绩查询”中，进行各班成绩的导出与查询。 综合素质评价管理模块（班主任） 学生综合素质评价管理；(1) 1、 (2) “总评”，按照模板对学生的评价结果进行总评。 2、查询报表；班主任可对学生的相关报表进行查询。 3、评价等级：“道德品质”（包括：是非观、亲社会、诚实守信）、“公民素养” （包括：热爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯）、“审美与表现” （包括：感受美、表达美）三个一级指标的评价结果采用“优秀”、“合格”、“尚待改进”三个等级呈现。 “学习能力” （包括：学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识）和“交流与合作” （包括：表达能力、倾听习惯、评价能力）采用A、B、C、D四个等级呈现。 “运动与健康” （包括：生活方式、体能、情绪、意志）采用“良好”、“一般”、“差”三个等级呈现）。 学籍管理模块（班主任） 1“学生信息维护”中，可对本班班级的学 生进行相关信息的维护。
目标管理、绩效考核方案
关于2013年公司实施《目标管理》的指导意见（节选） 三、目标管理体系 “目标管理”的实质就是“设定目标、实施计划、评估成果”的全过程；“设定目标”（包含 制定措施和计划）是目标管理的起点；“实施计划”（包含上级的监督和协调）是目标管理的过程；“评估成果”（及时绩效考核和奖惩）是目标管理的终点。即目标管理体系包含三个方面（也是三个阶段）的内容：目标管理、过程管理和结果管理，三者相辅相成，互相联系，形成目标管理体系。为此，实行目标管理必须从“目标管理——制定目标、措施和计划；过程管理——实施计划、监 督和协调；结果管理——绩效考核、及时奖惩”等三个方面谋划。 第一、目标管理——明确关键目标和制定合理计划 目标是企业或部门年度/季度/月度所期望的经营管理的成果。目标管理能不能产生理想的效果，首先取决于目标的设定，科学合理的目标是目标管理的前提和基础，是企业或部门工作的奋斗方向， 也是对全体员工进行各个阶段考核的主要内容。 （一）目标设定内容： 1、关键业绩目标：包括企业（部门）的经营目标、财务目标或部门或员工主要业务工作的目标。 2、关键管理目标：包括企业（部门）为实现业绩目标而在组织领导、文化建设（制度）、人力资 源发展等管理工作方面需要达成的目标。 3、编制要求 1）明确性：必须是公司/部门/岗位关键工作的目标；目标简明扼要，不要抽象的、概括性的描述 2）可衡量性：即目标指标要量化，必须有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据（可以从数量、质量、成本、时间、上级或客户的满意程度五个方面量化）；杜绝使用形容词或描述性的语言。 3）可实现性：目标标准不要过高或过低，必须是跳起来“摘桃”的目标 4）相关联性：目标内容的设定要与公司的生产经营方向、重点工作以及主要职责相关联 5）时限性：即制定的目标要有时间要求，必须有起点、终点或时间段 6）可评价性：在制定目标时应考虑到评价目标实现情况好坏的标准，不能模糊，便于后期绩效。（二）编制计划的要求 1、编制工作计划必须有“四大要素” 1）工作内容：做什么？--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的工作目标、
渠道拓客方案
兴茂·悠然蓝溪拓客方案 一、前言 营销问题：如何改变现状？如何完成33亿的销售目标？实现资金回笼？ 应对措施：悠然蓝溪在区位/规模/配套/学区/医疗/环境等方面已大势已成， 目前的核心就是客户的来访量和成交转化率。 二、拓客的目的及标准动作 1、拓客的背景及目的 ?根据悠然蓝溪项目的客户群体分布特征，2018年悠然蓝溪项目渠道应以“巩固六安，深耕合肥”为核心战略，做好全面布局； ?2018年悠然蓝溪项目全年指标超过33亿，合约5512套房源，上访需求约181080组，日均上访量约需503组。要完成如此巨额指标必须 通过渠道全资源整合，组合式“出拳”方能致胜。 2、拓客的方式
?社区巡展：根据客户地图对六安、合肥、霍邱的重要社区进行定期巡展； ?商圈临时外展场+派单：对合肥、六安、霍邱的主要商业网点采用发单宣传，派发小礼物及景区一日游宣传等获取客户资料，摆台接受咨询 及诚意登记定向约访等方式； ?大客户团购：成立大客户专案组，分片、分区有序进行企业客户拓展； ?电话call客：购买六安合肥霍邱等区域200万条有购买力的客户信息； ?竞品拦截：确定区域内竞争楼盘，绘制路线图，确立竞品拦截路线； ?周边市、县路演：配合营销节点及节假日，在周边县市开展路演活动，扩大拓展区域； ?销售联盟的建立：确定全员营销政策，确定下线，每月开展培训及活动，吸引客户； ?老带新：奖励政策的制定和释放、老客户维护（活动邀约、客户问题处理）。 二、拓客的任务分解及考评 1、拓客目标制定
销售指标：33.0720亿元，销售套数：5512套； 按3%的行业通用成交率测算约需客户183733组；每天约需拓展503组客户，除去案场自然上访10组（成交率以6：1计算），每天渠道总拓展应不低于450人。 2、拓客目标分解（自建团队、分销团队） 拓客目标分解
新系统成绩录入方法说明
新系统成绩录入方法说明 各学院： 目前，我校采用新教务系统录入学生成绩。同老系统相比，新系统成绩评定更灵活。针对一门课程，教师可以通过课堂成绩、实践成绩和实验成绩三个维度对学生进行成绩评定。每个维度，教师又可以设置平时成绩、期中成绩和期末成绩三个选项。由此实现对学生成绩的多维评定。具体录入方法如下： 一、系统登录 方式1：登录学校门户后，点击应用直通车中的”新教务系统”，如下图 方式2：进入教务处主页https://www.360docs.net/doc/303572617.html,/，点击教师服务中的“新综合教务”。选择“统一身份认证登录方式”，输入学校门户的账号和密码即可登录系统。外聘教师用教务登录方式，使用教务号和密码（密码与教务号相同）。 进入系统后，点击页面右侧“常用快捷入口”下的“成绩录入”，进入成
绩录入功能，页面显示教师本学期需录入成绩的课程。 二、成绩系数录入 点击课程里列表录入系数列的按钮，进入系数录入界面。 1.总成绩由”课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”三部分构成，每个部分又分为“平时成绩”、“期中成绩”和“期末成绩”。教师根据课程性质先确定各部分权重，再进一步确定每个部分平时、期中和期末的权重。 2.在“总成绩”行分别输入“课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”系数，三者之和应为1。 3.分别在“课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”三行输入“平时成绩”、“期中成绩”和“期末成绩”系数，三者之和应为1。 系数输入完成后，点击右上角“保存”按钮，系数保存后方可录入成绩。 4.成绩系数录入示例： （1）只有课堂成绩，且课堂成绩中平时成绩占30%，期末占70%，则成绩系数如下：
学校创卫工作责任分工方案
二○一三年创卫工作责任分工方案为了加强创卫工作，切实落实工作目标，强化工作意识，做到分工明确，特制定本工作方案 一、成立校创卫工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、校创卫工作领导小组和创卫办工作目标责任 1．创卫领导小组成员领导分工 校长：总负责创卫工作 副校长：具体负责创卫工作 2．校创卫办工作目标责任 ①落实校创卫工作领导小组部署，负责校创卫日常工作安排 ②收集、整理各职能处室负责的创卫工作材料 ③组织检查，指导校各部门的具体创卫工作，提出整改意见 ④负责校创卫工作文件的起草、创卫工作信息的报送 ⑤督查各部门创卫工作目标责任的落实 ⑥负责校创卫工作责任追究的具体落实 （二）各处、室、组创卫工作目标责任 依据校领导创卫工作具体分工，各处室、组创卫工作目标责任如下： 1．办公室：（责任人：）
①创卫工作宣传：负责创卫信息报告，按时更换创卫宣传栏。 ②协助创卫办工作：催办、协调各处室、组创卫工作的落实。 ③协同校创卫办做好创卫工作责任追究的具体落实。 2．教导处：（责任人：） ①健康教育工作：做到开课率、课时、教材、师资、评价五落实，学校健康教育器材、教具的配备、登记和管理，健康教育活动的开展，健康教育的考核评价。 ②学生健康监测：体质监测，疾病预防和"六病"防治工作措施和计划、总结。 ③卫生保健科研：教研组健康教育教学研究活动记录，学校开展健康教育的课题实验中的材料、报告，论文、经验交流材料。 ④所辖人员及区域环境卫生。向校创卫办保送各种表册等相关创卫业务表格。 ⑤抓好教职工的创卫知训培训，教职工创卫知识有计划、有方案，有记录，确保教职工创卫知识普及率不低于100%。 3．政教处：（责任人：） ①在学生中开展形式多样的健康教育宣传活动，确保健康教育知识普及充不低于100%，积极开展"我为创卫做贡献"为主要内容的重点活动。 ②开展环保教育和环保知识普及，确保环保知识普及率在学生中保持在100%。 ③按时向创卫办报送《早操检查统计表》、《眼保健操检查统计
医院目标管理方案
医院目标管理方案 为适应医疗市场竞争环境，促进医院管理规范化、制度化，结合实际，提出以下目标责任管理方案： 总则 、导入“以人为中心，以工作质量、责任为目标”的经营管理模式。 2、按企业运作方式建立以成本（费用）指标为基础的内部市场化体系。 3、建立以“工作标准、管理标准、技术标准”为基础的标准化、规范化管理体系。 4、建立以“目标任务、目标责任、目标质量”为核心内容的工作目标责任考核体系。 目的 让员工明确自己的定位、职能、责任、任务及收益，激励每个员工自主性、积极性和创造性。 管理理念 以人为本、以德为先、以诚为信、以工作责任为目标，创新求发展，质量信誉赢市场，规范管理创效益。 管理体系 1、经营管理体系：以财务为核心建立经营管理体系。院办→统计室统计员执行总经理→院长—→各职能科室→核算员后勤部→财务室
2、质量管理体系职能科室→质量管理员院长质量控制中心→医务科室→质量管理员社区服务→质量管理员策划部→质量管理员信息反馈 3、安全管理体系院长安全委员会医务部院办公室后勤部职能科室安全管理员。 4、经济责任指标考核体系 A、体系建立：经济指标考核体系建立在经营总成本——可变成本项目基础上。把全院经营活动可变成本分解成小指标落实到各科室，实行小指标控制，保大成本计划的实现。 B、小指标体系： 第一、管理成本部分行政办公费 元/年?月?人均（含文具用品）电话费元/年?月（分解到科室）公关礼仪费元/年?月（全院集中控制）办公水电费元/年?月（全院集中控制）电器设备维护费元/年?季（全院集中控制）电脑耗材元/年?月（分解到科室）电脑维修费元/年?月（分解到科室）复印机耗材元/年?月（分解到科室）复印机维修元/年?月（分解到科室）车辆耗油费元/年?月（单车核算）车辆维修费元/年?月（单车核算）车辆运管费元/年?月（单车核算） 第二、医疗成本部分仪器设备维修费 元/年?月元/万元产值（单台?科室）。水电费元/年?月。药品/卫材消耗元/年?月元/万元产值（分解到科室）。人工
学生成绩管理系统设计说明书
“学生成绩管理系统” 软件设计说明书 姓名 班级 学号 完成日期 指导老师
目录 目录 (2) 1 引言 (5) 编写目的 (5) 范围 (5) 定义 (6) 参考资料 (6) 2 项目概述 (6) 产品描述 (6) 产品功能 (7) 用户特点 (8) 一般约束 (8) 假设和依据 (8) 3 具体需求 (9) 功能需求 (9) 行为需求 (11) 数据需求 (11) 外部接口需求 (12) 用户接口 (12) 硬件接口 (12) 软件接口 (13) 性能需求 (13) 设计约束 (13) 其他标准的约束 (13) 硬件的限制 (14) 安全性 (14) 可维护性 (14)
可转移＼转换性 (14) 数据库 (14) 4 总体设计 (15) 运行环境 (15) 基本设计概念和处理流程 (15) 系统结构 (16) 接口设计 (16) 用户接口 (16) 内部接口 (16) 功能需求与程序的关系 (17) 人工处理过程 (17) 尚未问决的问题 (17) 5 详细设计 (18) 系统数据结构设计 (18) 逻辑结构设计要点 (18) 物理结构设计要点 (19) 模块设计说明 (20) 模块描述 (20) 功能 (20) 性能 (21) 输入项 (21) 输出项 (21) 设计方法（算法） (22) 流程逻辑 (26) 接口 (27) 存储分配 (27) 注释设计 (27)
限制条件 (27) 测试计划 (27) 尚未解决的问题 (28) 运行设计 (28) 运行模块组合 (28) 运行控制 (29) 运行时间 (29) 系统出错处理设计 (29) 出错信息 (29) 补救措施 (30) 系统维护设计 (31) 附录： (32)
目标管理实施方案
目标管理实施方案 一、指导思想： 根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校。 二、工作目标： 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容： 1、学校行政管理：
对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索养成教育之路;继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现自身独特的校园文化;在养成
学生成绩管理系统说明书
******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2012年秋季学期 Java课程设计 题目：学生成绩管理系统 专业班级：10级软件工程基地班 姓名： 学号： 指导教师： 成绩：
摘要 设计内容是学生成绩管理系统，主要是进行学生信息的录入，成绩单录入，修改和成绩单的输出，成绩的排序。现在各学校的每次考试后，对成绩的处理已是必须的事情，系统主要是数据库的使用和文件流的使用，各个类的建立和主界面，主菜单的设计等。在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法，培养学生面向对象程序设计的思想，要求学生达到熟练掌握Java语言的基本知识和技能，基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法，解决简单的面向对象程序设计问题。同时强调好的程序设计风格，提高解决实际问题的能力。 关键词：学生成绩管理系统，主菜单，文件流，数据库。
目录 摘要............................................................................................. I 序言............................................................................................. I 第一章分析与设计. (1) 第二章详细设计 (2) 第三章系统测试 (8) 第四章软件使用说明书 (9) 设计总结 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15)
小学年度工作目标管理考核方案(试行)
xx乡小学年度工作目标管理考核方案 （试行） （xx乡中小学第七届第一次教职工代表大会讨论通过） 为认真贯彻执行党和国家有关教育方面的各项方针、政策、法律法规，进一步深化管理体制改革，巩固提高“两基”成果，使全乡的教育逐步走向一个新的台阶，更好的适应经济建设和社会发展，切实完成市教育局下达的工作任务，推动我乡教育改革和发展目标的实现，正确定位我乡教育，坚持客观、公正、公开和注重实绩的考评原则，强化学校管理，发挥团队效率，全面提升教育教学质量，结合实际，特在原方案的基础上制定此方案。 一、学校年度工作目标管理考核内容：学校管理、教育教学质量两部分。 （一）、学校管理由“学校安全工作、社会治安综合治理、党风廉政建设、学前教育、基础教育、常规工作、校园管理、完成工作任务、电教”九个方面构成。 1、学校管理年度目标为： （1）、认真落实学校安全工作、综治工作、党风廉政建设工作，履行责任书内容，有计划、有总结、有过程记录、档案详实，措施到位。 （2）、学前教育：各学校应指导好学前班、区域内幼儿园的管理及教学工作，掌握学前教育相关数据情况，有管理考评方案，严格进行考核。 （3）、严格执行招生制度。学龄儿童入学率（小学99%，初中99%）、巩固率（小学99%，初中97%）以上；抓实常规的精细化管理；杜绝校园脏、乱、差现象发生，精心打造校园文化，努力提升文化内涵；管好用好电教仪器；创造性地完成工作任务。 （4）、特殊教育：各村校残疾儿童少年入学率达95%以上，随班就读的特殊学生受到特殊关爱教育，不能放任不管。 （5）、师资培训工作：积极参加各种培训，未通过校长培训的学校负责人必须按中心学校安排参加培训学习、持证上岗；继续教育、信息技术、教师各种培训按中心学校计划安排完成率100%，各学校对教师的培训应给予重视、支持并落实好培训教师培训期间的各项工作。 （二）、教育教学质量由“入学率、巩固率、教学成绩和教学目标完成情况”四部分组成。 1、教育教学年度目标为： （1）、各年级学生品德评价合格率达99%以上，犯罪率为0；各学校要认真落实省市课程计划，开齐课程、上足课时；三年级以上体育达标率达90%以上。 （2）、各年级学生成绩平均分达到或超过市统测平均水平，扩大优分面，突出高优分率。 （3）、各校各班级注重培养特长学生。积极参加各级组织的竞赛活动，逐年增
学生成绩管理系统详细设计
详细设计说明书1、引言 1.1编写目的 学生成绩管理系统的详细设计是设计的第二阶段，该阶段的根本目标是在概要设计的基础之上确定应该怎样具体地实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出对目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种设计语言书写的程序。本说明书提供出一个程序的“蓝图”，以便更好的完成编码任务。学校的现代化管理中，学生的成绩管理是必不可少的一部分。成绩管理的内容对于学校的管理是关重要的，所以，成绩管理系统必须要为用户提供必要的信息和快捷的查询功能。 1.2项目背景 该项目充分利用现代化技术来提高学生成绩查询的效率，使得原始的办公系统更加方便，工作效率也得到提高。 1.3使用工具 1）eclipse:开发工具 2）Mysql:数据库管理软件 3）Navicat Premium:第三方软件显示mysql数据库 4）Tomcat: 使用服务器 5）window7：硬件环境 6）JSP：软件开发语言 2、总体设计 2.1需求概述 学生成绩管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统，是一个学校和地区教育信息化的基础信息平台。满足学校管理层、学生、教师的日常工作、学习、查询、管理等工作。目的是共享学校各种信息。提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利学校与学生及教师的交流。 2.2项目任务范围 学生成绩管理系统共分为三个大的模块:学生成绩查询模块、教师成绩录入模块及管理员对各项信息管理模块。 学生：查询学生个人信息，包括个人成绩查询和修改密码。 教师：查询教师个人信息，包括学生成绩录入和修改密码。 管理员：学生管理（对学生进行增删改查）；教师管理（对教师进行增删 改查）；班级管理（对班级进行增删改查）；成绩管理（对学生成绩 的增删改查）所有人的密码管理；个人密码修改。 2.3系统模块结构图 该成绩管理系统由3大模块，5个小模块组成：登录模块，修改密码模块，学生管理模块，教师管理模块，成绩管理模块
小组成员职责分工
一、小组成员职责分工 小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。学生在小组内有明确的责任分工，并各行其职，是小组合作学习顺利开展的保障。 在小组学习的初期摸索阶段，组内职务固定。一段时间后，可根据实际情况有限度轮流或者全面轮流。 建议实行混杂分工。首先，常务分工，固定每个小组的组长，对全组的各项工作全面监督、负责，保证小组学习模式顺利开展；其次，根据学业情况和性格特长担任学科组长和其他“百分评比”任务，如纪律、卫生、活动等 （二）学科职责 小组成员在学习、适应一段时间，明确小组学习的基本实施规律后，可根据学科特长，不同成员担任语文、数学、外语、物理、化学、史地政、生物及其他科学科组长。担任学科组长，也是一个学习过程，需要优秀的带动其他同学。 1．学科组长职责： （1）是小组本学科带头人； （2）本学科小组合作合作学习的组织者和指挥者： ①检查、督促本学科的导学案、作业完成情况 ②做好任务的分工； ③②开展组内讨论 ④调控任务的完成程度 ⑤落实展示的人员和内容 2．学科组员职责： （1）自觉参与，把合作学习作为一种习惯，变成自己的自发行动： （2）自觉接受小组长分配的学习任务； （3）自觉地完成学案中最基本的学习任务； （4）自觉地与同学合作交流和反思 （三）值周职责（百分评比管理） 每个小组按周获得管理班级事务的能力，根据兴趣爱好特长自觉分工 二、小组精神文化建设 “小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。”（肖川：《新课程与学习方式变革》，北京师范大学教育学院），因此，小组合作学习的精神实质有三层含义：合作精神、创新精神和自主精神，其中合作精神最需要通过小组精神文化建设来加强。 合作探究是小组学习的重要步骤，小组成员围绕某一个问题展开讨论，发表自己的意见和建议，在小组内进行交流，相互学习，互相帮助，达成共识，解决问题，共同发展。这一
关于使用系统录入学生成绩的注意事项及相关说明
关于使用系统录入学生成绩的注意事项及相关说明此次成绩录入对大部分教师而言已经不是首次，请大家一定要细心、认真，成绩录入个别有误一律等到下学期第四周按照成绩更改流程（教师填更改审批表——学院系统申请——教务处审批）进行更改。 一、重要提醒 （一）密码 1．邮件中的密码为课程密码，登录系统后进入课程录入成绩时才用。 （二）成绩录入规范 1．为了保证补考时系统生成名单的准确性，请一定要规范录入。 （1）任课教师无权给学生输入缓考或者备注缓考二字，缓考请以教务处转入为准。进入系统如发现个别学生成绩录入栏已备注了缓考字样，说明该生已经正常办理缓考手续，此类学生则请任课老师直接跳过，不需录入任何成绩信息。 （2）如果学生没有参加考试，系统备注中有旷考和缺考选项，统一选择“缺考”。此类学生不需要录入平时成绩，仅在备注中备注“缺考”。 （3）如果成绩为缺考、作弊、取消考试资格等等,请只在备注里面选择,其他栏都不填。保存时，系统会自动将相应成绩显示在总评栏中。请务必在备注里选择，否则学生名单下学期会出现在补考名单中，而这类学生只能重修，不能补考，到时候补考成绩录入时会带来麻烦。请务必规范录入。 （4）成绩录入保存后发现错误，更改前请一定要记得先点击“清空总评”按钮，然后再执行更改成绩、保存、提交。 2．其他 （1）进入成绩录入界面，请一定要先看左上方成绩比例设置，考查课为期末100%，考试课为平时30%，期末70%。其次记住要看右上方级制选择，考查课皆选五级制，考试课皆选百分制。五级制录入时请在下拉列表框中选择，百分制录入时需要手动录入学生成绩。 （2）录入时请记得一定要先输出核对单，核对无误后再提交。 （3）如果一个成绩录入界面包含两个不同班级的学生，打印时请记得选择班级逐一分别打印。即一份成绩单上只能出现一个班级，两个班级的打印结果就一定是两份成绩单。 二、成绩录入说明：
城乡居民收入增长工作任务及责任分工方案(最新)
城乡居民收入增长工作任务及责任分工方案 为确保我县X年城镇常住居民人均可支配收入增长8.8%和农村常住居民人均可支配收入增长9.1%目标，现提出以下工作任务及责任分工方案。 一、全面加快产业发展，增加经营性收入 1、抓好特色产业生产种植。大力推广高产创建、间作套种和旱作农业技术，划定8万亩玉米生产功能区，完成15万亩农作物播种面积，稳定粮食产量6.2万吨。推进苹果产业转型升级，完成苹果新建园1万亩。完成蔬菜种植面积7500亩，稳定蔬菜产量1.2万吨。开展新品种引进试验示范，建设菌草产业示范基地，以养殖大户为基础，实验面积突破1000亩。（责任单位：农业局、科技局） 2、加快农产品后整理。完成2条4.0智能选果线建设任务，新增冷（气）库0.8万吨。引进或培育2家规模以上加工企业。完成5家企业和合作社申请“X苹果”和“X苹果”品牌授权。（责任单位：农业局） 3、大力发展畜牧养殖业。落实质量兴牧、绿色兴牧、品牌强牧三项行动。加快发展蜂产品加工业，引进法国成熟蜜生产线，年生产能力1000吨。完成蜂蜜酒、蜂蜜护肤品等加工厂规划选址，筹集资金400万元。完成X镇X生态园七彩山鸡扩群，实现七彩山鸡存栏21.6万只。完成50头肉牛家庭牧场、200只肉羊家庭牧场及X镇灵
火村200头肉驴养殖场建设。完成X10万头生猪养殖、魔芋种植招商引资项目签约。实施建设畜牧规模养殖场青贮窖8户11座，青贮规模7600方；实施肉牛改良1600头，种植青贮玉米、高丹草、苜蓿等优质饲草1500亩；引进发展湖羊、X黑猪等优良畜牧种业5个1X头（只）。全年肉产量3100吨，蛋产量1600吨，总产值16300万元。中蜂养殖规模达9.13万箱，产值19600万元。开发各种直营店和网上销售平台，电商年销售额1044万元。发展大闸蟹特色养殖业，累计发展养殖面积430亩。（责任单位：畜牧局、水务局） 4、推进一二三产业融合发展。新建市级现代农业示范园1个，建成1个，新发展“一村一品、一乡一业”专业乡镇1个、专业村6个。（责任单位：农业局） 5、加强农业基础建设，培育新型经营主体。农机总动力达到7.7万千瓦，主要农作物耕种收综合机械化作业水平达到83.7%。X年发展节水灌溉面积5750亩。（责任单位：农业局、水务局） 6、促进新经济加快发展。建立健全新经济工作协调推进机制，加大新经济政策宣传力度，持续提升优化营商环境。利用现有工业园区、电商服务中心等已有载体，建设创业创新平台。加强招商引资，通过举办推介会、上门招商等方式，吸引新经济企业来黄投资兴业，力争实现新经济企业零的突破。深化科技成果转化改革，强化科研项目及资金管理，健全绩效评价和奖励机制。（责任单位：经发局、商务局、科技局、中小企业局）
目标管理责任制实施方案办公室.doc
北安市第一人民医院 科室目标管理责任制实施方案（试行） 第一章总则 第一条：为进一步深化医院改革，贯彻全国和省卫生工作会议精神，不断发挥医院服务功能，提高医院的服务质量，增强医院的社会效益、技术效益和经济效益，积极调动职工的工作积极性。使医院各项工作任务都有新的发展，更好地为广大人民健康服务，特制定本方案。 第二条以省卫生厅医院管理年评价细则为指南，加强医院管理，加强医疗安全、医院服务和医院绩效，提高医疗、护理质量。开展医院目标管理责任制，保证医院的计划顺利完成。 第三条目标管理责任制是医院管理的主要内容之一，因此我们要完善管理体制，建立符合现代医院实际的管理方式，确保完成医院的考核指标。在医疗活动过程中要注重提高医疗质量，做到因病施治，避免开大方，做不必要检查。在医院管理上要艰苦创业、勤俭持家，做到奖勤罚懒，调动全院职工的工作热情和积极性。在分配原则上，充分体现多劳多得、不劳不得的分配原则，正确处理好国家集体职工和患者的利益。 第二章管理形式考核单位考核形式 第四条医院目标管理责任制，在院党总支院委会的统一领导下进行，医院根据科室的实际情况，确定临床科室、医技科室、行勤科室为考核单位，实行科室目标管理责任制考核。 第五条每一科室要建立以科室主要领导为首的目标管理责任制小组，负责对医护人员的质量管理和任务管理。 第六条全院实行医院管理即：行政、医疗、医技、护理工
作质量管理和绩效工作管理为千分制考核。行勤工作目标管理实行百分制考核。 第七条医院核算科，负责全院的目标管理责任制考核的汇总，每个考核组将在每月25日后上交考核情况，并向院长办公会提交考核结果，决定奖金分配的额度。 第八条医院办公室等有关科室负责行政管理的考核细则的制定和修改。医务科等有关科室负责医疗、医技质量考核细则的制定和修改；护理部等有关科室负责护理质量考核细则的制定和修改；行勤部负责制定行勤人员目标管理考核细则和修改。 第三章考核分分配、工资、奖金发放方法 第九条考核分分配： 一、医院管理（500分） 1、行政管理100分： （1）院办考核20分； （2）医德医风考核10分； （3）卫生科考核20分； （4）器械科考核10分； （5）保卫科考核10分； （6）后勤科考核10分； （7）物价科考核10分； （8）网络中心考核10分； 2、医疗、医技工作质量考核200分。 3、护理工作质量考核200分。 二、绩效工作管理（500分） 第十条全院正式在岗职工的工资由全额工资和奖金两部分组成。 1、全额工资：即现行的全部工资； 2、奖罚：经过各考核组按评分情况进行奖罚；
教师个人教学工作目标管理方案
教师个人教学工作目标管理方案 二、工作理念 1、就是教育，没有便没有教育。 2、教师是火种，点燃了学生的之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 3、一个人必须感觉成功，才能成功。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。 4、师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。 5、关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐 6、让每个学生都自信，让每个学生都成功。 7、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。 8、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。 9、爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。 10、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里 三、工作目标 1、教师发展目标：提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。学习相关乐器提高演奏技巧。 2、学生发展目标：发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 3、课堂建设目标：提高课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造。利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。多与同事交流，让学生尽快适应音乐课堂的“271”教学模式，做到师生共同促进，加强舞蹈二课的训练，争取在汇报中取得好成绩。积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
细说拓客渠道营销及操作指引
细说拓客渠道营销及操 作指引 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
细说渠道营销及操作指引 渠道的主要形式：老带新、拓客、中介联动，媒体。 一、老带新(圈层，饭局营销)：不仅仅是业主带客，更应该是“客带客、人带人”，利用人际口碑营销形式。 口碑+激励，双管齐下：依靠项目口碑的同时，给到适当激励，提高老带新的客户能动性。 新技术，提效率：嫁接使用移动互联网技术，提高老带新效率，包括风靡市场的“全民营销”工具（励拓的聚客通平台），整体流程应用在老带新上，效率更高。 盯一线，找抓手：老带新的抓手在于一线销售员，需要给予案场销售相应的考核与激励。 二、拓客意义在于弥补广告到达通知不充分的状况，补足项目推广时碎片化地媒收集不充分的缺憾，以人力换资源，补足推广力度缺口。除此之外，就是实现对目标客户的留电拉访，进行面对面的筛选、邀约客户。 重点关注三点： 明确本质，合理目标：明确拓客的本质，即将广告做到目标客户身边，而后面对面的进行客户筛选与邀约，拓客可以实现对目标客户（精准目标客户）的拉访，但客户未必鲜活（当下具有购买意向），所以，制定目标时要实际、合理，避免过高目标导致的效率低下。 做足包装功课：既然是移动人体广告，拓客时就要着重对拓客的包装，拓客使用的物料、口径、服装，包括所营造的场景，都要进行完善的包装策划；
做好后端支持：保证现场人气，即有吸引力的现场活动；保证精准度，即明确的客户群体和有力的执行管控。 拓客人员选取标准： 不限学历，较好个人形象、修养和行为规范。 吃苦，勤奋，好学，机灵，执行力强没有借口，较强赚钱欲望。 派单流程：每日任务计划，定岗定位执行，个人/小组成果和问题反馈，每日/每周/每月成果评比。 1、派单（主要分撒网派单侧重覆盖率主抓量，定向派单侧重目标客户群体 主抓质） 撒网式派单：菜场，商超，餐饮店，购物中心，商业街，沿街店铺，车站，动车站，火车站，飞机场，展会，停车场，公园，景区，路桥收费站 定向式派单：同行业工业园，企业家/协会/, 专业市场， 重点：海量派单，结合小礼品，火爆话题，项目核心买点，引起关注，促进来访。 效率因素：合理的目标区域和客户群体选取，说辞吸引人，得体礼仪及肢体语言。 2、商家及关系网植入 街道、社区居委会负责人，物业公司，保安，城管， 菜场，商超，餐饮（咖啡，中餐厅，小酒楼，知名饭摊）、酒店，4S 店，银行，旅游公司，宾馆，美容美发，车站，中介机构，各类协会负责人，各类展会，各类培训会。
大学生成绩录入系统需求说明书
大学生成绩录入需求规格说明书 1 导言 1.1 目的 该文档是关于用户对于大学生成绩录入系统的功能和性能的要求，重点描述了大学生成绩录入系统的功能需求。 本文档的预期读者是： ●设计人员； ●开发人员； ●项目管理人员； ●测试人员； ●用户。 1.2 范围 该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方法来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 参考资料 [1]《UML说明》，北京长江软件有限公司 [2]《需求规格报告格式标准》，北京长江软件有限公司软件工程过程化组织
2 系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景 本项目主要是实现本校外国留学生成绩录入，由学校委托。 2.2 用户特点 本系统的用户都是网上用户，包括两类，一类是学生，主要是简单的对学习成绩进行查询。另外一类用户是管理用户，包括系统管理员与教师用户。教师要对录入管理系统要比较熟悉，系统主要是面向教师的，系统管理人员也要对系统很熟悉。 2.3项目目标 本项目设定的目标如下： ●系统能够提供友好的用户界面，使操作人员的工作量最大限度地减少； ●系统具有良好的运行效率，能够达到提高生产率的目的； ●系统应具有良好的可扩充性，可以容易地加入其他系统的应用； ●平台的设计具有一定的超前性，灵活性； ●通过这个项目可以锻炼队伍，提高团队的开发能力和项目管理能力
3 应用环境 根据作者自已了解与体验，可以确定本系统主要分成为客户端和管理端，客户端主要功能是提供学生进行成绩查询。管理端的功能主要教师进行成绩登记与打印等，系统管理员对学生、教师和科目进行管理，并设置教师与科目之间的关系。 3.1 系统运行的网络环境 本系统的网络运行如图1所示，无论是客户端的应聘者还是管理短的管理用户都可以通过网络登录到本系统中。应聘者通过网络提交建立等相关信息，人力资源部通过网络发布职位信息，获得应聘者提交的简历信息，进行面试管理。管理端的系统管理员需要设置管理端的用户以及相应的权限。 3.2 系统运行的硬件环境 本系统的硬件环境如下： 客户机：普通PC ●CPU：P41.8GHz ●内存：256MB以上 ●能够运行IE6.0以上的机器 ●分辨率：推荐使用1024*768像素 Web服务器 ●CPU：P42.0GHz ●内存：1GB以上 ●硬盘：80GB以上 ●网卡：KMb/s速度 数据库服务器 ●CPU：P42.0GHz ●内存：1GB以上 ●硬盘：80GB以上
乡镇扶贫攻坚工作责任分工方案
乡镇扶贫攻坚工作责任分工方案 根据《中共县委关于全力推进扶贫攻坚确保全面建成小康社会的决定》和《中共县委办公室、县人民政府办公室关于印发〈贯彻落实县委十二届十一次全委（扩大）会议重要部署责任分工方案〉的通知》文件精神，结合我镇实际，全力推进扶贫攻坚，确保全面建成小康社会，提出如下责任分工方案。 一、目标任务 按照省委“五年集中攻坚、一年巩固提升”的部署以及县委提前一年“摘帽”的要求，分年度制定到村到户扶贫脱贫计划，确保全镇每年减少农村贫困人口6500人左右。到2019年全面消除绝对贫困，全镇3238个农村贫困人口全部脱贫，3个贫困村全部“摘帽”，贫困地区农民人均纯收入比20**年翻一番以上，实现基本公共服务均等化、社会保障全覆盖。 牵头领导： 责任单位：经发办、财政所（排在首位的为牵头单位，下同） 二、基本要求 1、做到“六个精准”。一是扶贫对象精准。建档立卡贫困村、贫困户实行精准化识别、针对性扶持、动态化管理，做到底数清、任务清、责任清。二是扶贫项目精准。结合实际编制扶贫项目规划，做到项目规划到户、脱贫效果到户。三是资金使用精准。加大资金整合使用力度，有针对性和实效性地把资金精准投放到村到户。四是扶贫措施精准。根据贫困村、贫困户脱贫需求，因人因地施策、因致贫原因施策、因贫困类型施策，产业发展扶持到村到户，生产生活条件改善到村到户，致富能力提升到村到户。五是驻村帮扶精准。因村派人、强化责任，按需选派各级干部组成驻村帮扶工作组，针对扶贫工作薄弱环节强化支持、落实举措。六是脱贫成效精准。完善
扶贫开发工作考核评价体系，建立镇、村、户减贫档案，分年度逐级验收脱贫成效，增强贫困群众获得感。 牵头领导： 责任单位：经发办，党政办、党建办、财政所、社事办、各村委会。 2、扶持生产和就业发展一批。大力发展特色农业、农副产品加工业和劳动密集型产业，扶持电子商务进农村，鼓励外出务工人员回乡创业，促进贫困人口就近就地就业。 牵头领导： 责任单位：经发办，社事办、农技科教站、兽医站、林业站、水利站、农技站。 3、移民搬迁安置一批。制定全镇易地扶贫搬迁规划和政策措施，对居住在生存环境恶劣、生态环境脆弱、自然灾害频发、地理位置偏远等地区的群众，实施易地扶贫搬迁。 牵头领导： 责任单位：建管所、国土所、财政所、经发办、派出所。 4、医疗救助扶持一批。整合城乡居民基本医保政策，制定针对贫困地区的特惠办法，探索财政支持贫困户购买重大疾病医疗保险，开展地方病特殊救助，提高贫困地区群众在本地就医的报销比例，因病致贫户，可凭县级医疗机构出具的诊断证明办理购药优惠证。 牵头领导： 责任单位：社事办、财政所、食药监所。 5、低保政策兜底一批。对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助脱贫的特殊困难户，全部纳入最低生活保障。实施扶贫线、低保线“两线合一”体制机制，逐步把低保线提高到扶贫线标准。 牵头领导：