七都实践活动有感：玩中乐,乐中学,学中得
玩中学作文七都实践活动有感：玩中乐，乐中学，学中得
七都实践活动有感：玩中乐，乐中学，学中得七都，一个令我向往已久的秋游胜地。每次听见学长们聊起七都的趣事，我都羡慕不已。终于，我们向着七都进军了。玩转包扎软陶泥我们的第一个项目就是上包扎、软陶课。大家围成一圈做好，包扎老师将滕挺贺请上台做示范，并向我们介绍各种纱布：三角纱布、弹力纱布、粘性纱布等。老师先包扎滕挺贺的手一圈一圈包着，看着老师娴熟的手法，我跃跃欲试，没想到我把陈昱汝的手包成了木乃伊，令他哭笑不得。软陶课就更有趣了。老师让我们发挥想象做个盆栽便签夹。我把底盘混合成阿尔卑斯糖的颜色，再用橙色盘粘在花盆上面，这样看上去更美观。我在用两块红色，两块蓝色和一块绿色做出五片花瓣，再用半块黄色做花蕊。咦，花盆好像少了些什么？原来是装饰我做了个紫色爱心装在上面，还刻了我的名字“玉米”两字，老师直夸我做得好看。小小厨师展厨艺午饭时间到了，早已饥肠辘辘的我们赶紧生火，只有高艺轩在游荡。“我来打头阵！”我小心翼翼地倒了油，再倒点，趁油热起来了，锅旁边都冒了青烟，就倒了青椒、红椒，翻炒一会儿。我把肉轻轻地拨到锅中，翻一下，再翻一下，看看熟了没。此时，浓烟已经挡住了我的视线，一阵阵滚滚而来，我强忍着，向右看看，人呢？我们这组的人见烟雾弥漫，全都跑光了。没办法我只好大叫一声“滕仓！快来帮忙！”我一边咳嗽一边喊：“帮我端盘子！”旁边组的滕挺贺乖乖地端着盘子，站在我旁边。我把炒好的青椒炒肉丝放到盘中，并用大勺子勺水、洗锅。浓烟呛得我一把鼻涕一把眼泪，但是呛并快乐着！拓展项目乐融融饭后，自由活动的我们一起去做拓展活动。高高的绳塔矗立在操场上，同学们可以爬到顶端，我和王毓然决定挑战一下。我一步一步地向上爬，爬了一大半，我往下一看，腿一软，赶紧往下爬。我可是有点惧高的！想想还是不甘心，再次鼓起勇气向上爬，我又爬到刚才的位置，眼看再爬几步就登顶了！风吹拂着我的头发，我鼓励自己继续向上，可爬了一会儿，我发现自己双腿发软，没有力气也没有勇气再往上爬了。王毓然鼓励我说：“再爬一点，再爬一点好不好？你看，你马上可以抓到塔尖了！来，一起上！”于是，我再次鼓起勇气，又爬了一点！王毓然说：“坚持住，别往下看，抬头爬！”终于，我摸到塔尖了！我终于克服了恐高，征服了自己！我和王毓然还玩了一个两人合作的游戏：我们各站在一根绳子上，抓住对方的手，十指相扣，慢慢向前移动，从绳子这头走向那头就算过关，我们一起合作，轻松过关，我们相信，协作就是力量！这次七都实践活动累并快乐着，它让我在玩乐中获得知识，体验中提升能力，它教会我团结协作，坚持不懈！
2018—2018学年度学生研学旅行活动总结
2018—2018学年度学生研学旅行活动总结 为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感;根据县教育局有关要求和学校安排，2018年5月26日，我校组织开展了研学旅行活动，高二(1)、高二(2)、高二(11)班176名同学在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖老师带领下，赴金鸡沙家玉林场开展研学旅行活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面： 一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。活动开展前，参与同学按班分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。 二、认真学习，收获良多。在活动中，同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动，同学们看到了牛劳模的劳动成果，了解了牛劳模的感人事迹，增强了对劳动的认知，激发了对劳动人民的敬畏之情，培养了自己的吃苦耐劳的精神。
这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的学习+旅游，而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与牛劳模对接，与家长签订安全责任书，明确开展该项活动的目的意义;加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动。形式多样,做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。 三、存在问题 1、活动内容有些单一; 2、组织不够严谨。 这次研学旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对劳动的认知，培养其吃苦耐劳的精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想，努力学习为校争光，为家乡建设作出自己的贡献。
乐动体育：关于青少年体育培训两种发展模式的介绍
近年来，体育运动已经成为孩子们成长中的必修课。一方面， 体育运动可以让他们在运动的活力中保持身体健康发育；另一方面，体育运动也是培养他们性格情操的重要方式。在足球、篮球、游泳、乒乓球等培训项目异常火爆的情况下，越来越多的家长愿意为孩子 选择一两项体育培训课程，这样一来孩子们的体育锻炼和兴趣爱好 培养就不用太费劲了。在青少年体育培训日益火爆的背景下，各种 形式的体育培训机构发展得如火如荼，众多体育培训机构的涌入让 体育培训市场逐渐热闹起来。在互联网+的推动下，专为青少年打造 的线上体育培训平台也应运而生。 政策利好，形势喜人，发展空间巨大，这一切都是青少年体育 培训市场在现阶段的特征。具体说来，青少年体育培训平台分为线 下和线上两种模式。这两种平台的发展方向究竟是怎样的呢？那么 就随乐动体育来了解一下吧！ 线下体育培训是传统的体育培训方式，这也符合体育培训的一 般特征，因为体育培训本身就是线下属性比较明显。只有在培训场 地上由专业的教练进行指导，孩子们的体育培训效果才会明显。因此，专业的体育培训场地、培训教练是线下体育培训的标配。乐动 体育培训之所以重视场馆化运营也正是符合体育培训的线下要求。 借助乐动体育场地与器材服务的优势，乐动体育训练营配置了其他
培训机构无法相提并论的专业培训场地与设施，使乐动体育的线下培训优势更为明显。 我们再来说了的体育的线上体育培训。乐动体育目前搭建的线上体育培训平台，正是开创了行业先河，解了当前的燃眉之急。在无法快速复课的情况下，如何保持学员不流失，又如何吸引更多消费者的加入，都是体育培训机构迫切需要解决的问题。尽管户外活动无法正常进行，孩子们的居家体育锻炼仍然是必选项。因此，体育培训仍然是目前的“刚需”。乐动体育的线上体育培训从理论课程到基础体能训练，再到目前小范围内的动作训练，都能够借助网络直播平台运转得行云流水。很显然，乐动体育通过线上渠道把居家场景下进行体育学习的孩子们重新聚集到了乐动体育的培训课堂中。孩子们不受时间地点的约束，随时随地释放运动活力，养成良好规律的运动习惯，以健康的体魄应对疫情发展。这种方式不仅确保孩子们在停课期间的培训不被耽误，也让乐动团队逐步构建了全新的业态。 说来这么多，青少年体育培训的发展方向究竟在哪里？乐动体育认为线下和线上结合发展，是青少年体育培训发展的必经之路。随着网络和体育知识的普及，体育培训的线上属性也慢慢增多。特别是体育知识的普及给线上体育培训制造了生存土壤。因此，在乐
教育论文 《浅谈玩中学,学中玩》
《浅谈玩中学，学中玩》 每所幼儿园的一日活动中，游戏和教学都是不可缺少的。它们是互相联系起来，使幼儿不会对学习失去兴趣，但是也有区别的，为此：我对当前幼儿园及教学与游戏问题进行一些探讨提了一些建议。 幼儿园是实施学前社会教育的专门机构，幼儿园活动是由游戏活动与教学活动共同构成的，在这个特定的教育环境中发生的游戏活动绝不等同于自然游戏活动，在这个环境中的教学活动也绝不是我们通常意义上的理解的教学活动。因此，探讨游戏与教学的关系，对开展幼儿园与教学活动有着非常重要的意义。 教育者眼中游戏的地位以及其与教学关系，历史上有不少教育家对游戏的地位和作用进行了讨论述，从中我们可看出他们眼中游戏和教学的相互关系。其中，柏拉图是“于学习于游戏”的最早提倡者，他要求“不强迫孩子学习，主张采用做游戏的方法，在游戏中更好的了解每个孩子的天性”。 拉图认为游戏是幼儿自我表现的最高形式，强调应通过游戏来发展幼儿的想象力和创造力。同时著名幼儿教育家蒙台梭利，她关于游戏及其余教学的观点不同。蒙台梭利反对由想象活动的游戏和玩具，否定创作在幼儿教育中的重要作用。他因为“幼儿只有从事事实的活动，才能产生活动的目的性、责任感和其他社会性的品质”。 教学中应该参透着游戏，并且借助游戏达到“教育意义的生长”。 他们作为历史杰出的教育家，由于的历史背景、不同的理论基础，造成他们在具体的教育观、儿童观的许多差异。但是，正因为这种差异，才使得幼儿教育变得“多元化”“多样化”，直接影响后世人们对游戏和教学的不同观点。 1、游戏与教学无关。 持这种观点的人认为，在“分离平行”的状态下，幼儿园游戏与教学无关，教学主要在课堂中让幼儿直接接受的方式进行，教与学之间的关系表现为，“教为中心，学依从教”。实例：主张把游戏作为课后的一种娱乐，此观点认为游戏
乐动体育如何看待教育部将足球正式纳入2021年全国中考考核项目
最近，教育部关于2021年全国中考考核项目改革的公告引起了 家长们的广泛关注。在新的全国统一中考政策中，足球作为第四类 项目正式进入2021年全国中考考核项目。在第四类项目中，还包括 篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球等体育项目。 乐动体育认为，此次中考体育项目的改革新增众多体育项目， 对于小学生来说是一件非常有利的事情。众所周知，由于平时缺乏 体育锻炼，国内的青少年身体素质问题已经非常严重，偏瘦、肥胖、近视等问题日益突出。如果能够把更多的体育项目纳入中考考核范围，无疑能够让学生们更多地参与体育运动。除了书本内容的学习，把一定的时间分给体育运动，劳逸结合更有利于身体健康。 乐动体育了解到，并不是所有的体育考核项目都是必考项，学 生也有自主选择的余地。这样一来，将兴趣与特长结合更有利于成 绩的提高。在目前的形势下，青少年的体育成长之路需要学校、学 生和家长共同努力，才能为孩子们创造良好的环境。不过，校外体 育培训作为学校体育教育的重要补充，也在学生们的成长过程中扮 演着越来越重要的角色。在青少年体育教育环节，一些专业的体育 培训机构开展的体育培训课程甚至比学校体育教育更符合孩子们的 成长需求。乐动体育就是这样一家专注青少年体育成长的体育培训 机构。
如今，国家对中小学生的体育运动越来越重视，尤其是把足球 项目列入中考考核项目，让乐动体育感觉到了体育培训机构的春天 即将到来。足球运动是在发展关键期培养孩子运动认知、运动兴趣、运动习惯以及综合运动素质的最佳运动。孩子们如果能够走进专业 的足球培训机构参加足球培训，那就再好不过了。 乐动体育建议家长们多了解足球运动给孩子们带来的好处。足 球运动能让孩子的意志品质和竞争意识会得到磨练，有利于养成遵 守规则、尊重对手、公平竞争的体育精神；学会与人沟通、与人合作、团结协作的团队精神；培养积极向上、不怕困难、吃苦耐劳的 拼搏精神。足球运动不仅会让给孩子们快乐，也让他们更健康，更 容易融入社会。 乐动体育首家专业的足球训练营于2015年成立于英国南安普顿。凭借创始人张乐明先生对于足球运动的无限热情，乐动体育开始了 以青少年足球培训为起点的发展历程。如今，乐动体育的足球青训 营几乎遍布全球，为喜欢足球运动的青少年提供了专业的足球成长 平台。无论学员是否打算走职业足球的发展道路，乐动体育的专业 足球培训都是他们成长过程中的重要一课。 在2019年年底，乐动终于把专业的欧式足球训练营带到国内， 专业的足球成长氛围已经吸引了无数青少年学员的加入。现在又喜
小学研学旅行活动总结
#＃小学##研学旅行活动总结 为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生＃＃研学旅行活动，由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下： 一、研学旅行准备情况: 1、4月初,#＃成立##研学旅行活动领导小组,制订活动实施方案及活动安全预案，并上报了区教体局,得到了教体局领导的批示。得到批示后,学校立即成立了以@@为组长、@@为副组长的研学旅行领导小组,专门负责此项工作。 ２、4月中旬，＠＠校长多次召开研学旅行领导小组人员会议，确定本次研学旅行路线;确定成立研学旅行家长委员会，由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。 3、4月１6日,我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通,并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议,会议内容主要包括：学生##研学旅行路线通报;学生＃#研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后,由学校分管安全的王艺华主任,根据会议内容负责制定研学旅行活动方案、应急预案及详细的出行安排和注意事项通知。 4、4月13日学校提前发致家长一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游,是专题性学习,是课堂知识的延伸。通过同行、同吃、同研、同活动、同实践,增强学生自身修养和热爱家乡的意识。绝大多数家长都能认识到位，鼓励支持小孩参加研学旅行活动。学校要求班主任把研学旅行的实际意义传达到位，不得强制学生报名,并再一次对参加研学旅行的有身体隐疾的学生学生进行摸排,对进行参加研学旅行必须秉持自愿原则。经过宣传,各班报名人数均超过了８６．7％,其中有两个班达到了学生全员参与的理想效果。 5、4月2５日下午，学校再次召开＃#研学旅行班主任专题会议,将４月26日、４月27日两天的活动安排情况详细地传达给每位班主任。活动安排具体到哪位老师负责哪些班级、不出行的学生由谁负责、在校人员安排、出行标语、哪个班坐哪辆车、活动程序及相关安全事项。学校还要求班主任将参与旅行学生合理分组,大约1０—13人一组，再将分好组的学生安排给同行的每位教师。各班分好组后,将分组与包保教师情况打印存档。 二、研学旅行经过 根据学校实际,学校分两个批次，4月２6、27日两天,早上七点十分,组织好3０0多名师生，在学校教学楼前举行研学旅行出行前宣誓，然后根据安排，登上早已准备好的旅游专车。 上车后，负责教师再一次清点人数，向大家介绍#＃，并组织学生进行打快板,背唐诗比赛等活动，师生在一路欢歌笑语中,直奔##景区。 来到景区,孩子们在老师的带领下,在景区广场欣赏了《大唐迎宾》表演,舞蹈
社会实践活动心得体会范文(精选10篇)
社会实践活动心得体会范文（精选10篇） 这次实践活动使我收获颇多，也让我明白了许多道理，更丰富了我们的动手 能力。几节课下来，也更让我们难以忘怀。 还记得我们学习制作创意笔筒的时候，老师先讲了注意事项和要点，然后让 我们动手去做，起先我并不想得有多难，毕竟已经学过了一次，但并没有那么简单，把木板放在机械上它会来回的跳动，所以要扶稳。经过同伴的帮助我也制作 出一个笔筒，虽然没有想象中那么好，但是我还是很开心，毕竟那是我亲手做的。经过这一节课我明白了：在做任何事时，我们都要认真努力。 接下来是攀岩，对于攀岩我的认识并不大。上次来的时候我们还是在室内， 这次却是在室外，面对高难度的挑战，我的心里就一直在打退堂鼓。看着别人一 点一点的爬，又几经危险的边缘，我就更加对此有了强烈的恐惧。就还剩三个女 生了，当高小妮爬完后，就立即把攀岩设备给我的时候，我就一直在退缩。 面对着同伴们说：“你快上啊！你快去啊！”我就更加紧张了。这时，一丝 信念从我心里涌出，信念告诉我：不要怕，勇于去探索，即便是自己怕高，也不 能做缩头乌龟。这股信念支撑着我走上了岩壁，旁边的老师告诉我不要害怕，但 内心的恐惧还是出来了，它让我开始害怕，开始手臂没有了知觉，开始麻木，最 后我放弃了。通过这节课我明白了：勇于去探索是好事，但在事情发生之前，要 有坚定的信念，要不然事情发生了，我们却不知道怎么去面对。 最后一节课挑战高塔，在上之前我们就一直在猜想会不会爬铁塔然后从上面 跳下来。带着这样的猜想，我们来到了这间教室，但是事实并非我们所想。原来 是用意大利面条做一个高80厘米可以支撑一颗棉花糖的高塔。这个实在是太有 难度了，虽然我们是很快想到了搭建设计图，却在搭建的过程中出现了问题，同 伴太注重时间，心急地想要马上搭好，而我又不慌不忙。过了很长时间，渐渐在 我们后面的都慢慢的赶了上来，有的甚至都搭建好了，在最后的几分钟里，我们 还是在搭，可是塔还是左摇右摆，直至最后我们还是没有搭好。经过这节课，我 明白了：凡事都不能心急，要慢慢来。 这次活动，使我受益匪浅，也让我们同学之间更加团结，共同做好一件事情。 古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧 张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
浙江省乐清市育英寄宿学校2013年八年级上学期期中考试数学试卷
2 3 3 浙江省乐清市育英寄宿学校2013年八年级上学期期中考 试数学试卷 数据的中位数是（ B . 5.5 则2m -n ? 3 $的值等于（ 5 A .- 3 二、填空题 一、选择题（每小题 4分，共32分） 在式子：① ②J -3 ;③一 Jx 2十1 :④守8 :⑤；⑥-x （x > 1）中二次根式的个 数有（ C . 3个 2. 某班七个合作学习小组人数如下: 4、5、5、x 、 7、8,已知这组数据的平均数是 6,则这组 C . 3. 如果方程x 2 mx =1的两个实根互为相反数，那么 m 的值为（ 4. A 、一 1 C 、土 1 如图，平行四边形 ABCD 的对角线交于点 O ,且AB = 5, △ OCD 的周长为23, 则平行四边形ABCD 的两条对角线的和是（ A . 18 B . 28 C . 36 D . 46 已知二次函数 2 y =a （x+1 ） —b （a H0 ）有最小值1,则a , b 的大小关系为 B . a v b D .不能确定 无论a 取什么实数，点 P （a -1 , 2a -3）都在直线l 上。Q （m , n ）是直线 l 上的点, B . 16 C . 32 D . 64 2m x 若关于X 的分式方程一x 」‘ 2 无解，则m 的值为（ x A . — 1.5 C . — 1.5 或 2 D . — 0.5 或一1.5 如图，矩形 ABCD 中，AB=8 , AD=3 .点E 从D 向C 以 每秒1个单位的速度运动，以 AE 为一边在AE 的右下方 作正方形 AEFG .同时垂直于 CD 的直线MN 也从C 向D 以每秒2个单位的速度运动，当经过多少秒时.直线 MN D E /y 7 和正方形 AEFG 开始有公共点？（ （每小题5分，共30分）
乐动体育足球训练营的足球教学乐动法则
足球教学的乐动法则 足球运动是一项人人喜欢，人人可以来上两脚的运动，深受广大体育爱好者喜欢。一看没什么，但是踢好足球却是很难的，需要体力、眼力，更需要深厚的足球专业知识。对于专业球员的培养来说，培养一名球员需要的付出实在太多了。从这一点来说，踢好球确实是一件很不容易的事情。众所周知，球员培养的关键是青少年时期的足球学习过程。在少儿足球培养阶段，乐动体育教练认为，培养孩子们的足球兴趣尤为重要。这种心理的培养，不要用讲课的方法，要在活动中培养孩子活动的兴趣，使孩子在活动中增加对足球的喜欢程度。只有如此，青少年足球培训才有了良好的开端，所有的足球教学工作才能按照球员的成长循序进行下去。乐动体育作为欧洲知名少儿足球培训机构，教练们根据教学经验和实际运用，总结出了少儿足球乐动法则：以训代练，以训促动，以乐为学习动力，才能让足球在脚下飞扬。 首先，根据儿童的心理，做好孩子的足球启蒙教学。组织一些足球相关的游戏和趣味活动，激发孩子们对足球的兴趣。乐动体育教练在教学中一般会用些时间让儿童自由地在场地上带球、活动和踢球。最好能让孩子在一个两面有墙的场地上，几个儿童同时在那里随意地发挥、拿球和踢球，让孩子有一种感觉—高兴，孩子高兴了，也就是他对足球有兴趣了，这就是对孩子心理的培养。我们应充分运用足球的魅力，利用黑板报、橱窗、校园广播、网络等宣传阵地，在训练营内营造一个吸引力十足的足球环境。俗语有云，兴趣是最好的老师。
在足球教学乐动法则中，做好了初入乐动足球训练营的孩子们的足球启蒙工作，接下来的培训就轻松多了。针对处于足球启蒙阶段的学员，乐动体育足球训练营的教练们在体育教学中，每一个学员都会细致观察，适时给予鼓励与关心。对学员的鼓励与关心，不仅能有效调动学生学习的积极性，提高学生对足球的学习兴趣，而且还能激励那些自信心不足的学生。要善于发现和利用学生自身的闪光点。教师要认真观察，一旦学生有了一点点进步，就要给予表扬和鼓励，使他们对自己有足够的信心。 其次，克服孩子们怕摔跤产生的对足球训练的恐惧心理。刚开始接触足球的小学员由于自我保护经验不足，很容易在足球活动中发生身体接触，或被训练道具绊倒等情况。这种情况下，把身体碰痛或把衣服弄脏，就让孩子们心里产生了对足球兴趣的恐惧心理，导致足球兴趣的减退。乐动体育教练认为，要让儿童感觉到，摔跤既是足球运动中的正常现象，同时认识摔跤也是有技术的，只要按动作要领去做是摔不坏身体的。要在培养儿童不怕摔跤的心理素质的同时，提高他们在运动中的自我保护能力。教练员在组织训练时，也要精心组织，耐心指导，注意安全，避免伤害事故。孩子的天性就是玩儿，高兴了就喜欢，痛了累了有情绪了就退缩，这很正常。享受了安逸生活的孩子，最怕的是吃苦，如果让他自己选择，当然是越舒服越好！即便是最开始感兴趣的爱好，在遇到困难或辛苦训练后第一想到的自然就是放弃。在乐动体育足球训练营， 教练们会抓住时机，采取鼓励和褒奖的方式，让孩子们轻松面对足球训练中的磕磕碰碰。
研学旅行活动总结
马村镇中心小学 研学旅行活动总结 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质,按照镇教办的部署，决定开展五、六年级在校学生研学旅行活动。 由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：一、后期反馈 １、为了及时总结本次研学旅行的成功得失,学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事,加深学生对此次研学的印象。 ２、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。 二、研学旅行感想与收获 1、既能寓教于乐,也能激励学生。 2、培养学生团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。 ４、增强了学生安全意识。 五、存在问题 1、社会公德意识有待加强:学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。 2、部分学生重娱乐性节目,轻知识性展览：有不少学生还是认为研学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性,不认真听导游的解说，导致吸收效果欠佳。 此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然;培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。
小学生社会实践活动心得体会
小学生社会实践活动心得体会 实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。下面是关于小学生社会实践活动心得体会范文，欢迎阅读! 范文一 人们都说：劳动最光荣。这一天，我去居委会劳动了一天… 当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗 淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。 星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什 么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的 铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮 了半天也没有太大的结果。 本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主 意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地 面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。 看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看 着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了 问题是我收获最大的，学习亦是如此吧!
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是 困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己! 范文二 快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提 出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将 自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下 总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假 作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评 价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业 能较好完成，但自主学习能力较差。 3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网 聊天、打游戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如： 跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多 数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
乐动体育如何看待体育培训行业未来20年的发展潜力
从目前的情况来看，国内的体育培训行业正处于萌芽阶段，未 来的发空间是巨大的，预计很快就能够到达2000亿的市场规模。现 阶段，随着家庭收入的增加和家长对孩子素质教育的重视，让青少 年参加体育培训成为大多数家庭都能够接受的教育投入。特比，这 个市场蕴含的发展潜力越来越大。特别是在国家放开二胎政策之后，乐动体育认为青少年体育培训在未来20年的发展前景都非常广阔。 由于收入增加，家长对孩子的投入确实是几何倍数的增长，所 以整个体育教育产业的规模是非常大的，未来发展非常值得期待。 体育培训行业的潜力是特别巨大，而且是非常好的市场，就看你的 能力了。 乐动体育认为，目前青少年体育培训市场的两个特征让人们看 到了发展潜力。一是市场规模足够大，青少年人数足够多，这是体 育培训的潜在市场，新生儿这几年是在上升的，现在0-14岁人是 2.2亿左右，这个人数确实是非常巨量的。二是青年体育培训呢的 商业模式非常清晰，体育培训的运行逻辑和方法已经相当成熟。特
别是一些国外知名体育教育机构的进入，给国内体育培训机构带来 了成熟的发展经验和模式。比如乐动体育一直倡导的专业场馆化经 营，专业教练团队的运作，都是体现了一家成熟的青少年体育培训 机构该有的气质。 目前，全国市场的空间还是有很大提升的。市场上的体育培训 产业比较火的。团队项目中的足球、篮球、棒球、橄榄球，还有美 式棒球等等；个人项目中的网球、羽毛球，乒乓球、游泳、滑冰、 跆拳道、柔道、空手道、武术、轮滑、桌球、滑雪、高尔夫、马术 等等，都有专业的培训机构提供服务。特别是现在，体育培训机构 的多样化经营已经成为趋势，乐动体育目前就开设了多种体育培训 课程，比如足球、蓝旗、网球、羽毛球，都是乐动体育的专业强项。 对于这个行业，乐动体育认为要用“站得更远往回看”的眼光。如果大家站在今天的角度，乐动体育的发展经历了一段开拓进取的 发展过程。每一段成长经历对于乐动团队来说都具有特殊的意义。 乐动体育就是一个以拼搏、坚强、合作、永不放弃为理念的团队。
武汉研学旅行总结
武汉研学旅行总结 金寨县桃岭实验学校 惠风和煦，阳光灿烂，万物并秀，生机勃发。在这人间最美的四月里，为了深入贯彻全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的 过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文景观、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照金寨县教育局的部署和要求，桃岭实验学校于4 月20/21日举行了为期两天的武汉研学之旅。 由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，这次“研学旅行”，安全、顺利、圆满，收获颇丰。既让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；又培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。现将本次研学活动总结如下： 一、前期准备 为了办好这次研学旅行，早在3月份的村小校长会上，我们就开始了宣传动员，要求各校有针对性的调研，了解学生、家长真实愿望，掌握一手资料。从反馈的信息看，绝大多数家长支持、赞同研学计划，学生要求更是迫切。于是4月1日，我们向四至八年级的全体学生家长发放了“关于研学致家长一封信”，要求家长书面表达内心愿望，初步统计可能参加研学的人数。成立研学领导组，校长周前飞任组长，主任余维亮任副组长，各村小校长、班主任任成员。并按照规定程序，向教育局基教科报批，报请领导签字同意。同时，积极与有研学资质的旅行社联系，选取研学路线，商讨研学经费，最终确定价格合理的金寨“红色之旅”旅行社组团研学。 二、制定预案 为了安全顺利的完成本次研学活动，我们提前做足了各项预案。首先，将参加研学的学生分校造册、编组，确定小组负责教师，并打印通讯录，便于研学途中，教师与家长，学生与家长联系，编排就餐桌次，安排就寝合伙人。其次，收集部分家长的特殊要求，对这些学生可能出现的晕车、厌食、睡眠、好动等多方面情况，安排专人负责。最后，我们要求旅行社提供高质量的导游，安排随行医保人员，饮食、住宿安全卫生。同时，各小组对学生加强社会公德教育，爱护环境，讲究卫生，有突发事件，第一时间报告组长。由于预案周全细密，有力的保证了本研学活动的顺利开展。 三、组织实施 4月20日早7:00，桃岭实验学校的254名学生在12名教师的监护下，分乘6
游戏开发常见岗位需求(参考乐动卓越)
游戏特效师 岗位要求： 美术相关专业 1、具有专业美术知识，扎实的美术功底，较好的美术制作能力；熟练使用各类三维软件；熟练掌握常见后期制作软件；具有较强的色彩感觉，较强的动画感觉，能把握画面；对画面构成的运用有较深的认识；对运动规律有较好的认识，美感好，了解传统动画 2、沟通能力要强。工作中经常要与相关策划、程序进行配合完成工作 3、学习能力较强，有独立思考和完成任务的能力，善于发现和解决问题 4、态度积极，主动性强。 5、具有1年以上相关工作经验； 6、会使用unity3D制作者优先 高级UI美术师（游戏界面设计） 职位要求 1.完成游戏UI设计和制作； 2.根据游戏实现，对UI效果的改进； 3.根据游戏UI风格进行图标设计。 任职资格 1.美术专业院校毕业，二年以上游戏设计相关的工作经验，有一定的手绘功底； 2.熟练使用PHOTOSHOP,PAINTER等绘图软件； 3.具有创造力，喜欢玩游戏和具有一定工作经验者优先； 4.良好的团队合作和敬业精神，善于沟通。 游戏高级客户端开发（Unity 3d） 岗位要求： 1、热爱游戏，热衷开发，乐于接受有挑战性的任务； 2、一年以上C/C++游戏编程经验，熟悉游戏客户端结构，良好的面向对象编码习惯； 3、计算机相关专业大专以上学历，熟悉计算机图形学相关算法，数据结构和算法基础扎实； 4、有较强的主动性和执行力，良好团队意识、沟通学习能力和合作精神； 5、熟悉unity 3d 者优先录用。 岗位职责： 1.C#客户端程序相关模块的设计和编码； 2.基于unity 3d引擎的功能实现和性能优化； 3.基于EZGUI的UI模块的设计和编码。 卡牌游戏主策划
关于学生出游的活动总结范文
关于学生出游的活动总结范文 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学 内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，拓展视野、丰富知识的一种方式。合肥市一直是此项活动的领跑者，世外初中部也一直将研学旅行作为课程建设的重要组合部分。为进一步推进本学年研学旅行课程的开展，结合合肥市教育局合教〔20XX〕99 号文件关于开展合肥市中小学生研学旅行的指导意见（试行）要求，初中部圆满而顺利地的完成了春季研学旅游活动。现将活动总结如下： 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学 生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。此次研学旅行，初中部把目的地定在了水乡乌镇和文化名城杭州。为了确保此次活动圆满达成，学校、学部领导格外重视。精心策划、细心准备。研学旅行课程实施前，各班主任对学生进行三个教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行 方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意
外险。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。 二是财产安全。各旅行社要选择有资质的宾馆，宾馆防盗措施得力，消防通道畅通。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及零花钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。到宾馆后，要锁好门窗，不要给陌生人开门，出门要随手关门。结束住宿时要认真清点物品，不要遗落。 外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。在宾馆住宿时，不要影响别人休息，不得大声喧哗；爱护宾馆里的设施，节约用水用电。 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
参加社会实践活动心得体会
参加社会实践活动心得体会 石桥子初中八（11）班张光华指导教师李家福 在寒假里，我和同学组成实践小组参加了社区实践活动，本次活动让我们体验到了奉献的快乐。 社区人员流动比较大，丢下的垃圾较多，像塑料瓶、纸屑等满天飞，给社区环境造成了严重的污染，也影响社区的形象。我们来到社区首要的任务就是清理卫生。我们分成两组，一组以我为组长，负责垃圾的清扫，我们细心地捡拾垃圾，把一切影响社容得杂物通通装入垃圾袋进行处理。另一组以张华为组长，把社区打扫的明窗净几。以上工作完成后，我们来到社区医院，刚到那了，就看见一个老奶奶在那里坐着，好像很焦急的样子。我么急忙过去问明原因，原来老奶奶陪床的儿子有事刚刚回家，大夫也已离开，而老奶奶却急需大便。我们几个便搀扶起老奶奶让她解决内急问题。老奶奶感激的说：“我眼睛看不见，腿脚不好使，多亏了你们了孩子”，这一声“孩子”叫的我们心里暖洋洋的。 一天的社区实践活动很快结束，虽然我们很累，但心里很高兴，这次活动使我们明白了一个道理：在生活中我们要学会关心他人，助人为乐能给他人带来快乐，更能给自己带来快乐。当你看到自己的努力消除了他人的痛苦时，你会产生一种幸福感，一种成就感。伸出你的手，献出你的爱，收获的是双份的快乐。 社会是大家的，需要大家共同维护，亲近社会，亲近大自然会有益于我们全面发展，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所 用，自己的能力能否被社会所承认。通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。篇二：暑期社会实践心得体会两篇 大学生社会实践心得体会范文两篇 暑期社会实践心得体会一 “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。 我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进,有激动，有感动，有触动。 不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，
20xx寒假社会实践活动有感详细版_1
文件编号：GD/FS-3884 （方案范本系列） 20xx寒假社会实践活动 有感详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
20xx寒假社会实践活动有感详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 在莘县朝城镇刘菜园村的社会实践活动终于完成了，说实话这两天我们过得很苦很累，但我相信收获的比付出的多。 我作为聊城大学生物践行者协会实践队的队员，就这个付出过程中的所做所感发表一些感言。 来到刘菜园村的第一天已11点，我们首先走进农民的三个樱桃西红柿大棚进行了参观学习，一直到1点半才吃饭。大家又累又饿，天气又冷，可谓饥寒交迫，我们依然在等饭的过程中，针对上午的活动进行了总结。 有的认为农民很热情，学到的知识非常多，比想象中的效果好；有的认为准备不够，大家的激情不
够；有的说参观学习了一大上午，挺累的，但想起学到的这么多东西，觉得很值得。 吃完午饭十多分钟之后，我们开始了下午的活动，先去了杏孢菇和双孢菇两个蘑菇房。我们都是第一次走进蘑菇房，带着新鲜感边观察边询问边记录，在那里我们学到了蘑菇的种植、培养、采摘等技术。 走出蘑菇房，我们队分成四组进行了有关改革开放三十周年农村变化的入户调查活动。 走进农户与农民主动地交流，交流的方式、艺术、口吻等又需要我们考虑学习了。我们总在不停地走、不停地问、不停地观察学习，累但充实并快乐着，因为得到的更多。 晚上，我们在朝城镇实验小学播放了有关樱桃西红柿种植及疾病防治的视频，然后步行回到了镇上的旅馆里。说旅馆，其实就是两间低矮的屋子里放了几
1乐清市国际外国语学校基本情况
1.乐清市国际外国语学校基本情况 乐清市国际外国语学校是乐清市阳康投资有限公司与浙师大外语学院联合创办并与浙江省教育厅直属的省一级重点中学---杭州外国语学校合作的一所民办寄宿学校。学校位于乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿，规模84个班级（小学24个班级、初中36个班级、高中24个班级），装备国内最先进的设施设备，采用多媒体教学技术和先进的教育模式。 学校突出外语教学和人文素养，力求把学生培养成人格健全、个性鲜明、学科扎实、外语特强，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。 2．乐清市国际外国语学校的办学目标是什么？ 办学目标：创办“学校管理先进、教学质量优秀、外语特色鲜明”的品牌学校，成为浙江省一流学校，全国名校。 发展目标：第一阶段（2005－2008），三年成为温州市示范性学校，温州市重点高中 第二阶段（2008－2011），成为省示范性学校，浙江重点高中 3．乐清市国际外国语学校的校址在哪里？规模如何？招收哪些年级的学生？ 学校位于浙江省乐清旭阳路中心区滨海片区；占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿； 84个班级（小学24个班级、初中36个班级、高中24个班级）。 今年招收计划： 4．乐清市国际外国语学校八大特色 1）硬件优势 学校位于乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿；以现代教育理念设计的花园学校，各类建筑气势磅礴，风格独特、抒情优美，园艺景观如诗如画，风情万种，是欧美建筑艺术的典范之作。并配备有一流的硬件设施和教学设备。是一家集科技、智能、现代化于一体的五星级学校。2）教学优势 学校以现代教育理念追求高标准、高质量的教育教学，采用IS09002国际标准质量管理；着眼学生能力培养，追求课程设置的科学化、多样化和可选择性；培养出个性鲜明、学科扎实、外语特强，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。 3）师资优势 与浙师大外语学院、杭州外国语学校等专业名校联合教学，拥有各类专家、外籍教师近百名。并面向全国及海外高薪选聘顶尖教师，形成一支以特级教师为学科带头人，以中高级教师为教学骨干，以教坛新秀为生力军，以资深专家为指导的稳定的高素质教师队伍。 4）英语优势 在按国家规定开齐开好各门基础课的同时，以外语为龙头学科，通过专业外籍教师指导、使用原版进口教材开展全方位原汁原味的外语培训，逐渐形成特色教学制度和体系。 5）艺体优势 学校建有各类设施一流的艺体场馆。标准塑胶跑道运动场，篮球馆等；开设有游泳、音乐绘画、球技、舞
乐动体育关注的体育培训多样化路线
体育运动作为人们重要的休闲娱乐活动，目前正呈现出多种多样的形式。除了传统体育项目以外，一些新兴的小众体育项目也越来越受到欢迎。体育培训作为体育运动发展的助推力量，也越来越受到人们的重视。体育运动要从青少年抓起，这是社会对青少年体育教育的呼声。乐动体育认为，青少年体育教育应当得到重视，体育培训机构也需要寻求更多有利于青少年体育教育的发展模式。 作为青少年体育教育的同行，乐动体育关注的体育培训多样化路线究竟是怎样的呢？体育项目是多样化的，因此青少年对体育运动技能的掌握不再局限于某一种体育项目，他们希望能够尝试多种多样的体育运动。在这种形势下，青少年体育培训多样化就成为了可能性。对于体育培训机构来说，进行多种经营才能满足孩子们参加体育培训的需要。 在孩子的成长过程中，尽可能多的接触运动项目对于家长来说不仅仅是让孩子掌握运动技能，更多的是通过不同的运动项目锻炼、塑造孩子精神品质，从而让孩子有更全面的成长。多元化
经营是一个非常有吸引力的模式，这是体育培训机构树立品牌形象的实用方式，但是这种经营模式对于体育培训企业的实力和耐心也是很大的考验。乐动体育在品牌营销、课程设定和招生等方面，在家长和孩子们心目中树立的形象就是一家实力雄厚的体育培训机构。究竟是为何呢？正是乐动体育拥有多种多样的体育培训课程，除了青少年足球培训以外，篮球培训、网球培训、羽毛球培训、乒乓球培训和高尔夫培训都是乐动体育的专业。对于这样的乐动体育，外界对乐动品牌的实力产生了信赖。因而，乐动体育的多元化经营就是乐动品牌实力的象征。 多元化体育培训，说起来容易，做起来却有很多挑战性。青少年体育培训多样化模式需要体育培训机构解决场地、教练和招生等诸多问题。实际上，乐动体育由于体育场馆运营、体育商城等体育板块的运营，给乐动多元化体育培训提供了便利条件。场地、器材都是乐动体育可以利用的资源优势。借助这些优势，在加上专业青少年体育培训教练团队的组建，乐动体育的多种培训课程就很快能够被打造成型。 在乐动体育的理念中，多元化经营并不代表专业专业程度的降低。乐动体育培训的起点是专业的青少年足球培训，但是乐动的篮球、网球、羽毛球等项目也毫不逊色。在这些体育培训科目方面，乐动体育的教练团队依然“强悍”。专业的外籍教练参加培训的行业名片在乐动体育从来未曾改变过。除了足球培训，乐动的其他培训课程教练同样是来自欧美的优秀外籍教练。他们对教学的专业与专注程度让乐动体育的多元化体育培训树立了不错的市场口碑。