超外插式收音机(高频课程设计)

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超外差式调幅收音机的设计通信电子线路课程设计)

超外差式调幅收音机的设计通信电子线路课程设计)

通信电子线路课程设计汇报书课程名称:_________________________ 题目:超外差式调幅收音机系(院):__________________________ 学期:__________________________ 专业班级:__________________________ 姓名:__________________________ 学号:__________________________目录1 引言 (1)2 设计目旳及规定 (1)3 超外差调幅接受机旳设计 (1)3.1 超外差式调幅接受机旳原理 (1)3.2 输入回路设计 (2)3.3 本振回路设计 (3)3.4 混频电路设计 (4)3.5 中频放大电路设计 (5)3.6 检波电路设计 (6)3.7 前置低频电压放大电路设计 (7)3.7 功放电路设计 (8)3.8 超外差调幅接受机旳总电路 (9)4 心得体会 (11)参照文献 (11)超外差调幅接受机1 引言这学期开了一门课,《高频电子线路》,通过这门课我对无线电通信旳理论知识有了一定旳理解和认识。

为了深入增强对电子技术旳理解,通过课程设计,我学会查寻资料、比较方案;学会了一点通信电路旳计算,也能深入提高分析处理实际问题旳能力。

低频信号有效旳发射出去需要通过高频信号调制,运用高频信号作为载波,对信号进行传递,可以用不一样旳调制方式。

在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

目前调频式或调幅式收音机,一般都采用超外差式,它具有敏捷度高、工作稳定、选择性好及失真度小等长处。

这次课程设计我选用了超外差式收音机旳设计。

2设计目旳及规定(1)目旳:①基本掌握调幅接受机各功能模块旳基本工作原理。

②巩固掌握电路设计旳基本思想和措施。

③提高分析问题、发现问题和处理问题旳能力。

(2)规定:①学会将接受旳一般调幅信号转化为固定旳中频信号(465kHz)。

②能对中频信号进行放大。

高频课程设计说明书----超外差式调幅收音机安装调试

高频课程设计说明书----超外差式调幅收音机安装调试

高频课程设计设计说明书设计项目:超外差式调幅收音机安装调试项目完成人:指导教师:学院:专业:2011年 12 月 30 日高频课程设计设计内容利用所提供的元器件制作一个超外差中波段调幅广播收音机。

在模块实验的基础上掌握调幅接收机组成原理,建立调幅系统概念;学会调幅接收机系统的安装,增强动手能力。

掌握调幅接收机系统联调的方法,培养解决实际问题的能力。

主要技术指标和要求主要技术参数:1.接收频率范围:535~1605KHz 2.中频:465 KHz3.灵敏度: 50uV4.输出功率:mW1005.电源:3V6.调谐方式:手动电调谐设计所用仪器设备1.数字示波器(TDS1012);2.高频信号发生器(QF1055A);3.扫频仪(BT-3GⅡ);4.高频毫伏表(QF2270);5.频率计(NFC-1000);6.高频Q表(AS2851);7.调制度测量仪(QF4131);8.LCR测试仪(MIC-4070D);9.万用表(MY-65)。

工作计划1.2011年12月19日:下达课程设计任务书、调幅广播收音机电路原理和调试技术讲座;2.2011年12月19日:发放收音机套件,安装;3.2011年12月20日:发放收音机套件,安装;4.2011年12月23日:安装收音机;5.2011年12月24日:安装收音机;6. 2011年12月25日~28日:调整与测试;7.2011年12月30日:提交撰写课程设计报告、验收。

参考资料1.高频电子线路方面书籍;2.无线电类方面书籍。

指导教师签子系主任签字超外差式调幅收音机安装调试摘要随着科学技术的发展,调频收音机的应用十分广泛,尤其消费类占有相当的市场。

从分离元件组成的收音机到由集成电路组成的收音机,调频收音机技术已达到十分成熟的地步。

在众多种收音机中,调频收音机以较高的技术含量和较高的音质得到了广泛的欢迎。

调频发射机也以其良好的发射效果而被广泛应用。

超外差收音机,首先把接收到不同频率的电台信号,都变成固定的中频信号(我国规定中频信号是465kHZ),由中频放大器进行放大,然后进行检波,这样就克服了直放式收音机在接收不同频率的时候灵敏度不均匀的缺点。

超外差式收音机课程设计报告

超外差式收音机课程设计报告

超外差式收音机课程设计报告姓名:xx 学号:xx人类自从发现能利用电波传递信息以来,就不断去研究出不同的方法来增加通信的可靠 性﹑通信的距离﹑设备的微型化、省电化、轻巧化等。

接受信息所用的接收机,俗称为收音机。

一、课程设计目的1.培养学生动手能力和思维能力。

2.丰富自身知识,增加学生专业知识的了解。

3.训练学生用实验方法分析。

研究电子学问题。

4.培养学生养成工作品德和严肃的实验态度。

5.引导和启发学生将模拟电路、数学逻辑电路与科学研究和实践相结合,为今后的学习、工作打下良好的基础。

二、收音机的发展广播方式从调幅(AM)广播时代开始,经历了调频(FM)广播、调频立体声(FM STEREO)广播、数字音频广播(DAB)等阶段。

目前,科学家正研究短波段的数字广播(DRM)。

民用广播所使用的频率,经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频(FM)、卫星调频广播等阶段;广播的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进行全球转播等;收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机,到使用微电脑处理器的数字调谐收音机;收音机的基本电路形式、也从直接放大式,到超外差式、多次变频式电路。

收音机的体积也从笨重变小到微型,而音质却越来越好......20-60年代 电子管电路/直放式,外差式 长波/中波/短波 50-70年代 晶体管电路/外差式,多次变频 中波/短波/调频70-80年代 集成电路/外差式,多次变频,数字调谐 中波/短波/调频90年代 集成电路/外差式,多次变频,数字调谐 中波/短波/调频/数字广播三、电磁波频率、周期与波长在气温是15摄氏度的时候,声音在空气中传播的速度约是340米/秒,而电磁波的传播速度约为300,000,000米/秒。

电磁波的频率、波长和周期是三个表达一个电磁波内在性质的重要单位:(1)频率(f ) 指的是电磁波在一秒钟内电磁波振动方向改变的次数;(2)波长(λ) 则是电磁波的另一个表达单位,指的是电磁波每个周期的相对距离,它可以通过电磁波的传输速度除以频率算出。

广西科技大学——超外差收音机课程设计报告

广西科技大学——超外差收音机课程设计报告

超外差课程设计报告1 设计目的1、熟悉晶体管超外差收音机各组成部分,工作原理和电路元件的作用原理。

2、初步掌握晶体管超外差收音机的安装与调试。

3、培养分析问题和解决问题的能力,对动手实践能力有所提高。

4、培养动手能力及严谨的科学作风,加深我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。

5.加深理论与实践的结合,为今后的学习做更好地准备。

2所需器材1、9018型袖珍收音机实验套件2、电烙铁3、螺丝刀、镊子、剪刀等必备工具。

4、松香和锡条5、两节5号电池。

3 课程设计概要1、熟悉电路元件,掌握电烙铁的使用方法。

2、熟悉收音机的电路原理图、检查清点各种收音机装配零件。

3、掌握各元器件焊接方法并调试元器件的好坏。

4、焊接各种零件。

安装时先安装低矮和耐热的元件(如电阻),然后再安装大一点的元件(如中周、变压器),最后装怕热的元件(如三极管)。

5、调试收音机。

4原理介绍收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波(解调)还原成音频信号,送到耳机变成音波。

由于广播事业发展,天空中有了很多不同频率的无线电波。

如果把这许多电波全都接收下来,音频信号就会象处于闹市之中一样,许多声音混杂在一起,结果什么也听不清了。

为了设法选择所需要的节目,在接收天线后,有一个选择性电路,它的作用是把所需的信号(电台)挑选出来,并把不要的信号“滤掉”,以免产生干扰,这就是我们收听广播时,所使用的“选台”按钮。

选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号,利用它直接推动耳机(电声器)是不行的,还必须把它恢复成原来的音频信号,这种还原电路称为解调,把解调的音频信号送到耳机,就可以收到广播。

上面所讲的是最简单收音机称为直接检波机,但从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱,直接把它送到检波器不太合适,最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器,把高频信号放大。

即使已经增加高频放大器,检波输出的功率通常也只有几毫瓦,用耳机听还可以,但要用扬声器就嫌太小,因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。

高频课程设计(S66E超外差式中波调幅收音机)

高频课程设计(S66E超外差式中波调幅收音机)

通信与信息工程学院高频电子线路课程设计班级:通信工程1101班姓名:****学号:1107020129指导教师:武风波、何安弟、赵曼、汪正进设计时间:2013.12.30—2014.01.03成绩:评通信与信息工程学院二〇一三年一、实习目的(1)通过电子工艺实习可使我们学会一些常用电工工具、仪表、开关元件等的使用方法及工作原理。

(2)接触电学知识,实现理论联系实际,并为后续专业课程的学习打下一定的基础。

(3)收音机是最常用的家用电器之一,通过这次实习,我们应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用,并学会排除一些常见故障。

锡焊技术是电工、电子工艺的基本操作技能之一,通过实习要求大家在初步掌握这一技术的同时,注意培养自己在工作中耐心细致,一丝不苟的工作作风。

二、实习内容(1)学习识别简单的电子元件与电子线路。

(2)学习并掌握收音机的工作原理。

(3)根据电路图进行S66E超外差式中波调幅收音机的焊机,并掌握其调试方法。

三、实习器材及介绍:1.220V/50Hz交流电源。

2.电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外内热式电烙铁,功率为35 w,烙铁头是铜制。

3.螺丝刀、镊子、万用表等必备工具。

4.松香和锡,锡的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

5.S66E超外差式中波调幅收音机全套组件6.两节5号电池。

四、实验原理收音机是把接收到的电台高频信号,用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号,然后在对这个中频信号进行多级放大,再检波,低放。

这样灵敏度和选择性都可大幅度改善,而且可使整个波段接受灵敏度均匀。

由于中频频率较低又是固定的,所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。

本次试验电路如原理图所示,从左至右依次分输入级、变频级、中频放大级、检波级和低频放大级五个部分。

接收信号由输入级的耦合线圈耦合给变频级经过混频产生465KHz的中频信号并通过中州变压器T2耦合到中频放大电路,通过二级中放得到放大的信号并传递给检波级;检波级将音频信号从中频信号上解调出来再由放大器VT5、VT6进行放大之后传递给喇叭并实现收音机的工作。

高频电子线路课程设计实验报告——超外差式收音机的组装与调试

高频电子线路课程设计实验报告——超外差式收音机的组装与调试

高频电子线路课程设计实验报告摘要调幅式收音机一般都采用超外差式,它具有灵敏度高、功能工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

所谓外差,是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程,超外差收音机在检波之前,先进展变频和中频放大,然后检波,音频信号经过低频放大送到扬声器。

由于其中的中频放大器对固定中频信号进展放大,所以该收音机的灵敏度和选择性课大大提高,但同时也会附带中频干扰。

关键词收音机、组装、调试1.设计任务及目的〔1〕设计任务:完成超外差式收音机的组装与调试〔2〕目的:通过这次实验可以让我们更进一步理解稳固所学的根本理论和根本技能,培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力,培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力,加强对电子工艺流程的理解熟悉。

2.引言1947年、美国贝尔实验室创造了世界上第一个晶体管,从此以后.开场了收音机的晶体管时代.并且逐步完毕了以矿石收音机、电子管收音机为代表的收音机的初级阶段。

1956年,西德西门子公司研制成了超高频晶体管,为调频晶体管收音机创造了必要的条件。

1959年.日本索尼公司生产了第一代调频晶体管收音机。

1961年,美国研制了集成电路。

随后.1966年,日本利用这一技术设计了世界上第一台集成电路收音机,开场了收音机工业的又一场技术革命。

从此收音机向着小型化、系列化、集成化、低功耗、多功能的方向开展3.工作原理收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波〔解调〕复原成音频信号,送到耳机变成音波。

超外差式收音机方框图如图1:图1超外差式收音机的组成框图它是由天线、输入回路、本机振荡器、变频器、中频放大器、检波器、低频电压放大器、功率放大器等局部组成。

从天线〔磁棒具有聚集电磁波磁场的能力,而天线线圈是绕在磁棒上〕接收到的许多播送电台的高频信号,通过输入回路〔为并联谐振回路,具有选频作用〕选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极,同时,由本机振荡器产生高频等幅波信号,它的频率高于被选电台载波465KHz,也送于变频级的发射极,二者通过晶体管be结的非线性变换,将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。

超外差收音机课程设计

超外差收音机课程设计

青岛农业大学课程设计报告论文题目超外差收音机课程设计专业班级电子信息工程姓名(学号)指导老师:2010年 10 月 29 日实习项目:超外差收音机课程设计实习目的:1、掌握超外差式收音机的工作原理2、掌握超外差式收音机的安装与调试技术原理简介收音机天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合——变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。

实习步骤:1. 对照元件清单目录表检察元件是否齐全;2. 认识识别各种元器件以及认清起作用3.学习收音机调频调幅的工作原理;4.元器件焊接、安装(安装时应检查元器件的好坏)5.检查电路,将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容。

a.检查各级晶体管的型号,安装位置和管脚是否正确。

b.检查各级中周的安装顺序,初次级的引出线是否正确。

c.检查电解电容的引线正、负接法是否正确。

d.分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。

e.用指针式万用表R×100档测量整机电阻,用红表笔接电源负极线,黑表笔接电源正极引线,测得整机电阻值应大于500欧。

6.作一些基本的调试;7.把应该固定的地方牢固的封住;8.焊接好的电路板与外壳组装;9.检查验收。

以上检查无误后,方能接通4.5伏电源。

超外差收音机的安装①整机电路分析,熟悉元件在印刷板上安装位置。

②元器件焊接、安装(安装时应检查元器件的好坏)。

焊接工艺:电烙铁:选用20W内热式,新烙铁头要经过吃锡处理,否则极易“烧死”导致不沾锡、难使用。

焊锡:选用光亮、易熔的焊锡或者焊锡丝。

助焊剂:起去污作用,有助于传热与焊接,使焊点牢靠。

常用中性助焊剂松香或者松香酒精溶液(一般焊锡丝内含有中性助焊剂)。

电子工艺专业课程设计:超外差式收音机实验报告

电子工艺专业课程设计:超外差式收音机实验报告

电子工艺专业课程设计:超外差式收音机实验报告一、实验目的本实验旨在使用电子元件设计和实现超外差式收音机,学习和运用收音机结构原理及应用,深入了解各类收音机结构特点及其工作原理,学会把电子元件运用在收音机系统中,并获得实际的实践经验。

二、实验内容本实验采用的超外差式收音机结构,由杂散电子元件组成简易电路,从而组成一台收音机,包括主机、放大级和调谐电路,重点在调谐电路及其性能。

根据超外差式收音机结构原理,选用不同型号的模拟电子元件,组成圆柱形、正阻反馈电路式调谐器电路,内含一个外差元件,并结合元件参数来调试调谐电路和收音机;实验过程中,有信号源经放大级放大后的输出,调谐器对信号的宽带调谐,收音机进行超外差式调谐;根据此实验要求,经各项测量实验,调谐电路效果满足各项射频管接口和性能指标。

三、实验设备1.外差电路材料:双极NPN管、三极NPN管、双极PNP管、三极PNP管、圆柱形磁珠,圆柱形电感,圆柱形电容等。

2.电路构成元件:反馈电容,电感,磁珠,电容,功率抑制及输出子电源电阻,各类管子等。

3.测试仪器:频谱分析仪,多波段信号发射器,回收功率抑制电路,金属探头,谐振电路测试仪,还原电路,诊断仪,杂散元件储存盒等。

四、实验过程1.外差电路构建首先根据设计原理图,进行外差电路构建,结合各类元件原理,按图组装外差收音机电路,并结合元件参数进行调谐器连接,根据杏测量设备的指示情况,观察波形图曲线,确定接口的功能是否正常,确保外差收音机电路性能指标的输出效果。

2.中央处理系统运行根据外差电路构建的数据参数,结合电路相关的理论,根据调谐器的结构内部连接,确定调谐器的变化范围,然后结合外界固定参数,使用回收电路,将信号源经放大级放大后电路输出,验证调谐器参数和效果,对收音机的中央处理系统运行效果进行检测,验证信号接口及其性能指标的输出。

五、实验结论本实验采用超外差式收音机结构,通过外差电路,进行调谐器拼板,然后根据外界信号源及结构性原理,按照图组装外差电路,根据测量仪器指示情况,完成调谐器及收音机结构及性能检测;根据本实验的数据,可以得到良好的超外差式收音机结构了解及其性能,达到实验目的要求。

超外差式收音机课程设计报告

超外差式收音机课程设计报告

超外差式收音机课程设计报告
超外差式收音机课程设计报告
本次设计课程由我国著名收音机公司提供支持,专业从事超外差式收音机研发、制造、销售等活动。

课程目标:
1、通过本设计课程,使学习者学会超外差式收音机:熟悉收音机的发射原理,熟
悉它结构和功能,掌握它的操纵方法,以及如何选用不同的调谐器,并采用最新的实用技
术进行收音处理等;
2、介绍和介绍先进的收音机制作技术,以便学习者了解更多的技术内容;
3、提高学习者的技术素质,能够快速巧妙地操作超外差式收音机,使学习者有一
定的解决有关技术问题的能力。

本设计课程安排如下:
一、课程启动
课程启动主要针对课程基础知识,给学习者20分钟的课程介绍,涵盖收音机的概念、作者、发射原理、类型、功能和应用等内容,可采取文字简介(PPT及专业术语)及
收音机使用过程说明双管齐下的形式和手段,介绍收音机的实际操作,同时对课程的要求
进行重新阐述和解释,以保证学习者的正确理解和使用。

二、课程实践
本课程实践部分主要由学习者实际操作超外差式收音机过程组成,可以采用网络远
程教学或现场观摩操作方式,让学习者有较高的操作技巧。

操作过程中可以使用操作图片
和动画来加深学习者对本课程知识的理解,学习者还可以尝试调节技术参数来完成作业任务,并受到老师的指导和帮助。

三、课程总结
本设计课程的结束部分采用综合测试的方式,通过考试的方式考核学习者的实践技能,以确认他们是否熟悉了收音机的使用程序,以及是否掌握了正确的操作方法。

总之,本次设计课程从实际操作出发,着重于收音机实用技术知识的介绍和操作实践,以培养学习者技术能力,提高他们把收音机融入社会生活的能力。

高频电子线路课程方案之超外差调幅收音机[]

高频电子线路课程方案之超外差调幅收音机[]

超外差调幅收音机学号:姓名:专业班级:07电信指导老师:目录1选题意义22总体方案33调幅半导体收音机的工作原理43.1调幅的过程43.2调幅收音机的工作原理64各电路模块设计及原理分析74.1输入回路74.2变频级回路74.3中频放大及检波回路94.4低放级回路104.5功率放大回路115 收音机的调试115.1调整三极管的静态工作点125.1.1.三极管静态工作点的选取125.1.2.静态工作点调整前的检查125.1.3.静态工作点的测量与调整135.2中频频率调整145.3接收频率范围的调整156 课程设计体会157参考文献161选题意义本学期学习了《高频电子线路》这门课程,对无线电通信的理论知识有了进一步的理解和认识。

这次课程设计可以通过实践来考察理论知识的掌握情况,同时也能加深对理论知识的理解,提高设计能力。

此外电子设计自动化技术已渗透到电子系统和专用集成电路设计的各个环节,个中软件应用到电子设计,使电路的设计,调整和改进更加高效便捷。

低频信号有效的发射出去需要经过高频信号调制,利用高频信号作为载波,对信号进行传递,可以用不同的调制方式。

在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

目前调频式或调幅式收音机,一般都采用超外差式,它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

这次课程设计我选用的是超外差式调幅收音机。

2总体方案图1超外差调幅收音机基本原理方框图超外差调幅收音机基本原理:空间有许许多多电台发送的电磁波,它们都有自己的固定频率,收音机通过天线和由电感线圈和可变电容器组成的谐振电路<称调谐电路)来选择性的接收所需高频信号。

由调谐电路选择出的所需要的电台信号是已调幅的高频信号,并且十分微弱,需要先经过高频小信号放大器进行放大处理,再经过变频器<混频器和本振)将高频信号变为频率为465KHz的中频信号,这是超外差式收音机的核心部分,由于它是调制信号,喇叭无法将这种信号直接还原成声音,因此,必须从高频信号中把音频信号分离出来,这个分离过程称为解调,或检波。

超外差收音机课程设计

超外差收音机课程设计

超外差收音机课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握超外差收音机的工作原理,理解无线电信号的接收与放大过程;2. 学会使用相关的电子元件,如天线、变频器、放大器等,了解它们在收音机中的作用;3. 了解无线电频率、带宽等概念,并学会运用这些知识进行收音机的调试。

技能目标:1. 培养学生动手操作能力,能够独立完成超外差收音机的组装与调试;2. 提高学生的问题解决能力,遇到收音机故障时,能够分析原因并进行维修;3. 培养学生的团队协作能力,能够在小组合作中共同完成收音机的制作。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子技术的兴趣,培养他们的探索精神和创新意识;2. 培养学生热爱科学、崇尚实践的态度,提高他们对科技发展的关注;3. 引导学生认识到超外差收音机在生活中的应用,增强他们的社会责任感和时代使命感。

课程性质:本课程为实践性较强的电子技术课程,结合理论知识与动手操作,培养学生的实际应用能力。

学生特点:初三学生具备一定的物理知识和动手能力,对电子技术有一定的好奇心,但需加强引导和培养。

教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,提高他们的实际操作能力,使学生在实践中掌握知识,培养技能,提升情感态度价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果,为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下三个方面:1. 理论知识:- 无线电基础知识:电磁波传播、天线原理、调制与解调;- 超外差收音机原理:变频器、放大器、滤波器等组成部分及其作用;- 电子元件知识:电阻、电容、二极管、晶体管等基本元件的特性和应用。

2. 实践操作:- 收音机组装:引导学生按照电路图完成收音机的组装;- 收音机调试:教授学生如何调整收音机的频率、带宽等参数,以达到最佳接收效果;- 故障排查与维修:培养学生遇到问题时,能够分析原因并进行相应的维修。

3. 教学大纲与进度安排:- 教材章节:第三章 无线电接收设备、第四章 变频器与放大器、第五章 电子滤波器;- 教学内容安排:共6课时,第1-2课时学习理论知识,第3-4课时进行收音机组装与调试,第5-6课时进行故障排查与维修。

《高频电子线路》超外差式FM收音机实验

《高频电子线路》超外差式FM收音机实验

《高频电子线路》超外差式FM收音机实验一、实验目的1、在模块实验的基础上掌握超外差式FM收音机组成原理,建立调频系统概念。

2、掌握FM收音机系统联调的方法,培养解决实际问题的能力。

二、实验内容完成FM收音机整机联调。

三、实验仪器1、天线1根2、10 号板1块3、9 号板1块4、5 号板1块5、6 号板1块6、2 号板1块7、双踪示波器1台8、耳机1副四、实验说明1.调频广播与中波或短波广播相比,主要有以下几类优点:(一)调频广播的调制信号频带宽,信道间隔为200KHz,单声道调频收音机的通频带为180KHz,调频立体声收音机的通频带为198KHz,高音特别丰富,音质好。

(二)调频广播发射距离较近,各电台之间干扰小。

电波传输稳定,抗干扰能力强,信噪比高,失真小,能获得高保真的放音。

(三)调频广播能够有效的解决电台拥挤问题。

调频广播的信道间隔为200KHz,在调频广播波段范围内,可设立100个电台。

又由于调频广播传播距离近,发射半径有限,在辽阔的国土上,采用交叉布台的方法,一个载波可重复多次的使用而不会产生干扰。

这样,有效的解决了(调幅广播无法解决的)频道不够分配的问题。

2.实验中超外差式FM收音机原理框图如下:FM广播:88—108M98.7—118.7M图17-1 FM收音机原理框图下面简单说明一下工作原理,我们身边的无线电波是摸不着看到到的,但它们的确存在,从空间的角度去看略显复杂,因为无线电波是重叠在一起的。

那么接收机又是怎么从这么复杂的环境中把我们想要的信号分离出来的呢?从频率的角度去看,实际上这些无线电波并不是重叠的,在坐标轴中以横轴为频率轴,靠近原点也就是频率较低的一般是工频干扰,比如我们使用的交流电有50Hz的干扰,包括其谐波。

家用电器工作时也会产生干扰。

我国AM 广播频段为525~1605KHz,FM广播频段相对较高,为88~108M。

远离原点的频率可能会有手机信号,卫星信号等等。

超外插式收音机(高频课程设计).

超外插式收音机(高频课程设计).

超外差式收音机课程设计报告一、实验目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、设计工具材料三极管,发光二极管,磁棒线圈,中周,输入变压器,扬声器,电阻器,电位器,电解电容,瓷片电容,电池正负极连体片1套,自攻螺丝1粒电位器拔盘螺丝Φ1.6×51粒电原理图装配及说明书1份连接导线4根双联电容1只收音机前盖1个收音机后盖1个频率刻度板及指针不干胶各1块双联拔盘及电位器拨盘各1个磁棒支架1个耳机插座1个印刷电路板1块双联及拔盘螺丝3粒瓷片电容喇叭压板及自攻螺丝58喇叭1套电烙铁螺丝刀、镊子松香和锡,两节5号电池。

三、收音机的工作原理图3-1 调幅超外差收音机的工作原理方框图调幅收音机的工作原理过程为:天线接收到的高频信号通过输入,将所要收听的电台在调谐电路里调好以后,经过电路本身的作用,就变成另外一个预先确定好的频率(我国为465KHz),然后再进行放大和检波。

这个固定的频率,是由差频的作用产生的。

我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡),使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合,这种工作叫混频。

由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率,这就是外差作用。

任何电台的频率,由于都变成了中频,放大起来就能得到相同的放大量。

调谐回路的输出,进入混频级的是高频调制信号,即载波与其携带的音频信号。

混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大,从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。

超外差收音机的课程设计报告

超外差收音机的课程设计报告

目录第一章绪论ﻩ错误!未定义书签。

第二章超外差收音机工作原理 ........... 错误!未定义书签。

2.1引言ﻩ错误!未定义书签。

2.2电路的工作原理 ....................... 错误!未定义书签。

第三章安装及调试 ............................... 错误!未定义书签。

3.1 安装过程ﻩ错误!未定义书签。

3.2各晶体管静态工作点值的测量错误!未定义书签。

3.3 调试及统调过程 ..................... 错误!未定义书签。

第四章所遇故障分析与解决 ............. 错误!未定义书签。

第五章小结ﻩ错误!未定义书签。

5.1 课程设计小结ﻩ错误!未定义书签。

5.2 体会与建议 ............................... 错误!未定义书签。

参考文献ﻩ错误!未定义书签。

谢辞ﻩ错误!未定义书签。

ﻬ第一章绪论收音机的历史并不长,从1904年英国物理学家发明世界上第一只电子二极管至今不足百年,半导体的问世仅有50多年.我国直到20世纪60年代,才研制出1只晶体管的“单管收音机”和三四只晶体管的“来复式收音机"。

这些“老古董”随着新产品的不断推出,早已被人们废弃了,保存到现在的已相当不容易了。

作为科技发展的见证,它们具有很高的史料文物价值.随着电视机、VCD、DVD、电脑等先进媒体逐渐流行普及,收音机的用处和地位越来越小了.作为半个世纪电子工业发展的缩影和历史的见证,收音机曾经在经济、文化、体育、军事、气象、教育等诸多方面扮演着非常重要的角色,一度是人们家庭中的豪华摆设品。

随着科技和社会的进步,三十年前青年结婚时兴的“三大件"中的“老大”,如今成了“文物”,成了收藏者追宠的对象,很值得留心收藏.收音机从体积大小上可以基本分为袖珍型、便携式、台式收音机;从波段上可以基本分为调频与中波二波段收音机、短波与调频二波段收音机、短波与中波二波段收音机、3—4多波段收音机(调频/中波/1-2短波)、5—14多波段收音机(调频/中波/3-12个短波)。

am超外差收音机高频实验

am超外差收音机高频实验

高频大作业AM超外差式音机的设计计算机学院00111327陈勇超外差式收音机工作原理.超外差式收音机概述超外差收音机,首先把接收到不同频率的电台信号,都变成固定的中频信号(我国规定中频信号是465kHZ),由中频放大器进行放大,然后进行检波,这样就克服了直放式收音机在接收不同频率的时候灵敏度不均匀的缺点。

而且固定频率的中频信号既便于放大又便于调谐因此超外差式收音机具有灵敏度高、选择性好的特点。

这也是超外差收音机名称的由来。

一、收音机工作原理为了分析方便,超外差式收音机的工作过程可以画成方框图,如图1-1所示。

从图1-1所示可以看出,接收天线将广播电台播发出的高频调幅波,经过输入电路接收下来,通过变频级把外来的高频调幅波信号频率变换成一个介于低频与高频之间的固定频率即:465kHZ,然后由中频放大级将变频后的中频信号进行大,再经检波级检出音频讯号,为了获得足够大的输出音量,需要经前置放大级和低频功率放大级加以放大来推动扬声器。

我们通常将从天线到检波级为止的电路部分称为高频部分,而将从检波级到扬声器为止的电路部分称为低频部分。

图1-2为本次实训所用的HX108-2型收音机电路图。

图1-2HX108-2型收音机电路当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路,选出我们所需要的电台信号(f1)进入V1(9018H)三级管基极;本振信号在高出f1频率一个中频的f2 (f2=f1+465 kHZ),例如:f1=700 kHZ则f2=700 kHZ+465 kHZ,这个信号输入到V1发射极,由V1三极管进行变频,通过B3选出465KHZ的中频信号,经V2和V3进行两级中频放大,然后进入V4检波管,检出音频信号经V5(9014)进行低频放大,再由V6、V7组成的功率放大器进行功率放大,进而推动扬声器发出选择的电台播音。

图中D1、D2(IN4148) 组成1.3V±0.1V稳压电路,来固定变频级、一中放级、二中放级、低放级的基极电压,进而稳定各级的工作电流,以保持灵敏度。

超外差式收音机电子电路课程设计报告

超外差式收音机电子电路课程设计报告

电子电路课程设计报告设计题目超外差收音机一、课程设计目的和任务1.熟悉电阻、电容、电感线圈、中周、变压器、二极管、三极管、电位器、耳机插座、喇叭等电子元件。

2.在散件的组装过程中进一步学习电子技术。

3.掌握电子安装工艺了解测量和调试技术。

4. 熟练焊接的基本技巧5. 熟悉收音机的工作原理6. 掌握收音机的调试方法能安装、调试出成品二、分析与设计1.设计任务分析本次实训的任务是完成收音机的组装与调试。

通过这次实训可以让我们更进一步理解固所学的基本理论和基本技能,培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力,培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力,加强对电子工艺流程的理解熟悉。

2.设计方案论证交流电每秒发生50次改变方向和大小的周期性变化。

在电学里,把电流强度随时间作周期性变化的电流叫作振荡电流。

交流电就是一种振荡电流。

振荡电流每秒周期性变化的次数叫作振荡频率。

在无线电技术里,向外发射的是高辐射能量的高频(一般在几百千赫以L)振荡电流,而每秒振荡几十次的低频振荡电流的辐射能量很低在无线电广播技术中是不适用的。

当处于空间的导线通过高频振荡电流时,在它的周围空间就要产生不可分割的电场和磁场。

电场和磁场是统一的客观物质——电磁场的两个方面,当导线周围产生变化的磁场时,变化的磁场附近空间又会产生变化的电场;这种变化的电场又会产生变化的磁场,这种不断交变着的电场和磁场,越来越远地向周围空间传播,就形成了电磁波。

广播电台播出节目是首先把声音通过话筒转换成音频电信号,经放大后被高频信号(载波)调制,这时高频载波信号的某一参量随着音频信号作相应的变化,使我们要传送的音频信号包含在高频载波信号之内,高频信号再经放大,然后高频电流流过天线时,形成无线电波向外发射,无线电波传播速度为3×108m/s,这种无线电波被收音机天线接收,然后经过放大、解调,还原为音频电信号,送入喇叭音圈中,引起纸盆相应的振动,就可以还原声音,即是声电转换传送电声转换的过程。

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超外差式收音机课程设计报告一、实验目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、设计工具材料三极管,发光二极管,磁棒线圈,中周,输入变压器,扬声器,电阻器,电位器,电解电容,瓷片电容,电池正负极连体片1套,自攻螺丝1粒电位器拔盘螺丝Φ1.6×51粒电原理图装配及说明书1份连接导线4根双联电容1只收音机前盖1个收音机后盖1个频率刻度板及指针不干胶各1块双联拔盘及电位器拨盘各1个磁棒支架1个耳机插座1个印刷电路板1块双联及拔盘螺丝3粒瓷片电容喇叭压板及自攻螺丝58喇叭1套电烙铁螺丝刀、镊子松香和锡,两节5号电池。

三、收音机的工作原理图3-1 调幅超外差收音机的工作原理方框图调幅收音机的工作原理过程为:天线接收到的高频信号通过输入,将所要收听的电台在调谐电路里调好以后,经过电路本身的作用,就变成另外一个预先确定好的频率(我国为465KHz),然后再进行放大和检波。

这个固定的频率,是由差频的作用产生的。

我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡),使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合,这种工作叫混频。

由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率,这就是外差作用。

任何电台的频率,由于都变成了中频,放大起来就能得到相同的放大量。

调谐回路的输出,进入混频级的是高频调制信号,即载波与其携带的音频信号。

混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大,从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。

二极管将中频信号振幅的包络检波出来,这个包络就是我们需要的音频信号。

音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度,然后推动扬声器发出足够的音量四、原理说明4.1 输入回路输入回路电路图如下:从磁性天线感应的调幅信号送入C1a、C2和L1组成的输入回路进行调谐,选出所需接收的电台信号,通过互感耦合送入变频管T1的基极收音机输入回路的任务是接收广播电台发射的无线电波,并从中选择出所需电台信号。

输入回路是由收音机内部的T1磁性天线线圈与调台旋钮相连的可变电容构成的LC调谐电路,从天线接收进来的高频信号,通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号,因为电台信号频率是f=l/2πLabCA,所以在我们改变CA时,就能收到不同频率的电台信号。

输入信号波形如图3所示:4.2 变频电路变频级电路的本振和混频,要求由一只三极管担任(自激式变频电路)。

由于三极管的放大作用和非线形特性,所以可以获得频率变换作用。

在图1-3中(不是本收音机电路,借鉴说明)为外来中波信号调幅波,载频为(535~1605kHz);为本机振荡电压信号(等幅波),应为1MHz~2MHz。

图1变频电路原理图两个信号同时在晶体管内混合,通过晶体管的非线性作用产生的各次谐波,在通过中频变压器的选频耦合作用,选出频率为465KHz的中频调幅波变频管选择满足其ICEO应该小,静态工作点IC的选择不能过大或过小。

IC大,噪声大;IC小噪声小。

但变频增益是随IC改变的。

典型变频级一般在0.2~1mA之间。

本机振荡电压的强弱直接影响到反映管子变频放大能力的跨导,存在着一个最佳本振电压值。

若振荡电压值过小,一旦电池电压下降,就会停振;若过大,在高端会产生寄生振荡,本振线圈基本是设计好的,因此轻易不要调节,安装时注意不能接反,否则变成负反馈,不能起振。

图2混频示意图4.3 中频放大、检波及自动增益控制电路中放级采用两极单调谐中频放大。

变频级输出中频调幅波信号由B3次级送到V2的基极进行放大,放大后的中频信号再送到V3的基极,由B 5次级输出被放大的信号。

三个中频变压器(B3、分接入方式,选取适当的接入系数使晶体管的输出阻抗与中频变压器阻抗近似匹配,以获得较大的功率增益;中频变压器初、次级变比以各自负载选取,减小负载对谐振回路的影响。

B5次级送到检波二极管(用三极管的一个PN结进行检波)的中频信号被截去了负半周,变成了正半周的调幅脉动信号再选择合适的电容量,滤掉残余的中频信号,取出音频成分送到低放级,通过R8自动增益(AGC)电压,使第一中放基极得到反向偏置,当外来信号强弱变化时,自动地稳定中放级的增益。

使用NPN型中放管,需要“―”的AGC电压。

检波二极管不能接反,否则AGC电压极性变反,达不到自动控制中放管增益的作用,可产生自激和啸叫。

图3中频放大及检波电路示意图4.4 前置低放电路检波滤波后的音频信号由电位器RP送到前置低放管VT4,经过低放可将音频信号电压放大几十到几百倍,旋转电位器RP可以改变VT4的基极对地的信号电压的大小,可调节音量。

但是音频信号经过放大后带负载能力还不强,不足以直接推动扬声器工作,所以还需进行功率放大。

图 4 低放后的波形图4.5 功率放大器(OTL电路)功率放大器不仅能输出较大的电压,而且能够输出较大的电流,可以直接推动扬声器工作。

本电路采用无输出变压器功率放大器,可以消除输出变压器引起的失真和损耗,频率特性好,还可以减小放大器的体积和重量,VT5、VT6组成同类型晶体管的推挽电路,R7、R8和R9、R10分别是VT5、VT6的偏量电阻。

变压器T5做倒相耦合,C9是隔直电容,也是耦合电容。

为了减少低频失真,电容C9选得越大越好。

功率放大器后的波形如图8 所示:图 5 功率放大器后的波形图五、元件清单及元件说明元件说明①电阻:在本次课程设计中可以根据色差法对11个电阻进行分类。

具体方法如下:电阻值计算方法:在实物电阻中,第一二种颜色所对应的数字代表电阻值的前两位数字,最后一种颜色所对应的数字代表电阻值中从第三位开始数,“0”的个数。

②电解电容和瓷片电容:在安装电解电容时要求电容的管脚长度要适中,要正确判断管脚的正,负极,否则不能完成实现收音功能。

并且电解电容要紧贴电路板立式安装焊接,太高就会影响后盖的安装。

瓷片电容和电解电容一样,要求其管脚的长度要合适,在焊接瓷片电容时不必考虑它的正负极性。

③三极管:本次课程设计组装的收音机中有两种三极管。

V6,V7为9013属于中功率三极管,V5为9014属于高频小功率三极管,V1,V2,V3,V4,为9018三极管。

在安装时,一定注意要将元件安在正确的位置,否则装出来的效果不好。

同时,要求电容和三极管管脚的长度要适中,不要剪的太短,也不要留的太长,使它们不要超过中周的高度。

④中频变压器(中周):T2为振荡线圈的中周型号为LF10-1(红色),T3为第一级中放用的中周型号为TF10-1(黄色),T4为第二级中放的中周型号为TF10-1(白色),T5为第二级中放的中周型号为TF10-1(绿色)。

这4只中周在出厂前均已调在规定的频率上,装好后只需微调甚至不调,不要乱调。

中周外壳除起屏蔽作用外,还起导线的作用,所以中周外壳必须接地。

⑤磁棒线圈:磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡,四个线头的接在对应的印制板的焊盘上,即1,2,3,4点,焊接前要仔细辨别2、3引脚,切不可弄反。

⑥调谐盘:由于调谐用的双连拨盘安装时离电路板很近,所以在它的圆周内的高出部分的元件引脚在焊接前先用剪刀剪去,以免安装或调谐时有障碍,影响拨盘调谐的元件有T2和T5的引脚以及接地焊片,双连的三个引出脚,电位器的开关脚和一个引脚。

⑦耳机插座:先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上,然后再用剪下来的一个引脚的一端插在靠尾部上端的孔内,另一端插在电路板对应的J孔内,焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分,影响电路的导通。

⑧变压器:T6为输入变压器,线圈骨架上有突点标记的为初级,印制版上也有圆点作为标记,安装时不要装反(还可以配合万用表测量进行分辨)。

⑨发光二极管和喇叭:发光二极管主要用来进行收音机开关的指示,当开关打开时发光二极管亮,反之则不亮。

它的接法弯曲成型,然后直接插到电路板上焊接即可,安装时要注意二极管的正负极。

把喇叭放好后,如果挪动,可用电烙铁将其周围的三个塑料桩靠近喇叭的边缘烫下去把喇叭压紧,以免其松动不稳。

除了上面列出的元器件外,还有电位器、电路板、导线、螺丝等等元器件。

六、具体实现过程6.1 收音机的焊接与组装①三极管的检查1)分清高频管与小功率低频管。

2)测量各三极管β值,再以β值决定决定某级配用三极管。

I小的三极管3)尽量地选CEO最好不要单纯地从颜色标记作为三极管β值的依据,尽量用晶体管参数测试仪I。

测量β和CEO②电阻检查电阻阻值有用数字表示的,有用颜色码表示的,但都要用万用表一一测量,阻值误差10%左右照常选用,不必强求原来的标称值。

选用的功率应大于在电路中耗散功率2倍以上,以防止电阻过热、变值乃至烧毁。

因受热而损伤的电阻不能再用,带开关的电位器也要按其在电路中的功能要求检测。

③电容检查用万用表“Ω”档测量电容,主要从表针观察RΩ(该档表的电阻)、C充电时间。

由于常用的指针式万用表“Ω”档最大为“⨯10KΩ”,故测量几百皮法小电容时,其时间常数RΩC太小,只能判断其是否断路。

0.022μF左右的小电容可观察到指针的变化,漏电电阻应为几十~几百兆欧。

对于大容量的电解电容,选择适当的“Ω”档测量,其泄漏电阻是与电容量成正比的,泄漏电阻几千百欧以上可用。

测量前,充过电的电容要进行放电。

测量时,指针式万用表的“—”要接在电解电容的“+”极,不要把人体电阻加进去。

电容器的耐压值应大于电源电压。

本机振荡回路或谐振槽路的固定电容最好用云母或瓷介电容,其电容值不要偏离过大。

电解电容误差在100%也照常使用。

如有必要,可以用数字万用表(多数带有测电容功能)和电桥测量。

④线圈的检测(用万用表的“Ω”测量)对于输入变压器的一组次级线圈,其直流电阻值应相等,原边线圈阻值也应与次级的阻值相比较,看是否符合所要求匝数的阻值(初、次级线径通常一致),喇叭音圈直流电阻略小于音频阻抗,用表一搭一放听其“咯哒”声音判断其优劣。

中周线圈只能用万用表判断其通断正确与否,一侧线圈自短路不能判断。

焊接前电阻要看清阻值大小,并用万用表校核。

电容、三极管要看清极性。

一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。

拨下的动作要轻,如果安装孔堵塞,要边加热,边用针通开。

电阻的读数方向要一致,色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。

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