校园一卡通常见问题解答

校园一卡通常见问题解答
校园一卡通常见问题解答

常见问题解答

(1) 什么是校园一卡通

所谓校园一卡通系统就是利用智能卡为资金载体与身份信息载体,集学生证、借书证、食堂卡、门禁卡、电话卡等多种证卡合一,实现一卡通用,一卡多用的目的。校园一卡通集证件管理、档案与考勤管理、食堂管理及其他多种服务于一体,真正实现了校园内一卡在手,畅通无阻。

(2) 我院为什么要建设校园一卡通

在此之前,我院先后建设了餐饮购物消费、打开洗浴、图书借阅、门禁、等系统,但各类证卡不能跨系统使用。为方便学生、教职工的日常生活,改善教学环境,我院开始实施“以数字化校园”为目标的校园信息化建设。一卡通工程作为建设数字化校园建设中重要的组成部分,将提供一个统一的、稳定的资源管理平台,将校内传统上结构松散的各个管理系统有机的结合起来,促进教育信息的标准化。

(3) 校园一卡通都能应用到哪些方面

校园卡作为资金与信息的载体,可以应用到全校范围内的一切需要资金流通与身份认证的地方。

目前校园一卡通的应用包括食堂消费、学生超市购物消费、借阅图书、洗浴、打开水、门禁等。

(4) 校园卡使用指南

认识校园卡――我校的校园卡分为学生卡、教职工卡和临时卡三类,以卡面字样区分。

(5) 校园卡丢失了怎么办?

校园卡丢失后,请立即携带有效证件(如学生证、工作证、身份证等)到一卡通服务中心挂失,以防被他人拾取后进行消费。挂失时,请提供您的卡号。挂失后,丢失的校园卡将在一卡通系统中失效。丢失的校园卡重新找到后,在没有补办新卡的情况下可到卡服务中心进行解挂,解挂完成后可继续使用。

(6) 校园卡丢失了该怎么补办新卡?

如果您发现校园卡遗失,首先应及时携带有效证件到一卡通服务中心进行挂失。补办新卡需要超近挂失时间24小时。补办校园卡时因为新增了校园卡的成本,请您交纳卡成本费用20元每张。

发现校园卡丢失应尽快挂失,以免造成经济损失;其次,到可能遗失卡片的地方寻找校园卡,许多同学检到校园卡后会交到保卫处、校园一卡通中心等处,查询卡片是否被他人捡到。如果确实找不到,挂失后,到校园一卡通中心补办校园卡。

(7) 校园卡可否转让他人使用?

校园卡仅限本人使用,不得转让或转借他人。如有违反,一切后果由用户本人承担,校园一卡通中心有权予以没收或注销校园卡。

学院会定期对已离校学生的校园卡做冻结和撤户处理。如果有毕业生将自己的校园卡转送他人使用,这时如果实际持卡人前来办理解冻,由于和系统显示的持卡人不符,将被拒绝办理,校园卡内余额也无法退还。

拾获他人校园卡应及时上交校园一卡通中心或设法归还本人。如恶意用卡,属不当占有他人财务,造成卡户经济损失或引发身份管理问题,一经查实,学校对其进行处罚,情节严重的给予纪律处分。

(8) 校园卡内应存多少钱?

校园卡系统可以脱机消费,脱机消费可能会带来消费流水不及时上传等情况,致使持卡人查询到的消费记录与实际已消费的金额不同。有些持卡人(尤其是新生)在校园卡内存了大量现金,如果遗失校园卡又未及时挂失将可能给持卡人带来损失,校园卡遗失或被盗窃,用户应立即办理挂失手续。根据有关金融行业的规定,如挂失卡发生风险造成损失有下列情况之一,由用户承担完全责任。

A.用户未办妥挂失手续前所发生的交易;

B.用户本人或伙同他人有欺诈行为的;

C.有其他不诚实行为的;

D.学院管理部门调查情况,遭用户拒绝的。

因此,建议校园卡是进行校内小额消费的卡片,卡内不要存太多钱。

(9) 为什么校园卡突然不能用了?

校园卡突然不能使用的原因可能是:卡片损坏、卡片过了有效期、卡片已挂失、卡片被冻结。

冻结卡片是校园一卡通系统的保护机制。如果持卡人没有良好的用卡习惯,消费时经常将卡片在POS机上一晃而过,则有可能发生写错卡片的情况。假如持卡人不太关心自己的卡内余额是否正确,则会将这种错误累积起来,当累计达到一定金额时,一卡通系统会自动将卡片冻结。卡片冻结后,持卡人应持校园卡和本人有效身份证件,前来校园一卡通中心查询,工作人员可以通过对持卡人交易流水的分析,做出正确的处理。

(10) 办理校园卡时,需要交纳手续费吗?

办理校园卡时并不需要收取手续费,但是您需要交纳一定的卡成本费用。

(11) 什么是卡成本、什么是卡押金?

卡成本:我院校园卡采用目前最先进的非接触式智能卡。由于卡采购、印刷成本较高,您需要交纳卡片成本费(每张20元)。由于我院的校园卡为人像卡(卡上打印有个人的相片、姓名等个人信息),不进行退卡,故卡成本为一次性成本费用。

卡押金:为保证临时人员在学院的正常消费,向临时人员发行临时卡。临时卡收取一定数额的押金,当不再使用这张卡时,一卡通管理中心会将收回临时卡,押金全额退还。如卡中还有余额请在消费终端消费完后到一卡通中心办理退卡。

(12) 一卡通服务部门有什么职责?

一卡通服务部门设制卡部和卡服务部。制卡部负责发行新卡和补办卡,卡服务部负责充值、挂失、解挂、销户等业务,

(13) 如何知道我最近一段时间内的消费情况?

您可以到一卡通服务中心,提供您的卡号后要求一卡通管理中心的管理人员为您提供一段时间内的消费流水信息。

(14) 我在持卡消费时,营业员多扣我的钱了,我该如何处理?

当出现这种情况时,如果您的卡还没有离开感应区,可以要求操作者取消交易,这样您的一卡通账号上将不会有变化;如果您的卡片已经离开了感应区,本次消费将无法撤销,您需要取得本次消费有效凭证后到一卡通服务中心由管理人员恢复您的本次消费。

(15) 在我毕业时,校园卡需要交还一卡通管理中心吗?

毕业时,您的一卡通账号将注销,请及时消费完卡中余额。校园卡不必交还卡管理中心。

(16) 注意事项

校园卡使用注意事项

校园卡读写数据时间为96ms,虽然时间很短,但读卡时间不足时会造成读写失败,因此刷卡时请听到机器响应后再将卡拿开。也不要长时间将卡放在感应区内或在不刷卡时将卡放在感应区内,以免造成重复刷卡。

请勿将卡片交给他人保管或使用,这样可能会给您带来意想不到的损失。

(17) 校园卡的保管与存放

校园卡的保管与存放中应注意以下问题:

注意对卡片的保护,请勿折叠卡片或者在卡片上打孔,以免损坏卡内发射天线。

尽量不要让卡片长时间处于高辐射或有强磁场的环境中,例如电视机、电脑显示器与机箱或移动通讯工具旁。

请勿让卡片处于高温或严寒的环境内。

《校园一卡通系统》合同书

《荣昌校区一卡通系统》开发合同 合同编号: 甲方(委托人):乙方(受托 人): 鉴于甲方有意委托乙方开发《荣昌校区一卡通系统》,双方依据《中华人民国合同法》及相关的法律法规之规定,在自愿、平等、互利互惠、协商一致的基础上,双方达成如下协议: 第一条定义 1、“荣昌校区一卡通系统”属于软件系统,除另有指明外,指描述于《荣昌校区一卡通系统需求报告》中的在本合同履行期所开发和提供的当前和将来的软件版本,包括乙方为履行本合同所开发和提供的软件版本和相关的文件。 2、“可交附件”指附件中指定的由乙方所交付的软件,包括源代码、安装盘、技术文档、用户指南、操作手册、安装指南和测试报告等。 第二条开发目的 本软件是甲方为方便荣昌校区师生日常生活而委托乙方开发的软件。该软件的主要功能和目标为方便荣昌校区师生上课打卡签到以及食堂进餐打卡等。软件整体功能符合甲方所描述的易于管理、方便使用的要求,应达到正确性、安全性、可靠性、开放性、实用性等的技术指标。 第三条甲方原有信息系统描述

甲方原有的相关计算机信息系统为“学生饭卡管理系统”,其主要功能是方便使用者在荣昌校区各食堂以及超市消费。乙方将结合甲方的计算机信息系统进行软件开发,使开发软件的能同现有系统中已有的设备和相关软件相匹配。 第四条软件系统 1、乙方所开发的软件系统为“荣昌校区一卡通系统”,应采用C#为开发语言,SQL数据库。其中:乙方为甲方开发的软件系统分为3个子系统,包括消费子系统、考勤子系统和信息管理子系统,与甲方原有系统共同构成本合同所规定的软件系统。该软件系统的名称、模块、功能、规格、版本、检测标准等相关情况见《荣昌校区一卡通系统需求报告》。 2、甲方将为整个软件开发支付乙方10000(壹万元整)的研究经费。 第五条软件开发的交付进度和时间 1、本开发软件交付的时间为20XX年XX月XX日; 2、软件开发分为需求分析、概要设计、详细设计、功能实现和测试与维护5个阶段,每个阶段的项目完成后,均应该依据相关检测标准进行检测和交付。甲方将按照2:2:2:2:2的比例进行现金付款。 第六条质量要求 自本合同签订之日起,乙方应尽力履行其在开发计划中所规定的义务,按时完成并交付每一阶段项目成果,其质量标准应符合《荣昌校区一卡通系统需求报告》的规定。 第七条信息与资料 乙方有权根据本合同的规定和项目需要,向甲方了解有关情况,调阅有关资料,向有关职能人员调查、了解甲方现有的相关数据和资料,以对该软件进行全面的研究和设计。甲方应予以积极配合,向乙方提供有关信息与资料,特别是有关甲方对开发软件的功能和目标需求方面的信息和资料。如甲方对乙方完成本合同所需的乙方所有的信息和资料不予提供,则由甲方承担不予提供的损害后果。 第八条资料提供

校园一卡通系统说明

校园一卡通系统说明 大连瑞洁贸易有限公司推出的“校园一卡通管理系统” ,包含十余项子系统,充分整合公司的各种硬件设备,以数据库和非接触IC卡技术为核心,以计算机技术和通信技术为辅助手段,将校园内的各项设施连接成一个有机的整体,系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据,最大限度的提高管理效率,达到办公自动化,实现更高的投资回报率;实现校园一卡通后,一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动,使众多院校摆脱繁琐、低效的管理模式。助您管理向上、效率向上! 一卡通主要特点: 本公司一卡通系统的突出特点在于"全面、一库,一网,一卡": (1) 全面:一个校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统,基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库:同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网:一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网,系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制,统一管理。 (4) 一卡:指用同一张卡实现不同功能的智能管理,一张卡通行于很多功能不同的设备. 一卡通的优势: 所有子功能系统在一个完善的平台上有机结合,浑然一体,共用一个统一的数据库。具备以下的优势: 1) 系统易维护性高:在一卡通中心集中对人员、卡及设备进行管理和配置,系统的管理、维护、用户的使用、卡片处理等只需操作一次既可完成,无需多次转换,极为方便; 2) 系统可扩展性强:系统整合了丰富的终端设备,可以根据不同用户的需求灵活配置(扩充)不同的子系统,实现多种功能应用; 3) 系统高效稳定运行:各子系统间无缝互连,数据共享,交换快,准确实效;全面检索、实时查询,及时生成统计报表。 系统总体建设目标: (1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台,身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下,以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统,实现校园数字化的目标;

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源:中国一卡通网作者:新中新集团北京分公司发布时间:2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字:新中新校园一卡通校园一卡通 摘要:新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构,把最新的技术结合到产品中,围绕产品的功能,开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用,解决学校之急需,同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统,是数字校园的有机组成部分,校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介,实现了“一卡在手,走遍校园”,校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上,以感应式射频IC卡为媒介,综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台,以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一,与共享数据中心等其它基础平台协调共存,可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务,凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度,电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点(卡务中心、办卡中心)和自助服务设施(圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等)。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统,主要有: □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理; □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印; □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理,等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞,可以创造直接经济效益; □ 整合资源、信息共享,提升管理与服务水平,带来可观的间接经济效益;

校园一卡通系统的规范化部署方案

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3111642963.html, 校园一卡通系统的规范化部署方案 作者:张莹 来源:《科技传播》2011年第15期 摘要随着一卡通系统在校园内广泛应用,合理和安全的部署方案显得越来越重要。本文 针对这两点问题进行了详细的阐述,意在使校园一卡通系统的可扩展性、可维护性、可信赖性有所提升。 关键词一卡通;规范化设计;系统安全 中图分类号TN91 文献标识码A 文章编号 1674-6708(2011)48-0207-02 随着信息集成化时代的到来,一卡通对校园生活快捷化和简单化的推进作用越来越明显。而智能IC技术的日趋成熟,为校园一卡通建设提供了保障。目前校园卡主要应用包含学生证卡、食堂饭卡、开水卡、用电卡、节水控制卡、图书借阅卡、银行卡以及电话卡等应用。如何合理的部署该系统,直接涉及到管理和应用的方便性、系统的安全性以及数据的准确性等问题,因此我们从硬件、软件和安全三个方面展开设计。 1 硬件方面 数据库服务器使用两台基于UNIX系统的IBM P6 570小型机,一台阵列。两台小型机共享一台磁盘阵列,阵列使用安全性较高的RAID5。前置机服务器全部使用基于LINUX系统的IBM3650。均采用双网卡工作方式,一个负责与数据库服务器通讯,另外一个负责与终端机通讯。为了保证数据库服务器的安全性,与数据库服务器通讯的前置机网卡IP一律使用C类地址192.168.0.1~192.168.0.255。与校园网终端通讯的网卡则配置接入校园网VLAN的独立IP地址段。这样前置机可以启到防火墙作用,阻止黑客对数据中心的直接攻击。负责圈存业务的转账服务器与银行数据中心采用专线互联,服务器不直接连入校园网,只允许前置机服务器直接访问。所有终端机则配以加密狗,确保通讯数据流的安全性。 2软件方面 软件系统采用三层架构的形式,分别为数据库/前置机/终端机。按功能可分为操作系统、数据库系统、服务器端应用软件、终端机应用软件。为了方便一卡通功能扩充,软件在架构上必须分为系统管理层和工作站子系统层。由系统管理中心统一管理各个应用子系统,各个子系统可以灵活由用户定制,用户可以自己开发子系统加入一卡通系统。 为了确保稳定性和安全性,数据库服务器将使用较为稳定的UNIX(AIX6)操作系统,并装载HA热备系统。数据库系统使用oracle10gr2,选择oracle数据库是因为在海量数据处理、灾难恢复、数据备份等方面该系统具有极高的可靠性和稳定性,而且久经市场考验,是被广泛

校园一卡通系统

校园一卡通系统 一.系统简要介绍 校园一卡通系统是架构在网络平台上,以感应式射频IC卡为媒介,综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台,以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。 校园一卡通系统是数字化校园的基础工程,是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化大学提供了全面的数据采集平台,结合大学的管理信息系统和网络,形成全校范围的数字空间和共享环境。为大学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向大学的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。将给全校师生带来一种全新的、方便现代化生活。 华东理工大学校园卡系统由新开普开发,始建于2001年,2005年进行一次系统升级。配套的校园卡应用软件系统都采用四层架构(见图1),和中心数据库的交互只通过WebService层进行,所有的工作站和第三方数据传输和WebService进行交互,而终端应用只和工作站进行数据交互。这样可以有效保证数据的安全性和完整性。目前,校园卡系统由两台数据库服务器做双机热备,四台WebService服务器,一台应用服务器,多个工作站组成。 图1 校园一卡通系统三层架构模型 二.校园一卡通的主要特点 一卡通系统的突出特点在于“全面、一库、一网、一卡、一密”: (1) 全面:我们的校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统,基本涵盖了 一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库:同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、 卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网:一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网,系 统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制,统一管理。 (4) 一卡:指用同一张卡实现不同功能的智能管理,一张卡通行于很多功能不同的 设备。 (5) 一密:采用DES/MD5/HASH逻辑加密算法,正真实现一卡一扇区的加密方式, 这样有力保障了系统的安全性。

新乡医学院校园一卡通简明使用指南

新乡医学院校园一卡通简明使用指南 .校园卡具有那些功能? 校园卡可以在食堂消费,也可以在图书馆借书,同时具有宿舍门禁、报到注册、领取补助等多种功能。校园卡是您在校园中的身份证明,请不要将校园卡转借他人。 .校园卡的卡号和密码是什么? 校园卡的卡号为您的学号。 校园卡的密码分为服务密码和消费密码。服务密码在登录“校园一卡通自助服务平台”(圈存机)或者拨打语音服务电话时使用,消费密码在您消费额超过限制时使用(包括购电)。两种密码的初始密码均为您登记的身份证号码后位;如果身份证最后一位为,则用代替。 服务密码可以在“校园一卡通自助服务平台”(圈存机)上修改,消费密码可以在任何一台消费机上修改(餐厅)。服务密码和消费密码完全独立,修改一个不会影响另一个。为保证您的经济利益不受损失,请尽快修改并记住新密码。.校园卡如何充值? ()通过圈存机。在圈存机上插入校园卡,按照屏幕指示,通过自助方式将您在银行卡(建行)中的存款转到校园卡上。在使用圈存机时,如果出现网路阻塞,可能会使银行卡金额转出却没有转到校园卡上,此时请不要着急,第二天可按圈存机“领款服务”键领取或到校园卡管理中心解决。 ()现金充值。请到第一学生餐厅一楼内楼梯处利用现金充值机进行充值。.校园卡消费限额 为了保证资金的使用安全,校园卡消费实施限额保护,一餐消费限额为元,日消费限额为元,超额消费的需要输入您的位消费密码。 .校园卡丢失怎么办? 如果不小心将校园卡丢失,请在第一时间进行挂失!以免造成不必要的损失!挂失方法有种: ()语音电话自助挂失:拨打,按照语音提示进行挂失操作。 ()圈存机自助挂失:登陆“校园一卡通自助服务平台”(圈存机),按照提示进行挂失操作。

校园一卡通方案-全

智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司

目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手,走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心:.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器:.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通管理实施办法

校园一卡通管理实施办法 “校园一卡通”系统是学校加强智慧校园建设、实现信息化高效管理的一项基础工程,为保障“校园一卡通”系统顺利运行,结合学校实际,特制定本办法。 第一章总则 第一条校园一卡通是由学校统一注册核准的具有校园内身份认证、图书借阅、消费、就医、充缴电费、考勤管理、出入门禁等功能的智能卡(以下统称校园卡)。 第二条学校信息科技中心是一卡通系统的运行、统筹、归口管理部门。 第三条校园卡包括实体卡和虚拟卡,虚拟卡是通过安装手机APP并与手机和学号(工号)绑定,经过验证的电子校园卡,具有实体卡功能。 第四条学校全体教职员工、全日制在校学生以及因工作或学习需要在学校驻场的临时人员可持有校园卡。 第五条所有合法持有校园卡的用户都被视为认可、接受本办法,并承担相应的法律责任。因使用校园卡不当所造成的一切后果由本人自行承担。 第二章卡务管理

第六条校园卡的办理遵循“谁审批、谁负责”的原则。教职工办理校园卡由人事处审批;学生办理校园卡由教务处审批。校园卡按照使用对象分为三类: (一)教工卡:教职工首次办理校园卡凭人事审批同意的校园卡申请单进行注册办理。 (二)学生卡:学生入学注册时统一制作发放校园卡。 (三)临时卡:除教职工和全日制学生以外的人员均使用临时卡。 第七条因故未能集中办卡或申请办理临时卡的人员,由本人填写校园卡申请表,经人事处或教务处审批后,持本人有效身份证件到后勤保卫处办理。 第八条校园卡有效期:校园卡有效期即使用期限,根据以下规定设置。 (一)教工卡的有效期为教工在校期间。 (二)学生卡的有效期应为其学制时间,最长不超过 3年。 (三)临时卡的有效期根据实际工作需要确定。 第九条校园卡的延期使用:如果校园卡超过有效期仍需使用时,应办理校园卡延期手续。 (一)延期毕业离校的学生需填写校园卡申请表,经教务处审批后,到后勤保卫处办理延期手续。 (二)临时卡延期参照临时卡办理申请流程。

校园一卡通维保技术方案

一、概述 校园一卡通系统是大学的一个重要的子系统和组成部分,系统以校园网和学校中央数据管理系统为基础,针对目前校园中使用的证件繁多、管理繁杂的情况而设计的,用一张卡代替学校目前使用的学生证、借书证、开门钥匙、上机卡、菜饭票等等,从根本上实现“一卡在手,走遍校园”的设想。校园一卡通系统是大学的一个重要的子系统和组成部分,系统以校园网和学校中央数据管理系统为基础,针对目前校园中使用的证件繁多、管理繁杂的情况而设计的,用一张卡代替学校目前使用的学生证、借书证、开门钥匙、上机卡、菜饭票等等,从根本上实现“一卡在手,走遍校园”的设想。对一卡通化系统维护保障工作实施外包,是现代社会分工细化的趋势,是物业管理现代化水平提升的标志。一卡通统涵盖的子系统多,技术门类繁杂,需要专业公司、专业人员对系统进行有计划的维护保养,并能及时应对和解决突发状况。维保工作一方面保证了系统的正常高效稳定运行,另一方面事实上延长了设备的使用寿命。

二、一卡通系统维保方案 2.1 本项目维保服务主要内容 一卡通系统中涵纳的各子系统分类繁多,各厂家技术标准不统一,现场使用过程中,由于线路变动,系统扩容,主要设备及辅助设备寿命不同步,操作人员误操作等各种因素影响,使系统可能处于不稳定状态,降低了系统的使用价值。 一卡通系统维保的价值核心是对整个系统运行进行规划,分析问题原因,提前预见问题所在,消除隐患,保障系统稳定工作。这不仅需要维保单位具备厂家设备供应资源、厂家核心技术支持,还需要常驻维保单位的现场人员具备丰富的现场技术经验,对系统的管理规划经验,同时还要具备良好的职业素养和敬业精神。 各子系统的维护保障工作,主要关注点如下: 2.1.1 一卡通厂方提供的所有一卡通通用设备(服务器、电脑等) 1、一卡通服务器 1)平台主机灰尘清除 2)服务器灰尘清除 3)检测操作系统 4)检测电源电压电阻 2、线路 1)电源与线路检测 2)信号强度检测 2.1.2 一卡通数据中心维护 1、oracle数据库

校园一卡通解决方案

用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统,进行校园卡系统的建设,必须充分考虑系统的功能性,安全性,以及与校园原有系统的集成性,同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来,利用银行已有的网络资源及系统资源,拓展校园卡的应用范围,方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术,构建安全,稳定,功能强大,易用易管理的校园卡系统,同时能与银行网络互联,实现校园卡与银行卡的交易结算,拓展校园卡的应用范围,方便了持卡人的使用,真正实现了"一卡在手,走遍校园,一卡通用,一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联,真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天,使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡,一方面可提高管理效率,实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费,从而推进教育体制改革;另一方面,还可以为学生的校内外生活提供便利,培养学生的理财意识,培育潜在的持卡人市场,以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中,校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程,许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设,但总体而言没有很成功的案例可以借鉴,这其中有技术原因,也有观念和管理的问题,总的可以分为三个发展阶段: 阶段一、食堂,图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费,这个阶段的模式基本上都是后台记帐,前端认证,联机扣款的

#校园一卡通系统

校园一卡通系统概述 “校园一卡通管理系统” ,包含十余项子系统,充分整合公司的各种硬件设备,以数据库和非接触IC卡技术为核心,以计算机技术和通信技术为辅助手段,将校园内的各项设施连接成一个有机的整体,系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据,最大限度的提高管理效率,达到办公自动化,实现更高的投资回报率;实现校园一卡通后,一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动,使众多院校摆脱繁琐、低效的管理模式。 一卡通主要特点: 一卡通系统的突出特点在于“全面、一库,一网,一卡”: (1> 全面:一个校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统,基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2> 一库:同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3> 一网:一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网,系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制,统一管理。 (4> 一卡:指用同一张卡实现不同功能的智能管理,一张卡通行于很多功能不同的设备. 一卡通的优势: 校园一卡通管理系统具备以下的优势: 1> 系统易维护性高:在一卡通中心集中对人员、卡及设备进行管理和配置,系统的管理、维护、用户的使用、卡片处理等只需操作一次既可完成,无需多次转

换,极为方便; 2> 系统可扩展性强:系统整合了终端设备,可以根据不同用户的需求灵活配置<扩充)不同的子系统,实现多种功能应用; 3> 系统高效稳定运行:各子系统间无缝互连,数据共享,交换快,准确实效;全面检索、实时查询,及时生成统计报表。 系统总体建设目标: (1> 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台,身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下,以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统,实现校园数字化的目标; (2> 一卡通的目标:每个学生或教职人员一张卡,此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消费,在校园内做到一卡通用。 (3> 实现银校结合: “校园卡”系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用,进行电子货币结算,做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能,赋予“校园卡”系统金融功能,也让校园卡走出校园。 系统网络结构说明: 校园一卡通管理系统网络由两部分组成:设备控制网和管理信息网。设备控制网中各子系统管理电脑通过RS485或TCP/IP连接和控制硬件设备;管理信息网 采用了先进的多层客户/服务器结构和B/S结构相结合的方式。数据层为中心数据库主机及存储设备,建议采用小型机集群方式;业务逻辑处理层由多台应用服务器组成。结构图如下: 校园一卡通结构图:

校园一卡通系统分析

目录 一、校园一卡通简介 (2) 二、校园一卡通发展历史 (2) 三、校园一卡通卡型介绍 (3) 3.1、卡型分类 (3) 3.2、卡技术特点 (4) 四.系统需求 (4) 4.1总系统需求 (4) 4.2各子系统需求 (4) 4.3身份识别功能需求 (5) 4.4卡中心需求 (5) 4.5校医院需求 (5) 4.6图书馆系统需求 (5) 4.7电子钱包需求 (5) 4.8POS机需求 (6) 4.9消费限制 (6) 4.10餐厅工作站的软件需求 (6) 五.可行性分析 (6) 5.1 应用需求 (6) 5.2 可行性 (7) 5.3 经济效益 (7) 5.4 社会效益 (7) 六、一卡通系统设计原则 (7) 6.1系统的开放性 (7)

6.2系统的安全性 (8) 6.3 停电、雷电对系统的影响 (8) 七.“一卡通”系统构成 (8) 7.1考勤管理系统 (9) 7.2门禁管理系统 (10) 7.3消费管理系统 (11) 7.4信息管理系统 (11) 八、校园一卡通系统特点 (13) 8.1、系统应用特点 (13) 8.2、先进性 (14) 8.3、实用性 (14) 8.4、安全性及可靠性 (14) 8.5、经济性 (15) 8.6、可扩充性 (16)

一、校园一卡通简介 随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入,校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段,校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合,可以避免重复投入,提高建设进度,为系统间的资源共享打下基础。 校园一卡通系统简单的来说就是:使全校所有师生员工每人持一张校园卡,这张校园卡取代以前的各种证件(包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等)全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行,并与银行卡实现自助圈存,最终实现“一卡在手,走遍校园”,同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分,是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一,具有学校管理决策支持系统的部分功能。 “校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分,它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接,并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口,在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。 二、校园一卡通发展历史 校园一卡通(和银行(或第三方金融结构)做对接的也叫银校一卡通,这里通称校园一卡通),是从早期的食堂收费系统发展而来的,在食堂收费系统这方面新中新是鼻祖,深圳宇川、南开太阳、福州银达、沈阳先达、沈阳宝石、兰大小精灵、郑州新开普都是这方面的强势公司。在1998、1999年的时候,由于校园机房管理系统的兴起,许多学校纷纷在校内发放了上机卡,北京的昊星、清华大学、泰利德的机房系统当时占有很大的份额。 从99年开始,由于PHILIPS MIFARE1卡的出现,使得一个全新的校园卡市场崭新在人们的面前,而这时,本身是做银行业务的,与银行关系很好的福州银达开始率先推出了银校一卡通系统(M1)。郑州新开普、北京迪科推出了基于 M1的食堂收费系统,由于同期出现的射频卡还有TEMIC卡和ID卡,像南开太阳、

UML校园卡管理方案系统

UML大作业校园卡管理系统 课程名称:校园卡管理系统 专业班级:(15)班 学生姓名:谢1 学号:20127611231 胡1 学号:20127611515 车1 学号:20127611602 马1 学号:20127611628 指导老师:周春雷 学期: 2013-12-10

一、需求分析 (1).选题意义 近年来,由于国家在教育方面的投入越来越大,而且越来越多的人意识到教育的重要性,以及高校扩招。导致在校学生越来越多,这就意味着校园卡的是用越来越多,加大了校园卡的管理难度,那么设计一套能够行之有效的对管理校园卡进行管理的校园卡管理系统是非常有必要的。所以,我觉得做校园卡管理系统非常有意义。(2).功能介绍 校园卡管理系统主要有两类用户 一系统管理员,负责对校园卡系统信息进行管理,可以实现用户信息维护,办理新卡,卡挂失/卡重置,冲值统计,消费统计,查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 二学生,可以实现冲值,消费,余额查询,查询个人消费和冲值记录等操作。 下图表示校园卡管理系统的功能需求。

2.基本使用模块

3.信息查询模块 4.数据库管理模块

二.系统的用例图。 创建用例图前首先要确定参与者。 在校园卡管理系统中,需要有校园卡管理人员和学生的参与。学生可以实现冲值,消费,余额查询,查询个人消费和冲值记录等操作。校园卡管理人员,负责对校园卡系统信息进行管理,可以实现用户信息维护,办理新卡,卡挂失/卡重置,冲值统计,消费统计,查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 (1)校园卡管理人员参与者用例图 2.学生参与者用例图

二.系统的时序图 首先介绍系统的时序图,校园卡管理系统的时序图主要有3个。(1)校园卡管理人员开卡的时序图 (2)学生挂失的时序图 (3)学生解冻的时序图 1.校园卡管理人员开卡的时序图

校园一卡通管理信息系统

华信学院 校园一卡通管理系统 专业:信息管理与信息系统 姓名:郭聪、赵玲普、张茹茜

一、背景: 随着社会信息化的蓬勃发展,校园的管理也进入了一个信息化得时代,先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 二、系统规划 1现状分析: 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统,如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广,在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务: 学校方面:可以有效的对学校和学生进行管理,集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本,提高管理效率。 学生方面:每个学生一张卡,此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消费,在校园内做到一卡通用。安全性高, 方便学生携带! 3系统功能、结构图: 3.1功能 一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类:身份认证类服务和消费类服务。 身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用,这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机,收集IC卡信息并提交认证请求。 消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务,如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成,通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作,同时,POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。 (1)卡务中心 卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。 卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。 卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。 (2)财务中心 账务平衡管理接收所有消费数据,再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图

校园一卡通管理系统的研究

校园一卡通管理系统的研究 校园一卡通管理系统是针对目前校园中使用的卡类多、管理复杂的情况而设计的,实现校园一卡通管理,会给广大师生带来极大的方便。 标签:一卡通管理系统数据库 1 概述 一卡通管理最根本的需求是“信息共享、集中控制”,因此在设计上不应是单个功能的简单组合,而是从统一网络平台、统一数据库、统一的身份认证体系、数据传输安全、各类管理系统接口、异常处理等的技术实现进行考虑,使各管理系统,各读卡终端设备综合性能的智能化达到最佳系统设计。 由于“信息共享、集中控制”的基本思想,一卡通被广泛应用于各行各业,比如校园一卡通,企业一卡通,医保一卡通,城市一卡通等等。 电子钱包功能用于存放一小笔钱,主要用于校园内消费点终端刷卡机上的消费过程,代替现金流通,如在商店购物、在机房上网、复印材料、借阅图书、吃饭消费等活动行为,同时该功能上还存储了用户的一些个人基本资料信息,以便于用户挂失、补办等操作。可直接提升为用户在银行开设的储蓄账户,用户学费、生活费等可以直接通过家庭所在地汇至用户储蓄账号,实现校园卡和银行卡的完全融合,校园内外同步消费。 校园卡同时还应用于身份识别、学籍管理、医疗档案等系统: 身份识别:在校园卡上存储学生个人的基本信息(姓名、性别、年龄、所在系及专业、年级),用于进出公共场所进行身份识别和统计管理使用。如图书馆、阅览室、机房等。 学籍管理:在卡上记录学生每学期基本情况。 医疗档案:在校园卡上存放持卡学生本人身体健康状况、血型、治疗情况等信息,在医疗诊室设立专门读卡设备,学生持卡就医时,医生可直接调阅就医者校园卡中的有关信息,从而省去排队挂号环节,大大节约了就诊时间,此外还可以自动统计和汇总学生总体健康状况信息。 在设计中的总体原则主要考虑到管理的可靠性和稳定性,系统的实用性,维护时的方便性,设计管理的规范性以及在管理方面的可扩充性。 2 功能组成 按照系统功能划分,主要由以下几个部分组成:

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求,为学校打造新一代校园一卡通平台,进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点: ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统; ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统; ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统; ?大集中模式的校园一卡通系统; ?插件式管理的校园一卡通系统; ?容错化设计的校园一卡通系统; ?引入通讯中间件的校园一卡通系统; ?集中式监控中心的校园一卡通系统; ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统; 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则:

?实用性:校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点,各应用系统的开发,应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效; ?先进性:一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术,由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级; ?可管理性:一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能,其管理难度大、维护成本高,系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖,采用集中管理模式、图形化管理和监控工具,方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题; ?开放性:一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新,基于性价比、厂商风险等因素考虑,系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品,提供完备的文档资料和接口程序,开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件,系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等; ?安全性:系统涉及资金,身份等重要的信息,应采用严格的分级管理技术,管理人员、查询人员分级按权限操作;采用多层体系架构,单层次出现故障,

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案(一) 背景 校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。 全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。 校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。 校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。 解决方案 本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(IC卡)技术和产品,用一张非接触式IC卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台 以校园为基础,建立“一卡通系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手,走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。 消费一卡通 持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费,取代现金交易方式。包括:缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理,等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

校园一卡通系统分析报告

第1章辽宁工业大学简介 一.学校简介 辽宁工业大学是一所以工为主,理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。学校以本科教育为主,兼有研究生教育、留学生教育、高等职业教育和继续教育。目前学校拥有7个一级学科硕士点,35个二级学科硕士点,9个工程硕士授权领域,47个本科专业,13个专科专业,各类在校学生18000多人。 学校国际交流与合作成效显著,与美国、英国、德国、韩国、英国等国家的20多所大学建立校际合作关系,互派教授、学者进行访问、讲学和合作研究,扩大了学校在国际上的影响。 学校位于历史悠久、交通发达的辽宁西部中心城市—锦州。校园典雅幽静,整洁规范,安全有序,是锦州市政府命名的“花园式单位”。目前,辽工大全体师生员工正按照“提高层次,充实内涵,突出特色,加快发展”的发展战略,发扬“砺器悟道”的校训精神,深化改革,加快发展,努力把辽宁工业大学建设成为一所特色鲜明、具有较强优势和实力的多科性大学,为国家和地方经济社会发展做出新的更大的贡献! 二.学校概况 随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类科学正进入信息时代,信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。建设“校园一卡通”,为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径,所以,“校园一卡通”的建设势在必行。 第2章系统可行性分析 一.系统背景 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统,如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广,在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 二.可行性分析 2.1技术可行性: 校园一卡通是构架在校园网上的,是综合提供身份识别与电子支付服务的系统平台。校园一卡通的平台是数字校园总体规划的中的基础平台设施之一,与共享数据中心等其他基础平台协调共存。 2.2经济可行性:

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,打电话,洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来,在校园得到了迅速的普及和推广,目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用,广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时,也存在不少困扰他们的问题: 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理,比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网,为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具),为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

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