九年级历史下册材料分析题

九年级历史下册材料分析题

一．材料题（共25小题）

1．在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。材料一

（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）根据图2，概括1913﹣1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921﹣1925年变化趋势出现的政策因素。

材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

材料三：苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战

期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，苏联最终解体。

（4）苏联解体是有诸多因素造成的，请说出其直接原因？（5）从苏联的荣辱兴衰中，你可得到什么主要认识？

2．信息窗口题。

信息一：1929﹣1933年资本主义世界爆发了严重的经济危机。他在接受（民主党总统候选人）提名的演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要由美国人民实行新政。”从此，“新政”就成为了他施政纲领的标志。

信息二：就职美国总统后，他开始整顿银行，恢复银行的信用；让农民缩减大量耕地和屠宰大批牲畜由政府付款补偿；国家对工业的调整，实行《工业复兴法》；新建公共工程，养活失业，刺激消费和生产等。

﹣﹣吴于廑，齐世荣《世界变?现代史（上卷）》

（1）1929﹣1933年的“严重的经济危机”有何特点？

（2）材料中所提到的“他”是准？他的新政采取的最“新”手段是什么？“新政”的中心措施是什么？

（3）新政实施后，对美国的社会发展发挥了怎样的积极作用。（4）列举面对“严重的经济危机”，采取“法西斯”主义并走上“对外侵略”道路的资本主义国家？

3．阅读下列材料，回答问题。

材料一：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》．该协定规定：将苏台德地区以及捷克斯洛伐克南部与奥地利接壤的地区割让给德国，捷克斯洛伐克必须在十日内交出上述地区。

﹣﹣《世界历史九年级下册》

材料二：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，……彻底打垮法西斯国家。

﹣﹣《世界历史》九下（人教版）材料三：如图所示图片反映的是二战中的历史事件：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出《慕尼黑协定》的签订体现了英、法等大国推行的什么政策？带来了什么影响？（2）材料二中《联合国家宣言》的签订有什么历史意义？它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用？

（3）材料三中图一为二战期间在苏联召开的一次重要国际