诗歌朗诵比赛活动方案

诗歌朗诵比赛活动方案
诗歌朗诵比赛活动方案

豫灵一中“感恩父母(老师)”诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

为弘扬中华民族的传统美德,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、比赛内容:

要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐,音乐与诗歌应该相协调,自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

三、参赛对象:

七八年级全体学生

四、报名方式:

以班级为单位组织报名,各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5 分钟。

五、比赛时间及地点:

1、比赛时间:3月13日(周二)晚上

2、比赛地点:会议室

六、参与人员

主持人:张琦悦王一薄

评委:吴成丽张明玉

计分:王欢凤张培娟

会场秩序维持:谢亚楠

七、评分标准:

本次比赛计分采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下:

(一)朗诵内容50%所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。

(二)字音10%普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

(三)技巧20%朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

(四)个人、团队精神10%包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

(五)脱稿10% :全文背诵。

八、奖励

本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

诗歌朗诵比赛策划书

诗歌朗诵比赛策划书文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

一、活动背景 进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学 们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经 典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们文学 社借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 中国梦,我的梦诗歌朗诵比赛 三、活动目的 响应学校学生会的号召,增强同学们的文学意识,在全校内形成一种"爱文学"的氛围,加强对同学们的文化素质教育,培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛 围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现 感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同 学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才, 四、活动主办单位 北京市海淀区六一中学 五、活动承办单位 北京市六一中学学生会 六、活动地点 七、活动对象

六一中学非毕业年级全体学生 八、活动时间 3月初每天中午12:30-13:20 九、比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱 国,符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 十、参赛须知 1、报名表提前3天上交大赛报名处。 2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处(同报名表一同上交) 3、比赛分为初赛和决赛两场 4、参赛人员提前3分钟到场 十一、大赛流程简介 1、评委及嘉宾入场 2、主持人宣布比赛开始 3、主持人宣布比赛规则及选手 4、选手比赛 5、评委点评 6、互动答题 7、统计结果主持人宣布比赛结果 8、比赛结束

诗歌朗诵比赛活动方案模板

爱德基金读书演讲比赛活动方案 一、活动目的: 为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化,为陶冶学生艺术情操,提升学生朗诵水平及语文素养,培养学生集体观念,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。 二、活动时间: 2016年9月30日下午(星期五下午) 三、参赛要求: 1.以班级为单位,集体朗诵。 2.朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。 3.朗诵形式:集体朗诵,可适当配音乐和表演,但要突出朗诵,朗诵脱稿。(三到五分钟) 4.地点:篮球场。 5.比赛顺序赛前抽签确定。 6、参加对象:全体学生。 7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读,保证比赛质量,并于9月19日前将朗诵题目及内容上交,确保比赛顺畅进行。 8、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。 9、奖项设置:每个年级评出一二三等奖各一名,其余为优秀奖。 四、评分标准:(百分制) 1.遵守纪律,上下场迅速有序,精神饱满,表情自然,着装整齐。(20分)

2.声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(30分) 3.普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(30分) 4.表现形式活泼、新颖,富有创意。(20分) 5. 每缺一人扣一分。 五、人员安排 主持:待定 评委:语文组老师 统分、计分、点人数:待定 安定区团结中心小学大队部 2016年9月12日

[精选]诗歌朗诵活动方案5篇汇总

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 中华古诗文经典诵读活动方案为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平,为了丰富学生的课外生活,让全校师生深入体味传统文化的博大精深,更重要的是为了让学生记住名篇佳作,让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。达到人人都能背诵经典的要求。我校特制定了活动方案,以促使全体师生更加积极背诵经典古诗文。 一、活动目标: (一)质的方面 1.通过活动的开展,提高孩子们的人文修养,积淀孩子们的文化功底,让孩子打好传统的根基,然后浩浩荡荡地走向世界。 2.探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴,培育民族精神,促进学生全面发展的相互关系。 3.诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力,发挥学生潜能的研究。 4.在新课标理念的指导下,力争总结出一些值得推广的教学案例,教学方法。探索适应新课标要求的传统经典文化诵读的形式和方法。 (二)量的方面 1.每学期能够正确、流利、有感情地背诵古诗词15首。背诵格言警句、名人名言、谚语、歇后语各10句。 2.在第一学段,要求学生能够整体感知古诗写了什么。能够初步意会古诗所表达的情感。 3.激发学生学习古诗文的兴趣,把古诗文诵读活动融入生活,拓宽学习的渠道。 4.开展丰富多彩的活动,引导学生运用古诗文,提高学生的表达水平。 5.培养学生的想象能力,初步培养学生欣赏古诗文的能力。 6.在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。

二、活动内容: (一)对培养学生热爱和诵读中华优秀古诗文的方法、途径的研究。 (二)诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力,发挥学生潜能的研究。 (三)对做人、做新世纪中国人所具备的素质进行研究。 (四)对做新世纪中国人学校家庭共育方法的研究。 三、活动过程: (一)大力宣传,营造浓厚的诵读氛围。 1.在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。 2.每天定时间朗诵,让学生感其声,领其情,通过系列的活动,营造浓厚的诵读氛围。 3.利用教室外边的宣传栏出一期诗文专刊。 4.有条件的班级在教室张贴、悬挂师生的诗文书法作品。 5.充分利用好黑板报,让教室的墙壁动起来,开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。 6.图书室面向学生开放,保证借书渠道畅通,并有计划的安排学生到阅览室读书。 7.古诗文背诵活动卓有成效地开展,必须营造班级、家庭齐抓共管的良好氛围,优化背诵的文化环境。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书,建立小书柜,班级将评比出优秀家长,家长作为特邀佳宾,将出席班级组织的有关诵读活动 (二)精心筛选,编制古诗文背诵篇目。(附表一、表二、表三) (三)因地制宜,诵读的形式丰富多样。 1.集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”和“成语沙龙”两块园地,每周由书法比较好的同学书写一首古诗,作为每周的必背篇目,教师在诵读课上进行音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。 2.分散训练。每天老师都要布置相应的古诗文背诵作业,学生利用课后的时间,进行背诵。 3.注重活动渗透。 (1)唱古诗选择适合的民族音乐,真正把诗变成歌,更易背诵。

诗歌朗诵活动总结

诗歌朗诵活动总结 在全班同学的共同努力下,个人诵读取得了一定的成效。现将活动阶段总结一下: 为了培养学生做一个‘腹有诗书气自华’的人,我首先积极参与其中,和学生共同背诵中华古诗文,这样既增加了我自身的文化底蕴,又能调动学生背诵的积极性,从而增加了指导的有效性。 其次,我根据学校要求确保了开展“经典诗文朗诵”的时间。具体时间安排: (1)利用早课时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持按时背诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标。 (2)每周抽出一节语文活动课,用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课,让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习,或在班级内举行古诗词吟诵表演赛; 再次,开展“经典诗文朗诵”活动的措施得力。具体主要措施: (1)、为班级推荐10首古诗,供学生参考选用。 (2)、每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动,对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励,鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。 (3)、背诵数量:每学期,要求每个学生确保15—30首,也可根据实际情况适当调高标准。 (4)、充分利用早晨、上课前、下课后等等各种时间,全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育,激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。 (5)、采取多种形式,提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流,一发现典型,就做班内宣传,从而树立身边的榜样。 (6)、让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古诗文的浸润,厚积而薄发。语文教师要善于在教学和

作文指导上灵活恰当地运用古诗文,引导学生使用古诗文,达到学以致用的目的。 (7)、把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录,进行宣传并完善素质档案。 学生从小诵读了中华古诗词,不仅能拓展学生的知识面,培养他们对文学的兴趣爱好,为他们打下扎实的文学功底,提高他们的人文素养,而且还能激发他们的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高学生的整体素质。今后我班还要把这项活动深入开展下去,并力争取得更好的效果

校园诗歌朗诵大赛策划书

第一届 ‘‘诗歌朗诵大赛’’活动 策 划 书 绿苑文学社

第一届“诗歌朗诵大赛”活动策划书 一、【活动目的及意义】: “诗歌朗诵比赛主要是为了弘扬中华民族悠久文化,活跃校园文化气氛,丰富大学生课外生活,给同学们一个展示自我的舞台,进一步营造良好的 学习氛围,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才,特举办”诗歌朗诵比赛”活动。 通过诗歌朗诵,我们可以促进同学们之间的友谊与交流。同时,我们还可以回顾曾经让我们心动的诗歌,震撼的故事,动人的情感,抒发心中的感慨和激情,从而使情感得到沉淀与升华,使能力得到提高与锻炼。 二、【活动组织单位】: 由园艺园林学院文化素质教育中心、校社团联合会、绿苑文学社共同举办三、【活动主题】: 红色礼赞,清明情思! 每种生命的演绎都是对生活的探索及对自然的回归。每种情感的沉淀都是对精神的升华和思想的回馈.缅怀烈士,激扬青春,在蔚蓝的天空下,在和煦的春风里,让我们回味那份红色经典,英雄礼赞,悠悠情思,让这份崇高的情感从这里启航! 四、【对活动参加象】: 本次活动面向河南科技学院全体学生进行. 五、【活动措施及其前期准备工作】: 1.做好宣传动员工作和报名工作(详细请看宣传动员策划方案); 2.培训部分社团骨干,对参赛人员做相关的指导和培训; 3.通过初赛和复赛选拔优秀面试者8到10名,参加诗歌朗诵决赛; 4.对应试者讲解本次比赛的整体计划安排和注意事项。 六、【活动形式与流程】: 活动现场流程: 1.对进入参加比赛的选手讲解本次的整体计划、注意事项、以及纪律; 2.以抽签的方式确定参赛者参赛顺序,并依次登记姓名和参赛诗歌; 3.每次参赛一人,参赛程序为:首先由主持人宣读指导语,然后参赛者入场参赛,根据参赛者的着装普通话标准程度及感情状态等予以打分; 4.比赛结束,主持人宣布比赛结果,所有参赛者上台,获奖者接受颁奖。 具体职责安排: 1.办公室与策划组:负责协调各部室工作会场主持及报名工作 2.组织部:负责完成活动现场的布置,报名工作,活动现场所需物品的协调; 3.宣传部:负责本次活动的宣传,作出活动具体的书面宣传策划方案,协助完成奖品的发放; 4.实践部与外联部:负责完成争取校外商家对本次活动的赞助;负责奖品的管理

2021年朗诵比赛活动总结(含5篇)

朗诵比赛活动总结(含5篇) 朗诵比赛活动总结怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。 为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高,培养学生的语文素养,营造“享受阅读,快乐学习”的校园书香氛围;也为检查教师课文中朗读的成效,按学期初工作安排,x月22日下午,我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。 这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文,有妙趣横生的童话,也有激情洋溢的诗歌。多样的形式,不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出了优胜班级和朗读小明星,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。 通过本次活动,展示了同学们的朗读水平,提升了教师对指导学生朗读的认识,也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。 主要优点: 1、学生的读书姿势基本比较标准,站姿端庄。

2、学生朗读时语音比较准确,流利,语调比较丰富,变化比较得当,符合语文情感的变化。 3、学生朗读时专注,表情自然大方,投入状态好,发挥出了最佳水平。存在不足: 1、学生朗读时读书姿势基本比较标准,站姿端庄,但个别学生眼睛与书本距离太近。 2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理,却忽略了停顿的准确合理,语速普遍较快。 3、对文章的情感基调把握不够准确,没有充分理解感悟作者的思想感情。 个别学生朗读时,声音小,情感表达不够充分,不够投入,表现比较平淡,不能读出文字的抑扬顿挫。 4、个别选手显得紧张,放不开,不够自信,以致于个别语句有破句、断读的现象。

诗歌朗诵比赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-7866-75 诗歌朗诵比赛策划书(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

诗歌朗诵比赛策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 比赛目的:本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解,丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。 比赛时间:20xx年10月19日、20日 6:30p.m.. 比赛地点:外语楼106、411 活动对象:外国语学院06级同学 主办方:外国语学院英语语言艺术团(ELAA) 比赛流程: 预赛阶段:所有报名同学将在外语楼参加预赛,选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌,题材不限,时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预

赛结束后,后有40%的的同学有机会晋级决赛。 决赛阶段:在预赛表现出色的同学,将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变,每位选手将要朗诵两篇材料,分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供,材料难度适中,时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌,评委将会有额外加分。 评分标准:选手分数将有朗诵的流畅程度(4分),语音语调(4分),比赛台风(2分)三个部分组成,评委将对选手事物进行相应扣分。 奖项设置:比赛将设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。 外国语学院 英语语言艺术团 2019-年9月27日 比赛目的:本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼

诗歌朗诵会-活动方案

“我们的青春在党旗下闪光” 红色诗歌朗诵会活动方案 2011年,是中国共产党成立90周年。为纪念党的90华诞,回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,激发我校青年学生的爱党爱国热情,扩大红色文化在青年中的影响力,唱响红色精神的时代主旋律,引导学生以实际行动弘扬报国之志,促进我校科技教育事业又好又快发展,经过校团委研究决定,在我校开展“我们的青春在党旗下闪光”大型诗歌朗诵汇演。 一、活动时间 2011年4月末—6月中旬 二、活动主题 “我们的青春在党旗下闪光” 三、活动形式: 1.朗诵作品要求必须为弘扬主旋律,红色经典作品,支持原创。 2.各学院要求以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会。 3.各学院组织红色诗歌朗诵会汇演或比赛。 4.各学院精心选派10人以上代表队参加校级红色诗歌朗诵会。(各学院在5月13日前报送作品,作品名称、形式要求见附表1。)四、活动流程: 第一阶段宣传策划

( 4月 25日— 4月29日) 1.团委向各学院下发活动通知,督促和协助各学院进行准备工作。 2.各学院团总支认真策划并组织,广泛收集符合本次活动主题的优秀诗歌作品,要求内容健康、积极向上、适合朗诵,以赞美祖国,歌颂人民,向中国共产党献礼为主要方向。 第二阶段以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会 (5 月 3日—5月18日) 1.各学院以班级为单位开展红色诗歌朗诵活动。 2.各学院可依据自身特点创新表演形式,使本次活动趋于丰富与多元化。 3.各学院要通过该阶段选拔出优秀的朗诵人才参与下一阶段的活动。 第三阶段以学院为单位开展红色诗歌朗诵会汇演或比赛 ( 5月 19日—5月27日) 1.各学院以第二阶段开展的红色诗歌朗诵活动为基础,以学院为单位组织开展院内诗歌朗诵活动。 2.活动的具体形式不限,如诗歌朗诵会、诗歌朗诵比赛等均可。各学院可依据学院自身特色与实际情况自行选择活动形式。 3.各学院在此活动期间要积极发掘朗诵人才,并选拔出10人以上组成朗诵队伍,参加校级红色诗歌朗诵汇演。

XX年诗歌朗诵比赛总结

XX年诗歌朗诵比赛总结 诗歌朗诵比赛总结 一、活动时间: 预赛时间:20xx年12月1日下午 决赛时间:20xx年12月5日上午 二、活动地点: 预赛地点:图书馆六楼教室阅览室 决赛地点:淮阴工学院图书馆报告厅 三、活动基本内容及流程: 这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的,主要为构建和谐校园,提升校园文化氛围,增加同学们对读书的兴趣,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台,给了大家共同成长,增强团队凝聚力的平台,让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。 活动基本流程:参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲…→评委打分→中场休息→颁奖→比赛结束。 四、发现问题: 由于第一次组织诗歌朗诵活动,所以在活动的一些细节做的不是很好,初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐,而且服装不太重视,也没有通知其它部门的人去作为啦啦队,

决赛时,我们通知其它部门去几个人作为啦啦队,但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也有失误,选的人员不够踏实,有12人报名,但参加比赛的只有5人。 五、总结: 这次比赛总共有五个大一的学生参加,比赛前他们认真准备,12月1日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室举行,比赛时每位选手的激情昂扬,最终郜笑同学进入了决赛。20xx 年12月5日上午决赛在淮阴工学院图书馆报告厅举行,进入决赛的总共有20位选手,郜笑是第4号,最终有10个人获奖,我们系获得了“优秀奖”。我们系虽然是一个小系,但是不仅进入了决赛,而且在决赛中还取得了不错的成绩,所谓“麻雀虽小,五脏俱全”,我们系虽然人少,但是各个方面的人才都有。 六、收获: 从个人角度来讲,我自己还是收获颇多的,这是我第一次组织诗歌朗诵活动,做之前我甚至有一丝恐惧,我担心自己做不好,担心比赛过程中出什么问题,但是到真正做的时候我发现其实也并不难,只要自己认真做好自己该做的事,不明白的多向他人请教,没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足,但是总体来说还是不错的,通过这次活动让我明白了只要肯努力,肯去学,肯用心,任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心,我会慢慢积累

诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方案】

诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方 案】 诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方案】 文章摘要策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本.举办诗歌朗诵会前,该怎么写策划书呢以下是x 为大家提供的诗歌朗诵会策划书,供大家参考借鉴诗歌朗诵会策划书一 一、活动目的为了更好地开展我院文化艺术节,喜迎,魅力人教,诗意昂然,丰富校园文化生活,培养学生的高尚情操,展现大学 生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养,我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛.二、参赛对象江苏省 卫生学院学生三、活动时间安排报名时间4月20日--4月27日;比赛时间4月29日.四、活动地点校综合教学楼五、活动宣传宣 传版、海报六、活动内容1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上.2、比赛形式比赛分单人组和多人组,分预赛和 决赛,预赛时间4月22日晚700,地点圆楼106室;参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚700,比赛地点圆楼106室,参加决赛的选手请于4月29日600-630到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5

分钟.3、报名方式各班学习委员负责.七、比赛规模比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看.八、评分规则作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然.2分脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;2分语速适中,表达流利连贯;2分朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;2分服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;1分整体印象.1分九、奖项的设置根据得分,分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部一主题提高文学素养,传承诗文精神二活动目的为进一步活跃校园文化气息,丰富大学生课余生活,启发广大师生的创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活.三参赛对象全校学生四报名须知时间-月-日至-月-日方式到各班团支部处报名诗歌必须是原创作品朗诵时间在3-5分钟作品内容要求积极向上,能展示当代大学生的风采比赛时自备背景音乐五宣传方式海报宣传板报宣传利用校园广播站六初赛1宣传办报宣传内容初赛名单、时间、地点、评分细则2宣传时间-月-日3初赛时间-月-日至-月-日4地点---5后勤准备服务人员若干名会场布置宣传部负责记分员和计时员编辑部负责监督员社联纪检部负责6参赛顺序-月-日-时到-地点抽签决定7主持人安排编辑部负责邀请8评委组成校团委,广播站,文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果评选出--名优秀选手进入决赛七决赛1宣传海报宣传内容决赛名单、时

诗歌朗诵比赛策划书

一、活动背景 进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶 同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们 之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古 今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。 我们文学社借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 中国梦,我的梦诗歌朗诵比赛 三、活动目的 响应学校学生会的号召,增强同学们的文学意识,在全校内形成一种"爱文学"的氛围,加强对同学们的文化素质教育, 培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学 术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动, 为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和 音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,四、活动主办单位 北京市海淀区六一中学 五、活动承办单位

北京市六一中学学生会 六、活动地点 七、活动对象 六一中学非毕业年级全体学生八、活动时间 3月初每天中午12:30-13:20 九、比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、 爱国,符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 十、参赛须知 1、报名表提前3天上交大赛报名处。 2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处(同报名表一同上交) 3、比赛分为初赛和决赛两场 4、参赛人员提前3分钟到场

十一、大赛流程简介 1、评委及嘉宾入场 2、主持人宣布比赛开始 3、主持人宣布比赛规则及选手 4、选手比赛 5、评委点评 6、互动答题 7、统计结果主持人宣布比赛结果 8、比赛结束 注、活动大概持续2小时20分钟十二、评分以及奖励 1、初赛评比有学生会内部评比;决赛由各评委和嘉宾评分 2、本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优 秀奖2名;最具人气奖1名(现场观众投票决定) 十三、宣传及报名 1、张贴海报: 3张大海报张贴于主干道的的宣传栏 小海报分发各班 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)

2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

吟诵诗词走进经典 ——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排 为宣传爱国主义教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗歌的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,享受阅读的快乐。 主办:团队学生会 主持: 一、活动主题:诵读爱国诗歌,争做博学少年 二、活动目标: 1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 三、参赛对象:一至九年级(分初中组、小学低年级组、小学高年级组) 四、比赛要求: 1.所选诗歌内容脱稿朗诵,限时三分钟。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的,从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序: 1、初赛:由各班自行组织,每班选出两名(男女各一名)代表班级参赛。 2、决赛:9月27日下午团队课,地点学校操场,以年段抽签决定。 六、奖项设置: 初中组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名 小学低年级组:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名 小学高年级组:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名 七、评委: 王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。 附: 古诗词诵读比赛评分标准(10分制) 1、普通话标准流利,吐字清晰,音量适中,语速得当。(3分) 2、所选的诗歌主题鲜明,思想健康向上。(2分) 3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分) 4、感情充沛,感染力强,台风好。(3分) 5、形式新颖,令观众耳目一新。(1分)

朗诵比赛策划书

以“读书月”为主题诗歌朗诵比赛 策 划 书 主办单位:图书馆委员会 承办单位:野草文学社 诗歌朗诵比赛策划书 一、活动目的 四月份为我校的读书月,为了丰富我们的大学生活,让我们热爱读书的优良传统得以传承,我们将举办“齐鲁工业大学读书月”活动。热爱生活,热爱文学的我们可以书写自己的诗篇,感受大自然的魅力,挥洒自己的汗水! 二、活动名称:齐鲁工业大学读书月之配乐朗诵 三、举办单位

主办单位:图书馆委员会 承办单位:野草文学社 四、活动时间:2014年4月 活动地点:齐鲁工业大学 活动对象:齐鲁工业大学全体注册在校学生 五、参赛选手要求 (1)全院在校学生,性别年龄不限 (2)紧扣主题,题目自选,要求内容积极、健康、向上。 (3)有时间限制(5分钟之内) (4)迟到15分钟以上取消参赛资格 (5)要求每个选手自作与演讲有关的PPT配上音乐,可以有自己的照片和演讲主题一致要积极向上,健康。(ppt要求:自作ppt,ppt内音乐格式WAV) 六、前期工作: 1提前申请教室,话筒,音响,相机,及时发邀请函,组织好主持人的培训,赛前布置好会场。(邀请嘉宾各大学文学社社长,图 书馆老师等) 2 宣传工作 活动前期宣传: (1)邀请校园之声广播站等相关媒体对本次活动进行报道。 并在校显著位置宣传栏张贴海报宣传; (2)由各院部通知各班班长和团支书,号召同学们积极参与,

申明竞赛项目的细则、参赛条件、及竞赛规则,进行初 选和决赛(初选人数为15人直接进入决赛)(3)各院负责人在通知下发3日后将名单确定并汇总电子版,交至野草文学社邮箱542369810@https://www.360docs.net/doc/3918558987.html,。(联系活 动负责人野草文学社社长孟振:614239)。 七、报名方式及须知: 由图书馆委员会下发报名通知到各院。各院推荐几名选手名单及资料,交由野草文学社统计。 八、评委及嘉宾 主要有图书馆老师安排 九.活动流程 1.观众入场、参赛人员签到并抽签决定出场顺序 2.由参赛人员讲解活动安排过程,维持会场秩序 3. 主持人致开场白,介绍嘉宾及评委 4.由领导致辞 5.主持人宣布比赛开始,先进行征文和标语的颁奖 6.参赛人员开始演讲 7.评委打分,下一个选手演讲完毕后,主持人公布上一个选手的 得分,及时收集统分单 8.参赛人表演过程中,每4组穿插一个文艺节目;比如小品,歌曲等

诗歌朗诵会活动方案

区人力资源和社会保障局 “颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会 活动方案 今年是中国共产党成立九十周年,为热情歌颂我党九十年来的丰功伟绩,进一步展示人社系统广大党员干部积极向上的精神风貌。按照区上安排,为切实组织好我局“颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会活动,现制定如下活动方案。 一、活动主题 以歌颂建党九十年以来走过的辉煌历程和取得的丰功伟绩为主线,可结合实际,自由选取题材,以热情的诗歌朗诵活动为建党九十周年献礼。 二、活动时间 拟定于2011年6月21日(星期二)上午9:00 三、活动地点 区行政中心中会议厅 四、组织机构 成立“颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会活动组委会。 主任:李国栋 副主任:张选利刘正军王化平赵元 成员:王江魏均平强沫赵晓敏王小妮 惠小生兀强远张卫萍王晓钟周涛

胡锋杨涛刘锋王炜王利涛 邓发 组委会下设三个工作组,具体分工如下: (一)材料组 组长:张选利 副组长:王昱力胡锋 成员:孙军辉王超汪晓海 主要职责: 1、起草诗歌朗诵会活动致辞; 2、起草活动通知和议程; 3、起草活动主持词。 (二)会务组 组长:刘正军王化平 副组长:王江王晓钟 成员:马时雨刘宁张星苏攀李兴 刘新宇王建凯米利敏张戈黄明汗 田波李黎明王璐田维维张永治主要职责: 1、负责通知会议、联系会场、舞台布置及桌椅、桌牌摆放; 2、联系会场音响工作人员,做好参演选手诗歌朗诵配 乐的播放;

3、负责领导及区内新闻媒体的邀请、活动现场摄影、录像; 4、负责主持人邀请(1男1女); 5、负责区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、专家(2名)评委的邀请(共5人); 6、活动现场总分、计分(各2人); 7、负责维持会场秩序。 (三)后勤组 组长:赵元 副组长:王小妮张卫萍 成员:卓梅王玮王思雯田妍张涛 主要职责: 1、负责活动奖品及荣誉证书的购置; 2、安排领导会场休息室(休息室内备水果、纸杯、茶叶、 面巾纸等); 3、准备笔、纸、计算器等计分用品。 五、评委组成 区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、专家(2名),共5 人。 六、奖项设置 本次活动设:一等奖3个(价值200元奖品) 二等奖5个(价值100元奖品)

诗歌朗诵会策划方案

“迎国庆,庆州庆”活动方案 为热烈庆祝新中国成立64周年及阿坝藏族羌族自治州建州60周年,我州人民奋力拼搏、扎实工作、不断创新,创造了一个又一个奇迹。根据省州有关“迎国庆,庆州庆”的文件精神,结合我校实际,我校拟定于2013年10月初举办全校诗歌朗诵会。一指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧密联系新中国成立64周年和建州60周年以来的光辉历程,特别是改革开放30年来的辉煌成就和灾后重建后的家乡的变化,通过丰富多彩、生动活泼的形式,对广大师生员工进行爱国主义教育、热爱家乡教育、民主精神教育和时代精神教育,进一步提高学生的综合素质,为营造良好的社会环境奠定基础。 二、朗诵会的主题 主题:“美丽家乡,快乐校园”诗歌朗诵 三、朗诵会的活动安排 1、主办单位:黑水县雁江中学教科室 承办单位:黑水县雁江中学语文教研组 2、朗诵会时间:2013年10月10日 3、朗诵会地点:学校操场 四、朗诵会活动内容如下

(一)活动人员安排 1、总策划:刘振宇副校长主持工作。 2、总监制:王文俊书记。 3、策划:李杰张永福陈晓凤 4、宣传:汪刚 5、评委:张俊平何军周和平 苏成敏严振拉斯保 6、音响设备:张泽洪罗义均 7、主持人:赵桂英(加学生2名) 8、统分组:益西拉木(加学生2名) (二)活动作品要求 1、诗歌、散文。要求作品思想内容健康、积极向上,具有真情实感。 2、校内各班班主任及语文教师组织初赛,推荐1名学生参赛。(可以配音乐,也可以配置相关道具和衣饰)。 (三)节目方面 1、“美丽家乡,快乐校园”诗歌朗诵 9月25日将参加活动名单和朗诵稿件一并上报,如配乐将音乐也同时上报。 节目征集标准:诗歌、散文(鼓励原创)。要求作品思想内容健康、积极向上,具有真情实感。 文艺节目(1 个)杨超准备。

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结 我校八年级班级古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕,活动虽然告一段落,但是留给我们的回味却是深长而久远的。 首先,同学们用抑扬顿挫的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感,展现了我们学生追求美、展示美的情操,令人感动。经典古诗文诵读,你能发现什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。 其次,目前我校正在开展的“书香校园建设活动”,就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史,追溯了文化,和我们对中华民族产生自豪之情,对中华文化产生景仰之情,这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程,是书香校园建设的重要形式。 同时,鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期,记忆力最佳时期,一定要在老师们的精心指导下,大量阅读、大量背诵,记住了你才会获得,有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。 对于这次的诗歌朗诵比赛,小结如下: 一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的学生有了更大的发挥空间,尽情展现自我的风采,特别是对于那些比较害羞的学生更是一次很好的锻炼机会。 二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐,这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来,增加了朗诵的气氛,同时也感染了在场的评委。 三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。 四、比赛范围影响广,并得到了评委和教师们的高度评价。 这次比赛可以说是举办得相当不错,不仅展现了学生风采,而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义,为日后做好准备。 所以,我校要将这项活动接力下去,并且要越办越好。各位老师,特别是语文老师要多费心思,精心选材、悉心指导,让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶,知书达理,懂得孝亲,胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。 最后,对本次活动辛勤的组织者:教务处,语文组,各年级组及各位老师表示诚挚的感谢,对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

【年会创意节目】诗歌朗诵比赛策划书

放飞青春梦想”诗歌朗诵比赛策划书活动目的: 为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。特举行此次“放飞青春梦想”诗歌朗诵比赛。 活动主办单位:峨港学校文科组及团委 活动承办单位:峨港学校文科组 活动筹备方活动总负责:冯本文钟玉婷何生桥 活动摄影组:何生桥王国林 活动总策划:冯本文 活动策划组:钟玉婷何生桥 活动宣传组:学校文科组 活动后勤组:学校团委团员全体成员 活动时间:2012 年5 月4 日星期五 活动地点:多媒体教室 参赛人员:峨港学校初中部(共5个班级)、学校团委团员。 参赛形式:古今中国诗歌朗诵,感恩母亲,内容形式不限,但必须配乐。注:可以个人或班级小组形式参赛。 主题:主题:“传承五四精神,放飞青春梦想”

说明:中学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;中学是一个人文的国都,自由严谨是她的元素,中学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于90 后的一代,关于中学,关于青春我们有太多感慨,对于初三的同学怀着憧憬和期望,梦想启程,让我们一起一起给理想插上翅膀,给梦想加油! 比赛要求: 1.作品形式自由创新。 2.主题鲜明突出,内容积极向上。 3.朗诵感情饱满真挚,吐词清晰,表达自然。 4.朗诵形式能能反映诗歌的内涵且具有创意。 5.温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:5 分钟至10 分钟。 活动内容: 一:前期准备:4 月12日,召开工作会议,讨论活动细节流程,进行工作分工,争取做到责任到人,分工到细。 4月16日,选拔主持人以及活动礼仪。经各班推荐,活动筹备组选拔,择优选拔形象气质佳,表达能力组织能力应变能力和责任心主持人四名,活动礼仪若干名。(具体事宜交文科组)。 4 月17日—4 月18日,做好比赛前期宣传工作。通知下发到每个班的班主任、及班长手中,同时辅以展板等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个学生都知道这个比赛,积极参与进来。

诗词朗诵会活动策划书范文4篇一

诗词朗诵会活动策划书范文4篇一 为继承和弘扬浩瀚的民族文化,营造富有生机的校园文化氛围,增强学校的文化内涵,推动校园文化建设,提升办学品位,同时培养学生爱国情怀,提高人文素养,彰显我校学生的青春风貌,经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下: 一、活动主题:忆往昔?看今朝?展未来 二、活动时间:20XX年1月4日 三、活动地点:花园广场 四、参加对象:高一年级各班 五、朗诵会要求: 1、作品内容要积极健康,崇尚真善美,弘扬主旋律,作品形式是现当代经典诗文。 2、集体配乐朗诵,朗诵时间4—8分钟。 3、鼓励作品和表演形式创新,可领诵、分诵、合诵,合诵时间不少于3分钟。 六、活动流程: (一)赛前 各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组,电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。 (二)赛中

1.主持人开场白,介绍评委 2.学部主任宣布比赛开始 3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节 4.校长作总结发言 5.颁奖 6.主持人结语 (三)赛后 收集照片及影像资料,撰写总结报道。 七、奖项设置 一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 八、相关工作安排: (一)工作组(主要负责大赛现场的秩序) 组长:张安定 组员:各班班主任 (二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作) 组长: 主持人: 现场评委: 其他相关工作: 张xx:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖 梁xx:负责拍照录相、撰写总结报道

诗词朗诵会活动策划书范文篇二 加强校园文化建设,展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台,激发广大大学生热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设,我校于20XX.12.4举行“中国梦,我的梦”诗歌朗诵会,特制定活动方案:一:活动宗旨:为深入学习宣传贯彻党的精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。 二、活动主题 “中国梦,我的梦”歌朗诵会 三、活动地点:学校一楼阶梯教室 四、组织部门:学校政教处 五、活动对象:初一、初二学生 六、活动时间:20XX年12月4日下午六、七、节课 七、相关要求: 1、关于作品 (1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。 (2)、作品时间不超过5分钟。

爱国诗歌朗诵比赛活动策划书

爱国诗歌朗诵比赛活动策划书 爱国诗歌朗诵比赛活动策划书爱国诗歌朗诵比赛活动策划书 一、活动主题:记忆历史,把握今天,规划未来 二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史,珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着,认真努力的学习做好身边的每一件的事 三、活动背景:七十六年前的今天,一群血气方刚,热血沸腾的青年喊出了“停止内战,一致对外”的呼声,那金戈铁马的呼声震荡了整个山河,他们的激情在空中回荡。而如今,我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨,不知自己的未来何去何从。80,90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。 四、活动意义:只有了解历史,才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲,才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来,但我们必须要把我们手上的事情做好,把身边的事情做好。我们今天是幸福的,但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的,时刻记住历史,把握自己的今天,规划我们的未来。 五、组织人员:土木分团委组织部 六、活动时间:12月9日 七、活动地点:第二报告厅 八、前期准备:1.由组织部干事提前到场布置比赛场地,包括

舞台,评委席及观众席的布置。 2.由组织部部长提前邀请比赛评委,并购买矿泉水,纸巾等放置在评委席上 3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品,包括音响,麦克风等 4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席 九、活动过程:1.由主持人宣布比赛开始,并请相关评委做赛前讲话 2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵,由评委依次打分,并由组织部干事进行分数统计 3.所有选手朗诵完毕后,由主持人宣布比赛结果 4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖 5.请相关领导做总结性讲话 十、后期安排:1.比赛结束后,由组织部部长安排评委及领导退场 2.组织部干事打扫会场并归还所借物品 十一、应急方案:1.若比赛中选手出现忘词,麦克风不响等突发状况,由主持人谷冰睿安抚观众,维护会场秩序,其他组织部干事迅速找出解决方案 2.若比赛选手临时有事退赛,由主持人向大家说明情况,取得大家的理解后方可退赛.

中华经典诗文诵读比赛活动方案

黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动方案 为了弘扬祖国优秀传统文化,营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 一、活动目的 经典美文,是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富。为进一步促进我校师生文化素养的提高,倡导阅读经典,与高尚对话,与智慧碰撞,在诵读中继承弘扬优秀文化遗产,营造书香校园,丰富我校校园文化生活,提高普通话和朗诵水平,特举行黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动。 二、活动主题 “诵读经典诗文共建书香校园” 三、组织机构 组长:张恒义 副组长:杨宗平杨德平满正军赵彦山 组员:七、八年级班主任及语文教师 四、选文要求 参赛的经典美文需围绕“传承华夏文明,诵读千古美文”的主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典名篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。可从语文教材中选取,也可参照《中华传统文化经典导读》。 五、活动要求 1、提高认识,明确活动的重要意义。 中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“诵读经典诗文,共建书香校园”活动,能够使广大青少年了解、熟悉中华优秀传统文化,激发对祖国语言文字和优

秀传统文化的学习热情,增强民族自信心和自豪感,进一步深化爱国主义教育,建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径,是对青少年实施素质教育的一项具体措施。各班要结合实际,多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来,增强活动教育效果。 2、精心组织,注重活动的实际效果。 开展“诵读经典诗文,共建书香校园”活动,要与中国传统节日和其他节庆相结合,挖掘与诠释传统节日的文化内涵,弘扬健康向上的节庆文化,彰显中华语言与文化魅力。开展“诵读经典诗文,共建书香校园”活动,要以思想性与艺术性相统一为基本原则,从古代、现代、当代名家名篇中精选作品,注重青少年耳熟能详,引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“诵读经典诗文,共建书香校园”活动作为校园文化建设的重要内容,作为推动素质教育的有效手段,选编经典诵读读本,在语文教师的正确指导下,与学校的教育教学有机融合,组织好广大学生开展诵读活动,增强活动效果。 3、创新形式,力求活动丰富多彩。以班级为点,以年级为线,以学校为面;以个人为根,以集体为干,以校园活动为叶;以开创风气为主,以文化熏陶为本,以文化教育为重。各班要在活动中注重艺术创新,用普通话和现代艺术手段表现经典内容,通过诵读活动学习知识,陶冶情操,激励人生,演绎时代精神。 4、组织活动。 七、八年级学生参加诵读活动,班主任组织,语文教师参与指导。 5、建立考核评价机制。 学校将对此项活动进行总结,对优胜班级进行表彰。 六、活动安排 1、活动时间:4月11日 2、活动地点:黄羊镇二坝中学体育场 3、参赛单位:七年级、八年级

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