适合小学生的六一儿童节节目.doc

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适合小学生的六一儿童节节目

1、泡泡糖

主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。

2、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。)

3、两人拔河

每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。

4、传呼啦圈

这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。

5、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、夹气球跑

这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之

谈。:)

8、金鸡独立

这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)

9、闻“歌”起舞

这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。

10、抢板凳

规则:大家都玩烂了就不说了。

11、一反常态

规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!

12、真假难辩

规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

13、夹波珠

规则:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)

14、占领阵地

规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子)

15、三人抱成团

规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

16、动作接龙

规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!

17、倒着说

规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。

学校庆祝六一儿童节活动方案

学校庆祝六一儿童节活动方案 一、活动目的 通过开展庆祝六一儿童节系列活动,营造活泼向上的校园文化,丰富我校学生的课余生活,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,使学生在积极的参与中体验合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题:快乐成长放飞梦想 二、活动时间:2018年6月1日 三、活动地点:学校操场 四、安全保卫:鲍卫星(组长) 成员(全校男教师及各班班主任) 巡逻组:魏x 陈x 五、评委会:魏x(组长) 徐x 胡x 刀x 沈x 鲍x 蒋x 魏x 魏x 六、后勤服务:陈x(组长) 陈x 陈x 七、音响设备:李x 魏x 八、统计组:沈x(组长) 王x 安x 李x 九、摄像:田x 十、活动准备及任务安排 (一)、拿爬地龙组:鲍x(带队) 王x 龚x 魏x

罗x 杨x 高x (二)、搭舞台组:鲁x(组长) 李x 李x 田x 陈x(包括砍竹子、搭台) (三)、文秘组:张x(组长) 鲍x 李x 龙x 李x(包括舞台装饰和标语、奖状的填写) (四)、采购组:田x(组长) 蒋x (五)、2018年6月1日下午师生加餐,由以下人员到伙食团帮厨: 周x(组长) 苏x 田x以及教师家属 【评委统一在伙食团就餐】(由魏x带领) 十一、活动内容: (一)、庆典大会 (主持人:鲁x 时间、地点:2018年6月1日上午 7:10分全校师生到球场集合 7:30分活动正式开始) 1、升旗仪式­——德育主任鲁明致词宣布活动开始 2、校长讲话 3、来宾讲话 4、举行新队员入队仪式 (主持人:辅导员) ①、出队旗②、唱队歌 ③、由王x辅导员宣布新入队队员名单 ④、辅导员授红领巾⑤、老队员为新队员佩戴红领巾 (6)老队员向新队员敬礼 (7)新队员宣誓 (8)、新队员代表发言 (9)、老队员代表发言 (10)、辅导员致词

61 儿童节节目大全

61 儿童节节目大全 让孩子们能更好的在欢快中学习,过一个充满童趣的节日。活动包括诗歌表演,续编故事,环保有用的纸盒制作比赛,才艺比赛,智力抢答,游园等等。这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!,五月二十三日前各班布置六一主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排) (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。 3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、**做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5 月26 日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。 5 月27 日:环保有用的纸盒制作比赛 5 月30 日:二幼之星比赛 5 月31 日:庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演器械操表演颁奖结对子亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌选材符合本班幼儿水平幼儿人人参与表演活泼、大方服装设计符合诗歌内容需要有一定的背景、表演道具朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保有用的纸盒制作比赛 (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作在制作过程中保持周围环境的清洁要求幼儿的制作在 1 小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、二幼之星比赛 (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4 分,服装2 分,满分为10 分)。

小学六一儿童节文艺汇演活动方案

小学六一儿童节文艺汇演活动方案 一、活动目的 营造活泼向上的校园文化,展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果,提高学生的综合素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。 二、组织方法 1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱,特长班冯春钰老师负责一个舞蹈,武术类一个节目。 2、以年段为单位组织节目,由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。 3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 4、为了保证节目质量,各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。 三、节目内容及形式 1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,最好能体现古诗词题材的,主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外,其他节目要求形式多样,如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。 2、演出服装、道具由各节目组自行解决。 四、评分及标准 1、所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。 2、评分标准:见评分表(另页)。原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。 五、名次计取与奖励办法: ;本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分,指导教师另外加分。 六、时间、地点、组委会人员安排 ;;1、彩排时间:14周星期五(5月23日);;; ;;;彩排地点:学校操场 ;;2、演出时间:暂定5月30日;;

七、组委会具体工作安排以下: 总顾问:张蕉生;;;; 顾问:陈银珠 总策划:林邦赠;;;; 策划:兰秀榕;;谢赛斌;;李安香 艺术总监:林淑美;;宋小恭;;吴梅芳;;陈艳频;;;; (负责督察各单位节目,审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出) 舞台总监:李秀保;;林玲;;陈碧珠 (负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等)节目主持:学生;;;;(负责晚会的报幕) 节目串词:每个节目的串词由各节目组负责撰写,5月15日前交吴梅芳老师处。 司仪训练:吴梅芳;;;(负责主持人的台词、台风的训练) 舞台背景设计:陈慧娟;;周秀芳;;宋福赐;; (负责舞台背景的设计和布置) 灯光音响摄像:付淼涛;;汤金雄;;; (负责播放每一个节目的音乐及灯光切换) 化妆:由各节目组负责。(班主任及科任教师协助帮忙) 评委:外请;;;;;(由政教处安排);;; 会场管理:詹益崇;;黄少芳以及各班班主任、科任老师 (负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,学生进退场快捷有序。) 后勤人员:林小凤;;谢灵颖;;黄桂华;;游雪钗; (负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序) 以上安排希望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保晚会成功举行!

六一儿童节节目串词

六一儿童节节目串词 一、开幕词 甲:尊敬的各位领导、各位来宾 乙:亲爱的老师们、同学们 合:大家好! 甲:送去五月的芬芳 乙:迎来六月的时光 甲:我们的心像怒放的花朵 乙:荡起一片欢乐的海洋! 甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。 乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。 甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌 乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日-- 合:“六一”儿童节! 甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声-- 合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师! 甲:今天,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来! 乙:先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是: 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子! 乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年! 合:学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始! 二、节目串词 1、聪明的一休:大家看没看过一部日本动画片,里边有一个特别聪明的小和尚,总能在最困难的时候想到好的办法来解决,大家说他是谁呀?对,真聪明,他就是小一休。看,小一休来了…… 2、一颗星:月蒙蒙,望星空,我在寻找一颗星,一颗星,它是多么明亮,它是多么晶莹,请欣赏舞蹈《一颗星》。 3、春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。这是一首大家耳熟能详的古诗,今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。 4、快乐儿歌:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,请看舞蹈《快乐儿歌》。 5、毕业诗:今天的六一,是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次,四年的时间,让我们从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心,这里有我的童年,有我的启蒙老师,有跟我一起长大,一起学习,一起玩耍的伙伴们,我的童年感谢有你们的陪伴,有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。 6、我是女生:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。

2014六一儿童节活动方案

2014六一儿童节活动方案 方案一:2014六一儿童节活动方案 一、活动目的:为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际,新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。 二、活动内容: 1、新队员入队。 2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。 三、活动主题:童心同乐 四、活动时间:2xxx年5月31日下午1点至3点 五、活动地点:操场 六、参与对象:全体师生 七、活动要求: 1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。 2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日中午12:30前布置好活动场地。 3、5月31日1:00集合,各班按指定区域在操场站好,各项目负责人准时到位。 4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要做好本班所在位置卫生工作。 5、游艺活动中,各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。 6、各项游艺活动结束后,将所有的道具放到总务处归总,以便下次使用。 方案二:2014六一儿童节活动方案 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积

极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 二、领导小组 组长:左加峰 副组长:秦玉辉陈涛 成员:赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏 于国磊徐丽高海英高苇付鹏 三、活动内容 1、“迎六一”书画比赛 (1)一、二年级开展书法、绘画比赛,每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛,每班每项各选5份上交。 (2)作品内容以“六一节,我成长我快乐”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求使用统一稿纸,一、二年级用铅笔,三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评选 六一演出节目每班至少排练一块,最多不超过两块;同年级节目类型不得重复,倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加,拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室,5月27日上午评选,过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上,制成墙报,5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的,班主任写出书面申请上报学校审批,由每天上午值班教师实际监督掌控。 五、奖励设置

学校六一儿童节活动方案2020最新版

学校六一儿童节活动方案2020最新版 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐 祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了展开 丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术 的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其 个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际,特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动时间:20xx年6月1日(具体时间另行通知)。 二、活动地点:中心校。 三、活动主题:展示风采,超越梦想。 四、活动组织: 总策划:熊正所 副总策划:仲秋 执行策划:杨胜利盛磊董自广仲启云 项目负责: 仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等; 肖增传:奖品的准备、颁发等。 张志鸿:摄像、录像。 徐恒余:音响、节目背景音乐播放。 韦学余:校园安全、学生安全。 五、活动内容:

以反映小学素质教育成果,体现小学儿童健康向上的精神风貌, 体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查 评选参加镇汇演。 A、节目形式: ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类:诗朗诵、三句半等。 ④器乐类:独奏、合奏等。 注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评选时 降格。 B、节目安排: 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹 安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目,中心校将派评 委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目,中心校评选6个节目参加镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园 于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 C、节目评奖: 由学校邀请评委,对参加汇演的节目按评分标准实行评分,根据 得分的多少为序,评出一、二、三等奖。

2017年最新小学六一儿童节节目模式

【2017最新小学六一儿童节节目模式】 占城镇许集小学2017六一儿童节系列活动全记录 【活动通知】许集小学“欢庆六一”系列活动通知 为丰富校园文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习的情感,为提高学生的综合素质,发展学生的个性特长,培养学生多方面的兴趣爱好,让学生度过一个快乐祥和、积极向上的“六一”儿童节。经学校研究决定,于近期开展如下“欢庆六一”系列活动。现就有关事项通知如下: 一、活动内容 1.各班级自行召开一次以“欢庆六一”为主题的班队会。 2.各班级出一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。 3.学校举办新队员入队仪式。 4. 学校举办“欢庆六一”文艺汇演活动。 二、具体事项安排。 (一)主题班会与黑板报。 1.请各班务必于2017年5月22日(周一)班会课召开一次相关主题班会,组织学生了解“六一儿童节”来历,学习少先队的有关知识,进行夏季安全教育宣传,安排好期末复习等。 2.请各班务必于2017年5月29日(周一)前出一期以“六一”为主题的黑板报。 (二)新队员入队仪式和庆“六一”文艺汇演活动。 1.暂时定于2017年5月31日(周三)或 2017年6月1日(周四)(根

据天气情况适时调整)在我校教学楼前运动广场举行“新队员入队仪式”和“欢庆六一”文艺汇演活动。 2.参加人员:全校师生。 3.活动准备:请一年级班主任上报新入队学生名单。请各班级于近期排练并上报节目(每班两个)至少先队活动室(已完成)。 三、活动要求 1.请各班级高度重视,精心组织,认真按照活动通知完成各项准备工作。 2.各班文艺汇演的节目请精心准备,抓紧排练,精益求精。节目内容要健康向上、题材新颖,要突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 3.班主任和任课老师要加强指导,让每个孩子在排练中得到锻炼和提高,让每一个孩子都能在“六一”舞台上展现最精彩的自我。 4.入队仪式将于2017年5月29日进行采排。 四、人员分工: 领导小组组长:刘刚 导演、总指挥:陈兴旺 后勤保障服务:胡恒超 舞台音响音乐:聂海峰 调度协调摄影:周继良 【节目串词】许集小学2016年六一儿童节文艺演出主持人串词主持1:尊敬的老师们! 主持2:亲爱的同学们!

六一儿童节节目

六一儿童节节目 现在谈六一儿童节确实有些早,但是没办法,实在是被逼无奈。最近接触了一些孩子的家长,都在抱怨幼儿园为了“六一”的活动,忙得太早,连周末都在让三四岁的孩子排练节目。 这让我想起去年一位家长的抱怨:“真不知道,六一儿童节是给孩子们过节日,还是给大人们过节日,提前个把月孩子们就开始排练节目。‘六一’一大早就到幼儿园准备表演,从8点钟到12点钟,孩子们整整在烈日下站了4个小时,其间一个多小时在等各级领导!好不容易把领导等来了、这个讲话那个讲话,感谢这个领导、感谢那个单位,每个人讲话的最后都祝小朋友们健康快乐。哎,这不是一边虐待孩子一边说官话吗多为孩子们做点实事,少说几句废话不行吗” 把儿童节还给孩子,似乎每年都在呼吁,可是结果呢“六一”有时下雨,领导坐在台上,孩子们在雨里迎接、表演节目;有时艳阳高照,领导在阴凉地,孩子被暴晒,甚至昏倒……除了家长之外,小学教师也头痛不已,有的小学早就开始排练,甚至占用上课的时间。一部分学生参加文艺表演,另一部分不表演的学生只能在教室上自习;有的学校甚至花大量时间让孩子们练习走队形,实在不明白这样目的何在。 总结这些现象,笔者认为,儿童节正在异化:其一是“运动化”。这种形式由来已久,基本上程序固定,多年不变,似乎重视儿童工作的方式只有开会和表彰。其二是“市场化”。这是较新的方式,虽然花样百出,追逐利益的本质不变。 运动化的方式多半围绕公权力运行。学校、幼儿园利用这样一个机会,向上级部门汇报一段时期工作的成效;各级领导忙于各种事务,也需要有机会表达对儿童工作的重视。平心而论,不少基层学校和幼儿园,还真的通过这个机会解决了一些疑难问题,上级部门也并非只顾自己,不顾孩子。那些出格的问题,大多出现在官风不正的地方。 市场化的方式大多是商家的炒作,将儿童节变成各种各样的比赛和秀场。 多大的孩子应该过儿童节这个问题,众说纷纭。有人说12岁,有人说14岁,还有人说16岁。那么,儿童的法定概念究竟是多大按照联合国《儿童权利公约》(我国已签署)的规定是18周岁以下,我国的《未成年人保护法》中的未成年人也是以18岁为界。其实,20世纪八九十年代,很多地方初中生都过儿童节,现在孩子休息娱乐的时间越来越少,初中生的儿童节也在不知不觉中消失了。

适合小学生的六一儿童节节目.doc

适合小学生的六一儿童节节目 1、泡泡糖 主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。 2、成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。) 3、两人拔河 每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。 4、传呼啦圈

学校六一儿童节活动总结七篇

学校六一儿童节活动总结七篇 学校六一儿童节活动总结七篇 (篇一)六一儿童节,我校在五月三十一日下午以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的庆“六?一”活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下: 一、领导重视,精心组织。 我校校长高度重视庆“六?一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。 二、入队仪式意义非凡一年级小同学的入队仪式,由大队辅导员李英老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓,光荣的加入了中国少年先锋队,孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望,努力做好每件事。掌声再次响彻会场。 三、内容丰富、形式多样。经过我们学校师生的精心准备,周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 可以说,今年的“六?一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,大队辅导员和各班老师给予指导,总的活动体现了在活动中成长,体验成功的快乐"的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐。 (篇二) 为了能让学生度过一个愉快而有意义的节日,我校安排了一系列的活动来欢庆六. 一。活动内容包括亲子游戏、学生编排的舞蹈、相声、健美操、合唱、独 唱等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。 我校在开展庆六一活动的过程中除了积极配合校组织的一些活动外,年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们学校的小朋友

六一儿童节节目单

‘“活动安排: 1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式 2、2009年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰3 活动过程: 1、领导讲话 2、校长致词并宣布活动开始 3、新生入队仪式: (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员名单 (3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新队员代表发言 (6)呼号 (8)退旗、敬礼、奏乐 4、“我读书、我快乐”朗诵比赛 5、庆“六一”文艺表演 一、刘校长致辞二、学生献词四三、优秀节目颁奖 小学“六一”儿童节庆祝活动程序 上午活动安排 活动时间:9:00---11:50 活动地点:校园综合楼前 活动负责:少队部安全监督:许校长后台监督:高主任 活动程序: 一、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 二、出队旗,唱队歌 三、王校长“六一”致辞 四、入队仪式: 1、请新队员上台。(宣布名单)

2、新队员代表讲话(赵雨凡) 3、老队员代表讲话(刘仙梅) 4、请老队员教新队员佩带红领巾。 5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。 6、队旗下宣誓。 7、辅导员讲话。 8、退场,少先队员呼号。 9、奏乐退队旗 五、文艺节目汇演(节目主持人出场:陈芳、王乐岩) 1. 二(2):舞蹈《小号手之歌》 2.小交警交通指挥操 3.五.(2):《弟子规》朗诵歌唱《哦,十分钟》《绿色的歌谣》 4. 五(1):相声《吹牛》 5 三(2):舞蹈《快乐的节日》 6.二(1):朗诵《六一献词》《中国功夫》 7.四(1):舞蹈《感恩的心》 8. 古诗文经典诵读 9.四(2):舞蹈《歌声与微笑》 10.六(1):舞蹈《小白船》 11.三(1):舞蹈《种太阳》 12.六(2):诗朗诵《难别母校》舞蹈《祝你平安》 13.拉丁舞表演 14.一(2):舞蹈《拔萝卜》 15.一(1):舞蹈《数鸭子》

学校六一儿童节活动方案

学校六一儿童节活动方案 学校六一儿童节活动方案 学校六一儿童节活动方案【篇一】 一、活动意义 “六一”儿童节是世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、爱好和平,为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富同学们的校园生活,活跃同学们的身心,推动素质教育的全面发展,和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节,我校特举办“六一”游园活动。 二、活动时间:20xx年5月31日下午 三、活动地点:各班级教室。 四、活动内容及程序: 1、全校集中。 2、简短开幕式。 地点:操场。 主持人: 五、活动策划及负责老师 总指挥: 现场指挥: 后勤指挥: 安全组:

摄影: 各项目负责老师: 六、活动要求及注意事项: 1、以校为单位开展游园活动,学生可自由参加喜欢的游园活动项目。 2、学生游园时不能乱起哄,要按顺序排队参加各游园项目,听从指挥,遵守纪律。 3、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。 4、在游戏过程中注意学生安全。 5、随机应变,随时调整游园的.地点或顺序等,确保游园活动顺利进行。 6、活动结束,各班清理负责公区。 七、准备工作: 1、布置有欢庆气氛的校园环境(各班级负责)。 2、负责各个项目的老师请制定好游园规则,并准备好活动所需物品。 3、各个项目的老师请布置好场地和出入口。 4、各班请在本周内填写好《具体项目安排表》中的“游园项目”,以便统筹安排。 附:具体项目安排表 一年级负责人: 游戏名称:夹蛋珠

游戏规则: 1、5人一组,排成一列,在水中夹蛋珠,谁先夹到10个获胜。 2、一人只准参加1次。 二年级负责人: 游戏名称:抢椅子 游戏规则:主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数为8人。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 三年级负责人: 游戏名称:穿越 游戏规则:身体不能靠在桌面上,手要离瓶口五厘米。投进三个或者两个瓶子才有奖品,投进一个瓶子者无奖品。 四年级负责人: 游戏名称:“掌上明珠” 游戏规则:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着线路走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。 五年级负责人: 游戏名称:吹蜡烛 游戏规则:每次参加6人。主持人准备好6支蜡烛,离参赛者15

六一儿童节节目策划方案

六一儿童节节目策划方案 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,下面是整理关于儿童节方案,欢迎阅读. 儿童节方案1 这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下: 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。

六一儿童节节目主持词串词大全

六一儿童节节目主持词串词大全 六一儿童节到了,每到这个时候,幼儿园或小学都会举办文艺表演,那么在这个过程中需要有节目串词将不同的节目串联起来,让整个表演流畅进行,接下来XXXX为大家整理了,节目串词共142条,欢迎参考。 一、开幕词 1、聪明的一休:大家看没看过一部日本动画片,里边有一个特别聪明的小和尚,总能在最困难的时候想到好的办法来解决,大家说他是谁呀对,真聪明,他就是小一休。看,小一休来了…… 2、一颗星:月蒙蒙,望星空,我在寻找一颗星,一颗星,它是多么明亮,它是多么晶莹,请欣赏舞蹈《一颗星》。 3、春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。这是一首大家耳熟能详的古诗,今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。 4、快乐儿歌:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,请看舞蹈《快乐儿歌》。

5、毕业诗:今天的六一,是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次,四年的时间,让我们从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心,这里有我的童年,有我的启蒙老师,有跟我一起长大,一起学习,一起玩耍的伙伴们,我的童年感谢有你们的陪伴,有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。 6、我是女生:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。 7、小书包:诗是我们民族传统文化的精髓,它能陶冶情操,振奋精神、荡涤灵魂。近年来,我们园在贯彻执行新纲要的同时,努力从各个领域探索创新,以诗歌、舞蹈、绘画、表演游戏等多治式来促进身心和谐发展,取得了良好的效果。下面,让我们一起欣赏新诗朗诵《小书包》。 8、摇太阳:感谢中班小朋友带来这么温馨的表演,现在正处夏天,太阳当空照,有了太阳,万物才有生机,有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》。 9、两只小懒猪:有两只小懒猪,差点被大灰狼吃掉,小朋友想知道这是怎么回事吗请欣赏中一班小朋友给我们表演的故事《两只小懒猪》。 10、喜洋洋与灰太狼:甲:喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊

学校六一儿童节活动

学校六一儿童节活动 学校六一儿童节活动方案两篇 (篇一) 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日,为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动,通过活动,使队员人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。 二、活动时间安排 1、2:30——3:10各中队进行游园教育 2、3:20学生开始游园。 3、5:00游园活动结束。各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。 三、活动地点 各班级教室及学校操场 四、活动的准备与安排 1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案和游戏规则,以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具,即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的服务人员安排与准备道具等。) 2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备,在班级门前显眼处贴出海报,海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。 3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸),参赛券上注明本班级名称及游戏名称,六一前分发到其他班级学生手中,六一游园时凭劵参加活动。 五、活动的形式及活动要求 1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得奖品。 2、校园外部环境布置由宣传部负责,室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。 3、学生先在本班参加活动,再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。 4、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目,每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责,(科任老师所跟班级由级部主任安排)负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队,保证学生安全。 5、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。 6、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。 六、奖品准备拟每班申请100元活动经费。 七、“六一”游园活动参考项目 (一)、活动项目 (二)、项目要求

2020小学六一儿童节活动策划方案

2020小学六一儿童节活动策划方案 一、活动目的: 为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提 高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排:2018年5月31日 三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主 任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼 的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特 别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺 序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

六、组织分工: (一)入队仪式 1、入队仪式总指导: 2、8:00——8:30全校集中 a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状:教导处。 4、活动地点:学校礼堂 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人: 2、舞台设计布置: 3、摄像: 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师) 5、评委:学校领导及个别非班主任; 6、分数统计 7、活动时间: (1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作; (2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间; (3)5月28日,抽签决定表演顺序。

学校六一儿童节活动策划方案大全

学校六一儿童节活动策划方案大全 六一儿童节就快要到了,我们很多学校都已经策划好了当天的活动安排,想要了解的朋友或老师们可以过来看看。下面是由小编为大家整理的“学校六一儿童节活动策划方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校六一儿童节活动策划方案(一) 一、活动目的 为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排2020年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组 组长:__ 副组长:__ 成员:__ 音响、电器装备:__ 化妆:五六年级女生 队形场地:__ 三、活动时间 2020年6月1日 四、活动主题 放飞童心快乐成长 五、活动地点 __希望小学 六、活动要求 1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3、为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。 4、各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

七、活动构想 1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的`六一节目”,从而评出一二三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。 学校六一儿童节活动策划方案(二) 一、活动主题 快乐六一,体验成长 二、活动目的 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容 1、发展新队员,各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 (2)学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动时间和地点 2020年5月31日学校操场 五、参加人员要求 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤 1、做好新生入队的各项准备工作。 (1)新生入队名单

六一儿童节游戏节目

六一儿童节游戏节目 1、游戏名称:走迷宫 游戏规则:大带小顺利穿过迷宫为成功者,奖励一枚五角星 游戏地点:音乐厅 2、游戏名称:贴鼻子 游戏规则:大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进,走到脸孔处贴准鼻子为成功者,奖励一枚五角星(6组同时开展) 游戏地点:大一班教室 3、游戏名称:魔箱 游戏规则:幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木,摸对者获得一枚五角星(3组同时开展) 游戏地点:大二班教室 4、游戏名称:乒乓入篮 游戏规则:大孩子拿好篮筐,弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球,每组投掷5个(6组同时开展) 游戏地点:大二班教室 5、游戏名称:捕小鱼 游戏规则:大孩子捕鱼,弟弟妹妹用小桶接鱼,限时1分钟,结束后

领取一枚五角星(6组同时进行) 游戏地点:大三班教室 6、游戏名称:夹弹珠 游戏规则:限时1分钟,每组准备10粒弹珠,夹的多者为胜,奖励一枚五角星(4组同时进行)游戏地点:大三班教室 7、游戏名称:气球入篓 游戏规则:每人轮流扔两次,扔中者为胜,奖励一枚五角星(5组同时进行) 游戏地点:中一班教室 8、游戏名称:穿项链 游戏规则:每组的2位幼儿到老师处取线,后穿项链,穿好后互相帮助打结,互相给对方戴好。(6组同时进行) 游戏地点:中一班教室 9、游戏名称:套圈 游戏规则:每组2位幼儿各扔3只圈,扔中多者为胜,奖励一枚五角星(6组同时进行) 游戏地点:中二班教室

10、游戏名称:剥鹌鹑蛋 游戏规则:每组2位幼儿各剥1只蛋,互相喂给对方吃(6组同时吃)游戏地点:中二班教室 11、游戏名称:猜谜 游戏规则:家长读谜语,幼儿猜,猜对者把谜底告诉老师,奖励一枚五角星 游戏地点:中三班教室 12、游戏名称:喂小动物 游戏规则:家长手拿动物面具,大小孩子互换家长面对面,小孩子扔3只沙包,扔中者多的为胜(5组同时进行) 游戏地点:中三班教室

最新六一儿童节文艺汇演节目参考大全

六一儿童节目大全 【篇一:六一儿童节目大全】 【六一儿童节表演节目大全】儿童节节目一 猜1:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。 猜谜语2:抽取谜题,猜对获得一张奖券,可以继续抽取下一个谜 题直到猜错结束,每人最多答10 题。 儿童节节目二 吹蜡烛1:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。 吹蜡烛2:运用爆破音吹蜡烛。主持人准备好六支蜡烛并点燃,若 干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气 息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:有兔子在草地上你会怎么做? 回答者用扑过去的扑的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 儿童节节目三 :抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口 令者,获奖券一张。 儿童节节目四 摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获 奖券一张。 儿童节节目五 打保龄球:10 个保龄球,每人打三次,凡在10 米距离内打中目标者,获奖券一张,全打翻着额外奖励一张。 儿童节节目六 盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。 儿童节节目八 挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完10~20 个乒乓球者,获奖券一张,挟完21~30 个乒乓球者,获奖券二张,以此类推。 儿童节节目九

妙接或:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下 联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的 过程中,其他人不得提示。 儿童节节目十 飞镖:目标有三环,每人投三支,在规定位置内每投中外环,获奖 券一张,内环获得二张,中心环获得三张奖券。 儿童节节目十一 抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互 相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁 说出的运动项目多,谁即得奖劵。 儿童节节目十二 快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为 二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔 圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 钓鱼:每人钓一分钟,钓1~3 条者,获奖券一张,钓4~6 条者获奖券二张,以此类推。 儿童节节目十四 比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者 站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手 中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次 机会,按照三次调入瓶中的累计数量发奖券。 儿童节节目十五 比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其 中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让者伸 进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵一张; 反之,没有中奖。 儿童节节目十六 掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将 乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一 张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定内绕一圈。) 儿童节节目十七 弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在 一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓

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