九上语文课内外古诗赏析中考题集锦(整理版)

九年级上册古诗词赏析

望江南

1、诗中女子的心理变化过程是怎样的？从哪些此句中可以看出？

从希望到失望到肠断。梳洗罢——独倚望楼——过尽千帆皆不是—肠断白蘋洲

2、主题：描写了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，表现了她失望和怅惘的情怀。

渔家傲

1、“塞下秋来风景异”一句中“异”表现在哪里？

“异”：①天气极寒：“衡阳雁去无留意”②奇异的声音：“四面边声连角起”③战事紧张，戒备森严：长烟落日孤城闭“异”字统领下文景物的描写，渲染了边地孤寂荒凉、萧瑟肃杀的气氛。

2、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

答：已是黄昏时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城在那里，紧闭的城门隐隐透出将士们内心的无奈。写出了塞外的奇异风光，渲染了浓烈的战争气氛，反映宋朝守军力量薄弱。

3、如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”

此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建功立业的目的而没有办法回去的矛盾心理。

4、请简要分析“羌管悠悠霜满地”在这首词中的作用。

答：借景抒情，写出守边将士们寒夜守边的艰辛，抒发了他们思念家乡的思想感情，渲染一种悲凉的气氛，为下文进一步抒情作铺垫。

5、“人不寐，将军白发征夫泪”，运用了什么写法？表达了作者什么样的情感？

答：“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，也含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱，不修武备、不重边功的愤懑。（主题）

江城子

1、作者的狂体现在哪里？应该怎样理解作者的“狂”？

狂：①装备齐全，随从众多②百姓倾城，观看狩猎③自比孙郎，乘马射虎

作者的“狂”其实是报效国家，壮心未已的英雄本色，是杀敌卫国，建功立业的豪情壮志。

2、三个典故的作用

亲射虎：说明自己老当益壮遣冯唐：派遣冯唐的典故表达自己渴望受到朝廷重任

射天狼：表明自己渴望上阵杀敌立功的决心

3、作者塑造了一个怎样的人物形象？

雄心勃勃，英武豪迈，挽弓劲射，保家卫国，征战沙场的英雄形象。

4、主题这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

武陵春

1、上片中，“花已尽”，交代的是季节特征，“日晚倦梳头”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。

2、全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？①作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。②用“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”形象的比喻把无形的愁形象化、具体化，抒发愁之重，重得无法承载。

3、词的最后两句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来为人称道，请简要赏析。

作者只恐怕双溪上那舴艋般的小船，载不动自己内心的沉重的哀愁。把看不见摸不着的哀愁，比作可用小船来承载的具体的东西，说自己的愁，重的连船都载不动，化无形为有形，形象地突出了内心哀愁的沉重。

4、主题：这首词采用借景抒情，化虚为实的手法，表达女词人丈夫去世内心万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情

破阵子

1、全词抒发了作者怎样的思想感情？通过追忆当年火热的军营生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报国无门的悲愤。

2、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。营造了一种豪迈高昂的军营生活氛围。

3、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？

表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。

4、赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果。

展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出战争浓烈的气氛。“秋”字，既点明季节，也为将士出征增添了肃杀之气。

5、“可怜白发生”的慨叹与前面的豪壮格调形成巨大反差，这样写表达了作者怎样的思想感情？作者有心为国家出力，希望收复祖国山河，但却不被朝廷重用,报国无门的失望之情

6、对本词赏析有误的一项是（）

A “醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。

B “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡。

C “可怜白发生”与前面形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。

D “梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。

7、对这首词内容理解不当的一项是（）。

A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。

8、对这首词赏析不当的一项是（）。

A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。

C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

观刈麦

1、本诗描绘了哪三幅画面？写了哪两个场景？流露出作者怎样的感情？（1）妇姑童稚送饭，丁壮南冈割麦，贫妇抱子拾麦（2）农人挥汗如雨割麦，揭示农民辛苦；贫妇抱子挎篮拾麦，揭示赋税的繁重。（3）描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，表现了诗人对劳动人民的深切同情。

月夜

1、这首诗描写了哪些景物？有什么作用？

描写了月夜、人家、星星、虫声、绿色的窗纱等景物。烘托月夜的寂静。

2、“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？

诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。

3、赏析“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”

在更深人静、夜寒袭人之时，诗人忽然感受到春天温暖的气息，冬眠后小虫的叫声，第一次透过绿色纱窗传进了屋里，透露出春意，令人欣悦。这两句诗饱含了作者对乡村生活的一片深情，洋溢着对春天、对生命的赞颂之情。

商山早行

1、“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情？诗中与之相照应的句子是那一句？

思念故乡；因思杜陵梦，凫雁满回塘。

2、这首诗的题目是“商山早行”，从诗中看，“早行”的原因是什么？诗中最能体现“早”的内容是什么？

早行的原因是思乡，最能体现“早”的内容是：鸡声茅店月，人迹板桥霜

3、赏析“鸡鸣茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。这两句诗写景，纯用名词，从视觉、听觉两个角度营造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。

4、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？

作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思乡之悲。

5、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。

“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。

6、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？

内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。

7、下列对这首诗的理解不正确的一项是（）

A．全诗紧扣“早行”二字，托物言志，表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。

B．颔联描写了凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。

C．“落”、“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。

D．尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐景反衬哀情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应。

卜算子·咏梅

1、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了落寞凄清的意境。从内容上看，上阕写梅花艰难、恶劣的处境，下阕则写出了梅花高洁、坚贞的品质。

2、“驿外断桥”“寂寞”点明了梅怎样的生长环境？描写这样的环境有什么作用？

点明了梅花荒僻、残破、凄清的生长环境，烘托了梅顽强、高洁的品质。

3、诗的主要艺术手法是什么？表达了什么感情？托物言志。以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。

4、对陆词下阕理解不当的一项是（）

A．“无意苦争春”，“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。

B．“一任群芳妒”是写“群芳”的狭隘心胸和忌妒心理，以反衬梅花虚怀若谷。

C．“零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残，即使成了泥和尘，也是“香如故”，

始终保持自己的高洁品质。

D．陆游是南宋爱国词人，主张抗金，但屡遭投降派的打击，所以情绪愤懑抑郁。词中

的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变，正是诗人自身的写照。

破阵子

1、这首词主要运用了什么手法？表达了什么主题？主要运用白描手法，描绘了一个美丽、清纯、活泼、浪漫的农家少女形象，表达了作者轻松愉悦的心情。

2、这首词勾画了美妙的春景，上阕描绘了哪些自然景物？

燕子、梨花、碧苔（或苔藓）、黄鹂、柳（飞）絮、池塘（或小池、水池）、叶子（或树叶）。描绘了一幅清新活泼，具有乡间泥土气息的春景图

3、对作品赏析不恰当的一项是（）

A．作者通过视觉、听觉、触觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚秀润。

B．“三四点”、“一两声”或为写实地，更透出幽静与悠长。

C．词的下片写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。

D．整首词语言通俗，激情昂扬，境界阔远。

浣溪沙

1、赏析簌簌衣巾落枣花

枣花落到衣巾上发出簌簌的声音，暗示暮春节令，又描绘了宁静、祥和、美好的乡村景色

2、这首词写了什么季节的什么情景？表现出主人公什么样的心情？

写初夏时的乡村生活情景，表现出主人公热爱农村自然风光、对农村富足和美好生活的喜爱，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。

3、简析该词塑造了一个怎样的词人形象：

体恤民情、和善、平易近人的太守形象。

4、对诗词的分析不恰当的一项是：（）

A．全词在构思和用语上颇具匠心，从农村常见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。

B．上片三句话，三个画面，从所见着笔，次写所闻，不仅具有色彩美，而且有音乐美。

C．下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。

D．枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切；“村南村北”又概括嘈杂的“缫车”声，词人心情定是烦躁郁闷，无法排解。

醉花阴

1、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。”描绘了一幅什么画面?渲染了怎样的环境氛围?作者用了什么表现手法?

天空浓云密布又有薄雾笼罩，瑞脑香的烟雾从兽形的香炉上袅袅升起。运用借景抒情的手法，渲染了一种阴沉忧郁的氛围，表达了作者孤单寂寞，内心忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。2、“人比黄花瘦”是古今评论家公认的佳句，请从内容和表达两个方面进行简要赏析。

“人比黄花瘦”，是对比，是比喻，更是夸张，形象地描绘了自己瘦削憔悴面容，抒写了相思之深和相思之苦。

3、主题：通过描写重阳佳节作者把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情。