专四冲刺丨听写

专四冲刺丨听写，填空，简答，写作到底应该怎么准备？

专业四级改革，尘埃落定。大敌当前，调整战略，争取做到“知己知彼，一战必胜”。

改革后的试卷概况如下：

看出其中的变化了吗？一方面，听写“瘦身”、新闻“下岗”、小作文取消、语言知识和完形被精简，总题量大幅减少（往年100个题）；但另一方面，随着听写填空和阅读简答题的增加，提升了笔答题的分值比重（改革前35分）。结果是，主观笔答题与客观选择题各占半壁江山——50分！

如此改革，要想顺利通过四级，一定要练好笔头功夫。所以，古代帝王“得民心者得天下”，今日学子“重笔头者能过关”。时间紧迫，篇幅有限，今天主要说说——主观笔答题。

“听写Dictation”听写素材以学生日常校园和社会生活话题为主，难度低于中等难度。改革后，听写文章的长度从原来的150词左右减为80—90词，分值也减少了5分，总体难度降低。

回顾历年真题听写短文可以看出，这些文章如果作为阅读理解，初中英语水平也能看懂，为什么却难倒大家呢？主要是“眼高手低”，一写就错。现在我就从以下三点进行说明。

1细节定成败，平时注意笔头积累比如2013年的听写What is a dream for（做梦的意义），其中有两句是“The modern image is that dreams are the brain’s

way of cleaning up the computer’s hard disk. Dreams organize the events of the day into folders and delete what is not needed.”

但是做题的过程中，有同学竟然把硬盘（hard disk）写成硬桌子（hard desk），而且文件夹（folders）和删除键（delete）也写错。所以，不能光眼睛看着电脑，笔头也要熟悉这些常用的词汇。

2常识很重要，调动你的知识储备听第一遍朗读时，不要急着写，因为“欲速则不达”。应该把握文章大意，做到胸有成竹。既然听写素材司空见惯，那么一听到短文的题目和主题句，应马上联系相关常识，调动你的知识储备。

比如2009年的听写New Year’s Eve（除夕），其中两句是“There’s one thing that all New Year’s Eve parties have in common: the countdown to midnight.”半夜子时，新旧交替，人们伴着钟声倒计时。这一常识却被有些同学写成：they can’t down to meet night; they calm down to moonlight; the cut down; they come down at midnight……语法与搭配，常识与逻辑，都没有道理可言。

3听写评分标准10个句子（意群），10分；小拼写错误扣0.25分（如大小写、单复数、冠词等）；大错误扣0.5分（如漏词、添词、时态错误等）；每句最多扣1分：如果某句话有8个单词全写错，也不会扣2—4分的。不如干脆放弃，写好其他9句，稳拿9分。对于普通高校的学生，得7分就算高分了。

最后提醒：四遍朗读结束，录音中有1分钟预留时间：不是让你重新抄写听写文稿，根本来不及；而是用来快速检查拼写失误，补充空缺的单词，实在不会写就写个意思近似的词；同时检查不合语法规则、有违常理的荒诞句子。“填空Gap-filling”听力理解的Section A，新增填空题，与听写同等分值（10分），但比听写容易得分。

该题算是从专八仿造的题型，“下放”专四后难度自然降低。而且，稍加注意，还能发现一些“隐形”的福利：

福利一，听之前就能看到印在答题卡上的填空文稿——讲座概要，大约五六十词，多是一条条并列的短语。

福利二，考生有30秒时间预览文稿，熟悉要点预测答案。这样听录音时只需等待空缺的关键词，边听边速记。

福利三，只要语法、语义上可接受，答案不唯一。比如The students should _____. 如果答案是“work hard”，你写成be hard-working, be diligent, be industrious, not be lazy都可以，就是说要符合语法而且意思吻合。

福利四，听完后，有两分钟时间填写答案。最后提醒：讲座只朗读一遍；每个空不超过三个词；该题看似简单，千万不可轻敌——还是老毛病，听懂不一定能写对。

“简答Short Answer Questions”阅读理解的Section B新增“简答题”，依据4篇阅读文章提出五个问题，共10分。分值与Section A的10个选择题相当，值得大家重视。

问题中既有细节题：如Why was the reporter late for the press conference?也有概括大意的题：如What does the passage mainly discuss?

作答时，尽量从原文中找到对应的最佳词句，实在找不到，就灵活应变自己总结，最终慎重地落实到笔头上。

既然是简答，答案尽量简短：可以是一个单词、一个短语，也可以写完整句子，但每题不能超过10个单词。注意不要画蛇添足，造成不必要的失分。比如问：What does the word “confessed” mean in the context? 答“Admitted.”即可。如果你偏要写完整句子：It mean admitted. 就会因语法错误而失分。

顺便提一下，过去四篇文章跟着20个选择题，如今只有10个，这就减少了难度和阅读量。要知道，读选项也费时间啊。

“写作Writing”写作，压轴大题，性价比最高——200词，20分；时间分配也最慷慨——45分钟。与前面的听写、填空、简答相比，写作的自由发挥空间最大，最能考察一个人的笔头功底。

考前一个月怎样提高写作？很多同学会说“背诵范文，套用模板”。但仅仅背诵就万事大吉了吗？如果只背诵不练笔，照样写不出好文章，得不到高分。

比如：As far as I concerned; Every thing has two coins; My father teac h me…; my dream will come ture; nowdays, writen, goverment, colledge……阅卷中这样的荒诞错误屡见不鲜。

所以，不仅是背范文，还要默写，然后核对拼写失误。你会发现，背过未必能写对。同时，每周写一两篇作文，与范文比较，或找人修改。

评分原则：阅卷人员采用总体评分(Global scoring)方法，就总体印象——内容和语言两方面——给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。为便于把握标准，阅卷人员用“秘诀”四字格把作文分为五个等级（以满分15分为例）：

漂漂亮亮（14分）清清楚楚（11分）马马虎虎（8分）糊里糊涂（5分）一塌糊涂（2分）阅卷人员30—50秒“阅”一篇作文，根据总体印象快速确定档次，再上下微调一分，比如作文“清清楚楚”，可得10—12分。

每份试卷只能得到几十秒的关注，如何吸引阅卷老师？一要保持卷面要整洁、书写尽量清楚；二要有亮点、有重点：亮点是漂亮的句型、地道的表达，“重点”是写好首尾段或主题句且内容充实；三要避免低级的错误，如There are many people don’t like…，I’m not agree with this idea，阅卷老师最受不了此类句子的摧残。这里简要提一下占20分的语言知识题（语法和词汇）：题量减了10题但分值增加5分——竟然与阅读理解相等。短短10分钟，就可得到苦战阅读理解35分钟的分数。如果10分钟做不完20个题，建议从阅读中抽调三五分钟。