博弈论与信息经济学》习题库

博弈论与信息经济学》习题库
博弈论与信息经济学》习题库

上海师范大学商学院

任课教师:刘江会

2010-2011学年第一学期

《博弈论与信息经济学》习题

一.判断下列表述是否正确,并作简单讨论:

1.有限次重复博弈的子博弈完美纳什均衡每次重复采用的都是原博弈的纳什均衡。

答:不一定。对于有两个以上纯策略纳什均衡的条件下就不一定。如“触发策略”就不是。

2.有限次重复博弈的子博弈完美纳什均衡的最后一次重复必定是原博弈的一个纳什均衡。

答:是,根据子博弈完美纳什均衡的要求,最后一次必须是原博弈的一个纳什均衡。

3.无限次重复博弈均衡解的得益一定优于原博弈均衡解的得益。

答:错。如严格竞争的零和博弈就不优于。

4.无限次重复古诺产量博弈不一定会出现合谋生产垄断产量的现象。

答:正确。合谋生产垄断产量是有条件的,由贴现率来反映,当不满足条件时,就不能构成激励。

5.如果博弈重复无限次或者每次结束的概率足够小,而得益的时间贴现率 充分接近1,那么任何个体理性的可实现得益都可以作为子博弈完美纳什均衡的结果出现。

答:这就是无限次重复博弈的民间定理。

6.触发策略所构成的均衡都是子博弈完美纳什均衡。

答:错误。触发策略本身并不能排除重复博弈中不可信的威胁和承诺,因此由触发策略构成的不一定是子博弈完美纳什均衡。

7.完全但不完美信息动态博弈中各博弈方都不清楚博弈的进程,但清楚博弈的得益。

答:不一定,不是所有博弈方都不清楚博弈的进程,只要有一个博弈方都不完全清楚博弈的进程。

8.不完美信息动态博弈中的信息不完美性都是客观因素造成的,而非主观因素造成。

答:错。信息不完美很多是人为因素所造成的,因为出于各自的动机和目的,人们在市场竞争或合作中常常会故意隐瞒自己的行为。

9.在完全但不完美信息动态博弈中,若不存在混合策略,并且各博弈方都是主动选择且行为理性的,则不完美信息从本质上说是“假的”。

答:正确。因为只包含理性博弈方的主动选择行为,利益结构明确,而且不同路径有严格优劣之分,从不需要用混合策略的动态博弈来说,所有博弈方选择的路径都可以通过分析加以确定和预测,根本无须观察。从这个意义上说,这种博弈的不完美信息实际上都是假的。

10.子博弈可以从一个多节点信息集开始。

答:不能从多节点信息集开始,因为多节点必然分割信息集。

11.不完美信息指至少某个博弈方在一个阶段完全没有博弈进程的信息。

答:不是完全没有博弈进程的信息,而是没有完美的信息,只有以概率判断形式给出的信息。

12.海萨尼转换可以把不完全信息静态博弈转换为不完美信息博弈,说明有了海萨尼转换,不完全信息静态博弈和一般的不完美信息动态博弈是等同的,不需要另外发展分析不完全信息静态博弈的专门分析方法和均衡概念。

答:错误。即使海萨尼转换把不完全信息静态博弈转换为不完美信息动态博弈,也是一种特殊的有两个阶段同时选择的不完美信息动态博弈,对这种博弈的分析进行专门讨论和定义专门均衡的概念有利于提高分析的效率。

13.完全信息静态博弈中的混合策略可以被解释成不完全信息博弈的纯策略贝叶斯纳什均衡。

答:正确。完全信息静态博弈中的混合策略博弈几乎总是可以解释成一个有少量不完全信息的近似博弈的一个纯策略Bayes—Nash均衡。夫妻之争的混合策略Nash均衡可以用不完全信息夫妻之争博弈的Bayes—Nash均衡表示就是一个例证。

14.静态贝叶斯博弈中之所以博弈方需要针对自己的所有可能类型,都设定行为选择,而不是只针对实际类型设定行为选择,是因为能够迷惑其他博弈方,从而可以获得对自己更有利的均衡。

答:错误。不是因为能够迷惑其他博弈方,而是其他博弈方必然会考虑这些行为选择并作为他们行为选择的依据。因为只根据实际类型考虑行为选择就无法判断其他博弈方的策略,从而也就无法找出自己的最优策略。其实,在这种博弈中一个博弈方即使自己不设定针对自己所有类型的行为选择,其他博弈方也会替他考虑。因为设定自己所有类型下的行为,实际上是要弄清楚其他博弈方对自己策略的判断。

二.选择题

1.利用扩展式表述一个博弈不需要阐述如下哪一项()

A. 参与人

B. 战略空间

C. 支付组合

D. 行动顺序

2.一个博弈称之为完美信息博弈,如果

A. 任意参与人的任意信息集都是单结的

B. 该博弈是完全信息动态博弈

C. 所有参与人都只有一个信息集

D. 该博弈是一个静态博弈

3.子博弈精炼纳什均衡的实质是

A. 所有参与人都是理性的

B. 参与人行动存在先后顺序

C. 重复剔除的占优均衡

D. 以上都不对

4.关于战略式与扩展式,以下命题正确的是

A. 战略式方法只能表述静态博 C. 扩展式方法只能表述动态博

B. 扩展式方法不能表述无限博弈弈

D. 扩展式与战略式可相互转换

5.在什么情况下,行为与战略是等同的

A. 参与人只有一个信息集

B. 完美回忆博弈

C. 完美信息博弈

D. 完全信息博弈

6.一般认为,博弈论始于下列哪几位博弈论专家的奠基性工作

A. 纳什与泽尔腾

B. 冯·诺伊曼与摩根斯坦恩

C. 泽尔腾与海萨尼

D. 库恩与夏普利

7.关于行为组合与战略组合,下列命题正确的是

A. 战略组合总是对应唯一的行动组合

B. 两者是等价的

C. 行为组合总是对应唯一的战略组合

D. 以上都不对

8.

A. 子博弈的支付继承自原博弈

B. 子博弈中参与人的行动继承自原博弈

C. 子博弈至少包括两个或两个以上参与人

D. 子博弈不能修改原博弈的信息

9.关于博弈树的结,下列阐述正确的

A. 每个结都表示参与人的一个决策时点

B. 前列集中的结都可以比较行动先后顺序

C. 任意结都可以比较行动先后顺序

D. 后续集中的结都可以比较行动先后顺序

10.图1所表述的双人博弈是

图1 双人博弈树

A. 完美回忆博弈

B. 不完全信息博

C. 完美博弈

D. 静态博弈

11.在图1所示博弈中,参与人1、2的信息集个数分别是

A. 5,2

B. 3,2

C. 3,1

D. 2,2

12.在图1所示博弈中,参与人1、2的纯战略个数分别是

A. 32,4

B. 8,4

C. 4,4

D. 2,4

13.图1所示博弈的子博弈与后续博弈个数分别是

A. 3,5

B. 7,7

C. 5,5

D. 1,3

14.图1所示博弈的子博弈精炼纳什均衡结果是

A. (A ,F ,C )

B. (B ,E ,C )

C. (B ,F ,C )

D. (A ,E ,C )

15.海萨尼公理是

A. 某些参与人不知道自然的选择,但假设所有参与人都知道自然选择的概率

B. 假设所有参与人都知道自然的选择

C. 某些参与人不知道自然的选择,但假设部分参与人知道自然选择的概率

D. 以上都不对

三、计算分析题

1.一逃犯从关押他的监狱中逃走,一看守奉命追捕。如果逃犯逃跑有两条可选择的路线,看守只要追捕方向正确就一定能抓住罪犯。逃犯逃脱可少坐10年牢,但一旦被抓住则要加刑10年;看守抓住逃犯能得1000元奖金。请分别用得益矩阵和扩展型表示该博弈,并作简单分析。(赌胜博弈)

参考答案: 得益矩阵

扩展型

(-10,

(10,(10,

路线

两博弈方的计量单位不同,无法判定是否为常和博弈,但肯定不是零和博弈。逃犯与看守都是随机地选择路线一和路线二。

2. 一个工人给一个老板干活,工资标准是100元。工人可以选择是否偷懒,老板则选择是否克扣工资。假设工人不偷懒有相当于50元的负效用,老板想克扣工资则总有借口扣掉60元的工资,工人不偷懒老板有150元的产出,而工人偷懒时老板只有80元的产出,但老板在支付工资之前无法知道实际产出,这些情况双方都是知道的。请问:

(1)如果老板完全能够看出工人是否偷懒,博弈属于哪种类型?用得益矩阵或扩展型表示该博弈并作简单分析。

(2)如果老板无法看出工人是否偷懒,博弈属于哪种类型?用得益矩阵或扩展型表示并作简单分析。

参考答案:

(1)是完全且完美信息动态博弈。

如果工人偷懒,老板克扣工资,损益(40,40) 如果工人不偷懒,则老板不克扣,损益(50,50) (2)完全信息静态博弈,是囚徒的困境

得益矩阵(略)

对于工人来说,偷懒总是有利的,对于老板老说,克扣工资总是有利的,陷入了

囚徒的困境,永远是低效率的。

3.两寡头古诺模型,Q a Q P P -==)(,但两个厂商的边际成本不同,分别为1c 和2c 。

如果2/0a c i <<,问纳什均衡产量各为多少?如果a c c <<21,但122c a c +>,则纳什均衡产量又为多少?

参考答案:

(1)双方的反应函数联立求解

12112222q q a c q q a c +=-??

+=-?,解得:*112*2121

(2)3

1(2)

3q a c c q a c c ?=-+????=+-??

当0/2i c a <<,就是这个博弈的Nash 均衡。

(2)如果12c c a <<,但212c a c >+,当然可以推得*

2

0q =。那么厂商1就变成垄断商它的最佳产量当然是*

12a c q -=

,它的利润是:()2

*14

a c π-=。 4.如果双寡头垄断的市场需求函数是Q a Q P P -==)(,两个厂商都无固定成本边际成本为相同的常数c 。如果两个厂商都只能要么生产垄断产量的一半,要么生产古诺产量。证明:这是一个囚徒困境型的博弈。

参考答案: 古诺产量

3a c -,垄断产量的一半4

a c

-,那么 ()i

i

a c Q q π=--分别有四种情况:

()2

a c -,

()2

a c -,()25a c -,()

2

5a c -

5.企业甲和企业乙都是彩电制造商,都可以选择生产低档产品或高档产品,每个企业在四种不同的情况下的利润如以下得益矩阵所示。如果企业甲先于企业乙进行产品选择并投入生产,即企业乙在决定产品时已经知道企业甲的选择,而且这一点双方都清楚。

(1)用扩展型表示这一博弈。

(2)这一博弈的子博弈完美纳什均衡是什么?

参考答案:

(1)扩展型表示的博弈

(2)

若甲选择高档,乙选择低档,甲得1000元,乙得700元; 若甲选择低档,乙选择高档,那么甲得700元,乙得1000元, 所以:甲的策略为:选择生产高档产品;

乙的策略是:若甲选择高档,乙选择低档;若甲选择低档,乙选择高档。 本博弈的子博弈Nash 均衡是:甲选择生产高档彩电,乙选择生产低档彩电。 6.有限次重复博弈和无限次重复博弈有什么区别?这些区别对我们有什么启发?为什么消费者偏好去大商店买东西而不太信赖走街穿巷的小商贩?

参考答案: 略

7. 寡头的古诺产量博弈中,如果市场需求130P Q =-,边际成本30C =且没有固定成

本,贴现因子0.9δ=。如果该市场有长期稳定性,问两个厂商能否维持垄断产量?

解:??

?---=

---=222121121130)13030)130q q q q q q q q ((ππ 古诺产量

3100*2*1=

=q q ,利润为:910000*

2*1=

=ππ

垄断产量q q q 30)130--=

(π,250050==?m m q π, 市场长期稳定的,1250

2

=m

π

1250011250

112502=-=

+++δδδ)(Λ,9.0=δ

如果一厂商偏离:111130)25130q q q ---=(π,5.371=?q ,25.1406*

*1=π

那么:

)()(δδ

δδ-+=+++

191000025.140691000025.14062Λ

因此,坚持垄断产量是明智的。

8.假设在一价二手车模型中5000V =元,1000W =元,3000P =元,差车的概率是0.6。再假设政府可以控制厂商的伪装成本C ,但每一单位C 政府自己有0.5单位成本,而政府的效用是交易中买方的利益减去政府自己的成本。问该博弈的完美贝叶斯均衡是什么?

参考答案:

假设C<3000,市场均衡是失常失败型或完全失败型。

买的期望收益:0.420000.620004000?+?

-=-()< C>3000刚好如C=3000,是完全成功型: 好车卖,差车不卖,买方选买

因此把C 提高到3000以上,构成市场完全成功型的完美Bayes 均衡。

9.有一厂商准备进入某行业经营。该行业在该地区己有一个在位者,并即将投产。进入者不知道在位者生产成本情况,只知道在位者的生产成本有高成本和低成本两种类型,其摡率分别为0.6 和0.4。进入者有两个策略:进入和不进入。在位者有两个策略:高价和低价。进入者和在位者同时选定策略。巳知不同情况下双方的收益見下表:

从上情况均为共同知识,求该博弈的全部贝叶斯纳什均衡。

参考答案:根据题意有p (高成本)=3//5,p (低成本)=2/5。下面我们来分析在位者和进入者的策略:

设在位者在高成本时选择高价的概率为x 1,选择低价的概率则为1-x 1,x 1 ∈[0,1]。

(0,0)

(0,0)

(3000,(

3000-C ,

在低成本时选择高价的概率为x2,选择低价的概率则为1-x2,x2∈[0,1]进入者选择进入的概率为y,选择不进入的概率为1-y, y ∈[0,1]。

在位者是高成本时,其高价是占优策略,因此x1=1 。在位者是低成本时低价是占优策略,因此x2 = 0,则进入者的收益为:

当y为0的时候取得最大值0。所以进入者会选择不进入,在位者在高成本时会选择进入,低成本时选择不进入。则高成本时均衡为(高价,不进入),结果为(8,0)。低成本时均衡为(低价,不进入),结果为(11,0)。

10.

11.

体育心理学试题

体育心理学试题与参考答案 一、填空题(每空2分,共20分) 1.体育心理学侧重研究过程中的心理现象。 2.运动心理学侧重研究过程中的心理现象。 3.锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。 4.与广义体育这一概念相对应,体育心理学所研究的问题就涵盖了、 、领域中的心理学问题。 5.体育学习活动既是一种活动,也是一种活动。 6.体育心理学的历史大体可分为两个阶段:、。 7.Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。 二、单项选择题(每题2.5分,共25分) 1.体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门学科。() A. 相同的 B. 认知的 C.不同的 D. 基础的 2.体育心理学侧重研究过程中的心理现象。() A. 体育教育教学 B. 竞技运动和比赛 C.体育锻炼 D. 娱乐 3.本书所指的体育心理学是对体育运动这一特定情境中进行研究的科学。() A. 情感和意志 B. 个性和意志 C.心理和行为 D. 认知和个性 4.体育心理学是一个包含学科的研究和实践领域。() A. 一种 B. 两种 C.三种 D. 多种 5.学习体育心理学是的需要。() A. 体育实践工作和体育科学研究 B. 体育实践工作 C.体育科学研究 D. 运动训练 6.体育心理学的历史大体可分为两个阶段:。() A. 20世纪50年代前和50年代后 B. 20世纪40年代前和40年代后 C. 20世纪60年代前和60年代后 D. 20世纪30年代前和30年代后 7.世界上第一个运动心理学的实验是由Triplett于年完成的。() A. 1901 B. 1896 C.1905 D. 1898 8.建立了世界上第一个运动心理学实验室。() A. Scripture B. Anshel C.Griffith D. Wann 9.中国体育心理学的发展历史主要分为两个阶段:。() 20世纪60年代前和60年代后 B. 20世纪80年代前和80年代后 C. 20世纪90年代前和90年代后 D. 20世纪50年代前和50年代后 10.在中国,最早论述了体育心理学的有关问题。() A. 吴文忠 B. 马约翰 C.肖国忠 D. 马启伟 三、匹配题(每项2分,共18分) 发展运动心理学运动中的团体凝聚力 个性运动心理学运动员的心理障碍 教育运动心理学运动技能的学习与记忆过程 临床运动心理学随年龄和运动技能变化而发生的心理变化 认知运动心理学锻炼中心理问题 运动损伤心理学运动员的风格和思想对运动表现的影响 锻炼心理学心理和行为的生理机制

体育心理学题库第七章

第七章体育锻炼与心理健康 一、填空题(将正确的答案填入空格) 1.心理健康强调个体内部的协调及其对外界环境的适应,它是指在智力正常的基础上所形成良好的心里个性特质和稳定的情绪,它是一种能够有效处理内外关系的良好状态。 2.体育锻炼对心理健康的影响主要体现在:体育锻炼对情绪、人格和认知功能的影响。 3.研究体育运动对智力的影响之所以有较大的难度,其主要原因是无法排除研究中的干扰因素,因而也就无法得出智力的变化就是由于体育运动而引起的结论。 4.关于体育锻炼与情绪关系的问题,是锻炼心理学领域中研究最多、内容最丰富、方法最成熟的热点话题。 5. 体育锻炼对情绪影响的最早理论研究是詹姆斯和朗格提出的情绪学说。 6.著名的情绪心理学家坎农将其的理论归纳为刺激情境-身体反应-情绪体验。 7.以特殊的锻炼方式影响人类情绪的首次尝试,是雅各布森提出用渐进性放松法来干预焦虑情绪。 8.列出与焦虑有关的三个心理生理指标:血压、心率、皮肤电。 9.列出与健康体能有关的三个指标:心肺耐力、柔韧性、肌肉耐力。 10.体育锻炼影响心理健康的生理学假说有:氨基酸神经递质假说、单胺类神经递质假说、脑内神经肽假说、心血管健康假说。 11.体育锻炼影响心理健康的心理学假说有:心境状态改善假说、注意力分散假说、认知行为假说、社会交互作用假说心理控制感假说、运动愉快感假说。

12. 注意力分散假说认为:通过体育锻炼可以使人分散对当前的忧虑和挫折的注意力,使消极情感得以发泄,使紧张情绪得到松弛,并趋向稳定。 13. 20世纪70年代,人格与运动关系的研究大多是从横向研究和纵向研究两个方面来进行研究 14.影响人们参加体育锻炼的个人因素有:个人统计学变量、个体生理状况、个人行为、个人心理特征和状态。 15.影响人们参加体育锻炼的环境因素有:物理环境、社会环境、体育活动特征。 16.关于锻炼行为的理论主要有:健康信息理论、合理行为理论与计划行为理论、社会认知理论、控制理论、跨理论模型。 17.跨理论模型分为5个不同阶段:前意向阶段、思考阶段、准备阶段、行动阶段、保持阶段。 18、人们行为改变的过程包括:一是认知过程,它在阶段变化的早期比较重要;二是行为过程,它主要应用于阶段变化的后期。 19.根据HBM模型的观点,人们一般不会主动进行体育锻炼,除非他们具备了一定水平的锻炼动机和锻炼意识,或自己有潜在的健康问题,或明白了进行体育锻炼的好处并且感到完成运动并不困难。 20.合理行为理论指出,行为由行为意向来决定,行为意向又由行为态度和主体规范来决定。 21.目前采用的锻炼干预手段主要有四种:一对一的方式、小群体干预、社区范围的活动、政策干预。 22.常用的一对一干预和小群体干预的策略有:情境安排、积极反馈、 目标设置、决策评定、社会支持。23、最早采用心理测量方法评定锻炼成瘾行为的学者是卡尔马克和马腾

土建质量员考试试题题库及答案

第一章建筑工程质量管理概述 【重点提示】 专业实务 1.质量与建筑工程质量 1)掌握工程质量形成过程与影响因素 2)熟悉建筑工程质量及其特性 3)了解质量的定义 2.质量管理体系标准 1)了解质量管理的八项原则 2)了解质量管理体系文件构成 3)了解质量管理体系建立和运行方法 3.建筑工程质量控制 1)掌握建筑工程质量控制的概念 2)熟悉建筑工程质量控制基本原理 3)了解工程质量控制的基本原则 4.施工项目质量控制 1)了解施工项目质量控制的过程 2)掌握施工项目质量控制的三个阶段 ①事前质量控制 ②事中质量控制 ③事后质量控制 3)掌握施工项目质量控制的方法 4)了解施工质量控制目标的主要内容 5.工程施工质量控制的统计分析 1)熟悉排列图、因果分析图、直方图和控制图的用途和观察分析方法 2)了解数据和数理统计的概念 6.质量员岗位职责 1)掌握质量员岗位职责的内容 2)掌握质量员职业道德的内容 3)掌握质量员的工作内容及工作程序 4)了解质量员的素质要求 【精编习题】 一.判断题 1.一般产品共有的质量特性包括性能、寿命、可靠性、安全性、经济性以及与环

境的协调性。(×) 2.建筑工程质量的适用性即功能,是指工程满足使用目的的各种性能。(√)3.建筑工程质量形成过程中,质量保修是关键。(×) 4.机械设备是保证建筑工程质量的基础和必要的物质条件,是现代企业的象征。(√) 5.质量管理的八项原则是质量管理的最基本最通用的一般规律,适用于所有类型的产品和组织,是质量管理的理论基础。(√) 6.质量记录是阐明所取得的结果或提供说完成活动的证据文件。(√) 7.工程质量控制按其实施主体的不同,分为自控主体和监控主体。其中,自控主体是指对他人质量能力和效果的监控者。(×) 8.勘察设计单位属于自控主体。(√) 9.施工项目的质量管理是从工序质量到分项工程质量、分部工程质量、单位工程质量的系统控制过程,也是一个从投入原材料的质量控制开始,直到完成工程质量检验为止的全过程的系统过程。(√) 10.全场性施工准备是以一个建筑物或构筑物为对象而进行的施工准备。(×)11.事中质量控制的策略是:全面控制施工过程,重点控制工序质量。(√)12.分层法是用来分析两个质量特性之间是否存在相关关系。(×) 13.排列图左侧的纵坐标表示累计频率,右侧纵坐标表示频数。(×) 14.正常直方图呈正态分布,其形状特征是中间高、两边低、成对称。(√)15.建筑工程的耐久性也就是工程竣工后的合理使用寿命周期。(√) 二.单项选择题 1.建设工程质量的特性主要表现在(D )方面。 A.3个B.4个 C.5个D.6个 2.建筑工程质量特性中,(B )是指工程建成后在使用过程中保证结构安全、保证人身和环境免受危害的程度。 A.可靠性B.安全性 C.经济性D.耐久性 3.(C )是指工程在规定的时间和规定的条件下完成规定功能的能力。 A.耐久性B.安全性 C.可靠性D.经济性 4.(C )是建筑工程质量的形成过程中的保证。 A.设计质量B.工程验收

体育心理学题库

选择题 1.研究表明,动作短时记忆的容量是(B)。 A.3±2组块 B.5±2组块 C.7±2组块 D.9±2 2.对于初学者来说,以下的几种反馈方式中,(B)反馈方式对于学习封闭式动作技能的完善最为重要。 A.运用电视屏幕来反馈; B.内在的动觉反馈; C.附加的同时性反馈。 D.外在的视觉反馈 3.根据马腾斯的理论,与操作活动呈负相关的线形关系的是(A)。 A.认知状态焦虑 B.躯体状态焦虑 C.状态自信心 D.赛前状态焦虑4.场依存者在信息加工时具有依赖于(A)参照物的倾向。 A.外部 B.内部 C.内外部结合 D.不确定 5.个体在非正式团体的压力下,自我导向功能削弱、责任感消失,出现一些在单个人活动时不会出现的情况,这种现象被称之为(D)。 A.社会促进 B.社会顾虑 C.社会从众 D.去个性化行为 6.根据兰得斯的观点,唤醒水平(B)等,运动成绩好。 A.低 B.中 C.高 D.不确定 7.学习(B)的动作技能,以采用整体练习法更为有效。 A.体制化程度低,复杂性大 B.体制化程度高,复杂性小C.体制化程度低,复杂性小 D.体制化程度高,复杂性大 8.美国社会心理学者卡根等人的研究发现,(C)是焦虑产生的根源。 A.求胜意识过强 B.期望水平太高 C.事情的不确定性 D.消极的社会评价9.人的智力的发展过程,一般是(A)。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速 D.不确定 10.皮格马利翁效应又被称之为(A)效应。 A.罗森塔尔 B.勒温 C.班杜拉 D.特里普利特 11.影响动作技能形成的两个重要条件是练习和。(B) A、归因 B、反馈 C、态度 D、迁移12.认知状态焦虑与操作活动之间呈的关系。(B) A、正相关 B、负相关 C、零相关 D、倒U型13.每次表象训练的时间最多不要超过分钟。(A)A、5 B、10 C、15 D、20 14.团体发展的最高阶段是。(D)A、正式团体B、非正式团体C、松散团体D、集体 15.大量的研究发现,这一要素,与期望改变未来的行为结果有着较大的相关。(D)A、运气B、任务难度C、能力D、努力 16.“球感”属于一种知觉。(B)

体育心理学期末测试题及答案

体育心理学期末测试题及答案 总计: 6 大题,45 小题,共100 分答题时间:120 一、单选题(该大题共10小题,每小题1分。) 1.损伤后运动员的心理反应有两个方面:认知反应和__________。 A.应激反应 B.抑郁反应 C.疼痛反应 D.情绪反应 2.学习目标定向是__________。 A.适应性的 B.主观的 C.非适应性的 D.非主观的 3.人本主义心理学认为教育目标应该是__________。 A.注意培养学生的主观能动性 B.将没有问题的学生教得有问题 C.将有问题的学生教得没问题 D.注意培养学生的认知能力 4.心理学家___________最早开始了对暗示的研究。 A.艾利斯 B.罗杰斯 C.舒尔茨 D.弗洛伊德 5.“个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下,还是由他人或某种偶然因素所控制。”该观念是__________理论的观点。 A.控制理论 B.健康信念理论 C.计划行为理论 D.跨理论模型 6.生物反馈放松训练可以克服运动训练中的___________。 A.盲目性 B.间断性

C.易变性 D.不可控制性 7.体育教学中能提高学生的体育学习兴趣,在体育教学效果方面有着独特作用并且能够满足各年龄阶段学生的需要的练习方法是__________。 A.讲解法与示范法 B.预防和纠正错误动作法 C.分解和完整练习法 D.游戏法 8.损伤运动员一般经过情感反应、焦虑和生气等短期的心理反应后,可能出现的现象__________。 A.身心恢复 B.死亡 C.导致精神病 D.开始接受自己已经受伤的事实,制定今后的生活和工作计划 9.由Grove等人简化和发展后的POMS量表有__________个分量表。 A.5 B.6 C.7 D.8 10.个体与他人行为的共同性因素__________,相应推断的可靠性就越高。 A.越多 B.越少 C.越不确定 D.完全相同 二、多选题(该大题共10小题,每小题1分。) 11.运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义,运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解,专家们已确认的意义曲解“选择性抽象化”、“绝对化思维”分别指的是:__________。 A.将注意力集中在无意义的小节上 B.夸大运动损伤的严重性 C.将复杂的体验简单化 D.将损伤的责任强加于自己 12.运动表象从感觉通道上可以分为___________。 A.视觉表象

2017年土建质量员考试试题库

2017土建质量员考试试题库(必考题) 一.单项选择题 1.建设工程质量的特性主要表现在(D)方面。 A.3个B.4个 C.5个D.6个 2.建筑工程质量特性中,(B)是指工程建成后在使用过程中保证结构安全、保证人身和环境免受危害的程度。 A.可靠性B.安全性 C.经济性D.耐久性 3.(C)是指工程在规定的时间和规定的条件下完成规定功能的能力。 A.耐久性B.安全性 C.可靠性D.经济性 4.(C)是建筑工程质量的形成过程中的保证。 A.设计质量B.工程验收 C.施工质量D.质量保修 5.建筑工程质量的形成过程中,(B)是把关。 A.设计质量B.工程验收 C.施工质量D.质量保修 6.(B)是组织质量工作的“基本法”,是组织最重要的质量法规性文件,它具有强制性质。 A.程序文件B.质量手册

C.质量记录D.质量管理的八项原则 7.ISO9000族核心标准中,(D)成为用于审核和第三方认证的唯一 标准。 A.ISO9000―2005《质量管理体系基础和术语》 B.ISO9004―2000《质量管理体系业绩改进指南》 C.ISO9001―2002《质量和(或)环境管理体系审核指南》 D.ISO9001―2008《质量管理体系要求》 8.(C)属于监控主体,它主要是以法律法规为依据,通过抓工程报建、施工图设计文件审查、施工许可、材料和设备准用、工程质量监督、重大工程竣工验收备案等主要环节进行的。 A.工程监理单位B.勘察设计单位 C.政府D.施工单位 9.建筑工程质量控制的基本原理中,(D)是人们在管理实践中形成的基本理论方法。 A.三阶段控制原理B.三全控制管理 C.全员参与控制D.PDCA循环原理 10.对于重要的工序或对工程质量有重大影响的工序交接检查,实行(A)。 A.三检制B.自检制 C.互检制D.保护检查 11.实测检查法的手段,可归纳为(D)四个字。 A.看、摸、量、套B.靠、吊、敲、照 C.摸、吊、敲、套D.靠、吊、量、套

体育心理学试题AB

体育心理学试题A B The manuscript was revised on the evening of 2021

11.众多的研究和实践表明,高水平的竞技运动比赛中,获胜的因素中归于心理因素。( A ) %%% D. 60% 9.自行车选手在与他人比赛时速度会更快,这被称作“社会促进”现象。(对) 7.强调多角度、多层次地进行体育学习是学派的理论。(C ) A.行为主义 B.认知心理学 C.建构主义 D.人本主义 8.在教学实践中形成“支架式”、“抛锚式”等教学方法和模式的学习策略是。(A ) A.自上而下 B.自下而上 C.由简单到复杂 D.由复杂到简单 9.人本主义心理学认为教育目标应该是。(B ) A. 注意培养学生的主动能力 B.将没有问题的学生教得有问题 C. 将有问题的学生教得没问题 D. 注意培养学生的创造能力 10.人本主义强调教师在教学过程中更多的是。(C ) A.决策者 B.执行者 C.传授者 D.促进者 3.由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即。(B ) A. 物质兴趣 B. 直接兴趣 C.中心兴趣 D. 间接兴趣 4.对踢足球感兴趣的人,满足于通过足球运动来锻炼身体的兴趣是。(B ) A. 广泛兴趣 B. 直接兴趣 C.中心兴趣 D. 间接兴趣 5.是兴趣发展必备的基础,自始至终由外部刺激引起,兴趣的范围很不明确。(B ) A. 乐趣 B. 广泛兴趣 C.有趣 D. 直接兴趣 7 C ) A.乐趣 B.直接兴趣 C. 有趣 D. 物质兴趣 8.主要指学生对体育运动的自身价值(如趣味、娱乐、竞技、健身、健美等)所产生的一种渴求趋势,或想掌握某项体育运动技能的一种需要。( D ) A.运动兴趣 B.运动爱好 C.运动诱因 D.运动需要 9.在广泛兴趣的基础上,对某一类(项)体育运动(如球类运动)或体育运动的某一方面(如运动心理)有特别浓厚而稳定的兴趣是。(A ) A.中心兴趣 B.核心兴趣 C.重点兴趣 D.唯一兴趣 3.一般来说,直接兴趣与无意注意相联系,间接兴趣与有意注意相联系(对) 8.直接兴趣和间接兴趣具有年龄差异。(对)

2018年土建质量员考试题库及答案

2018年建筑工程质量管理概述 【重点提示】 专业实务 1.质量与建筑工程质量 1)掌握工程质量形成过程与影响因素 2)熟悉建筑工程质量及其特性 3)了解质量的定义 2.质量管理体系标准 1)了解质量管理的八项原则 2)了解质量管理体系文件的构成 3)了解质量管理体系建立和运行方法 3.建筑工程质量控制 1)掌握建筑工程质量控制的概念 2)熟悉建筑工程质量控制的基本原理 3)了解工程质量控制的基本原则 4.施工项目质量控制 1)了解施工项目质量控制的过程 2)掌握施工项目质量控制的三个阶段 ①事前质量控制 ②事中质量控制 ③事后质量控制 3)掌握施工项目质量控制的方法 4)了解施工质量控制目标的主要内容 5.工程施工质量控制的统计分析 1)熟悉排列图、因果分析图、直方图和控制图的用途和观察分析方法 2)了解数据和数理统计的概念 6.质量员岗位职责 1)掌握质量员岗位职责的内容 2)掌握质量员职业道德的内容 3)掌握质量员的工作内容及工作程序 4)了解质量员的素质要求 【精编习题】 一.判断题 1.一般产品共有的质量特性包括性能、寿命、可靠性、安全性、经济性以及与环

境的协调性。(×) 2.建筑工程质量的适用性即功能,是指工程满足使用目的的各种性能。(√)3.建筑工程质量形成过程中,质量保修是关键。(×) 4.机械设备是保证建筑工程质量的基础和必要的物质条件,是现代企业的象征。(√) 5.质量管理的八项原则是质量管理的最基本最通用的一般规律,适用于所有类型的产品和组织,是质量管理的理论基础。(√) 6.质量记录是阐明所取得的结果或提供说完成活动的证据文件。(√) 7.工程质量控制按其实施主体的不同,分为自控主体和监控主体。其中,自控主体是指对他人质量能力和效果的监控者。(×) 8.勘察设计单位属于自控主体。(√) 9.施工项目的质量管理是从工序质量到分项工程质量、分部工程质量、单位工程质量的系统控制过程,也是一个从投入原材料的质量控制开始,直到完成工程质量检验为止的全过程的系统过程。(√) 10.全场性施工准备是以一个建筑物或构筑物为对象而进行的施工准备。(×)11.事中质量控制的策略是:全面控制施工过程,重点控制工序质量。(√)12.分层法是用来分析两个质量特性之间是否存在相关关系。(×) 13.排列图左侧的纵坐标表示累计频率,右侧纵坐标表示频数。(×) 14.正常直方图呈正态分布,其形状特征是中间高、两边低、成对称。(√)15.建筑工程的耐久性也就是工程竣工后的合理使用寿命周期。(√) 二.单项选择题 1.建设工程质量的特性主要表现在(D )方面。 A.3个B.4个 C.5个D.6个 2.建筑工程质量特性中,(B )是指工程建成后在使用过程中保证结构安全、保证人身和环境免受危害的程度。 A.可靠性B.安全性 C.经济性D.耐久性 3.(C )是指工程在规定的时间和规定的条件下完成规定功能的能力。 A.耐久性B.安全性 C.可靠性D.经济性 4.(C )是建筑工程质量的形成过程中的保证。 A.设计质量B.工程验收

体育心理学第十二章运动中的团体凝聚力测试题及答案

体育心理学第十二章运动中的团体凝聚力 测试题及答案 总计: 6 大题,38 小题,共100 分答题时间:120 一、单选题(该大题共10小题,每小题1分。) 1.在排球比赛中,为了获得进攻的成功,当前排队员采用背飞技术时,会有其他队员通过其他进攻手段来掩护,而后排队员会补位加强防守,这些队员间的协同合作体现了高度的__________。 A.人际凝聚力 B.合作凝聚力 C.社交凝聚力 D.任务凝聚力 2.职业运动员与俱乐部老板签订合同,履行自己的义务,使团体为完成共同目标努力。这体现了__________对凝聚力发展的影响作用。 A.典型身份 B.球员价值 C.合约责任 D.社会价值 3.团体凝聚力是一种__________的过程。 A.动态 B.静态 C.成员间的相互吸引或排斥 D.结合体 4.体育团体凝聚力的影响因素会随时间不断发生变化,体现了__________特征。 A.多维性 B.动态性 C.时间性 D.过程性 5.__________是指需要紧密团结合作才能获得优异成绩的体育运动项目。 A.互动项目 B.共动项目 C.团体项目 D.个人项目

6.在篮球教学中,学生被分成五人一组进行投篮、运球配合练习,这可以促进__________。 A.人际凝聚力 B.合作凝聚力 C.社交凝聚力 D.任务凝聚力 7.__________与运动队的比赛成绩有着非常密切和积极的联系。 A.人际凝聚力 B.合作凝聚力 C.社交凝聚力 D.任务凝聚力 8.个体成员就团体对其接受程度及社会关系的感知属于__________。 A.团体任务吸引力 B.团体社交吸引力 C.团体任务一致性 D.团体社交一致性 9.__________是指很少需要成员间交互作用的体育运动项目。 A.互动项目 B.共动项目 C.团体项目 D.个人项目 10.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更加努力的倾向所反映的社会现象在心理学上属于__________。 A.社会促进 B.社会改造 C.社会影响 D.社会性懈怠 二、多选题(该大题共10小题,每小题1.5分。) 11.体育团体凝聚力具备以下特征:__________。 A.多维性 B.动态性 C.目的性 D.情感性 12.团体凝聚力测量方法主要有__________。

质量员题库及答案

2015年土建质量员题库及答案 一、单选题: 1、质量监督是指根据国家法律、法规规定,对产品、工程、服务质量和企业保证质量所具备的条件进行( A )的活动。 A、监督检查 B、执法监督 C、巡回检查 D、监督抽查 2、质量监督是指根据国家法律、法规规定,对( C )质量所具备的条件进行监督检查的活动。 A、商品、工程、服务质量和企业保证质量 B、产品、服务、工程质量和企业保证质量 C、产品、工程、服务质量和企业保证质量 D、工业产品、工程、服务和企业保证质量 3、( B )是政府实施国民经济的职能之一,是宏观管理监控系统中的重要组成部分。 A、执法监督 B、质量监督 C、质量检查 D、监督检查 4、对质量监督活动的计划、组织、指挥、调节和监督的总称是( D )。 A、质量监督 B、监督检查 C、质量管理 D、质量监督管理 5、我国质量监督管理机构目前是多系统组成的管理,主要由( D )和各专业监督系统组成。 A、质量监督系统 B、监督管理系统 C、监督管理系统 D、技术监督系统 6、( A )是衡量工程质量的尺度。 A、技术标准 B、技术规程 C、技术规范 D、规范标准 7、标准按属性分类法,分为技术标准、( B )三大类。 A、规范标准和推荐性标准 B、管理标准和工作标准 C、强制性标准和工作标准 D、规范标准和管理标准 8、国家标准的代号由( C )构成。 A、大写英语字母 B、小写汉语拼音字母 C、大写汉语拼音字母 D、小写英语字母 9、政府建设工程质量监督的主要依据是( A )。 A、法律、法规和工程建设强制性准 B、法律、规定和工程建设强制性标准 C、国家标准、地方标准、企业标准 D、设计图纸、施工方案、质量措施 10、建设工程监督档案是指在建设工程质量监督实施过程中形成的( C )。 A、文字、图表和照片 B、文件、表式和成象资料 C、文字、表式和成象资料 D、原始记录、文字、照片 11、建设工程质量监督机构应在建设工程合格后( B )个工作日出具质量监督报告。 A、5 B、7 C、10 D、15 12、工程质量监督机构在履行监督检查职时,有权要求被检查单位提供( B )。 A、有关施工图纸 B、有关工程质量的文件和资料 C、有关财务资料 D、有关计算机管理文件 13、质量监督人员在检查中发现工程质量存在问题时,有权( A )责令限期改正。 A、签发整改通知 B、罚款 C、局部停工 D、进行检测 14、建筑结构包括建筑工程的( C )。 A、地基和基础 B、结构工程 C、基础和主体结构 D、主体结构 15、大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程,可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担(D)。 A、违约责任 B、有限责任 C、无限责任D、连带责任 16、现场监督抽查方法可以采用检测仪器对工程结构进行( A )。

质量员题库

质量员试题500道 单选题: 1.基础部分必须断开的是(C)。 A.伸缩缝B.温度缝C.沉降缝D.施工缝 2.混凝土试件标准养护的条件是(A)。 A.温度20±2℃,相对湿度95% B.温度20±2℃,相对湿度90% C.温度20±3℃,相对湿度95% D.温度20±3℃,相对湿度90% 3.有抗震要求的带肋钢筋,其最大力总伸长率不应小于(C)%。 A.7 B.8 C.9 D.10 4.均布载荷作用下,连续梁弯矩分部特点是(A)。 A.跨中正弯矩,支座负弯矩 B.跨中正弯矩,支座零弯矩 C.跨中负弯矩,支座正弯矩 D.跨中负弯矩,支座零弯矩 5.下列钢材化学成分中,属于碳素钢中的有害元素有(D)。 A.碳B.硅C.锰D.磷 6.不能测量水平距离的仪器是(D)。 A.水准仪B.经纬仪C.全站仪D.垂准仪 7.砌体基础必须采用(C)砂浆砌筑。 A.防水B.水泥混合C.水泥D.石灰 8.工程竣工验收合格之日起最多(B)日内,建设单位应向当地建设行政主管部门备案。 A.7 B.15 C.30 D.90 9.正常使用条件下,节能保温工程的最低保修期限为( D)年。 A.2 B.3 C.4 D.5 10.施工组织总设计应由总承包单位(B)审批。 A.负责人B.技术负责人C.项目负责人D.项目技术负责人 11.基坑验槽中遇持力层明显不均匀时,应在基坑底普遍进行(C)。 A.观察 B.钎探 C.轻型动力触探 D.静载试验 12.关于钢筋混凝土结构楼板.次梁与主梁上层钢筋交叉处钢筋安装的通常顺序正确的是 (B)。 A.板的钢筋在下.次梁钢筋居中.主梁钢筋在上

B.板的钢筋在上.次梁钢筋居中.主梁钢筋在下 C.板的钢筋居中.次梁钢筋在下.主梁钢筋在上 D.板的钢筋在下.次梁钢筋在上.主梁钢筋居中 13.混凝土搅拌通常的投料顺序是( C)。 A.石子—水泥—砂子—水 B.水泥—石子—砂子—水 C.砂子—石子—水泥—水 D.水泥—砂子—石子—水 14.对已浇筑完毕的混凝土采用自然养护,应在混凝土(B )开始。 A.初凝前 B.终凝前 C.初凝后 D.强度达到1.2N 15.下列地面面层中,属于整体面层的是(B)。 A.水磨石面层B.花岗岩面层 C.大理石面层D.实木地板面层 16.一般环境中,要提高混凝土结构的设计使用年限,对混凝土强度等级和水胶比的要求是(B)。 A. 提高强度等级,提高水胶比B.提高强度等级,降低水胶比 C.降低强度等级,提高水胶比D.降低强度等级,降低水胶比 17.由湿胀引起的木材变形情况是(C)。 A. 翘曲 B.开裂 C.鼓凸 D.接榫松动 18.对施工控制网为轴线形式的建筑场地,最方便的平面位置放线测量方法是 (A)。 A. 直角坐标法 B.极坐标法 C.角度前方交会法 D.距离交会法 19.代号为P·O 的通用硅酸盐水泥是( B)。 A.硅酸盐水泥 B.普通硅酸盐水泥 C.粉煤灰硅酸盐水泥 D.复合硅酸盐水泥 20.在工程应用中,钢筋的塑性指标通常用(B )表示。 A.抗拉强度 B.屈服强度 C.强屈比 D.伸长率 21.在进行土方平衡调配时,需要重点考虑的性能参数是( D)。

体育心理学复习题

名词解释 运动心理学: 人本主义: 反应时: 运动兴趣: 运动动机: 目标定向: 归因: 习得性无助感: 态度: 注意: 锻炼成瘾: 焦虑: 唤醒: 心境状态: 表象训练: 迁移: 运动损伤: 团体凝聚力: 敌意性攻击: 应激: 单项选择题 1.体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门学科。( C ) A. 相同的 B. 认知的 C.不同的 D. 基础的 2.1913年,美国心理学家_______,提出心理学是研究人行为的科学,而不是意识的科学。() A、华生 B、马斯洛·罗杰斯 C、考夫卡 D、魏特墨 3.在中国,最早论述了体育心理学的有关问题。(B) A. 吴文忠 B. 马约翰 C.肖国忠 D. 马启伟 4.运动兴趣的直接影响到运动兴趣的性质。() A. 广泛性 B.有效性 C.倾向性 D.稳定性 5.学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的功能。() A. 发动 B. 选择 C. 强化 D. 维持 6.目标定向和目标设置理论属于_____________理论。()

A 动机理论 B 归因理论 C 本能理论 D 认知理论 7.当前归因研究中最有影响的理论是的归因理论。()A.Weiner B.Heider C.Jones D.Kelley 8.唯心论对身心关系的看法是。() A.重视大脑的存在而忽视精神的作用 B.精神控制了大脑 C.精神与大脑产生交互作用 D.重视精神的存在而忽视大脑 9.近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项。(D) A 人格因素 B 应对资源 C 应激源史 D 兴奋剂 10.注意是心理活动对一定信息的。() A.指向 B.集中 C.意志努力 D.指向和集中 11.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能,其适宜的唤醒水平就。() A. 比较高 B. 非常高 C. 比较低 D. 非常低 12.下列哪种训练属于自生训练。() A. 放松训练 B. 系统脱敏训练 C. 肢体发暖训练 D.生物反馈训练 13.是指以内心体验的形式,表象自己正在完成各种动作。() A. 视觉表象 B. 动觉表象 C. 内部表象 D. 外部表象 14.心境状态是一种。() A. 认知过程 B. 情绪状态 C. 注意状态 D. 意志过程 15.注意对运动表现的主要作用是。() A.选择信息 B.加工信息 C.激活 D.唤醒 16.下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段。(D) A 否认 B愤怒 C 抑郁 D兴奋 17.归因理论是对进行认知分析的理论。() A.行为 B.自我效能C.动机 D.成就感 18.学习目标定向是_____________。() A 适应性的 B 主观的 C 非适应性的 D 非主观的 19.世界上第一个运动心理学的实验是由Triplett于年完成的。() A. 1901 B. 1896 C.1905 D. 1898

体育心理学题库(与课本配套复习资料)八章

第八章运动损伤的心理成因与康复 一、填空题(将正确的答案填入空格) 1.与运动损伤有关的重要心理因素有应激、应对方式、动机、人格等。 2.应激—运动损伤模型中,应激被认为是运动员对潜在的应激环境的认知,预测运动损伤的核心因素是应激反应。 3.运动员受伤后的心理反应大体可分为5个阶段:否认、愤怒、许愿、 抑郁、承认。 4.运动员在整个康复过程中如果得到足够的社会支持,将有利于他们的损伤康复。 5.思维可对人的行为直接产生影响,受伤运动员的思维内容直接影响其在康复期的感知和行为方式。 6. 运动员对损伤的反应与疾病者体验到的悲哀反应相类似,过程由否认开始,经忧郁而达到解决和接受。 和Adersen提出了一个以应激理论为基础,旨在解释运动员损伤与心理因素之间相互影响的应激—运动损伤模型。 ~ 8.运动员拥有的应对方式包括应对行为、社会支持、处理应激的技能、集中注意力策略等,这些因素相互作用,影响着运动员对应激做出的反应。 9. 影响应激反应的因素包括运动员的应激源、人格、应对策略和潜在干预等,运动员的应激反应可直接或间接地受这些心理因素调节。 10.调整认知、目标设置、积极性思维、社会支持、表象训练等,是影响运动损伤康复的几个重要的心理变量。 二、单项选择题(将备选答案中正确的一个代码写在题后括号内) 1. Williams和Adersen 修改并提出了一个建立在应激理论基础上,旨在

解释运动损伤与心理因素之间相互影响的新应激—运动损伤模型。( C ) A 1980年 B 1990年 C 1998年 D 2000年 2. 近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项。( D ) A 人格因素 B 应对资源 C 应激源史 D 兴奋剂 | 3. 应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资源与环境的实际要求之间的一种现象。(A ) A不平衡B平衡 C放大D缩小 4. 下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段。(D ) A 否认B愤怒 C 抑郁D兴奋 5. 运动员的“应激反应”可受一系列心理因素调节,并且能被心理干预手段影响。( D )A直接B间接 C没关系D直接或间接 6. 关于损伤运动员人格特征的研究就渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是特质。( C )& A意志B自尊 C控制点D成就动机 7. 是一种积极的,将应激作为创造活动的动力,化悲痛为力量的心理应付技能。( B )A否认B升华 C投射D移置 8 . Adersen和Williams(1998)提出了一个建立在应激理论基础上的应激—运动

体育心理学试题与参考答案

上篇试题 第一章体育心理学概论 第二章体育学习的心理基础 第三章运动兴趣 第四章运动动机的理论与应用 第五章运动中的目标设置与目标定向 第六章运动归因 第七章体育锻炼与心理健康 第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现 第十章心境状态与运动表现 第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现 第十二章心理技能训练概述 第十三章运动中的行为干预方法 第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力 第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为 第十八章运动技能的学习 第十九章提高体育教学效果的心理学方法 第二十章体育教学中的个别差异 下篇参考答案 第一章体育心理学概论 第二章体育学习的心理基础 第三章运动兴趣 第四章运动动机的理论与应用 第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因 第七章体育锻炼与心理健康 第八章运动损伤的心理成因与康复

第九章注意与运动表现 第十章心境状态与运动表现 第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现 第十二章心理技能训练概述 第十三章运动中的行为干预方法 第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力 第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为 第十八章运动技能的学习 第十九章提高体育教学效果的心理学方法 第二十章体育教学中的个别差异 第一章体育心理学概论 一、填空题(将正确的答案填入空格) 1.体育心理学侧重研究过程中的心理现象。 2.运动心理学侧重研究过程中的心理现象。 3.锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。 4.与广义体育这一概念相对应,体育心理学所研究的问题就涵盖了、、领域中的心理学问题。 5.体育学习活动既是一种活动,也是一种活动。 6.体育心理学的历史大体可分为两个阶段:、。 7.Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。

土建质量员考试试题库完整

土建质量员考试试题库(必考题) 一.单项选择题 1.建设工程质量的特性主要表现在(D )方面。 A.3 个B.4 个 C.5 个D.6 个 2.建筑工程质量特性中,(B )是指工程建成后在使用过程中保证结构安全、保证人身和环境免受危害的程度。 A.可靠性B.安全性 C.经济性D.耐久性 3.(C )是指工程在规定的时间和规定的条件下完成规定功能的能力。 A.耐久性B.安全性 C.可靠性D.经济性 4.(C )是建筑工程质量的形成过程中的保证。 A.设计质量B.工程验收 C.施工质量D.质量保修 5.建筑工程质量的形成过程中,(B )是把关。 A.设计质量B.工程验收 C.施工质量D.质量保修 6.(B )是组织质量工作的“基本法”,是组织最重要的质量法规性文件,它具有强制性质。 A.程序文件B.质量手册

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C.质量记录D.质量管理的八项原则 7.ISO 9000 族核心标准中,(D )成为用于审核和第三方认证的唯一标准。 A.ISO 9000―2005《质量管理体系基础和术语》 B.ISO 9004―2000《质量管理体系业绩改进指南》 C.ISO 9001―2002《质量和(或)环境管理体系审核指南》 D.ISO 9001―2008《质量管理体系要求》 8.(C )属于监控主体,它主要是以法律法规为依据,通过抓工程报建、施工图设计文件审查、施工许可、材料和设备准用、工程质量监督、重大工程竣工验收备案等主要环节进行的。 A.工程监理单位B.勘察设计单位 C.政府D.施工单位 9.建筑工程质量控制的基本原理中,(D )是人们在管理实践中形成的基本理论方法。 A.三阶段控制原理B.三全控制管理 C.全员参与控制D.PDCA 循环原理 10.对于重要的工序或对工程质量有重大影响的工序交接检查,实行(A )。 A.三检制B.自检制 C.互检制D.保护检查 11.实测检查法的手段,可归纳为(D )四个字。 A.看、摸、量、套B.靠、吊、敲、照 C.摸、吊、敲、套D.靠、吊、量、套

体育心理学复习题

二、选择 C 1、1979年在()举行的第()届全国心理学术年会上,设立了体育运动专业分组,这是我国体育运 动心理学第一次学术会议。 A天津、二 B上海、三 C、天津、三 D、上海、二 D2、第一世界大战后,被称为美国运动心理学之父的是()。 A、顾拜旦 B、亚里斯多德 C、巴斯 D、科曼.格里菲思 A3、1879年,()在德国莱比锡创建了世界第一个心理实验室。 A、冯特 B、科曼.格里菲思 C、特里比特 D、汤姆斯 B4、( )年,科曼·格里菲思出版了《训练心理学》一书,这是第一本运动心理学专著。 A.1924 B.1926 C.1925 D.1927 A5、ISSP 是( )的简称。 A. 国际运动心理学会 B. 心理学会 C. 体育心理学会 D. 中国运动心理学会 C6、1913年在()的倡议下,国际奥委会在洛桑召开运动心理专门会议,体育运动心理学进入了科学的行列。 A、萨马兰奇 B、基拉宁 C、顾拜旦 D、尤伯罗斯 A7、我国体育运动心理学专业委员会成立的时间为()。 A、1979年 B、1980年 C、1981年 D、1982年 三、判断×√ 1、我国体育心理学50年代处于萌芽阶段,60年代末期进入全面发展时期。(×) 2、体育心理学于本世纪20年代初期形成,60年代国际运动心理学会的成立,标志现代体育运动心理学的 诞生。() 3、体育对人的作用和影响只包括对生物属性的作用和影响。(×) 4、心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。(×) 四、名词解释 1、体育的功能:体育的功能是体育对人和社会的作用和影响。体育对人的作用和影响,既包括对其生物属性和社会属性的作用和影响,同时还包括对“心理”的作用和影响。体育对社会的作用和影响包括政治的、经济的、文化的、教育的等。 2、体育心理学:体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。 3、心理现象:包括心理过程和个性心理,与体育活动之间是一个双向影响关系。 4、健康: 五、简答 1、体育心理学的研究内容主要涉及哪两方面? 2、中国体育运动心理学的研究领域有那些? 3、体育的本质功能和赋予功能是什么? 4、体育心理学的基本任务是什么? 1、答:体育心理学的研究内容主要涉及两个方面:一是研究学校体育范围内与体育教学、学校代表队训练、体育比赛有关的心理学问题。主要包括运动技能学习、体育教学心理、心理技能训练、体育竞赛心理等。二是研究与从事体育活动有关的心理学问题,探讨体育参与的动机,揭示体育运动中各种心理过程变化规律,研究体育活动对心理发展的影响和体育活动与心理健康的关系,以及一些有关的社会心理学问题等。 2、答: 3、答:体育的本质功能在于增进人的健康、增强人的体质,和促进人的社会化过程两方面。 体育的赋予功能包括丰富人民群众的文化生活,满足社会成员的精神需要,推动社会的文明建设;激发社会成员的民族精神,加强民族的凝聚力;增进国家、民族、政党和社会团体间的联系和交流,创

体育心理学考试题

一、名词解释(4题,20分) 自我观念:指个人在成长过程中根据生活经验不断发展起来的对自己的认识和理解,即对自己的人格特质,信仰、情绪以及行为方式等的认识和理解,具有核心性和多维性。 应激:也称“压力”,它是指有机体遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时,表现出的特定的或非特定的反应过程,包括应激刺激、对威胁的直觉评价和应激反应二种主要成分。 心理耗竭:是指由于长期暴露于应激环境、个体无法对其有效应对,从而出现的过度心理疲劳和自身资源损耗的状态。主要症状是情绪耗竭、去人性化和个人成就感丧失。 心理疲劳:是过度训练(心理生理应激)的反应,是一种运动员难以保持正常训练和成绩的状态,并表现出某种回避应激的倾向。 过度训练:是指对训练压力的一种不适应的反应,是人体运动到一定时候,运动能力及身体功能出现暂时下降的现象。 心理技能训练:是有目的、有计划地对运动员的心理过程和个性心理施加影响的过程,也是采用特殊手段使运动员学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己行为的过程。 生物反馈训练:是在电子仪器帮助下,将我们身体内部的生理过程,生物电活动加以放大,放大后的机体电活动信息以视觉(如仪表读数)、听觉(蜂鸣音)的形式呈现出来,使主体得以了解自身的机体状态,并学会在一定程度上随意地控制和矫正不正常的生理变化。 凝聚力:反映群体在追求其工具性目标的过程中和(或)为了满足成员的情感需要,团结在一起、保持一致倾向的动态过程。形成四个维度:群体任务对个体的吸引,群体社交对个体的吸引,群体任务一致性,群体社交一致性。 二、选择(5题,10分) 1. A 采用多维度的心理测验方法研究美国某些项目优秀运动员的个性特征。 A.Morgan B.Griffith C.Auwede D.Richelson 2.16PF个性测验量表属于 B 量表。

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