大学模式识别考试题及答案详解

大学模式识别考试题及答案详解
大学模式识别考试题及答案详解

大学模式识别考试题及

答案详解

Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

一、填空与选择填空(本题答案写在此试卷上,30分)

1、模式识别系统的基本构成单元包括:模式采集、特征提取与选择

和模式分类。

2、统计模式识别中描述模式的方法一般使用特真矢量;句法模式识别中模式描述方法一般有串、树、网。

3、聚类分析算法属于(1);判别域代数界面方程法属于(3)。

(1)无监督分类 (2)有监督分类(3)统计模式识别方法(4)句法模式识别方法4、若描述模式的特征量为0-1二值特征量,则一般采用(4)进行相似性度量。

(1)距离测度(2)模糊测度(3)相似测度(4)匹配测度

5、下列函数可以作为聚类分析中的准则函数的有(1)(3)(4)。

(1)(2) (3)

(4)

6、Fisher线性判别函数的求解过程是将N维特征矢量投影在(2)中进行。

(1)二维空间(2)一维空间(3)N-1维空间

7、下列判别域界面方程法中只适用于线性可分情况的算法有(1);线性可分、不可分都适用的有(3)。

(1)感知器算法(2)H-K算法(3)积累位势函数法

8、下列四元组中满足文法定义的有(1)(2)(4)。

(1)({A, B}, {0, 1}, {A?01, A? 0A1 , A? 1A0 , B?BA , B? 0}, A)

(2)({A}, {0, 1}, {A?0, A? 0A}, A)

(3)({S}, {a, b}, {S ? 00S, S ? 11S, S ? 00, S ? 11}, S)

(4)({A}, {0, 1}, {A?01, A? 0A1, A? 1A0}, A)

二、(15分)简答及证明题

(1)影响聚类结果的主要因素有那些?

(2)证明马氏距离是平移不变的、非奇异线性变换不变的。

答:(1)分类准则,模式相似性测度,特征量的选择,量纲。

(2)证明:

(2分)

(2分)

(1分)

设,有非奇异线性变换:(1分)

(4分)

三、(8分)说明线性判别函数的正负和数值大小在分类中的意义并证明之。

答:(1)(4分)的绝对值正比于到超平面的距离平面的方程可以写成

式中。于是是平面的单位法矢量,上式可写成

设是平面中的任一点,是特征空间中任一点,点到平面的距离为差矢量在上的投影的绝对值,即

(1-1)

上式中利用了在平面中,故满足方程

式(1-1)的分子为判别函数绝对值,上式表明,的值正比于到超平面

的距离,一个特征矢量代入判别函数后所得值的绝对值越大表明该特征点距判别界面越远。

(2)(4分)的正(负)反映在超平面的正(负)侧

两矢量和的数积为

(2分)

显然,当和夹角小于时,即在指向的那个半空间中,>0;反之,当和夹角大于时,即在背向的那个半空间中,<0。由于,故和同号。所以,当在指向的半空间中时,

;当在背向的半空间中,。判别函数值的正负表示出特征点位于哪个半空间中,或者换句话说,表示特征点位于界面的哪一侧。

五、(12分,每问4分)在目标识别中,假定有农田和装甲车两种类型,类型?1和类型?2分别代表农田和装甲车,它们的先验概率分别为和,损失函数如表1所示。现在做了三次试验,获得三个样本的类概率密度如下:

:,,

:,,

(1)试用贝叶斯最小误判概率准则判决三个样本各属于哪一个类型;

(2)假定只考虑前两种判决,试用贝叶斯最小风险准则判决三个样本各属于哪一类;(3)把拒绝判决考虑在内,重新考核三次试验的结果。

表1

5 1

1 1

解:由题可知:,,,

(1)(4分)根据贝叶斯最小误判概率准则知:

,则可以任判;,则判为;,则判为;

(2)(4分)由题可知:

则,判为;

,判为;

,判为;

(3)(4分)对于两类问题,对于样本,假设已知,有

则对于第一个样本,

,则拒判;

,则拒判;

,拒判。

1.监督学习与非监督学习的区别:

监督学习方法用来对数据实现分类,分类规则通过训练获得。该训练集由带分类号的数据集组成,因此监督学习方法的训练过程是离线的。

非监督学习方法不需要单独的离线训练过程,也没有带分类号(标号)的训练数据集,一般用来对数据集进行分析,如聚类,确定其分布的主分量等。

(实例:道路图)就道路图像的分割而言,监督学习方法则先在训练用图像中获取道路象素与非道路象素集,进行分类器设计,然后用所设计的分类器对道路图像进行分割。

使用非监督学习方法,则依据道路路面象素与非道路象素之间的聚类分析进行聚类运算,以实现道路图像的分割。

2.动态聚类是指对当前聚类通过迭代运算改善聚类;

分级聚类则是将样本个体,按相似度标准合并,随着相似度要求的降低实现合并。

3. 线性分类器三种最优准则:

Fisher准则:根据两类样本一般类内密集, 类间分离的特点,寻找线性分类器最佳的法线向量方向,使两类样本在该方向上的投影满足类内尽可能密集,类间尽可能分开。

该种度量通过类内离散矩阵Sw和类间离散矩阵Sb实现。

感知准则函数:准则函数以使错分类样本到分界面距离之和最小为原则。

其优点是通过错分类样本提供的信息对分类器函数进行修正,这种准则是人工神经元网络多层感知器的基础。

支持向量机:基本思想是在两类线性可分条件下,所设计的分类器界面使两类之间的间隔为最大, 它的基本出发点是使期望泛化风险尽可能小。

集美大学操作系统期末考试试卷1

一、简答题(每题5分,共30分) 1.什么是虚拟设备? 2.What’s the differrence between a process and a program? 3.What’s Hyper-Treading technology? 4.死锁的必要条件是什么? 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分? 6.若系统有同类资源m个,被n个进程共享,问:当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源,使系统一定不会发生死锁?为什么? 二、填空题(每空1分,共10分) 1.操作系统的两个重要特性是: (1) 和 (2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为 (3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是 (4) ,管态到目态的转换可以通过修改 (5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一:运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程 (6) 时,其状态由就绪变为运行,当一个运行进程被抢占处理机时,其状态由运行变为 (7) ,当一个运行进程因某事件受阻时,其状态由运行变为 (8) ,当进程所等待的事件已经发生时,该进程状态由 (9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的 (10)。 三、计算题(每题10分,共40分) 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法,进程的虚拟地址空间为64KB,页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示(页表以二进制形式表示),请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法,内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1,请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数:(1)最佳页面淘汰算法(OPT);(2)先进先出页面淘汰算法(FIFO);(3)使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中,设磁盘物理块大小为1KB,每个索引块可以保存256个索引项,请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB,请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O 传输:(1)8;(2)300;(3)16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示,用最早截止期优先算法(EDF算法)和速率单调算法(RMS算法)是否可以调度?画出相应的Gantt图。 四、算法设计(每题10分,共20分) 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库,其容量无限大,但要求仓库中A、B两种物品的数量满足下述不等式: -M≤A物品数量-B物品数量≤N

集美大学单片机期末考试试卷 2009

集美大学期末考试试卷2009—2010学年第一学期 考试科目单片机原理考试成绩试卷类型 B 考试形式闭卷考试对象08电信 一、选择题:本大题共15个小题,每小题1分,共15分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在括号内。 1.单片机读写外RAM数据用(1)指令,控制信号是(2)。【B】 A.(1)MOV (2)RD和WR B. (1)MOVX (2)RD 和 WR C.(1)MOVX(2) PSEN和 EA D. (1)MOVC(2) PSEN和EA 2. 8051单片机的堆栈区是向地址【D】的方向生成的。 A.可变 B. 不定 C.减小 D. 增大 3. 80C51单片机地址总线(AB)总线宽度为【D】位。 A. 8 B. 16 C. 15 D. 32 4. 一个时钟周期等于【B】振荡周期。 A.1个 B.2个 C. 6个 D. 12个 5. 十进制数向二进制数进行转换时,十进制数91相当于二进制数【D】. A.1101011 B.1101111 C.1110001 D.1011011 6.程序计数器PC是【A】位的计数器,能寻址64KB的程序存储器范围。 A.16 B. 8 C. 4 D. 32 7.80C51复位的条件是RST引脚保持(1)个机器周期以上的高电平,复位后的状态:PC值为(2)、SP值为(3)、P0-P3口的值为(4)。【B】A.(1)3(2)0000H(3)06H(4)FEH B.(1)2(2)0000H(3)07H(4)FFH C.(1)1(2)0000H(3)07H(4)FFH D.(1)2(2)0000H(3)60H(4)00H 8. 指令MOV寻址空间是【C】。 A.片外ROM B。片外RAM C。片内RAM D。片内ROM 9. 指令MOVX寻址空间是【B】。 A.片外ROM B。片外RAM C。片内RAM D。片内ROM 10. 当CPU不执行访问外RAM指令(MOVX)时,ALE以时钟振荡频率【B】的固定频率输出,因此ALE信号也可作为外部芯片CLK时钟或其他需要。A.1/2 B。1/6 C。1/12 D。1/24 11. 8051单片机复位信号应从【B】脚接入。 A.P3.2 B. RST C. 8脚 D. T1 12. 8051单片机外部中断0、1( , )在【D】。 A.P0 口 B. P1 口 C. P2 口 D. P3 口 13. 一个机器周期含有(1)个时钟周期,当单片机时钟频率为12MHZ时,一个机器周期为(2)μs。【D】。 A.(1)6 (2)2 B. (1)12 (2)2 C. (1)12 (2)1 D. (1)6 (2)1 14. “MUL AB”指令执行后,16位乘积的高位在【D】中。 A. A B. C C. AB D. B 15. “MOV A, 30H”的寻址方式是【C】。 A。寄存器寻址B。寄存器间接寻址C。直接寻址D。立即寻址 二、简答题:(每小题6分,共30分) 1.什么是伪指令?伪指令“ORG”、“END”作用是什么? 答:伪指令是汇编程序能够识别并对汇编过程进行某种控制的汇编命令。ORG的功能是向汇编程序说明下面紧接的程序段或数据段存放的起始地址。

集美大学招收硕士研究生入学考试试卷

招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学 考试科目:中国古代文学/ 科目代码:803 一,简答题(每题10分,共40分) 1,何为赋,比,兴?举例说明。 2,如何理解《桃花扇》是“借离合之情,写兴亡之感”? 3,举例说明柳永对词的发展的贡献? 4,陶渊明田园诗的主要思想内容有哪些? 二,论述题(每小题25分,共75分) 1,试析《离骚》的比兴象征手法。 2,以《长亭送别》为主,试述王实甫《西厢记》杂剧的语言特色。 3,试析林黛玉的形象。 三,阅读论述题(共35分) 唐代韩愈《调张籍》诗写道:“李杜文章在,光焰万丈长。”请结合李白,杜甫的诗作,谈谈你的认识。 集美大学2009年招收硕士研究生入学考试试卷 招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学/比较新文学与世界文学 考试科目:文学理论/ 科目编号:604 一,概念解释(每题5分,共30分) 1,文学作品的类型 2,创作动机 3,文学典型 4,游戏说 5,文学理论 6,艺术概括 二,简答题(每题10分,共40分) 1,简述伦理道德批评及其特点。 2,简要分析文学叙事的基本特征。 3,为什么说文学是一种审美意识形态? 4,文学接受活动中共鸣现象产生的原因有哪些? 三,论述题(每题20分,共80分) 1,试析文学风格形成的内在根据。 2,举例论述审美意象的基本特征。 3,试述文学创造作为一种特殊的精神生产。 4,文学体裁有哪些?它们最一般的特征是什么?(以上两份卷都没有笔记)

招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学 考试科目:中国古代文学/ 科目代码:803 一,简答题(每题10分,共40分) 1,何为风,雅,颂? 2,为什么说王维山水田园诗“诗中有画”? 3,举例说明苏轼词的艺术风格。 4,简述“建安风骨”的主要内涵。 5, 二,论述题(每小题25分,共75分) 1,为什么说没有董(解元)《西厢》(指《西厢记诸宫调》)就不会有王(实甫)《西厢》(指《西厢记》杂剧)?/笔记-----寓言为主的创作方法,形象恢诡的论辩,富有诗意的语言。2,谈谈《庄子》的艺术特色。 3,试析林黛玉的形象。 4, 三,阅读论述题(共35分) 东汉王逸《楚辞章句》云:“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻,故善鸟香草,以配忠贞;恶禽臭物,以比谗佞;灵修美人,以媲于君;宓妃佚女,以譬贤臣;虬龙鸾凤,以托君子;飘风云霓,以为小人。”请结合《离骚》谈谈你对这段文字的认识。 笔记--------屈原生平————放逐————爱国主义思想 “《离骚》之文,依《诗》取兴”,继承和发展了《诗经》中的比兴手法。 集美大学2008年招收硕士研究生入学考试试卷 招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学/比较新文学与世界文学 考试科目:文学理论/ 科目编号:604 一,概念解释(每题5分,共30分) 1,文学风格 2,社会历史批评 3,体裁 4,文学 5,艺术构思 6,“陌生化”理论 笔记------陌生化是不有习见的“称谓”来描写事物,而是作者或人物从未见过此事物而不得不以陌生的眼光把事物原原本本地描写出来,从而使艺术的描写不会落入“套板反应”产生一种奇特的新鲜感。

集美大学研究生自然辩证法考试课件整理(最后整理版)

(1) 自然辩证法名句选读 自然科学家相信,他们只有忽视哲学或者侮辱了哲学才能从哲学的束缚中解放出来。但是,因为他们离开了思维便不能前进一步,为了要思维,思维规定就是必要的,而这些范畴是他们盲目地从那些被早已过时的哲学的残余所统治的所谓有教养者的一般意识中取出来的,所以他们一点儿也没有少做哲学的奴隶,遗憾的是吧大多数都做了最坏的哲学的奴隶,而那些侮辱哲学最厉害的恰是最坏哲学的最坏、最庸俗的残余的奴隶。 我们在每一步记住:我们统治自然界,绝不像征服者统治异民族那样,绝不同于站在自然界以外的某一个人。相反,我们连同肉、血和脑都是属于自然界并存在于其中的;我们对自然界的全部支配力量就是我们比其他一切生物强,能够认识和正确运用自然规律。 培根 培根的实验方法。他不做实验只是指挥,正如他所说:“我只是吹号,可是我不到战场上去”。理想的科学是实验科学。这种科学的特征在于运用实验方法。他说:“一般说来,要窥探大自然的奥秘,除了实验之外,另无门径可入。” “科学认识自然的道路上充满困难”。 无论如何重复偶然的实验,都不能克服这种困难。我们的步履必须有一个线索来领导,而从第一次感官知觉开始,整个道路就必须建筑在一个稳固的设计上。----培根 培根给自己规定的科学方法论使命就是作出这种“稳固的设计”。借此,人们从事实验科学,就像拿工具做工一样。作为“稳固的设计”,实验方法论为实验工作提供程序,避免盲目性和偶然性。培根说,他的实验方法是“学术经验的设计”它表明“各种进行试验的方法”。这些实验方法包括八种: 1. 变化法。改变实验对象的各个方面进行实验,包括实质(质料)、 动因和数量三个方面。 2. 延长法。一个实验可以重复和扩展两种方式加以延长。 3. 转移法。它包括:A 、从自然或机遇转移成一种技艺;B 、从一 种技艺转移到另一种技艺;C 、从一种技艺之一部分转移到另一部分。 4. 反转法。为了证明一个实验所表明的情况的反而就需要把实验 翻转过来。 5. 强迫法。强迫法是对实验施以强制,使实验对象丧失本来具有 的能力,或者使之遭到破坏。 6. 应用法。应用一个实验,实际上也就是机智地把它转移到别的 有用的实验。 7. 结合法。当单个事物没有用或者用处不大时,可通过把他们相 结合而使之有用或更有用。 8. 偶然实验。这是一种无理性指导的盲目程序。这时,想尝试一 个事物,并没有什么理由,而只是从未做过任何试验。然而,甚至在这个地方或许也埋藏着奥秘,因为大自然的事物大都尚未有人踏勘过。所以,甚至一个事物的荒谬性有时也证明是有用的。但是,如果在这里再用上理性,以表明这类实验从未有人做过,而又是有理由去做,那么,这种实验就成为一种绝妙的科学方法。应当记住,启示的实验比获利的实验更加令人向往。 培根在《新工具》中提出了著名的“假象”理论,即:来自人的主观方面的谬误,或者说是科学方法中可能产生的谬误。他把人的理智比作一个凹凸不平的镜子,会把主观的性质掺杂到事物的本性中去,所以从镜子中反映出来的事物是受到歪曲了的、变了色的。因此,必须扫除来自人的主观方面的种种假象,他把假象分为四类:1.种族假象,这是人类所共有的,是源于人的理性特征而发生的错误。指人性的缺陷,即人类在认识事物时,总是以自己的主观感觉为尺度,而不是以宇宙本身为尺度,从而陷入主观主义,歪曲事物的真相;2.洞穴假象,是来自个别人的心理状态和教育习惯等方面的错误。指个体差别造成的缺陷,即由于个人天性的不同,每个人所受的教育不同,而形成的个人的偏见,它犹如每个人都有自己所处的“洞穴”相当于坐井观天;3.市场假象,是由于词汇混乱而引起的错误即人们在交往中,由于用词的错误和混乱而造成的假阳 4.剧场假象,是出自错误的理论或哲学观点方面的谬误即人们盲目地崇拜各种传统的哲学体系和错误的证明法则,并将其移入人的心中而造成的偏见。 笛卡尔 笛卡尔的演绎法和数学方法----我思故我在 笛卡尔的方法论特别强调怀疑精神和数学的重要性。 笛卡尔的演绎法:怀疑法 怀疑法四大原则:1.清晰地原则:任何事物,如果我们心存怀疑,并非清晰而明确地认为它是真的,就绝不要承认它是真的;2.分解原则:把难题尽可能多地区分为它的各个部分;3.顺序原则:从考察最简单、容易理解的对象开始,依次进行;4.全面原则:枚举要全面,必须肯定没有遗漏。3.顺序原则:从考察最简单、最容易理解的对象开始,依次进行;4.全面原则:枚举要全面,必须肯定没有遗漏怀疑法的第一原理—我思故我在。 笛卡尔方法论的“四段图式” 发现的逻辑 普遍怀疑—理性直观---演绎展开---事实验证 意大利物理学家和天文学家、17世纪科学革命先驱之一。近代自然科学之父,近代科学方法论的奠基人。 他开创了科学实验与数学方法相结合的新的研究途径。《关于两门新学科的对话》表达了他所创立的新方法。他科学试验的最主要特征是把培根倡导的实验方法和笛卡尔所推崇的数学方法、逻辑演绎方法在自己的科学实践中有机地结合起来。 牛顿 主要著作《自然哲学的数学原理》,牛顿在科学方法论上的成功概言之是他创造性的把实验和数学相结合,数学和逻辑相结合,归纳和演绎相结合,用分析和综合把它们构成一个完整的方法论体系,并赋予整个体系以建立数学化的力学公理系统地纲领。 牛顿的成就的重要性,并不在于为实际的力学科学创造了一个可用的和逻辑上令人满意的基础,而且到了十九世纪末,它一直是理论物理学领域中每一个工作者的纲领。 牛顿研究方法的特点:一、一切可以诉诸于“力”。他认为自然界的各种现象都是和某些力相联系的,对不同领域的现象都追溯到同一的起源—自然力,这是牛顿的基本思想方法。二、运用和创造数学方法。三、继承了弗兰西斯培根重视实验和归纳的传统。 牛顿的“哲学推理法则” 进行科学研究的四条法则: 1.除了那些真实而已足够说明其现象者外,不必去寻找自然界事物的其他原因,因为自然界喜欢简化,而不爱用什么多余的原因夸耀自己。从现象去把握简单的原因,这是说自然界和很简单的科学知识应该具有真实性和简明性 2.“所以对于自然界中同一类结果,必须尽可能归于同一原因”牛顿物理学作为人类自然认识史上实现的第一次打综合,其最大 成就正在于把天上运动和地上运动统一了起来。他把一切运动,无论地上的还是天上的,都归因于一种力—万有引力,并用万有引力定律表达这些运动的统一规律。这一综合正是牛顿按照这条法则对经验材料进行归纳的结果。 3.物体的属性,凡不能增强也不能减弱者,又为我们实验所能及的范围内的一切事物所具有者,就应该视为所有物体的普遍性。 4.在实验哲学中,我们必须把那些从各种现象中运用一般归纳而导出的命题看做是完全正确的,或者是非常接近于正确的,虽然可以想象出任何与之相反的假说,但是没有出现其他现象足以使之更为正确或者出现里外以前,

集美大学 期末考试

2011-2012第一学期考卷及标准答案 集美大学试卷纸 2011—2012学年第一学期 课程名称思想道德修养与法律基础 试卷 卷别 A 适用 学院、专业、年级全校所有开课班级 考试 方式 闭卷□√ 开卷□ 总 分 题号一二三四五六 得分 阅卷人 备注:单项选择、多项选择及判断题即前三题答案,均应填进第6页答题页,否则无分 得 分 一、单项选择题(每题1分,共20分)。

1、下列对当代社会公共生活表达不正确的是() A、活动范围的广泛性 B、活动性质的私密性 C、交往对象的复杂性 D、活动方式的多样性 2、在社会主义核心价值观中作为共同思想基础的是() A.马克思主义 B.爱国主义 C.中国特色社会主义 D.社会主义荣辱观 3、关于理想的说法正确的是() A、源于现实但不一定高于现实 B、有许多类型 C、完全是主观臆想 D、一定可以实现 4、关于爱国主义下列说法不正确的是 ( ) A.关乎国家强大和民族振兴 B.民族精神的核心 C.反映国家对个人的依存关系 D.是政治要求 5、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿描述的是() A.人生观 B.人生目的 C.人生目的 D.人生态度 6、当代大学生的成才目标中( ) A.智是人才素质的灵魂 B.德是人才素质的基本内容 C.美是人才素质的基础 D.以上都不对

7、下面不属于人际和谐原则是( ) A.利益原则 B.诚信原则 C.互助原则 D.平等原则 8、对待中华民族道德传统不正确的是() A、扬弃 B、全面恢复道德传统 C、反对虚无论 D、批判继承 9、道德的主要功能之一是() A、沟通功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能; 10、“公私兼顾,不损公肥私”说的是( ) A.集体主义最基本的道德 B.集体主义较高道德觉悟 C.集体主义道德最高层次 D.非集体主义道德 11、属于公民基本道德规范的是() A、敬业奉献 B、保护环境 C、诚实守信 D、奉献社会 12、维护公共秩序的基本手段是() A、纪律 B、信仰 C、法律 D、民俗 13、职业活动中最主要的法律之一是() A、《法官法》 B、《教师法》 C、《物权法》 D、《公务员法》 14、爱情是人们生活中的一项重要内容,它具有自然和社会属性,下列哪一项属于爱情的基本要素() A、习惯 B、理想 C、激情 D、智慧 15、下列不属于治安管理处罚种类的是( )

集美大学人事处

集美大学人事处 关于领取职称评审、聘任材料及 任职资格证书的通知 1、请各学院于近日到人事处职称科领取2010-2011学年职称评审、确认、聘任的材料。 2、下列人员任职资格证书尚未领取,请学院通知本人于近日到人事处职称科领取。 附件:尚未领取任职资格证书人员名单 职 改 办 二○一一年十月二十日 附件:尚未领取任职资格证书人员名单 一、教授 田彩仙、胡咏丽、熊振南、江小霞、崔博文、陈建民、徐光培、李 莉、陈海燕 - 1 -

二、副教授 王志扬、宋生瑛、魏 洁、柳平生、李玉光、黄午妍、秦 露、林 萍、郑剑铭、柯冉绚、刘晓佳、林开进、黄 宁、张燕红、朱福胜、丁春华、黄燕青、董 巍、匡腊英、曹英兰、彭国均、陈钦虹、邓丽娟、徐建财、黄海蓉、张希春 三、高级实验师 蔡彩理、林秀珍、张玉周 四、教育管理研究员、副研究员 朱光钛、郁军态、李秀华、蔡 苗 五、讲师 1、李凡、黄纯灿、吴利清、倪洁如、孟媛媛、王化峰、郑新建、郑群慧、盛滨、杨艳华、赵玲敏、刘云、廖文良、肖虹、荣星、朱会丽、林越屏、王丰、尤志宁、林伟、许伟坚、陈锦芳、马明申、郑永忠、王薇 2、蔡秋凤、翁欣馨、王小军、张子栋、王海志、郑胜家、陈红彬、曾露玲、邵晓娴、黄娟、欧阳立博、曾素燕、黄宁、陈章兰、黄式香、郑贤宇、王海琪、李琳、陈吉庄、李颖、廖晓青、汪晓东、舒强、罗冬梅、撒力、樊晓红、何传波、陈昭华、黄云凤、林涛 3、李晓英、周昌杰、朱宇名、陈超英、傅小明、范薇薇、陆志强、刘会营、吴 莹、邹小勤、汤南南、项炯华、姚秀点、汪 恒、胡美丽、孙洪波、高小瑞、涂婉丽、杨志荣、林安辉、秦 矛、郑华轶、曾 亮、刘小南、施 绵、薛 峰、梁 虹、洪玉玲 - 2 -

集美大学2017年硕士研究生入学考试初试自主命题考试大纲

集美大学2017年硕士研究生入学考试初试自主命题考试大纲 考试科目代码:[805] 考试科目名称:高等代数 一、考核目标 (一)考查考生对高等代数的基本概念、主要理论、重要方法的掌握程度。(二)考查考生的数学抽象思维、逻辑推理及运算求解能力,提高分析问题、解决问题能力。 二、试卷结构 (一)考试时间:180分钟,满分:150分 (二)题型结构 1、填空题:6小题,每小题5分,共30分 2、解答题:7小题,每小题15或20分,共120分 三、答题方式 闭卷笔试 四、考试内容 (一)多项式,20分 考试内容: 整除理论、因式分解理论、根的理论。 考试要求: (1)理解带余除法、整除、最大公因式、互素、重因式、根等有关结论。 (2)掌握不可约多项式的判别与证明、综合除法、标准分解式与有理根的求法。 (3)理解矩阵或线性变换的多项式。 (二)行列式与线性方程组,20分

考试内容: 行列式的计算、线性方程组解的理论。 考试要求: (1)理解行列式概念,掌握行列式的常用计算方法;了解行列式与方程组、可逆矩阵、矩阵秩、二次型、特征值等的关系。 (2)理解线性方程组解的求法、判定与结构,掌握含参数线性方程组的讨论与求解,理解齐次方程组的基础解系或解空间与系数矩阵秩的关系。 (三)矩阵,20分 考试内容: 矩阵的运算、矩阵的秩与矩阵的分解、分块矩阵及其初等变换的应用。 考试要求: (1)掌握矩阵的各种运算、矩阵的秩、可逆矩阵。 (2)了解初等矩阵与初等变换的关系、矩阵分解、分块矩阵及其应用。(四)二次型,20分 考试内容: 标准形与规范形、正定问题。 考试要求: (1)掌握化二次型为标准形或规范形的方法、正定问题的判定与证明。 (2)了解合同、负定、半正定的概念。 (五)线性空间,20分 考试内容: 向量组的线性相关性、基、维数和坐标、子空间的和与直和。 考试要求: (1)了解线性空间的概念、性质以及同构思想。 (2)理解向量组线性无关的常规证法,基与维数的求法与证明。 (3)掌握子空间直和的证明。 (六)线性变换,20分 考试内容: 线性变换的概念、线性变换的矩阵、相似、特征值特征向量与对角化、值域、

集美大学关于高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接考试毕业生学位英语考试的通知1

集美大学关于高等教育自学考试本科与高职高专 教育衔接考试毕业生学位英语考试的通知 各系部: 为了更好地满足集美大学高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接 考试(以下简称“自考专本衔接”)本科毕业生参加学位英语考试的需要,接集美大学成教院通知,从今年下半年起,在衔接课程考试期间,增设“自考专本衔接”学位英语课程考试,学位英语也可同衔接课程一样,引入过程性考核。凡参加集大“自考专本衔接”考试的考生需申请学位的,可按照衔接课程考试的报名和缴费要求,报名参加考试。对专科在校衔接自考考生,该考试成绩除作为集大衔接自考申请学位英语成绩外,还可认定为沟通课程中《英语(二)》课程的成绩。学位英语的考试题型可参考集美大学公布的《集美大学自学考试本科与高职高专教育衔接考试毕业生学位英语考试复习指南》。 一、集美大学衔接自学考试沟通课程英语(二)及学位英语可申请免考的情况有以下: 1、为了做好政策的过渡工作,11级以上年级(含11级)的我校专科考生可凭A级、四级及六级证书成绩(426以上)申请沟通课程英语(二)及学位英语的免考。 2、从12级开始所有我校专科考生可凭四六级证书成绩(426以上)申请沟通课程英语(二)及学位英语的免考,A级合格证书只可申请沟通课程英语(二)的免考,不再做为申请学位免试的依据。 3、专科在校期间考过集大组织的学位英语课程的在校专科考生,可凭学位英语成绩申请沟通课程英语(二)的免考。 二、A级及四六级英语证书申请沟通课程英语(二)免考的方式有:A 级凭证书复印件到继教部办理免考手续;四六级证书请登录福建教育考试院的自考网页网上申请英语(二)课程的免考,并将办理完毕的页面打印交至继教部。

集美大学招生考试复试面试英语自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name:William Shakespeare Graduated University:××××××××××× Major:English Literature Admission Time:20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone:+86×××××××(MP) E-mail:520521××××@https://www.360docs.net/doc/3d3262588.html, (后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你!) 20XX年XX月XX日

目录 范文一(英文) (3) 范文一(中文) (4) 范文二(英文) (5) 范文二(中文) (6) 范文三(英文) (7) 范文三(中文) (9) 范文四(英文) (10) 范文四(中文) (11) 范文五(英文) (12) 范文五(中文) (16) 十类常见问题解答 (17) (一)"What can you tell me about ......?". (18) (二)"What would you like to be doing......?" . (19) (三)"What is your greatest strength ?" (19) (四)"What is your greatest weakness?" (20) (五)"How do you feel about your progress to date?" (21) (六)行为面试问题 (21) (七)压力面试问题 (22) (八)案例面试问题 (22) (九)非常规问题 (23) (十)其他常见的英语面试问题 (24)

集美大学线性代数试题及答案。。

第一部分选择题(共28分) 一、单项选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分)在每小题列出的四个选项中只有 一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。 1.设行列式a a a a 1112 2122 =m, a a a a 1311 2321 =n,则行列式 a a a a a a 111213 212223 + + 等于() A. m+n B. -(m+n) C. n-m D. m-n 2.设矩阵A= 100 020 003 ? ? ? ? ? ? ? ,则A-1等于() A. 1 3 00 1 2 001 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B. 100 1 2 00 1 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? C. 1 3 00 010 00 1 2 ? ? ? ? ? ? ? ?? D. 1 2 00 1 3 001 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.设矩阵A= 312 101 214 - - - ? ? ? ? ? ? ? ,A*是A的伴随矩阵,则A *中位于(1,2)的元素是() A. –6 B. 6 C. 2 D. –2 4.设A是方阵,如有矩阵关系式AB=AC,则必有() A. A =0 B. B≠C时A=0 C. A≠0时B=C D. |A|≠0时B=C 5.已知3×4矩阵A的行向量组线性无关,则秩(A T)等于() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.设两个向量组α1,α2,…,αs和β1,β2,…,βs均线性相关,则() A.有不全为0的数λ1,λ2,…,λs使λ1α1+λ2α2+…+λsαs=0和λ1β1+λ2β2+…λsβs=0 B.有不全为0的数λ1,λ2,…,λs使λ1(α1+β1)+λ2(α2+β2)+…+λs(αs+βs)=0 C.有不全为0的数λ1,λ2,…,λs使λ1(α1-β1)+λ2(α2-β2)+…+λs(αs-βs)=0 D.有不全为0的数λ1,λ2,…,λs和不全为0的数μ1,μ2,…,μs使λ1α1+λ2α2+…+ λsαs=0和μ1β1+μ2β2+…+μsβs=0 7.设矩阵A的秩为r,则A中() A.所有r-1阶子式都不为0 B.所有r-1阶子式全为0 C.至少有一个r阶子式不等于0 D.所有r阶子式都不为0 8.设Ax=b是一非齐次线性方程组,η1,η2是其任意2个解,则下列结论错误的是() A.η1+η2是Ax=0的一个解 B.1 2 η1+ 1 2 η2是Ax=b的一个解 C.η1-η2是Ax=0的一个解 D.2η1-η2是Ax=b的一个解 9.设n阶方阵A不可逆,则必有()

计算机系统结构-集美大学考试内容

1-6.从机器(汇编)语言程序员看,以下哪些是透明的? 透明的有:指令缓冲器、时标发生器、乘法器、主存地址寄存器、先行进位链、移位器。 1-10.想在系列机中发展一种新型号机器,下列哪些设想是可以考虑的,哪些是不行的?为什么? (1)新增自发数据类型和若干条字符处理指令,以支持事务处理程序的编译。 可以。虽然它属于计算机系统结构的内容,但新增加的数据类型和指令不会影响到已有指令所写程序的正确运行。 (2)为增强中断处理功能,将中断分级由原来的4级增加到5级,并重新调整中断响应的优先次序。 不可以。中断分级和终端的响应次序都属于计算机系统结构的内容,中断分级由4级增加到5级应当还是允许的,关键是重新调整了中断响应的优先次序,使原有程序的中断响应次序发生了改变,会影响原有程序工作的正确性。 (3)在CPU和主存之间增设Cache存储器,以克服因主存访问速率过低而造成的系统性能瓶颈。 可以。Cache存储器属于计算机组成,它不会改变原有的系统程序和应用程序。(4)为解决计算误差较大的问题,将机器中浮点数的下溢处理方法由原来的恒置“1法”,改为用ROM存放下溢处理结果的查表舍入法。 可以。浮点数尾数的下溢处理不属于计算机系统结构,而是计算机组成设计所考虑的内容。 2-9.经统计,某机器14条指令的使用频度分别为0.01、0.15、0.12、0.03、0.02、0.04、0.02、0.04、0.01、0.13、0.15、0.14、0.11、0.03。分别求出用等长码、哈夫曼码、只有两种码长的扩展操作码等三种编码方式的操作码平均码长。 (1)等长码:14条指令的等长操作码的平均码长是[1b41]位,即4位。 (2)哈夫曼遍码:先用哈夫曼算法构造哈夫曼树(P290),计算可得平均码长为3.38位。(3)只有两种码长的扩展操作码:根据14条指令所给出的使用频度分成两群,较高6种指令的用3位操作码编码表示,留下两个3位码作为长码的扩展标志,扩展出2位,共有8条使用低频的指令的操作码,平均码长计算后(P291)为3.4位。 2-10.电文由A~J几空格字符组成,其中字符出现的频度依次为0.17、0.05、0.20、0.06、0.08、0.03、0.01、0.08、0.13、0.08、0.11。 (1)各字符用等长二进制编码,传送10^3个字符时,共需传送多少个二进制码码位? 共需传送4*10^3=4000位 (2)构造哈夫曼树,写出各字符的二进制码码位数,计算字符的二进制平均码长。 哈夫曼树(P291),平均码长为3.23位 (3)用哈夫曼树传送10^3个字符,此定长码传送可减少传送的二进制码码位数是多少? 可减少(4-3.23)*10^3=770位 2-11.用于文字处理的某专用机,每个文字符用4位十进制数字(0~9)编码表示,空格则用“空格”表示,在对传送的文字符号和空格进行统计后,得出数字和空格的出现频度分别为:“空格”:20% 0:17% 1:6% 2:8% 3:11% 4:8% 5:5% 6:8% 7:13% 8:3% 9:1% (1)若上述数字和空格均用用二进制编码,试设计二进制信息位平均长度最短的编码。 答:按空格和数字出现的频度构造哈夫曼树(P292),可得到其二进制吗的编码(不

集美大学本科学生学籍管理规定

集美大学本科学生学籍管理规定 (讨论稿) 第一章总则 第一条为维护正常的教育教学秩序,进一步规范学生的学习行为,提高教育质量,培养合格人才,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》以及相关法律法规,结合我校实际,制定本规定。 第二条本规定适用于在集美大学接受普通高等学历教育的本科学生。 第二章入学与注册 第三条凡我校录取的新生,须持录取通知书和有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,须事先以书面形式并附相关证明向学校招生办请假,假期一般不得超过2周。未经请假、或请假未被批准、或请假逾期2周者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第四条新生入学后,学校在3个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍;复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消其学籍;情节恶劣的,报请有关部门查究。

第五条患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,经教务处批准,可以保留入学资格一年,离校治疗。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,可重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 第六条学生有缴纳学费的义务。每学年第一学期开学时,学生必须按其专业年级的缴费标准缴纳学费。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。 第七条每学期开学时,学生必须按校历规定日期到学院办理注册手续方可取得本学期学习资格。注册手续不得由他人代办。因故不能如期注册者,必须向学生所在学院履行请假和暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 第三章学制与在校年限 第八条本科学制由教育部统一规定,一般为四年,少数专业为五年,以《普通高等学校本科专业目录》规定的学制和修业年限为准。 第九条实行弹性修业年限。允许学生分阶段完成学业,学校允许学生提前1年或推后1-2年毕业,允许学生申请休学1-2年,但在校具有学籍的时间最长为8年(含休学),累计实际在校修业时间最长为6年。 - 2 -

集美大学普通话考试试题

考 生 信 息 栏 学院 专业 班级 姓名 学号 装 订 线 P1 P2 得 分 得 分 得 分 集 美 大 学 试 卷 纸 2011 —2012 学年 第 一 学期 课程名称 普通话语音训练 试卷 卷别 A 适 用 学院、专业、 年级 文学院 对外汉语 2009级 外汉0911 考试 方式 闭卷 □ 开卷 □√ 备注 总分 题号 一 二 三 四 得分 阅卷人 一、读100个单音节字(共分,每字分)。 乃 瓷 染 睁 奖 人 紊 纭 雪 核(桃) 某 接 莫 肯 仄 甩 斡 窘 忆 化(肥) 宽 撵 娟 党 致 斐 驹 吮 疡 抡(拳) 瓣 趴 涝 千 袋 桩 瑟 赔 位 囊(膪) 劣 独 澳 涌 揍 寺 徐 绑 闲 翘(尾巴) 邻 断 俗 瓶 纽 捉 眩 他 瞒 亲(切) 炒 坡 岿 伐 晒 奴 徇 揩 每 曾(孙) 听 案 缤 篡 追 闰 虐 欧 车(床) 藏(躲~) 秒 期 丑 挂 扑 峦 脱 汾 更(加) 揣(怀~) 桶 秋 吹 黄 找 宋 式 营 过(程)俩(咱~) 二、读多音节词语(共分,每字分)。 两可 被迫 当铺 哪儿 缺点 爷们儿 不久 另外 教员 胸腔 仇恨 大伙儿 蜜蜂 捏造 暖气 合群 开放 尖锐 拥护 把手 政权 小辫儿 牙齿 取材 新闻 罚款 组织 台球 美丽 农村 谈话 雨伞 润饰 警钟 运动 沙漠 星星 瓦解 面子 撕票 三、选择判断 1、词语判断:请判断并读出下列10组词语中的普通话词语。 (1) 如崭 现在 而家 今下 目下 (2) 瞒人 边个 谁 啥人 啥侬 (3) 为么子 为怎样 为什么 为什里 为啥 (4) 细小 细粒 幼细 异细 (5) 后生子 后生崽里 后生家 后生仔 小伙子 (6) 日里向 日里 白天 日上 日头 日时 日辰头 (7) 婴儿 毛毛 婴仔 (8) 蚂蚁子 蚁公 蚂蚁 (9) 这里 个搭 (10) 早上向 早晨 早间里 朝辰头 2、量词、名词搭配:请按照普通话规范搭配并读出下列数量名短语。 把 张 棵 支 扇 辆 条 间 头 所 汽车 钥匙 桌子 钞票 树 笔 牛 学校 门 草 3、语序或表达形式判断:请判断并读出下列5组句子里的普通话句子。 (1) 他大约要两三个月才能回来。 他大约要二三个月才能回来。 (2) 他好好可爱。

集美大学2015-2016 数学分析1期考试卷(A)

集美大学2015-2016学年第一学期期末考试 信计与计算科学2015级数学分析1试卷(A ) 一、填空题(每小题2分,共10分) 1.lim ()x a f x A -→≠的“εδ-”定义是 . 2.()ln (1)f x x =+在0x =处(具Peano型余项)的n 阶Taylor展开式为 . 3.设()sin x x x ?= ,则=-→)(lim 0x x ? ,=+→)(lim 0 x x ? . 4.2x =与0x =分别是函数) 4(2)(22--=x x x x x f 的 类不连续点.5.叙述零点存在定理: . 二.单项选择题(每小题2分,共10分) 6.设1()(1)x f x x =-,则0x =是()f x 的 [ ] 间断点. A .无穷 B .跳跃 C .可去 D .振荡 7.设()f x 在(,)a b 内单调有界,且(,)c a b ∈,则 [ ] . A .lim ()x c f x →存在 B .(0)f c ±均存在C .(0)()f c f c += D .(0)() f c f c -=8.下列命题错误的是 [ ] . A .A x f x =→)(lim 0 ? A n f n =∞ →)1(lim B .)(x f 在a x =处可微 ? )(x f 在a x =处连续 C .)(x f 在?上无界 ? ∞=∞ →)(lim x f x

D .)(x f 在[,]a b 上单调 ? )(x f 在[,]a b 上有界 9.设)(x f 任意阶可导,且2])([)(x f x f =',则)()(x f n 等于 [ ].A .n x f n 2])([ B .1] )([+n x f n C .n x f n 2])([! D .1 ] )([!+n x f n 10.设0a >,则方程35x ax += [ ].A .只有一个正根 B .只有一个负根 C .有两个相异实根 D .没有实根 三.证明题(每小题5分,共10分) 11.用极限的分析定义证明2 2 5lim 512n n n n →∞=-+-. 12.设0a b <<,证明:ln b a b b a b a a --<<.四.计算下列极限(每小题5分,共15分) 13.22212lim 11n n n n n n →∞??+++ ?++-? ?L .14.求1) 1lim x x x -→. 15.2 2 22lim 3n n n x n →∞??+ ?-?? .五.求下列导数或微分(4题,每题5分,共20分) 16.设sin()arctan()xy x y =+,求dx dy .17.设t a x cos =, t b y sin =,求2 2dx y d .18.1x y x =. 19.设x e x y 22=,求(5)y .

集美大学新视野英语4考试资料

Those who gain fame most often gain it as a result of exploiting their talent for singing, dancing, painting, or writing, etc. They develop a style that agents market aggressively to hastenpopularity , and their ride on the express elevator to the top is a blur. Most would be hard-pressed to tell yo u how they even got there. Artists cannot remain idle, though. When the performer, painter or w riter becomes bored, their work begins to show a lack of continuity in its appeal and it becomes d ifficult to sustain the attention of the public. After their enthusiasm has dissolved, the public simp ly moves on to the next flavor of the month. Artists who do attempt to remain current by making even minute changes to their style of writing, dancing or singing, run a significant risk of losing th e audience's favor. The public simply discounts styles other than those for which the artist has be come famous. As a welfare client I'm expected to bow before the caseworker. Deep down, caseworkers know t hat they are being made fools of by many of their clients, and they feel they are entitled to have c lients bow to them as compensation. I'm not being bitter. Most caseworkers begin as college-edu cated liberals with high ideals. But after a few years in a system that practically requires people to lie, they become like the one I shall call "Suzanne", a detective in shorts. It is easy to talk about having high moral standards but, in practice, what would one really do in s uch a situation? Some time ago a British car manufacturer was accused of operating a fund to pay bribes, and of other questionable practices such as paying agents and purchasers an exaggerated commission, offering additional discounts, and making payments to numbered bank accounts in Switzerland. The company rejected these charges and they were later withdrawn.Nevertheless, at that time, there were people in the motor industry in Britain who were prepared to say in private : "Look, we're in a very competitive business. Every year we're selling more than a £1billion wort h of cars abroad. If we spend a few million pounds to keep some of the buyers happy, who's hurt? If we didn't do it, someone else would." The Disney management is stressing this tradition in an apparent response to suggestions that it i s culturally insensitive. Although the concept of the theme park is closely based on the original M agic Kingdom in California and Walt Disney World in Florida, "Euro Disneyland will be unique in a manner appropriate to its European home," the company says. "The legends and fairy tales which come from Europe figure prominently in the creative development of the theme park." Officials point out, for example, that Sleeping Beauty's castle, the central feature of the theme park, is bas ed not on Hollywood, as some might think, but on the illustrations in a medieval European book. Also, a 360-degree movie, based on the adventures of Jules Verne, features well-known European actors. Considering and reconsidering events to choose the most creative response to them. When a Greek philosopher said 2,000 years ago that it isn't events that matter but our opinion of them, this is what he was talking about. Every time something important happens, assign as man y interpretations to it as possible, even crazy ones. Then go with the interpretation most supporti ve of your dreams. Integrating the perspectives of others. Brain research shows that our view of the world is limited by our genes and the experiences we've had. Learning to incorporate the useful perspectives of o thers is nothing less than a form of enlarging your senses. The next time someone interprets som ething differently from you—say, a controversial political event—pause to reflect on the role of lif e experience and consider it a gift of perception.

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