导游职业生涯规划

导游职业生涯规划
导游职业生涯规划

导游职业生涯规划

导游作为旅游业发展的推动者、先进文化的传播者、中外交流的友好使者,导游服务水平是旅游市场竞争力的关键因素之一。但是近年来关于导游的负面报道层出不穷,除了社会地位问题,还有收入、婚恋顾家等问题,一一摆在导游的面前,使得很多热爱旅游事业的导游在去留间挣扎。科学、客观、对口的导游职业生涯发展规划,在这旅游大转型的时期显得尤为重要。

随着我国旅游业的迅猛发展,导游被认为是中国入世后最紧缺的人才之一,国家对导游人才的需求也正逐年增长。回顾新中国导游事业发展的历程,大体可以分为四个阶段。第一阶段(新中国成立以后———改革开放前):这一时期的导游员大部分是掌握外语的大学毕业生,身份是国家干部,工作内容是从事外事接待工作,代表了国家的形象,受到全社会的尊敬。第二阶段(1978 年改革开放———20 世纪90 年代初):这一时期的导游队伍以旅行社的全职导游为主体,队伍不断扩大,政治素质、专业素质和外语水平较高,这时的导游是一个非常有吸引力的就业门类。第三阶段(20世纪90年代初———20世纪90年代末):这一时期我国入境、国内旅游、出境旅游初步形成三大市场共同发展的格局。导游队伍发展规模迅速扩大,导游体制也发生了重大变化。继1989 年我国建立了全国导游资格考试制度,1995 年起又建立了导游人员等级考核制度。第四阶段(20 世纪初———至今):目前我国有60 万职业导游,但实际上有资质的导游约有70 万人,还有30 万名讲解员,导游员、讲解员已是一支百万大军。这时的旅游业是国民经济的战略性支柱产业,导游是旅游服务的重要环节。在2005- 2010 年的5 年里,中国旅游者的增长率每年超过60%,中国导游员、讲解员人数翻了3 倍。2010 年,我国接待入境游游客5566 万人次,出境游游客5738 万人次,市场的需求和扩展在加快,但导游队伍的增长远未达到这个需求,导游从业人员数量需求较大。然而,由于旅游法制建设滞后、旅游监督管理环节薄弱、旅行社无序竞争等原因,大部分持证导游生活保障低,难吸引优秀人才加入,原有的优秀人才也流失严重。中国的导游具有学历低、年龄低、收入低、社会地位低,以及高风险、高流失率的“四低两高”的特点。以广东省旅游局的调研(2011)为例,每年有大量的导游新兵进入旅游市场,旅行社并没有好好培养,而只是作为廉价劳动力使用。在进入导游行列三年内,大部分新导游都将离开导游岗位,原因就是当他们转变为资深导游时要面对更多新兵的挑战。综上所述,导游从老一代的国家干部、民间大使的身份,到如今的无基本工资、无基本福利保障、无明确劳动报酬保障的“三无人员”,在时代的发展进程中产生了巨大的变化,使很多一线导游感到前途很迷茫,也使很多立志想从事导游工作的有识之士望而却步。对于导游生涯规划的分析与研究应该与时俱进,为广大导游有序地安排自己进入职场发展的人生规划、走出具有中国特色的导游之路提供参考意见。

1、人力资本理论舒尔茨在1960 年提出了人力资本理论,指出人力资本体现在人的身上,表现为人的知识、技能、资历、经验和熟练程度等,综合起来就表现为人的素质。导游是实践性极强的一类工作,其人力资本是稀缺的,其人力资本像其他一切资本一样,都应当获得回报,其时间经济价值的提高是一种趋势。导游在带团过程中,每一个团队的成员都不同,每一个旅游目的地即使多次重游都有差异性,其经历的旅程都有各种情况发生,具有不可复制性,因此逐渐形成了其独特的经验资本,并成为企业及其本人经济增长的主要源泉。导游的生涯规划需要有针对性地进行引导,避免因为退出壁垒不高而造成社会资源的浪费、人力资本的亏空。

2、导游人力资本的价值(1)拥有广大的客户资源。中央提出本世纪头二十年要建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,要求大力发展以旅游业为主的第三产业,扩大内需、促进消费。导游作为旅游服务的直接提供者,在服务游客的过程中,带给游客知识、健康和愉悦,服务于人的发展;同时导游又是文明的使者,倡导文明、传播文明是导游的“天职”。导游作为服务于广大游客的一线人员,与游客面对面,心贴心,在青山绿水间更容易获得彼此心灵的沟通,建立信任感,赢得回头客。游客的满意度越高,其忠诚度就越高。随着带团量的逐步增多,导游将积累长期、稳定的客户群,这成为其人力资本的重要资源。(2)积累丰富的旅游经验。旅游业要更好地

满足海内外旅游者不断增长的旅游需求,必须强调“以游客为本”,导游要不断提供更高质量和更高水平的旅游服务。通过导游的一线工作,可以更好地引导和促进旅游者熟知文化、交流文化,珍惜资源、保护环境,引导资源节约型、环境友好型的旅游消费方式。导游员在带团过程中,通过接触形形色色的游客、经历千变万化的旅程,可以提高自身素质和应急处理能力,同时还可以不断进行业务总结,把理论与实践有机结合,积累丰富的旅游经验,更好地服务游客,促进旅游业的发展。(3)创建良好的信誉品牌。导游在带团的过程中,不仅代表了自己本人,还是导游服务公司、旅行社的代表,在某种程度上,作为“民间大使”的导游,甚至是所在城市和国家的代表。一个高素质的导游,带团的最高境界是宣传了所代表的企业、城市、国家的良好形象,创立了属于自己的独特、优良品牌。这种与导游“为了赚钱养家糊口、不要被投诉罚款”的最低级追求形成鲜明对比,前者创造了“给人快乐、自己快乐”、“路越走越宽广”的阳光大道,后者停留在自怨自艾、恶性循环的境地。

3、导游人力资本的短板(1)导游队伍整体素质状况与旅游产业素质全面提升的要求不相适应。近年来,随着我国旅游业的快速发展,导游队伍呈现快速增长趋势,但同时也呈现年轻化、平均学历偏低的状况。在60 万名执业导游中,30 岁以下的占80%,大专及以下学历者占80%。我国导游队伍的整体素质还不能适应旅游业发展需要,与我国旅游产业素质全面提升的要求不相适应,与建设世界旅游强国要求不相适应。(2)导游队伍结构与旅游市场需求不相适应。当前我国导游队伍中,初级导游占97%,高级导游和专家型导游人数少,与海内外游客市场对导游的知识和阅历要求明显不相适应,不利于旅游服务质量的整体提高。目前我国外语导游不足、语种结构不合理,已经成为制约我国新兴客源市场发展的重要因素,一定程度上影响到我国国际旅游市场的竞争力。此外,导游平均素质的地区差异拉大,不利于区域旅游协调发展和全国旅游市场整体水平的提升。(3)导游管理体制和机制与导游队伍发展现状不相适应。一方面,我国兼职导游比例越来越高。据统计,目前兼职导游已超过60%,导游日益成为自主择业、分散执业的群体。但是与之相适应的导游服务管理体制和机制不健全,对导游人员的管理服务跟不上,致使部分导游人员的服务水准下降。另一方面,我国导游人员的薪酬机制、激励机制特别是劳动保障机制不健全、不完善,致使导游队伍职业稳定性下降,并导致部分导游人员在带团过程中降低服务水平或减少服务提供,以获取收入。这种情况已经影响了我国导游队伍的整体发展。我国导游队伍建设面临的新情况和新问题是在我国旅游业迅速发展的前提下产生的。一方面,旅游业快速增长拉动了导游队伍的迅速发展;另一方面,导游队伍的扩大又促进了旅游业的发展。同时,也反映了经济体制变革、社会结构变化、利益格局调整、思想观念变化的特征,是转型期各种矛盾在旅游业中的具体体现。

1、在导游岗位纵深性就业,成为高精尖型高端人才(1)沿“初级—中级—高级—特级”路径循序渐进。我国导游队伍分为初级、中级、高级和特级四个等级,这四个等级呈金字塔结构,越往上人数越少。目前,中国60 万导游人员中特级导游员只有17 个人,比院士还少。国家旅游局提出,要不断优化导游队伍结构,以适应我国旅游业发展的总体需要。2006 年中级导游考试和2011 年高级导游考试也相继恢复。中高级导游人员的增加,将使我国导游结构更加科学合理,有利于导游队伍从注重“量”的增加转变为注重“质”的提升,从而进一步壮大我国导游队伍。在导游等级考试已经恢复的背景下,各级旅游行政管理部门已经在研究如何完善导游保障和分配机制,并将尽快加以解决,让广大导游有目标、有动力,与时俱进,提升水平,实现价值。(2)在语种导游或特种技能导游方面上独树一帜。中国60 万导游人员中,有六七万是外语导游员,这其中只有3%是小语种导游员。拥有外语技能的导游主要从事入境地陪、出境领队等工作,其收入水平居于导游岗位金字塔的顶端。用手语为聋哑人提供导游服务、会开车为散客做司机兼导游等等,都是应运而生的热门工种。随着拓展、越野、自驾车旅游业务的增加,相关专业的导游服务也逐渐受到游客欢迎。市场急需的知识性、技能型、娱乐性导游,一是会深入专业讲解博物馆等机构,知识渊博、口才流畅、风趣幽默;二是作为亲善使者会展现出无限活力,成为游客服务的接待员,更是游客的朋友、玩伴,能够带领游客体验各项惊险的活动,比如冲浪、帆船、水中有氧操、瑜伽、高尔夫等等;三是会表演自编自导的节目,从劲歌热舞、喜剧小品到时装秀,都能应付自如。(3)按“国内全陪—出境领队—入境地陪”规划职业。导游的发展路径,犹如旅游看风景,尽量由远及近。在进入导游职场的初

期,作为全陪能有机会到中国各地了解、学习地陪的工作风格、讲解特色,在神州大地饱览祖国河山,博各家之所长为己所用,十分必要。奠定了工作基础后,导游经验丰富之后,踏出国门担任旅游领队,在周游世界各国的同时,可以游刃有余地处理好境外各种导游业务。最后在需要成家立业之时,转为地接导游,减少出差机会,向游客做城市观光介绍后当天回家,以便照顾家庭。此时经验阅历更为成熟,家庭事业两不误。

2010级职业生涯规划体验实践活动

2010级职业生涯规划体验实践活动

2010级《大学生职业生涯规划》体验活动方案《大学生职业生涯规划》体验活动主要是通过大学生活盘点和生涯人物访谈等体验活动,让学生更好的认识自我、了解职业世界,同时学会职业信息的收集运用,提高交际能力,掌握择业技巧,使学生在体验活动中了解工作条件和职业素养,增强了学习动力,提高个人素质和综合能力,为顺利地走向社会、适应工作岗位和社会发展要求打下坚实的基础。 参与对象:2010级学生 完成时间:2012年暑期 一、活动目的 了解社会、探索职业、促进规划、把握人生 二、活动内容 (一)大学生活盘点 通过总结大学、反思进入大学二年以来的心态和行为,学会把自己的学业目标和职业目标有机结合起来,发展自己的职业知识和职业技能,为将来的职业发展打好基础。以制作简历为基础,盘点大学生活,以便为职业生涯规划做好铺垫。学生完成并提交《大学生活盘点清单》(具体见附件一)。 (二)生涯人物访谈 生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台,是在校期间职业生涯规划的一个环节,是一种获取职业信息的有效渠道,目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况,帮助在校学生检验和印证以前通过其它渠道获得的信息,并了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素

质要求、晋升路径和工作者的内心感受等(这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的)。具体操作流程如下: 1、认识和了解自己 加强对自己的了解和认识。可以通过careersky“职场天空”职业测评系统分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。 2、寻找生涯人物 结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的职业,然后寻找3位在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友,可以是他们推荐的人,也可以借助行业协会、学友或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。 (注意:生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理,既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士) 3、拟定访谈提纲 结合目标职业信息设计访谈问题,对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行:行业、单位名称、职业(职位)、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。(具体内容可以参考附件二) 4、预约并实地采访 预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等,其中电话最好。预约时首先介绍自己,然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间,确认采访的日期、时间

智慧树职业生涯规划

一章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第一章 1、【多选题】(20分) 生涯可不可以规划?(C、D) A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 正确 2、【多选题】(20分) 职业生涯规划涵盖什么?(A、B) A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划 正确 3、【判断题】(20分) 职业生涯规划随着时空变化而调整,不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。(对) A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 我们不仅是中国的大学生,也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。(错) A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分)职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。(对) A.对 B.错 正确 第二章单元测试 名称职业生涯规划——体验式学习 对应章节第二章 1、【判断题】(20分) 体验式学习具有高峰体验的经验。(对) A.对 B.错 正确 2、【判断题】(20分) 体验式学习在学习态度上,接纳、欢迎、尊重和诚实,不仅要帮助自己,还要学习怎样帮助别人才能解决问题。(对)

A.对 B.错 正确 3、【判断题】(20分) 体验式学习是以内容为本的。(错) A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 体验式学习是每一个人主动的,参与的,投入的,互动的。(对) A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分) 传统式学习在遇到问题时,习惯性的理由化和合理化。(对) A.对 B.错 正确 第三章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第三章 1、【多选题】(20分) 活在当下是什么?(A、C) A.不要为倒翻的牛奶去哭泣 B.说了要做,但是可以缓一缓 C.把每一天都当做余生的第一天去过 D.不能服从你的冲动 正确 2、【单选题】(20分) 濒死五阶段是哪位提出的?(A) A.库柏勒·罗斯 B.卡尔·罗杰斯 C.乔治·莱尔 D.桑德斯 正确 3、【单选题】(20分) 4、濒死五阶段的顺序是什么?(C) A.沮丧、否认、妥协(讨价还价)、愤怒、接受 B.沮丧、愤怒、否认、妥协(讨价还价)、接受 C.愤怒、否认、妥协(讨价还价)、沮丧、接受 D.否认、愤怒、妥协(讨价还价)、沮丧、接受 正确 4、【多选题】(20分) 下面哪句话是正确的?(C、D)

导游的职业生涯规划范文最完整

导游的职业生涯规划范文最完整 一、决策前分析 根据我的性格特点,我大致倾向与酒店管理。 二、我的性格特点 三、解决性格缺陷 我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点,我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛,难度较大,我从现在开始要从简单的做起,制定计划时先从简单易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的,所以我也会时时注意别人的看法与评价,请老师与同学监督与配合。 四、选择该就业方向的理由 但是通过研究市场情况,我发现以下问题 许多饭店人力资源部门在招聘员工时宁愿吸收高中生,而不愿要大学生。对此业界与学界各执一词,我认为有下列原因需引起注意: 第一,中国现行高校招生制度仍然以分数为基础,学生对学校及专业的选择仍有较大的盲目性,因此出现专业与意愿之背离。 第三,目前我国饭店已进入成熟阶段,提升机会相对较少,且现有的中层管理人员其年龄较为年轻,这便使大学生更感到提升无望; 第四,由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹,且失去年龄优势,更使饭店产生大学生不及职高生的印象,这也客观造成了大学生对饭店工作环境的不认同感;

第五,由于中国现行户籍制度存在着对人才使用方面的限制,而外管饭店通常较少有“户口指标”,客观上限制了异地优秀人才的选用。 为了克服这些问题,我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力,并且避免眼高手低的问题出现,要培养愿意从基层干起的精神,再是要时时关心与本专业有关的形势动态,遇到事情要努力培 养自己解决问题的能力,再次要向各个阶层的人虚心学习,学习他 们的优点来弥补自己的不足。 五、行动计划 1、每天坚持锻炼身体至少1小时; 3、大二下学期通过英语4级考试并争取拿高分; 4、每年争取保持成绩优秀并拿到奖学金; 5、大三通过英语6级考试并争取那高分; 6、在离开博物馆时至少拿到4星志愿者证; 7、平常要不断了解时事,尤其是了解旅游动态,并及时对事情 作出分析; 一、决策前分析 根据我对旅游管理出路的理解,大致有以下方向: 旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售,大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员)、旅游局(公务员)--------要 考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力很大 根据我的性格特点,我大致倾向与旅游。 二、我的性格特点 一直以来,我都生活得平平淡淡,家庭条件并不宽裕。过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧,总是觉得就业距离自己太遥远, 如今,我已是一个即将步入大二的学生,看到学哥学姐们辛苦的求 职经历后,我才知道,未来并非自己想象中的那么一片光明,我需

导游的职业规划三步走及计划

导游的职业规划“三步走”及计划 导游的职业规划三步走及计划 现在有不少人认为导游是吃青春饭的。而许多旅行社在招聘广告上也标明只要30岁以下的,在旅行社内部干个五年八年的老导游都转行当内务了。从身体素质考虑,导游工作很辛苦,起早贪黑,跋山涉水,确实需要一个强健的体魄。不过除了要有一个强健的体魄外,渊博的知识以及丰富的阅历才是最重要的,这点对于年轻人来说还是有一定缺陷的。 有一位导游告诉记者:许多人都说导游是吃;青春饭;的,不可否认现在的情况好像做导游确实受年龄限制,尤其是女导游。但我觉得只要热爱这一行,下决心干下去,还是能有一个较长的职业寿命的导游的职业规划“三步走”及计划。像我们做全陪出去时,好些地接导游都是上了年纪的。因此我认为导游非但不是吃;青春饭;的,正相反,它是吃;年龄饭;的。 导游的职业规划分三步走 导游该如何实现职业的可持续发展?职场专家认为,导游的职业规划可以分成三步走: 第一步,成为一名合格的导游在目前的导游队伍中,除了部分经正规培训、注册的专职导游外,大部分是

来自其他行业的在职人员和学生导游的职业规划“三步走”及计划。所以,若你想从事这一行,可抓紧考导游证书,并抓住一年几次的旅游季节的招聘高峰,充分锻炼自己的能力,积累出良好的语言表达能力、知识内涵以及行业经验,争取进入正规旅行社从事全职导游。 若你已经是一名合格的导游,则应苦练内功,充分把握好每一次带队的机会,做到优秀。另外,也可以参加一些导游大赛,提升自己的能力和业界知名度 第二步,成为有一技之长的导游优秀的导游紧缺,有一技之长的导游更缺。目前正在从事导游工作的人才可以学习一技之长,提升自己的职业竞争力导游的职业规划“三步走”及计划。比如境外游越来越热,而各类境外旅游线路的开发人才非常稀少,从事导游工作的你,不妨多学习些旅游线路开发方面的知识并加强实践,给自己的职业提升埋下伏笔。又如,如今懂得日语、西班牙语、俄语、韩语等小语种的导游人才非常稀少,多学一门外语,能给你的职业增添不少亮色。 第三步,成为全能型的高级旅游人才目前旅行社对导游的要求已由以往简单的全陪、地陪升级到会设计旅游路线,全陪、地陪一身兼,这为导游制造了更高的

旅游管理专业职业生涯规划书模板

[在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。] [键入文档标题] [键入文档副标题] K.K Schofield

职业生涯规划书 (旅游管理专业) (一)职业方向及总体目标 (二)社会环境分析结果 (三)组织分析结果 (四)自我分析 (五)目标定位以及目标的分解和组合 (六)成功的标准 (七)差距 (八)缩小差距的方法及实施计划和方案 姓名:王志吉 学号:1543206000127 专业:旅游管理 班级:15旅非

(一)职业方向及总体目标 为了更好的制定我的个人职业生涯规划,我做了以下几项测试: 1.职业兴趣类型: 您的职业兴趣类行为: E企业型,组合类行为:EAS型。 2.行为方式类型: 分数100 80 60 40 20 您的行为方式类型为:I影响型 (I型人(影响型)的行为方式可用热情、自信、乐观、善于表达、说服力强、令人愉快、乐于助人、受欢 迎、好交际、可信赖等描述。在实际工作中表现出:

口才好,说服力强,很能鼓舞别人; 乐观开朗,喜欢抛头露面,比较看重地位、头衔,但不太喜欢官僚形式; 喜欢热闹,与人合群,受大家欢迎,他们所在的场合,总是欢声笑语,气氛活跃; 乐于与人亲近,总有办法与别人建立关系,有人际交往魅力。讨厌一个人的感觉,喜欢与朋友在一起。对 人际关系敏感,能注意到别人的感受; 乐于接触新鲜事物,但新鲜感也容易较快失去,他们不喜欢重复,难以忍受一成不变和乏味的工作。I型人适合从事的职业:公共关系、行销企划、教育培训、设计师、广告创意人员、演员、媒体从业者、 节目制作、业务代表、客户服务、旅游事业等。) 3.职业类型取向: 100 L:生活型 生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体,喜欢平衡个人、家庭的 和职业的需要,因此,生活型的人需要一个能够提供'足够弹性'的工作环境来实现这一目标。 生活型的人甚至可以牺牲职业的一些方面,例如放弃职位的提升,来换取三者的平衡。他们 将成功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工作环境、工作内容,生活型的人更关注自 己如何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等。 通过以上的三种测试,可以确定我的职业兴趣及方向,所以综合考虑,我的 职业方向:高级旅游策划人才和高星级酒店管理人才; 总体目标:成为一位有专业素养的高级旅游产品策划师和高

导游职业生涯规划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 导游职业生涯规划简易版

导游职业生涯规划简易版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 处在这个竞争激烈的社会,没有任何的技 能与目标,那么将会成为万人之下的人。知道 这残酷社会的生存游戏的法则,并找出规律, 才能成为这游戏的赢者。要成为一个成功的赢 者,背后一定有份很周详的职业规划。因此, 职业规划对一个人的职业生涯有着举足轻重的 作用。规划好自己的人生,放飞最初的梦想与 目标。 俗语说的好,花无百样红,人无完人;没 有一个人是十全十美的,总会有一些缺点。我 也是人,也会有缺点。平时总会忘记一些东 西,到想起的时候,又十分后悔,暗自责备为

什么自己总忘东忘西。有时心情不好,就不理人,无论什么事情都不想理会。到我需要到同伴时,他们都一如既往的帮助我;同时,我很庆幸有这班好友在身边。有时候总觉得自己什么都会,其实只是一知半解,有时总认为自己时最聪明的,但其实也只是一个愚者,总之自大是我常失败的原因。我爱贪玩,玩起来,什么事情都忘记,经常受到责备。有时候又很胆小怕事,一遇到难事,往往会退却或推给别人。每天都想用同一段时间做不同的事情,但每次都三分钟热度, 这就是我经常做事都不成功的原因吧。因为我总想着急功近利,想从捷径去获取成功,但毕竟天下是没有免费的午餐,要获得真正的成功,必须靠个人的努力踏实的工作、学习等正确途径去取得。我做事有时候很急躁,常赶

大学生职业生涯规划书2_职场体验报告

职 场 体 验 总 结 参赛者:贺彪 院系:学院09级市场营销专业一班

职场体验总结 联系:1523822xxxx 职场体验总结 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 一片叶子属于一个季节,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们就会书写一份满意的答卷。 大学是一个社会的缩影,但其复杂性远远不及社会。温室的花朵经不起风吹雨打,大学的我们必须经受得住社会的考验,职场体验尤为重要! 两年来,在学好专业课的同时,我在业余时间我尝试过多种工作:发单员、宣传员、促销员、服务员,在去年暑假期间还去参加了生产一线工作,深刻体会了职场中的乐与忧。今年暑假去在航空航天大学继续教育学院从事招生工作,学到了很多处事做人的道理,受益匪浅。生活中的很多事,只有亲身经历了才会体会其中的滋味。 第一份工作:发单员 大一上半学期,找了第一份工作——发传单。发传单看似简单的工作,却要承受很大的心理压力,人生百态,世事无常,现实中的人们并不像我想象的那样善解人意。在发传单的过程中遭受冷眼、受人鄙视,但同时也让我学会了坚强,不要总把自己当回事。发传单不会损失我的尊严,反而会是我自己更加强大。在发传单的那段时间里印象最深的当属09年“十一”七天长假,我和同学在“真爱”婚纱摄影做“小蜜蜂”,负责发传单。这也是我的第一份兼职工作.有风也常 09级市场营销本科一班孙贺彪 2

伴着雨,在很多情侣,很多同龄人在上街休闲购物的时候,我们却在寒风中做着卑微的工作、拿着微薄的工钱,串遍大街小巷。但是,令我自豪的是我是为数不多坚持了七天,一直工作到了结束的一个。手里攥着刚发的280块钱的工资走在街头感慨万千。总结出了一句话:挣钱如抽丝,花钱如流水。 第二份工作:服务员 也是在大一,找了第二份工作——服务员。寒假在的一家餐馆做传菜生、洗碗工。这份工作给我的感觉一个字“累”,当别人在休息就餐的时候我忙的不可开交,当时最想得到的就是朋友的一句温暖的问候。当然,也就是从这次工作开始,我又重新拾起学习的动力,以后坚决不干苦力活,要靠自己的智慧挣钱养活自己,也是从这次开始我学会了省钱,对于一个没有能力挣钱的人来说,省钱就等于挣钱,要把钱花到有意义的事上。 第三份工作:一线工人 ,一座美丽的城市. 2010年暑假,和同学一起去找工作,经过几番周折,我从到,从到,经过体检,面试,培训,经过一周的折腾我们被雇佣。好不容易,其中更多的是辛酸与无奈,时光飞逝,不知不觉间在工作了一个多月,车间里嘈杂的机器声、吵闹声,从我左耳进、右耳出,整天与机器车床打交道,各式各样的机器带给我们各式各样的苦恼,搞得我的手好痛、手肿、手蜕皮,手划伤已经司空见惯。没有人会心痛,只能自己默默承受,但还是要继续干,忍着痛,带着伤干,好想一笔带页脚

2019年《职业生涯规划》——体验式学习章节测试及答案-(51245)

2019 年《职业生涯规划》——体验式学习章节测试及答案 绪论 1这门课与传统学习方式有哪些不一样? 老师与学生是师生更是朋友#老师讲的是资料和信息,只是作为参考,重要的是我的生涯由 我自己来决定 2什么是积极的心态? 主动出击 3这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 对 4学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比?(ABCD) 理直气壮和理直气和#在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡#听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定#成功和成长 5 数字化时代对生涯规划的改变,在这个知识点中主要指的是什么?(D) 从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio 6开放的心态的核心就是输出,而不完全是在吸收。 对 7这门课最重要的是帮助我们什么? 成为自己 #成就自己 #了解自己 8我们有哪些不一样? 不一样的身体状况#不一样的遗传#来自不同的家庭#来自不同的成长环境 9这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么? 兴趣 #性向 #性格 10哪些属于归零的心态? 过去的不管是好的不好的,结束了就不要再纠结。#不要为倒翻的牛奶哭泣。#把所有的事情重新定位。 11学会新媒体自媒体是为了什么? 营销自己 #推广自己 第一章测试 1 数字化时代有“四种人”,以下哪种人不属于数字化时代?(A) 数字人民 2我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的,所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 对 3 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容?(D)

学业 4人生规划就是要学会做事。 (B) 错 5生涯规划基本上是从西方传来的,是属于舶来品。(B) 错 6这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容? 资料 #理论基础 #信息 #经验分享 7这门课主要是做什么? 每一位同学选择到自己自在的行业#找到自己安身立命的着力点#每一位同学找到更适合自己的生活选择 8职业生涯规划为什么需要变化? 年代不同,硬件、软件都改变了 #社会经济改变了 9第二大学指的是什么地方? 没有课桌椅的地方#终身学习的地方#没有围墙的地方 10“人生以服务为目的”是以下哪位说的? 孙中山 第二 1 活在当下是什么?(AC) 不要为倒翻的牛奶去哭泣#把每一天都当做余生的第一天去过 2 濒死五阶段的顺序是什么?(D) 否认、愤怒、妥协(讨价还价)、沮丧、接受 3 下面哪句话是正确的?(CD) 不知死,焉知生之可贵。#临终关怀是百益而无一害的。 4人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里,但是我们人都有一个权力,帮助我们家人选 择如何有尊严地离开。 (A) 对 5黄天中老师常常提到,教育是良心事业,要帮助值得帮助的每一位学生成为自己!(A)对 6课程中举例男性平均寿命74 岁,女性平均 77 岁,代表有两万六七天,是为了说明生命的什么? 生命有限 #生命可数 7 生命时间分为 3 个三分之一,分别是什么? 三分之一学习、工作#三分之一吃饭、喝水#三分之一休息、睡眠 8生活状态有哪种?

导游职业生涯规划

导游职业生涯规划 我是一个高职二年级学生,曾经的我一直没有一个标准的目标,一个能够让我积极向上的动力,在初中阶段的成绩一直不佳,在这个重要的人生转折点上一直徘徊不定,十分茫然。作为一名当代的高职生,若是带着一脸茫然,踏进这个拥挤的社会怎能满足社会的需求,是自己占有一席之地?我们都希望能有一个光明的未来,要实现这样的愿望就要有适合自己的职业生涯规划。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好做设计一下。这样才能让自己在毕业之后,不会像无头苍蝇一样不知去向。有了目标,才会有动力。一、对自我的认识 我性格外向、开朗活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天、还有上网,偶尔打打羽毛球。身体状态良好,无先天性疾病和病痛;心理状态良好,生活有规律。心中的偶像:李连杰、成龙。 A、优势与优点 自信又阳光的外表加上较强的交际能力,使我在陌生群体中很快就能被接受,做事认真投入、有较好的语言表达能能力,有较强的随机应变能力,拥有一颗快乐和感恩的心加上适当的娱乐和享受生活,使我对自己对生活对世界对未来充满希望和信心;让我的生活过得充实而精彩! B、我的优势与缺点 我自觉性不够、惰性较大,遇事要有压力才能快速行动,、惰性较大,遇事要有压力才能快速行动,学习是“天打渔,两天晒网”以致不能成为尖子生,没有成大器的气质和个性,易相信别人,过于敏感;由于经验较少,对事物的认识还不够深刻,思想有点单纯。 C、职业价值观 我的职业价值观是在事业上我看中的是实现自我价值,所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入到所在的行业与我的工作单位所需要的地方,并充分发挥我的交际能力,以实现我的目标,实现我的价值。因此,我希望在正式工作几年中成为一名实现自我价值的专业人士,很清楚的了解自己的行业最大的挑战以及机会之所在。 D、自我分析小结 基于我对自己的职业未来的期望,我认为自己在某方面还有一些有待改进的地方:自觉性不够、惰性较大,遇事要有压力才能快速行动,以后在这个方面要时刻提醒自己。其实,现在的我已经开始在改变自己缺乏毅力、恒心的缺点了,还有一些潜在的不足,我也在努力改变着。 二、职业分析 A 家庭环境分析 经济状况是在对影响职业选择的因素中占了很大比例的,因为每个人的工作都离不开赚钱,除了那些自由主义者。既然是为了赚钱,那么家庭状况不是很好的人更会渴望找一个好的工作。对于家庭状况一般的我也渴望以理想的职业。 B、家人期望 我的父母一代在职业是并不是很优秀,所以他们把希望托付在我身上,他们希望我将来成为一名医生、教师或者是导游。 C、就业形势 最近几年来,伴随着我国旅游业的发展,旅游业的吸纳力提高,到有意成为人们寻求的热点行业。据了解,韩国市场在中国入境旅游市场中的地位成为越来越重要,相对于其他语种的导游严重不足,相对于英语、日语、俄语还相对欠缺。所以目前导游队还是很乐观的,而且近几年来国家不断壮大对旅游事业的投入,再加上人们对服务性观念开始转变,觉得在

旅游管理学生的职业生涯规划书

旅游管理学生的职业生涯规划书 本文是关于旅游管理学生的职业生涯规划书,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 旅游管理学生的职业生涯规划书(一) 一、决策前分析 根据我对旅游管理出路的理解,大致有以下方向: 无论是任何方向,如果想发展的好,前提是能说一口流利的英语 ! 旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售总监,大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员,空中小姐等)、旅游局(公务员 )--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师,销售等)、油轮公司--------英语要求很高,工资不高,但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二,但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三,需要考CpA 根据我的性格特点,我大致倾向与酒店管理。 二、我的性格特点 一直以来,我都生活得无忧无虑,家庭条件谈不上十分宽裕,但是也可以让我衣食无忧,过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧,总是觉得就业距离自己太遥远,如今,我已是一个即将步入大二的学生,看到前辈们辛苦的求职经历后,我才知道,未来并非自己想象中的那么一片光明,我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析,我发现自己爱好广泛,喜欢唱歌,钢琴,与人交流,是一个活泼开朗的女孩,性格乐观向上,责任心强,喜欢探索与创新,很多事情都有新奇的想法,与人交往时热情大方是我的优点,所以我的人际关系良好,但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够,往往喜欢三分钟热度,所以自己制定的计划往往完成地并不理想。 三、解决性格缺陷 我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉

2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》完整答案

2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论1【多选题】(20 分) AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样? A. 老师与学生是师生更是朋友 D. 只要按照老师讲的去做,就可以了 2【单选题】(20 分) C 什 么是积极的心态? A. 让父母来帮忙自己做决定 D. 以不变应万变3【判断题】(20 分) A 这门课最重要的是帮助我们了解自 B. 错4【多选题】(20 分) ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比? A. 成功和成长 B. 听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定 C. 理直气壮和理直气和 D. 在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡5【单选题】(20 分) D 数字化时代对生涯规划的改变,在这个知识点中主要指的是什么? A. 一带一路的工作机会 B. 由impossible 变为I 'mpossible C. 从生气到争气 D. 从简历到生涯电子档案CareerElectronicPortfolio 6【判断题】(20 分) A 开放的心态的核心就是输出,而不完全是在吸收。 A. 对 B. 错第1章1【单选题】(20 分) A 数字化时代有“四种人”,以下哪种人不属于数字化时代? A. 数字人民 B. 数字移民 C. 数字原住民 D. 数字公民2【判断题】(20 分) A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的,所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择 A. 对 B. 错3【单选题】(20 分) D 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容? A. 事业 B. 志业 C. 职业 D. 学业4【判断题】(20 分) B 人生规划就是要学会做事 A. 对 B. 错5【判断题】(20 分) B 生涯规划基本上是从西方传来的,是属于舶来品。 A. 对

旅游管理个人职业生涯规划范文(2)

旅游管理个人职业生涯规划范文(2) (1)、2013~2014年,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并为就业准备。 (2)2014~2015年就业前学校实习期:充分利用校园给学生带来的优势条件,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位;找到适合的工作岗位后,在岗位上面做出一定的成绩,为以后的工作发展期打下基础。 (3)、2015-2020年,这是我人生第一个五年计划:在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,为自己的事业奋斗。 五、总结 利用在校所剩时间,提升知识水平。现在的我们是大一的学生,对专业知识开始有一点的学习和了解,已经基本掌握现代服务理念,了解现代服务业发展趋势;在剩下不到两年的时间里,我主要是利用学校环境和条件优势,培养和提升自己的全面综合素质,使自己在毕业前具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力;学习写简历,求职信等求职技巧,向已毕业的校友或老师了解求职情况,争取实习机会。 旅游管理个人职业生涯规划范文(三) (一) 职业方向及总体目标 职业方向:各级旅游管理部门、旅游公司、大中型酒店、温泉等相关企业和部门。总体目标:成为一位有专业素养的旅行社业务

人才和高层管理人才。 (二)社会环境分析结果 一、根据我对旅游管理专业就业方向的了解,大致有以下方向:旅行社、酒店、旅游景区规划与开发、度假村、会展、旅游咨询顾问、旅游财会。 根据我的性格特点,我大致倾向于旅行社计调、销售;酒店管理和会展。 二、就我国乃至世界市场的分析来看,旅游作为第三产业的重要支柱,涉及到国家、世界经济的各个方面;一个地区旅游产业的发展状况也反映着当地的经济的发展前途的好坏。旅游作为经济发展的一个重要推动力,正越来越受到人们的重视;旅游在经济、政治、社会等方面都发挥着越来越重要的作用。 三、就我国现阶段对于旅游等第三产业所颁布的相关的法律法规来看,旅游产业是国家重点支持的行业,也是重点要发展的行业;随着中国旅游产业的飞速发展,市场对于专业旅游人才,特别是高级酒店和旅游管理人才的需求也越来越大。 综合以上分析,我对于旅游产业的发展和对于自己旅游管理专业的未来发展的前景还是很有信心的。 (三)组织分析结果: 旅游和管理酒店管理专业需要的是具有高素质的专业管理人才,而且需要很高的人际交往能力和良好的心理素质;旅游和酒店管理,对于从业者来说,需要有专业的服务意识和对于高尚生活品质的

大学生职业生涯规划心得5篇

大学生职业生涯规划心得5篇 透过这次的的职业体验活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。下面由小编来给大家分享,欢迎大家参阅。 职业生涯规划心得1 从某种意义上讲,每个生命都是盲目的,没有一个人带着生存的意义来到人间,世界给我们预备了一块空地让我们侍弄,有的人在上面种了粮食于是有了温饱的欢愉;有的人在上面种了云彩,于是有了诗意的期待;有的人任凭空地荒芜,于是他又了无谓的烦恼与愠怒;有的人把空地种满鲜花供路过的人观赏,把空地变成了人间花园,于是他有了比花更美的关于侍弄花的理由。这里所说的“侍弄”,在我看来就是指的职业生涯规划 所谓职业生涯规划,是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一向职业或组织的生产性贡献和最终退休。从立场不同可以分为两类:个体职业生涯规划和员工职业生涯规划。在这里我们更侧重的是个体职业生涯规划。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭、组织和社会存在密切的关系。

对个体而言,职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。我们常常提到的成功与失败不过是所设定目标的实现与否,目标是决定成败的关键。个体的目标是多样的:生活质量目标、职业发展目标、人际环境目标等等。整个目标体系中的各因子之间相互交织影响,而职业发展理想在在整个体系中居于中心位置,这个目标实现与否,直接引起成就与挫折,愉快与不愉快的感受,影响生命的质量。但是在进行职业生涯规划之前如果不先认识自己,分析需求,将难以进行职业发展计划,自我分析与定位,是确定人生战略选择的前提。按照关键性,我认为应该从三个序列进行,下面我就结合我自己谈一下。 个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质,与后天培养、发展的兴趣不同,但是我们往往不知道自己的天赋所在,以至于无法出类拔萃。实践告诉我们,不同职业有不同的天赋要求。如果属于严谨型的人,个性上比较注重工作过程中的各个环节、细节的精确性,愿意按照一套规划、步骤,清香与严格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工作的效果,此种个性的人则适合担任会计、审计、档案管理员等。我觉得我就不适合作这种工作,我工作的时候虽然也会比较严谨,但是我个性非常活泼,敢于在别人面前明确地摆出我自己的观点和真实想法,因此我更喜欢每天都有新挑战的工作,比如律师或者检察官之类的工作。而且我比较喜欢和别人交流,也算是比较会和别人沟通吧。基于以上我对自己的分析,在大三或者大四的时候,我

导游职业生涯规划书

三一文库(https://www.360docs.net/doc/3815914518.html,)/工作计划 导游职业生涯规划书 一.大学毕业后的x年总体规划 时间:20xx至201x 美好愿望:成为一名优秀的导游人员 职业方向:全陪 总体目标:高级导游 已进行情况:准备进行国家导游资格证考试 二、分析自身条件 我就度于大连职业技术学院,涉外旅游专业。尽管还没有太多暷资历,但是也有一些工作经验,因为我会利用节假日出去实习、进一步对导游专业的学习,也经常出去做兼职,职业是大连地方带有人员。我是个性格开朗,活泼的人。为人热情,易于相处、且超级热爱各地的美丽山水,喜欢结交朋友。自我感觉我是

适合导游这项工作的,而且我易于相处,所以也会成功的成为译名优秀的导游人员。 三、确定职业目标 (一)职业理想: 以为我的家乡就是一个美丽的旅游县城。所以贶环境的影响,很小的时候我就有一个理想,那就是成为一名优秀的导游员,让更多的人爱上我的家乡,来我的家乡观光旅游。为家乡奉献自己的一点力量。随着时间的推移,我不仅对家乡的美景爱恋,而且爱上了所有拥有美丽景色的地方。现在我的目标就是成为一名优秀的导游人员。我不濚要把祖国的文化、风情、美景送给大家,还要让游客对我国的文化、历史有更深的了解,还希望让外籍人民对中国更更深的了解,让他们也爱上钜们这个有着悠久文化历史,幅员辽阔的东方国度人。希望可以棦扬文明,让世界人们了解我们的祖国。 (二)职业理想须具备的条件: 导游是一个高级服务的职业,是传播文化,交流文化,推进全民之间交流的重要渠道。有句话说“要看祖国河山美不美,全靠导游一张嘴。”导游在现代服务业也有着重要的作用。导游在现代旅游产业与旅游服务的诸多要素中,导游人员是最直接的一线服务人员,也是代表单位甚至地方的“窗口”形象,这就为我们

大学生职业生涯规划书(旅游管理专业)

大学生职业生涯规划书(旅游管理专业) 根据我对旅游管理出路的理解,大致有以下方向: 无论是任何方向,如果想发展的好,前提是能说一口流利的英语! 旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售总监,大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员,空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师,销售等)、油轮公司--------英语要求很高,工资不高,但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二,但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三,需要考CPA 根据我的性格特点,我大致倾向与酒店管理。 一直以来,我都生活得无忧无虑,家庭条件谈不上十分宽裕,但是也可以让我衣食无忧,过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧,总是觉得就业距离自己太遥远,如今,我已是一个即将步入大二的学生,看到前辈们辛苦的求职经历后,我才知道,未来并非自己想象中的那么一片光明(光明专卖店),我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析,我发现自己爱好广泛,喜欢唱歌,钢琴,与人交流,是一个活泼开朗的女孩,性格乐观向上,责任心强,喜欢探索与创新,很多

事情都有新奇的想法,与人交往时热情大方是我的优点,所以我的人际关系良好,但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够,往往喜欢三分钟热度,所以自己制定的计划往往完成地并不理想(理想专卖店)。 我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪(新世纪专卖店)的人才我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点,我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛,难度较大,我从现在开始要从简单的做起,制定计划时先从简单易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的,所以我也会时时注意别人的看法与评价,请老师与同学监督与配合。 XX年统计,全国星级饭店平均客房出租率为% ,全国星级饭店共实现营业收入为亿元,全员劳动生产率为万元/人。目前饭店人力资源的现状是:人力资源供过于求,人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类:一是饭店企业经营管理需要的常规人才,如高层管理者,从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才;二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才,如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才;三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的

大学生职业生涯规划书旅游管理

大学生职业生涯规划书旅游管理 一、决策前分析根据我对旅游管理出路的理解,大致有以下方向:无论是任何方向,如果 想发展的好,前提是能说一口流利的英语!旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售总监, 大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员,空中小姐等)、旅游局 ( 公务 员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会 展(策划师,销售等)、油轮-公司--------英语要求很高,工资不高,但有出国机会、老师、 旅游咨询顾问--------好方向之二,但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之 三,需要考 CPA 根据我的性格特点,我大致倾向与酒店管理。 二、我的性格特点一直以来,我都生活得无忧无虑,家庭条件谈不上十分宽裕,但是也可 以让我衣食无忧,过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧,总是觉得就业距离自己太遥远, 如今,我已是一个即将步入大二的学生,看到前辈们辛苦的求职经历后,我才知道,未来并非 自己想象中的那么一片光明,我需要对自己来一次好好的分析。 以便于更好的进行自己的职业生涯规划。 通过仔细的自我分析,我发现自己爱好广泛,喜欢唱歌,钢琴,与人交流,是一个活泼开 朗的女孩,性格乐观向上,责任心强,喜欢探索与创新,很多事情都有新奇的想法,与人交往 时热情大方是我的优点, 所以我的人际关系良好, 但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够, 往往喜欢三分钟热度,所以自己制定的计划往往完成地并不理想。 三、解决性格缺陷我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪的人才 我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉自己做事 恒心不足的缺点, 我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛, 难度较大, 我从现在开始要从简单的做起,制定计划时先从简单易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事 的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的,所以我也会时时注意别人 的看法与评价,请老师与同学监督与配合。 四、选择该就业方向的理由 2002 年统计,全国星级饭店平均客房出租率为 60.15% ,全国 星级饭店共实现营业收入为 914.43 亿元,全员劳动生产率为 7.52 万元/人。 目前饭店人力资源的现状是:人力资源供过于求,人才资源供不应求。 今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类:一是饭店企业经营管理需要的常规人才, 如高层管理者,从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才;二是随着饭店业发展 需要的一些新的专业人才,如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才; 三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。 我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店管理人员。 四、职业生涯规划 SWOT 分析法内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)1.乐观向上, 热情大方 2.善于与人沟通 3.创新意识强 4.吃苦耐劳 5.英语沟通能力较强 6 愿意从基层干起 7.求职能力较强 1.恒心不够 2.组织领导能力有待提高 3.身体素质较差外部环境因素机会因素 (O)威胁因素(T)1.所学专业很好与所感兴趣的职业对口 2.在博物馆担任解说员有利于了

导游专业中职生职业生涯规划书

导游专业中职生职业生涯规划书 我是一个高职二年级学生,曾经的我一直没有一个标准的目标,一个能够让我积极向上的动力,在初中阶段的成绩一直不佳,在这个重要的人生转折点上一直徘徊不定,十分茫然。作为一名当代的高职生,若是带着一脸茫然,踏进这个拥挤的社会怎能满足社会的需求,是自己占有一席之地?我们都希望能有一个光明的未来,要实现这样的愿望就要有适合自己的职业生涯规划。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好做设计一下。这样才能让自己在毕业之后,不会像无头苍蝇一样不知去向。有了目标,才会有动力。 一、对自我的认识 我性格外向、开朗活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天、还有上网,偶尔打打羽毛球。身体状态良好,无先天性疾病和病痛;心理状态良好,生活有规律。心中的偶像:李连杰、成龙。 a、优势与优点 自信又阳光的外表加上较强的交际能力,使我在陌生群体中很快就能被接受,做事认真投入、有较好的语言表达能能力,有较强的随机应变能力,拥有一颗快乐和感恩的心加上适当的娱乐和享受生活,使我对自己对生活对世界对未来充满希望和信心;让我的生活过得充实而精彩! b、我的优势与缺点 我自觉性不够、惰性较大,遇事要有压力才能快速行动,、惰性较大,遇事要有压力才能快速行动,学习是“天打渔,两天晒网”以致不能成为尖子生,没有成大器的气质和个性,易相信别人,过于敏感;由于经验较少,对事物的认识还不够深刻,思想有点单纯。 c、职业价值观 我的职业价值观是在事业上我看中的是实现自我价值,所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入到所在的行业与我的工作单位所需要的地方,并充分发挥我的交际能力,以实现我的目标,实现我的价值。因此,我希望在正式工作几年中成为一名实现自我价值的专业人士,很清楚的了解自己的行业最大的挑战以及机会之所在。 d、自我分析小结 基于我对自己的职业未来的期望,我认为自己在某方面还有一些有待改进的地方:自觉性不够、惰性较大,遇事要有压力才能快速行动,以后在这个方面要时刻提醒自己。其实,现在的我已经开始在改变自己缺乏毅力、恒心的缺点了,还有一些潜在的不足,我也在努力改变着。 二、职业分析 a家庭环境分析 经济状况是在对影响职业选择的因素中占了很大比例的,因为每个人的工作都离不开赚钱,除了那些自由主义者。既然是为了赚钱,那么家庭状况不是很好的人更会渴望找一个好的工作。对于家庭状况一般的我也渴望以理想的职业。 b、家人期望

职业生涯规划体验式学习答案

职业生涯规划体验式学习答案 第一部分课程基本信息 【课程代码】1411021001 【学分】1 【总学时】20学时。其中职业生涯规划导论,10学时;专业认知,3学时;职业认知:3学时;团体训练:2学时;职业探索实践:2学时。 【课程性质】通识必修课 【课程基础】无 【适用专业】本课程大纲适用国防生以外的所有本科专业 【教学目标】职业生涯规划课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发学生职业生涯发展的自主意识,促使学生理性地规划自身的发展,并努力在学习过程中自觉地提高职业生涯管理能力。通过课程教学,学生应当在态度、知识和技能三个层面达到以下目标。 态度层面:通过本课程的教学,学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。 知识层面:通过本课程的教学,学生应当基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解进行自我认知和职业认知的工具与方法。 技能层面:通过本课程的教学,学生应当掌握自我认知技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等,还应当通过课程提高学生的沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 【课程简介】职业生涯规划课程既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度、观念的转变,是集理论、实务和经验为一体的综合课程。充分发挥师生在教学中的主动性和创造性。通过教师的讲解和引导,学生能够积极开展自我分析、小组讨论、职业探索等活动。 职业生涯规划导论主要讲授职业生涯认知、自我资源盘点、决策与行动和自我生涯发展;专业认知主要讲授专业发展概况、专业课程设置、专业培养目标和专业就业情况;职业认知主要讲授职业概况、职业素质能力要求、职业发展特点和行业发展历程;团体

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