中学教师岗位职责上课讲义
初高中学科教师岗位职责
初高中学科教师岗位职责
1.教授学科知识：初高中学科教师主要负责教授自己所授课程的学科知识，包括理论知识、实践技能等方面。
他们要准备课程教材、讲义，设计教学计划和教学活动，组织课堂教学，确保学生能够掌握学科的基本理论和实践技能。
2.制定教学计划：初高中学科教师需要根据学科课程标准和学生实际情况，制定教学计划。
他们要对课程进行梳理，确定教学目标和内容，并合理安排课时。
教学计划要针对不同学生的需求和差异进行个性化设计，以提高教学效果。
3.组织课堂教学：初高中学科教师要通过灵活多样的教学方法，组织有针对性的课堂教学。
他们要解说教材，讲解难点和重点，帮助学生理解和掌握知识。
他们还要提供案例分析、实例演示等教学资源，培养学生的分析、解决问题能力。
4.指导学生学习：初高中学科教师要关注学生的学习情况，根据学生的学习能力和兴趣特点，提供针对性的指导。
他们要解答学生的问题，帮助他们克服学习困难，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的学习方法和学习能力。
5.进行评价和考核：初高中学科教师要对学生的学习情况进行评价和考核。
他们要制定合理的考试和考核方式，根据学科的要求对学生成绩进行评价。
他们要及时给予学生评价反馈，指导学生提高学习成绩和能力。
6.重视教育教学研究：初高中学科教师需要关注教育教学研究的最新进展，不断提升教学水平。
他们要学习和研究先进的教学方法和理论，积极参加教学培训和学术交流活动，不断改进自己的教学方法和教学策略。
中小学教师岗位职责
中小学教师岗位职责一、教学工作1.授课：负责中小学课程的教学工作，根据教学大纲和课程标准进行教学设计和实施，并根据学生的实际情况进行差异化教学，确保学生的学习效果。
2.备课：认真备课，准备教学所需的教材、教具、讲义等教学资源，合理安排教学内容和教学方法，提前预习并准备教学案例，确保教学过程的顺利进行。
3.作业批改：认真批改学生的作业，及时给予批注和评价，指导学生做好作业，帮助学生提高学习能力和学习成绩。
4.考试评价：组织学生参加课堂测试、期中考试、期末考试等各类考核和评价活动，及时统计并反馈学生成绩，制定改进措施，帮助学生提高学习水平。
二、班级管理工作1.班级管理：负责管理和协调班级的各项事务，包括班级纪律、学生安全、卫生和环境整治等，维护良好的班级风气和学生秩序。
2.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供适当的教育指导，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
3.班级活动：组织和参与班级集体活动，如班会、班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和学生的社交能力。
三、个人发展与专业学习1.教育教学研究：关注教育教学前沿信息，不断学习和研究教育教学理论和方法，提升自身的教育教学水平，积极参与教研活动，分享教学经验和教改成果。
2.职业发展：关注教师职业发展方向和学科发展趋势，参加相关培训和进修课程，提升自身的教学能力和管理水平，为学生的发展提供有针对性的指导。
四、课外活动和社会服务1.课外活动：参与和组织学校各类课外活动，如社团活动、文艺汇演、运动会等，担任活动指导老师，培养学生的综合素质和团队合作精神。
2.社会服务：参与社区和学校的社会服务活动，如爱心助学、义务讲座等，传播健康正面的价值观念，参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。
五、安全管理工作1.学生安全：负责学生的生活和学习环境的安全管理，营造安全舒适的教育环境，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学生的人身安全。
中学学科教师岗位职责范本(二篇)
中学学科教师岗位职责范本一、岗位概述中学学科教师是承担中学学科课程教学工作的专业教师，负责开展学科教学活动，培养学生的学科知识和能力，促进学生全面发展。
岗位职责主要包括备课教学、教学管理、学生评价、教学研究等。
二、岗位职责1.备课教学（1）根据教学大纲和教材，制定教学计划和课程设置，确保教学任务顺利完成；（2）准备教学教具、实验器材等教学资源，保障教学顺利进行；（3）设计教学活动，选择教学方法和手段，提高教学效果；（4）组织正常教学，倡导交互式教学，激发学生的学习兴趣和学习动力；（5）关注学生个体差异，根据学生的需求和特点，调整教学策略，提供个性化辅导。
2.教学管理（1）遵守教育法律法规和政策，积极配合学校的教育教学工作；（2）组织教学活动，规范教室秩序，确保教学秩序正常；（3）及时记录教学过程、学生成绩和评语等信息，维护教学记录的完整性和准确性；（4）参与学校的教学研讨和教改活动，不断提高教学水平和教育教学能力；（5）参与学生学科竞赛和科技活动，指导学生参与学术研究和探索，培养创新精神和实践能力。
3.学生评价（1）根据教学大纲和教材，制定合理、科学的学生评价标准和方法；（2）进行学生学业水平评价，对学生进行作业批改、考试评分，记录学生学习情况；（3）及时通知学生和家长学习成绩和评语等信息，与家校合作，共同关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。
4.教学研究（1）积极参加学科教学研究和教研活动，了解学科教育的最新发展和研究成果；（2）继续学习和提升自己的学科知识，保持对学科的专业性；（3）研究课堂教学方法和教学资源，探索创新的教学模式，提高教学效果。
5.工作情况汇报（1）及时向学校领导和教研组汇报教学工作和教学研究成果；（2）向学校领导和教育教学管理部门报告学生评价和学科发展情况，提出对学校教育教学工作的建议。
三、任职要求1.具有相应学科的本科及以上学历，具备执教资格证书；2.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德和职业素养；3.掌握学科教育的基本理论和教学方法，具备较强的教学能力；4.熟悉教学大纲和教材内容，具备扎实的学科知识；5.具备团队合作精神，能够积极与同事协作，共同完成学校的教育教学任务；6.具备良好的沟通能力和语言表达能力，能够与学生、家长和同事进行有效的沟通和交流。
中学教师岗位职责范本
中学教师岗位职责范本职责一：教学准备1. 根据教育部门的教学大纲和学校的教学计划，制定自己的教学计划，并按照计划开展教学准备工作。
2. 准备教学材料和教具，确保课堂教学所需的教学资源齐全。
3. 对教材内容进行研究，掌握最新的教学方法和教学技巧，以提高教学质量。
4. 与其他教师进行教学研讨，共同交流教学经验，提高自己的教学水平。
职责二：教学实施1. 根据学生的学习水平和教学目标，合理安排课堂教学内容和教学进度。
2. 运用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 关注每个学生的学习情况，及时发现学生的学习困难，并采取适当的措施加以解决。
4. 注重培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的综合素质。
职责三：课程评价1. 准备和组织课堂作业，对学生的作业进行批改和评价，并及时反馈给学生。
2. 定期组织考试和测验，对学生的学习成绩进行统计和分析，并对学生进行学习指导。
3. 对学生的学习态度和学习能力进行评价，为学生的学习发展提供参考和指导。
4. 制定学生的学习目标和学习计划，与学生和家长进行沟通和交流，共同促进学生的学习进步。
职责四：班级管理1. 组织学生的日常纪律和秩序，建立良好的班级氛围。
2. 定期召开班会，对学生的学习情况进行交流和总结。
3. 关心学生的身心健康，及时发现并处理学生的问题和困扰。
4. 维护与家长的良好关系，定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
职责五：专业发展1. 持续学习，不断提高自己的教学水平和专业素质。
2. 参加学校和教育部门组织的各类培训和研修活动，更新教育理念和教学方法。
3. 积极参加学科教研活动和教学研讨会，与同行交流教学经验和教育思想。
4. 积极参与学校的各项教育改革和教学研究工作，为学校的教育教学工作作出贡献。
总结中学教师作为教育事业的中坚力量，其职责范围涵盖教学准备、教学实施、课程评价、班级管理和专业发展五个方面。
他们需要根据教学大纲和学校教学计划，准备教学材料和教具，制定教学计划，并运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
教师主要岗位职责范文(三篇)
教师主要岗位职责范文一、课堂教学工作岗位职责范本：1. 制定教学计划：根据所教学科和年级要求，制定合理的教学计划，包括教学目标、内容安排、教学方法等，确保教学有序进行。
2. 讲授知识：根据教学计划，采用多种教学方法，讲授相关知识和技能，提高学生的学习水平和综合能力。
3. 批改作业和评价学生：认真批改学生的作业，对学生的学习进展进行评价和反馈，及时与学生沟通，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
4. 培养学生的学习兴趣：积极开展教学活动，引导学生对所学知识产生兴趣，激发他们的学习动力，提高学生的学习积极性。
5. 组织实践活动：安排学生进行实践活动，提供实践机会和实践环境，培养学生的实际操作能力和创新精神。
二、学生管理工作岗位职责范本：1. 班级管理：负责自己所带班级的管理工作，包括学生考勤、纪律管理、组织班级活动等，保持教室秩序和校园安全。
2. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，提供必要的心理辅导和支持。
3. 学生综合素质评价：评价学生的综合素质，包括学习态度、品德修养、身心健康等方面，帮助学生全面发展。
4. 家校合作：与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关心和培养学生的成长。
5. 学生档案管理：建立和维护学生档案，包括学生基本信息、学习成绩、出勤情况等，保证学生信息的准确性和完整性。
三、社会交往和学科研究工作岗位职责范本：1. 学科研究：积极参与学科研究和教学改革，不断提升自己的学科素养和教育教学水平，促进学科的发展和创新。
2. 与同事合作：与学校的其他教师密切合作，互相交流经验、分享资源，共同提高教学质量和效果。
3. 参加培训和学术交流：积极参加相关培训和学术交流活动，增加自己的专业知识和教学经验，不断提升自己的专业素养和能力。
4. 社会交往：与社会各界保持良好的关系，开展校外教育活动，为学生提供更广阔的学习机会和资源。
5. 新教师培养：对新进教师进行指导和培养，帮助他们尽快适应教育工作，提高教育教学水平。
中学教师岗位责任制范本
中学教师岗位责任制范本一、岗位背景中学教师是培养我国未来栋梁的重要角色，负责学科教学和学生管理等工作。
岗位责任制旨在明确中学教师的岗位职责和绩效要求，提高教师工作的规范性和高效性，促进教育教学质量的提升。
二、岗位职责1. 执行国家、地方和学校的教育政策，积极参加各类教学培训，提高教育教学水平；2. 熟练掌握所授学科的教材和教学内容，制定教学计划并按照规定的教学大纲和教学进度进行教学活动；3. 能够根据学生的不同年龄和学习特点，合理设计教学方法和教学手段，充分调动学生学习的积极性；4. 讲授课程时，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重知识与能力的统一；5. 指导学生科研或实验课题，培养学生的科学研究能力；6. 积极参与学校教育科研活动，撰写教研论文，分享教学经验和教学成果；7. 积极配合学校进行各项考试和评估工作，按照要求完成教学评价和学生成绩的录入及分析工作；8. 对学生进行管理，关心学生的学习和生活情况，帮助解决学生在学习中或生活中可能遇到的问题；9. 维护学校的正常秩序和良好形象，模范遵守学校的纪律和规章制度；10. 积极参与学校的课外活动和社会实践活动，担任学校组织的班主任、学科负责人或其他职务。
三、绩效要求1. 90%以上的教学计划按时编制，并按照教学要求有条不紊地完成教学任务；2. 教师评价结果在同科组或同部门中位于前列；3. 能够获得省级及以上教学科研成果奖项；4. 80%以上的学生能够达到教学目标，并取得良好的学习成绩；5. 指导学生科研或实验课题的成果能够获得优秀成绩或被有关科研机构认可；6. 积极参与学校的各项考试和评估工作，并按要求完成相关工作；7. 出勤率达到95%以上，无旷课、迟到或提前下课等现象；8. 学生和家长对教师的评价意见良好，能够及时有效地解决学生和家长的问题；9. 积极参与学校的各项活动，担任学校工作岗位时能够履职尽责。
四、绩效考核1. 按照学校制定的教师绩效考核体系对中学教师进行考核；2. 报告上级领导或评价委员会对教师的绩效情况进行评估；3. 绩效考核结果作为教师升迁、薪资调整等方面的重要依据。
中学学科教师岗位职责范本（2篇）
中学学科教师岗位职责范本一、教学方面1.筹备课程：根据教育部的教学大纲和学校的教学计划，筹备并设计课程内容和教学材料，确保与学科知识和教学目标的匹配。
2.教授课程：准备好教学计划，并根据学生的学习进度和兴趣，有针对性地教授学科课程。
通过讲解、演示、实验、讨论等教学方法，提高学生的学习效果。
3.学生评估：及时评估学生的学习情况，针对学生的弱点提供辅导和帮助。
利用课堂讨论、个人作业、小组项目等方式，评估学生对学科的掌握程度。
4.教学创新：积极尝试和引入新的教学方法和教材，提高教学效果和学生的学习兴趣。
参加教学培训和研讨会，不断提升教学技能和专业水平。
5.班级管理：与班级辅导员合作，共同管理班级。
关注学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和指导。
与家长进行有效的沟通，促进学生全面发展。
二、教研方面1.教材研究：深入研究和了解学科教材的编写和改革方向，积极参与教材的评审和修改工作。
为学科教材的更新和改进提供建议和意见。
2.教学方法研究：关注国内外的教学方法和教育理论研究，与同行交流和分享教学经验。
积极参加教研活动和学术会议，更新教学方法和理念。
3.教学资源分享：与其他学科教师合作，分享教学资源和教案。
参与学校内部的交流和研讨会，帮助其他教师提高教学水平。
4.教育研究项目：申请和参与学科教育研究项目，开展研究工作。
撰写研究论文，发表在学术期刊上，提高自身的学术影响力。
5.成果分享交流：将教学和研究成果分享给同行和学生。
参与学术会议和教研活动，向其他学科教师介绍自己的教学经验和成果。
三、教育指导方面1.学生成长指导：关注学生的个人发展和学习动态，提供个性化的教育指导。
帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导学生积极参与社会实践和公益活动。
2.职业规划指导：为学生提供职业规划的指导和建议，帮助他们选择和规划未来的职业道路。
了解不同专业和职业的发展方向和要求，为学生提供合适的建议。
3.家校合作：与家长保持有效的沟通，了解学生在家庭中的情况和需求。
中学教师岗位职责范本
中学教师岗位职责范本中学教师是学校教育工作中重要的组成部分，负责孩子们的教育和培养。
下面是关于中学教师岗位职责的一份范本：一、教学职责：1. 根据国家课程标准和学校教育方案，制定科学合理的教学计划，并严格按照教学大纲进行教学。
2. 使用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯和方法。
3. 关注学生的学习进步，制定个别化学习计划，帮助学困生提高学习成绩。
4. 组织学生参加各类学科竞赛活动，培养学生的学科素养和综合能力。
5. 完成教学教研任务，积极参加学校和学科组织的各种培训活动，不断提高教学水平。
二、班级管理职责：1. 组织班级学生的日常生活和学习，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
2. 关心学生的思想和心理健康问题，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。
3. 组织班级教育活动，培养学生的团队协作能力、领导力和责任感。
4. 与学生家长保持密切联系，及时向家长沟通学生的学习情况和在校表现。
5. 维护班级的良好学习环境，管理班级物资和学习设施。
三、校内外工作职责：1. 积极参与学校的各项教育活动和校园管理工作，配合学校领导完成各项任务。
2. 参与学校的教研活动，积极提出教学改革和发展的建议，为学校发展贡献智慧和力量。
3. 参与学校组织的各类学生社团和兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
4. 与学校其他教师和职能部门保持密切合作，共同完成学校的各项工作任务。
四、自身专业素养和职业发展：1. 不断学习和提升自身教学能力，关注教育教学前沿动态，积极参与教学研究和教育教学改革。
2. 积极参加学科竞赛和专业培训，提升自身学科水平和职业技能。
3. 遵守教师职业道德准则，具备良好的师德师风，保护学生的合法权益，维护教育教学秩序。
4. 善于挖掘和发现学生的特长和优点，并引导学生发展和应用。
五、其他职责：1. 完成上级领导交办的其他工作任务。
2. 高度关注学校安全工作，做好应急处理工作。
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中学教师岗位职责一、语文教师岗位职责1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
3 、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。
加强学生人格培养。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
5 、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
6 、学期完成听课16 节，每周下班辅导2-3 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
二、数学教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2 、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担数学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10 、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11 、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。
任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12 、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13 、学期完成听课16 节，下班辅导10 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14 、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
15 、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。
完成教务教科室交办临时工作任务。
三、外语教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3 、承担英语课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，培养学生兴趣，通过听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语交际的能力。
做到精讲多练，重点突出的课堂教学要增加语文实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理知识与能力的关系。
7 、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10 、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11 、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。
任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12 、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13 、学期完成听课16 节，下班辅导10 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14 、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
15 、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。
完成教务教科室交办临时工作任务。
四、物理教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2 、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3 、承担物理课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7 、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法，科学精神，辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义和民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10 、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。
11 、主动承担班主任工作是教师引应尽的职责。
任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12 、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13 、学期完成听课16 节，下班辅导10 次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14 、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
15 、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。
完成教务教科室交办临时工作任务。
五、化学教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2 、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担化学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
6、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。