山东省第五批教学能手名单
山东省第五批教学能手名单
1高中语文刘笑天济南外国语学校
2高中语文史建筑滨州市北镇中学
3高中语文于葆青成武县二中
4高中语文周宏锐青岛市普教教研室
5高中语文魏华中寿光现代中学
6高中语文高月峰日照一中学
7高中语文孙兆刚淄博一中学
8高中语文李新武滕州二中学
9高中语文田军莱芜市莱城区凤城中学
10高中语文牛麦燕文登十一中
11高中语文杨德义苍山县教研室
12高中语文刘善昌泰安第一中学
13高中语文郭金廷德州市跃华学校
14高中数学潘洪艳山东省实验中学
15高中数学夏繁军泰安第一中学
16高中数学高继勇潍坊中学
17高中数学田才林莱芜市第十七中学
18高中数学孙晓俊威海市第二中学
19高中数学王宗水邹平县第一中学
20高中数学齐龙新济宁第一中学
21高中数学赵强淄博第七学
22高中数学李文臣青岛第九中学
23高中数学李建业枣庄第三中学东校
24高中数学赵培辉德州第一中学
25高中数学薛天涛东营市第二中学
26高中数学王召坤临沂第一中学
27高中英语刘传德州第一中学
28高中英语林翠菊济宁第一中学
29高中英语杨红宇济南外国语学校
30高中英语王百全泰安第一中学
31高中英语刘春霞东明第一中学
32高中英语尹国红东营市第一中学
33高中英语高翠荣邹平县黄山中学
34高中英语张丽娜枣庄第三中学
35高中英语王庆凤淄博第七中学
36高中英语韩英才即墨第一中学
37高中英语曲国红莱州第一中学
38高中物理李俊鹏章丘市第四中学
39高中物理李正发泰安第一中学
40高中物理任爱丽东明县第一中学
41高中物理耿爱国莱芜市第十七中学
43高中物理刘德良聊城市第一中学
44高中物理杨树锋沂源县第一中学
45高中物理孙中选枣庄市第三中学
46高中物理刘耀亮日照实验高级中学
47高中物理徐春晓乳山市第一中学
48高中物理刘新娟烟台第三中学
49高中物理王乐福临沭县实验中学
50高中物理刘传跃邹平县第一中学
51高中化学张照伟德州第一中学
52高中化学刘汉路济南外国语学校
53高中化学卢玲淄博第四中学
54高中化学洪志文烟台市教科院
55高中化学殷梅潍坊第一中学
56高中化学高丽丽泰安一中
57高中化学邵蔚青岛第五十八中
58高中化学时磊日照一中
59高中化学高洪芳聊城第二中学
60高中化学徐登利济宁一中
61高中化学杨有文费县第二中学
62高中化学李丽莱芜十七中
63高中历史孟伟山东师范大学附属中学64高中历史马自玲平邑县第一中学
65高中历史宋雪梅德州第一中学
66高中历史陈连君成武第一中学
67高中历史程爱民梁山第一中学
68高中历史张吉刚潍坊第一中学
69高中历史杨伟淄博实验中学
70高中历史王淑明邹平县第一中学
71高中历史韩恒文莘县实验高级中学
72高中历史蒋国良莱芜市莱城区教研室73高中历史崔维友莒县第二中学
74高中地理王燕山东师大附属中学
75高中地理彭红兰临沂第四中学
76高中地理崔闽东营市第一中学
77高中地理张国宝沂源中学
78高中地理刘艳德州市第一中学
79高中地理舒德全滨州北镇中学
80高中地理李莉青岛市第一中学
81高中地理李香平莘县实验中学
82高中地理张向颖济宁市第一中学
83高中地理张显芳莱州市第一中学
84高中地理赵娜成武第二中学
85高中生物孙巧玲威海市教研中心
87高中生物田玉辉日照第一中学
88高中生物刘其富东营第一中学
89高中生物张学军枣庄市教研室
90高中生物张少妮山东师大附中
91高中生物张林靖巨野实验中学
92高中生物綦英昕高密第一中学
93高中生物张玉英聊城第二中学
94高中政治马建文滕州第一中学
95高中政治董增强德州第一中学
96高中政治韩玉皙泰安第二中学
97高中政治王先军青岛第六中学
98高中政治王和仁莒南第三中学
99高中政治郭红梅菏泽第一中学
100高中政治杜书念济南第九中学
101高中政治刘辉济宁实验中学
102高中政治胡安刚淄博第一中学
103高中信心技术孙林淄博第一中学
104高中信心技术刘云华冠县第一中学
105高中信心技术马艳梅郓城第一中学
106高中信心技术毛洪艳临沂罗庄区第一中学
107高中信心技术张捷青岛市电教馆
108高中信心技术王慧山东师范大学附属中学
109高中音乐孟凡玲莒南县第三中学
110高中音乐周长军聊城第一中学
111高中音乐程雪迎枣庄三中西校
112高中音乐王明熙章丘第五中学
113高中音乐徐春云滨州市北镇中学
114高中音乐蒋文祥曲阜第一中学
115高中体育与健康李明强菏泽市第一中学
116高中体育与健康王凤枝博兴第二中学
117高中体育与健康吴茂芹山东省实验中学
118高中体育与健康关蔚荣城市教育教学研究培训中心119高中体育与健康高青兖州第六中学
120高中体育与健康赵兴富莱芜市凤城高中
121高中体育与健康邓勇青岛市第十七中学
122高中美术孙芳梅济宁市第一中学
123高中美术王敏菏泽市第三中学
124高中美术李梅荣莱芜市第十七中学
125高中美术张忠军济南市济钢高级中学
126高中美术韩莉泰安市第二中学
127初中语文李波邹平县明集初中
128初中语文张红霞日照市实验学校
129初中语文赵旭东昌邑市实验中学
130初中语文季海宏东营市河口区实验学校
131初中语文丁慎杰莱芜莱城区和庄乡普通中学132初中语文杨宏丽济南市教学研究室
133初中语文马清华济宁学院附属中学
134初中语文朱慧敏菏泽市牡丹区二十二中学135初中语文王昕泰安市实验学校
136初中语文刘书伦德州第十中学
137初中语文王桂芝淄博市临淄区实验中学
138初中语文夏丽红威海环翠区教育教研培训中心139初中语文张杨聊城第八中学
140初中语文张秀凤烟台开发区第一初级中学141初中数学张清霞莱芜市实验中学
142初中数学许广民聊城市实验中学
143初中数学刘江东营市育才学校
144初中数学王丁德州第十中学
145初中数学谷运英东明县第一初中
146初中数学孙金葵济南实验初中
147初中数学冯志勇兖州第十六中学
148初中数学翟海燕淄博市博山七中
149初中数学韩燕香莱州市文峰中学
150初中数学李化友泰山学院附属中学
151初中数学孙岩潍坊新华中学
152初中数学王绪峰青岛六十三中
153初中数学邢成云滨州北镇中学初中部
154初中数学孙永春莒县果庄镇初级中学
155初中数学刘金广临沭县第一初级中学
156初中英语张志清青岛市教研室
157初中英语蒋航济宁师专附中
158初中英语刘新强泰安实验学校
159初中英语许敏山东师大二附中
160初中英语张金凤利津第二实验学校
161初中英语杨淑平潍坊外国语学校
162初中英语齐艳临沂沂州实验学校
163初中英语伦爱华高唐县实验中学
164初中英语王红枣庄三十中
165初中英语郭洪洁日照实验中学
166初中英语周玮烟台三中分校
167初中英语吕玲淄博十八中
168初中英语闫爱华邹平县实验中学
169初中物理王玉哲潍坊外国语学校
170初中物理陈翠玉青岛二十四中
171初中物理薛原济南市历下区教研室
172初中物理杨艳艳博兴县实验中学
173初中物理何元秋济宁学院附中
175初中物理张圣红蒙阴第三中学
176初中物理郑秀娟临淄实验中学
177初中物理侯汉兴成武县九女镇中学
178初中物理赵燕德州跃华中学
179初中物理李娜东营市东营区黄河街道中学180初中物理徐颖茌平县实验中学
181初中物理曲秀香烟台开发区第一初级中学182初中化学徐凤翥青岛育才中学
183初中化学赵霞东营胜利一中
184初中化学陆斌日照东港区第二实验中学185初中化学李洪发淄博市张店区教育局教研室186初中化学陈泓临沂第六中学
187初中化学李爱华东方双语实验学校
188初中化学王继柏枣庄峄城区东方国际学校189初中化学李德英菏泽牡丹区二十二中
190初中化学苏凡恭泰山学院附属中学
191初中化学丛萍威海经济开发区新都中学192初中化学徐雪艳济宁师专附中
193初中化学丁淑敏德州九中
194初中历史张红霞菏泽牡丹区二十二中
195初中历史任文静济南六十八中
196初中历史逄凌晖潍坊市教科院
197初中历史颜美利津县第一实验学校
198初中历史董丽娜济宁育才中学分校
199初中历史邢凤珍淄博市张店区实验中学200初中历史贾旭冰泰山学院附属中学
201初中历史潘淑莉德州九中
202初中历史田红乳山市府前中学
203初中历史华丽莱芜市陈毅中学
204初中历史主冠芬临沂罗庄区第二中学
205初中地理王冬梅德州市第二中学
206初中地理陈红梅威海开发区西苑学校
207初中地理张念东东营市育才中学
208初中地理冷立杰青岛四十二中
209初中地理魏海秀潍坊第十四中学
210初中地理孙凤美淄博张店区实验中学
211初中地理谢明亮邹城五中
212初中地理聂永昌菏泽牡丹区二十二中
213初中地理李汝喜茌平县实验中学
214初中地理刘亚男济南十二中
215初中生物刘光尧青岛六十五中
216初中生物李少凌济南实验初中
217初中生物田昌凤泰安六中
219初中生物周立波五莲县教研室
220初中生物曹莉萍滨州市滨城区清怡中学
221初中生物王淑青东营市东营区实验中学
222初中生物李静威海环翠国际中学
223初中生物张焱临清民族实验中学
224初中生物任岷德州九中
225初中生物高启芹东明县第二初中
226初中政治韩高波寿光世纪学校
227初中政治赵秀华东营实验中学
228初中政治梁瑞萍菏泽牡丹区二十二中
229初中政治何伟临清民族实验中学
230初中政治王莹济南十三中
231初中政治孙庆芬泰安粥店中学
232初中政治刘华艳青岛二十六中
233初中政治王文东无棣小泊头二中
234初中政治冯斌滕州墨子中学
235初中政治马秀例莱州双语实验学校
236初中政治冯瑞华德州五中
237初中信息技术田文卿成武二中
238初中信息技术刘子妍济南甸柳一中
239初中信息技术刘辉临沂市教研室
240初中信息技术于金玲烟台九中
241初中信息技术张真枣庄十五中学
242初中劳动技术（综合实践）王剑济宁十三中
243初中劳动技术（综合实践）田爱芹德州九中
244初中劳动技术（综合实践）陈洁莒县教研室
245初中劳动技术（综合实践）王丽丽临沭县临沭镇初级中学246初中劳动技术（综合实践）耿丕玲邹平县黛溪中学
247初中劳动技术（综合实践）吕莹潍坊市实验学校
248初中劳动技术（综合实践）刘艳红山师大二附中
249初中音乐姜爱华成武二中
250初中音乐宋瑕莘县实验初中
251初中音乐陈锦青岛市四十八中
252初中音乐邹煜煜平阴实验中学
253初中音乐张鑫博兴县实验中学
254初中音乐李鸿雁济宁师专附中
255初中音乐王静威海市实验中学
256初中音乐马秀玲枣庄市峄城区教学研究室
257初中体育与健康甄广军山东大学附中
258初中体育与健康范效彬成武县田集中学
259初中体育与健康王红梅东营市广饶县实验中学
260初中体育与健康高贵磊济宁学院附中
261初中体育与健康李涛邹平县魏桥实验中学
262初中体育与健康温显磊青岛市第六十二中学263初中体育与健康曹锐新泰市实验中学
264初中体育与健康王书奇沂源县南麻中学
265初中美术刘德明青岛市第四十四中学
266初中美术杨小勇枣庄市教学研究室
267初中美术孟庆娟济南市第五十六中学
268初中美术孙波滨州市实验学校
269初中美术薛建营德州市第十中学
270初中美术刘群莒南县实验中学
271小学语文徐慧颖青岛市实验小学
272小学语文于洪涛德州市德城区建设街小学273小学语文袁海鹰威海高区教育教学研究中心274小学语文孟强淄博师专附小
275小学语文王煦济南市经五路小学
276小学语文于艳青岛永宁路小学
277小学语文党照虎泰安师范附属学校
278小学语文赵兴秋泰安市实验学校
279小学语文袁彬济南市历下区教研室
280小学语文燕居丽东营广饶县第一实验小学281小学语文于婷济南市槐荫区实验小学
282小学语文刘岩林青岛市北区教体局教研室283小学语文时秋静济宁市实验小学
284小学语文邱凤春聊城市东昌府区东关民族小学285小学语文张慧菏泽学院附小
286小学语文王振华烟台牟平区新牟小学
287小学语文周象霞东营市育才学校
288小学语文孙伟菏泽市实验小学
289小学语文李玉华郯城县教研室
290小学语文李乐璇莒南第二实验小学
291小学语文葛平霞日照莒县第四小学
292小学语文李鹏肥城市汶阳镇中心小学
293小学语文刘学杰德州市德城区黎明小学294小学语文杜媛媛滕州市实验小学
295小学语文张雪梅潍坊奎文区金宝双语小学296小学语文王瑾邹平县第二实验小学
297小学语文韩春梅淄博市临淄区教研室
298小学语文薛晓倩济宁市梁山第一实验小学299小学语文李平济宁东门大街小学
300小学语文王福平滨州市滨城区实验小学
301小学语文李怀源德州市跃华学校
302小学语文朱明明枣庄峄城区实验小学
303小学数学王晓芳无棣县教研室
304小学数学马春霞东营市海河小学
305小学数学曲新红威海高技区柴峰小学
306小学数学赵劼济南市历下区解放路一小307小学数学翟李红栖霞实验小学
308小学数学李颖济南天桥区制锦市小学309小学数学杨瑞玉即墨德馨小学
310小学数学孔艳华曲阜书院街小学
311小学数学迟辉蓬莱第二实验小学
312小学数学韩风云济南平阴县实验小学313小学数学李慧静泰安市第一实验学校314小学数学刘秀艳临沭进修附小
315小学数学刘卫芳滨州滨城区第三小学316小学数学杨永丽蓬莱易三实验小学
317小学数学宋丽芳潍坊安丘实验小学
318小学数学张争妍泰安师范附小
319小学数学郭育晖青岛市台东六路小学320小学数学何仲秋茌平实验小学
321小学数学王银芝淄博市临淄区稷下小学322小学数学刘秀花潍坊市中心双语学校323小学数学李雪芹聊城市东昌府区实验小学324小学数学贾涛济宁任城区许庄中心小学325小学数学肖捷文滕州市实验小学
326小学数学李芳莒南实验一小
327小学数学赵庆英日照市实验小学
328小学数学孔祥收定陶县北关小学
329小学数学范丽玲德州市实验小学
330小学数学赵新玲淄博博山四十亩地小学331小学数学郭卫峰东明县第二实验小学332小学数学刘中华临沂沂河实验学校
333小学数学迟转娣昌邑市第一实验小学334小学数学李晓东德州乐陵教研室
335小学英语王馨悦青岛平安路第二小学336小学英语黄伟济南东方双语学校
337小学英语唐广新兖矿集团东滩矿子弟学校338小学英语张梅潍坊市教科院
339小学英语褚晶枣庄市立新小学
340小学英语卢英苗临沂第一实验小学
341小学英语宋巧珍泰安第一实验小学
342小学英语王黎明威海市环翠区教研中心343小学英语陈静淄博市淄川区教研室
344小学英语曲瑞娜栖霞市教学研究室
345小学英语劭荔菏泽市实验小学
346小学英语张燕东营胜利青山小学
347小学英语高彩霞聊城东昌府区一联办小学348小学英语卞爱琴博兴实验小学
349小学科学陈秀桓台县实验学校
350小学科学孙艳霞临沂第二实验小学
351小学科学郭晖济南市舜耕小学
352小学科学杨晶怡威海经济技术开发区蒿泊小学
353小学科学杨发君潍坊市实验小学
354小学科学王学军青岛开发区教体局教研室
355小学科学张梅荣莱芜市莱城区教研室
356小学科学赵淑梅平原师范附小
357小学科学颜雪枣庄市市中区实验小学
358小学科学宁洪岺聊城东昌府区小学教研室
359小学科学韩文静泰安师范附属学校
360小学科学王小琦滨州滨城区逸夫小学
361小学科学李茂济宁霍家街小学
362小学科学李花东明县城关镇北门小学
363小学品德史文辉青岛市四方区教育体育局教研室
364小学品德时利波威海市孙家疃镇中心小学
365小学品德张颖济南市机场小学
366小学品德赵英即墨市环秀街道办事处城南小学
367小学品德李华邹平县开元小学
368小学品德秦立静莱芜市钢城区艾山街道办事处中心小学369小学品德李芸淄博市张店区人民东路小学
370小学品德耿博济南市十亩园小学
371小学品德于丽霞东营市实验小学
372小学品德耿乐济宁师专附属小学
373小学品德王璀菏泽牡丹区第二实验小学
374小学品德施会华泰安市实验学校
375小学品德周黎明茌平县实验小学
376小学品德成秀威海市高技区教育教学研究中心
377小学品德袁瑞娜莒县教学研究室
378小学品德于莉德州市北园小学
379小学品德秦艳蒙阴县第一实验小学
380小学品德王惠丽莱州市第二实验小学
381小学劳动（综合实践）牛纪英临沂第一实验小学
382小学劳动（综合实践）张永华博兴县实验小学
383小学劳动（综合实践）张秀东泰安师范附属学校
384小学劳动（综合实践）王式斌济南市北坦小学
385小学劳动（综合实践）李开梅德州市德城区北园小学386小学劳动（综合实践）王利平滕州市龙泉小学
387小学劳动（综合实践）丁宝翠日照市新营小学
388小学劳动（综合实践）秦玲济宁师专附小
389小学劳动（综合实践）徐婷青岛宁夏路第二小学
390小学劳动（综合实践）李蕾潍坊奎文区日向友好学校391小学劳动（综合实践）王霞东营市实验小学
392小学劳动（综合实践）谷昭华威海市锦华小学
393小学劳动（综合实践）谢平淄博市沂源县教研室
394小学劳动（综合实践）高芳莱芜高新区北孝义小学395小学信息技术巩桂贤桓台县实验小学
396小学信息技术付吉庆济宁霍家街小学
397小学信息技术于鹏飞文登市第二实验小学
398小学信息技术杨绪松单县实验小学
399小学信息技术齐素梅潍坊日向友好学校
400小学信息技术孔庆香日照市实验小学
401小学信息技术王欣欣临沂第二实验小学
402小学信息技术高妍济南市纬二路小学
403小学信息技术张成菊莱州双语实验学校
404小学信息技术袁海澜青岛李沧区教体局信息中心405小学信息技术焦霞东营市东营区黄河路街道东赵小学406小学音乐曲铭山东师范大学附属小学
407小学音乐刘敏菏泽学院小学
408小学音乐孙军艳东营市海河小学
409小学音乐王海燕青岛北京路小学
410小学音乐满红红莱州市双语实验学校
411小学音乐国向琴济宁市北门里中心小学
412小学音乐汲镜平滨州市滨城区第四小学
413小学音乐梁莹莹潍坊市奎文区胜利东小学
414小学音乐张燕淄博市张店区教师进修学校
415小学音乐胡艳芝临沂市罗庄区第二实验小学
416小学音乐崔艳玲日照市新营小学
417小学音乐王芳德州市德城区光明小学
418小学体育李娟山师大附小
419小学体育岳鹏济宁市霍家街小学
420小学体育王瑞霞高密市姚哥庄小学
421小学体育安朝阳博兴县实验小学
422小学体育郝红高青县实验小学
423小学体育律卫东泰安市实验学校
424小学体育王金枝东营市实验小学
425小学体育王沅锋菏泽市郓城县东关小学
426小学体育栾冰德州市建设街小学
427小学体育张瑞香青岛市振兴路小学
428小学体育姜晓梦临沂罗庄区第一实验小学
429小学体育刘春霞日照岚山街道海洲路小学
430小学美术常凯舒济南市市中区胜利大街小学
431小学美术侯丽红青岛市市南区新世纪学校
432小学美术李素清泰安市实验学校
433小学美术陈晶济宁市市中区东门大街小学
434小学美术王静德州市实验小学
435小学美术高梅单县实验小学
436小学美术王军喜东营市胜利第一小学
437小学美术吴海燕茌平县北关小学
438小学美术陈方凌临沂市第一实验小学
439特教杨永丽莱芜市特殊教育学校
440特教郭经媛济南特殊教育中心
441特教孙国菏泽市特教中心
442特教刘炳霞潍坊盲童学校
443特教胡海燕兖州市聋哑学校
444特教姜竹亭青岛中心聋校
445特教祝红军烟台市聋哑中心学校
446特教刘平枣庄市特殊教育学校
447特教王福良德州德城区特教中心
448特教薄其云东营市特殊教育学校
449特教刘秀芬临沂市特教中心
450特教高洪芝博兴县特殊教育学校
451幼儿教育景萍济南槐荫区实验幼儿园
452幼儿教育董乃凤淄博市直机关第三幼儿园
453幼儿教育孙秀红淄博市实验幼儿园
454幼儿教育唐红艳龙口市实验幼儿园
455幼儿教育徐艳烟台市市级机关第二幼儿园
456幼儿教育初晓玲茌平县实验幼儿园
457幼儿教育武淑静枣庄市实验幼儿园
458幼儿教育张永玲临沂市兰山区兰山办事处中心幼儿园459幼儿教育姜彩霞临沂市市直机关幼儿园
460幼儿教育历宁五莲县机关幼儿园
461幼儿教育王芹潍坊市直机关幼儿园
462幼儿教育马雪红德州市直机关幼儿园
463幼儿教育张敬省委机关幼儿园
464幼儿教育王维苗五莲县教研室
465幼儿教育柏明娣章丘市实验幼儿园
466幼儿教育孟丽华德州德城区直机关幼儿园
467幼儿教育丛净齐鲁石化幼教中心遄台幼儿园
468幼儿教育任晓娟泰安泰山外国语学校幼儿园
469幼儿教育曹秀玲淄博市直机关第一幼儿园
470幼儿教育韩娜邹平县韩店镇中心幼儿园
471幼儿教育邸欣枣庄峄城区实验幼儿园
472幼儿教育官慧茗青岛市政府机关幼儿园
473幼儿教育栾德青胶州市教工幼儿园
474幼儿教育王坤枣庄市实验幼儿园
475幼儿教育李梅临沂蒙阴县实验幼儿园
476幼儿教育刘春玲潍坊奎文区新华幼儿园
477幼儿教育张海豫潍坊奎文区樱园幼儿园
478幼儿教育马洋济南市育贤第二幼儿园
479幼儿教育衣素梅胜利油田孤岛社区第二幼儿园
480幼儿教育邹晓亮荣成市工业幼儿园
481幼儿教育李小华胜利油田机关第四幼儿园
482幼儿教育孔昕济钢中心幼儿园
483幼儿教育王文秀泰安师范附属学校幼儿园
484幼儿教育岳海燕沂南县政府机关幼儿园
485幼儿教育李云莱州市实验幼儿园
486幼儿教育高翠萍利津县第一实验幼儿园
487幼儿教育常风华德州市直机关幼儿园
488幼儿教育朱泳青岛市实验幼儿园
489幼儿教育王春红东阿县实验幼儿园
490幼儿教育张雷聊城市人民医院幼儿园
491幼儿教育于晓文登市教育实验幼儿园
492幼儿教育张绍虎招远市实验幼儿园
493幼儿教育刘恺东营市实验幼儿园
494幼儿教育张岩青岛市实验幼儿园
495幼儿教育刘海梅海阳市实验幼儿园
496幼儿教育王小燕齐鲁石化幼教中心阳光贝贝幼儿园497幼儿教育李健济南市天桥区实验幼儿园
498幼儿教育胡永梅菏泽市直妇联实验幼儿园
499职教专业课鹿学俊济南第九职业中专
500职教专业课张庆济南卫生学校
501职教专业课米粟栗青岛艺术学校
502职教专业课贾庆文德州市第二职业中专
503职教专业课孙焕利山东省轻工工程学校
504职教专业课董述欣济南市历城职业中专
505职教专业课贾春兰莱州市高级职业学校
506职教专业课刘苏平枣庄经济学校
507职教专业课范瑞霞邹平县成人中专
508职教专业课邹波青岛艺术学校
509职教专业课盖春光利津县职教中心
510职教专业课张文香临沂市职业中专
511职教专业课王冬梅寿光工贸职业中专
512职教专业课张炜青岛交通职业学校
513职教专业课张德华潍坊市工业学校
514职教专业课李涛淄博信息工程学校
515职教专业课何小青威海工业技术学校
516职教专业课王传丽烟台第一职业中专
517职教专业课金晶济宁第一职业中专
518职教专业课张丽红山东省机电学校
519职教专业课王家新肥城市第一职业中专
520职教专业课孙洪山诸城市第二职业中专
521职教专业课徐洪梅莱州市成人中专
522职教专业课杜家乐山东省人口学校
523职教专业课王学忠苍山县职教中心
524职教专业课王雁青岛旅游学校
525职教专业课孟丽格单县职业中专
527职教专业课潘海霞日照市农业学校
528职教专业课任骁淼济南第六职业中专
529职教专业课张灿勇山东省电力学校
530职教专业课朱海霞泰山第一职业中专
531职教专业课李祥新山东省轻工工程学校
532职教专业课刘鹏程山东省商贸学校
533职教专业课王建华荣成市成人中专
534职教专业课朱现伟阳谷县第二职业中专
535职教专业课于霞淄博市工业学校
536职教专业课吕晓莉济宁市生物化工学校
537职教专业课刘文娟枣庄市薛城区职业中专
538职教专业课刘青桓台县职业中专
539职教专业课于洪涛山东省对外经济贸易职业中专540职教专业课朱树伟新泰市第一职业中专
541职教专业课刘琼广饶县中专
542职教专业课蒲静淄博市淄川区教研室
543职教文化课刘静邹平成人中专
544职教文化课李峰烟台职业教育研究室
545职教文化课杜俊美淄博市工业学校
546职教文化课赵思华青岛城管职业学校
547职教文化课陈莉济南第六职业中专
548职教文化课鹿继梅山东省商贸学校
549职教文化课杜海洁沂水县职教中心
550职教文化课陈瑾济南第九职业中专
551职教文化课李保勤菏泽卫生学校
552职教文化课李雪梅邹平职业中专
553职教文化课原曰娥莱州市高级职业学校
554职教文化课李平一德州市幼儿师范学校
555职教文化课刘爱武淄博建筑工程学校
556职教文化课鞠桂芹潍坊第一职业中专
557职教文化课郑洁云枣庄市职业中专
558职教文化课邵婷青岛经济职业学校
559职教文化课林海燕青岛旅游学校
560职教文化课冷鹏山东环境保护学校
561职教文化课赵蔚青岛外事职业学校
562职教文化课杜敏兖州成人中专
563职教文化课王凤肥城市第一职专
564职教文化课吴雪莲安丘第二职业中专
565职教文化课孔晓芳济宁第一职业中专
566职教文化课赵汝波利津县职教中心
567职教文化课王群英临沂商业学校
568职教文化课娄卫民东明第一职业中专
569职教文化课杜淑红齐河职业中专
571职教文化课顾人敏文登高级职业学校572职教文化课吴华朋山东省交通运输学校573师范张亚利枣庄师范学校
574师范孔波曲阜师范学校
575师范刘艳菊潍坊幼教特教师范学校576师范王淑敏青岛幼儿师范学校
577师范喻正莹临清师范学校
578师范鞠锡田东营职业学院教育系
579师范滕召秀曲阜师范学校
580师范郑继萍泰安泰山第一职专
581师范郝京梅济南师范学校
582师范刘俊秀临邑师范学校
583师范张秀娟潍坊师范学校
584师范岳爱玲平原师范学校
585师范袁秋香青岛师范学校
586师范辛文峰莱阳师范学校
587师范宋玉良临沂职教教研室
588师范赵平敬泰安岱岳区职业中专
589师范孙蔚日照师范学校
590师范张利红青岛幼儿师范学校
591师范王玉乐文登师范学校
592师范段素芬淄博师范高等专科学校593师范穆红霞淄博师范高等专科学校594师范董小伟潍坊师范学校
595师范何冬霞郓城师范学校
596师范马琳滕州教师进修学校
597师范邹秀荣济南幼儿师范学校
598师范张先娟蓬莱师范学校
599师范肖光娟日照师范学校
600师范张锐郓城师范学校
陕西省中小学教学能手选拔与管理办法
. 附件3 陕西省中小学教学能手选拔与管理办法 第一章总则 第一条为促进我省教学能手队伍建设，加强对省级教学能手人选的培养和管理，充分发挥教学能手的骨干带头和示范引领作用，依据《陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》精神，特制定本办法。 第二条省级教学能手是指在我省的基础教育教学工作 中，具有良好的思想政治素质、优良的职业道德素养、教学经验丰富、教学方法创新、教学效果明显，并在全省课堂教学改革中有一定影响力的优秀骨干教师。 第三条省级教学能手是陕西省三级三类骨干教师体系 中的优秀教学群体和教学骨干力量。通过省级教学能手的选拔和培养，将为我省基础教育打造一批能够在教学领域发展骨干带头作用的优秀教师队伍，推动我省基础教育师资队伍建设水平的整体提升，促进我省基础教育教学质量的稳步提高。 第二章选拔与认定 第四条省级教学能手的选拔对象和范围
范文word . 1．选拔对象为全省基础教育系统内获得市级教学能手及以上荣誉的在职一线教师。具有教师资格的学校领导，每年兼课须达到本学科专任教师课时量的50%。 2．选拔范围包括全省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、教师进修学校、教学研究机构、电教机构、青少年校外活动中心。 3．选拔培养按年度组织实施，每年遴选一次，每次选拔培养800名左右，共选拔培养6500名左右。 4．选拔名额分年度、按比例分配到各设区市，由设区市教育、人社行政部门等额推荐。 第五条省级教学能手的选拔认定条件 1．资格条件。学历符合《教师法》相关规定，具备相应学段的教师资格；年龄女性40周岁、男性45周岁以下，身心健康；教龄3年以上，具有初级及以上教师职务资格；近3年年度考核结果均为合格以上等次；近三年接受县级及以上教师继续教育培训年均不少于50学时，并取得培训合格证书。 2．素质要求。热爱人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；熟悉教育法规，教学理念先进，教学功底
陕西中小学教师评职称新规3
陕西中小学教师2018评职称新规 第七条职能划分 一、学校评审推荐领导小组负责对申报人的材料进行审查，对申报人是否具备评审条件进行 评议并写出综合考评意见，报县（区）教育、人力资源和社会保障（职改）部门进行审查。 二、县（区）人力资源和社会保障、教育部门负责提出一级、高级、正高级教师的推荐意见；市级人力资源和社会保障、教育部门负责提出高级、正高级教师的推荐意见，省级人力资源 和社会保障、教育部门负责提出正高级教师的推荐意见。 三、各级评审委员会下设专业（学科）评审组，负责对本专业（学科）参评教师进行评议， 并将评议意见送交评审委员会进行表决。召开评审委员会议时，必须有三分之二以上执行评 委出席。评委会采取无记名投票方式进行表决，获得与会执行评委三分之二以上同意方为通过。 四、各级人力资源和社会保障（职改）部门负责当年评审工作的安排布置，评委库、执行评 委的审批，评审工作的监督指导，评审结果的审核、审批等工作。各级教育部门完成当年评 审工作的具体组织实施，负责评委库、执行评委的推荐，评审对象评审材料的收取和审核； 评审结果的审核汇总报送等工作。 五、三级、二级、一级、高级教师评审结果，按照管理权限由各级人力资源和社会保障（职改）部门审批。正高级教师由市级人力资源和社会保障、教育部门提出推荐意见，报陕西省 正高级评审委员会评审，评审通过人员由省级人力资源和社会保障、教育部门提出推荐意见，报请人力资源和社会保障部、教育部审批。 第八条申报程序 一、申报人根据《陕西省中小学教师水平评价标准条件》及本单位岗位设置情况，写出申请，提交能够反映本人政治表现、品德修养、教学质量、学术水平等方面的材料，填写《陕西省 中小学教师职称（职务）评审表》，经学校初审合格后，在全校范围内集中进行公示。
山东省高等学校精品课程建设实施方案
山东省高等学校精品课程建设实施方 案
山东省高等学校精品课程建设实施方案 一、建设目标和思路 高等学校课程建设要紧紧围绕高等教育人才培养的根本任务，以推进专业建设、提高人才培养质量为目标，充分发挥现有精品课程的示范带动作用，树立团队课程建设意识，整合优质教学资源，革新教学内容，改进教学方法，强化教学条件，优化资源配置，推进高等教育人才培养质量明显提高。 至，在全省建设5000门左右山东省高等学校精品课程，全面提高山东高校课程建设质量；使高等学校绝大多数优势、特色专业都拥有多门省级精品课程作支撑，推进专业教学团队建设，加快专业发展步伐；使高等学校尽快形成自己的办学特色，实现内涵发展新跨越，提高人才培养质量，增强服务山东经济社会发展的能力。 二、建设内容 （一）课程建设方式。“十二五”期间，我省高等学校精品课程建设工作采取单门课程建设与多门课程联合建设相结合的方式进行。高等学校可根据本校课程建设实际，选择单门课程申报省级精品课程或多门课程联合申报省级精品课程。 多门课程联合申报省级精品课程的，不同课程之间应存在内在的、紧密的联系，课程教学内容要相互贯通，能够综合规划并形成有
机整体，课程建设共同满足对人才的知识、能力和素质的培养要求，一般依托专业大类或系列课程进行建设。 为加强应用型人才培养，鼓励高等学校单独开设一门或多门实践教学课程并进行重点建设。 （二）课程基本要求。单门申报课程在高等学校的开设时间需3年以上。联合申报课程中的每门课程在高等学校的开设时间2年以上，课程数量一般为3-5门，每门课程申报地位相同，申报排名不分先后。往年国家精品课程或省级精品课程可参与1次联合课程的申报。 （三）课程体系。课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律，符合专业人才培养要求。按照创新型人才培养模式构建课程建设平台，整体优化课程内容，重组课程结构，构建以能力为核心的课程体系，有利于学生可持续发展能力的培养。 （四）课程内容。课程内容适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律，能够促进学生全面发展。积极吸收行业企业参与课程内容和课程体系改革，课程的理论和实践教学内容分工恰当、相互支撑，满足对学生创新、创业能力的培养。鼓励建设双语课程。 （五）课程负责人。每门课程设负责人1名，课程负责人必须为本校专任教师，师德高尚、治学严谨，学术水平高、教学能力强。课程负责人负责课程建设的规划、组织与实施。
中国疗养院名录
中国疗养院名录 此细胞词库包含的全部词条1270个(最大显示3万条) 汉川市医药公司马口分公司 云南五星康体有限公司 航空航天部大连疗养院 本钢金泉宾馆 首钢疗养院 铁法矿物局兴城工人疗养院 大连石油化工公司旅顺疗养院 吉林油田大连职工疗养院 黑龙江省林业兴城疗养院 辽宁省林业职工草河掌温泉疗养院 大石桥市医疗康复医院 东北输油管理局职工疗养院 锦州辽锦疗养院 内蒙古大兴安岭林业管理局大连疗养院 大连市七贤岭干部疗养院 锦化集团兴城职工疗养院 锦铁兴城水调歌头水疗中心 化学工业部大连疗养院 牡丹江市工人疗养院 中国工商银行黑河分行五大连池疗养院 哈尔滨市普宁医院 北京小汤山龙脉温泉疗养院 中国冶金工人北戴河疗养院 邢台顺德疗养院 赤城县温泉疗养服务中心 北京二七车辆厂抚宁县南戴河休养所 山西电力金海疗养院 大同铁路南戴河休养所 大同矿物局南戴河疗养院 阳泉矿物局疗养院 河北省发展计划委员会培训中心赤城基地 北京大唐宫厅温泉培训中心 河北省邮电管理局抚宁南戴河疗养院 北京燕山石油化工厂炼油厂南戴河疗养院 抚顺矿物局抚宁南戴河疗养院 司法部南戴河干警培训中心 唐山市康复医疗中心 中原石油勘探局威海职工教育培训中心 威海市二轻海滨休养院
铁道部机车车辆工业职工泰山疗养院 胜利油田烟台疗养院 乳山市大庆井下作业工人疗养院 河东区社会福利疗养院 青岛邮电疗养院 山西省奇村温泉干部疗养院 山西忻州工人温泉疗养院 上海国际康复活动中心 上海石化职工休养服务中心职工疗养院 上海南翔绿谷别墅有限公司 江苏省钟山干部疗养院 铁道部连云港第二疗养院 兴化市董北村农民疗养院 中铁五局集团杭州疗养院 东方航空杭州疗养院 上海铁路局钱江疗养院 新疆维吾尔自治区杭州疗养院 东风公司总医院黄龙疗养院 武汉职工疗养院 铁道部东湖疗养院 湖南省电力职工温泉疗养院 湖南省荣军医院 长航集团庐山疗养院 深圳市麒麟山疗养院 广东省商业职工疗养院 广东省公路管理局疗养院 天麓湖疗养院 广东省荣复军人医院 广州轻工疗养院 广州南沙经济技术开发区狮子洋养生事业有限珠海福海颐乐园 广州市紫霞山庄有限公司 中国海员广州疗养院 珠海瑞桦戒毒康复中心 福建省金鸡山工人温泉疗养院 福建电力职工疗养院 福建省煤矿疗养院 铁道部桂林疗养院 桂林邮电疗养院 广西神威兽药股份有限公司北流神威饲料 冶金工业部桂林疗养院 甘肃省健康中心 玉门石油管理局驻成都办事处 四川电力疗养院
陕西省中小学教师职称评审答辩规则
陕西省中小学教师教育教学能力测试答辩规则（试行）一总则 第一条为了进一步规范中小学教师职称（职务）评审工作，提高评审质量，确保评审结果客观、公正，特制定本规则(以下简称《规则》)。 第二条中小学教师教育教学能力测试答辩是深化中小学教师职称制度改革的重要内容，是评定职称（职务）的重要依据和关键环节。 第三条符合《陕西省中小学教师水平评价标准条件》的教师，在人力资源和社会保障部门核准的岗位总量、结构比例限额内，按程序参加教育教学能力测试答辩。 第四条中小学教师教育教学能力测试答辩坚持公开、公平原则；社会、业内认可原则；知识与能力并重原则。 二组织形式与程序 第五条凡申报中小学教师教育教学能力测试答辩的人员，由本人提出申请，按照职称（职务）评审推荐权限，分学段、学科统一组织实施。 第六条省人力资源和社会保障厅、教育厅负责组织中小学正高级教师教育教学能力测试答辩工作。各地市人力资源和社会保障
局、教育局负责组织中小学一级、高级教师教育教学能力测试答辩工作。 第七条中小学教师教育教学能力测试答辩组须由3名以上同行专家组成，设定1名组长，负责本组的教育教学能力测试答辩工作。教育教学能力测试答辩组组成人员按照陕西省职称评审委员会的相关规定执行，组成人员由各级教育部门提出推荐名单，由有审批权限的人力资源和社会保障（职改）部门审核批准。第八条教育教学能力测试答辩准备和进行过程中，要对参加教育教学能力测试答辩工作的专家及有关工作人员实行集中封闭管理。 三教育教学能力测试答辩内容及办法 第九条教育教学能力测试答辩范围以现行各年级、各学科的教材内容为准，职业中学以本校现用教材为准。 第十条教育教学能力测试答辩采用说课的方式进行，其中备课60分钟，说课15分钟，答辩5分钟。教育教学能力测试答辩顺序、课题采取抽签方式进行，答辩命题本着便于直接交流，有利于考核答辩者业绩能力、学术水平的原则由评委根据说课情况进行命题。 第十一条教育教学能力测试答辩成绩由说课答辩成绩和教案评价成绩组成。
山东省高等学校教学管理先进个人名单
附件2： 山东省高等学校教学管理先进个人名单 刘传勇山东大学医学院 王洪君山东大学信息学院 柳丽华山东大学教务处 赵爱国山东大学历史文化学院 梅强山东大学教务处教研科 董立新山东大学软件学院 李莹山东大学工程训练中心 董士军中国海洋大学教务处 马君中国海洋大学信息科学与工程学院 吉晓莉中国海洋大学教务处 孙丽中国海洋大学工程学院 高琪中国海洋大学法政学院 陈文军中国石油大学(华东)教务处 孙红霞中国石油大学(华东)教务处 刘臻中国石油大学(华东)教务处 马建山中国石油大学(华东)教务处 赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院 刘海山东大学威海分校教务处
朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处赵凯青岛大学数学科学学院 毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室 李相仁青岛大学教务处教务科 张卫东青岛大学东校区教务科 郑玲青岛大学信息工程学院 曹振斌烟台大学教务处 樊海涛烟台大学土木学院 吴晓燕烟台大学外国语学院 杨清霞烟台大学机电汽车工程学院 王丽芳济南大学教务处 丛林济南大学政管学院教管办 国迎春济南大学教务处 贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处 孙国春聊城大学实验管理中心 齐登红聊城大学大学外语教育学院 赵长平聊城大学数学科学学院 孙正凤山东科技大学济南校区教科部 徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处
赵义军山东科技大学理学院 郑兆青山东理工大学教务处 贾曌山东理工大学教务处 伊学军山东理工大学教务处 赵文玲山东理工大学理学院 赵霞山东理工大学电气与电子工程学院 岳学海青岛科技大学教务处 李镇江青岛科技大学机电工程学院 曲建英青岛科技大学政法学院 刘保成青岛科技大学教务处 马莉青岛理工大学教务处 范学工青岛理工大学教务处教务科 邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科 鹿晓阳山东建筑大学 段培永山东建筑大学教务处 吕明英山东建筑大学土木工程学院 于永杰山东师范大学教务处 王化学山东师范大学文学院 刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院 刘敬山东师范大学管理与经济学院 马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院
陕西省中小学教师职称(职务)评审表[1]
陕西省中小学教师职称（职务）评审表 单位：吴起县第一中学 姓名：刘松林 任教学科：数学 现任专业 技术职务：中教二级 申报专业 技术职务：中教一级 填表时间：2011 年10月18日 陕西省职称改革办公室制
填表说明 1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。 2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。 3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。 4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。 5、本表用70g16开纸双面打印，复印无效。
一、基本情况 姓名 刘松林 曾用名 性别 男 出生年月 1982-07 照 片 民族 汉 籍 贯 陕西吴起 政治面貌 党员 参加工作时间 2003-08 教 龄 8年 学段 班主任年限 8年 健康状况 健康 任教学科 数学 行政职务 最高学位及授予时间 本科（2008年1月） 取 得 学 历 情 况 研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 2008年1月毕业于陕西教育学院 校(院) 数学与应用数学 专业 (学制 3 年) 大学专科 2003年7月毕业于陕西省广播电视大学 校(院) 数学教育 专业 (学制 2 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 其 他 现任教师 职称（职务） 中教二级 取得 时间 2006-8-1 聘任期限 2007年11月至2010年11 月 取得教师资格证 种类及专业 初级中学教师 资格（数学） 教师资格 证书号码 2 0 0 4 6 1 7 0 7 3 0 0 0 0 2 0 1 懂何种外语 达到何种程度 英语 全国职称外 语考试级 别及成绩 全国专业技术人 员计算机应用能 力考试合格模 块数 一级 参加何学术团 体任何职务 社会兼职 任现职以来 获县级以上 综合奖励情况 时间 项 目 等级 名次 批准机关 2006年9月 2006年8月 2007年8月 2008年7月 2008年9月 2008年11月 2005-2006学年度教学质量检测中荣获全 县初二年级数学科目科任教师三等奖。 《数学教学如何培养学生创性思维能力的 探究》《数学教学中如何激发学生学习兴趣》《数学课堂教学中的合作学习》优秀论文评比分别荣获二等奖，三等奖，二等奖。 《数学课堂教学中的合作学习》优秀论文评比荣获三等奖。 2008年全国基础教育优秀科研成果评选 《学生数学质疑能力培养的探究与实践》 荣获一等奖，同时被评为全国基础教育科 研先进个人。参加吴起县自然科学优秀学 术论文评选荣获二等奖。 县级 市级 市级 市级 省级 国家级 县级 三等奖 二等奖 三等奖 二等奖 三等奖 一等奖 吴起县 教育局 延安市 教育学会 陕西省 教育学会 中国基础 教育研究所 - 1 -
关于做好山东省2020年普通高等学校体
关于做好山东省2020年普通高等学校体 各市教育（教体）局，有关高等学校： 为做好我省2020年普通高等学校体育专业招生工作，根据教育部《普通高校体育专业招生工作暂行规定》精神，结合我省实际，现将有关事项通知如下。 一、报名 考生须参加山东省2020年普通高校招生统一考试（夏季）（以下简称夏季高考）报名、缴费且符合体育专业报考条件。 未按时缴纳体育专业考试费的考生，视为放弃报考体育专业资格，不能参加体育专业考试。 二、考试 报考体育专业的考生须参加体育专业考试和高考文化考试。 （一）体育专业考试。 体育专业考试工作在省教育厅领导下，由省教育招生考试院统一管理、山东师范大学负责组织实施。 1.考试工作人员选聘与培训。考试工作人员包括考评员、纪检员、计算机操作员等，均实行聘任制并进行考前培训。 （1）选聘条件。遵纪守法，责任心强，作风正派;熟悉考试业务，工作认真负责;身体健康，能胜任考试工作;为相关单位在编在职工作人员;当年无直系亲属或利害关系人参加考试。考评员须为我省体育类考试评审专家库中人员，且个人未举办相关专业的培训班或参与社会培训机构组织的任何形式的有关培训和指导工作。选聘人员5月19日—6月2日期间不得离鲁，无疫区接触史。 （2）选聘办法。考评员从我省体育类考试评审专家库中随机选定后，由省教育招生考试院签发聘书。聘书一旦签发，人员组成不允许变更。 纪检员由省教育招生考试院从各市级招生考试机构中选聘，其他工作人员由山东师范大学统一选聘。 （3）考前培训。所有考试工作人员均需进行考前相关业务培训，考核合格方能上岗。 2.专业考试时间。2020年6月3日—18日。考生以市、县为单位分4批，具体安排见附件1.
山东省高等学校教学团队建设实施方案
附件5： 山东省高等学校教学团队建设实施方案 一、建设目标与思路 为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自2011年至2015年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。 二、建设内容和基本要求 根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。 （一）本科 1．团队及组成。根据各高校的具体情况，以学科、专业系（部）、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程（系列课程）或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导
和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。团队规模适度。 2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。 3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。 4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。
陕西省中小学学科带头人选拔与管理办法
附件2 省中小学学科带头人选拔与管理办法 第一章总则 第一条为推进我省学科带头人队伍建设，加强对省级学科带头人人选的培养和管理，充分发挥学科带头人的示引领和带动辐射作用，依据《省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》精神，特制定本办法。 第二条省级学科带头人是指在我省长期从事基础教育教学工作，具有良好的思想政治素质、优秀的职业道德素养、先进的教育教学理念、较强的教育教学能力、较高的教育科研水平，教学教研成效显著、并在全省本学科领域能起到带头、示、引领作用的优秀骨干教师。 第三条省级学科带头人是我省三级三类骨干教师体系中的学科领军人才和中坚力量。通过省级学科带头人的选拔和培养，将为我省基础教育打造一支能够在学科领域起到示引领作用的优质教师队伍，带动我省基础教育师资队伍建设水平的整体提升，促进我省基础教育教学质量的全面提高。 第二章选拔
第四条省级学科带头人的选拔对象和围 1．选拔对象为全省基础教育系统获得市级学科带头人、省级教学能手及以上荣誉的在职一线教师。具有教师资格的学校领导，每年兼课须达到本学科专任教师课时量的50%。 2．选拔围包括全省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、教师进修学校、教学研究机构、电教机构、青少年校外活动中心。 3．选拔工作每两年组织一次，每次选拔培养750名，8年共选拔培养3000名。 4．选拔名额分年次、按比例分配到各设区市，由设区市教育、人社行政部门等额推荐。 第五条省级学科带头人的选拔条件 1．资格条件。学历符合《教师法》相关规定，具备相应学段的教师资格；年龄女性45岁、男性50岁以下，身心健康；教龄10年以上，具有中级及以上教师职务资格；近5年年度考核结果均为合格以上等次，其中有1次以上为优秀等次；近5年接受县级及以上教师继续教育培训年均不少于50学时，并取得培训合格证书。 2．素质要求。热爱人民的教育事业，认真贯彻党的教育针，师德高尚，谨笃学，为人师表，教书育人；具有较为深厚的教育理论素养，教育理念先进，学科专业过硬，教学经验丰富，教学效果显著；具有较强的现代教育技术能力，
山东省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版
山东省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版
报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读山东省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。山东省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 山东省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读山东省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对山东省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现山东省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节山东省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节山东省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、山东省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、山东省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、山东省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、山东省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、山东省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节山东省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、山东省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、山东省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、山东省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)
陕西省教学能手 荣誉称号课后感想
“陕西省教学能手”荣誉称号课后感想(2012-07-09 11:38:38) 王小刚男秦陵初中市级骨干教师 陕西400余名中学教师将获“陕西省教学能手”荣誉称号 2012-07-05 14:11:00来源: 人民网(北京)有0人参与 0(0) 人民网西安7月5日电（记者魏鑫）7月5日上午，为期3天（7月5日—7日）的2012年陕西省中学教学能手评选活动开幕式在高新一中拉开帷幕。 陕西省教育厅副厅长张雄强在讲话中表示，“近年来，陕西省各级政府和教育行政部门积极实施科教兴陕和人才强省战略，坚持教育优先发展。整个社会越来越深刻感受并认识到，教育质量的关键在教师，内涵发展的核心在教师。” 本次教学能手评选活动通过备课、说课答辩和上课等环节进行评选，评选内容包括初高中语文、数学、英语、物理、化学等学科，通过评选，400余名佼佼者将从陕西省11个地市选拔出的教师中脱颖而出。对于评选出来的优秀者，陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅将联合授予其“陕西省教学能手”荣誉称号，并在今年陕西省庆祝教师节大会上进行表彰奖励。获得该项荣誉称号的教师将在今后职称评定及工资待遇中享受相应优惠政策，并享有优先参与国家级、省级骨干培训的资格。 据悉，本次中学教学能手评选活动是即4月24日—26日进行的2012年陕西省幼儿园教学能手评选活动和6月26日—28日进行的2012年陕西省小学教学能手评选活动之后的第三次陕西省教学能手评选活动。2012年陕西省拟评选教学能手850余名。 (本文来源：人民网) 经历 早上讲完课，顿时觉得如释重负，身心倍感轻爽。一幕幕场景又不时回到眼前...... 5月中旬某天，突然听说区领导要来校听我课，学校通知，让我做好准备。当时真不知道是什么事，听说还要访问调查，既要访问调查领导，还要访问调查学生，把人搞得当时很紧张，随后才知是要推荐去省上赛教，区教育局做调查分析推荐确定人选，当时的我倍感荣幸之至，同时压力增大。 6月中旬某天，区教育局老师打来电话，说周六周日到某中学去讲课，早上八点开始，课题当时就抽签，随后给一个小时备课和说课准备，然后就直接去上课，没有学生，根据说课和上课现场打分，根据分数高低最终确定参加省上的人选。我当时接到通知，心里很高兴，知道区上已经没有问题了，就轻装上阵，参加了市上的选拔性说课和讲课，下来感觉良好，没有多想，只等结果。 6月底区教育局打来电话，说给我发个文件，我当时心里就知道了，市上也没有问题
陕西省 中小学教学能手选拔与管理办法
附件3 陕西省中小学教学能手选拔与管理办法 第一章总则 第一条为促进我省教学能手队伍建设，加强对省级教学能手人选的培养和管理，充分发挥教学能手的骨干带头和示范引领作用，依据《陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》精神，特制定本办法。 第二条省级教学能手是指在我省的基础教育教学工作中，具有良好的思想政治素质、优良的职业道德素养、教学经验丰富、教学方法创新、教学效果明显，并在全省课堂教学改革中有一定影响力的优秀骨干教师。 第三条省级教学能手是陕西省三级三类骨干教师体系中的优秀教学群体和教学骨干力量。通过省级教学能手的选拔和培养，将为我省基础教育打造一批能够在教学领域发展骨干带头作用的优秀教师队伍，推动我省基础教育师资队伍建设水平的整体提升，促进我省基础教育教学质量的稳步提高。 第二章选拔与认定 第四条省级教学能手的选拔对象和范围
1．选拔对象为全省基础教育系统内获得市级教学能手及以上荣誉的在职一线教师。具有教师资格的学校领导，每年兼课须达到本学科专任教师课时量的50%。 2．选拔范围包括全省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、教师进修学校、教学研究机构、电教机构、青少年校外活动中心。 3．选拔培养按年度组织实施，每年遴选一次，每次选拔培养800名左右，共选拔培养6500名左右。 4．选拔名额分年度、按比例分配到各设区市，由设区市教育、人社行政部门等额推荐。 第五条省级教学能手的选拔认定条件 1．资格条件。学历符合《教师法》相关规定，具备相应学段的教师资格；年龄女性40周岁、男性45周岁以下，身心健康；教龄3年以上，具有初级及以上教师职务资格；近3年年度考核结果均为合格以上等次；近三年接受县级及以上教师继续教育培训年均不少于50学时，并取得培训合格证书。 2．素质要求。热爱人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；熟悉教育法规，教学理念先进，教学功底扎实，教学特色鲜明，教学方法新颖，教学效果显著；具有较强的现代教育技术能力，能够熟练地将现代教育技术
陕西省教学能手50问
陕西省中小学教师参加教学能手评选50问 1什么是教学能手？ 省级教学能手是全省基础教育教师教学技能方面的最高荣誉。在中小学、幼儿园、特殊教育、职业教育、教师培训机构、教研机构、电教机构教育教学工作的教师，参加县（区）、市、省教育和人社行政部门组织的“教学能手评选活动”后，由教育和人社行政部门授予县（区）、市、省级教学能手称号。 2为什么要评选教学能手？ 为进一步落实《陕西省贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》及全省教育工作会议精神，构建一支高素质专业化的中小学教师队伍，促进全省基础教育事业改革和发展，我省从2011年起在全省范围内开展中小学教师评选活动，评选县（区）、市、省教学能手。 我省教育厅提出“师德为先，骨干带动，全员提升”的中小学教师教育发展战略，教学能手评选活动是实施这一战略的具体措施。首先，评选的第一条要求就是师德师风，各级评选机构要严格考核、认真把关，作为上报人选的重要条件。其次，教学能手评选是我省三级三类教师骨干体系建设中骨干教师产生的关键入口，也是骨干体系建设的基?A性工程，只有评选出“德、能、勤、绩”全面发展的优秀教学能手，才能逐步选拔出学科带头人和教学名师，为建立骨干教师体系奠定了坚实的基础。另外，通过校、县（区）、市和省级层层评选，参与教师达到二十多万，基本做到全员参与，有效地带动了教师队伍整体水平的提高。 3评选教学能手的意义何在？ 形成了教师骨干梯队，促进了教师专业成长，实施了校本研修，提升了科研水平，均衡了教育资源，推动了课程改革，带动了全员提升。 4怎样体现“公开、公平、公正、透明”的原则？ 评选教学能手活动采取“三公开、两自抽、三结合”的方式。“三公开”即层层公开推荐评委，公开选手成绩，网上公开录取名单；“两自抽”即选手自己抽节次签和课题签；“三结合”即评委由名师、特级教师、学科带头人和教学能手共同组成，为“公开、公平、公正、透明”原则的实施奠定了基础。 5教学能手评选与推进校本研修有什么关系？ 教学能手评选活动将校本研修的计划、组织、实施和成果纳入了评选内容之中。要求每位参评教师不仅要认真学习校本研修，而且要在组织实施中发挥模范作用，并且要有成果。以此影响和带动全体教师以校为本，通过实践反思、同伴互助和专家引领，促进学校、学科和教师的全面发展。 6评选范围与对象？ 全省普通中小学（含幼儿园、中小学、特殊教育学校、教师进修学校）教师和教学研究机构人员，重点是教学一线教师。已获评陕西省教学能手及以上骨干教师称号的不再参评。
陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)
陕西省中小学教师违反职业道德行为处理 实施细则（试行） 第一章总则 第一条为进一步规范教师职业行为，切实维护教师立德树人职业形象，深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府对中小学教师职业道德建设的有关要求，有效落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，根据国家有关法律法规和相关规定，结合我省实际，制定本细则。 第二条本细则所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及各级教科研机构、教师进修学校、电化教育等机构的教师。 前款所称的中小学教师包括民办学校教师和外籍教师。 第三条违反职业道德行为的处理，要坚持公平公正、依法依规、惩教结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备，应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应。 第四条中小学教师违反职业道德行为处理坚持负面清单制度。 第二章职业行为负面清单 第五条负面清单主要包括以下几类：
（一）违反政治纪律的行为 1.在教育教学活动中及其他公共场合有损害党中央权威，违背党的路线、方针、政策，或者损害国家主权、安全和社会公共利益言行的； 2.组织或参加损害国家利益的宣传、集会、游行、抗议、示威等活动的； 3.接受境外资助,并从事损害国家利益或危害国家安全活动的； 4.接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育仍不改正的； 5.参加邪教组织或组织非法活动的； 6.违反国家民族宗教政策，造成严重后果的； 7.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发布、转发与党的路线、方针和政策相违背的错误观点，或编造传播虚假信息、不良信息扰乱社会，造成不良社会影响的。 （二）违反职业道德的行为 1.歧视、侮辱、谩骂、虐待、伤害、威胁学生的； 2.对学生实施任何形式的猥亵、性骚扰，与学生发生不正当关系的； 3.在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离的； 4.在教育教学活动和学生管理、评价中违反教育规律，不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；
山东省高等学校学分制收费管理暂行办法
山东省高等学校学分制收费管理暂行办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为深化我省高等学校教学改革，优化教育资源配置，保障学生和学校的合法权益，促进高等教育事业健康发展，根据《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和有关高校学费收费管理规定，制定本办法。 第二条本办法适用于山东省行政区域内依法举办的全日制公办高等学校（以下简称高校）本专科教育的学分制收费管理。 第三条学分制收费是高校实行弹性学制教学，按实际修读的年限及课程学分向学生收取的学费。高校学分制收费实行政府定价或政府指导价。 第四条省发展改革、财政、教育等部门按照职责分工，共同负责高校学分制收费管理工作。 第二章收费项目及标准 第五条学分制收费由专业注册学费和学分学费两部分构成。 第六条专业注册学费是学校对学生进行专业学习实施学籍、教学等管理收取的基础费用。 第七条专业注册学费一般实行同校同学费标准专业类别收费标准一致，具体收费标准按不低于本专业学费总额的30%确定。
第八条专业注册学费按学年计收。高校在每学年初向学生收取专业注册学费，为学生办理专业注册手续，授予学生本学年选课资格。 第九条学生按照实际修业年限缴纳专业注册学费。 第十条学分学费是学生选择修读课程所需缴纳的费用。 第十一条学分学费一般实行同校同学费标准专业类别收费标准一致。 第十二条学分学费按学期计收，实行先选课后缴费。学校根据每学期学生选课情况，按照所对应的学分数与收费标准，在学生完成选课后即时收取。 第十三条学生按照实际修读课程缴纳学分学费。 第十四条学生在基本修业年限内完成专业培养方案规定的基本毕业学分缴纳的学费总额，不超过学分制学年学费标准与基本修业年限乘积。 第十五条基本毕业学分数按学校公布的专业培养方案确定。 第十六条执行优化专业比价关系收费政策的专业，其专业注册学费和学分学费同比上浮或下调。合堂课程学分学费按就低不就高原则收取。 第十七条高校实行学分制收费应向省教育部门提出学分制收费改革申请。学分制收费改革申请应包括学分制教学改革试行情况、学分制收费管理实施细则等内容，学分制收费实施方案报省发展改革、财政和教育部门备案后执行。 第三章收费行为规范
山东省高等院校历任校(院)长及任期时限
吴富恒：（1978.12至1984.6，任山东大学校长）；邓从豪：（1984.6至1986.11，任山东大学校长）；潘承洞：（1986.11至1997.12，任山东大学校长）；曾繁仁：（1998.1至2000.7，任山东大学校长）；展涛：（2000.7至2008.11，任山东大学校长）；徐显明：（2008.11到至今，任山东大学校长）。 杨光华(1984.6；1988至1992任石油大学校长) ；张一伟(1989至1994石油大学（北京）校长，1994-2009石油大学校长) ；李秀生(1992.02至1998.03，石油大学（华东）校长,；2002.12至2005，石油大学（北京）校长) ；仝兆岐(1998-2005 石油大学（华东）校长) ；山红红（2005.7至今中国石油大学（华东）校长）；张来斌（2005.6至今中国石油大学（北京）校长）。 高士明：2005年7月至今担任德州科技职业学院院长。 林夕宝：现任青岛求实职业技术学院院长； 毕于民：2012年12月至今担任泰山职业技术学院院长。 张立敏：2005年至今担任山东药品食品职业学院院长。 申培轩：现任济南职业学院院长。
刘广耀：2001年至今担任山东圣翰财贸职业学院院长。 王乐义：2010年12月至今担任山东杏林科技职业学院院长。孙琪：2014年1月至今担任山东理工职业学院院长。 张同光：2005年11月至今担任德州职业技术学院院长。 吴梦军：2010年至今担任山东凯文科技职业学院院长。 侯同运：2006年至今担任枣庄科技职业学院院长。 李剑童：2006年至今担任山东大王职业学院院长。 王杰恩：2008年8月至今担任烟台工程职业技术学院院长。马存栋：2003年6月年至今担任山东胜利职业学院院长。 于松巍：2013年6月至今担任菏泽家政职业学院院长。
陕西省教学能手50问
省中小学教师参加教学能手评选50问 1什么是教学能手？ 省级教学能手是全省基础教育教师教学技能方面的最高荣誉。在中小学、幼儿园、特殊教育、职业教育、教师培训机构、教研机构、电教机构教育教学工作的教师，参加县（区）、市、省教育和人社行政部门组织的“教学能手评选活动”后，由教育和人社行政部门授予县（区）、市、省级教学能手称号。 2为什么要评选教学能手？ 为进一步落实《省贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》及全省教育工作会议精神，构建一支高素质专业化的中小学教师队伍，促进全省基础教育事业改革和发展，我省从2011年起在全省围开展中小学教师评选活动，评选县（区）、市、省教学能手。 我省教育厅提出“师德为先，骨干带动，全员提升”的中小学教师教育发展战略，教学能手评选活动是实施这一战略的具体措施。首先，评选的第一条要求就是师德师风，各级评选机构要严格考核、认真把关，作为上报人选的重要条件。其次，教学能手评选是我省三级三类教师骨干体系建设中骨干教师产生的关键入口，也是骨干体系建设的基?A性工程，只有评选出“德、能、勤、绩”全面发展的优秀教学能手，才能逐步选拔出学科带头人和教学名师，为建立骨干教师体系奠定了坚实的基础。另外，通过校、县（区）、市和省级层层评选，参与教师达到二十多万，基本做到全员参与，有效地带动了教师队伍整体水平的提高。 3评选教学能手的意义何在？ 形成了教师骨干梯队，促进了教师专业成长，实施了校本研修，提升了科研水平，均衡了教育资源，推动了课程改革，带动了全员提升。 4怎样体现“公开、公平、公正、透明”的原则？ 评选教学能手活动采取“三公开、两自抽、三结合”的方式。“三公开”即层层公开推荐评委，公开选手成绩，网上公开录取；“两自抽”即选手自己抽节次签和课题签；“三结合”即评委由名师、特级教师、学科带头人和教学能手共同组成，为“公开、公平、公正、透明”原则的实施奠定了基础。 5教学能手评选与推进校本研修有什么关系？ 教学能手评选活动将校本研修的计划、组织、实施和成果纳入了评选容之中。要求每位参评教师不仅要认真学习校本研修，而且要在组织实施中发挥模作用，并且要有成果。以此影响和带动全体教师以校为本，通过实践反思、同伴互助和专家引领，促进学校、学科和教师的全面发展。 6评选围与对象？ 全省普通中小学（含幼儿园、中小学、特殊教育学校、教师进修学校）教师和教学研究机构人员，重点是教学一线教师。已获评省教学能手及以上骨干教师称号的不再参评。
陕西省中小学教学名师选拔与管理办法
附件1 陕西省中小学教学名师选拔与管理办法 第一章总则 第一条为推进我省教学名师队伍建设，加强对省级教学名师人选的培养和管理，充分发挥教学名师的示范引领和辐射带动作用，依据《陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》精神，特制定本办法。 第二条省级教学名师是指在我省长期从事基础教育教学工作，具有良好的思想政治素质、优秀的职业道德素养、教育理念先进、教学经验丰富、教学方法独特、教学成果显著、教研水平高、教学效果好，并在全省基础教育教学领域有较大影响力的优秀骨干教师。 第三条省级教学名师是我省三级三类骨干教师体系中的排头兵和领头雁。通过省级教学名师的选拔和培养，将为我省基础教育打造一支专家型的教学名师队伍，带动我省基础教育师资队伍建设水平的整体提升，促进我省基础教育教学质量的全面提高。 第二章选拔 第四条省级教学名师的选拔对象和范围 1．选拔对象为全省基础教育系统内获得市级教学名师、省级学科带头人及以上荣誉的在职一线教师。具有教师资格的学校领导，每年兼课须达到本学科专任教师课时量的50%。
2．选拔范围包括全省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、教师进修学校、教学研究机构、电教机构、青少年校外活动中心。 3．选拔工作每2年组织一次，每次选拔培养125名，8年内共选拔培养500名。 4．选拔名额分年次、按比例分配到各设区市，由设区市教育、人社行政部门等额推荐。 第五条省级教学名师的选拔条件 1．资格条件。学历符合《教师法》相关规定，具备相应学段的教师资格；年龄女性50周岁、男性55周岁以下，身心健康；教龄15年以上，具有3年以上高级教师职务资格；近5年年度考核结果均为合格以上等次，其中有1次以上为优秀等次；近5年接受市级及以上教师继续教育培训年均不少于40学时，并取得培训合格证书。 2．素质要求。具有崇高的教育理想和坚定的教育信念，热爱人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，模范践行《教师职业道德规范》，为人师表，教书育人；具有深厚的教育理论素养和系统的学科专业知识，教育理念先进，教学艺术精湛，教学风格独特，教学成效显著；具有一定的计算机应用操作能力和外语水平，能够熟练运用普通话进行教学和交流；具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，受到同行的高度认同。 3．教育教学实绩。长期在教育教学一线任教，近5年年均完成教学工作量280学时以上；在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出专长和丰富经验，教书育人成果突出；能出色完成专业教学任务，切实贯彻新课程教育理念，实施有效课堂教学成绩突出，学生和教师评议优秀率均达90%以上；能培养、指导本校本学科教师提高业务水平和教育教学能力并取得一定成绩，所指导的学生班级或年级学习成