11年学校党员之家工作学期末总结

11年学校党员之家工作学期末总结
11年学校党员之家工作学期末总结

2011年学校党员之家工作学期末总

2011年学校党员之家工作学期末总结

2011年学校党员之家工作学期末总结

【那一世范文网:稿件写作权威机构】 精彩导读:本学期将通过一系活动来扩大我们党员之家在全校的影响。在增强自身服务水平、管理水平的基础上加强与各院级党员之家、校内其他学生组织、各兄弟院校党员之家和外界媒体的沟通与合作,逐步提升党员之家的影响力。

党员之家自建成以来,在校党委的关怀和悉心指导下,始终围绕“六个一”的办家理念开展工作。在学校的大力支持和

成员的努力下,党员之家作为开展学生党建活动的阵地、学习理论知识的园地和学生支部建设的载体和抓手,在我校学生党建工作中正发挥着越来越重要的作用。

学期伊始,第六届党员之家管委会成员在总结以往工作经验的基础上,将继续践行“服务同学、引领先进”的承诺,加强内部建设,激发自身活力,努力拓宽党员教育阵地,丰富党员教育载体,我们将以加强内部建设为重点,打造精品活动为主线,规范日常工作,加强对外宣传,立足于以下工作,层层展开,逐步落实:

一、加强理论学习和研究,进一步完善党员之家内部建设。

本届党员之家管委会由策划组、事务组、网络组、宣传组四个部门组成。这样的内部结构面临着不同以往的建设管理任务。因此,需要新一届管委会成员拿出更加灵活、务实的措施,整合、学习以往资料,不断提高自身素质,积极

主动地开展日常工作,通过一系列规章制度的完善及有效推行来提高管理人员的管理能力和服务水平。

1.完善各项制度,做好资料归档,网站改版。

党员之家经过五年的成长已经形成了相对固定的工作模式和工作制度,积累了一定工作经验。但是,在以往的实施过程中,我们发现这些制度仍然存在不适应和有待改善的地方,因此我们将广泛听取指导老师和各个管理人员的意见,制定并完善各项规章制度,同时加强执行力度。对党员之家历年的电子资料进行有序整理,按时间分类汇总;对于书面材料,按类汇总,做好历年资料归档。

网站是广大学生党员和兄弟院校了解我们党员之家的一扇电子大门,在对外宣传、加强内部建设等方面起着至关重要的作用。针对目前网站版本落后,导致文件上传不及时等问题,本学期党员之家网络组成员将对网站进行全面改版,将其

真正建设成我校学生党员的网络阵地。 2.做好各项常规工作。

在过去一年的工作过程中,党员之家在常规工作上已基本走上正轨,但也曾出现不少问题,比如值班迟到早退、报纸数天未领取等。这学期,我们将建立值周制度,每一周都由一位同学负责会议主持、报纸领取等工作,不定期地到办公室检查值班情况和办公室、会议室卫生状况,发现值班人员没有把工作做到位的,及时提醒。每天晚上值班人员做好报纸领取核实工作。通过这种相互监督的工作模式,努力把我们的常规工作做好做实,使党员之家的资源得到有效地利用,真正成为全校3000余名学生党员的“家”。

3.加强理论学习,开展学生党建工作调研。那一世范文网:转载请保留此标记。

党员之家工作人员承担着不同程度的管理和服务工作,这就要求我们具备较高的政治觉悟和较好的理论修养。因此,

党员之家这学期将通过内部学习、开展调研这两个主要学习方式来提高管理人员的理论素养。我们将隔周就时事热点、党建知识、学习技巧、工作礼仪等方面的一个话题展开讨论和学习,交流经验,相互学习,共同提高。另外,我们将成立学生党建工作调研小组,制定详细的调研工作计划,有组织地开展一系列调研工作,为今后的学生党建工作提供参考。

二、加强宣传力度,拓宽红色阵地,更广泛的做好引导与服务工作。

党员之家一方面要充分发挥自身的内在功能,另一方面做到以点带面,发挥先锋模范作用。宣传工作一直是我们党员之家的一个薄弱点。目前,我们周围有很多同学还不了解党员之家。本学期我们将进一步加强宣传力度,从活动宣传、外联宣传、文字宣传、美工宣传、网络宣传这五大块来开展宣传工作,利用宣栏、海报、党员之家网站、论坛、qq群等各种途径,拓宽我们的宣传领域,让更多的人认识党员之家,走进党员之家。

本学期将通过一系活动来扩大我们党员之家在全校的影响。在增强自身服务水平、管理水平的基础上加强与各院级党员之家、校内其他学生组织、各兄弟院校党员之家和外界媒体的沟通与合作,逐步提升党员之家的影响力。

三、加强对院级党员之家的引导,建立校院两级学生党建互动机制。

1.更新联络员队伍。

党员之家曾在年月份,特别成立了“学生党建工作联络员”队伍,但因学生毕业、工作调整等原因,学生党建工作联络员队伍有所变动。本学期我们将更新联络员队伍,由各个学院的组织部部长担任联络员。以更广的途径、更新的形式,去了解院级党员之家的工作情况,听取他们对校党员之家工作的意见及建议。进一步加强校院两级党员之家的联系,让联络员队伍真正起到桥梁和纽带作用,更好地推进我校学生党建工作的开展。

2.建立例会和活动上报制度。

为了让联络员队伍充分发挥其自身功能,本学期党员之家将制定每月例会和活动上报制度,及时了解各学院党员之家工作动态。通过建立学生党建工作qq 群等方式加强沟通,确保工作的顺利开展。

3.通过开展星级党员之家和优秀联络员的评选促进工作。

我们将通过开展“星级党员”之家和“优秀联络员”的评选,为各院级党员之家提供相互交流,相互学习,共同提高的平台,更好地开展全校学生党建活动,全面促进我校学生党建工作的开展。

四、传承精品活动,发挥创新思维,打造学生党建品牌活动

1、先锋讲坛。

先锋讲坛是我们的经典活动,已成功开讲两次,两次讲坛的经验让我们意识到讲坛存在的一些问题,如:形式单一,互动性不强等。本学期开展的先锋讲坛,首先从性质上做出改变:把先锋讲坛建立在“党员再教育”的基础上,以“流动的

党校”的形式展示给全校学生;其次是改变讲坛形式:将以前单一的讲坛改为访谈与讲坛交替结合的形式,增加互动性。我们将在“院级党员之家建立以及逐步成熟”的基础上,争取将讲坛推广到各学院承办,形成讲坛支流,更好地发挥先锋讲坛作为“流动党校”的作用。

2、党政知识竞赛。

党政知识竞赛已成功举办三届,取得了较好的反响。但不容忽视的是,竞赛的参与面还不够广,仅仅局限于部分学院的部分党员。本学期我们将改变以往的竞赛模式,改成网络海选和现场抢答向结合的方式进行评选,更好地组织和引导广大同学,尤其是学生党员有效地学习党的理论知识,提高党员理论水平、政治素质和党性修养,在全校范围内形成浓厚的党政知识学习氛围。

这一学期,党员之家管理人员将继续实践着“自我管理、自我教育、自我服务”的办家精神,用心经营着我们的“家”。希望通过我们的努力,能将党员之家打

造成“理论知识的学习园地,青年党员的教育基地,学生党建的活动阵地,先锋骨干的培养源地”,使党员之家成为我们共同的精神家园。

学年第一学期中学学校工作总结

学年第一学期中学学校工作总结 XX-XX学年第一学期中学学校工作总结 半年来,在上级有关部门的正确领导与关心支持下,我校认真贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,紧紧围绕办学目标,认真分析形势和任务,提出了“关注过程,着眼细节,重在落实”的工作指导方针,排难奋进,各项工作取得可喜的成绩,教育教学质量稳步提高。XX年,学校获“淮北市平安学校”、“濉溪县教育系统先进单位”等荣誉称号。现将工作总结如下: 一、完善体制,优化管理,提高工作效率 为整合资源,提高学校职能部门工作效率,学校深化管理机制,管理任务分解到人,强化部分处室功能,明确管理责任,形成工作合力。同时,落实了各级各类例会,作为工作布置、研讨、交流的平台。 在学校管理中,加大了目标责任考核评价的力度,认真完善并落实了《孙疃中学教学常规管理细则》、《教师年度工作考评方案》、《绩效工资考核实施方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度。在教育教学管理中,立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展。 二、狠抓常规,突出主题,切实加强德育工作的实效性 学校德育工作本着“坚持与完善,突破与创新”的思路,坚持以人为本,以理想信念教育为核心,以弘扬和培育民族

精神为主线,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以常规教育管理、养成教育为内容,以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,以法治教育为突破口,努力探索民主、科学的德育管理模式。 1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口,采取多种措施,着力学生习惯的养成。一是强化制度建设,进一步完善了《孙疃中学学生日常行为规范》,把管理细化到学生学习和生活的每一个环节;二是重视团总支、学生会机构建设,提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用,加强对学生学习习惯的督查和养成;三是学校始终把坚持正面教育,树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事,学校统一在宣传栏中进行通报表彰,让每一个学生熟知良好习惯的内容,从思想上转化为自己的行动;四是利用“四好少年”的评选的契机,开展竞赛,榜样激励。每周汇总班级量化积分,在期中期末表彰一批文明班级、文明寝室、进步快的学生,在全体学生中树立榜样。 2、为了真正把德育落到实处,我校开展了一系列丰富多彩的德育活动。为培养班级凝聚力,使师生关系更加和谐,学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动;9月份各班开展了“廉洁文化进校园”活动,在这次活动中,极大激发了广大学生爱国爱党的热情;同月还开展了“国策在校园”系

中学下学期学校工作总结4

2018学年第二学期工作总结 一、办学理念 学校坚持以人为本。尽可能想办法,多做点有利于孩子发展的事情,让每一个孩子在七中都能较好地得到教育,获得成长,给学生以良好的品格教育和健康教育,使之成为一个人格健全的人。 一是让每一个孩子都能在学校里有一个属于自己的位置和尊严,我们要想办法给每一个孩子展示自己亮点的平台,让他们获得一种存在和被认可、被关注、被尊重的感觉。 二是尽可能激发孩子的学习热情和积极性,要开展励志教育,让孩子懂得生命向上发展的意义和可能,通过励志教育,来改变或减缓孩子被动的学习状态和精神压力。 三是尽量多开一些孩子喜欢的校本课程,满足孩子的兴趣。 四是要用心改进我们的课堂教学,提高教学效益和教学质量,同时使孩子在课堂中的压力尽可能轻一些,减少上课的恐惧感;让教学内容更精简一些,尽可能使孩子少学、少做无用的努力,减轻他们的课业负担。 二、工作基本思路 以“立德树人”为根本,“办人民满意教育”为动力,以“提高教育质量,促进教育公平”为重点,紧紧围绕“培养有文化素养,艺术气质的阳光少年”这一育人目标,团结全体教职员工,凝心聚力,克难攻坚,积极有为,将“人人发展、全面发展、个性发展、终身发展”的教育质量观落到实处,为全面提高学校教育教学质量,实现学校振兴,促进学校健康和谐发展而努力奋斗!

三、重点工作 (一)教学工作 1.狠抓学业成绩合格率,进一步提高教学质量。 (1)将会考、高考、中考目标纳入教研组和年级段计划。 (2)帮助教师做好期中质量分析反馈,要求教师开好质量分析课、备课组撰写好质量分析报告。 (3)统计了2018年我校的会考成绩,从校内、校际等多个角度进行分析,给了教师一个全面的认识,同时,结合2018年以来的会考成绩进行分析,激发了教师努力进取的积极性,提高了老师紧抓质量、促进发展的紧迫性。 (4)做好期中考试“六校联考”的命题、阅卷等工作。 2.狠抓课堂目标意识,进一步提高课堂教学有效性。 (1)将教学目标意识贯穿于备课、上课、作业、评价等教学各个环节。 (2)将“课堂呈现教学目标”和“上课有板书,知识要点明确”纳入教学评价系统,让学生进行评价。 (3)把教师课件中“课堂呈现教学目标”和“上课有板书”纳入学期教学检查范畴。 (4)规定每学期教研组主题活动中,关于“教学目标”和“教学板书”的主题研讨或主题开课活动不得少于2次。 (5)将“领导干部带头听课、教师全员积极听课”的行为落实为一项常规制度,本学期开展了“开学第一课”、“初三课堂教学调研”、“高三课堂教

学校学期工作总结报告

本学期,在上级教育主管部门和业务部门的关怀、支持、指导下,林东七中全体师生员工在“以人为本、科学民主、精致管理、争先创优”的办学方略引导下,胸怀“教育引领未来、改变世界”的核心理念,积极营造“精致维新、和谐奋进”的校风,努力践行“为孩子谋幸福,为国家育栋梁”的办学使命,以德育工作为首位,以教育教学为中心,以后勤服务为保障。高起点筹划,低重心运行,正确把握和遵循教育规律,尝试学校内部改革,增强办学活力,倾力进行基础教育课程改革,坚持走安全稳校、质量立校、科研兴校、名师强校、特色名校之路。学校科学规划,整体设计,努力创办切合现代化教育理念的新教育、新学校,从而打造新教师,培育新学生,积极向更高远的办学目标跃进。一学期以来,全校师生同心同德谋发展,一心一意干正事,学校各项工作都呈现出欣欣向荣的喜人景象。 优化治理结构规范办学行为 1、坚持依法办学,构建管理体系 依法办学是学校健康发展的保证,本学期,我校把依法办学纳入制度化轨道,在学期初,依据国家法律法规及上级教育主管部门制定的规章制度,结合林东七中实际,制订了《林东七中教师依法执教要略》、《林东七中班主任工作规程》、《林东七中工勤教师工作规程》和《林东七中学生在校一日常规》。这四个文件是对有关法律法规制度规范的具体细化,每位教师都能够看得见、摸得到,一目了然、便于操作。本学期初,进一步修订了学校各项管理制度和岗位职责;修订完善了校务公开议事制度;集体决策制度;教代会制度;《林东七中教职工系列塑形工程》;重新签订了《林东七中师德规范十提倡、十严禁》。同时进行一系列的法制教育,使学校的各项工作规范有序、和谐健康发展。同时注重评价体系的建立和完善,这也是依法治校很重要的一个方面。我校评价方案的基本特征是:“一主四辅”,即一个主方案、四个辅助方案,一主是《教职工绩效考核实施方案》,利用它,可以解决教师评优、评模、晋职、晋级等涉及所有教职工的切身利益;四

中学学校学期工作总结

中学学校学期工作总结 当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于横好的做好下一步工作。以下是为大家精心整理的中学学校学期总结三篇,欢迎大家阅读。 中学学校学期工作总结(一)初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好. 中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键. 书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子怎样受精我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月

怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍. 讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实. 结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等. 当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识. 中学学校学期工作总结(二)这一学期感觉上就是荒度的,虽然学到了一些知识,但实际上去却没什么进展,见识到了人性的

小学2019年秋学校工作总结(2019)第一学期)

小学2019年秋学校工作总结(2019)第一 学期) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小学xxxx年秋学校工作总结(xxxx-xxxx第一学期) 本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1加强领导队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制,学校校委会重新对兼职工作进行了分配,从而使成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持

以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法,激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识;专门组织机构,加强课间及路队安全的管理,保障路队及学生课间的安全;学校编写了《xx小学防震自救歌》,《学生安全常识歌》,组织了安全常识讲座及防震自救演练,学生对自我安全意识、行为进行评分,提升学生的自我保护意识。 二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。 (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。 1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校举行法制教育讲座,通过

2019年春季学期学校工作总结

柴家小学2017年春季学期学校工作总结本学期,我校在中心校的正确领导和亲切关怀下,坚持以科学发展观为指导,以深化质量管理提升年活动为核心,大力优化育人环境,力促教师专业成长,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,努力提高教育教学质量,促进学生全面发展,促进学校又好又快发展。团结并依靠全体教职工,做了大量有成效的工作,取得了一定的成绩,现将工作总结如下: 一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校教职工密切配合。根据各部门的职责,较出色完成各项工作。 (1)做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档,各项信息汇报及时。 (2)做到制定学校德育工作计划,安全综治计划措施,开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。 (3)做到学校的教学管理等工作。对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行,不断提高教学质量和办学水平,使教学工作正常运转。 (4)总务处全面负责学校后勤、校产的管理、维修等。 (5)做到体卫艺工作的部署,全校的环境卫生、学生的健康、体育艺术教育工作,制定体卫艺工作计划,加强组织课外兴趣小组,督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设,聚集体智慧,共谋发展。学校领导开明勤政,坚持以教师为本,始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心,坚持以社会效益为本,诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理,层层分解目标,定期召开校行政会议,小结前段工作研究布置后段工作任务,鼓励教职工积极参与学校民主管理,全面实行校务公开。 3、加强教职工队伍建设,调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。 (二)德育的管理工作 1、实行班级管理负责制,突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务,每月对班主任工作考核,每个班的班主任对重点学生进行特别教育,体现德育工作落到了实处。 2、开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育系列主题:如:安全教育月,健康教育月,爱国教育月,法纪教育月,校外综合实践活动月等。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育,每月结合德育主题和传统节日,定期更新专题黑板报,各班班主任在每周的周会课上,根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展,使我校的德育工作更加具体化,为各班开展德育工作确定了主题,提供了指导,使学校教育学生工作,每月都有了侧重点。做到了月月有主题。 3、开展“优秀班级评比”活动,根据学校优秀班级评比细则,每周

最新2020学校上学期期末工作总结

最新2020学校上学期期末工作总结 20xx学校上学期期末工作总结 一、加强师资队伍建设,统筹调配各校教师,促进教育均衡发展。 我校区域城乡结合部,师资队伍变动频繁,教师减多增少。针对这种现象,我校立足自身,及时采取措施,通过调整领导班子成员的工作分工,使学校各项工作得以正常开展。通过派送支教老师,缓解个别村小教师的不足,使各校教育教学均衡发展。学校行政的统一安排部署下,一学期来,领导班子团结一致,分工明确,大家既有分工又有合作,将学校工作开展得有声有色。行政领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,并热心帮助、指导年轻教师工作。在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热情有所提高,校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。 二、德育工作。 学校坚持以依法治校、树德育人、学生成才、教师成功作为学校的办学宗旨,加强教师队伍建设和学生教育工作,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。 切实加强师德师风建设。以XX县中小学师德师风活动为契机,广泛开展师德大讨论、撰写师德活动剖析材料、举行师德师风论文比赛、举办师德标兵演说等一系列师德活动,弘扬正能量,对不违反学校纪律的个别教师给予严肃的师德处分,规范了教师的工作行为,全

面提高教师形象,师德师风取得了很好的成绩。 开展形式多样的德育活动。 1.认真执行升国旗制度,加强对师生的思想道德教育。坚持每学期第一次和每周一升国旗仪式,新学期的第一次升国旗由校长、平时每周一的升国旗由值周领导和少先队队干分别作国旗下的讲话,加强对师生的爱国主义和革命传统教育,弘扬民族文化,振奋民族精神,使师生自觉形成爱国必须先爱国旗,增强国旗意识,从而达到促进教师师德建设,提高学生思想品德。 2.加强法制教育,今年6月26日、11月27日法制副校长莫XX 同志到学校给师生上法制教育课,增强师生的法制意识。 3.组织大课间、一班一主题等丰富多彩的评比活动。 4.组织少先队员校内外学雷锋做好事活动。 5.坚持家校联系,坚持组织召开家长委员会和家长会,由校长或副校长结合我们当地的实际情况、真实案例精心设计教案,给家长们进行家庭教育方面的讲座,让家长听有所获,懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,得到家长的好评,也使我们学校家长会质量逐步提高,家长会参加率较高,收到好的效果。 6.启动校园文化建设,精心打造班级文化,让每一面墙都会说话,创造良好的育人环境。 7.开辟校园广播,每天报道校园内的校园内的好人好事、校园动态、国内相关的新闻时事,在教育学生,激励先进,鞭策后进等方面发挥了较好的作用。

2020年上学期学校工作总结

2020年上学期学校工作总结 一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用 二、重视队伍建设,培养优秀师资 三、加强德育工作,建设文明校风 德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育: 2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后 进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播 站为阵地,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。 四、狠抓教育教学 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。 (2)做好学籍管理工作。 (4)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓 常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明 班评比。效果非常好。 (7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿,虽然寄宿生 不多,但学校仍然制定了制度、管理办法,安排了管理表,并把抓

好寄宿生的安全及成绩放在首要位置,克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。 五、加强家访和安全管理工作 1、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求 家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校 的教育合力。 2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做 好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点 名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教 学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校 采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内 容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。 5、利用庆六一的机会,召开“特邀领导嘉宾茶话会”,和各周 边村领导共同协商学校大计,以及希望通过村上的支持配合,学校 安全工作抓得更加完善。 六、坚持财务制度,积极开展勤工俭学 ⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。 4.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。 5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系,解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题,并为学校捐书数千册, 建立了爱心阅览室。 七、存在问题 回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的。第一,学生校外学习氛围

年度下学期学校工作总结

年度下学期学校工作总结 这是一篇由网络搜集整理的关于年度下学期学校工作总结的文档,希望对你能有帮助。 一、实施目标管理,促进和谐发展 1.建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管理人,按制度办事,加强教师职业道德建设,充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。 2.积极稳妥推进学校人事制度改革,认真贯彻教育局相关文件精神,将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。 二、加强队伍建设,提升教师素养 1.加强班子队伍建设 (1)要求班子成员身正廉洁,增长才干,同心协力努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。 (2)认真学习并理性地实践新的教育理念,掌握科学的管理方法,提升领导能力。 (3)勇于负责,求真务实埋头干,以身作则带头干。 2.抓好教师队伍建设 强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:我校党委书记张恩明同志组织开展了师德师风专题教育讲座;开展了学习廖俊波同志先进事迹;党员教师开展了转变作风,服务群众的专题汇报。 3.关注青年教师成长

一是高度重视骨干教师的培养,对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子,比如对龚艳朋老师,安排她教2个毕业班的课程,同时委以学科主任的工作,在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象,起到了示范带头作用。 4.鼓励教师继续教育 我校鼓励教师参加继续教育活动,并成功完成了教师的"十三五"继续教育、管理系统的教师注册工作。 三、加强德育管理,注重德育实效 1.深化寄宿生管理制度,创新寄宿生管理,为寄宿生的快乐生活、健康成长,提供良好的环境,创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养,做到寝室墙面、地面洁净,物品放置规范有序,整齐划一。 2.对学生进行爱国主义教育,利用国旗下讲话、宣传窗和电子屏,开展一系列活动,并积极参加上级部门举行的各项相关活动,并取得优秀成绩:八年一班巴洋在"生态文明"演讲比赛中荣获二等奖,"阳光校园,我们是好伙伴"活动中获南票区二等奖。我校在并申报了市级德育示范学校。 3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议,制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》,及时布置和落实工作,总结经验,找出差距,合理安排下步工作计划。召开"安全生产月"主题班会,并进行全校性的安全隐患大排查。为了提高班主任管理能力,每月组织班主任学习,从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。 4.做好家校联系工作。充分利用家长会和致家长一封信等形式,真正做到

学校期末工作总结

学校期末工作总结 还没来得及挥别2018,2018年就悄然而至。站在新年的门槛上,回首往事,感觉丰盈而沉甸;展望未来,让人兴奋而期待。 过去的2018,乘着十九大胜利召开的东风,在县教科局的指导关怀下,我校全体师生,在以惠校长为核心的领导班子的带动、帮助、影响中,不忘初心志始坚,紧跟核心共奋进。戮力同心,继往开来,用自己的实际行动践行了爱岗敬业、团结协作、崇德博学、自强卓越的北联精神。 现将一学期的工作向关心、支持北杜坞学校的各界人士做一简单的总结汇报: 我联校本学期的各项工作紧锣密鼓、有条不紊地开展,为各校互相交流,搭建了很好的平台,起到了极大的促进作用。我校依托联校搭建的良好平台,可以说是好戏连台。 第一,借助平台,提高办学水平。 暑假开学至今,五个月20周的时间,我校教师除了搞好课堂教学,完成局里各股室上传下达的各项任务外,我校共迎接联校开学工作检查1次,常规检查3次,安全检查5次,元旦艺术展演1次。县安全排查2次,十九大宣讲1次,消防宣讲1次,感恩教育1次,市级幼儿园验收1次,赴县参加艺术展演1次,共

计17余次,且成绩喜人。这些工作,对于提升教师的整体素养,规范我们的办学行为,起到了极大的促进作用。 第二,不断学习,提升教师素质。 我校教师都努力做一名学习型教师,每位教师开学至今,写笔记,钻业务,修师德,树师魂,共写笔记三本,既提升了教师的专业素养,又为我们的教学提供了源头活水。 第三,狠抓教研,提高教学质量。 我们学校主要是通过每周一的例会和听评课两个渠道加强教研、交流。例会上,除了工作上的上传下达,思想上的引导点拨,我们还对教师业务方面进行专门的辅导交流,包括知识新授,学生管理,高效复习等等。 听评课时,就是扎扎实实的常态课。评课时,就目前而言,现阶段,我们没有高深的理论,而是就课堂常规和习惯养成作为出发点和落脚点,指导老师们的课堂。本学期,每位老师被听评课两次,包括幼儿园。 我们也坚信,我们定能打胜仗,事实证明我们也能行。在本学期的期中、期末考试的抽考中,被抽考科目一共八科,我校三年级英语总排第一,四年级语文均分第一;除此之外,还有二年级数学,六年级科学等四科进入联校前三名;五年级

学校学期期末工作总结

学校学期期末工作总结 = 本学期,按照上级和学校工作的总体部署,根据当前教育教学的新形势和新特点,从学生实际出发,秉承学校的办学理念,打造平安和谐校园,以“有效德育”和“有效教学”为核心,在德育上实现“五化”,铸牢学生的思想品德根基,在教学上过“五关”,铸牢学生知识能力根基,扎实有效的开展各项工作,全面提高教育教学质量。现将本学期主要工作总结如下: (一)把握一个基础,注重班主任队伍专业化。 班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用,班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级任课教师的纽带,同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。努力打造一支素质过硬,有思想、有理论深度的班主任队伍,让班主任在班级管理中,善于思考,善于总结,善于反思,是提高学校德育整体效果的重要保障。 一是定期例会,加强指导,尤其是对年轻的班主任,加强指导工作,帮助解决工作中遇到的难题。二是继续实施班主任量化考核制度,以制度来规范班主任工作,以考核来激励班主任工作,本学期每月公示考核结果,并在会议上对考核优秀班主任进行表扬。开展优秀班主任、值周优胜班级的评选活动,对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行奖励,

以表彰先进,弘扬正气。三是进行期末班主任经验交流论坛,让班主任在研讨和交流活动中,相互学习,相互借鉴,提高班主任的德育管理水平。 (二)把握一个亮点,注重班级建设品牌化。 避免班主任在班级管理中“头疼医头,脚疼医脚”,扮演“救火队长”的角色,整天忙于事务主义之中,让班级管理言之有理,行之有物,用之能行。 一是以“营造良好的班级氛围,树立良好习惯,争创班级特色”为核心。学校统一对各班级物质文化、精神文化、制度文化,进行规范和要求,要求各班级根据学生年龄段特点和班级学生特点,群策群力,发挥学生的积极性和主观能动性,制定符合班级实际的班级文化,并附上照片,学校整理后,在校园网开辟“精神家园”专栏,为各班级建立档案。二是以小组评价为基础,注重对学生整体和个体的评价力度。打破传统的班级整体管理概念,以班主任为统领,以小组为单位,以小组长为主体,制定相应的评价体系,充分发挥每个组员的积极性,实现自我管理自我约束。各班级在评价开展中,不断实践,班级管理中取得了可喜的成绩。 (三)把握一个中心,注重德育管理常规化。 本着“全员参与,人人有责”的德育管理原则。使科任教师、学生干部和普通学生共同参与到德育管理中来。 一是加强值周管理队伍建设。本着“人人有事做、事事

2018年小学学校工作总结

2018年小学学校工作总结 2018年小学学校工作总结范文弹指一挥之间,一个学期已经结束,回首本学期,我校在上级领导的指导和帮助下,圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路,规范教学常规管理,完善校本教研制度,深化课程改革实验,抓教学质量的提高,推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下: 一、加强教学管理,切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓,按部就班地做了以下工作: 1、开学初,教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会,帮助教师寻找存在的问题,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上,各班科任教师认真深入地分析了本班现状,都找到了存在的问题,并提出了新学年的努力方向,在此基础上,教导处向全体教师提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。 2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各部门、科任教师在一周内制订好

本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作,从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期,我们根据教研室的指导精神,结合学校具体实际,以“讲实用、讲效益”为原则,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”,即要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析,帮助教师寻找问题的根源,明确下一步努力方向,促使各学科教师向课堂40分钟要质量,提高单位时间效益。 4、抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。 (1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初,教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题,根据本校实际,明确提出备课的具体要求,要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合

学年度下学期学校工作总结

学年度下学期学校工作总结 2019年学年度下学期学校工作总结 过去的一学期,我校全体师生在中心校的正确领导和关心下,务实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策,坚持正确的办学方向,结合学校三年办学目标,切实制订好学年工作计划,并组织人力、物力和财力认真实施。各行职责,依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使各方各面的工作又取得长足的发展。现将一学期来的工作具体总结如下: 一、德育工作 (一)加强理论学习和德育实践研究 本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容,并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习,从而有效地加强了我校师德师风的建设。 (二)开展多种形式的主题教育活动 结合上级有关指示精神,三月份,我们组织全体学生开展了学雷锋,树新风活动;四月份,举办了迎奥运树新风演讲比赛,让孩子树立爱国思想;五月份,先后举行了向汶川地震灾区献爱心捐款、情系灾区征文等活动;六月份,手抄报展评活动等培养了学生深深的爱国

主义情感。 (三)、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。本学期每个月的最后一个星期五是学校面向社会、面向家长的开放日活动,学生的`家长可以来校参观、听课、交流,通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。 二、教学教研工作 教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。 (一)抓校本教研,实现课程改革的新突破 一学期来,我们本着稳步推进、有所提高、力求突破的原则,紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促发展。 1、加强理论学习,提高改革意识,继续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校教师教学理念的不断更新和转变。 2、以校为本,以研促教,形成浓厚的教研氛围。本学期以来,我们以学校为基础,以教师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上

XX小学学校期末工作总结

XX小学学校期末工作总结 本学期我校在上级领导关心支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作,回顾过去的一个学期,主要做了以下几个方面的工作: 一、少先队工作 本学期,我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点,以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线,扎实有效的开展少先队工作。 1、加强和改进少先队员思想道德建设 我校少先队组织结合学校实践,认真执行《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。 2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体,狠抓文明礼仪教育 我校加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。 (1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 (2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的

倡议,动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 (3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪,家庭礼仪和社会礼仪的知识,重温《小学生礼仪常规》,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。 3、以大、中队活动为载体,开展少先队活动 我校能坚持以践行荣辱观,弘扬民族精神等主题为主,设置中队主题活动,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,开展有针对性,教育性强的主题活动。 二、教学工作 1、加强常规管理 本学期一开始,教务处就制订了切实可行的教学工作计划,合理安排学校总课表,严格执行新课程标准,开齐、开足课程。 2、扎实开展月报工作 为了有效推进我校的教育教学质量,教务处督促教师认真批改作业,及时有效备课,并于每月底对教师的作业种类,作业批改次数以及单元测验次数,成绩登记进行认真检查并记录存档。同时要求教师对试卷进行认真分析,对教师的业务手册完成情况督促、检查并在学校列会及时进行反馈。 3、教研活动 本学期,教务处在校内充分农远资源作用,扎实有效的

2018学年第一学期学校工作总结

2018学年第一学期学校工作总结 一、主要工作回顾 (一)加强了我校领导队伍和教师队伍的建设 我校坚持办学以教师为本,将我校的教师打造成一支具有事业型、科研型以及学习型的队伍。 一是加强教师的德育教育。1、在“师德建设主题教育月”活动中,利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以榜样形象引领教师。并结合学校实际,开展师德征文活动,推荐一篇上交教育指导中心。通过学习,积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快。2、开展德育研讨活动。本学期我校在城区开展的德育研讨课活动中承但了一节“语文学科渗透”课。活动中,城区三十多所小学的德育领导及有关的学科老师参加了听课,给予了这节课很高的评价,通过这次活动,大大提高了我校德育研讨教研的水平。 二是提高教师队伍的教学水平。学校积极组织教师外出参加各级各类培训、学习考察、教育教研交流等活动,校本培训形式推陈出新,以学习成果分享的培训内容大大开拓了教师视野,提高了业务素

质。坚持每周的校长办公会议制度、教工例会制度。校长带头备会,带头谈学习心得,带头撰写教育教学及管理等方面的论文。目前,教职工队伍状况良好,教师论文完成率达100%。团队精神、职业操守良好,积极向上的氛围业已形成。 三是开展教研活动。1、在本学期中各学科以教研组、备课组为单位,根据本学科特点,围绕新课程标准,开展形式多样的教研活动。本学期,进一步规范了教研组活动和备课组活动制度,教研活动做到规定时间、规定地点、规定内容,收到了一定的效果。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索、实践、改革。特别是在课堂教学方面,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效。本学期进一步加强了备课组的活动,加强教师间的听课交流。对作业、试题等,要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。各学科备课组形成了比较浓厚的教学科研氛围。 2、加强教学研讨与交流。学校通过教研组、备课组公开课、学校教学开放月等活动,采取“走出去,请进来”的方式,及时进行教研和课改工作的交流与研讨,本学期共进行了XX次大型交流活动。通过这些交流活动,及时总结经验,交流成果,排解疑难,进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。 (二)加强学生道德教育,综合素质明显提高

2019-2020学年下学期学校工作总结(范本)

2019-2020学年下学期学校工作总结(范本)一学期来,我校立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划, 开拓进取,大胆实践。在县教育局的直接领导下,学校全面贯彻党的 教育方针,积极投入新课程实施。在新课程的实施过程中不断更新教 育理念,认真贯彻落实县政府关于“提高教学质量,加快教育发展” 的决定,不断加强师德师风教育,狠抓教学管理,努力提高教学质 量。全校教职工上下一心,齐抓共管,全力做好迎接县教育督导评估 工作。通过一系列活动,学校的道德风貌有较大变一学期来,我校立足 学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆实践。 在县教育局的直接领导下,学校全面贯彻党的教育方针,积极投入新 课程实施。在新课程的实施过程中不断更新教育理念,认真贯彻落实 县政府关于“提高教学质量,加快教育发展”的决定,不断加强师德 师风教育,狠抓教学管理,努力提高教学质量。全校教职工上下一 心,齐抓共管,全力做好迎接县教育督导评估工作。通过一系列活 动,学校的道德风貌有较大变化,办学质量明显提高。今年中考基本 达到了学年初制定的目标,基础年级会考成绩突出,取得了一定成 效。现将有关工作回顾如下: 一、加强师资队伍建设,提高教师整体素质。 1、进行了师德师风建设,弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝 教师体罚或变相体罚学生,教师上课提前准备,准点上课,按时下 课。 2、继续做好教师业务素质的提高。本学期我校继续贯彻“请进 来,走出去”的方针,多次组织教师到省、市、县参加学习交流活 动。学校共派出教师邓广平、侯杰、李海、肖翔、陈春来、张全璋等

多人次到增产小学、化育中学等地学习。开展了校本培训8次,进一步提高了教师的业务水平组织全校40多名教师参加了计算机等级培训,大部分教师掌握了远程教育运用技术。 5、鼓励教师参加各级各类教育竞赛活动,在各级论文评比和说课、上课比赛活动中屡创佳绩。如学校邓广平“反xx”征文比赛活动获国家级奖;唐杰彬、蒋冬琴等教师分获风采大赛、优质课比赛奖。 6、采用学生代表座谈会、家长会形式和通过对全体学生的民主测评方式,调查了教师的德、勤、能、绩,并对全体教师的师德进行了评估。对受到学生充分肯定的教师给予表扬,对学生反映差的教师则进行帮助教育。 二、突出教学中心,提高教学质量。 1、常规教学狠抓落实,不断提高教师业务能力。 教学上,认真执行教育部制订的课程计划,开足开好每门课,特别提出了向教学管理要质量,向四十分种要效益的工作目标。我们坚持贯彻落实了“教师月常规教学检查制度”,对教师备课、上课、作业批改、单元检测,有落实,有检查,有评比,有反馈,把考核内容量化成小的项目,考核、考评到组、到人,保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中,我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设,积极开展优秀教师上示范课、普通教师上汇报课的活动。各教研组每期开展8次业务学习活动,学习教育教学理论,钻研教学业务。坚持学校领导听课制,领导随机深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提出教学对策,不断提高教师教学能力。同时,认真填写好教师业务档案,教学管理走上规范、科学的轨道。

一学期学校工作总结

一学期学校工作总结 一学期的时光就这样过去了,回顾这一学期的工作,我们学校各项工作都要进行总结。下面是小编搜集整理的一学期学校工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!一学期学校工作总结 一学期来,我校教学教研工作在学校的直接领导下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教研组教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教研工作总结如下 一、强化了教师的培训 教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修,如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行中升专林军老师专升本的提高学历学习,幷取得了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训,让他们开拓视野,并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。 二、发挥各科组长的骨干作用,积极推动教学交流,提高教研水平 教学工作是学校的中心工作,科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合,进一步拓展科组活动的空间,实行科组长负责制,使之有职有责,把科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动,做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课,做到人人参与听课、评课,幷形成了良好的教研氛围,促进了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,结合教学常规工作管理检查,把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中,引导教师改变评课方法,从而改变教学方法,高质量完成学期教研任务。 三、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的

学校学期期末工作总结

学校学期期末工作总结 =本学期,按照上级和学校工作的总体部署,根据当前 教育教学的新形势和新特点,从学生实际出发,秉承学校的办学理念,打造平安和谐校园,以“有效德育”和“有效教学”为核心,在德育上实现“五化”,铸牢学生的思想品德根基,在教学上过“五关”,铸牢学生知识能力根基,扎实有效的开展各项工作,全面提高教育教学质量。现将本学期主要工作总结如下: (一)把握一个基础,注重班主任队伍专业化。 班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥 班主任德育工作的骨干作用,班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级任课教师的纽带,同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。努力打造一支素质过硬,有思想、有理论深度的班主任队伍,让班主任在班级管理中,善于思考,善于总结,善于反思,是提高学校德育整体效果的重要保障。 是定期例会,加强指导,尤其是对年轻的班主任,加 强指导工作,帮助解决工作中遇到的难题。二是继续实施班主任量化考核制度,以制度来规范班主任工作,以考核来激励班主任工作,本学期每月公示考核结果,并在会议上对考核优秀班主任进行表扬。开展优秀班主任、值周优胜班级的评选活动,对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行奖

励,以表彰先进,弘扬正气。三是进行期末班主任经验交流 论坛,让班主任在研讨和交流活动中,相互学习,相互借鉴,提高班主任的德育管理水平。 (二)把握一个亮点,注重班级建设品牌化。 避免班主任在班级管理中“头疼医头,脚疼医脚”,扮 演“救火队长”的角色,整天忙于事务主义之中,让班级管理言之有理,行之有物,用之能行。 是以“营造良好的班级氛围,树立良好习惯,争创班 级特色”为核心。学校统一对各班级物质文化、精神文化、制度文化,进行规范和要求,要求各班级根据学生年龄段特点和班级学生特点,群策群力,发挥学生的积极性和主观能动性,制定符合班级实际的班级文化,并附上照片,学校整理后,在校园网开辟“精神家园”专栏,为各班级建立档案。 是以小组评价为基础,注重对学生整体和个体的评价力度。打破传统的班级整体管理概念,以班主任为统领,以小组为单位,以小组长为主体,制定相应的评价体系,充分发挥每个组员的积极性,实现自我管理自我约束。各班级在评价开展中,不断实践,班级管理中取得了可喜的成绩。 (三)把握一个中心,注重德育管理常规化。 本着“全员参与,人人有责”的德育管理原则。使科任 教师、学生干部和普通学生共同参与到德育管理中来。 是加强值周管理队伍建设。本着“人人有事做、事事

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