二力平衡学案教案
第十二单元第六节《二力平衡》教学案
教学目标
1．知识与技能
（1）知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；
（2）说出物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态；
（3）理解力是改变物体运动状态的原因。
2．过程与方法
（1）通过组织学生讨论并对物体受力分析，理解二力平衡的概念；
（2）通过组织探究实验得出二力平衡的条件。
3．情感、态度与价值观
（1）养成实事求是，尊重自然规律的态度；
（2）积极参与二力平衡条件的实验探究，培养善于与其他同学合作的意识。
教学重难点：
重点：探究二力平衡条件
难点：学生设计实验探究二力平衡条件
教学过程
（一）创设情境，导入新课
1．多媒体演示：吊在天花板上的电灯，停泊在海面上的航天测量船，匀速上升
潜水艇，缓缓降落的“神舟”飞船返回舱。教师引导学生分析这些物体受力情况和运动状态，进而引导出二力平衡的概念。
2．在上节课学习中已进一步了解了力是改变物体运动状态的原因，也就是物体的运动状态改变了一定有力的作用；那么反过来，物体受到力的作用运动状态一定发生改变吗
（二）合作交流.
1.探究：
（1）、让学生提着书包不动。书包受重力和手对它向上的拉力，为什么书包受两个力作用会保持静止
（2）、在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。为什么水平方向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态
讨论：如果将手松开，书包将落到地上，显然向上的拉力将使书包下落的效果抵消了。使书包不至于下落；同样道理，汽车牵引力将阻力产生的效果，也可以说阻力将牵引力产生的效果抵消了。使汽车的速度不发生变化。
结论：一些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，就相当于不受力。
如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果相互抵消，我们就说这几个力相互平衡。这时的物体我们就说它处于平衡状态。
2．探究二力平衡的条件
[做一做]学生分组实验，研究二力平衡的条件。（课本48页图）
你的猜想：
实验过程要注意什么：
与其他小组交流意见：
点拨：二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线。“八字口决”同体、等值、反向、共线。
3．练一练：
让学生分析走钢丝的杂技演员是否受到平衡力，哪一对力是平衡力。
吊在空中重5N的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是多大
（三）应用迁移，巩固提高
1、当国旗匀速地上升时，下列属于一对平衡力的是（）
A、旗受到的重力和旗对地球的吸引力
B、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力
C、旗受到的重力和绳对旗的拉力
D、旗对绳的拉力和旗受到的重力
2、下列各图中，F
1和F
2
是一对平衡力的是（）
（四）总结反思，拓展升华
[总结]
1、二力平衡条件：同体、等值、反向、共线
2、力是改变物体运动状态的原因
在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。
在非平衡力的作用下，物体的运动状态就会发生改变。
[拓展]
1、如图所示，天花板上有一个重为9N的静止，
请你用力的示意图表示小示受到的力。
2、物体在平衡力作用下，将一定（）
A、保持静止
B、做匀速直线运动
C、原来静止的开始做匀速直线运动
D、原来运动的做匀速直线运动
自我检测：一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们就说__________．
2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、____________，这两个力就是__________的．
3、静止在水平桌面上的一本书，质量为千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．
4、起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．
5、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ ]
A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；
B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．
6、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运
动员 [ ]
A．没有受到力的作用；
B．受到的重力小于阻力；
C．受到的重力等于阻力；
D．受到的重力大于阻力．
7．图中作用在物体上的力属于平衡力的是图 [ ]
8．地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星[ ]
A．不受任何力的作用； B．受地球的吸引力；
C．受一对平衡力的作用； D．受力情况不清楚
9、一男孩沿水平方向拉牛，但没有拉动，这时拉力（等于、小于、或大
于）牛所受的阻力。
10、重100牛的物体，在10牛的水平拉力作用下，在水平桌面上做匀
速直线运动，则物体与桌面间的摩擦力为[ ]
A. 100N
B. 10N
C. 90N
D. 110N
（五）布置作业
1、课本P49 T
2、
3、
4、 5
2、写出实验探究过程的报告