学习能力太差的人走入社会后,该如何提升
学习能力太差的人走入社会后，该如何提升?
不管你是不是学霸，走入社会都学习能力都可能变差，因为社会中的学习往往是没有课堂，没有老师，没有材料，没有固定的学习方法和检验周期，没有监督，没有规则，很多人非常容易因此懈怠下来，迷茫停滞。
1如何拯救：听不明白话，理解能力差
我从小语文成绩特别好，尤其是阅读理解和作文，现在反思起来，阅读理解培养的是什么，就是一个人的理解能力。
从一段文字中掌控核心要义的能力，分析出作者意图的能力。这种能力衍生到社会之中，就是你能很快从一段材料中概括出核心要义，从一场会议中掌握核心内容，听出别人一段话之中的逻辑和意图。
所以，如果你是一个听不明白别人说话的意图，理解能力很差，不会听讲，别人讲的时候不听非要之后去问，装作认认真真，其实完全不走脑的的人，你必须要追溯到最初接受教育的时候，培养这种的能力的办法。
建议：1 有脑子的进行阅读，习惯在读书的时候，概括出每一章节的重点，概括出正本书的脉络重点。
最开始的时候这种阅读速度会很慢(没办法，谁让你小学的时候没学好呢，出来混都是要还的)，所以需要制定每个月读几本书，一年读几本书的严格规划，速度缓慢，只有以量的积累能培养起这种理解能力，基本上坚持一年的时间就足以在这个方面有很大的进步，理解能力会有很大的提升。
2 认真听每个人讲话的内容，并在听后分条概括出对方内容中核心的思想。
最好的办法就去听没有PPT的线上音频课程，老师一边讲，一边总结他说话的内容，争取做到一个人讲完后，你已经概括出他课程的核心内容，最开始可能会用笔做所谓的思维导图，其实就是小时候的听课笔记。
后来就完全可以用脑子，在脑子里提炼对方说话要点，构建对方的思维逻辑和行为意图。每天坚持认真听一个人讲话，一年之后这种能力可以被完整地构建起来。
这种能力的培养，将有效把你的注意力集中在对方说话的内容上，会极大程度改变那些在学校里没有养成良好听课习惯的人注意力分散，不走脑的问题。
2 如何拯救：自恃清高，外强中干还玻璃心
把消极的特立独行用来逃避竞争的人，是学习能力差的一大表现。
这样的一类人最大的特点就是外强中干，不合群，表面特别行，实际做出结果的能力不高，做事没方法，特别玻璃心，没遇到挫折之前信心满满，遇到挫折之后迅速悲观，放弃。
建议：1 了解你想做的事真正的信息，在做事之前先去学习做这件事所需的知识。
你可以不合群，但是你必须要有合群的群，而不是活在自己的世界里，以为自己很行。
你可以觉得自己很高端，不同于周围的人，但你必须要拿得出成绩，而不是自以为的沾沾自喜。
所以做任何事的时候先去学习，先运用学习的知识取得一些小的成绩是改变这种清高和外强中干最好的办法。
2 去和正在做你想做的事情或者做过你想做的事情的人求得建议。
做事成功有三个境界：见自己，见天地，见众生。看得见自己的欲求，看得见市场真实的情况，看得见受众的需求。
和真正在做你想做的事情并且做的还不错的人交流，是见天地，见众生最好的办法，来指导你的有效行动，不至于做无用功之后满足不了自己说出去的大话，导致内心挫败。
3如何拯救：做人懒散，习惯不佳，没有时间观念
自律能力的培养简直是让人脱离一切苦海的的最佳办法，就是记录自己的时间，每天坚持记录，每个星期进行总结，坚持一年会发现，人生中所有能取得的成绩，能获得幸福就是时间的累加，时间用在哪里就在哪里有结果。
会因此设定严格的目标，自主严格地执行。
4如何拯救：信息检索能力差，接受新鲜事物的能力差。
学习什么，你就是什么。关注什么，你就是什么。
给自己制定一个领域的学习目标，每天去发现和了解相关的网站，账号和内容，和相关领域的人请教。
摸索出一套适合自己的快速学习模式，经常去哪些地方获取信息，一边又要学习心得
5 如何拯救：拿来主义，摆不清位置，看不到问题。
学习能力差的一大表现就是摆不清自己的位置，不会察言观色，不知道别人想要听什么，对他人缺乏尊重感，经常看不到自己的身份就试图与更高级别的人平等对话而惹人生厌。
自己的学习能力很差，很多事情依赖于他人的帮忙，寄希望于别人，并且大言不惭地拿来主义。
建议：付费，和陌生前辈请教问题，避免唐突和浪费对方时间，自己局促不安的办法就是付费问答。后来你会发现，你不懂的东西需要付费的时候，为了节省下所付费用，会主动学习。
6如何拯救：没有毅力，坚持不住
首先选择一项自己要学习的技能，每天坚持做这件事，坚持一年，两年，三年，基本上可以改掉没有毅力的问题，因为你会在这个过程中发现很多秘密，发现他人为什么能成功，自己为什么过去有哪些问题，你试一试就知道了。
学习能力差的人，最好的办法就是从微小的习惯上开始改变。
作者简介| 七芊，专栏作家，国内多家杂志访谈撰稿人，市场公关经理，先后任职新浪微博，搜狐视频等知名互联网公司，关注职场中的态度人与有趣事，分享最实用的读书行动信息，写拓展格局的文字，撩志同道合的神经。
推荐阅读：两性新闻https://www.360docs.net/doc/318806335.html,/lxrd/
养生十万个为什么微信公众号(cnysw99)介绍：吃啥?看啥?问点啥?……关注"养生十万个为什么"免费提供更多、更专业、更完善的健康资讯。助你远离疾病，日日养生，健康一生。
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
如何提高自己的口才能力
如何提高自己的口才能力 练好口才最关键的方法是什么呢？如果你想要快速的提高自己的口才能力，就和 学习啦小编一起来看看这些提高自己的口才能力的方法吧！ 提高自己口才能力的方法1 一，是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶 牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力， 其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、 渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演 讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理 二，是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：(一) 准备充分，写出讲稿，又不照本宣科;(二)以情感人，充满信心和激情;(三)以理服人， 条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分;(四)注意概括，力求用言简意赅的语言传 达最大的信息量;(五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话;(六) 表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿 挫;(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣;(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处 地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。 三，是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨 论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自 己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践， 善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。 提高自己口才能力的方法2 一、要有幽默感。 幽默的语言风趣、诙谐、意味深长，使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。 幽默感可能有点天生的味道，有的人生来就很幽默，一张口就能让人捧腹，也有的人 可能一辈子都没说过一句能让人笑的话。但不管怎么说，只要有心去学、去模仿，变 得比较幽默一些是可以的。这里讲几种制造幽默的方法。
提高履职能力要做到五提高
提高履职能力要做到五提高 中天门管理区自从开展“继续解放思想提高履职能力”教育活动一看来，我紧紧围绕管理区工作指导思想，“一三四”的工作思路，以创建“学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型”单位和争做“泰山先锋”、争创“文明单位”为载体，以“在行动”为落脚点，作为一名泰山工作者，在学习科学发展观理论的同时，更要结合自身实际情况，认真学习、查摆、整改。所以我在活动的各个阶段都收益匪浅。我要在加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，认真提高履职能力上做好本职工作上。把解放思想与自己应该履行的各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平应该做到五提高。 一、提高科学发展观理论素养和专业知识水平。 不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实等问题。一
定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的一项紧迫任务，把学习当作一种日常工作和自己的行为准则，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。 二、提高法律素质，树立懂法守法意识。 要切实加强有关法律、法规的学习，提高执行各种法律法规制度的自觉性，树立懂法守法意识，从根本上防范和遏制违法违规问题的发生。将管理工作与法律法规其实结合起来，不仅自身要掌握和提高法律意识，还要提高被管理者的法律意识。 三、提高工作能力，积极思考景区管理制度。 研究做好管理工作的方法，突破已经习惯的管理思维与模式，创新工作方式，不断提高管理工作水平。从各方面查找不符合、不适应科学发展要求的突出问题，深入分析存在问题的原因。 四、提高增强服务群众的本领，不断突破工作旧思维。 新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，这就要求不仅仅把自己的思维限定在自己的工作范围，在保证自己工作顺利完
能力素质提升行动计划表(作业三)
能力素质提升行动计划表 姓名：张少华所参加课程：M2团队发展与沟通●学习心得：请填入您对相关主要知识点的学习心得 ●行动计划：请填写你的行动计划，与您的经理沟通并取得他/她的指导和支持
作业2：倾听技巧自我评估 在一周内进行下列事项： ●每天记录当你和别人（同事、上司、下属）沟通时，你的倾听经验●在每个倾听经验，利用分数1-10分进行评分。10为最高，1为最低●一周后，进行加总；给自己一个最终周分数（1-10） ●最后，写下自己认为哪里可以做的更好 姓名：__张少华_________
作业：团队GRIP 说明： ●必须在工作中运用 ●需要完成3个任务 ●根据每个任务的指示行动 ●讲师会给你交付作业的时间 任务1：团队目标设定 请回答以下问题： 1、目前你的团队目标是什么？ 答：为了让釉料员工对5S问题点有自主发现和改善的意识，提高全员参与并改善行为方式的活动。建立釉料5S岗位责任奖惩评分制.与员工年终综合能力考核链接.建立现场5S操作规范流程样版，实施简捷可操作的防呆措施.最终实现员工综合素质和生产环境质量的提高. 2、这个目标是否根据SMART原则制定的？如果不是，你会做怎样的调整？ 答：是的。 借鉴与其他公司的一些优点结合自身管理上面的规章制度章程进行推广实施。出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
(完整版)技能提升培训计划
技能提升培训计划篇一：技能提升培训计划 附件一： “专精特新”中小企业成长工程技能提升培训计划（第二期）安排表 篇二：职工职业技能提升培训安排 职工职业技能提升培训安排 为了进一步提升全矿职工队伍的业务技能水平，有效开发人力资源，更好的服务于我矿安全管理和生产经营各项工作。现将2015年职工职业技能培训内容安排如下： 一、培训内容： 根据2015年培训工作安排，各项具体工作分月进行，见附表。 二、培训要求 1、各单位必须高度重视，按照安排表上要求认真组织人员按时参加培训，确保培训效果。 2、培训采取不脱产进行，原则上
不得请假，不得迟到、早退。每旷课一次罚款50元。 3、电钳工实行每月一考，考试采用闭卷形式，对考试不及格者或不参加考试者，从当月起降一岗工资，如连续两个月不及格者降两岗工资，直到自学考试合格后恢复原岗级。 4、应培工种每期培训结束后进行考试，考试采用闭卷形式，对每期考试排名在前三名者，分别给予500元、400元、300元奖励。对考试不及格或不参加考试者，从当月起降一岗工资，直至本人自学考试合格后恢复原岗级。 人力资源科培训中心 篇三：2015年岗位技能提升培训实施方案 经济技术开发区劳动保障和企业服务局 2015年岗位技能提升培训实施方案 为提升企业员工岗位技能素质和职业道德素养，进一步加强和推动辖区
企业的创新快速发展，更好的服务地方经济发展，根据省人社厅、财政厅等关于企业员工岗位技能提升培训的要求，结合我区实际情况，特制订如下培训方案： 一、指导思想 以承训机构为依托，以企业用工需求为前提，以现有政策为保障，充分发挥人力资源和社会保障部门的政策资源优势以及辖区企业的组织协调优势，对企业员工进行岗位技能提升培训，服务企业的创新快速发展，促进我区社会的和谐稳定和经济社会稳步发展。 二、培训目标 经开区劳动保障和企业服务局联合辖区企业，选择对企业员工进行培训，提高员工思想道德素质、岗位技术水平、岗位操作技能、安全质量意识、市场竞争意识，以助于企业的生存与发展。 三、培训对象及培训人数 培训对象为辖区企业员工，培训人
教师个人素质提升计划(完整版)
计划编号：YT-FS-3129-37 教师个人素质提升计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
教师个人素质提升计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 作为一名教师，只有在不断的学习与发展中，才 能更加适应社会发展的需要，才能找准自己的位置。 为了使自己能更进一步的提高自己的工作能力，提升 自己各方面的素质，使自己在工作中能更加的得心应 手，本人特制订素质提升计划： 一、结合教学实践，提升业务素质。 为了提高学习效率，注重理论联系实际，注意把 学习内容运用于课堂教学中，并写出相应的教学反思 和教学案例，寻找和发现自己在课堂教学中存在的问 题和不足，把好的教学方法转化为自己的教学能力。 在不断实践、运用、反思中使自己求得进步与发展。 同时，利用网络这个交流平台，与其他教师共同交流 自己的学习心得，探讨教学中存在的问题，提高自己
的网络教研水平和教学能力。 二、在研究与反思中提高。 结合学生实际和本册教材特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问题，从小处入手进行研究。课前，重视导入语和导入环节的精心设计。课堂上，重视学生学习兴趣的调动。课后，及时进行反思，案例分析，发现问题，寻找最佳的导入方法。在研究与反思中，提高自己的能力和课堂教学水平。 三、认真做好每一项工作，努力提高教学质量。 本学期，本人将以“有效课堂”为目标，认真钻研教材、分析教材，认真设计每一节教案，认真上好每一节课，认真批改每一本学生作业，认真参加每一次教研活动，认真指导学生开展每一次数学实践活动，努力使自己的教学扎实、有效的进行。以此过程，提高自己的课堂教学水平，提高本班教学质量。 总之，个人素质的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。因此，本学期，本人将以更大的精力投身于教育教学实践中，严
提升自己管理能力的50个方法
一)管理认知 1、经常自我反省，检视一下，在管辖范围内的人、时、地、物、有没有浪费资源，或无效运用的状况。 2、不要在下属面前抱怨工作，数落上司及公司的不对。 3、接受上司交待任务时，在没有尝试执行之前，绝不说“不可能”、“办不到”。 4、每天找出一件需要突破，创新的事物，并动脑筋想一想，有无改善创新的方法。 5、当工作未能顺利完成时，对上司要能一肩承担所有责任，不在上司面前数落部属的不是。 6、做任何事物以前，先花些时间思考一下目标与方向是否正确。 7、找出在个人管理范畴内，有哪些原理与原则是不可违背的。 二)组织管理的原则 8、除非特殊状况，交待事项只对下一级的直属部属，而不跨级指挥。 9、除非事先已协调有共识或遇紧急状况，否则不指挥其它平行单位的员工。 10、接受上级跨级指挥时，必定要及时回报直属上司，让其了解状况。 11、交办员工工作或任务分配时，能多花点时间沟通，了解他对工作的想法同时让他了解工作的重要性与意义，想办法唤起他内心执行的愿意。 12、交待部属工作时，尽量思考如何给予他更多的空间发挥。 13、下达指示时，着重要求目标的完成，对过程不需要太多的限制。 三)计划与执行 14、做事以前，一定要先想一想，做好应有的计划，绝不冒然行事。
15、在计划阶段，要多参考别人的意见，借用别人的经验与智慧，做好必要的协调工作，绝不可以闭门造车。 16、工作之前，一定要先明确的订定或确认目标，把握正确的方向。 17、做计划时，要从人、事、时、物、地各方面来收集相关事实、信息、详细分析研判，作为计划的参考。 18、不单凭直觉判断事情，凡事要以科学的精神实事求是。 19、要尽力让部属了解状况，与大家信息共享，不要存在“反正叫你去做就对了”的观念。 四)控制与问题掌握 20、在工作计划阶段，就要先想好可能的状况，事先拟订对应措施。 21、当提出问题时，一定要能明确指出它的“目标”、“现状”以及差距所带来的影响。 22、解决问题时，一定要客观的找出原因，不可凭主观的直觉来判断。 23、每天发现一项需要改善的事项，并思考应该如何做会更好。 24、在部属进行工作的时候，从旁予以观察，当有偏差时给予必要的指导纠正。 25、鼓励员工培养观察力，提出问题，并引导出具体的建设性意见。 五)部属培育与教导 26、所属员工接受Off.J.T（off job time）训练时，要能够全力支持，协助他排除时间与工作的障碍，使他专心接受训练。 27、要充分了解部门内各项职位应具备的知识，技巧与态度条件，并设置《岗位说明书》。 28、新员工报到前一定要做好他的《新员工训练计划表》。 29、一般性的工作，当部属做得没有我好时，先不要急着自己去做，仍能让他有一定的学习机会。
提高履职能力
需要具备的能力： 总的能力要求：1、具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，忠诚党的教育培训事业，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。2、具有良好的思想品德，公道正派、勤政廉洁、联系群众、团结同志、坚持原则、依法办事。3、熟悉教育培训规律，有强烈的事业心和责任感，有胜任工作的组织能力、管理能力和专业知识。4、坚持解放思想、实事求是、勇于创新、锐意进取，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，讲实话、办实事、求实效。5、具有严格的组织观念，讲党性、讲团结、顾大局。具体来说：1、科学判断形势的能力，用宽广的眼界观察世界。正确把握时代发展的要求。善于进行理论思维和战略思维。2、引领发展的能力：遵循教育培训规律，创设并形成有利于教师成长，学员学生成才的育人环境。3、与时俱进，开拓创新的能力：注重新知识，新理论的学习，善于把握和接受新生事物。具有植根现实，求新求变的创新意识。勇于实践，敢为人先。善于运用逆向思维，发展思维。把上级政策的具体化、外地经验本地化。4、具体对学管工作来说，尤其要有应对复杂局面，处理突发事件的能力（1）建立风险苗头的监控、防控机制。（2）建立突发事件处理机制和行动预案。5、凝聚人心，协调各方，营造和谐氛围的能力（1）善于听取不同意见，增强协调意识，相互支持、相互配合、相互理解、调动各方力量，团结协作干事业。发挥个人能力，打造团结、高效、富有战斗力的团队。带着感情为师生工作，真心实意为师生办事。6、强大的执行力，把心思集中到想事上，把精力集中到干事上，把智慧凝聚到成事上。 二、提高履职能力，必须加强学习 如何提高履职能力： 当今社会已进人学习型社会，学习已经成为人们生活的必需，要确立终身学习的理念，不断进行知识更新，养成持续学习、终身学习的习惯。要使学习成为重塑自我、完善自我的过程，成为积极进取、开拓创新的不竭动力;不但要学习政治理论和党的基本知识，提高思想政治素质;还要学习岗位业务知识，提高解决实际问题的能力;作为一个基层部门的负责人，也要学习管理知识和领导艺术，提高组织协调能力;通过充实新知识、新理论和借鉴好经验，不断完善知识结构，不断加强自身修养，不断提高理论水平。一名好的管理者必须是一个好学习的人，学习习惯对师生、学风、事业发展都有重要意义。在学习中做人，在学习中管理，在学习中成长，在学习中发展，在学习中创新。 第三、提高履职能力，必须加强素质修养 素质是人获得生存和发展的必备要素，一是较高的政治思想素质。政治坚定、思想觉悟高，具有大局观念，二是要有丰富的岗位知识素质，因为知识是智慧和力量的源泉，知识是指引成长和发展的有力武器。三是较强的领导能力四是良好的心理素质，做学员学生工作，要培养细致的观察力、想象力、思维力等；还要有激情，要有坚强的意志，要有积极进取，热情豁达的性格， 四、提高履职能力，必须转变工作作风 1、树立四种意识：大局意识、责任意识、服务意识、榜样意识 2、形成四种作风：求真务实的作风、高标准严要求的作风、雷厉风行的作风、清正廉洁的作风。 提升能力提升措施：开展调查研究工作。通过多年的实践和学习，研究和探讨如何进一步加强和改进学生思想政治教育工作，明确下一步工作思路。二是结合学生处的工作职责和任务，对工作和存在的问题进行了认真梳理，进一步明确工作职责。完善规章制度，完善了处内岗位职责。组织、实施好毕业生离校管理和教育工作，组织实施好学员技能竞赛、结业管理等一系列工作，全力以赴做好维稳工作，确保学员学生安全稳定。 履职工作存在的能力不足？
重庆市中小学生科技能力提升行动计划
附件2 重庆市中小学生科技能力提升行动计划 （试行） 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》精神，帮助学生掌握必要的科技知识，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的科技创新意识和科技实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，为形成科学的世界观和方法论打下基础,特制定“重庆市中小学生科技能力提升行动计划”。 一、开齐开足中小学校与科技教育相关的课程 严格按照课程计划要求，开齐开足小学科学课，初中物理、化学、生物和地理(或综合性科学课程)，高中物理、化学、生物和通用技术课程。在地方课程、校本课程、综合实践活动课程中要安排科技教育专题，组织学生参与科技实践活动。要加强所有科学课程的实验教学，按课程标准开足开全所有科学实验课。 二、充分发挥各门学科课程科技教育作用 在发挥与科技教育相关课程主阵地作用的同时，要充分挖掘各门学科科技教育因素，渗透科技意识，突出学生科技能力的培养，加强对科技问题的研讨，提高学生科技素养。要在各门学科教学中，积极倡导探究式的科学学习方式，提高学生的科学探究意识和科技实践能力。 三、广泛开展科技教育实践活动 广泛开展校内科技实践活动。利用科技辅助活动课程、班队活动，组织学生开展问题式、探究式、项目式科技实践活动。班级和年级要根据学生兴趣、特长、爱好组建课外科技活动小组，按照科技活动分类开展科技实践活动。围绕全国、全市重大科普活动主题(科技周、科普日等)至少组织一次以上的全校性的主题科技实践活动。深入推进“2+2”项目实验计划，切实开展技能性项目实作活动、研究性学习活动。按照教师特长和地域资源特点因地制宜地组织开展有特色的科技实践活动。开展“千名专家
小学语文教师学科素养提升计划
小学语文教师学科素养提升计划 我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下素养提升计划： 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： （一）制定科学合理的教学工作计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及语文学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 （二）教师个人业务工作计划 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 (三) 加强自身的教学基本功 作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。 （四）提高反思性教学能力
如何提升自己的管理能力
. '. 如何提升自己的管理能力 现在的队伍不好带，做领导难啊！有能力的不服管，听招呼的没能力。管理是一门学问，它不仅包含科学的管理方法，还包括个人气质、沟通协调等诸多要素。要想成为一名优秀的管理者，不但会管人，还要会管事。总而言之，做好管理，需从以下方面下下功夫。 一，垂范比说教重要。好的管理者，不会整天给下属灌心灵鸡汤，也不会婆婆妈妈地说教，而是树立标杆，做出样子。率先垂范就是无声的命令。 二，目标比鞭子重要。目标对于凝聚人心和指引方向非常重要。“望梅止渴”的故事告诉我们，管理无需鞭子，员工心中只要有了目标，自然就会努力向前。 三，计划比能力重要。领导个人能力再强，也不可能事无巨细、面面俱到。不会制定计划，不懂计划管理，管理就会一团糟，就会摁倒葫芦起了瓢。 四，沟通比命令重要。管理的最高境界就是人心和人性的管理，所以，无边界的沟通非常重要。简单粗暴的行政命令，只能得到大家的反感和排斥。 五，沟通比命令重要。一支球队取得胜利，靠的是队员之间按照战术要求团结协作，紧密配合。团队也是如此，如果队伍内部勾心斗角、你盯我防，是不可能有战斗力的。 六，授权比质疑重要。管理者要学会授权，这样才能调动员工的积极性，最大程度释放他们的潜能。授权，不是弃权，而是权力+责任。所谓用人不疑，疑人要用。 七，尊重比架子重要。领导者最愚蠢的行为就是放不下架子。高高在上、颐指气使，不会有领导力。放下架子，尊重员工，员工就会尊重你的管理，也会尊重自己的工作。 八，真诚比面子重要。真诚是所有卓越管理者共同的品质。为了所谓的“面子”，刻意与员工保持距离，张嘴是理想，闭嘴是情怀，这种领导很难得到员工的信任和支持的。 九，包容比权威重要。一个优秀的管理者，首先要有容人之量。不能为了自己那点不值一文的“权威”，而排挤打压有能力、有主见的下属，那样，只能凸显自己无能。 十，赞美比处罚重要。一个好的管理者，善于发现对方的亮点，而不是眼睛盯着对方的缺点。学会赞美，能让你收获一呼百应，一味处罚，只能让你得到一片骂声。
坚持六个表率 提升个人履职能力
坚持六个表率提升个人履职能力 作为一名共产党员，尤其是作为社区党委书记，要时刻做到：善于学习，做解放思想的表率；勇于实践，做促进发展的表率；敢于突破，做开拓创新的表率；深入基层，做服务群众的表率；以身作则，做廉洁奉公的表率；修身养性，做高尚道德的表率。作为社区居委会的“班长”，在社区建设和党组织工作中负有全面、特殊的责任，起着关键和引导作用，要时刻严格要求自己，坚持六个表率。 一、始终坚持在政治坚定、忠诚奉献上做好表率 牢牢把握社区建设的正确方向，党委书记作为班长，是党委的带头人，在政治上必须始终保持绝对忠诚，听党话，跟党走，坚定共产主义理想信念。政治坚定，忠诚奉献，讲的是忠诚，既是信仰，更是坚守。一要善于从政治上观察、思考和处理问题，教育引导社区全体工作者，不听、不信、不传各种政治谣言和小道消息，努力成为理论上的清醒人、政治上的明白人、思想上的引路人。二要抓好社区居委会政治教育，用党的路线方针政策和上级的指示教育社区工作人员，确保社区工作人员在大是大非和原则问题上，头脑清醒、态度鲜明、立场坚定，始终在思想上行动上与办事处党委保持高度一致，真正形成“凡是上级明确的就是铁律、凡是上级不让做的就是禁令，各级只有落实的责任、没有变通的权力”的思想认识。三要敢于担当，主动作为，忠诚履职，默默奉献，聚精会神抓工作，一心一意谋发展。 二、始终坚持练好内功、统领全局上做好表率
作为党委书记，必须要有一定的能力素质作支撑，否则“吃不消”、“玩不转”。新形势下，要提高党委书记把方向、抓大事、统领班子和驾驶全局的能力，要提高抓认识、抓统筹、抓帮带的能力，首要的是练好“内功”，关键是解决好学习的问题。只有真正解决好学习问题，才能在政治上、政策上把好关，才能在抓中心、议大事上握好度，才能在抓班子、带队伍上不偏向，才能防止出现集体“闯红灯”、“合法违规”等现象。社区党委书记要带头学习，做模范学习的表率，不断提高学习力。社区党委书记通过自身的模范行动，带领社区工作人员开展学习，努力营造良好的学习氛围。要善于学习，善于思考，善于总结，掌握正确的学习方法，要搞好学习与应用的结合，主动到居民中去，把所学知识转化为观察、分析、认识问题的思想方法，转化为开展工作、解决问题的具体思路和办法，做到学以致用、用以促学、学用相长，创造性地抓好工作落实。 三、始终坚持在依法办事、严守规矩上做好表率 社区党委书记如何开展社区党务工作，如何抓好党委工作，制定的一系列的规章制度，都作出了明确规定和要求。首先，要懂规矩，这是前提和根本。要深学熟记、融会贯通、准确把握单位一系列规章制度和职责要求，做懂规矩的明白人。只有明白了，弄透了，才清楚怎么去开展、怎么去做好。其次，要严规矩，这是关键和保证。要坚决执行，不讲条件，不打折扣，不搞变通，防止出现有法不依、有章不循、搞上有政策下有对策等现象。要经常进行检查纠正，这是有效
教师素养提升计划
教师素养提升计划 一、对教师专业发展的认识 当前，学校开展教师专业素养提升的规划活动，是对教师专业成长的一次新的契机。我将加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，在未来的三年里，我将不断学习，更新观念，丰富学识，提高素质。努力探索，大胆实践，不断提高教育教学水平。 二、自身状况分析 热爱本职工作，任劳任怨，恪守职责。在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有高度的责任心。虚心好学，积极进取，积极参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。努力提升自身的修养，为人师表，尽心尽责，力争成为孩子们心目中的好老师。 三、专业技能 1. 深入研究教材与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课。 教学中，我认真地研读新课标与教材，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点。以此为据，我认真备好每一节课。在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课。 2. 用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助
于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的阅读方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 3. 用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 课堂上根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。 四、存在不足 1. 在繁忙的工作中容易产生浮躁，对于一些突发事件应变能力不够强。 2. 随着对教学理念的深入学习和认识，发现在实际教学中我存在的最大不足之处是缺少对自己教学的深刻反思，偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个研究型的教师。 五、自身专业化发展目标 1. 整体性目标: 力求自己由经验型教师向专业型、研究型教师转变。 2. 阶段性目标: 第一阶段 :
如何提升自己的统筹规划能力
如何“烧水沏茶”一一统筹规划解析 以下是摘自华罗庚教授1965年发表的《统筹方法平话》的一个事例。 想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有。开水壶要洗，茶壶茶杯要洗，火已升了，茶叶也有了，怎么办？ 办法甲：洗好开水壶，灌上凉水，放在火上，在等待水开的时候，洗茶杯，拿茶叶，等水开了，沏茶喝。 办法乙：先做好一切准备工作，洗开水壶，洗壶杯，拿茶叶，灌水烧水，坐等水开了沏茶喝。 办法丙：洗开水壶，灌上凉水，放在火上坐待水开，开了之后急急忙忙找茶叶，洗壶杯，沏茶喝。 谁都能一眼看出第一种办法好，因为后两种办法都〃窝了工〃。 开水壶不洗，不能烧开水，故洗开水壶是烧开水的先决条件。没开水、没茶叶、不洗壶杯，我们不能沏茶，因而这些又是沏茶的先决条件。尽管这是一个日常生活中非常普通的片段，但却反映了统筹规划的重要性。统筹规划是一项重要的能力素质，它对于进行合理调度、加快工作进展、提高工作效率是十分有效的。 一、什么是统筹规划 是指通过对工作任务的整体分析，制定周密的工作计划，恰当合理地配置与整合资源，以实现组织的发展目标。 具体而言，统筹规划包括以下的要素： 整体规划能够基于组织战略、具体工作以及相应的目标要求，对内外部资源进行全盘考虑，理清内外部利益相关方的关系。 预见问题能够采取针对性的预防措施，为可能出现的突发事件准备对策预案，将意外事件带来的影响最小化。 制定计划制订系统全面、弹性可调、切实可行的工作方案，将目标转化成可执行的具体完成标准，并做岀相应的时间安排。 轻重缓急根据事务的重要性和紧迫程度，对现有资源进行优化和统筹配置，优先处理重
要紧急的工作，确保要事急事第一。 在工作过程中＞不注重计划安排工作各项流程,做到哪里篦哪里-时常处于忙碌的状态，感到时间紧迫，不够用；不能分清楚爭情的轻重缓倉＞眉毛胡子一把抓＞对 工作的抚筹安排能力较差，手头的爭务繁杂无序；工作中遇到由于资源不足而导致工作 较难开展的情况，缺乏主动寻找.整合资憑的意识和行动. 工作遵照爭先计划执行■能够较合连的安排和完成各项任务■但对计划外的问题应对不足；能够明确芫成目标所需要的资源＞但统一调配的能力欠缺＞须得到更高层的 支持与协助才能持续实施计划. 能够事先拟定具体内容及步骤，能够对内外部资源进行盘点，并在此基础上进行忧化和统筹配巻■尽力发挥现有资源的价值；系统考虑各种潜在的影响因素和苴它利 益相关方的诉求■制订切实可行的工作方案■并预计可能岀现的问题；遇事临危不乱＞ 稳重成塾，不会因额外因素的千扰而尿易改变计划. 偃长于从爭规划性的工作■任务合理布局且兼顾具体细节＞对于未来可能遇到的问题了然于胸＞敏税识别机遇和风险＞并预备了充足的应对措施；着眼于对组织未来 发展要求所需的内外部资源■并着手加以整合，逐步建立整体性的资源优势. 二、如何提升你的统筹规划能力 统筹规划的本质是实现资源配置最优化，即尽可能在合理优化资源的前提下，努力争取获得在允许范围内的最佳效益。在实际工作中提高统筹规划能力，可以尝试采用这样的一些方式进行。 首先，工作中的统筹规划一般会涉及计划、方案的构思和制作，以及人际关系、组织关系、供求关系、配合关系等协调以及各种资源的合理配置，这需要形成框架结构的思考方式，这对于工作经验相对不丰富的员工来说非常重要。 其次，在头脑里面要对所做的事情有一个大致的轮廓框架。比如，今天都有哪些文件需要在什么时候汇报上级？哪些资料是需要准备就绪并与客户确定工作流程？有多少个电话需要沟通确认？等等，分别需要多少时间，还有多少由自己个人支配的时间？事务繁多忙乱，不是因为工作太多，而是因为没有把握好工作重点、工作目标不明确。对工作中的各项事务按照紧
不断加强党性修养全面提高履职能力
不断加强党性修养全面提高履职能力 徐胜洪 关于修养的问题，前人之述备矣。但是，共产党人所讲的修养，无论是在修养的目的上，还是在修养的途径、方式和方法上，都与之有本质的区别。共产党人讲修养的目的是为了更好地改造客观世界，修养的途径主要是“在改造客观世界的同时，自觉地改造自己的主观世界”。下面，我结合此次学习培训的体会着重就加强党性修养，提高履职能力，谈几点粗浅的认识，不当之处，请领导和同志们指正。 一、进一步加强党性修养，是新时期新形势新任务对党员干部提出的必然要求 我们党历来十分重视加强党员干部的党性修养问题。无论是在革命战争年代还是社会主义建设时期，四代党中央领导集体都把党员的党性修养作为加强党的建设的首要任务。历史证明：注重加强党性修养是我们党不断走向辉煌，我国革命不断从胜利走向胜利，我们的事业越来越兴旺发达的重要保证。二十一世纪是一个充满希望和活力的世纪。当前，世界多极化趋势不可逆转，经济全球化进程加快，科技进步日新月异，包括经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力在内的综合国力的较量日趋激烈。在新世纪，我们党肩负继续推进现代化建设、实现祖国统一大业，推动世界和平与促进共同发展三大历史任务。为此，党的十七大提出，要“科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。”要抓住新机遇，迎接新挑战，研究新课题，解决新矛盾，明确新形势，完成新任务，都对党的建设提出了更高的要求，而加强党的建设的一个重要方面就是加强党员的党性修养。 ——加强党员的党性修养，是全面贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展的需要。改革开放三十年来，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国社会的主要矛盾没有变，其基本方面是相适应的，也存在着不相适应的一面。目前，在不适应的诸多方面中，党风的现状不适应实现经济又好又快发展和构建和谐社会的需要是一个突出的问题。如果这个问题不及时解决，势必影响我国经济又好又快发展和构建和谐社会目标的实现。而要解决党风不正的问题，实现党风的根本好转，就必须加强党员的党性修养。 ——加强党员的党性修养，是完成三大历史任务，全面建设小康社会的需要。本世纪头二十年，是一个必须紧紧抓住并且大有可为的重要战略机遇期，要逐步实现全面建成小康社会的奋斗目标，到本世纪中叶基本实现现代化。我们面前的任务是伟大而光荣的，也是十分艰巨的。我们的事业是前无古人的伟大事业，没有成熟的模式可以仿效，也没有现成的经验可供参考。要完成这样伟大而艰巨的任务，一要靠党中央和各级党组织的正确而
能力提升三年行动计划(2010-2012)
能力提升三年行动计划（2010年-2012年） 为认真贯彻《云南省人民政府关于实施质量兴省战略的意见》、《云南省人民政府关于实施标准化发展战略的意见》和国家质检总局“科技兴检”战略，云南省“质量兴省”战略，普洱市“质量兴市”战略，进一步提高服务地方经济发展的技术支撑能力，更好的为地方经济发展提供服务，保障人民群众的根本利益，促进我市产业的健康发展，特制定能力提升三年行动计划。 一、指导思想 坚持用科学发展观统领。建设，紧紧围绕“质量兴省”、“质量兴市”战略目标和“一流国家普洱茶检验中心”的建设目标，以发展为目的，以提升产品质量检测能力,计量检定测试能力和特种设备检验检测能力，服务构建和谐社会、服务实施质量兴市战略、服务行政监管为原则。以统一、开放、有序、健康、快速发展为主题，以社会经济发展需求为导向,以改革创新为动力,以提升。水平为核心，进行统筹规划,合理布局，优化结构，突出重点,加快基础建设步伐,提升技术能力,提高人才素质，力争通过三年的努力在普洱市基本形成计量检定测试、产品质量检验检测以及特种设备检验检测技术支撑体系和公共
技术服务平台,成为促进普洱市社会经济发展、保证和谐稳定、提高政府质量监管水平的重要技术保障。 二、基本原则 1、服务经济、服务行政监管原则。围绕我市支柱产业和主导产品、加强节能减排工作,努力做到检验检测体系与产业体系相匹配,与经济社会发展相适应；强化质量技术监督技术机构的社会公益性、经济基础性和第三方公正性地位,为政府管理经济、服务民生、提高执政能力提供有效服务。 ２、统一规划、合理布局原则。根据普洱市各区域产业、产品发展的特点，立足全局，统筹规划，合理安排建设项目，不搞重复建设。 3、优化结构、突出重点原则。集中力量加强国家普洱茶产品质量监督检验中心的建设,提升我市技术机构对产业集群服务的能力，加强全市检验项目建设。 4、政府支持、开放服务原则。各中心的设立，与地方产业的发展相关联，以地方政府在统一规划前提下的投入承诺作为条件；在保证技术机构公正地位的前提下，积极争取社会资金参与技术机构建设，逐步将技术机构建设为服务社会和产业发展的开放性公共检测平台。 三、提升目标 （一）总体目标
教师个人素质提升计划
教师个人素质提升计划 导读：范文教师个人素质提升计划 【范文一：教师个人素质提升计划】 在终身教育和学习化社会的背景下，“学习”是现代人的基本素质要求。作为培养青少年的教师更应该有“学习”的素质，要以学习的精神感染学生，以教会学生学习为己任，通过学习不断丰富和完善自己，推动教育教学的发展。开展校本教研的过程中，必须充分发动个人的主动性，以确保教研的成功和高效。只有主动的学习，才是最有意义的学习。以下是我对自己制定的成长计划。 一、自身情况分析 20XX年毕业后就踏上了三尺讲台，至今从事教学工作9年。在这些年来我一直从事在教学一线。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。 2、对自身问题的分析
从教9年来，在学校及上级领导和同事们的支持关怀下，我在教学方面取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。 二、两年成长具体措施 1、加强理论知识的学习。 长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 为了能与时具进，必须认真学习《新课标》、《课改理论》等有关内容，平时还要多借阅《小学数学教育》、《小学数学教师》等有关数学教学和教研方面的资料进行阅读，全面、真实的了解小学教学前沿的教学理念、教学经验和一些名师课例，更好的指导教学，提高自己的教学水平。加大教研的力度，争做研究型的教师。 2、提高课堂教学质量 课前认真备课，写好教案。认真扎实的学习新课标，以新课标中
能力提升方案
一、总体目标 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训容、培训时间三落实原则。，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。 三、培训容与方式 (一)公司领导与高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国外成功企业参观学习;参加国外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习;参加高级经营师等执业资格培训。 (二)中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。 2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业书。 3、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。
如何提高自身履职能力
在质检工作中如何提高自身履职能力 随着“学习年”活动的不断深入，全体干部职工积极响应单位号召，在以提高党员干部履职能力为基本目标的基础上，单位以讲座、经验交流会等多种形式开展学习交流活动。提高履职能力建设，对于提升个人素质，加强自身建设，推进整体质检水平，创新履职工作成果，增强社会影响力，都具有深远的意义。 作为xx一名普通的党员职工，我认为提高自身履职能力首先要端正思想态度，提高思想认识，必须坚持把思想政治建设和提升业务素质放在首位。“十二五”时期，质检事业正处于发展的关键时期，必须用中国特色社会主义理论武装头脑，学会用马克思主义的立场、观点、方法分析问题，解决问题。要以科学发展观为指导，持续推进思想解放，使质检各项工作更加符合时代发展的要求。其次思想与行动相统一，创新思想必须付诸实践，要勤于学习，勤于实践，忠于职守，踏实肯干，从提高履行职责的能力起步，扎扎实实地做好本职工作。 全面加强团队的建设，必须首先提高个人的履职能力，如何提高自身履职能力？ 一、履行好自己的职责，勤于学习。 我们每个人都有自己的岗位，有自己的责任，爱岗敬业是每一位工作人员最基本的职责。要履行好自己的职责，首先要讲究做人做事的原则，给自己一个准确的定位。在质检工作的任何岗位上都要忠于职守、踏实肯干，坚持做到大事讲原则，小事讲风格。 在质检的检验科室如物理室分析室工作的职工，应该严格按照国家标准进行实验，认真实验维护公平正义，认识到质检无小事，我们把关的产品质量也许就影响到千万百姓的生活。在业务科、水泥制品、新型建材等科室涉及到样品收取、报告领取、企业咨询等直接和企业接触的员工，首先应该友善对待客户，要通过自己友善的态度、礼貌的用语让企业感受到你的重视和热情，如果没有建立在友善基础上的关注，那么我们与企业的沟通就不会深入。我们要面对形形色色的客户，不管客户的问题是怎样刁钻，态度如何不好，他依然是我们的客户，我们始终应该保持良好的态度。最重要的一点是真心诚意帮助企业，服务企业。 我们的时代是发展的，社会要求我们进步，企业也需要我们服务水平的提高。