我们在呼吸 科学 大班

活动名称：我们在呼吸科学

活动要求：

1、了解人在呼吸时身体的哪些部位会动。

2、懂得欣赏和保护自己的身体，使身体变得更灵活。

活动准备：

蜡烛、玻璃瓶、气球、人体构造图片

过程与指导：

一、观察人体图片——了解人体呼吸的器官

1、说说呼吸时你的身体哪些部位在动？

小结：我们呼吸时鼻，咽，喉，气管，支气管，肺这些部位都在动。

2、（出示图片）了解肺的特征和功能——人有左右两叶肺，肺有弹性，空气进去时就会变大，空气吐出时就会变小。

3、幼儿一起体验呼气和吐气，说说呼和吸得不同感觉。

二、做小实验

1、蜡烛在玻璃瓶里燃烧，讨论：蜡烛为什么会熄灭？

小结：因为蜡烛燃烧需要氧气，没有氧气就会熄灭没办法燃烧。

2、人在呼吸时需要的是空气中的什么气呢？

小结：人在呼吸时需要的是氧气。

三、记录不同情况下自己的呼吸次数——欣赏自己身体学会保护好自己的呼吸器官

1、记录安静时的呼吸次数（老师看时间孩子自己数数）

2、让孩子运动（向上跳数十下）再做记录。

3、说说两次记录的状况有哪些不同？

小结：运动后呼吸次数会比安静时多，这是因为运动会使呼吸加快。

4、说说我们应该怎样来保护好自己的呼吸器官呢？

小结：

（1）少去公共场所。回来后给呼吸道做一下清理，用盐水漱口。

（2）家里空气要清新，常开窗开门，始终有一扇窗户是打开通风的。

（3）预防呼吸道传染病

（4）扫地前洒水

（5）少感冒避免冷空气刺激撒

（6）注意环境卫生

（7）注意大气污染

（8）参加体育锻炼

四、吹气球

1、人手一球，往里吹起比比谁的气球吹得大。

2、交流各自的方法。