四下第一单元作业设计

1古诗词三首

课前热身

敬亭孤云飞鸟，洞庭湖光秋月，江南春花绿水，你一定陶醉于古代诗人描绘的美妙景色中。读一读，背一背，想象每一幅画面，体会诗的意境，感受诗人表达的不同情感。

词语广角

一、根据拼音写同音字。

tínɡ敬（）山朝（）洞（）湖（）止tán ( )面花（）（）话吐（）yōu ( )闲（）愁（）静（）秀

二、写出诗句中带点字的意思。

1.孤云独去闲．（）

2.相看两不厌．（）

3.风景旧曾谙．（）

4.湖光秋月两相和．（）

句子长廊

读诗句，把想象的画面用一两句话写下来。

1.读着“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，我仿佛看到了

。

2.读着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我仿佛看到了

。

阅读平台

默写诗词并填空。

忆江南

，。

， 。

1.这是（ ）朝诗人（ ）写的，“忆江南”是（ ），我

还知道其他的，如 、 等。

2.《忆江南》描写的是美丽的 景色，从 “ ”这两句诗看出。这首词抒发

了诗人 的思想感情，特别是

从“ ”这一句可以看出。

写作天地

我能展开自己的想象，把《望洞庭》这首诗扩写成一段话，并在

短文旁配上插图。

拓展园地

唐朝诗人白居易写了三首《忆江南》的词，我们学的是其中的第

一首。读读另外两首，理解词句的意思，再比较三首词的异同之处。

忆江南（其二） 忆江南（其三）

江南忆， 江南忆，

最忆是杭州。 其次忆吴宫。

山寺月中寻桂子， 吴酒一杯春竹叶，

郡亭枕上看潮头。 吴娃双舞醉芙蓉。

何日更重游？ 早晚复相逢？

2 桂林山水

课前热身

桂林山水甲天下。在作者生动传神的笔下，桂林山水的美景更令人神往。让我们了解作者描绘景物的方法，体会句子表达的形象与生动，积累优美词句。

词语广角

一、看拼音，写词语。

pān dēnɡ dànɡ yànɡ pínɡ zhànɡ tài shān ( ) ( ) ( ) ( ) luò tuó yún wù mí ménɡ zhú fá dào yìnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整，再选择一个词语写一句话。

峰（）雄伟危峰（）立怪石（）峋

奇峰（）列连（）不断（）地而起

句子长廊

一、仿句。

例：漓江的水真静啊，静得让让你感觉不到它在流动。

草原真大啊，大得

天真热啊，热得

明明真急啊，急得

二、判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。

1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（）

2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（）

3.这篇文章的中心意思是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（）

4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是

一样的。（）

5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，