霸王龙,关于爱的故事

霸王龙,关于爱的故事
霸王龙,关于爱的故事

霸王龙的故事

《你真好》《我是霸王龙》《你看起来好像很好吃》《永远永远爱你》是日本著名绘本作家宫西达也的“恐龙系列”经典绘本。四个感人的故事,和学生一起阅读时,我被深深地打动了。

霸王龙,爪子锋利,牙齿尖尖,皮肤疙疙瘩瘩的,是很可怕的恐龙。恐龙世界里霸王龙是不被待见的恐龙,小而善良、性格温和的恐龙见了他都要躲藏、逃跑。这四个故事里的霸王龙偏偏和善良的恐龙发生了关于爱的故事。

《我是霸王龙》里的小翼龙在爸爸妈妈的期待中出生了。翼龙爸爸和妈妈全新呵护着小翼龙,教给小翼龙生存的本领和做恐龙的道理----做一只善良的恐龙,不管谁有困难都要帮助他。就在一个安安静静的夜晚,千般不舍的翼龙爸爸和妈妈悄悄地离开了,因为小翼龙要独立生活了。早晨醒来,小翼龙找不到爸妈哭了起来,就在这时,一只霸王龙悄悄地爬到山顶。霸王龙在够到小翼龙的瞬间,火山爆发了,大地动摇起来,霸王龙从山顶摔了下来。霸王龙看不见了,善良的小翼龙没有丢下霸王龙,骗霸王龙说“我是霸王龙”,照料起了受了伤的可怜的霸王龙。小翼龙每天精心照料霸王龙,摘很多红果子喂给霸王龙。霸王龙慢慢地康复了。有一天,小翼龙把这红果子回来时看到霸王龙睁着眼睛,嘴里叼着一条鱼,吓一大跳。小翼龙这时想到了爸爸交给他的飞行的技巧,用尽全力飞向了远方,心想:“霸王龙的伤好了,眼睛也能看得见了,太好了!如果我真的是只霸王龙,也可能和他成为朋友吧?再见,霸王龙!”霸王龙不停地追赶小翼龙,终于,停下了,望着星空流着泪小声地说:“我早就知道你是翼龙……特地捉来了你喜欢吃的鱼,想和你一起吃……然后,看着你的脸说声‘谢谢’。真的,谢谢你啊!”霸王龙坐在山顶一直一直望着小翼龙消失的地方……

小翼龙用自己的善良唤醒了霸王龙内心的善良,可惜翼龙和霸王龙是不能生

活在一起的,霸王龙只能暗自神伤。

其他三个故事同样的因为慈母龙妈妈、薄片龙、甲龙宝宝的善良使得狡猾、凶恶的霸王龙展现了善良、温和的一面。《永远永远爱你》中的小霸王龙因为慈母龙妈妈得收养才得以活下来,遇到亲生父亲后从不敢相信到接受自己霸王龙的身世,也经历了一番思想斗争。小霸王龙最终跟着爸爸走了,但在慈母龙妈妈发现他的地方留下来很火很多红果子。《你真好》中的薄片龙救了落水的霸王龙,孤独的霸王龙和薄片龙成为了朋友,后来霸王龙又救了在水中受到伤害的薄片龙,两龙惺惺相惜,成为永不分开的朋友。《你看起来好像很好吃》中的甲龙宝宝刚出生就把看到的霸王龙当成了自己的爸爸,霸王龙本想吃了甲龙宝宝,没成想当了爸爸。霸王龙开始当起了称职的爸爸,教给甲龙宝宝各种本领,为了保护甲龙宝宝不惜自己受伤。为了让甲龙宝宝回到自己父母的身边撒了谎。霸王龙纵有有万般不舍,也只能默默地吃着红果子看着甲龙宝宝离开。

很喜欢这四只可爱的霸王龙。四个故事里的霸王龙由恶到善的转变的看似很简单、很迅速,实际他的内心的善念让他想与人为善,一个善因唤醒了他心中的善念。书中的恐龙世界就是人的世界。人可以说是个矛盾体,心中的善和恶同时存在,善与恶真的是一念之间的选择。

每一本经典的绘本都告诉人们要去追求真善美,真善美是生活的希望和意义所在。

关于爱的故事的作文

关于爱的故事的作文(一)生活中的爱无处不在,每个人心中都有爱。有的爱是自 私的,有的爱却是无私的。我们的语文老师张老师,就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的爱是伟大的!记得有一次,期中考试前,老师因为我们的学习操劳,嗓子哑了,说起话来就像失去信号的收音机,沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情,可老师 却依然坚持着为我们讲课。这时,我们总会端上一杯水给老师,老师对着我们微微一笑,却总是不喝。我们心里知道,老师是怕上课浪费时间。因此只有下课时才能喝一口水,我们 看在眼里,疼在心上。还有一次,老师的孩子生病了,发烧烧到三十八度多,可张 老师不顾自己孩子的安危,坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白,老师是不想因为她一个孩子生病,而耽误我们四十八个孩子的学习呀!可是一下课,老师就满脸焦急地给 家里打电话。我们体会到了老师此刻的心情,也为老师感到着急。虽然我们不是老师的孩子,可现在这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗如果我们不以优秀的成绩回 报老师,那我们怎么能对得起老师呢从现在开始,我要努力学习知识,在考试 中取得优异的成绩来回报老师。张老师,我想对您说:“您是我们的指路明灯,为我们照亮漫漫长路和前进的方向,您为我们操碎了心。”我还想对您说:“老师,您辛苦了,我们大家永远爱您!”关于爱的故事的作文(二)曾经,我学过许多“爱”的文章,有许多让人感动的地方,可让我感受最深的就是“母爱”。就在前不久,我又一次深深地感受到 了母爱的伟大。那是一个美丽的黄昏,我吃过晚饭,便出去玩。在玩的时候,我无意中看到了一个镜头:一位年轻的母亲拉着一个小孩儿,孩子手里拿了一个把把糖,他一边吃,一边望着妈妈,脸上露出了甜甜的笑容。而母亲,也看着孩子,还说着一些话,虽然我不知道她们说的是什么,但能看出,是很愉快的事。一会孩子就挣脱母亲的手,前面走了。我被这一美好的景象吸引住了。()突然,从远处跑来了一只大狗,当时,我也被吓坏了,因为那只狗 眼睛很大,还不时透露出凶恶的眼神。此时,那个母亲也预感到了什么,想要拉住孩子,可孩子走得很远了。母亲二话不说,赶紧向孩子跑去,并在跑到孩子身边时,将孩子抱了起来。虽然孩子没有受伤,母亲的腿上,被狗咬了一口,鲜血从腿上流了下来。孩子哭了,妈妈装出笑容,只说了一句话:“好孩子,不要哭,妈妈不是在这儿吗”经过这件事,我被感动了。就像那首歌中唱的一样:“爱是心的呼唤,爱是人间的春风,爱是生命的源泉。”让我们 一起赞美爱吧!关于爱的故事的作文(三)在我的生活中,处处都有父母的爱。早上,妈妈帮我倒牛奶,晚上,爸爸帮我烧水果羹。冬天,睡觉前妈妈总是帮我暖被窝,夏天,爸爸总是帮我拍蚊子。我在爱的包围中健康成长。但是有件事给我的感受最深。 那是一个晴朗的星期天下午,我和爸爸在小区绿地散步。我看到一个水池里有冰,就拿起旁边的鹅卵石扔了起来。这时,爸爸喊:“小路,快过来,这里有一种奇怪的植物!”我急忙跑过去,看到爸爸手里拿着一片又细又长的叶子,像柳树的枝条那么长。我就说:“爸爸,给我玩 一玩!”爸爸把叶子递给我,我专心地玩了起来。突然我的右手食指一阵剧痛,“哇”地大叫一声,鲜红的血流了出来,爸爸听到我的喊声,急忙跑了过来。他马上按住我的伤口,后悔地说:“哎呀!我忘了告诉你了,蒲苇叶的边上有刺,顺着摸不会划破,可倒着摸就会划破。”看到

大班语言:易拉罐讲述的故事教学设计

大班语言:易拉罐讲述的故事教学设计Large class language: teaching design of the st ory told by the can

大班语言:易拉罐讲述的故事教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1.根据易拉罐滚出的图案进行创造想象活动。 2.借助组合起来的图案自编小故事,发展编讲能力和合作能力。 活动准备: 铅画纸、装有颜料水的眼药水瓶、剪刀、泡沫板、易拉罐、手套人手一只。 活动过程: 一、利用颜料和易拉罐制作图画。 1、出示易拉罐 这是什么?易拉罐会变魔术,你们信不信?那就瞧我的。 2、教师师范制作方法

我选用两种颜色的颜料,分别把它们滴在白纸的不同地方,然后戴上一只手套。最后把易拉罐横放在纸上朝不同方向碾压滚动。 二、引导幼儿对作品进行想象。 1、你们看,纸上出现了什么? (根据幼儿回答,选取个别,让幼儿说出想象依据,你为什么觉得它像╳╳? 三、引导幼儿自己制作图画。 1、易拉罐能变出这么多的东西,小朋友也想来试试吗?老师为小朋友准备了各种颜色的颜料,请你选择你最喜欢的两种颜色,按老师刚才的方法试一下。 2、如果有几个小朋友喜欢同样的颜色,都要用怎么办? 3、幼儿操作,教师指导 四、引导幼儿观察自己制作的图画。 1、小朋友看一看,易拉罐在你的纸上变成了什么?请你用一句话把它说出来。 2、请个别幼儿讲述。 3、小朋友觉得它还像什么?

《我是霸王龙》大班教案

大班语言绘本《我是霸王龙》 执教老师:胡 婉婷(大三) 一.活动目标: 1.在理解故事内容的基础上,重点学习故事里小翼龙照顾霸王龙的情节,。 2.知道使朋友越来越多的方法是要主动帮助和关心照顾需要帮助的人,并对帮助你的人说声谢谢。 3.感受爱与善良的力量,激发孩子对美好、善良的向往之心感受朋友之间友情的甜蜜和快乐。 4.认识故事中的字词:霸王龙小翼龙强壮善良骨碌骨碌等字词 5.能够借助图画或文字提供的信息,展开想象,尝试续编故事。 活动重难点: 1.理解故事里的情节,感受爱与付出的力量 2.能够初步尝试仿编故事 二.活动准备: 多媒体,图书,霸王龙与小翼龙图片,音乐 三.教学过程 一、激趣导入,解读封面 1.孩子们,今天老师给大家带来一个神秘的朋友,你们能够猜猜它是谁吗?出示书的封面,生猜。 2.师解读霸王龙: 以前,以前,很久以前,大约距今有2亿到七千万年的时候,我们的地球上生活着一个庞大的家族,它们统治着海洋陆地和天空,其他一切动物都无法和它们对抗,它们是名副其实的霸主——恐龙。霸王龙是其中的一种。霸王龙的名字让你觉得它是一头怎样的恐龙? 请学生谈谈自己对霸王龙的了解和印象。教师补充:霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐

龙,长大的霸王龙身体比我们两个教室还要长,比两层楼还高,身体比两辆大货车还重,走起路来像地震一样。它嘴巴一张开,就会露出50颗像刀子一样锋利的牙齿。 3.解读封面: (1)今天我们就一起走进有关霸王龙的故事。书的名字叫《我是霸王龙》。(字卡,齐读) (2)这是一本绘本故事书,你们再仔细看看,封面上,哪只是霸王龙? (1)你还能从封面上看到什么?如说到作者,就点评从封面上能够知道作者是谁。译者:杨文北京少年儿童出版社出版说到小翼龙,引出另一个主角,随机点出故事围绕小翼龙和霸王龙展开。 (4)小结:孩子们,一本书的封面可以告诉我们许多信息,例如故事名称,故事的作者还有出版社,甚至还可以通过画面来猜想故事内容呢?今天我们就走进霸王龙和小翼龙之间发生的故事,想知道发生什么吗?那就注意听,认真看吧! 二、讲述故事,相互交流 (一)配乐(班德瑞《春野》)讲述小翼龙在爸爸妈妈的抚养下健康成长的段落。 1. 读绘本:“以前,以前,很久以前,……下了一个蛋。” 3.“……多吃点吧,你要成为一只强壮的恐龙!” 师:看图,爸爸是怎样抚养小翼龙的? 出示文字,师读 师:爸爸希望宝宝成为怎样的恐龙?(字卡:强壮) 爸爸为什么希望他成为强壮的恐龙?谁来学学爸爸的口气,来读一读这句话。 瞧,小翼龙吃的多享受啊,爸爸多开心啊! 3.读绘本:妈妈抱着宝宝哄他睡觉…… 师:妈妈希望宝宝成为怎样的恐龙?(字卡:善良)

关于爱的故事作文5篇

关于爱的故事作文5篇 爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是永恒的,它使人终生难忘。伟大的爱,让我肃然起敬,愿所有有爱心的人一生平安。以下是小编为大家整理的爱的故事,供大家参考,欢迎阅读! 篇一:爱的故事 每一个孩子都是在父母无微不至的照顾下长大的,我当然也不例外。从小到大,爸爸妈妈就对我倾注了无限的心血,一个个爱的故事数不胜数。 今年的春天格外冷,倒春寒倒得可真厉害呀。那天中午放学后,我没穿外衣就跑了出来。一出来,我就感觉一阵阵寒风向我袭来,我不禁打了几个寒战,心想:完了,估计这回要感冒了。不幸的是,妈妈的唠叨声也伴随着寒风向我扑来了:又不穿外套,帽子也不戴,感冒了我可不管!但是,唠叨归唠叨,妈妈还是一边唠叨着一边脱下自己的外套逼着我穿上,又把她自己的头盔戴在我的头上,直到把我裹得严严实实才放心地发动了电动车。一路上,我倒暖和了,可妈妈却因为只穿着一件单薄的毛衣,在寒风中瑟瑟发抖。回到家之后,妈妈又对爸爸唠叨道:这孩子,这么冷的天,出来竟然不穿外套,我的衣服给他穿了,冻死我了我的妈妈就是这样一个爱唠叨的人,但是,从妈妈一次次的唠叨中,我分明读懂了妈妈对我的爱,这爱是无私的、无价的。 如果说妈妈的爱是通过一次次的唠叨体现出来的,那么爸爸的爱

相对来说要深沉的多了,就像大山一样深厚。 不知从什么时候起,我和妈妈爱上了吃米线。每次我一说去吃米线,妈妈总是积极响应,爸爸虽然什么话也没说,但他每次都任劳任怨地带我们去吃。有一次,爸爸先把我和妈妈送到店里,他自己就走了。我们左等右等,还不见爸爸回来,我突然产生了一个念头:爸爸不会是想临阵逃脱吧?正在我胡思乱想之际,爸爸提着一袋包子回来了。我奇怪地问:爸爸,不是有米线吗?你买包子干什么?这时,妈妈插嘴道:爸爸根本就不爱吃米线! 这时我才明白,爸爸一点都不喜欢吃米线,原来每次他来就是为了陪我们吃。 在我和爸爸妈妈之间,这样的故事还有许许多多。我长大后一定要回报父母,让爱的故事继续延续下去 篇二:爱的故事 轻叩爱的大门,被那喷泄而出的温暖包围着,置身在爱的大海里,感受不到遥远的恐惧。悄无声息的爱,化作绵绵的雨滋润了每个人的心田。爱的故事,有的好小好小,以至于很难发现,有的却很大,一目了然。身边大大小小的爱使地球转动,使万物生长。 春雨绵绵,湿润大地,催促万物在这温暖的雨中生长。春天,挤去了冬天的寒冷,大地上,又是一片鲜艳的色彩。而我却极其讨厌春的来临,因为先天过敏性体质的关系,每到春天花朵在枝头绽放之时,我都无法欣赏那生命的美丽,只能远远地躲开,不然鼻炎就会发作,惹得一整天难受。 早上从睡梦中冻醒打了个喷嚏,昨夜那一场雨过后的痕迹还在玻

幼儿园体育活动有趣的易拉罐

有趣的易拉罐 设计意图:与城区幼儿园相比,农村幼儿园的设施条件简陋许多,特别是缺少相应的体育器材。我们发动家长收集了许多的易拉罐,并将它们制成了各种各样的梅花桩和小障碍,我把这次活动和故事《母鸡罗斯去散步》结合起来,设计了体育活动《有趣的易拉罐》。一是赋予幼儿角色,让孩子们喜欢,引发幼儿游戏的兴趣;二是充分发挥这些易拉罐的价值,利用易拉罐制作的小障碍进行双脚并拢跳。 活动名称:有趣的易拉罐 适合班级:小班 参加人数:12 活动目标: 1、尝试不同的方法玩易拉罐,学习双脚并拢跳过障碍物。 2、积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。 3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。 适用季节:春、秋季 活动时间:8分钟 活动准备: 1、场地布置(栅栏、干草垛等)、母鸡胸卡若干、音乐《森林狂想曲》 2、请一位教师扮演母鸡,一位扮演狐狸。 活动步骤: 一、开始部分 1、引入。师:今天天气真好,我们一起出去玩,先和妈妈做做运动。(音乐起) 2、幼儿和老师一起做热身运动。(师:这里空气真好,我们一起来活动一下身体吧。) 二、基本部分 1、师:母鸡罗斯邀请我们和她一起去散步,大家还记得在散步路上要经过哪些地方么?(幼儿回答:栅栏、草垛、池塘等) 师:对呀,还要经过栅栏呢!我们可以把手中的易拉罐当成栅栏,试一试怎么过!

2、幼儿尝试跳易拉罐小障碍并互相交流。教师小结:小朋友们真聪明,想出了这么多跳跃小障碍的方法。看!母鸡罗斯是怎样跳的?(扮演母鸡罗斯的教师示范双脚并拢跳) 3、教师重点介绍双脚并拢跳。(师:看,母鸡罗斯是这样跳的。教师再次示范并讲解:双脚并并拢,小腿弯一弯,用力跳过小障碍。) 4、请孩子们练习双脚并拢跳,教师指导并纠正个别幼儿的动作,对幼儿的成功进行及时肯定,及时帮助有困难幼儿并找到解决问题的办法。 5、一路上,母鸡罗斯还要经过哪里?它应该怎么办?(提示幼儿分别把易拉罐当成池塘、草垛等,练习双脚并拢跳。) 6、游戏:狐狸来了 (1)情景设置:师:孩子们你们看,狐狸来了,我们赶快帮助母鸡罗斯躲到前面的小房子里,我们就用刚才的方法双脚并拢跳过去。 (2)介绍游戏场地、玩法并示范。 ★教师引导幼儿观察活动场地。 大家看,在去小房子的路上,有四块“大石头”(小障碍),要经过四块“大石头”才能到达小房子。 ★讲解示范游戏的玩法和规则。 教师讲解游戏规则:请幼儿根据自己能力的选择合适的路线(路线难易程度不同),发出信号后,幼儿按照布置好的路线,用双脚并拢跳的方法越过“大石头”,跑到小房子中,先到的队伍获得胜利。 ★按照幼儿意愿选择合适的路线分组玩游戏,教师在一旁指导,要求幼儿一定要小心,注意安全。 三、结束部分 1、小结本节课情况。师:孩子们,今天我们森林里玩的真高兴,还打败了狐狸。你们游戏时都能遵守游戏规则和要求,打野兽时不怕困难,表现勇敢,现在我们跳个舞庆祝一下吧! 2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞,做放松运动,表达喜悦之情。活动结束。 活动评价:根据小班幼儿“身体的基本活动能力较差,思维

小学生关于爱的故事作文450字【五篇】

小学生关于爱的故事作文450字【五篇】 我的妈妈是一位伟大的母亲,她把世上的东西留给了我,却把艰 辛留给自己,多少年来,我一直为有她这样的母亲而庆幸。 记得那是一个初冬的早晨,那会我正靠在沙发上悠闲的看课外书,而妈妈则在一旁默默地收拾东西准备去上班。这时我对妈妈说:“妈妈,今天你别去上班了,你看你呀!昨天回来脚不知痛成什么样子, 今天伤还没好就想着去上班,不行,我不允许你去上班。妈,你不能 为了赚钱连自己的身体也不要了吧?”妈妈听了笑了笑回答:“我这 个切还不是为了儿子你吗?”“额……不过妈妈……”“好了我的儿”妈妈说“我决定今天要去上班了”说完便跨出了家门。 从妈妈出门的那一刻起,我明白了妈妈为了让我生活条件好一些 宁可自己受苦也不让我跟你一起受苦。自古以来,古人有很多诗句是 歌颂母爱是伟大的,孟郊《游子吟》里的:“慈母手中线,游子身上衣。”也是歌颂母爱的伟大。 十年来,我一直在爱的阳光下过着舒适的生活,而您则在一旁默 默付出,这十年来是你靠那勤劳的双手将我带大,妈妈我非常感激您 给了我这么舒适的生活。我想在这里对您说一声:妈妈,我爱您。 【篇二】小学生关于爱的故事作文450字 爸爸妈妈又吵架了!他们最近不过三天一小吵,五天一大吵啊! 我被他们吵得烦死了,干脆独自走出来散步。 走着走着,我惊讶地发现不远处的电线杆上有一对麻雀夫妻,左 边的那只嘴里叼着一条小虫,但他没有独自分享,而是非常绅士地让 给右边的那只麻雀。右边的那只麻雀也不愿独自分享,他要让给左边 的那只……它们推让着,谁也不会吃,因为它要让给对方吃掉。看着 看着,泪水迷茫了我的眼睛,我觉得那对麻雀是爸爸妈妈的以前,因

[名人故事6篇]有关爱的故事6篇

[名人故事6篇]有关爱的故事6篇 【护士节征文稿】 有关爱的故事篇(1):关于爱的故事 爱 朋友,你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。 你肯定要问我为什么,那就让我来告诉你吧! 我曾经经历过这样的一件事情。那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我

必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看……但是她却对我这么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。 当我醒来,就看到小红进来了。她背着书包,右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家,直接来到我家。我感动得问她:“你怎么不先回家?”她说:“你不用管我,安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药,接着,她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉,双手捧着递给了我说:“快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说:“小红,你真好!”这时,我那不争气的泪水落了下来,滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说:“好好的,怎么哭了?”说着,我们两个人都笑了。然后,她递给我复习资料,并且跟我讲解着……

利用易拉罐能完成的十五个初中物理实验

利用易拉罐能完成的十五个初中物理实验 乐陵市第三中学侯艳红(转载于山东教师教育网) 摘要:本文阐述了利用易拉罐能完成的“探究固体传声”、“探究声波传递能量”、“小孔成像”、“寻找‘失踪的硬币’”、“探究不透明物体的颜色”、“探究易拉罐的导电性”、“探究力的作用效果”、“探究影响力的作用效果的因素”、“探究影响压力作用效果的因素”、“探究液体压强的规律”、“证明大气压的存在”、“探究物体的浮沉”、“探究影响物体动能的因素”、“探究影响物体重力势能的因素”、“证实物体的惯性”十五个初中物理实验。 1、做“土电话”探究固体的传声 取两个易拉罐,剪去上盖,各在底部扎一个小孔,用棉线连接后,便做成了“土电话”(如图1)。甲乙各拿一个易拉罐,把棉线拉直,甲在一端对着易拉罐说话,另一端把易拉罐紧贴在耳朵上,并捂住另一只耳朵时,能听见甲说话,说明棉线可以传声。改变棉线的松紧度,可以探究棉线的松紧是否影响它的传声效果。把棉线换成金属丝,可以探究不同材料的传声效果。 2、探究声波可以传递能量 剪去易拉罐底部,蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧,对着火焰敲橡皮膜(如图2),会看到近处火焰吹灭,中间摇向一侧,远处火焰不受影响,说明声波可以传递能量。

3、小孔成像 去掉易拉罐上部,蒙上半透明膜,并用橡皮筋扎紧靠,在易拉罐底部中央打一个小孔(如图3),便可做成小孔成像的实验。改变蜡烛到小孔的距离可以探究“像的大小与物到孔的距离的关系”,改变小孔的形状可以探究“孔的形状是否影响像的形状。 4、寻找“失踪“的硬币 去掉易拉罐的上部,把硬币放在易拉罐底部,并放在桌子上,然后从眼逐渐下移,当移到如图4的位置,再向下移时,发现硬币“失踪”,然后向易拉罐内逐渐倒入水,会找到“失踪”的硬币。 5、探究不透明物体的颜色 利用发红光、绿光、蓝光、白光的灯分别照射同一个易拉罐的同一个部位时,会发现它变色。说明不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定。 6、探究易拉罐的导电性 如图5,取一个易拉罐接在两个小夹子AB中间,闭合开关,看小灯泡是否亮,探究易拉罐的导电性。

幼儿园教案:我是霸王龙

《我是霸王龙》 是一个关于爱的温馨的故事。故事内容传递着人际间的善良与爱意。故事先从小翼龙一家开始讲起:翼龙宝宝出生了,翼龙爸爸妈妈高兴得不得了,他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样,精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙本领,让他以后遇到危险时,可以逃走。而妈妈教他“为人”,要做一个善良的孩子。——因此,慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙,同时也成为一个善良的恐龙。可是当有一天翼龙遇上霸王龙,善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙,从而用爱感化霸王龙的故事。 本班孩子感情都非常细腻,都有自己的个性与特点,他们都善良纯真,他们容易冲动,对于自己的朋友缺少宽容,同时也不知道有些误会是可以用爱感染的。一旦他们明白只有自己宽待他人才会拥有更多朋友的道理的时候,就会激起他们内心强烈的爱护同伴的意识。同时大班的孩子喜欢阅读图画书,能够根据画面讲述出故事的基本内容。一、激发兴趣,引出主题 孩子们,今天我带来一本图画书跟大家一起分享一下,(出示封面)你看到了什么? (霸王龙、翼龙、剑龙----那你觉得他们怎么样?从表情外形特征来观察) 孩子们,我们一起来猜猜这本书可能会讲一个什么样的故事呢? (霸王龙吃掉翼龙,剑龙跟霸王龙打架------) 那究竟发生什么故事了!请大家一起走进故事中吧! 一、观看课件,理解故事内容 1、分段欣赏,理解故事内容 欣赏第一部分-7页 小翼龙的爸爸妈妈都是怎么照顾小翼龙的?你从哪里感受到翼龙爸爸妈妈的爱?小翼龙的爸爸妈妈为什么要离开?他们希望小翼龙成为一个怎样的小翼龙?没有了爸爸妈妈陪伴,小翼龙会怎样? (爸爸喂小翼龙吃的让小翼龙。教小翼龙飞行------) 欣赏第二部分遇险 孩子们,你们谁来了?谁愿意把这三幅图片连起来讲一个故事? 孩子们,小翼龙是不是离开了爸爸妈妈后就这样被霸王龙吃掉了呢?我们继续看故事。 欣赏故事第三部分 孩子们,发生什么事情了?这时候小翼龙心里是怎么想的?如果你是小翼龙,你会怎么做?

关于爱的故事作文500字5篇

关于爱的故事作文500字5篇 什么是爱?爱让我感动,爱让我伤心下面是小编为大家精心整理的爱的故事作文500字5篇,希望对大家有所帮助。 爱的故事作文500字一 米小圈是一个不会画画的小孩子。有一天,上美术课,老师叫同学们画花。老师说现在请同学们自由发挥,可以画各种花。 同学们一听,就专心致志地画了起来。过了不到5分钟,同学们就画好了,纷纷交给了老师,只有米小圈蹲在桌子旁,画纸任然是一片空白。这是,老师走了过来,说米小圈,你既然画了一个大雪怪!米小圈听了,说张老师,你可真逗,我根本就不会画画。张老师听了说那你就随便画一些线条或一个点吧!米小圆又说真可笑,一个小点谁不会画呀。米小圈说完,就在白纸上画了一个点,说给,画好了老师接过米小圈的画,开始端详起来。 过了半个小时,老师终于说了一句话请签上你的大名。米小圈一听,惊呆了,心里暗暗地想着就我这副画也能签名?米小圈想了想,从老师手中接过画,签上了自己的名字,然后递给老师。 在第二天学校的美术画展上,米小圈特地来观看,就在这时,此时的情景让他惊讶不已,这既然有他自己昨天画的画!米小圈非常感动,最终决定努力画画,以后成为一位大画家! 十几年后,米小圈靠着他刻苦练习,永不放弃的精神,终于成为一位世界闻名的画家。但是,他永远忘不了十年前,因为那是他还是

个什么也不会画的小孩呢! 爱的故事作文500字二 有关爱的故事到处都能听见,大人们在说,小孩们在说,甚至动物之间都在说着。真是爱的故事,无处不在啊! 夜晚,外面正是电闪雷鸣,大雨连连。我正要入睡,忽然,我听见了一声撕心裂肺的惨叫声。我闻声而去,满脑子的疑问在我脑袋里浮现出来,是谁在这么晚的时候惨叫呢?他为什么会在晚上时惨叫呢?直到我听到惨叫声到最大时,才反映过来,朝前方一看,大吃一惊,在那边惨叫的不是别人,正是奶奶家的小狗丁丁。 原来,它已经生下了三只活泼机灵、聪明可爱的小狗,可是,那三只小狗正是在那下雨时死的。于是每当下雨时,老狗都会惨叫,表示它对小狗的怀念之心。可丁丁是怎么来的呢?就从这里说起吧! 那是一个明朗而又炎热的夏天,从远处跑来了一只可怜而又饥饿的流浪小狗,奶奶大方的收养了它,并给它取名叫丁丁。那时我只有七岁,非常的怕狗,所以讨厌丁丁。可是,自从有了上一次那危险的经历后,我喜欢上了小狗丁丁。原来,那一天,我和奶奶上山捡柴,不料碰上了坏人,我躲到了奶奶身后,奶奶也害怕地往后退了几步。这时,丁丁不知从哪里窜了出来,站在了我们面前,它一把冲了上去,和坏人拼了个你死我活。夜晚,外面风雨交加,电闪雷鸣,丁丁生下了三只小狗,不料,因为丁丁早上被砍了一刀,受了重伤,不知为什么,小狗在出生后不久就不明不白的死了。 后来听到了丁丁痛苦地叫声。我忽然明白了什么,原来,丁丁知

大班创新游戏教案:奇妙的易拉罐

【内容分析】 《奇妙的易拉罐》是大班下学期的《创新智慧游戏课程》中的活动内容。生活中的许多饮料人们都是用易拉罐装盛的,人们用了以后会不经意的把它扔掉。对于大人来说用后是没用的废料,对于幼儿来说,易拉罐就会变的奇妙无比。孩子们会把人们人掉的易拉罐捡起来看一看、玩一玩,时时吸引着孩子们。它会激发孩子们不断探索的兴趣。本活动内容的选择来源于生活,深受幼儿的喜欢,运用易拉罐贯穿始终,引导幼儿不断去想像、思维、探索、操作,不断提高幼儿的各种能力。 【幼儿分析】 大班幼儿已有了一定的思维能力,想像力非常发达,动手的欲望强烈,对很多事物有着好奇心,乐于动脑探索事物。所以,本活动符合幼儿的年龄特点,贴近幼儿的生活,满足幼儿的探索欲望,使幼儿能力得到不同程度的发展。 【设计思路】 下面是我们的具体思路和设计意图: 1、“易拉罐”导入——激发幼儿产生兴趣。 2、故事插入——感知易拉罐的奇妙。 3、互动交流——发展想像。 4、创意玩“易拉罐”——发散幼儿思维。 活动的开始用实物引起幼儿的兴趣——引发想像,故事的引入——了解发现,互动交流——展开想像,自由玩耍——动手操作——寻找秘密。活动环环紧扣,步步深入,使幼儿的各种能力不断提高,活动中以幼儿为主,展开各项活动,使幼儿兴趣浓厚,想像力、思维力、创新意识得到了发展。 【活动目标】 1、运用实物与故事,了解易拉罐的用途及主要功能。 2、培养幼儿遇事多动脑筋的习惯及发挥幼儿的思维和想像力,以及解决问题的能力。 3、引导幼儿在玩中发现秘密,培养幼儿的探索能力。 【活动准备】 易拉罐若干,挂图,皮筋,小棒等,展台,小老鼠卡片。 【重点、难点】 重点是引导幼儿探索易拉罐的多种功能。 难点是培养幼儿多动脑、多想像,编讲不同结局的故事。 【活动过程】 (一)易拉罐导入,激发幼儿兴趣。 出示易拉罐 师:小朋友,今天老师给你们带来了一个奇妙的东西,请你们猜一猜是什么?在猜之前,请小朋友闭上眼睛静静的听,也许你就知道它的名字了。 教师做示范,幼儿猜出后,出示易拉罐,引导幼儿说出在哪里见过易拉罐?易拉罐有什么用? 小结:易拉罐的用处很多,能盛各种饮料和酒,他给人们外出带来很多方便。 (二)故事引入,感知了解易拉罐。 师:那它给小动物会带来什么呢?今天有一个小动物想来告诉你们,想知道是谁吗?实物展台展示小

《我是霸王龙》绘本文字

我是霸王龙 --- 宫西达也 (朗读者:小翼龙:汪逸冉;翼龙爸爸&霸王龙:汪鹏;旁白&翼龙妈妈:伍梦杰) 以前,以前,很久以前,在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。 有一天,翼龙妈妈下了一个蛋。 一天晚上,蛋碌骨碌地转了起来...... 劈啪——可爱的翼龙宝宝出生了。 爸爸和妈妈高兴的不得了,他们很用心地抚养着宝宝。 爸爸给宝宝喂了好多好吃的东西。 “多吃点吧,你要成为一只强壮的恐龙!” 妈妈抱着宝宝哄他睡觉:“你要成为一只善良的恐龙啊!” 爸爸教他怎么飞行:“你好好听着,拼命地张开翅膀,用力踢打地面,乘着风就行啦!只要你飞得高,就算遇到粗暴的可怕的霸王龙,也用不着害怕。” 寒冷的下雨天里,妈妈用自己的翅膀护着宝宝:“不管谁遇到困难,你都要帮助他啊!” 然后...... 翼龙宝宝扑棱扑棱地一天天长大了,终于长得和爸爸一样大了。一天晚上,爸爸看着睡着的儿子说:“这孩子长这么大了,快要和我们分开了。” “他一个人能行吗?” “不要紧,这孩子已经长大了。” “可是,他还不太会飞呢。” “那就要看他自己了。”听到爸爸这么说,妈妈忍不住扑簌扑簌流下了眼泪。

然后,他俩一起飞上天空。这是一个安安静静的夜晚。 早晨,小翼龙醒过来,“哎呀,爸爸妈妈不见了!他们到哪儿去了呢?是不是去找吃的东西了......” 可是,等呀等呀......爸爸妈妈还是没有回来。 小翼龙大声地喊叫:“爸爸——妈妈——” 他不断地叫啊叫啊...... 小翼龙哭着哭着就睡着了。这个时候,从悬崖底下...... “嘿嘿嘿嘿嘿......”,一头霸王龙瞪着眼睛爬了上来。 快够着小翼龙啦! 这个时候...... 轰隆!火山喷火了! 大地咚咚咚地摇晃起来...... 霸王龙从悬崖顶上骨碌骨碌骨碌...... 咣当——霸王龙摔到了地上。 小翼龙走过去的时候,霸王龙正痛的嗷嗷嗷地叫呢。 “啊......” 小翼龙想:“怎么办呢?” 爸爸曾经说过:“霸王龙是个粗暴可怕的家伙呀!” 过了一会儿,霸王龙一动不动了。 这个时候,小翼龙又想起妈妈曾经说过:“不管谁遇到困难,你都要帮助他啊。” “好吧!”

中学生满分作文:爱的故事

爱的故事 爱的故事 男孩和女孩是一对情侣,女孩喜欢感受下雨,男孩种是在下雨的时候为女孩撑着伞,伞的大半部分都是遮着女孩的,每次雨水都打湿着男孩的身子,他没说什么,只是默默看着女孩陶醉的脸。他觉得很幸福,女孩也觉得很幸福。 有天,男孩和女孩去游玩,男孩挽着女孩的手,正路过一个建筑工地,女孩兴奋的跳着嘴里还在说着些什么。男孩很少说话只是默默的看着她开心自己也开心。正说着的时候突然从楼上落下一块不大不小的碎石,正朝女孩头上砸来,此时已经来不急了,男孩一把抱过女孩,女孩尖叫了声。他想用自己的身体挡着碎石,正当快着地的时候,男孩猛的翻了个身让自己身体朝下,结果只是女孩的手被碎石砸到,骨折了。 女孩也才刚反应过来,痛的叫了出来,结果眼泪出来了,她想:古话‘夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞’这句话果然没错。想着强忍着痛从男孩身上爬了起来。看也不看男孩一眼慢慢的跑了。 此时男孩在背后呼唤着女孩的名字,声音颤抖,嘴唇已经发白。他拿出手机拨了女孩的号码,女孩没接,再拨还是没接。反复几次他放弃了。只是手指在手机上按着什么,这时候男孩身边的血慢慢的蔓延开,他手垂了下来手机趟在血泊中,再也没力气按下发送键。 第二天,女孩得知男孩在医院抢救的消息,也顾不上生气就往医院跑。当她到医院的时候,医生已经宣布男孩抢救无效死亡了。原因是肺部失血过多。 原来当男孩想用身子挡着碎石的时候猛的发现地上矗立着一根十几厘米的钢筋。就猛的翻个身。用尽全身的力气只让碎石砸男孩和女孩是一对情侣,女孩喜欢感受下雨,男孩种是在

下雨的时候为女孩撑着伞,伞的大半部分都是遮着女孩的,每次雨水都打湿着男孩的身子,他没说什么,只是默默看着女孩陶醉的脸。他觉得很幸福,女孩也觉得很幸福。 有天,男孩和女孩去游玩,男孩挽着女孩的手,正路过一个建筑工地,女孩兴奋的跳着嘴里还在说着些什么。男孩很少说话只是默默的看着她开心自己也开心。正说着的时候突然从楼上落下一块不大不小的碎石,正朝女孩头上砸来,此时已经来不急了,男孩一把抱过女孩,女孩尖叫了声。他想用自己的身体挡着碎石,正当快着地的时候,男孩猛的翻了个身让自己身体朝下,结果只是女孩的手被碎石砸到,骨折了。 女孩也才刚反应过来,痛的叫了出来,结果眼泪出来了,她想:古话‘夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞’这句话果然没错。想着强忍着痛从男孩身上爬了起来。看也不看男孩一眼慢慢的跑了。 此时男孩在背后呼唤着女孩的名字,声音颤抖,嘴唇已经发白。他拿出手机拨了女孩的号码,女孩没接,再拨还是没接。反复几次他放弃了。只是手指在手机上按着什么,这时候男孩身边的血慢慢的蔓延开,他手垂了下来手机趟在血泊中,再也没力气按下发送键。 第二天,女孩得知男孩在医院抢救的消息,也顾不上生气就往医院跑。当她到医院的时候,医生已经宣布男孩抢救无效死亡了。原因是肺部失血过多。 原来当男孩想用身子挡着碎石的时候猛的发现地上矗立着一根十几厘米的钢筋。就猛的翻个身。用尽全身的力气只让碎石砸到女孩的手。自己却让钢筋插进肺部。 男孩的母亲把男孩的手机交到女孩手里,女还看着那还未发出去的短信:亲爱的,对不起我还是没能保护你,让你手受伤了……看到这里女孩再也忍不住了涌出眼眶,冲向到往男孩的天堂……

游戏教案:奇妙的易拉罐

(游戏)幼儿园大班创新游戏教案:奇妙的易拉罐 【内容分析】 《奇妙的易拉罐》是大班下学期的《创新智慧游戏课程》中的活动内容。生活中的许多饮料人们都是用易拉罐装盛的,人们用了以后会不经意的把它扔掉。对于大人来说用后是没用的废料,对于幼儿来说,易拉罐就会变的奇妙无比。孩子们会把人们人掉的易拉罐捡起来看一看、玩一玩,时时吸引着孩子们。它会激发孩子们不断探索的兴趣。本活动内容的选择来源于生活,深受幼儿的喜欢,运用易拉罐贯穿始终,引导幼儿不断去想像、思维、探索、操作,不断提高幼儿的各种能力。 【幼儿分析】 大班幼儿已有了一定的思维能力,想像力非常发达,动手的欲望强烈,对很多事物有着好奇心,乐于动脑探索事物。所以,本活动符合幼儿的年龄特点,贴近幼儿的生活,满足幼儿的探索欲望,使幼儿能力得到不同程度的发展。 【设计思路】 下面是我们的具体思路和设计意图: 1、“易拉罐”导入——激发幼儿产生兴趣。 2、故事插入——感知易拉罐的奇妙。 3、互动交流——发展想像。 4、创意玩“易拉罐”——发散幼儿思维。 活动的开始用实物引起幼儿的兴趣——引发想像,故事的引入——了解发现,互动交流——展开想像,自由玩耍——动手操作——寻找秘密。活动环环紧扣,步步深入,使幼儿的各种能力不断提高,活动中以幼儿为主,展开各项活动,使幼儿兴趣浓厚,想像力、思维力、创新意识得到了发展。 【活动目标】 1、运用实物与故事,了解易拉罐的用途及主要功能。 2、培养幼儿遇事多动脑筋的习惯及发挥幼儿的思维和想像力,以及解决问题的能力。 3、引导幼儿在玩中发现秘密,培养幼儿的探索能力。 【活动准备】 易拉罐若干,挂图,皮筋,小棒等,展台,小老鼠卡片。 【重点、难点】 重点是引导幼儿探索易拉罐的多种功能。 难点是培养幼儿多动脑、多想像,编讲不同结局的故事。 【活动过程】 (一)易拉罐导入,激发幼儿兴趣。 出示易拉罐 师:小朋友,今天老师给你们带来了一个奇妙的东西,请你们猜一猜是什么?在猜之前,请小朋友闭上眼睛静静的听,也许你就知道它的名字了。 教师做示范,幼儿猜出后,出示易拉罐,引导幼儿说出在哪里见过易拉罐?易拉罐有什么用? 小结:易拉罐的用处很多,能盛各种饮料和酒,他给人们外出带来很多方便。

《我是霸王龙》读后感3篇

《我是霸王龙》读后感3篇 《我是霸王龙》>读后感(一) 《我是霸王龙》是一个关于爱的温馨的>故事。故事内容传递着人际间的善良与爱意。 这本书是寒假作业推荐的书,妈妈用心给我买来,和我一起亲子阅读。 故事讲述的内容是:当小翼龙是宝宝的时候,爸爸教他要勇敢的躲开霸王龙,还教他飞行的本领。妈妈教他要有一颗善良的心,互相帮助、乐于助人。当小翼龙长大的时候,就要离开爸爸妈妈独自生活。有一天,霸王龙来了,想要吃掉小冀龙。因为火山爆发,霸王龙受伤了。小翼龙每天都喂霸王龙吃红果子,用心照顾霸王龙。当他醒来的时候,抱着红果子的小冀龙吓了一跳。他想了爸爸说的话,向前飞走了。小翼龙心里想:要是我和这只霸王龙长的一模一样,能成为朋友该多好啊!霸王龙很想小翼龙,伤心的哭了。 读完这本书,我明白一个道理:交朋友首先要告诉对方,我想和你成为好朋友。互相了解,很好的交流。当他遇到困难的时候,一定要帮助他! 《我是霸王龙》读后感(二) 《我是霸王龙》是放暑假的时候,妈妈给我买的一本新书,这本书讲的是小翼龙长大了,离开了爸爸妈妈,开始独自生活,霸王龙为了吃小翼龙,从悬崖上摔了下去,霸王龙受伤了,小翼龙觉得受伤的霸王龙很可怜,要照顾他。下雨天,小翼龙用叶子盖着霸王龙,喂它吃果子,霸王龙的伤一天天好了,它被小翼龙感动了,捉了两条鱼,想和小翼龙一起吃,小翼龙看见霸王龙走了过来,却吓得飞走了。 读了这个故事,让我最感动的是小翼龙的爸爸说过,霸王龙是个粗暴可怕的家伙,虽然小翼龙有点害怕,但它还是认真努力地照顾霸王龙,因为妈妈说过,不管谁遇到困难,你都要帮助它。 小翼龙是个乐于助人、勇敢的孩子,我要像小翼龙一样,记住爸爸妈妈的话,在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子,还要像小翼龙那样,做一个乐于帮助别人、勇敢的男孩! 《我是霸王龙》读后感(三) 故事先从小翼龙一家开始讲起:翼龙宝宝出生了,翼龙爸爸妈妈高兴得不得了,他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样,精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙本领,让他以后遇到危险时,可以逃走。而妈妈教他“为人”,要做一个善良的孩子。——因此,慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙,同时也成为一个善良的恐龙。可是当有一天翼龙遇上霸王龙,善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙,从而用爱感化霸王龙的故事。 读这个绘本,自然会冒出一个疑问:书名是《我是霸王龙》,为什么故事开头,讲了大段小翼龙的故事呢?其实,我们仔细阅读会发现,妈妈为小翼龙遮风挡雨,用宽大的翅膀,更是用博大的爱为小翼龙撑起了一片温暖的天空。垂直的大雨在妈妈身上渐成了雨滴,似乎是妈妈的无微不至的爱。不管遇到什么困难,总有妈妈的保护、守候。妈妈就像避风港,再大的风雨也能帮我们遮挡。 联系爸爸的喂食以及教他飞行,我们看到了父母对孩子的那种悉心照顾、言传身教、帮助孩子成长的一份关爱、一种行为,让人感动。强壮的恐龙,面对粗暴可怕的敌人能够及时逃脱,学会本领就拥有了生存的必备技能,这很重要。“不管谁遇到困难,你都要帮助他啊!”沐浴着爱成长起来的小翼龙,后来也将这份爱传递给了曾经做过坏事的

爱的故事优秀作文(精选8篇)

爱的故事优秀作文(精选8篇) 爱的故事优秀作文 在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是整理的爱的故事优秀作文,欢迎大家分享。 爱的故事作文1 有一次,我下课的时候,天上下起了倾盆大雨,尽管我们带了一把伞,但雨实在是太大,又是两人合用,所以根本是挡不住风雨!正在我犹豫的时候,妈妈带着我冲进了茫茫的雨帘中。 在雨中,我本以为自己会变成“落汤鸡”,可是,我没想到我只是裤子有点湿。我看了看雨伞,发现它基本上是偏到我这来的。我把雨伞往妈妈那边推了推,说:“妈妈,雨伞歪了。”妈妈说:“没有歪呀,就应该是这样的呀,把它放中间才是歪了呢。”我说:“可是,如果朝我这儿偏,您会感冒的呀!”妈妈笑着说:“乖,妈妈是运动员的体质,没有关系的,你要是受凉生病了,比我自己生病还会让你难受。”我听了,心里好暖和,就感觉一股暖流在心里流淌。 好不容易回到了家,妈妈的衣服都已经湿透了,而我却只是裤腿有些湿,我的心里挺不是滋味的。晚上,妈妈感冒了,我就感觉挺对不起妈妈的,在自己房间里,眼泪吧啦吧啦地往下掉,被妈妈发现了,她过来安慰我:“宝贝,妈妈身体棒,过几天就会好了。”听了妈妈

的话,我哭得更伤心了,在心里轻轻地唱起了“世上只有妈妈好,有妈的孩子象个宝,投进妈妈的怀抱,幸福哪里找。 爱的故事作文2 解开满地的白霜是和煦的春风;抚爱遍地绿野的是温柔的细雨;愈合我心中的伤疤是母爱。——题记 在一个静谧的夜晚,晚风吹拂着柳树的枝条发出“沙沙”的轻响,催人入梦。而我则陷入无限的回忆之中。 同样也是个夜晚,但却狂风呼啸,雷雨交加,阵阵雷声覆盖了我稚幼的哭声。母亲则忙着哄我。但还是止不住我的哭声。一摸我的额头。“呀,好烫”。望着窗外漂泊的大雨,母亲用雨衣裹住我瘦小的身躯,顶着狂风暴雨在风中狂奔。天上乌云翻腾,而地上的人儿也不是滋味。母亲终于把我送到了诊所,但此时的她头发凌乱,全身湿漉漉的。 从她身上找不到爱美的她,只剩下一中母性的慈爱。回忆起这事,一股暖流冲上脑门,两行热泪在空中划出两道完美的弧线。母爱是真挚的,母爱也是细致的。13岁时,叛逆的我总是不理解母爱,在各个方面都不对母亲做不让步。但是她总是默默的继续干着自己的事,而我则非常得意。直到一次我与母亲顶撞后,母亲一声不吭的回到了自己的房间,我在自己的房间里想过了大部分的错都源于我。我走到她的房间前想向她道歉,但听到房间里的啜泣声。我的心猛的一震,我伤害了我母亲的心,那从先到大关爱着我,呵护着我的心。我才发现我是多么的不孝。母爱是藏在心中的关爱,是那默默无闻的关爱。

易拉罐做帆船_一只易拉罐改变人生励志故事

易拉罐做帆船_一只易拉罐改变人生 励志故事 他是个穷孩子,住在郊区的一个垃圾场附近。上三年级的时候,他在路上捡了一只易拉罐。这时,一个收破烂的正巧路过,他做了有生以来的第一笔交易,这笔交易的纯利润是一角钱。从此,他发现满地被人弃置的东西都是金钱。从三年级到高三,他共卖了8745公斤废纸,4762只易拉罐,3143只酒瓶,981公斤塑料包装袋。无论同学们如何嘲讽和挖苦,他都认为真正傻的不是自己,而是那些见到易拉罐不捡的人。10年间,他没向家里要过一分钱,没有因捡破烂使学业受到丝毫的影响。相反,他因增加了阅历而使自己的成绩总是名列前茅。后来,他顺利地考入广州一所经贸大学。 大学里他重操旧业,不过这一次他只做了三个星期,因为在捡一只易拉罐的时候,他被站在别墅阳台上的一位外商发现,外商请求他把门前草坪上的一只易拉罐捡走。他走近别墅,外商用赞许的语言鼓励他。这时,外商惊奇地发现,这位捡垃圾的小伙子竟能听懂他讲的英语。外商异常兴奋,因为他的夫人正需要一位懂英语的草坪保洁员。 第二天,他就走进了这位外商的家庭,帮助修剪草坪,喷洒药剂,他的周薪是50美元。后来,经他们的介绍,他又成了另外三家外国人的草坪保洁员。大学四年间,他利用星期天挣了四万美元。临毕业时,他申请成立了广州第一家草坪保养公司。现在,他的业务已从

外商家庭的草坪延伸到住宅小区的草坪,经营范围也从单一的护理发展到兼营肥料、除草剂和除草机械。前不久,他提出口号――你游玩,我们干,400名大、中、小学生在暑假期间云集在他的麾下,包揽了广州市70%的草坪养护工作。一些建筑商也纷纷登门,因为他们发现小区绿油油的草坪,可以使房屋的租金或售价提高2%至3%。如今,那位曾经捡易拉罐的小男孩早已是广州的一位百万富翁。现在,他的办公桌上放着一只用纯金做成的易拉罐――至于它的寓意,当然不仅仅是为了显示主人的财富。

中小学一年级精选作文关于爱的故事

中小学一年级精选作文关于爱的故事朋友,你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。下面是小编整理的中小学一年级精选作文关于爱的故事,欢迎来参考! 关于爱的故事的精选作文(一)生活中的爱无处不在,每个人心中都有爱。有的爱是自私的,有的爱却是无私的。 我们的语文教师张教师,就是一位拥有无私爱的教师。他给我们的爱是伟大的! 记得有一次,期中考试前,教师因为我们的学习操劳,嗓子哑了,说起话来就像失去信号的收音机,沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情,可教师却仍然坚持着为我们讲课。这时,我们总会端上一杯水给教师,教师对着我们微微一笑,却总是不喝。我们心里知道,教师是怕上课浪费时间。因此只有下课时才能喝一口水,我们看在眼里,疼在心上。 还有一次,教师的孩子生病了,发烧烧到三十八度多,可张教师不顾自己孩子的安危,坚持到学校为我们上课。我们心里十清楚白,教师是不想因为她一个孩子生病,而耽搁我们四十八个孩子的学习呀!可是一下课,教师就满脸焦急地给家里打电话。我们领会到了教师此刻的心情,也为教师感到着急。虽然我们不是教师的孩子,可现在这一切的一切不都表现出教师对我们那浓浓的爱吗?

假如我们不以优秀的成绩回报教师,那我们怎么能对得起教师呢? 从现在开始,我要努力学习知识,在考试中获得优异的成绩来回报教师。张教师,我想对您说:“您是我们的指路明灯,为我们照亮漫漫长路和前进的方向,您为我们操碎了心。”我还想对您说:“教师,您辛苦了,我们大家永远爱您!” 关于爱的故事的精选作文(二)曾经,我学过许多“爱”的文章,有许多让人感动的地方,可让我感受最深的就是“母爱”。就在前不久,我又一次深深地感受到了母爱的伟大。 那是一个美丽的黄昏,我吃过晚饭,便出去玩。在玩的时候,我无意中看到了一个镜头:一位年轻的母亲拉着一个小孩儿,孩子手里拿了一个把把糖,他一边吃,一边望着妈妈,脸上露出了甜甜的笑容。而母亲,也看着孩子,还说着一些话,虽然我不知道她们说的是什么,但能看出,是很愉快的事。一会孩子就挣脱母亲的手,前面走了。我被这一美妙的景象吸引住了。()突然,从远处跑来了一只大狗,当时,我也被吓坏了,因为那只狗眼睛很大,还不时透露出凶恶的眼神。此时,那个母亲也预感到了什么,想要拉住孩子,可孩子走得很远了。母亲二话不说,赶紧向孩子跑去,并在跑到孩子身边时,将孩子抱了起来。虽然孩子没有受伤,母亲的腿上,被狗咬了一口,鲜血从腿上流了下来。孩子哭了,妈妈装出笑容,只说了一句话:“好孩子,不要哭,妈妈不是在这儿吗?” 经过这件事,我被感动了。就像那首歌中唱的一样:“爱是心的呼唤,爱是人间的春风,爱是生命的源泉。”让我们一起赞美爱吧!

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