主题班会和反思总结
“树立信念,重塑人生”——一个普通班的成长——高二(8班主题班会一、指导思想
主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体, 通过主题班会把思想渗透到主题活动中, 更一步贴近学生, 从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,提高德育教育的针对性、时效性和实践性,增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观, 培养集体协作意识, 激发学生创新能力和实践能力, 在班级建设中发挥统一思想,群策群力的核心作用。
二、活动背景
本节班会课基于学校的生命教育课程, 高二年级要培养学生积极的生命态度,树立正确的生命观和人生观,让学生理解感悟“活着要有价值” 。学生正处于宝贵的青春时代,此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的梦想和抱负, 也知道实行梦想的道路充满艰辛,但遇到困难、挫折很容易退缩,缺乏坚定信念的支持,还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神, 同时结合班级建设中对校训的学习理解,并根据期中考试后学生往往情绪低落、焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败, 后期学习缺失动力等实际情况, 本着以学
生为中心,以活动为中心的原则,设计此次主题班会,继续对学生进行理想信念的教育。
三、活动目的
1、通过活动,让学生懂得,暂时的落后并非永远的失败,树立坚强的信念,能让我们重塑人生。
2、通过活动,让学生进一步树立远大目标,清楚认识到:只有锲而不舍,持之以恒,才能更接近人生目标。
四、时间:2014年 5月 16日下午第 10节课
五、地点:教室
六、活动方式:多媒体课件运用与现场活动相结合
七、班会课课前准备:
1.布置以“树立信念,重塑人生”为主题的作业,要求同学们结合个人实际,回顾一年多来所走过的路程,深刻体会“信念”之于人生的重大意义。
2.征集并交流有关信念的经典语录或典故, 按座位每天轮流在黑板上展示。
3.布置宣传栏、出好有关的板报。
4.摄制有关的音像片段,做好班会课课件。
八、班会课过程:
(一音乐:贝多芬第五交响曲《命运》导入
主持人:“ ‘我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服’ ,这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言, 这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌!诚然,人生之途不免多舛,但是,既然上帝赋予了我们生命, 我们就不能令其黯然无光; 既然生命的路注定坎坷, 我们就温暖自己的心, 坚定自己的志, 高悬自己的旗, 把这段路踏平, 把这段人生写实, 把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅! 我宣布高二(8班“树
立信念,重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会,现在开始! ”
(二多媒体播放音像片段,配画外音,配优美的班德瑞音乐
1.镜头一:朝气蓬勃的晨跑队伍。
这是一个怎样的集体呀?
每当晨曦微露, 我们便含笑告别多情的启明星, 英姿飒爽地来到那条幽静的同升湖小道, 开始一天中的第一项课程:晨跑。晨风习习, 带给我们清爽,带给我们精神,带给我们希望。新的一天,自然有新的打算,根植于心底的种子,总在这时,伴随着我们矫健的身影,有力的步伐,悄然萌芽。
2.镜头二:升旗仪式上的风采。
升旗仪式上,我们昂首挺胸,庄严肃穆,心中的理想随着冉冉上升的国旗、校旗在腾飞;我们笔直的身板,笔直的队伍,成为我们班一道亮丽的风景。
3.镜头三:清洁、整齐的教室。
教室又是我们的骄傲之一, 这里是我们学知识的殿堂, 是我们高二 (8班温馨的家。我们每天都精心地收拾她,打扮她,因为她,我们大家伙儿也都形成了良好的习惯,连那些比较粗莽的毛头小伙子, 都每每仔细收捡着每一处细小的地方。为此, 我们得到了很多很多的赞美与夸奖。
4.镜头四:热烈的早读。
既然心底的种子已发芽,就让我们为她浇灌吧!早读时间,教室里很是热烈大声
的朗读,比赛似的背诵。那“背诵表”上一个一个的小勾勾,如同一朵朵的花蕊在向我们微笑,多收获一朵,便多一份自信,多一份塌实。
5.镜头五:专注的课堂。
课堂可是我们的主阵地,坚守着它,攻克一座座堡垒,战胜一个个敌人。心中的理想在这里升华,坚定的信念在这里铸就。开学初, 我们班级各科总平分只有 300多分,可是现在,我们已经上升到 400多分啦!汗水滋润着我们心底那茁壮成长着的幼芽,我们知道,我们的勤奋定能让它长成参天大树!
6.镜头六:各项评比中的佼佼成绩。
①年级跳长绳比赛。比赛中,班主任亲自摇绳,全班同学齐心协力,居然没有掉一次绳,连贯地跳完了规定的八分钟,夺得第二名的好成绩。
②文明寝室评比。每周的评比结果,都超过了学校规定的指标。
③食堂节约评比。每周的评比,我们班都是高中部的第一名! ④学校常抓不懈的仪表检查。我们班同学仪表的整齐、合格,在高中部是出了名的。
7.镜头七:扎根于我们班的流动黄旗。
自豪啊, 在我们的记忆中, 我们班的流动黄旗从来就没有流动过, 似乎已在我们班深深地扎了根。大家都将她视为珍宝,视为尊严,视为信仰,大家都发誓:人在,黄旗在!
(三现场内容
主持人:“这就是我们的班级,我们现在的高二 (8班!那面黄旗讲述着我们的酸甜苦辣,印证着我们走过的路。是啊,谁又会忘却, 我们曾经的消沉,曾经的失败。”
1、班主任的深情回顾:“我们的昨天与今天” 。 (班级初建时,起点低,问题学生非常多; “普通班”的称呼带给学生心理上的阴影;学生的泄气、不自信,乃至破罐子破摔。班主任的教育、启发、鼓励。
2、 X 的激情演讲:“人生的黑红蓝” 。 (X 曾是被劝退学生,但短短半学期,他变化非常大,进步相当显著。
3、男生 7人组合魅力演唱:“山不转水转” 。 (组合中的 7位男生,或是劝退生,或是留级生,或是曾经有近一年的时间离开学校,中断学业再返回校园的。现在都有了不同程度的进步。
4、多媒体播放短片《勾践灭吴》。
5、班长的诚挚演绎:“人生靠自己谱写,命运靠自己把握” 。
6、全班同学齐声朗诵：“六月，生命之约” 。匆匆，从绿肥红瘦的暮春走出，激情依然在燃烧，与六月的阳光共舞，亮开一片诱惑的靓丽。山高远，水绵长，是你生命符号飞升与坠落的美穴地，种出一颗颗纯真的鲜活。青春、时尚、前卫、新潮，是你花样年华最好的演绎和诠释。守望、追寻、期待、希冀，你精神的太阳永不坠落。情思缱绻，爱涡回旋，挥霍永不枯竭的激情。与你作生命之约，是与肉一起喧哗与骚动，唱响一举漪清，千阙雄浑；在阵痛中，孕育着赤橙黄绿青蓝紫的瑰丽与暗香。让我们牵手走过六月，走过四季，走向生命的全部，读出一片旖旎的风景。（四）在音乐《难忘今宵》声中，主持人宣布班会结束九、反思总结： 1.信任与尊重相信学生，他们可以做得很好，甚至比我们要好。在很短的时间要召开一次成功的班会，就像格言里说的：人之所以能，是相信能！坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功。尊重学生，尊重学生搜集的信息，他们的劳动成果，尊重他们的发言，尊重他们精选的视频和音乐，或许我们看了会觉得很幼稚，但只要是他们的劳动成果，我们都要尊重。 6
2.自主与合作班会的设计理念体现了一种自主与合作，学生很好锻炼了自己，提升了能力。但如何真正做到让学生自主？自主不是自由，一定要有老师的指导，各人以为没有老师的要求，学生根本不能自主！学生想做什么就做什么，那不是真正的班会，必须要有要求，要求越具体，学生责任感越强，学习就越自主。合作学习，不仅仅学生和学生之间合作，更需要老师和学生的合作，班会始终由师生双方共同参与，既体现老师的引导作用，又发挥学生的主体作用，两种作用紧密结合使主题班会取得最良好的教育效果。产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的责任意识。
3.抽象与具体选择一个有点抽象学生觉得很俗的主题，如何具体落实？如何以小见大？小中见大学问？从抽象的主题到具体的活动，老师始终起着指导员的作用，要对班级每个人每个组都了解，他们的长，他们的短。有针对确定人员和顺序，既关心好生又关心能力较差的学生，关注他们的顾虑、困难，给多人适当的机会，使更多人分享成功的快乐！教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点是不够的。如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。本次主题班会以游戏的形式组
织，生动有趣，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育。 7
4.时间和空间受时间和场地等因素的制约，班会存在的问题是节奏不太紧凑不太流畅，时间很仓促，考虑不周，场地很狭窄，活动不便，这些都让班会很难准确分配预设的时间。我们的班会还非常的传统，如果能在现代的多媒体教室或许要好一点，我们仅仅是蜗居在小小的象牙塔里，走出校园，班会课的实际效果又是如何？总得来说，本次主题班会比较成功。班会的形式和活动丰富多样：有班集体活动的一齐回顾，有代表性同学富有激情和感触的发言，有饱含教育意义视频的观看，有大家的集体朗诵。在每一项活动中，大家都积极参与，认真聆听与思考，感触颇深，触动极大。通过活动，学生懂得，暂时的落后并非永远的失败，树立坚强的信念，能让我们重塑人生。也让学生进一步树立了远大目标，清楚地认识到：只有锲而不舍，持之以恒，才能更接近人生目标。同时本次班会也引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养了他们的集体协作意识，激发了学生的创新能力和实践的能力，对学生今后的学习和生活产生了重要的指引和启发作用，具有十分重要的意义。 8
小学主题班会活动的指导及课后反思
小学班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 主题班会教案 / 班会课专题 / 主题班会教案大全 编订：XX文讯教育机构
小学主题班会活动的指导及课后反思 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 1、主题班会活动的指导 在班会活动中处于指导地位的老师要仪表端庄；教态亲切自然，语言准确生动，及时树立起良好的自身形象，捕捉教育时机，反馈调控应变能力强；有先进教育理念，具有创新意识。提起各门学科，教师都会教，而且有人教得很出色。说到班会活动，教师们一愁莫展，其原因：无计划、无教材、无时间，教师们也就不愿去搞尝试。而要开好主题班会，班主任必须善于抓住时机、选好主题、当好参谋和导演。目前对班会课的认识、设计和实践存在几个倾向：一是有的借班会活动之名，行“应试教育”之实，从时间到内容都服从于应试学科拓展与延伸的需要；二是没有什么设计，完全放任自流，随意性很大；三是教育观念和方法没有换位，老师包办代替，学生没有自主权。针对上述情况和根据《指导纲要》精神，我们强调九年义务教育活动课程设计必须遵循面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，全面贯彻教育方针，对学生有效地进行素质教育；因地因时因人设计活动，务求丰富多彩，综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的活动，使学生获得直接
梦想主题班会发言稿3篇
梦想主题班会发言稿3篇 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春
在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! 梦想主题班会发言稿 各位同学大家好， 今天我演讲的题目是“放飞理想定位成功”。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。 先进的科技、多元化的信息、优质的服务……电力系统在不断发展改革中潮头勇起，剖展延伸，每一分钟、每一秒都在不断的更新。我们迎来的将是电力发展的新起点，翻开的将是工作中的崭新一页。我们也许在想也应该去想，未来的电力企业是一幅怎样的新画卷?似水年华里该怎样在这里谱写无悔的青春之歌呢? 首先我们要做一个有理想的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为理想是一种动力，企业的未来将有我们每个人大大小小的理想来支撑，在我们不仅要有理想，而且要不断的超越放飞。电力发展站在经济的发展的最前沿，作为其中一员，我们既要感到荣耀而又要有无穷的压力，因为城市建设中给了我们充分展现的机会，同时又孕育着无穷的挑战，虽然我们的公司正逐步地发展壮大，但与其他竞争企业相比，我们还有很大差距，在优胜劣汰中需要我们的睿智去应对，需要
小学《认识自我-欣赏自己》主题班会教案反思讲课教案
小学《认识自我-欣赏自己》主题班会教案 反思
《认识自我，欣赏自己》主题班会教案 小学部402班 一、活动主题：正确认识自我，悦纳自我，发现自己身上的闪光点。 二、活动目的：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。 2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。 3、培养学生发现自己身上的闪光点，培养自信心。 4、在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 三、活动形式：个人技能表演、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获 四、活动准备： 1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的人参加表演。 2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。 3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。要求：活泼、新颖、明了。 五、活动程序 1、绘画 这些上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。 2、葫芦丝合奏
3、童话表演《小红帽》 4、“请你珍存”活动 方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。 目的：一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。一般说来，人都需要听一些好话，赞扬的话，这既是人的天性，也是客观需要。诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。所以，我们搞这个活动，既可以增强同学们的自信心，又能促进同学间亲密关系的发展。 过程：先是分组分别为所指定的组员写评语，然后请这些同学上来念大家的评语，并谈谈自己的感受。大家谈得都不错，挺有感触的。 其中有同学说到：对于同学们对我的这些评价，我很感动。其实，我不像他们所说的那么好。我有时也很任性。我是个外向型的人，做事冲动，常常不计后果，而同学们对我的包容和忍让，令我十分感动，我将尽我所能争取在学习和生活道路上做得更好。有的同学也许会说，主题是“欣赏我自己”，干嘛尽说自己的缺点呢？这是因为我真的认为，人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信。一向文静，甚至是很沉默的同学也被推荐上来发言，大家也许是想借此机会多了解一下她吧。 5、班长总结 班长：今天，在这个以“欣赏我自己”为主题的班会中，我们看到许多同学都登台献技，他们当中有平日活泼外向的，也有默默无闻、不大显山显水的；我们看到他们的拿手绝活，有大家比较熟悉的，也有鲜为人知的，我们还
感恩的心主题班会活动反思
感恩的心主题班会活动反思 假如人人都同样饱暖，我们就会失去一种满足感，这种满足感是当我们对某些阶级的人们忍受饥寒那种坚忍力觉得钦佩时 所感到的。又假如我们不比别人过得好，我们又怎会产生感恩之情呢?下面是带来的五篇感恩的心主题班会活动反思,希望对大 家有所帮助! 感恩的心主题班会活动反思1 心存感恩主题班会反思 虽然这已经是实习来的第三次班会课了，但是由于算是比较正式的主题班会，形式较为丰富多样。对于我来说是一个挑战，再加上时间紧急，更是有难度。主题班会内容是上周三才得到的，由于周 三、周四都忙，班会的正式准备从周五才开始，班主任建议我先布置学生去写一件让自己感恩的事，还要着重描写自己内心的感受。这样班会的主题部分就完成了一大半。我决定在班会开场的时候让同学自己表演一段手语《感恩的心》，于是利用中午的时间让学生跟着视频学习了，本计划在下午放学再练习的，但是由于其他任务，没有及时练习。只能在周1中午小练习一会。
最后同学的表现还算不错。虽然有几个怯场的，但还是能整个完成下来。 这班会课，在开始前，我没能及时把投影仪处理好，导致开始前，投影仪小罢工，这个以后要注意，还有关于班级的纪律还要加强。最主要的失误在于人员的角色分配安排上面，没能上有能力的人发挥自己的才能。把任务交给能力不强的人完成，导致最后场面效果不好。以后在安排活动的时候选择人员非常重要。这次班会在纪律的整顿上没能很好的发挥出班委的组长的作用，自己一个人去面对50多个同学，这个是一个很大的错误。 本次班会课也有一些可取之处，比如提前安排好要上台分享故事的同学，他们的稿子我已经提前看过，也做了相应的修改，还提前发给他们进行熟悉。还有最后全班同学齐朗诵感恩诗句，效果很好。全班都认真在读了。这次班会课，周菲同学的表现很好，只是我没能让她的才能发挥更多。 感恩的心主题班会活动反思2 在班会举行前的一个星期，我们本实习小组便认真得进行策划，确定了本次班会的主题、节目、流程，编写了话剧《心存感激》、组织了手语表演《感恩的心》，并且利用周末以及课余时间争分夺秒得进行排练，不断完善节目以及班会的流程。
奋斗梦想主题班会小结 3篇
奋斗梦想主题班会小结3篇今天,我们召开大学三年级第一学期第一次比较正式的班会.班会,我们是常开的,之所以说正式,因为先前的班会是针对某个具体通知而分配同学工作的任务,人数不会像今天那么齐,精神不像今天那么集中,环境那么安静,而又有班主任在场指导.今天,我主要从集体总结同学们上学年在学习、生活、活动中表现出来的情况,以及本学期班委的一些工作方向. 本次总结,我从学习、生活、活动、班委工作四个方面做出简要地总结. 学习,是大学时期中最重要的内容.这是同学认识不够的地方,也是今天,我总结的重要内容.学习,不仅仅指专业的学习、课堂的学习.也指课外的学习,如性格、素质、能力上的提高,学会了原来不会的东西,会做原来不会做的东西,乃至学习、生活上更具体、更细微的地方的提高.这是都学习所得到的,也是学习的重要内涵. 最近,我常听到了同学说,"想不到,那么快就到了大三,想到大三,有着一种特殊滋味.","这课程这么难,怎么学啊","现在都不知道这到这些东西有什么用?","现在,我要学习了"这样的感叹.的确,一转眼的功夫,我们就读到大三了,同学们都或多或少感到自己学到的东西不多,学到的东西是否有用的问题.因为大学本科的时间不多了,时间的紧迫性会让每个同学感觉到:现在抓紧时间,多学一点东西.否则,今天,同学的知识层次差不多是大学本科阶段的知识层次.学习、自身能力的提高就留给下个的阶段!那毕竟是以后的事情了.
理想与现实是有着很大的差距.同样,想法与行动也有着很大的差距.并不是每个人都能按着自己美好的想法、目标而具体行动.我先提出一些具体的表现,让你们去思考一下. (1)旷课、上课不听课(睡觉等)、课外不复习、抄作业、考试偷看也不是见不得的事等现象相当普遍;一部分同学心理是只要考试不挂科就可以. (2)学习找不到很好的切入点,动力不够,提不上兴趣. (3)英语的学习占有很大的时间,但效率不大. (5)谁也不肯多走一步,能躲的就躲的,能避的就避,主动性不够.如作业的字数、次数、交作业的时间、班会、上课、思想汇报等. 兼职同学(充值、炒股)忽视了学习.打游戏的现象也不少,有的同学已入境界. 当然,可以肯定地说,我们已有很多的进步: (1)同学的思想上的成熟,有个性,有自己的想法. (2)在学业成绩上,有同学在课程花下了很多功夫,获得比较好的成绩,如杨勇、刘子玉、罗嘉敏同学,很多同学有很大的进步,如廖维晓,刘珊珊叶子林. (3)现报读双学位的同学还有5人,辅修1人. (5)参加过校实验技能大赛有11人,参加全国大学英语竞赛有3人,并获得一定的成绩. (6不少同学已经确定考研和工作选择,并开始实行实践的行动,在知识的深度和广度上发展.
主题班会设计反思汇总
主题班会设计反思汇总 主题班会设计反思篇一：主题班会教学反思 《感恩母亲》主题班会教学反思 20XX年5月7日，第二次月考后，在政教处的安排下，我和实习生经过精心策划举办了一场励志型的主题班会——《成功无捷径，学习当奋斗》。这是一节学生、老师，两方参与的班会课，针对的是月考过后部分学生心情浮躁，思想懒惰，不爱学习的现象。课后，我进行了认真的反思，可以说，结果既在我的预料之中，又超出了我事先的设想，使我自身也深受启发。 为了确保学生活动的顺利实施并取得预期的成果，本节课重点设计了一些活动，让学生充分参与其中。 上课前，主持人播放《真心英雄》这首歌，这样可以帮助学生尽快进入角色。正式上课之后，首先是给学生和家长列出了几个问题，使孩子对妈妈的了解，和妈妈对孩子的了解形成对比，从学生身边的事入手，做到了课程的生活化。第二个环节，是一段视频的播放，这个视频讲述的是一个从未出过远门的母亲为了女儿，在语言不通的情况下，三天的时间里跨越了三个不同的国家的艰辛历程，学生通过这段视频能够直观感受到母爱的力量。第三个环节，是学生的诗歌朗诵，本着以事实打动学生的目的，这个环节材料的选取做到了真人真事。第四个环节，将养育子女比喻成长跑，学生
当堂体验，更能够深刻的感受到母亲的坚持和付出。第五个环节，由以上环节，学生此时对母亲已经有了深刻体会，因此给出时间， 让他们自由抒发自己内心的情感。第六个环节，感受到了母爱，认识到了母爱的伟大还不够，学生们还要学会去回报自己的妈妈，因此设计了学生合唱《烛光里的妈妈》，并在唱歌的过程中将之前写的明信片送给自己的妈妈。最后，在学生的合唱中结束本课教学。 爱无处不在，我们的爱心教育也时刻不能停止，教会孩子如何做人远比只教会孩子如何读书学习重要。这堂课的成功之处在于，孩子们于忙碌的学习生活中，充分体会到了母亲的艰辛付出，认识到了母亲的关爱无处不在，仿佛春雨润物，细细无声。正因如此，更应该懂得感恩，学会感恩。不足之处是：1、对于“感恩社会”方面没有进行深入地挖掘延伸，只局限于对父母的感恩。2、没能现场请家长代表发言，谈谈作为母亲，对这节课的感受，对孩子的期许，如果能加强学生与家长之间的互动交流，相信这节课的最后能更出彩。 总之，通过本节课的教学让我深受启发，促使我在今后的教学中不断探索教学方法，提高教学水平。 点评：本节课力求通过合理的教学设计、依托情境导入、巧妙组织、打造亮点力争体现“以学生为主体”的教育理念。
关于理想主题班会的总结
我的理想我的梦 总 结 书 中南大学交通运输工程学院 支部名称 日期 1 中南大学交通运输工程学院 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明。”朗读着流沙河的诗，美滋滋地想着我的理想…… 梦想是什么？ 在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。 梦想，伴随着我们每一个人。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。 梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。 一、活动意义： 我们希望拥有美丽的外貌、健康的身体、智慧的头脑、浪漫的爱情、幸福的家庭……，这些或许我们目前尚未拥有，但是我们可以想像它们的美丽，因为梦想的美丽，不在于能不能成为现实，而在于我们可以由着自己的性子凭着自己的想法编出各种美丽的图像寄存在脑中，所以梦想的意义是存在而不一定是实现。 二、活动目的： 1．通过这次关于“我的理想我的梦”主题的活动，让同学们明确自己作为一名新世纪青年肩上所承担的责任，深刻理解“我的理想我的梦”对社会经济发展的重大作用； 2．增强了同学们的个人修养，使大家真正切实明确自己的价值取向，认识到“理想与梦”作为一种优秀的品质对于个人发展的重要性； 3.活动中间不断向身边的人宣传“我的理想我的梦”的重要性，； 4.强化班委的先进意识和领导意识，使他们在今后各项工作中起模范带头作用，有利于今后班级工作的开展； 5.在活动的前、中、后期等整个活动过程中，通过对班级成员具体的分工与合理的安排工作，提高他们的磨和力与协调能力，更大地发掘个人潜能，更好地发挥个人优势。 三、活动对象： 交通运输工程学院交通运输1104班、1201班、1207班全体同学。 2
家庭礼仪篇》主题班会教案反思
《家庭礼仪》主题班会教案 梅河口市湾龙学校王玉玲 年级：六年二班 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 活动过程： 一、活动导入 背诵《弟子规——入则孝》孩子们，本学期学校要求我们学习、理解并且背诵《弟子规》目的是让我们知礼仪、懂孝道。入则孝、出则悌。在家和在外一个样，人的一生无外乎有两件事，一个是做人，一个是做事，常言道：做事容易、做人难啊。今天我们就来共同探讨《家庭礼仪》 二、活动开始 1、大家知道家庭礼仪都包括哪些方面呢？ 生活起居礼仪、就餐礼仪、拜访接待礼仪、邻里交往礼仪 2、学生交流： （一）、生活起居礼仪：（出示图片）
虚心听取父母的教导； 帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情； 要理解老人的一些特殊心理与行为特征。 其次，出入都要向父母打招呼； 行踪去向要主动告诉父母，以免为之担忧； 早晚应向父母问候； 吃穿娱乐要懂得礼让父母； 父母生病应全心照料等等。 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。 如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。 要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。 到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。 （二）待客礼仪 家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。
《梦想：我要大声说》主题班会总结
班会总结 11月10日，信通15班开展了《梦想：我要大声说》主题班会。首先通过**恒大夺冠这一事实引入了梦想需要大声说出来这一话题。之后同学们闭起双眼，伴着悠扬的音乐和主持人的演讲一点点回忆自己这些年来大大小小的梦想。每一个人都很投入，并且深深地沉浸在了自己的世界里。之后同学们分成两组，做了一个名为情有千千结的游戏。自此，场内气氛达到了高潮。最后，在班长的带领下我们唱起了最初的梦想这一歌曲。在歌声中，同学们一个个走上讲台，认真的讲出自己心底珍藏的梦想。这样一种富有仪式感的宣誓样的活动，让我们彼此的距离更加贴近，也让我们的追求梦想的步子更加坚定。 之后在同学间做了班会反馈的调查，几乎每一个人都认为没有梦想，何必远方。不抛弃不放弃，相信自己的潜力，坚持到最后，总会收获意想不到的结果。更重要的是，不要忘记最初的梦想，我们的初衷才是动力奋发不竭的源泉。此外，每个人都有属于自己的梦想。或大或小，都有价值，都是值得我们为之努力和奋斗的。同时，如果梦想还很遥远，目标可以让我们充满动力并且帮助我们制定计划。如果想过得快乐，就应把生活跟目标联系在一起，而不是纠结在某个人或某些事上，学会在每一天里找到快乐，去感知微小的愉悦。而恰恰我们常常是，看不到希望，放弃；付出代价太大，放弃&&放弃是如此容易，可以有很多的理由，可坚持只有一个理由我想要。还有同学更加坚定了要做个好人的想法。 11月，高考后的第五个月。也许我们中的一部分人已经实现了他前四分之一的人生梦想，又也许有些人与最初的渴望失之交臂，抱憾沮丧。但在这样一个日子，我们重新提起梦想，那个曾经鼓舞了我们无数个日日夜夜的温暖字眼。 在过去的日子里，我们都曾或多或少看过励志短片和文章。我们热泪盈眶，我们充满震撼，而这种震撼多半来自于羡慕。羡慕那种拥有梦想和实现梦想力量。我们从五湖四海、天**北来到北京，来到这里，来到这个四季分明，冬天冷到彻骨的城市。白日繁忙清明，到处都是莘莘学子，夜晚宁静沉睡，祥和静好。但如果说这里有什么最为不同，那就是这里承载了无数人的梦想。 我们构建一个平台去大声说出我们的梦想，让那些有梦想的人更加坚定自己追梦的脚步；让那些充满迷惘的人对未来有些初步的思考；让我们因为说出了心底最为珍视的东西而更加了解和贴近彼此；让我们寻找到志同道合的人相互影响，共同奋斗。 我们是年轻人，我们会用好奇的眼神去打量这世界。我们不会满足于模糊的论点，我们想要看到细节并亲自检查，我们不只是想知道如何让事物运作，而且也想知道为何事物能够运作。此外，我们还想更加全面的认识我们自己，认识这个世界。 年轻的我们总能一次又一次地找到令自己信仰的东西，总能熬过一场又一场的寂寞与孤独，总能在一次又一次的溃败中重整旗鼓，总能在一次又一次的伤痛中依然坚强的走下去。年少轻狂的我们，即便有再多的抱怨，也很难直接地放弃一个梦想，放弃一个人。 我们拥有硬碰硬的无畏，我们可以大声说出内心渴望而不觉得难堪和绝望。我们充满憧憬，我们向往未来。我们不可以背叛一生中仅有一次的黄金岁月。 也许有的梦想真的永远只是一个梦想，也许那些拼搏、挣扎、坚持与执着终究不会有结果。但真正独一份的是每个人穷此一生都无法忘却的、在不同时刻独一无二的心意与心情；真正撬动野蛮的大门，迎来文明曙光的是那么多辈人毕生都坚持不懈的那颗心。因着这颗相信梦想，相信未来的心的存在，我们才可以在这片土地上一代代地成长起来。也许到了今日，真的有很多人把欲望当理想，把世故当成熟，把麻木当深沉，把怯懦当稳健，把油滑当智慧。但我们需要牢记，勇敢永远不是莽撞，执着永远不是偏激，求真永远不是无知，激情永远不是幼稚。 我们要一直相信梦想的存在。 这本身就是一种勇气。
主题班会的活动反思(6篇)
主题班会的活动反思（6篇） ：主题班会活动主题团日活动主题班会活动反思第一篇： 诚信是我们为人基础，是我们品德优劣衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本诚信都缺乏了，人类文明又将何去何从？所以，为了配合现今社会对诚信教育重视以及学校对此所展开诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻深入地了解诚信以及认识诚信重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题班会。 整体而言，这次主题班会能在轻松氛围里顺利开展，同学们积极参与，踊跃发言，问题切合学生实际，内容丰富，形式多样，如故事演讲、案例讨论、诚信大考验、诚信树、宣誓等环节，不仅调动了学生积极性，而且取得了较好教育效果，特别是案例讨论和诚信大考验，因为素材都是来自生活中实际情况，所以同学们都积极发表自己看法，并形成了正确是非观念。当然，本次主题班会也存在一些不足之处，应多让学生列举一些身边不诚信行为，以此进行反思，这样实效性可能会更好。 总之，”诚实守信，做人之本”主题班会只是一个开端，在接下来教育教学工作中，我们还应该关注学生心理健康状况，抓住一切教育机会，引导学生形成良好行为习惯，培养学生积极乐观、拼搏进取生活态度和健康身心，并使学生树立正确世界观、人生观和价值观。 主题班会活动反思第二篇： 昨天我们召开主题班会名称是诚信主题班会，我给借鉴西早老师主题班会名字----给心灵拂尘 下面针对班会问题做一些反思： 1，同学们在生活学习中有过哪些类似不诚信表现，你敢说出来吗?先小组交流再公开交流。（3分钟）一开始学生交流不错，我没有把时间给足三分钟，也只有一分钟多一些。原因是害怕时间来不及，学生讨论不充分。提问两名同学太少，还可以更多一些，对同学回答评价不够充分，原因是事先没有好好备课，与学生缺乏交流，只是自己一厢情愿。 2，我们讨论一下：我们为什么做了错事会疼心和后悔？（3分钟）
“我的未来不是梦”主题班会活动总结
“我的未来不是梦”主题班会活动总结 一堂题为“我的未来不是梦”的主题班会如期举行。班会由高一9班班主任刘xx老师主持。就活动情况总结如下： 班会上，刘老师以学生们在习作中有关“梦想”的佳句开题。“梦想还是要有的，万一实现了呢? ” ();“每一朵流云，都承载着一个梦;每一对翅膀，都背负着一个梦”(蔡晓曦)……几乎每一个看到PPT 上展示出自己文段的学生都满怀骄傲之情。 随后，各小组将假期实践活动即职业人物访谈视频的精彩片段进行了展示。其中，“教师”组的学生采访对象广泛，有初中教师、我校高一各班班主任、高一9班任课教师等。“长大后我就成了你”，老师们的肺腑之言令人动容。“司法行政”组的活动视频有模有样，“技术”含量很高。从充满仪式感的着装到意蕴悠长的中国文化渗透无不体现着“茶艺组”学生们的良苦用心。“公交司机”组的学生拍摄的活动视频很走心、很感人…… 当然，生涯规划实践活动的顺利实施离不开各小组指导老师的全程参与与指导。同时兼任两个小组指导教师的张建超老师侃侃而谈，对学生们在活动中的优异表现赞不绝口，同时对美中不足的缺失之处提出中肯的改进意见。 在主题班会上，学生们畅谈实践活动的体验与感受，聆听来自家长群家长们对孩子的职业期望与嘱托。吕雪莹家长留言：“让你上大学并不是为了找工作，而是希望你得到系统的学习，完善你的头脑，从而能支撑你的理想。我们只是建议，自己的路怎么走，还是要你自己决定。”费凡妈妈深情嘱托：“现阶段你对知识的学习积累，是你将来职业发展的基石阶梯。你现在积累知识的多少，决定你未来能够站在多高的平台看到多远的风景!”王正昊爸爸激励孩子：“不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。”一声声，一句句，家长们的全力助推是孩子们成长中不竭的动力。 最后，刘老师以学期初在班级文化展板上写出的“班主任寄语”作结：“世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑里的书。为生存果腹，为生存意义而梦想，为梦想落地而读书!” 主题班会结束后，在政教处主任于华进的主持下，听课的领导及班主任们进行研讨。副校长何仲明作为职业生涯规划课题组的负责人，对刘老师执教的这堂主题班会的前期准备工作给予了很多指导。何校长指出：“今天的班会算是前期工作的阶段性总结。为了三中每一个孩子的健康成长，做好职业生涯规划，我们责无旁贷!” 校长刘对这堂班会同样给予高度评价：“正如作家路遥所说‘在人的生命过程中，应该尽可能地寻求一种比较充实的生活。这样他就会
主题班会教案之《关爱残疾人》主题班会教学设计及反思
主题班会教案之《关爱残疾人》主题班会教学设计及反 思 小学江铁梅教学目的：1、关心残疾人的生活,能用实际行动表达自己对他们的关爱.2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重,对弱势群体有同情心.教学重点：激发学生对残疾人深深的同情心,能设身处地地为残疾人着想.在残疾人需要帮助时,尽力帮助,并将之作为自己的义务和责任.教学难点：通过情感触动及分析、讨论、表演等过程使学生明白向残疾人献爱心是一种社会公德.教育对象：三年级一、激情引入师：同学们,这是我们的校园生活,瞧,我们的笑容多灿烂呀.（师课件出示画面）：你们幸福吗？可是,同学们,在这世界上还有这样一群人,有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑、有的无法开口说话、有的行动极其不方便、还有的是先天性智力残疾……他们就是残疾人.今天我们班的主题班会是《关爱残疾人》. 二、走近残疾人,了解残疾人. 播放视频.（师边介绍）盲人、聋哑人、肢残人师:看了这些片段后,你有什么感觉? 让学生谈谈自己的感受. 师小结：同学们,我们刚才看到了残疾人的生活处境确实让人同情啊,他们的生活真艰难,他们常忍受着常人无法体会的痛苦.哪怕取得一点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力. 三、体验残疾教师：下面,就让我们共同来体验一下他们的酸甜苦辣
吧. (一)体验肢体残疾人的生活. （1）让学生分成两组进行比赛,一组用双手拉拉链,另一组只用一只手拉拉链.用时少的为优胜.第二次比赛交换角色师：你们两次拉拉链有什么不同的感受？师小结：在这拉拉链的短短几分钟里,同学们就感到了许多不便,而残疾人却天天如此、年年如此,多不容易啊！（2）游戏体验师：下面我们轻松一下,来玩个游戏.（礼物接力赛）游戏过程：每个队员蒙着眼睛到讲桌上拿礼物.拿到礼物后,才能打开眼睛单脚（双脚不能着地）跳回起点.把礼物递给第2个同学,第2个同学闭眼走至讲台,再单脚跳回,如此类推,时间最快的为优胜者. 学生开始游戏.评出优胜者. 师：现在请另队的同学谈谈你们失败的原因. 师：同学们,从这游戏我们可以体会到走路对与我们来说再简单不过.可是对于残疾人来说,却有着难以想象的困难.然而许多残疾人以坚强的意志,克服种种困难,创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”.大家想不想认识一下他们？四、励志教育,升华情感1、出示刘伟、海伦凯勒、张海迪的图片,请学生说说他们的成就.2、出示残奥会运动员比赛画面.（1）、从中你感受到了什么？（引导感悟：他们的背后,是什么力量在支撑？）（2）、与他们相比,你觉得自己还有哪些不足？五、故事导行,行为纠正. 过渡：残疾人每一个成功都是来之不易的.然而在我们现实生活中却有一些人这样去对待他们.（一）、出示侮辱残疾人的小故事：内容一：一位盲人走在大街上,两个学生假装引路,把盲人带到一水渠边,致使盲
青春主题班会心得体会
青春主题班会心得体会 篇一：青春与梦想主题班会心得 青春与梦想 青春是人类说不完的话题,因为青春年轻的我们有一颗热情而炽热的心，因为青春的存在更让我们更加有信心的追求我们的梦想。这次的班会让我重新找回了以前的自信，三年的磨练让我对一些事物看法有所不同，现在的我们不再像以前那样了,是时候身上应要担负点责任了,我们不应该用大把的时间去抱怨，去向别人诉说了，我们从现在就要开始行动，为我们的明天，我们的未来去奋斗了。大学是我们的青春飞扬时代，激情无限的我们要好好把握。 青春的几年时间我们都在大学里度过了，我们到底在大学到了什么，为我们的梦想做了多少准备?现在想来真的浪费了好多时间，本想着我的大学生活是如花儿怒放，如朝阳一样灿烂。这次班主任在班会上的讲话让我久久陷入沉思，生活给每一个人的资本都是公平的，关键是要看你在里面画了什么，也许不是每一个人都做的很优秀，但至少你要做到问心无愧。青春给予了年轻人去奋斗的勇气，因为年轻我们不会在追求梦想路上因失败而停滞不前，我们可以放下一切，还可以对自己说，我还年轻我们还可以重来。 但是身在现代社会的我们,我们不仅要奋斗努力，不怕
苦，还要克服社会给我们的压力，只有坚持到最后的人还可能被社会认可，青春是给予我们美好的向往，但也给了我们忙碌的生活，也许正是因为忙碌让我们生活的更加精彩，不会有太多时间去寂寞和孤独。我们要从小在心中留下自己的梦想，在生活中去慢慢实现，一切皆有可能。在班会上班主任提到了学校即将举行的70周年校庆,到时候肯定有很多有成就的校友来学校参观,我想他们回到母校心里肯定别有一番滋味吧，因为他们也曾经是中北人，曾经在这样释放过自己的青春，也曾在这里为自己的梦想而奋斗拼搏，留下很多难忘的苦与乐吧。不知道在过几十年，我回到母校会是什么样的，我现在要做的是努力学习，珍惜已有时间，不要让自己的青春白白流过。 这次班会真是让我收获不少，希望在以后这段大学时间里过得充实而有意义。 篇二：珍惜青春,我最美丽主题班会总结 同学们，我们15、6岁，正是人生的青春时光。青春是人生中最美丽的一道风景，是一幅绚丽的画，光彩夺目，是含苞待放的花朵，又如天上的流星，一闪而过。青春是美丽而又短暂的，我们该如何珍惜青春，创造美丽的青春呢上周五下午，我们八2班全体家长和同学召开了一次《珍惜青春，我最美丽》的主题班会，班会由班长陶琳和副班长张鹏程主持。一开始，主持人就提出了这样的问题：大家都
我是文明小学生主题班会活动反思(20200514103242)
《我是文明小学生》主题班会活动反思 对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩 子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯， 将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。 这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步 树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式 之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。 这次主题班会我能把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中。同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。 当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒， 他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没 能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园， 不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
工作总结 奋斗梦想主题班会小结
奋斗梦想主题班会小结 活动目标： 1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想. 3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。 4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，对此，很多学生变得抑郁不振，并没有因为压力而努力起来。如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。我们希望通过这次主题班会，高一(1)班所有同学可以团结起来，勤奋学习，共同努力，共同向上，为了梦想为了未来奋斗。 主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，对此，很多学生变得抑郁不振，并没有因为压力而努力起来。如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。我们希望通过这次主题班会，高一(1)班所有同学可以团结起来，勤奋学习，共同努力，共同向上，为了梦想为了未来奋斗。活动对象：高一(1)班全体同学 活动内容：本次活动始终以"梦想，学习，奋斗"贯穿主题，主题
是全班同学，需要全体同学参与起来互动起来，并能在这次活动后受到教育。活动分三个大纲，依次分为梦想、奋斗过程、未来的展望。 班会流程： 第一篇章：灿烂的梦1.以配乐诗朗诵《闪亮的梦想》切入主题，主持人致开场辞。(5min)2.致欢迎词，欢迎评委老师的到来。(1min)3.相声《谈理想》(5min) 第二篇章：我的梦想我做主 1.音乐传球，梦想飞扬(10min)主持人介绍游戏规则：随机挑选一个同学开始传球(可以抽一个座位号)，同时播放音乐《我相信》、《青春纪念册》《我的未来不是梦》，当音乐停时，球停在谁的手上， 谁就得站起来跟大家分享自己的梦想和自己对未来的憧憬!同学们谈谈自己的理想和完成梦想中遇到的困难，包括现在学习的困难，就这一话题做出讨论。得出：只有珍惜现在，努力学习，才有可能完成我们的梦想。2.放飞梦想(5min)播放背景音乐《青春梦想》(韩庚)，伴随音乐的节奏，让同学写下自己的梦想、名言、奋斗等，选几位代表起来念出自己写的。 第三篇章：实现梦想的催化剂1.主持人总结，梦想是美好的，但实现梦想需要努力和奋斗的过程。(1min)2.放映幻灯片。内容是开学前的军训，高一(1)班的同学们从陌生到熟悉，从凌乱到整齐，有一盘散沙变成一块坚石，也在汇演中取得了很好的成绩。而现在，到了真正该拼搏的时刻，我们需要全身心的投入到学习中来，需要努力。通过幻灯片的观看，让同学们重温军训奋斗的时刻，唤起努力学习的兴
反思主题班会教案五篇
反思主题班会教案五篇 反过来思考。即指对自己所做所为或人生经历的总结，并从中找出取得成功的经验和失败的教训。西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。下面是小编带来的五篇反思主题班会教案,希望对大家有所帮助! 反思主题班会教案1 主题班会反思 中期考试结束，通过一段时间的观察，发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯，因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性，养成良好的学习、行为习惯，告别不良的习惯。 整堂班会主要分为三个部分：习惯的重要性，养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。其中所有的活动都是围绕这三个部分展开，主线索比较明朗，内容选材也比较符合中学生的认知特点，有些事例能够引起学生的兴趣，增加了趣味性，也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽，每个部分拿出来都可以讲一节班会课，所以内容略显臃肿，时间有些紧张，没有做到知识点的深入挖掘。还需要精简内容，进一步深入展开，让学生体会的更加深刻。 从形式上看，这次班会采用了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。但是讨论环节过多，显得重复，可以适当减少讨论次数，增添知识抢答之类的环节。小品表
演环节学生表演的惟妙惟肖，课堂气氛随之活跃起来。 从学生主体地位上来看，基本上能够做到以学生为主体，让学生去体会，让学生去找，让学生去发现问题，进而解决问题。进而养成学生自主探索发现和解决问题的好习惯，但学生举手发言不是很踊 跃，提问范围也太窄，没有让全体学生都参与到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。教师讲得稍多，应该给学生留出更多的思考和活动时间。 从课堂语言上来说，语言略显重复、随意，需要更进一步的锤炼和精简。对学生的评价语言略显单薄，环节过渡语言也不是很流畅，自然。这和备课不充分有很大的关系。在语言方面需要多下功夫。有时候感觉主题班会无话可说，然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。我认为主题班会只是一个引子，真正还是要在平时的的过程中传输给孩子! 反思主题班会教案2 拾人牙慧 一次成功的班会究竟可以起到多大的效果?希特勒的演说可以让无数德国民众疯狂，英国国王的演讲能让英国人民的心中燃起熊熊的打败法西斯的信心之火。对于一个班级来说，班主任就是领袖，一节班会，一次谈话，甚至一个眼神，一次微笑都可能在学生心灵的最深处激起涟漪。 作为一名老副班主任的我，这不是我第一次开班会，但是以“期末动员”为主题的却是首次，作为一名理科老师，煽情从来不是我所擅长，因此这次以“期末动员”为主题的班会着实让我头疼，在和陈健老师的交流中，陈健的一句“拾人牙慧”启发了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取呢?在事后我做了以下反思。
梦想主题班会教案
梦想主题班会教案 一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。下面请欣赏小编为大家带来的梦想主题班会教案，欢迎阅读~ 班会背景 在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。 临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 活动目的 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。 2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激
励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 活动主持 班长罗亚茹、副班长张吉超 班会流程 一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕 主持人（甲）：尊敬的老师们！ 主持人（乙）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。 二、了解名人立志的警句和故事 1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。（大屏幕） 甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子） 乙：志当存高远。（诸葛亮）
主题班会的活动反思3篇
通过今天的教育，孩子们学会了尊重理解老师，这也是我想达到的效果。如今孩子大多数是独生子女，从娇生惯养，当老师批评自己时，容易出现逆反心理，不理解老师对自己的好，但是在播放汶川地震老师为救自己的学生而牺牲的画面时，我清晰地看到许多孩子不禁流下了泪水，当紧接着放教师平时辛苦工作的 PPT时，学生的心理出现了波动，我想这一定能触发他们年幼无知的心灵，此时孩子们的情绪也被调动了，他们有很多内心感受以及想说的话对老师表达，他们被深深地感染着，已经意识到对老师的尊敬之情。 遗憾的是，我对课堂生成性的把握不够，当有学生说出曾经对老师有过误解时并没有加以引导，没有让学生说出什么时候心里是怎么误会老师的，也许课堂的精彩就在此，但是我错过了对学生的引导，这也许是教育孩子最好的事迹 二、对活动目标的反思 本次活动的教育目标基本实现，同学们通过向老师鲜花的环节表达了对老师的感恩之情，看到老师辛苦工作的视频，同学们都很感动，同时在活动中增进老师与同学们的感情与默契，让辛勤操劳的老师们放松一下心情。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情，以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，把尊师重教化作一种自觉行动，从而使学生的道德品质提升到新的高度。
三、对活动内容的反思 主持人开场白，在向老师鲜花的同时播放《献给老师的歌》背景音乐，目的是渲染本次班会的气氛，使同学们进入状态，达到了预期的效果；奠慰尸魂——为祭汶川地震中为学生而献出生命的教师，在这个环节，学生比较激动，有的孩子甚至无法克制的抽涕起来，班级的气氛很沉重，大家都对牺牲的教师表现出沉痛的悲伤，达到了预期的效果；用制作好的PPT 播放各科教师忙碌工作时的照片，这时学生看到每天熟悉的身影，看到老师的辛苦，忙碌，都很感动；漫谈尊师：学生自主发言，陈述和老师之间的点点滴滴，在这个环节活动目标得到实现，大家踊跃发言，学生都老师的深切的爱得到表达；师生互动游戏：猜词，增进了教师与学生的距离，但是由于这个环节很难组织好，考虑的也少，在活动中花去了很多的时间，出乎意料之外，值得欣慰的是老师和学生的距离变近了； 四、活动后的收获 本次班会从开始到最后我准备了很长时间，活动的成功召开和结束让我倍感欣慰。在观看教师辛苦工作时的视频时，学生了解到老师平时的辛苦，大家由此有很多感受，学生在谈论与老师之间的点点滴滴时，有的学生在谈到以前误会老师甚至哭了起来，并保证以后一定会改正，从而使本次