【小学语文】四年级语文词语专题专项训练配答案

【小学语文】四年级语文词语专题专项训练配答案
【小学语文】四年级语文词语专题专项训练配答案

词语专项练习题

例1:人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思

(1)心腹:_________________________

(2)心血:_________________________

(3)心肝:_________________________

(4)心肠:_________________________

(5)心脏:_________________________

(6)心胸:_________________________

例2:判断下列加点词的词义分类

①本义②引申义③比喻义

A我已近碰了多次钉子。()

B快去拿几枚钉子来!()

C今年玩得真痛快。()

D他是我们的头儿。()

例3:照样子写词语。(各写5个)

例:看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视

(1)走——________________________

(2)想——________________________

(3)说——________________________

例4:用下列词的不同意思写句子

担子:___________________________________________________ _________________________________________________________

桥梁:___________________________________________________

_________________________________________________________ 例5:写出下列句子中“失”的不同意思。

1、他失足掉进沟里。()

2、人们见了大惊失色。()

3、要是再不下去;你可要坐失良机了。()

4、这次竞选;他没选上;感到很失意。()

5、回来是他迷失了方向。()

6、你不能把别人的功劳到过失。()

①失掉、丢失;②找不着;③错误;④违背;⑤没有把握住;⑥没有达到目的;⑦改变(常态)。

例6:选择恰当的词语填空。

A 盼望

B 期望

C 渴望

D 愿望

E 指望

1、去北海公园过队日;是我们()已久的一项活动。

2、中国足球队冲出亚洲走向世界;是球迷们的共同()。

3、在这次考试中;我们要仔细审题;认真做题;绝不辜负老师对我们的()。

4、在生日那天;我()得到向往已久的机器猫。

例7:选出下列各句中“深”字的正确解释。

①感情厚;②深奥;③深刻;深入;④颜色深;⑤距离开始的时间很久;⑥很;十分。

1、夜深了;周总理还没有休息。()

2、他们俩的交情很深。()

3、我对你的境遇深表同情。()

4、这本书对我的影响很深。()

5、这道题太深了;连老师也解不出来。()

6、他穿了一件深色的衣服。()

例8:根据这段文字的意思;从备选的词语中选出恰当的词语填入括号中。

儿时;在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的()声和抓鱼时的()声;常常钻入我的心里;让我一直享受着当时的()。直到现在;我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。

①欢呼;②欢聚;③欢笑;④欢乐;⑤欢唱;⑥欢悦。

A ③⑤④②

B ①③④②

C ③①②⑥

D ③①④②

例14:根据意思填成语。

(1)各人充分发表自己的见解。()

(2)安心于居住的地方;喜爱自己的职业。()

(3)奋勇向前;不顾个人的生命安危。()

(4)坐着、站着都不安稳。()

(5)姓张的帽子戴在姓李的头上;比喻弄错了对象。()例15:根据提示;写出含有“看”的意思的字或词语。

1、抬起头向上看()视

2、从高处往下看()视

3、向四周看()视

4、暗中偷偷地看()视

5、聚精会神地看()视

6、斜着眼睛看()视

7、目光迅速地向四周看()视

例17:辨字填写成语

(1)饮隐应引

①人注目②水思源③有尽有④姓埋名(2)货祸豁

①国殃民②然开朗③真价实④不单行(3)历厉力励

①再接再②不从心③在目④精图治(4)延言严掩眼

①以律己②年益寿③耳盗铃④花缭乱(5)依怡疑以意抑异义易

①然如故②神鬼③扬顿挫④然自得

⑤不容辞⑥口同声⑦身作则⑧如反掌

⑨味深长⑩惑不解形态各相为命

例18:下面7个词组中的动词大多不能互换;但有一个字可以代替所有7个动词;这个动词是什么?

敲锣捕鱼提水买油砍柴捆包拍电报

这个动词是__________

例19:读下面一段话;按要求找词语。

每一个过河的人都欢欢喜喜地踏上了甲板;上了河滩;还不时回头过来看。在渡船上;那位慈祥而又精神的老大夫正在给孩子搭脉;正在向孩子的妈妈和奶奶询问什么┅┉直到人们在河提上快转弯了;最后再回头望一望;还能看到渡船仍然停在河边。年轻的妈妈脸上已经露出笑容。

(1)描写人物神态的词语是:

___________________________________________________________ (2)最能看出人们关心孩子的两个词语是:

___________________________________________________________ 例20:趣填“说”“话”成语。

(1)“说”

①多而流畅地说——口若()

②乱而无章地说——语无()

③趣而连贯地说——娓娓()

④诚而深情地说——语()心()

⑤呆而结巴地说——()口()舌

(2)“话”

①最少的话——()言()语

②最无根据的话——()言()语

③最恶毒的话——()言()语

④最有气概的话——()言()语

⑤最虚伪的话——()言()语

例21:按括号中句子的意思在句子的空白处填上恰当的成语。

(1)敬爱的周总理生前为了处理国家大事;经常________(白天的时间不够用;晚上接着干)地工作。

(2)马克思的生活处于极端困窘的时候;恩格斯________(用尽全部的力量)给了他很大的帮助。

(3)为了早日建成三峡大坝;许多工程师常常________(顾不得睡觉;忘记吃饭)地工作。

(4)我们是跨世纪的一代;________(任务繁重;道路漫长);必须加强锻炼身体;努力学习知识。

(5)教室里________(非常寂静;一点声音都没有);必须加强锻炼;努力学习知识。

(6)在抗震斗争中;英雄模范、好人好事_________(多得很;举例子都举不完)。

(7)鲁迅先生________(心里完全愿意;没有一点勉强)做人民大众的“老黄牛”;为人民的事业________;________(恭敬谨慎;尽心竭力工作;到死为止)。

(8)红军老爷爷________(语言恳切而有分量;情意深长)地对我们说:“小朋友们;要好好学习;长大了为祖国作贡献。”

(9)周扒皮吝啬得很;是个________(连一根汗毛也不肯拔)的铁公鸡。

(10)我们在党中央的领导下________(千万人紧密团结;思想一致);取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。

例22:给加点的词语选择正确的解释;在括号里填上序号。

(1)在长跑训练中;小东表现得非常刻苦。()

他太爱表现自己啦;总是抢别人的话。()

陈红在工作中的表现非常好。()

A、故意显示自己

B、表现出来的行为或作风

C、表现出来

(2)月亮照在院子里挺明快。()

她为人明快达观;工作雷厉风行。()

他写文章语句明快、通畅。()

A、(语言、文字)明白

B、性格开朗直爽

C、明亮的意思

(3)请同学们继续看下面的杂技表演。()这个决议一定要及时地传达到下面去。()

在山顶向下望;下面的公路像一条蜿蜒曲折的飘带。()

A、位置较低的地方

B、次序靠后的部分

C、指下级

例23:根据词语额不同意思组词。

颗粒大()

粗声音大而低()疏忽;不周密()

鲁莽、粗野()

鼓动翅膀在空中活动()

飞利用动力机械在空中行动()形容极快()

意外的、凭空而来的灾祸()

没有降水或降水太少()

旱跟水无关的水()非水田的;陆地上的()

指陆地交通()

液体的小水滴()

点一定的地点或程度的标志()

一个个地查对()

引着火()

例24:把成语和成语的解释用线连起来。

不伦不类形容官吏廉洁;一无所有。

百步穿杨常用来形容不规范。

两袖清风形容好东西太多;来不及欣赏。事半功倍形容射术高超。

美不胜收比喻借他人的东西敬客。

借花献佛形容办事用力多而功效小。

例25:给句中的画线部分选择恰当的成语;用字母表示出来。

(1)罗盛教能舍弃自己的生命去救朝鲜落水儿童;这种精神值得我们赞扬。()

A助人为乐B舍己救人C舍己为人

(2)在辩论会上;李娜滔滔不绝的辩论词;像瀑布一样不停地倾斜而出;令在场的辨友们赞不绝口。()

A滔滔不绝B夸夸其谈C口若悬河

(3)弟弟可真是有意思;姐姐们都闹翻天了;他还像没事一样;专心地玩他的小木船。()

A若无其事B漫不经心C置之不理

(4)对这件事的看法他俩没有经过商量而彼此的意见一致。

A心照不宣B齐心协力C不谋而合

例27:下面一句话中;加点的三个“苦”字含义依次排列正确的一项是

刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后;颇有感慨地总结了“五苦论”:吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。

A 困苦、痛苦、劳苦

B 痛苦、辛苦、心酸

C 困苦、痛苦、艰苦

D 痛苦、艰苦、劳苦

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 (一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。 (二)、理解词语:理解词语的方法: (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。 (3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法: (1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。 (2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。 (3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。 (4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。 (5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。 二、用词造句要做到: (1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习 (一)填字成词。 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()()大方()()风度())良心地()尔雅温(()相貌()一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无() 岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静 雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是() 无(()其谈()胡()乱())之谈)娓娓而(()中开河

人教版小学四年级语文上册词语解释

四年级上册 1、观潮 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立:高耸挺立。 若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。好象隐藏不露,又好象显现出来。形容隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 笼罩:像笼子似地罩在上面 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。②比喻情绪高涨:热血~。③比喻喧嚣嘈杂:群情激愤,人声~。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊:1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋,栋梁。 峡谷:1.两坡陡峭,中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。 咫尺:比喻距离虽近,但很难相见,象是远在天边一样。 反差:①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异:今昔对比,~强烈。 壮丽:1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 映衬:①映托;衬托:在名山、宝塔的映衬下,延安城显得格外壮丽|突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物,以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测:不可理解的。 涓涓细流: 皑皑:洁白(多形容霜、雪):白雪皑皑。 神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 呈现:显露;表现:湖光山色呈现在眼前|呈现出缤纷的色彩。 凌空:1.高升到天空或耸立空中。 人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 穿梭:织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁:船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 无愧:2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色 预料:①事前推测:难以预料|我预料这事能成功|非我所能预料。②事前的推测:不出老师的预料|当时的预料。 3、鸟的天堂 陆续:表示前后连续不断:下课以后,同学们陆续回家|小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫:形容一片白色。 平静:安定宁静平静的黑夜|心情久久不能平静|水面平静得像镜子一样。 不可计数: 茂盛:①植物茂密旺盛:树木茂盛。②事业兴盛;功德卓著:生意茂 盛|功德茂盛。 展示:展现;显示:展示图|展示美好人生。 缝隙:裂开或自然露出的狭长的空处:从大门的~向外张望。 颤动:抖动;振动。 静寂:非常安静,没有一点声音:静寂的夜晚,偶尔传来几声蛙鸣。 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过

小学语文常见词语搭配汇总

常见词语搭配 构思(精巧) 包装(精美) 语言(精练) 表演(精彩) 结构(严谨)技术(精通) 用词(精当) 节目(精彩) 工艺(精湛) 造诣(精深) 文句(精炼) 设备(精良) 礼物 (精美) 部队(精锐) 精神(涣散) 设计(精妙) 计算(精确) 医术(精湛) (精力)充沛 (精简)机构(精明)能干 (改革)开放 (改换)说法 (改良)品种 增援)物资股票(增值) 持续(增长) (发挥)水平(发明)产品(发掘)文物 (发射)火箭(抒发)感情(告发)罪行 (散发)香味(发生)事故 (批发)衣服 (启发)思维(发动)进攻 (发奋)读书 (揭发)罪行(提高)质量(增补)名额 (精通)外语 (精简)人员 (精密)计算 (绝密)情报结构(致密) (周密)安排 (珍爱)生命 (爱护)公物 (爱惜)粮食 (猛烈)炮火 (暴烈)阳光 (剧烈)运动

教室(安静) 内心(镇静) 夜色(幽静) 头脑(冷静) 小巷(僻静) (冷静)思考(严格)要求 (严厉)批评(严重)问题(严惩)罪犯 (严明)纪律守卫(森严) (严辞)拒绝维护(尊严) 外套(严实) (严整)军容(严刑)拷打 夜晚(静谧、宁静) 湖面、心情(平静) (增强)体质、信心 (增进) 友谊、情感 (增加)数量、产量水稻 (发表)意见、文章(改正) 缺点、错误 (改造)思想、世界、自然(改善)生活、伙食、环境、关系 (改进)工作、技术、方法、工艺 (改变) 态度、面貌、主意、计划 计划(严密) 组织、搜查(精密) 仪器、机器图案、花瓶、花纹(精致) (精心)设计、计划、保护 (增添)光彩、设备、物品 (增长)知识、才干、见识 (发现)问题、秘密、情况 (热烈)掌声、欢迎、讨论

小学六年级语文词语专项训练(含答案)

词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n ()()()()() xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng ()()()()() dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài ()()()()() mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn ()()() ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——

沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀(希)奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——

小学语文考试常用词语搭配合集!.doc

一、词语搭配合集 严格的(地)要求严明的纪律严整的军容严密封锁 喜爱东西爱好运动 热情接待发现问题 发布新闻发明成果 开展活动开发资源 抢救危重病人挽救失足青年明亮的大眼睛强烈的阳光明朗的态度安定的生活平静的湖面宁静的夜晚周密安排组织严密 改进技术改进方法 改造环境改造自然 交换作品交换意见 交流商品坚定立场 坚定思想坚决斗争 坚决拥护激烈的战斗剧烈的跳动剧烈的运动艰苦的生活刺骨的寒风严肃地批评严重的问题热爱祖国热爱生活 热烈欢呼热烈欢迎 发展生产发射火箭 发出声响发出警告 开辟土地营救遇险群众明媚的春光明亮的灯光温暖的阳光晴朗的天气安静的教室安详的面容寂静的夜晚周密调查 结构严谨精密计算 改进工作改进工艺 改造思想交换看法 交流经验交流人才 坚定信念坚定信心 坚决反对坚决支持 强烈的阳光强烈的愿望整齐地排列清晰地记得难忘的日子时代的颂歌

高大的白杨树美丽的公园 长长的堤岸朱红的琉璃瓦浩瀚的大海美丽的小城 蔚蓝的天空起伏的丘陵 险峻的山峰成簇的树叶 瑰丽的花朵朴素的生活 蜿蜒的山路崎岖的山路 洁白的羽毛欢乐的小鸟 勇敢的战士红红的嘴唇 伟大的祖国伟大的领袖 熟悉的面孔改变模样 皎洁的月光尽情地欣赏 坚强的战士激励前进 美好的品质目不转睛地看着详细地记录神圣的土地 喧闹的街市出神地望着 陡直的山崖魁梧的身躯 高尚的品格动听的歌声 无边的大海清新的空气 累累的果实晶莹的露珠高大的城楼葱郁的树林 迷人的画成群的海鸥 金色的理想金黄的麦浪 矗立的山峰矗立的宝塔 五彩的瑶池灿烂的阳光 泥泞的小路弯弯曲曲的山路坎坷的人生美丽的村庄 激动的心情漆黑的夜晚 古老的长城透明的玻璃 知识的海洋破旧的茅屋 传递信息波光粼粼的湖面艰巨的任务顽强地生活 激烈的战斗自由自在地生活美妙的诗篇详细地叙述 贫瘠的土地鲜明的个性 仔细地观察 朦胧的月色和蔼可亲的老人滔滔不绝地说慈祥的脸 各色的花纹迂回的山路 清幽的月光古老的城市

小学二年级语文词语专项练习

二年级语文下册专项训练 词语专项练习 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( ) 寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( ) 热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( ) (二)把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 (三)写出下列词语的反义词。 喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—( ) 简单—( ) 打开—( ) (四)把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 (一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。 一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店 一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣 一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( ) 高高的()浓绿的() 明亮的( ) 红红的()厚厚的() 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常 ..美丽。() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常 ..的反应。() A.普通,不特别 B.平时 (3)这就是平常 ..吃过的米糕嘛!() (4)话虽平常 ..,意义却很深刻。() 五、词语积累。 (一)1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.遮遮掩掩(AABB式): 4.红红的(AA 的式): 5.静静地(AA 地式): 6.兴高采烈(形容高兴): 7.悲痛(形容难过): 8.恼怒(形容生气): 9.亡羊补牢(出自寓言故事的): 10.五颜六色(含数字的): (二)根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 (三)成语的加减法。 ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主

人教版语文四年级上册词语表

1、《观潮》 kuān ku? báo wù lǒnɡ zhào fai t?nɡ bēn t?nɡ宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾 yī jiù huī fù qí t?u bìnɡ jìn fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ依旧恢复齐头并进风平浪静 ánɡ shǒu dōnɡ wànɡ ru? yǐn ru? xiàn shuǐ tiān xiānɡ jiē昂首东望若隐若现水天相接 màn tiān juǎn dì h?nɡɡuàn jiānɡ miàn chàn d?nɡ 漫天卷地横贯江面颤动 shà shí shān bēnɡ dì lia r?n shēnɡ dǐnɡ fai 霎时山崩地裂人声鼎沸 chēnɡ w?i shí yán mēnɡ mēnɡ 称为食盐蒙蒙 2.* 《雅鲁藏布大峡谷》 fǎn chà huā huì bù r?nɡ zhì yí sh?n mì m? ca 反差花卉不容置疑神秘莫测 sh?n lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài r?n jì hǎn zhì 神来之笔千姿百态人迹罕至 juān juān xì liú lián lián fēi pù tāo tāo jiānɡ shuǐ 涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水 yù yù cānɡ cānɡ 郁郁苍苍 3. 《鸟的天堂》 càn làn zhúɡān ɡuī lǜ fanɡ xì zhào yào 灿烂竹竿规律缝隙照耀 shù shāo jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ zhǎnɡ cháo r?nɡ shù树梢静寂白茫茫涨潮榕树yìnɡ jiē bù xiá chuán jiǎnɡ yì zhū yì zhī yua qǔ 应接不暇船桨一株一支乐曲 4.*《火烧云》 zhan jìnɡ lí huánɡ zǐ tán sa qi? zi zǐ bǎi h? sa镇静梨黄紫檀色茄子紫百合色pú tɑo huī jīn càn càn xiào yínɡ yínɡ huǎnɡ huǎnɡ hū hū葡萄灰金灿灿笑盈盈恍恍惚惚6. 《爬山虎的脚》 jūn yún ch?nɡ di? k?nɡ xì ya bǐnɡ chù jiǎo 均匀重叠空隙叶柄触角 h?n jì zhú jiàn xiū xiǎnɡ yǐn r?n zhù yì jiāo l?nɡ 痕迹逐渐休想引人注意蛟龙 pá shān hǔ zhàn lǐnɡ pū mǎn nan jīnɡ 爬山虎占领铺满嫩茎

小学语文词语专项

词语专项 一、照样子,变新字,再组词。 例:予—(矛)(矛盾) 火—()()尤—()()乞—()() 例:枪—(抢)(抢救) 消—()()脸—()()朗—()()二、形近字组词。 丢()决()旺() 去()诀()汪() 矛()符()涮() 茅()府()刷() 三、组词大接龙。 留:(思想) 劝:((() 招:((() 终:((() 四、照样子,写词语。 1.例:灰:灰蒙蒙 红:黄:(): 黑:白:(): 2.郁郁葱葱(AABB式) 小心翼翼(ABCC式) 怪模怪样(ABAC式) 3.例:尾巴(长长的) 小草( ) 月亮( ) 天空( ) 太阳( ) 例:(蔚蓝的)大海 ( )沙滩( )草地 ( )玉米( )葡萄五、词语分类。 1. (1) (2)

(3) (4) 2.将下列各组词语用一个词语进行概括。 (1)长沙 沈阳 合肥 郑州 ( ) (2)老师 医生 司机 工人 ( ) (3)小刀 橡皮 直尺 钢笔 ( ) (4)粉红 淡蓝 藏青 墨绿 ( ) 六、巧写反义词、近义词。 1.反义词大练兵。 熟悉—( ) 危险—( ) 特殊—( ) 敏捷—( ) 犹豫—( ) 昂贵—( ) 喜欢—( ) 黎明—( ) 扩大—( ) 骄傲—( ) 慌张—( ) 成功—( ) 2.近义词大练兵。 快活—( ) 潮湿—( ) 聪明—( ) 十分—( ) 称赞—( ) 惊奇—( ) 秘诀—( ) 鼓励—( ) 舒畅—( ) 七、理解词语在不同句子中的意思。 1. 2. 一 雨水 一 霞光 一 花香 一 扇子 一 树叶 一 翠鸟 一 颜料 一 钻石 一衬衫

二年级语文常用词语搭配练习题

词语搭配: 01 反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收男—女早—晚出—进高—矮东—西南—北远—近熟—生软—硬先—后无—有阴—阳公—私活—死拉—推问—答分—合新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正借—还这—那快—慢高—低出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷 敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心 忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气 02 近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合叫—喊看—望蹦—跳高兴—快乐

朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣高兴—快乐刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快亲爱—敬爱伙伴—朋友发现—发明快活—欢快出名—有名闻名—著名笑嘻嘻—笑眯眯 03 动词 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 04 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草 白白的云/雪花红红的太阳圆圆的月亮大大的窗清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门 圆圆的苹果笔直的小路高高的个子美丽的羽毛明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子

05 AA的叠词 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 06 ABB的叠词 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋 洋 喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 07 AABB的叠词 说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题 (一)剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出()的掌声。 2、那摞碗又()得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行()的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些()。 (六)僻静寂静 1、那是一个()的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片()。 (七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(),要有耐心。 2、()的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心()地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、()的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启()之门。 2、小李是个()的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(),一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很(),比如猫对腥味、狗对臭味等等。 (十二)绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩()而著称。 2、生命是盛开的花朵,()多姿,灿烂芬芳。 (十三)疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很()。

人教版小学语文四年级下词语表

四年级下全册词语 第一单元 1、凉亭、庭院、江南、潭水、青螺、谙练 2、波澜壮阔、玩赏、水平如镜、无瑕、扩散、攀登、峰峦雄伟、泰山、红叶似火、 游览、拔地而起、骆驼、奇峰罗列、形态万千、屏障、色彩明丽、危峰兀立、 连绵不断、画卷 3、浙江、油桐、一簇簇、浓淡、突兀森郁、拥挤、聚集、孔隙、仰卧、臀部、稍微、 额角、擦伤、蜿蜒、石钟乳、依据、变化多端、颜色各异、即使、观赏、上源 第二单元 5、维持、财富、精湛、器重、属于、百货、奔驰、馈赠、缓缓驶过、闷闷不乐、 情形、安慰、道德、迷惑不解、号码、温柔、辨别、库房、捎信、橡皮、 拨电话、教诲 6、尊严、肥沃、逃难、面呈菜色、疲惫不堪、善良、款待、朴实、狼吞虎咽、例外、 骨瘦如柴、杰出、喉结、顿时、赞赏、思量片刻、捶背、蹲下、僵硬、许配 第三单元 9、旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、棒球帽、 无遮无拦、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、 响彻云霄、嘲笑、啄食 11、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、 障碍物、荧光屏 第四单元 13、沉寂、口哨、挺拔、盘问、埋伏、烧毁、鬼脸、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、 模模糊糊、以防万一、断断续续、冲锋枪、滚动、汉字、习惯、喂食、甩开、踢球、

斯文 15、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、 圣坛、罪恶、呼吁、维护、健康、驻守 第五单元词语 17、花繁叶茂、浓郁、流连、小径、流畅、磕磕绊绊、引导、悄然、灵性、经历、 多姿多彩、瞬间、扑闪、弧线、飞翔、概念、权利、缤纷 19、骚扰、鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、听诊器、沉稳、震撼、 糟蹋、短暂、有限、珍惜 第六单元词语 21、瓜架、棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大丽菊、顺序、照例、房前屋后、瞧见、 率领、觅食、捣衣、天高地阔、向晚、归巢、和谐、月明人静、催眠曲、辛苦、23、蚕桑、耘田、白鹭、昼夜、成绩、出塞、斗笠 第七单元词语 25、省略、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、疑问、拴住、拖住、解释、 反复、的确、教授、宣布、试验、固执、惊讶、呼喊、辩论家、哲学家、 胆大妄为 27、港湾、茶壶、栏杆、鱼缸、罢休、境界、挤满、衣裳、绣花、挥笔、厂徽、 聋哑人、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体 第八单元词语 29、妻子、眨眼、穿梭、刺眼、拜见、绑住、聚精会神、纪昌学射、百发百中、 理睬、扁鹊治病、无能为力、肠胃、敷烫、汤药、医治、 31、悲惨、喷射、火焰、驱赶、领袖、严厉、惩罚、敬佩、火种、饶恕、造福、违抗、 押解、锁门、狠心、双膝、肝脏、驱寒取暖、气急败坏、愤愤不平

【小学语文】小学语文词语专项练习题

【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1:人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 (1)心腹:_________________________ (2)心血:_________________________ (3)心肝:_________________________ (4)心肠:_________________________ (5)心脏:_________________________ (6)心胸:_________________________ 例2:判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。() B快去拿几枚钉子来!() C今年玩得真痛快。() D他是我们的头儿。() 例3:照样子写词语。(各写5个) 例:看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 (1)走——________________________ (2)想——________________________ (3)说——________________________ 例4:用下列词的不同意思写句子 担子:___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁:___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5:写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。() 2、人们见了大惊失色。() 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。() 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。()

(完整版)小学语文词语搭配练习试题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第()组。 (1)改正方法(2)周密安排 (3)提高效率(4)发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)壮阔的场面(2)喧闹的大河 (3)丰富的景观(4)精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第()个。(1)教训(2)批评(3)情况(4)任务 4、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)惊恐地望着(2)不住地埋怨 (3)粗糙地叙述(4)细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)收拾残局(2)接洽工作 (3)提供通道(4)增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)方法简练(2)改进错误 (3)恢复平静(4)总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)款式新颖(2)接受学习 (3)心情灿烂(4)抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)克服问题(2)研究态度 (3)打破宁静(4)吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第()个。(1)常规(2)沉默(3)计划(4)情面 10、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)辽阔的场面(2)罕见的奇景 (3)优美的环境(4)浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第()个。

(1)改道行驶(2)提高能力 (3)干涉内政(4)响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)吸取营养(2)接受考验 (3)推动经验(4)截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)提高水平(2)改进技术 (3)辨别真假(4)鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)品德高尚(2)大雾弥漫 (3)心情痛恨(4)技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)解除警报(2)挖掘沙土 (3)克服错误(4)抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)维护环境(2)保持稳定 (3)发挥传统(4)改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)经受考验(2)提高任务 (3)明确工作(4)响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)雄伟的丘陵(2)飘逸的云彩 (3)纯净的天空(4)丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)悉心照料(2)颁布任务 (3)揭穿阴谋(4)端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第()个。(1)险峻(2)俊俏(3)巍峨(4)高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)磨炼意志(2)打捞沉船

小学语文四年级词语积累考点整理

四年级知识积累 1、描写季节的词语: 描写春天的词语:春光明媚春回大地春暖花开春意盎然 桃红柳绿春花烂漫百鸟鸣春春雨绵绵 百花齐放鸟语花香 描写夏天的词语:赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨 鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂绿树成荫描写秋天的词语:金风送爽一叶知秋丹桂飘香秋高气爽 天高云淡秋菊怒放果实累累五谷丰登 瓜果遍地 描写冬天的词语:天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月 瑞雪纷飞冰天雪地冰封雪盖漫天飞雪 白雪皑皑 2、积累表示人的才华、智慧、本领和品质的词语: 才华:多才多智才高八斗德才兼备才貌双全多才多艺 智慧:聪颖过人智勇双全才思敏捷神机妙算足智多谋 本领:伶牙俐齿神通广大能说会道能歌善舞妙笔生花 品质:节衣缩食省吃俭用勤劳刻苦分秒必争临危不惧3、含有两种动物名的成语: 鸡鸣狗盗鹤立鸡群虎背熊腰蛛丝马迹龙争虎斗 龙飞凤舞龙腾虎跃狼吞虎咽指鹿为马兔死狐悲 4、描写笑的词语

哄堂大笑开怀大笑捧腹大笑哈哈大笑嘻嘻哈哈 5、波浪大的词:惊涛骇浪波澜壮阔波涛汹涌波涛澎湃波浪滔天 地方大的词:一望无际一望无垠无边无际海阔天空广阔无边色彩多的词:五彩缤纷五颜六色五光十色万紫千红色彩斑斓 绚丽多彩 6、含有一个故事的成语: 完璧归赵负荆请罪望梅止渴惊弓之鸟毛遂自荐 7、积累描写人物外貌、神态、语言和动作的词语: 外貌:身材魁梧两鬓花白骨瘦如柴眉清目秀面如土色 浓眉大眼白发苍苍虎背熊腰 神态:得意洋洋垂头丧气目瞪口呆眉飞色舞无精打采怒目圆睁愁眉苦脸笑容可掬悠然自得惊慌失措 语言:窃窃私语如雷贯耳自言自语滔滔不绝斩钉截铁吞吞吐吐语重心长尖酸刻薄奶声奶气夸夸其谈娓娓道来对答如流 动作:连蹦带跳大摇大摆横冲直撞左顾右盼东张西望奔走如飞挤眉弄眼上蹿下跳蹑手蹑脚手舞足蹈抓耳挠腮摇头摆尾 心情:心花怒放心惊胆战心烦意乱提心吊胆欣喜若狂兴高采烈忐忑不安悲喜交集心急如焚心急火燎 8、积累“无()无()”的词语: 无拘无束无影无踪无边无际无依无靠无法无天无忧无虑积累“有()有()”的词语: 有声有色有始有终有说有笑有板有眼有血有肉有情有义

最新小学语文词语专项练习题

第一讲理解词语 例1:人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 (1)心腹:_________________________ (2)心血:_________________________ (3)心肝:_________________________ (4)心肠:_________________________ (5)心脏:_________________________ (6)心胸:_________________________ 例2:判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。() B快去拿几枚钉子来!() C今年玩得真痛快。() D他是我们的头儿。() 例3:照样子写词语。(各写5个) 例:看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 (1)走——________________________ (2)想——________________________ (3)说——________________________

例4:用下列词的不同意思写句子 担子:___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁:___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5:写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。() 2、人们见了大惊失色。() 3、要是再不下去,你可要坐失良机了。() 4、这次竞选,他没选上,感到很失意。() 5、回来是他迷失了方向。() 6、你不能把别人的功劳到过失。() ①失掉、丢失;②找不着;③错误;④违背;⑤没有把握住;⑥没有达到目的;⑦改变(常态)。 例6:选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日,是我们()已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界,是球迷们的共同()。 3、在这次考试中,我们要仔细审题,认真做题,绝不辜负老师对我们的()。 4、在生日那天,我()得到向往已久的机器猫。

小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总

小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总满意地(点头)快活地(成长) 伤心地(哭泣)顺利地(打出) 亲切地(问)骄傲地(说) 兴奋地(唱歌)飞快地(跑) 甜甜地(笑)沉着地(操纵) 高兴地(唱、跳)静静地(想) 仔细地(听、算)惊奇地(问) 深情地(说、看)赞许地(点头) 悄悄地(走)紧紧地(握住) 轻轻地(说)呆呆地(望) 牢牢地(抓住)安稳地(睡) 叽叽喳喳地(唱)摇摇摆摆地(走) (高兴)地说(沉着)地操纵着 (大声)地回答(认真)地观看 (顺利)地完成(紧紧)地拥抱

(开心)地笑了(大口大口)地吃起来(满意)地点点头(奇怪)地问 (仔细)地看 (苦苦) 地等待 (快乐)地跳起舞来(悄悄)地低语(快乐)地成长(尽情)地游戏 (牢牢)地记(静静)地听 (慢慢)地走 2、的+名词 例:可爱的(小猴子) 满意的(笑容)快活的(孩子) 温柔的(妈妈)清澈的(河水) 奇怪的(石头)可爱的(小鸟) 高大的(树木)健康的(身体) 羡慕的(眼光)金黄的(谷子) 遥远的(地方)燃烧的(火把)

红红的(太阳)漂亮的(书包)巨大的(石头)勤劳的(人们)伤心的(孩子)伟大的(祖国)动听的(歌声)火红的(旗帜) 慈祥的(老人)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的( 心情) 和蔼可亲的(样子)机灵的(小鸟)宽阔的(大路)快乐的(日子) 热烈的(掌声) 出色的(表演) 美丽的(风景)绿色的(叶子)蓝蓝的(天空)安静的(教室)激动的(心情)著名的(画家)雪白的(被子)细长的(丝瓜)翠绿的(小草)特殊的(日子)清新的(空气)安静的(小院)茂盛的(树叶)长长的(小路)

二年级语文词语专题专项训练

二年级语文词语专题专项训练 一、照样子,写词语。(16分) 1. 恋恋不舍(AABC式): 2. 自言自语(ABAC式): 3. 收拾(意思相近): 4. 兴高采烈(形容高兴): 5. 悲痛(形容难过): 6. 恼怒(形容生气): 7. 亡羊补牢(出自寓言故事的): 8. 五颜六色(含数字的): 二、写近义词和反义词(12分) 1.近义词 特别-()惊奇-()也许-()出色-()忽然-()留意-() 2. 反义词 温暖-()讨厌-()失败-()复杂-()开头-()黑暗-()

三、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。(10分) ()光()色万()千()自()自()()()不舍眉()眼()()羊()牢 所选词语: 造句: 四、在下列括号中填入恰当的词语。(6分) 晶莹的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( )柔软的()浓绿的() 五、用“”画出不是一类的词语(4分) 1. 端午节元宵节愚人节中秋节 2. 子鼠巳蛇未羊花猫 3. 展览馆科技馆体育馆商店 4. 陀螺玩具橡皮泥溜溜球 六、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)(8分) A. 不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常美丽。()

(2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应。() A. 普通,不特别 B.平时 (1)这就是平常吃过的米糕嘛!() (2)话虽平常,意义却很深刻。() 七、根据意思填成语。(6分) 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽 最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 八、成语的加减法。(26分) ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主 ()生有幸+()颜六色=()面玲珑 九、按要求写一写。(12分) 1.我国的传统节日:

最新人教版小学语文四年级词语积累大全

一、常用词语归类 1、表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2、表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3、表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4、表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指 5、象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6、表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 7、表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾 8、表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 9、表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 10、表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭 11、表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 12、描写“山岳”的词语:山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏 13描写“瀑布”的词语:飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂 14、描写“晨”的词语:雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道 15、描写“午”的词语:中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明 16、描写“暮”的词语:暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上 17、描写“夜”的词语:月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临 18、描写“大雨”的词语:狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注 19、表示“天气晴朗”的词语:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 20、描写“雪”的词语:纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语:冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭 21、描写“风”的词语:和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐 22、描写“罪行”的词语:令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然 二、成语归类大全 1、首尾同字的成语 微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数 举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻 2、夸张构词的成语 怒发冲冠一目十行一日千里一字千金一泻千里一触即发百发百中 一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发 3、含有比喻 春深似海呆似木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭侯门似海 好语似珠皎阳似火口似悬河流年似水貌似强大面似靴皮 情深似海日长似岁如痴似醉如花似朵如花似锦如花似玉 4、带有反义词的成语: 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰弃暗投明取长朴短厚今薄古苦尽甘来七上八下九死一生三长两短大同小异

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 花未眠https://www.360docs.net/doc/3e15902799.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 (一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。 (二)、理解词语:理解词语的方法: (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。 (3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法: (1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。 (2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。 (3)注意围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的围更大。 (4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。 (5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。 二、用词造句要做到: (1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习 (一)填字成词。 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()() 相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方 一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火 暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无() 岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静 雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转() 诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人

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