从《张学良口述历史》探究口述史研究方法

作者：郭萃

来源：《办公室业务》 2016年第10期

文/解放军92857部队郭萃

【摘要】本文结合《张学良口述历史》，并对口述史学的发展和特点进行简要分析。使读

者对口述历史这种史学理论方法有了耳目一新的感觉，历史在口述者的描述中立刻生动起来，

打破了人们以往对历史的固有的刻板的印象。

【关键词】唐德刚；张学良口述史

口述史学，由美国人乔·古尔德于1942年提出。使用口述方法从事历史研究由来已久。西方有修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》；东方则有司马迁的《史记》。现代口述史学一般以1948年美国哥伦比亚大学建立口述历史研究室为开端。

严格意义的口述历史概念：有录音记录（包括手记、照片、实物、录像等）；有完善的就

历史发展有意义的事件或人物的研究计划；有训练有素的访谈者；按学术规范的整理、分类和

保存，主要依据此进行的学术研究。与以往的口述资料相比较，口述历史更强调技术手段的提

高与学术规范的严谨，特别是关于录音机使用的争论。口述历史强调在采访前，必须对以往历

史记载及回忆进行全面的了解、分析，采访依据严格的学术规范，建立完整的档案，强调对历

史发展解释的完整性。

唐德刚在其《文学与口述历史》中对口述历史的撰写规律交待得很清楚，“所谓口述历史

并不是一个人讲一个人写就能完成的，而是口述部分只是其中史料的一部分而已。一般而言，

大学者的口述史料大概有百分之五十、六十；非学术人士的口述史料只有百分之十五、二十左右。”

做口述历史需注意以下几点：

一、口述对象的选择

选择在历史进程有重要影响的人物作为访谈对象作口述历史，是比较合适的。尤其是唐德

刚所选的胡适、李宗仁、顾维钧、张学良等都是中国历史上极为重要的政治人物，世人皆知。

本书的成功之处很大程度上在于选取的口述者的地位特殊、经历曲折，而且对中国近代史发展

有着深远影响。

翻开中国的当代史，张学良先后两度在历史关键时刻，在国家统一和抗日救亡的大是大非

问题上，做出正确和果断的决定，力挽狂澜。

二、口述前期准备工作

再对口述对象进行访谈前，应该对其进行一定的背景了解。比如他的生平事迹，他的著作、日记，如果有自传，那是再好不过了。在此过程中，形成对访谈对象的大致印象，并记录在准

备过程中所遇到的问题，整理成访谈记录。如唐德刚在确定胡适为研究对象后:“我计划的第一步是把胡氏有关他的自传著作《四十自述》《藏晖室札记》，历年日记以及其他零星散文排个队，并择要整编一番；第二步我再以访问方式来填补这些著作的空白做出个详细的胡适年(日)