谷崎润一郎《细雪》读书有感

谷崎润一郎《细雪》读书有感
谷崎润一郎《细雪》读书有感

《细雪》

-谷崎润一郎(著)古崎润一郎是日文文坛具有代表性的唯美派现代小说家。

看完整部书可以发现整个故事的背景是在二战期间,日本进攻中国的那段时候,而书中的四姐妹的生活并未受到太大影响使得当时的一些评论家认为古崎有脱离政治的倾向,但事实上,他对日本侵华时间持强烈的反对意见,并不像当时的一些文人选择了弃笔从戎。

《细雪》一书主要是描述了一个没落的世族莳冈家的四个女儿鹤子、幸子、雪子和妙子的故事,鹤子和幸子在父亲去世之前就已经成家,而雪子和妙子一直未成家。

鹤子是一个沉稳的人,她的特点就是做起事来不管不顾其他人的样子,就像她搬家到东京的时候,她一个人默默地收拾着阁楼里的东西不声不响,而雪子一语道破,大姐就是这个样子,在一个人的时候反而会放声大哭。鹤子和其丈夫作为长房,对家里的事情负责,所以做事都显得保守、封建。包括在搬家的时候不舍得离开大阪、对雪子的相亲对象进行调查、而在后来又对妙子的事情感到丢脸希望将妙子逐出家门等事情,都是不那么讨喜的。

幸子是一个活泼开朗的二姐,对雪子和妙子上心并且理解她们,她是一个多愁善感的人,经

常容易因为小事感伤地流泪,她为雪子的婚事操心,又为妙子的不端而感到羞耻感到被背叛而默默流泪,期间又不小心流掉了一个小孩而感到自责,伤心。幸子是一个牢靠的姐姐和一个友好的朋友,她温柔而又坚忍,不由让人喜欢。幸子的丈夫贞之助也是我很喜欢的一个人,他爱护妻子,并爱屋及乌对妻子的姐妹们很好,做事又牢靠,其中的一段相亲中他又露出写文言文的本领也是十分让人钦佩的。

雪子该说是一个晚婚女青年,在她二十多岁的时候就不断地接受相亲,又不断地失败,而且往往总是在关键的最后时刻出了错。在她年轻的时候会因为阶级不同而拒绝一个人,而又会因为一个人长得土气而拒绝一个人,但是在三十岁以后,她也慢慢接受了事实,开始放下门第观念,与一些合格的人相亲,合格中甚至有丧妻的鳏夫。当然相亲的对象中不乏奇葩,比如说那个完全不考虑女方感受的野村。其中也有看起来很适合的,比如说制药的桥寺,但是却因为雪子的羞涩而又错失良缘。雪子是一个聪明的人,从她的一些生活场景中的话语就可以看出来,但是雪子并不是或者书中并没有提到雪子是一个接受过高等教育的人、书中也有说到雪子没到过多少地方,而同时雪子又不像妙子一样有可以谋生的行当,所以她的生活一直被家里人牵绊、家里人说要她住在东京,就算再不愿,她也只能住在东京而又默默地流泪希望能回二姐家,而一到芦屋就只能又默默祈祷不要太早回东京。作者对雪子的描述中无疑雪子是一个漂亮聪慧的人却又一直找不到对象,这是让人感到疑惑的一点,其中除了她刚开始对门第的要求,其中还有一个原因就是收到品行不端的妹妹妙子的影响。

妙子是姐妹几个中最小的、也是受到旧思想影响最少的。她在十八岁的时候就和情人奥畑私奔,随后又靠做娃娃自己赚取一定的生活费,之后又想学习着做西装,又想过要出国。在看清奥畑的纨绔子弟的特性后,她选择了放弃奥畑转而喜欢上了一个摄影师板仓,而板仓不幸去世后,在经历了一场严重的赤痢病后,虽然奥畑对她表示很关心,但是她最后却怀上了一个调酒师三好的孩子,并终于和三好结婚,在书中妙子是一个不被传统所约束的人,她在长房召唤的时候拒绝去东京住,在战乱的时候还是想要去法国留学,在工作室很忙的时候又去学习跳舞不忘充实自己。算得上是一个新兴女性。但妙子有一点东西我不是很喜欢,就是自私,她在和板仓交往的同时又和奥畑继续保持着关系,因为奥畑能满足她的物质需求,而在奥畑被逐出家门后,她就选择了抛弃奥畑,另外对于自己的感情生活和日常生活来源,她总是喜欢对两位姐姐撒谎,也不管不顾自己的不端可能对姐姐的相亲带来的影响。不过她的巧嘴和学什么东西都很快的特点还是令人着迷。

德国预测中国未来30年!看后彻底震惊

德国预测中国未来30年!看后彻底震惊 德国预测中国未来30年!看后彻底震惊 2015-09-15 14:30 编辑:wyj 核心提示:2040年,东方世界的财富超过西方世界,中国人均GDP达到20万,成为发达国家。中国登月成功德国媒体预测中国未来30年,惊呆了!可能? 2016年,中日韩-东盟成为世界上最大的自由贸易区。中国成功发射载人登月航天器。首名中国女航天员成为有史以来第一个登上月球的中国人。全国超过10亿观众在中秋节亲眼目睹了现代版的嫦娥奔月。 2017年,中国宣布建成科技创新型国家,这项计划始于2005年,终于利用12年时间完成。中国产业升级初步完成,中国企业的生产线更多的设立在非洲,印度,东南亚,拉丁美洲,中国本土制造比例逐渐下降。 2018年,龙芯处理器占领国际CPU超过10%市场份额,中国国产汽车大量占领广大发展中国家市场,中国国内汽车拥有率达到20%,个人移动终端(那个时候估计不用手机了,应该是掌上电脑的感觉吧)拥有率超过80%,按照绝对数量,全部位居世界第一。 2019年,朝鲜韩国结成自由经济体,经济总量位居世界第7位。当年全球GDP排行为1美国,2中国,3日本,4

德国,5英国,6法国,7朝鲜韩国经济体,8意大利,9印度。 2020年,中国海军在东海与日本自卫队发生小规模冲突,中国海军随即占领钓鱼岛,宣布钓鱼岛为中国固有领土。并希望日方保持克制,不要使冲突升级。最终中日谈判解决争端,日本承认钓鱼岛属于中国,中国支持日本收回北方四岛之主权。 2021年,一种以学习中华礼仪,复兴中华文化为目的的仿古私塾在民间兴起。有条件的家庭纷纷送孩子去这种私塾学习古礼,古文,古文化和琴棋书画,以增加孩子的修养。以往的英语,钢琴,芭蕾,素描等等培训机构逐渐被冷落。 中国未来航母编队示意图 2022年,中国宣布启动反分裂国家法,统一台湾。五星红旗升起在台北上空,并派20万精锐部队登陆台湾维持秩序。中国政府在台湾推行一国两制,台湾体制维持不变,但是取消台湾军权,收编为中国人民军,由中央统一管理。 2023年,中国大型空间站建成。北斗卫星导航系统初步完成,从此,伽利略,GPS在中国成为纯民用,军用全部采用北斗系统。 2024年,中国第三个航母编队建成。活动区域,南海。

摒弃浮躁 静心读书

摒弃浮躁静心读书 今天,在城市的灰色天空里,还有谁听过那优雅飞翔的鸣禽一展歌喉?还有谁驻足在葱郁洗翠的山坡凝望过那远去的流云和映绿的湖面?又有谁在寂静的午后轻吟过那些久远的歌谣?或者流连于乡间村野里那些草丛中蛐蛐的浅斟低唱? 是啊!不多啦!对于绝大多数现代都市人而言,这只是一个梦境!因为我们不得不在城市里蜗居,我们不得不为了生计而四处奔波,我们不得不为了名利而在红尘里追逐,越来越拥挤的城市空间,越来越快节奏的生活步伐。越来越亢奋的生存环境,我们不得不承认这是个物欲横流的时代,心存浮躁的时代。 然而,教师这个职业,这个安贫乐道的职业;这个一群两袖清风自命清高的人所从事的安贫乐道的职业。随着时代趋渐尊师重教,更多地成为高风亮节的代名词,可是作为教师,我们又何尝不在思索?与其,人云亦云地捧着“园丁、红烛、人类灵魂的工程师”的美誉自我陶醉,不如扪心自问在浮躁的年代,面对城市里高楼林立之景,“园丁”如何悠然自得浇灌祖国的花朵;面对社会上骄奢淫逸之风,“红烛”如何心底无私奉献自己的青春;面对心灵中蠢蠢欲动之意,“工程师”如何游刃有余鞭策人类灵魂。

我想只有从一本本好书中走过、只有触摸了那一束束厚重挺直的书脊,嗅到了那一缕缕芳香的油墨气息,品铭了那一册册诲人不倦的书中所云,才不至于在浮躁中忘却自我,浑然不觉而留下太多生命遗憾。让我们用书籍滤去浮躁的尘埃吧!用书籍充实人生的肤浅吧!不因这个时代,只因我的名字是老师,只因在命运中我那满心憧憬勾勒未来的执着选择;只因在讲台上我那满腹豪情一脸正气的真情流露。我是老师,我与书籍今生为伴;我是老师,我用书籍淘洗心性。 培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人修养,逻辑使人善辩。”的确,读书是能造就人的。 唐朝的大散文家韩愈曾经说过:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道授业解惑”的理解仅仅是传授道业,解除疑惑吗?不是,它应该有其真正的内涵方面,它是一种带有文化升值的文化成长。因此,我们教师应当传道授业解惑,也就应当拥有文化。孔子老人家一句“文不在兹乎?”意思是难道不在我这里吗?从一定角度也更加说明了拥有文化,博览群书是老师生存之必须。文化从何而来,莫过于一个字-----“书”。读书乃为人之道,乃为师之道。可见,读书对于教师这个职业就显得尤为重要。 同时“取法乎上”又是我们读书的重要原则,因为古人云:“取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下。”我们如

现代英语教学理念之反思教学理念集锦简短

现代英语教学理念之反思教学理念集锦简短作为一门国际化的语言,在当今世界上,英语是最重要的交流工具之一,在各个领域中扮演着重要的角色。世界上把英语当做母语的国家最多,第二语言是英语的人数也最众。与此同时,越来越多的人意识到英语学习的重要性,越来越多的人开始重视英语教学,也有越来越多的学习者体会到了英语的独特魅力。而作为一名英语教师,如何用最现代的教学理念来指导当代的英语教学,是值得每名教师深刻反思的。 反思一:更新教育理念,应用多媒体辅助教学 众所周知,英语教学需要辅助工具。从最初的一支粉笔到后来的图片卡片,再到现在的电子词典、电脑,英语的教学手段实现了质的蜕变。电脑的普及使得每个学生的知识发生了巨大变化。原来学生的知识往往于课堂、教师、书本,而现在电脑将学生和世界信息知识库连接了起来。学生通过互联网可以了解政治、经济、科学技术、文化和体育等各个方面的最新信息。教师通过课前制作好的教学课件可以改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。恰当使用多媒体能够培养学生主动学习的能力,这体现在两个方面:教师课前设计、制作有利于课堂教学的多媒体课件,将自己的教学目标贯穿于其中;而学生在观看多媒体课件的过程中,能够产生对新知识的学习兴趣、从而产生主动学习的渴望。这有助于启迪创新思维,培养创新能力,调动

学生的学习积极性,发挥主体作用,从而使学生树立创新意识、提高创新能力。 反思二:在英语教学中培养跨文化意识 培养跨文化意识,是外语教学的一个重要组成部分。在英语教学中,应树立文化意识,应在传授语言的同时同步传授文化知识。语言教学和文化教学可以在传授语音、词汇、语法等语言知识时同步进行。对于英语的初学者来说,了解西方人的一些禁忌是非常重要的。对于中国人来说,见面的招呼语经常是“你吃饭了吗?”但在英美等国家,这会被认为是窥探对方的隐私。同时,对方的身高、体重、年龄、收入等信息也都是禁忌的话题。中国人和朋友吃饭的时候,通常是请客吃饭的人为所有的宾客买单。但在国外,则常常是自己只为自己付账。如:freeze这个词的基本含义是“结冰”。而若在美国,听到别人说freeze,则表示“站住,不许动”!在汉语中,老鼠主要表现为胆小怕事,目光短浅。而在英语中,老鼠却代表可爱。在中国称中年以上的人为“老”,是尊敬的表示,可在西方,“老”却意味着衰朽。西方国家的风俗习惯、思维方式等都与汉语不尽相同,因此,在英语教学中还要向学生介绍文化背景知识。在英语教学中,要适当地对这些不同文化的差异进行总结归纳。 反思三:将课堂真正还给学生,让学生成为课堂的主体

初中数学教学新理念

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3c12119651.html, 初中数学教学新理念 作者:夏寅 来源:《读与写·上旬刊》2018年第07期 摘要:随着新一轮课程改革的深入,教师改变了长期以来数学教学偏重于对教的研究,改变了钻研教材多,研究教法多,而对学生是如何学的、学的活动是如何安排的往往很少问津的状况。在实际教学中,教学效果的高低,不仅取决于教师的教法,更大程度上取决于学生的学法。新课程改革中特别强调学生学习的主动性和主体性,学习方法的好坏将直接影响到学习效果的高低。对于初中学生,在小学学习阶段,由于科目少,知识内容浅,学生即使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后,随着课程的增多及学习内容的加深拓宽,尤其是数学从具体到抽象,由文字发展到符号、图形,学习内容发生了根本性的变化,学生的认知结构也要发生变化。如果还是用小学时的方法对待,将会因学不得法而使成绩逐渐下降,久而久之,这一部分学生就会失去学习信心和兴趣而成为学困生。而且数学学习的好坏会对物理、化学的学习产生一定的影响。因此,重视对初中学生的学法指导是非常必要的。本文就对数学学习方法指导的内容和形式谈几点浅见。 关键词:初中数学;教学 中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)19-0170-01 1.以“成功教学”观点为动力,帮助学生树立学好数学的信心 进入初中的学生对学习充满着自信和希望,但读书心态不一,有踌躇满志的、有漫不经心的、有不知所以的,然而经过一段时间的学习,没有很快适应学习生活,繁重的功课,大大提高了难度、广度,不同的方法、技巧再加上几次考试的不理想,有的学生一下子悲观起来,开始怀疑自己的能力,智力,慢慢丧失了学习数学的兴趣,从而很有可能陷入恶性循环的环节,认为自己不是学习的料,和一些优秀的同学没法比,而事实上两者并无差异,即使所谓的差异也只是这些学生懒于思考,缺乏良好的学习习惯与学习方法。根据这种现象,我采取循循善诱,个别辅导的方法,让学生认识到自己的不足是可以克服的。只要克服缺点,消除不良因素、辅之以努力学习,成绩总会提高的。在不断鼓励和引导下,学生逐渐消除了自卑心理,增强了学好数学的信心,最终实现了从“要我学”到“我要学”的可喜转变。同时在教学过程中不断培养学生的成就感,要做到从简单处着手,从细微处入手。平时提问题、出考卷,要注意把握难度梯度,要敢于让学生取得好成绩,使之能产生一种成功的感觉。对学生取得的点滴进步要不失时机的加以表扬、鼓励,消除他们对数学的恐惧感。 2.要注重教会学生学习

未来三十年中国城市发展十大新趋势

未来三十年中国城市发展十大新趋势 发布时间:2012-08-16 18:03:05来源:中国产业洞察网 北京国际城市发展研究院院长连玉明十九日在北京举行的“中国城市论坛二00八年北京峰会”上提出,未来三十年,中国城市将呈现出城市人口突破十亿、千万人口的巨型城市将达二十个等十大新的发展趋势。 连玉明认为,改革开放是中国城市综合竞争力提升的重要源泉。未来中国改革开放进程的加速,也必然推进中国城市化的进程。未来三十年中国城市将呈现十大新的发展趋势:一是城市人口突破十亿大关,住房和就业成为城市两大难点。到二0二五年,中国城市化率将接近百分之六十六,城市人口达到九点一五亿。 二是人口超过一千万的巨型城市将达到二十个,北京、上海、广州、深圳、天津、武汉、重庆、成都首先进入巨型城市行列。交通拥堵、资源紧缺、环境污染成为大城市痼疾。 三是城市群成为中国城市化的主导,长三角、珠三角、京津冀三大城市群贡献率超过百分之七十。 四是流动人口成为中国城市化加速发展的主要驱动力。到二0二五年,中国将新增城市人口三点五亿,其中流动人口将超过二点四亿。 五是现代服务业主导城市经济,中国城市将实现从“工业经济”向“服务经济”的战略转型。 六是城乡经济社会发展一体化新格局基本形成。特别是户籍制度、土地制度、社会保障制度、金融制度、公共服务制度改革将成为加速城乡一体化的重要引擎。 七是中产阶级成为城市主流,公民参与意识增强,城市民主化进程加快。 八是临空产业及空航新城建设将成为未来城市发展的重要增长极。二0二0年中国民航

机场将达到二百四十四个,将形成北方、华东、中南、西南、西北五个区域机场群。 九是环保和生态将成为宜居城市的首选。城市宜居还必须解决交通拥堵、环境污染和高房价三大难题。 十是城市可以预见和难以预见的风险和多种安全威胁增多,城市完成多样化应急任务和城市治理任务繁重而艰巨。 连玉明强调,未来三十年不仅是中国城市的加速发展期和成长关键期,也是城市病的多发期和爆发期。特别是当前贫富差距进一步扩大等不稳定因素正在演变为城市的潜在风险,必须引起政府和社会高度重视。(来源:城市规划网)

用心做事 静心思考

用心做事静心思考 ——环境创设中的个人感悟 2013年4月26日,是个非同寻常的日子,是我们的特色环境精彩呈现的日子。那天幼儿园迎来了一批很特殊的客人------省教育厅厅长及各地区近200名幼教专家组织的环境观摩团。他们在观摩幼儿园的整体环境之后,感慨说:“这所幼儿园虽小、而精,办园特色明显,处处彰显本园的办园理念。”的确,我们办园时间不是很长,是正处在发展中的幼儿园,然而在不到两年的时间里,就让付出的汗水换来初尝果实的喜悦,不难猜出这背后有多少个日以继夜的拼搏与执着。 一路走来,我亲身经历了幼儿园日新月异的变化。感受最深的就是时常响在耳边的一句话:“用心做事。” 用心做事是一种态度 把事情做“易”、做“细”就需要做事用心,用心做事是一种工作态度。一位日本的名人曾说过:“劳动的意义不仅在于追求业绩,更在于完善人的内心”。认真只能把工作做对,用心才能把工作做好。“认真”和“用心”既有表象的差别,更有质上的不同。“认真”体现的主要是态度,是做好工作的第一步,而“用心”彰显的是心智,是“认真”基础上的重建,是调动了全部智慧和能力基础上的拓展和张扬。可能有人会说幼儿园的工作不过是哄哄孩子罢了,认为做到“认真”就足够了,但相对于每天和孩子零距离的幼儿教师来说,仅有“认真”是不够的。因为,“认真”是被动的,缺少自主和创新。而“用心”是主动的,动力的伊始源自心底。也唯这种态度,方能发自内心地关注每一个孩子,打造为幼儿服务的温馨环境。譬如在布置班级环境时,就要用心解读“追随儿童”内涵。理解了理念到实际行为的转变,才能切合实际,有效地从构思、选材到实施都追随着孩子的兴趣,满足孩子的自我发展需要。 用心做事是一种责任 有书曰:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。这句话告诉我们但凡有所作为,都须从简单的事情做起,从细微之处入手。回顾近段时间环境创设的经历,正是从细节做起,做工作中的“有心人”,才逐渐领悟到“认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好”的道理。记不清多少次为追求精致而返工重做,数不清多少个披星戴月。然而当一切都落下帷幕,我们的办园特色随着观摩团的脚步走出宿迁时,那一刻我明白了,用心做事就是一种责任,是对工作负责的表现。而工作中的“认真”与“用心”是相对而言,前者是最基本标准,而后

当代教育新理念 全书简要(一至三章)

当代教育新理念全书简要(一至三章) 当代教育新理念全书简要(一至三章) https://www.360docs.net/doc/3c12119651.html,/p-0833********.html 《当代教育新理念》 导学提纲引论——基础教育价值上的科学基础观(详见2—7页)1.基础教育必须面向未来,突出创新从未来而不只是从历史的角度来规定基础教育的“基础”之含义,要求中小学为学生的终身学习与发展奠定基础,就是对基础教育“面向未来”的最基本的界定。知识经济时代必然要求教育肩负起知识创新和培养创新人才的历史新使命。而创新型人才的培养必须从基础教育抓起,培养学生从小学会独立思考的意识、探索真理的志向,培养学生运用获得的知识去选择、获取和吸收新知识的意识和能力。2.基础教育必须全面、适度这里所说的“全面”,是相对于应试教育的“片面”而言的,是着眼于人的终身发展和可持续发展,在知识、技能、智力、情感、意志、品德、个性等几个方面,真正为学生创新精神的培养和创新能力的发挥,为学生一生的健康成长,打好稳固的基础。基础教育作为终身教育的“基础”阶段,应通过具体活动开展学习指导,使学生理解和掌握基础知识,获得基础学习的基本技能,养成自觉学习的态度;应培

养灵活的思维能力和创造性的智能;应磨练和陶冶高尚的情操和审美的情趣;应使学生保持和增强足以承受得住未来学习和生活变化所需要的强健体魄、健康的心理和良好的个性品质。从终身教育的观念和可持续发展的观念去理解基础教育,我们应把那些最具迁移性、生长性,真正属于“基础”的东西作为学生的“精神养料”,而把那些非基础的东西剔除出去,保证“基础”的适度。3.基础教育必须注重学生主体性发展强调基础教育要注重学生主体性发展,是为了消除现行中小学教育中存在的见物不见人,重学科知识传授和技能训练价值,轻学生个体生命多方面发展价值的弊端。强调在中小学教育价值观中注重学生生命主体性发展,就是要使每一个教师都强烈地意识到我们的教育工作直接面对生命主体,关系到人类最宝贵的财富——生命的成长。教师心目中不仅要有人,而且要有整体的人,要处处从发展、成长的角度去关注人,作好教育教学工作。主体性是全面发展的人的根本特征,主体的发展是全面而和谐的发展,而不仅仅是某些方面或部分的片面发展。只有当教师在教育过程中把学生看成学习活动的主体,而学生真正发挥其主体性时,教育才能取得成效。若离开学生本身的积极活动,教师的一切努力终将化为泡影。4.基础教育必须具有社会性必须加强基础教育课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基

毛骨悚然:中国未来可怕的五大预言

毛骨悚然:中国未来可怕的五大预言 必搜)重要声明:《毛骨悚然:一位空军上校对中国未来20年的可怕预言!》是一篇让人读后后背发麻的文章,由人民-强国,作者是姚允辉先生。本文仅是作者个人观点,不代表本站观点,其原创性以及文中陈述文字和内容本站不作任何保证或承诺。奇文怪谈共赏析是非真伪唯自省,切莫“人云亦云”。现全文奉献友: 我预感未来中国要么会遇到巨大的内部,或周边此起彼伏的战争,要么两者一起来。一旦打起来,乱起来,时间就短不了。 我判断美国不会直接和中国打,因为大国之间动起来,地动山摇,而且美国从来都是让别人打头阵,等人家打累了,自己再上。可能先发生周边地区的战争,美国干预,先消耗中国。这些战争除南海以外都有可能引发核战争。等中国打累了周边也打累了,美国就该出来了,像两次世界大战一样,当渔翁,拣走亚洲五十年发展的成果。 (一)中国被C字型包围! 新中国诞生六十年的时候,有人说我们的朋友遍天下。我于是拿着放大镜在世界地图上找啊找啊找,没有发现真正的朋友在哪,却发现了一个比万里长城长得多的一个包围圈!

我们一定记得,近些年以来,中国周边就格外热闹:美日韩在东北亚,围绕朝鲜核问题,政治、军事大动作不断,明对朝鲜暗对中国;日本在和美国达成冲绳撤军协议之后,马上宣布与美国一起驻军与那国岛,此岛距台湾仅110公里,宣布钓鱼岛为日本所有,宣布美日太平洋防务计划,把中国海域纳入其军事防务区;菲律宾、越南、马来西亚连年在中国南沙群岛宣布法理拥有中国海域;印度对巴基斯坦几次发出战争威胁,同时搞掉了尼泊尔的亲华总理,还突然增兵6万到藏南地区;澳大利亚在南太平洋也对着中国叫嚣。 美国先是在南海间谍船和我们的渔政船对峙,后日本又在东海和中国的渔民冲突。而蒙古国亲西方的政府悄悄地上台,以极端反华为目标的纳粹分子开始露头。美国防部长公开鼓励研制新轰炸机B-3对付中国,美军频繁和印军在印度东北部靠近中国的地方,大规模军演,美国和日本、美国和韩国、美国和越南、美国菲律宾东西南北海上围绕中国频繁军演,一年少则5、6次多则搞10多次,2009年10月30日,美国核动力航空母舰首次东亚之行,在香港停靠。再回顾以往,美机撞我战机、炸我使馆,我奈其何?[下页更精彩:点击>>>>][1][2] [3][4][5][6][7][8][9] 相关文章(向右看)..

浅谈小学语文教学新理念

浅谈小学语文教学新理念 新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践一学期以来,从整体情况看,新的教学理念逐步深入人心,引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中,教与学的关系有了一定改变,学生的主体性较过去相比,有了明显的转变。但是,有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念,然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象,浅谈语文教学新理念,仅供小学语文教师参考。 新一轮小学语文课堂教学改革的目的是通过我们的课堂教学改革,进一步提高小学生的语文素养。为使我们在课堂教学改革的过程中做到知其然,知其所以然,并能说出所以然,我认为我们小学语文教师应正确把握课改新理念。 小学语文课堂教学改革的新理念究竟指的是什么? 新课程标准指出:“全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。”在这四个新理念中,我们第一线的小语教师主要是正确理解、把握前三个新理念即可,而后一个新理念主要是对编写教材与课程设置而言,我们了解即可。 语文教学新理念是教育专家们依据素质教育要求而提出来的。而素质教育的核心是什么?我认为是对人的生存能力的培养。学生以后要生存,就必须具备两个能力,即再学习的能力与学习过程中的发展的能力。作为小学语文教师的根本任务,就是要为这两个能力打好扎实的语文基础。教育专家们按照“全面提高学生的语文素养”这个新理念,提出了三维度教学目标:“知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观”。 知识与能力,是指基础知识和基本能力,即字词句段篇、听说读写书(书写)。在训练、扎实语文基础的过程中,循序渐进地培养学生的基本能力。要达到这一目标,则要求我们在教学过程中高度重视“过程与方法”。也就是说,要求我们把过去重语文知识的结果的观念转变到重过程的新观念上来。而学生能力的形成,只有在吸收知识的过程中才能形成,而不是在结果中形成的。那么,我们在教学过程的设置时,就应想到师生互动、生生互动这个过程。既然想到了学生的主体性,那么,我们就应反思我们的方法,改变我们的教法,引导学生主动学习的方法。在具体的教学过程中,我们的教学难点是提高学生的阅读能力,而提高阅读能力的最基本要求是学生懂得怎样才叫做读懂了课文(文章),这就是教师的作用:教学生识字、阅读、习作的方法。只有学生掌握了一定的方法,并能运用方法,才会减轻学生学习语文的过重负担。简而言之,教师应教方法,学生要学方法。 情感态度与价值观,这是非智力因素的培养目标,是体现“以人为本”和“人文精神”的新理念。要达到这个要求,教师不仅仅是通过语文课来完成,还要通过教师的言传身教,通过教师语言艺术,通过教师对待若干事件的正确认识去教育与影响学生,从而培养学生对语文学习的态度和对待万物之中若干问题的正确态度,从学生反映的态度中培养和修正学生的观点。此外,我们还要培养学生的良好习惯,把习惯培养穿于教学的始终。只有这样,才能促进学生的非智力因素的发展。 “正确把握语文教学的特点”。其目的就是要我们在这一轮课改中千万不能因课改而忘记了语文的工具性和语文教育的规律。工具性是不言而喻的,在此着重探究语文教育的规律。我们要把握语文教育的规律,尤其是把握小学语文教育的规律,应从以下三个方面去把握:一是根据儿童的认识规律和记忆规律,对学生进行严格而有序的语言文字训练。二是围绕“字

中国未来30年读后感

创建宜居中国 ——《中国未来30年》读后感中国未来三十年将会有如何巨大的变化,将会面临怎样的挑战和机遇,中国未来的环境会是怎样?《中国未来30年》这本书给出了答案,这本书汇聚了中外17位知名学者对中国未来的展望,从社会、经济、政治、文化等角度为读者勾画了未来中国发展的大致轮廓,描绘了中国未来30年的美好蓝图。 《中国未来30年》多篇文章对中国经济发展存在的问题和矛盾都进行了深刻的阐述,并提出了很多值得借鉴的措施和方法。其中我感触最深的是《中国第三代现代化的绿色想象》、《绿色发展:需要技术有重大突破》和《清洁能源:中国经济更绿更强大的发动机》这三篇文章。这三篇文章的围绕着中国的可持续发展这个主题,对中国的未来如何形成资源节约、环境友好和谐的经济发展模式,如何让中国未来走向宜居中国进行了阐述。 不得不说,中国现在的环境质量确实令人担忧,特别是与我们切身相关的空气质量问题。雾霾天气频繁出现,空气中pm2.5超标,每年死于因空气污染导致的呼吸系统疾病的人数呈上升趋势。现在我们就饱受环境问题的困扰,我们还能够想象中国30年后的环境会是怎样的么?是空气污浊,必须带着防毒面具生活,还是蓝天白云,能够自由自在的呼吸?如果放任经济粗放型的发展,一昧追求经济效益而忽视了环境保护,我们将丧失生存的权利。

创建宜居中国,需要改善环境质量,必须走可持续发展道路,必须发展绿色经济。发展绿色经济须转变发展模式,变“经济粗放型”为“资源节约型”,做好“五化”,即资源高效化,提高资源生产率;产业发展高端化,提高产业科技含量;生产清洁化,淘汰劣势产业和落后生产力;消费友好化,倡导绿色消费;环境优美化,创造宜居环境。 创建宜居中国,需要从我做起。要想实现宜居中国这个绿色中国梦中,需要我们的共同努力。我们在日常生活中需要践行绿色低碳生活理念,养成绿色低碳生活习惯。如绿色出行,外出多用公共交通工具,减少二氧化碳的排放;节约资源,做到人走灯关,人走水关,不浪费纸张;生活垃圾分类,提高资源循环利用;种植树木,保护树木等。 创建宜居中国刻不容缓,创建宜居中国任重道远。个人的力量是渺小的,但千千万万个渺小的力量汇聚在一起就形成了足以改善环境的巨力。相信在我们的共同努力下,未来的中国必将是绿色的、宜居的。

静心与用心读书有感

静心与用心 ——《心平气和的一年级》读后感 很久的时候就听了薛瑞萍的讲座,认识了这位温文尔雅的小学教师。也知道了她的这本《心平气和的一年级》。记得当时才听报告的时候,心中就想回来的时候一定想办法找来读一读。可是自己的的定力是不够的,过了几日的心潮澎湃之后,便将这个想法放到了一边。今年女儿将上一年级,虽说是教学十年可是真的想起假如是一年级的教学还是有些不知该怎样的来。于是便想起这本书,一个假期没事的时候就轻轻地翻两页来看,作为老师更是作为一名家长,细细读来,从中也收获许多。 没读之前心中总是想这本《心平气和的一年级》会是什么样的著作呢,翻开第一页才发现它远不是什么宏篇的大作,完全就是教育的点点滴滴的记录,而正是这样的教育叙事更给了自己启迪。每天和孩子一起成长,孩子的特点也便多少有了一些的了解,自己每天都在想怎样能够通过自己的影响而让孩子能够更好的成长。薛老师的一年级的教学读来不外乎这样的几个字静心,用心。她在开学的第一天便给了自己这样的话:心平气和,乃为人师者不懈的修炼。这样的心平气和不仅仅是教师所拥有的,更为可贵的是薛老师通过自己对音乐的理解用音乐把这份心平气和传递给了孩子。一年级的孩子在她的影响下能够静下心来去听《雪绒花》,去听《罗密欧与朱丽叶》,去听《梁山伯与祝英台》。看着文字眼前便浮现出那孩子们或坐或趴或闭眼或摇头的样子,很可爱呀。她通过自己对低年级的孩子的特点的理解,一点点的加任务,几周下来孩子便能静下心来将教室打扫得干干静静。她能静下心来对于犯了错误的孩子施加最为爱心的惩罚,让孩子懂得惩罚是必须的和善良的。她能在遇到班级的事务的时候静下心来引导孩子来一条一条的形成自己的班规,让这些小不点们初步的感

中国未来五年最有发展前景的行业

如今,关于职业规划、行业预测的话题越累越多,网络上关于未来十年、三十年最受欢迎的职业、最具发展前景的行业、最赚钱的行业、职业排行有成百上千万条,让人眼花缭乱。 然而,无论你打开多少个网站,你总会发现这些排名中有几个职业却是固定的,是媒体、专家以及职业规划大师们在他们的文章中均有提及的。因此,从多个知名网站中统计,由小编代为选择整理,推出未来三年内人才最为稀缺、发展最有前景的6大行业,希望能够为您的职业选择提供些许参考和指导。 保险业人才急缺 目前,我国境内有54家保险,保险中介机构170家,保险兼业代理机构7万多家,从业人员已达120万人。保费收入从不足5亿到2100多亿,中国保险业二十多年来取得了惊人成就。然而,巨大的市场仍然为保险行业提供了无限的发展机会,而外资保险公司的介入使中国的保险市场竞争越来越激烈,同时市场对保险的专业化也提出了更高的要求,具有专业背景的理赔、核保人员供不应求,而具有专业资质的保险精算师、保险经纪人、保险公估人更是奇货可居,作为朝阳行业的保险业,人才的匮乏还将持续很长一段时间。因此现在入门正当时。 电信业发展最快,收入最高 谁也不能否认,电信是中国发展最快的行业之一,发展速度之快,加上其倍受争议的行业垄断,使中国电信多年来被看作是世界上少有的电信市场肥缺,其薪酬也最高。曾经一度电信行业的薪资水平依然雄居各行业榜首,行业年薪均值达到了52677元,而在管理层,电信/通信业的经理人的薪酬增幅也最大,薪酬增幅在30%以上的占35.7%。随着国家在电信基础设施方面的投入,电信业发展依然后劲无穷。 信息化行业人才稀缺且“钱”途无量 我国社会经济的发展正在实现从以物质与能量为经济结构的重心,向以信息与知识为经济结构的重心的转变,企业不分大小、类别的均在上信息化,因此信息化人才(如管理软件顾问、项目经理、咨询顾问等)成为企业不可或缺的高价值人才。近两年来单纯的IT技术人才越来越多,而价值依旧居高不下,信息化专业人才属于该行业的中高级人才,年薪随时间和层次的不同跨度普遍较大,可以从10万元到几十万甚至百万不等,此类专业人才“钱”景看好。 管理咨询业专业人才太少,需求太大 管理咨询业发展势头不可低估。02时年专家预测,在未来的10年中,中国管理咨询行业需求将以每年10倍的速度增加,到2010年我国管理咨询行业的有效需求总额将达到100亿美元。如今正是咨询行业发展的鼎盛时期,人才市场需求庞大,作为创业板最青睐的产业之一,吸引了越来越多的投资。与强劲的发展势头相比,我国管理咨询行业的人才却明显不足,国内专业管理咨询人才少之又少,远远不能满足市场的需求,人才的不足和市场的需求之间存在着巨大矛盾,需大量专业人才缓解矛盾。 环境能源行业人才不足成发展“瓶颈” 环保产业被称为21世纪的朝阳产业,有着巨大的发展潜力。目前,我国环保产业面临严重人才不足,现有的环保技术人才难以适应国民经济的发展。如果环保技术人员按环保从业人员的5%计算,将需要50万人。我国现有的环保技术人员离实际需求相差甚远,培养环保技术人才的任务十分艰巨。同时,政府的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源,使得我国新能源产业发展前景十分广阔。 营销行业人才需求巨大,提升速度最快 市场营销已经渗入到各种各样的企业,人们对市场营销的观念也有了更深的认识,所以对这方面人才的需求将继续看好。“买卖”商品是企业、商家盈利的基本手段,因此营销高手成为企业竞相抢夺的人才。如随着房地产之间的竞争不断加剧,购买商品房作为大多数人

践行创新教育新理念,构建初中化学新课堂

践行创新教育新理念,构建初中化学新课堂 发表时间:2017-09-13T10:43:32.060Z 来源:《中学课程辅导●教学研究》2017年5月下作者:邓燕华[导读] “改变至今仍存在的学生被动接受、大量反复练习的学习模式,倡导学生主动的探究式学习,培养学生的创新意识和能力。” 摘要:“改变至今仍存在的学生被动接受、大量反复练习的学习模式,倡导学生主动的探究式学习,培养学生的创新意识和能力。”这是国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。因此,在化学教学中,我们只有把教学看作是启迪学生的智慧,开拓学生的思维,培养学生的能力,开发学生智力的过程;在教学实践中,不断探索与研究,给学生创新的时间和空间,使学生在化学教学活动中善学、乐学,真正参与到教学活动中,才能培养出跨世纪的创造型人才。 关键词:创新教育;初中化学;课堂教学;新理念;新课堂 “改变至今仍存在的学生被动接受、大量反复练习的学习模式,倡导学生主动的探究式学习,培养学生的创新意识和能力。”这是国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。因此,笔者在教学中认真思考如何践行创新教育新理念,构建初中化学新课堂,从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的学习主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程,抛弃传统教学思维模式,重构化学新课堂,在继承了原有光荣传统的基础上又有新的发展,并不断向更高的目标攀登。本文是笔者结合自己多年的教学实践来谈谈自己的认识,仅供参考。 一、创设情境,引导探究兴趣,培养学生的创新意识 一堂化学课就是真实的情境衔接、转换与推进。从一堂课的导入到巩固练习、总结评价、作业布置的设计,都要充满着惊奇、有趣、新颖,且有针对性、有启发性或者有探究性价值。要改变传统课堂教学中的单一、乏味,且缺乏实质性关系的转换模式,并使课堂的每个阶段都成为一幅幅精美的“情境图画”,每个问题都成为一颗颗晶莹的珍珠;为了给学生创造轻松的、愉悦的学习氛围,激发学生的主动学习。作为教师,就要为学生创新意识的培养创设适宜的情境,不仅在课堂内,而且在学生实验、在课外兴趣活动乃至在习题中,都可以进行科学探究活动,以培养学生的创新意识和能力。 二、积极鼓励,培养学生敢于质疑、勇于探究的精神 培养创新能力的关键是培养创造性思维,在教学中培养学生的创造性思维能力,特别是要培养学生敢于提出问题、阐述自己的观点、不盲从教师、不盲从书本、不迷信权威的思维品质,敢于向旧知识挑战,通过探究式学习,对旧知识产生质疑,进而提出问题。 古人云,疑者觉悟,觉悟之机也;一番觉悟,一番长进。科学研究、探索活动尤其需要质疑。疑而启思,疑而生变。在教师的质疑中,学生不是以一种被动接受的闭合的思维方式参与到认识过程中,而是主动地以开放式思维去解疑。 例如,许多学生都提出了质疑:为什么实验室是用大理石和稀盐酸反应制取CO2,而不是用稀硫酸呢?而制取 H2 就是用锌粒和稀盐酸或稀硫酸呀。笔者微笑着说:“这个问题提的相当好,让我们做个实验来研究一下这个问题。”当学生把少量大理石和稀硫酸放入试管中后,仔细观察现象,然后发现:只有反应刚开始时,才有少量气泡产生,不一会儿就停止了。为什么会出现这种现象呢?学生兴趣很浓。笔者不急于解释,只是适当点拨——硫酸钙微溶于水,然后组织学生讨论,让学生在不断的认识冲突中获得自我释疑,从而培养了学生的创造思维能力。 可以说,通过这样的质疑和解疑的科学探究,学生将避免解决问题途径的单一性,而是多角度、多方法去解决问题,通过探究活动,进而培养了学生的创新思维。 三、设计实验、探究实验,培养学生的创新思维 实验探究题是中考题中最容易失分的题型,所以,在设计性或探究性实验中,不仅要求学生掌握一定的化学知识和实验技能,还要求他们灵活地、创造性地综合运用这些知识和技能。设计性或探究性实验在激发学生的创新欲望、培养他们的创新意识和能力等方面所具有的作用,是其他常规实验手段所无法比拟的。而设计性实验是对学生思维能力的高层次要求,它要求学生运用所学知识和一定的实验技能,通过分析、综合、推理、联想、想象等多种思维活动设计出实验的具体方案,并用实验加以验证。比如,指导学生设计实验组合装置,组织环保小组测定水体污染等课外实验,能让学生亲自尝试创新思维和能力的飞跃,对激发学生学习兴趣,提高学生学习的主动性和自觉性,培养学生学习的合作意识,开发学生的创新能力等,都可以获得意想不到的效果。 此外,教师还应教学生学会观察实验。一是要求学生明确目的,抓住重点;二是强调认真观察,一丝不苟;三是让学生掌握观察实验的方法和规律。其次,指导学生积极动手操作。对于每一个学生实验,都要求学生按实验要求,一丝不苟,认真操作、观察、记录、总结。同时,按教材要求认真布置完成家庭小实验,通过自己实验,领悟新的理论、启迪新的创造、获得新的见解。 四、加强学习方法指导,拓展学生的思维空间 众所周知,科学的学习方法是学好学科知识的前提。我在教学中就从以下方面来指导学生学习初中化学。 1. 学会阅读(1)课前阅读 首先教师要找出与新课有关旧知识,通过复习来做好知识准备;其次是通过阅读全文对新内容有个大致了解,并完成教师布置的预习提纲,发现问题,以便带着问题参加课堂学习。 (2)课堂阅读 教师在课堂上给学生提供一定的阅读时间,此时的阅读是在教师提出的问题引导下进行的,具有很强的针对性。 (3)课后阅读 课后阅读是一种巩固性阅读,在这种阅读中要进一步抓住课文中的重点内容,并根据听课和讨论的情况,整理课堂笔记或写出课时小结。 2.科学记忆 (1)要点记忆

静心学习 享受收获

静心学习享受收获 ——四川教育学院初中语文骨干培训班第五组的培训收获 尊敬的讲课老师们、亲爱的同学们: 此次我们有幸作为省级初中语文骨干教师到四川教育学院参加培训,感到很高兴。学习五天了,我们收获颇多,也有些许困惑,更有提高打算。在此与你们分享。 一、我们的收获: 我们收获了骨干教师的荣誉、到成都参培的喜悦、见到老师和同学的欢愉。特别是收获了自己角色的转变,让自己能静心学习。于是,在学习中我们收获了很多很多。 收获一:韩军老师的新语文教学观《继承传统,返本归根》让我们受益匪浅,从他的讲座、从他的吟唱、从他的课堂让我们明白了语文课堂应该“举三反一”、“以多胜少”,这样会达到“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”的语文教学境界;明白了语文课应该举三为主,举一为辅;全局举三,每课举一;明白了语文教师要深细透全备课,蜻蜓深水讲课;备课一座冰山,讲课冰山一角;备课是做乘法,讲课是做除法;明白了语文课重点是听、读(背)、说、写,但都要回归诵读之本、咬文嚼字之本、写作之本、人文自由之本,摒弃繁华的课件之美;学到了韩军老师的课前背书三分钟。看,韩军老师教学《背影》时,从背开始,再抓住背的语段中的关键语句展开,让学生读出感情,在动情中看见文中的“我”四次流泪,泪光中凸显父亲的背影,感叹我们的父亲,赞叹父性美。于是在学生的读、说中训练了学生思维能力、朗读能力、说话能力。拓展了学生对男性美、父性美的审美能力,将来在作文时易于把握主题。在看韩军老师教学《我的叔叔于勒》时,以“信”为链条穿插于课堂,由信激起全家的向往,引出于勒;接着让学生写第三封信,锻炼了学生的写和思维,培养了学生的感情;最后,由菲利普写日记结束。把一堂三千余字的语文课在取舍中以想象、谈话、写作而愉快结束,让学生学有所得。 收获二:杨东老师的讲座《语文核心价值与语文教学关键点》正如杨东老师讲的“在我们平静的心头扔下两块砖头”。让我们明白了语文教学不是“回归”的问题,是如何“翻身”的问题。他教育我们“不要把专家太当回事,以免邯郸学步;不要把名师太当回事,以免东施效颦;也不要把局长、校长太当回事,以免劳而无功。”他点出了当今语文教学的现状和问题:语文技能训练多,内在表述少。他要求我们学会设计与组织学生自主性学习活动;他要求我们要改变的教学行为是:以讲为主,以问为主

一文看懂中国未来10年趋势所有生意都值得去再做一遍!

一文看懂中国未来10年趋势:所有生意都值得去再做一遍! 其实很多成功和失败,很大程度上都不是自己个人能力决定的,而是被大趋势给决定了。如果在一个不是普遍性的盈利市场上的时候,我发现赚钱一般都是辛苦钱,也就是跟人比体力才能赚钱,花更多的时间,做更多的调研,那些都是辛苦钱。唯一盈利性的机会其实只有一个,就是猪都会赚钱的时候,我才有赚钱的机会啊。我们过去十年的趋势性机会是资产升值,大量的房地产商在过去十年的盈利能力其实是极强的,在过去十年买了房的人也基本都赚了!那么未来呢?只有了解中国未来的大趋势,我们才能赚大钱!未来三年五年,乃至三十年,中国将会是什么变化?在此后的三十年里,我们习以为常的发展方式会发生根本性的变化,未来的三十年是一个“大立”的时代,将会带来“三个重建”。第一、重建秩序 从改革开放到现在总共三十多年的过程。前三十年,可以说叫“大破”,破掉了许多传统的东西。在过去的三十年里,发展就是硬道理。国家鼓励的是敢冲、敢想、敢变。中国仍存在相信“法不责众”、“一俊遮百丑”、“灵活变通”的观念,这些惯性思维都是已经形成了一种潜意识。在一些不良风气影响之下,很多投机者都成了高官或富翁。如今,这样的潜规则已经行不通了,“大破”的时代已经过去,“大立”的时代正在到

来。为了破解这种潜规则,需要重建规则和秩序,所以这次的反腐是需要用一定的时间,可以说是要彻底的连根拔起。第二、重建道德重建道德,也就是重建文化。中国几千年出现的问题,要想找到长治久安的道路,既要向西方学习,更要去学习老祖宗留下来的东西。我们很多优秀的东西都丢掉了,而如果没有道德、操守、文化、诚信,它将使很多人都变成了经济动物,一切都是钱为大。从现在开始五到十年,最重要的肯定是“信用”。没有信用,将会寸步难行。不讲信 用的代价将会越来越承受不起。现在我们迫切地需要重建文化,中国的传统文化——“孝悌忠信、礼义廉耻”,这些都已 经开始反哺民间。重建道德,需要十年到二十年的时间,这个过程大家都将会经历。第三、重建生态任何一个地方的发展,都逃不过三个阶段:第一是原始生态;第二是破坏生态;第三阶段是重建生态。英国伦敦100年前还被称为雾都,现在只要不下雨都是蓝天。日本用了30年来整治环境,在东 京街头走了两个小时,你会感觉环境非常好,见不到一点垃圾。所以,谋求发展不要只看当下,要看长远,以重建生态为方向,引领产业走向高端。不管做旅游、农业还是科技,思路都应该是一样的,往后凡是企业做跟生态有关联的产业,都大有希望。所以,我们现在不要过度追求发展速度,企业要实打实的去经营,努力挖掘自身的核心竞争力,这样才能真正保证企业的健康发展。未来三十年,金矿在哪里?前三

中国未来三十年的发展目标-推荐下载

视力保护色: 2013-9-24 在未来30年,我们需要考虑三方面:一是怎么让农村居民自由流动;二是怎样的政策可以让移民和城市居民融合;最后是让大家所享受的社会福利、养老金等可以随着人的移动而流动 “城市化是当今中国最重要的问题之一,与中国经济的许多结构性问题都 息息相关。”上海交通大学[微博]特聘教授、复旦大学经济学教授陆铭说。这也是把“中国城市化的未来”定为“公共利益论坛·改革对话”主题之一的原因。《瞭望东方周刊》作为唯一的支持媒体,全程参与了由复旦大学“当代中国经济与社会工作室”主办的系列活动。 这场以“中国城市化的未来”为题的对话,由陆铭教授主持,发言者是三位来自世界银行[微博]的经济学家:哈佛大学经济学博士、世界银行北京代表处首席经济学家吴卓瑾(Chorching Goh),世界银行农业和农村发展部首席经济学家哈南·雅各比(Hanan Jacoby),以及世界银行发展研究局首席经济学家徐立新。 陆铭:城市化的“四大鸿沟” 在开始我们今天的演讲之前,我将给大家总结四个关于城市化的特征事实,我把它们称为“四大鸿沟”。讨论城市化问题之前,需要知道几个最基本的事实。第一个鸿沟是城市化与工业化之间的鸿沟。现在第二产业和第三产业占GDP 的比重已经超过90%,但以城市人口计算的城市化率只有50%左右。城市化率和工业化率之间存在高达40%的差距。这是大家需要知道的第一个鸿沟,也是中国所面临的一个非常严重的问题。 第二个鸿沟是“人的城市化”和“地的城市化”之间的鸿沟。地的城市化增长速度远远快于人的城市化速度。城市面积的扩张要比快于城市人口的扩张。第三个鸿沟是城乡收入差距问题,根据国家统计局的数据,城市居民人均收入是农村居民人均收入的3倍多。第四个鸿沟是城市内部的鸿沟。根据官方数据, 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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