单链表的学生成绩管理系统设计与实现

单链表的学生成绩管理系统设计与实现
单链表的学生成绩管理系统设计与实现

长春建筑学院《数据结构》课程设计(论文)

基于单链表的学生成绩管理系统设计与实现

Design and implementation of the system of student performance management based on single table

年级: 12级

学号: 121500103

姓名: 徐文辉

专业:计算机科学与技术

指导老师: 常大俊

二零一三年十二月

摘要

学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,是学校教务管理的重要组成部分,其处理信息量很大。本课程设计是用C++实现对学生的成绩管理作一个简单的模拟,实质是建立学生成绩单链表,每条记录由姓名、学号与成绩组成,即链表中每个结点由4个域组成,分别为:学号、、成绩、存放下一个结点地址的next域。用菜单选择操作方式完成五项功能分别写成五个函数,插入学生成绩对应建立学生单链表的功能,输出全部学生成绩记录,后三个功能分别对应单链表的查询、修改与删除三大基本操作。该系统中的数据采用线性表中的链式存储结构即单链表来存储,用结构体类型和类类型定义每个学生记录并采用外部文件方式记录数据简便数据的读取与保存。

关键词:数据结构,单链表,C语言,学生成绩管理

Abstract

Student achievement management system is a typical management information system, is an important part of the school educational administration management, the large amount of information. The curriculum design is used to achieve C++ performance management for the students to make a simplesimulation, the essence is to establish students report list, each recordconsists of name,and grade, namely the linked list in each node iscomposed of 4 domains, respectively: next domain name, student number,grade, put down a node address the. Complete the five functions were written in five function menu to select the mode of operation, into the student achievement established a single list of the output function of students, allstudents record, after the three functions corresponding to single table query,modify and delete the three basic operations. The system data in the linked storage structure of linear table is a single linked list to store, use the structure types and class types define each student records and the use of an external file to read and save data and simple data record.

目录

摘要................................................................................................................................................. II ABSTRACT ............................................................................................................................................. III 第1章引言................................................................................................................................. - 1 -

1.1设计内容 (1)

1.2设计目的 (2)

1.3设计目标 (3)

第2章系统需求与功能分析................................................................................................... - 4 -

2.1系统需求分析 (4)

2.2系统功能分析 (5)

2.3系统性能分析 (6)

第3章总体结构分析................................................................................................................. - 7 -

3.1系统的结构分析: (7)

3.2系统管理流程图: (7)

第4章概要设计........................................................................................................................ - 13 - 第5章详细设计........................................................................................................................ - 15 - 第6章调试分析........................................................................................................................ - 24 - 第7章测试结果........................................................................................................................ - 25 - 第8章结束语 ............................................................................................................................ - 29 - 参考文献........................................................................................................................................ - 30 -

第1章引言

1.1设计内容

在程序设计中,可以用许多种数据结构来处理数据存储,对于该学生管理系统而言线形表无疑是最好的选择,考虑到学生成绩管理系统一经建立不仅进行查询而且需要频繁的进行插入和删除,所以采用单链表存储结构实现。这种内存的动态分配策略使我们在编写算法是无需考虑有多少空间资源可用于实现数据结构,算法在需要内存的时候向内存申请,当不需要的时候释放它。

为了简便起见,成绩管理系统记录中只包括学号、、语文成绩、数学成绩、英语成和成绩存放下一个结点地址的next域等数据项。为学生成绩设计一个类,内中包含存储学生成绩信息的单链表以及对单链表进行各种操作的成员函数。为各个成绩如语文成绩、数学成绩和英语成绩等数据项建立一个结构体类型,并用此结构类型对学生成绩类进行实例化。

对学生成绩信息要求完成如下功能:

(1) 插入:将学生的成绩信息插入;

(2) 查询:查询满足条件的学生;

(3) 修改:对成绩信息的数据项进行修改;

(4) 删除:将满足条件的学生信息删除;

(5) 输出:将全部的学生成绩信息输出。

为了方便数据的读取与保存,我们采用外部文件来进行数据保存能实现学生信息数据的维护。

学生成绩管理是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的管理者和学生以及学生家长来说都至关重要,所以一个良好的学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用.由于各个大学都在持续扩招,学生的数量日益庞大,对于如何管理如此庞大的学生成绩数据显得更为复杂,传统的手工成绩管理不仅工作量大,而且容易出现问题,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。已不能适应时代的发展。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理者管理的效率,也是学校走向科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

因此,开发设计这样一套学生成绩管理软件成为很有必要的事情。

该学生成绩管理系统采用C++语言开发研制,针对学生成绩及其数据特点,可以全面实现对学生成绩的插入、查询、修改、删除和输出等功能的计算机管理。它能使学生成绩数据的工作人员从繁重的工作中解脱出来,大大减轻了工作量,减少人为的工作失误,全面提高学生成绩管理的效率,从而使学校对于学生成绩的管理水平和技术水平跃上一个新的台阶。

此建立学生成绩信息管理系统,采用计算机对学生成绩信息进行管理,进一步提高学校现代化水平。帮助广大成绩信息管理者提高工作效率、减少工作时间,实现学生及其家长信息查询工作流程的系统化、公平化、规范化和自动化,也为广大在教师提供便利快捷的成绩录入功能。为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行,本课题将达到以下几个目的:

(1)系统处理的准确性

系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。在系统设计和开发过程中,要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量,使系统的处理能力和响应时间能够满足高校对信息处理的需求。

(2)系统处理的及时性

由于学生非常关心自己的信息正确与否以便及时接受来自学校的学习成绩信息,学生成绩信息管理功能对于整个系统的功能和性能完成举足轻重。在系统开发过程中,必须采用一定的方法保证系统的准确性。

(3)系统的保密性

学生成绩信息是属于个人的隐私,所以系统在开发时,应该充分考虑系统的保密性,以保证学生的隐私权。

(4)系统的开放性和可扩充性

学生成绩信息管理系统在开发过程中,应该充分考虑以后的可扩充性。例如学生成绩信息管理的方式的改变,学生成绩信息的需求也会不断的更新和完善。

第2章系统需求与功能分析2.1系统需求分析

1) 能完成学生成绩的插入、查询、修改、删除、输出等功能;

(2)采用单链表存储结构实现;

(3) 所有数据以外部文件方式保存。

2.2系统功能分析

(1)要设计一个学生成绩管理系统,其功能包括:

①插入函数Add():将学生成绩信息插入到链表中;

②查询函数Search():分别可以按学号和按姓名进行学生成绩查询;

③删除函数Delete():当需要删除的学号和姓名一致时则删除对应的学生记录;

④修改函数Modify():修改指定的学生成绩信息;

⑤输出函数Show():输出全部学生成绩信息;

⑥菜单函数Menu():为程序的菜单函数为实现各种功能提供便捷;

⑦读取数据函数Read():从外部文件读取学生成绩信息;

⑧保存数据函数Save():将数据保存到外部文件中。

(2)线性表的链接存储结构称为单链表,单链表使用一组任意的存储单元存放线性表的元素,这组存储单元可以连续也可以不连续,甚至可以零散分布在内存中的任意位置。为了正确表示元素之间逻辑关系,每个存储单元在存储数据元素的同时,还必须存储其后继元素所在地址信息,这个地址信息称为指针,这两部分组成了数据元素的存储映像,称为结点,结点结构如图2.1所示。

图2.1单链表的结点构造

设p是一个指针变量,则p的值是一个指针。设指针p指向某个结点,则该结点用*p表示,在单链表中,结点p由两个域组成:存放数据元素的部分和存放后继结点地址的指针部分,分别用p->data和p->next来标识,p->next指向结点a i+1,其指针与结点之间关系如图2.2所示。

图2.2指针与结点之间关系的示意图

2.3系统性能分析

1.硬件环境

处理器:CPU主频在500MHz以上

内存:128MB以上

硬盘空间:10MB。

2.软件环境

操作系统: Windows 98/Me/NT/2000/XP(推荐使用Windows 2000/XP)。调试环境: Visual C++及以上版本。

第3章总体结构分析

3.1系统的结构分析:

通过对学生成绩信息管理系统的功能分析,可以定义出系统的总体结构模块图,如图3.1所示。

图3.1学生成绩管理系统总体结构设计

3.2系统管理流程图:

前面的分析中已经定义了系统各个模块,属于静态建模的范围。在系统运行时刻的动态模型应该由系统的流程决定。当用户运行该系统后可以来进行学生成绩信息插入管理、学生成绩信息查询管理、学生成绩信息删除管理、学生成绩信息修改管理及学生成绩信息输出等操作,具体的流程如图3.2所示。

图3.2系统流程图

主模块应负责应用程序的主界面,由它调用其他模块.因此主模块应具有操作性好、界面清晰的特点,使用户能够很方便地找到所需功能。

根据功能需求的结果分析,主界面应该由学生成绩信息插入管理,学生成绩信息查询管理、学生成绩信息修改管理、学生成绩信息删除管理和学生成绩信息输出管理组成,可以通过输入相应的数字进入相应的功能模块。4 系统详细设计和系统实现

系统总体设计完成后,就可以根据需求对各个模块来进行实现了。在本系统中需要编码实现的主要有学生成绩信息插入、学生成绩信息查询、学生成绩信息修改、学生成绩信息删除和学生成绩信息输出等5个模块。

(1)学生成绩插入模块

添加的信息包括学号(不允许重复)、(不允许重复)、语文成绩、数学成绩和英语成绩。流程图如下图4.1所示。

开始插入数

输入学生成绩信息

调用类成员函数采用

单链表保存数据

结束

图4.1插入模块流程图

本程序采用的是尾插法,就是每次将新申请的结点插在终端结点的后面,其执行过程如图4.2所示。

图4.2尾插法建立单链表操作示意图

(2)学生成绩查询模块

按姓名和学号查找学生成绩的流程图分别如下图4.3所示。

图4.3按姓名查找学生成绩信息流程图

在单链表中,即使知道被访问结点的位置i ,也不能像顺序表那样直接按序号访问,而只能从头指针出发,设置一个工作指针p ,顺next 域逐个结点往下搜索。当p 指向某个结点时判断是否为第i 个结点,若是则查找成功;否则,将工作指针p 后移,即将p 指向原来所指结点的后继结点。直到p 为NULL 时查找失败。单链表查找过程如图4.4所示。

结束

输入要查找姓名

判断

抱歉没有该学生

输出该学生的信息

按姓名 查找开始

N

Y

图4.4单链表查找过程的示意图

按学号查询学生成绩信息同按姓名查找学生成绩信息,此处不再详细列出。 (3)学生成绩修改模块

首先要查找与要修改数据相匹配的信息,若没有则返回失败。否则把相应的信息输出,然后再重新输入新的数据并保存到单链表。

(4)学生成绩删除模块

当选择删除功能时,首先输入要删除的同学的姓名,然后输入要删除的同学的学号,如果该同学存在并且姓名与学号匹配的上,则进行删除操作,否则返回失败。其流程图4.5如下:

图4.5删除学生信息模块流程图

删除操作定义为将单链表的第i 个结点删去。因为在单链表中结点a i 存储地址在

N

其前驱结点a i-1的指针域,所以必须首先找到a i-1的存储地址p,然后令p的next域指向a i 的后继结点,即把结点a i 从链上摘下来,最后释放结点a i的存储空间,如图4.6所示。

图4.6在单链表中删除结点指针的变化情况

(5)学生成绩输出模块

从单链表表头遍历整个单链表,将所有数据输出。其部分代码如下:

void Function::Show()

{ char choose;

Student *temp;

system("cls");

temp=Student_First->Next;

if(!temp)

{ cout<<"文件无数据\n\n "<

cout<<"1.返回主菜单"<

cin>>choose;

while(choose!='1')

{ cout<<"1.返回主菜单"<

cin>>choose;

}

Menu();

}

else

{ cout<<"\t学号\t语文成绩\t数学成绩\t英语成绩\n";

while(temp!=NULL)

{ temp->Out();

temp=temp->Next;

}

}

cout<<"1.返回主菜单"<

cin>>choose;

while(choose!='1')

{ cout<<"1.返回主菜单"<

cin>>choose;

}

Menu();

}

第4章概要设计

利用单链表设计一个学生成绩管理系统,使之提供以下功能:

(1)录入学生信息记录

(2)查询学生信息记录

(3)删除学生信息记录

(4)修改学生信息记录

(5)显示全部学生信息记录

需求说明:

(1)学生信息包括学号、、性别、数学成绩、英语成绩、计算机成绩、总分、平均分、名次,并且要求学号不重复;

(2)录入记录可以从以二进制形式存储的数据文件中读入,也可以从键盘逐个输入学生记录。当从数据文件中读入记录时,它就是在以记录为单位存储的数据文件中,将记录逐条复制到单链表中。

(3)对学生信息应能够分别按学号及按姓名两种方式进行查询,要求能返回所有符合条件的学生的信息;若找到该学生的记录,它则返回该学生记录的指针。否则,它返回一个值为NULL的空指针,并打印出未找到该学生记录的提示信息。

(4)更新学生信息:要求可以对其进行修改、删除、排序、插入等操作,进行了这些操作之后,需要将修改的数据存入源数据文件;

(5)输出要求:对学生记录存盘操作,即将单链表中的各节点中存储的学生记录信息写入数据文件中,并将单链表中存储的学生记录信息以表格的形式在屏幕上打印出来;

(6)学生信息的显示要求有一定的规范格式;

(7)并要求在此过程中能够尽可能的兼容用户使用过程中的异常情况。

二、总体设计

初步提出解决方案,以及系统的体系结构和数据结构的设计方案,并写出书面总体设计说明书。

三、详细设计

四、编写代码

调试总结

第5章详细设计

/******************************录入模板************************/

void Add() //录入学生成绩信息函数

{ char name[20];

int no;

Class score;

char choose;

Student *f1,*p,*f2;

system("cls");

f1=Student_First;

f2=Student_First->Next;

while(f1->Next)

f1=f1->Next;

学生成绩管理系统测试用例

大连东软信息学院项目文档 学生成绩管理系统测试用例 测试用例 教师服务子系统测试用例测试负责人:王哲一级模块模块名称教师服务系统 二级模块模块名称插入成绩 用例描述用例起始于教师要插入学生成绩 测试序号C1 测试过程及数据用例编号 U1 登录教师管理系统,选择1插入成绩,回车;输入成 绩100,输入-1,回车结束输入; 用例编号 U2 登录教师管理系统,选择1插入成绩,回车;输入成 绩65,87,90,73,60,输入-1,回车结束输入; 预期结果U1 系统提示插入成绩失败,成绩必须为[0,100]之间的数 字 U2 系统提示插入学生成绩成功 测试结果通过 二级模块模块名称查询成绩 用例描述用例起始于教师要查询学生成绩 测试序号C2 测试过程及数据用例编号 U3 登录教师管理系统,选择2查询成绩,回车;输入未 插入的成绩100,回车; 用例编号 U4 登录教师管理系统,选择2查询成绩,回车;输入已 插入的成绩90,回车; 预期结果U3 系统提示要查询的成绩不存在 U4 系统显示成绩为90的学生的相关信息 测试结果通过 二级模块模块名称成绩排序 用例描述用例起始于教师要对学生成绩进行排序 测试序号C3 测试过程及数据用例编号 U5 在未插入任何成绩的情况下,直接选择3成绩排序, 回车; 用例编号 U6 登录教师管理系统(系统中已插入成绩65,87, 90,73,60),选择3成绩排序,回车; 预期结果U5 系统提示对不起,尚无数据 U6 系统将学生成绩按90,87,73,65,60降序排序 测试结果通过

学生服务子系统测试用例测试负责人:顾赛一级模块模块名称学生服务 二级模块模块名称成绩查询 用例描述用例起始于一名学生想查看自己的成绩 测试序号C5 测试过程及数据用例编号 U7 选择功能2,回车,输入正确课程名称:软件工程用例编号 U8 选择功能2,回车,输入错误课程名称:地理 用例编号 U9 选择功能2,回车,输入正确课程编号:03 用例编号 U10 选择功能2,回车,输入错误课程编号:009 预期结果U7 输出包括,学生姓名,学号,课程号,课程名称,成 绩。 U8 提示你输入的课程名称存在,请重新输入 U9 输出包括,学生姓名,学号,课程号,课程名称,成 绩。 U10 提示你输入的课程编号不存在,请重新输入 测试结果通过 二级模块模块名称成绩排序 用例描述用例起始于一名学生想对成绩进行排序 测试序号C6 测试过程及数据用例编号 U11 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,输入:成绩升序 用例编号 U12 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,输入:数子 用例编号 U13 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,输入:成绩降序 用例编号 U14 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,不输入,回车。 预期结果U11 按成绩升序排列。 U12 提示你输入的提示不正确。U13 按成绩降序排列。 U14 显示你输入的提示不正确。 1

毕业设计论文学生成绩管理系统(数据结构)

大连科技学院 数据结构毕业设计 题目单链表的基本操作- 建立和遍历 学生成绩管理系统- 排列排序问题- 选择排序, 直接插入排序 学生姓名李易霖专业班级计算机10-1 指导教师宋丽芳职称副教授所在单位信息科学系软件教研室系主任王立娟 完成日期2012 年1 月6 日

大连科技学院 数据结构毕业设计成绩考核表 计算机 学生姓名李易霖专业班级学号1001020112 10-1 单链表的基本操作,学生成绩管理系统,排序问题 题目 注:总评标准采用优良制:优秀( 90 分以上)、良好( 80-90 )、中等( 70-80 )、及格( 60-70 )、不 及格( 60 分以下) 指导教师签字:

毕业设计任务书 一、任务及要求 1. 设计(研究)内容和要求研究内容:单链表的基本操作,学生成绩管理系统,二叉树的 运算任务和要求: (1)学习数据结构基础知识,掌握数据结构典型的算法的使用。 (2)对指导教师下达的题目进行任务分析。 (3)根据分析结果完成设计。 (4)编程:在计算机上实现题目的代码实现。 (5)完成对程序的测试和调试。 (6)提交毕业设计报告(约二十页),含程序代码及运行结果。 2. 原始依据 结合数据结构毕业中的基本理论和基本算法,正确分析出数据的逻辑结构,合理地选择相应的存储结构,并能设计出解决问题的有效算法。提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习,验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法,迅速找出程序代码中的错误并且修改。 二、工作量 2 周( 10 个工作日)时间。 三、计划安排 第 1 个工作日-第 2 个工作日:查找相关资料、书籍,阅读示例文档,选择题目。 第 3 个工作日:题目分析,设计算法。 第 4 个工作日 -5 个工作日 : 功能模块的划分和设计。 第 6 个工作日:实现具体数据结构和模块。 第 7 个工作日-第 8 个工作日:程序设计与调试,编写毕业设计报告。 第 9 个工作日:上交毕业设计报告。 第 10 个工作日:软件验收、答辩,成绩评定。 指导教师签字: 2011 年12月26日

数据库课程设计报告:学生成绩管理系统

《数据库系统原理》课程设计报告 学生成绩管理系统 设计成员 所在专业 所在班级 指导教师 提交时间

目录 卷首语:读书笔记 (4) 1、课程设计的目的 (6) 2、课题组成员的设计任务 (7) 3、学生信息管理系统概述 (8) 4、系统需求分析 (10) 5、数据库设计 (12) 6、系统模块详细设计 (17) 7、课程设计设计总结 (21) 8、程序源代码 (22) 参考文献 (50)

学生信息管理系统 班级:制作成员:指导教师:

卷首语: I、读书笔记 关于网上花店管理系统的读书笔记: 在网上购物逐步平民化的今天,网上购物人数不断增加,现代IT技术和互联网的结合。给了市场创造了无限商机!我阅读了一片“网上花店管理系统”的论文。该论文主要研究网上花店管理系统。该系统以MySQL作为后台数据库,JSP作为前台开发工具,通过Java中的JDBC连接数据库。提供给用户网上浏览,购买,支付等功能,同时.管理员对可以该系统进行维护和管理! SQL Server安全可靠,性能好,易用性强,JSP的Web运用跨平台,系统底层采用Java开发。Java语言简单,面向对象,安全性高的特点,运用Serlvet 模式和Tomcat服务器。这几点的综合搭配使得该系统灵活方便易用,简化了动态网站的开发。 网上花店管理系统实现了用户注册,网上订购支付,留言,购物车,鲜花资料管理和用户管理,订单管理等功能。SQl数据库实现了用户注册登记信息的存储,和网站资料维护,更新等使得数据的管理更加便利,高效…JSP则为用户提高动态图形界面,简化了操作,提高了易用性。论文还详细介绍了系统的逻辑结构设计,逻辑图,总功能设计,和数据库设计等。该系统即使是不懂web 技术的人也可以熟悉运用。 开发工具和数据库的工具有很多,各有各的优势。在互联网大行其道的时代,电脑技术顺应着时代的发展,只有我们把握运用好各类技术,相互结合与利用,才能制作出更好的软件和程序。 在现在信息化高速发展的时代,信息只有快,准,精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势,人工操作必将被计算机代替。计算机在我们的日常生活中的使用越来越不可或缺,计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性. 数据库技术,已经成为先进信息技术的重要组成部分,是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。数据库技术从诞生到现在,在不到半个世纪

课程设计说明书 压力表

《精密机械设计基础课程设计》 设计说明书 设计题目: 设计人员: 班级: 指导教师: 河北工业大学测控系 2018-01-03

目录 1 设计任务 (3) 2 方案论证 (4) 2.2原理分析 (4) 2.3国内外典型仪表现状及发展趋势 (6) 3 参数选择 (6) 3.1弹簧管 (6) 3.2曲柄滑块机构 (7) 3.3齿轮传动参数的选择 (7) 3.4 标尺指针参数选择 (7) 3.5 游丝的选择 (7) 4 参数的计算 (7) 4.1 弹簧管有关参数的确定。 (8) 4.2 曲柄滑块机构参数的确定 (9) 4.4 游丝应力校核 (11) 4.5 游丝各系数最后确定 (13) 4.6 总体方案设计 (13) 5 标准化统计 (14) 6 所绘制零件结构参数设计说明 (14) 6.1 按仪表特性的要求确定零件尺寸 (14) 6.2按标准化规范确定零件尺寸 (14) 6.3由材料规格确定 (15) 6.4由空间结构确定 (15) 6.5类比 (15) 7 工作总结 (15) 8 公式来源 (17) 参考资料 (17)

1 设计任务 设计一用于测压力的弹簧管压力表,其要求如下:

2 方案论证 2.1 结构概述 弹簧管压力表是一种用来 测量气体压力的仪表。 压力表的组成: 灵敏部分(弹簧管) 传动放大部分(曲柄滑 块、齿轮机构) 示数部分(指针、刻度盘) 辅助部分(支承、轴、游丝) 2.1.1灵敏元件:将不便测量的物理量转换成易于直接比较的物理量,本设计将弹簧管作为灵敏元件,将不易于比较的压力转换为易于测量的位移. 2.1.2传动放大机构:本设计由曲柄滑块机构和齿轮传动机构组成.目的在于传递或放大位移,改变位移性质和得到等分刻度,并且应具有一定的补偿特性,同时仪表有较好的线性特性. 2.1.3示数装置:其作用是在接受传动放大机构的位移后,指示出待测量的数值.本设计采用指针指示标尺刻度. 2.2原理分析 作为灵敏元件的弹簧管可以把气体压力转变为管末端的位移,通过曲柄滑块机构将此位移转变为曲柄的转角,然后通过齿轮机构将曲柄转角放大,带动指针偏转,从而指示压力的大小。将转

最新学生成绩管理系统测试计划(1)

《学生成绩管理系统测试计划》 一.引言 1编写目的 为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现,特编写此测试计划,对所有功能模块及总系统进行测试。 此测试计划供程序员在程序高度阶段参考,在系统测试阶段提供测试依据。本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处,发现软件中的错误。 2背景 1)待开发系统软件名称:学生成绩管理系统; 2)本项目的任务提出者是学校信息管理系统的各位老师,由本小组负责开发,用于江西农业大学广大师生成绩查询及管理; 3)开发背景:本系统属于江西农业大学大学网络管理系统的学生成绩管理模块,实现的是网络管理系统中关于学生成绩管理的子功能,通过此软件,提高用软件工程分析问题、解决问题的能力,同时增强对数据库和VC#的使用能力。 3定义 成绩管理:所谓成绩管理,是指以学校中的学生为对象,根据学生的成绩来做记录,将学生的成绩进行有关操作和分配。并对学生的成绩进行总和与管理。 4参考资料 [1] 张海藩,《软件工程导论》,清华大学出版社,2008 [2] 陆丽娜,《软件工程》,经济科学出版社,2008 [3] 萨师煊,《数据库系统概论》,高等教育出版社,2006 [4]薛华成,《管理信息系统》,清华大学出版社,2007 二. 计划 1软件说明

2 测试内容 2.1 登录模块 2.3学生成绩查询模块

2.4管理学生成绩信息模块 2.5 分析统计信息管理模块

三.测试设计 1用户登录(01) 本测试考虑到:未注册用户名的处理,用户名与密码不匹配处理 1.1控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。 2学生成绩管理模块(02 ) 本测试考虑到:输入信息格式的合法性,学生编号是否注册。 2.1控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。(成绩默认为整数)

学生成绩管理系统数据流图.doc

.3.3.1 创建实体关系图 (1)在需求收集的过程中,要求客户列出应用软件或业务过程涉及到的"事物",将其演化成数据对象; (2)一次考虑一个对象,分析员和客户定义这个对象和其他对象之间是否存在连接; (3)如果存在连接,应创建一个或多个关系; (4)对每一个关系,确定其关联类型; (5)重复步骤(2)到步骤(4),直到定义了所有关系。 (6)定义每个实体的属性; (7)形式化并复审实体关系图; (8)重复步骤(1)到(7),直到数据建模完成。 举例分析: * 实体:学生、课程、成绩。 * 实体属性定义: 学生:学号、姓名、性别、出生日期、入学年月 课程:课程编号、课程名称、课程学分、课程描述 成绩:学号、课程编号、分数、考核日期 * 实体关系图: 首先分析"学生成绩管理系统"的用户要求,找出该系统应该包括的实体。显然,学生、课程和成绩都是系统的实体,并且可以初步定义它们的属性(见上)。教务人员虽然是系统的用户,但其信息与系统处理无关,因此不用作为实体。那么,学生的选课信息是否需要成为实体呢?由于成绩信息包含了选课信息,因此选课信息不用单独记录。最终,确定系统的实体是学生、课程和成绩。 接着,我们分析这些实体之间的关联关系。从实际情况得知,一个学生可以选多门课程,一门课程也可以有多个学生选修,但每个学生选一门课程必须有一个成绩。根据上述分析,我们得到如图所示的实体关系图。 3.3.3.2 创建数据流模型 通常,数据流图是分层绘制的,整个过程反映了自顶向下进行功能分解和细化的分析过程。顶层(也称第0层)DFD用于表示系统的开发范围,以及该系统与周围环境的数据交换关系;最底层DFD代表了那些不可进一步分解的"原子加工";中间层DFD是对上一层父图的细化,其中的每一个加工可以继续细化,中间层次的多少由系统的复杂程度决定。 (1)第0层DFD将整个系统表示成一个加工; (2)确定并标记主要的输入和输出; (3)分离出下一层中的加工、数据对象和存储,并对其进行细化,一次细化一个加工; (4)标记所有加工和箭头; (5)重复步骤(3)和(4),直到所有的加工只执行一个简单的操作,可以很容易地用程序实现。举例分析: * 第0层DFD图

学生成绩管理系统设计毕业论文

学生成绩管理系统设 计毕业论文 目录 一、系统功能简介------------------------------------------------------------------2 二、小组成员完成的工作--------------------------------------------------------3 三、系统设计分析------------------------------------------------------------------3 四、系统的调试过程---------------------------------------------------------------6

五、工程总结-------------------------------------------------------------------------12 六、附录(源程序代码)--------------------------------------------------------13 共22页 一、系统功能简介 1、进入主界面按系统提示选择相应的功能。 2、输入功能:将学生的、学号、性别、联系方式以及本学期各 门课的成绩都输入进系统。

3、排序功能:所有学生的本学期成绩进行比较,然后按照分数 从高到低进行排序。 4、查询功能:可以分为按学号和按两种方式进行查询出学生本 学期的成绩以及其他有关的信息。 5、修改功能:可以根据学生学号查找到需要修改的学生的所有 信息,然后可以对学生的信息做一个重置。 6、删除功能:通过学号定位,然后删除该学生的所有信息。 7、成绩保存:将学生的成绩信息以文件的形式保存下来。 8、成绩统计:统计每门课的最高、最低成绩以及不及格人数。 二、工作 三、系统设计分析 1、系统功能模块结构图: 本系统是由成绩输入、成绩排序、成绩查询、信息修改、信息删除、成绩保存、成绩统计以及退出程序这8个功能模块组成,其总体结构图如下: 学生成绩管理系统

学生成绩管理系统设计说明书

设计说明 一.本程序的设计思路与体系简述: (1)设计思路: Ⅰ.设计程序预期功能;Ⅱ.确定程序语言与运行环境;Ⅲ.设计程序的整体结构;Ⅳ.用模块化的理念对各个小的功能进行编写并进行初期调试;Ⅴ.将各个小的模块集合成整体,形成真正的功能全面的程序;Ⅵ.对程序进行总的调试修改;Ⅶ.后期完善,修复bug等,以及对新功能的引入,外包处理,最终完成整个程序的设计。 (2)本程序的体系: 二.相关代码 (1)初始化窗口代码: #pragma once #include"StuMan.h" namespace StudentManagement { using namespace System; using namespace System::ComponentModel; using namespace System::Collections; using namespace System::Windows::Forms; using namespace System::Data; using namespace System::Drawing; ///

/// Form1 摘要 /// /// 警告: 如果更改此类的名称,则需要更改 /// 与此类所依赖的所有 .resx 文件关联的托管资源编译器工具的 /// “资源文件名”属性。否则, /// 设计器将不能与此窗体的关联

/// 本地化资源正确交互。 ///

public ref class Form1 : public System::Windows::Forms::Form { public: Form1(void) { InitializeComponent(); // //TODO: 在此处添加构造函数代码 // } protected: /// /// 清理所有正在使用的资源。 /// ~Form1() { if (components) { delete components; } } private: System::Windows::Forms::Button^ button1; protected: private: System::Windows::Forms::ListView^ listView1; private: System::Windows::Forms::Label^ label1; private: /// /// 必需的设计器变量。 /// System::ComponentModel::Container ^components; #pragma region Windows Form Designer generated code /// /// 设计器支持所需的方法 - 不要 /// 使用代码编辑器修改此方法的内容。 /// void InitializeComponent(void) { System::ComponentModel::ComponentResourceManager^ resources = (gcnew System::ComponentModel::ComponentResourceManager(Form1::typeid)); this->button1 = (gcnew System::Windows::Forms::Button()); this->listView1 = (gcnew System::Windows::Forms::ListView()); this->label1 = (gcnew System::Windows::Forms::Label());

软件测试《学生成绩管理系统》测试报告

软 件 测 试 实 训 报 告 班级:软件测试1406班姓名:贺勇游 学号:2014180182

目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一.项目概述 (2) 二.项目背景 (2) 三.系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一.概述 (9) 二.测试摘要 (9) 三.测试风险 (10) 四.缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五.测试策略 (12) 六.暂停标准和再启动标准 (13) 七.测试任务和进度 (14) 八.测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 2.1 系统登录功能模块用例设计 (16) 2.2 “系统功能模块用例设计 (17) 2.3 档案管理功能模块用例设计 (17) 2.4 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24)

学生成绩管理系统需求分析

一.项目概述 软件项目名称:《生成绩管理系统》 软件版本:6.62 开发团队:阿林软件设计室 项目特点:《学生成绩管理系统》单机/网络版(V6.52)操作简单,功能齐全,适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点: ●即可单机使用,又可在局域网下多用户共享使用。 ●所有数据即可从Excel表中导入,也可导出到Excel表,方便 地与Excel交换。支持读卡机。 ●可多台电脑同时输入成绩,输入时有语音提示,突破输入瓶 颈。 成绩排名详尽,成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作,几年前,各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行,随着各个学校的规模增大,有关学生学籍工作管理所涉及的数据量越来越大,有的学校不得不增加人力丶物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率低丶出错率高的缺点。为了解决学生成绩管理问题,学生成绩管理系统应运而生。高等院校成绩管理涉及学生成绩的录入、查询、操作。建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进行进一步

基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现

论文评定 指导教师意见: 指导教师:___________(签名) 年月日

原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名:*** 日期:2009 年10 月30 日

基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现 摘要 进入21世纪后,科学技术突飞猛进,信息时代的来临不仅让计算机在科技上得到应用,更让计算机在生活上得到了更广泛的应用,对如今的学校来说,实现电子信息化的办公是必然趋势,学校中的信息量主要体现在学生成绩的管理上面,因此学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。 本毕业设计所描述的学生成绩管理系统是采用https://www.360docs.net/doc/3917327919.html,作为网络编程框架,SQL Server 2005作为数据库编写的一个B/S模式的系统。系统主要实现了:用户管理、成绩查询、成绩管理和科目管理等功能。本文详细介绍了学生成绩管理系统的需求分析、功能设计和系统设计,在系统设计中给出数据库的设计和本系统的总体设计方案,在系统实现中具体介绍了各个功能的所能实现的情况和主要代码,同时附有运行界面图。 关键字:成绩管理,成绩录入,成绩查询,.NET , B/S

STUDENTS’ PERFORMANNCE MANAGEMENT SYSTEM ABSTRACT After entering the 21st century, science and technology advance by leaps and bounds, the advent of the information age is not only make the computer is widely used in science and technology, more make the computer in life has been more widely, for now, the school of electronic information office is an inevitable trend, the school of information are mainly embodied in the management of students' grades above, education management system is a indispensable part of the unit. The graduation design of student achievement management system is described using https://www.360docs.net/doc/3917327919.html, is a network programming framework, SQL Server 2005 as a database of writing a B/s-based mode of the system. System is mainly realized: user management, scores query, performance management and management of subject etc. Function. This paper introduces the student performance management system requirements analysis, functional design and system design, system design in database design and the overall design scheme of the system, in the system are introduced in details of each function can realize the situation and the main operation interface with code. Key words:Grade Management,Achievements recorded scores query,.NET ,B/S

学生成绩管理系统数据库设计之欧阳家百创编

JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY 欧阳家百(2021.03.07) 数据库课程设计报告 题目:学生成绩管理系统数据库设计 学院: 姓名:学号: 专业: 班级: 指导教师: 二0一二年 6 月 目录 一、需求分析3 1.1 需求概述3 1.2 功能简介3 二、数据库设计3 2.1 确定联系集及E-R图3 2.2 画出E-R图4 2.3学生成绩管理系统总E-R图5 三、逻辑数据库设计阶段6 3.1 班级信息表(Class)7 3.2 学生信息表(Student)7

3.3 课程信息表(Course)8 3.4 成绩表(Score)8 四、建表8 4.1 创建数据库8 4.2 创建数据表9 五、数据库的运行和维护10 5.1 定义10 5.1.1 基本表的创建,建表语句10 5.1.2 基本表的删除11 5.2 数据操作11 5.2.1 单表查询:11 5.2.2 连接查询11 5.2.3 操作结果集查询12 5.2.4 嵌套查询12 5.3 数据库更新操作13 5.3.1 插入数据13 5.3.2 修改数据13 5.3.3 删除数据13 5.4 为数据库建立索引14 5.4.1 索引的建立14 5.4.2 索引的删除14 5.5 数据库的安全性14 5.6 数据库的完整性15

5.6.1 实体完整性定义15 5.6.2 参照完整性定义15 六、模式求精15 七、总结16 一、需求分析 1.1 需求概述 针对江西农大的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。 1.2 功能简介 能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。 具体功能应包括:系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询;成绩的添加、修改、删除、查询,学生及教职工基本信息查询的功能。

毕业论文-学生成绩管理系统

一、作品内容介绍 学生成绩管理系统的背景分析: 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改,打印等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。 开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大51教a师s和p学x生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化。现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替,一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全、学生在能方便的查看自己的成绩。 二、开发环境 1、页面开发环境:VS2005集成开发环境 2、开发语言:https://www.360docs.net/doc/3917327919.html, +C# 3、后台数据库:SQL Server2000 4、开发环境运行平台:XP(SP2) 三、系统的结构说明 “学生成绩管理系统”包括三个模块:学生登陆、教师登陆、管理员登陆。这三个模块既相互联系又相互独立。

(完整版)液压传动课程设计-液压系统设计举例

液压系统设计计算举例 液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容,包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。现以一台卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统为例,介绍液压系统的设计计算方法。 1 设计要求及工况分析 1.1设计要求 要求设计的动力滑台实现的工作循环是:快进 → 工进 → 快退 → 停止。主要性能参数与性能要求如下:切削阻力F L =30468N ;运动部件所受重力G =9800N ;快进、快退速度υ1= υ3=0.1m/s ,工进速度υ2=0.88×10-3m/s ;快进行程L 1=100mm ,工进行程L 2=50mm ;往复运动的加速时间Δt =0.2s ;动力滑台采用平导轨,静摩擦系数μs =0.2,动摩擦系数μd =0.1。液压系统执行元件选为液压缸。 1.2负载与运动分析 (1) 工作负载 工作负载即为切削阻力F L =30468N 。 (2) 摩擦负载 摩擦负载即为导轨的摩擦阻力: 静摩擦阻力 N 196098002.0s fs =?==G F μ 动摩擦阻力 N 98098001.0d fd =?==G F μ (3) 惯性负载 N 500N 2.01 .08.99800i =?=??= t g G F υ (4) 运动时间 快进 s 1s 1.0101003 11 1=?==-υL t 工进 s 8.56s 1088.010503 322 2=??==--υL t 快退 s 5.1s 1.010)50100(3 3 2 13=?+=+= -υL L t 设液压缸的机械效率ηcm =0.9,得出液压缸在各工作阶段的负载和推力,如表1所列。

软件测试学生成绩管理系统测试报告完整版

软件测试学生成绩管理 系统测试报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

软 件 测 试 实 训 报 告 班级:软件测试1406班 姓名:贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一.项目概 述································ (2) 二.项目背 景································ (2)

三.系统详细需 求································ (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一.概 述 (9) 二.测试摘 要 (9) 三.测试风 险 (10) 四.缺陷等级分类和优先级描 述 (10) 五.测试策 略 (12) 六.暂停标准和再启动标 准 (13) 七.测试任务和进 度 (14) 八.测试提交 物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计····································

系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学

学生成绩管理系统数据流图

学生成绩管理系统数据流图-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

.3.3.1 创建实体关系图 (1)在需求收集的过程中,要求客户列出应用软件或业务过程涉及到的"事物",将其演化成数据对象; (2)一次考虑一个对象,分析员和客户定义这个对象和其他对象之间是否存在连接; (3)如果存在连接,应创建一个或多个关系; (4)对每一个关系,确定其关联类型; (5)重复步骤(2)到步骤(4),直到定义了所有关系。 (6)定义每个实体的属性; (7)形式化并复审实体关系图; (8)重复步骤(1)到(7),直到数据建模完成。 举例分析: * 实体:学生、课程、成绩。 * 实体属性定义: 学生:学号、姓名、性别、出生日期、入学年月 课程:课程编号、课程名称、课程学分、课程描述 成绩:学号、课程编号、分数、考核日期 * 实体关系图: 首先分析"学生成绩管理系统"的用户要求,找出该系统应该包括的实体。显然,学生、课程和成绩都是系统的实体,并且可以初步定义它们的属性(见上)。教务人员虽然是系统的用户,但其信息与系统处理无关,因此不用作为实体。那么,学生的选课信息是否需要成为实体呢?由于成绩信息包含了选课信息,因此选课信息不用单独记录。最终,确定系统的实体是学生、课程和成绩。

接着,我们分析这些实体之间的关联关系。从实际情况得知,一个学生可以选多门课程,一门课程也可以有多个学生选修,但每个学生选一门课程必须有一个成绩。根据上述分析,我们得到如图所示的实体关系图。 3.3.3.2 创建数据流模型 通常,数据流图是分层绘制的,整个过程反映了自顶向下进行功能分解和细化的分析过程。顶层(也称第0层)DFD用于表示系统的开发范围,以及该系统与周围环境的数据交换关系;最底层DFD代表了那些不可进一步分解的"原子加工";中间层DFD是对上一层父图的细化,其中的每一个加工可以继续细化,中间层次的多少由系统的复杂程度决定。 (1)第0层DFD将整个系统表示成一个加工; (2)确定并标记主要的输入和输出; (3)分离出下一层中的加工、数据对象和存储,并对其进行细化,一次细化一个加工; (4)标记所有加工和箭头; (5)重复步骤(3)和(4),直到所有的加工只执行一个简单的操作,可以很容易地用程序实现。 举例分析: * 第0层DFD图 教务人员维护学生信息和课程信息,并登录学生的选课成绩; 学生查询自己的成绩单。 * 第1层DFD图 对第0层DFD图中的一个加工"学生成绩管理"进行展开。

数字式压力表设计

实习报告 课程名称:数字式电压表 学生姓名: 学号: 专业班级: 指导教师: 完成时间: 报告成绩: 评阅意见: 评阅教师日期

数字式压力表的设计 1.课程设计的目的 压力表是指以弹性元件为敏感元件,测量并指示高于环境压力的仪表,它几乎遍及所有的工业流程和科研领域。利用ICL7107构成数字式压力表。 2.课题要求 (1)测压范围:0—60Mpa,主要分为四个量程段:0.04—0.6Mpa;0.1—6Mpa;1—25Mpa;1—60Mpa; (2)测量精度:1.0级。 (3)具有显示、变送、报警等功能,可同时两路输入; (4)模拟输出:可同时提供两组4-20mA或0-10V输出。 3.设计原理 主要器件由芯片ICL7106和液晶显示器LCD组成 关键词:芯片ICL7106 液晶显示器LCD 图一为简易原理方框图。 由于7106是把模拟电路与逻辑电路集成在一块芯片上,属于大规模CMOS 集成电路,因此本方案主要有以下特点:(1)采用单电源供电,可使用9V迭层电池,有助于实现仪表的小型化。(2)芯片内部有异或门输出电路,能直接驱动LCD显示器。(3)功耗低。芯片本身消耗电流仅1。8mA,功耗约16mW。(4)输入阻抗极高,对输入信号无衰减作用。(5)能通过内部的模拟开关实现自动调零和自动显示极性的功能。(6)噪声低,失调温标和增益温标均很小。具有良好的可靠性,使用寿命长(7)整机组装方便,无须外加有源器件,可以很方便地进行功能检查。 本文设计的电压表,电压值显示稳定,读数方便,能测量正、负电压且能自动切换量程,使用方便。系统框图(如图 1 所示)。本系统可分为测试电压转换、模拟电压通道、数据电压通道(A/D 转换及译码锁存)、数码显示、小数点

学生成绩管理系统毕业开题报告

学生成绩管理系统毕业开题报告 本科毕业论文(设计)开题报告 论文题目学生成绩管理系统 二级学院专业年级开题日期学号姓名指导教师 1.本课题研究意义及国内外发展状况: 目前我国的教育体制正处在不断改革,创新的阶段,随着社会的发展和经济时代的到来,还有学校的教学质量的提高,生源不断扩大。学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节,作为学校,除了育人,就是育知,学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分,能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低,介与它的重要性,学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程,并占着越来越重要的份量。 运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量,加快查询速度,加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。还有就是缩小开支,提高工作效率与准确率。可以使学生能够合理安排时间,能够尽快的知道自己的考试成绩,投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。并且学生成绩管理系统的应用也为今天的高校教育在未来市场的竞争力的提高达下坚实的基础。 在现代,高科技的飞跃发展,人们工作习惯的改变,特别是电脑的大量普及,人们生活节奏越来越快,怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作,一个原因就是工作量大,不好管。对于一个学校而言,更应该运用一些本地资源,提高管理的力度,对学生负责,对自己的重任负责。计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用。如今,不管是小学、初中、高中、甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和

学生信息管理系统测试报告

学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

1.引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告,目的在于测试总结以及分析测试结果,描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息,维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多,信息复杂度增加,十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理,修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。

基本定义 五类测试错误类型。 A类:严重错误,包括以下各种错误: ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类:较严重错误,包括以下各种错误: ?程序错误 ?程序接口错误 C类:一般性错误,包括以下各种错误: ?操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致) ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类:较小错误,包括以下各种错误:

?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》,机械工业出版社,2007 [2]《软件测试方法和技术(第二版)》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的: 在于为执行测试提供用例,指导测试的实施,查找分析缺陷,评估测试质量并执行测试用例后,需要跟踪故障,以确保开发的产品适合需求。 测试声明:测试人员在软件开发过程中的任务: 1、寻找Bug; 2、软件各种属性的组合程度良好; 2、避免软件开发过程中的缺陷; 3、衡量软件的品质;

学生成绩管理系统(毕业设计)

贵州教育学院本科毕业论文(设计) 题目:学生成绩管理系统 学生姓名 XXX 指导教师 XXX老师 专业计算机科学与技术 年级 07级计本班 摘要:学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。经过分析,我们使用Microsoft公司的 Visual Basic开发工具,将VB技术与数据库Access2003相结合进行设计。首先,在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。系统可基本实现学生成绩和学生

信息的录入、修改、删除等功能,扩充的功能包括与成绩相关的信息处理。同时,可根据学校教学管理制度,设定或自定义审核操作的规则。系统其他方面的需求有:安全保密性、可恢复性、可扩充性、可维护性等。 关键词:数据库Visual Basic 6.0 Access 2003 Abstract:The management system of student score is a typical application of managing information system (known as MIS),which mainly includes building up database of back-end and developing the application interface of front-end. Through analyzing, we select Visual Basic software which presented by Microsoft to design this subject. In the design process,we use VB and database Access 2000 technology to exploit

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