艺术设计专业毕业生成功案例

美术设计与制作（艺术设计）

毕业生成功案例

二零一三年修订

美术设计与制作（艺术设计）毕业生成功案例

麒麟职校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学生素质。坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，以内涵建设为重点，以培养应用型人才为落脚点，贴合市场需求，开展电脑艺术设计专业。

电脑艺术设计是指以电脑科技为基础的设计艺术与电脑技术相结合的,一种崭新的艺术创作手段。当电脑艺术制作和新颖的设计创意之完美结合才能称之为真正的电脑艺术设计。所以电脑艺术设计人员,必须具有创作鉴赏能力、扎实的美术功底和深厚的艺术素养,同时熟练掌握电脑艺术设计软件,能够利用多种软件工具实现不同设计项目。

通过该项目的建设，让学生了解国内外艺术设计发展的动态和国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；掌握艺术设计专业的基本理论和基本知识以及相应的创作技能和方法；具有独立进行艺术设计专业实践的基本能力。以能力为本位，以就业为导向，紧贴市场，培养实用型、技能型人才为目的，为地方经济建设培养面向生产第一线所急需的广告设计和装饰设计及室内设计方面的技术、管理、服务人才。争取用两年时间扩建和完善艺术设计实验实训基地，扩建设计服务中心。设计服务中心下设设计院、广告设计公司、室内装饰设计公司、艺术展览馆、影楼、画廊，校园电视台、校园广播电台等实验实训场所。该项目建成后，让本专业充分体现校内有专业，校外有产业，以企业为依托，形成前校后厂的办学格局。围绕市场需求，因地制宜，培养“专业素质+专业技能+专长+就业”的一专多能综合应用型人才。

艺术设计专业自学校创办以来，培养了大批优秀人才，引进了大批优秀教师。2011年7月至2012年7月计划招考教师10人，从企业外聘能工巧匠5人，使教师增加至45人。2012年7月至2013年7月计划招考教师5人，从企业外聘能工巧匠10人，使教师增加至60人。通过两年努力，到2013年使艺术设计专业在校教学班级达到40个，美术教室达到30个、画室20个，计算机机

房20个，拥有计算机1000台。在校学生2000余人，毕业生就业率保证在98%以上。在职专业任课教师60人，特聘专业教师30人（各大设计行业专业技术骨干）。

学校锐意进取，积极创新打破了中等职业技术学生面文化基础差且审美能力一般,理解能力较弱,知识水平参差不齐,对高技术的学习有恐惧心理的局面。自开设电脑艺术设计专业以来造就了典型成功中职毕业生的案例。

案例一：

毕业生：陈晓昆

入学年级：2000级学生。

公司：现为玉溪市玉兔窗帘、橱柜经销公司。

职务：公司经理、股东。

注册资金：1000万元人民币。

固定资产：5000万元人民币~6000万元人民币。

毕业班级：美术设计与管理1班。

陈晓昆在读期间该生对学校开设的设计基础课、美术专业基础课、效果设计图、电脑设计基础课、广告设计、三维动画设计与制作、多媒体设计、电脑绘画等课程进行了学习。虽然不是班里的学习尖子，但也是班里的活跃分子，总是积极参加各种校园活动，提高自己的综合素质和综合能力。怀着毕业后自主创业的梦想，他对学校的职业生涯课和职业指导课尤其感兴趣，在课堂中努力地汲取创业知识，并在社会实践活动中培养创业能力。

2004年9月毕业于我校的陈晓昆一直想自主创业，在家人的帮助和支持下，在学校和老师的关心下，在工商部门注册了一家启动资金为1000万德窗帘橱柜经销公司。并成为这家中等规模公

司的法人代表，专门从事窗帘布艺、橱柜批发和销售。最初的公司出售的窗帘盒橱柜都是别人设计好的，随着日积夜累的积淀和专业结合能力的提高，陈晓昆也开始向厂家提供自己的设计。

创业初期，自认为从小耳濡目染生意环境、有一点生意头脑的郑震，雄心勃勃，但却屡屡受挫，很多事情想得很好，实施起来却很难，公司有货但接不到订单，好不容易接到订单，又找不到货源。陈晓昆深深地感觉到前所未有的压力，几乎有了打退堂鼓的想法。但由于他生性不认输，经过不断地反思和总结，他选择了坚持，公司业务逐渐走上正轨。目前公司已有10名员工，窗帘盒橱柜销售和批发的经营区域由玉溪市扩展到了思茅市，昆明的橱柜公司也会到他店里合他洽谈合作。随着业务量不断增加，公司也开始赢利，陈晓昆又为公司制定了新的发展规划，他的目标是：在五年内将经营区域由原来的玉溪市延伸到曲靖市合普洱市，业务量增加两倍，经营利润翻番，同时进军汽车维修和装潢领域。

案例二：

毕业生：包广浩。

入学年级：2001级。

公司：爱尔居装饰工程有限公司、曲靖航宇装饰建材、云南迅达富士电梯有限公司曲靖销售安装分公司。

职务：总经理、股东。

注册资金：200万元人民币。

固定资产：5000万元人民币~7000万元人民币

年收入：100万元人民币~300万元人民币。

毕业时间：2005年

2005毕业于麒麟职业技术学校的包广浩，在学校让学生了解国内外艺术设计发展的动态和国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；掌握艺术设计专业的基本

理论和基本知识以及相应的创作技能和方法；具有独立进行艺术设计专业实践的基本能力育人方针指导下，毕业后，包广浩以能力为本位，以就业为导向，紧贴市场，提高自身技能水平，从地方经济特色生和急需的广告设计和装饰设计及室内设计方面的技术、管理、服务人才缺口找到了创业的路径。

包广浩用两年时间提升和完善艺术设计技能，注册实体设计装饰公司。在云南爱尔居装饰工程公司经营期间，设计了：艺术展览馆、影楼、画廊，校园电视台、校园广播电台等实验实训场所。

由于爱尔居的成功，包广浩利用生命中成功的第一桶金又创建了曲靖业界小有名气的曲靖宇航装饰建材。主要经营：铂金地板、俊逸厨卫集成吊顶、浴霸、杜邦内外墙乳胶漆、油漆等项业务。

由于在学校学习期间的功底较强，加上后期自身不断的进取，包广浩毫不懈怠的又进行了管理能力的提升和学习，听盈利模式的讲座。在之前两个公司经营成功的基础上他在一次创业成功，成立了云南迅达富士电梯有限公司曲靖销售安装分公司。主要经营电梯销售安装、维护和保养。

包广浩的成功离不开麒麟职校前瞻性和创新性的教学理念和他自身的努力，作为标榜的中职毕业生，包广浩经常会以在校期间老师的教诲来规范自己。

他常常赞扬学校的让本专业充分体现校内有专业，校外有产业，以企业为依托，形成前校后厂的办学格局。围绕市场需求，因地制宜，培养“专业素质+专业技能+专长+就业”的一专多能综合应用型人才培养模式。

案例三：

毕业生：朱华思

入学年级：2000级

公司：优艺装饰工作室

职务：总经理、股东

固定资产：1000万人民币

年收入：30万~50万

朱思华在中职校学的的是寺内装修设计。2004年毕业那年，他集结同学中的“电脑高手”组建了学校第一间“设计工作室”即优艺装饰工作室，当时接洽了几宗“大生意”，帮索尼等企业制作官方网站。毕业后，他一如既往，从事广告设计，造就了业内颇有名气的优艺术装饰工作室。

2007年10月，和朋友思想“碰撞”后，朱思华想在“网络版面装饰”设计上进行尝试。做了小型的市场调查，发现当时曲靖当地的电子商务网站上版面还是个空白点，因为它的网上购物人群还没形成。网购页面的快捷和设计感市刚兴起的电子商务不可缺少的部分。于是，朱思华把创业范围缩小在“网络版面”领域，定位于白领家庭。2008年初，朱思想华，投资30万元，网络销售版面设计上。

因为年轻，朱思华的想法与众不同。一次市场考察中，工信局一位负责人向他介绍：网络信息时代的到来，给电子商务发展带来了契机，网络版面设计谁先吸引到人们的眼球谁就抢占了先机。

会工作室后，朱思华将自己的设计理念和网页版面进行结合，从网上搜集了从产地到用途等的各种信息，编成一个个“产品故事”，教消费者怎样从颜色、大小、形状等细节分辨农产品的好坏，并把一些有机农作物和各项身体健康指标“对号”，比如东北某个品牌的黑木耳吃了可以软化血管等。

赋予商品故事和文化后，网页版面点击率升高，认可度马上提高了不少，两个月后销售

额就突破了40万元。在朱思华的工作室里，商品不再是单一的实物而是变成了构想和理念。

目前，中职生就业率超过本科生日前，北京对外服务有限公司发布了本年度大学毕业生

的就业形势报告，其主要观点包括：高职生就业率超过本科生、大学生普遍求稳、经济刺激计划影响人才需求、高级研发人才依然“吃香”。其中，尤其引人关注的是高职生就业率超过了本科生。

其实，北京高职生的就业率从2005年开始就超过了本科生。近年来，全国大城市如北京、上海、广州等地，高职生的就业率也大幅超越本科生，至今已成一种普遍现象。

学历和能力，在谈及为何高职生的就业率“居高不下”的时候，教育业内一位资深的专家评论道：“职业能力强、专业对口人才的紧缺、订单培养人才是高职毕业生就业率走高的根本原因。”

如此的人才供需错位反应出了当前教育行业迫切需要解决的难题——现在越来越多的用人单位讲究人才的优化配置，做到人岗匹配，对某些岗位来说，录用高职生比录用本科生可以花费更少的薪酬及培训成本而获得更好的用人效果。以IT教育为例，众所周知，从事IT 业必须不断刷新自己的专业知识，不断充电不断储备来保证自己的竞争力，但目前IT教育课程升级无法与IT技术发展同步，教材更新缓慢，就成为一个难以突破的障碍。

职业培训的优势在此表现的非常明显，国内最大的IT教育培训机构北大青鸟APTECH 最大的特点也是“以就业为导向”。为了提升学员的业务能力，北大青鸟APTECH的课程研发团队集中了中、美、印各国的150余位专家，基于对上千家IT企业的深层调研，课程基本上保持每十八个月升级一次。

职校针对1074名应届毕业生的调查数据也证实招聘企业越来越重视学生的实际工作能力。在谈到成功就业的原因时，只有8％的人认为是“学校好”，而认为“父母有些关系”和“朋友推荐”的比例，也仅为11.4％和5.7％。研究人员指出，这反映出企业对人才的定位，已经从单纯追求名气、注重关系，逐渐转化到重视就业能力和职业综合素质层面。

职业教育就是就业教育,来自高层的观点也体现了国家对职业教育培训的重视程度。教育

部长周济在谈到职业教育的问题时说道：“职业教育就是就业教育”。目前，我国的职业教育也是按照这条路稳步推进，不但从很大程度上缓解了社会就业压力，还为经济建设输送了大量高素质的劳动者。

麒麟职校不忘初衷，加强职业教育实训基地和校外实习基地的建设，增加专业实训时间，建立一支能够适应职业院校以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的教师队伍，配合人事部门开辟具有丰富实践经验的专业技术人员和能工巧匠进入职业院校任教的绿色通道。他同时还提倡“产学研”结合，行业、企业和职业学校共建，能切实加强学校技能性和实践性教学环节，也能使职业学校成为企业继续教育的基地、员工学习与岗位培训的平台，实现职业学校与企业的共同发展。