广州工程技术职业学院 详细介绍

广州工程技术职业学院    详细介绍
广州工程技术职业学院    详细介绍

广州工程技术职业学院详细介绍

学校名称:广州工程技术职业学院

总部地址:广州市环市东路465号

从化校区:广州从化市街口镇

从化校区:广州从化市街口镇海塱

广州工程技术职业学院- 学院概况

广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964 年。

该校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色,致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、全面素质,能适应二十一世纪经济发展需要的实用型技术人才。作为一所有着42 年历史的公办高校,近年来,在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础,积累了丰富的经验,逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争,谋求突破,实现了跨越式发展,形成了“ 万人学校,亿元资产” 的强劲格局,取得了良好的经济效益和社会效益。

该校设有环市东校区(校本部)、东川校区、从化校区、龙洞校区、黄埔校区、天一校区、太平校区、市政协外语学校等六个办学点。教学设备充足、基础设施完善,建有计算机网络、电工电子、制冷、汽修、

语言、艺术设计等实验室以及服装车间、数控车间、机械车间、汽车检测与维修车间、电工操作室等实验室(实习车间)。拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专兼教师队伍。引入竞争机制,实行目标管理、定期考核、优胜劣汰,通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有创新能力的适应新世纪高等教育改革和发展的重点教师、学科带头人、中青年骨干教师和专业技术拔尖人才队伍。

在多年的办学积累中,学院形成了以高职教育为主,成人大、中专学历教育和中等职业教育、技能岗位培训等多种形式并存的办学格局,规模、结构、质量、效益协调发展。现设有机电工程系、信息工程程系、管理工程系、财经系、应用外语系、艺术与设计学院、石化工程系、系统工程系等8 个系院。下辖广州市总工会职业技术学校和从化市技工学校。现有高职在校生5965 人,成人在校生6759 人。中专生2880 人,技校生3264 人。招生就业形势喜人,高职毕业生就业率连续三年在全省名列前茅,去年学院总体就业率达到99.26% 。

锐意改革,对高职教育全面创新,以培养“完整的人”为目标,教学内容按人生修养、基本技能、才艺培养、专业课程、就业训练、升学复习、实践锻炼、奖学助学等八个方面全面展开,并贯穿三年,努力探索“用最合适的方法培养最需要的人才”的高职教育的新路子。

在培养人才方面,特别突出“做人”的重要意义,先做人后做事,不成“人”也成不了“器”。体现在教学方面,实行一个学期“教”,三年时间“养”的方针,并以学生电子档案、诚信银行等先进手段相配合,真正落实“给我三年,还你一个有本领有教养的孩子”的承诺。

广州工程技术职业学院- 院徽

院徽以六角形为基本元素,三个元素构成一个“品”字,寓意是:六角形,是自然界中最伟大、最合理的工程--蜂巢;是广泛应用在各种大小工程中的一个螺丝钉;同时还是工程师手中的一个铅笔头。因此,无论是从自然、社会还是人都充分体现“工程”这一属性。

品者,多人也;寓意我院人兴才旺,人才辈出。

品者,品德、品格也。也象征学院"教书育人"的教育属性。

品字的造型同时也表示我院的多层次办学、多校区组合、多力量的结合。

蜜蜂辛勤劳动的奉献精神象征我院老师无私奉献的伟大师德。

“品”字造型也可以看作“人”字的造型,它象征我院“以人为本”的人本教育思想。

整个标志造型,以六边形为元素、以“品”字为骨骼,以“人”字为意象,生动地反映出我院:"以人为本、传承民族之优秀品德"为意念的育人思想。

广州工程技术职业学院- 院训

院训:立品 为学 禀艺 砺身

院训是学院精神和灵魂的象征,是学院办学理念、人文精神的集中体现,是师生共同遵守的行为规范的高度概括,对学院的形象风貌的塑造和建设有着特别重要的意义。

1、“立品” 古语云:士品首在立志,学品首在立读,做人首在立品。立品,对于一个人或是社会,都是至关重要的。

2、“为学” 为学宜勤勉,宜思辩,是以学亦为学,教亦为学。教学道源互贯,并无二致。为学,成功之始也。

3、“禀艺” 禀赋于艺,慎善用之。一技在手,终生受益。

4、“砺身” 学会做人,学会学习;学会生活,学会发展。

广州工程技术职业学院- 学院名称含义

学院的名称有以下几层意思:

1、“广州”首先指学院所在的区域是在广州地区;其次是指学院为广州市属的公办普通高等院校。

2、“工程技术”代表学院的专业属性,这里的“工程”不是狭义的“建筑工程”,而是应用科学知识使自然资源为人类服务的一种系统性专业性技术,"工程技术"是将科学理论转化为现实生产力的根本手段。可见,学院的专业方向是以科学技术综合应用为导向,以工科为主,实现多学科的共同发展。

3、“职业学院”是按照教育部规定的普通高院的取名要求而定,表明学院是经过教育部备案的正规的全日制普通高等院校。

4、学院英文名为"Guangzhou Institute of Technology",简称“GIT”。其命名的方式符合国际惯例,含义清楚。

5、学院在非正式场合下简称为“工程学院”。

广州工程技术职业学院- 系院与课程

机电工程系、信息工程系、应用外语系、管理工程系、财经系,石化工程系、系统工程系、艺术与设计学院、成人教育、公共课程、选修课程、教学辅助单位:实验与训练中心、图书馆。

公文处理办法(讨论稿)

广州城建技工学校 公文处理办法 第一章总则 第一条为更好地适应学校发展的需要,规范公文处理,使我校公文处理工作制度化、规范化、科学化,参照《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》(国发〔2000〕23号),结合我校实际,特制定本办法。 第二条公文是学校在管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。各部门必须重视并认真做好公文处理工作。 第三条公文处理是指公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。 第四条公文处理应坚持实事求是、精简、高效的原则,必须做到及时、准确、安全。 第五条学校办公室主管学校党政公文的处理工作,并对校内各部门的公文处理工作进行业务指导。 第二章发文办理 第六条本办法所指的发文是指以学校党政名义的发文;各部门可用本部门的名义在院内发文,由分管校领导签发。 发文办理指制发公文的过程,包括拟稿、校对、审核、签发、用印、登记、分发等程序。 第七条大力精简文件,提高工作效率和办文质量。要尽可能少

发文,可发可不发的坚决不发,特别要注意减少文件的重复印发。凡在国家或省级正规报刊上已发布的规章、制度、通知、通告、文件或以电话、布告等形式照知的事宜,均不应发文。 第八条草拟公文应当符合《国家行政机关公文处理办法》有关规定,符合学校及上级机关有关政策和规定,做到表述准确,字词规范,语言简洁,篇幅简短。 第九条拟制公文,对涉及其他部门职权范围内的事项,承办部门应当主动与有关部门协商,取得一致意见后方可行文;如有分歧,承办部门负责人应当出面协调,仍不能取得一致时,承办部门可以列明各方理据,提出建设性意见,并与有关部门会签后报请学院协调或裁定。 第十条发文字号设置及用途 1. 发文字号由发文部门代字、年份和序号组成。 (1)“城建技工”:用于学校对内、对上级和对外发文。 (2)“城建技工党”:学校党组织专用文字号。 (3)“城建技工团”:学校团组织专用文字号。 (4)“城建技工办”:用于学校行政工作发文。 (5)“城建技工人”:用于学校人事工作发文。 (6)“城建技工财”:用于学校财务工作发文。 (7)“城建技工教”:用于学校教学工作发文。 (8)“城建技工学”:用于学校学生工作发文。 (9)“城建技工招”:用于学校招生工作发文。

广东生态工程职业技术学院|广东工程职业技术学院专业介绍word版

广东工程职业技术学院,位于广东省广州市,是省教育厅直属的一所以工科为主,文、经、管、艺术兼顾的高等职业院校,其前身是创办于1958年的广东省成人科技大学,至今已有57年的办学历史,先后为社会培养了7万多名专业技术人才。中国工程院院士刘人怀教授是学校名誉院长。学校坚持以高就业为导向,以高技能为核心,以高素质为灵魂,政校行企全方位融合,全面服务经济社会发展,大胆改革,勇于创新,积极探索现代产业体系构建背景下高端技能型人才培养模式,走出了一条超常规发展之路。韩启德、张玉台、邓楠等中国科协领导,朱小丹、陈云贤等广东省领导先后来校视察,对学校的发展成效给予高度评价。下面是小学作文网整理的广东工程职业技术学院专业介绍,供大家参考! 广东工程职业技术学院专业介绍 专科类 交通运输 汽车运用技术 材料与能源

材料工程技术 土建 建筑设计技术?| 室内设计技术?| 环境艺术设计?| 建筑工程技术?| 建筑设备工程技术?| 工程造价?| 物业管理 制造 数控技术?| 模具设计与制造?| 机电一体化技术?| 电气自动化技术?| 电梯工程技术 电子信息 计算机应用技术?| 计算机网络技术?| 计算机多媒体技术?| 软件技术?| 动漫设计与制作?| 物联网应用技术?|电子信息工程技术?| 应用电子技术?| 通信技术 财经 财务管理?| 会计电算化?| 经济管理?| 电子商务?| 商务管理?| 物流管理

文化教育 商务英语?| 旅游英语?| 文秘 艺术设计传媒 产品造型设计?| 视觉传达艺术设计 广东省客商迎春致辞 青岛户籍制度户口迁移 1820-1911年广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计图上海和广东哪里有需要黄牛肉食品加工企业公司 不受寒潮侵袭的地方 2016高考特殊加分都有哪些 六校联考双城2016

广州城建职业学院“订单班”管理办法(讨论稿)

广州城建职业学院“订单班”管理办法(讨论稿) 总则 “订单教育”的开展对我院的专业设置、教学改革、学生就业起到积极促进作用,已成为是我院人才培养的特色。为扩大“订单教育”规模,加强管理力度,提高人才培养质量,制定本管理办法: 第一章组织架构 第一条为促进我院“订单教育”的发展,做好“订单教育”过程中的规划、管理、协调等工作,经学院研究决定成立“订单教育”领导小组,成员如下: 组长:程忠国 副组长:符裕、魏良模 秘书:吴锐 成员:周晖、姜新春、谭明华、谭荣章、李志强、贺克、曾庆伟、王媚莎、戴护民、曾光辉、施伟 第二章工作职责 第二条“订单教育”领导小组 1、统筹安排全院“订单教育”工作,根据学院实际情况制定每年工作目标。 2、督促、检查各单位按预期目标完成任务。 3、校企合作工作主管副院长负责全院“订单教育”工作的具体统筹安排。 第三条校企合作办公室

1、对外联系,引进“订单教育”项目,与合作单位签署合作协议。 2、对各类途径提供的“订单教育”项目进行审核,对可行性项目进行立项。 3、发布“订单教育”立项信息,召集相关单位举行“订单教育”项目说明会,并根据“订单教育”领导小组的要求,对有意向承接并提交承接申请的单位进行资质审核,最终确定具体承接单位。 4、协助“订单教育”项目承接单位组建“订单班”。 5、做好与合作企业之间的沟通及意见反馈工作。 第四条“订单教育”项目承接系 1、系主任为本系“订单教育”项目管理第一责任人,系教学副主任为本系“订单教育管理”直接责任人。 2、做好“订单教育”项目的宣传、学生的组织及学生的初步筛选工作。 3、提供“订单教育”项目报名学生真实资料供用人单位参考。 4、负责与通过正式考核进入“订单班”的学生签订相关协议。 5、为“订单班”配备班主任,负责“订单班”日常管理(自学生进入“订单班”后所有工作由现任班主任负责。学生原所在班级个人相关资料移交至现班主任处)。 6、为“订单班”制定教学计划、聘用任课教师,执行的教学方案。 7、按要求发放合作单位为“订单班”所提供(和有可能提供的)的奖(助)学金、厂服、书籍等物资; 8、对“订单班”学员的违约情况进行处理,并报备校企合作办公室。

市场营销理论与实践A卷答案

广州城建技工学校2011 至2012 学年第一学期《市场营销理论与实践》知识试卷(A) 适用专业:汽车商务双证班考试时间:90分钟共4页 一、名词解释(每小题4 分,共20分) 1、绿色营销 是指企业在整个营销过程中充分体现环保意识和社会意识,促进经济和生态的协调发展,为 实现企业利益、消费者利益、社会利益及生态利益的统一,从而制定其产品,定价、分销, 促销策略和实施过程。 2、市场细分 是企业根据消费者之间需求的差异性,把整体市场按照一定标准划分为若干个类似的消费 者群体的过程。 3、产品的整体概念 是指向市场提供的,能够满足消费者某种需求和利益的有形产品和无形的服务的总体。 4、分销渠道 是指产品由生产者向最终消费者或产业用户转移过程中所经过的由各种机构和组织所组成 的途径或通道组合,分销渠道的起点是生产者,终点是消费者。 5、促销 是指企业应用各种沟通方式,手段,向消费者传递商品或服务与企业信息,实现双向沟通, 使消费者对企业及其商品产生举,好感与信任,进而做出购买决策的活动。 二、单项选择题(每小题2分,共30分) 1、市场营销的核心是(A ) A、交换活动 B、销售活动 C、生产活动 D、促销活动 2、企业奉行“消费需求导向”的原则,是贯彻(B ) A、推销观念 B、市场营销观念 C、产品观念 D、生产观念 3、某公司自已投资建立了原材料生产基地,这种企业增长方式属于(B ) A、前向一体化 B、后向一体化 C、水平一体化 D、水平多角化 4、消费者购买决策过程的顺序通常为( A ) A、引起需要 收集信息评价比较决定购买购后感受 B、引起需要评价比较收集信息决定购买购后感受 C、收集信息评价比较引起需要决定购买购后感受 D、决定购买引起需要评估比较收集信息购后感受 5、在春节、中秋节、情人节等节日即将来临的时候,许多商家都大作广告,以促销自己的 产品。他们对市场进行细分的方法是( D ) A、地理细分 B、人口细分 C、心理细分 D、行为细分 6、感受价值定价法的关键是( C ) A、正确估计产品的销量 B、找到合适的目标市场 C、找到比较准确的感受价值 D、准确地计算产品的成本 7、在赊销情况下,卖方为了鼓励买方提前付款,按原价给予一定的折扣,这叫( B) A、功能折扣 B、现金折扣 C、数量折扣 D、季节折扣 8、根据马斯洛的需要层次理论( B ) A、需要的层次越高越不可缺少 B、需要的层次越低越重要 C、尊重的需要是最高层次的需要 D、层次最高的需要最先需要 9、指出下列哪种市场是不可扩张市场( C ) A、儿童玩具市场 B、家用电器市场 C、烟草市场 D、食盐市场 10、中国服装设计师李艳萍设计的女士服装以典雅、高贵享誉中外,在国际市场上,一件“李 艳萍”牌中式旗袍售价高达1千美元,这种定价策略属于( C ) A、声望定价 B、基点定价 C、招徕定价 D、需求导向定价 11、体积大的重型产品,一般应采取____A____销售。 A、短渠道 B、长渠道 C、宽渠道 D、多渠道

广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院 2016-2017年度中外合作办学报告 广东工程职业技术学院和与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院联合开展了高等专科学历教育的中外合作办学,是经国家教育部审批备案(教育部批准书编号:PDE44NZ3A20140773N),获得广东省发展和改革委员会收费审批(粤发改价格函〔2014〕2092号),经广东省教育厅审批同意(粤教外函〔2014〕158号),在广东省普通高考招生第三批A类中招生,招生专业为“建筑工程技术(专业代码560301H)”。 一、项目概况 该专业经普高招生录取的所有学生均参加普高新生注册,可自愿留在国内学满三年,在广东工程职业技术学院学习课程由广东工程职业技术学院教师与新西兰派遣教师共同承担,成绩合格者授予广东工程职业技术学院大专文凭,但不授予新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院大专文凭;学生达到新西兰学校的英文测试的入学要求,可选择到新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院参加第三年级的学习,其课程全部由尼尔森马尔伯勒理工学院提供,学分修满并满足双方毕业要求后,分别授予尼尔森马尔伯勒理工学院大专文凭和广东工程职业技术学院大专文凭。 二、招生概况 该专业于2014年第一年在广东省普通高考计划内招生,招生工作纳入我校招生就业相关职能部门统一组织实施,践

行阳光招生,2016-2017年该专业第一志愿录取分数线为文科360分、理科330分,不低于广东省第三批A类大专层次最低录取控制线。 2016年该专业的普高新生注册学生60人,无计划外招生,目前该专业有三个年级的学生,还没有已毕业学生。经新西兰方组织的英语测试、专业知识测试,2014级已有8名同学赴新西兰参加大专第三年级的学习,学习期满后将获得广东工程职业技术学院与尼尔森马尔伯勒理工学院两个学校的大专文凭,大专毕业同时还可以选择继续进修该校的本科文凭课程。 三、外籍教师概况 该专业由中方专业教师、行业专家和新西兰教学团队共同研讨确定教学计划、教学方案和课程设置。为更好地实施专业教学,该专业的教学和学生管理已划归学校的二级学院(建筑工程学院)统一管理。 根据双方签订的协议,每学期新西兰派遣外籍教师赴我校进行英语课程、专业课程的教学。2016-2017年度,已选派专业教师4人次来我校进行教学工作,每名专业教师来我校授课时段约为2个月,期间外籍教师的住宿由我校安排校内住宿。 为加大中外合作办学专业的专业课程的教学投入,提升该专业学生的英语水平和职业素养,在2017年上半年还将增派2位教师来我校实施教学。 四、人才培养概况 本专业的人才培养方向主要致力于为跨国环境的建筑施工企业、监理企业、房地产企业公司等培养土建一线的具有国际化视野的高技术技能人才,学生能适合从事土木工程

建筑工程技术专业简历范文

建筑工程技术专业简历范文 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 建筑工程技术专业简历范文 个人信息 姓名:黄先生 性别:男 出生日期:1987-04-17 民族:汉族 身高:178cm 体重:65kg 籍贯:湖北省 目前所在地:福建省 学历:大专 政治面貌:其它 毕业院校:江西大宇职业技术学院 毕业时间:2008年6月 所学专业类别:土建类 专业名称:建筑工程技术 教育背景/培训经历

2007年3月至2007年6月江西大宇学院施工员上岗证书 专业情况及特长: 外语语种:英语外语水平:良好 计算机能力:省一级普通话程度:一般 专业介绍及其他专长 在校期间所学课程有建筑力学、建筑材料、建筑工程制图与识图、物业管理、电工技术基础、物业管理信息系统、房屋建筑学、建筑工程概预算、建筑工程监理、房屋管理与维修、钢结构、钢筋混凝土及砌体结构、建筑工程招投标与合同管理,工程测量,施工组织设计。 个人实践、工作经验 2006年6月-9月在武汉天成建筑有限公司见习工程师助理,主要负责工程测量,放线,积累了宝贵的现场施工管理经验。 2007年6月-2007年8月在上海绿地集团山水无限装饰公司见习施工员一

职了解装饰工程基本施工程序,懂报价。 2008年3- 2008年12月在武汉祁旦科技有限公司从事钢结构施工详图设计,熟练使用AUTOCAD,对钢结构现场施工有一定的了解,能看懂土建及钢结构工程施工图纸。 求职意向 求职类型:全职月薪要求:面议 希望应聘的岗位:建筑/结构工程师应聘的其它岗位:请在以下列表中选择希望工作地点:福建省其它工作地点: 自我评价 作为一名2008年建筑工程技术专业的大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。 在大学期间,我始终以提高自身的

朱久文:第45届世界技能大赛获奖选手和为参赛工作作出突出贡献的单位及个人名单

附件 第45届世界技能大赛获奖选手 和为参赛工作作出突出贡献的单位及个人 名单 一、第45届世界技能大赛金牌获得者(20人) (一)数控车项目 黄晓呈广东省机械技师学院学生 (二)车身修理项目 徐澳门上海市杨浦职业技术学校教师 (三)建筑石雕项目 郑权黄山职业技术学院学生 (四)砌筑项目 陈子烽广州市建筑工程职业学校学生 (五)混凝土建筑项目 陈君辉广州城建技工学校学生 李俊鸿广州城建技工学校学生 (六)电气装置项目 肖星星江西省电子信息技师学院学生 (七)数控铣项目 田镇基广东省机械技师学院学生 (八)电子技术项目 梁攀重庆铁路运输技师学院教师

(九)制造团队挑战赛项目 彭晨晞陕西飞机工业(集团)有限公司职工 陈鑫鹏广东省机械技师学院教师 曾祥博广东省机械技师学院学生 (十)移动机器人项目 胡耿军广州市机电技师学院学生 郑棋元云南技师学院学生(昆明云内动力股份有限公司原职工) (十一)综合机械与自动化项目 郑玉辉广东省机械技师学院学生 (十二)焊接项目 赵脯菠中国十九冶集团有限公司职工 (十三)水处理技术项目 曾璐锋江西环境工程职业学院教师 (十四)时装技术项目 温彩云广州市白云工商技师学院学生 (十五)花艺项目 陆亦炜上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)学生 (十六)美发项目 石丹杭州运河技工学校(杭州市拱野区职业高级中学)教师 二、第45届世界技能大赛银牌获得者(16人)(一)飞机维修项目 叶钟盛江西洪都航空工业集团有限责任公司职工

(二)汽车技术项目 王桢重庆长安汽车服务有限公司职工(三)家具制作项目 吴晋卿扬州汇川成套设备有限公司职工(四)抹灰与隔墙系统项目 高宇宙浙江建设技师学院教师 (五)管道与制暖项目 杨应政安吉高级技工学校学生 (六)建筑金属构造项目 刘豪中国十九冶集团有限公司职工(七)机电一体化项目 殷成浩北京市工业技师学院教师 谢虎北京市工业技师学院教师 (八)信息网络布线项目 韦国发邢台技师学院教师 (九)珠宝加工项目 陈奇亮佛山顺德区郑敬诒职业技术学校学生(十)商品展示技术项目 罗丽萍广东省轻工业技师学院学生 (十一)3D数字游戏艺术项目 何定钧深圳技师学院学生 (十二)美容项目 李真芹重庆科技学院学生 (十三)糖艺/西点制作项目

广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)

附件2 广东工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法 (征求意见稿) 第一章总则 第一条为加强和规范我院学生顶岗实习管理工作,推动校企合作、工学结合的办学模式和人才培养模式改革深入开展,提高学生实践能力,维护学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《广东省大力发展职业技术教育实施纲要》(2006-2020年)、《广东省高职高专院校学生实习管理办法(试行)》等法律法规及有关文件精神,结合我院实际,制定本办法。 第二条学生顶岗实习要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的方针,坚持教育与生产劳动相结合,遵循高等职业教育规律,突出实践能力培养,增强职业道德素养,提升职业技能水平。保证学生在校期间累计至少有半年时间到企事业单位顶岗实习,不断提高就业率和就业质量。 第三条本办法所称实习,主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的安排,组织在校毕业班学生到企事业等用人单位的生产服务一线参加的顶岗实习。它是我院专业教学的重要内容。 第四条本办法适用于我院普通高考学历教育学生的顶岗实习。 第二章实施细则 第一条组织领导 学生顶岗实习工作,由教学管理部门牵头,各教学单位、就业办公室、学生管理等有关部门做好协调和配合,并共同组成顶岗实习管理领导小组。领导小组负责全院实习工作的宏观管理,审核、检查、评估各专业的实习工作,协调处理实习中重要问题。各系(部)成立实习工作小组,由系主任任组长,成员由教研室主任、实习指导教师和辅导员组成,负责对实习过程的组织、协调,对实习过程中碰到的一些问题,由工作小组协商及时解决。顶岗实习的日常学生管理由系

广州城建职业学院

广州城建职业学院 学习实践科学发展观活动 工作简报 第22期(总第22期) 广州城建职业学院学习实践科学发展观活动工作领导小组 2009年5月 22日 各工作小组学习实践活动选粹 学生处召开全体辅导员工作会议 5月5日下午,学生处在一教六楼会议室召开全体学生工作者会议。院党委书记、副院长李峻、党委副书记吴美琴、学生处长张德宜、团委书记孔练光、各系学工副主任、学生处全体工作人员以及全体辅导员老师参加了本次会议,会议由张德宜处长主持。

会议首先由各学工系副主任就4月份工作的完成情况进行了汇报,在各系汇报的基础上张处长就4月份学生处工作的完成情况以及5月份的工作计划作了汇报,并对工作中存在的问题进行了梳理,初步提出了整改措施。会上,张处长表扬了在工作中认真负责、富有爱心的同志。 会议最后,李峻书记围绕“稳定、活跃、爱心、担当、距离”等关键词精辟舒缓地进行了总结,对问题进行了查摆,并在此基础上提了了希望,希望在5月份的工作中全体学生管理工作者一如既往地保持工作的热情,不断改进工作方法提升业务能力。 -----行政二支部供稿 擦净小区的脸旧貌换新颜 近日多风多雨,三区10栋宿舍楼下死角处堆了些许垃圾,2009年5月7日下午4时电子系全体学生党员、预备党员本着为同学服务的宗旨自发地齐聚在三区10栋宿舍楼,进行了彻底的清扫,经过一个多小时的努力,终于擦干净了这张堆积着垃圾的脸。

----电子信息工程系党支部供稿 院工会组织教职工棋艺比赛 5月12日下午,由院工会主办、学院棋艺社承办的学院教职工棋艺交流会在教工活动中心举行。参与此次活动的嘉宾有副院长刘根正、杨清国,精通驾校校长余兆麟,院长助理黄伟瑜,招生处长于晓光及管理系戴文斌、朱友发、张耀星老师和棋艺社成员。本活动由新闻与宣传中心主任刘向阳主持。

广州工程技术职业学院 详细介绍

广州工程技术职业学院详细介绍 学校名称:广州工程技术职业学院 总部地址:广州市环市东路465号 从化校区:广州从化市街口镇 从化校区:广州从化市街口镇海塱 广州工程技术职业学院- 学院概况 广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964 年。 该校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色,致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、全面素质,能适应二十一世纪经济发展需要的实用型技术人才。作为一所有着42 年历史的公办高校,近年来,在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础,积累了丰富的经验,逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争,谋求突破,实现了跨越式发展,形成了“ 万人学校,亿元资产” 的强劲格局,取得了良好的经济效益和社会效益。 该校设有环市东校区(校本部)、东川校区、从化校区、龙洞校区、黄埔校区、天一校区、太平校区、市政协外语学校等六个办学点。教学设备充足、基础设施完善,建有计算机网络、电工电子、制冷、汽修、

语言、艺术设计等实验室以及服装车间、数控车间、机械车间、汽车检测与维修车间、电工操作室等实验室(实习车间)。拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专兼教师队伍。引入竞争机制,实行目标管理、定期考核、优胜劣汰,通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有创新能力的适应新世纪高等教育改革和发展的重点教师、学科带头人、中青年骨干教师和专业技术拔尖人才队伍。 在多年的办学积累中,学院形成了以高职教育为主,成人大、中专学历教育和中等职业教育、技能岗位培训等多种形式并存的办学格局,规模、结构、质量、效益协调发展。现设有机电工程系、信息工程程系、管理工程系、财经系、应用外语系、艺术与设计学院、石化工程系、系统工程系等8 个系院。下辖广州市总工会职业技术学校和从化市技工学校。现有高职在校生5965 人,成人在校生6759 人。中专生2880 人,技校生3264 人。招生就业形势喜人,高职毕业生就业率连续三年在全省名列前茅,去年学院总体就业率达到99.26% 。 锐意改革,对高职教育全面创新,以培养“完整的人”为目标,教学内容按人生修养、基本技能、才艺培养、专业课程、就业训练、升学复习、实践锻炼、奖学助学等八个方面全面展开,并贯穿三年,努力探索“用最合适的方法培养最需要的人才”的高职教育的新路子。 在培养人才方面,特别突出“做人”的重要意义,先做人后做事,不成“人”也成不了“器”。体现在教学方面,实行一个学期“教”,三年时间“养”的方针,并以学生电子档案、诚信银行等先进手段相配合,真正落实“给我三年,还你一个有本领有教养的孩子”的承诺。 广州工程技术职业学院- 院徽 院徽以六角形为基本元素,三个元素构成一个“品”字,寓意是:六角形,是自然界中最伟大、最合理的工程--蜂巢;是广泛应用在各种大小工程中的一个螺丝钉;同时还是工程师手中的一个铅笔头。因此,无论是从自然、社会还是人都充分体现“工程”这一属性。 品者,多人也;寓意我院人兴才旺,人才辈出。 品者,品德、品格也。也象征学院"教书育人"的教育属性。 品字的造型同时也表示我院的多层次办学、多校区组合、多力量的结合。 蜜蜂辛勤劳动的奉献精神象征我院老师无私奉献的伟大师德。 “品”字造型也可以看作“人”字的造型,它象征我院“以人为本”的人本教育思想。 整个标志造型,以六边形为元素、以“品”字为骨骼,以“人”字为意象,生动地反映出我院:"以人为本、传承民族之优秀品德"为意念的育人思想。 广州工程技术职业学院- 院训 院训:立品 为学 禀艺 砺身 院训是学院精神和灵魂的象征,是学院办学理念、人文精神的集中体现,是师生共同遵守的行为规范的高度概括,对学院的形象风貌的塑造和建设有着特别重要的意义。 1、“立品” 古语云:士品首在立志,学品首在立读,做人首在立品。立品,对于一个人或是社会,都是至关重要的。

2020年广州城建职业学院招聘辅导员试题及答案

2020年广州城建职业学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是()。 A、智力 B、情商 C、努力 D、机遇 【答案】B 2、首次提出“人力资本论”的是()。 A、赫尔巴特 B、杜威 C、舒尔茨 D、洛克 【答案】C 3、全面发展教育的最终结果是()。 A、个人潜能和社会价值的充分实现 B、使每个人平均发展 C、每个人得到同样的发展 D、门门功课得高分 【答案】A 4、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。 A、示范性 B、长期性 C、复杂性 D、创造性 【答案】A 5、不属于元认知的策略的是()。 A、计划策略

B、学习策略 C、监控策略 D、调节策略 【答案】B 6、幼儿园教育目标的层次为()。 A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标 B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标 C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标 D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标 【答案】A 7、托幼机构应当组织在岗人员每()进行1次健康检查。 A、三个月 B、半年 C、一年 D、两年 【答案】C 8、幼儿园法律地位的特点不包括()。 A、公共性 B、公益性 C、特殊性 D、多重性 【答案】C 9、以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。 A、发现教学 B、指导教学 C、程序教学 D、合作教学 【答案】B 10、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是()。 A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说

【广东工程职业技术学院】-建筑工程技术-专业建设方案

中央财政支持高职学校专业建设发展 广东工程职业技术学院 中央财政支持建筑工程技术专业建设方案 二○一一年十月

前言 依据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号和《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求》精神,广东工程职业技术学院于2011年制定中央财政支持建筑工程技术专业提升专业服务行业企业能力建设工作。为确保项目建设科学实施,有序推进,高标准高质量完成各项建设任务,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号文件精神,结合《广东工程职业技术学院“十二五”发展规划》,特制定《广东工程职业技术学院建筑工程技术专业建设方案》。本方案共分建设基础、专业发展与人才培养目标、建设内容、改革举措、绩效指标、两年建设经费全额预算及年度执行计划、保障措施、预期效果8个部分。

目录 前言 (1) 第一部分建设基础 (3) 一、学院概况 (3) 二、专业概况 (3) 三、建设基础 (3) 四、存在的主要问题 (6) 第二部分专业发展与人才培养目标 (7) 一、专业建设总目标: (7) 二、具体目标 (7) 第三部分建设内容 (10) 一、创新校企合作实现形式 (10) 二、人才培养模式改革 (12) 三、课程体系设计 (14) 四、课程与教学资源建设 (23) 五、师资队伍建设 (26) 六.实践教学基地建设 (29) 七、人才培养质量评价体系 (32)

市政工程专业技术总结(共8篇汇总).doc

第1篇市政工程技术专业介绍 市政工程技术专业介绍 ★培养目标通过三年系统的学习,培养的对象是了解市政工程相关的法律法规,熟悉、掌握市政工程施工技术和管理,具有市政道路工程、桥涵工程、市政管道工程施工、设计与管理等方面知识与能力,给水排水工程施工、设计科研和管理等方面知识和能力,城市环境工程施工管理、设汁、运营、监测、管理等方面的知识和能力,能在市政建设部门从事工程施工、设计、管理工作的初、中级技术应用型人才。与该专业相适应的初期工作岗位有市政工程施工员、资料员、材料员、安全员、质量员、造价员等,后期工作岗位有市政工程建造师、监理工程师、造价工程师等。 ★就业方向学生毕业后能在道路、桥梁、管道、城市轨道交通及苴他相关工程领域从事施工、管理、服务、设计等工作。 ★实训项目工程测量实训、计算机应用能力实训、钢筋工、木工或架子工等工种实训、识图能力实训、工程检测能力实训、市政工程项目管理实训、地下空间施工实训。 ★核心能力市政工程一线施工与管理能力,具有市政行业一项工种的中级工操作能力。 ★课程设置 基础课应用高等数学、英语、大学计算机基础、建筑工程制图、工程力学等。专业课道路工程、桥涵工程、市政管道工程、城市道路设讣、市政工程测量、道路建筑材料、桥涵水力水文、上力学与地基基础、市政工程施工组织与管理、市政工程预算、工程招投标与合同管理、建筑CAD 制图、市政工程监理、建设工程项目管理等。 ★培养能力 1、学生在校期间应完成市政工程(道路桥梁排水)施工工艺与管理技能的基本训练; 2、具有一泄的城市道路设计、路基路而设计能力,能独立进行工程测量工作: 3、具有编制工程技术标、商务标,参与工程招投标活动的能力; 4、具备市政工程施工员、质检员、安全员、材料员和监理员的上岗能力,并为将来参加建造师考试进行知识储备; 5、具有电脑制图和专业软件应用能力。 第2篇市政工程技术专业分析报告 专业分析报告

建筑施工员简历模板

建筑施工员简历模板 姓名:xxx 年龄: 21 户口所在:口茂名国籍: 中国 婚姻状况: 未婚婚民族: 汉族 身高: 172 cm 体重: 67 kg 求职意向职 人才类型: 普通求职通 应聘职位: 安全主任全/安全员,资料员,施施工员求职类型: 实习习可到职日期: 随时 月薪要求: 2000,24994元希望工作地区: 广东省,,教育背景::(本文由大学生小编为大家收集家) 毕业院校: 广州城建技工学校广 最高学历:学大专获得学位: 毕业日期: 2016-06 0专业一: 建筑工程技术筑 起始年月终终止年月学校(机构) 所所学专业获得证书 证书编编号 2013-09 2016-06 2广州城建技工学校技建筑工程技术 2014-02 2014-06 -广州市人力资源和社社会保障局建筑 工程技术计算机操作员(办公软件应应用) 1419010 2014-09 2014-12 -广东省建设教育协会会建筑工程技术 专业土建施工员、安全员建 15357 5 2014-09 2014-12 2广州市人力力资源和社会保障局建筑工工程技术中级工程测量员 14190111174 00690 0

2015-01 2015-03 0广州州市人力资源和社会保障局建筑工程技术工程测量工工 15190 语言能力力 外语: 英语一般粤语水平: 良好 其它外语能力:它 国语水平:: 良好 工作能力及其他专长他 1.具有良好的心态和持有一颗认真的责任心心心,尽自己最大的努力追求最完美的结果。最 2.懂得劳逸结合的重要性,锻炼得好好身体,具有良好的健康身体才是革命的最大本钱。体 3.具有良好的合作精神,具具备较好的团队意识,敢于迎迎接挑战和努力拼搏 4..愿意服从单位的各种合理安安排,只要能够实现公司的价价值和个人价值的最大化。 个人自传 不管是施工工员还是安全员,都是作为长驻工地代表,直长 接对基建工工程部经理负责,在保证工程质量前提下抓好生产程 进度,确保生产安全条件,对施,工工质量负责;对违反劳动纪律律、违反安全条例、违章指挥、冒险作业行为,或遇到挥严严重 险情,有权暂停生产。参与图纸会审和技术交底,参配合基建配 工程部经理安排好每天的生产工作,对班组成每员进行全面的员 技术交底。

2015—2018年全国住房和城乡建设行业技术能手名单

附件 2015—2018年全国住房和城乡建设行业技术能手名单 (共377名) 2015年(16名) “燃气杯”第三届全国燃气行业职业技能竞赛——燃气具安装维修工、燃气管道调压工(16名) 马超郑州华润燃气股份有限公司 邵署东北京燃气集团第二分公司 范金梅淄博金捷天然气管道运输服务有限责任公司 孟敏郑州华润燃气股份有限公司 刘祖松乐至港华燃气有限公司 陈旭北京燃气集团第二分公司 陈琦北京燃气集团第五分公司 张炜陕西省西安市秦华天然气有限公司 蔡海峰惠州市城市燃气发展有限公司 王海松潍坊港华燃气有限公司 张楠北京燃气集团第五分公司 王晓军山东济华燃气有限公司 张瑞北京燃气集团高压管网分公司 郭金岩武汉东湖中石油昆仑燃气有限公司 沈卫国杭州市燃气集团有限公司 钟奇杭州市燃气集团有限公司

2016年(60名) (一)中国技能大赛“中建钢构杯”全国建筑钢结构行业职业技能竞赛——涂装工(24名) 马战波中建钢构有限公司北方大区 朱克兵浙江钢泰钢结构工程有限公司 彭家学浙江省二建钢结构有限公司 卢星星中建钢构武汉有限公司 李小伟山西泰立信钢结构有限公司 陈自辉中建钢构武汉有限公司 苗得泉中建钢构有限公司北方大区 颜华山东经典重工集团股份有限公司 邹长明浙江精工钢结构集团有限公司 罗国永浙江精工钢结构集团有限公司 许友华铜陵有色建安钢结构有限责任公司 刘井刚中建二局安装工程有限公司 李英娜辽宁龙士达钢结构股份有限公司 曾志燕浙江大地钢结构有限公司 祝长明中建二局安装工程有限公司 周小荣浙江精工钢结构集团有限公司 陈强中建钢构有限公司北方大区 罗谋成杭萧钢构股份有限公司 刘宝升中建钢构有限公司北方大区

招标标的要求广州城建职业学院

序号设备名称车系数量单价(元)总价(元) 1 手动空调 五十铃2台 2捷达2台 3 自动空调凌志 LS400 1台 4丰田花冠1台5奥迪1台 6福特1台7别克1台 8本田1台1.手动空调与自动空 调兼顾2.分区恒温控 制较为先进3.自动空 调为主4.使用电机带 动5.控制面板及线路 清晰准确6.使用 R134a雪种 设备要求备注 用于空调 技术实训 传感器执行器 积木式教学模块 水温传感器 进气温度传感器 转速传感器 磁电式 光电式 霍尔式 爆振传感器 共振式i 非共振式 进气流量传感器 翼片式1 量芯式 D型压力 热线式 热膜式 节气门位置传感器 开关式 线性 线性有怠速开关 氧传感器 点火模块 一线 四线 五线 宽空燃比传感器 分电器 双缸共用 带高压二级管 不带高压二级管

舒适系统

温度传感器 膨胀阀 冷凝器风扇 蒸发器风扇 ________________ 压力传感器— 要求:各模块与模块架配合使用,各模块结构、原理 电路图、波形图及解剖图应准确。数量:2套 价格:元 价格: 设备附表7(车身电器) 设备附表9 (底盘电控) 附表15 (拆装用散件)

汽车电子技术基础部分组成元件(电子模块) 特别元件技术要求 总体工艺要求:采用3mm厚绿色优质电路板,背面固定有磁性元件,元件板可以吸附于黑板和和学生的实训板上,方便学生实训和教学。 1学生实训用彩色液晶示波器 技术要求:采用320*240数字彩色液晶屏,采用ARMI单片机开发而成,采样频率1M,自动 量程,界面友好,单通道,工作电源采用12V,示波器可以吸附于任何铁质板上。 2、波形信号发生器 CR16蓝底白字液晶显示设定波形内容,可以产生方波、正弦波、阶梯波、三角波和杂波,占空比可以任意调节,输出振幅可以调节,输出为TTL电平和对称波输出,输出频率范围: 0-500KHZ。 3、小型万用表 外观尺寸:65*110mm可以吸附黑板上。

广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院 国家奖学金管理办法 (试行) 第一条为激励我院在校生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,根据国务院《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发﹝2007﹞13号)与财政部教育部《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》(财教﹝2007﹞90号)文件精神制定本办法。 第二条国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。 第三条申请国家奖学金的学生必须为二年级以上(含二年级在校全日制特别优秀的普高学生)。 第四条国家奖学金申请条件为: 1、热爱社会主义国家,拥护中国共产党的领导; 2、遵守宪法和法律,遵守学校的规章制度,无违法、违纪、违规行为; 3、诚实可信,道德品质优良; 4、在校期间学习成绩特别优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。综合测评中总分和学业表现测评排名在本专业10%以前,无补考现象。 第五条获得国家奖学金的家庭经济困难的学生可同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家励志奖学金。 第六条评选原则。在评审过程中必须严格执行公平、公开、公正和择优原则。 第七条评定程序。在学院学生助学工作领导小组的统一领导下,学院勤工助学办公室根据省教育厅分配给我院的名额,按照我院各系学生人数的比例分配到各系。各系严格按照规定开展国家奖学金的评审工作,根据申请条件和名额提出候选人名单,并将候选人的情况(含候选人基本情况和申报条件等)在系内以张榜形式公示五个工作日,公示无异议后将申报材料报学院勤工助学办公室审核,学生助学工作领导小组复核后,经学院党委批准,校内公示无异后上报教育厅审批。 第八条本管理办法由学院学生助学工作领导小组负责解释。 广东工程职业技术学院 国家励志奖学金管理办法 (试行) 第一条为激励我院家庭困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,根据国务院《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发﹝2007﹞13号)与财政部教育部《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》(财教﹝2007﹞91号)文件精神制定本办法。 第二条国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。 第三条申请国家励志奖学金的学生必须是由学院按照家庭经济困难认定程序认定的学年度家庭经济困难的二年级以上(含二年级)在校全日制普高学生。 第四条国家励志奖学金申请条件为: 1、热爱社会主义国家,拥护中国共产党的领导;

广东省所有大学名单

广东省大学、高校名单 1.普通本科院校广东省(38所) 中山大学 华南理工大学 暨南大学 汕头大学 深圳大学 五邑大学 广东工业大学 华南农业大学 广东海洋大学 广州中医药大学 南方医科大学 华南师范大学 广东外语外贸大学 广州大学 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 肇庆学院 东莞理工学院 茂名学院 仲恺农业工程学院 广东医学院 广州医学院 广东药学院 惠州学院 韶关学院 湛江师范学院 嘉应学院 韩山师范学院 广东第二师范学院 广东金融学院 广东商学院 广东警官学院 广州体育学院 广州美术学院

星海音乐学院 广东技术师范学院 广东白云学院 佛山科学技术学院 广东培正学院 2.独立学院广东省(17所) 北京师范大学珠海分校 电子科技大学中山学院 华南师范大学增城学院 广东工业大学华立学院 广州大学松田学院 北京理工大学珠海学院 吉林大学珠海学院 东莞理工学院城市学院 中山大学新华学院 华南农业大学珠江学院 广州大学华软软件学院 广东技术师范学院天河学院 中山大学南方学院 华南理工大学广州汽车学院 广东商学院华商学院 广东海洋大学寸金学院 广东外语外贸大学南国商学院 3.高职(专科)院校广东省(76所) 广州民航职业技术学院 广州航海高等专科学校 肇庆医学高等专科学校 私立华联学院 民办南华工商学院 广东食品药品职业学院 广东轻工职业技术学院 广东水利电力职业技术学院 佛山职业技术学院 广东农工商职业技术学院 广东新安职业技术学院 顺德职业技术学院 潮汕职业技术学院

深圳职业技术学院 广东松山职业技术学院 广东交通职业技术学院 广州番禺职业技术学院 阳江职业技术学院 广州珠江职业技术学院 广东邮电职业技术学院 广州科技职业技术学院 揭阳职业技术学院 广州城建职业学院 广州现代信息工程职业技术学院肇庆工商职业技术学院 广州体育职业技术学院 广州松田职业学院 湛江现代科技职业学院 广州铁路职业技术学院 广东体育职业技术学院 广东行政职业学院 珠海城市职业技术学院 惠州经济职业技术学院 茂名职业技术学院 广州工程技术职业学院 广东科学技术职业学院 广东工贸职业技术学院 东莞南博职业技术学院 广州华南商贸职业学院 广州工商职业技术学院 中山职业技术学院 广州华立科技职业学院 广东工程职业技术学院 汕尾职业技术学院 广州南洋理工职业学院 广州科技贸易职业学院 广州涉外经济职业技术学院 广东司法警官职业学院 深圳信息职业技术学院 广东理工职业学院

一-中华人民共和国人力资源和社会保障部

附件1 第45届世界技能大赛中国代表团人员名单 (共210人) 一、团长(1人) 张立新人力资源社会保障部职业能力建设司司长 二、副团长(5人) 刘康中国就业培训技术指导中心主任 吕玉林人力资源社会保障部国际合作司副司长、 中国行政代表 刘新昌人力资源社会保障部职业能力建设司副巡视员龚南香人力资源社会保障部宣传中心副主任 袁芳(女)中国就业培训技术指导中心副主任、 中国技术代表 三、代表团助理(6人) 翟涛人力资源社会保障部职业能力建设司技能竞 赛管理处处长 李志敏人力资源社会保障部职业能力建设司职业技 能资格处处长 王霄人力资源社会保障部职业能力建设司职业培 训处处长 贾捷人力资源社会保障部国际合作司国际组织处处长王静(女)中国就业培训技术指导中心远程培训处

调研员 李敏(女)人力资源社会保障部国际交流服务中心 国际职员事务与项目处处长 四、中国技术代表助理(2人) 张雷人力资源社会保障部职业能力建设司技能竞赛管理处副处长 曾燕琳(女)中国就业培训技术指导中心职业技能鉴 定指导处副处长 五、领队(4人) 李克中国就业培训技术指导中心远程培训处副处长李乐苗人力资源社会保障部职业能力建设司技能竞赛管理处主任科员 何雷玢(女)人力资源社会保障部国际合作司国际组 织处主任科员 李亚琪(女)人力资源社会保障部国际交流服务中心 国际职员事务与项目处科员 六、领队助理 牛琳(女)人力资源社会保障部宣传中心舆情处副处长陈晓丽(女)人力资源社会保障部人事司教育培训处 主任科员 赵明双人力资源社会保障部国际合作司国际组织处干部东升中国人力资源和社会保障出版集团信息技术部编辑七、选手(63人) (一)飞机维修项目

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