油层物理期末复习2017.

油层物理期末复习2017.
油层物理期末复习2017.

油层物理复习重点

一、名词解释:7个,21分,

二、按题意完成:5个,42分,

三、计算题:3个,37分,4-5分8-9分20几分(多步完成,按步给分)

第一章

1.粒度组成概念,主要分析方法,粒度曲线的用途

2.比面概念,物理意义

3.空隙分类(大小,连通性,有效性;毛细管空隙,超毛细管空隙,微毛细管空隙),

孔隙度概念(绝对孔隙度,有效孔隙度,流动孔隙度,连通孔隙度的概念与区别),

孔隙度的测定(给定参数会计算,不要求测定的具体步骤)

4.岩石压缩系数及其含义,地层综合弹性压缩系数,弹性驱油量的计算

5.流体饱和度的概念(落实到具体的物质,油、水、气;初始含油、水、气饱和度,残余流体饱和度的概念,束缚水饱和度)

饱和度测定(各种饱和度,会根据给定参数计算)

7.达西定律,及达西公式的物理意义,岩石绝对渗透率感念,液测、气测渗透率的计算方法,液测气测渗透率与岩石绝对渗透率的关系,根据达西定律测定岩石渗透率要满足的三个测定条件,气体滑脱效应对气测渗透率的影响,及影响滑脱效应的因素。

8.胶结概念与类型,

粘土矿物:水敏,酸敏,速敏等,会判断具体的矿物如蒙脱石,高岭石,绿泥石

第二章

1.烃类体系P-T相图,划分相区,临界点,临界凝析温度,临界凝析压力,露点线,泡点线,等液量线,等温反凝析区等术语,露点,泡点,露点压力和泡点压力概念,等温反凝析概念,反凝析作用,对凝析气藏开发的影响,用相图判断油气藏类型。

(露点概念:气相体系生出第一滴液滴时的温度压力点;露点压力:气相体系生出第一滴液滴时的压力)

2.油气分离的两种方式,特点及其结果的差异,以及产生差异的原因,天然气分子量概念,天然气在原油中的溶解规律

3.油气高压物性参数的概念,高压物性参数随压力的变化关系,(肯定会考曲线;不考随温度的变化)

4.平衡常数概念(哪两个之间的平衡关系,)

相平衡中的一些平衡关系(物质平衡,相平衡)

第三章

1.界面张力的概念,界面吸附的两种类型

2.润湿接触角概念,润湿程度判定参数、方法(常用接触角),润湿滞后概念,前进角,后退角概念,润湿滞后对水驱油得影响。

3.油藏润湿性类型,油藏润湿性的影响因素

4毛细管压力概念,毛细管中液体上升高度计算,毛细管滞后,吸入和驱替过程等概念(毛管力是动力,阻力),毛细管压力曲线的测定方法(3种),

毛细管压力曲线的特征(定性上的曲线三段,定量上的3个参数)毛细管压力曲线应用(判断润湿性,划分过渡带,评价孔隙结构,算驱替效率)

5.有效渗透率,相对渗透率,流度,流度比,驱替效率,含水率的概念与计算,相对渗透率曲线图形特征,相对渗透率曲线的影响因素,克雷格法则判断润湿性,相对渗透率曲线的应用(求前面的有效渗透率,相对渗透率等参数)

第一章第一、二节

粒度:岩石颗粒直径的大小,用目或毫米直径表示目——每英寸长度上的孔数

粒度组成:指构成砂岩的各种大小不同颗粒的百分含量,常用重量百分数表示。

★粒度组成能定量表征岩石颗粒的大小和分布特征。

测定方法:筛析法——常规岩样(主要), 沉降法——极小颗粒岩样(辅助)直接测量法——极大颗粒岩样(辅助)(注意各方法的原理)

光学、电学、薄片及图象分析法(特殊岩样)——数量少、颗粒小、固结岩样方法选择:依据颗粒大小和岩石致密程度。

峰越高,颗粒越均匀 曲线越陡,颗粒越均匀 峰越靠右,颗粒越粗 曲线越靠右,颗粒越粗

★粒度组成曲线可定性表征岩石颗粒分布特征。 不均匀系数 α越→1,颗粒越均匀,分选越好。

分选系数 S=1~2.5分选好,岩石颗粒均匀 S=2.5~4.5 中 S>4.5差 标准差σ 越小(越→0),颗粒的分选越好。

比面:单位体积的岩石内,岩石骨架的总表面积;或单位体积的岩石内,总孔隙的内表面积。

以岩石骨架体积Vs 为基准定义的比面Ss

以岩石孔隙体积Vp 为基准定义的比面Sp

三种比面S 、Ss 、Sp 之间的关系

★岩石比面可定量描述岩石骨架颗粒的分散程度。

b

V A S /=s

s V A S /=P

p V

A S /=

比面的实质:反映了单位外表体积岩石中所饱和的流体与岩石骨架接触面积的大小。 反应了岩石骨架的分散程度。比面越大,骨架分散程度越大,颗粒也越细。 S↑,分散程度↑,渗流阻力↑ 影响比面的因素

① d↓,S↑(颗粒大小);②不圆度↑,S↑(形状)③ φ↑,S↓(d 相同,排列方式不同) 岩石比面的测定:透过法(直接法) 吸附法(间接法)

第三节 岩石的孔隙结构及孔隙度

1、 空隙分类:(按几何尺寸)孔隙、空洞、裂缝。

2、

孔隙度:指岩石中孔隙体积Vp (或岩石中未被固体物质填充的空间体积)与岩石

总体积Vb 的比值,用希腊字母 表示,表达式: =V 孔隙/V 岩石*100% = Vp/Vb*100%(Vb=Vp+Vs )

3.绝对孔隙度(φa ):岩石总孔隙体积Va 与岩石外表体积Vb 之比;

4.连通孔隙度(φc ):岩石中相互连通的孔隙体积Vc 与岩石总体积Vb 之比;

5.有效(含烃)孔隙度(φe ):岩石中烃类体积Ve 与岩石总体积Vb 之比。有效孔隙度仅是连通孔隙度中含烃类的那一部分;

6.流动孔隙度(φff ):在含油岩石中,流体能在其内流动的孔隙体积Vff 与岩石外表体积Vb 之比;

其间的关系为: φa>φc>=φe>φff 7孔隙度测定方法(具体看作业题)

封蜡法:

p

w

b w w w w V ρρ1

23

2--

-=

饱和煤油法: o

b w w V ρ2

1-=

和o

p w w V ρ1

2-=

8 岩石压缩系数Cf 物理意义:油层压力每降低单位压力时,单位体积岩石中孔隙体积的缩小值。(岩石压缩系数的大小,表示了岩石弹性驱油能力的大小,故也称为岩石弹性压

缩系数)

地层综合弹性压缩系数C*定义:C*=Cf + Cl* φ

9.地层综合弹性压缩系数C*物理意义:地层压力每降低单位压降时,单位体积岩石中孔隙及液体总的体积变化。 弹性采油量 V 。的计算:

p

V C V b o ?=?*

第四节 储层岩石孔隙中的流体饱和度

1、 流体饱和度定义:当储层岩石孔隙中同时存在多种流体(原油、地层水或天然气)时,某种流体所占的体积百分数。

1) 原始含油、气、水饱和度:在油藏储层岩石微观孔隙空间中原始含油、气、水体积Voi ,Vgi ,Vwi 与对应的岩石孔隙体积Vp 的比值。

束缚水饱和度:在具有最大浮力的油气藏顶部位置处,岩石孔隙中未被最大油气浮力排出的水。(在油田开发常所具有的压差下是不流动的)

可动油、气、水饱和度:指在油田开发常所具有的压差下是可以流动的油、气、水体积占孔隙体积的百分数。

2) 残余油饱和度和剩余油饱和度:即使是经过注水后还会在地层孔隙中存在着尚未驱尽的原油在岩石孔隙中所占体积的百分数。(若剩留在孔隙内的油未变成不可流动状态时,剩余油饱和度还包括未被注水所波及的死油区内) 2、 影响因素(P48)

1) 储层岩石的孔隙结构及表面性质的影响 2) 油气性质的影响 3、 测定方法

1) 常压干馏法(干馏法 OR 蒸发法),矿场俗称热解法

原理:油水蒸发→冷凝,加热蒸出岩心中的流体,直接测量流体体积,计算S o 、

S w

2)蒸馏抽提法

原理:通过水蒸发→冷凝测定岩心中含水量,用差减法间接计算含油体积及油、气饱和度

步骤:将岩样置于有机溶剂中加热抽提收集、测量岩样中蒸发出的水V w

由水的V w计算油V o:V o=(w1-w2―V wρw)/ρo

w1—抽提前岩样总重量;w2—干岩样重

计算岩石各相流体饱和度:

含水:S w=(V w/V p)×100%

含油:S o=(V o/V p)×100%

含气:S g=1-S o-S w

第五节储层岩石的渗透性

1、孔隙性决定了岩石的储集性能,渗透性表示岩石在一定的压差下允许流体通过的性质。

2、达西定律:(注意公式中每一个符号的含义与单位P54)(液测)

其使用条件:流体为线性渗流,其渗流速度<临界流速

3、达西定律的含义(数学描述):单位时间内流体通过多孔介质的流量与加载多孔介

质两端的压差和介质的截面积成正比,与多孔介质的长度和液体的粘度成反比。

4、测定和计算岩石绝对渗透率时必须满足的条件:

(1)岩石中全部孔隙为单相液体所饱和,液体不可压缩,岩心中流动的是稳态单向流(2)通过岩心的渗流为一维直线流(3)液体性质稳定,不与岩石发生物理、化学作用

★ 5、1D 的物理意义:粘度为1mPa·s(1cP ) 的流体,在压差为1atm 作用下,通过截面积为1cm 2 、长度为1cm 的多孔介质,在流量与压差成线性关系的条件下,若流量为1cm 3/s 时则多孔介质的渗透率为1D 。 [1D =1μm 2=1000mD ]

6、岩石的绝对渗透率:岩石的孔隙结构所决定的让单相流体在其中100%饱和通过的能力

7、岩石的有效渗透率(相渗透率):当岩石为两种或多种流体饱和时,岩石允许每种流体在其孔隙中的流动能力

8、岩石的相对渗透率:岩石的有效渗透率和绝对渗透率之比 9、气测达西公式:)

(22

22100p p A L

p Q K a -=

μ(注意公式中每一个符号的含义和单位P58) 10、气体滑脱效应:气体在管内流动时,由于气体分子热运动自由程存在,使管壁层分子与中间层分子直接发生动量交换,而引起管壁层分子的流动(在管壁处速度不等于0)的现象。

★ 11、气体的平均压力越低,孔道半径越小,滑脱效应越严重 ★ 12、对同一岩石有: >

> 【注:克氏渗透率就是气测得到的

13、等效渗流阻力原理:当两块岩石外部几何尺寸相同,其他渗流条件(如压差、流体粘度等)也相同时,若两块岩石的渗流阻力相等,则表现为流量也应相等。 14、影响岩石渗透率的因素(这部分请大家看下书P66)

★ 15、岩石渗透率的测定(实验指导书P12,熟练掌握原理、实验步骤、数据处理。考试简答)

第六节 储层物性参数平均值计算方法

1. 算术平均(arithmetic average ) K=ΣK i /n Φ=ΣΦi /n (取样数为n )

2. ★厚度加权(thickness-weighted ) K h =ΣK i h i /Σh i

3.面积加权(area-weighted)K A=ΣK i Ai/ΣA i

4.体积加权(bulk-weighted)K v=ΣK i A i h i/ΣA i h i

5.★并联地层的总平均渗透率(直线渗流和平面径向渗流)K=ΣK i h i/Σh i (按厚度加权进

值处理)

6. ★串联地层的总渗透率(直线渗流)K=(L1+L2+L3)/(L1/K1+L2/K2+L3/K3)

第七节储层岩石的敏感性

★1.胶结物:指碎屑岩中除碎屑颗粒以外的化学沉淀物。

★2.胶结类型:基底胶结,孔隙胶结,接触胶结

4.粘土矿物:是高度分散的晶质含水层状硅酸盐矿物和非晶质含水硅酸盐矿物的总称。

高岭石(速敏)蒙脱石(水敏)伊利石(酸敏)绿泥石(酸敏)

5.晶体是粘土矿物的基本组成单元,晶层是粘土矿物的基本结构

6. TO型结构:高岭石 TOT型结构:蒙脱石、伊利石 TOT、O型:绿泥石

7. 粘土的膨润度:粘土膨胀的体积占原始体积的百分数。膨润度和粘土本身,水的性质有关使粘土膨胀得最厉害。

第二章第一节油气藏烃类的相态特征

? 1.常温常压下,C1-C4的烷烃为气态,是构成天然气的主要组分;C5-C16的烷烃是液体,是石油的主要组分;C16以上的烷烃为固态,是石蜡、沥青、胶质的主要组分。

?2.几个基本概念

体系:也称为系统,指一定范围内一种或几种定量物质构成的整体,又称物系、系统。

相:体系内部物理性质和化学性质完全均匀的一部分称为“相”。

组分:某物质中所有相同类的分子称为该物质中的某组分。

拟组分:常把几种结构相似极性相近的化学成分合并为一个假组分,称为拟组分。

组成:指组成某物质的组分及各组分所占的比例分数。

泡点:开始从液相分离出第一个气泡的气液共存态

泡点压力:在温度一定的情况下,开始从液相中分离出第一个气泡的压力。

露点:开始从气相中凝结出

第一滴液滴的气液共存态

露点压力:在温度一定的情况

下,开始从气相中凝结出第一滴

液滴的压力。

3单组分体系相态特征(看书

125页)

4双组分体系相态特征

相图特征:两线:相包络线、等

液量线

三区:液相区、气相区、气液两相区

三点:临界点C、临界凝析压力点C p、临界凝析温度点C T

相态特征:1)静态特征:a.点的特征:

临界点C:露、泡点线、等液量线交点;非两相共存的最

高T、p点。

临界凝析压力点C p:两相共存最高p点;

临界凝析温度点C T:两相共存最高T点。

b.线的特征:包络线:泡点线(CF)和露点线(CE)构成的相分界线。等液线:体系中液相含量相等的点的连线。

包络线及包络线内为气液共存两相区;其外为单相区。

c.临界点位置特征:取决于体系的组成和组分的性质

临界压力p cm>max(p ci), min(T ci)<临界温度T cm

随混合物中重组分含量的增加,临界点C

向重组分饱和蒸汽压曲线方向偏移;

两组分性质差别越大,临界点轨迹所包围

的面积越大

d.包络线位置特征:位于两个纯组分的饱

和蒸汽压曲线之间;位置、形态取决于体

系的组成和组分性质;

2)动态特征:T、p变化穿越包络线时,体系相平衡状态改变。如体系可能从一种单相→两相共存→另一单相。

5多组分体系相态特征

相图特征:两线:包络线、等液量线三区:气、液、两

相区三点:C、C P、C T

特殊相区:等压逆行区(p C≤p≤p Cp) 、等温逆行区★

(T C≤T≤T CT)

相态特征:基本特征与双组分体系同。

?等温反凝析相变特征

设体系原始态为A;对其等温降压A→F

A→B(上露点)降压:相变:气相→开始出现液相

B→D 降压:相变:B→B1→B2→B3→D(反常相变);液相:0→10→20→30→40%。 CDC T BC 为反凝析区

D →

E (下露点)降压:相变:D→D3→D2→D1→E(正常相变);液相:40→30→20→10→0%。

E→F降压:单一气相

气相体系等温降压穿过反凝析区时,体系中液相含量↑

? 6.研究凝析气藏的意义(等温逆行凝析)

a指导凝析气藏的合理开发,减少凝析油在底层中的损失 b确定开发方式,指导油气藏开发和地面油气生产c确定油气藏的饱和压力

?7.油气体系相图的应用9.1判断油气藏类型

点A、B、D、G、H 为不同油气体系的原始状态,各油气体系所属的油气藏类型如下:

8.确定油藏饱和压力p b;油层温度下,油中溶解天然气刚好达到饱和时的油层压力即为饱和压力。

饱和油藏:位于泡点线下方→p b=油藏p i

未饱和油藏:位于泡点线上方→p b=泡点压力油藏温度

9.几种典型油气藏相图(大家注意一下各油藏的特点以及相图)

从干气→重油,体系中重烃含量增加,液烃的颜色加深,密度、粘度增加;

第二节天然气的高压物性

1.天然气的组成表示方法:摩尔组成、体积组成、质量组成

2.天然气的视相对分子质量(平均相对分子质量):在20℃时,在0.101MPa压力下,体积为22.4L天然气所具有的质量被认为是天然气的相对分子质量,即标准状态下1mol天然气的质量。

3、天然气的密度:在一定温度和压力下单位体积天然气的质量。

4、天然气的相对密度:在标准温度(293K)和标准压力下(0.101MPa)条件下,天然气的密度与干燥空气密度之比。(=M/29,M表示天然气相对分子质量)

5.天然气的压缩状态方程: pV=ZnRT 其中:Z称为压缩因子,或称为偏差因子、偏差系数。其物理意义为:在给定温度和压力下,相同摩尔数的实际气体体积与同温同压下理想气体体积之比。

6.对应状态原理:当两种气体处于对应状态时,气体的许多内涵性质(即与体积大小无关的性质)如压缩因子Z、粘度也近似相同。

7.天然气的体积系数Bg:天然气在油藏条件下所占体积与同等数量的气体在地面标准状况下所占的体积之比

8.天然气体积系数的影响因素:T、组成一定,P↑,Bg↓;P、组成一定,T↑,Bg↑。

8.天然气的压缩系数Cg:在等温条件下,天然气体积随压力变化的变化率

9.天然气压缩系数的影响因素:(见上图)

10.天然气的粘度:当天然气分子间产生相对运动时,相邻分子层间单位面积上的内摩擦力与速度梯度之比

11.天然气粘度的影响因素

12.天然气在原油中的溶解度Rs:在一定P、T条件下,单位体积的某种地面原油中能够溶解的天然气在标况下的体积

13.天然气溶解度的影响因素(见上图)

第三节地层原油的高压物性

1.原油的相对密度:标态下,原油密度与4℃的水的密度之比。

2.地层原油的溶解气油比(R s):某T、p 下的地层原油在地面脱气后,得到1m3脱气原油时所分离出的气量,即:

V g-原油在地面脱出气量,(标)m3; V s-地面脱气原油的体积;m3 ,

★3、地层油溶解气油比R s-p 曲线特点

★4、溶解气油比R s与溶解度R s的区别:p≤p b时,两者数值上相等:油层p>p b时,数值

s

g

s

V

V

R/

上气油比R s<溶解度R s

★5、影响溶解气油比的因素

a、地层油组成:轻质组分越多,R s越大;b地层温度:T↑→R s↓; c.油层压力:p≥p b,

R s=R si; p<p b,p↓→R s↓; d.脱气方式:一次脱气R s>多级脱气R s。 (主要看下面的图)

6.地层原油的体积系数B o:原油在地下的体积与其在地面脱气后体积之比( B O>B W≈1>B

g

★7、影响原油体积系数的因素

8.地层油气两相体积系数B t:当p

9.地层原油的压缩系数C o:T=const时,当压力改变单位压力时,地层原油的体积变化率。

10.影响地层原油压缩系数的因素:1)溶解气量:气油比Rs↑→Co↑;2)地层温度:T↑?Co↑;3)地层压力: P>P b时,Co-P曲线才存在;P↑→Co↓→P=P b,Co最大;

11.影响地层原油粘度的因素(见右上图)

12.原油中天然气的分离:闪蒸分离和微分分离,微分分离在实验室中难以做到,通常以级次脱气来代替。

闪蒸分离和级次脱气对比

两者的特点和差异详见06级真题的问答题

第四节地层水的高压物性

1.地层水是指油气层边部、底部、层间和层内的各种边水、底水、层间水及束缚水的总称。

2.地层水矿化度:地层水中各种正负离子浓度的总和。

3.地层水体积系数B W,压缩系数C W,粘度μW,溶解度R s随温度的变化(见图)

4.平衡常数K i是指体系中某组分在一定的压力温度条件下,气液两相处于气液平衡时,该组分在气相和液相中的分配比例。 K i=某组分在气相中浓度y i /其在液相中浓度x i

第三章第一、二节

1、比界面自由能:单位界面面积上的界面自由能。单位:J/m 2

界面张力σ:在液体表面上,垂直作用在单位长度上的表面紧缩力。单位:N/m 、1mN/m=1dyn/cm (达因/厘米)

2、吸附作用按结合力的性质分为:物理吸附、化学吸附

3、润湿性:流体沿固体表面延展或附着的倾向性。

4、润湿性的影响因素:a.岩石性质 b. 流体性质 c.表面活性剂 d.矿物表面粗糙度

5、接触角(润湿角)θ:过气液固三相交点对液滴表面所做切线液固界面所夹的角。

6、润湿程度的衡量标准:润湿角和附着功(具体判断标准见课本)

7、润湿滞后:三相润湿周界沿固体表面移动迟缓而产生润湿接触角改变的现象。 前进角θ1:润湿滞后增大的接触角;后退角θ2 :润湿滞后减小的接触角;接触角间关系:θ1>θ>θ2

8、θ1、θ、θ2画法举例(湿相→非湿相)

9、润湿滞后对水驱油的影响:严重影响油藏开发中的微观水驱油效果,使原油采收率下降。

10、油藏润湿性 类型:油湿、水湿; 影响因素:流体润湿性、饱和度 11、油藏岩石润湿性测定方法:a.直接法——接触角法、吊板法

b.间接法——自动吸入法、自吸离心法、自吸驱替法

第三节 储层岩石的毛管压力曲线

1.毛细管压力P c :毛管中两相流体在两相界面上的压力差,其数值等于界面两侧非湿相压力减去湿相压力。(毛管压力实际是“压强”,习惯上叫“压力”)

2.由拉普拉斯方程可计算毛管力?

??? ??+=21

11R R P

c

σ,方向永远指向非润湿相(液面凹向) 3.在具体情况下的毛管力计算公式:毛管中弯曲界面为曲面 r

P c θ

σcos 2=

,毛管中液体上升的g

r h ρθ

σ?=

cos 2 4.吸入过程:润湿相自动进入岩心驱出非润湿相,毛管力为动力。如亲水孔道的水驱油过程,亲油孔道的油驱水过程;

5.驱替过程:在外力作用下,非润湿相驱替润湿相,毛管力为阻力。如亲水孔道的油驱水过程;

6.毛管滞后现象:毛细管中吸入液柱高度小于驱替液柱高度的现象叫做毛细管滞后现象。 (1)润湿滞后引起毛细管滞后:吸入过程产生前进角,驱替过程产生后退角,使得吸入时毛管压力小于驱替时毛管压力,故在相同的驱替压力下,驱替过程的液柱高度较大,而产生毛细管滞后现象。故有结论:当岩石亲水时,用驱替法(油驱水)可求到束缚水饱和度,用吸入法(水驱油)可求到残余油饱和度; (2)毛细管半径突变引起毛细管滞后(墨水瓶效应) (3)毛细管半径渐变引起毛细管滞后

结论:由于毛管滞后现象,在相同非湿相压力下,驱替过程湿相饱和度S>吸入过程湿相S 。(湿相饱和度:湿相体积占毛管总体积的百分比) 7.岩石毛管力曲线的测定方法:半渗隔板法、压汞法、离心法

用非非润湿相驱替湿相得到的毛管力曲线称为驱替曲线;用润湿相驱出非润湿相得到的毛管力曲线称为自吸曲线。

(1)半渗隔板法:优点,最接近油藏实际情况,测量精度较高,可以作为其它方法的对比标准。缺点,测试时间太长

(2)压汞法:测速快,对岩样的形状大小要求不严。缺点,非湿相是水银,与油层实际情

况相差大,并且水银有毒,岩样被污染而不能重复使用,操作也不安全。

(3)离心法:兼有半渗隔板法和压汞法两者的优点,测定速度较快。缺点,计算麻烦,设备较复杂。

(4)由于实验室条件和油层条件差异,以及测量使用流体不同等原因,测量得到的毛管力资料还需要换算, 8. 毛管压力曲线

(1)三个定性特征(研究的是驱替曲线)【图1】 ◆初始段(AB 段):表面孔或较大的缝隙引起的, ◆中间平缓段(BC 段):主要进液段,中间平缓段越长,说明岩石喉道的分布越集中, 分选越好。平缓段位置越靠下,说明岩石主要喉道半径越大。 ◆末端上翘段(CD 段): (2)三个定量特征【图2】

◆排驱压力P T :

,阈压均比较低。r max :与岩石表面孔隙连通的最大喉道半径。 ◆饱和度中值压力P c50;指驱替毛管力曲线上非湿相饱和度为50%时对应的毛管压力。岩石物性越好,Pc50越低,r50越大。r 50可粗略地视为岩石的平均喉道半径。

◆最小湿相饱和度S min ::驱替压力达最大时,未被非湿相驱出而残留在孔道中的湿相饱和度。岩石物性越好,S min 越低。对于亲水岩石,Smin 相当于岩石的束缚水饱度。

9. 毛管压力曲线的应用:

(1)研究孔隙结构(2)评价岩石储集性能

(3)确定油水过渡带高度:根据毛管压力曲线,将P C (S W )的关系换成h(S W )的关系,得到油水过渡带高度与含水饱和度的关系曲线。参阅书图3-78,图3-130。油水高度

ρ

?=C P h 100,h (m ),P C 地层条件毛管压力(MPa),ρ?

(g/cm 3 )

(4)计算驱油效率:%100max

max ?-=

S S S E R

W ,式中参数可从书图3-79上读出。 (5)确定储层岩石润湿性:(6)确定油层的平均毛管压力J (S W )函数:

(7)确定注入工作剂对储层的损害程度或增产措施的效果:(8)与相渗曲线一起计算岩石绝对渗透率和相对渗透率

第四节 毛管孔道中的各种阻力效应

1:活塞式驱油:油水前缘能将波及区内的油完全排驱的水驱油过程

2:非活塞式驱油:油水前缘不能将波及区内的油完全排驱,在波及区后仍有可动油的水驱油过程。

3:液阻效应:液滴通过孔道狭窄处时,液滴变形产生附加阻力的现象。

4:气阻效应:气泡通过孔道狭窄处时,气泡变形产生附加阻力的现象。也称贾敏效应 5:微观指进:不同大小孔道中的两相界面位置差异随排驱时间增加而增大的现象

第五节 储层岩石的有效渗透率和相对渗透率曲线

1. 有效渗透率:是指多相流体共存和流动时,岩石让其中某一种流体通过能力的大小,就称为该相流体的有效渗透率或相渗透率。

2. 同一岩石的有效渗透率之和总是小于该岩石的绝对渗透率。这是因为共用同一渠道的多相流体共同流动时的相互干扰,要克服粘滞阻力,克服毛管力,附着力和由于液阻

2017部编版一年级语文下册《我多想去看看》教案

2017部编版一年级语文下册《我多想去看看》教案

课题《我多想去看看》 总课时使用时间 一、教学目标(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观) 1.认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 二、教学重难点分析 指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 三、教学策略选择(教法、学法) 启发式教学、培优辅差学法:小组合作 四、教学资源准备 生字、生词卡片,布置学生课前收集有关北京风光的图片,去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。 五、教学过程 第1课时

一、谈话导入,激情揭题 1.(出示天安门图片)小朋友,认识吗?(天安门) 2.天安门在哪儿?(北京)北京是什么地方?(北京是我国的首都) 3.揭题:小朋友,你们想不想去首都北京看看天安门?有一个农村的孩子,他家住在大山里,他也和大家一样,非常想去北京亲眼看看庄严的升旗仪式。今天这节课,我们就来学习第11课《我多想去看看》。 能走出大山。 (1)从这句话里你知道了什么? 预设:“我”的家在哪里? (2)播放山村孩子的生活视频。学生谈感受。 (3)指导朗读:这一句要读得慢一些,舒缓一些,体现出“我”沉浸在遐想之中。“告诉、”“弯弯的小路”、“走出大山”注意连起来读,不要读得一字一顿。 2.妈妈还告诉我什么?(出示第二句:遥远的北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。 (1)理解“遥远”。(非常远,很远很远) 联系生活实际来理解,告诉学生山里的人走出大山,坐火车到北京需要几天时间,路途非常远。 (2)理解“壮观”。 ①课件播放天安门广场升旗仪式录像片。 ②看了以后,觉得广场上升旗仪式怎么样?(让学生了解北京天安门广场之大、参加升旗仪式人之多,场面之雄伟,进而体会“壮观”的意思。)

油层物理复习重点

第一章 第一节油气藏烃类的相态特征 油层:能储集油气、并能让油气在其中流动的多孔介质。 油藏:深埋在地下的油气聚集的场所。 油田:一个地区地下所有的油藏构成油田。 油藏流体:油藏中的石油、天然气和地层水。 体系:一定种类和数量的物质组成的整体。 相:体系中具有相同成分、相同物理化学性质的均匀部分。如地层油和气为不通的两相。 组分:体系中物质的各个成分。如天然气(C1、C2、C3、C4……)。 组成:体系中物质的各个成分及其相对含量。 露点:温度一定,压力增加,开始从气相中凝结出第一批液滴的压力。 泡点:温度一定,压力降低,开始从液相中分离出第一批气泡的压力。 P-T相图:表示体系压力、温度与相态的关系图。1单组分烃P-T相图 ⑴单组分烃P-T相图的特点 ①单一上升的曲线(饱和蒸气压线);②曲线上方为液相区,右下方为气相区,曲线上任意点为两相区;③C点为临界点,是两相共的最高压力和最高温度点。④随分子量的增加,曲线向右下方偏移。 单组分烃特点:泡点压力=露点压力。 ⑵单组分烃p-v相图的特点 随温度升高,由气→液时,体积变化减小;临界点C处:由气→液,体积没有明显的变化。 临界点处:气、液的一切性质(如密度、粘度等)都相同。其压力、体积、温度记为: Pc、Vv、tc。当t>tc时,气体不再液化。 2两组分烃相图 特点:①为一开口的环形曲线;②C点为临界点,是泡点线与露点线的碰头点;③泡点压力≠露点压力 ⑴任一两组分混合物的相图陡位于两纯组分的饱和蒸汽压曲线之间;⑵两组分的分配比例越接近,两相区面积越大;若两组分中有一个组分占绝对优势,则两相区面积相应变窄;相图向该组分的饱和蒸汽压线迁移;⑶两组分混合物的临界压力一般高于两纯组分的临界压力,临界温度居于两纯组分的临界温度之间;⑷两组分的相对分子质量差别越大,临界点的轨迹线包围的面积越大。3多组分烃相图特点: ①为一开口的环形曲线;②C点为临界点;③PC线—泡点线,其左上方为液相区;④TC线—露点线,其右下方为气相区;环形区内为两相区。 4典型油气藏相态特征 特点:从低收缩油→反凝析气→湿气→干气 ○1临界点左移,油藏条件相对于临界点从左向右偏移;②相图面积由大→小;③等液量线由在露点线附近密集→在泡点线附近密集。 第二节油气系统的溶解与分离 天然气在原油中的溶解特点:α开始大,之后逐渐减小,最后为常数。 影响天然气在原油中溶解的因素: ③油气组成:油气性质越相近,天然气在原油中的溶解能力越大。 ●平衡常数:在一定的温度、压力下,油、气系统的气液两相达到平衡时,i组分在气相、液相中的分配比例(mol浓度比) 平衡常数的特点: ⑴同一系统中,各组分平衡常数都收敛于Ki=1的点,该点压力称为”收敛压力”P收; ⑵同一系统中,各组分的P收相同,不同系统的P收不同; ⑶低压下(<0.7MPa),各组分的平衡常数k几乎与系统的组成无关;高压下,不同系统各组分的ki相差较大. ●油气脱离的方式 ⑴接触分离(一次脱气、闪蒸脱气) 指使烃类体系从油藏状态瞬时变到某一特定温度、压力,引起油气分离的过程。 特点:分出气较多,得到的油偏少,系统的组成不变。 ⑵多级脱气:指在脱气过程中分几次降低压力,最后达到指定压力的脱气方法。 特点:分出的气量较少,获得的地面油量较多(其中轻质成分含量多)。 ⑶微分脱气 分离级数无限多的多级脱气。当压力低于泡点压力时,油藏中的油气分离过程接近于微分脱气 第三节天然气的高压物性 天然气的组成:天然气=低分子饱和烷烃+少量非烃

2017新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题

新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题 小学一年级语文上册 第一次月考测试卷 [时限:70分钟满分:100分] 班级学号成绩 一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。(10分)绿色圃中小学教育http://www.L SPJY.c om 绿色圃中学资源网ht tp://c z.Lspj https://www.360docs.net/doc/3511701058.html, 1 2 3 8 5 二、在填字格里写出你知道的笔画。(5分) 三、写出下列汉子的笔顺笔画(12分) 火,共()画。 土,共()画。 田,共()画。 手,共()画。 四、手拉手找朋友,组成词语写在下面的横线上。(11分)绿色圃中小学教育ht tp://w ww.LSP https://www.360docs.net/doc/3511701058.html,绿色圃中学资源网https://www.360docs.net/doc/3511701058.html, 天人下日手禾

月地足口田山天地 五、分一分。(填序号)(12分) ①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨 ⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我 六、默写6个单韵母。(6分) 七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。(12分) q e wu t zi i o si ɡɑ f yu 声母: 韵母: 整体认读音节: 八、填空(12分) b ɑ ( ) j ( ) jù

tè ( ) ( ) yǔ ( ) ( ) qià( ) ( ) ( ) z u ó ( ) 九、把下面音节连成一句通顺的话(20分) 1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò 。 2、luó bo tù zi bá 。 3、bà ba xià qí tāhé 。 4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ 。

小语文(上)期中测试卷 一、我会看一看,连一连。(8分) 站如松写字坐如钟读书 二、我会猜一猜,连一连。(8分) 田耳口山 三、照样子,写一写。(12分)

《油层物理》模拟题

《油层物理》模拟题 一、填空题 1、地层油的特点是处于地层、下,并溶有大量的。 2、在高压下,天然气的粘度随温度的升高而,随分子量的增加而。 3、岩石粒度组成的分析方法主要有、和。 4、与接触脱气相比,多级分离的特点是分离出的气量,轻质油组分,得到的地面油量。 5、当岩石表面亲水时,毛管力是水驱油的;反之,是水驱油的。 6、根据苏林分类法,地层水主要分为型、型、型和型。 7、天然气在原油中的溶解度主要受、、等的影响。 8、砂岩的胶结类型主要有、和三种,其中的胶结强度最大。。 9、火烧油层的方式主要有、和。 10、单组分烃的相图实际是该烃的线,该曲线的端点称为。 11、流度比的值越,越有利于提高原油采收率。 12、对应状态定律指出:在相同的和下,所有的纯烃气体都具有相同的。 13、油藏的驱动方式以命名。 14、一般而言,油越稠,油水过渡带越。其依据的公式是。 15、储层岩石的“孔渗饱”参数是指岩石的、和。 16、单组分气体在液体中的溶解服从定律。 二、名词解释 1、砂岩的粒度组成 2、地层油的等温压缩系数 3、润湿 4、平衡常数 5、贾敏效应 6、两相体积系数 7、压缩因子 8、溶解气油比 9、相对渗透率 10、波及系数 11、润湿反转 12、天然气的等温压缩系数 13、驱替过程 14、吸附 15、相渗透率 16、洗油效率 17、毛管力18、流度比 19、岩石的比面 20、界面张力 三、做图题 1、画出双组分烃的相图,标出临界点、气相区、液相区和两相区的位置,并简要说明其相态特征。

2、画出典型的油水相对渗透率曲线,标出三个区,并简单描述其分区特征。 3、画出单组分烃的相图,并标出临界点、气相区、液相区和两相区的位置。 4、画出典型的毛管力曲线,并标出阈压、饱和度中值压力、最小湿相饱和度。 5、岩石(a)、(b)分别放入水中,岩石下部有一油滴,形状如下图所示,试画出润湿角?并说明两岩石的润湿性? 四、简答题 1、简要说明油水过渡带含水饱和度的变化规律,并说明为什么油越稠油水过渡带越宽? 2、简要说明提高原油采收率的途径,并结合现场实际,给出现场应用的两种提高采收率方法。 3、什么是气体滑动效应?它对渗透率的测量有何影响? 4、给出两种判断岩石润湿性的方法,并简要说明其判断的依据。 5.结合自己的工作实际,各举一例说明贾敏效应的利与弊。 五、计算题 1、设某天然气的摩尔组成和临界参数如下: (1)、天然气的视分子量; (2)、天然气的相对密度(空气的分子量为29); (3)、该天然气在50℃、10MPa下的视对应温度和视对应压力。 2、一柱状岩心,长度L=5cm,直径d=2cm,岩心被100%地饱和粘度μw=1mPa.s的盐水,当岩心两端压差ΔP=0.05MPa 时,测得的流量为Q w=18.84cm3/min.,求该岩心的渗透率。 3.设一直径为2.5cm,长度为3cm的圆柱形岩心,用稳定法测定相对渗透率,岩心100%饱和地层水时,在0.3MPa 的压差下通过的地层水量为0.8cm3/s;当岩心中含水饱和度为30%时,在同样的压差下,水的流量为0.02 cm3/s,油的流量为0.2 cm3/s。油粘度为:3mPa.s,地层水的粘度为1mPa.s。求: (1)岩石的绝对渗透率? (2)Sw=30%时油水的有效渗透率、相对渗透率? 4某油藏藏含油面积A=15km2,油层有效厚度h=10m,孔隙度φ=20%,束缚水饱和度S wi=20%,在原始油藏压力

油层物理复习题答案

《油层物理》综合复习资料 一、名词解释 1、相对渗透率:同一岩石中,当多相流体共存时,岩石对每一相流体的有效渗透率与岩石绝对渗透率的比值。 2、润湿反转:由于表面活性剂的吸附,而造成的岩石润湿性改变的现象。 3、泡点:指温度(或压力)一定时,开始从液相中分离出第一批气泡时的压力(或温度)。 4. 流度比:驱替液流度与被驱替液流度之比。 5、有效孔隙度:岩石在一定的压差作用下,被油、气、水饱和且连通的孔隙体积与岩石外表体积的比值。 6、天然气的压缩因子:在一定温度和压力条件下,一定质量气体实际占有的体积与在相同条件下理想气体占有的体积之比。 7、气体滑动效应:在岩石孔道中,气体的流动不同于液体。对液体来讲,在孔道中心的液体分子比靠近孔道壁表面的分子流速要高;而且,越靠近孔道壁表面,分子流速越低;气体则不同,靠近孔壁表面的气体分子与孔道中心的分子流速几乎没有什么差别。Klinbenberg把气体在岩石中的这种渗流特性称之为滑动效应,亦称Klinkenberg效应。 8、毛管力:毛细管中弯液面两侧两相流体的压力差。 9、润湿:指液体在分子力作用下在固体表面的流散现象。 10、洗油效率:在波及范围内驱替出的原油体积与工作剂的波及体积之比。 11、束缚水饱和度:分布和残存在岩石颗粒接触处角隅和微细孔隙中或吸附在岩石骨架颗粒表面的不可能流动水的体积占岩石孔隙体积的百分数称为束缚水饱和度。 12、地层油的两相体积系数:油藏压力低于饱和压力时,在给定压力下地层油和其释放出气体的总体积与它在地面脱气后的体积之比。 13、吸附:溶质在相界面浓度和相内部浓度不同的现象。 二、填空题 1、1、润湿的实质是_固体界面能的减小。 2、天然气的相对密度定义为:标准状态下,天然气的密度与干燥空气的密度之比。 3、地层油的溶解气油比随轻组分含量的增加而增加,随温度的增加而减少;当压力小于泡点压力时,随压力的增加而增加;当压力高于泡点压力时,随压力的增加而不变。 4、常用的岩石的粒度组成的分析方法有:筛析法和沉降法。 5、地层水依照苏林分类法可分为氯化钙、氯化镁、碳酸氢钠和硫酸钠四种类型。 6、砂岩粒度组成的累计分布曲线越陡,频率分布曲线尖峰越高,表示粒度组成越均匀; 7、灰质胶结物的特点是遇酸反应;泥质胶结物的特点是遇水膨胀,分散或絮凝;硫酸盐胶结物的特点是_高温脱水。 8、天然气的体积系数远远小于1。 9、同一岩石中各相流体的饱和度之和总是等于1。 10、对于常规油气藏,一般,地层流体的B o>1,B w≈1,B g<< 1 11、地层油与地面油的最大区别是高温、高压、溶解了大量的天然气。 12、油气分离从分离原理上通常分为接触分离和微分分离两种方式。 13、吸附活性物质引起的固体表面润湿反转的程度与固体表面性质、活性物质的性质、活性物质的浓度等因素有关。

2017部编版一年级下册语文教学进度表

2017年部编版一年级下册语文教学计划 一、教学方面 (一)学生基本情况分析 本班共有学生54名。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,每生能写汉 字100字一150字之间。汉语拼音巩固比较好,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间,再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文(不会写的字用拼音),孩子有了初步的写话兴趣。 本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 (二)教材分析 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题,分为8组8 个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。 每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。 每组包括3-4篇课文和1个“语文园地",各部分相互联系,构成了一个有机的整体。识 字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共29篇,内容丰富多彩。"语文园地”包括4个栏目:趣味识字,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;词句运用一引导学生积累好词佳句、优秀段篇;书写提示-积累识字,学会正确的笔画顺序书写。 日积月累-积累各类词语与文学作品,增强学生的口语交际一与专题联系,在双向互动中培养 口语交际能力;展示台一给学生提供展示学习所得的舞台。 本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字,会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里有标明。此外,在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表(一) ,列出了全册要认识的字,生字表(二) , 列出了全册要求会写的字。 (三)教学总目标(听说读写能力的安排) 1. 识字与写字 (1) 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 (2) 认识常用汉字400个,其中200个会写。 (3) 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。 初步感受汉字的形体美。 (4) 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

油层物理期末复习

油层物理期末复习 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

油层物理复习重点 一、名词解释:7个,21分, 二、按题意完成:5个,42分, 三、计算题:3个,37分,4-5分 8-9分 20几分(多步完成,按步给分) 第一章 1.粒度组成概念,主要分析方法,粒度曲线的用途 2.比面概念,物理意义 3.空隙分类(大小,连通性,有效性;毛细管空隙,超毛细管空隙,微毛细管空隙), 孔隙度概念(绝对孔隙度,有效孔隙度,流动孔隙度,连通孔隙度的概念与区别), 孔隙度的测定(给定参数会计算,不要求测定的具体步骤) 4.岩石压缩系数及其含义,地层综合弹性压缩系数,弹性驱油量的计算 5.流体饱和度的概念(落实到具体的物质,油、水、气;初始含油、水、气饱和度,残余流体饱和度的概念,束缚水饱和度) 饱和度测定(各种饱和度,会根据给定参数计算) 7.达西定律,及达西公式的物理意义,岩石绝对渗透率感念,液测、气测渗透率的计算方法,液测气测渗透率与岩石绝对渗透率的关系,根据达西定律测定岩石渗透率要满足的三个测定条件,气体滑脱效应对气测渗透率的影响,及影响滑脱效应的因素。 8.胶结概念与类型, 粘土矿物:水敏,酸敏,速敏等,会判断具体的矿物如蒙脱石,高岭石,绿泥石 第二章 1.烃类体系P-T相图,划分相区,临界点,临界凝析温度,临界凝析压力,露点线,泡点线,等液量线,等温反凝析区等术语,露点,泡点,露点压力和泡点压力概念,等温反凝析概念,反凝析作用,对凝析气藏开发的影响,用相图判断油气藏类型。

(露点概念:气相体系生出第一滴液滴时的温度压力点;露点压力:气相体系生出第一滴液滴时的压力) 2.油气分离的两种方式,特点及其结果的差异,以及产生差异的原因,天然气分子量概念,天然气在原油中的溶解规律 3.油气高压物性参数的概念,高压物性参数随压力的变化关系,(肯定会考曲线;不考随温度的变化) 4.平衡常数概念(哪两个之间的平衡关系,) 相平衡中的一些平衡关系(物质平衡,相平衡) 第三章 1.界面张力的概念,界面吸附的两种类型 2.润湿接触角概念,润湿程度判定参数、方法(常用接触角),润湿滞后概念,前进角,后退角概念,润湿滞后对水驱油得影响。 3.油藏润湿性类型,油藏润湿性的影响因素 4毛细管压力概念,毛细管中液体上升高度计算,毛细管滞后,吸入和驱替过程等概念(毛管力是动力,阻力),毛细管压力曲线的测定方法(3种), 毛细管压力曲线的特征(定性上的曲线三段,定量上的3个参数) 毛细管压力曲线应用(判断润湿性,划分过渡带,评价孔隙结构,算驱替效率) 5.有效渗透率,相对渗透率,流度,流度比,驱替效率,含水率的概念与计算,相对渗透率曲线图形特征,相对渗透率曲线的影响因素,克雷格法则判断润湿性,相对渗透率曲线的应用(求前面的有效渗透率,相对渗透率等参数)

西南石油大学油层物理习题答案

第一章 储层岩石的物理特性 24、下图1-1为两岩样的粒度组成累积分布曲线,请画出与之对应的粒度组成分布曲线,标明坐标并对曲线加以定性分析。 ∑Log d i W Wi 图1-1 两岩样的粒度组成累积分布曲线 答:粒度组成分布曲线表示了各种粒径的颗粒所占的百分数,可用它来确定任一粒级在岩石中的含量。曲线尖峰越高,说明该岩石以某一粒径颗粒为主,即岩石粒度组成越均匀;曲线尖峰越靠右,说明岩石颗粒越粗。一般储油砂岩颗粒的大小均在1~0.01mm 之间。 粒度组成累积分布曲线也能较直观地表示出岩石粒度组成的均匀程度。上升段直线越陡,则说明岩石越均匀。该曲线最大的用处是可以根据曲线上的一些特征点来求得不同粒度属性的粒度参数,进而可定量描述岩石粒度组成的均匀性。 曲线A 基本成直线型,说明每种直径的颗粒相互持平,岩石颗粒分布不均匀;曲线B 上升段直线叫陡,则可看出曲线B 所代表的岩石颗粒分布较均匀。 30、度的一般变化范围是多少,Φa 、Φe 、Φf 的关系怎样?常用测定孔隙度的方 法有哪些?影响孔隙度大小的因素有哪些? 答:1)根据我国各油气田的统计资料,实际储油气层储集岩的孔隙度范围大致为:致密砂岩孔隙度自<1%~10%;致密碳酸盐岩孔隙度自<1%~5%;中等砂岩孔隙度自10%~20%;中等碳酸盐岩孔隙度自5%~10%;好的砂岩孔隙度自20%~35%;好的碳酸盐岩孔隙度自10%~20%。 2)由绝对孔隙度a φ、有效孔隙度e φ及流动孔隙度ff φ的定义可知:它们之间的关系应该是a φ>e φ>ff φ。 3)岩石孔隙度的测定方法有实验室内直接测定法和以各种测井方法为基础的间接测定法两类。间接测定法影响因素多,误差较大。实验室内通过常规岩心

2017新版人教版部编本一年级上册语文教学计划及进度表

2017新版人教版部编本一年级上册语文教 学计划及进度表

教学总目标 1. 在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。 2. 认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。 3. 培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 4. 在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。 5. 能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。 6. 学会汉语拼音,能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能 正确工整地书写汉字,并有一定的速度 7. 具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法。能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400 万字以上。 8. 能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 9. 具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10. 学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 阶段目标 第一学段(1 ~ 2年级) (一)识字与写字 1. 喜欢学习汉字, 有主动识字的愿望。 2. 认识常用汉字1600?1800个,其中800?1000个会写。

油层物理复习资料

1.砂岩的粒度组成:是指不同粒径范围(粒级)的颗粒占全部颗粒的百分数(含量),通常以质量百分数来表示。(筛析法、沉降法) 粒度组成分布曲线:表示了各种粒径的颗粒所占的百分数。曲线尖峰越高,表明该岩石以某一粒径颗粒为主,岩石粒度组成越均匀;曲线尖峰越靠右,表明岩石粗颗粒越多。 粒度组成累计分布曲线:上升段越陡表明岩石颗粒越均匀。 2.比面:单位体积岩石内孔隙总内表面积或单位体积岩石内岩石骨架的总表面积。(砂岩的砂砾越细,其比面越大,骨架分散程度越高。) 3.胶结物:碎屑岩中除碎屑颗粒以外的化学沉淀物。泥质、钙质、硫酸盐最常见。 4.空隙:岩石颗粒间未被胶结物充满或未被其它固体物质所占据的空间。 5.岩石的孔隙类型 1)按孔隙大小的分类 超毛细管孔隙—孔隙直径大于0.5mm或裂缝宽度大于0.25mm; 毛细管孔隙—孔隙直径介于0.5~0.0002mm或裂缝宽度介于0.25~0.0001mm之间的孔隙; 微毛细管孔隙—孔隙直径小于0.0002mm或裂缝宽度小于0.0001mm的孔隙。 2)孔隙按连通性的分类:连通孔隙和死孔隙 3)岩石孔隙按生成时间分类:原生孔隙、次生孔隙 4)孔隙按组合关系分类:孔道、吼道

6.孔喉比:孔隙直径与喉道直径的比值。孔喉比越大对采油越不利,渗透率越低。 7.孔隙配位数:每个孔道所连同的喉道数,配位数越高采油越有利。 8.岩石的绝对孔隙度(φa )是岩石的总孔隙体积V a 与岩石外表体积V b 的比值。 9.岩石的有效孔隙度(φe ) 岩石中有效孔隙的体积V e 与岩石外表体积V b 之比。 10.岩石的流动孔隙度(φf ) 在含油岩石中,流体能在其中流动的孔隙体积V f 与岩石外表体积V b 之比。 (绝对孔隙度φa >有效孔隙度φe >流动孔隙度φf ) 11.岩石孔隙度的测定 :液体(水或煤油)饱和法,方法及步骤: a.将已洗净、烘干的岩样在空气中称质量为W 1; b.将岩样抽成真空然后饱和煤油,在空气中称出饱和煤油后的岩样质量记为W 2; c.岩样饱和煤油后在煤油中称的质量记为W 3。 12.影响孔隙度大小的因素 1.)颗粒的排列方式及分选性:岩石分选差,会降低孔隙度和渗透率 2.)岩石的矿物成分与胶结物质:在其它条件相同时,一般石英砂岩比长石砂岩储油物性好。(泥质胶结的砂岩较为疏松,孔隙性好,伴随胶结物含量的增加,粒间孔隙度显著降低) o p w w V ρ12-=3212w w w w --=φ

2017新人教部编版一年级上册语文《小小的船》教学案例分析

2017新人教部编版一年级上册语文 《小小的船》教学案例分析 学情分析 《小小的船》这首儿歌许多学生在课前就能熟读成诵,学生们的表现欲望强,他们在课堂上会表现出只想读文不想识字,这样将给教学带来困难。教学中可以运用学生已有的生活积累,与他们进行朋友似的交流:以黑板为载体,把天上明亮的月亮投进教室,蓝蓝的星空移到学生的面前。这节课我们把教学的重点落在了引导学生想象,感悟星空的美妙,激发学生对大自然的热爱之情上,以此来培养学生丰富的想象力。 背景 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月时看到的情境,展现了孩子飞上月亮,邀游太空的美好愿望。课文前两行写月儿的美,引起儿童丰富的想象,把弯弯的月儿比作小船,后两行写"我"坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。这首诗歌的韵律协调,音乐性很强。作者选用生动形象的比喻,描写优美的色彩,鲜明的自然景

物,使诗歌内容更富有想象。诗中有景,有情,有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗上口,便于在读中陶冶儿童美的情操。教学中如何从一年级小学生的心理特点入手,联系儿童的生活实际,体现形式和内容的直观性、形象性,创设情境以调动学生多种感官参与学习活动,现摘以下几个教学片断。 片段一 师:你们知道有哪些船? 生:轮船。 生:货船。 生:军舰。 生:潜水艇。 生:帆船。 师:这些船在哪里行驶的? 生:所有的船都在大海中行驶。 师:今天我们要认识的是一种有趣的船,它是在什么地方? 生:老师,我知道,这种有趣的船,它叫“月亮船”,它在天上。出示图〈一〉

师:图上画的是哪里?谁坐在那里,她干什么? 生:图上有一个小女孩,她坐在月亮船里看星星。 生:这个小女孩,坐在月亮船里看见了很多很多的星星和蓝蓝的天。 生:小女孩坐在月亮船里看见了无数闪闪的星星和蓝蓝的天。 (评:从学生的年龄特点、心理需要入手设计开课,激发了学生学习的欲望,并进行了口语训练。) 师:我们先来放松一下,请大家闭上眼睛,听一听,歌里唱的是什么? 生:一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星。 生:挂在天空放光明,好像许多小眼睛师充满感情对学生说:是呀,在晴朗夜晚,满天都是小星星多美啊,你们想不想也上天去看看?好,老师带你们和小女孩一起上天去旅行。(评:要想快速有效地学习任何东西,必须看它、听它和感受它!通过有目的地引导学生说一说,充分调动了他们的想象力,激发了他们参与学习的热情。通过听歌曲的演唱,看着画面再次感受美,进一步激发了他们学习的欲望。) 片段二

新人教版部编版小学一年级上册语文第一单元测试卷

2016-2017部编一年级上册语文测评卷 第一单元 [时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地听老师读题完成这张试卷。加油! 一、下面的读写姿势正确吗?在正确的姿势下选“√”。(5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连,把下面的图片和相应的字用线连起来。(7分) 月 日 口 火 耳 禾 目 三、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。(10分) 1 2 3 8 10 四、写一写。(13分) 1、在填字格里写出你知道的笔画。(5分) 2、在田字格中抄一抄“田、火、手、田” 。(8分) 耳 日 手 田 五、数一数,分一分。(10分)

六、手拉手找朋友,组成词语。(12分) 天 人 下 日 手 禾 月 地 足 口 田 山 七、分一分,放一放。(填序号)(12分) 1、鸟 2、他 3、云 4、鱼 5、足 6、雨 7、虫 8、你 9、风 10、耳 11、目 12、我 八、评一评,看我能得几颗星。(10分) 1、我会唱《上学歌》。 2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。 九、我能加一笔,变成新的字。(6分) 一 ( ) 一( ) 二 ( ) 日 ( ) 日 ( ) 口( ) 十、数一数,填一填。(8分) 1.“上”共有____画,第三画是_____。 2.“月”共有____画,第二画是 。 3.“虫”共有 画,第五画是 。 4.“云”共有 画,第三画是 。 十一、听老师读谜语,我来猜字。(6分) 两棵小树十个叉, 画时圆,写时方, 不长叶子不开花, 挂天空,放光芒。 能写会算还会画, 冬天有它暖洋洋, 天天干活不说话。 夏天有它热出汗。 谜底是( ) 谜底是( )

油层物理-中国石油大学-华东-复习资料

第一章储层流体的物理性质 1、掌握油藏流体的特点,烃类主要组成 处于高温、高压条件下,石油中溶解有大量的天然气,地层水矿化度高。 石油、天然气是由分子结构相似的碳氢化合物的混合物和少量非碳氢化合物的混合物组成,统称为储层烃类。储层烃类主要由烷烃、环烷烃和芳香烃等。非烃类物质(指烃类的氧、硫、氮化合物)在储层烃类中所占份额较少。 2、掌握临界点、泡点、露点(压力)的定义 临界点是指体系中两相共存的最高压力和最高温度点。 泡点是指温度(或压力)一定时,开始从液相中分离出第一批气泡时的压力(或温度)。 露点是指温度(或压力)一定时,开始从气相中凝结出第一批液滴时的压力(或温度)。 3、掌握画出多组分体系的相图,指出其特征线、点、区,并分析不同类型油藏开发过程中的相态变化; 三线: 泡点线--AC线,液相区与两相区的分界线 露点线--BC线,气相区与两相区的分界线 等液量线--虚线,线上的液相含量相等 四区: 液相区(AC线以上-油藏) 气相区(BC线右下方-气藏) 气液两相区(ACB线包围的区域-油气藏) 反常凝析区(PCT线包围的阴影部分-凝析气藏) J点:未饱和油藏

I点:饱和油藏,可能有气顶; F点:气藏; A点:凝析气藏。 凝析气藏(Condensate gas ):温度位于临界温度和最大临界凝析温度之间,阴影区的上方。1)循环注气2)注相邻气藏的干气。 4、掌握接触分离、多级分离、微分分离的定义; 接触分离:指使油气烃类体系从油藏状态变到某一特定温度、压力,引起油气分离并迅速达到平衡的过程。特点:分出气较多,得到的油偏少,系统的组成不变。 多级分离:在脱气过程中分几次降低压力,最后达到指定压力的脱气方法。多级分离的系统组成是不断发生变化的。 微分分离:在微分脱气过程中,随着气体的分离,不断地将气体放掉(使气体与液体脱离接触)。特点:脱气是在系统组成不断变化的条件下进行的。 5、典型油气藏的相图特征,判别油气藏类型;

油层物理课后习题答案

第一章 1.将气体混合物的质量组成换算为物质的量的组成。气体混合物的质量组成如下: %404-CH ,%1062-H C ,%1583-H C ,%25104-H C ,%10105-H C 。 解:按照理想气体计算: 2.已知液体混合物的质量组成:%.55%,35%,1012510483---H C H C H C 将此液体混合物的质量组成换算为物质的量的组成。 解: 3.已知地面条件下天然气各组分的体积组成:%23.964-CH ,%85.162-H C , %83.083-H C ,%41.0104-H C , %50.02-CO ,%18.02-S H 。若地层压力为15MPa , 地层温度为50C O 。求该天然气的以下参数:(1)视相对分子质量;(2)相对密度;(3)压缩因子;(4)地下密度;(5)体积系数;(6)等温压缩系数;(7)粘度;(8)若日产气为104m 3,求其地下体积。 解:

(1)视相对分子质量 836.16)(==∑i i g M y M (2)相对密度 580552029 836 16..M M a g g ===γ (3)压缩因子 244.3624.415=== c r p p p 648.102 .19627350=+==c r T T T (4)地下密度 )(=) (3/95.11127350008314.084.0836.1615m kg ZRT pM V m g g +???===ρ

(5)体积系数 )/(10255.6202735027315101325.084.0333m m T T p p Z p nRT p ZnRT V V B sc sc sc sc gsc gf g 标-?=++??=??=== (6)等温压缩系数 3.244 1.648 0.52 []) (== 1068.0648 .1624.452 .0-???= MPa T P T C C r c r gr g (7)粘度 16.836 50 0.0117

西南石油大学油层物理复习资料 (2)

西南石油大学油层物理复习资料1.txt我的优点是:我很帅;但是我的缺点是:我帅的不明显。什么是幸福?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽!令堂可是令尊表姐?我是胖人,不是粗人。本文由梓悟青柠贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 第一章油层岩石的物理特性 1. 什么是油藏?油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什么? 2. 沉积岩有几大类?各自有些什么特点? 3. 油藏物性参数有些什么特点?通常的测定方法是什么? 4. 什么是粒度组成? 5. 粒度的分析方法有哪些?其基本原理是什么? 6. 粒度分析的结果是如何表示的?各自有些什么特点? 7. 如何计算岩石颗粒的直径,粒度组成,不均匀系数和分选系数? 8. 岩石中一般有哪些胶结物?它们各自有些什么特点?对油田开发过程会产生什么影响,如何克服或降低其影响程度? 9. 通常的岩类学分析方法有哪些? 10.如何评价储层的敏感性(具体化,包括评价地层伤害的程度)? 11.如何划分胶结类型,其依据是什么?它与岩石物性的关系怎样? 12.什么是岩石的比面?通常的测试方法有哪些?其原理是什么? 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系? 14.粒度及比面有何用途? 15.什么是岩石的孔隙度,其一般的变化规律是什么? 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类?各自有些什么特点及用途? 17.孔隙度的测定方法有哪些?各自有什么特点? 18.孔隙度有些什么影响因素,如何影响的? 19.岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质?是如何定义的? 20.综合弹性系数的意义是什么?其计算式为: C * = C f + C Lφ 式中各物理量的含义是什么? 21.当油藏中同时含有油,气、水三相时,试推导: C= C f + φ (S o C o + S w C w + S f C f ) 22.试推导分别以岩石体积,岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S = S s (1 ? ? ) = φ ? S p S―以岩石体积为基准的比面, S p ―以岩石空隙体积为基准的比面, S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23.什么是岩石的渗透性?什么是渗透率?岩石渗透率的“1 达西”的物理意义是什么? 24.什么是岩石的绝对渗透率?测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么?如何实现这些条件? 25.达西定律及其适用范围是什么? 26.试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27.渗透率可分为几大类,其依据是什么? 28.水测,油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别? 29.从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响,这一结论在理论和实验工作中有什么用途? 30.影响渗透率的因素有哪些?是如何影响的? 31.什么是束缚水饱和度,原始含油饱和度及残余油饱和度,在地层中它们以什么方式存在? 32.流体饱和度是如何定义的? 33.对低渗岩芯,能用常压下的气测渗透率方法来测其绝对渗透率吗? 34.测定饱和度的方法有哪些?它们各自有何优劣点? 35.什么是等效渗流阻力原理?利用等效渗流阻力原理推导出岩石的渗透率,孔隙度及孔道半径之间的关系。 36.推导引入迂回度后,孔隙度,渗透率,比面及孔道半径之间的关系。 37.推导泊稷叶方程。 38.在测定岩石的比面时,分析产生误差的原因。 39.矿场上是怎样用岩石的孔隙度和渗透率指标划分储油气岩层好坏的? 40.有人说:“岩石的孔隙度越大,其渗透率越大”。这种说法对吗?为什么? 41.试述实验室测定岩石孔隙度的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。 42.试述实验室测定岩石渗透率的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。 43.试述实验室测定岩石比面的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。

长江大学油层物理习题解答

长江大学油层物理习题 解答 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

第一篇 储层流体的高压物性 第一章 天然气的高压物理性质 一、名词解释。 1.天然气视分子量(gas apparent molecular weight ): 2.天然气的相对密度g (gas relative density ) : 3.天然气的压缩因子Z(gas compressibility factor) : 4.对应状态原理(correlation state principle) : 5.天然气压缩系数Cg (gas compressive coefficient ): 6.天然气体积系数Bg (gas formation volume factor): 二.判断题。√×× ×√√×× 1.体系压力愈高,则天然气体积系数愈小。 (√ ) 2.烃类体系温度愈高,则天然气压缩因子愈小。 (× ) 3.体系压力越大,天然气等温压缩率越大。 (× ) 4.当二者组分相似,分子量相近时,天然气的粘度增加。 ( ) 5.压力不变时,随着温度的增加,天然气的粘度增加。 (× ) 6.天然气水合物形成的有利条件是低温低压。 (√ ) 7.温度不变时,压力增加,天然气体积系数减小。 (√ ) 8.温度不变时,压力增加,天然气分子量变大。 (× ) 9. 当压缩因子为1时,实际气体则成为理想气体。 (× ) 三.选择题。ACACBDB 1.理想气体的压缩系数与下列因素有关 1.理想气体的压缩系数与下列因素有关 A.压力 B.温度 C.体积 D.组成 ( A ) 2.在相同温度下,随着压力的增加,天然气压缩因子在低压区间将 在高压区间将 A.上升,上升 B.上升,下降 C.下降,上升 D.下降,下降 ( C ) 3.对于单组分烃,在相同温度下,若C 原子数愈少,则其饱和蒸气压愈 其挥发性愈 A.大,强 B.小,弱 C.小,强 D.大,弱 ( A ) 4.地层中天然气的密度 地面天然气的密度。 A.小于 B.等于 C.大于 D.视情况定 ( C ) 5.通常用来计算天然气体积系数的公式为 =Cg(273+t)/293P =V 地下/ V 地面

西南石油大学油层物理复习资料1

第一章油层岩石的物理特性 1.什么是油藏?油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什 么? 2.沉积岩有几大类?各自有些什么特点? 3.油藏物性参数有些什么特点?通常的测定方法是什么? 4.什么是粒度组成? 5.粒度的分析方法有哪些?其基本原理是什么? 6.粒度分析的结果是如何表示的?各自有些什么特点? 7.如何计算岩石颗粒的直径,粒度组成,不均匀系数和分选系数? 8.岩石中一般有哪些胶结物?它们各自有些什么特点?对油田开发 过程会产生什么影响,如何克服或降低其影响程度? 9.通常的岩类学分析方法有哪些? 10.如何评价储层的敏感性(具体化,包括评价地层伤害的程度)? 11.如何划分胶结类型,其依据是什么?它与岩石物性的关系怎样? 12.什么是岩石的比面?通常的测试方法有哪些?其原理是什么? 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系? 14.粒度及比面有何用途? 15.什么是岩石的孔隙度,其一般的变化规律是什么? 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类?各自有些什么特点及用 途? 17.孔隙度的测定方法有哪些?各自有什么特点? 18.孔隙度有些什么影响因素,如何影响的?

19. 岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质?是如何定义的? 20. 综合弹性系数的意义是什么?其计算式为: φL f C C C +=* 式中各物理量的含义是什么? 21. 当油藏中同时含有油,气、水三相时,试推导: C= )(C S C S C S C f f w w o o f +++φ 22. 试推导分别以岩石体积,岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S S p s S ?=-=φ?)1( S ―以岩石体积为基准的比面,S p ―以岩石空隙体积为基准的比面,S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23. 什么是岩石的渗透性?什么是渗透率?岩石渗透率的“1达西”的物理意义是什么? 24. 什么是岩石的绝对渗透率?测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么?如何实现这些条件? 25. 达西定律及其适用范围是什么? 26. 试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27. 渗透率可分为几大类,其依据是什么? 28. 水测,油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别? 29. 从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响,这一结论在理论和实验工作中有什么用途? 30. 影响渗透率的因素有哪些?是如何影响的?

2017新人教部编版一年级语文上册《大小多少》优秀教学设计

《大小多少》 教材分析 本课由四幅图,一首儿歌组成。儿歌有4小节,每小节有两行,第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较,第二行通过具体事物,感受“大小”或“多少”。儿歌节奏感强,读起来朗朗上口。配合儿歌,有4幅对比图,形象地呈现了事物间“大小”“多少”的对比关系,提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。内容充满了童趣,可让学生在练读的基础上进行背诵。 教学目标 【知识与能力目标】 认识本课12个生字,会写5个生字;认识1种笔画“”和2个偏旁“犭、鸟”。 【过程与方法目标】 正确、流利地朗读课文,背诵课文。感受朗读的乐趣,体会语言的韵味。 【情感态度价值观目标】 知道“多—少”“大—小”两对反义词,了解量词“群、颗、堆”的意思,学习正确使用量词。 教学重难点 【教学重点】 认识本课12个生字,会写5个生字;认识2个偏旁“犭、鸟”。朗读课文,背诵课文

【教学难点】 感受朗读的乐趣,体会语言的韵味。知道“多—少”“大—小”两对反义词,了解量词“群、颗、堆”的意思,学习正确使用量词。 课前准备 多媒体课件、图片、视频。 教学过程 第一课时 一、创设情境,导入新课: 1.播放儿歌视频《大小多少》,学生欣赏。 2.教师导入:一个大,一个小,一边多,一边少。这节课,我们就来比较一下生活中的常见物。 3.认识“小、多、少”。 (1)出示课件,学生认真观察“小、多、少”3个字。 (2)学生学习“小、多、少”的读音,学习“小、少”的笔画数及书写顺序。 (3)学生一边书空练习,一边读出“小和少”各笔画的名称。 (4)小组合作,给“小和少”组词或者说一句话。 二、借助图片,认识生字: 1.学习“一头黄牛一只猫”。 (1)出示课文第一幅插图,让学生找一找图中的动物。 (2)出示“黄、牛、只、猫”的生字卡片,指名读,开火车读。(相机认识部首“犭”)

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