中国矿业大学(北京)2000-2014年地球科学概论历年真题分解

中国矿业大学(北京)2000-2014年地球科学概论历年真题分解
中国矿业大学(北京)2000-2014年地球科学概论历年真题分解

中国矿业大学(北京校区)2002年硕士生入学

普通地质学试题

一、名词解释(40分)

1、地壳与岩石圈(P44-45)

2、V形谷与U形谷(P89)

3、矿物与岩性(PP52、P56)

4、节理与断层(P135)

5、沉积作用与成岩作用(P97、P108)

二、填空题(在答案纸上按题号依次写出正确答案,不必抄题)10分

1、填写以下矿物的硬度值:石英(7)、石膏(2)、长石(6)、方解石(3)

“滑石方,萤磷长,石英黄玉刚玉刚”

摩氏硬度计

硬度等级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

代表矿物滑石石膏方解石萤石磷灰石正长石石英黄玉刚玉金刚石

2、晚古生代分为三个纪,其名称和代号分别是泥盆纪D 、石炭纪C 和二叠纪P 。

3、根据SiO2含量,岩浆可分为四种基本类型,即SiO2>65%的为酸性岩浆 ,52-65%的为中性岩浆 ,45-52%的为基性岩浆 ,45%<的为超基性岩浆。

4、板块边界可分为分离型板块、汇聚型板块和剪切板块三种基本类型。

5、地质年代由大到小的级别单位是宙、代、纪和世;与其相对应的年代地层单位是宇、界、系和统。

四、标注图中岩浆岩体的产状和地形名称

(P116图7.8)

五、简述题

1、分析论述表层(外动力)地质作用与内部(内动力)地质作用的关系。P71-73

2、你对人类未来的环境状况持何态度?有何观点?

3、简述板块构造的基本内容。(154-161,写出板块构造学的基本思路及各大标题和主干即可。)

4、试述能源矿产的主要类型、成因和用途。

中国矿业大学(北京校区)2003年硕士生入学

普通地质学试题

一、名词解释(60分)

1、边滩与心滩(P98)

2、风化作用与风的剥蚀作用(P74、P89)

3、岩层与地层(P62、P131)

4、岩墙与岩床(P116-117)

5、倾向与倾角(P132)

倾向:倾斜线在水平面上的投影所指的方向称为倾向。

倾角:倾斜线与其在水平面上的投影线之间的夹角称倾角。

6、冲积扇与三角洲(P99)

冲积扇:冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。当河流流出谷口时,摆脱了侧向约束,其携带物质便铺散沉积下来。

三角洲:当河流进入河口时,水域骤然变宽,再加上海水或湖水对河流的阻挡作用,流速减小,机械搬运物便大量沉积下来形成三角洲。

二、填空题(按题号依次写出正确答案,不必抄题)15分

1、机械搬运方式有推移、跃移、悬移和载移等四类。(P92-94)

2、最基本的地层接触关系有整合、平行不整合和角度不整合。(P129)

3、中生代分为三个纪其名称和代号为白垩纪K、侏罗纪J 、三叠纪T (P66)。

4、按地壳的物质组成、结构、构造及形成演化特征,地壳可分为大陆地壳、大洋地壳两种类型。(P58)

5、引起变质作用的主要因素是温度、压力和化学活动性流体。(P117)

四、判断正误,并简要说明判别的依据15分

1、海岸线是陆壳和洋壳的分界线。(错,P58以大陆坡地区划分)

2、出露地表的岩浆岩不一定是喷出岩。(对,岩浆岩经剥蚀后也可以出露地表)

3、不含化石的地层就不能确定其地质年代。(错,地层层序律、化石层序律、地质体之间的切割律都可以确定地质年代)。

4、地下水的地质作用发生于地下,故不会改变地表形貌。(错,地下水的地质作用可以引起地面塌陷和沉降,便可以影响地表形貌)

5、已知岩层倾向,便能确定其走向。(对,走向和倾向总是垂直的,所以,已知岩层倾向,便能确定其走向)

五、简述题60分

1、试述河流的地质作用。(P82-86,河流的侵蚀作用,片流与洪流的剥蚀作用,P97地面流水的沉积作用)

2、试解释“二十年河东、二十年河西”的地质含义。(P5历史比较法)

3、如何确定断层的存在及其基本类型。(P138断层的识别标志,P137断层的基本类型)

4、试述煤的形成过程。

二○○四年硕士研究生入学试题

一、名词解释(40分)

1、地壳与岩石圈

地壳:莫霍面以上的地球表层。

岩石圈:软流圈之上的地球部分,包括地壳和上地幔的一部分。

2、V形谷与U形谷

V形谷:在河流的上游以及山区河流,由于河床的纵比降和流水速度大,因此重力在垂直方向上的分量也达,就能产生较强的下蚀能力,这样使河谷的加深速度快于拓宽的速度,从而在断面上形成V形的河谷。

U形谷:又称冰蚀谷,经山谷冰川刨蚀、改造而成的谷地,横断面一般为U形。

3、矿物与岩石P52\P56

矿物(mineral):是地壳中天然形成的单质或化合物,它具有一定的化学成分和内部结构,因而具有一定的物理、化学性质及外部形态。

岩石(rock)是天然形成的、由固体矿物或岩屑组成的集合体。

4、节理与断层P135

节理:断裂构造中,岩石破裂并且两侧的岩块沿破裂面无明显滑动者。

断层:断裂构造中,岩石破裂并且两侧的岩块沿破裂面有明显滑动着。

5、沉积作用与成岩作用P97\P108

沉积作用:被运动介质搬运的物质到达适宜的场所后,由于条件发生改变而发生沉

淀、堆积的过程,称为沉积作用。

成岩作用:由松散的沉积物转变为沉积岩的过程称为成岩作用(diagenesis)。

二、判断正误,并简要说明判断的依据(30分)

(×)1、岩石的空隙度越大,含地下水越多,因而必定是很好的含水层。P37 空隙的连通性越好,越利于地下水的运动。透水性较好的岩石组成的岩层称为透水层;储存有地下水的透水层称含水层。

(×)2、侵入岩形成于较高温度与压力之下,故形成后不会发生变质作用。P118

(√)3、河流侧蚀作用的结果,使河谷和河床变得越来越弯。P85

(×?)4、赤道附近温度高,所以物理风化作用强烈P74

(√)5、出露于地表的岩浆岩不一定是喷出岩。

三、简述下图所反映的地质发展史。(30分)

四、简述题(50分)

1、如何确定断层的存在及其基本类型。P138、P137

2、简述板块构造学说的基本概念。P154

3、各种内部地质作用之间有何联系?起主导作用的是哪一种?为什么?P72

4、继神州载人航天之后,我国将实施登月探测计划,著名地球化学家欧阳自远院士担任该计划的首席科学家,试从地球科学角度,讨论登月探测计划的科学意义。P218

5、如何理解地球科学正从“资源型”向“社会型”发展?

二○○五年硕士研究生入学试题

一、名词解释(40分)

1、岩石的结构与构造

结构:组成岩石的矿物的结晶程度、颗粒大小、形状及其相互关系。

构造:岩石中的矿物颗粒在空间上的分布和排列方式的特点。

2、潜水与承压水

潜水:也称包气带水,埋藏在地表以下第一个稳定隔水层以上、具有自由表面的重力水。承压水:又称为层间水,埋藏在两个稳定隔水层之间的透水层内的重力水。

3、边滩与河漫滩

边滩:河流迁移弯曲的过程中,所携带的碎屑物在凸岸沉积下来,开始形成浅滩,随着河流不断的侧向迁移,浅滩不断增大成宽阔的边滩。

河漫滩:当洪水来时,水位增高,边滩被没于水下,洪水中的细粒物质叠积在边滩沉积物之上,形成河漫滩。

4、岩床与岩墙

岩床:是厚度较小而面积较大的层间侵入体,与其顶、底板围岩平行,接触面平坦,中部稍厚,向边部逐渐变薄以致尖灭。

岩墙:厚度比较稳定且近于直立的板状侵入体。

5、软流圈与岩石圈P51\P45

软流圈: 存在于上地幔上部,约从70km延伸到250km左右,其特征是出现地震波低速带。岩石圈:软流圈之上的地球部分,包括地壳和上地幔的一部分。

二、判断正误,并简要说明判断依据(25分)

1、地下水是埋藏在地下的,因此不会流出地表。

2、已知岩层的倾向,就可以确定岩层的走向。

3、河漫滩上土地肥沃,是人们种庄稼、居住的好地方。

4、三角洲是由河流沉积作用形成的,不含海相生物化石。

5、大气环流的形成主要受水平梯度力和地转偏向力的控制。

三、填空题(15分)

1、中生代分为三个纪,其名称和代号分别为白垩纪(K)、侏罗纪(J)、三叠纪(T)P66

2、机械搬运方式有推移、跃移、悬移、载移等4种。P92

3、根据SiO2的含量,岩浆可分为四中基本类型,酸性岩浆(SiO265%)、中性岩浆(52%-65%)、基性岩浆(45-52%)、超基性岩浆(<45%)。P110

4、内部地质作用(内动力地质作用)包括岩浆作用、变质作用和构造作用。P72

5、褶皱存在的根本标志是在垂直地层走向上出露的相同年代地层作对称式重复排列。P134

四、填写下列常用地质图例(10分)

五、简述题(60分)

1、风化作用、成岩作用、变质作用、岩浆作用都能使岩石发生变化,并形成新岩石,比较它们之间的差异。P74\P108\P117\P110

2、简述“矿产资源-地质环境-人口”之间的辩证关系。

3、简述板块构造的基本内容。P154

4、试述能源矿产的主要类型、成因和用途。P166

中国矿业大学(北京)

06年硕士研究生入学试题

一、名词解释

1.地壳与岩石圈

2.V形谷与U形谷

3岩床与岩墙

4岩石的与构造

5洪流与片流

二、填空

1、最基本的地层接触关系有、

和。

2、中生代分为三个纪其名称和代号分别为、

和。

3、根据SiO2含量,岩浆可分为四种基本类型,即SiO2>65%的为

SiO2在52%—65% SiO2在45%—52%

SiO2<45%为。

4、地质年代由大到小的级别单位是宙、代、纪、世和期。。

5、生态系统就包括:、、和等四个组成部

分。

6、影响风化作用的因素主要有:、、和等方

面。

三、论述题

1、分析论述表层(外动力)地质作用与内部(内动力)地质作用的关系。

2、试解释“三十年河东、三十年河西”的地质含义。

3、阐述“矿产资源—地质环境—经济社会发展”之间的辩证关系。

4、论述机械搬运作用的四种方式。

5、相对地质年代的确定有哪几种方法(原则)。

6、简述板块构造的基本内容。

二○○七年硕士研究生入学试题

一、名词解释(40分)

1、边滩与心滩P98

边滩:河流迁移弯曲的过程中,所携带的碎屑物在凸岸沉积下来,

开始形成浅滩,随着河流不断的侧向迁移,浅滩不断增大成宽阔的边滩。

心滩:由于洪水期双向环流,表流从中央向两侧流,底流从两侧向中心汇聚,然后上升,由于水流的相互抵触和重力作用,使碎屑在河心发生沉积。

2、风化作用与风的剥蚀作用P74、P89

风化作用:在地表或近地面的条件下,由于气温、大气、水及生物等影响,

使地壳或岩石圈的矿物、岩石在原地发生分解和破坏的作用。

风的剥蚀作用:风以自身的动力以及所携带的沙石对地面进行破坏的作用。

注:风蚀作用的类型有:吹扬作用和磨蚀作用。

风化作用的类型有:物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。

3、岩层和地层P131、P128

岩层:是沉积岩的基本单位,同一岩层一般由成分基本一致的物质组成,岩层与岩层之间由层理面或层面分开。

地层:一定地质历史时期形成的层状岩石。

4、解理和层理P5

5、P57

解理:矿物受力后,沿一定结晶方向裂开成光滑平面的性质称为解理,

此裂开面即称解理面。

层理:岩石中碎屑颗粒的排列具有分层性的构造称为层理。

5、绝对地质年代和相对地质年代P62

相对地质年代:各地质事件发生的先后顺序。

绝对地质年代:各地质事件发生的距今年代年龄,由于主要是运用同位素技术。

二、单项选择题(10分)

1、中生代划分为三个纪,按地质年代由老到新可分为

三叠纪(T)、侏罗纪(J)、白垩纪(K)。(P66)

2、上、下两套地层的产状一致、但地层时代不连续,

称为平行不整合,又称假整合。P129

整合是指上下两套地层的产状完全一致,时代连续的一种接触关系。

角度不整合:上、下两套地层的产状不一致以一定的角度相交;

两套地层的时代不连续,两者之间有代表长期风化剥蚀与

沉积间断的剥蚀面存在。

3、岩石受力破裂,两侧的岩体不发生显著位移的构造为节理。P135

4、地质年代由地质年代由大到小的级别单位是宙、代、纪、世。P67

5、岩层层面上最大倾角方向线称为倾斜线。P132

岩层层面与假想水平面交线的延伸方向称走向,其交线叫走向线。

岩层面上垂直于走向线向下所引的直线称为倾斜线。

6、臭氧主要分布在平流层。P28

大气圈自地面向上依次分为对流层、平流层、中间层、暖层及散逸层

7、埋藏在第一个稳定隔水层以上、具有自由表面的重力水,

称为潜水(P38)又称饱水带水。

包气带水:是指埋藏在包气带中的地下水。

承压水:是指埋藏在两个稳定隔水层之间的透水层内的重力水,

故又称层间水。

8、冰川搬运作用的方式称为载移。P93

机械搬运作用可分为推移、跃移、悬移和载移四种方式。

9、北美西海岸著名的圣安德烈斯断层属于平错型板块边界。P155-P156

10、“条痕”用于描述矿物的物理性质。(矿物粉末的颜色)P54

三、判断正误,并简要说明判断的根据(10分)

1、(×)海岸线是陆壳与洋壳的分界线P58

海岸线是陆地与海洋的分界线,一般指海潮时高潮所到达的界线。

大陆地壳主要分布于大陆及其毗邻的大陆架、大陆坡地区;

大洋地壳主要分布在大陆坡以外的海水较深的大洋地区。

2、(√)巴蜀地表的岩浆岩不一定是喷出岩。

3、(×)不含化石的地层不能确定其地质年代。P62

相对地质年代的确定方法有地层层序律、化石层序律、地质体之间的切割律。

另外,还可以同位素地质年龄的测定

4、(×)地下水的地质作用发生于地下,故不会改变地表形貌。

5、()动力变质作用往往与断裂带有关,故一般发生于地表。

四、分析图,并简要回答(10分)

计划在下图河段修筑一水坝蓄水发电,请问:

1、aa’,bb’,cc’三条可供选择建坝址中,哪处最佳?说明理由。

2、按你的选择建坝后,坝上和坝下河段中河流的地质作用有何变化?

五、填空题(20分)

1、根据莫霍面和古登堡面两个界面地球内部分为地壳、地幔、地核三个一级圈层。

2、由自然动力促使地球物质组成,内部结构和外部形态发生变化与发展的过程称为

地质作用P70

3、内力地质作用可分为岩浆作用、变质作用、构造运动P73

4、引起原岩变质的主要因素为温度、压力、化学活动流体P117

5、成岩作用的主要方式主要有压实作用、胶结作用、重结晶作用。P108

6、生态系统应包括生产者、消费者、分解者、无机环境四个组成部分。P193

7、影响风化作用的因素主要有气候、植被、地形、岩石特征等方面。P80

六、论述题(15分每题)

1、风化作用、成岩作用、变质作用、岩浆作用都能使岩石发生变化,并形成新岩石

比较它们之间的差异。P74\P108\P117\P110

2、为什么说岩石记录了地壳发展的历史?P62

岩石是地质历史演化的产物,也是地质历史的记录者,无论是生物演变、构造运

动历史、古地理变迁历史等都会在岩石中打下自己的烙印。

3、简述河流的地质作用P82\P94\P97

河流的侵蚀作用、地面流水的搬运作用、河流的沉积作用

4、试述能源矿产的主要类型、成因和用途。P166

煤、石油、天然气和油页岩等不可再生的可燃有机矿产,也包括

生物质能、水能、地热能、风能、潮汐能、太阳能以及核能等。

二○○八年硕士研究生入学试题

地球科学概论

一、名词解释(每小题6分)

1、潜水与承压水P38

潜水:也称包气带水,埋藏在地表以下第一个稳定隔水层以上、具有自由表面的重力水。

承压水:又称为层间水,埋藏在两个稳定隔水层之间的透水层内的重力水。

注:地下水——埋藏在地表以下和松散堆积物空隙中大水体

分类:按存在方式:吸着水、薄膜水、毛细水、重力水;

按运动特征和埋藏条件:包气带水、潜水、承压水

2、V形谷与U形谷P8

3、P89

V形谷:在河流的上游以及山区河流,由于河床的纵比降和流水速度大,因此

活力在垂直方向上的分量也达,就能产生较强的下蚀能力,这样使河谷的

加深速度快于拓宽的速度,从而在断面上形成V形的河谷。

U形谷:又称冰蚀谷,经山谷冰川刨蚀、改造而成的谷地,横断面一般为U形。

注:这是截然不同的两个概念,V形谷是河流的下蚀作用形成的,U形谷是冰川的刨蚀作用形成的,是不同类型的剥蚀作用形成的。

3、绝对地质年代与相对地质年代P62

相对地质年代:各地质事件发生的先后顺序。

绝对地质年代:各地质事件发生的距今年代年龄,由于主要是运用同位素技术。

注:地质年代――地球上各种地质事件发生的时代。

4、河漫滩与边滩P98

边滩:河流迁移弯曲的过程中,所携带的碎屑物在凸岸沉积下来,开始形成浅滩,随着河流不断的侧向迁移,浅滩不断增大成宽阔的边滩。

河漫滩:当洪水来时,水位增高,边滩被没于水下,洪水中的细粒物质叠积在边滩沉积物之上,形成河漫滩。

注:边滩沉积-单向环流侧向加积的产物。

河漫滩沉积-洪水期溢出河床,较细物质。

河漫滩具二元结构,底部为边滩沉积,顶部为河漫滩沉积。

心滩沉积-洪水期双向环流产物。

心滩:由于洪水期双向环流,表流从中央向两侧流,底流从两侧向中心汇聚,

然后上升,由于水流的相互抵触和重力作用,使碎屑在河心发生沉积。

牛轭湖沉积-侧向加积的河道沉积+垂向加积。

牛轭湖:由河道的改道、截弯取直或由于河流衰老所形成的湖泊。

5、解理与节理P55 P135

节理:断裂构造中,岩石破裂并且两侧的岩块沿破裂面无明显滑动者。

解理:矿物受力后,沿一定结晶方向裂开成光滑平面的性质称为解理,

此裂开面即称解理面。

注:断层:断裂构造中,岩石破裂并且两侧的岩块沿破裂面有明显滑动着。

据节理形成的力学性质可将节理分为剪节理和张节理。

二、填空题(每空1分,在答题纸上依次写出答案)

1、早古生代分为三个纪,其名称和代号分别为志留纪(S)、奥陶纪(O)、寒武纪(∈)

晚古生代:划分为三个纪,按地质年代由老到新可分为泥盆纪(D)、石炭纪(C)、二叠纪(P)

中生代划分为三个纪,按地质年代由老到新可分为

三叠纪(T)、侏罗纪(J)、白垩纪(K)

新生代划分为三个纪,按地质年代由老到新可分为

古近纪(E)、新近纪(N)、第四纪(Q)

2、地层的产状可以用走向、倾向和倾角等三要素表示。

文字记录格式:倾向方位角∠倾角

自然岩层按其产状可分为:水平岩层(倾角为0左右)、倾斜岩层

(倾角介于0-90之间)、直立岩层(倾角接近90)。

3、三角洲沉积可分为三部分,分别为顶积层、前积层、底积层。

河流进入河口时,水域骤然变宽,再加上海水或湖水对河流的阻挡作用,流速

减小,机械搬运物便大量沉积下来。所形成的沉积体形态,从平面上看像三角

形,故称为三角洲。三角洲内部从纵剖面上看常具有三层构造,即顶积层、前积层

和底积层。

4、冰川的类型有大陆冰川和山岳冰川两大类。

冰川——由冰雪形成的、并能运动的冰体。冰川集中了全球85%的淡水。

5、变质作用主要类型有接触变质作用、动力变质作用、区域变质作用和混合岩化作用。

6、根据断层两盘相对位移的方向,断层分类为正断层、逆断层和平移断层。

常见的断层组合类型有:阶梯状断层、地堑和地垒、叠瓦状构造。

三、判断正误(正确打√,错误打×,每题一分,在答题纸上按编号写出答案)

1、(×)构造运动可分为造海运动和造陆运动两种基本运动。P124

分为造山运动和造陆运动两种。

2、(√)石英和含氧盐矿物(特别是其中的硅酸盐矿物)分布最广,数量最多。P56

硅酸盐类矿物是组成地壳的最主要矿物,其总量估计占地壳质量的 80%。

)分布最多,约占地壳质量的12.6%。

硅的氧化物(即石英SiO

2

3、()所有的矿物都是有用的。

4、(×)地下水的地质作用发生在地下,故不会影响地表的面貌。P87

5、()冰运物在搬运过程中,一般不发生转动、滚动。P95

6、(×)岩床是指产状水平或近水平的岩体。P116

7、(×)红柱石、石榴子石和长石都是变质矿物。

8、()地质图上断层线越平直,说明断层倾角越大。

9、(×)煤属于一次能源。P166

10、(×)地质环境的容量是指某个特定空间可能承受人类社会经济发展的

最小潜能。P197

四、说明图中数字所表示的接触关系(在答题纸上依次按编号写出答案)10分

五、论述题(每题16分)

1、试论述影响喀斯特地貌发育的基本要素。(P86)

(1)可溶性岩石岩石的可溶性是发生岩溶作用的必要条件。岩石的可溶性主要取决于岩石的化学成分,像由硅酸盐矿物组成的岩石很难溶于水,碳酸盐岩较易溶于

水,所以岩溶作用主要发生在灰岩、白云岩发育的地区。

(2)岩石的透水性与流动性透水性强的岩石利于岩溶作用的进行。在这些岩石中的地下水运动速度相对较快,新鲜的地下水不断补充,使它处于不饱和状态,具较

大溶蚀能力。岩石的透水性最主要取决于岩石的结构、构造、破碎程度和空隙的

连通性。由粗颗粒或大小不均匀的碎屑组成的岩石透水性能强,利于地下水流动。

岩石破碎、裂隙发育时其透水性好,反之则差。所以在石灰岩的破碎部位,地下

水易于流动,岩溶作用也最为发育。

(3)地下水的溶蚀能力地下水的溶蚀能力取决于 CO

2

的含量和适宜的气候条件。

①CO

2

含量越高,其溶蚀能力越强。在地下较深处,渗流于岩石裂隙中的地下水,

由于围压较大,可溶解较多CO

2;而在地表,因压力较小,CO

2

含量较低。另外,

CO

2的含量还与温度有关,温度高溶解的CO

2

就少。

②气候条件对地下水的溶蚀能力影响很大,在降雨量大的地区,地下水的溶蚀能

力强,所以潮湿气候区比干旱气候区岩溶作用更发育,气温高的地区溶解过程

要更快一些。此外,潮湿、炎热的地区,植物繁茂,生物作用也可使水中有机

酸含量增加,因而加强地下水的溶蚀能力。所以在潮湿、炎热地区岩溶作用最

为发育。

2、对比风化作用与剥蚀作用的异同。(P74、P82)

风化作用是指在地表或近地表环境下,由于气温、大气、水及生物等因素作用,使地壳或岩石圈的岩石、矿物在原地遭受分解和破坏的地质作用。

剥蚀作用是指各种地质营力(如风、水、冰川等)在其运动过程中对地表岩石产生破坏并将破坏物剥离原地的作用。

(一)相同点:都是表层地质作用,由地球外部的能源引起的、发生在地球表层的地质作用。风化作用与剥蚀作用是表层(外动力)地质作用的起点。都可以

分为机械、化学、生物三种类型。

(二)不同点:

1、风化作用是岩石和矿物在原地遭受分解和破坏,风化的产物仍留在原地。

剥蚀作用是地表岩石产生破坏并将破坏物剥离原地。剥蚀作用塑造了地表千姿

百态的地貌形态;剥蚀作用是地表物质迁移的重要动力。

2、分类:风化作用:物理(机械)风化作用、化学风化作用、生物风化作用

剥蚀作用:按方式:机械、化学、生物剥蚀作用

按营力:地面流水(片流、洪流、河流)、地下水、湖泊、海洋、冰川、

风的剥蚀作用

3、风化作用的影响因素:气候、植被、地形和岩石特征等方面,风化作用发生的

原因在于物理化学环境的变化。

剥蚀作用的影响因素:不同的运动介质类型有不同的影响因素。如河流的下蚀

作用有流速、流量、河床岩石软硬、河水含沙量等影响因素。

4、实质:

风化作用:由于外部环境变化,地表岩矿发生相应的物理、化学性质变化

以适应新环境的动态过程。风化作用为剥蚀作用创造了条件。

剥蚀作用:运动介质作用,剥蚀的产物被剥离原地。剥蚀作用使风化作用

得以继续。

3、试述大陆地壳与大洋地壳的区别。(P58-60)

大陆地壳:主要分布于大陆及其毗邻的大陆架、大陆坡地区;

大洋地壳:主要分布在大陆坡以外的海水较深的大洋地区。

(一)大洋地壳:

大洋地壳厚度较薄,一般为 5~10km(不计海水厚度),在一些洋隆或海山地区可达10km以上。一般而言,厚度在洋中脊地区较薄,远离洋中脊地区厚度有增厚趋势。大洋地壳的结构比较一致,从上到下一般可分为3层:层 1 或称沉积层、层2 或称玄武岩层、层 3 或称大洋层。洋壳的厚度变化较小,物质成分主要相当于基性岩,物质的平均密度壳大,约为 2.8~2.9g/cm3。洋壳内部的岩石变形程度较弱,具有较统一的刚性性质。而且洋壳形成的年代较新,一般形成于距今2亿年以来。

(二)大陆地壳

大陆地壳的厚度较大,平均厚度约33km,在某些高山地区可厚达70km,在较薄的地方有时仅25km左右。大陆地壳的结构在横向和纵向上均表现出很强的不均一性,体上看,由上向下亦可分为3层:上地壳、中地壳、下地壳。陆壳的厚度变化较大,结构较复杂,物质成分相当于中、酸性岩,物质的平均密度较洋壳小,约为 2.7~2.8g/cm3。陆壳内岩石变形强烈,而且陆壳的形成年代较老,演化时间漫长。据岩石的同位素年龄测定,格陵兰的古老片麻岩年龄达36 亿~40 亿 a 左右。

4、一分完整的地质图应包括哪几个组成部分?

1、地质图是将沉积岩层、火成岩体、地质构造等的形成时代和相关等各种地质体、地质现象,用一定图例表示在某种比例尺地形图上的一种图件。是表示地壳表层岩相、岩性、地层年代、地质构造、岩浆活动、矿产分布等的地图的总称。

2、地质图的组成

(1)图名:取名主要依据图件所在地区、内容和特征等;

(2)比例尺:比例尺越大,反映的内容越详细,如1:200,类型数字比例尺,线条

比例尺;

(3)图例:是一些规定的符号和线谱、色谱。

(4)顺序:一般是地层、岩石构造和其它,其中地层从上到下,由新到老,从左到右,有新到老。岩体:从酸性到基性到超基性。

3、分类:

(1)根据内容:构造地质图、地质图、岩浆岩图、变质岩图、盆地分布图、矿床分布

图,油气资源分布图、地球物理图等。

(2)根据形状:平面图、剖面图和柱状图。

A剖面图:一般形式,剖面线(按标高),方向,地质界线

B柱状图:一般交地质图时都需要附柱状图。

5、简述均变论的学术思想,并予以简要评述。(P10-11)

莱伊尔指出地球的发展历史是漫长的,解释地球的历史用不着求助于上帝和灾变,那些看来非常微弱的地质动力,经过长期缓慢的作用过程,就能使地球面貌发生巨大变化。要认识地球的历史,用不着求助超自然的力和灾变,因为通常看来是“微弱”的地质作用力(大气圈降水、风、河流、潮汐等),在漫长的地质历史中慢慢起作用,就能够使地球的面貌发生很大的变化。这就是“均变论”的主要思想。

2009年地球科学概论命题时间2008年11月25日

一名词解释(每小题6分)

1 沉积作用和成岩作用

2绝对地质年代和相对地质年代

3解理与层理

4 矿物与岩石

5岩浆与熔浆

二填空题(每空1分)

1 中生代分为三个纪,其名称和代号分别__________、__________和白垩纪K.。

2 三角洲沉积可分为三部分,分别由顶积层、__________、__________组合。

3 变质作用的主要类型有__________、区域变质作用、__________、混合岩化作用。

4 根据SO2含量,岩浆可分为四种类型,即SO2>65%的为__________,52—65%为__________,45---52%为基性,<45%为超基性。

5生态系统应包括生产者、__________、__________和无机环境等4个组成部分。三单项选择题(每小题一分)

1 石灰岩属于

A 沉积岩B变质岩 C 火山岩 D 岩浆岩

2 组成褶皱的岩层的同一层面上最大弯曲点的联线称为

A 转折线

B 轴线

C 褶迹

D 枢纽

3 在摩氏硬度计中,正长石和石英的硬度等级分别为

A 5和7 B6和7 C 5和6 D 4和6

4地质时代由地质年代由大到小的级别单位是

A 宙、纪、世、代B宙、代、纪、世C 纪、宙、世、代D 代、宙、纪、世

5 岩层层面上最大倾角方向线称为

A 倾向线

B 倾角线

C 走向线

D 倾斜线

6臭氧主要分布在

A中间层B对流层C散逸层 D 平流层

7埋藏在第一个稳定隔水层以上、具有自由表面的重力水,称为

A 潜水

B 承压水

C 包气带水

D 吸着水

8 冰川搬运作用的方式称为

A 推移B载移 C 跃移D悬移

9 北美西海岸著名的圣安德烈斯断层属于

A汇聚型板块边界B碰撞型板块边界C 平错型板块边界D 分离型板块边界10 “条痕”用于描述矿物的

A形态B化学性质C物理性质D 力学性质

四多项选择题(每小题两分)

1 确定岩石的相对地质年代的方法通常依靠的准则包括:

A沉降层序律B地层层序律C化石层序律D地质体之间的切割律

2褶皱按照褶皱轴面产状可分为哪些类型

A直立褶皱B斜歪褶皱C倒转褶皱D平卧褶皱

3内动力地质作用包括

A火山作用B岩浆作用C构造变动D沉积作用

4 根据断层上下盘相对位移的方向,断层分为

A正断层 B 逆断层C斜交断层D平移断层

5 剪节理具有的特征

A 节理产状较稳定,延伸较远B节理产状不甚稳定,延伸不远

C 节理面较平直光滑D节理面粗造不平,无擦痕

五判断正误

1 物理风化和化学风化是两种不同的风化作用方式,故二者在同一地区不可能同时发生。

2 地壳中的化学元素绝大部分以化合物形式存在,其中以氧化物和含氧盐最为常见。

3所以的矿物都是有用的。

4冰运物在搬运过程中,一般不发生转动、滚动。

5煤属于一次能源。

6河流侧蚀作用的结果,使河流和河床变得越来越弯。

7已知岩层的倾向,就可以确定岩层的走向

8三角洲是由河流沉积作用形成的,不含海相生物化石

9有断裂发育的地区是地震发育危险区,大型建筑要避开这些地区

10 大气环流的形成主要受水平梯度力和地转偏向力的控制

六论述题(每题16分)、

1论述地层的接触关系。

2对比风化作用和剥蚀作用的异同。

3 试述大陆地壳与大洋地壳的区别

4简述均变论的学术思想,并予以简要评述。

5试举例说明人类活动对地质环境的影响

2011年中国矿业大学(北京)

地球科学概论

名词解释

基岩与围岩

岩浆岩的斑状结构与似斑状结构

河流阶地与河漫滩

岩石与矿物

填空题

岩浆的类型

生态系统包括生产者、消费者、分解者和无机环境各种矿物的莫氏硬度

板块边界类型

岩层产状三要素

读图题

断层类型判断

侵入岩产状分类

地质体形成先后顺序

火山的各个组成部分

论述题

比较v形谷u形谷风蚀谷的特点形成原因

比较层理片理节理解理的区别和形成原因相对地质年代确定的原则

河流的下蚀作用

简述矿产资源开发对环境的影响

简述表层地质作用和内部地质作用的联系

为什么我国南方的岩溶地貌比北方发育

简述风化作用及其产物

中国矿业大学(北京)2012年地球科学概论考研真题

一、名词解释(20分)

1、U型谷与V型谷

2、解理与节理

3、差异风化与球形风化

4、生态系统与生态平衡

5、走滑断层与转换断层

二、选择题(10分)

1、天气现象发生在。。。

三、填空题(20分)

1、地磁场包括

2、中生代包括

3、三角洲沉积

4、地层接触关系

5、地质年代

6、机械搬运方式

7、砾石发育时节理

四、归类题:(20分)

参考2010年归类题

五、读图分析题(20分)

1、判断背斜、向斜

2、《地球科学概论》第91页图5.16,基岩海岸侵蚀地形及形成原因

六、论述题(60分)

1、地球内部圈层划分依据以及如何划分

2、三大类岩石之间如何转化?

3人类、环境、资源之间的关系

4、如何确定断层及其类型

5、风化壳及其分层特点

6、板块构造学说基本思想及其确定依据和要点(至少三个)

2013

13地概名词解释挺简单的,都是书上的,自己总结总结背下来就行,有角峰,刃脊,黄道面,赤道面等。填空,选择看前几年的就行,重复率很好挺简单的。归类题将所列物质归入其形成的地质作用类型中,例如。风化作用:土壤、残积物读图题有两个一个是前几年出的水坝建在哪。另一个是岩浆岩产状读图,用英文说出岩基,岩床等是什么,然后判断他

们形成先后顺序。简答题有六个。1矿物的如何分类与命名,2矿物有哪些性质,3如何用原生结构判断岩层顶底面(就是雨痕,冰雹痕,泥裂之类的,构造地质学沉积岩那块有),4风化作用,5有利于河流沉积作用发生的场所。就想起这么点,希望对你复习有!

2014年中国矿业大学(北京)地球科学

概论考研真题

多项选择

1. 矿物的物理性质

2. 碎屑物质的机械搬运作用

3. 属于浅成侵入岩的是

4. 新构造运动以来的构造运动在地貌上的表现P126

5. 内力地质作用包括

名词解释

1. 岩石与矿物

2. 黄道面与赤道面

3. 角峰与刃脊

4. 重结晶与变质结晶作用

5. 中生代与中生界

归类题

与2010年的类似,也是按成因划分成四类,其中有些名词变化了貌似有位移、黄土、石灰岩、层理、辉长岩、褶皱、片麻岩、片理、苦湖、熔岩流等等

填空题

1. 大气圈层的组成对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层

2. 大西洋型大陆边缘的组成大陆架、大陆坡、大陆基

3. 物理风化作用的分类温差风化、冰劈作用、盐类的结晶与潮解、层裂或卸载作用

4. 按褶皱轴面产状分类直立褶皱、斜歪褶皱、倒转褶皱、平卧褶皱

5. 岩层的产状三要素倾向、倾角、走向

论述题

1. 矿物的分类(自然元素矿物、硫化物矿物、卤化物矿物、氧化物与氢氧化物矿物、含氧盐矿物)P55

2. 魏格纳关于大陆漂移说的证据P146

3. 影响变质作用的因素P117

4. 三大岩类转化的示意图P123

5. 地质灾害的成因类型

6. 试述地质科学由“资源型”转向“社会型”

今年试卷上没有单选题,判断题以及读图题,结合今年考试试题给大家的建议是要把课本过两遍(第二遍结合大纲要求),不要把精力完全押在往年真题上面,而是两方面结合

地球科学概论-含答案

地球科学概论-含答案

一、归类题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 按照主要成因,将下列物质归入其形成的地质作用类型中。 土壤、断裂、片麻岩、铝土矿、花岗斑岩、背斜、熔岩被、高岭石、张节理、地震、安山岩、 花岗岩、坡积物、流纹岩、糜棱岩、矽卡岩 1.风化作用:土壤、坡积物、铝土矿、高岭石。 2.构造运动: 张节理、背斜、地震、断裂。 3.岩浆作用: 安山岩、花岗岩岩、流纹岩、熔岩 被。 4.变质作用: 花岗斑岩、矽卡岩、片麻岩、糜棱 岩。 二、判断是非(每小题1分,共15分):(正确的画“√”,错误的画“×”)1.科里奥利力在赤道处最大,在两极处最小。(×) 2.第四纪冰期产生的主要原因之一是人类不注意保护地球环境。(×) 3.地壳中含量最高的元素是依次是氧、硅、铝等。(√) 4.在同一纬度和相同高度上测得的重力值通常海面的比陆地的大。(√)

5.陆壳与洋壳的边界在大陆架边缘处。(×)6.在花果山见到的侵入岩的SiO 含量为61%(质 2 量百分比),它属于中性岩浆岩类。(√)7.通常情况下,泥质岩石在区域变质作用下,随着变质程度的增加可以形成板岩、千枚岩、片岩和片麻岩。(√) 8.太阳对潮汐的影响比月球的影响大。(×)9.地磁轴与地球极轴之间的夹角为磁偏角。(×)10.在褶皱中,背斜两翼的年龄比核部新。(√)11.只有进入河谷中的水体才产生流水的地质作用。(×) 12.岩浆岩岩、变质岩和沉积岩通过变质作用都可以形成石灰岩。(×) 13.通常情况下,酸性岩浆的粘度比基性岩浆的粘度小。(×) 14.磁异常是由于太阳将大量的带电粒子抛向地球,所引起的局部磁场的变化。(×) 15.野外调查是地球科学工作最基本和最重要的环节,它能获取所研究对象的第一手资料。 (√) 三、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共20分) 1、地球的形状为( D ) A、球形; B、理想的旋转椭球体; C、苹果

地球科学概论论文

《地球科学概论》作业 自然灾害小议 姓名: 学号: 专业: 第1页共6页

日本里氏9.0级地震的风波还未平息,5.12全国防灾减灾日的警钟还在回响,就在此刻,在我国广阔的南方严酷的旱情已持续数月,再放眼大洋彼岸,呼啸的龙卷风袭击了密苏里州,留下了断壁残垣。追根溯源,人类近万年的文明史从某种程度上也可以看成一部与自然灾害抗争的历史,直至今日,在科技高度发达的今天,人类依然无法完全预防自然灾害,地震的预测,旱灾的预防等等难题一直悬而未决。但是千年来与自然灾害抗争的历史依然让人类学到了许多,我在接触这门课以后,通过阅读书籍和查阅相关资料,对自然灾害的形成、作用、预防有了更深入的了解,也形成了一些个人的看法,这也是本篇论文所想要表达的。 1.自然灾害简述 自然灾害在地球科学概论的书本上有着明确的定义,它是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的,它覆盖很广,包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。其中我想要重点讨论的是我国多发的自然灾害,同时会重点分析地震灾害。 在世界范围内较重大的突发性自然灾害主要有:旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等等。而在我国,自然灾害的种类也相当繁多,地震、台风、洪水、干旱、泥石流、山体滑坡、海啸、冰雹、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等,每年都要在全国和局部地区发生,造成大范围的损害或局部地区的毁灭性打击,给我国经济文化发展造成了相当大的阻碍。 作为世界上自然灾害种类最多的国家,在我国,自然灾害被详细地分为七大类:气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害和森林生物灾害和森林火灾。近40年来,据相关部门统计,每年由气象、海洋、洪涝、地震、地质、农业、林业等七大类灾害造成的直接经济损失,约占国民生产总值的3%(5%,平均每年因灾死亡数万人)。此外,经济发展,人口增长和生态恶化,尤其是灾害高风险区内人口、资产密度迅速提高,使自然灾害的发生频率、影响范围与危害程度均在增长,成为一些地区长期难以摆脱贫困的重要制约因素。特别是2008年以来,我国发生了一系列重大自然灾害,如汶川地震、暴雪、青海地震、舟曲泥石流、长江沿线各省重大洪涝灾害,面对这些如此频繁且重大的灾害,在世界上来说都是相当少见的。 2.我国的自然灾害成因

地球科学概论期末考题

2002 (A) 1. 试述河流的下蚀作用( 10 分)。 要点: ( 1)概念:河水及其所挟带的泥沙对河床底部的破坏,使河谷加深、加长的过程。 ( 2)产物:“V形”谷、激流、瀑布、向源侵蚀作用、河流袭夺及侵蚀基准面等,4 个以上。 2. 简述地层接触关系及其反映的地质意义( 10 分)。 要点: ( 1)整合 -- 地壳稳定 ( 2)平行不整合—地壳垂直升降运动 ( 3)角度不整合 ---地壳水平运动 要说明其形成的简单过程。 3. 试述干旱气候区湖泊的化学沉积作用( 8 分)。 特点:干旱,蒸发量大于补给量 分四个阶段: (1)碳酸盐阶段 (2)硫酸盐阶段 ( 3)氯化物阶段 (4)砂下湖阶段 要简要说明其过程,图示也可以。 2002 年(B)

1. 试述河流的侧蚀作用( 10 分)。 要点: (1)概念:河水及其所挟带的泥沙对河床两侧及谷坡进行破坏,使河床弯 曲、谷坡后退,河谷加宽的过程。 ( 2)产物:曲流河、牛轭湖、截弯取直等。简要说明其过程。 2. 简述地层接触关系及其反映的地质意义( 10 分)。要点:( 1)整合 --地 壳稳定 ( 2)平行不整合—地壳垂直升降运动 ( 3)角度不整合 ---地壳水平运动要说明其形成的简单过程。 3. 试述浅海的化学沉积作用( 8 分)。要点:中低纬度为主主要类型有:碳 酸盐、硅质、铝、铁、锰氧化物和氢氧化物、胶磷石和海 绿石等。 简要说明 2-3 种即可。 2003(A卷) 1、试述“V形”谷、“U形”谷和风蚀谷的成因,并对比三者的基本特点 ( 12 分)。 要点: “V型”谷,侵蚀成因; “U型”谷,冰川剥蚀成因。 风蚀谷:风的剥蚀作用形成。 可从谷的平面延伸、剖面形态、谷底特点及变化、主、支流交汇特点、谷底沉积特点等进行对比。

地球科学概论课后感想

不知不觉中一个学期已接近尾声,就学习本门课程方面我说不上有什么可贵的经验,只能说学习中有一些心得不大家一起共分享吧。不同的课程,需要不同的方法。如英语就得多看,多读,多记;数学就得多想,多练。不同的课程,根据自己基础的不同,投入的精力也不同。不擅长的科目自然需要花更多的心力,培养自己这些方面的思维能力;占有优势的科目可以花相对少的时间,但却要保证质量,保持甚至扩大优势。 我对于学习地球概论的方法一些看法和观点: 一、我们一定要夯实基础。我们都知道基础是非常重要的。可是在平时的学习中,我们经常忽视基础,建设“空中楼阁”,所以我们应该思考怎样做才能夯实基础。首先,我个人认为要仔仔细细地阅读网络课件,掌握重要的知识点。在阅读时我们可以尝试这样做:阅读标题,明了所讲的主干知识,在心中构建最基本的框架;再阅读正文,掌握最基本的知识点;然后参照图示,让它们来帮劣我们理解课文。其次,在必要时我们可以参考资料,帮劣我们加深对课本知识的理解。但是,课件是“本”,资料是“末”,我们不能“本末倒置”,一切资料都是为了课程服务的。此外,学习地球概论一定不能离开图片资料,我们应当把它作为支架。 二、学习地球概论要积极思考,着重培养空间思维能力和发散思维能力。我们在区域空间定位时,这两种能力不可戒缺。比如说, 面对一个经度和纬度,我们首先该确定它在哪个大洲、哪个区域,然后我们可以展开来联想这片区域的一些特征如自然条件、气候等等。如果时间充裕我们还可以继续发散,想想这些区域地域的比较不发散,以增强记忆。 三、学习地球概论需要做一定量的习题。我们不是经常说“熟能生巧”嘛。我们要通过练习巩固我们学到的知识,另外,练习有劣于我们在学习过程中很快地找到入手途径。练习对题目一定要有选择性,绝大多数时间我们要拿来攻克基础。 学习地球概论和学习其它科目一样,没有捷径。我们要花费时间以及气力,全身心地投入。不管怎么样,我们都需要刻苦劤力,因为耐心和恒心总会得到报酬的。 从这门课程中我学习到的有益的知识: 一、对于地球有了新的更深一层的认识 《地球概论》这门课程一共分为6章,分别是地理坐标不天体坐标,地球的宇宙环境,地球运劢,地球运劢的地理意义,地球和月球,地球的物理性质。从这6个方面,深入介绍了地球的研究方法,从内而外,从宏观到微观,面面俱到的,为我们展示了我们的生活居住环境。 二、对目标有了新的认识 提高了发现、思考、分析、解决问题的能力,创造力,生存能力,及良好的个性品质。增强了探

地球科学概论复习资料

地球科学概论 一,名词解释 1.将古论今:根据保留在地层和岩石中的各种痕迹和现象,结合现在正在发生 的各种地质现象来分析和推断地质历史时期各种地质事件的存在和特征的方法。 2.克拉克值和丰度:地壳中50余种元素的平均含量称克拉克值。化学元素在宇 宙或地球化学系统中的平均含量称丰度。 3.解理:矿物受力后沿一定的结晶方向裂开成光滑平面的性质。条痕:矿物在 无釉的白色瓷板上磨划时留下的粉状颜色。断口:矿物受力后在解理面以外的裂开面。 4.地质作用:由自然动力引起地球(主演要地幔和岩石圈)的物质组成、内部 结构、构造和地表形态变化和发展的作用。 5.地层层序律:地层层序正常的条件下,下伏岩层老、上覆岩层新,利用地层 的上下关系来确定相对年代的方法。 6.变质作用:原岩处在特定地质环境中,由于物理化学条件的改变,其在固态 下改变其矿物成分、结构和构造,从而形成新岩石的过程。经变质作用所形成的岩石称变质岩。 7.地质构造:组成地壳的岩层或岩体受力而发生变位、变形留下的形迹。 8.构造运动:主要由地球内力引起岩石圈的机械运动。 9.结晶分异作用:岩浆冷凝过程中,各种矿物按结晶温度不同而先后分离出来。 10.重结晶作用:岩石在固态下同种矿物经过有限的颗粒溶解、组分迁移,而又 重新结晶成粗大颗粒的作用,但并未形成新矿物。 11.地球岩石圈物质的快速震动叫地震,地表以下始发震动的位置叫震源,地表 上任一点到震中的水平距离叫震中距,震源到地面任一点的距离叫震源距,地面及房屋建筑物遭受破坏的程度叫地震烈度。 12.风化作用:由于温度的变化,大气、水和水溶液以及生物的生命活动等因素 的影响,使地壳表层的岩石、矿物在原地发生物理或化学变化,从而形成松

地球科学概论试题及答案(共8套)

第一套《地质学基础》试题 姓名 ___________ 学号___________ 成绩___________ 一、名词解释(4′×8共计32分) 1.新构造运动 2.风化壳 3.莫霍面 4.标准化石 5.岩石圈 6. 矿物 7. 向斜 8. 转换断层 二、填空(1′×20共计20分)。 1、古登堡面是__________和___________的分界面。 2、火山喷发类型有_________和_________两类。 3、火成岩可以分为超基性、基性、中性、酸性、脉岩等类别,请按此顺序分别列举一 类岩石名称_________ 、 __________、 ____________ 、 ____________ 、 _________。 4、中生代从早到晚有,它们的代号分别为。 5、变质作用包括_________、___________和___________三类。 6、火山碎屑岩按照碎屑粒径大小可以划分为__________、________和_________三类。 7、岩石变形发展的三个阶段是___________、____________、____________。 三、选择题(20×1共计20分) 1、人和真象,真马等出现于哪一个纪___________。 A、J B、K C、T D、Q 2、印支运动发生于______纪。 A、石炭纪 B、二叠纪 C、三叠纪 D、白垩纪 3、矽卡岩型矿床是下列哪一种变质作用形成的_____。 A、接触交代型变质作用 B、区域变质作用 C、埋藏变质作用 D、动力变质作用 4、加里东运动发生于________。 A、中生代 B、晚古生代 C、早古生代 D、新生代 5、下列哪一种褶皱构造一定发生了地层倒转________。 A、倾伏褶皱 B、直立褶皱 C、倾斜褶皱 D、翻卷褶皱 6、在推覆构造中,由于强烈侵蚀作用,如果较年轻岩块出露于较老岩块之中,这种构 造称为________。 A、飞来峰 B、构造窗 C、逆掩断层 D、冲断层 7、片理构造是区域变质岩中的常见构造,下列哪一种片理构造变质作用最强______。 A、板状构造 B、千枚状构造 C、片状构造 D、片麻状构造 8、根据同位素年龄测定,经历时间最长的地质时期是__________。 A.元古代 B.古生代 C.中生代 D.新生代 9、如果在地层中找到了三叶虫,那么这个地层时代为________。 A、早奥陶世 B、第三纪 C、白垩纪 D、早寒武世 10、哪一种沉积建造反映了由海相到陆相的转换________。 A、复理石沉积 B、浊流沉积 C、磨拉石沉积 D、火山碎屑沉积

地球科学概论(部分答案)

地球科学概论课件 绪论 一、名词解释 地球系统:地球由固体地圈(地核、地幔、岩石圈)、流体地圈(大气圈、水圈)和土壤圈、生物圈(含人类圈)组成一个开放的复杂的巨系统,称为地球系统。 地球表层:指的是和人最直接有关系的那部分地球环境(即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互交替、渗透的部分)。 二、论述题 1)地球科学研究的重要意义? ⑴地球是人类在宇宙中赖以生存和发展的唯一家园 ⑵人口、资源、环境是人类21世纪面临的三大基本问题(资源严重短缺固体矿产,能源,水资源,环境污染严重大气污染水污染)生物多样性是人类生存的基础 ⑶人们从改造地球表层正反两方面的收益与教训中逐渐认识到,人类社会的发展最终要受到地球表层的遏制。人类无限制的发展,只能带来灾难,人类只有与地球表层环境相协调,才能持续发展。人类要向生物学习,顺应地球表层自然演变规律,与地球表层协同进化。 ⑷21世纪的建设者和领导者为了实现可持续发展,需要以地球系统科学的新地球观从整体上来认识地球并关注当前资源、环境热点问题。因此,我们必须将地球系统作为一个整体进行研究,为政府实现人类人口、资源、环境与经济社会的协调发展的宏观决策中(发展规划与法规建设)提供科学理论基础。 2)地球科学的特点? 全球性20世纪60年代板块构造学说的出现,首先在固体地球研究中建立了全球观概念。全球监测与国际合作调查研究的时间尺度的极大差异性调查研究的空间尺度的极大差异性现实主义类比研究方法 第1章宇宙中的行星地球 一、名词解释 太阳系:太阳系位于银河系中心约27000光年,距银河系边缘23000光年。约2亿年环绕银心一周太阳系以海王星的轨道为界。包括:1颗恒星,8颗行星,66颗卫星,一些小行星,彗星,星际物质等。 彗星:彗星也是围绕太阳旋转的天体。不过它们质量很小,是一种云雾状小天体,围绕太阳旋转的轨道是十分扁长的椭圆。距离太阳近的时候,从彗核蒸发出大量物质抛洒在远离太阳的方向,形成光带,称为彗尾。在太阳系中,现已发现1600多颗彗星。大多数彗星是朝同一方向绕太阳公转,但也有逆向公转的。哈雷彗星是最著名的一颗彗星,它绕太阳运行一圈是76年 小行星带:在火星和木星之间还有数量众多的、用肉眼看不见的小天体,也和八大行星一样绕太阳运行,科学家称之为小行星带。 太阳黑子:名为黑子其实不黑,仅温度比周围光球低1000oC±, 在明亮光球反衬下呈暗黑色。黑子是太阳表面剧烈活动所激起的气旋涡。黑子数量和分布范围出现较规律的周期性变化,称为黑子周期。黑子周期平均长度为11.1年。 地球的地轴:由于地球存在绕轴自转运动,人们定义地球旋转轴为地轴 地球的纬线:所有与地轴相垂直的面与地表相交而成不同大小的圆,称为纬线。 地球的经线:所有通过地轴的平面,都和地球表面相交而成为同样大小的圆,称为经线圈。

中国矿业大学(北京)2000-2014年地球科学概论历年真题

中国矿业大学(北京校区)2002年硕士生入学 普通地质学试题 一、名词解释(40分) 1、地壳与岩石圈(P44-45) 2、V形谷与U形谷(P89) 3、矿物与岩性(PP52、P56) 4、节理与断层(P135) 5、沉积作用与成岩作用(P97、P108) 二、填空题(在答案纸上按题号依次写出正确答案,不必抄题)10分 1、填写以下矿物的硬度值:石英(7)、石膏(2)、长石(6)、方解石(3) “滑石方,萤磷长,石英黄玉刚玉刚” 摩氏硬度计 硬度等级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 代表矿物滑石石膏方解石萤石磷灰石正长石石英黄玉刚玉金刚石 2、晚古生代分为三个纪,其名称和代号分别是泥盆纪D 、石炭纪C 和二叠纪P 。 3、根据SiO2含量,岩浆可分为四种基本类型,即SiO2>65%的为酸性岩浆 ,52-65%的为中性岩浆 ,45-52%的为基性岩浆 ,45%<的为超基性岩浆。 4、板块边界可分为分离型板块、汇聚型板块和剪切板块三种基本类型。 5、地质年代由大到小的级别单位是宙、代、纪和世;与其相对应的年代地层单位是宇、界、系和统。 四、标注图中岩浆岩体的产状和地形名称 (P116图7.8) 五、简述题 1、分析论述表层(外动力)地质作用与内部(内动力)地质作用的关系。P71-73 2、你对人类未来的环境状况持何态度?有何观点?

3、简述板块构造的基本内容。(154-161,写出板块构造学的基本思路及各大标题和主干即可。) 4、试述能源矿产的主要类型、成因和用途。 中国矿业大学(北京校区)2003年硕士生入学 普通地质学试题 一、名词解释(60分) 1、边滩与心滩(P98) 2、风化作用与风的剥蚀作用(P74、P89) 3、岩层与地层(P62、P131) 4、岩墙与岩床(P116-117) 5、倾向与倾角(P132) 倾向:倾斜线在水平面上的投影所指的方向称为倾向。 倾角:倾斜线与其在水平面上的投影线之间的夹角称倾角。 6、冲积扇与三角洲(P99) 冲积扇:冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。当河流流出谷口时,摆脱了侧向约束,其携带物质便铺散沉积下来。 三角洲:当河流进入河口时,水域骤然变宽,再加上海水或湖水对河流的阻挡作用,流速减小,机械搬运物便大量沉积下来形成三角洲。 二、填空题(按题号依次写出正确答案,不必抄题)15分 1、机械搬运方式有推移、跃移、悬移和载移等四类。(P92-94) 2、最基本的地层接触关系有整合、平行不整合和角度不整合。(P129) 3、中生代分为三个纪其名称和代号为白垩纪K、侏罗纪J 、三叠纪T (P66)。 4、按地壳的物质组成、结构、构造及形成演化特征,地壳可分为大陆地壳、大洋地壳两种类型。(P58)

地球科学概论结课论文北京交通大学

地球科学概论论文 题目:人类与环境的相互作用:人类该如何利用自然? 姓名:____________________ 学院:____________________ 学号:____________________ 完成时间:________________ 人类与环境的相互作用:人类该如何利用自然? 摘要 21世纪,随着科技的进步,人类的梦想接连被实现,但在人类的发展历程中,人与自然的矛盾日益突出,随着人类意识的觉醒,人们开始意识到环境对于人类的重要性,与此同时,人们开始探索一种发展方式使人类社会与地球环境协调发展,经过探索,人们开始提出可持续发展的口号,人们坚信这就是人类与地球环境的未来之路。 关键词 人和环境资源危机生态平衡可持续性发展 正文 自46亿年前地球诞生以来,在特定的条件下为人类的孕育逐步奠定了基础。人类是地球表层环境发展、演化、分异的产物,是地球表层环境的一部分。在人类产生的过程中,环境的改变有着重要的意义和作用。 (一)人与地球环境互不可分的关系

从生物性来看,在与地球各部分的相互作用中,人类的生存与发展形成了如今这种形式。 1.人类与大气圈 大气圈是地球外面由各种气体和悬浮物组成的复杂流体系统,是在生命活动参与下长期发育而形成的。地球大气的主要成分是氮和氧。 地球各圈层,尤其是生物圈各组分,与大气圈保持着十分密切的物质和能量的交换,使大气各组分之间保持着极其精细的平衡。30亿年前,大气圈中氧浓度只有现在的千分之一,原始的生命为了躲避紫外线致命的伤害,只能存在于水下10m深处。到距今6亿年时,氧浓度达到现水平的百分之一,出现了臭氧的保护,生命开始出现在水面上,成为生命史的第一个关键浓度。到4亿多年前,氧浓度达到现水平的十分之一,臭氧的浓度进一步增加,生命才能从海洋登上陆地,这是生命史上的第二个关键浓度。可以看见,氧浓度对生命的出现与发展起到非常重要的作用。目前下层大气中氧气的浓度为21%,这是亿万年来生物圈进化与大气圈相互作用的结果。 目前还没有观测到大气氧浓度变化。然而,作为大气微量组分的一些气体浓度已 经发生实质性变化则是不争的事实。其中最引人注目的是CO 2和O 3 等气体浓度的变 化。 20~30亿年以前,大气圈中CO 2的浓度很高,约为今天CO 2 浓度的10倍。到16 亿年前,随着含氧大气圈的形成,大气CO 2 的浓度逐渐下降到今天的水平。一定浓度 CO 2的存在,对地表温度的调节至为重要。因为CO 2 和某些气体具有能让太阳辐射中的 短波辐射通过而吸收地表长波辐射、从而使地表增温的效应,即所谓“温室效应”,此类气体称为“温室气体”。若无这些温室气体的存在,有关计算推断地球的年平均温度应为-18℃,而不是现在的13~15℃。就是说,天然的温室效应使全球温度上升了约31~33℃。 综上所述,大气圈各组分之间保持着精细的平衡,这是地球环境亿万年来发育的结果。保持这种平衡乃是维护生物圈所必须,破坏这种平衡就是破坏生命的基础。然

地球科学概论知识点总结资料

第一章绪论 1、地球科学的研究对象和基本任务: 地球科学研究的对象:地球科学是系统研究地球物质的组成、运动、时空演化、相互作用及其形成机制的科学。 地球科学研究的任务:1、研究地球系统的基本特征、形成机制和发展规律;2、研究地理环境之间的相互关系;3、研究地理环境、人为环境的特点、发展动向和存在问题,寻求合理利用和改造的途径和方法。 2、地球科学的特点: (1)空间的广泛性与微观性 (2)整体性与分异性((或差异性) (3)时间的漫长性与瞬间性 (4)自然过程的复杂性与有序性 (5)理论与实践的密切结合 (6)研究方法和研究内容上的多学科性 3、地球科学的发展趋势: (1)应用各种高科技向纵深、交叉、系统型发展。 (2)多学科跨部门的综合研究、国际性研究计划 (3)由“资源型”转向“社会服务型”、“环境型” (4)从数值模拟向预测发展 4、世界地球日: 4月22 日。 第二章地球的宇宙环境 5、太阳系的组成和特征-: 太阳系的组成:太阳的质量占太阳系总质量的99.8%。太阳系共吸引八大行星,2000多颗小行星,600多颗彗星。太阳系共有50颗卫星。 太阳系的特征:太阳系(携带地球)以220千米/秒的速度绕,银河系中心运动,旋转一周需2.8亿年。地球以30千米/秒的速度绕太阳公转。 6、太阳系中行星的总体特征: 体积密度卫星表面主要元素 类地行星:小、大、少、固,Fe,Mg,Si,K,Ca,Al,Ti,Ni 类木行星:大、小、多、非固,H,He,CH4,氨冰,水冰 7、太阳系八大行星的分类: 类地行星:水/金/地/火,岩石组成 类木行星:木/土/天/海,气体组成 第三章地球的物理性质及其应用 8、陆地表面地形的类型及特征: 山地:是海拔高度在 500m 以上的低山、1000m 以上的中山3500m以上的高山分布地区的总称。线状延伸的山体称山脉,成因上相联系的若干相邻山脉称山系。 丘陵:是指海拔小于 500m 、顶部浑圆、坡度较缓、坡脚不明显的低矮山丘群 平原:海拔低于 200m 、宽广平坦或略有起伏的地区,如我国的华北平原。 高原:海拔高度在 500m 以上、面积大、顶部较为平坦或略有起伏的地区 盆地:四周为山地或高原、中央低平的地区 9、海底地形的类型及特征: 大陆边缘:是大陆与大洋盆地之间的过渡地带。由海岸向深海方向,常包括大陆架、大陆坡和大陆基。有时在大陆边缘出现岛弧与海沟地形。根据发育特征不同可以分为大西洋型和太平洋型。

2019年内蒙古继续教育专业课考试地球科学概论考试试题及答案

地球科学概论考试试题及答案2019年 1.现代在发育基性火山岩和浅源地震的火山岩带最有可能的是()。(1.0分) A.大兴安岭火山岩带 B.阿尔卑斯-印尼火山岩带 C.环太平洋火山岩带 D.大洋中脊火山岩带 2.下列哪种作用在风的搬运中起主要作用()。(1.0分) A.溶运 B.悬移 C.跃移 D.滚动 3.古登堡面与莫霍面之间属于地球的那一部分()。(1.0分) A.上地壳 B.下地壳 C.地幔 D.地核 4.下列哪种地质作用最有可能形成与之相对应的岩石()。(1.0分) A.成岩作用与灰岩 B.火山作用与花岗岩 C.侵入作用与玄武岩 D.胶结作用与大理岩 5.确定岩石相对地质年代的方法中,不仅可以确定地层的先后顺序,还可以确定地层形成的大致时代(1.0分) A.地层层序律 B.化石层序律 C.同位素地质年龄 D.地质体之间的切割律 6.海底扩张意味着()。(1.0分) A.海盆在变薄 B.距大洋中脊越远岩石越年轻 C.地球的海洋在不断地扩大 D.新的地壳物质的形成 7.在水循环中,下列哪一种是目前最主要的淡水来源()。(1.0分) A.河流 B.地下水 C.湖泊 D.冰川 8.界,系,统,阶是()。(1.0分) A.岩石地层单位 B.时间单位 C.生物分类单位 D.年代地层单位 9.固体地球圈层划分的主要地球物理依据是()。(1.0分) A.重力值

B.地磁场强度 C.地温梯度 D.地震波传播速度 10.下列地貌单元由冰川剥蚀作用形成的是()。(1.0分) A.U型谷 B.V型谷 C.溶洞 D.波切台 11.牛轭湖形成于()。(1.0分) A.狭窄的山谷,那里沉积物易堵塞河谷从而形成湖泊 B.宽阔冲积平原区的曲河流 C.辫流河 D.很大的湖泊 12.如果岩石中含有(),则不能确定古水流方向。(1.0分) A.粒序层理 B.不对称的波痕 C.化石 D.湖相层理 13.黄土是()。(1.0分) A.风力搬运的悬浮物沉淀于陆地上形成的 B.风力搬运的悬浮物沉淀后,被流水再次搬运和沉积形成的 C.风力搬运的跃移物质沉淀形成的 D.沙漠中暂时性湖泊的细粒沉积 14.在大气圈内臭氧含量最多的次级圈层是()。(1.0分) A.对流层 B.中间层 C.平流层 D.暖层 15.纯属由变质作用形成的特有矿物组是()。(1.0分) A.橄榄石、辉石、角闪石、黑云母 B.红柱石、角闪石、高岭石、磁铁矿 C.绢云母、红柱石、硅灰石、石榴子石 D.辉石、蓝晶石、石墨、石榴子石 16.矽卡岩是哪种变质作用的产物()。(1.0分) A.接触热变质作用 B.接触交代变质作用 C.区域变质作用 D.动力变质作用 17.当断层两盘储存了弹性能应变能的岩石弯曲力超过岩石强度后突然发生回弹,释放所积累的形的形态,这种解释称为()。(1.0分) A.板块构造理论 B.地震空区理论 C.弹性回跳理论 D.地震学理论

中国地质大学北京年春季《地球科学概论a》期末考试题a卷答案

课程号: 0102011 《地球科学概论A》期末考试题(A卷)答案 考试形式:闭卷考试考试时间:120分钟 班号学号姓名得分 说明:第一、二、三题答在试卷纸上,第四、五题答在答题纸上。 一、填空题(每空分,共15分) ⒈地球中的元素按照丰度从大到小,位于前4位的依次是铁、氧、硅、镁。 ⒉地磁三要素是磁感应强度、磁偏角、磁倾角。 ⒊变质作用方式有重结晶作用、变质结晶作用、交代作用和变质分异作用。 ⒋按照化学成分,矿物可分为自然元素矿物、卤化物矿物、硫化物矿物、 氧化物和氢氧化物矿物、含氧酸盐矿物等5大类。 ⒌按轴面和两翼产状,褶皱可分为4类,即直立褶皱、斜歪褶皱、倒转褶皱和 平卧褶皱。 ⒍机械搬运作用的方式包括推移、跃移、悬移和载移。 7.沉积物成岩作用的主要方式有压实作用胶结作用重结晶作用。 8.岩层产状的三要素分别为走向倾向倾角。 二、选择题(每题2分,共20分) ⒈太阳系主要由1颗恒星和8个行星构成,其中( B )为类地行星。 A.金星、地球、火星、木星; B.水星、金星、地球、火星; C.木星、地球、火星、土星; D.水星、金星、地球、木星。 ⒉生态系统指的是( C ) A、同一物种的总和; B、所有生物体的总和; C、生物与非生物的总和; D、食物链和营养级。

⒊下列地貌单元由冰川剥蚀作用形成的是( A )。 型谷;型谷; C.溶洞; D.波切台。 ⒋断层两盘沿着断层面作相对水平运动,该断层称为( A )。 A.走滑断层; B.正断层; C.逆断层; D.斜滑断层。 ⒌酸性岩浆的粘度比基性岩浆的粘度( A )。 A.大; B.小; C.有时大,有时小; D.大致相等。 ⒍沙漠地区形成“绿洲”的主要原因是( B )。 A.该地区有较丰富的降水量; B.风蚀作用使该地区地下水露出地表; C.该地区有较多的耐干旱植物; D.该地区风蚀作用较弱。 ⒎中生界可以划分为( B )。 A.寒武系、奥陶系、志留系; B.三叠系、侏罗系、白垩系; C.泥盆纪、石炭纪、二叠纪; D.泥盆系、石炭系、二叠系。 ⒏在李各庄公路边见到的白色大理岩是由下面那种在作用形成的( B ) A、成岩作用; B、变质作用; C、侵入作用; D、岩溶作用 ⒐两板块相向运动,其中一板块插到另一板块之下,这一构造带称为( C )。 A.板块碰撞带; B.板块分离边界; C.板块俯冲带; D.转换断层。 ⒑从地表至地心,下列哪种物理性质不随地球深度增加而增大?( D ) A.温度; B.压力; C.密度; D.重力。 三、判断题(每题1分,共10分;正确的画“√”,错误的画“X”) ⒈洪积物是河流地质作用的产物。( X ) ⒉莫霍面是地壳和地幔的界面。(√) ⒊深成侵入作用的侵入深度>3km,因此,在地表见不到深成侵入岩。(X ) ⒋承压水是分布在两个稳定隔水层之间含水层中的地下水。(√) ⒌地球内部深度为60~250km范围内,因其物质完全处于熔融状态,故称为软流圈。( X ) ⒍球形风化是由不同气候造成的。( X ) ⒎泥质岩随着变质程度加深,可以依次变为板岩、千枚岩、片岩和片麻岩。(√) ⒏土壤都是由残积物转变形成的。(X ) ⒐冰川表面的碎屑物越多,则冰川的运动速度越快。(√) ⒑地下水的剥蚀作用以化学方式为主。(√)

关于《地球科学概论》选修课教学的思考共6页

关于《地球科学概论》选修课教学的思考《地球科学概论》是我校环境工程专业学生的一门跨专业选修课。该课程以传播地球科学基础理论知识为主,是地球科学教学体系中的先导性课程,起着构筑专业知识结构基本框架的作用。地球科学是涵盖地质学、地理学、地球物理学、地球化学、大气科学、环境科学等的集成基本科学。近年来,人们已经认识到地球是一个具有复杂的、交互影响的、动态的、开放的、非线性系统。因此,在教学中应偏重于整体、综合与创新的地球系统科学概念,从地球系统科学的大思路出发,强调地球系统的综合研究。针对环境工程专业,还应注重加强大气科学、环境地质学、可持续发展理论等方面的教学内容。同时,要结合各个基础学科门类的最新研究进展,突出地球科学基本问题,涵盖地球历史、地球系统、地质资源和环境为主题的教学体系。虽然该课程开设时间较长,但因课程涉及面广,在不同高等院校、不同专业之间,对课程内容的理解也有较大差异。教学内容的构建与组织、教学方法的选择与演进,均因学生专业层次和老师的认识不同具有很大的差异。因此,如何紧跟专业与学科发展的时代步伐,与时俱进,使课程教学既能反应该门课程应有的学科内涵,又能在短时间内让学生达到应有的培养目标,是地球科学概论教学中应时刻关注的问题。 一、课程教学思想的转变 《地球科学概论》是环境工程专业学生接触到的最早的一门地质基本课程,是在原来《普通地质学》、《基础地质学》等课程基础上顺应地球系统科学发展而来的。其课程内容虽然是以传统的《普通地质学》为基础,但增添了诸如行星地质、环境地质、灾害地质和资源与环境等相关内容,

是从更广阔的视野来阐明地质学问题,对非地质专业学生起到地质学科启蒙与专业知识体系搭建的作用。该门课程可以看作是地质学的一个大“绪论”,学科定位是一门地学素质教育课程。虽然教学对象并不是地质专业的学生,但并不意味着非地质专业的学生不需要学习地质专业方面的知识。对于环境工程专业来说,其培养目标涉及到与地质学相关知识的许多问题,诸如减轻自然的人为灾害、水源净化、大气演变、有毒及放射性矿物处理、合理利用自然资源、矿区沉陷治理、以及合理利用自然资源等。课程内容可以为保持生态环境、控制环境污染和可持续发展等提供地球科学知识与服务。因此,该课程教学的重要目的是向学生传授地球科学的基本知识,使学生形成正确的地球观,形成人与环境协调、可持续发展的科学素质,最终为后续的专业课程学习和知识框架搭建打下基础。 自20世纪80年代以来,科学家对地球的研究取得了长足进展,形成了各门专业学科的知识体系和研究方法。但科学家们渐渐认识到要从整体论的观点出发,研究地球及其内部的各个子系统,即各圈层内部以及各圈层之间的运动变化的全过程、形成机制以及可能发生的变化趋势。而过去地球科学内各分支学科只注重研究各子系统的内部,及其在特定时间内的结构与作用过程。从整体论的观点出发来研究地球系统科学是一种更广阔、更全面的地球观。因此,现有教学应体现现有科学进步对地球科学的观念转变。这种转变不仅体现在对地球内部各个系统的认识,还要体现在对地球系统的整体认识、科学技术的应用与地学思维的认识、合理开发和利用自然资源及人与地球协调发展的认识等方面。 二、教学内容体系的构建与取舍

地大《地球科学概论》离线作业

地大《地球科学概论》离线作业 请回答下列问题: 1、地壳中的岩石可分为哪三类?这三类岩石是如何形成的?三类岩石之间如何进行转化? 2、地震可以分为哪几种?简述各种地震的成因。 3、淡水一般有哪些来源?水与水资源有何区别? 4、请表示出矿物的摩氏硬度计。 5、火山喷发的灾害与资源有哪些? 1、答: ①沉积岩、火成岩、变质岩三大类; ②火成岩也称岩浆岩。来自地球内部的熔融物质,在不同地质条件下冷凝固结而成的岩石。 沉积岩:在地表常温、常压条件下,由风化物质、火山碎屑、有机物及少量宇宙物质经搬运、沉积和成岩作用形成的层状岩石。 变质岩:原有岩石经变质作用而形成的岩石; ③变质岩、岩浆岩等各类岩石,在外力作用下,经风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等环节,可以转化为沉积岩。岩浆岩、沉积岩等各类岩石,在高温、高压作用下,可以转化为变质岩。只有变质岩可以直接转化为岩浆。其他各类岩石,在靠近岩浆的过程中,首先在高温、高压条件下变质了。各类岩石都不能直接转化为岩浆岩。而要经过变质、重融再生为岩浆、岩浆冷却凝固等环节,才可以变为岩浆岩。 2、答: ①地震可分为构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震等 ②构造地震是人们通常所说的地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起房摇地动; 火山地震是由于火山爆发引起的地震; 塌陷地震是因地下岩洞塌陷、大型山崩或矿井顶部塌陷而引起的地震; 诱发地震是由于人类活动如水库蓄水、矿山采矿、油田抽油注水等引发的

地震; 人工地震是指核爆炸、工程爆破、机械震动等人类活动引起的地面震动。 3、答: ①淡水的主要来源有,江河湖泊,地下水,自然降水等; ②水资源的区别,只所以说是资源,说明它能被人们所利用,像江河湖泊,地下水,降雨,都可以用到我们的生活、农业、工业等行业;但海水在某些国家和地区也算是资源,像新加坡,本身没什么淡水资源,他们就是靠海水淡化来生产生活、工农业用水的。所以是不是水资源没有严格的界定,只要它能被人类利用,都算是水资源。 4、答: 1、滑石 2、石膏 3、方解石 4、萤石 5、磷灰石 6、正长石 7、石英 8、黄玉 9、刚玉10、金刚石 5、答: ①火山灾害有两大类: 火山喷发本身造成直接灾害;火山喷发而引起的间接灾害,实际上,在火山喷发时,这两类灾害常常是兼而有之。火山碎屑流、火山熔岩流、火山喷发物(包括火山碎屑和火山灰)、火山喷发引起的泥石流、滑坡、地震、海啸等都能造成火山灾害。 ②火山喷发的资源: 创造一些土地资源;火山能创造很多的自然景观,世界上很有名的一些风景区大部分是火山区,像美国的黄石公园,夏威夷,日本的富士山;矿产资源,由火山作用形成的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属资源。

地球科学概论结课论文

学好地球科学概论的意义 大一下学期我们学校开设了选修课,兴趣使然,我选择了这门地球科学概论,因为我一 向对地球地理感兴趣,也想学。经过这一个学期的学习,我懂得了许多关于地理方面的知识, 觉得学好地球科学概论意义非凡。 首先,人类生活在地球上,衣食住行等一切活动都离不开地球。如人们要靠山川大地获 取生活资料以维持生命,要从地球中开采矿物资源制造生产和生活工具,要了解地球上的自然地理和气候条件以便发展生产,要与地球上发生的各种自然灾害作斗争。因而,人类在 长期的实践中逐步加深了对地球的认识,并且逐渐形成了一门以地球为研究对象的科学—— 地球科学。也就形成了我们地球科学概论这一课程。 地球科学简称地学,是数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学六大基础自然科学 之一。地球科学以地球为研究对象,包括环绕地球周围的气体(大气圈)、地球表面的水体(水圈)、地球表面形态和固体地球本身。至于地球表面的生物体(生物圈),由于其研究内容广、分支学科较多、且研究方法具有特殊性,因而已独立成一门专门的基础自然科学——生物学。但生物的起源与演化、生物体与生存的地球环境之间的关系也属于地球科学 的研究范畴。 其次,人类的发展需要我们进一步认识地球。近几十年来,由于世界各国工业、农业、 军事、航天、交通等产业的飞速发展,其结果给地球的自然环境带来了巨大的影响。这种影 响有些是直接(如污染问题)、有些是间接的(如气候变化),它已经严重地影响到地球的自 然生态和人类的生存与发展,因而受到科学工作者和全人类的广泛关注。 地球科学是一门理论性和应用性都很强的科学。它不仅承担着揭示自然界奥秘与规律的 科学使命,同时也为生活在地球上的人类如何利用、适应和改造自然提供科学的方法论。 随着生产和科学技术的发展,地球科学的研究内容和领域也不断地深入和扩展,逐渐形成 了日臻完善的由多学科组成的综合性学科体系。 由于地球科学以庞大的地球作为研究对象,并且具有很强的实践性和应用性,所以它的研究方法与其它几门自然科学有较大的差异。它既要借助于数学、物理、化学、生物学及 天文学的一些研究方法,同时又有自己的特殊性。地球科学的研究方法与其研究对象的特 点有关,地球作为其研究对象主 要有以下特点: (1)空间的广泛性与微观性地球是一个庞大的物体其周长超过4万km,表面积超过5亿km2。因此,无论是研究大气圈、水圈、生物圈以及固体地球,其空间都是十分广大的这 样一个巨大的空间及物体本身是由不同尺度或规模的空间和物质体所组成的。因此,要研究庞大的地球,就必须研究不同尺度或规模的空间及其物质体,特别是要注重研究微观的空间 和物质特征,只有把不同尺度的研究结合起来,把宏观和微观结合起来,才能获得正确的 和规律性的认识。 (2)整体性与分异性(或差异性)整个地球是一个有机的整体。不仅 在空间上地球的内部圈层、外部圈层都表现为连续的整体性;而且地球的各内部圈层之间、内部与外部圈层之间、各外部圈层之间都是互相作用、互相影响、相互渗透的,某一个圈 层或某一个部分的运动与变化,都会不同程度地影响其它部分甚至其它圈层的变化,这也 充分表现了它们的有机整体性。 (3)时间的漫长性与瞬间性据科学测算,地球的年龄长达 46 亿年。 在这漫长的时间里,地球上曾发生过许多重要的自然事件,诸如海陆变迁、山脉形成、生物进化等等。这些事件的发生过程多数是极其缓慢的,往往要经过数百万年甚至数千万年 才能完成。短暂的人生很难目睹这些事件的全过程,而只能观察到事件完成后留下来的结

地球科学概论重点知识

绪论 1、什么是地球科学? 答:系统研究地球物质的组成、运动、时空演化及其形成机制的自然学科。它以整体地球作为研究对象,包括自地心至外层空间十分广阔的范围,是由固体地圈(包括岩石圈、地幔和地核)、大气圈、水圈和生物圈组成的一个开放的复杂巨系。 第一章宇宙中的地球 1、恒星的概念? 答:由炽热的气体组成的、能自身发光的球形或类似球形的天体。构成恒星的气体主要是氢,其次是氦。如太阳。 2、星云的概念?答:由星际气体和星际尘埃组成的云雾状天体 3、类地行星有?答:水、金、地、火 4、类木行星有?答:木、土、天、海 5、地球的形状为?答:扁率很小的旋转椭球体。 6、地球的平均半径为?答:6371km 第二章行星地球简史 1、宇宙起源的流行理论是什么,其理论依据有哪些? 答:大爆炸理论。“红移现象”和“宇宙微波背景辐射”。 2、类地行星的特点是什么? 答:距太阳近,体积小,质量小,密度大,自转慢,卫星少。 3、类木行星的特点是什么? 答:距太阳远,体积大,质量大,密度小,自转快,卫星多,多具星环。 4、下列哪个行星的表层物质为由氢、氦液体组成液态海。(D) A、水星; B、金星; C、火星; D、木星; 5、卫星的概念?答:是绕行星运行而本身不发光的天体。 6、八大行星中卫星最多的是?(A)A、土星;B、海王星;C、天王星;D、木星; 7、小行星带位于那两大行星之间?(B) A、地球和火星; B、火星和木星; C、木星和土星; D、土星和天王星; 8、太阳系和地球起源占主导地位的学说是?答:星云说。 9、地球的年龄为(B)?A、100亿;B、46亿;C、38亿;D、25亿;

10、地球上已知最老岩石的年龄约为41-42亿年。 11、冥古宙的时间为:4.6-3.8Ga,太古宙的时间为:3.8-2.5Ga;元古宙的时间为:2.5-0.57Ga;古生代的时间为:0.57-0.25Ga。 12、水体中开始有生命的活动的时间为:38亿年。 作业1:简述古生代从老到新有哪些纪,并写出各自的代号,同时论述这些纪中有哪些典型的生物特征或事件? 答:①从老到新古生代包括寒武纪(∈),奥陶纪(O),志留纪(S),泥盆纪(D),石炭纪(C)和二叠纪(P)。②寒武纪(∈)是生物史上的一次大发展,大量出现海生无脊椎动物,以三叶虫为代表。③奥陶纪(O)的生物界较寒武纪更为繁盛,海生无脊椎动物空前发展,其中以笔石、三叶虫、鹦鹉螺类和腕足类最为重要。④志留纪(S),是笔石的时代。⑤泥盆纪(D)是脊椎动物进入飞跃发展时期,为鱼类的时代。⑥石炭纪(C)出现了大规模的森林,是我国北方的主要成煤期;⑦二叠纪(P)发生了有史以来最严重的大灭绝事件,估计地球上有96%的物种灭绝,其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝。 第三章地球的物质组成 1、克拉克值的概念?答:元素在地壳中的平均百分含量。 2、地壳中含量最多的8种元素是?答:O、Si、Al、Fe、Ca、Mg、Na、K。 3、地幔中含量最多的元素有?答:O、Si、Al、Fe、Mg。 4、地核中含量最多的元素有?答:Fe、Ni、S。 5、水圈中含量最多的元素有?答:O、H、Cl、Na。 6、生物圈中含量最多的元素有?答:O、C、H、N、S。 7、大气圈中含量最多的元素有?答:N、O、Ar。 8、矿物的概念? 答:天然(地质作用)形成的固体化合物或单质,具有一定的化学成分和物理性质。是组成地球的基本物质。 9、下列全由矿物组成的一组是?( D) A.石英、煤、云母; B.辉石、沥青、金刚石; C.人造水晶、矿泉水、方解石; D.高岭石、长石、金刚石; 10、矿物颜色和条痕之间有何区别?

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