小学开设书法课致家长的一封信

小学开设书法课致家长的一封信

尊敬的学生家长:

首先，衷心感谢您对学校工作的支持。

书法艺术对人的知识、能力、气质、性情诸方面的影响是深远而

持久的。写好汉字不仅是书法家的事，也是每一位中国人的基本素养。现今写字在考试中占一定的分数；试卷上漂亮的字体还能给评卷人员以好的印象；孩子写出一笔漂亮的字，对其一生的学习工作、社会交

际以及修身养性都会有良好的影响，对将来孩子走向社会有积极的意义。期待您重视孩子的写字，充分认识到写好字对孩子成长的重要性。

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小

学加强写字教学的若干意见》精神，以及市教育局“关于进一步加强

全市中小学书法教育的通知”精神，我校将在“省语言文字规范化学校”，“省规范汉字书写特色教育学校”基础上，加强对学生的写字

教育，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣。

现在，孩子们写字普遍存在的主要问题有：对坐姿、执笔不重视；写字不按规范写；书写不认真；不看、不学、不按字帖和老师所教的

要点书写汉字，大多没有养成良好的写字习惯。

要让孩子写好字必须重视以下几个方面。

1、重视孩子写字时的“两姿”，培养孩子良好的书写习惯。

时刻关注您孩子写字时的“坐姿”。正确的坐姿要求是：端坐，

头不能歪，腰要挺直；脚平放于地面，不应离开地面。

关注孩子的“执笔姿势”。正确的执笔姿势是：拇指和食指捏住

笔管中执笔处的两边，捏住笔管的拇指和食指不能靠到一起。另外，

执笔宜松不宜紧，以便写字时做到轻灵（用力少而灵活）。

写字时，要注意让孩子做到“三个一”（眼睛离纸面约一尺、手指离笔尖约一寸、胸部离桌沿约一拳），防止歪脖曲背，眼睛太近纸面，影响身体健康。

另外，还要注意一些细节问题，比如写字是要把写字用纸放正等等。

只有有了正确坐姿和执笔姿势，养成良好的写字习惯，才能把字写好，没有良好的书写习惯，将来不是写不好就是写不快。请各位家

长了解正确的坐姿和执笔姿势，以便您能在孩子日常写字、做作业时，时时给予监督和正确指导。

2 、写字贵在持之以恒。

写字训练切不可贪多求快，也不应对孩子提过高的要求，避免让您的孩子产生对写字的畏惧心理。更重要的是，写字训练一定要注意持之以恒，不可一日曝三日寒，

3、要为孩子选择好字帖。

初学写字用的字帖有求选用字帖内附有白纸便于描红或描摹的

字帖。（硬笔字帖建议选用司马彦或卢中南书写的字帖，）。

4、注意平时孩子的写字（尤其是作业时）。

要监督孩子严格按写字老师教给的方法、要求（包括坐姿、执笔

姿势、笔画写法、字形写法）工整、认真书写。切不可对孩子的写字

要求时紧时松（潦草书写比不写对孩子的影响还大。实践证明，一次

潦草书写将会抵消掉多次认真练习才达到的效果）。

5、重视描红（也就是将白纸盖在字帖上摹写）。

描红是继学生掌握了笔画写法之后开始练习写字的第一步，它是写好字的基础。我们的描红训练将安排在笔画写法学习之后（从指导老师通知带字帖时开始），描出的字得和字帖上的字一模一样，才算

达到要求。

6、不急于求成，注意多给孩子鼓励。

硬笔书法也是一门艺术，写好字不是一两天，甚至不是一两个月可以做到的，尤其对于那些写字中问题大的孩子更加不易。写字水平的提高是一个循序渐进，逐步提高的过程，所以，家长应以鼓励为主，切不可因为孩子学习一段时间后，感觉孩子的写字水平提高不是很大

而对孩子丧失信心，甚至粗暴对待。

俗话说“师傅领进门，修行在个人”，指导老师仅能起指导的作用，要有成效，关键还在于您孩子的多练习，还要依靠您的时时监督。

目前，我校正在努力打造四个校园：“科技校园”、“人文校园”、“生态校园”、“书香校园”。

对于我校的写字教学工作，真诚欢迎您的建议和意见，也需要家校之间深入交流。我们相信，在我们的共同努力下，孩子会好好把握

小学练字的最佳时期，最终养成良好的写字习惯，写出一手漂亮的字。