述职报告个人介绍

述职报告个人介绍

篇一：汪娟同志个人简介与述职报告

汪娟同志个人简介与述职报告

个人情况：

汪娟，女，汉族，1975年9月出生，河南信阳人， 1997年5月加入中国共产党，XX年7月参加工作。北京师范大学生命科学学院细胞生物学专业毕业，博士学位，教授。现任北京城市学院党委委员、学工委书记、学生处处长、校机关党总支书记。

个人经历：

1992年9月—1997年7月，北京师范大学生物系生物学专业本科生 1997年9月—XX年7月，北京师范大学生命科学学院细胞生物学专业硕博连读研究生

XX年7月—XX年9月，北京城市学院生物技术学部教师

XX年9月—XX年12月，北京城市学院生物技术学部党支部书记 XX年1月—XX年12月，北京城市学院学工委书记、学生处处长、生物技术学部党支部书记

XX年1月—XX年9月，北京城市学院学工委书记、学生处处长、校机关党支部书记

XX年10月—XX年5月，北京城市学院学工委书记、学生处处长、宣传部部长、校机关党支部书记

XX年5月-XX年3月，北京城市学院党委委员、学工委书记、学生处处长、校机关党支部书记

XX年4月至今，北京城市学院党委委员、学工委书记、学生处处长、校机关党总支书记

工作述职：

XX年6月我毕业于北京师范大学生命科学学院细胞生物学专业，获理学博士学位。XX年1月，被任命为校学工委书记、学生处处长，负责学生思想政治教育、思政课建设、学生管理、学生就业、共青团等多项工作。

（一）思想政治方面，我认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的政策路线，认真执行党的教育方针，时刻牢记人民教师的光荣使命，以育人为一切工作的出发点和落脚点，在工作中切实贯彻学校改革和发展的各项要求。XX年以来，多次被评为学校“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”。XX 年1月，通过支部大会选举，被推选为校机关党支部书记，负责校机关党建工作。我和机关支委会同志一起，以学习型党组织建设为目标，扎实开展党建工作，注重党建创新，在支委会直选、公示制、票决制、体验式党员培训等多项党务工作中都进行了大胆创新，取得了良好效果。XX年，校机关党支部以手机短信为学习新载体，深入学习十七大精神，此活动被北京市教工委评为“北京高校学习十七大精神优秀主

题教育活动”。XX年4月，学校批准成立校机关党总支，我担任总支书记。我与校机关行政领导和各职能处室负责人团结一心、密切配合，在校机关内形成了扎实、高效、严谨、求实的良好作风，在多方面取得了突出的成绩。

（二）工作实绩方面，自XX年负责思想政治教育和学生工作，我先后兼任校毕业生就业指导中心主任、校机关党支部书记、校党委宣传部部长、校机关党总支书记等职，工作内容涉及了学生思想政治

教育和日常管理的各个环节，在工作中我狠抓基础建设，加强队伍建设，深化思想建设，推进能力建设，把日常工作与思想教育紧密结合，扎实推进学团工作和思想政治教育工作深入开展，获得了上级主管部门的多项表彰奖励和学校领导、老师、学生的肯定。

在组织建设上，注重加强校级组织建设，充分发挥校区组织的积极作用，形成了学校统一部署统筹协调、校区学部具体落实的学团工作机制，既促进了全校学团工作的统一协调，又不断激发基层学团组织的活力。在队伍建设上，加强辅导员队伍建设，注重年轻同志的培养锻炼，积极为学团工作教师创造发展平台，经过几年的努力，学团工作教师数量显著增加，素质层次明显提高，教育学历水平大幅度提升，并通过在学团队伍建设中试行公开招聘、进编选拔、轮岗锻炼等方式，不仅充实了学团工作队伍，更为学校干部人事制

度改革积累了宝贵经验。XX年，在学校党委的支持下，制定了《北京城市学院思想政治教育专业技术职务评审办法》等文件，为学团工作教师的专业发展和职称晋升建立了制度保障。

XX和XX两年中，我先后负责学校奥运和国庆志愿服务工作。在北京奥运会、残奥会和国庆60周年庆典活动期间，我校学生全面参与了各项志愿服务活动，成为北京市重大活动参加人数最多的高校之一，并且涌现出“勇救落水群众”、“受伤坚持训练”等许多感人事迹，学校的工作和学生的表现受到社会各界广泛好评，也得到了各级部门的认可和表彰，学校先后被北京市委、市政府、北京奥组委、团中央、北京市教工委、北京市教委、北京市妇联等单位授予“北京奥运会残奥会先进集体”、“北京奥运会、残奥会志愿者工作优秀组织单

位”、“首都教育系统奥运工作先进单位”、“北京市三八红旗集体”“首都国庆六十周年工作先进集体”等十多项集体荣誉，本人也获得了多个荣誉称号。XX年，我校被团中央确定为开展分类引导青年工作的试点单位。XX年，我校获得第二届首都大学生思想政治教育工作实效奖二等奖。

就业工作一直是我校的工作重点及优势所在，XX年学校将校毕业生就业指导中心并入学生处，我与校毕业生就业指导中心各位老师一起通过完善课程、增强培训、提升能力、

拓展市场等举措使学校的就业工作保持了良好的势头，取得了新的成绩，荣获了多项荣誉。连续5年我校本科生的就业率都保持在98%以上，XX届本科毕业生的初次就业率为%。毕业生对就业工作的满意度在90%以上。毕业生就业中心先后获得XX年北京市“三八”红旗集体、“XX年北京地区高校毕业生就业工作先进集体”、“全国企业招聘首选十佳民办高校”等荣誉称号和XX年北京高等学校市级校外人才培养基地建设单位；XX年12月我校的“大学生职业规划深化周”荣获北京高校科学就业观教育品牌活动奖；XX年11月我校就业指导中心被评为“北京地区高校示范性就业中心”。

XX年10月，学校按照建设“大思政”平台的思路将思政课教研室纳入学工委。本人与思政课教师一起把切实提高教学实效作为思政课建设和改革的目标，通过开展教师竞聘，改革教学内容、缩减教学时数，创新实践平台等措施，使思政课教学效果显著提高，教师业务能力大大提升。XX年以来，我校先后有5位思政课教师在北京市教工委“北京高校思想政治理论课教学基本功竞赛”中获奖，其中

获二等奖2人、三等奖3人；有6位教师获学校课堂教学优秀奖。XX年，思政课教研室通过与学团工作系统联合，开展思想政治理论课实践教学学生社会调查课题，取得良好效果，XX-XX连续三年获得市教工委北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文评选优秀组织奖，并获得论文一等

奖2项、三等奖2项，鼓励奖1项、优秀指导教师1人。

我注重通过系统性的思想政治教育和素质教育活动提升学生的整体素质。XX年以来，通过思想政治教育特色基地创建、学生素质课堂建设、学生六小时义工服务计划、大学启航—新生入学教育课、就业指导课、职业生涯规划课、心理健康教育课、成长发展辅导课、公共能力培养试点等项目的开展，学生思想政治教育和素质教育工作得到了系统性梳理和提升，学生综合素质有了显著提高。

XX年4月，学校启动学生公共能力培养试点工作，我和相关老师一起对我校XX级、XX级三千多名学生开展了公共能力培养试点，制定制度文件5份、编写教师工作手册和学生指导手册各一本，学生撰写调研报告400余篇，积累文字材料近80万字，为学校进一步构建学生公共能力培养体系奠定了良好的基础。XX年公共能力培养体系建设研究被确立为学校教育科研重大课题。

（三）思政教育研究方面，我注意通过教育科学研究提升学术水平，带动工作创新。自XX年以来，在学术刊物和重要学术论坛上发表思政教育方面的论文7篇，其中独著4篇，第一作者1篇，第二作者2篇，XX年1月，论文《找准定位，快速发展—以北京城市学院为例看民办高校定位》获得华北五省市高校德育研讨会优秀征文

篇二：述职报告与个人总结的区别

述职报告与个人工作总结的区别

一、概念不同

概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。

二、目的作用不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。

三、回答的问题不同

两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不

同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。

一、写作的侧重点不同

应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。

二、结束语不同

应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，

循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。

三、表达方式不同

文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。

把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。

述职报告

1、述职报告的概念------述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工

群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的

一种事务文书。

2、述职报告的目的作用-------述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，

不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。

3、述职报告要回答----述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职

与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

4、述职报告写作的侧重点------述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在

于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。

5、述职报告结束语--------述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家

对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。

6、述职报告的表达方式---------述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的

说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。

个人工作总结

1、个人工作总结的概念-------个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分

析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。

2、个人工作总结的目的作用-------个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导

今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。

3、个人工作总结回答的问题-------个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它

要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。

4、个人总结写作的重点-----个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述

主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。

5、个人总结的结束语-----个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力

方向及解决问题的措施。

6、个人总结的表达方式-------个人总结一般采用叙述

的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展

示工作过程，只需归纳工作结果。

篇三：个人述职报告模板

个人述职报告类

1. 标题：字体字号黑体二号，要求居中和加粗（标题与说明、说明与正文之间空一行）；统一使用名称：×××同学XX年上/下学期工作述职报告。

2. 说明：院学生分会安信部职务姓名,采用宋体小三号,之间为全角一个空格，样板如下：

3. 正文：字体字号为宋体四号，所有的标点符号都采用标准形式，每段首行缩进两个字符（即四个字节），行距采用单倍行距，字距采用标准形式，上下页边距按正常的页面设置上下,左右。

（1）总述：总体上概括个人本学期工作。

（2）分述：简单介绍具体所做的重点工作。

a.一级标题：加粗，用大写数字标明且后面用顿号。

b.二级标题：加粗，用大写数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。

c.三级标题：不加粗，用小写阿拉伯数字标明，后面用英文格式的点号。

d.四级标题：不加粗，用小写的阿拉伯数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。

e.五级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示。

f.六级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示且前后用括号，括号后面不用任何符号。样板如下：

（3）总结：综合总述和具体的分述，对本学期工作做分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，得出概括性的结论。

4. 落款：落于正文结束的右下角，不再写部门和姓名等，只写日期，字体字号为宋体小三号，都采用汉字书写，同时距离该行结尾处空两格；根据实际情况与正文空行一定数量。样板如下：

5. 字数要求：述职报告用A4纸张正反打印一页比较适合，建议一般为800-1500字（内容比较多时可以增加字数）。

6. 打印：个人述职报告每一页都要标明相应的页码，都用A4纸正反打印（最

后一页除外，根据实际内容而定）。

篇四：个人述职报告

个人述职报告

闫震

各位领导、同志们：

大家好

我叫**，自XX年11月份调入爪营卫生院至今，现担任卫生院副院长一职，主要分管医院的行政办公、宣传策划以

及公共卫生工作。

一年来，在卫生局党委及院委会的正确领导下，在全院职工的大力支持和配合下，我院的各项工作开展的有条不紊，取得了一定的成绩，但这一切成绩的取得都离不开全院干部职工的共同努力，在这里我向一直支持我工作的全体干部职工表示衷心的感谢！先将XX年度全院干部职工配合本人工作的各项情况汇报如下：

一、综合工作

在本年度，我认真学习党的政策和卫生法律法规，以三个代表为指引，按时上下班，落实好医院规定的各项规章和制度，切实履行我作为一个卫生院副职的责任，认真配合和辅佐院长做好决策，开展好工作，真正做到了院长的参谋和助手，同时，我不定时深入科室，了解职工的思想动态，了解职工的工作和需要，并把这些信息及时的反馈给院长，经院长斟酌后，尽最大可能并在合理化的情况下给予解决和落实，让职工在一个舒心、踏实、心情愉悦的工作环境中开展工作。

二、行政办公工作

大家知道，一个单位的办公室就是本单位的枢纽，它起着承上启下的重要作用，负责着各种文件精神的上传与下达以及各种文书的起草、校正、打印和分发，同时，办公室又是工作非常琐碎的一个科室，单位的大事、小事都离不开办

公室的协调和安排。一年来，在院委会的正确领导下，我严格执行办公室的各种规章制度，及时把上级有关的文件精神传达给全院的所有职工，让他们积极地领会和学习，从而提高自身的综合素质和技术水平，并且每天我都能认真听取全院职工所反映意见和建议，把职工所提的建议和意见及时的反映给院领导班子，让班子成员落实情况后予以解决，通过我和办公室其他工作人员的努力，在班子成员的正确决策下，本年度，全院所有干部职工工作和谐团结，呈现医院发展壮大的美好局面，获得了经济效益和社会效益的双重丰收，因此我们办公室的工作深得医院干部职工的一致认可和好评！

三、宣传策划工作

作为一个公益性服务机构，我们有必要把我们为老百姓服务的宗旨、服务的形式、服务的具体内容让老百姓从心里面了解、理解和接纳。在XX年度，在院长的支持下，我决定配合公共卫生工作，通过下乡义诊、开展健康咨询、举办健康教育知识讲座、发放宣传册、宣传页等各种宣传方式开展宣传工作，适时的把我院的技术骨干、特色科室、就诊优惠措施推向全乡，让老百姓真正的了解了爪营乡卫生院是咱辖区与周边乡镇患者的首选基层卫生院。一年来，我们共组织了12次进村义诊活动；开展健康咨询9次；举办健康教育知识讲座12次；发放健康教育宣传册、宣传页40000余份，通过我们全院职工的共同努力和共同宣传，我院的门

诊与住院患者数有了较大程度增长，与去年同期相比分别增长了 %和 %，业务总收入与去年同期相比增长了 %，但我知道，这一切成绩的取得都离不开国家的优惠政策扶持、离不开上级部门的正确引导、离不开医院的大力宣传，更离不开医院班子的成员支持和全院职工的努力奋斗。

四、公共卫生工作

自XX年10月份开展公共卫生以来，我院的公共卫生工作因特殊原因，工作进展缓慢，效果较差，年底考核很不理想，XX年，我院全体公卫人员通过培训学习，经常开会，逐步扭转工作作风，重新理清工作思路，由院长负总责，我分管，防保科主任具体抓，全体公卫人员一块儿干，我院的公共卫生工作较以前有了明显的改善和提高，本年度在县卫生局公共卫生的统一考核中，我院的公共卫生工作因进步较快被县卫生局提出表扬，正因如此，我知道了只要工作努力，一定会取得更大的成绩，所以每一周我们全体公卫人员都要开例会，在会上，我会给公卫人员们制定下周详细的工作计划和要求，让他们在压力中工作，在工作中提高，在提高中进步，而且，我们一定要做好市卫生局本年度的第一次的迎检工作，力争我们的公共卫生考核综合名次再上一个档次。

五、其他工作

除了负责我上述的工作外，因工作需要，我还负责在近

期开展的“五好一满意”活动的整体统筹，“五好一满意”是一个群众性工程，、他对于医院的发展壮大和老百姓真正得到实惠起到决定性作用，在这次活动开展过程中，我严格按照上级主管部门的实施方案和具体细则，把“五好一满意”的具体内容认真的向全院职工传达、向老百姓传达，真真正正的把“五好”落实，让老百姓“满意”。

六、存在缺点和不足

由于我以前是做行政管理工作的，对于公共卫生这一重要工作的分管，我存在经验上的不足以及专业不通的困难，可能导致我们的公共卫生工作进展缓慢、效果不明显的情况，所以我希望全院干部职工能够给我时间、给我支持、我相信在你们的帮助下、支持下、配合下，明年的公卫我们会做的更好。

七、以后的发展方向

最为一名副职，我能找到我的位臵所在，所以，在以后

的工作中：

1、我会加强各种政治和业务学习，立足岗位，提高自身修养和锻炼；同时要心胸开阔，淡化名利，拿得起，放得下，在一种平和的心态下开展工作。

2、因为工作需要，我一定会在今后的工作中做好思考，在领导和职工中做到主动沟通、及时协调，双方满意，医院发展；

我的述职完毕，请上级领导审阅，谢谢大家！

XX年1月12日

篇五：年终个人述职报告

附件2：

员工岗位考核表（一）

（XX年全年个人述职）

（含电渣压力焊、滚轧直螺纹、电弧焊）、水泥、砂、砌块、防水卷材、钢管扣件、各种水泥添加剂等原材料的报监、见证取样；混凝土、砂浆强度（标养、同养、拆模、抗渗）、简易土工、化学植筋等试验检验；做好各种检验试验与之相对应合格报告的及时反馈和资料台账，确保与现场同步，与资料口对接。

除此之外，还要参与现场的施工管理和质量把控。如钢筋、模板、脚手架、混凝土工程等的质量监督和工序报验。及时做好与监理的交流沟通工作。

二、施工技术上的进步、管理方式方法的总结和提升

近1年的施工现场管理工作，让我对房屋建筑工程的施工工序和施工工艺都有了深刻的了解和认识，虽然辛苦，却很磨炼人，因为现场的事情很多很杂，忙的时候电话不断，你既要照顾好这边还要随时了解其它地方的情况，每道工序完成之后先自检，然后报验监理。上班前要对工人进行详细的施工、技术和安全交底，对施工中一些重要节点和关键技

术你要不厌其烦地反复叮嘱，并随时查看施工现场，要及时发现问题，避免不必要的损失，从而为项目节省大量的人力、物力和财力，为公司创造价值。

现场管理主要是与人打交道，由于每个人立场不同，利益冲突难免发生，所以工作中的摩擦总会存在，这就需要我们去即时沟通和协调。首先我们要严格要自己，做一名合格的现场施工技术管理人员，明辨是非，言行一致，说出去的话就一定要做到，树立自己

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的威信。同时也要洞悉每个人的特点和秉性，虽不能动之以情，但一定要晓之以理，点以利害。其次，现场管理要灵活变通，做事要尽量考虑周全，留有余地，才能避免很多不必要的麻烦。其实很多候，晓之以理，点以利害的做法并不能从根本上解决问题，对于分包拒不服从管理的，我们必须采取一些必要的手段和方法，警告、罚款（不是目的，只是手段）等。

下面是我对这一年的工作的简要总结：

1、掌握第一手资料，比如做好现场测量的原始数据记录（多方签字），现场施工过程的影像资料（很重要），扯皮的时候会派上用场的。

2、能在现场解决的就在现场解决，能自己解决的就自己解决，坚定自己立场，原则问题必须强硬。如果现场遇到

自己拿不准或十分棘手的事情，应即时与主管领导沟通协商。

3、重视过程，绝大部分质量问题都源于施工过程，过程中发现问题，还有补救的措施，而一旦问题既成事实，事后处理难度会大大增加，将会造成不可挽回的损失，只有盯紧过程，才能及时发现问题，及时处理，这就要求现场管理人员要有很强的耐心和责任心。

4、工作要有计划性、预见性，理清工作思路。明白自己要做什么，如何去做，怎样才能做好。提前做好准备工作，防患于未然，比如现场的电缆保护，洞口的预留，钢筋的预埋等，如果出现返工、误工，势必影响工程质量和进度。

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5、写好施工日记，认真记录每天做了哪些事情，出现了哪些问题，是如何解决的，以便查证。施工日记可以很好的反应工作中出现的问题和工作失误，也是对一天的工作的反思，对自己的经验积累和学习都是很有裨益的。

此外，我们要利用业余时间认真学习各施工技术方案、施工图纸和各种图集规范，秉着严谨的工作作风、积极的学习态度、不断丰富自己的施工经验和施工技术，为自己能更好的胜任这份管理工作而不断努力，争做一名优秀的复合型技术人才。

总之，只懂施工不懂技术是管不好施工的，反之，只懂技术不懂施工也是搞不好技术的。只有既懂施工又懂技术，