北京版英语四年级上册知识要点汇总

UNIT1WHY ARE YOU SO HAPPY?

一、核心词汇

1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的

2.动词短语：look for寻找get well康复

3.其他：again又,再次book书why为什么

二、了解词汇

1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的

2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉

3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前

4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此

三、核心句型

1.Nice to see you all again.很高兴又见到你们所有人。

解读:这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。答语应为“Nice to see you,too.”。

举一反三:—Nice to see you.很高兴见到你。

—Nice to see you,too.很高兴见到你。

2.—Why are you so happy?你为什么这么高兴?

—Because we are back at school.I like school.因为我们回到学校了。我喜欢学校。

解读:这是询问原因及回答的句型。

句型结构:Why+be动词+主语+形容词?

回答:Because+原因.

举一反三:—Why are you so tired?你为什么这么累?

—Because I worked for12hours.因为我工作了12个小时。

—Why are you so sad?你为什么这么难过?

—Because my dog is missing.因为我的狗丢了。

3.So do I.我也是。

解读:这是so引导的倒装句,表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物,意为“……也是”。

句型结构:So+be动词/助动词/情态动词+主语.

举一反三:—I like English.我喜欢英语。

—So do I.我也喜欢。

—I eat an apple for dinner.我晚餐吃一个苹果。

—So does Jack.杰克也是。

4.He will come back soon.它很快就会回来的。

解读:这是一般将来时的肯定句,表示将要去做某事。will后的动词要用原形。

句型结构:主语+will+动词原形+其他.

举一反三:We will go to the park tomorrow.明天我们要去公园。

The panda will be back to China next week.那只熊猫将在下星期回到中国。

5.Don’t be upset.别苦恼。

解读:这是一个否定祈使句,用来表达劝告、叮嘱、请求或命令。

句型结构:Don’t+动词原形+其他.

举一反三:Don’t be late.别迟到。

Don’t go out.别出去。

6.—What’s it like?它什么样儿?

—It’s square in shape and blue in colour.它是方形的,蓝色的。

解读:这是what引导的特殊疑问句,用来询问人或事物的外表特征。

句型结构:What+be动词+主语+like?

回答:主语+be动词+其他.

举一反三:—What’s your brother like?你哥哥什么样儿?

—He is tall and strong.他又高又壮。

四、了解句型

1.I like school.我喜欢学校。

解读:like是动词,主语是第三人称单数时,like也要变为第三人称单数形式likes。

举一反三:Sara likes the new watch.萨拉喜欢这块新手表。

2.They are cool.它们很酷。

The room is messy.房间很乱。

解读:这是描述人或事物特征的句型。be动词要随主语的变化而变化。

句型结构:主语+be动词+形容词.

举一反三:The books are new.这些书是新的。

We are13.我们十三岁了。

3.I hope so.希望如此。

举一反三:I think so.我认为如此。

I don’t think so.我认为不是这样。

I guess so.我猜如此。

4.Zoey’s father buys her a pet dog.佐伊的爸爸给她买了一只宠物狗。

解读:这是表达给某人买某物的句型。buy sb sth相当于buy sth for sb。

举一反三:I buy my son a watch.我给我儿子买了一块手表。

He buys his mother a flower.他给他妈妈买了一枝花。

5.Let’s look for it together.让我们一起找找吧。

解读:这是let引导的祈使句,用于向对方提出邀请或建议。let后接不带to的动词不定式,构成短语let sb do sth,意思是“让某人做某事”。

句型结构:Let’s+动词原形+其他.

举一反三:Let’s go home together.让我们一起回家吧。

Let’s be friends.让我们做朋友吧。

6.Maomao looks sad.毛毛看起来很难过。

解读:look在此作系动词,意为“看上去;看起来”。

举一反三:He looks happy.他看起来很高兴。

【拓展】常见的系动词还有:smell闻起来feel摸起来taste尝起来sound听起来

UNIT2MAY I SPEAK TO MIKE?

一、核心词汇

1.动词：speak说话bring带来drink喝

2.名词：robot机器人housework家务劳动school学校cold感冒

3.其他：Ms女士Mrs夫人;太太really真的,是吗(表示疑问、惊讶、恼怒等) there在那里bad严重的,厉害的

二、了解词汇

1.名词：party聚会;宴会home家number数字phone电话water水football足球

2.动词：call打电话stay停留;保持show展示

3.其他：some一些them(宾格)他/她/它们who谁can能;会tomorrow明天with与(某人)在一起

三、核心句型

1.—May I speak to Mike?This is Yangyang.可以让迈克接电话吗?我是洋洋。

—Speaking.请讲。

解读:这是打电话给某人,接电话的正是要找的人的日常用语。“May Ispeak to…?”意为“可以让……接电话吗?”,“This is….”表示“我是……”。

举一反三:—May I speak to Lily?This is Liangliang.可以让莉莉接电话吗?我是亮亮。

—Speaking.请讲。

—May I speak to Shasha?This is Tony.可以让莎莎接电话吗?我是托尼。

—Speaking.请讲。

2.I’m doing housework with my mum.我正在和我妈妈一起做家务。

解读:这是现在进行时的肯定句,表达某人正在做某事。

句型结构:主语+be动词+现在分词+其他.

举一反三:Huanhuan is drinking water.欢欢正在喝水。

They are playing basketball.他们正在打篮球。

Lele and Sam are eating meat.乐乐和萨姆正在吃肉。

3.—Is Guoguo there?This is Sara.果果在吗?我是萨拉。

—Sorry,Sara.She’s not home.对不起,萨拉。她不在家。

解读:这是打电话时询问及回答某人是否在的常用语。

举一反三:—Is Tom there?汤姆在吗?

—Sorry,he is not home.对不起,他不在家。

—Is Tina there?蒂娜在吗?

—Sorry,she is not here.对不起,她不在这儿。

4.—Who’s calling,please?请问谁在打电话?

—This is Lingling.我是玲玲。

解读:这是询问及回答是谁在打电话的日常用语。

举一反三:—Who’s calling,please?请问谁在打电话?

—This is Maomao.我是毛毛。

5.—Will you bring them to school tomorrow?你明天会把它们带到学校吗?

—Yes,I will.是的,我会的。

解读:这是will引导的一般将来时的一般疑问句及其回答。will not=won’t。

句型结构:Will+主语+动词原形+其他?

回答:Yes,主语+will./No,主语+will not/won’t.

—Will you come to my birthday party?你会来我的生日聚会吗?

—Yes,I will.是,我会的。

—Will you go to the zoo on Sunday?你星期日会去动物园吗?

—No,I won’t.不,我不会去。

四、了解句型

1.Do you want to have a look?你想看一看吗?

解读:这是询问对方是否想去做某事的句型。want to do sth“想要去做某事”。

举一反三:Do you want to run with me?你想和我一起跑步吗?

2.—What’s your phone number?你的电话号码是多少?

—It’s….是……

解读:这是询问及回答电话号码的句型。

举一反三:—What’s your phone number?你的电话号码是多少?

—It’s8*******./87690345.是87690345。/87690345。

3.I can’t go to school tomorrow.明天我不能去上学了。

解读:can’t=can not,是情态动词can的否定形式,意为“不能;不会”,后面跟动词原形。

举一反三:I can’t sing in English.我不会用英文唱歌。

They can’t drink coffee.他们不能喝咖啡。

4.She tells Miss Wang that she cannot go to school tomorrow.她告诉王老师她明天不能去上学。

解读:句中tell是“告诉”的意思,后面跟了双宾语,即某人、某事两个宾语。that 起连接作用,不必翻译。

举一反三:Mum tells me that she wants to buy me a toy.妈妈告诉我她要给我买个玩具。

四年级英语知识点总结

四年级知识点总结按单元 Unit 1：look/loot at用法人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句）现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词

北京版四年级上英语(全册)教材知识点整理

版四年级上全册教材知识点整理 Unit 1 Why are you SO happy? 句型：1.功能句型Why are you SO happy? BeCaUSe We are back to SChOOl again. I Iike SChOol. Why do you IOOk SO sad? BeCaUSe my dog is IniSSin￡? Where did he go? He Went to my grandpa,S house? 2.重点句子DOn' t be sad. I,m SUre he WiiI COme back SOOrL I hope so. / I hope so, too. 语法：1.疑问词Why引导的询问原因的特殊疑问句及其回答 2.be /look + 形容词 3.be动词的用法 4.形容词性的情绪词语与动词性的词语的使用方法 5.动词过去式do—did, go—Went↑ 词汇：1?表达情绪和状态的单词：Sad f SUrPriSed f glad, great9 happy, excited, angry, tied, sleepy； to laugh, to Cry 2?动词：are. IOOk f hope、 3?疑问副词?vhy9 where, when, what, WhO, how 4.人称代词（主格）：I, you, he f she, it, they, We f 5?反义词：Cry ----- IaUgh happy/glad ---------- sad； 6.其他单词：IOO f again 7.重点词组：back at school, PIayecI too hard, COme back, go to the ZOO eat UP fish, read books, get Well 语音：1?元音：a, i, o, y 2?元音字母组合：ai , oo, ere, ea t ee t au t 3.辅音字母组合gh, Wh

人教版四年级英语知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总原则：词不离句，句不离篇。一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）

北京版四年级上英语全册教材知识点整理

北京版四年级上全册教材知识点整理 Unit 1 Why are you so happy? 句型：1. 功能句型Why are you so happy？ Because we are back to school again. I like school. Why do you look so sad? Because my dog is missing. Where did he go? He went to my grandpa's house. 2. 重点句子Don’t be sad. I'm sure he will come back soon. I hope so. / I hope so, too. 语法：1. 疑问词why引导的询问原因的特殊疑问句及其回答 2. be /look + 形容词 3. be动词的用法 4. 形容词性的情绪词语与动词性的词语的使用方法 5、动词过去式do—did, go—went；词汇：1. 表达情绪和状态的单词：sad , surprised, glad, great, happy, excited, angry, tied, sleepy; to laugh, to cry 2. 动词：are, look, hope, 3. 疑问副词why, where, when, what, who, how 4. 人称代词（主格）：I, you, he, she, it, they, we, 5. 反义词：cry---laugh happy/glad---sad;

6. 其他单词：t oo, again 7. 重点词组：back at school, played too hard, come back, go to the zoo eat up fish, read books, get well 语音：1. 元音：a, i, o, y 2. 元音字母组合：ai , oo, ere，ea, ee, au, 3. 辅音字母组合gh, wh Unit 2 May I speak to Mike? 句型： 1. 功能句型：May I speak to Yangyang? It's Maomao. Speaking. Is Guoguo there? Sorry, she is not home/here. Who's speaking? It's Lingling. 2.重要句型：Can I do…? /I am sure… / I have a bad cold. I can’t go to school. 语法： 1. speak to 和...说话，跟...说话；to 后面要用人称代词宾格形式。 2. speaking 是打电话专门用语, 打电话报姓名可以说This is ...(speaking)/ It's... (here).。 3. can, may, can't 后面用动词原形。 4.some意思是一些，后面如果是可数名词，要加s。 5. 指示代词these 意思是这些，如果后面是可数名词，要用复数形式。 6. stay in bed 待在床上。 7. a lot of 许多，大量，后面加不可数名词或可数名词复数形式。 8. 介词for的用法。

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享

小学四年级英语知识点总结英语语法总结一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等一般现在时的构成主语+动词原形。如：We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"）如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则

北京版四年级上册英语作文

写作范文————购物 1.买衣服 Saleswoman : Can I help you? Guoguo : Yes. I want to get a jacket. Saleswoman : What colour would you like? Guoguo : This red one looks nice on me. It will go with My trousers. May I try it on? Saleswoman: sure Here you are. Guoguo:How much is it? Saleswoman: It’s 80 yuan Guoguo: We’ll take it. 2.买鞋 Sara：Excuse me. May I look at that pair of shoes,please? Saleswoman: Sure Here you are Sara: May I try them on? Saleswoman: Sure. Sara：How much are they？Saleswoman：30yuan. Sara: We will take them 3.买文具 Saleswoman: Can I help you? Maomao: Yes.I want to buy a pen. What colour do you have? Saleswoman: We have blue,red and green. Maomao: I will take a red one. How much is it? Saleswoman:It’s 18 yuan Maomao:Here is the money Saleswoman: Here is your change 写作范文————自然 1.季节与天气（谈谈北京的四季） In Beijing, it’s warm and sunny in spring. I can fly a kite. It’s hot and sunny in summer. I can put on my T-shirt.I can swim. It’s cool and windy in autumn. I can eat fresh fruit. It’s cold and snowy in winter. I can make a snowman. 2 季节于地域（根据表格写一份天气预报） This is weather report In Beijing，it’s rainy and cloudy. It’s 18 degrees. In Kunming, it’s sunny. It’s 25 degrees. In Alaska, It’s snowy . It’s 10 below zero . In Sydney, it’s cloudy. It’s 20 degrees. 3.户外活动（你平时是如何接近大自然的？） I am often close to nature . I often go to a park on weekends. I like animals. I have a pet .It’s a fish. I plant trees in spring. I make a snowman in winter

(完整版)最新人教版四年级英语上册知识点总结

班级：姓名： Unit one My classroom 一.需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk 讲台computer 计算机fan 风扇wall 墙壁floor 地板 really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助 in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在…旁边二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What’s in the classroom? 教室里有什么One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子. Where is it? 它在哪儿? It ’s near the window. 它在窗户旁边. Let’s clean the classroom! 让我们打扫教室吧! OK. All right. Good idea. 好的. 好的. 好主意. Let me help you. 让我来帮你吧. Thank you. 谢谢. We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let’s go and see！我们去看看吧！ Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。）三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词） a-e：[e?] cake 蛋糕face脸name 名字make 制作date hate baby table a：[?] cat 猫dad爸爸map地图bag包hat 帽子fan风扇cap 鸭舌帽candy 四．Let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语） Open the door. 开门Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板五．短语 1.地点类：on the wall在墙上near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里near the computer在计算机旁边 2.其他类：a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起六．语法点 where “哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等 let’s =let us 让我们；let me 让我文化知识

四年级英语知识点

Unit1 My schoolbag 1.I have a new classroom. We have 6 new lights He has a good friend. 2.----Let's go and have a look. (Let's =Let us) ----Let's clean the classroom. ----Let's clean the desks and chairs. ---- All right. 3.Let me clean the window. 4.----Where's the sharpener? (Where's = Where is) ----It's near the fish bowl. 5. ----Where's my seat? ----It's near the door. 6. ----What's in the classroom? ----A board,two lights,many desks and chairs. 7. This is ZhangPeng. 8. ----Look at the picture. ----It's nice. 9. Good job. 10. There is a bee in our classroom.

There is a bee on the board.(fan, wall) 11. What's this? 12. It's a bee. 13. Excuse me. 14. After you. 单词 classroom window door picture board light computer fan wall floor teacher's desk 动词词组 Open the door. Turn on the light. Sweep the floor. Clean the window. Put up the picture.

四年级英语下册重点知识归纳(整理)

四年级英语下册重点知识归纳姓名签名请家长监督,每天进行朗读与复习,并填写:我已复习( )遍！ Unit 1 My School 一、重点词汇 playground操场library图书馆music room音乐室first floor 一楼second floor 二楼homework作业computer room 电脑室art room 美术室music room 音乐教室 next to 在…近旁teacher’s office 教师办公室二、重点句型老师办公室在哪里？ 1、--Where’s the teacher’s office ? 、它在二楼。 --It’s on the second floor 这就是教师办公室不？ 2、--Is this the teacher’s office ? 、The teacher’s office is next to the library 、不,不就是。教师办公室挨着图书馆。 --No,it isn’ｔ 3.Is that the computer room? 那就是计算机房不？ 4--Do you have a library ? 您们有图书馆不？-Yes, we do、就是的,有。 5.Go to the library、Read a book、去图书馆,瞧书、Say hello、去教师办公室,打招呼 6.Go to the teacher’s office 7、Go to the playground、Play football、去操场,踢足球 8、Go to the garden、Water the flowers、去花园,浇花三、重点知识 1、表示在几楼上,要用介词on,如on the first floor、在一楼。 The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。、, 介绍离自己比较远的事物时用that is… 2、介绍离自己近的事物时用this is … This is the library、这就是我的计算机。That is the playground、那就是您的计算机。 3、how many…？多少？用来询问物品的数量有多少,后面跟名词的复数形式。 How many books do you have?您有多少本书？ 4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an、元音前用an, 辅音前用a、如:an art room 提问时,一般用肯定回答就是:Yes, it is 、否定就是: No , it isn’ｔ、 5、当用Is this…? Is that…？ Unit 2 What time is it ？一、重点词汇 breakfast 早餐lunch 午餐dinner晚餐music class 音乐课 PE class 体育课English class 英语课o’clock ……点钟get up起床 go to school上学go home 回家go to bed = sleep 睡just a minute 稍等一会二、重点句型 1、--What time is it ？现在几点了？ --It’s 6 lock、六点了。 o’ｃ、该吃晚饭了。 2. It’s time for dinner 3. Time to go home, kids、该回家了,孩子们。、该起床了。 4. It’s time to get up 、m、now、现在就是下午三点钟。 5. It’s 3 p 三、重点知识后面直接跟动词的原形。如:Let’s go! 让我们走吧！ 1、Let’s …

北京版英语四年级上册知识要点汇总

UNIT1WHY ARE YOU SO HAPPY? 一、核心词汇 1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的 2.动词短语：look for寻找get well康复 3.其他：again又,再次book书why为什么二、了解词汇 1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的 2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉 3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前 4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此三、核心句型 1.Nice to see you all again.很高兴又见到你们所有人。解读:这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。答语应为“Nice to see you,too.”。举一反三:—Nice to see you.很高兴见到你。 —Nice to see you,too.很高兴见到你。 2.—Why are you so happy?你为什么这么高兴? —Because we are back at school.I like school.因为我们回到学校了。我喜欢学校。解读:这是询问原因及回答的句型。句型结构:Why+be动词+主语+形容词? 回答:Because+原因. 举一反三:—Why are you so tired?你为什么这么累? —Because I worked for12hours.因为我工作了12个小时。 —Why are you so sad?你为什么这么难过? —Because my dog is missing.因为我的狗丢了。 3.So do I.我也是。解读:这是so引导的倒装句,表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物,意为“……也是”。句型结构:So+be动词/助动词/情态动词+主语. 举一反三:—I like English.我喜欢英语。

小学四年级英语知识点归纳

四年级上册 Unit 1 my classroom This is my classroom. It ' s big. 这是我的教室。它很大。 The door is gree n. The wi ndows are yelloW是绿色的，窗户是黄色的。 Let' s go and have a look. 让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where s your seat? It ' s near the你的座位在哪里？在门附近。 Let' s/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。Put up the picture. 挂图画。 Clean the board. 擦黑板。Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teache'r s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It ' s black a t dhW什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. Whats in it!?的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you havIeh?ave 6. 你有多少英语书？?有六本。 How many Chinese books can you seI ec?a n see 20. 你能看见多少本语文书？?能看见二十本

北京课改版英语四年级上册课文

Lesson 1 Listen and say. Nice to see you again. 很高兴再次见到你们. We are glad to see you,too. 我们也很高兴见到你. Why are you so happy? 你们为什么这么开心? Because we are back to school again. I like school.我喜欢学校. Look and read. happy开心的 excited兴奋的to laugh 笑 Story time 故事时间 I'm making a birthday cake for Lala. 我正在为拉拉做生日蛋糕. The dog doesn't know it. 小狗不知道这个. He is playing with Mike. 他正和迈克一起玩. Wow!What's that? 哇!那是什么? A birthday cake for me? 给我的生日蛋糕吗? What a happy surprise!真是个惊喜! Let's read the words.读一读单词. again又,再 we我们 are是 glad高兴的 too也 why为什么 Lesson 2 Listen and say Why do you look so sad today,Maomao? 毛毛,你今天为什么看起来难过? Because my dog is missing. 因为我的狗不见了. Where can he go?他会去哪里? I don't know.我不知道. Don't be sad.不要难过. I'm sure he will come back soon. 我肯定他会回来的 I hope so,too.我也希望是这样. Look and read. sad难过的 angry生气的 to cry哭

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四年级英语测试题一、把下面的字母或字母组合填到所给的单词中（20分） ow ay air al ea ar u i ee oo h____sework d____ p____ s____t s____ ____t t____l t____cher c____p l___k 二、判断下列划线单词的读音是否一致，是T否F（12分） 1. come above ______ 2. up nut ______ 3. cake make ______ 4. show bowl ______ 三、读一读，把下面短语写在相应的图下面（24分） do housework go swimming water the flowers drink a lot of water stay in bed open the door call your friends close the window ______________ __________________ _________________ _________________ ________________ __________________ _________________ __________________ 四、读单词，选出同类别的单词填写在横线上（9分） tired angry boots draw dance sneakers glad upset ______________ __________ swim sing ______________ __________ slippers sandals ______________ __________

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