(专题精选)初中英语语法知识—非谓语动词的全集汇编含答案
一、选择题
1．—Why are you so excited today?
—We were told ____ a picnic this weekend.
A．have B．to have
C．having D．had
2．—You don’t know what great difficulty I had ________ to get the two tickets.
—But the film is really worth _________ twice.
A．managing; seeing B．to manage; seeing
C．managing; being seen D．managed; to see
3．My sister takes a great interest _______ stamps.
A．to collecting B．in collecting C．to collect D．collecting 4．________TV too much is bad for your eyes.
A．Watching B．Watch C．Watches D．Watched 5．—Such beautiful flowers! I can’t decide _____ for my mom.
—For Mother’s Day, it can’t be better to take some carnations（康乃馨).
A．when to choose B．which to choose
C．how to choose D．where to choose
6．The parade was so wonderful that I couldn’t_______ photos.
A．stop taking B．to stop taking
C．to stop to take D．stop to take
7．My father likes ________football matches on TV.
A．watch B．watching C．watches D．to watching 8．The opera is very difficult. I hope ________ more next time.
A．understand B．understanding C．to understand D．understood 9．--- Linda, thanks for____ me.
--- ________
A．help, You’re welcome.B．helps, No thanks.
C．helping, No thanks. D．helping, You’re welcome.
10．I don’t know how________there. I need to look at the map.
A．to get B．to get to C．get
11．During the mid-autumn festival, family members often gather together _______ а meal, admire the moon and enjoy the moon cakes.
A．share B．to share C．sharing D．shared 12．—Let's think about _______ A Bite of China tonight?
—That sounds good!
A．watch B．watching C．to watch D．watches 13．We should do sports _________ us ________ fit. So I play basketball every day.
A．to help; keep B．help; keeps C．help; keep D．to help; keeping
14．When I walked past the park, I saw some old people ________ Chinese Taiji.
A．does B．did C．doing D．are doing
15．It is important for everyone ________his promise in his life.
A．keep B．to keep C．keeping D．kept
16．It's worth ________ a talk with your friends before you make your final decision.
A．to have B．having C．have D．has
17．How lucky Peter was! Some policemen arrived in time and __________ him out. A．managed to help B．tried to help C．succeeded to help D．tried helping 18．We should do everything we can________the endangered birds.
A．protect B．protecting C．to protect D．protected 19．Will you please________them________the Birdwatching Society?
A．inviting; join B．to invite; to join C．invite; to join D．to invite; join 20．Sandy likes ________ TV. She ________ TV every day.
A．watching; watching B．watch; watches
C．to watch; is watching D．watching; watches
21．It’s time _________ now．
A．go B．to go C．go to
22．Tom plans to Australia this summer but I would like America.
A．to go, visiting B．to go, to visit C．going, to visit
23．—So beautiful flowers! I can’t decide _____ for my mom.
—For Mot her’s Day, it can’t be better to take some carnations（康乃馨).
A．when to choose B．which to choose C．how to choose 24．(2015·河南)Whenever we kids come over，Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don't break anything.
A．make B．made
C．to make D．making
25．The winter holiday is coming. I really expect ________ a trip to Hong Kong.
A．take B．taking C．to take
26．I found it necessary _______ each other in friendship.
A．trusts B．to trust C．trusting
27．—When can you finish ________ that book?
—This afternoon. Then you can read it. It’s really interesting.
A．read B．to read C．reading
28．—Let him __________us to learn English, OK? —Great!
A．Helps B．to help C．help D．helping
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你今天为什么这么兴奋？——我们被告知这个周末去野餐。
考查非谓语动词。tell sb. to do sth:告诉某人做某事;sb be told to do sth:某人被告诉要做某事（被动语态）。故选B。
2．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析: 句意：---你不知道我试图得到两张票有多大的困难。---但是电影值得看两遍。此题考查固定短语have difficulty doing sth 做某事有困难，be worth doing事值得做；根据句意，故选A。
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我的妹妹对收集邮票非常感兴趣。
考查介词及非谓语动词辨析。to collecting介词to后跟动名词；in collecting介词in后跟动名词；to collect是动词不定式；collecting动名词或现在分词形式。根据句意可知，这里考查take an interest in…是固定短语，意为“对……感兴趣”，in是介词，后面跟名词或动名词形式。故选B。
4．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：看太多电视对你的眼睛不好。
考查非谓语动词。Watching观看，动名词；Watch动词原形；Watches动词第三人称单数形式；watched过去式或过去分词形式。根据句子结构可知，… TV too much是该句的主语，应用动名词形式。故选A。
5．B
解析：B
【解析】句意：-------这么漂亮的花啊！我不能决定为我妈妈选择哪一个。-----对于母亲节来说，最好买康乃馨。A. when to choose什么时候选；B. which to choose选择哪一个；C. how to choose怎样选择；D. where to choose在哪儿选。结合句意和语境可知选B。
6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意，游行太精彩了，我忍不住拍照。
考查非谓语动词。根据固定搭配can’t stop doing sth 禁不住做某事。可知此处用stop taking。故选A。
7．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我爸爸喜欢在电视上看足球比赛。
考查非谓语，A. watch动词原形；B. watching动名词以及现在分词；C. watches动词三单形式；D. to watching中to是介词，后接doing形式。根据like to do sth则常指某个具体的动作，表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事；like doing sth表示长时间的喜欢做某事，是向来都喜欢的，指兴趣爱好。在意义上比较一般和抽象，时间观念不强。结合句意，故选B。
8．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这个戏剧很难。我希望下次能理解更多。
考查非谓语动词。understand动词原形；understanding动名词；to understand动词不定式；understood动词过去分词。根据固定用法，hope后接动词不定式作宾语，意为“希望做某事”，故选C。
【点睛】
hope既有名词词性，意为“希望”，又有动词词性，意为“希望”，其作动词时，常见用法如下：①后接动词不定式作宾语，即hope to do sth.，意为“希望做某事”；②后接宾语从句，通常可省略宾语从句的引导词that，注意此时其后要接完整的句子，不存在hope sb. to do sth.的用法。
9．D
解析：D
【解析】
句意：-Linda，谢谢你帮助我。-不客气。help帮助，动词原形；helps第三人称单数形式；helping 动名词形式；You’re welcome.不客气，用来回答对方的感谢；No thanks没有这种形式。第一个空前for是介词，后面跟动名词形式；第二个空用来回答对方的感谢，故应选D。
10．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我不知道怎样去那里，我需要去看看地图。
考查动词不定式。根据I don’t know how ____there.可知句意为：我不知道怎样去那里。这里是“疑问词+动词不定式”在句中作宾语，how to do sth. 意为“如何做某事”，固定用法；get to到达，但地点副词there之前应省略介词to；故答案选A。
11．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：在中秋节，家人经常聚在一起聚餐，赏月和吃月饼。
本题考查非谓语动词。share是动词原形；to share是动词不定式；sharing是现在分词或动名词；shared是过去分词。结合句意，家人聚在一起的目的是聚餐，赏月和吃月饼。用动词不定式表示目的，故选B。
12．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——让我们考虑一下看今晚《舌尖上的中国》？——听起来不错！
考查动词。watch看；watching(watch的动名词形式)；to watch(watch的不定式形式)；watches(watch的单三形式)。think about考虑……，about是介词，后加动名词。故选B。13．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我们应该做运动来帮助我们保持健康。所以我每天都打篮球。
此空是“我们应该做运动目的是保持健康”。排除BC；短语help sb. do sth.表示帮助某人做
某事；短语keep fit表示保持健康。根据题意，故选A。
14．C
解析：C
【解析】
试题解析：句意：当我经过公园的时候，我看见一些老人在打太极拳。看见某人在做某事用see somebody doing something，所以选C。
考点：固定用法
15．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：对每个人来说，在生活中遵守诺言是很重要的。
考查非谓语。keep保持，动词原形；to keep保持，动词不定式；keeping保持，现在分词或动名词形式；kept保持，过去式或过去分词；根据句意理解及句子结构分析可知，这里是不定式的逻辑主语结构，英语是It is adj for sb to do sth，这里It是形式主语，句子真正的主语是动词不定式，所以这里应该用不定式，故选B。
16．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：在你做最后决定之前，和你的朋友谈谈是值得的。
考查非谓语动词。to have a talk with …和……谈谈，动词不定式；having a talk with …和……谈谈，动名词；have a talk with …和……谈谈，动词原形；has a talk with …和……谈谈；第三人称单数。短语be worth doing sth.表示值得做某事，主动结构表达被动含义。根据题意，故选B。
17．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：Peter多么幸运啊！一些警察及时到了，设法把他救了出来。managed to help设法去救，表示做到了某事；tried to help努力去救，不知道结果如何；succeeded to help形式错误；tried helping试图去救，不知道结果。根据句意How lucky Peter was可知，Peter被救了，故应选A。
18．C
解析：C
【解析】
【分析】
句意：我们应该尽我们所能来保护濒危鸟类。
考查非谓语动词。protect保护，分析句子结构可知，do是谓语动词，everything we can是宾语，所以不能用动词原形，由语境可知，应该是尽我们所能来保护濒危鸟类，现在分词表示主动或正在进行，过去分词表示被动或完成，动词不定式可以表示目的，意为“来”，此句是不定式作目的状语。故选C。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：你能邀请他们加入观鸟协会吗？
考查非谓语动词。invite邀请；join参加，will you please意为“你可以……吗”后面接动词原形，固定搭配invite sb to do sth意为“邀请某人做某事”，故选C。
20．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：桑迪喜欢看电视。她每天都看电视。分析：考查固定短语like doing sth.喜欢做某事，通过时间状语every day体现为一般现在时，同时主语是单数第三人称，因此谓语动词用单数。明确答案为第四项。故选 D
考点：考查动词及非谓语动词的用法。
21．B
解析：B
【解析】
试题解析：句意：该去了。It’s time to do sth。该做某事了，是一个人固定句型，所以选B。
考点：Unit 4 Where is my schoolbag?
22．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：汤姆计划今年夏天去澳大利亚，但我想去美国。
考查非谓语。to go去，动词不定式；visiting参观，现在分词或者动名词形式；going去，现在分词或动名词形式；to visit参观，动词不定式；根据句意理解可知，第一空表达“计划做某事”，英语是plan to do sth，所以这里要用不定式，而第二空表达的是“想要做某事”，英语是would like to do sth，所以这里也用不定式结构，故选B。
23．B
【解析】
试题分析：句意：－如此漂亮的花。我无法决定为我妈妈选哪一些。－为母亲节，没有比康乃馨更好的了。A. when to choose何时选，指时间； B. which to choose选什么，指事物；C. how to choose怎样选，指方式。本题表示“不知道为妈妈选什么花”，指事物，故选B。
【考点定位】：考查疑问词加动词不定式。
24．C
解析：C
【解析】
句意：每当我们这些孩子们过来时，苏珊阿姨就站在那儿看着我们，以确保我们不会打破任何东西。此处表示目的，故用动词不定式to make。故选C。
25．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：寒假快到了。我真的想去香港旅行。
考查动词不定式。take a trip去旅行，原形； taking a trip旅行，现在分词； to take a trip去旅行，动词不定式。短语expect to do sth.期待去做某事。根据题意，故选C。
26．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我发现友谊里彼此信任是很有必要的。
考查动词不定式的用法。句子成分分析，it是形式宾语，缺少真正的宾语，不定式作宾语。故选B。
27．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你什么时候能读完那本书？——今天下午。然后你可以读这本书，它很有趣。考查非谓语动词。固定用法finish后接动名词作宾语，意为“完成做某事” 。故选C。28．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——让他帮我们学英语，好吗？——太好了！
考查固定句型，A. helps动词三单形式；B. to help 动词不定式；C. help动词原形；D. helping现在分词。根据“let sb do sth让某人做某事”，故选C。
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
高三英语复习 非谓语动词考点总结归纳讲义
非谓语动词考点总结归纳 非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识： ①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。 1．三种非谓语动词的构成及变化形式。 To ●过去分词 done （无变化） ●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。 2. 三种非谓语动词形式句法功能比较
考点一：非谓语作主语。 1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe. 2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的情况. eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art. 动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词 1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,important,possible等） It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,foolish,wise,cruel等) 2)常见的动词有：require, cost, amuse, delight, annoy等 eg: It takes much time to do sth./ It didn’t occur to me to ask him to help me. 3)一些名词作表语 eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way 动名词做主语时常用的句型有： It is nice doing sth./It’s foolish doing sth./It is useless doing that/It’s a waste of time doing this. /It’s worth one’s while doing sth./ It’s no good (use) doing that. It’s an awful job doing this. /It’s fun doing this. There is/ was no sense in doing/no point in doing 考点二：非谓语动词作宾语详细见5+3 P70-72页 补充:1.begin和start在下列三种情况下, 通常跟不定式, 不跟动名词 1) 当begin和start的主语是无生命之物时. eg: Snow began to melt. 2) 当begin和start用于进行时时. eg: He is beginning to study English. 3) 当begin和start后面跟着一些表示心理状态的词时. eg: I began to believe his story. 2. be afraid to do 不敢去做…… be afraid of doing 害怕发生某事
初中英语语法知识总结
英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。
初中英语语法基础知识汇总形容词
初中英语语法基础知识汇总 形容词adj. 形容词的定义和用法： 定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。 英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 用and 或or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 形容词的比较级和最高级： 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor tall great glad bad 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。 规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
初中非谓语动词知识点总结
非谓语动词（不定式、动名词） 【考点概述】 非谓语动词的本意是不能做谓语的词性，但是它具有谓语动词的性质。非谓语动词是英语中特有的，在汉语中没有此概念。所以在掌握此语法是比较困难的，在平时的备考之中应注意多多练习。 【考点释义】 考点一：不定式 （1）构成：to+动词原形（do）如： I like to swim. 注意：不定式有省“to”的不定式和不省“to”的不定式两类，但多数以不省“to”的不定式为主。如：I heard him (to)sing. 我听到他在唱歌。 （2）句法功能： 1. 作主语 在英语中为了避免头重脚轻，当不定式作主语时有时主语太长时我们用形式主语“it”来作“形式主语”，将真正主语移植动词不定时之后。形式主语也就是我们所说的“不定式的复合结构”。其构成为“It +be +(for/of sb) to do sth. 如： ① It is very important ( us) to study English. = To study English is very important for us. 学英语对我们来说是很重要的 ② It is very kind ( you) to help me. = To help me is very kind of you. 你帮助我太好了。 【易错警示】我们在区别“of”和“for”的方法如下： 当介词“of”或“for”后面接的代词与前面形容词之间能否构成主谓逻辑关系就决定是用介词“of”或“for”。如果能够成主谓逻辑关系时我们使用介词“of”，反之则用介词“for”。例如上述两个例子。 ①It is very important (for us) to study English. Us is very important.（不成立） 由于不能构成主谓关系，所以用介词“for”。 ②It is very kind (of you) to help me. You are very kind. (成立) 由于构成主谓关系，所以用介词“of”。 2. 作宾语 当动词不定式作宾语是表示的是一种打算、希望、命令等。如: ① I want to read English magazines every day. 我每天想读英语杂志。（表想，希望） ② I determine to go for a long holiday. 我决定去度一个长假。（表打算，决定）【归纳】常接不定式作宾语的动词有如下： want determine decide hope plan except would like 等。 3. 作宾补 当动词不定时作宾补即宾语补足语时宾补与宾语之间就会构成主谓的逻辑关系，宾补成立的条件唯此一条。 接不定式作宾补的动词有：“advice”、“ask”、“force”、“persuade”、
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll
初中生中考必须掌握的英语语法大汇总
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
新初中英语语法知识—名词的基础测试题及答案
一、选择题 1．I share my room ______ a friend of _________. A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment. A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect 5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger th an _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—Why do you get up so early? —Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride. A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’8．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．9．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 10．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 11．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 12．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库 一、非谓语动词 1．— Jane's spoken English is pretty good. — Yeah, she works hard and practices it both in and out of class. A. spoke B. to speak C. speaking 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3．I got up early this morning my grandma at the airport. A. to pick up B. picking up C. picked up 【答案】 A 【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。根据题意，故选A。 【点评】考查动词不定式。掌握动词不定式做目的状语的用法。 4．— Would you like to go swimming with me, Tom? — Sorry, but our teachers always tell us in the river. A. don't swim B. not swimming C. not to swim D. to not swim 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。 5．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答
初中英语语法基础知识编写版
第一节词法 在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。 一．名词 1.名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望 2.名词的分类： 1）.名词根据意义分为专有名词和普通名词。 ○1专有名词表示特定的人或事物的名称。 如：Mr Green格林先生the Spring Festival春节the Great Wall长城Britain英国 ○2普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。 个体名词，如：radio（广播），watch（手表）； 集体名词，如：class（班级），people（人民）； 物质名词，如：milk（牛奶）water（水）； 抽象名词，如：work（工作），health（健康）。 2)名词根据其表示的事物性质的不同，分为可数名词和不可数名词。 （1）可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a banana一只香蕉two bananas两只香蕉 注意：名词复数形式构成的基本规则。 (2）不可数名词 表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。 如：milk 牛奶ice 冰idea想法France法国 3.名词所有格： 名词中表示有生命的事物所有关系的形式叫做名词所有格，意为“……的”，一般在名词后加是’s。 如Grandma ’s house 奶奶的房子my parents ’car 我父母的车 注意：如果名词代表的事物是没有生命的，常与组成短语来表示其所有格，表示前者属于后者。 It ’s a map of China.这是一张中国地图。 The name of the cartoon is Cinderella. 这部动画片的名字是《灰姑娘》。 二、动词 .动词的定义和分类 动词是表示动作或状态的一类词。动词充当谓语时，与主语在人称和数上一致。动词根据其在句中的功能，可以分为实义动词、助动词和情态动词三类。 1.实义动词 实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，能独立作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词之分。及物动词是指后面可以直接跟宾语的动词；不及物动词指后面不可以直接跟宾语的动词。 We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。 George’s father lives there. 乔治的爸爸住在那儿。 2.助动词 （1）助动词的定义
最全的非谓语动词知识点总结
动词不定式和动名词作主语 一,作主语 ⒈不定式作主语 动词不定式作主语时,句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种: (1)把不定式置于句首, 不定式作主语侧重于将来特定的某一次, 如: To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中.如: ①It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb + some time +to do How long did it take you to finish the work ③It+be+形容词+for sb +to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It+be+形容词+of sb +to do It is stupid of you to write down everything the teacher says. ⑤It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money. 在句型③中,常用表示客观情况的形容词,如:difficult, easy, hard, important, impossible, necessary 等;在句型④中,常用careless, clever, good, foolish, honest, kind, lazy, nice, right, silly, stupid, wise等表示赞扬或批评的词.在不定式前的sb,可看作其逻辑主语.这一句式有时相当于Sb is+形容词+to do句式,如:It's kind of you to help me with my English.=You are kind to help me with my English. ⒉动名词作主语 (1)把动名词置于句首, 侧重于经常性发生的动作. 如: Learning without practice is no good. 动名词作主语时,也常用It句式.如: ①It's +no good(no use, fun, a pleasure, a waste of time)+doing… It's no good reading in dim light. It's no use sitting here waiting.
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
最新初中英语语法知识—动词的基础测试题及答案(1)
一、选择题 1．— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms. A．live in; with B．live; with C．live in; has D．live; has 2．Colours can change our moods and make us happy or sad . A．feel B．to feel C．felt D．feeling 3．Here _______a nice photo of my family. A．am B．be C．is D．are 4．Parents always hope their children a happy and healthy life. A．to live B．can live C．living D．should live 5．The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon. A．wait B．waiting C．to wait D．waited 6．I don’t have a baseball, but Alan A．do B．does C．have D．has 7．—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A．calling; anything wrong B．call; anything wrong C．calling; wrong anything D．call; wrong anything 8．Lucy and I ________ good friends. A．am B．is C．are 9．The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays. A．is open; closes B．opens; closed C．is opened; closes D．is opening; is closed 10．This is a photo of my grandpa. He young A．looks B．feels C．sounds D．hears 11．The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A．opens; closes B．opens; is closed C．is open; is closed D．is open; closes 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．—Where_______you come from? —I______from Japan A．are; am B．are; come C．do; come 14．—How much ________ this pair of socks? —Two dollars for one pair. A．am B．is C．are 15．—________ you Mary? —Yes, I ________.