大学生创新课题研究报告

报告一,通过网络发布问卷的方式,对当代大学生进行了关于科研创新项目的相关相关调查。了解了大学生科杨创新项目目前的发展状况以及存在的相关问题,希望通过本次调查能促进大学生科研创新项目更好地发展。

关键词大学生科研创新项目发展现状问题对策

一、项目概述

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家文明发达的不竭动力。一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林。”历史告诉我们,创新是推动着我们不断前进的不竭动力。为了提高学生自主研究课题的能力,使之感受不一样的大学学术氛围,首都经济贸易大学于XX年5月开展了科研创新项目的研究活动,组织同学以小组的形式参与该项目,以发展学生自身课题研究的素质。现在用人单位改变了用人的观念,更加注重学生的创新能力,然而,大学生科研创新项目正是着重提高学生们自主创新的能力,有利于培养具有创新能力的新型人才。

,一,项目目的

XX年7月笔者跟随刘润仙老师参加”卓越人才培养计划――科研创新项目课题研究”,进行了相关的学术活动研究,从问卷调查等基础角度着手了解了科研创新项目在各个学

校的发展程度、大学生对该项目的了解程度、各个学校对该项目的相关规定以及同学们对这个项目的相关意见等方面,希望以此能够了解到科研创新项目在大学中的现状,也由此明确科研创新项目目前存在的缺陷并找到改进的方法,使得该项目能够在大学领域有一个更好的发展。

,二,调研方法

笔者在刘润仙老师的指导下设计并发放了一份针对本科生的问卷调查,旨在更

全面更客观地了解目前科研创新项目最真实的情况。本次问卷由25道题组成,分为两个部分,第一部分是从大学生个人对科研创新项目的了解程度入手,提出了如了解科研创新项目的途径,该项目对大学生的哪方面能力有所培养等问题,以了解大学生对科研创新项目最基本的想法与意见。第二部分是从大学生对本校科研创新项目相关情况的反映入手,提出了如其学校科研项目申请的经费,项目有无等级区分等问题,以广泛地了解各院校的科研创新项目的发展状况与相关现状。调查问卷中也涉及到了简答题,如在参与科研创新项目的过程中您发现了有何问题亟待解决,希望能借用此类简答题来了解大学生对其学校科研创新项目的一些个人想法,有利于我们从中总结出科研创新项目目前所存在的缺陷,方便更好地完善该项目。

调查问卷主要由单项选择题,多项选择题,填空题,简答题组成。从科研创新项

目的普及程度,各院校科研创新项

目的发展程度以及目前科研创新项目各方面的相关要求。通过这份问卷可以大致全面客观地了解到目前科研创新项目的发展状态。这份调查问卷主要是在网上发布,再由同学们网上填写,借助网络我们得以快速准确地进行数据的收集与分析,对于所有受访者我们仍可以进行跟踪调查,极大地提高了问卷调查的效率和准确性。

,三,调研分析结果

在问卷调查结果的整理中,我们不难发现大学生普遍对科研创新项目的兴趣不

够浓厚,据分析,一部分是因为有些同学觉得科研创新项目对于其自身难度过大,并且老师不能提供足够的帮助致使其对于该项目无法很好地驾驭,因而选择规避科研创新项目。另一部分是因为有些同学并不了解科研创新项目,其所在院校的宣传力度有限,致使大家不知道该项目的发展情况以及相关要求。资金的不足同样也是遏制科研创新项目大力发展的”杀手”之一。

二、大学生科研创新项目存在的缺陷

在本次调查中,我们发现了一些较为普遍的问题包括宣传力度较小、指导教师辅助的力度不够资金支持不足。

,一,宣传力度有所欠缺

从问卷的数据反应看来,65%的大学生反应对于科研创新项目只是有所耳闻,并不深知,16.67%的大学生表示是通过这次调查才知晓的,仅有18.33%的大学生认为该项目是

广为人知的。科研创新项目应当是每一位大学生都应知晓并且积极参与的一个学术活动,其对于大学生能力的提高,综合素质的培养有着不容小觑的重要性。但是我们的宣传力度是远远不够的,宣传方面有所缺陷必然无法保证进行项目应有的一些资源配置,例如资金的筹备。

,二,资金费用的短缺

经调查显示,38.33%的学校提供的经费是1000,XX年外国语学院寒假社会实践优秀论文;暑期社会实践论文被评为XX年外国语学院暑期社会实践优秀论文。

(2)课题组成员毛传莹,XX年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”移动课堂”课程论文被评为安徽科技学院优秀课程论文 .

(3)课题组成员许志刚被评为安徽科技学院外国语学院XX年和XX年暑期社会实践先进个人。

(4)课题组成员姜军,《中国近代史纲要》优秀论文。

(二)立项依据,本课题研究现状与趋势,理论意义与应用价值,创新点。(三部分逐项填写)

1.本课题研究现状与趋势,

(1)对于当今人们对传承经典文学的态度的研究。

眼下读书界的”经典热”轰轰烈烈,不少人都主张重读经典。《文艺报》XX年4月期指出,”珍视经典,而且正确地面对经典,才能扫除我们土地上太多的尘埃。”中国当代文学

研究协会副会长指出,当代人要摆正对经典文学的态度。

(2)对于经典文学的传承途径的研究。

张岂之先生在学术研究的同时,一直致力于中国传统文化的普及工作,并且担任教育部文化素质教育委员会顾问。他认为,”关于普及中国优秀传统文化,是在尊重历史的前提下,用不同的方法、不同的观点来梳理写成普及性的读物,都可以相互借鉴、取长补短。但是前提是要尊重历史,如果对历史尊重不够的作品,即使可以在一定的时间里引起轰动,引起大家的关注,但是它们的学术寿命是不会长的,随着读者水平的提高,真正建立在科学基础上,学术研究的那些东西倒是永恒的。

汤一介先生说,”国学经典书籍中对现在依然有意义的道理,让现在的小孩子跟今天的社会生活结合起来,这完全是可以的。特别是我们在比较浮躁的社会,通过一些传统的东西,告诉小孩子们对于现代的意义是什么。我想这种普及工作是有意义的,过去我们做过,我想今后我们也会继续做的。

方克立先生说,”经典的教育非常重要,特别是过去的100多年,我们文化发展中确实有一些问题,我们过去的文化取向太过于向西方倾斜,年轻人感兴趣的都是西方的东西,我们传统的东西、特别是经典就更陌生了。青年人特别需要加强这方面的教育,对广大群众也要进行这方面的普及。

在这个物质社会,我们祖先留下的许多精神财富已被物

质财富击败,人们深感当代人可贵精神的缺失严重,许多大家都开始研究如何能让经典文学走进当代人的精神世界,助他们找回迷失的自我。

(三)前期准备情况,本单位所具备条件,查阅资料及主要参考文献

1.本单位所具备的条件,课题组四个成员都对中国经典文学抱有浓厚兴趣,这为以后课题研究的开展创造了非常有利的条件;其次,课题组姜军同学精通计算机,能熟练、高效地通过一些软件对调查数据进行分析和总结;再次,其他三位课题组成员具有丰富的实践经验,都多次获得社会实践先进个人。

2.查阅资料及主要参考文献,

(1)朱维铮,《”国学”答问》载《书城》XX年第9期

(2)张隆溪,《中西文化研究十论》上海,复旦大学出版社。 XX年版。第108页

(3)杨义,《重绘中国文学地图的方法论问题》载《学术研究》 XX年第9期

(4)郭绍虞。中国历代文论选(一)[M]. 上海,上海古籍出版社,1979.

(5)郭绍虞。中国历代文论选(二)[M]. 上海,上海古籍出版社,1979.

(6)游国恩。中国文学史(四)[M]. 北京,人民文学出版社,

1980.

(7)杨适。原创文化与经典[M]. 北京,人民文学出版社,XX年第3期

(9)抗震、符均,《新文化格局与经典的命运》,《苏州大学学报》(哲社

版),1999年第四期

(10)陶东风,《文学经典与文化权利(上)--文化研究视野中的文学经典问题》,《中国比较文学》XX年第三期

(四)研究内容和提纲

1.研究内容,

首先,调查大学生对中国经典文学的了解情况和阅读情况。

在英语和网络的强烈冲击下,经典文学逐渐被大学生冷漠,很多大学生甚至从来没有阅读过一本完整的经典着作,我们希望能通过各种调查方式详细了解当今大学生对中国经典文学的了解情况和阅读情况。

其次,实证分析语言学习者与非语言学习者对中国经典文学阅读情况(包括,阅读量,阅读内容、阅读动机等)的差异性。

通过调查问卷和图书借阅情况研究不同专业的大学生了解中国经典文学的深度和广度,分析语言学习者和非语言学习者阅读文学着作情况,探究二者阅读文学着作是否具有显着差异性。对同一阶段的爱好经典文学者和非爱好经典文学者的语言学习能力进行对比分析,观察是否具有明显差异。

再次,深入探究影响大学生阅读中国经典文学的因素。

通过问卷调查、采访等方式深入探究影响当代大学生传承中国经典文学的主要因素,分析造成大学生对中国经典文学漠然的根本原因,研究中国经典文学在大学生心目中的地位和作用。

最后,提出切实可行的解决方案,营造良好的文学阅读氛围,调动大学生阅读中国经典文学的积极性。

创新性研究课题

创新性研究课题校园里外噪音调查与防治课题研究原因校园环境是我们学习的家园自古有人杰地灵之说环境的好坏对于一个地方能否出人才的至关总要的清幽静谧的坏境使人内心安详惬意对学生的学习有着促进作用烦躁噪杂的坏境使人内心躁动不安严重影响学生的学习。基于对自己校园声音状况的观察和切身体会制定这一研究性课题。研究课题目标 1制定调查方案进行实地数据采样反映校园噪音实际情况提出防治方案通过专题探究培养自身分析问题、解决问题的能力。2利用图书、网络等途径知道有关噪音基础知识提高搜索资料的能力。 3应用“数字式声纪计”或骨测量校园噪音环境情况培养学生小组合作精神和认真采集数据、研究数据的能力。 4引导学生制定解决校园噪音的措施实施校园噪音改善计划培养学生科学提高校园学习质量的意识激发学生热爱校园的情感和对社会的责任感。研究课题准备 1提前了解学生关于噪音的基础知识和校园噪音污染的基本情况选择好调查的重点、并提供参考用的记录表格。 2准备检测噪音的工具——数字式声级计或估测参考资料。 3学生准备调查表和搜集噪音危害、防治资料。成果形式噪音调查表、噪音状况报告、建议表、小论文、宣传标语等。研究过程一激情引人确立调查研究的主题 1同学都喜欢优美的歌曲除了可以丰富人们的文娱生活还可以使人奋进但是对于建筑

工地的敲击声混泥土搅拌机的轰鸣声、电锯声、机器的轰鸣声同学们听起来感到烦躁心神不定这些声音都是噪音。 2交流噪音的危害噪声能给人带来生理和心理上的危害最常见的损害就是听力损害有检查表明人连续听摩托车声8小时以后听力就会受损若是在绕滚乐厅半小时后人的听力就会受到损害。 3认定研究课题你认为我们生活的校园是否存在噪音现象呢如果有到达了什么样的程度校园里一天中的声音是怎样变化的噪声是从哪里来的怎样区分噪音和正常音可以用什么办法减弱噪声呢二设计调查方案 1按组内的异质原则划分研究小组每组推选出组长。 2学习使用数学式声级计区分噪音和正常音确定调查的主要场所。噪音的强度可以用声级表示单位为分贝0—50分贝感觉舒适50—90分贝妨碍睡眠难过焦虑90—130分贝耳朵发痒、耳朵疼痛分贝值在60以下为无害区110以上为有害区。 3确定调查的指标讨论注意事项。三调查与总汇 1现场调查采取数据。 2汇报交流提出发现。 1 根据采集数据自制噪音分级表。 2 经过小组认真研究讨论后有了新的收获如1发现学校一天中的声音大部分都处于噪音标准之上的状态 2发现同学打闹下楼脚步声是上午课间和下午课间声音分贝大的主要原因 3发现学校一天里的声音变化过程像个字母M 4学校高音喇叭沿街楼电焊气割机是校园里最高的噪音5几名教师讲课声高而尖也算是噪音 6学校电器的噪音是校园噪音不可忽视

教师怎样做课题研究教学教材

怎么做课题研究（一）选题 1．课题来自哪里？ 2．选题的一般原则科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨。可行性创新性 3．选题的一般过程（1）明确方向——发现问题（2）浓缩范围——经验分析（3）提示焦点——形成课题 4．选题的注意事项（1）选题宜小不宜大（2）选题应结合实际。选题要有新意。（3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。（二）申报课题申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利进行的必要措施；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。 1．课题申报表（课题研究方案）组成：（1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。如“初一政治自学辅导教学的实验研究”。（2）研究的背景、目的、意义：研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的——学生发展）。研究综述：本课题研究的历史与现状。研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。（3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。（4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。（5）研究方法： ①注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法 ②主要方法：行动研究：实验研究：个案研究：

工作报告之开题报告创新点怎么写

开题报告创新点怎么写【篇一：创新课题开题报告范文】项目编号：安徽科技学院大学生创新科研基金课题申请书课题名称当代大学生对中国经典文学的传承研究课题申请人许志刚所在院（部）外国语学院课题指导教师张瑞娥职称副教授填表日期2013年3月8日安徽科技学院二○○九年十二月制填报说明一、填写申请书之前，请先咨询指导教师，并查阅《安徽科技学院大学生创新课题管理办法（暂行）》及相关文件。二、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁。三、格式要求：申报书中各项内容以word文档格式填写，表格中的字体为小四，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展；均用a4纸双面打印，于左侧装订成册。四、正式申请时需提交一式二份申请书（要求一律用打印稿件，并且至少一份为原件），需指导教师和所在学院审查、签署意见并加盖印章。五、页面右上角项目编号由科研处统一填写。六、凡格式不符合要求的申请书，不予接收。

一、基本信息二、项目论证【篇二：开题报告内容怎么写(共5篇)】篇一：论文开题报告怎么写具体内容开题报告一、选择论文题目的目的和意义(500字) 二、国内外资料文献，分国内国外两部分写（2000—3000字）开题报告写法开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的

【对于大学生创新课题的选题研究】大学生创新项目计划书

【对于大学生创新课题的选题研究】大学生创新项目计划书大学生创新课题的选题研究，主要要考虑选题的需要性、创新性、科学性、可行性和效益性，并通过这几个方面的综合考虑得出适合大学生的创新型研究课题。创新课题选题研究综合根据复旦大学经济学院中国国际竞争力研究基地发布《世界竞争力报告xx～xx》，中国的国际竞争力指数排名世界第二，可是其中“环境指数”却只排名世界第50位。所以加强和改善国内的教育是提高我国竞争力的一大重要举措。加强大学生素质教育是我国面向21世纪教学改革的重要思考和探索。素质教育作为一种指导思想已成为我国教育的必要选择。对于大学来说，提高素质教育不仅是提高学生的文化素质和思想素质，更重要的是培养出学生的创新意识和创新能力，这样才能达到我国教育改革的重要目标。同时，为了鼓励大学生进行创新活动，国家举办了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，此竞赛引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。各大高校也为促进大学生创新意识

和创新能力的提高，积极鼓励大学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。比赛其中很重要的一个部分就是创新课题的选题部分。提出问题有时比解决问题更重要，科研选题若不合适，则或者出不了成果，或者成果只是低水平的重复，意义不大。一个优秀的、有发展前景的课题是一个创新项目成功的前提，对于这重要的成功部分，我们也对其进行了深入的研究。优秀的科研题目具有非常重要的几个要素：需要性、创新性、科学性、可行性和效益性。一、选题的需要性作为科技性的科研学术作品，它的选题需要具有可发展性，需要考虑这个选题是否对于解决社会问题、国民经济问题、环境问题等是否有一定的科学意义，将创新性、实用性与大学生的社会责任感紧密结合。比如说第十届“挑战杯”竞赛中，上海交通大学的参赛作品“便携式宽带综合业务数字卫星通信地球站”，在抗震救灾和森林防火等领域有很强的实用性和先进性。“挑战杯”竞赛作品的选题也更加关注民生热点问题，在第十届“挑战杯”竞赛中，大学生的科技创新作品广泛涉及矿工安全、外来务工人员、社区医疗、老人社会等社会高度关注的民生热点问题。

创新课题成果研究报告

古蔺县项目课题 “农村片区学校教学常规管理创新模式研究” 成果报告龙山小学课题组由龙山辅导区教导处、教科室共同提出的“农村片区学校教学常规管理创新模式研究”课题，于2009年9月申报立项，历时3年，完成了预期的研究任务，现将研究成果总结如下：一、成果解决的主要问题这部分应该只写解决了什么问题，不写怎样解决的，否则就混了。（一）成果解决了农村学校教学常规管理低效的问题教学常规是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求，是学校最主要的最根本的制度，它关系到学校教学秩序的正常运行，规定和制约着教师的教学行为，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。长期以来，农村学校教学常规管理低效甚至无效，表现在：1、学科教学计划的设计应付了事，没有认真解读该学科的课程标准，也没有认真阅读本册教材的前后知识点的联系和整册教材的内容，使教材的前后知识点脱节，有的教师的学科教学计划完全是照抄教参书，没有认真分析学生实际情况，很多教师是开学后把计划交了，自己手中就没有了，教学教程中根本没有调整计划，按计划行使。计划只不过是“摆设”品。2、备课没有自己的思考，照抄特级老师的教案。很多老师一开校就买一本教案，从来没有自己脱离教参、教案备过课，而备课只是为了应付检查，更有甚者，先上了课再备课，教学反思也不是一周一得，而是“吃大餐”式的一次赶写几篇，或直接到网上下载。备课和上课出现了“两张皮”的现象。3、上课不按设计好的教案，上到哪里黑哪里歇，一课时的教学设计两课时上完。4、布置和检查作业检查不到位。布置和检查作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。而少数老师布置作业量多，机械练习，重复抄写，没有起到训练逻辑思维能力的作用，

大学生创新课题研究报告

报告一：通过网络发布问卷的方式，对当代大学生进行了关于科研创新项目的相关相关调查。了解了大学生科杨创新项目目前的发展状况以及存在的相关问题，希望通过本次调查能促进大学生科研创新项目更好地发展。关键词大学生科研创新项目发展现状问题对策一、项目概述 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发达的不竭动力。一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林。”历史告诉我们，创新是推动着我们不断前进的不竭动力。为了提高学生自主研究课题的能力，使之感受不一样的大学学术氛围，首都经济贸易大学于2013年5月开展了科研创新项目的研究活动，组织同学以小组的形式参与该项目，以发展学生自身课题研究的素质。现在用人单位改变了用人的观念，更加注重学生的创新能力，然而，大学生科研创新项目正是着重提高学生们自主创新的能力，有利于培养具有创新能力的新型人才。（一）项目目的 2016年7月笔者跟随刘润仙老师参加“卓越人才培养计划――科研创新项目课题研究”，进行了相关的学术活动研究，从问卷调查等基础角度着手了解了科研创新项目在各个学校的发展程度、大学生对该项目的了解程度、各个学校对该项目的相关规定以及同学们对这个项目的相关意见等方面，希望以此能够了解到科研创新项目在大学中的现状，也由此明确科研创新项目目前存在的缺陷并找到改进的方法，使得该项目能够在大学领域有一个更好的发展。（二）调研方法笔者在刘润仙老师的指导下设计并发放了一份针对本科生的问卷调查，旨在更全面更客观地了解目前科研创新项目最真实的情况。本次问卷由25道题组成，分为两个部分，第一部分是从大学生个人对科研创新项目的了解程度入手，提出了如了解科研创新项目的途径，该项目对大学生的哪方面能力有所培养等问题，以了解大学生对科研创新项目最基本的想法与意见。第二部分是从大学生对本校科研创新项目相关情况的反映入手，提出了如其学校科研项目申请的经费，项目有无等级区分等问题，以广泛地了解各院校的科研创新项目的发展状况与相关现状。调查问卷中也涉及到了简答题，如在参与科研创新项目的过程中您发现了有何问题亟待解决，希望能借用此类简答题来了解大学生对其学校科研创新项目的一些个人想法，有利于我们从中总结出科研创新项目目前所存在的缺陷，方便更好地完善该项目。调查问卷主要由单项选择题，多项选择题，填空题，简答题组成。从科研创新项目的普及程度，各院校科研创新项目的发展程度以及目前科研创新项目各方面的相关要求。通过这份问卷可以大致全面客观地了解到目前科研创新项目的发展状态。这份调查问卷主要是在网上发布，再由同学们网上填写，借助网络我们得以快速准确地进行数据的收集与分析，对于所有受访者我们仍可以进行跟踪调查，极大地提高了问卷调查的效率和准确性。（三）调研分析结果在问卷调查结果的整理中，我们不难发现大学生普遍对科研创新项目的兴趣不够浓厚，据分析，一部分是因为有些同学觉得科研创新项目对于其自身难度过大，并且老师不能提供足够的帮助致使其对于该项目无法很好地驾驭，因而选择规避科研创新项目。另一部分是因为有些同学并不了解科研创新项目，其所在院校的宣传力度有限，致使大家不知道该项目的发展情况以及相关要求。资金的不足同样也是遏制科研创新项目大力发展的“杀手”之一。二、大学生科研创新项目存在的缺陷在本次调查中，我们发现了一些较为普遍的问题包括宣传力度较小、指导教师辅助的力度不够资金支持不足。（一）宣传力度有所欠缺从问卷的数据反应看来，65%的大学生反应对于科研创新项目只是有所耳闻，并不深知；

大学生研究性学习研究课题

《大学生研究性学习研究课题研究指南》大学生研究性学习小组编安徽·芜湖

一、教育基本理论论邓小平教育理论的基本内涵创新教育的基本特征浅谈现代教育中责任感及培养论校园文化建设素质教育与“应试教育”辨析素质教育要突出对学生创新素质的培养情感因素在素质教育中的作用实施创新教育要具有教育新观念非智力因素在学校教育中的功能与实施创新教育：陶行知教育思想的精华浅议创新人才的培养对素质教育与人格培养的思考实施素质教育关键在于培养学生全面发展关于“创新教育”的思考闲暇及闲暇教育论交往的教育过程观对话式教育：当代教育新理念促进创新的教育对策谈如何搞好目前的校园文化建设学校文化与社会文化的隔离与架构教育批评的功能与回应实施素质教育的障碍及解决方法的商讨浅议实施素质教育的途径和方法校园文化的心理环境建设创新教育是素质教育的灵魂信息时代学校教育发展趋势之我见论教育活动中的教育公平问题构建学科素质教育理论体系的尝试个性教育的实质试论非智力因素与素质教育创新人才的培养与课题改革教育与生产劳动相结合的模式与意义

对“三好生”称谓的质疑论素质教育的评价体系学校创造心理素质教育的思考构建素质教育课堂教学模式的研究培养元认知能力，教学生学会学习素质教育课堂教学的基本理念及其实践特征艺术教育对培养创新精神的促进功能中小学创新型教师特征研究创新教育的内涵及其本质特征主体性发展与创新精神培育中小学创新教育活动的基本原则和教学方法教育评价与后进生教育对教育理论研究脱离实践的问诊及对策学校中的体罚现象及其纠正措施现代家庭教育中的若干误区人文主义的教育理念与教育灵魂的重构素质教育与创新精神和实践能力的培养浅析教师体罚学生的原因及对策 “第十名”现象的调查与研究从教育资源流动的角度看加入WTO对我国教育的影响试析我国实现教育机会均等的条件和策略现代教育技术与教师素养多媒体与网络技术对教学的影响网络教育与学生创新能力的培养计算机辅助教学的特点与原则论问题意识及其培养论问题意识与创新精神学校心理健康教育论纲中小学师生交往现状及特点调查报告中小学师生冲突的形式、成因及对策我国加入WTO对教育的影响及对策研究教育发展与“三个代表’’的关系初探论新世纪教育的观念的转变创新教育呼唤教育评价多元化

研究方法和创新之处

研究方法：1.5.2 研究方法 1、文献资料分析法本课题将通过对国内外大量相关文献进行检索查阅，在此基础上，认真细致的梳理、归纳和分析，掌握与白酒产业园功能升级相关研究内容的历程、现状、趋势及存在的问题与不足，并在此基础上建立自己的理论框架和研究内容，使本课题的研究建立在一个较高的起点上。 2、规范分析与实证分析相结合本课题通过对文献的阅读与梳理，结合白酒产业与产业园特性，创造性地归纳总结出影响白酒产业园功能升级的主要因素。在此基础上，构建白酒产业园功能升级与其影响因素的计量模型：。其中，Y 代表功能升级 Y X αβμ=++，X 代表影响功能升级的内外部因素，u 则是随机变量。然后利用四川白酒产业园的面板数据进行回归分析。 3、问卷调查与实地调研相结合本课题将针对四川白酒产业园功能升级的相关情况设计相应的调查问卷，对四川多个白酒产业园进行网上和现场的问卷调查。此外，还将对泸州白酒产业集中区进行细致的实地调研，以期获得最直观的感受，获取有价值的第一手资料。 4、理论分析与政策设计相结合。本课题将研究四川白酒产业园功能升级的演化路径，并对其影响因素进行理论识别和实证分析。进而，结合四川白酒产业园的现状和问题，尝试性拟定一整套促进四川白酒产业功能升级的政策建议。因此，本研究力争理论研究的创新和政策分析相结合，为政策体系设计所用。 5、从普遍性到特殊性的逻辑分析方法白酒产业园作为一种新型白酒产业发展模式，学术领域对其研究甚少。本课题在进行研究时，首先归纳总结了产业园功能升级的一般模式，此后，结合白酒产业的特性，针对性的提出了白酒产业园功能升级的演化模式和影响因素。创新之处： 1）选题的创新。自2007年泸州年建成全国第一个白酒集中工业园区，形成示范效应以来，全国各地纷纷效仿建立白酒产业园，但发展中问题不断，而针对这方面的学术研究相当匮乏。在此背景下，本课题一定程度上弥补白酒产业园功能升级相关研究上的学术空白，具有一定的创新性和实用性。

挑战杯作品如何选题

大学生“挑战杯”课题选择方法 1、学术论文的选题为了在“挑战杯”赛中获胜，参赛作品的选题至关重要像农民没用好种子，怎么辛苦也得不到好收成。就什么才是好的选题呢?简单的回答就是能打破现有市场需求和学术科技供给平衡的新理论、新技术或是新的观察分析问题的观点。而如何去寻找能打破现有平衡的选题，则是大家最关心、最费周折的事情。首先要求做好调查和资料搜集工作，只有充分掌握了将要涉及领域的现有水平、研究进展和存在的问题，才有可能知道什么选题值得去做。这是一件需要时间、条件和方法才能做好的事情。需要充分利用学校图书资料和互联网上的有关信息。当然，更不能忘记向有关教师咨询。撰写学术论文的选题，实际上是科研选题。理、工、农、医类学术论文的选题，应偏重研究进展的追踪，特别要能提出新理论、新方法，不一定要大，但一定要新。社会调查报告和社会科学学术论文的选题，则要瞄准社会热点问题，要能取得研究数据，提出新的观点或新的对策。在具体捕捉科研课题时，可从以下几方面进行检核与思考： (1)社会生产和现实生活提出了什么新问题社会生产和现实生活不断出现的新问题，是形成科学研究课题的最重要的源泉。捕捉直接影响生产发展和生活质量的关键问题或热点问题进行研究，具有更大的科学价值和现实意义。每年，国家科技管理部门都用科技发展指南的形式公开科研选题

方向，表明了国家各级政府对社会经济发展问题的关注。高校的教师或科研工作者通常依据《选题指南》提出的方向，申报有新颖性、创造性和意义较大的科研课题。对于大学生或研究生来说，可通过导师的指导，或直接参与教师科研项目，选择参加“挑战杯”竞赛的题目。如果能选择科学前沿课题或与社会经济发展密切相关的课题，更会有出类拔萃的机会。 (2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地” 科学在不断发展，一门学科内各分支学科的交叉，各门学科的交叉与互相渗透，有可能产生交叉处的空白区，将目光投注到束二革好多“．yZ岛那些尚未被人开垦的“处女地”，往往能形成有价值的研究课题。例如，某体育学院一研究生选择了《竞技体育技术、战术创新理论研究》，意在探索促进竞技体育运动不断创新的基本理论与方法。这一研究课题的提出，是在竞技体育科学与创造科学交叉区寻找到一块科研“处女地”。再如，有人在电子计算机应用技术与中国古典文学研究的交叉结合中，找到有关“计量史学”方面的科研新课题。 (3)已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗用怀疑的眼光看待已有理论、传统观点和结论，寻找其缺陷和矛盾，也是捕捉科研课题的途径。历史上，当绝大多数物理学家完全不加怀疑使用牛顿的经典力学公式时，爱因斯坦却对它进行质疑，重新考虑牛顿力学的时空观，从而萌发出建立新的时空观的设想(狭义相

对于大学生创新课题的选题研究

对于大学生创新课题的选题研究大学生创新课题的选题研究，主要要考虑选题的需要性、创新性、科学性、可行性和效益性，并通过这几个方面的综合考虑得出适合大学生的创新型研究课题。创新课题选题研究综合根据复旦大学经济学院中国国际竞争力研究基地发布《世界竞争力报告2009～2010》，中国的国际竞争力指数排名世界第二，可是其中“环境指数”却只排名世界第50位。所以加强和改善国内的教育是提高我国竞争力的一大重要举措。加强大学生素质教育是我国面向21世纪教学改革的重要思考和探索。素质教育作为一种指导思想已成为我国教育的必要选择。对于大学来说，提高素质教育不仅是提高学生的文化素质和思想素质，更重要的是培养出学生的创新意识和创新能力，这样才能达到我国教育改革的重要目标。同时，为了鼓励大学生进行创新活动，国家举办了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，此竞赛引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。各大高校也为促进大学生创新意识和创新能力的提高，积极鼓励大学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。比赛其中很重要的一个部分就是创新课题的选题部分。提出问题有时比解决问题更重要，科研选题若不合适，则或者出不了成果，或者成果只是低水平的重复，意义不大。一个优秀的、有发展前景的课题是一个创新项目成功的前提，对于这重要的成功部分，我们也对其进行了深入的研究。优秀的科研题目具有非常重要的几个要素：需要性、创新性、科学性、可行性和效益性。一、选题的需要性作为科技性的科研学术作品，它的选题需要具有可发展性，需要考虑这个选题是否对于解决社会问题、国民经济问题、环境问题等是否有一定的科学意义，将创新性、实用性与大学生的社会责任感紧密结合。比如说第十届“挑战杯”竞赛中，上海交通大学的参赛作品“便携式宽带综合业务数字卫星通信地球站”，在抗震救灾和森林防火等领域有很强的实用性和先进性。“挑战杯”竞赛作品的选题也更加关注民生热点问题，在第十届“挑战杯”竞赛中，大学生的科技创新作品广泛涉及矿工安全、外来务工人员、社区医疗、老人社会等社会高度关注的民生热点问题。二、选题的创新性

案例分析总结——大学生如何做好科研

大学生如何做好科研大学生要做好科学研究，首先要确立立项的题目，即做什么。通常确立立项的途径有两种，一方面，我们可以自己创新科研题目。那么什么是创新？创新就是前人没有做过的东西，或者是前人做了但没有做出来的东西，或者是前人做得不够，或者是比前人有更好的方法；另一方面，我们可以从学院老师那边得到他的相关课题。题目定下来后，第一步要考虑寻找创新的核心作为工作的重点。作为在校大学生不可能有很多创新点，有一个就够了。创新可以异想天开，甚至有点荒谬都可以，不要受老师的思维的局限。第二步是要查阅大量文献资料，并在短时间内分析、整理、消化，寻找到更多的灵感和创新的地方，同时了解国内国外相关研究的进展情况，与别人的东西进行对比，把自己的创新思想和创新点体现出来。第三步要明确围绕核心所要做的主要工作，即研究内容，要思考如何做，要有清晰的思路和技术路线，包括实验如何设计等。在项目的申报过程中，要努力把自己的创新思维准确表达出来，要让别人感兴趣。要介绍自己的工作基础，工作团队、实验条件等情况，在答辩时要具有应变能力，善于把弱势转变为强势，要明确成果的体现形式，比如在哪一级别的刊物上发表多少文章等。接下来参与科研训练，选择一个理想的导师很关键。一些较老的老师实验室体系已经建成，方向明确，跟随这样的老师一般有明确的实验路线，上手快。不过当老师学生多时，老师对本科生培养可能会

比较放松，更多地把本科生交给研究生来带，有时可能会形成本科生给研究生打下手的局面。而一些年轻老师则是自己的实验室或者课题组正在构建阶段，且学生少，这样的老师就会对本科生培养更加看重。当然跟随这样的老师更多的是要自己操作，获得更多的锻炼机会，当然相对自己往往也会更忙碌。选择这两类导师可以说是各有利弊，全凭自己的想法来选择。搞科研一定要有良好的团队协作精神，团队成员之间要互相帮助。要注意培养自己的交流、沟通能力和组织管理和协调能力。要善于把自己的想法传递给团队成员，把团队成员团结在自己的周围，一个人年轻时是最有创造力的时候，一定要相信自己。团队成员要多在一起交流、讨论，每个人都有自己的想法，团队负责人要把大家的思维都展示出来。在科研过程中，要善于发现每个成员的特点，发挥每个人的优势，各尽所长。不妨吸收一些别的专业的同学加入团队，可以激发更多的想法，交叉思维，科研团队1—2个月可以做一个项目进展报告，邀请不同专业的人来评价，他们可能会提出新的问题来。不同学科专业的人组成团队是学生科研团队组织的一种很好的方式。在科研实验中，要有严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，还需要坚持和吃苦的精神，学会合理安排实验。科研训练不是一朝一夕就能完成的，一定要做好长期实验的准备。欲速则不达，不要因为想要早早结束实验而盲目地给自己增大工作量。要知道，疲劳状态下更容易出现错误，盲目增加工作量并不能有效地推进

大学生创新课题研究报告

大学生创新课题研究报告报告一,通过网络发布问卷的方式,对当代大学生进行了关于科研创新项目的相关相关调查。了解了大学生科杨创新项目目前的发展状况以及存在的相关问题,希望通过本次调查能促进大学生科研创新项目更好地发展。关键词大学生科研创新项目发展现状问题对策一、项目概述 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家文明发达的不竭动力。一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林。”历史告诉我们,创新是推动着我们不断前进的不竭动力。为了提高学生自主研究课题的能力,使之感受不一样的大学学术氛围,首都经济贸易大学于XX年5月开展了科研创新项目的研究活动,组织同学以小组的形式参与该项目,以发展学生自身课题研究的素质。现在用人单位改变了用人的观念,更加注重学生的创新能力,然而,大学生科研创新项目正是着重提高学生们自主创新的能力,有利于培养具有创新能力的新型人才。 ,一,项目目的 XX年7月笔者跟随刘润仙老师参加”卓越人才培养计划――科研创新项目课题研究”,进行了相关的学术活动研究,从问卷调查等基础角度着手了解了科研创新项目在各个学校的发展程度、大学生对该项目的了解程度、各个学校对该项目的相关规定以及同学们对这个项目的相关意见等方面,希望以此能够了解到科研创新项目在大学中的现状,也由此明确科研创新项目目前存在的缺陷并找到改进的方法,使得该项目能够在大学领域有一个更好的发展。 ,二,调研方法

笔者在刘润仙老师的指导下设计并发放了一份针对本科生的问卷调查,旨在更全面更客观地了解目前科研创新项目最真实的情况。本次问卷由25道题组成,分为两个部分,第一部分是从大学生个人对科研创新项目的了解程度入手,提出了如了解科研创新项目的途径,该项目对大学生的哪方面能力有所培养等问题,以了解大学生对科研创新项目最基本的想法与意见。第二部分是从大学生对本校科研创新项目相关情况的反映入手,提出了如其学校科研项目申请的经费,项目有无等级区分等问题,以广泛地了解各院校的科研创新项目的发展状况与相关现状。调查问卷中也涉及到了简答题,如在参与科研创新项目的过程中您发现了有何问题亟待解决,希望能借用此类简答题来了解大学生对其学校科研创新项目的一些个人想法,有利于我们从中总结出科研创新项目目前所存在的缺陷,方便更好地完善该项目。调查问卷主要由单项选择题,多项选择题,填空题,简答题组成。从科研创新项目的普及程度,各院校科研创新项目的发展程度以及目前科研创新项目各方面的相关要求。通过这份问卷可以大致全面客观地了解到目前科研创新项目的发展状态。这份调查问卷主要是在网上发布,再由同学们网上填写,借助网络我们得以快速准确地进行数据的收集与分析,对于所有受访者我们仍可以进行跟踪调查,极大地提高了问卷调查的效率和准确性。 ,三,调研分析结果在问卷调查结果的整理中,我们不难发现大学生普遍对科研创新项目的兴趣不够浓厚,据分析,一部分是因为有些同学觉得科研创新项目对于其自身难度过大,并且老师不能提供足够的帮助致使其对于该项目无法很好地驾驭,因而选择规避科研创新项目。另一部分是因为有些同学并不了解科研创新项目,其所在院校的宣传力度有限,致使大家不知道该项目的发展情况以及相关要求。资金的不足同样也是遏制科研创新项目大力发展的”杀手”之一。二、大学生科研创新项目存在的缺陷

课题第4方面-创新之处资料整理

创新构想： 1．德育研究的任务之一是为现实德育及有关部门制定方针政策提供思想依据，而不是为现实德育及已经提出的方针政策寻找依据。通过本课题的研究，建立一套理论及实践研究文集，供专家评议和参考。2．德育学是一门科学，有自身的思想体系，立足于新课程标准中的德育目标——情感态度与价值观，编制一套校本教材包括系列课例，为学校德育提供素材。 3．通过本课题的研究，让互动式合作教学在德育渗透中得到充分的展示和发展，让德育教学更贴近新课程标准、贴近生活与实践，旨归教育的本质，同时为缓解升学压力和德育工作的矛盾提供理论和实践的依据。观点创新：“塑造有灵魂品质，打造有活力内涵”的灵韵文化。研究内容创新： 1、境显灵韵：“灵动德育”理念下校园文化的设计与实施策略研究； 2、课漾灵气：“灵动德育”理念下课堂的建设与实施策略研究； 3、师蕴灵慧：“灵动德育”理念下教师队伍建设的途径与方法研究； 4、管有灵举：“灵动德育”理念下少先队日常管理体系的构建研究； 5、活动灵变：“灵动德育”理念下德育主题活动的设计与实施策

略研究。研究方法创新点： 1、互动研究法：以学生之间、教师之间、师生互动为研究主体，针对存在的问题，在专家的指导下，分析寻找问题产生的原因，不断完善教与学的行为。 2、个案研究法：以典型的课题研究模式为依托，以创新的理念，探索灵活多样的课堂教学模式和社会实践活动，通过不同学科案例的收集、展示、分析、研究和概括，验证课题研究假设，总结提炼规律性的东西。 3、教育叙事研究法：教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是研究者通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的德育渗透的技巧与行动研究。 4、行动研究法：在实际操作中，在专家的指导下，以学校为单位，创造性地运用理论指导自己的实践行为，并不断反思自己的实践行为，解决实际问题，从而获得理论水平与实践能力的同步提高。实施方法创新：（一）境显灵韵 1、思路创新：“塑造有灵魂品质，打造有活力内涵”的灵韵文化。 2、灵韵文化建构框架：制度文化：智慧共融，培育灵性。物质文化：人境互动，孕育灵气。

大学生研究型学习课题

白色污染塑料袋问题校园关系家庭关系环保传统节日这些是我自己做过比较好做的社会问题。研究方案一般是：1.确定问题2.查找资料3.问卷调查4.数据分析5.汇总研究6.展示成果再列一些给你：一、哲学类 1. 解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创 2. “三个代表”重要思想与唯物史观的发展 3. 以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化 4. 科学技术是第一生产力的理论与实践 5. 理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查 6. 坚持群众观点、贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 7. 社会转型期人们思想观念变的调查与分析 8. 在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 9. 社会主义初级阶段人的全面发展研究 10. 网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 11. 社会主义荣辱观调查 12. 封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 13. 加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 14. 当代大学生人生追求的调查与分析 15. 当代青年个性化发展的调查与哲学思考二、经济类 16. 全面建设小康社会的理论与实践研究 17. 新型工业化道路研究 18. 农业劳动力转移对策研究 19. 人民币汇率问题研究

20. 结合地方经济发展进行社会主义新农村建设调查 21. 温州企业发展的现状与思考（温州模式的再思考） 22. 我国与周边地区经济一体化问题研究 23. 垄断行业改革问题研究 24. 地方性中小金融机构发展研究 25. 浙江省“山海协作”项目调查 26. 农民收入问题研究 27. 农民赋税负担问题调查 28. 民间投资问题调查 29. 贫困大学生问题研究 30. 地下钱庄问题研究 31. 公共事业民营化的案例研究 32. 实施西部大开发战略的调查研究 33. 人才市场、技术市场发展调查 34. 各类企业建设现代企业制度的典型调查 35. 个体、私营等非公有制企业典型调查 36. 农业产业结构调整典型调查 37. 农业产业化研究 38. 产业结构调整和优化调查研究 39. 名牌战略案例分析 40. 城镇化的调查和分析 41. 生态环境产业发展调查研究 42. 暑期居民消费新高潮的调查 43. 暑期居民的新消费趋向 44. 商家频繁推出促销政策的分析与比较 45. 物价上涨居民的反映与承受能力 46. 超市连锁经营或会员制若干思考 47. 企业在建立“现代企业制度”方面的经验与做法 48. 企业文化构建过程中的问题

课题研究工作措施

东姚镇一中课题研究活动计划具体措施教育科研创新工作是学校工作的重要组成部分，是贯穿、渗透、作用于学校全部工作的一项全局性工作。加强教育科研创新是全面提高教育教学质量的需要，是推动教育改革与发展的需要，是教育决策科学化的需要，是提高教师素质的需要。学校坚持从细从严，追求实效，勇于创新，积极开拓的工作理念，创新课题研究工作思路，大力推进课堂教学改革和机制创新，强化教育教学创新课题行动研究，课题研究成果显著。主要措施如下：一、课题立项严格，确保课题可行学校有严格的课题立项制度，以科研处为中心，教研组长为主要成员成立课题立项论证小组，对教师申报的课题进行充分论证。在课题选题上，坚持课题研究与教育工作和课堂教学相结合，从选题、设计、实施到总结，时刻围绕教育教学中所遇到难题开展，确立教育改革和发展中的一些前沿问题研究，确定立项的课题具有较高的理论和创新价值,具有可操作性，增强了课题研究的可行性、实效性和活力。学校课题分层次申报和管理。 1.校级课题申报校级课题由课题申报人将申报表报送科研处；科研处组织科研管理人员对申报的课题进行资格审查和评审；学校重大课题邀请上级教科研部门的科研人员和有关领导、聘请有关专家，召开论证会进行论证，评审通过的课题，在申报人根据评审组提出的意见修订制定《课题研究实施方案》后，确立为校级立项课题。 2.校级以上课题申报申报校级以上课题，由上级单位组织论证，在申报人根据评审组意见修订《课题研究实施方案》后，由上级教科研部门负责统一报送。凡校级课题被确定为市级以上的立项课题后，校级课题立项自动取消。

二、健全科研机构，保障措施到位学校落实科研兴校战略，科研创新工作列入学校主要工作议事日程，写入每学期的学校工作计划，重点抓，时时抓。教科研机构健全，有专门的教科研主任和专兼职的科研工作人员，负责学校科研工作计划的制定，工作的组织、指导和落实；有单独的教科研经费，且逐年增加，保障教科研工作的顺利实施和教科研奖励的及时到位。我校领导班子高度重视、关注课题工作的进展情况。郭辉校长经常过问课题工作，研究、制定、落实有关加强和改进课题研究工作的文件、规定，适时举办优秀课题研究资料展评，发挥了先进典型的示范引领作用。针对存在问题，及时召开主题研讨会，借助群体的智慧，有效地研究解决实际问题，保证了课题研究的顺利进行。科研处课题档案、资料管理规范。无论是文本档案，还是电子档案和获奖成果证书等，在管理上都做到了责任明确到人，条理有序。课题研究保障机制到位。有明确的活动时间，每周周五下午第四节是课题研究活动时间，不同的实验课题，由主持人负责分头召开课题研究会议，实验教师必须参加，课题研究有严格的制度和纪律。课题研究奖励机制健全。为了调动广大教师参与教科研的积极性和创造性，提高教科研质量，鼓励教师在工作中致高致远，学校有专门的教科研奖励条例，对于在课题研究工作中成绩突出的教师实行重奖。如在学校教育教学成果奖励细则中规定，凡被省、市教育行政部门立项并结题的实验课题，省级奖励600元，市级400元，区级200元。若是国家级课题，根据成果及影响单独研究重奖。创新课题包括重大问题研究、创新燎原奖、金点子案例和公民养成教育等，市级一等奖奖励400元，二等奖300元，三等奖奖励200元，区级减半奖励。而获奖或发表的案例、论文、论著也有详细的奖励细则。并且学校在评优树先时，课题研究成果占重要部分。三、多渠道多措施培训，提高教育科研水平。

适合大学生做的调查研究

关于大学生使用网络媒体的现状与问题的调查研究在网络日渐发达，并成为我们生活中不可缺少的工具的情况下，大学生占据了网民的绝大多数。那么大学生对网络的使用状况又是如何的呢？为了进一步服务广大同学，并引导大学生正确使用网络，促进精神文明建设，沈阳体育学院人文科学系2008级新闻专业一班在全院开展了一次关于大学生使用网络现状的社会调查。调查范围涉及我院运动训练系、体育教育系、人文科学系、管理系、武术系和运动人体科学系。共发放问卷300份，回收有效问卷279份。回收率93%。通过整合各个小组的数据分析可以得出以下基本情况：1.根据前8道关于上网基本情况的题目可以得出，我校学生平时接触网络主要是网络、手机、报纸和广播。拥有个人电脑的人数也较多，另外一部分同学选择学校图书馆电子阅览室或网吧上网。被调查者多数通过网络了解体育和时政信息，并且利用网络辅助学习，丰富自己课余文化生活。但值得注意的是在上网主要干什么这一问题中各个小组的调查结果无疑例外的显示现在大学生上网主要是为了进行看电影、动漫，玩游戏等娱乐活动。2．在上网时间方面，多数同学能够很好的自控，不过由于系别的差异，空课数量的不同，调查结果也有很大差异。而周末上网时间更是大大多于平时。3．在交友工具方面，我院学生上网聊天主要是为了打发无聊时间，聊天对象多为现实生活中的朋友或家人。对陌生人有一定的防备心理，与陌生人的交流也多限于网络上。4．游戏方面，半数同学玩游戏是为了额打发时间，而且从中收获甚少。多数同学都认为“网络文明工程”和“网络游戏防沉迷系统”收效甚

微。5．学习方面，根据数据显示，大学生通过网络多数已经习惯了利用网络来完成老师留的作业，或者在必要的时候刻意学习课外知识。关于网络对于英语、写作等能力的提高也是因系而异。非体专业学生更多倾向于通过观看原声电影学习英语，通过写日志来锻炼自己写作能力。6．购物方面数据显示，我院学生对于网络购物的看法还是比较保守的，通过网络购物的人数并未过半。选择网络购物的同学主要购买的还是服饰和书籍。7．关于网络对个人生活的影响，绝大多数同学倾向于丰富课余生活一项。8．就学校上网时间限制一问题我们设置了开放性题目。超过六成的同学反映上网时间规定不合理，网卡贵使用时间少。了应该适当延长上网时间。同时也有同学提出这一制度是为了保证同学们的学习和休息，是十分必要的。根据调查结果的分析可以得出，现在大学生使用网络存在以下问题。1、大多数同学的自制能力不够，不能够充分利用网络的学习作用，更多的是把电脑当成了娱乐工具。这样不仅浪费时间、浪费金钱，还对青年的身心成长造成不好的影响。2、当代大学生对网络产生了一定的依赖心理，上网之后很多时候没有具体目的，只是在消磨时间。只通过网络交流无形间也拉开了人与人之间的距离，不利于大学生参与社会交往。3、多数同学利用网络学习的积极主动性差，老师留任务才会关注自己专业相关知识。由此，根据调查情况提出以下建议：1、改善“网络防沉迷系统”使其真正能发挥限制青少年上网时间及主要行为。 2、学校应该鼓励同学们多参加可以活动，真正能吸引同学们，从而从网络里抢回沉迷网络的学生，并指导同学们合理利用网络。 3、对

大学生创新课题研究报告

创新性研究课题

教师怎样做课题研究教学教材

工作报告之开题报告创新点怎么写

【对于大学生创新课题的选题研究】大学生创新项目计划书

最新大学生如何进行科研和立项

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大学生创新课题研究报告

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对于大学生创新课题的选题研究

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大学生创新课题研究报告

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适合大学生做的调查研究