大班上学期第1周备课

大2班第一周半日活动计划

教师：胡军慧

主题活动：我是大班哥哥姐姐啦！

活动时间： 9 月 1日（上午）星期一

一、生活活动指导重点：

1、鼓励幼儿做到按时到园，懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。

2、学习正确的整理床铺的方法：起床后自己整理床铺，将自己的被子沿边圈进去并铺平。

二、体育活动指导重点：

1、指导幼儿能够排好队从指定位置（各排的标记）有序入场。

2、观察幼儿能否按游戏规则做相应的动作，游戏时尽量避免碰撞。

3、幼儿能根据活动情况增减衣服。

三、教学活动备课

活动名称数学：数字比大小

活动目标

1、认识"<"和">"，理解符号的含义。

2、会比较10以内的数字大小。

活动准备

1、大数卡1-10，"<"和">"符号卡片两套。

2、《幼儿画册》和笔。

活动过程一、复习数字1-10今天老师给小朋友带来了数字卡片，你能说出是数字几吗？可以拍几下手？

幼儿看数字几，并用拍手表示数量。

二、认识"<"">"1、教师出示数卡6和7，引导幼儿判断谁大谁小。（1）提问：6和7中间可以放哪种符号？（<放在6和7中间）（2）小结：这是小于符号，小屁股撅给小数看，所以6小于7。

2、练习：出示数字7和8（1）哪个大？哪个小？中间放的什么符号？为什么？应该怎么读呢？

（2）小结：8大7小，中间放小于符号，因为屁股尖尖对着小数，所以7小于8.

3、出示6和5（1）提问：这是数字几和几？哪个大哪个小？

（2）教师把">"符号放在6和5的中间，告诉幼儿这是大于符号，

大嘴巴朝着大数笑，所以6小于5。.

4、比较符号、观察不同请小朋友看一看这两个符号有什么不同？

四、游戏巩固1、请两个小朋友各选一个数字，再请一位小朋友

上来选符号站在他们中间。

2、请一个小朋友拿着符号，让两个孩子分别站两边。

3、请小朋友看一看，他们站得对不对。

五、操作练习1、讲解作业要求2、教师指导3、小结：今天我们

认识了两个新朋友，他们是大于符号和小于符号，用他们可以来

比较数字大。

四、区域游戏备课

主题名称我是大班哥哥姐姐啦！

开放区域（角色性）1、小医院

2、美发屋

3、小舞台

4、小小建筑师

活动目标1、培养幼儿积极主动参与活动，并能用语言、动作、表情等表现自己的感受。

2、鼓励自选游戏，体验游戏的快乐。

3、在游戏中学习轮流等候，有一定的规则意识。

重点指导小医院

活动过程一、导入主题。

师：今天我们开放的区域是角色区的游戏，小朋友可以自己选择自己喜欢的角色区进行游戏。今天的爱心医院里的医生非常忙，去看病的小朋友一定要排好队挂号，拿到就诊卡才能去医生那看病。

二、幼儿自主活动。

1、观察在贝贝医院游戏的幼儿能否根据老师今天提的要求去做。

2、观察幼儿是否能正确使用新增物品。

3、观察幼儿在游戏结束时是否能有序的进行游戏材料的收归。

三、师生交流共享。

1、利用幼儿游戏时出现的状况和问题，结合活动的照片进行评

价。

2、针对今天的重点指导要求进行评价。

活动时间：9 月2日（下午）星期二

教学活动备课

活动名称语言：我是大班小朋友

活动目标１．对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感．２．初步学习有表情地朗诵诗歌．

活动准备幼儿用书

活动过程

1．谈话，引出课题．

问题：⑴．暑假你们在家都做了些什么有意义的事？（请小朋友一一举手回答．）

⑵．哦，你们真棒，经过一个暑假的锻炼，我们小朋友又张大了，成为了一名大班的小朋友了．

2．帮助幼儿欣赏并熟悉诗歌内容．

⑴．教师有表情的朗诵诗歌．

提问：这首诗歌叫什么名字？

听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉？

⑵．请幼儿带着问题再欣赏一遍．

提问：诗歌里的小朋友帮助别人做了那些事？你们最喜欢哪一句？

3．借助挂图，再看幼儿用书，引导幼儿理解诗歌内容．

⑴．提问：诗歌里大班小朋友帮助弟弟妹妹做什么？

在幼儿园里做了什么？

在家里帮爸爸妈妈做了什么

⑵．引导幼儿在教师的暗示下练习念诗歌．

4．引导幼儿学习有表情的看图朗诵，激发幼儿产生做大班小朋友的自豪感．

⑴．提问：你们喜欢诗歌里的打扮小朋友吗？为什么？

你们想怎样朗诵这首诗歌呢？（启发幼儿带着自豪感朗诵诗歌．）

⑵．提问：你们现在也是打扮的小朋友了．你们还可以问别

人做写什么呢？

活动时间：9 月3日（上午）星期三

一、生活活动指导重点：

1、鼓励幼儿做到按时到园，懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。

2、学习正确的整理床铺的方法：起床后自己整理床铺，将自己的被子沿边圈进去并铺平

二、体育活动指导重点：

1、指导幼儿能够排好队从指定位置（各排的标记）有序入场。

2、观察幼儿能否按游戏规则做相应的动作，游戏时尽量避免碰撞。

3、幼儿能根据活动情况增减衣服。

三、教学活动备课

活动名称综合：我向月亮许个愿

活动目标1、能将自己大胆想像用绘画形式表现出来。

2、产生向往太空，向往月球的愿望。

活动准备1、背景，准备粘贴用的大月亮一个，动物头饰等。

2、油画棒、画纸人手一份。

活动过程一、说说月亮像什么？

1、教师将大月亮粘贴在黑板上，引出故事。晚上，月亮爬过树稍，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。

2、讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。

3、讲完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像，你希望月亮是什么来做的呢？

4、在幼儿各抒己见后，老师告诉幼儿小兔的想法，小兔的

想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到

月亮上拜访他的兔子兄弟。

二、画上奇特的月亮

1、如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？

2、请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？

大胆把它画出来吧！

3、幼儿想像月亮上的奇特事物并作画。

4、布置月亮展览会。