网络对中学生的利与弊

C1211杨华指导老师：綦慧容

在现在资讯发达的时代，网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。网络有如此大的吸引力，对中学生的影响已经越来越引起人们的关注，我们应该怎样正确对待中学生上网呢？

一、调查主题：网络对中学生的利与弊

调查对象：部分中学生

调查时间：2014年7月一2014年8月

二、研究目的

通过对中学生上网情况的调查，让网络这把双刃剑更多的成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。

三、研究过程

①确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。②整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一三件。③具体分析：整理数据，写成论文

四、调查方法

地调查。

五、研究成果报告

改革的春风催人欲醉，时代在进步，经济在发展。随着 21世纪的到来，互联网已走进了千家万户。网络已经成为包括中学生在内的民众获取相关信息，进行信息沟通的必然选择。互联网，好比浩瀚的海洋，知识和娱乐的数字化迷宫，对求知欲强烈的青少年有着强烈的吸引力。网络，简单的来说，就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。

凡将地理位置不同，并且有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且已功能完善的网络软件实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。互联网已经成为当代青少年学生获取各种知识和信息的重要渠道，一个不容忽视的事实也摆在我们面前：即由互联网这把“双刃剑”所带来的负面影响，让部分青少年沉迷其中，无法自拔。而如今，网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例，可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害。

根据网络调查，我们了解到中学生是电脑网民中占比例最大的一部分。而且，中学生犯罪的比例也随之增多，所产生的问题也越来越多。在所产生的问题中，大多是由网络引起的。在近几年中，网络所引起的

犯罪的速度也是变得比以前快。可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻。这应该引起大家对网络问题的关注。因为网络早在人们的生活中成了不可缺少的一部分。

1. 青少年的上网地点：48.5%的青少年在家上网；31.5%的青少年在朋友家或亲戚家上网；11.2%的青少年在网吧或电子游戏厅上网；在学校上网占8.8%

2. 青少年上网的目的：玩游戏48% ；聊天的占24% ；查资料占16% ；其他占12%

3. 青少年上网时间和对上网的满意度：青少年平均每周上网时间

212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12.0%，认为

“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”，18.5%的青少年用户认为“太少了”。

网络对中学生的好处：网络开阔了中学生的视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们中学生的学习有一定的帮助。而且所查的内容很广泛，让我们有“足不出户，始于足下”的感觉，能让我们了解更多我们在日常生活中了解不到的东西，让我们的知识更加丰富。互联网为我们学生提供了学习和求知的平台；互联网为我们青少年获得各种信息提供了新渠道，满