一小学生资助工作汇报材料

一小学生资助工作汇报材料
一小学生资助工作汇报材料

皮山农场第一小学学生资助工作汇报材料

为贯彻落实《关于转发兵助发《关于开展国家资助政策落实情况检查的通知》的通知(师教传〔2014〕50号)文件精神,进一步做好学生资助工作,我校认真贯彻落实国家资助政策,现将工作开展情况汇报如下:

一、学校基本情况

皮山农场第一小学是一所公办寄宿制民汉合校,建于2005年。现有教职工116名,其中少数民族教职工94名。占教职工总数的77.1%;汉族教职工22名,占教职工总数的22.9%。现一至六年级已全部实现双语教学全覆盖。双语班35个班,在校学生1551名,其中少数民族学生1547名,占学生总数的99.9%,仅有汉族学生4名。住宿学生143名。

双语幼儿园10个班,在校学生333名。其中大班6个,学生200名;中班5个,学生133名,全部为少数民族学生。

二、工作汇报

(一)强化组织领导,健全机构体系,确保工作合力

一是成立了领导小组,明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长,副校长为副组长,德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责,副组长协调资助各方面工作,审核资助对象,成员负责具体工作。

二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际,认真制定了工作方案,严格按照相关要求落实工作。我校专门设置了学生资助职能,有1名工作人员专门开展学生资助工作。在各项工作运行中,学校实行统一管理模式。

(二)强化管理意识,健全实施体系,确保规范运作

我校健全扶助资金管理使用制度,做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象,到进行公示,再到发放补助,各项手续完善,基础数据齐全,整个过程公开透明,规范有序。

一是有效维护学生信息系统,确保学生信息完备。我校学生信息系统完整,按上级教育部门要求由教务处专人负责维护学生学籍信息,由专人负责维护学生资助信息,每学期更新分别上报上级教育部门和全国义务教育学校学生信息管理系统,保证每一个受助学生都在籍在本地,没有虚报人数,学生学籍异动信息由教务处提供并管理。

二是严格把关学生申请材料,确保不虚报、不遗漏。在工作中,我校按照国家及兵、师、场相关文件政策要求,严格把关,做好国家助学金和免费教育的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法,基本程序是:1)符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料,班主任初审并签名;2)教务处负责人复审、归类、汇总,并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备,校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料;3)学生资助工作工作小组逐一审核并抽查,只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后,上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全,评审程序基本规范,各项资助资料分学年或学期归档。同时,畅通民主监督渠道,设立学生资助工作举报投诉电话,及时做好了各种信访处理工作,使捐赠者放心,受助者安心。对于主动上门的求助者,有问必答,有求必应,件件落实,项项解决,群众的满意度不断提高。

三是积极扩大宣传影响,有效组织落实国家助学金及免费教育,确保工作顺利开展

几年来,我校充分利用校园广播站、宣传栏、展板、横幅、张贴标语等多种载体,通过主题班会、制作板报、发放资料等多种形式,广泛宣传家庭经济困难学生资助政策,确保宣传工作取得实效。

对于上级拨入的各类帮困助学经费按资金来源渠道、资金用途设立专用核算账户,运用账户核算对专用经费进行跟踪管理,保证做到专项资金专款专用,学校负责人并实行事前、事中、事后监督。

(四)严格按照文件要求,确保资助工作顺利进行

有力推进义务教育阶段“两免一补”工作。2006年起义务教育阶段学生全部免学费和杂费,在此基础上,每年十四师财政对一小义务教育投入近45万元,用于我校1400多名义务教育阶段学生的学杂等费的免补,其中公用经费标准由2009年的小学生均300元/人·年、增加至2012年小学生均500元/人·年,贫困寄宿生生活费补助由2009年的小学生均500元/人·年,年增加至2012年小学生均1000元/人·年。

(五)学生资助工作总体落实情况

一)幼儿学段

2013年春季,我园共有幼儿426人,每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元,共计783840元,2013年秋季,我园共有幼儿333人,每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元,共计提供救助资金612720元。校内严格按照学生补助标准,利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐。按照资金情况,合理安排每天食谱,做到了把每一分的资金都花在幼儿身上,让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

二)义务教育小学学段

1、2013年春季,我校共有义务教育学段学生1465人,分为6个年级,33个教学班,学生以少数民族为主,贫困家庭子女。按照“两免一补”政策的同时,开展“阳光工程”、“希望工程”、“春雷女童助学金”、华育奖助学金、“党员一带一”等形式帮助入学的贫困儿童,解决实际困难,取得了较好的成效。学校学生每学期接受国家专项救助资金1840元(每月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元),共计提供救助资金269560元。

2、兵团贫困家庭学生资助政策全面实施。自2007年秋季开始,兵团财政厅、兵团教委下发文件《兵团团场义务教育阶段学生“两免一补”工作实施办法》,把贫困生纳入了资助范围。2013年秋季学期兵团为贫困家庭1551名学生提供课程教材20多种,13959余册,资金为16.7万元。

3、我校义务教育学生1551人,每学期接受国家专项救助资金1840元(每月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元),共计提供救助资金2853840元。校内严格按照学生补助标准,利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐,每位学生补助为3元,得到资助学生1551人,每天4653元,每学期39.08万元,按照资金情况,合理安排每天食谱,做到了把每一分的资金都花在幼儿身上,让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

4、每学期学校一部分学生得到社会各种企业部门的各种资助,如“阳光工程”得到资助学生7名,连续三年,每生每学期200元,7名学生共得到8400元。“希望工程”得到资助学生每学年8名,共24名,每人200元,共资助4800名。“春雷助学金”得到资助学生20名,每人400元,共得到资助24000元。“华育奖助学金”得到资助学生82名,每人500元,共得到资助41000元。

三、存在的困难和今后努力地方向

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。

2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

学生资助工作是一项利国利民的系统工程,在上级领导全力支持下,我们努力做到及时沟通、统一思想、通力合作,认真负责地将党和政府对家庭困难学生的关怀及时落实。今后我校将认真总结,完善制度,履行职责,提高业务水平,认真、规范、准确地执行工作要求,真正将党的政策贯彻落实到位。

皮山农场第一小学

2014年6月12日

最新学生资助工作汇报材料汇编

学生资助工作情况报告 学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求,求真务实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。xxxx年春我校在籍学生数是2345人,申请贫困生资助的学生数是341人,享受贫困资助学生数是214人,享受特困资助学生数是10人,合计享受资助的学生数是224人,受资助比例约为9.6%,贫困资助金额是每人625元,特困资助金额是每人1000元,资助金额合计是143750元。现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下: 一、健全组织,统筹安排 目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭,家庭经济困难学生依然存在。家庭经济困难学生生活补助发放工作,是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。作为学校,更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。按照上级要求,为了公平、公正地高效开展该项工作,我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组,由刘德俭校长任组长,程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长,各班班主任为组员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管,做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密,确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。 二、广泛宣传,严格流程 为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓,学校通过校务公开栏公示,及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传,让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策,熟悉学校资助工作的流程:1、教育局资助中心分配名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案;4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。 三、强化责任,严格审核 在家庭经济困难学生生活补助经费资助工作中,学校领导小组实行谁签字谁负责的工作责任制,过必问责。在资助评审工作开展中,由学校校长、学校行政人员和班主任组成评审工作小组,先由年级召开班主任会,对本班贫困生的申请表逐人进行审核,确 认该生家庭贫困状况,审核无误后盖章拟定受补助学生名单。严把公示公告关,在校务公示栏张贴公示5天以上,设立咨询举报电话。在审核中,严格按照

×××县国税局工作情况汇报

×××国税局工作情况汇报 今年以来,×××县国税局按照市局年初确定的工作思路,紧密结合实际,明确责任,狠抓落实,努力推动各项工作的开展,取得了一定成效。现将主要工作情况简要汇报如下。 一、贯彻落实全市国税工作会议精神,明确我局全年工作思路和重点 全市国税工作会议召开后,我们通过召开党组会、局务会等形式迅速进行了学习贯彻,并及时向县委、县政府汇报市局会议精神和我局贯彻意见。1月14日,我们召开了全县国税工作会议,根据市局的工作思路和部署,结合我县实际,确定我局×××年工作思路为“深入学习实践科学发展观,坚持一个中心,突出一条主线,围绕六个重点、达到六个提高,不断推进全县国税事业科学发展、和谐发展。”即始终把依法组织税收收入、服务经济社会发展作为中心工作,以“服务科学发展、共建和谐国税”为主线,以强化税收分析为重点,提高收入质量;以认真落实政策为重点,提高执行效能;以深化综合治税为重点,提高征管水平;以完善服务体系为重点,提高服务层次;以推进规范管理为重点,提高行政效能;以加强队伍建设为重点,提高团队素质和活力。 配合全年工作思路和重点工作部署,我局提出“振奋精神、奋发图强;提高认识、改进作风;统筹兼顾、科学发展”三项具体要求,强调要着重提高大局意识、服务意识、责任意识、纪律

意识和工作执行力,要认真贯彻落实市局制定的六项工作意见,抓好全年六项重点工作的开展。 二、突出中心,坚定信心,全力以赴抓好组织收入工作 截至3月16日,全县国税系统累计完成税收收入×××万元,占年计划×××万元的18%。其中县区级收入为×××万元,占县政府责任目标×××万元的21.8%。虽然面临的组织收入形势非常严峻,但我们要在第一季度剩下的半个月中,采取多项措施,进一步加大组织收入工作力度,力争一季度收入达到平均进度,实现首季开门红。 今年以来,受大环境影响,全县经济呈现低开态势,持续低迷;同时受增值税转型、增值税征收率下调、利息税停征等政策性减收因素影响,形成了大幅度的减收。面对严峻形势,我们迅速统一思想,坚定信心,积极采取措施,大力组织税收收入。 一是及时进行分析预测,准确把握增减收因素。我们从×××年11月份开始,由领导班子带队分头深入重点税源企业了解生产经营情况,准确把握收入增减收因素,及时进行×××年收入分析预测。同时还专门召开组织收入分析预测会议,听取各小组的收入分析汇报,为制定×××年组织收入目标奠定了扎实基础。 二是抓紧抓早,切实增强组织收入的敏锐性。元月份,在全县国税工作会议上,我们就认真分析了×××年组织收入工作所面临的严峻形势,要求各单位深化税收分析、强化税源管理,促进收入稳定增长。2月份,我局认真贯彻落实市局会议精神,分别召开局务会、税收分析会和中层干部会议,学习×××局长重要讲

2019年学生资助工作总结

2019年学生资助工作总结 做好贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观的重要内容;是为维护学校乃至社会稳定,增强中学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下: 一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业,成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头,各班班主任提供困难学生名单,最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组,负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配,对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定,并及时将评审结果上报学校评审领导组审定,认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议,及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组,由校长担任组长,副校长担任副组长,各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织,负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。 4、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。 二、建立、健全学生档案: 1、对所有学生进行家庭情况调查,要求每名学生都填写学生家庭情况调查表,并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表,以供随时可以方

学生资助工作汇报材料三篇汇总.doc

尊敬的各位领导: 我校高度重视学生资助工作, 在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正下面是本站为大家带来的,希望能帮助到大家! 学生资助工作情况报告 学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求,求真务实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。xxxx年春我校在籍学生数是2345人,申请贫困生资助的学生数是341人,享受贫困资助学生数是214人,享受特困资助学生数是10人,合计享受资助的学生数是224人,受资助比例约为6%,贫困资助金额是每人625元,特困资助金额是每人1000元,资助金额合计是143750元。现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下 一、健全组织,统筹安排 目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭,家庭经济困难学生依然存在。家庭经济困难学生生活补助发放工作,是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。作为学校,更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。按照上级要求,为了公平、公正地高效开展该项工作,我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组,由刘德俭校长任组长,程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长,各班班主任为组员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管,做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密,确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。 二、广泛宣传,严格流程 为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓,学校通过校务公开栏公示,及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传,让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策,熟悉学校资助工作的流程1、教育局资助中心分配名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案;4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。 三、强化责任,严格审核 在家庭经济困难学生生活补助经费资助工作中,学校领导小组实行谁签字谁负责的工作责任制,过必问责。在资助评审工作开展中,由学校校长、学校行政人员和班主任组成评审工作小组,先由年级召开班主任会,对本班贫困生的申请表逐人进行审核,确 认该生家庭贫困状况,审核无误后盖章拟定受补助学生名单。严把公示公告关,在校务

托一中贫困学生受助情况汇报材料

托一中贫困学生受助情况汇报材料 近几年,我校在校生中家庭经济困难的学生人数不断增加。一些来自农村的贫困、单亲、老弱病残家庭的学生在学习之余还在为学费、生活费担忧。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。关注他们的生活、学习、心理健康教育,对他们经济上的资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神,增强他们的自信心,以积极、健康的心态对待生活、学习的困难并最终顺利完成学业,是每个托一中教育工作者义不容辞的责任。因此,我校非常重视对经济困难学生的资助工作,特别是自2010年以来国家加大对普通高中教育扶持力度,实施了助学金发放政策,为普通高中教育的发展增添了活力,为保证每个学生都能顺利完成学业,我校加强了国家助学金发放工作的管理,完善了奖学金,助学金、学费减免等各项制度,逐步形成了以国家助学金为主,困难补助、学费减免、奖学金相结合,物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合,奖励与资助相结合,国家资助,学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系,现将我校国家助学金发放工作总结如下: 一、基本情况 学校现有在校学生2589余人,2010年申请资助的学生1120人,确定受助的学生835人,其中高一学生人,高二学生人,高三年级。目前,享受资助的学生的全部档案资料齐全,助学金全部发放到位。 二、工作措施及成效

1、成立组织机构,制定实施方案。 我校认真贯彻落实《普通高中学校国家助学金管理暂行办法》的文件精神,结合我校实际情况,始终把国家助学金发放工作摆在管理的重要位置上,成立了助学金管理工作领导小组。校长为组长,其它行政领导为成员。领导小组下设学生助学金发放工作办公室,实行一把手亲自抓,分管领导具体抓,制定了严谨的实施方案。做到分工明确,责任到人,机构健全,组织严密,确保学生助学金按政策按时足额,准确发放,切实推进和落实国家助学金政策。 领导小组: 组长:储天换 副组长:曹霞高云柱菅厚强 成员:刘永军陈峰程景平孟戊辰 工作办公室: 组长:程景平负责助学金审查、管理和协调工作 成员:刘丽珍负责助学金领取、发放助学金、档案的入机管理、 信息、整理汇总及档案管理 各班主任负责信息采集工作、确定本班受助学生 2、认真组织,求真务实

小学2019年教育资助工作总结

××镇小学2019年教育资助工作总结 一、基本情况 本年度开展学生资助工作以来,我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。我校学生194人,享受教育资助的项目有免教材免作业本费及牛奶工程、贫困低保学生鸡蛋,贫困学生宏志助学金上半年2人,每人500元,合计1000元。每次资助物资发放到学生家长,经费全额打入卡中。 二、主要做法: (一)宣传政策,摸排情况 为掌握贫困学生资助的第一手情况,学校要求班主任老师在接任新的班级后,在一周内通过班会、调查、家访等形式,摸清学生的家庭经济情况,填写贫困学生调查表,并根据学生的实际情况提出资助建议,上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总,分析,提出资助意见并审核,最后将资助名单上报县教育局教育资助办公室。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中,我们通过办专栏、写标语,发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传,让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策,熟悉资助申报程序,即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资

金发放、后期监管,从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。 (二)领会精神,落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件,规范建立相关档案。 2、完善制度,规范管理。学生资助管理领导小组,制定工作方案,严格资助流程,为资助管理工作提供强有力的保障,使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。 (三)严格程序,规范档案 按照县教育局学生资助工作文件要求,每学年对学生进行家庭经济状况摸底,认真规范建立贫困生档案,规范管理公示原材料,严格按上级要求,做到公正、公开、透明及电话监督。 三、存在问题 我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作,以公正、公开、透明为原则,受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是学生资助部分的档案资料没有及时整理归档。 四、整改措施 今后的学生资助工作,我们将在坚持严格、公正、公

学生资助工作汇报材料

好好工作是基础,做好自己的本职工作是本份,只是如何让别人知道自己有好好做却也是需要长期学习和积累的。写一份工作汇报是一个很好的途径。本站今天为大家精心准备了学生资助工作汇报材料,希望对大家有所帮助! 学生资助工作汇报材料 下午好!感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此,谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况,并与大家分亨工作中一些心得体会。 资助办成立后,得到上级领导大力支持和帮助,县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作,并加强对学生资助工作业务方面的培训,使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视,校长亲自检查工作进展状况。在这,我借此机会对各位领导说一声“谢谢”!谢谢你们对我们工作支持和帮助!我们会以此为契机,进一步树立以学生为本的理念,以健全学生资助体系为重点,努力构造全方位,全过程的服务型资助与育人模式,着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。 一、及时成立学生资助专门机构,不断完善工作机制 长期以来,我们学生资助工作都是以年级为单位进行,由年级负责把关,后

汇总到学校,由于各年级标准,做法无法统一,所以资助对象随意性大,透明度低。随着新的资助政策的出台,及县教育局学生资助管理中心的要求,我校及时成立专门资助机构,副校长主管,设主任1人,副主任2人,并配备我校精通电脑操作,曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况,挤出资金保障资助办公条件,确保各项资助政策顺利实施。 二、规范贫困生申报认定工作,确保资助工作公正、公平、公开。 1、加强政策宣传力度,确保资助工作透明度。每项资助项目开展前,我们都在学校内张贴资助政策及资助项目,公布资助对象、条件。 2、个人申报由学生本人根据有关政策条件提出申请,汇报家庭基本情况,造成贫困的原因等。 3、班级评议由全班同学根据申报人的日常生活,消费情况进行评议。 4、班主任审核班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现,及家庭基本情况进行初次审核。 5、年级领导复核,年级办根据各班申报材料进行复核,把符合政策要求的学生提交到资助办。

学生资助工作总结

学生资助工作总结 做好贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现; 是实施“科教兴国”和“人才强国” 战略的重要保证; 是在教育工作中实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观的重要内容; 是为维护学校乃至社会稳定,增强中学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下: 一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业,成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头,各班班主

任提供困难学生名单,最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资 助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。 2、成立了家庭经济困难学生认定工作组,负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配,对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定,并及时将评审结果上报学校评审领导组审定,认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议,及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组,由校长担任组长,副校长担任副组长,各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织,负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。 4、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督; 同时,由班主任

幼儿资助工作情况汇报

幼儿资助工作情况汇报 做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的立党为公,执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。固下面对2013年秋我校的幼儿资助工作情况自查如下: 一、基本情况 2013年秋季,我园共有幼儿149人,接受国家专项救助资金的幼儿17人,接受园内救助幼儿21人,共计38人,共计提供救助资金15500元。 二、主要做法 1、宣传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困学生评审领导小组 资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的公平、公正、公开的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能认真学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类: (1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生; (2)、父母一方已亡,生活十分困难的; (3)、父母双残或单残,造成家庭经济困难的; (4)、遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的; (5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的; (6)、残疾家庭子女、残疾学生; (7)、家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。 (8)、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。 (4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单,填写好《**县教育资助汇总表》上报。 (5)、资金发放。资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。 4、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的问题及改进办法 1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。 2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学

国税基层建设经验汇报材料

创新服务手段深挖服务潜能 打造优质涧西办税模式 ——涧西区地方税务局基层所建设纪实 一、以分类管理突破口,注重求“细”,深化征管基础建设 按照省局“以查促管、分类管理、优化服务、管住管好”的工作思路,我局结合税源实际,抽调精干力量,成立了纳税评估专项工作小组,推行分类管理,摸索行业规律,创设纳税评 估数学模型,建立电子税源档案,在基层征管基础建设上取得了一定成效,石料行业的“以电控税”和加油站行业的“从量定额核定征收”“分类管理”的经验交流材料刊登在省局网页“工作”上,截至月中旬,纳税评估,查补税款万元,占当期税收收入的,为全年税收任务的奠定了坚实基础。 一是细化行业分类,开展典型调查,摸索行业管理规律。我们选取同行业中若干个典型企业,通过典型调查,发展其生产经营规模、工艺流程、投入产出比、能源耗用、行业标准等尽可能多的涉税信息,在实际测算、综合分析的基础上,找出税收管理的内在规律。如在对加油站行业典型调查过程中,我们到了一些行业特点:⒈经营场所固定,资金投入大,高 利润、低税负;⒉为纳税人,安装了税控装置,但税控装置的价格可以人为 ,销售收入的失实,管理,税控装置上的销售量一项则较为,可 以税务机关管理的依据;⒊代理或聘用会计了帐簿,但会计人员 素质参差不齐,会计核算不规范,、的反映加油站的经营情况,甚至 偷税目的而做假帐的;⒋进货灵活、繁多,但渠道自于周遍各地的石油、石化两家公司,且销售交叉、重复;⒌个体加油站证件齐全, 防护措施较为到位,但多位家庭自营,费用开支较少、较为单一。 细化信息筛选,行业评估,评估数学模型。在摸清行业规律的基础上, 对企业的涉税信息分析、测算,筛选出行业规律性的、与企业生产经营关

2021学生资助工作总结2篇

2021学生资助工作总结2篇 Summary of student funding in 2021 汇报人:JinTai College

2021学生资助工作总结2篇 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2021学生资助工作总结 2、篇章2:2021学生资助工作总结 篇章1:2021学生资助工作总结 做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现,是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20XX学年度, 在区教育局正确领导和关心指导下,我们教育总支的高度重视贫困生助学工作,各学校按总支的统一部署,认真贯彻上级的相关文件精神,全面落实党和国家的“三免一补”政策,紧紧围绕贫困生助学工作的目标,以实施“免““补“工作为重点,以社会捐资助学为补充,实行学校补助与社会助学相结合来开

展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新,努力构建了贫困生助学工作体系,加大了对贫困学生的资助力度,做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,爱心助学工作取得显著成绩。现将20XX学年度贫困生助学工作情况总结如下: 一、提高认识,加强组织领导,建立健全了工作机构。 为了抓好扶贫助学工作,成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长,总支成员及各学校校长具体落实,开学初,教育总支提出“百名教师进千家,温暖送进每一户”教师家访,要求各学校开展对贫困生的摸底工作,摸清贫困生家庭状况,做好所有有学生及贫困生的建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。 二、深入思考,认真总结,对全年贫困生助学工作的回顾。 一年来,在上级部门的亲切关怀下,在学校的共同努力下,20XX学年度,资助贫困学生生活费元,共计多人,100%的学生享受”两免“,我们积极争取社会力量的捐助资助,共计人。全体师生爱心捐款多元。 1、规范操作流程,狠抓过程管理 ①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作,任务重,责任大。一年来,我们实

一小学生资助工作汇报材料

皮山农场第一小学学生资助工作汇报材料 为贯彻落实《关于转发兵助发《关于开展国家资助政策落实情况检查的通知》的通知(师教传〔2014〕50号)文件精神,进一步做好学生资助工作,我校认真贯彻落实国家资助政策,现将工作开展情况汇报如下: 一、学校基本情况 皮山农场第一小学是一所公办寄宿制民汉合校,建于2005年。现有教职工116名,其中少数民族教职工94名。占教职工总数的77.1%;汉族教职工22名,占教职工总数的22.9%。现一至六年级已全部实现双语教学全覆盖。双语班35个班,在校学生1551名,其中少数民族学生1547名,占学生总数的99.9%,仅有汉族学生4名。住宿学生143名。 双语幼儿园10个班,在校学生333名。其中大班6个,学生200名;中班5个,学生133名,全部为少数民族学生。 二、工作汇报 (一)强化组织领导,健全机构体系,确保工作合力 一是成立了领导小组,明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长,副校长为副组长,德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责,副组长协调资助各方面工作,审核资助对象,成员负责具体工作。 二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际,认真制定了工作方案,严格按照相关要求落实工作。我校专门设置了学生资助职能,有1名工作人员专门开展学生资助工作。在各项工作运行中,学校实行统一管理模式。 (二)强化管理意识,健全实施体系,确保规范运作 我校健全扶助资金管理使用制度,做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象,到进行公示,再到发放补助,各项手续完善,基础数据齐全,整个过程公开透明,规范有序。

教育局2018年学生资助工作进展情况汇报材料

教育局2018年学生资助工作进展情况汇报材料 教育局2018年学生资助工作进展情况汇报材料 近年来,xx县教育局以教育助学“一个都不能少”为目标,确保我县从幼儿园至大一新生阶段建档立卡贫困户子女100%享受现有助学政策。现将2018年学生资助工作进展情况汇报如下: 一、明确目标,落实政策 (一)对我县建档立卡贫困户适龄在园幼儿100%免除保教费(保育费和教育费),对符合办学条件并认真贯彻落实保教费政策的幼儿园,根据免保教费幼儿人数,按照每生每年1500元标准核拨补助。 (二)实施义教阶段家庭贫困寄宿生生活补助,做好资金分配,2018年享受补助的贫困寄宿生达到自治区要求的比例(2018年自治区资金按寄宿生50%划拨至我县)。对在我县义务教育阶段学校就读的家庭经济困难寄宿生,100%按小学阶段每生每年1000元、初中阶段每生每年1250元的标准给予生活补助。 (三)对就读我县普通高中的建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困求助供养学生)100%免除学费、课本费和住宿费等学杂费。免学杂费补助标准:xx县中学每生每学1800元,xx县第二

中学每生每学年1400元。 (四)资助中等职业学校学生。一是实施中职免学费政策;二是实施中职国家助学金政策,对进入我县中等职业学校学习的建档立卡贫困户子女100%给予资助(目前中职国家助学金资助标准为每生每学年2000元)。 (五)资助贫困大学新生。建立2018年高中家庭贫困学生档案库(建档立卡贫困户学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困求助供养学生100%入库),对进入2018年高三贫困学生数据库所有考XX校的大学新生按上级的标准(区内500元/生,区外1000元/生)给予路费和短期生活费资助。同时发动社会各界捐资助学,筹措资金用于资助贫困大学新生上学。 二、精准管理,措施得力 做好精准管理,确保应助尽助。直到2020年,贫困户子女同一学历层次在校学习期间无论其家庭是否脱贫,都继续享受以上各项学生资助政策;新生入学时家庭脱贫后还在一年跟踪观察期内的,可按贫困户子女身份继续申请当学年资助。学籍管理部门加强与扶贫部门的沟通和联系,定期将在校学生就读信息与扶贫部门的贫困户信息数据库进行比对,准确掌握新升学的贫困户子女就读情况;学生资助管理部门在分配下达资助资金预算和名额时充分结合贫困户子女就读分布情况,将贫困户子女在校情况作为分配的主要参数,不再按照固定比例分配下达;各学校在开展贫困户子女资助工作时,主动排查符合条件学生的申请和受助情况,并用好按规定从学费收入中提取的助困基金,确保贫困户子女全部受助并享受最高档次的资助。

XX年国家税务局服务企业汇报材料

XX年国家税务局服务企业汇报材料 xx县国家税务局在县委、县政府的正确领导下,结合“三个三”方针,即三个服务、三个实在、三个禁止,在改进工作作风、优化服务方式、精简办税程序、提高办事效率等方面开展了一系列服务企业的活动,把工作重点放在让纳税人缴“便捷税、满意税、明白税、公平税”上,努力营造效率高、质量优、成本低、服务好的税收政务环境,以切实有效的行动助力我县经济发展,取得了良好效果。 一、创新服务方式,让纳税人缴“便捷税”。 一是全面推行“零障碍”服务机制。在办税服务厅设立协办员并明确带班领导,实行轮流坐班服务,为企业、群众提供接待受理、咨询答疑、全程导引、办结回复等服务,每天在公示栏更新公示协办员和带班领导姓名、职务、办公电话等信息,确保企业和群众办事“零障碍”,得到了纳税人的一致赞誉。二是全面实行“一窗通办”、“免填单”服务。将办税窗口全部由“单职能”变为“全职能”,对登记管理、认证管理、申报征收等26项涉税事项免予填写申请表单或简化填写,有效解决了纳税人填写表单较多、填写困难、效率不高等问题。三是打造现代化办税平台。为纳税人提供网上申报、网上缴税、电子普通发票、网上缴款凭证、网上抄税认证等服务功能,实现纳税人足不出户、365天×

24小时办理涉税事宜。我县车购税业务量较大,为解决拥挤排队现象,在每个窗口全部配备了扫描枪,大大提高办理速度。在办税厅配置了高速一流的互联网设施及扫描仪、复印机、打印机,方便纳税人下载涉税资料、及时获取外部信息,避免多途往返。 二、精简审批管理,让纳税人缴“满意税”。 一是清理审批事项。对行政许可、非行政许可等审批事项进行了全面清理和大幅精简,对国务院和国家税务总局取消的税务行政审批项目坚决取消,对核准、备案等事项细化标准并对外公开,今年共取消了3项税务行政审批项目。二是创新审批方式,优化办税流程。将审批事项向办税服务厅前移,在落实“集中受理、内部流转、限时办结、窗口出件”的基础上,实行办税服务厅集中审批,共涉及普通发票票种核定和增量核准、普通发票代开、一般纳税人认定、增值税专用发票领用、增值税专用发票代开等5项内容,减少10个审批环节,最大限度地缩短了办税时间,避免纳税人办理涉税事宜多头跑、多次跑。 三、加强税法宣传,让纳税人缴“明白税”。 一是摸清纳税人需求。今年以来我局通过上门走访、发放资料、电话告知、网络电邮、短信服务、推行热线、座谈等方式调查纳税人1000余户,发放涉税需求调查问卷600余份,召开税企座谈会2次。二是拓展税法宣传咨询渠道。

学生资助工作汇报材料三篇

学生资助工作汇报材料三篇 学生资助工作情况报告 学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求,求真务实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。xx年春我校在籍学生数是2345人,申请贫困生资助的学生数是341人,享受贫困资助学生数是214人,享受特困资助学生数是10人,合计享受资助的学生数是224人,受资助比例约为9.6%,贫困资助金额是每人625元,特困资助金额是每人1000元,资助金额合计是143750元。现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下: 一、健全组织,统筹安排 目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭,家庭经济困难学生依然存在。家庭经济困难学生生活补助发放工作,是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。作为学校,更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。按照上级要求,为了公平、公正地高效开展该项工作,我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组,由刘德俭校长任组长,程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长,各班班主任为组员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管,做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密,确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。

二、广泛宣传,严格流程 为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓,学校通过校务公开栏公示,及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传,让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策,熟悉学校资助工作的流程:1、教育局资助中心分配名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案;4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。 三、强化责任,严格审核 在家庭经济困难学生生活补助经费资助工作中,学校领导小组实行谁签字谁负责的工作责任制,过必问责。在资助评审工作开展中,由学校校长、学校行政人员和班主任组成评审工作小组,先由年级召开班主任会,对本班贫困生的申请表逐人进行审核,确 认该生家庭贫困状况,审核无误后盖章拟定受补助学生名单。严把公示公告关,在校务公示栏张贴公示5天以上,设立咨询举报电话。在审核中,严格按照程序办事,做好记录,严把个人申请关、补助条件关、信息录入关、审核签字关,对审核的结果予以负责认同。补助工作的层层审核,层层把关,阳光下的公开公正公平透明运作,加之具有广泛代表性、权威性审核人员的求真负责态度,使整过补助发放

国税局绩效管理工作情况汇报

国税局绩效管理工作情况汇报 20XX年,按照XX市国税局绩效管理工作部署,XX县国税局精心组织,搭建了横向到边、纵向到底的绩效管理考评体系,强化绩效监控,认真开展讲评分析,稳步推进绩效管理工作,有较地推动了各项税收工作任务的落实。根据XX市国税局要求,针对绩效管理中存在的问题,XX县国税局专门召开会议进行了分析,并商讨切实可行的改进办法,切实进行了认真改进,现将存在的问题和改进措施汇报如下:一、存在的问题 20XX年,XX县国税局绩效成绩在全市国税系统排名11位,成绩不尽理想,究其原因主要有以下几点:对绩效管理的认识存在偏差。部分单位参与制度建设的主动性不强,在制度拟定、执行当中不积极参与和提出合理化意见,仅在按制度实施考评时提出异议;少数同志对绩效考核目的、作用认识不清,认为绩效工作只是一个形式,存在等待观望和不愿作为的思想意识。 绩效管理制度、指标仍待完善。制度方面,对部门承担指标数量的差异、加分项目的合理性、结果运用等规定有待完善;指标方面,许多工作的考评周期

设置为"年",不利于及时发现工作中存在的问题。 主业指标质效有待提高。XX县国税局20XX年度绩效考评总成绩排名靠后,主要原因是主业指标失分较重。其中13个失分指标中,共有9个分档考评指标失分,失分值达分,占总失分的%;共有4个扣分型指标被扣分,扣分值分,占总失分的%。主业指标失分较重,造成XX县国税局获得的主业指标特别加分分值在全市排名靠后,位居第10位,拉低了绩效总成绩。 二、改进措施 统一思想,提高认识,共同抓好绩效管理工作。全县国税系统各部门认真学习了国家税务总局版绩效管理指标体系总体要求,从思想上、行动上高度重视绩效管理工作,凝聚共识,积极参与到绩效管理工作中来,以集体的智慧,齐心协力推动绩效管理工作取得新的突破。 加强绩效培训力度。举办绩效全员培训,进一步加强绩效教育领引,使每名干部都充分认识到绩效管理工作的重大意义,努力提高全体干部的责任意识和工作执行力。同时,积极参加上级局举办的绩效各类培训,不断提高绩效办人员业务工作水平,积极发挥好沟通协调、统筹安排、督促指导等职能作用。 完善制度指标体系。在总结20XX年度绩效管理工

小学学生资助工作总结_工作总结

小学学生资助工作总结_工作总结 小学学生资助工作总结1我校是一所山区小学,有部分家境贫困的学生,一直以来贫困学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下,我们严格执行文件精神及相关工作要求,求真求实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,使贫困学生能安心学习健康成长,党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下: 一、高度重视,健全组织 当前,随着社会发展不均衡,单亲家庭、留守儿童的增多,学生的生活条件相差很大,贫困学生依然存在。我们思想上高度重视,一致认为,贫困学生资助工作,是帮助贫困家庭学生解决实际困难,使其健康快乐成长的重要惠民之举,作为教育工作者,义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展,随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组,由校长任组长;专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。 二、广泛宣传,全面摸排 为使资助贫困生工作家喻户晓,我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传,让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策,熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料,学校要求班主任老师在接任新的班级后,要在一周内通过班会、调查、家访等形式,并根据学生的实际情况提出资助建议,上报少先队和总务处。 三、公平公正,阳光透明 确定人员后在校务公示栏进行公示,使整过资助工作的核心关键环节落到了实处,有效地防范了投诉、上访。 四、落实责任,出错必究 在贫困生资助工作中,村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责,发现一处,及时纠正,对不合规定的,坚持一查到底,一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作,家长与社会反响良好。 五、专款专用,感恩成长 为使资助款项无截留无挪用,专款用在刀刃上,学校严把资金管理关,要求班主任协管到位,叮嘱监护人接管到位,节源长流,保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩,学会感恩,并把感恩的心转化成学习成长的动力。 在贫困生资助工作中,我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生,争取社会各界的捐助。总之,全校贫困生资助工作得到了好的落实,达到了预期效果。 小学学生资助工作总结2近几年,随着我校办学规模的不断扩大,在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。因此,我校非常重视对经济困难学生的资助工作,特别是20xx年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策,为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业,我校加强了国家助学金发放工作的管理,完善了奖助学金,学费减免等各项制度,逐步形成了以国家助学金为主,困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校20xx年国家助学金工作开展情况汇报如下: 一、基本情况

大学生资助工作汇报材料.doc

大学生资助工作汇报材料 篇一:学生资助工作汇报材料 健全机构整章建制规范管理严肃认真使国家助学金惠民政策家喻户晓、深入人心 ——甘肃有色金属技师学院学生资助管理工作汇报材料 曹景冬 (2013年6月28日) 各位领导、专家: 首先,我代表学院对省厅检查组一行的到来表示热烈的欢迎! 为了严格贯彻落实全国技工院校学生资助管理工作座谈会和省人社厅《关于印发全省技工院校学生资助管理工作专项检查方案的通知》(甘人社通[2013]224号)会议精神和文件要求,学院领导高度重视此项工作,进行了认真部署和周密安排,成立了专门的工作领

导小组对学生资助工作进行了全面细致的自查工作,现将自查情况做以简要汇报: 一、领导重视、积极响应,成立自查领导小组 按照省人社厅《关于印发全省技工院校学生资助管理工作专项检查方案的通知》(甘人社通2013224号)的文件精神和要求,为加强学院学生资助管理工作专项检查工作的顺利、有序开展,进一步提升学院学生资助管理工作的科学化、规范化水平,经学院党政联席会议研究决定:特成立甘肃有色金属技师学院学生资助管理工作自查领导小组。 组长:梁惠明杨友宁 副组长:曹景冬杨晓明 成员:王飙贺建飞冯园董天魁黄银生周树昌 孙立成夏晓疆魏巍 领导小组下设办公室,具体协调、催办、落实相关工作。主任:曹景冬(兼)

副主任:杨晓明(兼) 成员:冯园周树昌孙立成贺建飞夏晓疆李政韬 二、整章建制、规范管理,努力做好资助工作 为了使学院国家资助工作能够规范有序的进行,学院特制定了《甘肃有色金属技师学院资助工作职责》,同时,制定了《甘肃有色金属技师学院国家助学金评选及发放办法》、《甘肃有色金属技师学院贫困学生减免学费评选工作实施办法》以及发放流程,使学院学生资助工作规范有序进行。 三、健全机构,加强领导,确保资助政策实施 (一)组织领导 学院党政高度重视学生资助工作,为了做好学生资助工作,成立了以学院一把手为组长,分管领导为副组长,学生管理部、财务及党委宣传部和学院办公室负责人为成员的学生资助工作领导小组,负责研究制定资助工作的制度,

相关文档
最新文档