手把手教你制定雅思复习计划

手把手教你制定雅思复习计划
手把手教你制定雅思复习计划

这是一份以三个月为例的雅思复习计划,适合于拥有一定基础了的烤鸭。因为雅思考试难度不低,既然有心要考,那么就算平时工作和学习再累再忙,也必须每天为雅思学习拿出3-4个小时的时间,而且一旦作出计划的内容,就强迫自己一定要做到,

不要给自己找借口!!!这点非常重要!!!不然你每天都可以给自己找到借口拖延下去!!!

即使熬夜也要完成。

这份计划并不复杂,时间分配的总体原则有三个:一是注重各个项目之间的连贯性;二是每天只针对1-2科进行复习;三是白天适合用来学习新的知识,晚上则用来复习巩固(日新夜旧)。而且由于每个人的生活环境不一样,所以不会具体到去写什么“早上八点干嘛干嘛,九点又干嘛干嘛……”,这是需要各人自己去安排的。

【第一个阶段】词汇+阅读 30天

词汇:

首先还是关于“到底要不要背单词”这个老生常谈的问题。

千万不要去听信“单词不用背,到实际运用中根据上下文去猜”之类的说法,要知道说这话的其实都是词汇基础已经相当好的了人,一篇文章他能看懂95%以上,然后去猜剩下的几个单词当然八九不离十,试问如果你只能看懂60%,你敢猜吗?去看看国内各大名师们的建议,今天说“词汇不过关阅读难突破”,明天说“词汇是听力进步的关键”,后天又说“写好作文的前提是掌握足够的词汇”,这跟中文当中的“不认识字你会说话也是文盲”是一个道理!

在开始背单词之前,先得问问看你现在的词汇量是多少。通过统计剑1-7可以知道,其中一共使用了10183个单词,除去人名地名之类的,比六级所需的词汇依然多出近4000个。离这个数字越远,就代表你这30天的任务会越繁重,所以想要按计划完成词汇的任务,仅仅依赖词汇书死记硬背是不够的。很多朋友刚开始步入学习就被枯燥乏味的背单词过程浇灭了不习热情,所以要善于利用背单词APP,能够帮你打破背单词的瓶颈(推荐APP:扇贝单词,百词斩,拓词等)。

而且必须注意的是,掌握词汇并不就等于背单词。对于每一个单词,仅止于认识是远远不够的,还要熟悉它的发音,并且真正理解它的所有用法。随着词汇量的增加,你会确实地感受到你的英语水平有了质的进步——这是绝对肯定的!

阅读:

词汇带动阅读,随着词汇的增加,进步最明显的莫过于阅读的水准,这就是为什么把阅读和词汇放在同一个阶段来学习的原因。

词汇适合于利用每天零散的时间来记,而比较完整的时间段就可以趁热打铁,用来完成3-4篇阅读,而且光只是做完题目是不够的,还必须要精读,做阅读的同时又能够巩固单词,遇到生词就抄下来,回头拿词汇书把它查清楚记牢了,一举两得。

虽说阅读通常都不是难住雅思考生的主要原因,但是毕竟雅思的阅读比托福还要难,所以千万不能忽视。平时如果还有多余的时间,就看看英文报纸,或者是挑一两本英文小说来看,如果你能养成边看边朗读的习惯那就再好不过了~

另外,正式阅读考试的时间比较紧张,所以除了阅读的水准之外,平时还要提高浏览文章的速度,并且边看边随手记下笔记,锻炼自己在文章中搜索有用信息,并将其总结归纳的能力。

【第二个阶段】作文 15天

之所以把作文的学习紧跟在阅读后面,是因为阅读是能够带动写作能力一起提高的。

这个阶段每天要写上2-3篇文章,写的过程中你就会发现很多在学习阅读时遇到的好文章好句子不断在脑中浮现出来,那些文章的行文布局是不是有很多值得参考的地方呢?偶尔只有模糊的印象,已经忘记了文章的具体内容也没关系,回头去翻翻,就当是复习阅读好了。

写作的练习是一个迎难而上坚持不懈的过程,刚开始动笔时或许半天挤不出两句话来,但如果就此放弃了,那就永远得不到提高了,这和中文的写作动笔越多就会写得越顺畅是同一道理。写过的文章不要私藏着,拿给英语好的朋友去帮你点评,或者到一些论坛上发给老师在线批改。

写得差的文章就不用去管了,没有那么多时间和精力去折腾它们。把自己写得好的文章整理起来,有时间就拿出来看看,分析文章的句子、段落和整体结构,问问自己这篇文章写得好的原因在哪里,然后再在这个基础上去提高。

还有就是,因为这个阶段离正式考试还有一定的时间,所以不必急着去背模板,免得忘记。

【第三个阶段】听力+口语 40天

由于听力和口语的难度,所以分配给这两项的时间也相对更多一点。与之前的计划道理相同,依然是考虑到了听力和口语之间紧密的关联性,才把二者放在了同一个学习阶段中来。

雅思的听力口语与托福有很大区别,技巧性较之托福考试要低得多,但是更生活化,更注重实际运用,口语考试是与考官面对面进行交流,所考的内容也往往都

是平时生活中实际会遇到的问题,少有涉及技术性强或专业领域的东西。

所以雅思的听力口语复习与阅读作文必然有着本质上的区别,与其闷着头花上大把时间做题,不如多去实践交流,最好的办法就是能找到一个英语水平好的搭档或老师,用英语来进行所有的日常交流,通过这样的共同的生活和学习,英语的听力和口语水平想不飞跃都难。

当然,我们大部分都没有上述的这种条件,所以只能建议多听多说,通过模仿练习来改善自己的口语。把自己朗读的内容录下来,然后拿去和原音对比。还可以对着镜子练习,让自己在交流的过程中显得更自然。口语材料的话,我觉得对于准备充分的同学来说用处不大,不过很多烤鸭也在网上推荐,像安迪小黑,雅思小助手等等,适合时间不充分的考生选择。

虽说雅思听力和口语要以实践交流为主,但做题依然还是必不可少的,这样才能掌握和分析出题的方式与思路,明确学习的方向。

【第四个阶段】最后的5-7天(毕竟有大小月的嘛~)

最后的这几天主要任务有三个:准备模板、上网看名师预测和做模拟测验。

这几天要把自己保持在一个清醒活跃的考试状态下,适当地放松和休息,不要太强迫自己,不要给自己太大压力。

去参加考试时,开考前可以听听英文录音(内容无所谓,培养语言环境就好),或是在外面和其他考生互相交流一下,就当是热热身,让自己提早进入状态。

顾家北手把手教你雅思写作全文翻译表格

本文档配合《顾家北手把手教你雅思写作(剑10)》版使用使用方法:每句话下面预留两行空格, 第一行写自己的翻译,第二行写顾家北的翻译与批阅。 全文翻译1:遵守规则论述类题目写作要点 Some people think that children should obey the rules or do what their parents and teachers want them to do. Other people think children controlled too much cannot deal with problem themselves in adulthood. Discuss both views and state your own opinion.

全文翻译2:老龄化社会+观点类( advantage/disadvantage ) +段落的数量In many countries, the proportion of older people is steadily increasing. Does this trend have positive or negative effects on society?

全文翻译3:看电视学习+观点类( agree/disagree ) +写作要点

Some people believe that children can learn effectively by watching TV and they should be encouraged to watch TV both at home and at school. To what extent do you agree or disagree?

手把手教你结构设计(入门到熟练)

手把手教你结构设计(入门到熟练) 1.结构设计的过程(了解) 本文是送给刚接触结构设计及希望从事结构设计的新手的,其目的是使新手们对结构设计的过程以及结构设计所包括的内容有一个大致的了解,请前辈们不要见笑了,新人们有什么问题也可以在贴中提出来,大家共同讨论,共同进步。 1,看懂建筑图 结构设计,就是对建筑物的结构构造进行设计,首先当然要有建筑施工图,还要能真正看懂建筑施工图,了解建筑师的设计意图以及建筑各部分的功能及做法,建筑物是一个复杂物体,所涉及的面也很广,所以在看建筑图的同时,作为一个结构师,需要和建筑,水电,暖通空调,勘察等各专业进行咨询了解各专业的各项指标。在看懂建筑图后,作为一个结构师,这个时候心里应该对整个结构的选型及基本框架有了一个大致的思路了. 2,建模(以框架结构为例)(关键) 当结构师对整个建筑有了一定的了解后,可以考虑建模了,建模就是利用软件,把心中对建筑物的构思在电脑上再现出来,然后再利用软件的计算功能进行适当的调整,使之符合现行规范以及满足各方面的需要.现在进行结构设计的软件很多,常用的有PKPM,广厦,TBSA等,大致都差不多。这里不对软件的具体操作做过多的描述,有兴趣的可以看看,每个软件的操作说明书(好厚好厚的,买起来会破产)。每个软件都差不多,首先要建轴网,这个简单,反正建筑已经把轴网定好了,输进去就行了,然后就是定柱截面及布置柱子。柱截面的大小的确定需要一定的经验,作为新手,刚开始无法确定也没什么,随便定一个,慢慢再调整也行。柱子布置也需要结构师对整个建筑的受力合理性有一定的结构理念,柱子布置的合理性对整个建筑的安全与否以及造价的高低起决定性作用...不过建筑师在建筑图中基本已经布好了柱网,作为结构师只需要对布好的柱网进行研究其是否合理.适当的时候需要建议建筑更改柱网.当布好了柱网以后就是梁截面以及主次梁的布置.梁截面相对容易确定一点,主梁按1/8~1/12跨度考虑,次梁可以相对取大一点主次梁的高度要有一定的差别,这个规范上都有要求。而主次梁的布置就是一门学问,这也是一个涉及安全及造价的一个大的方面.总的原则的要求传力明确,次梁传到主梁,主梁传到柱.力求使各部分受力均匀。还有,根据建筑物各部分功能的不同,考虑梁布置及梁高的确定(比如住宅,在房中间做一道梁,本来层就只有3米,一道梁去掉几十公分,那业主不骂人才怪...)。梁布完后,基本上板也就被划分出来了,当然悬挑板什么的现在还没有,需要以后再加上...,梁板柱布置完后就要输入基本的参数啦,比如混凝土强度啊,每一标准层的层高啊,板厚啊,保护层啊,这个每个软件设置的都不同,但输入原则是严格按规范执行.当整个三维线框构架完成,就需要加入荷载及设置各种参数了,比如板厚啊,板的受力方式啊,悬挑板的位置及荷载啊什么的,这时候模形也可以讲基本完成了,生成三维线框看看效果吧,可以很形象的表现出原来在结构师脑中那个虚构的框架. 2.计算 计算过程就是软件对结构师所建模型进行导荷及配筋的过程,在计算的时候我们需要根据实际情况调整软件的各种参数,以符合实际情况及安全保证,如果先前所建模型不满足要求,就可以通过计算出的各种图形看出,结构师可以通过对计算出的受力图,内力图,弯矩图等等对电算结果进行分析,找出模型中的不足并加以调整,反复至电算结果满足要求为止,这时模型也就完全的确定了.然后再根据电算结果生成施工图,导出到CAD中修改就行了,通常电算的只是上部结构,也就是梁板柱的施工图,基础通常需要手算,手工画图,现在通常采用平面法出图了,也大大简化了图纸有利于施工. 3.绘图 当然,软件导出的图纸是不能够指导施工的,需要结构师根据现行制图标准进行修改,这就看每个人的绘图功底了,施工图是工程师的语言,要想让别人了解自己的设计,就需要更为详细的说明,出图前结构师要确定,别人根据施工图能够完整的将整个建筑物再现于实际中,这是个复杂的过程,需要仔细再仔细,认真再认真。结构师在绘图时还需要针对电算的配筋及截面大小进一步的确定,适当加强薄弱环节,使施工图更符合实际情况,毕竟模型不能完完全全与实际相符.最后还需要根据现行各种规范对施工图的每一个细节进行核对,宗旨就是完全符合规范,结构设计本就是一个规范化的事情.我们的设计依据就是那几十本规范,如果施工图中有不符合规范要求的地方,那发生事故,设计者要负完全责任的......总的来讲,结构施工图包括设计总说明,基础平面布置及基础大样图,如果是桩基础就还有桩位图,柱网布置及柱平面法大样图,每层的梁平法配筋图,每层板配筋图,层面梁板的配筋图,楼梯大样图等,其中根据建筑复杂程度,有几个到几十个结点大样图. 4.校对审核出图 当然,一个人做如此复杂的事情往往还是会出错,也对安全不利,所以结构师在完成施工图后,需要一个校对人对整个施工图进行仔细的校对工作,校对通常比较仔细资格也比较老,水平也比较高,设计中的问题多是校对发现的,校对出了问题后返回设计者修改。修改完毕交总工审

引物设计基本方法

Primer 5.0搜索引物: 1.Primer Length我常设置在18-30bp,短了特异性不好,长了没有必要。当然有特殊要求的除外,如加个酶切位点什么的。 2.PCR Product size最好是100-500bp之间,小于100bp的PCR产物琼脂糖凝胶电泳出来,条带很模糊,不好看。至于上限倒也不必要求苛刻。 3.Search parameters还是选Manual吧,Search stringency应选High,GC含量一般是40-60%。其它参数默认就可以了。 4.搜索出来的引物,按Rating排序,逐个送Oligo软件里评估。当然,搜索出的引物,其扩增产物很短,你可以不选择它,或是引物3端≥2个A或T,或引物内部连续的G或C太多,或引物3端≥2个G或C,这样的引物应作为次选,没得选了就选它。对于这样的引物,如果其它各项指标还可以,我喜欢在引物末端去掉一个不满意的或加上一个碱基,看看引物的评估参数有没有变好点。 Oligo 6.0评估引物: 1.在analyze里,Duplex Formation不管是上游引物、下游引物还是上下游引物之间,The most stable 3’-Dimer绝对值应小于4.5kcal/mol, The most stable Dimer overall绝对值一般应小于多少kcal/mol跟PCR退火温度有关,我几次实验感觉在PCR退火温度在65°的时候,The most stable Dimer ove rall 6.7kcal/mol没有问题。 2.Hairpin Formation根据黄金法则 3.False priming sites: Primer的priming efficiency应该是错配地方的4倍左右,更多当然更好。 4.在PCR栏,个人感觉其所显示的optimal annealing temperature数值值得参考。在PCR摸索条件的时候,退火温度为其数值加减2的范围就可以了。 5.Internal stability很重要:我们希望引物的内部稳定性是中间高、两边低的弧形,最起码保证3端不要过于稳定。下图1引物3端过于稳定,很容易导致不适当扩增。△G参照黄金法则,这其实很好理解:把一滴水放到大海里,这滴水就会不停的扩散分布,扩散的越厉害越稳定,所以△G绝对值越大结构越稳定。 最后说一句,敢于尝试就会成功。 第二贴 --科室工作很多,小医生了,没有办法,所以肯怕不能满足很多战友的要求(qq聊或帮助设计),在此表示抱歉。就楼上的问题我试着回答一下,不一定正确,供参考吧。 --1、两个评价系统不一样,个人感觉oligo评价引物好点,primer出来的引物,我一般按效率排序,再结合退火温度和引物长度,选择引物到oligo测试。这是初步的选择,其实引物到了oligo里,退火温度也不一样。 --2、3端的二聚体应该避免,这个要看你的退火温度决定,一个50°的退火温度肯定和65°对二聚体的影响不一样了,一般来讲尽量控制在-4.5kcal/mol以下(个人观点,很多东西真得还是需要自己摸索)。 --3、个人感觉3端有A无A影响不大,3端有T的没有经验。有T是不是一定不行,个人感觉不见得。软件是评估,法则也不是没有例外,不是1+1=2那么确定。 --4、错配和二聚体谁轻谁重,个人觉得“到致命的程度”谁都重要,我也说不好。我设计的时候,尽量两个都不得罪。 --5、GC含量并非不重要,它直接影响引物各端稳定性,3端来两个G或C,稳定性就上去了,粘在模板上很牢。所以我设计的时候,尽量避免这样的情况出现。 谈一下我学这个引物设计的过程吧:

引物设计的11条黄金法则

引物设计的11条黄金法则

PCR引物设计的11条黄金法则 1.引物最好在模板cDNA的保守区内设计。DNA序列的保守区是通过物种间相似序列的比较确定的。在NCBI上搜索不同物种的同一基因,通过序列分析软件(比如DNAman)比对(Alignment),各基因相同的序列就是该基因的保守区。 2.引物长度一般在15~30碱基之间。 引物长度(primerlength)常用的是18-27bp,但不应大于38,因为过长会导致其延伸温度大于74℃,不适于TaqDNA聚合酶进行反应。 3.引物GC含量在40%~60%之间,Tm值最好接近72℃。 GC含量(composition)过高或过低都不利于引发反应。上下游引物的GC含量不能相差太大。另外,上下游引物的Tm值(meltingtemperature)是寡核苷酸的解链温度,即在一定盐浓度条件下,50%寡核苷酸双链解链的温度。有效启动温度,一般高于Tm值

5~10℃。若按公式Tm=4(G+C)+2(A+T)估计引物的Tm值,则有效引物的Tm为55~80℃,其Tm值最好接近72℃以使复性条件最佳。 4.引物3′端要避开密码子的第3位。 如扩增编码区域,引物3′端不要终止于密码子的第3位,因密码子的第3位易发生简并,会影响扩增的特异性与效率。 5.引物3′端不能选择A,最好选择T。 引物3′端错配时,不同碱基引发效率存在着很大的差异,当末位的碱基为A时,即使在错配的情况下,也能有引发链的合成,而当末位链为T 时,错配的引发效率大大降低,G、C错配的引发效率介于A、T之间,所以3′端最好选择T。 6.碱基要随机分布。 引物序列在模板内应当没有相似性较高,尤其是3’端相似性较高的序列,否则容易导致错误引发(Falsepriming)。降低引物与模板相似性的一种方法是,引物中四种碱基的分布最好是随机的,不要有聚嘌呤或聚嘧啶的存在。尤其3′端

如何从根本上提升雅思写作水平之逻辑篇

如何从根本上提升雅思写作水平之 逻辑篇 写作老师经验分享, 如何从根本上提升雅思写作水平之逻 辑篇,今天给大家带来如何从根本上提升雅思写作水平之逻辑篇,希望可以帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 写作老师经验分享如何从根本上提升雅思写作水平之逻辑篇 我们来拿一个真题和一个类似于真题的题进行说明: 20XX0328 Some people say that communication by using computers and phones will have side effects on young people’s writing and reading skills. To what extent do you agree or disagree? 改编题: Some people say that the use of using computers and phones will have side effects on young people’s communication. To what extent do you agree or disagree?

请各位同学想一想,这两个问题是一样的么?劳烦各位思考个3分钟,然后继续往下翻~如果你觉得并没有很大差别,那估计真的碰到这个题目的话,6.5分是很勉强的。 ------------------------------------------------------------------------------ 我们先来说改编题: side effects: 1. face-to-face communication减少,感情可能变淡 positive effects: 1. be able to contact people without geographical limitation; in the past, it may be impossible to say Hi to a foreign friend. 2. be able to contact friends or partners quickly, no need to wait for responses; in the past, writing letters really wastes a lot of time and sometimes letters may be lost. 我们再来说真题: side effects: 1. writing abilities会下降,因为写信的频率降低了,handwriting当然变差

【定量数据分析】荧光定量PCR_完整版

08 年第一期螺旋课堂--“荧光定量 PCR 技术”
螺旋网(https://www.360docs.net/doc/3b13001595.html,/)
是一个以分子生物学实验及对实验结果进行处理为核心,以生物技术前沿发 展为导向的一个专业型科学技术讨论社区。 本着“共分享,同成长”的理念,给广大生物科研工作者一个交流经验、分 享资料的平台。
螺旋网版块设置主要分为三个部分:
实验技术交流(实验互助) 实验结果处理(生物信息学) 实验之余的生活 螺旋网的特色: 1、毕赤酵母表达系统; 2、发酵工艺 3、螺旋课堂; 4、Seminar; 5、生物学科研究进展; 6、实验交流及生物信息学。
欢迎广大生物专业的同学和爱好生物学的朋友加盟,共同学习, 共同进步!
螺旋网:https://www.360docs.net/doc/3b13001595.html,
祝大家新年快乐,万事如意!

08 年第一期螺旋课堂--“荧光定量 PCR 技术”
2008 年螺旋课堂的课程计划!
2007 年已悄然逝去,2008 年已向我们扑面而来。08 年是共和国发展的关键 一年,也是螺旋网抓住机遇,加快发展的关键一年。今年螺旋网将为各位螺友提 供大量的关于生命科学的讨论主题,让各位螺友对生命科学的灵感相互碰撞,达 到共鸣。还有螺旋网将联合一批一线生命科学人员为您的研究保驾护航。同时还 将为大家提供各种资源包括各类电子书、生命科学研究进展、生物软件等。 为此,螺旋课堂 08 年的课程将围绕着最新的研究方法、研究进展进行课程 设置。具体安排如下: 第一期:荧光定量 PCR 技术 第二期:原位杂交技术 第三期:引物的设计原理及方法 第四期:BAC 库的构建技术 第五期:手把手教你进行序列分析
..................... 除以上技术外,欢迎大家点播!
以上讲座的具体时间详见论坛通知!
螺旋网:https://www.360docs.net/doc/3b13001595.html,
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手把手教你学FPGA 设计思想篇

泽屹电子 手把手教你学FPGA 设计思想篇 阿东团队编著

手把手教你学FPGA 设计思想篇

目录 写在前面...................................................................................................................................... - 4 - 1 什么是设计思想.................................................................................................................... - 6 - 2 概述........................................................................................................................................ - 6 - 3 代码简单化............................................................................................................................ - 6 - 4 注释层次化............................................................................................................................ - 7 - 5 交互界面清晰化.................................................................................................................... - 7 - 6 模块划分最优化.................................................................................................................... - 7 - 7 代码工具化............................................................................................................................ - 8 - 8 方案精细化............................................................................................................................ - 8 - 9 资源合理化............................................................................................................................ - 9 - 10 时序流水化.......................................................................................................................... - 9 - 11 资源优化方法.................................................................................................................... - 10 - 12 代码自检............................................................................................................................ - 10 - 13 通用电路BB化.................................................................................................................. - 10 -

(完整版)雅思写作常用句型

雅思写作常用句型分类总结 雅思写作是否有规律可循,答案是肯定的。至少从语言上来讲,雅思考试的写作可以通过一些句型的替换来实现个人观点的陈述,完成论述过程。熟练掌握运用这些表达方式可以大大节约在考场上的时间,也可以使自己的文章能够流畅自如,从而获得高分。下面就将这些句型做一个分类总结: 一.首段的句型 第一句:描述背景: 1. Along with the rapid development the society, remarkable changes have taken place in… 随着社会的快速发展,……已发生了显著的变化。 2. The ….is a subject matte r in recent years. …是近年来的一个课题。 3. In recent years, China has experienced an alarming increase in… / In recent years, much more attention than ever before has been paid to …. 最近几年来,中国……有了惊人的增长。 /近几年来,….吸引了众多关注。 4. One of the pressing problem facing our nation (China) today is…and… 我们国家(中国)如今面临的紧迫问题之一是…… 第二句:改写题目/介绍两个对立论点 1.There is much controversy over whether…/There is an ongoing debate about … 对于是否…很有争论 2.S ome people think that… Others argue that the opposite is true. There is probably some truth to both arguments, but I think… 有的人认为应该……另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理,但是…… 3.It is widely held/acknowledged that….(改写题目)。Such people think that…(介 绍对方观点) 第三句:提出个人观点/引出接下来要讨论的内容 1.表示只赞同一方观点: My personal view is that … is of benefits to sb./sth. As far as I know, its benefits are far more obvious than its downsides. Although…, I am of the view that they do more harm than good. My personal view is that its benefits cannot justify its harmful effects.我 个人观点是它的好处不能抵消它的负面影响。

QPCR原理及应用

QPCR原理及应用 由于Real-time qPCR的众多优点,现在已经是生命科学领域的一项常规技术。越来越多的研究文章中涉及RT-PCR的实验,也基本上被real-time qPCR 所代替。由于real-time aPCR 输出的数据不同于常规的PCR 电泳检测,很多没有做过real-time qPCR的研究者常常感到高深莫测,不知从何入手;甚至一些做过次实验的研究者也会对数据处理分析感到迷惑,不知所措。 本文就从real-time qPCR的发展史说起,包括real-time qPCR的原理,实验设计,实际操作,数据分析,常见问题解答五个方面,手把手教你从各个方面了解real-time qPCR,彻底的从菜鸟到高手! 一、Real-time qPCR发展史 Real-time qPCR就是在PCR扩增过程中,通过荧光信号,对PCR进程进行实时检测。由于在PCR扩增的指数时期,模板的Ct 值和该模板的起始拷贝数存在线性关系,所以成为定量的依据。由于常规的PCR的缺点,real-time qPCR 由于其操作简便,灵敏度高,重复性好等优点发展非常迅速。现在已经涉及到生命科学研究的各个领域,比如基因的差异表达分析,SNP检测,等位基因的检测,药物开发,临床诊断,转基因研究等。 在Real-time qPCR技术的发展过程中,定量PCR仪的发展起了至关重要的作用。1995年,美国PE公司(已经并入Invitrogen公司)成功研制了Taqman 技术,1996年推出了首台荧光定量PCR检测系统,通过检测每个循环的荧光强度,通过Ct值进行数据分析。从而荧光定量PCR获得广泛应用。现在的定量PCR 仪有ABI7000、7300、7500,7700、7900HT、StepOnePlusTM、StepOneTM、PRISM@StepOneTM系列;BIO-RAD的CFX96、iCycler iQ5@、MyiQ@、MJ Research Chromo4TM Opticon 系列;Stratagene MxTM系列;Roche LightCycler@系列;Eppendorf Masercycler@;Corbett Rotor-GeneTM;Cepheid SmartCycler@和BIOER的LineGene系列。 随国内生命科学的快速发展,科研水平不断提高,发高水平文章已不再是新鲜事。与其同时,国内公司经过长期不懈的努力,也有自主研发的real-time PCR

知识:手把手教你计算光电参数,设计高光效产品

知识:手把手教你计算光电参数,设计高光效产品 作为一个光学设计师,在工作中经常遇到关于光电参数计算的问题,以前100lm/W灯管就是好产品,但随着LED的发展,要求也水涨船高,现在很多工程案例为了节能,光效从120涨到150、甚至180lm/W,让人非常头疼。 下面结合实例,谈一谈怎么设计一款光电满足要求的灯具。 标称值一般指产品稳定后的测试数据。 你首先必须知道灯具测试的标准,大部分灯具可以直接通过积分球完成光电测试,依据IESLM79提供的方法,需要待灯具稳定后来测试,至于一些参数虚标的产品可以无视。

图1.IES LM79中对灯具稳定的要求 为什么一定是稳定后的数据,大部分LED产品从瞬态到稳态都有一个衰减,而这些衰减很大,不能够忽视。 通过测试这些衰减大小,可以等到一个相对的热衰减系数,可以参看红字部分。 表2市场上8-9W球泡灯的测试参数 LED灯珠选型与测试 设计的时候,首先是LED选型,LED规格书好多页,让你眼花缭乱。主要有额定功率、光通量、电压、色温、显色指数、色容差等等。如果继续深究下去,支架有ppa、pct、emc 几种,芯片尺寸有好多种,荧光粉、硅胶、金线、支架金属都有很大的猫腻,这些对光源寿命都有着很大影响。 对LED而言,最重要的就是额定电流下光通量,比如现在最常用2835颗粒,额定60mA 的光通量24-26lm。那是不是我将100pcs该LED焊在灯条上,60mA测试时光通量就是240-260lm?

答案是否定的,以下是一些误差的来源,最后测试报告一定是以自己仪器测试为准,所以就需要弄清楚这些系数。 表3 一些误差汇总 然而这些系数有时候推算比较麻烦,也少不了很多一对一测试。所以我的思路是,直接将厂商的标准LED灯珠焊在灯板上,用大积分球测试,直流供电,测试多个电流下的数据。 如果你设计一款常规的产品,对光效没有要求,额定电流下测试就可以了。但如果你需要更高光效的产品,那些方法就不适用了,要么选择更亮的灯珠,要么就是降低电流使用,更多的时候两者需要结合来使用。 表4 一款颗粒的测试数据 LED灯珠数量计算 做好以上一些工作后了,你还缺少两个重要的参数,一个是灯具电源转换效率,另外一个就是灯具的光学效率,可以通过如下公式计算,有时候面对全新的灯具无从入手,可以根据经验进行一些估算。

引物设计OLIGO图解

在专门的引物设计软件中,“Oligo”是最著名的。它的使用并不十分复杂,但初学者容易被其复杂的图表吓倒。Oligo 5.0的初始界面是两个图:Tm图和ΔG图;Oligo 6.0的界面更复杂,出现三个图,加了个Frq图。“Oligo”的功能比“Premier”还要单一,就是引物设计。但它的引物分析功能如此强大以至于能风靡全世界。oligo的下载和安装我就不多说了,打开oligo相信也无需多讲。打开oligo的页面如下: 单击file菜单再点open或点击“打开”快捷图标或者用快捷键“CTrl+O”可打开下面的窗口:在打开的OPEN窗口内选择FreqSeq再点“打开”: 选择drosfr或者其它一个文件点击“打开”:

出现以下窗口,点击“window”再点击“Tile”: 出现以下窗口,图中显示的三个指标分别为Tm、ΔG和Frq,其中Frq是6.0版本的新功能,为邻近6至7个碱基组成的亚单位在一个指定数据库文件中的出现频率。该频率高则可增加错误 引发的可能性。因为分析要涉及多个指标,起动窗口的cascade排列方式不太方便,可从 windows菜单改为tile方式。如果觉得太拥挤,可去掉一个指标,如Frq,这样界面的结构同于Oligo 5.0,只是显示更清楚了: ?G值反映了序列与模板的结合强度,最好引物的?G值在5'端和中间值比较高,而在3'端相 对低(如图)。Tm值曲线以选取72℃附近为佳,5'到3'的下降形状也有利于引物引发聚合反应。Frq曲线为“Oligo 6”新引进的一个指标,揭示了序列片段存在的重复机率大小。选取引物时,宜选 用3'端Frq值相对较低的片段: 再点击Search再点“Fo'r Primers and probes”或使用快捷键F3:

雅思写作基本思路和写作步骤

雅思写作基本思路和写作步骤 对于以前没有接触过写作或者练习写作不多的考生来说,拿到一个作文题目往往不知道从何下手。为解决这个问题,今天澳洲圣约翰小编就给大家介绍下雅思写作基本思路和写作步骤。 拿到题目首先要认真审题。很多考生认为只要是把字数写够,用了一些比较高级的词汇和复合句就算完成了任务。其实,这种想法指导下的雅思写作在实际考试中很容易使考生忽视把握论证的方向,造成写作扣题不严密,论点表述不完整,更严重还会导致跑题。最近雅思作文题目中争论的焦点难以把握。很多考生看到题目中认识的单词,然后就发挥自己想象,天马行空下笔就写。但是这样的作文无论语言质量多高,也拿不到好的分数。只有把握题目争论重心,才能保证论证有的放矢,获得高分。 例子1、(青岛圣约翰雅思) Air transport is increasingly being used to export many types of fruits and vegetables to countries where those plants can’t grow or are out of season. Some say that it is a good thing, but others consider that such use of air transport can’t be justified. Discuss both views and give your own opinion. 空运各种蔬菜和水果到不出产这些蔬菜水果的国家或者到这些东西已经过季了的国家越来越司空见惯,有人赞同,有人反对,请评价双方论点并给出自己的看法。 题目分析: 这篇作文为2004年9月18日A类雅思考题。题目表面是谈论蔬菜水果和空运的话题,实际上考生需要明白蔬菜、水果作为食品属于商品,商品的一个特点就是要满足不同层次的消费需要。作为一种高成本的服务方式,空运满足的是高消费水平人群,而其他低成本运输服务方式满足的是普通消费水平人群。明白了这一点,就很容易分别解释、评价两种对立论点,最后进行总结,提出自己看法。 很多经验不足的考生审题时思路往往不清楚,抓不住问题的主要和本质方面。针对本题的飞机和蔬菜,有的考生可能会描写飞机运输的便利性,然后联想到飞机的发明、对人类的贡献等等和题目关联性很小的话题上,也可能会有考生花费很多篇幅讨论蔬菜和水果对人体健康的重要性,诸如此类的论点都属于跑题。 例子2、Traffic and housing problems in major cities could be solved by moving large companies and factories with their employees to the countryside. To what extend do you agree or disagree? 交通和住房是城市的主要问题,把大公司和工厂及员工移到郊区可能解决该问题,你同意这样的看法吗? 题目分析:(青岛圣约翰雅思培训) 该题目提出大城市交通堵塞和居住紧张问题,建议解决方案是把大公司和员工转移到郊区。根据我们的生活经验和知识,造成上述问题原因可能有很多,文中并没有提供任何证据说明大公司和其员工是造成问题的主要原因。考生可以提出一些其他原因证明这个解决方案可能不会奏效。这些原因可以是:交通设施落后old transport infrastructure、交通管理水平

手把手教你设计限制性股票和股票期权方案

手把手教你设计限制性股票和股票期权方案2018-08-08 11:38 限制性股票和股票期权是国内上市公司应用最广泛的两种股权激励方式,也是有明确政策规范的两种股权激励方式,本文将讲述如何设计限制性股票和股票期权方案。 一、基本原则 由于非上市公司并无股票,因此上市公司和非上市公司在方案的设计和应用层面会有如下不同之处: 二、政策要求 上市公司在设计限制性股票和股票期权计划的时候,会有明确的政策规范,最主要的规范如下表:

上表中,虽然对限制性股票和股票期权的授予价和行权价有明确规定,但并不绝对,只要给出证监会充分合理解释也能获批。例如,2017年苏泊尔限制性股票激励案例,股票来源是通过二级市场回购,公告草案前一日收盘价是37.07元/股,但是公司授予价格是1元/股,远远低于规定的价格,公司在公告中披露,该定价目的为考虑激励对象整体薪酬水平的竞争力。 非上市公司在方案设计中,可以不受上述政策约束,根据公司实际情况自行设计。

三、方案设计 股权激励方案设计需遵守四步法原则,方能保证方案的切实有效,四步分别是激励分析、激励基础、激励保障和激励实施。 1)激励分析 对公司的人员情况、业务发展和资本现状进行分析。而对于限制性股票和股票期权两种方案,大致可以总结出以下几种情况: ?人员较稳定,能力较确定的,可采取限制性股票的方式;人员还有待观察的,但又确实十分重要的,可采取股票期权的方式; ?初创公司一般倾向于股票期权;上市公司一般倾向于限制性股票; ?未来企业估值明显提升的、或者上市公司股价肯定上涨的,采用股票期权的较多; 股价平缓甚至略微不稳定导致可能下降的,采用限制性股票的较多。 当然,限制性股票和股票期权各有特色,企业到底采取哪种方式还有很多影响因素,需要全盘考虑才能更加周详。 2)激励基础 激励基础是一些基本的股权激励规则,包括选人机制、分配机制、发放机制、定价机制和收益机制。

手把手教您设计一堂微课

手把手教您设计一堂微课 转载2016-09-19 ~嘿,老师们,微课制作今天教您 微课成为当下流行的授课方式,它时间短、制作简单,容量小、易搜索、易传播的特点,以及适合学习者自主学习、探究学习的优点备受老师和学生的青睐。的作用,启示,解惑”同时,它也打破了传统课堂讲课的方式,在五分钟内达到“让优质的教育资源得到充分的利用与整合,我们的学生学习也更加轻松快乐高效。 短短五很多老师在制作微课的过程中呢,会遇到各种各样的困难和疑惑,但是,分钟的微课有时怎么都做不精彩,吸引不了学生的注意。 将所有微接续本周翻转课堂专题,小编特意给老师们推出四步搞定微课,今天,! 课的小技巧全都罗列出来,大家一目了然,简单又快捷 ! 轻轻松松搞定四步制作微课 青花瓷我很忙周杰伦- 1选题有重点微课的选题是微课制作最关键的一环,良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制,不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 1、选择教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷:教学资源分享,为学生(教师)解惑,启发教学。 2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,对于不适合使用多媒体因为也许使用黑板教学或进行活动实践制作的结果也许是徒劳的,表达的内容,的教学效果更佳。 同时也会使教学过程平庸无奇,令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达,适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。 2总有一款微课适合您 1、讲授类 适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。 2、问答类 适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形

手把手教你PCR引物设计来自小木虫

PCR引物设计的黄金法则 1. 引物最好在模板cDNA的保守区内设计。 DNA序列的保守区是通过物种间相似序列的比较确定的。在NCBI上搜索不同物种的同一基因,通过序列分析软件(比如DNAman)比对(Alignment),各基因相同的序列就是该基因的保守区。 2.引物长度一般在15~30碱基之间。 引物长度(primer length)常用的是18-27 bp,但不应大于38,因为过长会导致其延伸温度大于74℃,不适于Taq DNA 聚合酶进行反应。 3.引物GC含量在40%~60%之间,Tm值最好接近72℃。 GC含量(composition)过高或过低都不利于引发反应。上下游引物的GC含量不能相差太大。另外,上下游引物的Tm值(melting temperature)是寡核苷酸的解链温度,即在一定盐浓度条件下,50%寡核苷酸双链解链的温度。有效启动温度,一般高于Tm值5~10℃。若按公式Tm= 4(G+C)+2(A+T)估计引物的Tm值,则有效引物的Tm为55~80℃,其Tm值最好接近72℃以使复性条件最佳。 4.引物3′端要避开密码子的第3位。 如扩增编码区域,引物3′端不要终止于密码子的第3位,因密码子的第3位易发生简并,会影响扩增的特异性与效率。

5.引物3′端不能选择A,最好选择T。 引物3′端错配时,不同碱基引发效率存在着很大的差异,当末位的碱基为A时,即使在错配的情况下,也能有引发链的合成,而当末位链为T时,错配的引发效率大大降低,G、C错配的引发效率介于A、T之间,所以3′端最好选择T。 6. 碱基要随机分布。 引物序列在模板内应当没有相似性较高,尤其是3’端相似性较高的序列,否则容易导致错误引发(False priming)。降低引物与模板相似性的一种方法是,引物中四种碱基的分布最好是随机的,不要有聚嘌呤或聚嘧啶的存在。尤其3′端不应超过3个连续的G或C,因这样会使引物在GC富集序列区错误引发。 7. 引物自身及引物之间不应存在互补序列。 引物自身不应存在互补序列,否则引物自身会折叠成发夹结构(Hairpin)使引物本身复性。这种二级结构会因空间位阻而影响引物与模板的复性结合。引物自身不能有连续4个碱基的互补。 两引物之间也不应具有互补性,尤其应避免3′ 端的互补重叠以防止引物二聚体(Dimer与Cross dimer)的形成。引物之间不能有连续4个碱基的互补。 引物二聚体及发夹结构如果不可避免的话,应尽量使其△G值不要过

手把手教你设计引物

手把手教你设计引物(图文并茂) 关键词:引物设计2014-05-14 10:33来源:丁香园点击次数:9911 不知不觉几年下来自己也快毕业了,感谢丁香园这些年来的帮助。没有什么可回报的东西,就发个帖教教新人如何设计引物吧,尽量做到手把手的教,图文并茂。 引物设计的帖子不少,以前很多战友会推荐Oligo、PrimerPremier、DNA man等等软件。这些软件设计完最后还是要去BLAST比对下,所以我教大家一种易懂实用的在线设计方法,觉得好的话请投个票。 就以人的PTEN基因为例,首先你要找到他的基因序列,如果你要用的是cDNA,就找它的mRNA序列。如果你要做的是DNA,就找DNA的序列。 以cDNA为例,普遍的一种方法是上PUBMED中GENE栏搜索找到cDNA那栏,但PUBMED 导出序列不太方便,我介绍个网站 https://www.360docs.net/doc/3b13001595.html,/index.html 1. 输入目的基因,进入 2.在左侧栏选择TRANSCRIPT,选择后进入

3. 选择PTEN-001中的TRANSCRIPT进入,点击左侧cDNA 4. 然后点击CONFIGURE THIS PAGE进入设置你要显示的内容

5. 除了第一栏SHOWEXONS选择YES外,其他的都选择NO,然后取个名字保存SAVE CONFIGURATION AS 6. 然后在左侧栏点击DOWNLOADVIEW AS RTF可下载你要的cDNA序列,这个文件可以用WORD打开,不同的颜色代表一个外显子间断

下载后打开的WORD

7. 然后根据可以根据你感兴趣的序列设计引物了,比如我在分别在第6和第7外显子分别设计上下游引物。选取并复制第6和第7外显子序列

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