发现亮点 突出特色 全力做好学校宣传工作

发现亮点 突出特色 全力做好学校宣传工作
发现亮点 突出特色 全力做好学校宣传工作

发现亮点突出特色全力做好学校宣传工作——侯镇二中2016年度宣传工作总结

2016年,在上级领导的正确领导和关心支持下,经过相关人员的努力工作,我们侯镇二中宣传工作呈现持续发展的势头,对内宣传有力地配合了学校的校务公开和民主管理,对外宣传有所突破:一是数量上有增长,二是层次上有提升,三是内容上有拓展,使社会各界全面了解学校成为可能,为树立学校新形象做出了应有贡献。

一年来,学校加大对宣传工作的重视力度,把宣传工作做为日常工作来抓。

学校宣传负责人认真落实学校要求,及时将工作动态、工作亮点进行发布,信息员对信息工作重视度较高,一是责任心到,把宣传工作作为主要工作来做;二是主动性强,事事处处留心,发现素材,马上挖掘,选好角度,及时报送,基本做好信息工作不过夜;三是联系面广,主动与上级部门及媒体增加联系,搞好关系,做好服务。

2016年,我校教育宣传工作取得了较好的成绩,具体表现出三个特点:一是宣传媒体有所突破,《潍坊晚报》、《寿光日报》、《学在寿光信息网》、《寿光教育网》、《侯镇满意度+栏目》等多个媒体对我校进行宣传报道,提高了学校知名度,弘扬了正能量,助推了学校的有序发展;二是稿件质量大有提升,发现亮点,突出特色,内容更加丰富多彩,涉及了万名教师访万家、课堂教学改革、特色学校创建、学校安全保障、师德师风建设、学生小组互助建设等内容;三是发稿总量有提高。2016年,我校在县级以上报刊及相应的教育主管部门网络刊发宣传作品30余篇(详情见附件)。2016年已经过去,我校在宣传工作中也存在着一些问题,有时不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件,投稿的质量不够高、数量不够多,在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅与先进单位相比还有一定差距。

在2017年的学校宣传工作中将努力克服这些不足,争取新闻宣传上档次上水平,取得更多更好的成绩。我校打算从以下三个方面入手,提高宣传工作水平:

一要增强责任心和事业心。进一步增强事业心和责任感,紧扣教育改革发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例,彰显做法和特色,学校通讯员要积极主动、乐此不疲,全力以赴。

二要正视存在的问题与不足。有时没有从更深更新更广的角度挖掘信息的价值、语句表达不明不畅、有些报道缺少明确的主题和严谨的层次、照片质量不高、报送不够及时等问题全力克服。

三要不断提高宣传水平和质量。围绕重点抓线索,增强新闻的敏感性,关注学校的工作动态,要紧紧围绕全市重点工作及时捕捉有价值的新闻,善于捕捉日常工作的亮点、特色,增强时效意识,价值较高的新闻要急采写、快上传,加强互动协作,加强与上级宣传部门联系,提高发稿率。

学校亮点工作展示汇报材料

前王小学亮点工作汇报材料 安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。我校在教育局和镇教委的正确领导下,特别是与中心校教师帮扶、交流工作的顺利开展,极大地促进了学校的整体工作。全校师生团结一心,求真务实,聚精会神干事,踏踏实实工作,在改善办学条件,推进课程改革,规范办学行为,提高教学质量、实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作,取得了满意的成绩。现将我校一学年育人亮点工作汇报如下:一、德育为首,促进教育发展 本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念,一年来,学校注重师德师风教育活动,注重对学生进行安全、道德、理想等教育,增强了师生的安全意识和自我保护能力,规范了学生言行,加大对班主任管理力度,严格考核,增强了班主任的工作积极性、责任心。 1、开展了“行为养成教育月”主题教育活动。通过此次活动,让学生从个体到集体,从外表到心理,形成积极健康向上的品质。 2、教师开展“爱岗敬业”演讲比赛,增强了敬业精神。 3、抓住有利时机,充分利用升旗仪式、黑板报、手抄报、主题班会、入队仪式、背诵守则规范、“八礼”验收、演唱“四德”歌、路队评比等形式,培养学生的爱国情感、爱校情怀、安全意识等。 4、定期举行班主任经验交流会,共同探讨班级管理,取长补短,共同进步。 相得益彰的德育活动,使我校学生从低年级到高年级,逐渐明辨了是非,养成了文明的行为习惯。教师增强了爱岗敬业精神。学校形成健康、文明的积极向上的校园文化。

二、狠抓常规管理,提高教育教学质量 亮点一:管理工作创新局面 各项管理制度科学化、规范化、制度化,学校本着“以规范求发展,向管理要质量”的办学理念,构建了校长负责制下的精细化管理模式,学校管理努力在“细”字上下功夫,在“实”字上求效果。学校强化目标管理,完善了各项制度,逐步形成了以制度管理人,实现了岗位责任制,提高了教育教学效果,出现了新的教学氛围。 亮点二:教研活动,多姿多彩 1、加强常规管理,规范教学行为。加强常规教学管理是我们教研工作的重要内容之一,是规范教学行为的重要举措。我们通过开展经常性的教学督导检查,深入教学第一线听老师们的课,认真查看老师们的备课与作业批改情况,并将每次检查作好认真记录,及时交流、反馈,督促老师们把思想放在教育上,把精力放在教学上,把行动放在课改上。 2、开展教学竞赛活动,提高教学质量。 每学期都开展磨课活动,开展“人人一节好课"活动,以激励、调动所有教师的竞争意识、以激励教师不断地钻研教材,认真备课,苦练基本功,从而鞭策教师不断地进步,使他们拥有积极向上的心态。其中在样案开发中,市获奖5篇,区14篇。 3、注重单元试卷的使用,考试、批改、讲评、分析环环相扣,达到效益最大化。老师根据教学实际,自己出题,教导处负责收集胶印,与单元试卷相互补充,两周统一测试一次。 4、以阅读与写作育人为载体,加强传统文化教育。 亮点三:注重开展各种有益活动,促进学生身心健康成长。

大学宣传思想三年工作总结汇报

大学宣传思想三年工作总结汇报 一、抓好宣传思想工作的顶层设计,明确工作思路和奋斗 目标 为了进一步加强宣传思想工作,促进学校持续稳步发展,2013年,我校党委提出了“一三六八工程”和“三步走”战略发展目标。“一三六八工程”一即制度建设;三即“三风”建设——校风建设、教风建设、学风建设;六即六支队伍建设——领导班子队伍、中层干部队伍、党员队伍、师资队伍、学管队伍、学生干部队伍;八即“八育人人才培养模式”——教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、实践育人、文化育人、党建育人、雷锋精神育人。“三步走”战略目标即:第一步,把我院建成辽宁省示范性高职院;第二步,把我院建成全国行业一流高职院;第三步,把我院建成全国特色高职院。 二、强化理论学习和思想教育,形成正确的舆论导向 我院的理论学习和思想教育主要以马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论、党和国家的方针政策以及学校的改革发展实际等为着力点,根据形势发展和师生要求,适时增加诸如时事报告等反映时代特征的新内容。为了增强学习的针对性和实效性,我院的理论学习以党委中心组理论学习为引领、以基层党总支、党支部理论学习为基础,以各分院团总支、各团支部为延展,构建了三位一体的理论学习格局。以党建带团建,积极发挥团委会、团支部的力量加强大学生的理论学习。为了准确把握师生员工的思想动态,我院非常重视发挥舆情调查

的有利作用,在对师生员工进行国家大政方针宣传教育的同时,适时通过深入的调查研究,搞清楚师生关心的重大理论和现实问题,对师生不甚了解的情况和普遍存在的问题给与回答和解释,对师生工作学习和对学校改革发展存在的认识偏差和片面理解进行正确引导。两年来,我院组织不同主题的调查三次,其中两次是针对师德师风和学风建设的调研,一次是围绕高职院校发展关键期的座谈研讨。 三、加强精神文明建设,构建风清气正和谐校园 1、以“和谐校园、平安校园建设”为切入点,加强校园环境建设,文明行为建设,校风校纪建设和规章制度建设;学院先后被评为辽宁省环境友好型学校和辽宁省及XX市平安校园先进单位。 2、为了进一步加强大学生思想政治教育,提升综合素质,我院与雷锋生前所在团结成精神文明共建单位,二十年多年来,我院坚持用雷锋团教官为大学新生军训,军训间为大学生做雷锋精神报告,聘任雷锋团官兵做学生课外辅导员等等。通过军校共建,我院大学生思想政治教育取得了累累硕果。 3、开展了“三个工程”:一是“爱心工程”,建立了帮扶困难学生基金,开设了雷锋存折,开通了绿色通道。二是“一对一”工程,建立了党支部与班级共建,党员和学生结对子等帮扶机制,帮助大学生顺利完成学业。三是“辅助弱势群体工程”。以团委、学生工作部门和学生社团为主导,面向社会、社区敬老院和离退休教师,大力开展志愿者服务活动。 4、构建“三全八育人”人才培养体系,形成风清气正的校园文化氛围,

学校亮点工作总结

学校亮点工作总结 目录 第一篇:XX年度学校亮点工作总结 第二篇:学校亮点及特色工作总结 第三篇:阆中市三庙乡中心学校XX年度学校亮点工作总结 第四篇:学校亮点工作汇报 第五篇:学校亮点工作汇报 正文 第一篇:XX年度学校亮点工作总结 XX年,我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书,深入开展了多项活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”,谈起亮点工作,基于我校实际情况,不敢横向与先进学校相比,只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡,让局领导操心,兄弟学校受累,但作为教育的一线单位,工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神,积极寻找提升管理理念、提高管理方法,在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下,与我校以往相比,有以下几个方面有了明显提高。 一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理 再学彼得圣吉博士《第五项修炼》,让我们对学习型组织的建设有了新的认识,“学校一盘棋,全凭人提气”是需要系统思考的,人

是第一要义,我们紧紧把握这一要义。在具体工作中,我们也把人的工作作为第一重点,要想学生爱学、乐学,就要教师爱学、乐学,爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者,这需要多方面的政治思想工作,同时也体现了我们校本教研培训的实效性。 我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上,今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。校本教研培训真正以校为本,研究学习校本理念的专题会,老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深入教研培训中。 如:今年的校本教研培训中,我们安排了固定的“班级管理论坛”(全体教师参与,人人去谈班级管理的问题和方法,班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商,使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管,改变了学生只认班主任和任课教师的现状,产生了“六部一角制”,实行“长官制度”等好的班级管理方法)。 “教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”(领导班子成员做了《浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策》讲座,从教师心理疏导和情感体罚方面比较深入地进行了分析和启发,从教师学习心理学理论和心理辅导技术,用心理学驾驭课堂教学,提升教学艺术几个方面进行了对策研究,较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生)。 同样也根据教师提出的困惑,在实践的基础上进行集体研讨,呈现教育的合力。

学校工作总结 亮点及特色工作(精选多篇)

学校工作总结亮点及特色工作(精选多篇) 第一篇:学校亮点及特色工作总结学校亮点及特色工作总结西宁八中创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的 需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下: (一)十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育” 是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1:50——2:00为十分钟思想教育时间,这段时间既是班主任处理班级事务,进行班级管理,对学生进行思想教育的时间,也是学生进行自我教育,展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念,积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动,并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点,努力增强德育工作的针对性和实效性,让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同,这样,在我校每天都有养成教育的内容,使 10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。 具体内容为: (二)《心桥》成为家校联系的纽带,教育的新举措。进一步加强学校、家庭联系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每 1周交流一次,家长与班主任、任课教 师将学生在校在家情况进行通报,并提出意见或建议。双方对

学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解,加强了友谊,实现了教育孩子的共同愿望。 (三)梯队培养计划,形成教师成长链——教师定位培养的实施。在成功教师的打造中,我们更关注的是教师的内在 需求和学校发展的结合,学校在结合教师自订的三年发展目标基础上,为每位教师量身定进行培养,让每位教师知道我该往哪里走,怎么走。 1、新教师——三“入”培养,帮助成长。我们对新分配 教师和调进的教师,从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训,通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式,让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”,在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。 2、青年教师——目标明晰,以赛促培。为加快对青年教 师的培养,学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培,以赛促培的方式,为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台,通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好,成长得更快。 3、经验教师——分类推荐,经验共享。为更加有效地发 挥学科带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用,促进教师的专业化发展, 实现优质教师资源的共享,学校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会,使教师们互相学习,取长补短,进一步形成、完善和升华自己的教学特色。 4、顶尖教师——个性舞台,特长展示对于学校的特级后 备教师,我们着力打造,搭建平台,充分展示教师的优势,比

学校亮点工作汇报材料

学校亮点工作汇报材料 材料近年来,在局领导的关心支持下,在冯校长的正确领导和全体教师的共同努力下,我校的各项工作都取得了长足的发展。下面,我主要向各位领导汇报 一下在教学管理上重点开展的几项工作。 一、狠抓薄弱学科教学促进学生全面发展长期以来,由于受诸多因素的影响,薄弱学科在小学阶段备受冷落,有的甚至被忽视或放弃了,连正常的课也不能开齐开足。鉴于这样的认识,从xx年起,冯校长在充分调研的基础上,在总结了以往经验教训的基础上,研究制定出了一整套完整的常识课考核方案。将音、体、美、信息技术、科学、品德与社会、品德与生活、英语等薄弱学科教学当作学校整体教学工作的重要组成部分,纳入了量化考核的范畴,并采取一系列措施,突出薄弱学科教育的鲜明化、制度化,做到了人无我有,人有我新,人新我特。从而有效地促进了学生的全面发展和学校办学特色的形成。 1、制度引领,平等对待制度是管理的基础,也是学校正常的教育教学秩序的保证。为此,我校首先建立健全了各项考核奖励制度,把薄弱学科放到与语、数、同等重要的位置,使得从领导到全体教师都开始重视薄弱学科的教育教学情况;其次,平等对待薄弱学科的教师,让他们在评优评先、职称评定考核奖励等各个方面与其他教师享受同等的待遇,使他们感到自己在这所学

校的地位和价值同样举足轻重。教师的心态平和了,工作态度自然转变了,工作积极性也大幅度提高了。如今,再也看不到薄弱学科课堂上教师无话可说,学生无事可做的怪现象了。除此而外,还加大了奖励的力度。在某种程度上,薄弱学科教师尤其是小三门教师享受的待遇比语数教师还要优越,如在学校奖励制度的制定上,对参加各类文体活动及信息技术等各项比赛都进行奖励,而语数相对比赛较少,所以在比赛的奖励上,薄弱学科教师要高于语数老师。 2、开齐课程,狠抓落实。学校严格执行国家课程计划的要求,排齐开足体育、音乐、美术等薄弱学科课程,严禁语数教师挤占音体美课程的时间给学生补习文化课,在教学时间和师资上给予保障。在日常的教学工作中,教务处坚持定期和不定期组织专人深入薄弱学科课堂听课、查教案、了解教学进度,并在学生中间进行了解和问卷,随时对教师的教学情况进行监控。由于体育教材缺乏,教务处每学期都按照新课标的要求,提出本学期各年级体育课堂训练的具体要求,使教师在教学中有了明确的目标和方向,避免了教师上课心中无数、学生只能自由活动这一弊端的发生,扭转了室外课教学的风气。 3、定期考核,奖优罚劣。再好的理念、再好的制度,没有监督和考核,就没有效果,因此,我们非常重视对薄弱学科的考核。按照教学工作考核细则和常识课考核办法,每学期对薄弱学科分期中、期末两次进行考核,每一个科目都有详细的考核内容

学校亮点工作总结

学校亮点工作总结(一) 蔡旗完小亮点工作汇报材料 安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。我校在教育局的正确领导下,全校师生团结一心,求真务实,聚精会神干事,踏踏实实工作,在改善办学条件,推进课程改革,规范办学行为,实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作,取得了满意的成绩。现将我校一学年育人亮点工作汇报如下 一、德育为首,促进教育发展 本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念,几年来,学校注重师德师风教育活动,注重对学生进行安全、道德、理想等教育,增强了师生的安全意识和自我保护能力,规范了学生言行,加大对班主任管理力度,严格考核,增强了班主任的工作积极性、责任心。 1、开展了“感恩”主题教育活动。通过此次活动的开展,让学生学会“知恩”,通过感恩教育,让学生明白,我们时时刻刻都享受着祖国、父母、学校、朋友和他人的恩惠和友善,学会知恩,才能感恩。让学生学会“报恩”,“滴水之恩,

涌泉相报”“衔环结草,以恩报德”,懂得对生活和他人心存感激。 2、开展专题教育周活动,即安全教育活动周,学生仪容仪表整顿周,心理健康教育活动周。通过此次活动,让学生从个体到集体,从外表到心理,形成积极健康向上的品质。 3、抓住有利时机,充分利用升旗仪式、黑板报、专栏、班会等形式,培养学生的爱国情感、爱校情怀、安全意识等。 相得益彰的德育活动,使我校学生从低年级到高年级,逐渐明辨了是非,养成了文明的行为习惯。学校形成健康、文明的积极向上的校园文化。 二、狠抓常规管理,提高教育教学质量 亮点一管理工作创新局面 各项管理制度科学化、规范化、制度化,学校本着“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持构建和谐、人文的校园,让多彩的校园处处体现教育。构建了校长负责制下的精细化管理模式,学校管理努力在“细”字上下功夫,在“实”字上求效果。学校强化目标管理,完善了各项制度,逐步形成了以制度管理人,实现了岗位责任制,突出人本管理,倡导人性化管理,融情于各种活动中去,在活动中增强教师的凝聚力和向心力,提高了教育教学效果,出现了新的学习氛围。

学校工作总结 亮点及特色工作(多篇范文)

学校工作总结亮点及特色工作 学校亮点及特色工作总结 西宁八中 创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。 近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下: (一)十分钟思想教育 对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1:50——2:00为十分钟思想教育时间,这段时间既是班主任处理班级事务,进行班级管理,对学生进行思想教育的时间,也是学生进行自我教育,展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念,积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动,并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点,努力增强德育工作的针对性和实效性,让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同,这样,在我校每天都有养成教育的内容,使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。 具体内容为:

(二)《心桥》成为家校联系的纽带,教育的新举措。 进一步加强学校、家庭联系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每 1 周交流一次,家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报,并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解,加强了友谊,实现了教育孩子的共同愿望。 (三)梯队培养计划,形成教师成长链——教师定位培养的实施。在成功教师的打造中,我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合,学校在结合教师自订的三年发展目标基础上,为每位教师量身定进行培养,让每位教师知道我该往哪里走,怎么走。 1、新教师——三“入”培养,帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师,从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训,通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式,让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”,在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。 2、青年教师——目标明晰,以赛促培。为加快对青年教师的培养,学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培,以赛促培的方式,为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平

学校亮点工作汇报材料(共7篇)

学校亮点工作汇报材料(共7篇) 学校亮点工作汇报材料(共7篇) 第1篇: 学校亮点工作汇报年亮点工程工作总结定西市安定区周家庄学校年12月4日年安定区周家庄学校亮点工作总结年,我校围绕上级主管部门的工作安排和会议精神,深入开展了多项活动。并以"不断规范、致力精细、推进深化、努力创新、创造高效"为要求,以坚持办人民满意的为目标,以全面实施素质为中心,以提高课堂效率为核心,以学校管理为重点,抓实两个管理办法的学_落实、重视教师队伍建设和学生行为_惯养成,一年来,在领导班子的共同努力下,工作较有成效,现将一年来主要亮点工作做一总结。 一、以创建高效课堂为突破口,促进教师的专业成长。 我校现有中青年教师17人,占全校教师总数的60%,形成了一支年轻,业务水平高的教师队伍,为了提升中年教师的专业素质,促进青年教师的专业成长,进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面打造高效课堂,提高教学质量,同时为了营造教师相互学_的氛围,不断提高教师自身教学水平。 1、我校本学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动,推动了高效课堂建设,促进了教师专业水平发展,提高了教师教学水平。

2、本学期我校为打造高效课堂的先进教学模式,学校领导班子一直深入到各个教研组,从活动安排到听课、上课、评课的各个环节,走进课堂观摩督导教学活动,效果显著。 3、学校各教研组开展了多次校级公开课,通过听评课,使教师们达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相关教研组并对每一次公开课都以图文并茂的简报形式予以全面跟踪报道,更便于教师之间探究学_。 二、利用有效评价,促进学生发展评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的功能,促进学生在原有水平上的发展。 因此,学校通过完善高效课堂下的评价机制,进一步修订学校学生评价制度,从学生个人到小组,到班级进行捆绑式评价,并以一系列过程性评价表的形式进行追踪评价,以此让学生形成自我认识、自我、自我进步的能力,学会更多的学_方法,以利于学生的全面发展。只有这样才可能真正发挥评价的功能,使教师与学校的评价来促进学生的发展。充分发挥学生的主体作用,让学生参与到学_评价中,以此提高高效课堂模式下学生的综合能力。 三、筹款新建爱心餐厅和道路整治,解决师生午餐和出行问题我校教师陈海鱼联系企业家周海先生为学校捐款15万元,兴建爱心餐厅,配备了厨房加热、消毒、烹饪和进餐等配套设施,解

关于学校宣传工作总结.doc

关于学校宣传工作总结 一、始终坚持“改革”和“发展”的方针,以思想政治教育和科学理论的传达为中心,以解放思想谋求发展,以加强改革求发展,坚定不移地走发展之路。 (一)解放思想谋求发展,校团委宣传部紧扣2009年度校团委工作计划和《2009年秋宣传部工作计划》;以解放思想为先导,更新观念、鼓舞斗志、开拓进取,为2009年校团委各项工作圆满完成营造了良好的舆论氛围和思想准备。校团委宣传部在年度工作中始终抓住思想政治教育和宣传这个中心环节,全面地宣传党的十六大精神和“三个代表”重要思想及团的十五大精神,积极引导各二级学院分团委宣传部长和庞大宣传委员转变宣传工作的思想,更新观念。与此同时,校团委宣传采用不同形式的座谈会,宣传干部培训等方式开展宣传工作思路和方法的探讨,把理论学习、研究共青团宣传工作,科学引导和管理实践结合起来,鼓励和激励广大宣传骨干和团员青年增强政治敏锐感、培养较高的政治责任感和政治荣悟,树立全面、改革、发展意识。热点栏目:2009年个人总结 (二)加快改革求发展。2009年度,校团委宣传部进一步加大改革的力度,拓宽宣传部工作的口径和思路。一是确立宣传部的中心工作为加强广大团员青年的思想政治教育

和科学理论宣传的力度。改变传统宣传部作为“办展板”、“打海报”的代名词,在以此中心工作的基确的前体下,开展了“党的十六大”精神宣传专题报告,团十五大精神宣传的座谈以及“三个代表”重要思想宣传的相关活动,并以团员思想评价工作为突破口,对全校团员青年进行了思想的全面总结和评价。二是进一步升华和提升广大宣传干部的政治理论素质、业务素质,以考核制度的改革和评比制度改革为核心的内部管理体系。在全校范围内开展了宣传干部院训,聘请资深和经验丰富的老师讲课。三是进一步加强社会化为取向宣传机制改革。校团委宣传部以有利于提高我校及我院团学工作在社会中的影响力和知名度,有利于加强与其它高校宣传部工作经验交流,有利于为地方民族经济的发展摇旗呐喊,有利于保障团学工作的全方位、立体化宣传为宣传部社会化改革的取向标准,分别加强了与其它各兄弟院校团委宣传部的联系,与校外媒体合办专栏宣传我校团学工作,参与到地方经济发展中,以生物科学技术学院分团开展了清江环保行等系列活动。四是确保校内各分团委团总支宣传部的统一性和整体性。形成强大的宣传阵地。通过各分团委、团总支宣传联谊,联合承办校团委大型活动为途径,加强各宣传部之间的交流与合作,同时也鼓励各二级学院分团委直属系部团总支根据本专业情况,开展富有专业特色的宣传活动,做到有分有合,统分结合。五是在举办和搞好传统的活动的

学校工作总结:学校全面亮点工作总结

学校全面亮点工作总结 XX小学教育教学工作全面贯彻落实市、区教育局和市教研院的会议精神,结合我校实际,着力加强教师专业能力锤炼,加强教学精细化管理,加强“学本式成长课堂”的实践与研究,不断丰富活动载体,提高学生的综合素养,提高学校的教育教学质量。现将一年来的亮点工作总结如下: 一、塑形立德,密切干群,充分发挥党建工作先锋作用 (一)采取多项措施不断巩固教育实践活动成果。一是进一步完善领导党建分工指导工作责任制。二是加大校班子与老师交心谈心的范围和次数,及时梳理存在的困难和问题。至今为止,本学期班子成员共与教师交谈20余人(次),梳理存在的困难和问题8条。三是强化班子和党员的学习,提升领导水平和责任意识。开展以理论中心组学习、班子集体学习、个人自学等多种形式的学习,按计划每月组织一次中心组学习、个人学习每学期不少于10课时。分别开展了:践行群众路线的好榜样、全体党员观看学习《100部优秀党员教育电视片》、写观后感并组织开展交流讨论、深入学习领会《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》四大看点,努力做到“学、思、践、悟”四个字。四是组织开展理想信念及社会主义核心价值体系的教育,有效促进党员干部“三严三实”工作作风的形成,倡导健康生活方式,严格上班纪律。 (二)全面开展“讲政治守规矩敢担当有作为”活动。一是建立党员示范岗,党员敢于亮身份,讲奉献。二是建立党员评价考核制度。让党员教师自身的师德修养,把开展“讲政治守规矩敢担当有作为”集中教育活动作为加强党员干部思想政治建设的一项重要举措。通过活动开展,党员干部思想政治教育得到了进一

步深化,教育实践活动成果得到进一步拓展,党员干部“讲政治”意识牢固树立、“守规矩”思想更加坚定、“敢担当”精神有效促进、“有作为”境界得以提升。 (三)认真谋划好“党的主题活动”的开展。一是在党的生日之际学校党支部组织党员教师关爱困难儿童为党旗添光彩活动。党员们到生活上有困难的学生家走访慰问,经济上帮助,生活上关心、建立了党员一帮一阳光小组,筹集社会资助资金3000多元,基本解决了6名困难孩子的一学期的学习费用。二是发挥党员干部群策群力,每次支部会议都选取2-4名党员教师参加,让党员们都参与的学校管理中来,这样既发现基层创造的鲜活经验和特色做法,还树立了服务学校学生的意识。 二、转变观念,课程多元,充分发挥教学工作中心作用 亮点之一:加快课程改革的步伐,构建“学本式成长课堂” “学本式成长课堂”的研究与实践是本年度学校教学工作中最重要的一项工作,全面铺开。更新观念,转变思想,每位教师都把“学本式成长课堂”作为自己的一个新课题进行研究、实践,不断探究“学本式成长课堂”教学模式与方法。为很好地落实“学本式成长课堂”的构建,我校组织了有关学本课堂理论的业务学习、教师利用课余时间自学学本课堂的有关内容、进行了构建“学本式课堂”课题学习、聘请教育学院赵昭副主任进行了学本式课堂业务讲座、观看专家赵昭“学本式课堂”录像课、梳理各学科的学习方法、开展了校内各学科教师学本式成长课堂教学竞赛,并选拔优秀骨干教师参加区组织的语文数学学科的学本式课堂教学比赛,“少教多学”课堂教学比赛等教研活动。通过实践与研究,老师们转变了观念,不断地由教向导转变,关注了学生学习过程,学会了大胆放手,教

小学2020年亮点工作总结范文.docx

一、抓好学校常规管理,加强班级精细化管理 在开学初,我校领导班子组织全体教师学习魏书生的《班规班法》和丰润区教育局下发的《一般性学习习惯和学科性学习习惯》,以学校精细化管理为依据,制定班级精细化管理方案,并严格执行,做好平时的成果积累,从而指导班主任老师的班级常规管理工作,在期中、期末做好班级精细化管理的总结工作并装订成册。通过班级精细化管理的制定和推行,使班级常规管理有条不紊,有时老师外出学习、听课或不在班级一整天,老师将学习任务布置后,由班长监督,同学们可以各司其职,秩序井然,校领导巡查,从没有乱班现象,各个班级通过精细化管理,可以做到老师在与不在一个样,班级卫生、纪律、学习稳中求进。 二、抓好德育工作,促进教育发展 除了日常利用传统节日开展班会、手抄报评比、读书推介会、读书交流会、少队活动等常规性活动,还充分利用每周升旗、黑板报等培养学生的爱国情感、爱校情怀、集体荣誉感和安全意识等。利用我校积极开展“文化滋养班级”班容班貌评比,“祖国在我心中”迎国庆诗歌朗诵比赛,经典诵读古诗背诵比赛,以及依托红领巾广播站活动进行的“写话小能手”评比等竞赛活动,促进学生拼搏精神,同时增强学生的集体荣誉感。 红领巾监督岗也是我校的一道风景,他们每天值守在入学、放学、早午自习、课间、大课间、集体教研等时间的岗位上,监督全校学生的卫生、纪律和行为习惯,是良好校风的风向标。 三、推进阳光体育,促进学生健康成长 虽然硬件上我们有很大不足,但是我校根据实际情况开展丰富多彩的阳光体育运动。首先,学期初由体育老师牵头,在各班班主任积极配合下,学生人手一毽,每次课间的踢毽子活动是学生的主要活动,红领巾监督岗的监督检查、校领导的不定期抽查和全校通力合作,保障活动的有效开展。学期末开展了全校师生的“我阳光、我运动”第五届踢毽子比赛,为这项阳光体育运动画上圆满的句号。另外,结合我校特色,本学期将“中国少年说”扇舞作为大课间活动,各位班主任积极做好家长工作,许多班级家委会充分发挥作用,比如二二班、一一班和四二班的家委会自发组织全班家长网购扇子,不到一周时间,扇子全部到齐。在参加以班为单位的“中国少年说”扇舞比赛时,同样也得到了的家长朋友们的大力支持,统一为学生购买班服,许多到现场来参观的家长对老师和孩子们竖起了大拇哥,说活动组织的“有意义”。 我校还充分利用大课间,坚持每天一小时的锻炼时间,将大课间活动分成两种形式:一是有静有动的《感恩的心》《中国少年说》扇舞,二是冬季配乐走步活动,每天坚持,直到学期末,既增强了学生的体魄,又磨练了学生的毅力。 四、教学工作 亮点一:根据我校新分五名新教师的实际情况,新教师培养是开学初的重要工作之一。我校充分发挥老教师的示范引领作用,12节示范引领课,展现了课堂的完整结构,以及老教师的深厚授课功底和独特的教学风格,给新教师一个课堂模型,使新教师在备课、上课、读教材、读学生、学生习惯培养都有深刻的认识,包括班级管理上也给新老师们做了很好的展示。同时也让新人们感受老教师的魅力与风采,使新教师迅速融入泉小大集体,积极投入到教育教学活动中来。 亮点二:师徒结对,贯穿始终。无论是帮助徒弟定计划目标、班级管理、备课、各项活动开展,还是小到上交材料的页面设置、班刊的封面设计,方方面面工作中,师傅都毫无保留的将宝贵经验分享给徒弟,特别是在期末新教师汇报课中,师傅通过学习课标、研究教材,指导徒弟备课,有的教案经过一两节课的时间推敲,在平行班讲后,发现问题,师傅及时提出合理的改进措施,再次修改,还有的一节课师傅听两遍,师徒反复研究,最终形成一节相对完美的展示课。师徒结对在教学、教研活动中,推动新教师的成长。5位新教师在新

宣传思想工作总结范文

工作汇报/工作计划/思想工作总结 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-037922 宣传思想工作总结范文Summary of propaganda and ideological work

宣传思想工作总结范文 XX年是我院改建升本成功,实施本科教育的起始年,是科学编制“十二五”发展规划,适应新形势,完成新任务,实现新发展的创新年。宣传思想工作的总体思路是:以科学发展观为指导,认真学习贯彻学院第二次党代会精神,围绕建设合格本科院校的总体目标,着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫,为推进学院发展提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。 一、认真做好第二次党代会宣传工作第二次党代会是在我院改建为普通本科院校后召开的第一次党代会,具有承前启后、继往开来的重要意义。要扎实做好党代会的宣传动员、氛围营造、新闻报道等工作,大力宣传建院60多年来特别是第一次党代会以来在教学科研、人才培养、管理改革等方面取得的突出成绩,进一步统一思想,凝聚人心,振奋精神;要综合运用各种形式,全方位、多角度、高效率地为第二次党代会的胜利营造良好氛围,分调动广大师生员工积极性、主动性和创造性,努力形成团结奋进、开拓创新的良好风气。 二、深入开展“建设合格本科院校大讨论”活动 引导全院师生深入学习贯彻党的xx大,xx届三中、四中全会精神、全国两会、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等,联系思想和工作实际,深刻认识学院发展面临的机遇与挑战,对新形势下的教育思想观念、学校的办学理念、

开学工作亮点总结

开学工作亮点总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

开学工作亮点总结 一元复始,万象更新。在各级领导的高度重视、关怀和支持下,经过全体教职员工的共同努力,我校开学工作取得了可喜的成绩,呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、特色进行中”的良好局面。现将主要情况汇报如下: 一、教师按时到岗,开学工作井然有序 学校领导班子一月三十一日就聚在一起,筹划开学工作。二月一日上午召开全体教师会,对教师做好开学动员。深入学习基础教育工作要点,并结合有关要求完成课程纲要的编写,提前两周研讨并拟定导学案和作业设计等各项具体工作工作,做到了开学有条不紊,工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。 二、学校收费规范后勤服务工作到位 我校严格执行上级文件精神,不擅立收费项目,不超收任何费用。实行收费公开,将收费项目张榜公布,自觉接受社会、家长监督。 在校长的组织安排下,后勤处开学初对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修,对学校环境卫生进行了整理,并对教师办公室进行了合理调整,购置办公用品,为师生营造了一个好的教学学习环境,确保了学校各项工作的正常进行。 三、教育教学迅速入轨,特色建设进入规划 教学工作是学校的中心工作,我校在抓学生入学巩固的同时,紧紧抓住教学工作不放松。我校于二月八日正式上课,目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理,我们主要做了如下工作: 1、严格执行课程计划。按市教研室下发的新的课程计划,我们做到了开齐开足学科课程,同时我们落实了地方课程的开设。 2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担,按市教育局统一的作息时间的要求,我们拟定了学校春季作息时间表,落实到每个班级,保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定,杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

学校特色亮点工作总结

学校特色亮点工作总结 学校特色亮点工作总结 本年度,在上级主管部门的指导下,我校圆满顺利完成了各项工作,取得了一些成效,形成了学校特色,很多亮点工作让人耳目一新,推动了学校可持续发展。 一、学校周转房及其附属工程建设如期顺利完工。根据工程进度,我校预计于20XX年12月1日周转房及其附属工程全面竣工并入住。在此之前,我们与施工方紧密配合,多方督促,周转房室内装修终于于11月底竣工,前后堡坎、排水沟、梯坎、地坪等附属设施也都如期完工,于12月1日老师们高高兴兴的搬进了新居,住宿条件得到了彻底改善。 二、校园文化建设再上台阶。我们完成了一园一廊一梯文化建设。在校门外长达47米的梯坎两边画了20余幅图画,大多是三庙的名胜古迹;在教学楼后长30多米的走廊两边做上了文化,左边安装了8个巴壁书架、下边安置了板凳,把学校图书室的很多书籍请了出来,学生课余时间坐在这里休息、读书,很是惬意,右边是五十余平米的石墙,我们粉刷装修后做成师生的才艺展示墙,很有气势。此廊命名为“三行廊”;我们把教师宿舍后边一个废弃的荒园开辟出来,中间做了一个茅屋顶的亭子,亭子周边安置了座椅,亭子四周开辟了八块园地,里面种植了油菜、胡豆、沙参等作物,围墙顶盖了茅草,粉刷了围墙边墙壁,在墙壁

上画了十多幅关于农耕的粉笔画,安装了4个书架,里面摆放的是关于农耕的书籍,园的开阔处我们摆放了车轮椅子和桌子,安装了秋千,此园命名为“三乐园”,学生课余时间来到这里荡荡秋千,给农作物浇浇水、捉捉虫,读读书,身心愉悦。一园一廊一梯文化建设完工后,学校的育人氛围再上台阶。 三、我们改革了学生伙食团操作流程,学生不洗碗,由学校聘请工人洗碗,学生将碗筷收进厨房后,就彻底的打扫好食堂。这样既保证了碗筷的干净卫生,又使食堂周边的环境更加整洁干净,也培养了学生热爱劳动的好习惯。 四、重新规划了教师办公室,购置了崭新的办公桌椅,我们征求老师的意见,办公桌既可以办公、又能摆放图书和电脑,一桌多用,非常舒适。开设了几个工作室:书法室、美工室、棋牌室等,对培养学生特长大有好处。 五、改革了颁奖方式。以往颁奖词都是老师包办,现在我们进行了改革,教师给学生写颁奖词,学生给教师写颁奖词,这样对教师的工作也是一种很好的促进。 学校特色亮点工作总结 尊敬的刘继安局长、各位领导,各位同仁,大家好! 首先,我代表全校两千四百余名师生,对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!文昌二小以蒙养品行,启迪智慧,增强自信,和谐发展为办学理念,让每一个孩子都健康成长,每一位教师都走向成功为办学目标,将文昌文化融入校园文

学校育人亮点工作汇报材料-总结报告模板

学校育人亮点工作汇报材料 安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。我校以xx提出的构建“和谐社会”的重要思想为指针,全面贯彻落实科学发展观,加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人,认真落实学校年初制定的教学育人工作的总体目标,切实提高学校的教育教学质量。现将我校一学年育人亮点工作汇报如下: 一、以“改善办学条件”为基础保障工作顺利开展 为进一步促进学校可持续发展,我校还在贯彻国家和省、市、区有关德育工作政策法规实施方案的基础上,出台并且完善了《全员育人岗位责任制》、《教师职业道德考评制度》、《育人工作奖惩制度》、《学生道德评价制度》,进行制度管理、科学落实。为了更好的保障落实,我校在原有投资的基础上,又加大了教育德育投入,本学年累计投资用于校园文化、班级文化建设以及课堂教学改革等方面的资金16300元(如校园络建设6500元;购置磁性黑板投资3000元;校园版面喷绘及校园美化2100元;档案管理建设投资800元;购置警务室牌匾及制度500元;学生运动会投资400元;教师继续教育培训200元;教师体检1200元;导学案培训、资料印制投资800元;艺术教育投资800元)。确保“严谨的人文管理让每个学生成人,一流的教学质量让每个学生成才,优质的真情服务让每位家长放心”。 二、以“校园文化建设”为阵地合力优化成长环境。 为营造良好的校园文化氛围,20XX年4月份,我校克服资金紧张的现状,新购置6块黑板,改善办学条件。通过盘活校园的人力资源与环境资源,丰富校园人文生活,增加艺术氛围;通过学生自主管理,通过教室布置(各班都设立:学生人生梦想专栏、小组合作学习评价栏、班徽和班训、黑板右侧的古诗及学生自己的名言警句等)、风采展示橱窗、班级图书角、“小脚丫”校报、“小百灵”

思想工作总结 宣传思想文化工作总结

宣传思想文化工作总结 加大社会主义核心价值观的宣传力度,做好宣传工作总结。今天给大家为您整理了宣传思想文化工作总结,希望对大家有所帮助。 宣传思想文化工作总结范文一: 20xx年,我镇的宣传思想工作在县委宣传部和镇党委的领导下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx 大和中共xx届五中、六中全会精神,坚持以科学发展观统领全镇宣传思想工作全局,紧紧围绕县委、县政府的重大工作部署,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人,激活主脉搏,唱响主旋律,打好主动仗,全面落实宣传工作任务,为建设开放的xx、生态的xx、和谐平安小康的xx,提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。具体来讲,主要做了以下几个方面的工作: 一、突破"三项工作",增强宣传思想工作的实效性一年来,我镇始终积极探索宣传思想工作的新途径和新方法,采取对内宣传与对外宣传相结合的方式,增加宣传思想工作的宣传力、吸引力和说服力。 (一)党报党刊征订工作有新举措。我镇认识到党报党刊是党和政府的喉舌,牢抓宣传政治思想工作的这一重要阵地,把党报党刊发行工作作为一项政治任务,采取党政一把手负总责,镇党委书记、镇长亲自抓发行征订工作,各支部书记、村(居)、企事业单位负责人为各村(居)、单位党报党刊发行征订第一责任人,明确任务,分片包区,落实责任人,确保款项到位,集中精力完成了主要党报党刊的发行工

作任务。 (二)对外宣传工作有新突破。在去年的基础上,我镇进一步完善了宣传队伍和信息员网络建设,扎实做好了信息员的培训工作,重点突出对外宣传工作,坚持以正面宣传为主,截至11月份,在《》、《》、《》、《赣州信息》等刊物和电视台投稿数、采用数在全县排名都名列前矛。其中,共有三篇调研文章分别在中央级、省级、县级刊物上发表,并在省级刊物封面上刊登了一篇介绍xx经济社会发展的专版。 (三)精神文明创建工作有新起色。深入贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》,积极组织了"文明单位"、"文明信用农户"、"文化中心户"等一系列评选活动,认真抓好了圩镇"四创"工作,继续实施了"留守孩关爱"工程,广泛开展了"建设创新创业江西,实现科学和谐发展"主题教育活动。结合扎实推进"五新一好"社会主义新农村建设,积极配合好县里组织的"三下乡"活动,重点推广了以"一室、一户、一队、一场"为要主载体的农村特色文化活动,确保了每个村建一个文化活动室,培植一个文化中心;镇里组建了一支文艺宣传队,把政府五楼会议室作为文化集会场所。一年来,共配合县里组织的"三下乡"活动5次,覆盖10个行政村,1个居委会;镇里组织文艺演出2次;评选出文明信用农户577户,"和谐平安户"3600多户;开展了1次"关爱女性生死健康"宣传活动和1次"关爱女孩"为主题的教育活动;在节假日期间共组织了6场蓝球、乒乓球友谊赛。不断丰富了干部群众的精神文化生活。 二、围绕"三大重点",增强宣传思想工作的针对性面对全球化竞

学校特色亮点工作总结

篇一:学校亮点及特色工作总结 学校亮点及特色工作总结 西宁八中 创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。 近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下: (一)十分钟思想教育 具体内容为:(二)《心桥》成为家校联系的纽带,教育的新举措。 进一步加强学校、家庭联系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每周交流一次,家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报,并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解,加强了友谊,实现了教育孩子的共同愿望。 (三)梯队培养计划,形成教师成长链——教师定位培养的实施。在成功教师的打造中,我们 更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合,学校在结合教师自订的三年发展目标基础上,为每位教师量身定进行培养,让每位教师知道我该往哪里走,怎么走。 1、新教师——三“入”培养,帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师,从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训,通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式,让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”,在平实而又鲜活的生动事 例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。 2、青年教师——目标明晰,以赛促培。为加快对青年教师的培养,学校每年都进行青年教师 课堂教学基本功大赛这种以赛代培,以赛促培的方式,为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台,通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好,成长得更快。 3、经验教师——分类推荐,经验共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在 教学一线的示范、辐射和引领作用,促进教师的专业化发展, 实现优质教师资源的共享,学 校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会,使教师们互相学习,取长补短,进一步形成、完善和升华自己的教学特色。 4、顶尖教师——个性舞台,特长展示对于学校的特级后备教师,我们着力打造,搭建平台, 充分展示教师的优势,比如举行了付永华个人绘画展,王乃菊个人教学风格研讨等,让这些成 熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用,提高知名度,为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。 (四)西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。 本年初,学校教务处、教研室根据《西宁八中小班化教育》课题(二期)的要求,结合学校发展的现状,提出了“35+10”课堂教学模式(“35+10”即35分钟授课,至少10分钟课堂检测)、“六个十”(一节课10人次提问或回答问题,10人作业检查,10人次课堂展示,10 分钟课堂练习,课后10人作业面批,10人次学习辅导)教学要求,来规范教师的教育教学 行为,提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论,并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课,对于两 个课例,各教研组进行了深入广泛的讨论,并提出了优化、改进的措施,自此,“35+10”课 堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。2011年中考,证明了我们决策和教学改革 方向和方法的正确性,学校顺利完成了课题既定的发展目标。(五)地区中小学联动,共同提高。 为解决《西宁八中小班化教育》课题(二期)的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题,学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研,开展《运用“国粹”资源,提

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