高职院校学生职业规划工作的探索

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高职院校学生职业规划工作的探索

作者：周素欣杜冰

来源：《商情》2015年第04期

【摘要】对高职院校学生开展职业生涯规划在当前已是一件非常重要的工作。本文明确了高职院校学生职业规划工作的含义，论述了高职院校学生职业规划工作的主要作用，并探讨了加强高职院校学生职业规划工作的对策。

【关键词】高职院校，学生，职业规划

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，高职院校毕业生的就业方式有了根本的转变，由过去计划体制下的国家负责统一安排就业，转变为市场经济之下的学生自主择业，双向选择。我国高等教育体制的改革，使高职院校学生面临着空前的就业压力。随之而来的是从无到有，从薄弱到雄厚的高职院校就业指导工作，而高职学生的职业规划是其中重要的一环。

一、高职院校学生职业规划工作的含义及作用

（一）高职院校学生职业规划工作的含义

高职院校学生职业生涯规划是指为了提高高职学生的综合素质和择业、创业的竞争力，实现高职教育与市场需求的无缝隙对接，高职院校学生在进行自我剖析，全面客观地分析环境

的基础上，结合自身情况，眼前的机遇和制约因素，为自己明确以后的职业方向、职业目

标，选择职业道路，制定相应的教育计划、培训和发展计划，为实现职业生涯目标而确立行

动方案。由此可以说，高职院校学生职业规划工作就是指导大学生个体把个人发展和社会发展相结合，在对个人因素、社会因素进行分析的基础上，通过对自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的测评和分析，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。

（二）高职院校学生职业规划工作的作用

1.有助于高职院校学生强化学习动机，减少不必要的择业时间。通过对自己职业生涯的规划，能够帮助学生明确自己毕业后的就业方向，找准岗位目标，从而激发学生学习专业知识和掌握未来就业所需专业技能的内在动机，使学生能够主动围绕毕业后就业岗位学习相关专业知识，积极参加社会实践。部分高职院校学生由于职业目标模糊，缺乏自我认知，在毕业时盲目就业和择业，导致人职不匹配，接踵而至的就是跳槽频繁。而经过了系统的职业生涯规划教育的学生一般都具有明确的职业定向，在择业时很慎重，能够尽快找到一个相对适合自己的职业，从而避免因“人职不匹配”而导致的总是处在不断求职的状态，减少不必要的择业时间。

2.有助于高职院校学生明确目标，适应职业发展。科学技术的飞速进步使得职业分工越来越细，内容也在不断更新之中，新的职业不断出现。所以，大学生在高校中学到的某些知识可能在几年后要因过时而被淘汰，因此，高职院校学生更不能仅仅满足于在毕业后找到一份工