读《向解放军学习》心得体会
读《向解放军学习》心得体会
读《向解放军学习》有感
在建军80周年华诞前夕，张建华同志以23年军旅生涯的切身体验向社会奉献了一本管理学名著，它就是《向解放军学习》。这本书道出了解放军在管理上的许多独到之处，在国内外引起了热烈的反响。其实，这本书的阅读对象主要是针对社会上公司企业。那么，作为解放军的我们有无研读的必要？我感到很有必要。古语说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”作为一名带兵人，研读《向解放军学习》，正如有了一面反思自我、鉴照得失、提升管理能力的明镜，避免了身在军中不知军的尴尬，避免了深入宝山一无所获的可能。我想，这也正是旅首长将这本书推荐给我们的初衷之一。
这本书的第七章有个耐人寻味的题目：天下是谈出来的。这话夸张不夸张？书中作者写到：他的一位朋友在一家年销售额百亿元的企业做总裁，他深有感触地说：“我每天都在与不同的人谈话，谈话是我的主要工作。”读完这章，我感到的确是这个道理。沟通，在我们部队称之为“谈心谈话”，用好谈话的确
能创造无限价值。当前，我单位正扎实开展军区组织的“战友情、战斗力”讨论教育活动，这项教育的初衷就是通过官兵的深入讨论，加深战友情，并将其转化为部队战斗力。结合书中的论述，我感到，我们部队的战斗力也完全是可以谈出来的。下面我结合工作和学习谈两点体会，不足之处，请首长和同志们批评指正。
一是“谈话”是法宝，看似很陈旧，使起来真管用。
我们解放军今年建军已经有85年了，这85年里，不管是装备落后、衣服破旧的年代，还是装备优良、军容严整的现在，官兵在各种条件下都能保持旺盛的士气，最常用的一个法宝就是谈心谈话。现在，社会上把这个词包装一下，变成了沟通，大家都感到这是一种新的理念，很时髦。其实我们部队内部一直在讲开展大谈心活动，我军的谈心谈话是制度、是文化、是光荣传统，能够也善于同部属、战友“谈心谈话”是我军军官、士官的基本功，是政工干部必备素质之一。但一些同志可能就会感到年年都是这个法，没啥新意，于是落实起这个理念来也就有了折扣。其实，这个理念是真谈真管用，就是建军200年了它也管用。
这本书上讲到，美军这么先进的部队也在学习运
用我们这样的谈心方法，甚至照搬了我军的一些具体做法。大家知道，在越南战争中，据美军自己的统计，战争中阵亡的5600多名军官中有1013名是被自己的士兵打死的，占阵亡人数的18%。可见，作为一个部队，他的敌人不仅是外部的，很大程度上也来自不和谐的官兵关系。当前，我们之所以深入开展“战友情、战斗力”这项活动，就是力图通过官兵多方面深入讨论，进而化解消除潜在的不和谐因素。美军越战后期大规模开展的“重建军队”活动就是借鉴我军的谈心方法构建融洽的官兵关系。事实证明，这招很管用。
现在，我们带兵人往往都希望战士能够吐露真心，能够一心干工作，但有时话也谈了，也进行了讨论，却收不到预期效果。从战士的谈话里只得到了几成真实信息，总感到有那么一层隔阂摆在那里。其实问题症结在于我们谈心往往是有了广度缺了深度，有时候还缺少了诚恳。没有诚恳就很难产生感情，就很难建立信任。官与兵、兵与兵的战友情并不是天生而就的，而是产生于真诚的沟通和交流，在于不断地培养和加深，这样战斗力才会在浓浓感情中转化而来。
二是谈心谈话的基础应当是建立在官兵平等互爱的军营文化上。
我们开展“战友情、战斗力”讨论教育活动，应
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当首先营造和建立一种官兵平等互爱的军营文化氛围，以这种军营文化来支撑讨论教育。反之，缺少了这种文化氛围，谈心教育就很难令人信服，效果就会大打折扣。
张建华在这本书里讲到，谈心谈话的一个基础是平等。平等思想的建立，使军事民主会、军人委员会、士兵代表会、干部评议会等民主管理制度得以建立，也使在军队中实行“官教兵、兵教官、官兵互教、兵兵互教”成为可能。
过去，部队干部关心部属还体现在其文化上，“上级关心下级，军官关心士兵”的文化很是具体。比如，我们基层军官每天晚上就寝后要轮流查铺，而好多人把查铺的内容只停留在查查哨位，看看人员在位情况，而忽略了给熟睡的战士掖掖被角，看看是否睡熟。现在，随着兵役制度的改革，兵员成分发生了很大的变化，越来越多的战士对人与人之间的平等有了更高的期望。
书中谈到海尔企业文化时说，海尔文化除了致力于给人公平感，还要给人施展才能的机会和成就感，让人感到单位的天地广阔。个人能翻几个斤斗，就给他搭相应的台子。只要你努力进步，就给予充分的肯定和施展才华的能力。人人是人才，赛马不相马。在
最近开展的“战友情、战斗力”讨论教育活动中，我们单位把思想骨干请上台谈体会，把班长请上台夸一夸自己带的兵，我们还把直招士官请上台给全营官兵讲讲课，尽量给每个人提供一个舞台，让他们感受到组织和干部对他们的信任和尊重，有一种主任翁的感觉。我单位大学生直招士官比较多，专业知识面和技能比较好，针对每个人的特长，我们充分发挥他们的主观能动性，大胆上台讲解有关军地两用的技术知识，使大家都能成为技术能手和革新能手。我们通过效果来看，大家对这些活动的参与地热情比较高。
官兵平等互爱的文化，主要还体现在干部真心诚意地维护战士的切身利益上，只有战士的正当利益、切身冷暖得到了保障和关注，他们才会为单位的建设和发展出谋划策、尽心出力。
看完这一章，我感到，这次“战友情、战斗力”讨论教育活动的开展，要想达到预期效果，在作好谈心讨论上篇文章的同时，更要利用军营文化建设年这个契机，夯实官兵平等互爱的文化土壤，这样，讨论教育的成果才能够不断得到巩固，官兵的战友情才能不断凝聚并转化为滚滚战斗力。
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请给我结果心得体会
请给我结果心得体会 请给我结果心得体会1 读完姜汝祥先生作的《请给我结果》心中想法很多，这本书改变了我对问题一贯的看法。让我从一个新的角度来审视问题的本身以及自我，真是受益非浅。 完成任务≠结果，“做不做，态度问题；做好做坏，能力问题。”这是我们大家在日常工作中去完成任务时的心态。我们认为只要我去做了，我就没有责任了。自己最少是没有功劳，也有苦劳。完成任务的本身只是一个过程，而我们要的是结果。我们必须要把完成任务和得到结果区分开来。不能有当一天和尚撞一天钟，得过且过的想法。要知道上级把任务交给你，他不是要看你如何去做的，他要的只是你完成的结果。如果你得不到结果，你也就没有任何理由和借口为你的无能来辩解。只要结果，不要借口。认准结果，努力前进，就一定能得到它。 心态创造行动，行动创造结果。结果心态是一种积极主动的心态。结果心态要我们，不要把眼光停留在结果上，不要把心态局限在单位给你的回报上，这样不能够帮你改变现状。要把眼光放在创造结果上，要把心态放在如何为单位创造更多价值上。有了这种心态命运就从此掌握在自己手中。结果心态不是想要，而是一定要。因为在面对结果时，我们需要一个“一定要实现”的决心。为了结果我们要坚持信念，
勇敢面对，永不放弃。我们一定要见到风雨过后的彩虹。 只有行动才能出结果。“坐而言，不如起而行。”结果来自行动。虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没结果的。无论你如何思考， 无论你思考了什么，也不论你思考的水平有多高，都不能通过思考获得结果。结果永远只能从行动中获得，不可能是通过思考获得。执行是最基本、最本质的东西，想要结果，先要行动。坐着不动，永远也赚不到钱。 “态度决定一切”在工作中我们要有一个认认真真的态度，不能因为自己有了点学历、有了点经验，就对一些平常的事不屑一顾了。大有非大事难以显英雄本色的样子。海尔的张瑞敏曾说过“什么是不简单？能够把简单的事干千百遍做对，就是不简单；什么是不容易？大家公认的非常容易的事情认真地做好，就是不容易。”世界上的事情只有认认真真、踏踏实实地做，才可能换来成功。每一个人其实都想过更好的生活，但却不希望改变自己，然而天下没有白吃的午餐，一分耕耘就会有一分收获，如果自己希望拥有大成就，必须具备一个像赢家的思考态度或行为规范。知道自己要改善的地方，并且致力去完成它，才是真正有勇气的人，而成功总是属于坚强到底的人。积极的心态，能够激发起我们所有的聪明才智；而消极的心态，就像缠住昆虫的蛛网，束缚
读《纪念白求恩》心得体会文档2篇
读《纪念白求恩》心得体会文档2篇Reading the experience document of Bethune 编订：JinTai College
读《纪念白求恩》心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：读《纪念白求恩》心得体会文档 2、篇章2：关于《纪念白求恩》的读书心得体会 篇章1:读《纪念白求恩》心得体会文档 这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足；但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班
子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录读书笔记，我还是第一次碰到。领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完；特别是再 读《纪念白求恩》一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。 白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活， 不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫 不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。
《请给我结果》第一章读后感
《请给我结果》第一章读后感 再一次读《请给我结果》这本书，比第一次感触更深，使自己感悟很多。作为一名普通员工，未读时觉得这仅是一个过场、一种形式。然而读完这本书发现，不仅仅是一些企业弊病，对于个人也是一剂良药，让我受益良多。 对于企业而言，做大做强只是一个结果，而这个结果只能从员工获得。企业需要员工提供的结果生存，所以如果你要造就一个强大的公司，那么请你先打造强大的员工。没有强大的职业化员工，就没有强大的企业。对于个人而言，有多大的学问并不重要，重要的是你要给你的客户、你的同事、甚至你自己一个明确的结果。否则，无论你有多大本事，都不能实际的创造出价值。结果，即人生价值，完全掌握在自己手中。 我很欣赏一句话：什么是国际化？少一点狭隘的民族自尊心，就叫国际化；什么叫职业化？少一点狭隘的主人翁意识，多一点雇佣感，就是职业化！这是我们上班族需要清醒认识到的。为什么有职业化精神的员工，即使没有人管他，他也会认真负责的工作？因为他会自觉的用公司提供的报酬，来衡量自己的付出，如果付出的不够，没有创造相应的价值，他就会觉得自己“对不起公司”！ 完成任务≠结果 如果我们要任务，那么我们多半得到的是借口，因为完
不成的借口有成千上万，欲找借口，何患无辞？如果我们要结果，那么我们多半得到的是方法。使我们痛苦的，必使我们强大！对结果负责，对自我负责，等待你的才会是成功！ 人们只愿意帮助自己的奋斗者，鄙视卖弄伤口的乞丐。上帝只帮助那些不愿意放弃自己的人！这就是我们这个社会的帮助逻辑！ 做结果，做一个负责任的人 世界上所有优秀的人才，都有一个共同的特点：对自己负责任。什么样的人，才是“对自己真正的负责任”？一个对自己负责任的人，他的身上一定会有三个重要的特点：信守承诺，结果导向，永不言败。多数时候，我们往往会碰到一些看似不可能完成的任务，甚至你认为不合理的任务都会降临在你的头上，而公司正等待着结果。这时，你自然的反应可能是反感，排斥，质疑……因为当你被要求完成这项任务，并被要求提供结果时，就意味着你正承担一种责任。所有的人都有一个自然的倾向，就是逃避责任。但所有的人要进步，就必须通过责任的磨练。 为什么我不能从今天开始，不再逃避痛苦？那么当我获得成功的时候，阳光会照亮我的内心，我将不再胆怯，我将充满自信。
《学校与社会 明日之学校》读书心得
《学校与社会·明日之学校》读书心得 杜威的《学校与社会·明日之学校》是一本文集，是杜威关于教育理想的阐述，从“我的教育信条”“学校与社会”“儿童与课程”“教育中的道德原理”“教育中的兴趣与努力”和“明日之学校”六个部分进行了深入的分析。 杜威认为：“一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的，”“真正的教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的”。也就是说，教育必须与社会生活相联系，让儿童亲自参与而获得知识和能力。而我们平时所说的教育，往往单纯指的是学校教育，学生在学校，通过规定的课程，固有的模式向学生传授知识。这种“静听”式的教育，儿童是被动的，不能体现儿童直接的本能和活动，更谈不上培养建立在儿童本能基础上的兴趣和能力。 杜威提出：“我认为学校必须呈现现在的生活——即对于儿童说来是真实而生气勃勃的生活。像他在家庭里，在邻里间，在运动场上所经历的生活那样”。并提出了“儿童中心”的概念和“兴趣观”。 儿童中心的核心是把儿童从传统教育的束缚中彻底解放出来，儿童是有意图的主体，他们以自己的方式在理解他们所面对的世界，建构他们自己的知识结构。以儿童为中心，需要我们理解他们的心理状态，遵从儿童的心理发展规律，开发适合他们的课程、教学方法，而这些是建立在儿童兴趣的基础之上的。 我们现在说的以学生为中心，往往是单一的，单独针对课堂教学中发挥学生自主学习、思考、交流等方面的主体地位。如我们课改过程中形成的教学模式，就是指在课堂教学中，把主动权教给学生，让学生自主学习、合作学习、独立思考，最终目的仍然是为考高分奠基，唯分数论的现象依然突出，而谈到课堂之外针对学生兴趣和能力的培养却很少。 所以我认为，在现在的教育体制下，“以学生为中心”，不但要发挥学生课堂的主体作用，还应该探索儿童的本能和兴趣，开展丰富多彩的活动，创办各种兴趣班，参加各种实践活动。如组织学生捡垃圾，让他们亲身体会垃圾对环境的污染，养成爱护卫生的好习惯，树立保护环境的意识；组织他们参加看望社区老人，
《请给我结果》培训心得
《请给我结果》培训心得 2012年11月开发部领导组织各项目主管进行管理培训，通过学习了姜汝祥先生作的《请给我结果》一书以及张耀升老师的《打造中层执行力》培训教程。让我们这些刚从技术岗位转岗，对管理知识一点不懂的员工受益匪浅。本来在工作中遇到的诸多问题在这次培训中找到了好的解决方法及答案。 作为刚刚走上中层管理人员岗位的人来说，如何在工作中做到上传下达，管理好项目组的人、事、钱，执行力在我看来尤为重要。 从学习中，我认识到完成任务≠结果，要做一个有结果、有执行力的人，首先要先做一个负责的人，对自己负责；对他人负责；对工作负责。在工作中找准自己的位置，锁定责任，就锁定了结果。责任是一只猴子，以前只觉得身上很多猴子，明明是交给其他人做的事情，最后都是我来收尾。有时候发现复杂的工作他们总不能尽善尽美的完成的时候，我就会很着急的把工作揽过来做。这样的结果就是我的工作越来越多，反而他们的能力得不到提升，最后还会出现推卸责任的行为。通过学习我懂得，让懂得适当的放权，并锁定责任，相信并培养他们的自信及解决问题的能力。在工作中给予适当的激励，经常聆听下属的声音，及时为他们提供解决问题的战略方向与原则。 时间是守恒的，怎样在有限的时间做更多有效的事情？在张耀升老师的课程中，对时间管理多次进行了讲解，可见时间管理在管理者工作中是起到至关重要的作用。要想有效执行，就要学会“时间管理”。 大凡能够在事业上做出卓越成绩的人，都是时间管理的专家。以前我觉得最重要的事情就是重要而紧急的任务，所以每天花很多时间在里面打转，常常觉得忙的焦头烂额。自以为在第一象限，其实只是在第四象限打转，也许做的都是紧急不重要的事情。往往在没有在一个合理的时间分配情况下工作，效率都不是很高。到最后重要不紧急的事情也会变成让我们晕头转向的既紧急又重要的事情，所有永远要先做重要而不紧急的事情。在时间管理的八大法则中，更要学会集中使用时间的原则，往往每天都觉得时间很零散，会议、技术指导、解决项目中的事情，总会打断正在进行的工作，有些工作的思路就会瞬间消失，工作效率就大打折扣。在学了这一原则之后，安排一个时间段内集中解决其他员工的事情，给自己留有一定的时间来解决手头的工作，总是能较快的完成，提高了工作效率。 要成功的完成一个项目，就要有一个好的计划，往往受外部因素影响太多的计划不是一个成熟的计划，这一点在我们组受到了验证。由于情况特殊，数控组的计划总不能全部做出，只能是根据老师的情况来做短期的安排。这对我们的工作来说很被动，计划就不断的修改，在前期的工作上进行的不是很顺利，导致后期的变动。由于经验不足，没有找到好的解决方法，通过与领导沟通，在领导的建议下，尝试从写脚本的老师及专家角度入手，让方案人员去学校促进脚本的进度，收到了效果。在接下来的工作中，遇到问题还是要不断的对计划做分析总结，及时就找到解决的方法，提高团队工作效率，按照计划进行工作的安排，才能保证项目的顺利完结。
再读《纪念白求恩》心得体会
再读《纪念白求恩》心得 体会 这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足；但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录读书笔记，我还是第一次碰到。领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完；特别是再读《纪念白求恩》
一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。 白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。 党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发杨光大。
《请给我结果》读书笔记与心得体会
《请给我结果》读书笔记与心得体会 书籍介绍： 本书主要讲述了从执行到结果，完成任务≠结果，执行是要做结果，而不是完成任务，行动不一定成功，但是不行动一定不会成功。 读后感： 一：心态决定行动，行动决定结果。 从前，看到这样一个故事：甲乙两个人同时在沙漠中行走，口干舌燥，这时他们前方出现了半杯水。甲说：“哇塞，竟然还有半杯水，好好啊！”乙说：上帝啊，怎样能够这样，只有半杯水，我肯定死定了。”相信故事的结局大家已经猜到了。没错，正是对待事物不一样的心态造就了甲乙两人不一样的结局，导致了他们截然不一样的人生走向。 二：想法决定行动，行动决定结果，结果决定人生。 ‘’坐而言，不如起而行”结果来自行动。虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没结果。心态创造行动。结果心态是一种积极主动的心态。任何一个单位都是靠结果而不是过程生存。没有结果的努力是无用的。 三：没有假如，只有务必。 不管从事什么职业，我们都要给自我灌输一种“务必要”、“必须要实现”的信念，不能给自我留有任何退路。因为你一旦
留了退路，你也就势必会想尽一切办法找借口。 四：速度第一，完美第二。 “一个差的结果比没有结果强”是这本书给我的又一个启示。“爱美之心人皆有之”，一个上进的人都想在能够的时候把事情做得完美些，再完美些，更完美些，精益求精，但如果一味的追求完美而影响了事情的进程，就得不偿失了。 五：锁定职责，才能锁定结果。 从学习中，我认识到要做一个有结果、有执行力的人，首先要先做一个负责的人，对自己负责;对他人负责;对工作负责。在工作中找准自己的位置，锁定责任，就锁定了结果。 六：没有任何借口。 我想这是任何企业得以生存的根本吧。能够设想，如果一个企业的员工一遇到事情就想方设法找借口，不好意思，我能够十分肯定地说：这个企业经会很快面临着破产。这并非耸人听闻。当你拼尽全力为企业谋求结果的时候，永远不要说可能、大概、也许。读书笔记.一个人，如果你真的爱企业，那么就请你为企 业创造结果；如果你做不到，不好意思，请你离开，我们不会看在你对企业的“爱”上而将你留下来，因为企业只要结果。 七：永不气馁，从失败中获得成功。 世界上没有永远成功，只有永远的失败。当我们期盼成功这个结果的到来前，首先，我们要学会面对失败。我们要我们常说失败乃成功之母，要有成功的结果，我们就要有失败的准备，学
《明日之学校》读后感
《明日之学校》读后感 看了《明日之学校》这本书之后，了解到了很多新的东西，对教育的实践有了新的思考。 美国的作者约翰是美国实用主义哲学家、教育家和评论家。不同的国家和社会背景让我从另一个角度了解了不同的教育模式。书的章节分为六大章节。分别讲述了不同的内容。第一章教育信条，是作者多年的感悟与总结，他对什么是教育、什么是学校、教材的定义、方法夫的性质、学校与社会进步这些诸多内容进行了别开生面的讲解和阐述。例如，之前我认为教育工作只是社会的基础部分，但是作者认为教育是社会进步和社会改革的基本方法。这对我产生了极大的鼓舞，想到自己的教育工作有这么深远的意义。作者还说教师是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。我觉得为人师表不仅仅是外在的要求，更要求能够深刻的启发思维，认识到职业的尊严。第二章学校与社会的进步，从中对学校的发展有有了一些解释说明，并将学校与儿童生活关联，影响等进行了细致的分析。我感触最深的是，其中写道，旧的教育模式是消极的对待儿童，机械的使得他们在一起。其实现在的中学生教育有时候也是这种局面，所以需要我们进行引导，从而才能最好的发挥他们的主观能动性。在儿童与课程这部分中，笔者着重突出要渗透教育心理学，这样才能将教育实践更好的完成。教育学中的道德原理也是远没有想象中的简单，其实是真正需要好好反思的地方。我真的在教学过程中践行运用并坚持了道德原理吗，这是师德的提升，也是自我素质的提升。教育过程中，还是需要将努力与兴趣结合，将直接兴趣与间接兴趣结合，这样才能更好的寓乐于教。 最后一章的明日之学校，蕴含了很多作者的愿望与目标。当然，其中很多地方与现实中的教育工作有所出入。
关于请给我结果读后感心得体会(通用)
关于请给我结果读后感心得体会 关于请给我结果读后感心得体会(1) 读了《请给我结果》这本书，令我震憾不已!书中讲到的思想、理念和标准，确实值得我们每人深思。我们每天忙碌的工作着，很少去思考自己所做的事情是否真正有意义、有效率，很少去探究是在完成任务还是做结果。《请给我结果》通过[寓言、身边的故事、生动的企业案例，层层剖析，告诉我们一个看似简单但意义深远的道理，不要只完成任务，重要的是结果。 在现实工作中，我们不少员工把上班当成结果，以为上班了就可以领工资，这种观念要彻底改变。很少有人懂得上班是不可以交换工资的，上班的结果才才可以交换工资。员工最基本的天职就是创造价值，提供结果。《请给我结果》一针见血的指出：我们是靠结果生存的，我们不可能靠理由生存，没有结果我们就不能生存。 在残酷的事实面前任何理由都是借口，借口会让我们迈向死亡!这番话让我感受非常深刻、提高认识，不由地深思，想到自己两年前所在商业公司，在激烈残酷的商战中，缺乏新思想、新理念，怡误商机，由山上第一家也是规模最大的国营大厂商店，被街头巷尾的大小商店挤得经营惨淡，连年亏损。理由太多，借口太多!任务远远没能完成，员工上班领生活费，以致08年改体。 复读《请给我结果》有句话说得好，思想决定出路，员工有什么样的思想，就决定企业有什么样的出路。咀嚼品味着这些话犹如服了一剂猛药，催人奋起。虽然公司领导了解我单位的起点及面临的困难，但丝毫不能成为我们每个员工不提结果的理由，企业要在竞争中谋求发展就得披荆斩棘!勇往直前。 既然对手在拼杀，我们又有何理由的半点懈怠?不问耕耘、但问收获。知不足则知进取，公司今后的工作更加细化每个环节，工作内容及考核标准、让制度流程去管理，锁定责任，落实到人，猴子各就各位，员工敢于承担责任，决不允许“销售不好是因为俄罗斯的矿业爆炸了”的荒唐的故事发生在我们身边。 初读《请给我结果》是心灵的震憾，给人耳目一新的感觉，再读《请给我结果》是心潮的澎湃，我能感受到内心深处涌出勇气与力量。两年前，来自美国华尔街的
品读纪念白求恩的心得感悟
品读纪念白求恩的心得感悟 把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这 是主义的精神，每一个中国员都要学习这种精神。”“一个人能力有大小，但只要有这点 精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人。”毛泽东这些赞誉白求恩的话，我们耳熟能详，今天的时代我们不 仅要继续学习白求恩的这种精神，在保持员先进性教育活动中重读老三篇，重读《纪念白 求恩》，会有更现实的意义和更深刻的体会。 我们也很熟悉一张照片，我如果没有记错那是著名摄影家吴印咸在战火纷飞的晋察冀 抗日战场上拍摄的。生动的画面不年代久远而模糊，我们看到：一个、坚毅、沉着的背影 在简易的茅棚战地医院给八路军伤员动手术，在不远处正在进行激烈的战斗，敌我双方你 死我活的殊死拼杀。手术台的棚顶被炮火的气浪震得乱动，大家都劝白求恩隐蔽。他说：“前线的战士能不能空袭而停止作战？我们的战斗岗位就是手术台，一定要坚守阵地。” 白求恩还说过：“我们来中国，不仅是为了你们，也是为了我们……我决心和中国并肩战斗，直到抗战最后胜利。我们努力奋斗的主义，是不分民族也没有国界的。”这些朴实、 真挚的话语读来仍令人感动，肃然起敬。 白求恩大夫对业务精益求精，以高超的医术，救治了抗日敌后根据地八路军战士，使 他们重返杀敌战场。在今天华北大地上耸立座一尊雕像，就是广大中民对他扶死救伤的崇 高医德的永恒纪念。他不仅是著名的外科医生，他还是位勤于写作，文笔优美，浪漫冷峻 的散文家。他在抗日战争敌后根据地写就的散文，逝世后被人们收集整理，竟然有十几本 之多；他还擅长写小说，发表的有数十篇；他还此文来源于网好摄影，它是带着照相机和 胶卷到延安，到晋察冀，到抗日战场。他通过发表作品，让全中国、全世界都能了解中国 及其领导的八路军在敌后顽强地坚持抗战，中华优秀儿女为民族的生存艰苦奋战。临终前 仍念念不忘把照相机留给八路军战地摄影记者，让它发挥更大地作用，向武器一样同日本 法西斯作战，把敌人消灭掉。 一个人的此文来源于网好如此广泛，他多才多艺的水平怎不使人由衷佩服。白求恩有 血有肉的真实一面活生生的摆在我们的。 “白求恩利己专门利人的精神，表现在他对工作的极负责任，对对人民的极热忱。每 个员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担此文来源于网推给别人， 自己拣轻的挑。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，不仁。 这种人不是员，至少不能算一个纯粹的员。”对照毛泽东的这段话，我们能够那么无动于衷，那么自我，那么心安理得吗？ 白求恩永远是我们学习的榜样，以他来衡量自己，鞭策自己，力争成为一个真正的员。
《明日之学校》读后感1500字
《明日之学校》读后感1500字 本次读书选取的是赵祥麟翻译版本的《明日之学校》，是杜威1915年最后一本著作。 说实话，我并不是一个非常喜欢看小说的人，甚至于不算一个读书爱好者。但是，对 于平凡的世界这本书，我却感到有千言万语想表达。 以学界对杜威及本书的评价不难预见本次阅读学习将带给我的丰厚教益。但不可否认，笔者学识尚浅，尤其对教学实践经验的积累极少，自问无法在短时间内完全正确地把握、 消化本书的精髓理念，即便读过也不敢夸口“读透”。只能说，抱着敬畏与虚心，以一个 初出茅庐的身份在先进教育的大门外管窥蠡测一番，谨慎地加以发散与联想。不敢有指导 别人之意，本次读书笔记也未建立较好的逻辑架构，琐碎零散之处还请见谅。 借用悉尼?胡克在导言里的说法，“这本著作也可叫做《今日之学校》，是关于正在 实验中的一些学校的描述，特别是关于这些学校用实例说明的观念以及杜威对于初等、中 等教育改革的建议。” 它的出发点是描述美国各地受卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐、蒙 台梭利和其他教育改革家影响的一些新型学校，并在这些学校取得的成果之上加上杜威自 己的哲学和心理学的分析。 看完《海底两万里》之后，你有什么感触呢，下面为大家搜集的2篇“《海底两万里》读后感1000字作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 关于本书的大体内容和写作动机，约翰?杜威的自序里其实早已经表述得很清楚平实。“本书不试图发现一种完整的教育理论，也不考察任何‘体系’或讨论杰出的教育家的观点。”“我们试图指出当各学校用自己的方法着手实践时实际上发生了什么。” “通过 显示一个教师应用这些观点时所发生的一切，我们希望给读者指出一些教育改革家的已经 被广泛认识和认可的观点的实际意义。”在杜威之前，包括卢梭在内的许多人提出过各种 不同的教育理论。所谓“理论指导实践”、“实践检验理论”。本书关注的是众多先进教 育理论的“实验成果”。 阶段三：由于人们很难运用自身的理性解决所有问题，因此，在轴心时代之后直至贯 穿整个中世纪，人们都在试图用人类的理性去证明宗教神学的意志，并将着力点重点放在 了“对形而上学问题的探索上”; 第一次读《平凡的世界》，那还是在大学校园里。我几乎一口气读完，可以毫不夸张 地说，这是我许久没有遇到过的好书，它如此吸引我的原因，我想不外乎两种感情--亲切 又激情。 夕阳欲坠，一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕在云层重时真时幻。我对着苍穹，回忆着《格列佛游记》，更是回忆古楼兰! “儿童期的真正含义就是，它是生长和发展的时期。”在第一章“教育即自然发展”中，一再阐述了自然发展的儿童期的重要性。“教得太早是不可能的，因为我们的真正教
请给我结果读后感
《请给我结果》读后感 最近公司组织全体管理人员学习《请给我结果》一书，通过这几天的阅读及学习，感悟甚多，也从中了解到自己在管理这门学问中的不足，有很多需要改进的地方，以下是我个人的一些体会：在读此书之前，“结果”一词在我脑海中是个模糊的概念，我以为“结果”无非就是执行上级下达的任务，按字面上的意思去完成它，这就是给上级最好的结果。在看了书中《和尚撞钟》的故事后，才知道以前我所谓的“结果”也就只是完成任务，只是本能地去完成任务本身而已，这是错误的观念；而我们要追求真正的“结果”，那就要开动我们自己的大脑，仔细去分析上级下达给我们的任务当中，上级需要的“结果”是什么！当明确这个目标后，就要锁定这个目标，不惜一切代价、想尽一切方法，历尽千辛万苦也要去完成这个“结果”！这样才能对得起公司，对得起自己的努力。 “结果”其实就是我们自身的价值所在，只有当你真正地完成“结果”后，才能证明自己的价值有多高。每个人都希望生活品质更好些，都希望能够出人头地，那只有靠自己不断的努力来提高自身的价值，这是别人都帮不上我们的，正如书上所说“结果，掌握在自己的手中！”我们只有自救才有希望，要自己动手，养成每件事情都严格要求自己完成“结果”，每天给自己一个结果，而我们人生最终的成就正是由每天这些“结果”累加而成。虽然这样严格要求自己对结果负责，会使我们当时很痛苦，但是为了自己的人生辉煌，这些痛苦又算得了什么呢？ 在现实中，100%完成结果会比较困难，但是要怎么样才能让自己都能完成结果呢？首先就是一个心态的问题，我们要有个“结果心态”，姜汝祥老师说过“结果心态，本质上是一种价值心态——我们想要更多的回报，就要提供更大、更多的价值！”。确实如此，我们想要公司给予我们更多的报酬，就必须给公司提供更多、更好的“结果”。“结果”自始至终都是和收获捆绑在一起的，没有“结果”就没有收获，我们对“结果”的心态就应该是对收获是一样的，要有强烈的欲望，不是想要，而是一定要！在执行任务前，不是去考虑能不能完成，而是先建立必胜的信念和决心，再制定周详的细节计划，然后才坚决贯彻执行计划，下定决心，即使失败也要执行。用最大的努力来获得想要的“结果”。而现实中我们常常犯这样的错误，看到任务比艰巨或按常理推论是达不成的，于是就不行动，当然没有“结果”出来。只有行动了才会有“结果”！就算理论再好、计划再周详，但是不行动，永远也不会有“结果”！而行动了，就算得到的是个差的结果，也永远比没有结果要强。 通过学习此书，我明白了公司的策略，我们公司就是以速度来取胜，别的公司达不到的交期，但是我们能达到，以前不怎么理解为什么一个产品按制程需要规定的时间，但是上级老是要求我们提前出货。现在才明白面对众多的竞争对手，面对公司的生存问题，我们没有多余的时间，必须要在最短的时间内付出行动，速度第一。 在我们执行一个任务的时候，常常会找各种各样的理由、借口来为自己做为掩饰，有些人虽然很努力地
学习纪念白求恩心得体会
学习纪念白求恩心得体会 篇一：读《纪念白求恩》心得体会 做一个有益于人民的人－－再读《纪念白求恩》心得体会这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足；但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录读书笔记，我还是第一次碰到。领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完；特别是再读《纪念白求恩》一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持
中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发杨光大。但随着改革开放的深入，也有一些人经不住考验，抵不住灯红酒绿的诱惑，世界观、人生观、价值观发生了错位，淡漠了全心全意为人民服务的宗旨，成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏，成了时代的落伍者。这使我想起了一句名言：“有些人活着，却已经死了；有些人死了，却仍然活着。”人为什么活着？为谁活着？怎样活着？归根到底是由世界观决定的。有不同的世界观，就会有不同的人生观，不同的价值观。党的十五大提出了面向新世纪，全面推进党的建设的伟大工程的总目标，指出，要把党建设成为用邓小平理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前
《请给我结果》读后感
《请给我结果》读后感 用了三天时间，读完这本书，《请给我结果》读后感1000字。第一个感觉就是，确实是好书。通俗易懂又深刻。在读的过程中，我发现在生命动力课堂中学到的，在教练口中听到的，很多很多的知识和道理在书中都有写到，在课堂上都有涉及，融会贯通。感觉好象是一种心态，生活的心态，管理的心态，做事业的心态。也可以说这本书是浓缩，浓缩就是精华。值得回味百遍。 思路决定出路，结果改变人生。是的，这句话将的太好了。一只在海里失去方向的船，结果肯定是被暴风雨吞噬，一个没有结果的人生，终将郁郁而终。想想以前的自己和周围的人，遇到一个问题，都是在给自己找借口，找退路，放水，走后门。慢慢的养成了一种习惯。但是问题还是问题，还在那里，心里是舒服了，欺骗自己了。但是对自己有什么好处呢？问题还在那里，不解决，它还是个问题，还是没有结果。没有结果，就不用谈进步。自己没进步，进步的是忽悠自己的技术，自己忽悠自己不够，有时候还请别人帮忙忽悠。说来说去，大多数人都活在一个忽悠的世界里。成功的人，是那些对自己负责任的人。如果一个人连自己都不负责任，那对别人或对问题负责任是天方夜谈。那是大忽悠。使我们痛苦的，必使我们强大。就如生命动力课程，这个过程让我感到不舒服，越来越不舒服有时候甚至想逃跑。这就是
一个成长的过程。当面对并解决这些不舒服后，那感觉就不是舒服了，是爽！一种超脱自我的自信，其实我是能办到的，其实我是有能力的，其实我可以这样活，而不是听天由命。慢慢的，我似乎已经养成一种习惯，一种愿意向任何难度挑战的习惯。喜欢挑战会上瘾的，当你拿到结果属于自己的那份感觉也是会上瘾的。所以会愿意要更多的结果。而不是面对问题时继续忽悠自己或跟自己说我不行，我做不到。自己都跟自己说不行，又有谁会认为你会行呢？所以，“想”是没有结果的，“行动”是通向成果的唯一途径，“投入”，“耐心”，“永不言败”是达到成果最有效的素质。做到这些，离成果就不远了。 这本书中，我最喜欢觉得最实用的是： 执行方针：结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复。 执行关键：决心第一，成败第二；速度第一，完美第二，结果第一，理由第二。 我利用业余时间，选学了《请给我结果》这本书。该书主要阐述了关于如何做一个有执行力、有结果的人和领导，它颠覆了传统意义上的执行力，把执行力与完成任务完全区分开来，把工作的结果置于一个很高的高度，使我脑中豁然开朗，本来在工作中遇到许多混淆不清的问题，在这本书中找到了答案。整本书把较为枯燥的理论概念与许多国外企业的成功实例相结合，使我影响深刻。
《学校与社会-明日之学校》之读书笔记-新版.docx
读书笔记 题目：《学校与社会明日之学校》之读书笔记报告人： 指导教师： 日期：2012年6月10日
《学校与社会明日之学校》之读书笔记 最近我有幸拜读了约翰·杜威的《学校与社会明日之学校》，在读书的过程中联想到自己的经历，有一些感想和体会，跟老师分享一下。首先介绍一下作者约翰·杜威，他是美国实用主义哲学家、教育家和评论家。他于1899年辞去密歇根大学哲学系主任，到芝加哥大学担任哲学、心理学、教育学系主任。杜威在芝加哥大学待了十年（1894～1904）。在这个时期里，他从事多方面的学术研究工作，并以专著、论文、讲演、报告和书评的形式，发表了关于哲学、心理学、伦理学、教育学、逻辑、社会学的研究成果，其中教育著作占有极重要的地位。 一思想总结 在《学校与社会明日之学校》一书中，杜威主要从以下六个方面进行了论述： （一）我的教育信条 杜威在1879年应某日报要求，发表了著名的《我的教育信条》，在这篇文章中，杜威提出了五个信条。 第一个信条说明什么是教育。他说，一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。每个个体从出生开始就接受着各种各样的教育，教育能够不断发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。 第二个信条说明了什么是学校。杜威认为，学校主要是一种社会组织，是一个传授某些知识，学习某些课业或养成某些习惯的场所。 第三个信条谈到了教材问题。杜威认为，儿童的社会生活是他的一切训练生长的集中或相互联系的基础。学校课程的内容应当注意到从社会生活的最初不自觉的统一体中逐渐分化出来。“学校科目联系的真正中心不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本 身的社会活动。” 第四个信条说明了教育方法的性质。杜威把方法问题归结为儿童的能力和兴趣的发展问题。他相信，兴趣是生长中的能力的信号和象征。 第五个信条认为教育是社会进步和社会改革的基本方法。教师不是简单地从事于训练一个人，每个教师应当认识到他的职业的尊严，他是社会的公仆，专门从事于维持正常的社会秩序并谋求正确的社会
《请给我结果》心得体会
《请给我结果》心得体会 对于像我这种偶尔有点自以为是的人来说，是很不感冒成功学这种类型的文章或书籍的，因为以前读的很多，也感触很多，做出过某些努力，但没有怎么坚持，然后感觉疲了，时常觉得大道理谁都懂，成功的人又有多少。觉得这些理论只不过是成功人士蛊惑大众的一种说辞，甚至，偶尔会想何谓成功。在奔波的生活过程中自己渐渐不再去阅读此类文章，思想也没什么进展。最近刚进公司，既然公司建议我们读一读类似的文章（一看名字就知道），然后就抱着“那就看看吧”的心态读了《请给我结果》这本书得电子版，还是挺有感触的。 就像书中说的，思路决定出路，行动决定结果。对于像我这种很少做规划，逐渐忘却或者说丢失理想的人来说，确实需要借鉴一些至少看起来比较不错的思想来充实自己的大脑，丰富自己看待和处理事情的方式。对于我个人来讲，我目前的心理和行为动向要想支撑自己朝更好的方向发展，就必须做出一些改变，从这本书中，给了我很多启发，在此，我简单谈谈书中对自己比较有感触的内容。 个人感觉，要想在某个方向有长足的发展，至少要经过这样一个过程“目的（要结果）——准备（计划、合作）——执行（速度、重点）——执著（勇气、踏实、严谨、习惯）”。 作为一个人，首先自己得有追求，不管是哪方面（财富、艺术、科学等等），比如说要过上富裕的生活（通俗讲就是要挣很多钱，满足自己的物质生活），为了达到这样一种状态，首先需要自己有这个想法，定好这个目标（至少很多人都已经达到这种状态），心态上要
认为，这是自己必须要达到的结果，而自己一定要实现，这样自己才有比较明确的行动方向。 然后就是准备工作，也就是要有方案和计划，首先自己得有一份挣钱的活计（工作或者生意买卖），然后如何让自己的活计能够产生更大的价值，一定要是能够得到实质性结果的价值，有时候靠自己一人的能力很难达到自己的目的时就要考虑和他人的合作，不论如何，以最终得到结果为目标去制定计划（违法犯罪除外）。 做出了准备计划之后就是果决的执行，这里最容易出的问题往往是，计划很好，就是要么不去执行，要么拖沓，要么任务繁重执行不下去，导致自己往往完成不了自己的计划，这样的结果往往是一事无成。所以，在执行过程中，往往必须行动果决，讲求速度，“先开枪后瞄准”，很多事情是在做的过程中才逐渐找到处理的好方法和产生好的结果的，当事情多的时候优先解决重要事项。 最后也是非常关键的一点就是执著，人生发展的道路上总会有意想不到的诱惑和困难，很多事情干不成功的很大一部分原因就是应为缺少执著，没能坚持住最初的那份初衷和计划，这就需要自己能够在努力的道路上能够踏实的抵制住形形色色的诱惑，提起勇气克服眼前的困难，人人真真，严谨做事，让准时、守纪、严格、正直、刚毅等那些优秀的品质成为自己的习惯然后影响自己的生活，然后自己的人生道路才会有很大可能向自己希望发展的方向发展。 最终自己一定要有一份好的结果！
党员读书心得体会
党员读书心得体会 董莉 根据医疗保险中心党支部活动具体部署，并结合自身实际情况，最近，我认真学习了《纪念白求恩》一文。通过阅读《纪念白求恩》一文，我深深感到坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等思想理论对于构建社会主义和谐社会具有重要的现实指导意义。我不仅对白求恩有了进一步的了解，更对毛主席的光辉著作所蕴涵精神实质有了更为深刻的理解。现谈谈我个人的几点体会： 一、每个共产党员都应树立国际共产主义精神 毛主席的这篇文章写于1939年12月21日，是为纪念为中国人民的解放事而献出了宝贵生命的国际共产主义战士白求恩而作的。毛主席指出：“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 为什么这样说呢？因为作为一名共产党员，从入党的
那一刻起，他就把自己的一切交给了人类的解放事业，他的奋斗目标，不仅要解放本国人民，而且要解放全世界人民，要在全世界实现共产主义的远大理想，所以，每个共产党员都必须有国际共产主义精神，他才是一个称职的共产党员。 二、要大力支援国际无产阶级的革命斗争 无产阶级的革命事业，不是哪一个地区、哪一个国家的事业，而是全人类的事业。因此，毛泽东指出：“列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”毛泽东不仅这样说，而且是这样作的，终其一生，都在为实现人类的彻底解放而奋斗不息！当中国革命取得胜利之后，他就带领中国人民立即转入了支援世界人民的革命斗争的洪流之中，先后发动了抗美援朝、抗美援越战争，以及支持亚、非、拉美人民的革命斗争，他的这一伟大理论与实践，赢得了全世界人民的尊重与敬仰。
请给我结果心得体会
请给我结果心得体会 篇一：请给我结果读后感10篇 请给我结果读后感 （一）： 读了《请给我结果》这本书，我的心一次次的被震撼着。书中讲到的思想，理念和标准确实值得我们每一位员工，个性是管理者深思。我们每一天忙碌地工作着，很少去思考我们所做的事情是否真正有好处，有效率，很少去探究是在完成任务，还是在做结果。《请给我结果》一书，透过寓言，身边的故事，生动的企业案例，层层剖析，告诉我们一个看似简单，但又好处深远的道理，不要只完成任务，重要的是结果。 少一点狭隘的主人翁意识，多一点雇佣感，就是职业化。企业与员工之间本质上是一种商业交换的关系，本书的话语让人不寒而栗，我们与企业就应是雇佣和被雇佣的关系！企业付你工资或薪酬，你带给相应的结果。在现实工作中，我们不少员工却把上班当成结果，以为只要上班就能够领工资，这种观念要彻底的改变。做为一名中层的管理者，要引导员工懂得：上班是不能够交换工资的，上班的结果才能够交换工资。我们最基本的天职就是创造价值，带给结果。 成功需要一颗坚强的百折不挠的心。这是我这些年来一向深信不移的观点。但是在我遇到困难时也曾困惑过，苦恼过，我参
加工作近三年了，前些年一向从事医药药品的经营管理工作，对于医药行业营销，管理方式比较熟悉。但经营医疗器械，我却不在行，更不了解市场，领导派我到器化玻当领头人，我能行吗？我犹豫，我心思沉重。在领导的鼓励下，我来不及思考的更多就理解了任务，我要求自我在最短的时光内熟悉行业特点，营销方式，在最短的时光内使员工思想统一齐来，构成一个向心核力，进而提高了员工的政治素质和业务素质，尽管我深知这些都是永远学不完，做不完的事，也只争朝夕，这其中的酸甜苦辣只有我自我才能体会得到。有人说，人生漫漫苦旅，谁无饱受逆境之苦?弱者便在一次次的灰心丧气中默默的修建自我的坟墓，而强者却在一次次的磨砺中迈出更坚实的脚步。我坚信只要坚守信念，勇敢应对，永不放下，那么你就看见风雨后面的彩虹。 《请给我结果》一针见血地指出：我们是靠结果生存的，我们不可能靠理由生存，没有结果，我们就不能生存。在残酷的事实面前，任何理由都是借口。借口，会使我们迈向死亡！ 锁定职责，才能锁定结果。做为一名中层管理者，一店之首，不仅仅要懂经营，更要善管理。在海尔，大到机器设备，小到一块玻璃，都清楚标明事件的职责人与事件检查人，有详细的检查资料及考核标准。这种管理的核心是，管理者不再去想个人工作态度如何，只要职责锁定，做到职责到人，人人管事，事事有人管，这就是海尔能够成为中国企业榜样的重要原因。