旅游线路设计期末考试要点

旅游线路设计期末考试

要点

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

一、旅游业由直接提供旅游产品和服务的主体部门、间接提供的相关部门、管理部门构成

二、旅游业的三大支柱：旅行社住宿业交通运输业

三、旅游业赖以生存和发展的三大要素：旅游资源（自然风光、历史古迹、民族习俗是经营旅游业的吸引能力）旅游设施（旅游交通、旅游住宿、旅游餐饮、旅游游乐设施）旅游服务（是各种劳务和管理行为的结合是经营旅游业的接待能力）

四、旅游业的种类：旅游产业不是一个单一产业而是一个产业群由多种产业组成具有多样性和分散性包括景点经营、旅行社、餐饮服务业、交通业、娱乐业等

五、旅游的形式：跟团游、自助游、半自助游、自驾游、驴友等所谓无景点旅游就是不再跟随旅行团走马观花到知名景点一游了之而是驻扎到某地随意安排行程或者在城市大街小巷闲逛，或者到乡郊野外体验民风民俗

六、旅行社赚钱方式:（1）先是低买高卖，也就是旅行社去和酒店、景区、餐厅等签下协议价然后以稍低于门前价的价格卖出去赚差价

（2）大卖场模式：旅行社通过完整的网络布点、强大的宣传攻势来达到巨大的收客量，再用这种收客量去要求酒店、航空公司、景区给予比平均协议价低的合作价格

七、旅游产品：是指旅游者以货币形式向旅游经营者购买的一次旅游活动所消费的全部产品和服务的总和

八、旅游产品的形态（1）观光旅游产品（2）文化~（3）商务~（4）度假~（5）康体~（6）业务~ （7）享受~ （8）探险~

九、旅游产品构成分析（1）按市场营销划分：旅游产品由核心部分、外形部分和延伸部分组成(2）按劳动形式划分：旅游产品可分为以物化劳动表现的旅游产品部分、以活劳动表现的旅游产品部分和完全不包含劳动消耗的旅游产品部分（3）按消费形式划分：由吃、住、行、游、娱、购六部分组成（4）按旅游需求程度划分：分为基本旅游产品和非基本旅游产品

十、旅游产品的构成要素（1)旅游吸引物（自然和人文）(2)旅游设施（基础设施和旅游服务设施）(3)旅游服务(4)可进入性

十一、产品生命周期：是指一个产品从它进入市场开始到最后撤出市场的全部过程，分为推出期、成长期、成熟期、衰退期

（1）旅游产品的推出期：旅游新产品正式推向旅游市场，具体表现为旅游景点、饭店、娱乐设施建成，新的旅游路线开通，新的旅游项目、旅游服务推出（2）成长期：这一阶段，旅游景点、旅游地开发初具规模，旅游设施、旅游服务逐步配套，旅游产品基本定型并形成一定的特色（3）成熟期：在这一阶段潜在顾客逐步减少，大多属于重复购买的市场（4）衰退期：指产品的更新换代阶段，这一阶段新的旅游产品已进入市场，正在逐渐代替老产品

结论：（1）任何旅游产品都有一个有限的生命大部分旅游产品都经过一个类似S形的生命周期（2）每个旅游产品生命周期阶段的时间长短不同（3）旅游产品在不同生命周期阶段中，利润高低不同

十二、旅游线路设计内容⑴确定线路主题，评估目的地（主题是旅游产品的灵魂）⑵策划旅游线路，计划活动日程⑶选择交通工具，安排住宿餐饮。⑷筹划

娱乐购物活动，满足自由活动需求(5)核算产品成本，制定产品价格

（自由发挥）

十三、单项旅游产品设计（点、线、面、体结合）（1）餐饮产品设计（2）住宿~ <功能化、个性化、绿色化>（3）游览~（4）购物~（5）娱乐~

十四、影响旅游产品设计的因素：.（1）资源禀赋（2）旅游需求（3）设施配置(4)竞争对手的产品(5)旅行社自身因素(6)其他因素

十五、旅行社产品的设计原则：（一）独特性原则（二）市场性原则⑴根据市场需求开发产品⑵引导市场需求开发产品（三）经济性原则⑴经济性原则要体现旅行社的效益⑵经济型原则要体现游客的效益（四）合理性原则⑴内容避免重复⑵旅游点距离适中⑶景点选择适量

十六、旅游产品开发：是根据市场需求，对旅游资源、旅游设施、旅游人力资源及旅游景点等进行规划、设计、开发和组合的活动。它包括两个方面的内容：一是对旅游地的规划和开发二是对旅游路线的设计和组合

十七、旅游产品开发的原则：（1）市场观念原则（2）效益观念原则<经济社会生态环境>（3）产品形象原则

十八、旅游产品的开发策略（一）旅游地开发策略：主要有以下几种：1、资源保护型开发策略:对于罕见或出色的自然景观或人文景观，要求完整地、绝对地进行保护或维护性开发2、资源修饰型开发策略：允许通过人工手段，适当加以修饰和点缀，使风景更加突出，起到“画龙点睛”的作用3、资源强化型开发策略：在旅游资源的基础上，采取人工强化手段，烘托优化原有景观景物，以创造一个新的风景环境与景观空间4、资源再造型开发策略：不以自然或人文旅游资源为基础，仅是利用其环境条件或设施条件人工再创造景点，另

塑景观形象（如在非资源点上兴建民俗文化村）（二）旅游路线开发策略1、全线全面型组合策略：旅游企业经营多种产品线，推向多个不同的市场2、市场专业型组合策略：向某一个特定的市场提供其所需要的产品3、产品专业型组合策略：只经营一种类型的旅游产品来满足多个目标市场的同一类需求4、特殊产品专业型组合策略：针对不同目标市场的需求提供不同的旅游产品

十九、旅行社产品开发的方法:（一）克隆法：“跟风、模仿，自己不设计产品。”1.从被模仿旅行社处获得相关产品信息2.从消费过被模仿产品的旅游者中获得信息3.从被模仿产品的旅行社的广告、营销活动中获得相关信息（二）创新法：引领新的旅游消费需求1.全新型产品创新2.改进型~3.引进型~4.换代型~

二十、旅游地开发：是在旅游经济发展战略指导下，根据旅游市场需求和旅游产品特点，对区域内旅游资源进行开发，建造旅游吸引物，建设旅游基础设施，完善旅游服务，落实区域旅游发展战略的具体技术措施

二十一、旅游地开发的形式：（1）以自然景观为主的开发（2）以人文景观为主的开发（3）在原有资源和基础上的创新开发（4）非商品性旅游资源开发（5）利用现代科学技术成果进行旅游开发

二十二、旅游路线开发：就是把旅游资源、旅游吸引物、旅游设施和旅游服务综合联系起来，并与游客的期望相吻合，与旅游者的消费水平相适应的组合性创造活动

二十三、旅游路线开发的种类有：（1）按旅游路线的性质：普通观光旅游路线和特种专项旅游路线（2）按旅游路线的游程天数：分为一日游路线与多日游

路线（3）按使用的主要交通工具：分为航海、航空、铁路、汽车旅游路线等（4）按使用对象的不同性质分为：团体、、散客、家庭旅游路线等

二十四、旅游线路是指在一定区域内，为使游人能够以最短的时间获得最大观

赏效果，通过交通线把若干旅游点或市域合理地贯穿起来，并具有一定特色的路线

二十五、旅游线路特征:1、空间特征旅游线路包括一系列空间单元，这些空间单元通过交通线路连接成一个线性连续空间，并且可以交错成网2、时间特征

包括旅游线路开始的时间、结束的时间；游览景区（点）的时间顺序旅游线

路持续的时间3、内容特征包括旅游者与旅游经营企业所订的旅游合同中规定

的在旅游过程中旅游者所利用和享受的一切4、成本特征成本包括金钱和闲暇时间5、性质特征是根据旅游需求和旅游供给两方面的因素而设计推出的旅游

综合产品，也可以认为是联结旅游者和旅游目的地的纽带

二十六、旅游线路产品的特点1、旅游资源导向性 2、生命周期差别性3、线路构成复杂性4、旅游活动的时空性5、旅游服务附加性 6、线路经营专业性

二十七、旅游线路设计程序在旅游线路设计之前，必须首先搞清几个问题：第

一所针对的目标市场是什么，变化趋势如何，它决定了旅游线路设计的需求背景；第二与接待国及地区经济发展水平、国际旅游发展水平、体制和管理水平等相联系的旅游供给一体化程度如何，及国际旅游的产业内关联和协调能力如何第三旅游者在接待国及地区消费时，其行为的自主程度如何

4个阶段:1.确定目标市场的成本因子2.根据游客的类型和期望确定空间格局3.设计出多条线路，供不同层次的游客选择4.选择最优的旅游线路

9个步骤：（1）实地考察与调查（2）分析与预测（3）确定线路的品牌名称（4）策划旅游线路（5）计划活动日程（6）选择交通方式（7）安排住宿餐饮（8）留出购物时间（9）筹划娱乐活动

二十八、旅游价格的构成、分类和特点:旅游价格是旅游者为了满足旅游活动的需要所购买的旅游产品的价格，是旅游产品价值的货币表现形式。

旅游价格的构成（1）线路旅游产品的价格构成:购进成本,盈利（2）单项旅游产品的价格构成:成本盈利税金贷款利息保险费利润

分类：（一）按购买产品的方式:统包价格小包价格单项价格 (二）按范围划分: 国际旅游价格_国内旅游价格（三）需求程度划分:基本旅游价格非基本~（四）营销角度划分 1.旅游差价（1）批零差价（2）地区差价（3）季节差价（4）质量差价2.旅游优惠价（1）销量优惠（2）同业优惠（3）老客户优惠（4）现金优惠

特点:综合性复杂性波动性垄断性

二十九、旅游产品策划：是指设计旅游产品与产品组合的方案，以顺应旅游消费需求的活动。也即通过投资的方式根据旅游者的需求进行选择编排组合以满足旅游需求多样化和个性化的趋势

三十、旅游产品策划原则：（一）独特性原则（二）市场性需求变化~（三）个性化~（四）参与性~（五)延伸性~（六）季节性~

三十一、旅游产品策划的意义：1.有助于延长停留时间2.有助于资源深度开发3.有助于丰富产品数量4.有助于创造旅游需求5.有助于提高竞争力

三十二、旅游定价的机制和目标：价值理论是制定旅游产品价格的基础，市场供求关系决定着旅游产品的现实价格，市场竞争状况决定着旅游产品的成交价格，政府的经济政策调节着旅游产品的成交价格

目标（一）利润目标1、获取利润最大化目标2、获取满意利润目标3、获取平均利润目标4、获取适当投资利润目标（二）竞争目标 1、保持和扩大市场占有率目标 2、稳定市场目标 3、应付与防止竞争目标 4、维持企业生存目标（三）产品目标 1、反映产品质量的目标2、争取质量领先目标 3、反映产品垄断性目标

三十三、旅游调查问卷的结构

1.标题点明调研主题

2.问卷说明说明此次调研的目的及填表要求

3.调研问题此部分为问卷的主体部分，对要了解的信息逐一设置成问题

4.调研人员信息

5.结束语

三十四、旅游项目创意设计：原则：1）总体原则：人无我有，人有我优。人优我新；2）基本原则：因地制宜，整体优势、综合设计、现实性、一致性、三大效益原则特征：功利性、社会性、创新性、时效性、超前性内容：1.旅游项目的名称2.风格3.选址4.内涵 5.管理程序：1.旅游开发地的环境分析（内部、外部）2.分析开发地的资源特色3.旅游项目的初步构想4.旅游项目构思的评价 5.旅游项目的设计6.项目策划书的撰写

影响因素：1.旅游规划者和开发商：旅游规划者的能力经验、开发商的实力及要求2.旅游资源的赋存状况3.旅游市场状况（游客对旅游创意的态度旅游规划开发市场定位）

旅游项目：以旅游资源为基础开发的，以旅游者和旅游地居民为吸引对象，为其提供休闲服务、具有持续旅游吸引力，以实现经济、社会、生态环境效益为目标的旅游吸引物

旅游项目的分类：1.主体分类法：是以旅游者的个人特征作为分类标准进行划分的方法2.环境分类法：以旅游项目所依托的环境进行划分3.其他分类法

三十五、太湖案例启示 1.找准切入点，打造品牌优势 2.寻找品牌的差异化定位 3.以核心资源打造品牌4.找准核心概念5.线路命名要具有吸引力

最佳旅游路线设计

最佳旅游路线设计摘要本论文主要考虑通过合理的假设将问题简化为图论问题，使用floyed算法得到任意两点间的最短路径后，带入各景点间的距离、时间、门票等信息后，视为0-1线性规划模型用lingo进行求解。问题一给出了一个月的时间要求，同时需要考虑到最少的花费和前往最多的景点两个规划目标，是一个0-1多目标的线性规划问题。我们通过将其中一个规划目标：“最多的景点”划入约束条件，将多目标问题变成“在前往N（N>=12)个景点的条件下，最少花费”的0-1线性单目标规划问题。使用lingo后求出结果如下：乌鲁木齐—哈密—库尔勒—楼兰—阿克苏—千佛洞—天鹅湖—伊犁—石河子—博乐—克拉玛依—阿勒泰—天池—乌鲁木齐。问题二要求用两年暑假游遍新疆的所有假期，即使用两个除乌鲁木齐外不想交的圈遍历全图，并使两条线路的总费用最小。显然可得，将所有的顶点以乌鲁木齐为界划分出南北两块，每个区块使用一个圈进行遍历将能节省费用。我们以行驶路程为规划目标，用相应的约束条件建立0-1线性规划模型，使用lingo求解两个区块的的最佳旅行路线。再分析均衡度后调整区块的分布，以求得最佳均衡度的分组。求解得最佳路线规划如下：问题三与问题二的解答方法相同，根据各景点之间的最短路径画出以乌鲁木齐为根的树形图，然后将地理上在一个区域的景点分为三块。将模型二中的目标函数替换为考察时间最小后，可使用lingo计算出每组的最佳路线，在参考均衡度对分组进行调整后可得到近似的最佳分组和每组的最佳路线。结果如下：问题四中，通过合理假设，我们认为每个景点只应该出现在一条线路上。据此，我们根据假期时间限制以及游遍所有景点所需时间最少，求得至少要提供4条旅游路线才能满足题意。根据分析，我们发现无法找到这样4条路线均满足要求，因此，我们将所有景点分为5组，通过多次求解调整，最终我们为旅行社提供了5种路线。具体结果在正文中给出。最后，本文对模型进行了分析与评价。关键词最短距离均衡度 0-1线性规划最佳路线一、问题的重述王先生夫妇是华东某高校的年轻教师，打算暑假中到新疆旅游。受文学作品的影响，天池、达坂城、吐鲁番、楼兰古城、伊犁都是他们十分向往的地方，新疆的其他地方对他们也有很大的吸引力。 1．请你们为他们设计合适的旅游路线，使他们在今年暑假一个月的时间里花最少的钱游尽可能多的地方，并估算除吃饭之外的费用。 2．如果他们打算今、明两年暑假完成对新疆的旅游，请你们为他们设计合适的旅游路线，使在新疆境内的交通费用尽量地节省。 3．如果华东某高校的少数民族研究所组织对新疆文化考察，考察分三组进行，用于交通的时间和前两种情况相同，但考察时间是旅游观光时间的四倍，请你们为他们设计合适的考察路线，以便尽早完成考察任务。 4．新疆自治区旅游部门为迎接“五一旅游黄金周”（考虑到远途旅游，自治区内游程延长为十二天）准备为自治区外的游客组织多条旅游路线以分散游客，提高接待的质量。在假设参加你们设计的各条路线的游客人数与整条路线的接待能力成比例的条件下，请你们为新疆自治区旅游部门设计合适的、准备向游客推介的全部旅游路线。下图是新疆主要景点分布图，各旅游点之间的路程、每个景点的最佳逗留时间等信息可以登陆

旅游线路设计原则

一、旅游线路设计原则二、1) 以满足游客需求为中心的市场原则 1:旅游线路的设计的关键是适应市场需求,具体而言,即是它必须最大限度地满足旅游者的需求。 2:旅游者对旅游线路选择的基本出发点是:时间最省、路径最短、价格最低、景点内容最丰富,最有价值。由于旅游者来自不同的国家和地区,具有不同的身份以及不同的旅游目的,因而,不同的游客群有不同的需求。总的来说分为：观光度假型、娱乐消遣型、文化知识型、商务会议型、探亲访友型、主题旅游型、修学旅游型、医疗保健型。 2) 人无我有,人有我特的主题突出原则世界上有些事物是独一无二的,如埃及的金字塔,中国的秦始皇兵马俑,这就是特色。由于人类求新求异的心理，单一的观光功能景区和游线难以吸引游客回头，即使是一些著名景区和游线，游客通常观点也是“不可不来，不可再来”。因此，在产品设计上应尽量突出自己的特色,唯此才能具有较大的旅游吸引力。 3) 生态效益原则生态旅游的产生是人类认识自然、重新审视自我行为的必然结果，体现了可持续发展的思想。生态旅游是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现，是以良好生态环境为基础，保护环境、陶冶情操的高雅社会经济活动。生态旅游是现代世界上非常流行的旅游方式，在国外尤其是美国、加拿大、澳大利亚以及很多欧洲国家已经发展非常成熟。她所提倡的“认识自然，享受自然，保护自然”的旅游概念将会是新世纪旅游业的发展趋势。专家认为，草原、湖泊、湿地、海岛、森林、沙漠、峡谷等生态资源和文物一样，极易受到破坏，并且破坏了就不能再生，甚至可能在地球上消失。 1: 从2000年7月1日起，九寨沟将实行游客限量入景区制。如果你是当日排名在1.2万名之外的游客，将被拒绝进入景区。由此，九寨沟成为全国第一个对游客实行限量入内的景区。九寨沟做出这一限客决定，主要目的就是为了更好地保护好九寨沟这个不可再生的世界自然遗产，避免因游客过多而对景物产生破坏。特别是每年的“五一”、“十一”两个旅游黄金周，游客量猛增，最多时游客竟然达到了3万多人。为避免游客超量，九寨沟管理局目前正在制订预售门票方案，与各旅行社实行联动。另外，一旦游客超量，九寨沟管理局将通过网络、报纸等媒介及时向社会公布。也许有一天，游客要想去九寨沟需要提前三个月预订门票，不知是不是会开始习惯？ 4) 进得去,散得开,出得来原则 1: 一次完整的旅游活动,其空间移动分三个阶段:从常住地到旅游地、在旅游地各景区旅行游览、从旅游地返回常住地。这三个阶段可以概括为:进得去；散得开；出得来。没有通达的交通,就不能保证游客空间移动的顺利进行,会出现交通环节上的压客现象,即使是徒步旅游也离不开道路。因此在设计线路时,即使具有很大潜力,但目前不具备交通要求或交通条件不佳的景点,景区也应慎重考虑。否则,因交通因素,导致游客途中颠簸,游速缓慢,影响旅游者的兴致与心境,不能充分实现时间价值。

新旅游线路考察课程标准1

重庆工程职业技术学院课程标准实践课程）课程名称：旅游线路考察适用专业：旅游管理、酒店管理课程代码：04 学时：60 学分：2 编制单位：财经与贸易学院编制人：《旅游线路考察》课程小组审核人：罗达丽编制时间：2012年04月18日

旅游线路考察课程标准 1?课程定位和课程特色课程定位对旅游资源的了解和认识，在此基础上设计推出旅游产品等基本功的学习是作为一个旅游从业人员的基本技能，在旅游、酒店管理专业的学习和实践中占有重要的地位。作为高职院校的旅游管理教育应考虑旅游业对管理层面的特殊需求，强调厚基础、强能力、广适应的技能素质教育是旅游、酒店管理专业的大方向，主要培养专业操作技能娴熟的适用面较广的人才。因此，必须加强专业教学的实践环节。通过本次课程的学习，使学生熟悉、掌握旅游资源、旅游线路、旅游产品的的特点及操作，可以独立设计旅游产品等服务的事务，具备旅游服务人员的服务技能与素质。表1 课程定位课程特色本课程根据旅游相关企业等部门职业岗位任职要求，以学生职业能力提升为主线，参照旅行社等旅游相关从业人员等相关职业资格标准，以全真工作环境为基础，根据行业企业发展需要和完成实际工作任务所需要的知识、技能、素质要求，进行课程内容的设计与开发；确立教学做”一体化的指导思想，实行全实境教学，充分体现课程教学的职业性、开放性和实践性，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；坚持工学交替”, 注重学生的职业生涯发展路径，始终把工学结合贯穿于教学全过程。课程实训在校外，实训的重点是在在重庆及周边风景名胜区，对于实训而言，则重点强调的是“全真的服务性”。实训是在全真的服务过程中完成，通过信息的搜集、整理、设计等全真的服务性过程中培养学生的职业技能，进而提高学生职业能力，实现学习与就业无障碍对接的一种教学模式。引入“体验式教学法”，全面推动模块式教学、角色化”教育，体验式教学可以理解为，通过个人在活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在教

主题旅游线路策划方案规划思路O)

主题旅游线路策划方案 (规划思路) 如今的大众旅游趋势,已经从简单的体验式、被动式逐渐向主题式、互动式旅游过渡，而且,对于任何领域的任何产品而言，“形式的创新绝无仅有”、“同类竞争勇当第一”的营销概念早已是策划界追求的目标,顺着这一思路，根据任务要求,我们的策划由两部分构成：一、景点深入策划，线路整合策划。一、景点深入策划 1.黄兴故居黄兴，辛亥革命主要领导者，中国民主共和的开创者,革命实践家,与孙中山齐名，被并称为“孙黄”。黄兴故居随规模较大，但现有卖点主要在于东厢房的“专题陈列”,虽然有声光电高科技手法，但参与性不强,吸引力不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：提炼核心焦点——“历史中的革命”主题邮票全国征集活动理由阐释：19８６年1０月10日，中国邮电部发行了志号为Ｊ.13２的《辛亥革命著名领导人物》纪念邮票1套３枚，其中第二枚为黄兴像。另外，自新中国建立以来,革命主题类邮票已经发行多次,例如:纪念十月革命主题邮票、纪念辛亥革命主题邮票、文化大革命邮票、中国人民革命战争时期纪念邮票等等。邮票作为收藏品，普通人日常很少能近距离全面接触,如果能将这些邮票收集起来进行集中展示，将对偏好故居这类知识型、高端旅游人群产生重大吸引力,而全国性的征集活动，影响力大，引发的媒体报道则是对故居最好的推广宣传。这场活动和主题,也符合当今风行于影视界和文艺界的谍战革命主题。黄兴故居新定位:浓缩人类革命历史的名人故居

（故居+ 邮票文化的概念，国内第一） 2.许光达故居许光达，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军十大大将之一，中国人民解放军装甲兵第一任司令员。许光达故居规模小,建筑普通,作为卖点之一的事迹陈列馆同类化严重，吸引力不够,较有特色的卖点“让衔碑”,以静态展示的方式,吸引力、冲击力都不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：平中谋奇——到小村镇,领略国产第一辆坦克的雄姿理由阐释：去年国庆阅兵式上的装甲兵方队雄姿历历在目，但有多少人见识过中国第一辆国产坦克的真容呢？如果将国产第一辆坦克按照1:１比例进行复原，在许光达大将的故居进行展示,那将是一件意义非凡的事情，能零距离接触军事装备,对普通游人而言，不仅难得,且新奇感十足,震撼力非凡。作为爱国主义教育基地，既有坦克实体的视觉冲击，又有“让衔碑”的思想性,堪称完美。许光达故居新定位:国产首辆坦克守卫的名人故居 (故居＋军事设备的概念，国内第一） 3．左宗棠墓左宗棠为晚清王朝的顶梁柱式人物，以铁腕硬骨头的个性而著名,平定内乱、抵御外强,是公认的民族英雄，他的一生就是一部激昂壮阔的奋斗史,作为他一生的最后归宿——墓地，最能吸引人的,其实就是他壮怀激烈的一生。问题:找定位,造卖点策划之道:今为古用——借珍贵蜡像，重现历史瞬间理由阐释：蜡像一直是被大家视为高级艺术品的代表,左宗棠墓曾遭毁坏,他原本的塑像也不复存在，民族英雄当有立身之像供众人凭吊瞻仰,石刻、铜塑

旅游线路的优化设计

2011年第八届苏北数学建模联赛承诺书我们仔细阅读了第八届苏北数学建模联赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。我们的参赛报名号为：参赛组别（研究生或本科或专科）：本科参赛队员(签名) ：队员1：队员2：队员3：获奖证书邮寄地址：

编号专用页参赛队伍的参赛号码：（请各个参赛队提前填写好）：竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）：竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：

题目旅游线路的优化设计摘要本文主要研究最佳旅游路线的设计问题。在满足相关约束条件的情况下，花最少的钱游览尽可能多的景点是我们追求的目标。基于对此的研究，建立数学模型，设计出最佳的旅游路线。第一问放松时间约束，要求游客游遍所有的景点，该问题也就成了典型的货郎担（TSP）问题。使用lingo编程得到最佳旅游路线为：徐州—常州—舟山—黄山—庐山—武汉黄鹤楼—龙门石窟—秦兵马俑—祁县乔家大院—八达岭长城—青岛崂山—徐州。第二问给定时间约束，要求设计合适的旅游路线。我们建立了一个最优规划模型，在给定游览景点个数的情况下以总费用不限，时间最少为目标。再引入0—1变量表示是否游览某个景点，从而推出交通费用和景点花费的函数表达式，给出相应的约束条件，使用lingo编程对模型求解。推荐方案：徐州—恐龙园—舟山—黄山—庐山—黄鹤楼—秦兵马俑—龙门石窟—乔家大院—八达岭长城—青岛崂山—徐州。第三问放松时间约束，要求游客在总费用低于2000元的约束下游览最多的景点。在第一问的基础上建立模型，并增加总费用低于2000元的约束。使用lingo编程得到最佳旅行路线为：徐州—常州—武汉—洛阳—西安—祁县—北京—青岛—徐州。第四问给定时间约束，放松对总费用的约束。我们在第二问的基础上建立一个最优化模型，以时间最少为目标。再引入0—1变量表示是否游览某个景点，从而推出交通费用和景点花费的函数表达式，给出相应的约束条件，使用lingo编程对模型求解。推荐方案：徐州-常州-九江-武汉-洛阳-西安-祁县-北京-徐州。第五问给定时间、总费用小于2000的双重约束。我们在第三问、第四问的基础上建立模型，以在规定时间内，规定总费用内，以游览最多景点为目标。使用lingo编程对模型求解。推荐方案：徐州-常州-舟山-黄山-九江-武汉-洛阳-西安-徐州关键词：最佳路线TCP问题景点个数最小费用

旅游线路设计大赛方案

2011年************学院第二届技能大赛 “乐游”——旅游线路设计竞赛文件 2011年****院技能大赛组委会二〇一一年四月

目录第一章竞赛项目与组织 (1) 第二章参赛对象与场地 (1) 第三章竞赛内容与安排 (2) 第四章竞赛实施细则 (4) 第五章成绩评定方法 (5) 第六章竞赛奖励办法 (6)

第一章竞赛项目与组织为更好地提高同学的设计能力与创新精神，培养同学们的思维发散能力以及动手操作能力，旅游学院决定结合专业特点，举办“旅游线路设计大赛”活动。一、竞赛项目本次竞赛只设置学生组，竞赛项目为杭科院旅游学院第一届旅游线路设计大赛。本次竞赛以2至3名学生组成一个团队为单位参赛，由初赛和决赛两部分组成。二、组织机构主办单位：******学院旅游学院承办社团：旅游学院行走间俱乐部指导教师：***、****、***** 第二章参赛对象与竞赛场地一、参赛对象 1．参赛对象为旅游学院高职在校生（不分性别、年龄、专业）。 2．参赛选手必须遵守法律法规和学校的各项规章制度，刻苦钻研、业务精通。 3．参赛选手报名时，需填写参赛报名表，需附学生证、身份证复印件。现场参赛时请注意携带学生证、身份证原件。二、竞赛场地 1.初赛：实训楼1302会议室参赛者可以通过以下方式提交设计初稿：（1）电子邮件征稿邮箱：654744208@https://www.360docs.net/doc/3616473033.html,；（2）纸质稿件可直接递交给旅游学院“行走间”俱乐部。评委会对参赛设计文稿

进行评选。 2.决赛：多媒体教室。参赛选手对设计的具体内容以PPT形式，进行现场讲解和展示。决赛场地为富阳高桥校区教学楼，具体地点另行通知。场地提供电脑、投影、话筒等多媒体设备，U 盘自备。第三章竞赛内容与安排一、线路设计参考主题 1.文化体验游 2.休闲度假游 3.自然生态游 4.民俗风情游 5.特色专项旅游 6.红色旅游 7.自助、自驾旅游 8.周末城郊游参赛者可根据所列各项旅游主题进行旅游线路设计，也可另选主题。旅游路线的设计要严格按照大杭州的范围进行，包括上城区，下城区，江干区，拱墅区，西湖区，滨江区，萧山区，余杭区，建德市，富阳市，临安市，桐庐县，淳安县。此次旅游线路设计大赛，只进行二日游设计。二、线路设计要求 1.主题鲜明，所设计线路要有响亮、易记、新颖并体现主题内容的名称。 2.内容丰富，线路设计的主体内容要丰富多彩，传统内容要推陈出新，尽量吸收

旅游实习报告5篇完整版

《旅游实习报告》旅游实习报告（一）：旅游管理实习报告一、实习基本状况 1。实习时光2009年4月28日到2009年6月1日 2。实习目的：透过这次实习，使我更好的融入社会，锻炼了自我，做什么事情都要持之以恒。同时也提高自我独立分析问题，解决问题的潜力，以及自我的组织潜力，使自我的整体素质得到提升。二、实习单位概况（千岛湖XX旅行社）淳安县千岛湖XX旅行社，是由淳安县总工会创办，经国家旅游局批准，具有独立法人资格的旅游经营实体，是中国职工国际旅行社总社在千岛湖的分支机构。目前本社已具有较全面的管理和服务体系，拥有一批经验丰富、踏实敬业、讲求效率的导游和管理人员队伍，2000年度被省消协评为《旅游者满意单位》，授予铜牌。千岛湖XX旅行社，受县总工会委托，具体承办劳动模范、先进生产（工作）者和广大干部职工疗休养工作，承接全国各地工会、旅行社组织来千岛湖休养旅游的中转团队，也能够单独组织其他单位、旅行社、个人、家庭来千岛湖旅游、渡假、观光团队的业务。旅行社社秉承顾客至上，质量第一，立足工会，服务社会的宗旨，以优质树声誉，以优质求发展，坚持从客户需要的立场出发，以多元化的旅游服务项目和特色旅游资料满足广大客户的要求。三、主要实习资料千岛湖，地处长江三角洲的腹地，是上海经济区和我国东南一流风景旅游城市杭州的后花园。曾相继获得国际花园城市和中国最佳自然生态名镇的桂冠。作为一名导游，如何在导游的过程中使客人在旅游过程中感受到愉快的气氛，如何在带领客人游览的过程中将千岛湖美丽的风景用语言淋漓尽致的语言传达给客人，如何使自我的工作被客人认同，如何很好的组织自我的团队都是很关键的问题。因此我选取去旅行社实习。透过在实际工作中接触客人，提高业务潜力，积累带团经验，学习带团的技巧与语言表达的方式。春节过后，我的实习也将开始了。最后到了实习的时候了，很早以前就从学姐那里打听到了大三的下半学期有实习任务，那时候能够说是急切地期盼着这一天的到来。因为大家再也无法忍受当前这日复一日的填鸭式的教学，尽管从学姐

旅游规划与项目策划联合实训总结与启示

旅游规划与工程策划联合实训总结与启示-旅游管理旅游规划与工程策划联合实训总结与启示于婷婷作者简介：于婷婷（1983—），四川资阳人，长江师范学院旅游管理系教师，研究方向：旅游规划开发、旅游文化、旅游经济。《旅游景区模拟规划实训》是一门与《旅游规划与开发》相对应的实训课程，《工程设计与旅游开发策划》是一门与《旅游规划与开发》、《旅游工程策划》相应的实训课程，两实训课程之间有自身紧密的联系，有共同的基础课程做支撑，在实训思路上，有相似的基础版块部分（外围大环境调研、资源调研、市场调研），故将两实训联合进行。按计划的实训联合方案进行，经过总体理论回顾、延伸，室内资料收集，外出景区实际调研，回归实训中心讨论、设计、规划，多次小组修改，集中成果展示汇报，领导、专家、老师点评反馈等环节，如期完成了预计的实训任务，达到了两实训课的基本目标，对学生实现了规划、策划技能的训练。回顾整个实训过程，通过专家、各老师意见及学生反馈，对其体现的有益启示和不足之处做如下的梳理、总结，以作今后该实训和相关实训的参考。一、联合实训特色、优点（一）两实训联合紧密，在操作时学生可将两实训的思路整合起来，形成整体规划、策划思路，不局限于某一个小环节，对规划、策划思维的协同和差异化双向训练起到良好作用。（二）基于共同思路的实训基础板块，本次外出景区调研联合集中进行，节省了时间、经济成本，学生每个小组人员充分调动，高强度、高效率地完成两

实训所需的一手、二手资料，在景区中将平时的调研技巧加以运用并得到调整和强化。（三）通过确定一个大目的地——武隆为规划和策划的范围，围绕目的地选择几大核心景区和政府（旅游局）等进行调研，明确了学生的规划大背景，使得学生对规划、策划对象的现状、问题调研的更深入、全面，为学生的模拟规划、策划保证了区域和真实性。（四）实训流程符合规划、策划的工作流程，也符合学生的实训思维变化过程。总述、延伸总体理论——室内资料收集——室外调研——室内小组讨论问题所在——探讨规划、策划的定位（主题、形象、功能）——设计产品、策划工程——营销思路措施——经营模式、盈利方案——可行性分析——保障建议——整合文本、修改多次定稿——展示汇报——点评反馈、提升。整个过程完整、紧凑、基本科学。（五）实训中小组内的紧密合作对学生的协作意识和能力起到强化作用，协作过程中的思维碰撞也激发更多灵感，在纠结过后是大家共同寻求更好的方案，否定、否定到认同，自鸣得意到互相否定到整体欢欣。经历了短暂的3周，却是师生、学生相互间感情升华、专业技能提升的重要3周。（六）实训主要由旅游规划实训老师统一指导、带队、全程负责，同时为了使全环节更有专业性、落地性，也聘请了财务、投融资老师指导经营、可行性分析部分，请到了旅游调研地旅游局主要领导反馈主题定位和工程的创意部分，请了本专业众多老师和院领导来共同反馈成果意见。集众人之智慧，保课程之质量，助学生之成长。（七）外出调研以旅行社（我本专业自有的金龙旅行社，实体经营）组团灵

旅游线路设计期末考试要点

一、旅游业由直接提供旅游产品和服务的主体部门、间接提供的相关部门、管理部门构成二、旅游业的三大支柱：旅行社住宿业交通运输业三、旅游业赖以生存和发展的三大要素：旅游资源（自然风光、历史古迹、民族习俗是经营旅游业的吸引能力）旅游设施（旅游交通、旅游住宿、旅游餐饮、旅游游乐设施）旅游服务（是各种劳务和管理行为的结合是经营旅游业的接待能力）四、旅游业的种类：旅游产业不是一个单一产业而是一个产业群由多种产业组成具有多样性和分散性包括景点经营、旅行社、餐饮服务业、交通业、娱乐业等五、旅游的形式：跟团游、自助游、半自助游、自驾游、驴友等所谓无景点旅游就是不再跟随旅行团走马观花到知名景点一游了之而是驻扎到某地随意安排行程或者在城市大街小巷闲逛，或者到乡郊野外体验民风民俗六、旅行社赚钱方式:（1）先是低买高卖，也就是旅行社去和酒店、景区、餐厅等签下协议价然后以稍低于门前价的价格卖出去赚差价（2）大卖场模式：旅行社通过完整的网络布点、强大的宣传攻势来达到巨大的收客量，再用这种收客量去要求酒店、航空公司、景区给予比平均协议价低的合作价格七、旅游产品：是指旅游者以货币形式向旅游经营者购买的一次旅游活动所消费的全部产品和服务的总和八、旅游产品的形态（1）观光旅游产品（2）文化~（3）商务~（4）度假~（5）康体~（6）业务~ （7）享受~ （8）探险~ 九、旅游产品构成分析（1）按市场营销划分：旅游产品由核心部分、外形部分和延伸部分组成(2）按劳动形式划分：旅游产品可分为以物化劳动表现的旅游产品部分、以活劳动表现的旅游产品部分和完全不包含劳动消耗的旅游产品部分（3）按消费形式划分：由吃、住、行、游、娱、购六部分组成（4）按旅游需求程度划分：分为基本旅游产品和非基本旅游产品十、旅游产品的构成要素（1)旅游吸引物（自然和人文）(2)旅游设施（基础设施和旅游服务设施）(3)旅游服务(4)可进入性十一、产品生命周期：是指一个产品从它进入市场开始到最后撤出市场的全部过程，分为推出期、成长期、成熟期、衰退期（1）旅游产品的推出期：旅游新产品正式推向旅游市场，具体表现为旅游景点、饭店、娱乐设施建成，新的旅游路线开通，新的旅游项目、旅游服务推出（2）成长期：这一阶段，旅游景点、旅游地开发初具规模，旅游设施、旅游服务逐步配套，旅游产品基本定型并形成一定的特色（3）成熟期：在这一阶段潜在顾客逐步减少，大多属于重复购买的市场（4）衰退期：指产品的更新换代阶段，这一阶段新的旅游产品已进入市场，正在逐渐代替老产品结论：（1）任何旅游产品都有一个有限的生命大部分旅游产品都经过一个类似S 形的生命周期（2）每个旅游产品生命周期阶段的时间长短不同（3）旅游产品在不同生命周期阶段中，利润高低不同十二、旅游线路设计内容⑴确定线路主题，评估目的地（主题是旅游产品的灵魂）⑵策划旅游线路，计划活动日程⑶选择交通工具，安排住宿餐饮。⑷筹划娱乐购物活动，满足自由活动需求(5)核算产品成本，制定产品价格（自由发挥）十三、单项旅游产品设计（点、线、面、体结合）（1）餐饮产品设计（2）住宿~ <功能化、个性化、绿色化>（3）游览~（4）购物~（5）娱乐~

设计一个旅行计划

“设计一个旅行计划”综合实践活动案例来源：贵州省仁怀市酒都高级中学作者：方照浏览数：336 发布时间：2013-02-28 ? ?教材基础：广东教育出版社《信息技术基础》活动班级：高一（16）班【活动价值分析】 1、社会的需要。由于社会经济、文化高速发展，人们物质文化生活水平不断提高，利用假期外出旅行已是平常事，旅行既可以促进文化交流和带动社会经济发展。 2、学生自身的发展需要。通过旅行可以开阔心胸，放松心情，接触风土人情，增进知识，陶治情操，锻炼体魄，调剂生活，结交朋友，挑战自我。学生可以走出校园、走进社会，走近自然，感受自然，去学生融入生活、感受生活，可以感受祖国大好河山和全国各地乡土民族风情文化特色。通过活动懂得与社会和自然和谐相处，从而了解自己、肯定自我的价值。【活动主题的产生】国庆节即将来临，黄亮一家打算利用黄金周从A城市出发，到B（广州）、C（苏州）、D（吉林）三个城市去旅游度假。为了节省费用，一家人在讨论旅游线路的选择问题。头脑灵活的黄亮忽然灵机一动，马上坐到电脑前飞快地敲打键盘。首先他上网查找A、B、C、D四个城市之间的公路交通情况，得到四城市的公路交通图，如图所示。然后，他略加思考，编写了一段Visual Basic语言程序，启动了VB程序设计环境，…… 最后，他终于找到了一条路程最少费用的旅游路线，并把思路告诉了父母。父母确定按照黄亮的路线去旅游。旅游回来，黄亮还在不断地回味运用信息技术解决问题的乐趣，体验成功的快乐。 500 400 600 400 200 200 A B D C 四个城市的公路交通图

【活动目标】 1、知识目标：学习利用网络收集信息，用PowerPoint 展示旅游计划。 2、能力目标：提高信息处理的能力，培养学生的合作交流意识，团队合作精神，学会与他人合作交流，获得积极的学习情感。 3、情感目标：通过设计旅游计划，呈现丰富多彩的祖国风光，秀美的家乡图片感受生活，激发热爱祖国，热爱家乡的情感，激发学生学习兴趣和制作热情。【活动方式】采取以小组合作、交流、讨论的方式开展活动，并借助网络收集、整理信息，利用PowerPoint展示成果信息。【活动基础说明及活动对象】高一学生已经具备了借助互联网获取相关信息的能力，也具备了初步的外出活动经历、体验，但多数同学都是在父母的安排下进行外出，本次活动依据广东教育出版社高中《信息技术基础》教材基础，要求学生“设计一个旅行计划”。提出设想，解决旅行过程中有关出发、住宿、租车、吃饭及费用计算等问题。【活动设计意图】通过活动让学生知道，要获取信息，首先要从分析问题开始，确定需求信息。让学生体验在网上搜索、保存、整理资料的过程和培养学生独立探究学习的能力，培养学生的鉴别信息、评价信息的能力和语言表达能力，并互相学习，取长补短，总结提高。【活动时间】采取课外分散和课堂集中的两种形式结合，合理利用，合理分配。对信息进行分散采集和集中处理。【活动任务】让学生作为一名社会成员以四种不同的角色去参与设计一个旅行计划。 1、全班同学根据自己的兴趣，选择扮演以下角色，完成一个5—7天的旅行计划的设计。 A．摄影家：要用摄影机拍摄美丽的大自然风光；

主题旅游线路策划方案规划思路O

主题旅游线路策划方案（规划思路）如今的大众旅游趋势，已经从简单的体验式、被动式逐渐向主题式、互动式旅游过渡，而且，对于任何领域的任何产品而言，“形式的创新绝无仅有”、“同类竞争勇当第一”的营销概念早已是策划界追求的目标，顺着这一思路，根据任务要求，我们的策划由两部分构成：一、景点深入策划，线路整合策划。一、景点深入策划 1.黄兴故居黄兴，辛亥革命主要领导者，中国民主共和的开创者，革命实践家，与孙中山齐名，被并称为“孙黄”。黄兴故居随规模较大，但现有卖点主要在于东厢房的“专题陈列”，虽然有声光电高科技手法，但参与性不强，吸引力不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：提炼核心焦点——“历史中的革命”主题邮票全国征集活动理由阐释：1986年10月10日，中国邮电部发行了志号为J.132的《辛亥革命著名领导人物》纪念邮票1套3枚，其中第二枚为黄兴像。另外，自新中国建立以来，革命主题类邮票已经发行多次，例如：纪念十月革命主题邮票、纪念辛亥革命主题邮票、文化大革命邮票、中国人民革命战争时期纪念邮票等等。

邮票作为收藏品，普通人日常很少能近距离全面接触，如果能将这些邮票收集起来进行集中展示，将对偏好故居这类知识型、高端旅游人群产生重大吸引力，而全国性的征集活动，影响力大，引发的媒体报道则是对故居最好的推广宣传。这场活动和主题，也符合当今风行于影视界和文艺界的谍战革命主题。黄兴故居新定位：浓缩人类革命历史的名人故居（故居+邮票文化的概念，国内第一） 2.许光达故居许光达，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军十大大将之一，中国人民解放军装甲兵第一任司令员。许光达故居规模小，建筑普通，作为卖点之一的事迹陈列馆同类化严重，吸引力不够，较有特色的卖点“让衔碑”，以静态展示的方式，吸引力、冲击力都不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：平中谋奇——到小村镇，领略国产第一辆坦克的雄姿理由阐释：去年国庆阅兵式上的装甲兵方队雄姿历历在目，但有多少人见识过中国第一辆国产坦克的真容呢？如果将国产第一辆坦克按照1:1比例进行复原，在许光达大将的故居进行展示，那将是一件意义非凡的事情，能零距离接触军事装备，对普通游人而言，不仅难得，且新奇感十足，震撼力非凡。作为爱国主义教育基地，既有坦克实体的视觉冲击，又有“让衔碑”的思想性，堪称完美。许光达故居新定位：国产首辆坦克守卫的名人故居（故居+军事设备的概念，国内第一）

旅游线路的优化设计

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3616473033.html, 旅游线路的优化设计作者：陈鑫刘汗青徐常恒来源：《科教导刊》2011年第28期摘要本文主要研究最佳旅游路线的设计问题，在满足相关约束条件的情况下，在规定的时间内花最少的钱游览尽可能多的景点是本设计的理想目标。基于对此的研究，建立数学模型，设计出最佳的旅游路线。关键词最佳线路 TSP Hamilton圈综合评判 0-1变量中图分类号：F592文献标识码：A Optimization of Tourism Route CHEN Xin, LIU Hanqing, XU Changheng (College of Mechanical Engineering, Southwest Jiaotong University, Chengdu, Sichuan 611756) AbstractThis paper studies the problem of optimal design of tourist routes, to meet the constraints related to the case, within the prescribed time to spend the least money to visit as many attractions is the ideal goal of this design. Based on this study, a mathematical model, to design the best tourist routes. Key wordsbest route; TSP Hamilton;comprehensive evaluation; 0-1 variable 随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，旅游已成为日常生活中一项重要活动。江苏徐州的一位旅游爱好者打算今年的五月一日早上8点之后出发，到全国十个著名景点旅游，最后再回到徐州。他考虑到跟团旅游受限太大，打算自己作为背包客出游。为了让他能有一个快乐顺利的旅程，我们针对如下的几种情况，为他设计出详细的行程表，该行程表包括具体的交通信息(车次、航班号、起止时间、票价等)、宾馆地点和名称，门票费用，在景点的停留时间等信息。针对选取在规定时间内花最少钱游览尽可能多的景点，我们分成五个步骤来研究，先研究在时间不限的情况下或者旅游费用不限的情况下，游客将十个景点全游览完，分别至少需要多少旅游费用；再研究游客准备2000元旅游费用或者旅客只有5天的时间，想尽可能多游览景点，分别设计旅游行程表；最后综合以上的研究结果，游客在只有5天的时间和2000元的旅游费用下，想尽可能多游览景点，建立数学模型并设计旅游行程表。

旅游产品设计实践

旅游产品设计实践实验教学大纲（Tourism Product Design）（供四年制旅游管理专业2012级试用）课程编号：面向专业：旅游管理实验类别：专业课实验实验时数：32 考核方式：考查实验总的目的与要求：旅游产品设计实践是旅游管理专业的一门技能选修课程，主要研究旅游产品的具体操作。通过本课程的实践学习，学生可以更深入的了解旅游资源开发的基本理论和内容体系，能够将所学的理论知识很好的应用到实践中，为将来从事旅游景区开发与管理工作打下坚实的基础。其中：验证性实验 0 %，设计性实验 100 %，综合性实验 0 % 教材及参考书目： [1]张素娟，宋雪丽.旅游产品设计与操作.第一版.北京：化学化工出版社，2012 [2]王衍用等.旅游景区项目策划.第二版.北京：中国旅游出版社，2012

[3]张道顺.旅游产品设计与操作手册.第三版.北京：旅游教育出版社，2012 [4] 胡华.旅游线路规划与设计.第一版.北京：旅游教育出版社，2011 [5] 陈世才.玩家创意：旅游产品设计与创新.第一版.北京：北京理工大学出版社，2010 [6]陈瑾.旅游项目策划.第一版.北京：清华大学出版社，2007 [7]帅立功.旅游纪念品设计.第一版.北京：高等教育出版社，2007 执笔人：范晓庆审核人：龚艳教学院长：刘曙霞

《旅游产品设计实践》课程实训指导书洪波编写

目录实训一旅游纪念品设计实训二旅游项目策划实训三旅游线路设计实训四专项旅游产品设计

实训一旅游纪念品设计实训时数：8课时实训目的： 1、让学生了解旅游者消费需求的特征； 2、熟悉旅游纪念品设计中应遵循的原则和规律； 3、要求学生掌握旅游纪念品设计的基本流程和方法。实训内容与形式：一、基础知识 1、概念旅游纪念品，顾名思义即是游客在旅游过程中购买的精巧便携、富有地域特色和民族特色的工艺品礼品，并让人铭记于心的纪念品。有人比喻旅游纪念品是一个城市的名片，这张名片典雅华丽，有极高的收藏与鉴赏价值。旅游纪念品是指具有地方特色，富有纪念意义的旅游商品。旅游纪念品不同于一般的商品，它能反映旅游地的特色，浓缩了地域和民俗风情，沉淀着旅行的记忆。旅游纪念品是一个国家或地区历史与文化的缩影，它是该旅游地独有的特色商品，在旅游市场上具有独占性的商品。而购买纪念品是旅游活动中一个不可或缺的内容。旅游纪念品在学术界暂无明确定义。但是从归属上来说，旅游纪念品属于旅游商品，而旅游商品有着较为明确的定义。即供给者为满足旅游者需求以出卖交换为目的而提供的具有使用价值和价值的有形和无形服务（无形商品）的总和。如旅游景观，旅游服务，旅游线路，旅游故居，旅游设施，旅游交通等都称作旅游产品是不对的，不科学的。应称其为旅游商品。学者张凌云认为“旅游商品是一个模糊的，边界不确定的和动态的集合，其概念也只具有统计学上的意义”。所以编辑者认为可以从结果上来定义旅游纪念品的概念，即在旅游地区中能吸引旅游者进行购买的，且可以通过购买的商品回忆起该旅游地区的商品。 2、种类旅游纪念品隶属于旅游商品，旅游商品的种类有多种分法。刘敦荣将旅游商品分为三大类：旅游纪念品、旅游用品、旅游消耗品。石美玉将旅游购物商品分为四类：旅游纪念品、旅游日用消费品、旅游专用品及其他旅游商品。高爱民将旅游商品分为：旅游日用品、旅游食品、土特产品、文物古玩、传统工艺品以及旅游纪念品。由于旅游纪念品在定义上缺少学术支持，因而在分类上较为困难。以下是编辑者提供的分类：（1）传统旅游纪念品。即已经形成的深入人心的旅游纪念品。此类商品和旅游地区的名片无异，比如北京烤鸭、西安的兵马俑复制品等等。

旅游线路策划方案

旅游线路策划方案旅游线路策划方案篇1 一.设计理念本队作品主要以徽州人的生活圈为主题。旅游的景点分别是非常能反映古徽州的百姓生活习性的西递宏村，古徽州的商人的徽商故里屯溪老街，和古徽州官员的李鸿章的故居。西递宏村体现的是古徽州劳动人们的勤劳和智慧，徽商故里屯溪老街是古徽商诚实经商的作风和实力雄厚的标志，李鸿章故居代表的是徽州人的雄心壮志。百姓商人官员分别是古徽州的三个阶级，这三者的事迹就是古徽州的的历史，这三者的生活就是古徽州的文化。从宏村到徽商故里，再到李鸿章的故居，看的不只是风景，品的不仅仅是美食，是古徽州的历史和文化。二.对象喜爱和想对安徽文化进一步了解的游客三.线路及旅游日程安排早上六半从合肥旅游汽车站坐车出发点11点到达宏村，11点半在宏村塔川秋韵客栈就餐品尝当地丑鳜鱼毛豆腐等特色美食。1点开始游览，2点半结束，2点半乘坐去往徽商故里----屯溪老街的汽车，下午四点半到达屯溪老街，开始游览屯溪老街。六点半结束，在黄山老街口客栈就餐和住宿。第二天早上7点半乘坐回合肥的汽车，11点半到达合肥，12点在李鸿章故居附近的天庭商务酒店就餐，2点钟开始游览李鸿章故居。4点半游览结束。

四.目的景点介绍第一站.徽民----宏村宏村，位于安徽省黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，古取宏广发达之意，称为弘村。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称中国一绝的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是牛肠，傍泉眼挖掘的月沼是牛胃，南湖是牛肚，牛肠两旁民居为牛身，村中两个古树，白果树和红杨树是牛角。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂三雕精湛，富丽堂皇，被誉为民间故宫。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠爱敬堂等景观。第二站.徽商----屯溪老街屯溪老街俗称老街。位于黄山市府所在地屯溪区中心，西起明建横江石拱大桥--镇海桥，东止牌坊碑记，全长1273米，宽4.8--7米。以徽州古民居建筑风格闻名。保存完好，店铺鳞次栉比，房屋檐口挑出80--100厘米，可避雨遮阳。这里全是马头墙、小青瓦、白粉墙;砖木结构的铺面，精巧玲珑的楼阁、镂刻精美的花纹图案，加上小门、大堂、天井、

研学旅行实践

研学旅行的实践为迎接挑战，培养21世纪全能型人才，我们当今的教育格局也在发生剧烈改变，过去把教育理解为有计划、有意识、有目的和有组织的学习。正规教育和非正规教育都是制度化的。但很多人的学习都是非正式的，我们在生活中学到的知识并非有意而为之。这种非正式学习是所有社会化经验的必然体验，所以我们要重视非正式学习。目前的发展趋势是从传统教育机构，转向混合多样化和复杂的学习格局，我们需要一种更加流畅的一体化学习方法，让学校教育和其他非正规教育更加密切的互动，相互影响，并且相互补充，拓展学习的空间网络。为更好的开展研学旅行教育，我们应从各个方面做好准备。首先，营地方面需要做好以下几点：课程和线路研发，活动组织和协调服务，师资、专业讲解员，集中食宿服务，交通服务，管理体制，安全保障机制，领导班子。在研学旅行课程方面，四五六年纪以乡土乡情为主，初中阶段，以县情市情为主，高一高二阶段以省情国情为主。课程主题方面可以分为自然类、地理类、科技类、环保类、历史类、人文类、拓展类、体育类、艺术类、职业探索类、爱国主义革命传统、理念信仰国情教育。研学课程开发的原则应该具有教育性原则，寻找切实的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机结合，既要结合学生身心特点，接受能力和世纪需求，又要注重知识性、科学性和趣味性。实践性原则，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识和体验客观世界，在实践学习中亲近自然,了解社会认识自我，并在学习过程中提高发现问题，分析问题和解决问题的实践能力。整合性原则，研学旅行基地功能的拓展，研学旅行线路的设计，活动课程资源的开发，都需要进行创造性的整合。安全性原则，研学旅行需要对研学线路课程设计、组织方案、实施过程、实施效果等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保研学活动过程中每个环节的

旅游线路的优化设计说明

旅游线路的优化设计作者:

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承诺书我们仔细阅读了第八届苏北数学建模联赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。我们的参赛报名号为：参赛组别（研究生或本科或专科）：本科参赛队员（签名）：队员1 ：队员2 ：队员3：获奖证书邮寄地址：

题目旅游线路的优化设计摘要本文主要研究最佳旅游路线的设计问题。在满足相关约束条件的情况下，花最少的钱游览尽可能多的景点是我们追求的目标。基于对此的研究，建立数学模型，设计出最佳的旅游路线。第一问放松时间约束，要求游客游遍所有的景点，该问题也就成了典型的货郎担（TSP）问题。使用lingo编程得到最佳旅游路线为：徐州一常州一舟山一黄山一庐山 —武汉黄鹤楼一龙门石窟一秦兵马俑一祁县乔家大院一八达岭长城一青岛崂山一徐州。第二问给定时间约束，要求设计合适的旅游路线。我们建立了一个最优规划模型，在给定游览景点个数的情况下以总费用不限，时间最少为目标。再引入0 —1变量表示是否游览某个景点，从而推出交通费用和景点花费的函数表达式，给出相应的约束条件，使用lingo编程对模型求解。推荐方案：徐州一恐龙园一舟山一黄山一庐山—黄鹤楼一秦兵马俑一龙门石窟一乔家大院一八达岭长城一青岛崂山一徐州。第三问放松时间约束，要求游客在总费用低于2000元的约束下游览最多的景点。在第一问的基础上建立模型，并增加总费用低于2000元的约束。使用lingo编程得到最佳旅行路线为：徐州一常州一武汉一洛阳一西安一祁县一北京一青岛一徐州。第四问给定时间约束，放松对总费用的约束。我们在第二问的基础上建立一个最优化模型，以时间最少为目标。再引入0 —1变量表示是否游览某个景点，从而推出交通费用和景点花费的函数表达式，给出相应的约束条件，使用lingo编程对模型求解。推荐方案：徐州-常州-九江-武汉-洛阳-西安-祁县-北京-徐州。第五问给定时间、总费用小于2000的双重约束。我们在第三问、第四问的基础上建立模型，以在规定时间内，规定总费用内，以游览最多景点为目标。使用lin go 编程对模型求解。推荐方案：徐州-常州-舟山-黄山-九江-武汉-洛阳-西安-徐州关键词：最佳路线TCP 问题景点个数最小费用