南京晓庄学院文件

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南晓院〔2018〕85号

签发人:许承明南京晓庄学院本科生学籍管理办法

为适应社会发展对人才培养的要求,促进学生的全面发展,提高人才培养质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)等法律法规,结合学校的办学定位和人才培养目标与教学管理要求,特制定本管理办法。

第一条入学与注册

第一条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的,应当向学校请假,请假期限原则上不得超过2个月。未请假或者请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,

视为放弃入学资格。

第二条新生具有下列情形可向学校申请保留入学资格,保留入学资格期间不具有学籍。

(一)因病者,经二级甲等(含)以上医院诊断,认为不宜在学校学习、但经短期治疗后可达到健康标准的,由新生本人申请、学校批准,可保留入学资格1年。

(二)应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)者,新生及入伍地县(市、区)人民政府征兵办公室应向学校提交保留入学资格申请表及相关证明材料,学校为其保留入学资格至退役后2年。

(三)其他原因无法入学者,由新生本人申请、学校批准,可保留入学资格1年。

第三条经批准保留入学资格的新生,保留入学资格期满前应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续;审查不合格的,取消入学资格。逾期不办理入学申请且未有不可抗力理由者,视为放弃入学资格。

新生经批准保留入学资格者,复查合格进入原所在学院原专业学习;因专业调整无法入原专业的,则由学校安排进入相近专业学习。不愿服从学校安排的,取消入学资格。

第四条各学院应在新生报到时进行入学资格初步审查,审查合格的予以办理入学手续。各学院将入学资格初审结果报教务处,教务处根据新生入学报到及入学资格初审情

况注册学生学籍,并按照教育部相关要求完成学信网新生学籍电子注册工作。

学校审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消其入学资格。

第五条自新生报到之日起的3个月为入学资格复查期,复查合格者予以注册,取得学籍。经复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。

复查内容主要包括以下方面:

(一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定;

(二)所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定;

(三)本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致;

(四)身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活;

(五)艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的,确定为复查不合格,取消学籍;情节严重的,移交有关部门调查处理。

复查中发现学生身心状况不适宜在校学习,经学校指定的二级甲等(含)以上医院诊断,可以按照第二条第一款申

请保留入学资格1年。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校生待遇。保留入学资格者,自通知之日起两周内不办理离校手续的,取消入学资格。

第六条新生应于入学当年十月份在学信网进行新生学籍自查,核实本人学籍是否注册、信息是否准确等。

第七条每学期开学时,学生应当按照学校规定办理注册手续;不能如期注册的,应当履行暂缓注册手续。超过两周无故不注册的,按自动退学处理。各学院于注册截止次日,将未按期到校注册的学生名单报教务处和学生工作处。

未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的,不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。

第二条学制、学分与选课

第八条学校实行学分制和弹性学习年限。

全日制普通本科学生的基本学习年限为四年,学生在三至六年内(不包括休学时间)取得人才培养方案规定的学分方可具有申请毕业和取得学位的资格。

其他类型学生的学习年限和学分规定,参照人才培养方案的具体要求。

第九条学费收取按照学校相关规章制度执行。

第十条选课

(一)学生应以课程计划为依据,在教师的指导下,根据自己的具体情况选学每学期课程、确定选修顺序。每学期修读课程学分一般最高不超过24学分,最低不低于16学分。(不含重修学分)

(二)学生可在选课规则允许的范围内自主选择上课教师。

(三)学生选课应注意课程内容的先后关系;为高年级开设的课程低年级学生原则上不能修读,除非已具有相应的知识准备(应提供必要的材料,并征得任课教师的同意)。

(四)每学期期中后,教务处安排学生进行下学期的选课工作,分正常选课、补选课、退改选课几个阶段进行。

第一阶段为正常选课(含预选和正选),原则上于第十二至十四周进行;

第二阶段为补选,在学期结束前完成;

第三阶段为退改选,学生在新学期所开课程后两周内试听(周课时为4以上的课程试听一周),第三周可以根据试听情况进行一次退改选。学生选定课程后不能再改动。

凡有重修课程的学生,应在教师指导下,统筹安排重修课程,重修选课在补选之前完成。

第三条学业考核与成绩记载

第十一条按照人才培养方案要求,学生每学期修读的

课程均须进行考核,考核成绩录入教务信息管理系统,归入学籍档案。

第十二条考核分为考试和考查两种。除毕业论文(设计)、实习外,其他课程一般采取百分制记分。凡课程考核成绩在60分及以上者,可取得该门课程的学分;课程成绩在60分以下者,不能取得该门课程的学分。

课程成绩包括平时成绩、期中和期末考核成绩。

无正当理由,缺交作业达到应交数量1/2 者和缺课超过该门课程学时1/3者,不得参加课程期末考核,不能取得该门课程的学分。

第十三条学生对考核成绩有疑义,可在成绩公布的下一学期开学两周内向所在学院提出书面复核申请,逾期不再受理。

第十四条学分绩点

依据学分制要求,采用学分绩点反映学生的学习质量。平均学分绩点是学生奖学金评定、学位授予的重要依据。

除通识教育选修课、专业见实习等之外的课程成绩列入平均学分绩点的计算。平均学分绩点计算方法:

∑(绩点计算范围内某课程的学分×取得该课程的绩点平均绩点数=

∑绩点计算范围内课程的学分数平均绩点数可记载到小数点后一位数,小数点后的第二位四舍五入。

第十五条一门课程分在两个或两个以上学期完成的,且每学期各作为独立课程进行考核的,分别按学期评定成绩。

第十六条大学体育课必须进行考核,成绩评定要突出过程管理,可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。

对于因体质差、有慢性病不能参加正常体育课的学生,必须由学校指定医院检查,出具病历及相关证明材料,经校医务所审核、体育学院同意,可以参加保健体育课或安排适当方式的体育锻炼,并进行相应的考核,以取得该课程成绩。

第十七条为稳定学习秩序,除主要课程根据课程大纲

要求进行期中或阶段考试外,其他课程一般采用经常性的平时课堂练习、提问或小测验的方式检查学生学习状况。

期末考试由教务处统一安排,学生应按时参加。如因病(有医院证明)或有特殊情况不能参加考试者,必须事先向所在学院申请缓考,经学院领导批准,报教务处备案,否则作旷考处理。

第十八条学生参加考试,应严格遵守考试纪律,按时完成答卷。无故不参加考试或考试不交卷者,视为旷考,并做记载。考试时有作弊行为者,取消其考试资格,该课程成绩以零分计,不予补考。并视情节给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。

第四条免修、免听、补考与重修、缓考

第十九条免修

对于学习成绩优秀的学生,由学生在开学一周内提出书面申请,同时提供相应证明材料,经所在学院教学院长批准,参加该课程的免修考核。免修考核课程的成绩低于80分以下者,不得免修。申请免修的学科专业课程、校内实践课程不得超过该类课程学分的1/3。免修课程不收学分学费。

下列课程及实践环节不得申请免修:

(一)思想政治理论课、军事理论课、大学体育课、实验课等课程。

(二)军事训练、社会实践、专业实习、专业见习、野外实习(考察)、毕业论文(设计)等实践环节。

学生获准免修后,可另选其它课程学习。另选其它课程学习,应在免修考试成绩公布后一周内办理相关选课手续。

第二十条免听

学生重修的课程可免予随堂听课直接参加考核,但课程教学中安排的作业、实验等环节仍应按要求按时完成。学生每学期免听的重修课程门数以两门为限。学生申请免听,需在新学期第三周前提交免听申请表,经任课教师批准,并报所在学院教务办备案。准予免听的,其考勤视为满勤,其它作业、实验等环节需正常完成。

第二十一条补考与重修

(一)必修课程不及格,可参加学校组织的一次免费补考,补考不及格必须重修;专业方向选修课程考核不及格,可参加学校组织的一次免费补考,也可以重修或改修其他课程。

(二)补考、重修均由学生本人提出申请,重修由学生在教务管理信息系统中优先选课。

(三)补考课程成绩合格以60分计;重修课程按实际考核成绩重新评定,绩点也相应按重修后的成绩重新评定。重修课程考核不及格不再安排补考。

(四)为保证学习质量,学生每学期重修的课程数和学

分数应有所限制,原则上每学期重修课程不超过3门,但该学期课程数较少等特殊情形例外。

(五)重修采取跟班学习方式,一般不单独编班。重修时间和班级由学生根据该学期全校课表自主选择,但要求所选课程的学分、教学内容与本专业的要求一致。跟班重修的学生应与听课班级同堂听课、同卷考试。若重修课程与正常课程上课时间冲突且无法调整,学生应征得任课教师同意办理免听手续。若重修考试时间与正常课考试时间有冲突,可到教务处登记,另行安排。

(六)重修需按有关规定缴纳学分学费。

第二十二条缓考

学生因病或其他特殊原因不能参加考试,必须在考前向所在学院提出缓考书面申请(病假须有医院证明),经所在学院教学院长批准后方可生效。缓考课程的考试随下一年级学生同堂、同卷进行(或者随补考、重修课程考试)。缓考按正常考试评定成绩,缓考不及格或未参加者不得补考,应申请重修。

第二十三条学生因退学等情况中止学业,其在校学习期间所修课程及已获得学分,予以记录。学生重新参加入学考试、符合录取条件,再次入学的,其已获得学分,经所在学院和学校认定,予以承认。

第二十四条学校健全学生学业成绩和学籍档案管理制

度,真实、完整地记载、出具学生学业成绩,对通过补考、重修获得的成绩及旷考、作弊的情况,予以标注。

第五条转专业与转学

第二十五条学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的,可以申请转专业。具体按照学校转专业相关规章制度执行。

第二十六条学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要,无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的,可以申请转学,按照国家教育部、江苏省教育厅和学校等有关转学规定执行。

有下列情形之一,不得转学:

(一)入学未满一学期或者毕业前一年的;

(二)高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的;

(三)以定向就业招生录取的;

(四)无正当转学理由的。

第二十七条学生申请转学按下列办法办理:

(一)学生转学,经两校同意,由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当,可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教学行政部门商转入地省级教育行政

部门,按转学条件确认后办理转学手续。

(二)转学一般在每年6-7 月、11-12 月办理。

第六条休学与复学

第二十八条学生有下列情况之一,应予休学,休学以学期为单位。

(一)因伤、病经指定医院诊断,须停课治疗、休养的;

(二)因创业需中途停学的;

(三)应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)的;

(四)学校认为应当休学的。

第二十九条休学学生不享受在校生待遇,其所有言行由本人承担责任;休学期间,如有严重违法行为者,取消复学资格。

第三十条学生因特殊情况休学,需本人申请,学校批准。休学期满前两个月申请复学,逾期不办理复学手续者,取消学籍。学生复学按下列规定办理:

(一)因伤病休学的学生,申请复学时必须附二级甲等以上医院诊断书,证明其已恢复健康,并经学校医务所复查合格,方可复学。

(二)学生休学期满,应提前两个月持有关证件,向学校申请复学。经学校批准复学的学生原有成绩有效。复学时

如有不及格的课程,可参加重修。复学的学生原则上应编入原专业下一年级学习;若原专业下一年级未招生,则编入相近专业下一年级学习。

(三)要求复学的学生,由所在学院进行政治复查。

第三十一条保留入学资格、保留学籍、休学的学生,在保留入学资格、保留学籍、休学期间,不得报考其他学校。

第三十二条学生参加学校组织的跨校联合培养项目,按规定办理相关手续,在联合培养学校学习期间,学校为其保留学籍。其交换期间的学籍、成绩管理按照学校本科生交换学习有关规定执行。

第七条学业预警与退学

第三十三条学生在校期间,每学期所获学分低于学校规定的学业预警阈值时,给予学业警示。具体按照学校学业预警相关规章制度执行。

第三十四条学生在学习年限内,如因学业跟不上等原因,经个人申请、所在学院同意,报教务处办理相关手续后,可以留到下一年级学习。

第三十五条学生有下列情形之一者,应予退学:

(一)学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的;

(二)休学、保留学籍期满,在学校规定期限内未提出

复学申请或者申请复学经复查不合格的;

(三)根据学校指定医院诊断,患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的;

(四)未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动,且无正当理由的;

(五)超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的;

(六)本人自愿申请退学者;

(七)学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。

第三十六条退学学生名单由学生所在学院提出,教务处、学生工作处审核后报分管校长决定。

第三十七条退学学生的相关事项,按照下列规定办理:(一)学院应将退学处理决定书直接送达学生本人,学生拒绝签收的,可以以留置方式送达;已离校的,可以采取邮寄方式送达;难于联系的,可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。

学生对退学处理有异议的,可以提出书面申诉。

(二)退学和因各种原因处理离校的学生,按学校规定期限办理退学手续离校,档案、户口退回其家庭户籍所在地。

(三)经确诊为精神病、癫痫、麻风病患者或患有其他严重疾病(包括意外致残)者,由家长或抚养人负责领回。

(四)退学学生发给退学证明,并根据学习年限及成绩

按规定发给肄业证书(至少学满一年)。未经学校批准、擅自离校且欠缴学费的学生退学时不发给肄业证书或其他学习证明。

(五)退学学生不得申请复学。

第八条毕业、结业与肄业

第三十八条在学制规定学习期限内,学生修完人才培养方案规定的课程并获得规定的学分,通过本专业能力和体育技能考核的达标测试合格,在思想、知识、能力和身心等四个领域达到人才培养方案规定的毕业要求,准予毕业,并发给毕业证书。

第三十九条学生达到提前毕业要求的,可以申请提前毕业。申请提前毕业的学生应当在大学第三学年第一学期提出书面申请,申请时本人已获取的学分须达到毕业总学分的70%以上,经学院审核同意后,报教务处备案。准予提前毕业的学生纳入毕业年级统一管理。

第四十条符合学士学位授予条件的学生,颁发学位证书。具体按照学校学士学位授予的相关规章制度执行。

第四十一条在学制规定学习期限内,未达到毕业条件者,可申请结业,学校发给结业证书。

结业离校的学生,在结业后两年内修满毕业学分和达到毕业要求的,可向所属学院提交换证申请,经教务处审核后,

可换发毕业证书。如符合学位授予条件规定的,可以申请补授学士学位。

第四十二条对学生未完成人才培养方案规定的课程(至少学满一年)而中途退学者(被开除学籍者除外),发给肄业证明。

未满一学年退学或被开除学籍的学生,学校可开具写实性学习证明。

第九条学业证书管理

第四十三条学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式,以及学生招生录取时填报的个人信息,填写、颁发学历证书、学位证书、结业证书及其他学业证书。证书填写按照国家和学校的相关规定执行。

学生在校期间变更姓名、出生日期等证书需填写的个人信息的,应当有合理、充分的理由。学生须填写《学生基本信息变更申请表》,并提供有法定效力的相应证明文件,经学院初审、教务处复核后,提交教育部学籍学历信息管理平台变更。

第四十四条学校按照高等教育学籍学历电子注册管理制度的要求完成学生学籍学历电子注册;按照教育部学位中心的要求完成学士学位授予信息的报送、备案工作。

第四十五条对完成本专业学业同时辅修其他专业并达

到该专业辅修要求的学生,由学校发给辅修专业证书。

第四十六条对违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的,取消其学籍,不得发给学历证书、学位证书;已发的学历证书、学位证书,依法予以撤销。对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的,依法予以撤销。

被撤销的学历证书、学位证书已注册的,学校予以注销并报教育行政部门宣布无效。

第四十七条学历证书和学位证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后出具相应的证明材料。证明材料与原证书具有同等效力。

第十条出境学习

第四十八条在校学生联系出境学习所需的成绩或在读证明,须由学院出具的成绩单或办理在读证明的申请,到教务处申请办理。

第四十九条选拔在校学生公派出境学习,由学校下达推荐名额,学院审核后提交国际交流处和教务处审核,报分管校长审批后,到国际交流处、教务处等相关部门办理有关手续。

第五十条凡与境外高校交换培养或联合培养的在校学生,均须依据上级主管部门和学校有关规定,由学校相关职

能部门参与签署交换培养或联合培养协议,明确双方学校的管理职责、专业培养方案、课程选修计划、培养年限、学分互认等事宜。此类学生的选拔推荐、审批和相关手续的办理,参照选拔公派出境学习学生的有关规定和程序办理。

第五十一条拟自费出境留学的在校学生,应持有关证明文件向所属学院提出书面申请,由学院领导签署意见后,到教务处办理休学或退学手续。办理完休学或退学手续后,方可继续办理出境手续。

第五十二条获准自费出境留学的在校学生在休学一年内如因签证等原因未能出境或出境后提前返回者可持有关证明到学校教务处申请复学。

第五十三条学生出境学习的学分兑换与认定以及其他相关事宜按照学校相关规章制度执行。

第十一条纪律与奖惩

第五十四条学生应当按时参加人才培养方案规定和学校统一安排、组织的一切活动,不能参加者应事先经过批准。对旷课的学生,根据旷课时数及情节,给予批评教育,直至纪律处分或处理。

第五十五条学生请假需填写请假单,一天以内由班主任或辅导员批准;一天以上一周以内,由所在学院领导批准;一周以上由所在学院领导签署意见,报送教务处备案。以上

审批手续的文件均由学院保存备查。

学生因病请假两天以上者须附医院证明;请事假的学生须附有关证明。学生外出实习、军训、社会调查等,因故必须请假,由带队教师或有关人员批准。

第五十六条学生请假期满,应向所在学院及其批准人销假,如假满仍不能回校学习,应按上述规定办理续假手续并附有关证明,否则以旷课论处。

第五十七条学生不请假或请假未获批准而缺席教学活动,以旷课论处。

第五十八条对有违纪行为的学生,学校视情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分包括下列五种:

(一)警告;

(二)严重警告;

(三)记过;

(四)留校察看;

(五)开除学籍。

第五十九条学生旷课按下列规定处理(按学期累计):(一)旷课20 学时以下,但认错态度较好者,给予通报批评处理。

(二)累计达30 学时及以上,给予警告或严重警告处分;

(四)累计达40 学时及以上,给予记过处分;

(五)累计达50 学时及以上,给予留校察看处分;

(六)累计达60 学时及以上,或未经批准、无正当理由连续两周未参加学校规定的教学活动,给予退学处理。

旷课时数计算方法为:日常上课按实际上课时间计算;上课迟到、早退15 分钟以上或累计3次,按旷课1课时计算;各类实习、军训、社会实践等,每天按8课时计算。

第六十条学生违反考试(含考查)规定的,给予以下处分:

(一)有以下违纪行为之一的,给予记过处分

1.夹带与考试内容有关的课本、笔记、复习材料、纸条等,尚未抄袭的;

2.在桌面、身体等处写有与考试课程有关的内容,尚未抄袭的;

3.违反考场规定携带电子记事本、电子辞典、有文字储存功能的计算器等,尚未使用的。

(二)有以下违纪行为之一的,给予留校察看处分

1.抄袭或协助他人抄袭答卷或者与考试内容相关的资料;

2.违反考场规定故意销毁试卷、答卷或在考试中途故意将试卷带出考场;

3.用不正当手段提前获得考试内容。

(三)有以下违纪行为之一的,给予开除学籍处分

管理学期末试卷4

南京晓庄学院《管理学》课程考试试卷6 一、判断题(在正确的题号后面括号里打“√”,错误的题目后面括号里打“×”。每小题1分,共10分) 1.在目标管理中,目标的制定者就是目标的执行者。 ( √ ) 2.梅奥通过“霍桑试验”得出职工是“经济人”。 ( × ) 3.管理就是对一个组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制,去实现组织目标的过程。(√) 4.根据马斯洛需要层次理论,必须在自尊需要得到满足后,归属需要才有激励的动力。(×) 5.对于高层管理者而言,概念技能是最重要的技能。(√) 6.不是少数人,而是大多数人都具有解决企业问题的想象力和创造性。这是Y理论的观点。( √ ) 7.只有各级行政负责人才具有对下级进行指挥和下达命令的权力,而各级职能机构只是作为行政负责人的参谋发挥作用,对下级只起到业务指导作用,这是直线职能制的特点。( √ ) 8. 适者生存规律要求企业根据环境的变化及时地进行内部变革。( √ ) 9. 头脑风暴法允许参加者提出疯狂的和极端的想法,但不允许对他人的想法在会上提出批评。 ( √ ) 10.控制与计划的关系是:控制以计划为前提、依据;控制的目的是保证计划的实现。( √ ) 二、单项选择题(把正确答案写在相应的空格内,每题1分,共计10分) 1.科学管理之父是 ( A ) A. 泰罗 B. 法约尔 C. 梅奥 D. 韦伯 2.下列几项活动中,哪一项不属于管理活动? ( B ) A. 部队中的班长与战士谈心 B. 学生制定自己的学习计划 C. 医院的外科主任主持会诊 D. 企业的总会计师对财务部门进行检查 3.行业竞争结构分析中提出的五种力量是( C ) A. 现有厂商、潜在的参加竞争者、替代品制造商、原材料供应者 B. 现有厂商、潜在的参加竞争者、替代品制造商 C. 现有厂商、潜在的参加竞争者、替代品制造商、原材料供应者、产品用户 D. 现有厂商、潜在的参加竞争者、替代品制造、产品用户

南京晓庄学院发展心理学课程考试试卷卷(A)

南京晓庄学院发展心理学课程考试试卷卷(A) 20 –20 学年度第学期学院(系)专业级共6页 教研室主任审核签名:院(系)领导审核签名: 命题教师:周舟、王晓萍、张红梅校对人:周舟、王晓萍、张红梅 班级姓名学号得分 序号一二三四五六七八九总分得分 阅卷人 复核人 一、单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填 入题干的括号内。本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.发展心理学是研究---------------------------------------------------------------------------------( ) A.动物心理发展规律的科学 B.民族心理发展规律的科学 C.人的心理现象及其最一般规律的科学 D.心理的发生发展规律的科学 二、多项选择题(下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项符合试题要求,将其字母标 号填入题干的括号内。多选、少选均不得分。本大题共10小题,每小题2 分,共20分) 三、简答题(本大题共5题,每题5分,共25分) 1.什么是横断研究设计?简述如何将托马斯-切斯的气质研究设计成横断研究设计。 四、论述题(本大题共2题,第一题10分,第二题15分,共25分) 1.埃里克森认为个体经历的人格发展的前五个阶段是什么?其发展任务是什么?与弗洛伊德的理论相比,有何异同点?

五、案例分析题(本大题共1题,共10分) 1.请看以下两个小故事: 汤姆在家门口的空地上和小朋友们踢足球,亨利无精打采地写着作业,他很想出去 他飞起一脚,踢中了球,可是飞出去的球和汤姆一起踢球。可是妈妈规定,不写 也踢碎了邻居家窗台上的四盆花。完作业不许出去玩。于是亨利想到了一 个好主意,他可以从窗户溜出去踢一会 儿球,妈妈不会知道。在他打开窗户时, 推倒了窗台上的一盆花。 那么,汤姆和亨利谁犯的错误更大呢? 不同年龄的儿童对以上问题会做出怎样的回答?请用皮亚杰的道德发展理论解释儿童为什么会有这些回答。

南京晓庄学院 操作系统 2015-2016期末考试试题八套

南京晓庄学院操作系统 2015-2016期末考试试题八套(另附16年几道考到的题目)学弟学妹们,考完考到的话可得记得回来给好评噢!^_^ 一、单项选择题 1.按照所起的作用和需要的运行环境,操作系统属于(D )范畴。 A.支撑软件B.用户软件C.应用软件D.系统软件 2.所谓(B )是指将一个以上的作业放入主存,并且同时处于运行状态,这些作业共享处理机的时间和外围设备等其它资源。 A.多重处理B.多道程序设计C.实时处理D.共行执行 3.(C )操作系统允许用户把若干个作业提交给计算机系统。 A.单用户B.分布式C.批处理D.监督 4.下面对进程的描述中,错误的是(D )。 A.进程是动态的概念B.进程执行需要处理机 C.进程是有生命期的D.进程是指令的集合 5.在进程控制块中,主要包括4方面用于描述和控制进程运行的信息。其中,(C )主要是由处理器各种寄存器中的内容组成的。 A.进程标志符信息B.进程调度信息C.处理器状态信息D.进程控制信息 6.下面有关选择进程调度算法的准则中不正确的是(D )。 A.尽快响应交互式用户的请求B.尽量提高处理器利用率 C.尽可能提高系统吞吐量D.适当增长进程就绪队列中的等待时间 7.进程在系统中存在与否的唯一标志是(C )。 A.进程说明书B.源程序C.进程控制块D.进程名 8.作业调度的关键在于(C )。 A.选择恰当的进程管理程序B.用户作业准备充分 C.选择恰当的作业调度算法D.有一个较好的操作环境 9.设有4个作业同时到达,每个作业的执行时间均为2小时,它们在一台处理机上按单道方式运行,在平均周转时间为(B )。 A.1小时B.5小时C.2.5小时D.8小时 10.静态重定位是在(D )重定位。 A.程序执行时B.开机时C.启动时D.装入内存时 11.为了提高内存的利用率,在可重定位分区分配方式中可以通过(A )技术来减少内存碎片。 A.紧缩B.扩充C.放大D.可重定位 12.虚拟存储器受到的限制有外存的容量和(A )。 A.指令中表示地址的字长B.内存的容量C.硬件的好坏D.以上观点都对 13.引入缓冲技术的主要目的是(B )。 A.改善用户编程环境B.提高CPU与设备之间的并行程度 C.提高CPU的处理速度D.降低计算机的硬件成本 14.(B )用于连接大量的低速或中速I/O设备。 A.数据选择通道B.字节多路通道C.数据多路通道D.字节通道 15.文件的保密是指防止文件被(C )。 A.篡改B.破坏C.窃取D.删除 16.操作系统的基本职能是控制和管理系统内各种资源和(D)。 A.控制硬件B.控制硬件和软件C.控制软件D.有效地组织多道程序地运行 17.操作系统是对(C)进行管理的软件。 A.软件B.硬件C.计算机资源D.应用程序 18.实现多道程序设计必须妥善地解决3个问题:(C)。 A.处理器管理、进程管理和作业管理

专业分类号及学科代码对照表

学科代码: 学科代码学科名称学科代码学科名称0101 哲学类0801 地矿类0201 经济学类0802 材料类0301 法学类0803 机械类0501 中国语言文学类0804 仪器仪表类0502 外国语言文学类0805 能源动力类 0503 新闻传播学类 0806 电气工程及信息类(包括电子信息工程、通讯工程、电子科学与技术、计算机科学与技术 0504 艺术类(包括艺术设计类) 0702 物理学类 0703 化学类0807 土建类 0704 生物科学类0808 水利类 0705 天文学类0809 测绘类 0706 地质学类0810 环境与安全类 0707 地理科学类0811 化工与制药类 0708 地球物理学类0812 交通运输类 0709 大气科学类(包括气象学)0813 海洋工程类 0710 海洋科学类0814 轻工纺织与食品类0711 理论力学类0815 航空航天类 0712 电子信息科学类0816 武器类 0713 材料科学类0817 工程力学类 0714 环境科学类0818 生物工程类 0715 心理学类0819 农业工程类 0820 林业工程类 1101 管理科学与工程类0901 植物生产类(农学类)1102 工商管理类0902 草木科学类 1103 公共管理类0903 森林资源类 1104 农业经济管理类0904 环境生态类 1105 图书档案学类0905 动物生产类 0906 动物医学类 0907 水产类 专业分类号与专业名称见下页:

专业分类号 专业分类号专业名称专业分类号专业名称 0 无050204 法语 010100 哲学类050207 日语 010101 哲学050237 意大利语010102 逻辑学050300 新闻传播学类010103 宗教学050301 新闻学 020000 学科门类:经济学050302 广播电视新闻学020100 经济学类050303 广告学 020101 经济学050304 编辑出版学020102 国际经济与贸易050400 艺术类 020103 财政学050404 绘画 020104 金融学050406 美术学 030000 学科门类:法学050407 艺术设计学030100 法学类050408 艺术设计030101 法学050411 戏剧学 030200 马克思主义理论类050414 戏剧影视文学030300 社会学类050415 戏剧影视美术设计030301 社会学050416 摄影 030302 社会工作050417 录音艺术030400 政治学类050418 动画 030401 政治学与行政学050419 播音与主持艺术030402 国际政治050420 广播电视编导030403 外交学060000 学科门类:历史学030404 思想政治教育060100 历史学类040000 学科门类:教育学060101 历史学 040100 教育学类060102 世界历史040101 教育学070000 学科门类:理学040102 学前教育070100 数学类 040103 特殊教育070101 数学与应用数学040104 教育技术学070102 信息与计算科学040200 体育学类070200 物理学类050000 学科门类:文学070201 物理学 050100 中国语言文学类070202 应用物理学050101 汉语言文学070300 化学类 050102 汉语言070301 化学 050103 对外汉语070302 应用化学050104 中国少数民族语言文学070400 生物学类050105 古典文献070401 生物科学050200 外国语言文学类070402 生物技术050201 英语070600 地质学类050202 俄语070601 地质学 050203 德语070602 地球化学

南京晓庄学院考试工作管理规定

南京晓庄学院考试工作管理规定 南晓院教字[2017] 2 号 考试是教学评价与质量保障体系的重要组成部分,考试工作是学校教学管理工作的重要环节。为进一步规范考试管理、健全考试制度,特制定本规定。 第一章考试命题 第一条考试命题应以本课程的教学大纲或考试大纲为依据,鼓励教师结合各专业课程特点,面向社会和岗位需求,加强课程考核内容改革,突出知识应用,将知识考核与实践案例相互映射,增强考核内容的开放性,同时要注重基础性、创新性和实践性考核内容的合理整合,增强考核内容的综合性,考查学生分析问题、解决问题的能力。 第二条鼓励教师活用多元评价方法,探索非标准答案命题内容设计,使课堂教学从以知识传授为主转变为以提升独立思维和创新思维为主,使学业评价从注重对知识点的记忆为主转变为对独立思考能力的重点关注,最大限度地激发学生的批判思维和独立思考能力。 第三条鼓励教师通过建立试卷(题)库进行组卷。期末考试课程应由命题小组出制A、B两套知识覆盖面、难易程度、题目份量相当的试卷,经教研室主任审核、学院分管教学领导批准后由学院随机抽取考试用卷。 第四条试题的深浅、难易程度要符合课程特点和学生的实际,能够反映出学生的学习水平。试题的份量要适中,大部分学生应能在规定考试时间内做完;大部分学生在不到1/2考试时间内就完成的试卷为不合格试卷。 第五条公共基础必修课程、专业类必修课程、按招生专业类组织教学的课程以及有平行班的课程须按《南京晓庄学院教考分离实施工作暂行办法》(南晓院教字〔2010〕17号)文件要求制定考试大纲,实行教考分离。 第二章试卷印刷、保管与交接 第六条考试试卷(A、B卷)经命题教师校对、教研室主任审核、学院分管教学领导批准后,由学院教学秘书汇总于停课考试前送印考试用卷,另一套试卷由学院备用存档。 第七条试卷一经采用,须由学院教务秘书送至指定地点统一印刷,试卷取

工学门类专业代码及专业名称

工学门类专业代码及专业名称 专业代码0801 0801地矿类(注1) 采矿工程(注2)专业名称 080102石油工程 080103矿物加工工程(选矿工程) 080104勘查技术与工程(水文地质与工程地质、应用地球化学、应用地球物理、勘察工程)080105资源勘查工程(地质矿产勘查、石油与天然气地质勘查、应用地球化学) 0802 080201材料类 冶金工程(钢铁冶金、有色金属冶金、冶金物理化学、冶金) 金属材料工程(金属材料与热处理、金属压力加工、粉末冶金、复合材料、腐蚀与防护、铸造、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备) 无机非金属材料工程(无机非金属材料、硅酸盐工程、复合材料) 高分子材料与工程(复合材料、高分子材料及化工) 机械类 机械设计制造及其自动化(机械制造工艺与设备、机械设计及制造、汽车与拖拉机、机车车辆080301工程、流体传动及控制、真空技术及设备、机械电子工程、设备工程与管理、林木与木工机械) 材料成型及控制工程(金属材料与热处理、热加工工艺及设备、铸造、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备) 工业设计

过程装备与控制(化工设备与机械) 仪器仪表类 测控技术与仪器(精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技080401术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测试、光学计量测试、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器) 0805能源动力类 热能与动力工程(热力发动机、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、热能工程、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力工程、冷冻冷藏工程) 0802 080203 080204 0803 080302 0803 080304 0804 080501 080502核工程与核技术(核技术、核工程) 0806电气信息类 电气工程及其自动化(电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、电机电器及其控制、光源与照明、电气工程及其自动化)

南京晓庄学院—C语言期末考试复习提纲

习题一 1. 以下常量中正确的是。 A. ’abc’ B. ’\x123’ C. 3.145E-1.2 D.”a” 2. 设有“int a;”,以下不能正确表达数学关系1010&&a<15 D. !(a<=10)&&!(a>=15) 3. 以下程序段的输出结果是。 int a=0,b=4,k=2; k=a+1>0||(++a<0)&&(!(b--<=0)); printf(”%d,%d,%d”,k,a,b); A. 1,1,3 B. 1,1,4 C. 1,0,3 D. 1,0,4 4.若有“int a=5; a+=a-=-a*a;”,则a的值是。 5. 以下所列语句中,合法的语句是。 A. a=1,b=2 B. ++a; C. a=a+1=5; D. y=int(a); 6. 以下所列字符常量中,不合法的是。 A. ’\0xff’ B. ’\65’ C. ’$’ D.’\x1a’ 7. 设有定义“float y=3.45678; int x;”,则以下表达式中能实现将y中数值保留小数点后2位,第 3位四舍五入的表达式是。 A. y=(y*100+0.5)/100.0 B. x=y*100+0.5,y=x/100.0 C. y=y*100+0.5/100.0 D. y=(y/100+0.5)*100.0 8. 以下程序段输出结果是。 int a=10,b=11,c=12,s; s=a++<=10&&b--<=2&&c++; printf(”%d,%d,%d,%d”,s,a,b,c); A. 0,11,10,13 B. 1,11,10,13 C. 0,11,10,12 D. 1,11,10,12 9. 设有语句“int a=2,b=3,c=2; a+=b*=(++b-c++);”,变量b的值是。 习题二 1. 以下关于if语句的错误描述是。 A. 条件表达式可以是任意的表达式 B. 条件表达式只能是关系表达式或逻辑表达式 C. 条件表达式的括号不可以省略 D. 与else配对的if语句是其之前最近的未配对的if语句 2. 以下叙述中不正确的是。 A. 一个变量的作用域完全取决于变量说明语句的位置 B. 外部变量可以在函数以外的任何位置定义 C. 内部变量的生存期只限于本次函数调用,无法将内部变量的值保存至函数的下一次调用 D. 用static说明一个外部变量是为了限制其他编译单位的引用 3. 以下程序的输出结果是。 main()

国家教育部专业目录及名称代码表

国家教育部专业目录及名称代码表

国家教育部专业目录及名称代码表门类名称:哲学门类代码:01 一级学科名称一级学 科代码 二级学科名称 二级学 科代码 哲学0101 马克思主义哲学010101 中国哲学010102 外国哲学010103 逻辑学010104 伦理学010105 美学010106 宗教学010107 科学技术哲学010108 门类名称:经济学门类代码:02 一级学科名称一级学 科代码 二级学科名称 二级学 科代码 理论经济学0201 政治经济学020101 经济思想史020102 经济史020103 西方经济学020104 世界经济020105

人口、资源与环境 经济学 020106 应用经济学0202 国民经济学020201 区域经济学020202 财政学(含∶税收 学) 020203 金融学(含∶保险 学) 020204 产业经济学020205 国际贸易学020206 劳动经济学020207 统计学020208 数量经济学020209 国防经济020210

门类名称:法学门类代码:03 一级学科名称一级学 科代码 二级学科名称 二级学 科代码 法学0301 法学理论030101 法律史030102 宪法学与行政法 学 030103 刑法学030104 民商法学(含:劳 动法学、社会保障 法学) 030105 诉讼法学030106 经济法学030107 环境与资源保护 法学 030108 国际法学(含:国 际公法、国际私 法、国际经济法 030109 军事法学030110 政治学0302 政治学理论030201 中外政治制度030202

2018-2019年南京晓庄学院第一实验小学一年级上册语文模拟期末考试无答案

2018-2019年南京晓庄学院第一实验小学一年级上册语文模拟期末考试无答案 一、想一想,填一填(填空题) 1. 仿写词语。 (1)一朵朵( )( )( )( ) (2)边走边看( )( )( )( ) 2. 将同一类的事物划分在同一组里。 刀子 汽水 面包 饺子 橙汁 叉子 筷子 米饭 水杯 勺子 餐具:______________________________________________________ 饮品:______________________________________________________ 主食:______________________________________________________ 3. 一字组多词 雪________ ________ 白________ ________ 4. 猜谜语。 一个字,地上有,天上无;去字有,来字无;墙上有,房上无。 谜底:________ 5. 比一比,再组词。 东( )汉( )自( ) 冬( )汗( )白( ) 6. 猜一猜。 六下交叉。 谜底是________。 7. 读一读,填一填。 (1)花 草 苹 莲 这几个字的部首都是 ,带有这个部首的字跟(动物 花草)有关。(用“√”选出。) (2) 鸡 鸭 这几个字的部首都是 ,带有这个部首的字跟(鸟类 虫子)有关。(用“√”选出。) 8. 比一比,再组词。 迷( ) 今( ) 乌( ) 纪( ) 谜( ) 令( ) 鸟( ) 记( ) 9. 抄写。 鲜艳________ 花朵________ 灿烂________ 10.比一比,再组词 明________ 尘________ 休________ 林________ 从________ 朋________ 尖________ 体________ 森________ 众________ 11.照样子,写词语。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

南京晓庄学院数据库原理练习题集

第一部分数据库系统概述 (一)选择 1.A 2.B 3.A 4.B 5. A 6. B 7. B 8.D 9. B 10. A 11. A 12.①B ②A ③C. 13. B 14.C 15.①B ②D ③A 16. D 17. C 18. C 19. D 20. A 21. C 22. A 23. C 24. D 25. B 26. D 27. ①A ②B ③D ④C ⑤F 28. B 29. A 30. D 31. C 32. C 33. C 34. A 35. A 36. A 37. D 38. B 39. C 40.B 41. B 42. C 43. B 44. D 45. D 46. C 47. A 48. ①D ②C ③A 49. B (二)概念、术语 1. 数据库(DataBase ,简称DB ):数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。 2.数据库系统(DataBas 。Sytem ,简称DBS ) :数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。 (理解:解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统,数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”,不要引起混淆。) 3.数据库管理系统(DataBase Management Sytem ,简称DBMS ) :数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。 ( 理解:DBMS 是一个大型的复杂的软件系统,是计算机中的基础软件。目前,专门研制DBMS 的厂商及其研制的DBMS 产品很多。著名的有美国IBM 公司的DB2关系数据库管理系统和IMS 层次数据库管理系统、美国Oracle 公司的oracle 关系数据库管理系统、Sybase 公司的sybase 关系数据库管理系统、美国微软公司的SQL Serve,关系数据库管理系统等。) 4.关系模式:是一种用于描述二维表格结构的表示方式,由关系模式和与该关系模式名相关联的属性名表组成。其形式为:关系模式名(属性名1,属性名2,…,属性名n)。 5.候选键:如果一个属性集能唯一地标识一个关系中的元组而又不含有多余属性,则称该属性值为该关系的候选键。 6.外键:如果关系模式R1中的某属性集是另一个关系模式R2的主键,则该属性在关系模

学科分类及代码

全国一级学科专业目录及名称代码表 门类名称:哲学门类代码:01 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 哲学0101 马克思主义哲学010101 中国哲学010102 外国哲学010103 逻辑学010104 伦理学010105 美学010106 宗教学010107 科学技术哲学010108 门类名称:经济学门类代码:02 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 理论经济学0201 政治经济学020101 经济思想史020102 经济史020103 西方经济学020104 世界经济020105 人口、资源与环境经济学020106 应用经济学0202 国民经济学020201 区域经济学020202 财政学(含∶税收学)020203 金融学(含∶保险学)020204 产业经济学020205 国际贸易学020206 劳动经济学020207 统计学020208 数量经济学020209 国防经济020210

门类名称:法学门类代码:03 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 法学0301 法学理论030101 法律史030102 宪法学与行政法学030103 刑法学030104 民商法学(含:劳动法学、社会 保障法学) 030105 诉讼法学030106 经济法学030107 环境与资源保护法学030108 国际法学(含:国际公法、国际 私法、国际经济法 030109 军事法学030110 政治学0302 政治学理论030201 中外政治制度030202 科学社会主义与国际共产主义运 动 030203 中共党史(含:党的学说与党的 建设) 030204 马克思主义理论与思想政治教育030205 国际政治030206 国际关系030207 外交学030208 社会学0303 社会学030301 人口学030302 人类学030303 民俗学(含:中国民间文学)030304 民族学0304 民族学030401 马克思主义民族理论与政策030402 中国少数民族经济030403 中国少数民族史030404 中国少数民族艺术030405

南京晓庄学院图书馆入馆考试试题

新生入馆教育考试题 1、晓庄学院图书馆与陶行知先生创办的晓庄实验乡村师范同时诞生,它成立于哪一年? A.1921 B.1927 C.1936 D.1949 2、晓庄学院图书馆又名“书呆子莫来馆”,是哪一位教育家命名的? A.陶行知 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.赵叔愚 3、图书馆资源丰富,学科覆盖面较广,馆藏图书总量有多少册? A.132万 B.86万 C.106万 D.146万 4、方山校区图书馆建筑面积为? A.2.6万平方米 B.3.4万平方米 C.4.1万平方米 D.1.8万平方米 5、图书馆星期六开放时间从早上几点到晚上几点? A.9:00-20:30 B.8:00-20:30 C.8:00-22:00 D.9:00-22:00 6、图书馆电子资源每天可以提供多少小时不间断服务? A.12 B.24 C.36 D.48 7、图书馆每周开放时间为多少小时? A.100 B.80 C.75 D.94.5 8、图书馆电子资源开放时间段? A.全年开放 B.不定期开放 C.周二下午不开放 D.暑假期间不开放 9、自然科学类图书在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 10、多媒体阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 11、社科类图书在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 12、古籍阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 13、外文?工具书阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 14、方山校区图书馆陶行知研究文献资料室位于图书馆几楼? A.五楼 B.四楼 C.三楼 D.二楼 15、图书馆一楼大厅设有两台自助读报机,读者可以在线浏览: A.报纸 B.期刊 C.馆藏布局图 D.以上都有 16、24小时自助还书机在图书馆什么地方? A.主入口东侧 B.主入口西侧 C.每个楼层都有 D.总服务台 17、图书馆指示标志中,楼层布局图属于 A.楼层索引标识 B.安全逃生标示 C.以上都是 D.以上都不是18、图书馆指示标志中,出现危急情况的“应急疏散图”属于 A.楼层索引标示 B.安全逃生标识 C.以上都是 D.以上都不是 19、图书馆指示标志中,发光指示“安全出口”属于 A.楼层索引标示 B.安全逃生标识 C.以上都是 D.以上都不是 20、读者在图书馆遇到火灾地震等突发状况时,以下说法正确的是 A.按照图书馆应急疏散图和安全逃生指示方向迅速有序撤离图书馆 B.应急疏散时上下楼严禁使用电梯,从楼梯上下楼 C.遇火灾时,要用湿毛巾或衣物捂住口鼻,低势跑行 D.以上都是 21、乘坐图书馆大厅电梯时的不文明行为是 A.在轿厢内左右摇晃,追逐打闹 B.长时间扒门阻碍电梯运行等待同伴一起乘坐 C.当电梯门快要关上时,赶紧冲进电梯 D.以上都是 22、读者在图书馆内,严禁出现以下哪一类行为? A.不出声诵读 B.废弃物入篓 C.手机静音 D.用衣物或书本占阅览座位 23、读者在图书馆阅览室内,严禁出现以下哪一类行为? A.手机静音 B.出声诵读或大声喧哗 C.不在馆内张贴或散发广告 D.不随地吐痰、不乱扔废弃物 24、图书馆敬请读者不要穿以下哪种鞋入馆? A.皮鞋 B.拖鞋 C.布鞋 D.运动鞋 25、读者进入图书馆后,请一律称呼图书馆工作人员为? A.老师 B.师傅 C.管理员 D.叔叔/阿姨 26、下列行为,哪种不符合读者文明公约的行为? A.衣着得体,文明礼貌 B.不在馆内、阅览室内使用有声通讯设备 C.珍惜时间,勤奋学习,不在自修室、阅览室闲聊 D.大声喧哗、大声接打电话、吃零食、长时间占座位 等 27、新生成为图书馆正式读者前是否要接受图书馆用户培训? A.不用,自学图书馆知识 B.不需要培训 C.现场咨询图书工作人员 D.必须接受用户培训 28、新生校园卡在图书馆开通借阅手续办理程序是 A.个人办理 B.网上办理 C.十人以上可办理 D.以班级为单位集中办理

软件测试期末题库 晓庄学院

题型: -客观题:选择题(10*1’)+填空题(10*2’ ) +判断题(10*1 )共40分 -简答题: 4*5’分,共20分 -分析题: 4*10’题,共40分 #Chap 1 ·软件测试的概念(P9) ·软件测试正反2种观念的争辩。他们的观念及存在的问题。(P7~9) ·结合V模型谈谈开发与测试关系附录:V模型P11 ·请结合实例,谈谈为什么穷尽测试是不可能的。(开放题,从输入和路径穷尽来考虑) ·了解测试目的、测试驱动开发的概念(P9 P13) #Chap 2 ·软件质量的概念 软件质量定义:软件产品满足规定的和隐含的与需求能力有关的全部特征和特性。它包括:1软件产品质量满足用户要求的程度;2软件各种属性的组合程度3用户对软件产品的综合反映程度4软件在使用过程中满足用户要求的程度(P15) ·ISO9126软件质量模型(一层6个即可),并分别说明各个质量属性的含义(P17) Iso9126模型:高层:软件质量需求评价标准(SQRC)属性:功能性、可靠性、可用性、效率、可移植性、可维护性 中层:软件质量设计标准(SQDC)属性:安全性、、成熟性、可理解性、时间表现、可分析性、适应性 低层:软件质量度量标准(SQMC) ·软件缺陷的定义及表现形式 软件缺陷:是指计算机系统或者程序中存在的任何一种破坏正常运行能力的问题、错误,或者隐藏的功能缺陷、瑕疵,其结果会导致软件产品在某种程度上不能满足用户的需求 表现形式:1运行出错,包括运行中断、系统崩溃、界面混乱2数据计算错误,导致结果不正确3功能、特性没有实现或部分实现4在某种特点条件下没能给出正确或准确的结果5计算的结果没有满足所需要的精度6用户界面不美观7需求规格说明书的问题8设计不合理,存在缺陷9实际结果与预期结果不一致10用户不能接收的其他问题(P18) ·验证与确认(V&V)的概念及两者区别V&V 验证:是检验开发出来的软件产品和设计规格说明书的一致性,即是否满足软件厂商的生产要求 确认:就是检验产品功能的有效性,即是否满足用户的真正需求(P21) ·SQA的概念及表现形式、与软件测试的关系 SQA与软件测试之间相辅相成,存在包含和交叉的关系。它们的相同点在于二者都是贯穿整个软件开发生命周期的流程。不同在于SQA 是一项管理工作,侧重与对流程的评审和监控,而测试是一项技术性的工作,侧重于对产品的评估和验证(P23) ·软件测试的分类:按阶段、按目标、按方法。(P23~P25 目的分类:集成测试、功能测试、回归测试、性能测试、可靠性测试、安全测试、兼容性测试 阶段分类:单元测试、集成测试、功能测试、系统测试、安装测试、验收测试 方法分类:静态测试、动态测试、黑盒测试、白盒测试 -静态测试和动态测试、黑盒测试和白盒测试

南京晓庄学院考研经验,重在坚持

只有经历过,才能体味 看着自己的成绩,有的科目比想象的差,有的比想象的好,总的来说还是比较满意的。此时此刻,一点欣慰与喜悦的同时,心里更多的是对考研之路的感慨。那些痛苦的、甜蜜的、令人沮丧的、令人感动的,各种片段,一齐涌入脑海,酸甜苦辣,五味杂陈。想起了至少坐定十小时的200来个白天,想起了或是酣然入睡或是久久不能入眠的200来个夜晚;想起了一次次的退缩与重新爬起!!!那一段日子,有太多的酸与甜,难以释怀。只有经历过的人,才能体味。下面,就用这支笔,来让我留下这美丽而青涩的日子与回忆。 一、是否考研。 很早就考虑过这个问题。我学习的是日语专业,近两年这个专业不是很好就业,而我从小又想当一名老师,所以从起初我就倾向于考研的。只是父母年岁稍大,怕自己还读书不工作家里负担太重。我很感谢我的父母,虽然父母文化水平都不算高,但他们绝对支持我不断求学,希望我将来学有所成。爸爸的话不多,可是他的一句鼓励却让我永远感动。“考吧,你一定行。”其实一直我都不是十分自信的人,爸爸的鼓励给了我无穷的力量。为了有更好的未来,我决定考研,而且要努力考取高分,做这样的决定是在大三下学期刚刚开始的时候。 二、报考研班。 咦?决定了考研,下一步不是要决定报考哪所学校和哪个专业了吗?怎么拐到了报考研班?等一下,你是不是在做广告?呵呵,不是这样的。报考哪所学校我一直犹豫不决,倒是考研班的报名更早一些。那时和几个同学商量了一下,决定报了学府政治。由于专业课一、二,二外英语都是学校自己命题,所以统考科目只有政治。受学长推荐和自己搜集的一些信息,最终选择了学府。而结果证明我的选择没有错。政治不但没有拉分还提分了。当然,报了班自己不认真学习也是不行的。考研班给了我们基础、框架、精髓,而吃透它要靠自己。其次考研班起了点睛、点拨、为我们拨开迷雾的作用,可以让我们事半功倍,但前提是自己努力。大四之前的暑假就开始学习政治了,系统地复习是在十月一开始。 三、决定报考院校。 对于从小梦想当老师的我,南京师范大学是我梦寐以求的学校。但考虑到种种因素及自己的能力,我最终选择了北京外国语大学。首先,这所学校有明确的参考书目,而且研招办提供历年真题。其次,每年我们学校都有考上这所学校的学姐学长。他们有很多好的经验和宝贵的信息。第三,北外的日语专业也是比较好的。第四,估计一下自己的能力,这所学校比较适中,只要努力可以考上。做这样的决定已经是在暑假了。和其他同学相比,我做决定已经很晚了,所以当时很着急,决定以后赶紧在网上买书,制定复习计划。 以上是我复习前期的准备工作,以下就是我如何复习的过程。

南京晓庄学院期末考试毛概问答题试题库

1.马克思主义中国化的提出,首次提出在哪儿? 1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。经过延安整风,马克思主义中国化的思想成为全党的共识。 2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果及其关系 马克思主义中国化历史过程中所产生的两大理论成果一一毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,二者之间是既一脉相承又与时俱进的关系。 1)毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源; 2)中国特色社会主义理论体系的在新的历史条件进一步丰富和发展了毛泽东思想; 3)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思主义在中国的具体运用和发展。 3.毛泽东思想的形成和发展过程中成熟的标志是什么? 遵义会议以后,直至抗日战争时期,毛泽东思想走向成熟。 4.毛泽东思想的历史地位 1)毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态,它实现了马克思主义中国化的第一次历史 性飞跃。 2)毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南 其一,在毛泽东思想的指引下,我们党带领全国人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路。 其二,在毛泽东思想的指引下,找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路,确立了社会 主义基本制度。 其三,在确立社会主义基本制度的基础上,毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰 辛探索。 3)毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 毛泽东思想,一方面完全是马克思主义的,另一方面又完全是中国的,是中国民族智慧的最高 表现和理论上的最高概括。 4)科学评价毛泽东思想 1981年党的十一届六中全会做出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想的 历史地位做出了科学的、实事求是的评价 5.中国特色社会主义理论体系最新成果中四个全面是指什么? 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的中国梦的“关键一步”; 全面深化改革是全面建成小康社会的动力源泉,是实现中国梦的“关键一招” 全面依法治国是全面深化改革的法制保障和全面建成小康社会的重要基石;全面深化改革、全面依法治国如鸟之两翼、车之双轮,推动着全面建成小康社会目标的实现; 全面从严治党是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的必然要求和根本保证。 6.党的思想路线的基本内容是什么? 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。其精髓是:解放思想、实事求是、与时俱进 7.新民主主义革命的总路线的内容是什么,完整表述这个内容的著作是什么? 1948年,毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地论述了新民主主义革命的总路线,其内容

南京晓庄学院管理学期末八套试卷三

南京晓庄学院管理学课程考试试卷3 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”;每题1分,共计10分) 1、亨利·明茨伯格将管理者的角色归纳为三类:技术技能、人际技能和概念技能。× 2、决策时,获得的信息越多越好。× 3、社会责任是企业追求有利于社会的长远目标的一种义务,因此社会责任与社会义务是相同的。× 4、目标管理最突出的特点是强调成果管理和自我控制。√ 5、比较而言,机械式结构的正规化程度较高,注重内部的效率和纪律,灵活性和适应性要差一些;而有机式结构的正规化程度较低,但灵活性和适应性均比机械式结构更好。√ 6、在授权过程中,责任是不可下授的,这称为授权的绝对性原则。√ 7、就管理学的术语而言,领导的范围相对小些,主要是指对人们施加影响的过程;而管理的范围则较大,除了对人们施加影响,还包括进行计划、组织和控制。√ 8、“社会人”假设认为人是复杂的。人性特征因人而异,而且在不同的年龄、地点、时期也会有不同的表现。× 9、在现实中,存在绝对的分权,也存在完全的集权。× 10、前馈控制实际上是一种“亡羊补牢”的控制方式,其作用仅在于避免已发生的偏差继续发展或今后再度发生。× 二、单项选择题(把正确答案写在相应的空格内,每题1分,共计10分) 1、通过( B ),组织可以收到个人活动所不能达到的结果,即通常所说的“1+1 >2”的效应。 A. 计划职能 B. 组织职能 C. 领导职能 D. 控制职能 2、某一决策方案,只有一种执行后果并能事先测定,此种类型的决策称为(B ) A. 风险型决策 B. 确定型决策 C. 非肯定型决策 D. 概率型决策 3、赫茨伯格提出的双因素理论认为(B )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产 生不满情绪。 A. 需要因素 B. 保健因素 C. 成就因素 D. 激励因素 4、所谓授权,是指( C ) A. 在组织设计时,规定下属管理岗位必要的职责与权限 B. 在组织调整时,规定下属管理岗位必要的职责与权限 C. 领导者将部分处理问题的权委派给某些下属 D. 委托代理关系 5、根据计划的明确性,可以将计划分为( C )

南京晓庄学院文件

南京晓庄学院文件 南晓院〔2018〕85号 签发人:许承明南京晓庄学院本科生学籍管理办法 为适应社会发展对人才培养的要求,促进学生的全面发展,提高人才培养质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)等法律法规,结合学校的办学定位和人才培养目标与教学管理要求,特制定本管理办法。 第一条入学与注册 第一条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的,应当向学校请假,请假期限原则上不得超过2个月。未请假或者请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,

视为放弃入学资格。 第二条新生具有下列情形可向学校申请保留入学资格,保留入学资格期间不具有学籍。 (一)因病者,经二级甲等(含)以上医院诊断,认为不宜在学校学习、但经短期治疗后可达到健康标准的,由新生本人申请、学校批准,可保留入学资格1年。 (二)应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)者,新生及入伍地县(市、区)人民政府征兵办公室应向学校提交保留入学资格申请表及相关证明材料,学校为其保留入学资格至退役后2年。 (三)其他原因无法入学者,由新生本人申请、学校批准,可保留入学资格1年。 第三条经批准保留入学资格的新生,保留入学资格期满前应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续;审查不合格的,取消入学资格。逾期不办理入学申请且未有不可抗力理由者,视为放弃入学资格。 新生经批准保留入学资格者,复查合格进入原所在学院原专业学习;因专业调整无法入原专业的,则由学校安排进入相近专业学习。不愿服从学校安排的,取消入学资格。 第四条各学院应在新生报到时进行入学资格初步审查,审查合格的予以办理入学手续。各学院将入学资格初审结果报教务处,教务处根据新生入学报到及入学资格初审情

南京晓庄学院物流管理新论判断题练习

《物流管理新论》晓庄期末判断题练习 1.流通实际上就是物流。( ×) 改:不仅仅是 2.商流是产生物流的物质基础。( × ) 改:物流是产生商流的物质基础 3.物流活动克服了供给方和需求方在空间和时间方面的距离。( √) 4.商流主要进行运输和储存,实现物资实体空间和时间位置转移,而物流过程主要进行商品交换,实现物资所有权的转移。( × ) 改:正好相反 5.物流科学是管理工程和技术工程相结合的综合学科。( √) 6.根据物流活动发生的先后次序,企业物流可划分为供应物流、生产物流、销售物流、回收废弃物物流四部分。( √) 7.物流科学是以物的动态流转过程为主要研究对象,揭示了物流活动之间存在相互关联、相互制约的内在联系。( √) 8.流通包含商流、物流、资金流和信息流,其中信息流从属于物流。( × ) 改:商流和物流 9.产成品从生产者所有转变为用户所有的过程,同时也伴随着对象物从生产地转移到使用地以实现其使用价值的过程。( √) 10.实行商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要,也是企业现代化发展的需要。( √) 11.我国是从美国引进“物流”一词的。(×) 改:日本 12.Logistics取代P.D,成为物流科学的代名词,这是物流科学走向成熟的标志。( √) 13.用系统观点来研究物流活动是现代物流科学的核心问题。( √) 14.在铁路、公路、水运、航空等运输方式中,一般来说,我国货运量最大的是铁路。( × ) 改:公路 15.运输和配送长期以来被看成物流活动的两大支柱。( × ) 改:仓储 16.仓储的目的是克服产品生产与消费在时间上的差异产生时间效果,实现其使用价值。( √) 17.装卸搬运过程中,活性化越高越好。( √) 18.包装可以看成生产的终点,同时也是流通的起点。( √) 19.按包装功能分类可以把包装分为工业包装和商业包装。( √) 20.配货是配送工作的第一步,配货作业基本有两种方式,分别为分货方式(摘果式)和拣选方式(播种式)。( × ) 改:分拣 21.在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到有效利用。( √) 22.配送货物应该尽量节省运力,使t?km数最大化,从而降低配送费用。( × )

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